第一篇：初中英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)考試試題1及答案

初中英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)考試試題

（一）單項(xiàng)選擇題，下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，把正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下面對(duì)應(yīng)空格內(nèi)（5分）答

案

1．基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)是

（）

A．激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。

B．改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授，忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)傾向。

C．以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

D．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異。

2．語(yǔ)言技能是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分，語(yǔ)言技能包括（）

A．聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。

B．聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面的技能以及這兩種技能的綜合運(yùn)用能力。

C．讀和寫兩個(gè)方面的技能以及這兩種技能的綜合運(yùn)用能力。

D．聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的技能，但著重培養(yǎng)聽(tīng)和說(shuō)技能的運(yùn)用能力。

3．《課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為

（）

A．八個(gè)級(jí)別

B．五個(gè)級(jí)別

C．六個(gè)級(jí)別

D．九個(gè)級(jí)別

4．根據(jù)國(guó)家英語(yǔ)課程要求，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程應(yīng)從（）

A．一年級(jí)開(kāi)始

B．二年級(jí)開(kāi)始

C．三年級(jí)開(kāi)始

D．初中一年級(jí)開(kāi)始

5．英語(yǔ)課程資源的核心部分是

（）

A．教師用書

B．英語(yǔ)教材

C．直觀教具和實(shí)物

D．網(wǎng)絡(luò)資源

（二）填空題（10分）6．在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以 形成性 評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

7．尊重個(gè)體差異 學(xué)生的發(fā)展 是英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

8．英語(yǔ)課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等方面都突出以學(xué)生為本的思想。

9．基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程目標(biāo)的各個(gè)級(jí)別均以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略

和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行總體描述。

10．《課程標(biāo)準(zhǔn)》以學(xué)生“ 發(fā)展為本 ”具體描述各級(jí)別的要求，這種設(shè)計(jì)旨在體現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生能力發(fā)展循序漸進(jìn)的過(guò)程和課程要求的有機(jī)銜接，保證國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的 整體性、漸進(jìn)性、和

持續(xù)性。

得分 評(píng)卷人

二、教材教法（25分）

（三）閱讀下面短文（15分）

One day I was visiting one of my friends in a big town.Suddenly a piece of beautiful music came to my ears.My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside.I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.“Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music.As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.”

“It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend.Taking care of our environment is very important.Wherever you live, you can do something around your neighbourhood.Have you ever thrown any litter onto the ground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy.You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more beautiful.11．請(qǐng)為本課文擬一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目（2分）12．請(qǐng)為本課設(shè)計(jì)一段新課導(dǎo)入語(yǔ)。（5分）

13．如果本課的生詞分別是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法來(lái)處理這些生詞，使學(xué)生學(xué)起來(lái)即輕松又記得牢。（8分）

14．下面是初中英語(yǔ)教材中的一段對(duì)話，請(qǐng)寫出本段對(duì)話的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（10分）。

MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE:

Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong?

KATE:

I don’t know.My head hurts.MOTHER:

Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE:

Can I have some breakfast first?

MOTHER:

No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE:

Mum!I feel a little better now.得分 評(píng)卷人

（四）單項(xiàng)填空。從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳答案，將其標(biāo)號(hào)填入下面對(duì)應(yīng)空格內(nèi)（10分）。答

案

15．There is

“u” and

“s” in the word “use.”

A．a(chǎn), a

B．a(chǎn), an C．a(chǎn)n, an D．a(chǎn)n, a

16．He has

more books than I.A．so

B．many C．much D．too

17．He couldn’t run

to catch the bus.A．fast enough

B．quick enough

C．enough fast

D．enough quick

18．He is

young to go to school.A．so

B．very C．quite D．too

19．Please call me if he

back tomorrow.A．comes B．come C．will come D．came

20．He’s never read this book，?

A．doesn’t he B．is he C．hasn’t he D．has he

21．bad weather it is!

A．How B．What C．What a D．How a

22．There is going to

a class meeting this afternoon.A．have B．has

C．is

D．be

23．We found

important to study English well.A．which B．that

C．it

D．this

24．The man

here for three days.A．has left B．has come C．has been D．has arrived

（五）完形填空。閱讀下面短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，填入下面對(duì)應(yīng)空格內(nèi)（10分）。答

案

We live in the “computer age”.People like scientists, teachers, writers and even students use computers to do

work.But more than 30 years ago，26

couldn’t do much.They were very big and expensive.Very

people were interested

them and knew how to use them.Today computers are smaller and

.And they can do a lot of work, Many people like to use them.More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work

than men and make fewer mistakes.Computers can help people

a lot of work.Writers now use computers to write.Teachers use them to help teaching and students use them to study.Computers can also remember what you put

them.Computers are very

and helpful.They are our good friends.Do you want to

a computer?

25．A．a(chǎn) lot

B．many of C．very much D．a(chǎn)ll kinds of

26．A．scientists B．teachers C．students D．computers

27．A．few

B．little

C．a(chǎn) few D．a(chǎn) little

28．A．on

B．a(chǎn)t

C．in

D．for

29．A．cheap

B．more cheap C．cheaper D．expensive

30．A．slow

B．slower

C．fast

D．faster

31．A．doing

B．do

C．does D．did

32．A．into

B．to

C．on

D．up

33．A．careful

B．beautiful C．heavy D．useful

34．A．lend

B．pay

C．sell

D．have

（六）閱讀理解（10分）

A

A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one.In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste.When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends.In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案（5分）

（）35．We usually begin to learn our own language by

it.A．teaching B．speaking C．saying D．hearing

（）36．If you have a good , you’ll have less difficulty in learning something.A．camera B．teacher C．memory D．family

（）37．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because

.A．they have more chance to use these languages

B．they have good teachers

C．they are very clever

D．they have a better life

（）38．

can take photos of what can be seen, felt, heard, smelt and tasted.A．A diary B．Memory C．A camera D．A man’s mind

（）39．Memory is

that we keep in our mind and carry about.A．a(chǎn) great help

B．the best diary

C．a(chǎn) beautiful picture

D．the best camera B

Greenland is the largest island in the world.It is in the north of Europe.Near Greenland is another island.It is small.Its name is Iceland.Do you think that Greenland is green and warm? Do you think that Iceland is white with ice? If you do, you are wrong.Not many people live on the big island of Greenland.There are more people in your hometown than in all of Greenland.That is because Greenland is not green.Greenland is white.Most of the Greenland is covered with lots of ice.The ice covering Greenland is higher than some of the world’s tall buildings.What about Iceland? Is it colder than Greenland? No, it is not.Iceland has ice, but not so much ice as Greenland.Iceland has a lot of hot spring.They give out hot water and steam.So it is not as cold as Greenland.And there are a lot more people who live in Iceland.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子的正(T)誤(F)（5分）（）40．Greenland is green while Iceland is white.（）41．Iceland is in the south of Europe.（）42．Iceland has not any ice.（）43．Fewer people live in Greenland than Iceland.（）44．Greenland is larger than any other island in the world.（七）補(bǔ)全對(duì)話。補(bǔ)全下面對(duì)話，每空一詞（10分）。

A：What

I do for you?

B：I’d like a skirt

my daughter.A：This way, please.Do you

this one?

B：Yes, it’s very nice.How

is it?

A：Ninety yuan.B：Oh, it’s too

.A：What about that one over there?

B：I can’t decide.A：No hurry.Please take your

.B：I like this one, but the colour is

dark.A：What about this red one?

B：Oh, I think it’s nice.Can you let my daughter

it on?

A：Certainly

B：Well, we’ll

it.Here’s the money.A：

very much.（八）動(dòng)詞填空。根據(jù)短文內(nèi)容，用括號(hào)中所給動(dòng)詞的正確形式填空，完成下短文（10分）。Ben

(study)at the town’s school now.He

(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He

(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes

(play)computer games with his friends.So of course, when the exam

(take)last week, he didn’t get a good result and

(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he

(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother

(get)his father ready for the bad news.The next morning, he received the

(follow)answer, “Father is ready.You’d better

(be)ready yourself.”

（九）書面表達(dá)。根據(jù)所給的中文提示，寫一則日記，要求意思完整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。詞數(shù)60—70（文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)算在詞數(shù)之內(nèi)。）（10分）提示：

時(shí)間：3月12日下午；

人物：2班的同學(xué)和部分老師；

活動(dòng)：乘車去陽(yáng)光公園植樹(shù)，有的挖坑，有的挑水，整個(gè)下午忙個(gè)不停； 目的：阻止風(fēng)將沙子吹向城市；使我們的家鄉(xiāng)變的更美麗。

Saturday, June 12, 2011

Fine

Today is Tree Planting Day.

第二篇：2014年8月教師業(yè)務(wù)考試試題——初中英語(yǔ)

2014年8月教師業(yè)務(wù)考試試題——中學(xué)英語(yǔ) 教師 ：

學(xué)校：

一、填空題。（每空2分，共36分）

1、義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有 和 雙重性質(zhì)。

2、義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程以小學(xué) 年級(jí)為起點(diǎn)，以初中畢業(yè)為終點(diǎn)(即義務(wù)教育9年級(jí))，并與高中階段的英語(yǔ)課程相銜接。整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)課程（包括義務(wù)教育和高中兩個(gè)階段）按照能力水平設(shè)為 個(gè)級(jí)別，形成循序漸進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的課程。

3、語(yǔ)言技能是語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要組成部分，主要包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面的技能以及這些技能的綜合運(yùn)用。聽(tīng)和讀是 的技能，說(shuō)和寫是 的技能。

4、義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的 能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高。

5、動(dòng)詞填空。根據(jù)短文內(nèi)容，用括號(hào)中所給動(dòng)詞的正確形式填空，完成下短文。

Ben(study)at the town’s school now.He(be)there since last year.He isn’t interested in studying.He(prefer)to make friends and spend a lot of time outside.He also likes(play)computer games with his friends.So of course, when the exam(take)last week, he didn’t get a good result and(fail)again.He thought, “If my father knows all about it, he(become)angry and give me a good lesson.” So he sent a note to his brother and asked his brother(get)his father ready for the bad news.The next morning, he received the(follow)answer, “Father is ready.You’d better(be)ready yourself.”

二、選擇題。（每題2分，共36分）

（）

6、是英語(yǔ)課程資源的核心部分。A、英語(yǔ)教材B、學(xué)校資源C、網(wǎng)絡(luò)資源D、學(xué)生資源

()

7、是語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要組成部分，是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。A、語(yǔ)法知識(shí)B、語(yǔ)音詞匯C、表達(dá)話題D、語(yǔ)言知識(shí)（）

8、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定初中英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是五級(jí)。五級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求 A．學(xué)多少算多少B．學(xué)會(huì)使用600-700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)

C．學(xué)會(huì)使用1000—1200個(gè)左右單詞 D．學(xué)會(huì)使用1500～1600個(gè)單詞和200～300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)

()

9、---How much did you _______ on that woolen T-shirt ?---I _______ 80 yuan for it.A.cost, spend B.spend, paid C.pay, cost D.take, cost()

10、---You look _______ sad, Kate.---Yeah, I have made mistakes in my report.A.a little, a few B.little, few C.a few, a little D.a little, few.()

11、The _______ he is , the he feels.A.busily, happily B.busy, happy C busier , happier D.more busy, more happy()

12、-----I don’t know.Can you help me ?-----I think you should calm down and read texts.A.how to do B.what to do it.C.what to do D.when to do()

13、I’d rather _____ at home than _______ to the movie on weekends.A.staying, going B.to stay, to go C.stay, go D.stayed, went()

14、Not only I but also Tom and Jack _____ interested in English because it _____ useful.A.is, is B.is, are C.are, is D.are, are()

15、I can’t go _____ because I have to go home at once.A.else anywhere B.anywhere else C.else nowhere D.somewhere else()

16、Why does this woman decided _____ these places? A.not go B.doesn’t go C.not going D.not to go（17、Would you please help me _____ the picture on the wall? A.put up B.put on C.put into D.put off()

18、Excuse me, could you _____ me your new dictionary? A.borrow B.keep C.lend D.take()

19、The box is ________ heavy ________ I can’t lift it.A.too, to B.so, that C.very, that D.too, that()20、Tom has made many friends since he________ to China.A.came B.comes C.has come D.will come()

21、He gave up ______two years ago.That’s to say, he is a non-smoker now.A.smoke B.smoking C.to smoke D.smoked()

22、Do you need ________ to read on the train? A.special anything B.any special thing C.anything specially D.anything special()

23、The children were made ____ homework first.A.do B.to do C.did D.doing

三、解答題。（28分）

24、如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生積極的情感態(tài)度？（8分）

25、如果本課的生詞分別是 environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法來(lái)處理這些生詞，使學(xué)生學(xué)起來(lái)即輕松又記得牢。（8分）

26、下面是初中英語(yǔ)教材中的一段對(duì)話，請(qǐng)寫出本段對(duì)話的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（12分）。

MOTHER: Kate!It’s late.Why are you still in bed? You must get up and get ready for school.If you don’t go soon, you’ll be late.KATE: Mum, I don’t feel very well.MOTHER: Oh dear!What’s wrong? KATE: I don’t know.My head hurts.MOTHER: Really? If you are ill, you’ll have to see the doctor.KATE: Can I have some breakfast first? MOTHER: No, you mustn’t eat anything until you see the doctor.KATE: Mum!I feel a little better now.教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)過(guò)程：

答案：

1、工具性；人文性；

2、3；九；

3、理解；表達(dá)；

4、綜合語(yǔ)言運(yùn)用；綜合人文素養(yǎng)；

6、A

7、D

8、D 9、9-13 BACCC 14-18 CBDAC 19-23BABDB 24、1）建立良好的師生關(guān)系。

2）建立情感態(tài)度的溝通和交流渠道。

3）結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，討論有關(guān)情感態(tài)度的問(wèn)題。4）幫助學(xué)生克服情感態(tài)度方面的困難。

25、略

26、略。

第三篇：初中英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)考核1

第二部分：外語(yǔ)教育的理論與實(shí)踐（10分）I、單項(xiàng)選擇題（選擇正確答案）（每小題 1分，共計(jì) 5 分）

1、語(yǔ)言技能_______.A、包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面的能力

B、是指一個(gè)人說(shuō)話時(shí)遣詞造句的能力

C、包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力

D、是指一個(gè)人的語(yǔ)言表述能力

2、英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)體系的改革，主要是_______。

A、強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)B、實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化

C、考試方式的改革D、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

3、在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以忽視的是：

A、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。

B、活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。

C、活動(dòng)要能夠促進(jìn)學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

D、活動(dòng)應(yīng)局限于課堂教學(xué)，不要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

4、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇？

A、利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

B、設(shè)計(jì)探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。

C、在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。

D、制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

5、以下哪種描述是錯(cuò)誤的？

A、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。

B、聽(tīng)和讀是理解的技能，說(shuō)和寫是表達(dá)的技能。

C、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能和話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。

D、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)給予糾正，以使學(xué)生不走彎路。

II、多項(xiàng)選擇題。（凡多選、少選、不選或錯(cuò)選均不給分）（每小題 1分，共計(jì) 5分）

6、要具備較強(qiáng)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，必須有語(yǔ)言技能、______作基礎(chǔ)。

A、語(yǔ)言知識(shí)B、情感態(tài)度C、學(xué)習(xí)策略D、文化意識(shí)

7、教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，是因?yàn)榍楦袘B(tài)度包含了影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的以下因素：

A、學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)B、尊師愛(ài)友C、自信與意志力D、合作學(xué)習(xí)

8、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練內(nèi)容與形式應(yīng)盡可能________。

A、貼近學(xué)生的實(shí)際生活B、貼近真實(shí)的交際行為

C、貼近英語(yǔ)國(guó)家的文化D、貼近有目的地綜合運(yùn)用英語(yǔ)的活動(dòng)

9、在英語(yǔ)教學(xué)中，既要有學(xué)生的個(gè)別活動(dòng)，又要有學(xué)生的集體活動(dòng)。協(xié)調(diào)這兩種活動(dòng)的原則是___________。

A、既要力求使全班學(xué)生都投入活動(dòng)又要防止有的學(xué)生在活動(dòng)中成為“南郭先生”

B、既要合作學(xué)習(xí)，又要以個(gè)人學(xué)習(xí)作為合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

C、既要活躍，又要沉靜，以適應(yīng)外傾和內(nèi)傾學(xué)生的需要

D、重在保證課堂活動(dòng)不單一化，也增強(qiáng)直觀性

10、在教學(xué)中，教師努力營(yíng)造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營(yíng)造這種氛圍，教師應(yīng)做到：_______。

A、保護(hù)后進(jìn)學(xué)生的自尊心和積極性

B、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神

C、特別關(guān)注性格內(nèi)向的和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)

D、建立民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果

I.& II.單項(xiàng)與多項(xiàng)選擇題（共 10 小題，每小題 1 分，計(jì) 10 分）1—5 CBDAD 6.ABCD

7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD

第四篇：小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

一、填空題。（每題1分，共10分）

1、一般認(rèn)為，世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)誕生于（1946）年。

2、計(jì)算機(jī)內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼是（二進(jìn)制）。

3、Excel工作表中最小操作單元是（單元格）。

4、HTML是指（超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言）。

5、傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議即（TCPIP）屬工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，是Internet采用的主要協(xié)議。

6、計(jì)算機(jī)斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（RAM）。

7、計(jì)算機(jī)有多種技術(shù)指標(biāo)，其中決定計(jì)算機(jī)的計(jì)算精度的是（字長(zhǎng)）。

8、powerpoint文件的擴(kuò)展名是（PPT）。

9、計(jì)算機(jī)當(dāng)前已應(yīng)用于各種行業(yè)、各種領(lǐng)域，而計(jì)算機(jī)最早的設(shè)計(jì)是針對(duì)（科學(xué)計(jì)算）。

10、計(jì)算機(jī)病毒通常隱藏在（外存）中。

二、是非題。（每題1分，共10分）

1、微處理器是把運(yùn)算器和控制器作為一個(gè)整體，采用大規(guī)模集成電路集成在一塊芯片上。（對(duì)）

2．在Windows 中，“回收站”不是硬盤上的一塊區(qū)域。錯(cuò) 3.主頻是決定微處理器性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)。（對(duì)）

4、Windows的桌面指的是某個(gè)正在運(yùn)行的文檔窗口。錯(cuò) 5.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成的。（對(duì)）

6．在Word文檔窗口中，能同時(shí)顯示水平和垂直標(biāo)尺的視圖方式是頁(yè)面方式。對(duì)）7．一個(gè)Excel工作簿中最多可包含3個(gè)工作表。（錯(cuò)）

8．在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，通信雙方必須共同遵守的規(guī)則或約定，稱為協(xié)議。（對(duì)）9．當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)以撥號(hào)方式接入Internet網(wǎng)時(shí)，必須使用的設(shè)備是調(diào)制解調(diào)器。（對(duì)）10．Outlook Express是一個(gè)專門用于電子郵件和新聞組的客戶端軟件。（對(duì)）

三、單選題。（每題1分，共40分）

1．液晶顯示器目前已成為計(jì)算機(jī)顯示類器件的主流配置，其英文縮寫通常為（A）。A．LCD B．LDC C．CRT D．VGA 2．計(jì)算機(jī)中用來(lái)表示存儲(chǔ)空間大小的基本單位是（D）。A．KB B．bit C．GB D．Byte 3．計(jì)算機(jī)中所有信息的存儲(chǔ)都采用（D）。

A．十進(jìn)制 B．十六進(jìn)制 C．ASCII碼 D．二進(jìn)制 4．下列部件中，屬于輸出設(shè)備的是（B）。

A．鍵盤 B．顯示器 C．鼠標(biāo) D．掃描儀 學(xué)校 姓名

5．下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（B）。

A．破壞性 B．免疫性 C．傳染性 D．潛伏性 6．下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)犯罪特點(diǎn)的是（D）。

A．智能性 B．跨國(guó)性 C．危害性 D．觸發(fā)性 7．下列選項(xiàng)中，不屬于桌面顯示屬性的是（C）。A．外觀 B．設(shè)置 C．窗口 D．屏幕保護(hù)程序 8．下列選項(xiàng)中，屬于應(yīng)用軟件的是（D）。

A．Linux B．Windows C．Unix D．Flash 9．中央處理器的英文縮寫為（C）。

A．CAD B．CAU C．CPU D．CPR 10．目前不生產(chǎn)中央處理器的公司是（D）。

A．Intel B．AMD C．VIA D．Legend 11．Windows操作系統(tǒng)的顯示屏幕稱為（D）。

A．窗口 B．操作臺(tái) C．工作區(qū) D．桌面 12．下列程序不屬于Windows附件的是（C）。

A．計(jì)算器 B．記事本 C．網(wǎng)上鄰居 D．畫圖 13．實(shí)現(xiàn)中西文輸入法之間切換的快捷鍵是（A）。

A．Ctrl+空格鍵 B．Alt+空格鍵 C．Shift+空格鍵 D．以上都不對(duì) 14．在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時(shí)存放在（B）。A．根目錄下 B．回收站 C．控制面板 D．光驅(qū) 15．合法的IP地址是（D）。

A、202:196:112:50 B、202、196、112、50 C、202，196，112，50 D、202.196.112.50 16以下設(shè)備中,屬于視頻設(shè)備的是(C)。

A、聲卡 B、DV卡 C、音箱 D、話筒 17．下列（B）代表教育組織的域名。

A．int B．edu C．net D． com 18．TCP／IP是因特網(wǎng)的（C）。

A．一種服務(wù) B．一種功能 C．通信協(xié)議 D．通信線路 19．電子郵件的英文簡(jiǎn)稱是（A）。

A．Email B．FTP C．Telent D．BBS 20．下列選項(xiàng)中，不屬于圖像文件的格式是（B）。

A． bmp B． dot C．tif D． jpg 21．“畫圖”程序中不能保存的文件類型是（D）。

A． bmp B． png C． gif D．txt 22．下列選項(xiàng)中，不屬于視頻文件的格式是（D）。

A． AVI B． RM C． MPEG D．exe 23．在Windows操作系統(tǒng)中，改變文件或文件夾的顯示方式，應(yīng)選（D）菜單。A． 文件 B．編輯 C．工具 D． 查看 24．下列選項(xiàng)中，不屬于殺毒軟件的是（D）。

A． KV3000 B． Kill3000 C． Norton D． Foxpro 25．Word程序啟動(dòng)后就自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（D）的文檔。

A． Noname B．Untitled C． 文件1 D．文檔1 26.在Word中，（A）的作用是決定在屏幕上顯示多頁(yè)文本。A．滾動(dòng)條 B．控制框 C．標(biāo)尺 D．最大化按鈕 27.在Word文檔中創(chuàng)建表格，應(yīng)使用（B）菜單。

A．格式 B．表格 C．工具 D．插入

28．在Word窗口中顯示“繪圖”工具欄，應(yīng)選擇（B）菜單中的有關(guān)命令。A．工具 B．視圖 C．插入 D．格式

29．在Word的編輯狀態(tài)中，實(shí)現(xiàn)“粘貼”操作的組合鍵是（C）。A．Ctrl+A B．Ctrl+C C．Ctrl+ V D．Ctrl+X 30．在Word文檔編輯區(qū)，輸入數(shù)學(xué)公式，應(yīng)選擇（C）菜單中的有關(guān)命令。A．工具 B．視圖 C．插入 D．格式

31．在一個(gè)新建的Excel工作簿中，其默認(rèn)的工作表數(shù)目是（D）。A．8 B．256 C．65536 D．3 32．在Excel中，（D）是工作表的基本元素。

A．工作簿 B．工作表 C．行或列 D．單元格 33．在Excel單元格中輸入的字符，會(huì)自動(dòng)（A）對(duì)齊。

A．左 B．兩端 C．居中 D．右 34．當(dāng)啟動(dòng)Excel后，系統(tǒng)將自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（C）的工作簿。

A．文檔1 B．Sheet1 C． Book1 D．Excel1 35．在Excel中，輸入正確的公式形式是（D）。

A．b2*d3+1 B．c7+c1 C．sum(d1:b2)D．=8^2 36．PowerPoint的自定義動(dòng)畫中，可以設(shè)置（D）。

A、隱藏幻燈片 B、動(dòng)作 C、超鏈接 D、動(dòng)畫重復(fù)播放的次數(shù) 37．PowerPoint是(C)的軟件。

A．編輯文本文件 B．制作表格 C．制作演示文稿 D．設(shè)計(jì)配色方案 38．在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片切換效果，應(yīng)選擇（D）菜單中的有關(guān)命令。

A．視圖 B．工具 C．插入 D．幻燈片放映

39．PowerPoint演示文稿中的文字、圖片、表格等，被稱為（D）。

A．元素 B．單元 C．窗口 D．對(duì)象

40．在PowerPoint幻燈片中，插入一個(gè)電影剪輯，應(yīng)選（C）菜單的有關(guān)命令。

A．文件 B．視圖 C．插入 D．幻燈片放映

四、簡(jiǎn)答題。（每題5分，共10分）

1、馮·諾伊曼原理主要內(nèi)容是什么？

2、計(jì)算機(jī)病毒是現(xiàn)在危害計(jì)算機(jī)最嚴(yán)重的一種現(xiàn)象。它們都具有哪些特征？

五、教學(xué)設(shè)計(jì)。（15分）

給小學(xué)生教學(xué)《認(rèn)識(shí)Word 2003》時(shí)，你認(rèn)為這課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)應(yīng)怎么確定？

六、案例分析。（15分）

計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到了小學(xué)教育中了。由于網(wǎng)絡(luò)的使用，很多學(xué)生都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有些孩子沉迷于“網(wǎng)游”，家長(zhǎng)拿他們沒(méi)辦法，教育、批評(píng)、打罵全沒(méi)用，急得家長(zhǎng)忍不住問(wèn)：“怎樣才能使孩子們不沉迷到網(wǎng)絡(luò)游戲呢？”請(qǐng)你幫幫忙。（提示：試從心理學(xué)角度對(duì)這一年齡段孩子作一分析，然后寫出幫助方法。）

參考答案

一、填空題。1、1946

2、二進(jìn)制碼

3、單元格

4、超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言

5、TCP/IP

6、RAM

7、字長(zhǎng)

8、PPT

9、科學(xué)計(jì)算

10、外存

二、是非題。

1、√

2、x

3、√

4、x

5、√

6、√

7、x

8、√

9、√

10、√

三、單選題。

1、（A）

2、（D）

3、（D）

4、（B）

5、（B）

6、（D）

7、（C）

8、（D）

9、（C）

10、（D）

11、（D）

12、（C）

13、（A）

14、（B）

15、（D）

16、（C）

17、（B）

18、（C）19|、（A）20、（B）

21、（D）

22、（D）

23、（D）

24、（D）

25、（D）

26、（A）

27、（B）

28、（B）

29、（C）30、（C）

31、（D）

32、（D）

33、（A）

34、（C）

35、（D）36|、（D）

37、（C）

38、（D）

39、（D）40、（C）

四、簡(jiǎn)答題。

1、①采用二進(jìn)制 ②存儲(chǔ)程序 ③將計(jì)算機(jī)分成5個(gè)部分：運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

2、（1）可激性（2）隱蔽性（3）潛伏性（4）破壞性

五、教學(xué)設(shè)計(jì)。一）、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)方面：1．使學(xué)生了解Word字處理軟件的功能。

2．使學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Word的方法 3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)Word窗口的組成。

4．使學(xué)生掌握在Word中新建文檔、保存文檔的 方法。

技能方面：1．提高學(xué)生輸入漢字的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤操作能力。

情感方面：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。二）、教學(xué)重點(diǎn)：1．Word字處理軟件的用途和功能。

2．新建文檔、保存文檔的方法。

三）、教學(xué)難點(diǎn)：保存文檔的方法。

六、案例分析。[分析] 從心理學(xué)角度上講，少年兒童正是處于好動(dòng)的年齡階段，因此他們是不可能長(zhǎng)時(shí)間做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜歡的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戲卻是始終都伴隨著他們長(zhǎng)大的，同時(shí)一些家長(zhǎng)由于忙于事業(yè)，而忽略了對(duì)小孩的教育，放任其的發(fā)展。[方法]

1、利用學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生對(duì)些新奇的、認(rèn)為好玩的、有意思的事情，產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會(huì)為他認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、利用“游戲”，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

3、利用創(chuàng)新欲望，提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。由于計(jì)算機(jī)教學(xué)與其它學(xué)科不同，所以就要盡力做到老師“講”的時(shí)間少些，學(xué)生自己“練”的機(jī)會(huì)多一些。

4、老師要多與家長(zhǎng)溝通。老師、家長(zhǎng)都積極地讓學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做自己感興趣的事情。

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題1 分，共30分。）

1、計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天經(jīng)歷了四代，其中每一代主要使用元器件分別依次是（）

A、電子管、晶體管、集成電路、超大規(guī)模集成電路

B、晶體管、電子管、集成電路、超大規(guī)模集成電路

C、電子管、晶體管、集成電路、光技術(shù)的使用

D、晶體管、電子管、集成電路、光技術(shù)的使用

2、下列不屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍的是（）

A、科學(xué)計(jì)算和數(shù)學(xué)處理

B、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和邏輯加工

C、計(jì)算機(jī)發(fā)送電子郵件

D、財(cái)會(huì)人員用計(jì)算器填報(bào)財(cái)會(huì)報(bào)表

3、一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要包括（）

A、軟件和硬件系統(tǒng) B、主機(jī)和外設(shè)C、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟D、CPU、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

4、標(biāo)準(zhǔn)輸入和輸出設(shè)備是指（）

A、鍵盤

B、顯示器 C、鍵盤和鼠標(biāo)

D、鍵盤和顯示器

5、下面幾種說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、現(xiàn)在一般所使用的硬盤容量比光盤容量大 B、軟盤的容量比硬盤和光盤的容量都小

C、只有當(dāng)軟盤驅(qū)動(dòng)器燈不亮?xí)r才能進(jìn)行取軟盤和插軟盤操作

D、光盤具有防震、防潮、防磁、防刻劃的功能

6、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中表示信息的最小單位是字節(jié)，它是由（）位二進(jìn)制組成。

A、1

B、4

C、8

D、16

7、計(jì)算機(jī)中的信息都是用（）來(lái)表示。

A、二進(jìn)制

B、八進(jìn)制

C、十進(jìn)制

D、ASCII碼

8、目前流行的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是（）A、網(wǎng)絡(luò)操作系 B、DOS和WINDOWS操作系統(tǒng)C、磁盤操作系統(tǒng)D、圖形窗口操作系統(tǒng)

9、在DOS下下面文件名正確的是（）

A、WINH.DOCS

B、abcdEFGHJ.xls C、rdfg.exe

D、ASD/.*xc

10、當(dāng)前目錄為C:windowscommand，如果要在A：下建立一個(gè)TT目錄，下面命令正確的是（）

學(xué)校

姓名

A、MD A:TT

B、MD TT C、C:MD TT

D、C:MD A:TT

11、下面說(shuō)法中不正確的是（）

A、在DOS中當(dāng)前目錄不能刪除

B、每一個(gè)磁盤都有且只有一個(gè)根目錄，并且不能被刪除

C、在DOS操作系統(tǒng)中，如果在一個(gè)子目錄下有文件或其下一級(jí)子目錄，該目錄就不能被刪除

D、在DOS系統(tǒng)中用DEL命令來(lái)刪除子目錄

12、關(guān)閉WIN98的虛擬DOS窗口方式，退回到WIN98桌面，下面哪一種方法是錯(cuò)誤的（）

A、在操作狀態(tài)下敲EXIT后回車

B、在窗口左上角的控制圖標(biāo)上雙擊鼠標(biāo)左鍵

C、在窗口右上角的關(guān)閉按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵

D、在窗口右上角的最小化按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵

13、桌面是由（）組成。

A、圖標(biāo)

B、任務(wù)欄

C、圖標(biāo)和任務(wù)欄

D、圖標(biāo)、窗口和任務(wù)欄

14、WIN98中文件操作對(duì)象是指（）

A、文件和文件夾

B、文件名和文件內(nèi)容

C、我的電腦和資源管理器

D、磁盤和文

15、在WIN98的“我的電腦”、“資源管理器”中可以用來(lái)查看文件及文件夾，下面不屬于選擇查看方式的是（）

A、大圖標(biāo)和小圖標(biāo)

B、列表

C、詳細(xì)資料

D、屬性

16、下面不屬于多媒體系統(tǒng)播放和制作設(shè)備的是（）

A、CD-ROM驅(qū)動(dòng)器

B、高分辨率的顯示系統(tǒng)和視頻捕獲卡

C、超級(jí)VCD和高檔電視機(jī)

D、聲卡和話筒

17、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，網(wǎng)絡(luò)可以分為（）

A、局域網(wǎng)

B、廣域網(wǎng)

C、地區(qū)網(wǎng)

D、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)

18、用于計(jì)算機(jī)內(nèi)部不同漢字系統(tǒng)之間交流信息的基礎(chǔ)（）

A、內(nèi)碼

B、外碼

C、音碼

D、形碼

19、在漢字編碼中，沒(méi)有重碼的是（）

A、字音碼

B、流水碼

C、形碼

D、音形碼

20、用于中英文輸入法切換的是（）

A、Shift + Ctrl

B、Ctrl +空格鍵

C、Alt + Shift

D、Caps Lock

21、在WORD中編輯修改以前有用文本時(shí)，不覆蓋原文件并且保留這一次的修改，我們可以采用（）

A、用“文件”菜單中的“保存”命令

B、用“文件”菜單中的“另存為”命令

C、用“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令

D、用“文件”菜單中的“退出”命令

22、在WORD中編輯文本時(shí)，對(duì)選擇的文本不能設(shè)置文字修飾的是（）

A、在“格式”菜單中選擇“字體”命令進(jìn)行設(shè)置

B、鼠標(biāo)指向被選擇的地方單擊右鍵，執(zhí)行快捷菜單中的“字體”命令

C、單擊格式工具欄上相應(yīng)的工具按鈕

D、在“工具”菜單中選擇“字體”命令進(jìn)行設(shè)置

23、在WORD中，“頁(yè)面設(shè)置”的方法是（）

A、選擇“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 B、選擇“編輯”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 C、選擇“視圖”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 D、選擇“格式”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令

24、在中文WORD97的表格處理中（）

A、表格的行高可以調(diào)整，但表格的列寬不能調(diào)整

C、表格的行高、列寬都不能調(diào)整

B、表格的行高不能調(diào)整，但表格的列寬可以調(diào)整

D、表格的行高和列寬都可以調(diào)整

25、在WORD文檔編輯中，移動(dòng)選定的內(nèi)容不可以采用的方法有（）

A、拖動(dòng)——置放 B、剪切——粘貼 C、復(fù)制——粘貼33、26、INTERNET網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)中文譯名（）

A、因特網(wǎng)

B、互聯(lián)網(wǎng)

C、國(guó)際網(wǎng)

D、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)

27、把兩個(gè)以上運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)的局域網(wǎng)相連時(shí)可以選用（）

A、中繼器

B、網(wǎng)橋 C、路由器

D、MODE

28、在建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)，如果服務(wù)器和工作站的距離太遠(yuǎn)，最好選用（）

A、中繼器

B、網(wǎng)橋

C、路由器

D、網(wǎng)關(guān)

29、計(jì)算機(jī)病毒感染文件后一般使（）

A、文件不變

B、文件字節(jié)數(shù)減少

C、文件被刪除

D、文件字節(jié)數(shù)增加

30、電子郵件的內(nèi)容可以是（）

A、文本文件

B、語(yǔ)音、圖像等媒體文件C、數(shù)據(jù)庫(kù)文件

D、以上均可

二、多項(xiàng)選擇題。（每小題2 分，共30分。）

1、關(guān)閉寫保護(hù)口的軟盤可以確保防止（）。

A、病毒侵入

B、磁盤不被格式化

C、數(shù)據(jù)丟失

D、數(shù)據(jù)寫入

2、隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）的特點(diǎn)有（）。

A、RAM中的信息可讀寫

B、RAM是一種半導(dǎo)體存儲(chǔ)器

C、RAM的存取速度高于磁盤存取速度

D、RAM中信息掉電可保存

3、在使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)該注意（）。

A、機(jī)房清潔無(wú)塵

B、保持良好通風(fēng) C、電源保持穩(wěn)定 D、開(kāi)、關(guān)機(jī)時(shí)打開(kāi)電源有先后順序

4、防治計(jì)算機(jī)病毒主要使用的方法（）。

A、防止寫操作，如軟盤寫保護(hù)、不亂用來(lái)路不明的軟盤盜版光盤等

B、及時(shí)使用反病毒軟件檢查并清除病毒

C、在計(jì)算機(jī)上安裝防病毒軟件或防病毒卡

D、目前市面上流行的反病毒軟件有KV300、AV95、KILL95、瑞星等

5、DOS系統(tǒng)常用的啟動(dòng)方式有（）。

A、冷啟動(dòng)

B、按下鍵盤上CTRL + ALT + DEL熱啟動(dòng)

C、按下計(jì)算機(jī)面板上RESET 進(jìn)行復(fù)位啟動(dòng)

D、按下面板上POWER 鍵重新熱啟動(dòng)

6、在WIN98中可以進(jìn)行以下的磁盤操作（）。

A、格式化

B、磁盤清理和壓縮

C、磁盤掃描

D、磁盤碎片整理

7、多媒體信息的主要特點(diǎn)有（）。

A、文本信息

B、聲音信息

C、圖象信息

D、電視信息

8、國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)包括（）。

A、信息設(shè)備

B、信息資源

C、通訊網(wǎng)絡(luò)

D、人力資源

9、信息高速公路是由（）等組成的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

A、通訊網(wǎng)絡(luò)

B、計(jì)算機(jī)C、日常電子設(shè)備

D、數(shù)據(jù)庫(kù)

10、網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)分為（）。

A、星形

B、環(huán)形

C、樹(shù)形

D、總線型

11、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要是實(shí)現(xiàn)資源共享，包括（）共享。

A、硬件

B、軟件

C、數(shù)據(jù)

D、維修技術(shù)

12、一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一般應(yīng)由（）等部分組成。

A、網(wǎng)絡(luò)軟件

B、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)C、打印機(jī)

D、通訊部件

13、廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)相比，主要有（）等差別。

A、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)覆蓋地域大 B、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸率低

C、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)投資大

D、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸誤碼率低

14、能在EXCEL單元格中輸入的文本包含（）。

A、漢字

B、英文字母和數(shù)字

C、空格

D、鍵盤能輸入的所有符號(hào)

15、計(jì)算機(jī)病毒是現(xiàn)在危害計(jì)算機(jī)最嚴(yán)重的一種現(xiàn)象。它們都具有（）特征。

A、可激性

B、隱蔽性

C、潛伏性

D、破壞性

三、簡(jiǎn)答題。（每題5分，共10分）

1、在WIN98中打開(kāi)文件的方法有有哪些？

2、在WORD文本編輯時(shí)，對(duì)一段文本進(jìn)行刪除可采用的方法有哪些？

四、教學(xué)設(shè)計(jì)。（15分）

試對(duì)《查找文件》一課作教學(xué)設(shè)計(jì)。

五、案例分析。（15分）教學(xué)場(chǎng)景：

(教師B在做調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)93％的學(xué)生上網(wǎng)搜索過(guò)信息，但60％以上的學(xué)生用于娛樂(lè)，而且絕大部分的學(xué)生沒(méi)有思考過(guò)搜索技巧。)

師B：上一節(jié)課我們?cè)谒膫€(gè)班級(jí)做了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查。這個(gè)結(jié)果真實(shí)地反映了同學(xué)們利用Internet的現(xiàn)狀。(屏幕呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果圖。)師B：上一節(jié)課我還問(wèn)過(guò)大家是否思考過(guò)“搜索技巧”，結(jié)果絕大部分同學(xué)回答說(shuō)沒(méi)有。這與我們調(diào)查中93％的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索過(guò)信息是不是有一點(diǎn)矛盾了?(學(xué)生七嘴八舌地談?wù)摗笆欠衩堋钡膯?wèn)題。)師B：好!這節(jié)課我們通過(guò)完成一些任務(wù)，使同學(xué)們真正認(rèn)清“搜索技巧”的真面目，認(rèn)識(shí)搜索技巧在搜索信息和學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。

師B：(呈現(xiàn)任務(wù))搜索下列內(nèi)容： 任務(wù)l：(必做)幾何畫板程序下載。

任務(wù)2：(可選)查找中國(guó)最早的人口普查是從什么時(shí)候開(kāi)始的?數(shù)字大約是多少?評(píng)論中國(guó)人口普查的歷史對(duì)于當(dāng)前人口問(wèn)題有什么啟示? 任務(wù)3：(可選)查找“奧運(yùn)五環(huán)”的象征意義，作為今天的日記。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

1．從以下角度，討論教師B在課程建設(shè)的意義上做了哪些工作：

（1）是否結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了關(guān)于“搜索引擎的使用”的教學(xué)設(shè)計(jì)：（2）是否對(duì)搜索技巧進(jìn)行了歸納和總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單地呈現(xiàn)使用搜索引擎查找信息。（3）其他角度。

參考答案

一、單選

ADADD

CABCA

DDCAD

CDABB

BDADC

DCADD

二、多選。

1、ABCD

2、ABC

3、ABCD

4、ABCD

5、ABC

6、ABCD

7、ABC

8、AC

9、AC

10、ABD

11、ABC

12、ABD

13、ABCD

14、ABC

15、ABCD

三、簡(jiǎn)答。

1、⑴雙擊文件名 ⑵單擊“開(kāi)始”菜單“程序”程序圖標(biāo)

⑶使用“開(kāi)始”“運(yùn)行”命令

⑷雙擊桌面上的程序快捷圖

2、①將光標(biāo)放在要?jiǎng)h除文本第一個(gè)字符前敲DEL 刪除文本

②將光標(biāo)放在要?jiǎng)h除文本最后一個(gè)字符后敲退格鍵刪除文本 ③將要?jiǎng)h除文本字符全部選擇后敲DEL 刪除文本

④將要?jiǎng)h除文本字符全部選擇后執(zhí)行菜單中的“刪除”命令

四、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”；

3、掌握查找文件的一般方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程 一）、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，你最喜歡干什么？

有的時(shí)候，桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了，通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。二）、教學(xué)新課

（一）介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。（圖示）

練習(xí)：說(shuō)出下列文件分別是什么類型文件。

文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）

我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

（二）在“我的電腦”中查找文件。

１、怎樣打開(kāi)“我的電腦”？

２、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤，來(lái)查看文件信息。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。

３、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

練習(xí)：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開(kāi)C盤，看有沒(méi)有five.exe文件。

（三）在“資源管理器”中查找文件

１、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。（師示范）

２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 ：選擇盤或文件夾，右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。

練習(xí)：查看Ｄ盤的文件夾和文件。

觀察：“＋”“—”號(hào)分別表示什么？

我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦？

練習(xí)：找一下Ｃ盤的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。

３、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”？看“試一試”。練習(xí)：在D 盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后打開(kāi)它。三）、全課總結(jié)（略）

五、案例分析。

①教師B結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，采用“網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查方式”對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解，并呈現(xiàn)出具體數(shù)據(jù)，進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。

②在新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們自己通過(guò)親身體驗(yàn)才能了解這些內(nèi)容，教師可以通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法，讓學(xué)生通過(guò)合作、探究、自主學(xué)習(xí)等方法來(lái)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生真正溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，讓他們自己動(dòng)手操作，這樣更能加深對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，師B在這方面做的較好。另外，老師還應(yīng)在學(xué)生做完任務(wù)后，做出總結(jié)，指出學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，給他們做出評(píng)價(jià)與修改。教師B沒(méi)有進(jìn)行歸納總結(jié)，只是將知識(shí)簡(jiǎn)單地通過(guò)任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單地呈現(xiàn)使用搜索引擎查找信息。③對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容，教師可以先結(jié)合一些較為接近學(xué)生生活的案例進(jìn)行搜索演示，然后再總結(jié)搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作為例子來(lái)說(shuō)明不同搜索引擎之間的差異，這樣效果會(huì)更好一點(diǎn)。

第五篇：中小學(xué)音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案

中小學(xué)音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題

音樂(lè)知識(shí)與技能

一、填空題（每空1.5分，共30分）

1、波蘭著名音樂(lè)家 創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂(lè)被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄國(guó)作曲家 創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中一段舞的伴奏音樂(lè)。

3、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《 》。

4、弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家 所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。

5、我國(guó)民族樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即 樂(lè)器，拉弦樂(lè)器，樂(lè)器，打擊樂(lè)器。6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的第六交響曲，又名“ ”交響曲，這部交響曲以第二樂(lè)章“溪邊景色”最為著名。

7、《 》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

8、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家 創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。

9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，其原名為《 》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大 齊爾品舉辦了“中國(guó)作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《 》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。

11、《 》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

12、將八度分成十二個(gè)均等半音的律制，稱為。

13、音樂(lè)的基本要素包括、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色等。

14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動(dòng)號(hào)子、、小調(diào)等三種類型。

15、笛子獨(dú)奏曲《 》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國(guó)家交售公糧的情景。

16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂(lè)之父”——奧地利著名作曲家 于1781年創(chuàng)作的。17、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國(guó)各地，舉國(guó)上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會(huì)和滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂(lè)合奏曲《 》。

18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂(lè)教育工作，其主要音樂(lè)作品有：清唱?jiǎng)　?》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

二、選擇題（每題1.5分，共24分。請(qǐng)將答案填入表格中）1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16

1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個(gè)半音？（）A、五個(gè) B、四個(gè) C、三個(gè) D、二個(gè)

2、下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音樂(lè)童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂(lè)的形式，加上簡(jiǎn)練的解說(shuō)表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛(ài)，其作者是：

A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時(shí)俊

4、大二度轉(zhuǎn)位后是：（）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾 金特》第一組曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奧賽之死》 D、《晨景》

6、在樂(lè)譜中“ ”這個(gè)記號(hào)的意義是：（）A、從頭反復(fù) B、從此處開(kāi)始反復(fù) C、從記號(hào)處開(kāi)始反復(fù) D、反復(fù)結(jié)束句

7、法國(guó)作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂(lè)器屬于：（）

A、銅管樂(lè)器 B、木管樂(lè)器 C、弓弦樂(lè)器 D、打擊樂(lè)器

8、《剪羊毛》是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲？（）

A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國(guó)

9、《靜夜思》是我國(guó)著名作曲家黎英海先生為大詩(shī)人（）的同名思鄉(xiāng)抒情詩(shī)譜寫的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王

10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細(xì)跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的樂(lè)曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為：（）A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太陽(yáng)一出照四方》是一首流傳于哪個(gè)省中部地區(qū)的小調(diào)？（）A、四川 B、貴州 C、湖南 D、江西

14、民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》根據(jù)民間音樂(lè)《倒八板》改編而成，全曲表現(xiàn)了我國(guó)江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場(chǎng)面，其作者是誰(shuí)？（）

A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自

15、管弦樂(lè)曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（）A、《國(guó)際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽(yáng)出來(lái)了》 D、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？（）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題1分，共20分。請(qǐng)將答案填入表 格中）2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（）

2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛(ài)。

（）

3、在音樂(lè)中用各種時(shí)值的休止符表示沒(méi)有聲音的時(shí)間，簡(jiǎn)譜中用“0”表示。（）

4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。（）

5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。（）

6、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（）7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（）

8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂(lè)曲。描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝魳?lè)伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。（）

9、《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（）

10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號(hào)為主奏樂(lè)器的。（）

11、德國(guó)作曲家萊昂 耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進(jìn)行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂(lè)曲。

（）

12、手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《我為祖國(guó)守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。（）

13、《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。（）

14、無(wú)伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的音樂(lè)表演方式。（）

15、《鳳陽(yáng)花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。（）

16、《我愛(ài)你，中國(guó)》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛(ài)。（）

17、《漁舟唱晚》是古箏家?jiàn)錁?shù)華先生在30年代改編的揚(yáng)琴獨(dú)奏曲。（）

18、《法國(guó)民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂(lè)家莫扎特旅居巴黎時(shí)寫作的鋼琴曲。

（）

19、湖南花鼓戲是流行于湖南各地小戲的總稱，它是在民間歌舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。（）

20、由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂(lè)曲《豐收鑼鼓》，是一首具有京韻大鼓風(fēng)格特點(diǎn)的吹打樂(lè)曲。（）

四、寫作題（16分）

（1）按要求構(gòu)成音程（每題1分，共6分）

（2）以所給音為根音構(gòu)成指定和弦（每題2.5分，共10分）