第一篇：中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)考試試題

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校教師業(yè)務(wù)考試試題（中學(xué)物理）

（試卷總分100分，考試時(shí)間100分鐘）姓名： 課標(biāo)部分（30分）

一、選擇題。（每題3分，共3分）

1、有關(guān)科學(xué)內(nèi)容的二級(jí)主題，a機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力；b內(nèi)能；c聲和光； d 能源與可持續(xù)發(fā)展；e多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式；f能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移；g機(jī)械能；h電磁能，屬于運(yùn)動(dòng)和相互作用主題下的二級(jí)主題有（）A．e、f、g、h

B．

b、d、f、g、h C．a(chǎn)、b、c、d

D．

a、c、e、2、下列行為動(dòng)詞，不是用來(lái)表示體驗(yàn)性目標(biāo)的是（）A．經(jīng)歷

B．認(rèn)同

C．內(nèi)化

D．計(jì)算

3、（）評(píng)價(jià)是一種體現(xiàn)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的綜合性評(píng)價(jià)。A、成長(zhǎng)記錄 B、作業(yè)

C、作品

D、考試

4、學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握程度可分為三個(gè)維度，即了解、認(rèn)識(shí)和（）。A、掌握

B、理解

C、靈活運(yùn)用

D、知道

5、（）學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種重要而有效的途徑，在設(shè)置義務(wù)教育物理課程的內(nèi)容時(shí)，將其納入“課程內(nèi)容”。

A、自主

B、合作

C、科學(xué)探究

D、傳統(tǒng)

6、做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生的主要任務(wù)是（）A、觀察和思考

B、看書

C、做題

D、提問(wèn)

7、（）是學(xué)生學(xué)習(xí)自主解決問(wèn)題的一種方式，這對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)、發(fā)展分析和解決問(wèn)題的能力都有好處。

A、記住概念

B、掌握規(guī)律

C、解答習(xí)題

D、實(shí)驗(yàn)操作

8、物理課程總目標(biāo)之一：關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，具有環(huán)境保護(hù)和（）的意識(shí)，樹立正確的世界觀，有振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。

A、危機(jī)B、節(jié)約能源C、可持續(xù)發(fā)展D、科學(xué)探究

9、對(duì)“知識(shí)與技能”課程目標(biāo)的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)包含對(duì)學(xué)生所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)和（），及其所達(dá)到的層次和水平的評(píng)價(jià)。

A、實(shí)驗(yàn)基本技能B、基本規(guī)律C、重要公式、概念D、學(xué)習(xí)態(tài)度

10、物理課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必做的實(shí)驗(yàn)有（）個(gè)。A、10

B、15

C、20

D、25

教材部分（70分）

二、單項(xiàng)選擇題。（60分）

1．下列事例中接近正確的是（）A、中學(xué)生步行速度大約為4m/s；B、一個(gè)雞蛋質(zhì)量大約是2kg C、洗澡水的溫度是70℃ D、物理課本對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為50Pa 2．肇慶市正在加快“魅力城市”建設(shè)的步伐，城市建設(shè)規(guī)劃是城市建設(shè)的一項(xiàng)重要的工作，為此，需要航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機(jī)鏡頭的焦距為60mm，則膠片與鏡頭的距離應(yīng)（）A、大于120mm

B、恰為120mm

C、小于60mm

D、略大于60mm 3．運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，其受力情況是（）A、只受踢力

B、只受重力

C、受踢力和重力

D、不受力的作用

4．夜晚，街道兩邊的路燈紛紛亮起來(lái)了，將城市顯得格外美麗，這些路燈之間的連接方式是（）

A、并聯(lián)

B、可以串聯(lián)也可以并聯(lián)

C、串聯(lián)

D、無(wú)法判定

5．電動(dòng)機(jī)是一種高效率，低污染的動(dòng)力設(shè)備，廣泛地應(yīng)用在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中。下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是（）

A、洗衣機(jī)

B、電飯鍋

C、電熱水壺

D、電熱毯 6．在我國(guó)“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美 “金器”.黃金可以被做成極薄的金箔，主要是因?yàn)辄S金的（）

A．延展性好

B．硬度大

C．彈性好

D．密度大

7．現(xiàn)在利用的各種能源中，如煤、石油和天然氣以及水力、風(fēng)力發(fā)電等，從總的根源看，實(shí)際上都來(lái)自于（）A．人類活動(dòng) B．太陽(yáng)

C．地球內(nèi)部 D．海洋 8．下列家用電器和通訊設(shè)備中，沒有利用電磁波工作的是（）A．電熨斗

B．移動(dòng)電話

C．電視機(jī)

D．微波爐

9．下列物體中，在通常情況下屬于絕緣體的是（）A.鉛筆芯 B.鐵棒 C.塑料 D.硫酸銅溶液 10． 演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ〢.響度不同

B.音調(diào)不同

C.音色不同

D.節(jié)奏不同

11．以下是李曉龍同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)與健康測(cè)試”的一組數(shù)據(jù)，從物理學(xué)角度來(lái)看，記錄結(jié)果中不正確的是（）A．質(zhì)量58kg

B．握力40kg

C．身高170cm D．肺活量3200ml 12．下列粒子：夸克、原子、質(zhì)子、原子核，按空間尺度由小到大進(jìn)行正確排列的是

（）

A、夸克、質(zhì)子、原子核、原子

B、原子、原子核、質(zhì)子、夸克

C、原子、質(zhì)子、原子核、夸克

D、質(zhì)子、夸克、原子、原子核

13．夏天清晨，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠，太陽(yáng)出來(lái)后，露珠又悄然消失．整個(gè)過(guò)程的物態(tài)變化是（）A、先液化，后汽化 B、先汽化，后液化

C、先凝華，后升華 D、先升華，后凝華 14．世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（）A.奧斯特 B.法拉第 C.牛頓

D.焦耳 15．日常生活中我們經(jīng)常提到“影”，如“街頭賣藝的皮影戲”、“電影院看電影”、“岸邊樹木的倒影”、“用相機(jī)攝影”等。以上詞語(yǔ)中的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．皮影——光的直線傳播 B．?dāng)z影——凹透鏡成像C．倒影——平面鏡成像 D．電影——凸透鏡成像 16．中國(guó)有古詩(shī)云：“墻內(nèi)開花墻外香，一杯醇酒香滿堂?！备鶕?jù)你掌握的自然知識(shí)和物理知識(shí)判斷，這里說(shuō)的是（）A、物體間力的作用是相互的 B、氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象 C、漫反射遵循光的反射定律

D、電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)

17．在下列現(xiàn)象中，沒有應(yīng)用大氣壓作用的是（）A、刀需要磨鋒利才容易切東西

B、用針筒將藥液吸入注射器中

C、用吸管吸飲料

D、人呼吸過(guò)程中

18．下列措施中，為了減小摩擦的是（）A、下雪后往馬路上撒爐渣 B、自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋C、體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓 D、臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前，在球桿上抹些滑石粉

19．人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是（）A.將光束抽象為光線

B.引入“合力”的概念

C.用“水流”類比“電流” D.研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

20．家庭電路中各用電器都要并聯(lián)接入電路中，小明在做家庭電路安裝實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將“220V，22w”和“220V，88w”的燈泡串聯(lián)接入電路中，那么兩個(gè)燈泡消耗的總功率是（）（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響）A．17.6W

B.27.5 W

C.55W

D.110W

三、解答題（10分）

1、用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將重物提升了10m,繩子自由端的拉力大小為200N,滑輪組的機(jī)械效率為85%,不計(jì)摩擦,求:(1)拉力的功率；(2)物體的重力；(3)動(dòng)滑輪的重.2、一電水壺銘牌標(biāo)有“額定電壓220V，額定功率1500W”，電源頻率為50HZ，容積5.5L，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把20℃的水裝滿后通電燒開，〖水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），不計(jì)熱量損失〗求：（1）電水壺電阻絲的阻值是多少？（2）水需要吸收多少熱量？（3）在額定電壓下通電多長(zhǎng)時(shí)間？

第二篇：中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)總結(jié)

本人在2011----2012學(xué)中擔(dān)任12級(jí)1、2班的物理和14級(jí)2、3、4班的信息技術(shù)教學(xué)和理化生教研組長(zhǎng)工作。一年來(lái)，通過(guò)自己的勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，各方面都有了一定程度的提高。為了今后更好的學(xué)習(xí)和工作，現(xiàn)將本中的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治

一年來(lái)，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。尤其是鄧小平教育理論，深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)、面向世界”的論述。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)“八榮八恥”和江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，對(duì)自己所從事的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的工作對(duì)照理論找差距，不斷改進(jìn)自己的工作。同時(shí)，本人還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，領(lǐng)會(huì)政策的基本原則和精神實(shí)質(zhì)，并貫徹落實(shí)到自己的工作中去。作為一名教育工作者，將在自己的崗位上盡職盡責(zé)地干好每一項(xiàng)工作，教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們成為社會(huì)主義建設(shè)的有用人才，為讓我國(guó)全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在道德品質(zhì)上，本人嚴(yán)守法紀(jì)，堅(jiān)持原則，不斷學(xué)習(xí)提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，處處以一個(gè)人民教師的崇高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體力行的實(shí)踐德高為范的師德標(biāo)準(zhǔn)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)水平

一年以來(lái)，本人始終未曾放松過(guò)對(duì)自己的要求，特別是加強(qiáng)了對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)水平的學(xué)習(xí)提高。同時(shí)，對(duì)本職工作還進(jìn)行深入的調(diào)查研究，在教育、教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，將新的方法和手段運(yùn)用到教育、教學(xué)工作中去。本人在不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行歸納總結(jié)的同時(shí)，也在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上更積極主動(dòng)地參加各級(jí)

各類教研教改和技能培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向同行、老教師和長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)請(qǐng)教，為自己能夠更好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作實(shí)績(jī)

一年以來(lái)，一直努力地工作，每個(gè)學(xué)月都能完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，在工作中取得了一定成績(jī)。在所從事的教育教學(xué)工作方面：一年以來(lái)本人本著“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的工作態(tài)度和工作決心，努力地鉆研教材、鉆研教學(xué)的方法和手段。同時(shí)努力地在所從事的學(xué)科中不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，不斷地樹立自身良好的師表形象，用盡可能完美的人格力量去影響和教育學(xué)生。因此本中取得了較好的教學(xué)成績(jī)。優(yōu)質(zhì)高效地完成學(xué)校教務(wù)方面的各項(xiàng)工作，保證了教務(wù)工作的順利進(jìn)行，得到了學(xué)校和教師的好評(píng)。

四、廉潔自律方面

多年來(lái)自己一直廉潔從教、廉潔自律，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到校、不遲到不早退。

當(dāng)然，本人工作中也有不少缺點(diǎn)和不足。我將在今后的工作中，努力改進(jìn)教育教學(xué)工作方法，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

第三篇：中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)自傳

中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)自傳

xxx，男，漢族，1976年3月生，現(xiàn)年31歲，中共黨員，1998年7月畢業(yè)于楚雄師專物理系，1998年8月分配到永興中學(xué)工作，工作后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，于XX年考入云南電大教育管理專業(yè)本科班學(xué)習(xí)，XX年12月畢業(yè)。于XX年4月28日被認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師.教齡XX年,主要擔(dān)任物理, 思想政治教育教學(xué)工作至今。XX年的工作中, 我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用總書記“xxxx”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教 育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉 獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相 處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué) 生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我1998年參加工作,因?yàn)楣ぷ鞣e極肯干,塌實(shí)認(rèn)真,深受領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評(píng),4年后(即XX年 9月)被縣教育局任命為我校校長(zhǎng),成功組織舉辦了永興中學(xué)20周年校慶,同時(shí)為我?；A(chǔ)工程建設(shè);師資配備;制度改革等方面打下了良好的基礎(chǔ).為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成 績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣山區(qū)中學(xué)同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ) 上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采 眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ) 上，組成3-xxxx的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--“討論式教學(xué)

法”，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指 導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前矛。XX年發(fā)表的有關(guān)教育的詩(shī)篇<知識(shí)的魅力>和<金秋>榮獲第三屆蓓蕾杯全國(guó)詩(shī)歌散文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會(huì)著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進(jìn)文化的傳播者,雖然我地處深山,身在山區(qū)中學(xué),但我愛岡盡業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩(shī)自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當(dāng)家園,但求學(xué)子龍上天.通過(guò)多年的努力,教育教學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué) 成績(jī)也不斷進(jìn)步。XX年任初二58班物理，優(yōu)生率17.0xxxx,綜合平均分68.88分,綜合排名居全縣3xxxx班級(jí)中的第xxxx。創(chuàng)我校近年來(lái)單班單科最好 水平.XX年任初二65班物理,平均分54.61分,優(yōu)生率8.3xxxx，居全縣所有班級(jí)中的第1xxxx。創(chuàng)山區(qū)片區(qū)中學(xué)單班單科成績(jī)第一名。XX年任初二74班政

治,平均分72.76分,優(yōu)生率17.3xxxx,及格率95.6xxxx,居全縣所有班級(jí)的第1xxxx, 創(chuàng)山區(qū)片區(qū)中學(xué)單班單科成績(jī)第一名,XX履職考核中被永興中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師。

任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無(wú)止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。任中教二級(jí)5年以來(lái),教育教學(xué)成績(jī)雖有不少進(jìn)步,但跟城區(qū)學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

今后改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)

格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：中學(xué)生物教師業(yè)務(wù)考試試題

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校教師業(yè)務(wù)考試試題（中學(xué)生物）

（試卷總分100分，考試時(shí)間100分鐘）姓名：

課標(biāo)部分（30分）

一、選擇題。（每題4分，共20分）

1、國(guó)內(nèi)外關(guān)于探究式學(xué)習(xí)的過(guò)程有許多模式，其基本環(huán)節(jié)大體是下列哪一項(xiàng)？()A、提出問(wèn)題→做出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流 B、提出問(wèn)題→做出假設(shè)→實(shí)施計(jì)劃→制定計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流 C、提出問(wèn)題→得出結(jié)論→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→做出假設(shè)→表達(dá)交流 D、提出問(wèn)題→表達(dá)交流→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→做出假設(shè)

2、考慮到具有關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為是九年義務(wù)教育重要的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)、新課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)突出了()。

A、植物和動(dòng)物 B、人和生物圈 C、動(dòng)物和細(xì)菌、真菌 D、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

3、生物教材編寫的依據(jù)是：()A、生物教學(xué)大綱 B、生物課程標(biāo)準(zhǔn) C、生物考試說(shuō)明 D、生物教輔資料

4、“描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能”是屬于“生物體的結(jié)構(gòu)層次”這一主題下哪一部分中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)？（）

A、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 B、細(xì)胞分裂、分化形成組織 C、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 D、植物體的結(jié)構(gòu)層次

5、生物課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中使用的行為動(dòng)詞“分析”，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)中什么水平的要求？()A.了解水平B.理解水平C.應(yīng)用水平D.領(lǐng)悟（內(nèi)化）水平

二、填空題（每空2分，共10分）

1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是研究 和 的一門科學(xué)。

2、生物課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的 性、性和 性。

教材部分（70分）

三、單項(xiàng)選擇題(70分，1-20題每題3分，21-25題每題2分)1．以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（）A．細(xì)菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒

2．甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（）

A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．兩地相同 D．不能判斷 3．下列生物所代表的類群正確的是（）A．蚯蚓——節(jié)肢動(dòng)物 B．白鰭豚——魚類

C．向日葵——被子植物 D．葫蘆蘚——蕨類植物

4．在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（）A．溫度 B．水分 C．陽(yáng)光 D．海拔高度

5．近年來(lái)，我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮，給東海的漁場(chǎng)、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是（）

A．大氣中的二氧化碳增多 B．工業(yè)和生活廢水大量排入海洋 C．樹木的大量砍伐 D．海洋石油開采

6．炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，其紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的()A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁 D．液泡

7．某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野里有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍在。那么污物在()A． 玻片上 B．物鏡 C．目鏡上 D．反光鏡上

8．醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命活動(dòng)所需的()A．能量B．二氧化碳 C．水 D．無(wú)機(jī)鹽

9．如果僅從美麗、芳香的桃花結(jié)構(gòu)來(lái)分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的是()A．花藥 B．花絲 C．柱頭 D．花瓣 10．自然界中生物進(jìn)化的外在原因是()A．天敵的影響B(tài)．人工選擇C．溫度的改變D．環(huán)境的改變 11．海帶和鐵線蕨的共同特征是()A．都生活在水中B．都具有莖、葉的分化C．都用孢子繁殖后代 D．都沒有真正的根 12．新鮮水果保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間，其主要原因是這樣做可以()A．不讓水分散失 B．抑制呼吸作用． C．減少果皮損傷 D．阻擋細(xì)菌進(jìn)入 13．你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的先天性行為？()A．剛出生的嬰兒就會(huì)吸吮 B．聰明的小狗會(huì)“做算術(shù)題” C．狗媽媽悉心喂養(yǎng)貓寶寶 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食 14．下列動(dòng)物與其棲息環(huán)境對(duì)應(yīng)正確的是（）

A．丹頂鶴——濕地 B．袋鼠——森林C．金絲猴——草原 D．華南虎——南極雪地 15．科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明制造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。下列哪項(xiàng)不屬于仿生的成果？（）

A．冷光 B．雷達(dá) C．薄殼建筑 D．以鳥治蟲

16．下列珍稀動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物并被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”的是（）A．揚(yáng)子鱷 B．白鰭豚 C．大熊貓 D．金絲猴 17．下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌種是（）

A．酵母菌 B．青霉素 C．乳酸菌 D．曲霉菌

18．植物種類較少，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，受人類活動(dòng)影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng) 19．當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．氣體進(jìn)入肺B．氣體自肺內(nèi)排出C．胸廓由大變小 D．肺內(nèi)氣壓瞬時(shí)增大

20．有媒體報(bào)道，自中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團(tuán)訪問(wèn)大陸以后，一批產(chǎn)自臺(tái)灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現(xiàn)北京街頭，這是北京人60年來(lái)第一次品嘗來(lái)自寶島的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)栽種的主要制約因素是()A．溫度的高低 B．光照的強(qiáng)弱 C．雨量的大小 D．土質(zhì)的不同

21．一名運(yùn)動(dòng)員的心率是50次/分鐘，在一個(gè)心動(dòng)周期中，心舒期比一般正常人要長(zhǎng)得多，這種心臟對(duì)完成人體的各項(xiàng)生理功能極有好處，因?yàn)檫@種心臟()A．能加速血液循環(huán)B．減緩代謝速度

C．把血液充分?jǐn)D壓到身體各部分去D．使血液充分回流到心臟，使心肌得到充分休息 22．下列技術(shù)屬于有性生殖的是()A．組織培養(yǎng)培育名貴花卉B．試管嬰兒的培養(yǎng)產(chǎn)生 C．嫁接繁殖無(wú)核蜜桔 D．克隆技術(shù)產(chǎn)生“多莉” 23．下列敘述中錯(cuò)誤的是()A．所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)的 B．染色體是DNA的主要載體 C．基因是控制生物性狀的DNA片段 D．DNA是主要的遺傳物質(zhì) 24．下列關(guān)于作物栽培與管理的敘述中，不科學(xué)的是

A.移栽幼苗時(shí)根部要盡量帶土 B.農(nóng)田的土壤如果板結(jié)要及時(shí)松土 C.要使作物枝繁葉茂應(yīng)多施鉀肥 D.給作物施肥后要及時(shí)灌溉

25．動(dòng)物行為對(duì)于維持個(gè)體生存和種族延續(xù)具有重要意義，下列敘述正確的是()A.雄鳥占領(lǐng)巢區(qū)、建造鳥巢是防御行為 B．緊急情況下蜥蜴自動(dòng)斷尾是攻擊行為 C．公雞報(bào)曉、北雁南飛都屬于節(jié)律行為 D．只有脊椎動(dòng)物才具有學(xué)習(xí)行為

第五篇：初中語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試試題

初中語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試試題（問(wèn)卷）

考試時(shí)間：120分鐘 卷面分值：150分

注意事項(xiàng)：所有答案（包括作文）必須寫在答卷上，寫在問(wèn)卷上或另加頁(yè)均無(wú)效。答題時(shí)請(qǐng)對(duì)準(zhǔn)題號(hào)，把答案寫在規(guī)定位置上。

一、（本大題共7小題，30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是：（）

A． 粗糙（cāo）稱職（chèn）熾熱（zhì）苦心孤詣（yì）

B． 驀然（mò）羸弱（yínɡ）锃亮（zènɡ）重蹈覆轍（zhé）

C． 戲謔（xuè）貧瘠（jí）沉湎（miǎn）猝然長(zhǎng)逝（cù）

D． 訕笑（shàn）憎惡（zēnɡ）憤懣（mǎn）鮮為人知（xiǎn）

2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）

A． 嬉戲 蔥蘢 婦儒皆知 家喻戶曉

B． 鞭撻 橫亙 迫不及待 期期艾艾

C． 通宵 汲取 一頁(yè)孤舟 山清水秀

D． 砭骨 狡黠 姍姍來(lái)遲 險(xiǎn)象疊生

3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

A． 鄧亞萍與小山智麗（何智麗），一個(gè)是為國(guó)爭(zhēng)光，一個(gè)是背棄祖國(guó)，兩種人判若云泥，哪能相提并論呢？

B． 大年三十，大雪紛飛，劉縣長(zhǎng)和縣里的幾個(gè)干部冒雪訪貧問(wèn)苦，把一千元慰問(wèn)金親自送到病休的勞模王常貴手里，老王熱淚盈眶，感同身受。

C． 德國(guó)世界杯上，意大利隊(duì)如愿以償?shù)嘏醯谩按罅ι癖?，整個(gè)意大利沸騰了，到處都在彈冠相慶。

D． 加入“WTO”后，我們和各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都必須遵守“世貿(mào)”原則，高舉誠(chéng)信大旗，循規(guī)蹈矩，杜絕一切欺詐行為。

4．依次填入下面文字橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

在人世間，我們也曾經(jīng)看到天真的少年一旦開始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得（。）但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，（，）添加在那些追尋善良的人身上。

A．滿面風(fēng)塵 面目可憎 成熟的風(fēng)采 智慧的神韻

B.滿面風(fēng)塵 面目可憎 智慧的神韻 成熟的風(fēng)采

C．面目可憎 滿面風(fēng)塵 成熟的風(fēng)采 智慧的神韻

D．面目可憎 滿面風(fēng)塵 智慧的神韻 成熟的風(fēng)采

5.與下列作品有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是：（）

A.《石壕吏》——杜甫——詩(shī)圣——唐代

B.《水滸》 ——楊志——施耐庵——元末明初

C.《朝花夕拾》——散文集——《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞——魯迅

D.《魯濱孫漂流記》——長(zhǎng)篇小說(shuō)——雨果——英國(guó)

6.根搌語(yǔ)境，在下面句中橫線處填寫詩(shī)文原句。

⑴我國(guó)古典詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意蘊(yùn)豐富：《秋詞》的作者由“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”引出“①晴空一鶴排云上，”的千古絕唱；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》告訴我們“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，②

”《行路難》中 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，③

寫出了李白期望有所作為的心聲；④《春望》中“，”表明了杜甫想知道親人平安與否的迫切心情。

⑵印尼發(fā)生的海嘯引發(fā)了大災(zāi)難，無(wú)數(shù)家破人亡的慘劇讓我們感慨不已，正如蘇軾在《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》中所寫“⑤，”。

7．閱讀下面的材料，完成后面的題。

材料一：①有專家曾對(duì)漢字發(fā)難，說(shuō)漢字防止了國(guó)民素質(zhì)的提高。在美國(guó)小學(xué)三年級(jí)就過(guò)了文字語(yǔ)言關(guān)，而在中國(guó)就是讀到大學(xué)仍在認(rèn)字識(shí)詞上下功夫，十幾年寒窗，竟有一半時(shí)間要花在對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)上。

材料二：漢字在字形與內(nèi)在含義方面承載了如此多的意義，漢語(yǔ)應(yīng)該是最適合做詩(shī)的語(yǔ)言。詩(shī)中每個(gè)字都由幾個(gè)部首組成，每個(gè)部首又代表各自的意義，例如“愁是心頭秋”。②當(dāng)我們看詩(shī)時(shí)，既能看到字與字的聯(lián)系，而且能看到每個(gè)部首的聯(lián)系。這些像畫一樣的字就有了無(wú)窮的意義。

材料三：③近年來(lái)，歐美許多球員就迷戀完全陌生的對(duì)他們來(lái)說(shuō)中文字。維埃里的右臂上紋著 “力、恒、雷”等幾個(gè)字，有人曾問(wèn)過(guò)維埃里這幾個(gè)字代表什么，維埃里說(shuō)：“我去了一家紋身店找他們給我刺青，他們并沒有告訴我這些字的意思，而是讓我自己挑選。我特別喜歡這幾個(gè)字的式樣，所以就確定了它們?！?語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題

一、選擇題

1、孟子曰：“孔子登東山而小魯，登（）而小天下?！?/p>

A、泰山 B、嵩山 C、黃山

2、《禮記》中說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知（）?！?/p>

A、足 B、乏 C、困

3、晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是（）

A、似曾相識(shí)鳥歸來(lái) B、似曾相識(shí)雁歸來(lái) C、似曾相識(shí)燕歸來(lái)

4、“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而（）”

A、慎于行 B、慎于思 C、慎于言

5、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”出自（）

A、《論語(yǔ)》 B、《孟子》 C、《莊子》

6、管子曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知（）?！?/p>

A、禮貌 B、禮節(jié) C、禮儀

7、“信言不美，美言不信。美者不（），（）者不善。知者不博，博者不知?！背鲎浴独献印贰?/p>

A、辨 B、辮 C、辯

8、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自（）的文章。

A、文天祥 B、辛棄疾 C、范仲淹

9、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。

A、漢青 B、汗青 C、汗清

10、老子曰：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”這個(gè) “作”的意思是（）

A、工作 B、開始、起步 C、做

11、《禮記?大學(xué)篇》中說(shuō)：“欲治其國(guó)事，先齊其家。欲齊其家者，先（A）。”

A、修其身 B、正其心 C、誠(chéng)其意

12、子曰：“君子坦蕩蕩，小人常（）?！?/p>

A、戚戚 B、凄凄 C、泣泣

13、杜牧的《江南春絕句》中“南朝四百八十寺”的下句是（）

A、多少樓臺(tái)煙雨中 B、多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C、多少樓臺(tái)煙波中

14、成語(yǔ)“朝三暮四”源自（）

A、《老子》 B、《莊子》 C、《列子》

15、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）

A、王維 B、王之渙 C、王勃

16、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而（）?！?/p>

A、知天命 B、耳順 C、不惑

17、賈誼《論積貯疏》：“淫侈之俗，日日以長(zhǎng)，是天下之大賊也?！本渲械摹按筚\”的意思是（）

A、最大的危害 B、大盜竊賊 C、大的影響

18、孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，（）不能屈，此之謂大丈夫。”

A、威武 B、武威 C、武力

19、“重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！笔牵ǎ┑脑~句

A、宋代的詞人柳永 B、五代的詞人李煜 C20、成語(yǔ)“金玉其外，敗絮其中”出自明初（安 C、劉禹錫、宋代的詞人姜虧

。A、劉基 B、劉）的《賣柑者言》