第一篇：農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護試題1

一、名詞解釋（10分）生態(tài)系統(tǒng)

食物鏈

生態(tài)位

生物濃縮

化感作用

二、選擇（10分）

1、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，生物與生物之間或生物與環(huán)境之間通過營養(yǎng)食性關(guān)系聯(lián)結(jié)起來的結(jié)構(gòu)被稱為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，而食物鏈作為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的基本單元，它是由（）提出的

A、?？蜖?B、坦斯列 C、林德曼 D、奧德姆

2、自然生態(tài)系統(tǒng)所具有的各種功能中不包括（）

Ａ、物質(zhì)循環(huán)

Ｂ、能量流動

Ｃ、信息傳遞

Ｄ、價值轉(zhuǎn)換 ３、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞功能中得物理信息包括（）①光信息

②接觸信息

③聲信息

④行為信息

Ａ、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

4、種群的年齡結(jié)構(gòu)常用年齡金字塔來表示，其中幾乎呈現(xiàn)鐘形的是（）

A、增長型

Ｂ、穩(wěn)定型

Ｃ、衰退型

Ｄ、以上都不對 ５、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常用來衡量農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來的實際效果項目中以下不包括（）

Ａ、生態(tài)效益

Ｂ、經(jīng)濟效益

Ｃ、自然效益

Ｄ、社會效益 ６、20世紀(jì)以來，現(xiàn)代工業(yè)引起的環(huán)境污染，規(guī)模之大，影響之深，是前所未有的，其中不屬于1930～1970年間的是（）Ａ、馬斯河谷煙霧事件

Ｂ、倫敦?zé)熿F事件 Ｃ、骨痛病事件

Ｄ、印度博帕爾事件 ７、主要大氣污染物中的總懸浮顆粒物是指粒徑在100微米以下的顆粒物，其中對人體危害最大的是飄塵，它是指粒徑小于（）Ａ、10微米

Ｂ、20微米

Ｃ、50微米

Ｄ、100微米

8、以下不屬于水體主要污染物中化學(xué)性污染物的是（）Ａ、無毒有機物質(zhì)

Ｂ、無毒無機物質(zhì) Ｃ、放射性物質(zhì)

Ｄ、有毒有機物質(zhì)

９、下列大氣污染物中對植物的危害癥狀是在植物葉的背面出現(xiàn)大面積的透明銀白色或銅色的病斑區(qū)域的是（）

Ａ、二氧化硫

Ｂ、氟化物

Ｃ、氯氣

Ｄ、ＰＡＮ

10、農(nóng)藥在土壤中的化學(xué)降解過程當(dāng)中必需以（）作為反應(yīng)物或媒介

Ａ、土壤 Ｂ、土壤水分 Ｃ、土壤空氣 Ｄ、以上都不對

三、填空（30分）

1、當(dāng)今人類面臨（）、（）、（）、（）等重大的環(huán)境問題，這些問題無一不與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系都涉及到農(nóng)業(yè)，從而促進了生態(tài)學(xué)向農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的滲透，推動了農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的發(fā)展。

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由生物組分和環(huán)境組分兩大部分組成的，其中前者包括:（）、（）、（）、三大功能類群，而后者則包括:（）、（）。

3、根據(jù)各地區(qū)經(jīng)濟狀況、地形、地貌、氣候條件極自然資源等，可劃分為（）個大農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)和（）個亞區(qū)。

4、生物地球化學(xué)循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的基本形式，根據(jù)物質(zhì)循環(huán)的范圍不同可分為（）和（），根據(jù)循環(huán)的路徑不同可分為:（）和（）。

5、氮素循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)中非常重要的循環(huán)之一，氮素在循環(huán)過程中以（）、（）、（）方式被固定。

6、每一個信息過程都有三個基本環(huán)節(jié)，信息的產(chǎn)生，即信源；信息傳遞的媒介，即（）；信息的受體，即（）。

7、種群雄性和雌性個體數(shù)目之比稱為性別比例。通常分為雌性和雄性以及（）三種類型。

8、種群增長是種群的生物潛力與其所處環(huán)境的阻力共同作用的結(jié)果，種群的增長模型包括:（）、J型增長型、S型增長型。而S型增長型曲線又可劃分為五個時期，分別是：開時期、（）、轉(zhuǎn)折期、減速期和（）。

9、生物群落內(nèi)的生物種群之間，存在著相互作用關(guān)系，二種間關(guān)系又是多種多樣，主要有正相互作用關(guān)系和負相互作用關(guān)系，其中正相互作用關(guān)系包括：原始合作、（）、互利共生。

10、生態(tài)工程的結(jié)構(gòu)可以分成三個主要集合，核心圈層，即生態(tài)核；內(nèi)部環(huán)境,即（）；外部環(huán)境，即（）。

11、根據(jù)造成土壤污染的原因不同，可以將土壤污染分為五類：水體污染型、（）、（）、生物污染性以及固體廢棄物污染型。

12、利用工程措施治理土壤污染的主要方法有：客土法、（）、深翻。

四、判斷（只需判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。）（6分）

1、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分循環(huán)的一般模式是土壤庫→植物庫→動物庫→土壤庫。（）

2、出生率的高低主要受種群內(nèi)個體性成熟時間，每次交配產(chǎn)生的后代數(shù)量以及每年產(chǎn)生后代的次數(shù)等因素決定。（）

3、馬斯河谷煙霧事件、多諾拉煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件與洛杉磯光化學(xué)煙霧事件，這些煙霧事件污染的原因全都是大量燃燒礦物燃料而直接造成的大氣污染。（）

4、水體具有一定的自凈能力，水體的自凈過程按其機理可以分為：物理過程、化學(xué)過程和生物化學(xué)過程。（）

5、農(nóng)業(yè)資源按其是否具有可存留性可分為：可存留性資源與不可存留性資源兩種。（）6、1866年德國人?？蜖枌⑸鷳B(tài)學(xué)定義為研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，標(biāo)志著近代生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生。（）

五、簡答題（24分）

1、列舉出對生態(tài)學(xué)發(fā)展有重大影響的主要階段？

2、列舉出農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的主要能流路徑?

3、簡單列舉出廣義的捕食都包括哪些內(nèi)容？

4、列舉森林具有那生態(tài)效益？

5、酸雨的危害主要表現(xiàn)在哪幾個方面？

6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境污染的主要特點？

六、論述題（20分）

1、試述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟效果分析原理。

2、人們將濕地形象地比喻成地球的腎臟，那么請詳細的敘述濕地的生態(tài)功能。

答案：

一、名詞解釋

生態(tài)系統(tǒng)：是指在一定空間內(nèi)生物群落與非生物環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體。

食物鏈：是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，生物與生物之間，或生物與環(huán)境之間，通過營養(yǎng)食性關(guān)系而連接起來的紐帶。

生態(tài)位：是指生物完成其正常生活周期時所表現(xiàn)出來的對環(huán)境的綜合適應(yīng)特征，是一個生物在物種和生態(tài)系統(tǒng)中的功能和地位。生物濃縮：是指生物體內(nèi)某種元素或難分解的化合物的濃度對生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈營養(yǎng)級的提高而逐漸增大的現(xiàn)象。

化感作用：是指植物體分泌的化學(xué)物質(zhì)對自身或其他生物種群發(fā)生影響的現(xiàn)象。

二、選擇

1、C

2、D

3、A

4、B

5、C

6、D

7、A

8、C

9、D

10、B

三、填空

１、人口劇增、環(huán)境污染、能源緊張、資源衰竭。

２、生產(chǎn)者、大型消費者、小型消費者（分解者）；自然環(huán)境組分、人工環(huán)境組分。３、10 ；38。

４、地質(zhì)大循環(huán)、生物小循環(huán)；氣相型循環(huán)、沉積型循環(huán)。５、生物固氮、自然固氮、工業(yè)固氮。６、信道；信宿。７、兩性。

８、幾何級數(shù)增長型；加速期、飽和期。９、偏利共生。

10、生態(tài)基；生態(tài)庫。

11、大氣污染型；農(nóng)業(yè)污染型。

12、換土法。

四、判斷

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

五、簡答（每條答對給一分）1、1)生態(tài)系統(tǒng)概念的提出 2)生態(tài)系統(tǒng)“食物鏈”的提出 3)系統(tǒng)論及計算機信息技術(shù)的運用 4)生態(tài)工程原理及技術(shù)的應(yīng)用 2、1)植物有機體→食草動物→食肉動物→高級消費者→頂級消費者 2)動植物殘體及其排泄物→分解者→CO2+H2O+能量 3)生物有機體的呼吸作用→CO2+H2O+能量 4)輔助能→農(nóng)產(chǎn)品＋能量 3、1)食肉動物捕食食草動物或其他食肉動物 2)食草動物食綠色植物 3)昆蟲的擬寄生 4)同類相食 4、1)涵養(yǎng)水源，保持水土。2)調(diào)節(jié)氣候，增加降水。3)防風(fēng)固沙，保護農(nóng)田。4)凈化空氣，防治污染。5、1)酸雨使土壤酸化養(yǎng)分淋失而日益貧瘠 2)酸雨使河流、湖泊酸化而破壞水生生態(tài)系統(tǒng) 3)酸雨是一種超級腐蝕劑對建筑物造成腐蝕 4)酸雨使各種呼吸道疾病增加 6、1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)污染企業(yè)數(shù)量大、規(guī)模小、分布散。2)污染類型復(fù)雜

3)重污染行業(yè)占的比例較大 4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染擴展迅速

六、論述

1、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟效果當(dāng)中的農(nóng)業(yè)、技術(shù)、經(jīng)濟與效果分別是獨立的概念。首先：

1、農(nóng)業(yè)有廣義與狹義之分，廣義的農(nóng)業(yè)包括：農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)，而狹義的農(nóng)業(yè)則單指種植業(yè)。―――――――0.5分

2、效果簡單來說就是指人類從事各種生產(chǎn)活動時所達到的預(yù)期目的的程度，程度越高效果越好。----------------------------0.5分 其次：技術(shù)一詞業(yè)包括多種涵義。------------------------0.5分

1、技術(shù)是人們的技能。--0.5分

2、技術(shù)是勞動工具的總稱。-----------------------------0.5分

3、技術(shù)是包括勞動工具、勞動對象、勞動者的勞動技能和勞動方法的總稱。---------------0.5分 技術(shù)經(jīng)濟效果當(dāng)中的技術(shù)顯然指的是更廣泛的涵義，即第三種含義。-----------------------0.5分 而技術(shù)效果就是不同的農(nóng)業(yè)技術(shù)滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)某種需要的程度，表現(xiàn)的是某項技術(shù)的功能價值，屬于技術(shù)科學(xué)范疇，受自然規(guī)律的制約。但技術(shù)效果又是形成經(jīng)濟效果基礎(chǔ)。------------------------1分 再次：經(jīng)濟一詞同樣包含多種涵義。----------------------0.5分

1、指生產(chǎn)關(guān)系。--------0.5分

2、指社會生產(chǎn)和在生產(chǎn)的整個過程。---------------------0.5分

3、指節(jié)約的涵義。------0.5分 在技術(shù)經(jīng)濟效果中的經(jīng)濟一詞同樣是第三種涵義。----------0.5分 而經(jīng)濟效果簡單來說就是指勞動消耗與勞動成果的比例關(guān)系。公式：經(jīng)濟效果＝有用成果/勞動消耗---------------------0.5分 經(jīng)濟效果反映的是投入與產(chǎn)出的關(guān)系，追求用最少的消耗取得最多的勞動成果。-------------0.5分最后：總的來說好的技術(shù)效果是會帶來好的經(jīng)濟效果，但二者也有不一致的時候。當(dāng)取得了可觀的勞動成果但勞動消耗過大，這時二者就不一致了。所以我們把技術(shù)效果與經(jīng)濟效果一致時，即好的技術(shù)效果帶來了好的經(jīng)濟效果時稱為技術(shù)經(jīng)濟效果。------------------2分2、1)自然生產(chǎn)------------1分 濕地蓄積來自水陸兩相的營養(yǎng)物質(zhì)，具有較高的肥力，為人類提供食品，工業(yè)原料等。濕地具有很高的生產(chǎn)力，產(chǎn)品的功能下降標(biāo)志著濕地健康受損。-----------0.5分 2)生物多樣性-------------1分 生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、遺傳多樣性三個層次。濕地生物多樣性是所有濕地生物種類、種內(nèi)遺傳變異和他們生存環(huán)境的總稱。---------------0.5分 3)調(diào)蓄洪水，防止自然災(zāi)害-1分 濕地在蓄水、調(diào)節(jié)河川徑流、補給地下水和維持區(qū)域水平衡中發(fā)揮重要作用。當(dāng)降水分布不均勻時，通過天然和人工濕地的調(diào)節(jié)，儲存降雨、河流過多的水量，避免發(fā)生洪水災(zāi)害。----------------0.5分 4)補充地下水-------------1分 人工濕地可以為地下蓄水層補充水源，從濕地流入到蓄水層的水可為淺層地下水系統(tǒng)的一部分得以保持，淺層地下水系統(tǒng)可為周圍地區(qū)供水，維持水位，或最終流入深層地下水系統(tǒng)。--------------0.5分 5)降解污染物-----------0.5分 一方面人工濕地有助于減緩水流的速度使毒物和雜質(zhì)得以沉淀和排除；另一方面濕地的生物和化學(xué)過程可使有機物質(zhì)降解和轉(zhuǎn)化。-----------------------0.5分 6)調(diào)節(jié)功能-------------0.5分 調(diào)節(jié)功能主要指濕地的氣候調(diào)節(jié)和流量調(diào)節(jié)或洪水控制。濕地可影響小氣候，濕地的蒸騰作用的保持當(dāng)?shù)氐臐竦貪穸群徒邓俊?----------------------0.5分 7)凈化功能-------------0.5分 濕地特別是沼澤地和泛洪平原，由于對水流具有減緩作用，有利于沉積物、營養(yǎng)物的沉積和有毒物質(zhì)的排除。通常營養(yǎng)物與沉積物結(jié)合在一起同時降解，主要時通過生物凈化來實現(xiàn)的。------------0.5分 8)社會文化功能---------0.5分 濕地作為景觀，它為視野產(chǎn)生了多樣性。濕地是休閑旅游的理想之地，可為潛水、游泳等旅游項目提供多樣化場地。--------------0.5分

第二篇：《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》總結(jié)

《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。在這個學(xué)期的教學(xué)工作過程中，我們?nèi)砸浴凹訌妼W(xué)生的實踐動手能力”為宗旨，不斷深入探討教學(xué)新路子，尋找適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高本專業(yè)的教學(xué)效果。

本學(xué)期完成的工作情況如下：

一、在教學(xué)方面

1、順利完成學(xué)校布置的全部教學(xué)任務(wù)，中專學(xué)生都順利完成了全部課程和實訓(xùn)報告。

2、教學(xué)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的教學(xué)方法，使每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識和專業(yè)技能。

3、按教務(wù)科要求備好課、上好課，批改好作業(yè)，按時按量完成教學(xué)任務(wù)。

4、順利安全完成本學(xué)期的實訓(xùn)任務(wù)。

二、在研討和學(xué)習(xí)方面

1、我在開學(xué)初期就怎么樣加強學(xué)科建設(shè)，加強學(xué)生培訓(xùn)，進行了深入的學(xué)習(xí)和研究。

2、組織討論如何實施本學(xué)期各種技能競賽問題，并成功舉辦了本專業(yè)的一次生產(chǎn)經(jīng)營與技術(shù)推廣知識比賽。

三、主要成績

1、進行了全體學(xué)生“農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護”，在本專業(yè)組各位老師的共同努力工作下比賽得以順利進行，比賽決出前三名，給獲獎的學(xué)生頒發(fā)了獎狀。

2、學(xué)生順利完成了生產(chǎn)經(jīng)營與技術(shù)推廣綜合課程，順利的進行了期末考試。

當(dāng)然在教學(xué)、教研及科研過程還存在著一些問題，這些問題有待今后的工作中進一步改進。

第三篇：農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護工作方案

農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護工作方案

為了全面貫徹落實習(xí)主席關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，全力加強生態(tài)環(huán)境保護工作，是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)，根據(jù)省和市關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護工作的有關(guān)要求，結(jié)合我市實際，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，樹立綠色、低碳、循環(huán)的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，堅持走產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。把轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式作為生態(tài)環(huán)境保護的根本出路，加強新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，引導(dǎo)群眾合理使用農(nóng)藥化肥，推進養(yǎng)殖生態(tài)化、清潔化、無害化，努力提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率。建立以資源高效利用和生態(tài)環(huán)境保護為基礎(chǔ)的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展體系，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

推廣低毒低殘留農(nóng)藥補助試點，開展高毒農(nóng)藥定點經(jīng)營、實名購買，開展農(nóng)作物綠色防控和統(tǒng)防統(tǒng)治，實行測土配方施肥，推廣精準(zhǔn)施肥技術(shù)，開展農(nóng)作物秸稈綜合利用，開展地膜回收利用及可降解地膜推廣使用。到2020年，測土配方施肥技術(shù)推廣覆蓋率達到90%以上，化肥利用率提高到40%以上，農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治覆蓋率達到40%以上，秸稈綜合利用率達80%以上。

三、工作任務(wù)

(一)開展土壤養(yǎng)分、重金屬檢測。

一是檢測土壤樣品養(yǎng)分含量(包括N、P、K、有機質(zhì)、PH值)，測土配方施肥面積50萬畝，共采集化驗土壤樣品2500個。

二是開展土壤重金屬染監(jiān)測，按照農(nóng)業(yè)部土壤重金屬普查與防治技術(shù)規(guī)范，進行布點采樣和化驗監(jiān)測，共設(shè)采樣點220個，采集土壤樣品220個，農(nóng)產(chǎn)品樣品220個。初步建立土壤重金屬污染防治技術(shù)檔案，對全市農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地土壤重金屬污染情況進行監(jiān)測。

(二)實施以測土配方為主的施肥技術(shù)，推行化肥減量增效。

采取實施水肥一體化、土壤有機質(zhì)提升、生物有機肥等技術(shù)。實施測土配方施肥50萬畝，發(fā)放測土配方指導(dǎo)卡2500張。完成3414田間試驗15個;在此基礎(chǔ)上，進一步完善和修正作物施肥技術(shù)指標(biāo)體系，利用測土配方施肥軟件和測土配方施肥專家咨詢系統(tǒng)指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥。實現(xiàn)我市測土配方施肥技術(shù)數(shù)字化、使用操作智能化，使肥料利用率提高3-4%，減少化肥使用量10%。

(三)實施農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治和綠色防控技術(shù)，推行農(nóng)藥減量增效。

綜合運用農(nóng)業(yè)、物理、生物等多種防治方法，合理使用化學(xué)防治技術(shù)，推廣施用安全無毒生物農(nóng)藥和高效低毒低殘留農(nóng)藥，化學(xué)農(nóng)藥施用量降低20%

1、推廣新型植保機械和精量噴霧技術(shù)。

在全市2018年綠色農(nóng)業(yè)基地重點推廣該技術(shù)，并和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯體系相銜接，全面打造無公害綠色有機農(nóng)產(chǎn)品品牌。

2、推廣生物及物理防治技術(shù)。

(1)黃藍板誘殺害蟲技術(shù)。在蚜蟲、粉虱、美洲斑潛蠅、薊馬等成蟲發(fā)生期，用色板誘殺成蟲，每畝均勻插掛色板20塊，每月更換一次，一茬蔬菜更換三次。

(2)太陽能頻振式殺蟲燈誘殺害蟲技術(shù)。誘殺菜田及大田害蟲。

(3)推廣防蟲網(wǎng)防治害蟲技術(shù)，在大棚內(nèi)應(yīng)用防蟲網(wǎng)防治害蟲減少農(nóng)藥使用。

(4)實施赤眼蜂生物防螟項目，在三岔河、陶賴昭等14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的玉米主產(chǎn)區(qū)開展，共計115萬畝。

3、進行低毒低殘留農(nóng)藥使用補助試點。落實中央財政水稻病蟲疫情防治項目，利用中央資金購買高效低毒農(nóng)藥，防治水稻病蟲害4萬畝。

(四)做好可降解地膜推廣及農(nóng)業(yè)廢棄物回收工作。

1、開展可降解地膜應(yīng)用試點。在市永平鄉(xiāng)開展花生可降解地膜應(yīng)用試驗20000畝，在大林子鎮(zhèn)開展花生可降解地膜應(yīng)用試驗5000畝。

2、建設(shè)市地膜回收與綜合利用農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范項目。該項目總投資802.4萬元，該項目已經(jīng)建成并通過國家驗收。該項目共建有縣級廢舊地膜回收站一處，鄉(xiāng)級廢舊地膜收儲點5處。新增地膜收集能力1000噸，新增地膜加工能力1000噸、新增地膜回收覆蓋面積31萬畝。

(五)大力推進農(nóng)作物秸稈綜合利用。

因地制宜，推進秸稈肥料化、飼料化、基料化、原料化、能源化“五化”綜合利用，不斷提升秸稈綜合利用水平。重點抓好秸稈覆蓋免耕播種、玉米寬窄行交替休閑技術(shù)的示范與推廣，鼓勵群眾利用秸稈做基料，發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè);引導(dǎo)社會資本和技術(shù)力量參與秸稈綜合利用項目建設(shè)，提升秸稈綜合利用的社會化、組織化服務(wù)水平，實現(xiàn)秸稈綜合利用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互利雙贏。

四、保障措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全市農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護工作的綜合治理和防控，市農(nóng)業(yè)局成立由為組長、為副組長，相關(guān)科室和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站負責(zé)人為成員的市農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和綜合防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由兼任，副主任由擔(dān)任。辦公室對本行政區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)面源污染負總責(zé)。

2、層層落實責(zé)任。根據(jù)全市的總體部署及任務(wù)目標(biāo)，農(nóng)業(yè)局實施目標(biāo)管理，與各相關(guān)單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，分解落實目標(biāo)任務(wù)，3、嚴(yán)格考核問責(zé)。每年對面源污染工作方案落實情況進行考核，考核結(jié)果將作為對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價的重要依據(jù)。對未通過考核的，根據(jù)《市生態(tài)環(huán)境保護工作職責(zé)規(guī)定》，約談有關(guān)負責(zé)人，提出整改意見，予以督促。

第四篇：農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護教案（范文模版）

《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》課程教案

第一章 緒論

（一）教學(xué)目的與要求

1．了解生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展過程，把握農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的特點及其應(yīng)用領(lǐng)域； 2．理解農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與環(huán)境保護的關(guān)系，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護的學(xué)習(xí)方法；

3．初步形成對本課程的整體了解。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的發(fā)展

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的關(guān)系 第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護的學(xué)習(xí)方法

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論；多媒體。

（四）教學(xué)課時：1.5課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的發(fā)展

一、生態(tài)學(xué)的概念

公認的的定義是：生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系及其作用機理的科學(xué)。所說的生物，包括植物、動物、微生物等不同的生物類群，并涉及個體、種群、群落等不同的組織層次。環(huán)境則包括無生命的環(huán)境和生物環(huán)境。

二、生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

生態(tài)學(xué)的發(fā)展可分為四個階段：樸素的生態(tài)學(xué)細想階段；個體和種群生態(tài)學(xué)階段；群落和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)階段；全球生態(tài)學(xué)階段。

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)屬應(yīng)用生態(tài)學(xué)，它是依據(jù)生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原則，運用系統(tǒng)分析的細想和方法，將農(nóng)業(yè)作為一個整體來對待。農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，使人、農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境三者協(xié)調(diào)。

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的關(guān)系

一、生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)的關(guān)系

現(xiàn)代生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)有著密切的關(guān)系。生態(tài)學(xué)是環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)，從某種意義上說，環(huán)境科學(xué)是研究與人類有關(guān)的環(huán)境過程和環(huán)境問題的應(yīng)用生態(tài)學(xué)。

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護在研究目的、內(nèi)容方面的關(guān)系

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)研究農(nóng)業(yè)生物與農(nóng)業(yè)環(huán)境的關(guān)系，并通過人為協(xié)調(diào)這種關(guān)系，以得到最高的生物量和最佳經(jīng)濟效果，維持農(nóng)業(yè)再生資源的永續(xù)利用。

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護在生產(chǎn)實踐方面的關(guān)系

從生產(chǎn)實踐看，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)著重從宏觀方面研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

第三節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護的學(xué)習(xí)方法

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護學(xué)科的特點：

（一）性綜合：

（二）整體性：

（三）實踐性：

（四）戰(zhàn)略性：

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

（一）重視多科學(xué)的協(xié)作

（二）緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際

（三）整體觀

（四）層次結(jié)構(gòu)理論

（五）新生特性原則

（六）系統(tǒng)分析

作業(yè)：

1、生態(tài)學(xué)的概念

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護學(xué)科的特點

第二章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概述

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握系統(tǒng)的概念、性質(zhì)和類型；

2.掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成、特征和類型； 3.把握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的定義、組成和特點。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 生 態(tài) 系 統(tǒng) 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 第四節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)五業(yè)的關(guān)系

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：1.5課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

生 態(tài) 系 統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念與基本組分

（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念：

生態(tài)系統(tǒng)：是自然界得一種客觀存在的實體。它是由一定空間內(nèi)的生物群體，及其所占據(jù)的環(huán)境所構(gòu)成的，并具有一定結(jié)構(gòu)和特定功能的動態(tài)整體。

（二）生態(tài)系統(tǒng)的組分

生態(tài)系統(tǒng)均可以劃分為而大部分：既無生命的環(huán)境部分和有生命的生物部分。

１．無生命的環(huán)境部分包括三中成分： ２．有生命的生物部分

二、生態(tài)系統(tǒng)的特性生態(tài)系統(tǒng)是生物及其生命活動存在的實體。

三、生態(tài)系統(tǒng)的主要類型

生態(tài)系統(tǒng)的分類有很多方法，按著人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程序可分為三類

（一）自然生態(tài)系統(tǒng)

（二）半自然生態(tài)系統(tǒng)

半自然生態(tài)系統(tǒng)是自然生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人類改造而改造形成的。

（三）人工生態(tài)系統(tǒng)

人工生態(tài)系統(tǒng)是人造組分與人工過程為主的生態(tài)系統(tǒng)，是經(jīng)過人類強烈干預(yù)而建成的。

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念與組成(一)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是以人為主，在一定的氣候、土壤等環(huán)境條件下，以作物、家畜為主體，包括林木、草地、病蟲、雜草、微生物等，所構(gòu)成的特有的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)。

（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成

1.無生命的環(huán)境部分：包括自然環(huán)境和人工環(huán)境組分。2.生物部分：

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于自然生態(tài)系統(tǒng)的特點

（一）系統(tǒng)的發(fā)展方向不同

（二）系統(tǒng)的開放程度不同

（三）系統(tǒng)的生物構(gòu)成不同

（四）系統(tǒng)服從的規(guī)律不同

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括三個方面：

A各組分量的關(guān)系

B各組分的時、空配置

C各組分間能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)的途徑。

（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)

（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的平面結(jié)構(gòu)

（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的垂直結(jié)構(gòu)

（四）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的時間結(jié)構(gòu)

（五）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能

（一）能量流

（二）物質(zhì)流

第四節(jié)

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)五業(yè)的關(guān)系 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本單位：農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)。

一、農(nóng)牧之間物質(zhì)和能量的運轉(zhuǎn)關(guān)系

（一）供求關(guān)系 ：

（二）連鎖關(guān)系 ：

（三）限制關(guān)系 ：

二、農(nóng)林之間物質(zhì)和能量的運轉(zhuǎn)關(guān)系

三、農(nóng)漁之間物質(zhì)和能量的運轉(zhuǎn)關(guān)系

四、農(nóng)副之間物質(zhì)和能量的運轉(zhuǎn)關(guān)系

當(dāng)前破壞濃、林、牧結(jié)構(gòu)的問題 作業(yè)

1、生態(tài)系統(tǒng)的概念

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念

第三章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解能量來源和熱力學(xué)定律、能量轉(zhuǎn)化率和生態(tài)金字塔； 2.掌握生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 能量來源和熱力學(xué)定律

第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)

第三節(jié) 能量轉(zhuǎn)化效率和生命金字塔

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：2課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 能量來源和熱力學(xué)定律

一、能量來源

（一）太陽是生態(tài)系統(tǒng)的重要能源

（二）輔助能

二 熱力學(xué)定律

（一）熱力學(xué)第一定律及其意義

（二）熱力學(xué)第二定律及其意義

第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)

每一個生態(tài)系統(tǒng)都有其特定的，復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能量流動和無知循環(huán)都是在其特殊的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中進行的，所以說營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是生態(tài)系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)。

一、食物鏈

二、（一）食物鏈的基本類型

1.捕食食物鏈

2.腐食食物鏈

3.混合食物鏈

4.寄生食物鏈

（二）食物鏈的基本特點

二、食物網(wǎng)

第三節(jié) 能量轉(zhuǎn)化效率和生態(tài)金字塔

一、能量轉(zhuǎn)化效率和十分之一定律

二、生態(tài)金字塔 生態(tài)金字塔具體表現(xiàn)為三種類型

1.數(shù)量金字塔 2.生物量金字塔 3.能量金字塔，第四節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化

一、生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)

（一）初級生產(chǎn)力的現(xiàn)狀與潛力

（二）輔助能與初級生產(chǎn)力

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)

（一）次生產(chǎn)的作用 1.生產(chǎn)動物蛋白食品 2.轉(zhuǎn)化農(nóng)副產(chǎn)品 3.提高經(jīng)濟價值

（二）提高次級生產(chǎn)力的途徑

作業(yè)

1、食物鏈的基本類型

2、生態(tài)金字塔的三種類型

第四章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的結(jié)構(gòu)及；

2.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中幾種重要物質(zhì)的循環(huán)； 3.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分循環(huán)

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 物質(zhì)循環(huán)的特點

第二節(jié) 幾種重要物質(zhì)的循環(huán)

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分循環(huán)

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：5課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

物質(zhì)循環(huán)的特點和類型

一、物質(zhì)循環(huán)的基本概念類型

（一）地質(zhì)大循環(huán)和生物小循環(huán)：

（二）氣相型循環(huán)和沉積型循環(huán)

（三）物質(zhì)循環(huán)的庫與流

1.庫：物質(zhì)在運動過程中被暫時固定、貯存的場所。2.物質(zhì)流：物質(zhì)在庫與庫之間的轉(zhuǎn)移運行稱為流。

二、物質(zhì)循環(huán)的特征

1.生物量與現(xiàn)存量： 2.周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)期

3.循環(huán)效率

4.能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 5.物質(zhì)循環(huán)的調(diào)節(jié)

第二節(jié) 幾種重要物質(zhì)的循環(huán)

一、碳循環(huán)

(一)與碳循環(huán)有關(guān)的環(huán)境問題(二)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的碳素流動

(三)人類活動對碳循環(huán)的干擾及全球變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可能影響

二、氮循環(huán) ：氮是氨基酸和葉綠素中不可缺少的元素

（一）氮的貯存庫

（二）氮素的輸入和輸出

1.輸入：生物固氮，工業(yè)固氮，2.輸出：燃燒，揮發(fā)反硝化，滲漏

（三）、氮循環(huán)

1、人類活動對氮循環(huán)的影響

2、農(nóng)田氮素控制的途徑

3、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的氮素循環(huán)

三、水循環(huán)

（一）生物圈中水循環(huán)的特點

（二）影響區(qū)域水分平衡的因素

四、磷循環(huán) ：磷素是有機體不可缺少的重要元素，(一)磷的貯存庫及循環(huán)過程

(二)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)磷的循環(huán)(三)人類活動對磷循環(huán)的影響

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中得養(yǎng)分循環(huán)

一、養(yǎng)分循環(huán)特點 ．有較高的養(yǎng)分輸入率和輸出率 ．系統(tǒng)內(nèi)部養(yǎng)分的庫存量較低，但流量大，周轉(zhuǎn)快 3 ．養(yǎng)分保持能力弱，流失率較高 4.養(yǎng)分供求同步機制較弱

二、養(yǎng)分循環(huán)的一般模式

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的中養(yǎng)分循環(huán)與環(huán)境問題

（一）化肥對環(huán)境的影響 1.氮肥施用對環(huán)境的影響 2.磷肥施用對環(huán)境的影響

3.控制化肥對環(huán)境污染的措施

（二）農(nóng)藥對環(huán)境的影響 1.農(nóng)藥對環(huán)境的影響

2.農(nóng)藥對生態(tài)系統(tǒng)的影響

作業(yè)

1、物質(zhì)循環(huán)的特征

2、養(yǎng)分循環(huán)特點

第五章 農(nóng)業(yè)生物種群和群落

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握農(nóng)業(yè)生物種群；

2.掌握農(nóng)業(yè)生物群落的機構(gòu)特點；

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生物種群

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生物群落

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：5課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

農(nóng)業(yè)生物種群

一、生物種群

（一）生物種群的概念：一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間，并能相互交配（相互交換遺傳信息）的同一生物的一個群體。

（二）種群的基本特征 1.種群的空間分布特征：

種群內(nèi)的個體分布，一般有隨機分布、均勻分布和成群分布三個類型 2.種群的數(shù)量特征：

3.種群的遺傳特性:即種群具有一定基因組成，而且隨時間進程改變其遺傳性、及進化、適應(yīng)能力。

（三）種群的增長規(guī)律

1、種群的增長

是生物潛力和環(huán)境阻力共同作用的結(jié)果

2、種群的指數(shù)增長（J型增長）

3、種群阻滯增長（“S”型曲線）

（四）種群的調(diào)節(jié)

種群的調(diào)節(jié)：指種群自身及其所處的環(huán)境對種群數(shù)量的影響，使種群數(shù)量表現(xiàn)有一定的動態(tài)變化和穩(wěn)定性。

二、農(nóng)業(yè)生物種群

（一）農(nóng)業(yè)生物種群的分類

（二）農(nóng)業(yè)生物種群的特征

第二節(jié)：生 物 群 落

一、生物群落

（一）生物群落概念：生存于特定區(qū)域或生境里的各種生物群落的集合體

（二）生物群落的基本特征；

1、種群有一定的種類構(gòu)成

2、群落有其特定的外貌 3.群落的時相：

（三）群落內(nèi)的種間關(guān)系

種群內(nèi)的種間關(guān)系是種與種之間，存在著一定的相互依存、相互制約和相互補償?shù)年P(guān)系，生物群落內(nèi)的種間關(guān)系是多種多樣的三、農(nóng)業(yè)生物群落的特點（1）種類構(gòu)成簡單

（2）水平結(jié)構(gòu)復(fù)雜

（3）垂直結(jié)構(gòu)層次較少

（4）群落的年周期變化明顯（5）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

作業(yè)

1、生物種群的概念

2、農(nóng)業(yè)生物群落的特點

第六章 生物與環(huán)境的關(guān)系

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解環(huán)境和生態(tài)因子的基本概念、環(huán)境對生物的影響——限制因子原理；

2.掌握生物對自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)和影響，生態(tài)平衡以及生態(tài)演替。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 環(huán)境和生態(tài)因子的基本概念

第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響——限制因子原理

第三節(jié) 生物對自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)和影響

第四節(jié) 生態(tài)演替

第五節(jié) 生態(tài)平衡

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，演示法；多媒體。

（四）教學(xué)課時：3課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 環(huán)境與生態(tài)因子的基本概念

一、環(huán)境系統(tǒng)的層次

生態(tài)學(xué)所指的環(huán)境是生物、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)周圍的影響其生存和活動的外部條件的總和

(一)五大自然圖層

1、大氣圈

2、水圈

3、巖石圈

4、土壤圈

5、生物圈

（二）區(qū)域環(huán)境、生境、小環(huán)境

二、生態(tài)因子的分類

生態(tài)因子：自然環(huán)境中一切影響生物生命活動的因子，稱為環(huán)境因子或生態(tài)因子。

三、生態(tài)因子與生物的分布

（一）日照長度

（二）溫度

（三）水分

（四）土壤

第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響——限制因子原理

一、最小因子律

2、在因子間的相互作用中，最小因可能出現(xiàn)第二種情況：

（1）最小因子的利用率可能以其它的因子存在而發(fā)生變化。

(2)有時環(huán)境中所缺乏某種物質(zhì)，可以部分地為化學(xué)上相近的其他物質(zhì)所替代。

二、耐性定律

耐性定律的補充：

（一）耐性是有一定限度的（二）同種生物在不同的生長發(fā)育階段，對生態(tài)因子的耐性范圍不同一般在幼年、繁殖期耐性范圍較窄

（三）耐性的相互作用

（四）耐性與生物分布

（五）耐性與競爭

三、限制因子的綜合概念

生物的生存和繁榮取決于綜合的環(huán)境條件狀況，任何接近或超過耐性限度的狀況都可以是限制因子。

第三節(jié) 生物對自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)和影響

一、生物對自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)

（一）生態(tài)型

（二）生活型

（三）生態(tài)位

二、生物對自然環(huán)境的影響

（一）森林的生態(tài)效應(yīng)

1、涵養(yǎng)水源，保持水土

2、調(diào)節(jié)氣候增加降水量

3、、防風(fēng)固沙，保護農(nóng)田

4、凈化空氣，防治污染

5、降低噪音，美化大地

6、提供燃料，增加肥源

（二）農(nóng)田的生態(tài)效應(yīng)

1、對土壤肥力的影響

2、對水土保持的影響

3、對農(nóng)田小氣候的影響

4、對環(huán)境的凈化作用

（三）草原的生態(tài)效應(yīng)

（四）淡水水域的生態(tài)效應(yīng)

第四節(jié) 生態(tài)演替

一、生態(tài)演替的概念和一般過程

（一）生態(tài)演替的概念

生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落，隨著時間的推移，一些物種消失，另一些物種侵入，使生物群落及其所占據(jù)的環(huán)境向著一定方向進行有順序的變化，生態(tài)系統(tǒng)的這種變化過程稱為生態(tài)演替。

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的演替

第五節(jié)

生態(tài)平衡

一、生態(tài)平衡與失調(diào) 一）生態(tài)平衡的概念

一般認為，在一定時間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物與環(huán)境相互作用的過程中，在生物與生物，以及生物與環(huán)境之間，相互適應(yīng)、相互制約、相互補償，建立了相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的功能，這種穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

1、生態(tài)平衡的特征

⑴、該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者、分解者的種類和數(shù)量保持相對穩(wěn)定 ⑵、具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)

⑶、在各組成成分之間，物質(zhì)和能量的輸入和輸出保持相對平衡

2、生態(tài)平衡的原理：生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡

農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡是指在一定的時間和范圍內(nèi)，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)各組成之間；農(nóng)業(yè)自然再生產(chǎn)與經(jīng)濟再生產(chǎn)過程之間，通過彼此相互影響，相互制約，以及系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)和人工調(diào)控，達到系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化、價值轉(zhuǎn)換、信息流通的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡的內(nèi)涵

1、輸入與輸出平衡。

2、結(jié)構(gòu)平衡。

3、功能平衡。

(二)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡失調(diào)的內(nèi)在因素

（三）調(diào)整農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡

作業(yè)

1、耐性定律的補充有哪些內(nèi)容

2、生態(tài)平衡的概念

3、農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡

第七章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與控制

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的、調(diào)控機制、調(diào)控原則和層次；

2.了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的自然調(diào)控內(nèi)容和穩(wěn)態(tài)調(diào)控機制；

3.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)技術(shù)調(diào)控的主要手段和方法及農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)技術(shù)；

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控的基本原則

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本內(nèi)容

第四節(jié) 生態(tài)農(nóng)業(yè)

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：2課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的

一、提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，就是指某一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)在一定時間內(nèi)，一定面積上生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品多少。

二、維持系統(tǒng)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就要指系統(tǒng)在遭受外界干擾時，仍能保持其穩(wěn)定平衡狀態(tài)，維持其特定功能的特性。

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本原則

一、所謂生態(tài)效益，就是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)過程、能量流動和轉(zhuǎn)化過程、自然資源的合理利用和保護，以及對環(huán)境的治理和改善等方面的好的效果和影響。

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本內(nèi)容

一、生物調(diào)控

二、環(huán)境調(diào)控

環(huán)境調(diào)控的目的就是改善農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物理環(huán)境，有利于農(nóng)業(yè)生物的生長發(fā)育。

三、輸入輸出調(diào)控

四、系統(tǒng)綜合關(guān)系調(diào)控

作業(yè)

1、生態(tài)效益的概念

第八章 農(nóng)業(yè)環(huán)境問題

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解全球環(huán)境問題及農(nóng)業(yè)環(huán)境問題現(xiàn)狀；

2.掌握大氣污染、水體污染、土壤污染的現(xiàn)狀和防治策略。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 環(huán)境問題的概念和由來

第二節(jié) 環(huán)境污染

第三節(jié) 我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：4課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 環(huán)境問題的概念和由來

一、環(huán)境問題的概念

（一）環(huán)境問題產(chǎn)生的根源

第二節(jié) 環(huán)境污染

環(huán)境污染是指人類生活與生產(chǎn)活動中產(chǎn)生的某些有毒、有害物質(zhì)，對生物或環(huán)境質(zhì)量造成的不利影響。

一、污染源

污染源是指有害或有毒物質(zhì)的來源，即產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)的裝置、設(shè)備、場所或過程。

二、主要污染物及其危害

污染源生產(chǎn)、排放的對生物與環(huán)境有害有毒的各種物質(zhì)和因素，統(tǒng)稱污染物。

（一）大氣污染及其主要污染物

（一）水污染及其污染物

（二）大量的污染物進入水環(huán)境以后，使水的飲用、養(yǎng)殖、灌溉、游覽等功能遭到破壞，稱為水環(huán)境被污染。

（三）土壤污染及其主要污染物

第三節(jié)

我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀

一.我國農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的成就 二.我國農(nóng)業(yè)環(huán)境存在的問題

（一）耕地面積不斷減少，水土流失加重，土地質(zhì)量退化

（二）氣候惡化，水源枯竭，自然災(zāi)害加重。

（三）森林和其他生物資源減少

（四）農(nóng)業(yè)環(huán)境污染嚴(yán)重

（五）農(nóng)村能源不足，利用不合理，約三分之二以上的農(nóng)戶仍以木柴和秸稈為燃料，能利用率只有10％。

（六）人口基數(shù)不大，凈增長率高、科學(xué)文化素低，人口對環(huán)境的壓力越來越大，人口過多、素質(zhì)不高與資源有限的矛盾，是產(chǎn)生一系列農(nóng)業(yè)環(huán)境的文踢得根本原因，也是我國經(jīng)濟發(fā)展、改善人民生活的基本限制因素。作業(yè)

1、環(huán)境污染的概念

2、我國農(nóng)業(yè)環(huán)境存在的問題

第九章 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解農(nóng)業(yè)環(huán)境管理的基本知識；

2.掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測和農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量評價的基本方法； 3.把握農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的措施和對策。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境的監(jiān)測、質(zhì)量評價與環(huán)境管理

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的對策和措施

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時：2課時

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境的監(jiān)測、質(zhì)量評價與環(huán)境管理

農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測，是對農(nóng)業(yè)環(huán)境是對農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量進行調(diào)查，連續(xù)或間斷的測定農(nóng)業(yè)環(huán)境中污染物的濃度，觀察污染狀況的變化、污染物對農(nóng)業(yè)環(huán)境影響的過度與程度，分析、判斷農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量是否符合國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量評價的基礎(chǔ)，為農(nóng)業(yè)環(huán)境管理、環(huán)境科研、環(huán)境治理，提供準(zhǔn)確的信息和依據(jù)。二.農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量評價

環(huán)境質(zhì)量是指環(huán)境因素或整體環(huán)境的優(yōu)略狀況。

（一）環(huán)境質(zhì)量評價的類型和程序

（三）確定區(qū)域環(huán)境背景值

是指一定區(qū)域內(nèi)未受污染的各個環(huán)境要素，如水域、大氣、土壤、動植物或人體組織中，與環(huán)境污染有關(guān)的各種有害成分的自然含量。

（四）環(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)狀評價

（三）農(nóng)業(yè)環(huán)境管理、第二節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的對策和措施

一.農(nóng)業(yè)環(huán)境的對策

二.農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與治理的措施 1.土地資源的保護與治理 2.水資源的保護與治理 3.大氣環(huán)境的保護與治理 4.森林資源的保護 5.草原資源的保護

6.野生生物資源的保護

作業(yè)

1、農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測的概念

第五篇：議利川農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護

經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護——以利川農(nóng)業(yè)為例

摘要：湖北利川市是一個多山的小城鎮(zhèn)，“七山一水二分田”構(gòu)成了我市的基本自然資源特征。山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟正面臨著人口資源環(huán)境的巨大壓力，人口迅速膨脹，資源配置失當(dāng)，資源利用率低，環(huán)境日益惡化。生態(tài)環(huán)境失衡嚴(yán)重地阻礙了山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和人民生活的提高。因此,山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要著力推進與實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,摒棄傳統(tǒng)的發(fā)展模式,堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,從人口、經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境相互協(xié)調(diào)中推動經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展,并在發(fā)展的進程中帶動人口、資源和環(huán)境問題的解決,逐步將高投入、高消耗的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變成資源節(jié)約型的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式,同時,通過生產(chǎn)模式和生活方式的改變,重新確立人與自然和諧共處的關(guān)系,推動山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的大發(fā)展。

關(guān)鍵字： 農(nóng)業(yè)資源 生態(tài)環(huán)境 山區(qū) 資源 農(nóng)業(yè) 利用 生態(tài) 發(fā)展 技術(shù) 經(jīng)濟

一、發(fā)展與保護的主要矛盾

(一)客觀要求山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷發(fā)展與生態(tài)環(huán)境日益惡化的矛盾

我市有14個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn), 國土總面積46.12萬公頃，占全省總面積的2.46%，人均0.57公頃。其中耕地面積5.45萬公頃（水田2.35萬公頃，旱地3.1萬公頃），占全市國土面積的11.82%；林地22.38萬公頃，占國土面積的48.52%；牧地草場7.13萬公頃，占國土面積的15.46%；水面0.71萬公頃，占國土面積的1.54%。在土地立體分布上，低山3.11萬公頃，占國土面積的6.78%；二高山18.79萬公頃，占國土面積的40%；高山24.13萬公頃，占國土面積的52.28%。土壤類型，共計9個土類，19個亞類，50個土屬，236個土種。以黃棕壤為主，棕壤和紫色土次之。海拔800米以下低山以黃壤為主，800米至1500米地帶以黃棕壤和紫色土為主，1500米以上則以棕壤為主。全市以“四低三荒”（中低產(chǎn)田、低產(chǎn)田、低產(chǎn)園、低產(chǎn)水面和荒山、荒地、荒水）為主的農(nóng)業(yè)后備資源，數(shù)量多、分布廣、類型雜、質(zhì)量差、潛力大、前景廣。共有“四低三荒”面積15.088萬公頃，占全市國土面積的38.69%。占全市農(nóng)林牧漁業(yè)可利用面積的42.81%。我市基本上全部都處于山區(qū)之中。相對而言,山區(qū)地理位置偏僻,自然環(huán)境惡劣,交通不暢,信息閉塞,人口素質(zhì)低,觀陳舊,生產(chǎn)力水平低下,經(jīng)濟發(fā)展落后,人民的生活水平低,有些還沒有解決溫飽問題,甚至處于赤貧線上。2002年,我市農(nóng)業(yè)收入還占整個國民經(jīng)濟收入的60.3%。農(nóng)民的年人均純收入也僅為1510元，遠遠低于全國乃至全省的平均水平。其中，我市還有將近10萬的貧困人口。

山區(qū)的貧困落后狀況,一方面,客觀上要求山區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展,特別是山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要保持長足的發(fā)展。這已引起了各級政府和社會各界人士以及山區(qū)人民的高度重視,采取了一些切實可行的措施,促進了山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。另一方面,人們在注重山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的同時,忽視了對生態(tài)環(huán)境的保護,只顧眼前利益,忽視了長遠利益,使生態(tài)環(huán)境不斷受到破壞,森林過度采伐,草場過牧,草場退化,毀林開荒,毀草開荒,植被受到嚴(yán)重破壞,水土流失嚴(yán)重,污染加劇。生態(tài)環(huán)境破壞又制約了山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展,使得山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境之間的矛盾更加突出。

(二)山區(qū)農(nóng)業(yè)資源永續(xù)利用與生態(tài)環(huán)境失衡的矛盾

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是自然再生產(chǎn)與經(jīng)濟再生產(chǎn)相互交織的過程,是資源、資金、技術(shù)、勞動力綜合投

入的經(jīng)濟活動。農(nóng)業(yè)資源是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。農(nóng)業(yè)資源豐裕的程度、質(zhì)量好壞以及開發(fā)利用是否合理決定著當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的水平。山區(qū)農(nóng)業(yè)資源是有限的,而山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟需持續(xù)發(fā)展。為了確保山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,必須對山區(qū)農(nóng)業(yè)資源進行合理開發(fā)和利用,使山區(qū)農(nóng)業(yè)資源得到循環(huán)再生、永續(xù)利用,既滿足當(dāng)代人的需要,又滿足子孫后代的需要。在山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中,由于對山區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用規(guī)劃不力,措施不當(dāng),導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境失衡,農(nóng)業(yè)資源日益枯竭,使得山區(qū)農(nóng)業(yè)資源永續(xù)利用與生態(tài)環(huán)境失衡的矛盾不斷加深。山區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用不當(dāng),引起的生態(tài)環(huán)境失衡主要表現(xiàn)在如下幾個方面:一是森林資源減少,森林的生態(tài)功能減弱。首先是林區(qū)毀林開荒、亂砍濫伐,森林采伐量超過其生長量,森林覆蓋率不斷降低;其次是林區(qū)造林林種單一,缺乏高大樹種與矮小植物配合,耐陰植物與喜陽植物配合,造成森林結(jié)構(gòu)單一,量少質(zhì)差,森林的生態(tài)功能大為減弱,致使山洪爆發(fā),氣候異?，F(xiàn)象頻繁發(fā)生。二是草場退化。草場過度載畜,超過草場的生態(tài)承載力。致使草場退化,草場的生產(chǎn)力大為降低。三是土地資源利用不合理,水土流失嚴(yán)重。一方面,山區(qū)耕地資源缺乏,糧食產(chǎn)量低,糧食不能自給,有些山區(qū)就采取毀林開荒、毀草開荒的方式增加耕地,增加糧食生產(chǎn)。山區(qū)耕地坡度大,表土極易流失。另一方面,山區(qū)農(nóng)作物品種單一,未能利用時間順序進行復(fù)種、套種,未能利用空間進行間作、混作,結(jié)構(gòu)單一,每年長時間表土裸露,造成地表侵蝕,水土流失。四是耕地資源質(zhì)量下降。山區(qū)農(nóng)業(yè)進行掠壓式耕種,只用不養(yǎng),土壤有機質(zhì)下降,土壤團粒結(jié)構(gòu)破壞,肥力降低,耕地生產(chǎn)力大為降低。

(三)山區(qū)人口文化素質(zhì)低與生態(tài)環(huán)境承載力的矛盾

生態(tài)環(huán)境承載力是指在一定的地域范圍內(nèi),在一定生產(chǎn)力(自然生產(chǎn)力和社會生產(chǎn)力)條件下,資源相對穩(wěn)定所能承受人口規(guī)模大小。一般來說,人口的科學(xué)文化素質(zhì)高,生產(chǎn)力發(fā)展水平就高,認識和開發(fā)利用資源的能力強,其生態(tài)環(huán)境承載力就強,反之,人口文化素質(zhì)低,影響了生產(chǎn)力的發(fā)展,降低生態(tài)環(huán)境承載力。山區(qū)人口與生態(tài)環(huán)境承載力的矛盾主要表現(xiàn)在兩個方面。一是人口快速增長超過生態(tài)環(huán)境承載力。山區(qū)人民長期形成的傳統(tǒng)生育觀念根深蒂固,認為多子多福,只有兒子才能光宗耀祖,養(yǎng)老送終。山區(qū)一直是計劃生育工作的難點和重點,人口增長迅速,形成越窮越生,越生越窮的怪圈。二是山區(qū)人口文化素質(zhì)低,生態(tài)環(huán)境承載力大為降低。山區(qū)人口教育水平低下,兒童失學(xué)率較高,文盲半文盲人數(shù)多,科學(xué)知識水平和生產(chǎn)技能較低,認識和開發(fā)利用資源能力低,山區(qū)人口的整體素質(zhì)不高,加之人口快速增長,使得人口與生態(tài)環(huán)境承載力的矛盾十分突出。雖有豐富的自然資源,由于人口素質(zhì)低,生產(chǎn)力發(fā)展始終偏低,致使生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,經(jīng)濟十分貧困。

二、發(fā)展與保護的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

農(nóng)業(yè)是一個復(fù)雜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟系統(tǒng),是由農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)復(fù)合而成的。農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展必須以農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)的良性運作為基本前提,以生態(tài)經(jīng)濟理論為科學(xué)依據(jù)。生態(tài)經(jīng)濟理論要求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)保持較多的種群和足夠長的食物鏈,使生態(tài)環(huán)境保持良好的狀態(tài),特別要有一定面積的合理分布、結(jié)構(gòu)、功能比較完善的森林生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),使農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)得以順利運行、穩(wěn)定發(fā)展,不斷提高人類對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整和控制水平,以利獲取最大的生態(tài)效益的經(jīng)濟效益。生態(tài)農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原理,系統(tǒng)工程的方法,采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗,進行農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和保護生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán),使農(nóng)業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。因此,山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展必須以生態(tài)經(jīng)濟理論為指導(dǎo),采用生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式和生態(tài)工程技術(shù),提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生產(chǎn)能力,使山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、發(fā)展與保護的對策

(一)建立山區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)技術(shù)體系

生態(tài)經(jīng)濟理論告訴我們,山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展必須以生態(tài)農(nóng)業(yè)為主要發(fā)展模式,實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。盡快建立山區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)技術(shù)體系是實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的根本保證。生態(tài)技術(shù)體系遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的基本原則。其本質(zhì)主要體現(xiàn)在三個方面:一是通過生態(tài)系統(tǒng)的治理及農(nóng)林能源綜合建設(shè),使生態(tài)環(huán)境從惡性循環(huán)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變,綠色覆蓋率、土壤理化性能及有機質(zhì)含量得以提高,進一步增強農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的生產(chǎn)力;二是以農(nóng)業(yè)廢棄物資源化為中心的生物多層次循環(huán)利用,提高資源利用率,保護生態(tài)環(huán)境;三是農(nóng)牧結(jié)合或農(nóng)林結(jié)合,提高系統(tǒng)自身組織能力,增強系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生產(chǎn)力。

1、立體種養(yǎng)技術(shù)

立體種養(yǎng)技術(shù)是指在時間和空間上利用不同季節(jié)不同地段不同作物或飼養(yǎng)動物有規(guī)律地分層排列或分季排列,從而獲取單位面積上較穩(wěn)定而高產(chǎn)的持久性農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式。一是農(nóng)業(yè)立體種植技術(shù),包括大田作物、蔬菜、瓜果、果木與農(nóng)田人工林木、飼草等利用空間的間作、混作,如林果間混作、農(nóng)林間作、玉米大豆間作等,利用季節(jié)的復(fù)種套種,如油菜玉米復(fù)種。二是立體養(yǎng)殖技術(shù),包括水體上的分層養(yǎng)魚,同一畜舍內(nèi)混養(yǎng)層養(yǎng)兼養(yǎng),庭院集約立體種植與養(yǎng)殖等。三是模擬生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu),增加食物鏈和營養(yǎng)級,使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能流、物流、價值流和信息流暢通,提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生產(chǎn)力,如糧—豬—沼—林—食用菌模式。

2、建立生態(tài)林業(yè)技術(shù)體系

山區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)以林為主,發(fā)展多種經(jīng)營。山區(qū)由于山多發(fā)展林業(yè)的潛力巨大,而林業(yè)在治理生態(tài)環(huán)境失衡方面又具有重要作用,森林具有調(diào)節(jié)氣候、保持水平、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保護農(nóng)田、防止土壤沙化、保護生物多樣性、凈化大氣等生態(tài)功能。因此,在山區(qū)要大力發(fā)展林業(yè),維護生態(tài)平衡。

(1)大力發(fā)展經(jīng)濟林

山區(qū)林業(yè)要以生態(tài)經(jīng)濟理論為依據(jù),天然林、防護林、用材林、薪炭林、經(jīng)濟林各種林種比例要適宜。保護天然林,適量發(fā)展防護林、用材林、薪炭林,大力發(fā)展經(jīng)濟林。無論什么林種都要選擇產(chǎn)量高、經(jīng)濟效益好的樹種和品種。

過去,山區(qū)林業(yè)發(fā)展的重點是防護林、用材林,忽視了農(nóng)民的當(dāng)前利益,實踐證明效果并不理想。大力發(fā)展經(jīng)濟林兼顧了農(nóng)民的眼前利益和長遠利益。既綠化了荒山,增加了林業(yè)資源,改善生態(tài)環(huán)境,又能最大限度地把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為商品優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢,使生態(tài)效益和經(jīng)濟效益相結(jié)合,生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)發(fā)展垂直梯度林業(yè)

我市海拔最高的寒池山為2041.5米，最低郁江河口出境處為315米，海拔的垂直差異明顯，根據(jù)這一特點，利用山地的垂直結(jié)構(gòu),對不同海拔高度進行適地栽培或養(yǎng)殖。山頂進行植樹造林,發(fā)展防護林、用材林、薪炭林,山腰種果種草,發(fā)展經(jīng)濟林和畜牧業(yè),山腳種糧種菜,發(fā)展

糧食生產(chǎn),實行林、草、糧相結(jié)合,多層利用的立體結(jié)構(gòu)模式。

(3)建立以水土保持為主的生態(tài)林業(yè)技術(shù)

發(fā)源于境內(nèi)的清江、郁江、毛壩河、梅子水、磨刀溪等河流，順著地質(zhì)構(gòu)造和山勢走向奔流出境，呈典型的放射狀水系。境內(nèi)多年平均降水總量59．19億立方米，產(chǎn)水多年平均徑流深802毫米，徑流總量37．02億立方米。加之我市特殊的地形，水土流失尤為嚴(yán)重,因此，要封山育林,植樹種草,對大于25度的坡耕地要有計劃逐步退耕還林,退耕還牧,重點發(fā)展經(jīng)濟林和防護林,如防護林——經(jīng)濟林——良田模式,既保證山區(qū)人民收入穩(wěn)定增加,又保持水土,維護生態(tài)平衡。水土流失的山區(qū),還要推廣坡溝種植技術(shù),作物秸稈和地膜覆蓋技術(shù),間混作及復(fù)種套種技術(shù),聚土壟作技術(shù),免耕少耕技術(shù)等技術(shù),以最大限度地減少水土流失。

(二)山區(qū)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)與綜合管理

1、山區(qū)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)

農(nóng)業(yè)資源是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生活資料,也是人類生活和生存的物質(zhì)源泉。農(nóng)業(yè)資源是有限的,而經(jīng)濟需持續(xù)發(fā)展,解決農(nóng)業(yè)資源與經(jīng)濟發(fā)展的矛盾,必須對農(nóng)業(yè)資源進行合理利用,綜合開發(fā),揚長避短,挖掘潛力,使資源得到合理配置,取得最大生產(chǎn)力,并保護農(nóng)業(yè)資源,改善生態(tài)環(huán)境。

(1)對可再生資源進行適度開發(fā)。

農(nóng)業(yè)資源中生物資源和土壤資源等是可再生資源,其開發(fā)利用不能超過可再生資源的再生能力,使資源得到循環(huán)、再生、永續(xù)利用,否則,將導(dǎo)致自然生態(tài)喪失自行恢復(fù)的能力。林業(yè)的年采伐量和漁業(yè)的捕撈量不超過資源的再生量,草場載畜量不超過草場的生態(tài)承載力。種植業(yè)對耕地要用養(yǎng)結(jié)合,實行合理的耕作制度,科學(xué)施肥、精耕細作,使土壤有機質(zhì)含量增加,提高土壤肥力和土地生產(chǎn)力。對水資源利用要開源節(jié)流,建設(shè)農(nóng)田水利設(shè)施,增加灌溉面積,推廣節(jié)水灌溉技術(shù),提高水資源利用效率。

(2)對非再生資源節(jié)約利用。

(3)對農(nóng)業(yè)廢棄物進行綜合利用,把廢棄物減少到最低限度,減緩對環(huán)境污染的壓力。

(4)提高農(nóng)業(yè)資源利用率。增加物質(zhì)投入,采用高新技術(shù),生物技術(shù)與工程技術(shù)相結(jié)合,實行集約經(jīng)營,提高農(nóng)業(yè)資源利用效率。

2、山區(qū)農(nóng)業(yè)資源綜合管理

農(nóng)業(yè)資源的有限性以及對農(nóng)業(yè)資源不合理開發(fā)利用所造成的資源浪費、生態(tài)環(huán)境破壞,都迫切需要對農(nóng)業(yè)資源進行綜合管理。

(1)加強農(nóng)業(yè)資源調(diào)查和監(jiān)測,建立資源狀況報告制度,各級政府要對農(nóng)業(yè)資源進行徹底調(diào)查,摸清家底,合理規(guī)劃,并嚴(yán)格依規(guī)劃進行農(nóng)業(yè)資源的管理。要加強監(jiān)測,對資源狀況及時報告,做到心中有數(shù),對不符合規(guī)劃的資源利用要堅決予以制止。

(2)制定農(nóng)業(yè)資源管理的政策和法規(guī)體系,依法保護資源,同時要加大宣傳和執(zhí)法的力度。

(3)建立保護農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的技術(shù)體系,山區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,要采用保護農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境的技術(shù)和方法,如生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、土壤改良技術(shù)、水土保持技術(shù),地膜覆蓋技術(shù)以及合理的耕作制度等。

(4)實行農(nóng)業(yè)資源有償使用制度,對農(nóng)業(yè)資源實行有償使用,特別是對稀缺性資源如耕地要提高占用成本,逐步建立適合我國國情的農(nóng)業(yè)資源核算制度,用經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用,促進山區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)

總結(jié)：

總之，我們應(yīng)該根據(jù)我市的具體實際情況，因地制宜，在把握好西部開發(fā)的歷史機遇，利用好宜萬鐵路和滬容高速公路建設(shè)后的便捷交通，搶抓商機，爭取主動，奮力推進由溫飽經(jīng)濟向小康經(jīng)濟、由農(nóng)業(yè)大市向山區(qū)經(jīng)濟強市的大跨越時，正確處理好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護的關(guān)系，努力建設(shè)經(jīng)濟繁榮、山川秀美的新利川。

參考文獻

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