第一篇：赴美農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與節(jié)水農(nóng)業(yè)培訓(xùn)考察報(bào)告

赴美農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與節(jié)水農(nóng)業(yè)培訓(xùn)考察報(bào)告

一、概況

經(jīng)國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)，中國(guó)人才交流協(xié)會(huì)組織，由農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司、全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心及湖南、重慶、廣東、陜西等?。ㄊ校?、州、縣從事農(nóng)業(yè)管理、科研、推廣等方面19位專家、領(lǐng)導(dǎo)組成的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與節(jié)水農(nóng)業(yè)培訓(xùn)團(tuán)，于2002年8月28日至9月17日赴美國(guó)加州（CaliforniaState）、德州(TexasState)、華盛頓特區(qū)(WashingtonD.C.)等地進(jìn)行了培訓(xùn)考察。

培訓(xùn)團(tuán)分別聽取了MichaelA.miller博士、TerryOvalle博士、AmbroseK.CharlesDvidoff博士、JoeJ.Stasulat博士、劉建潮教授、陸國(guó)先教授等所作的關(guān)于加州水資源利用及節(jié)水農(nóng)業(yè)、可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、德州農(nóng)業(yè)投入品（農(nóng)藥）的登記管理、美國(guó)農(nóng)業(yè)及其政府的農(nóng)業(yè)政策、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府的地位與作用等專題講座，系統(tǒng)地了解了美國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、節(jié)水農(nóng)業(yè)的基本情況及相關(guān)法律、法規(guī)、政策，特別是美國(guó)政府在保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施及取得的成效。

培訓(xùn)團(tuán)還考察了加州大學(xué)Davis分校、德州農(nóng)工大學(xué)及其試驗(yàn)站、德州FortBend縣農(nóng)業(yè)合作推廣站及家庭農(nóng)場(chǎng)、美國(guó)pAC生物技術(shù)公司等，參觀了美國(guó)農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)研究中心、加州水利廳、德州農(nóng)業(yè)廳等部門和單位。

在美期間，培訓(xùn)團(tuán)按照培訓(xùn)計(jì)劃，采取室內(nèi)培訓(xùn)與實(shí)地考察、授課與討論相結(jié)合的方法，順利完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。所有團(tuán)員能遵守外事紀(jì)律，上課不遲到，不早退，學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。通過培訓(xùn)，大家認(rèn)為，雖培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)到了不少知識(shí)，這些知識(shí)又能在自己工作崗中位應(yīng)用，對(duì)今后工作有很大幫助，總體收獲很大。

二、主要收獲

（一）美國(guó)十分重視農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的立法工作，強(qiáng)調(diào)依法對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。美國(guó)自從早期移民開墾土地，造成農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境破壞以后，就著手對(duì)防治土壤侵蝕、土壤污染、水土流失等保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的方法、技術(shù)模式進(jìn)行探索和研究，并通過立法，重視和加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作。1953年首次頒布了《水土保持法》，對(duì)土地開墾、耕作、工礦建設(shè)等帶來的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題做了相應(yīng)的規(guī)定，由于形勢(shì)發(fā)展，新的問題出現(xiàn)，后又作了多次的修訂，同時(shí)，其他法律法規(guī)，對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)也作了規(guī)定。如1936年頒布的《防洪法》、1937年《標(biāo)準(zhǔn)土壤保持地區(qū)法》、1939年《農(nóng)業(yè)撥款法》、1954年《農(nóng)業(yè)保護(hù)和防洪法》、1956年《水土保持與國(guó)內(nèi)分配法》、1962年《食物與農(nóng)業(yè)法》、1969年《自然資源保護(hù)法》、1973年《公共法》、1976年《國(guó)有森林保護(hù)法》、《露天采礦植被恢復(fù)法》、1977年《水土資源保護(hù)法》、《清潔水法》等等。

另外，各州、縣還根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過地方立法，完善聯(lián)邦法律法規(guī)。這樣美國(guó)在農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面建立了一套完整法律法規(guī)體系，不僅明確了政府機(jī)構(gòu)和公民對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，而且有效地保證了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

（二）美國(guó)十分注重通過水資源合理開發(fā)利用的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。加利福尼亞州是美國(guó)農(nóng)業(yè)第一大州，該州從1957年開始動(dòng)工，興建了世界上最大的、由州經(jīng)營(yíng)的多用途水利建設(shè)項(xiàng)目（StateWaterproject）。該項(xiàng)目共有29個(gè)蓄水庫，18座泵站，4座抽水發(fā)電廠，５座水力發(fā)電廠和1000多公里的水渠和管道。該工程將占該州總徑流量70％的北部水資源輸送到占該州用水量80％的南部干旱缺水地區(qū)。第一期工程1973年投入使用，到目前為止，大壩總長(zhǎng)度達(dá)到5.2萬米，總蓄水量為83億立方米，有效供水量達(dá)28億立方米，水庫總水面達(dá)3.8億平方米。其工程項(xiàng)目示意圖如下：

這一水利工程的成功建設(shè)，不僅有效地提高水資源利用效率，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展，而且大大改善了該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

（三）美國(guó)在加強(qiáng)大型水利工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，更注重為農(nóng)場(chǎng)主提供整套技術(shù)支持與服務(wù)。通過有效的技術(shù)支持，指導(dǎo)田間灌溉和田間節(jié)水，提高了水資源的利用效率和效益，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

以加州為例，1990年制定了《有效用水管理法案》，將農(nóng)業(yè)用水、環(huán)境用水和其它用水之間建立起互動(dòng)關(guān)系，制定動(dòng)態(tài)的有效水管理方案（efficientwatermanagementpractice,EWMp）,同時(shí)，確定EWMp的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)ＥＷＭＰ的執(zhí)行進(jìn)行評(píng)估，并在評(píng)估基礎(chǔ)上編制用水管理計(jì)劃（watermanagementplan），旨在充分體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要性。如在EWMp的環(huán)境評(píng)價(jià)中，不僅考慮了EWMp實(shí)施可能帶來的用水需求變化，以及對(duì)地下水、地表徑流、淺層水位、農(nóng)用排水和水質(zhì)的影響等，同時(shí)，還對(duì)EWMp實(shí)施區(qū)域內(nèi)農(nóng)藥（除草劑）、肥料的使用，土壤侵蝕、農(nóng)田揚(yáng)塵、農(nóng)田水利設(shè)施的管理及相關(guān)方面進(jìn)行專門的調(diào)查和評(píng)估。

從1982年開始，該州建立了162個(gè)農(nóng)業(yè)氣象站，80％集中在加州中部（CentralDistrict）和SanJoaquinDistrict地區(qū)。通過這些氣象站，測(cè)定不同區(qū)域的基礎(chǔ)蒸騰蒸發(fā)量（ET，Evapotranspiration）,利用“三S”系統(tǒng)，建立加州灌溉管理信息系統(tǒng)（Californiairrigationmanagementinformationsystem，CMIS）,并通過INTERNET對(duì)外發(fā)布，農(nóng)民隨時(shí)可以從網(wǎng)上了解到自己所在地區(qū)的基礎(chǔ)ET值（ET0）、不同地區(qū)主要作物（加工土豆、糖、玉米、棉花、小麥、大麥、水稻、牧草、落葉果樹、柑橘、葡萄、西紅柿、洋蔥、西瓜等）全生育期內(nèi)以10天為一個(gè)單位的ET與ET0的轉(zhuǎn)換系數(shù)，農(nóng)民自己或在網(wǎng)上得到如何實(shí)施農(nóng)田灌溉建議。據(jù)了解，CIMIS的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)８５萬美元，全加州有36.38萬英畝農(nóng)用地使用CIMIS，其年產(chǎn)出效益0.65億美元，每年農(nóng)業(yè)節(jié)水1.3億立方米。

另外，美國(guó)農(nóng)業(yè)部自然資源保護(hù)局、加州大學(xué)、加州水利廳等還專門制定了指導(dǎo)性非常強(qiáng)的灌溉手冊(cè)（IrrigationManual），其內(nèi)容詳盡，使用方便。涉及范圍包括土壤特性與灌溉的關(guān)系、土壤－植物－水關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)，灌溉設(shè)備的特性，安裝說明、問題處理，灌溉制度的設(shè)計(jì)，灌溉系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)與管理，植物需水特性等。

這些有效的技術(shù)支持，為農(nóng)民節(jié)約了大量的用水開支，提高了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和市場(chǎng)價(jià)值，特別是有效地保護(hù)了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

（四）美國(guó)通過走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路，健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

可持續(xù)發(fā)展的概念自1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）提出之后，世界各國(guó)都在積極探索發(fā)展之中。據(jù)德州農(nóng)工大學(xué)介紹，美國(guó)在可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的基本理論及基本特征研究上，一是著重于長(zhǎng)期性行為與生存之道；二是試圖改變傳統(tǒng)市場(chǎng)機(jī)制。它整合了環(huán)境、資源、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生物、工程、商業(yè)等多種學(xué)科，并將過去的人定勝天轉(zhuǎn)變成天人合一，其存永昌。實(shí)現(xiàn)方式采取跨學(xué)科、跨部門、跨地域供應(yīng)鏈條式系統(tǒng)方法，政府負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的制定、質(zhì)量的檢測(cè)與認(rèn)證工作。同時(shí)，建立和完善地力與資源保持技術(shù)和管理方法，產(chǎn)、加、儲(chǔ)、運(yùn)、銷、消（消費(fèi)）技術(shù)與管理方法，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)與方法，信息與決策支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)同農(nóng)地、社區(qū)城鄉(xiāng)、區(qū)域環(huán)境和相關(guān)聯(lián)的其他產(chǎn)業(yè)形成網(wǎng)絡(luò)。

從加州、德州考察的情況來看，無論城市農(nóng)村，到處都是青山綠水、多品種、多層次的植物群落，令人美不勝收。據(jù)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員和農(nóng)場(chǎng)主介紹，他們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，首先考慮的是如何防止水土流失和實(shí)現(xiàn)地力的可持續(xù)利用，積極開展保護(hù)性技術(shù)的研究，大力推廣施用有機(jī)肥、秸稈覆蓋，農(nóng)作物間作套種、測(cè)土施肥及種植豆科作物、免耕等保護(hù)性耕作技術(shù)?？傊r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論研究和應(yīng)用，促進(jìn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開展。

在美國(guó)，從聯(lián)邦到州、縣都建立了完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系，特別是縣一級(jí)在普及宣傳農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面做了大量基礎(chǔ)性的、卓有成效的工作，這極大提高了民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了相關(guān)工作的開展。

美國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系始建于1915年，德州1921年開始推廣，現(xiàn)已形成相對(duì)比較完備的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)體系。據(jù)調(diào)查了解，美國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系不僅功能齊全，而且互補(bǔ)性很強(qiáng)。美國(guó)農(nóng)業(yè)體系包括農(nóng)業(yè)部及其下屬的150個(gè)研究機(jī)構(gòu)（中心）、州立大學(xué)所屬的農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后研究中心、州農(nóng)業(yè)廳和縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站。加上與農(nóng)業(yè)相關(guān)的各類農(nóng)用生產(chǎn)資料、農(nóng)產(chǎn)品加工、運(yùn)輸和儲(chǔ)藏、包裝等研究、生產(chǎn)體系，形成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)、分工清晰的體系。如德州農(nóng)業(yè)廳的職能是收集、提供各方面的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息，幫助提高農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，農(nóng)業(yè)投入品的管理等等。州立農(nóng)工大學(xué)主要是教學(xué)、科研、指導(dǎo)管理縣農(nóng)業(yè)推廣站工作。

美國(guó)的縣級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站除負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與服務(wù)外，還有一項(xiàng)重要的職能就是社區(qū)和家庭消費(fèi)指導(dǎo)服務(wù)、青少年教育等工作。在社區(qū)服務(wù)和家庭消費(fèi)服務(wù)、青少年教育項(xiàng)目中，主要就是普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)、提高公民的環(huán)境意識(shí)。同時(shí)，推廣環(huán)境保護(hù)新技術(shù)、新產(chǎn)品，這些工作對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)具有重要的意義。

（五）美國(guó)十分重視加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品的管理，樹立農(nóng)產(chǎn)品衛(wèi)生安全意識(shí)?？茖W(xué)合理使用農(nóng)業(yè)投入品，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障農(nóng)產(chǎn)品安全的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《環(huán)保法》、《勞工保護(hù)法》等法律法規(guī)，美國(guó)聯(lián)邦政府相關(guān)部門制定了一系列農(nóng)業(yè)投入品管理和使用的具體辦法。農(nóng)業(yè)投入品管理及農(nóng)產(chǎn)品安全由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部、環(huán)保署、食品安全部分工負(fù)責(zé)。本次重點(diǎn)對(duì)德州農(nóng)藥管理和使用情況進(jìn)行了考察。德州農(nóng)業(yè)廳對(duì)農(nóng)藥管理包括以下幾項(xiàng)工作：

1、登記注冊(cè)：美國(guó)法律規(guī)定，所有的農(nóng)藥都必須在聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部登記，在使用的州注冊(cè)。目前在德州農(nóng)業(yè)廳農(nóng)藥管理部門登記注冊(cè)的農(nóng)藥品種有14000余種，約600種化學(xué)成分。注冊(cè)一個(gè)品種，收費(fèi)100美元，3-7天發(fā)證。

2、發(fā)放農(nóng)藥使用證：使用農(nóng)藥許可證每年核發(fā)一次，使用者分商業(yè)和個(gè)人兩大類。前者德州有8000人，必須經(jīng)過5小時(shí)再培訓(xùn)，使用證每年核發(fā)一次。個(gè)人使用證每5年核發(fā)一次，使用者要接收15小時(shí)培訓(xùn)，目前德州有50000人。

3、監(jiān)督實(shí)施：州農(nóng)業(yè)廳每年對(duì)各地農(nóng)藥使用情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果向聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部、州政府報(bào)告，并以此進(jìn)一步獲得政府的支持。監(jiān)督檢查的重點(diǎn)是各方面違法問題，監(jiān)督對(duì)象包括農(nóng)藥銷售商家和使用者，同時(shí)對(duì)投訴案件進(jìn)行處理。去年德州農(nóng)業(yè)廳共檢查商家2000多家，農(nóng)藥使用者3000多個(gè)，用藥勞動(dòng)保護(hù)5000多起，處理上訴案件135起。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)研究與監(jiān)測(cè)，確保農(nóng)產(chǎn)品安全。包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和毒理分析，受危害的動(dòng)物，農(nóng)藥試驗(yàn)、殘留分析等。應(yīng)用地理信息系統(tǒng)對(duì)農(nóng)藥使用進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)各種稀有植物進(jìn)行保護(hù)。聯(lián)邦農(nóng)業(yè)廳對(duì)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留分析給予資金上支持，1999年取樣分析1660個(gè)，2001年進(jìn)一步增加測(cè)試項(xiàng)目，分析樣本4550個(gè)，這些都為農(nóng)產(chǎn)品安全提供了技術(shù)支撐，并為農(nóng)業(yè)部數(shù)據(jù)庫的建立奠定了基礎(chǔ)。

美國(guó)聯(lián)邦和州政府制定相關(guān)法規(guī)，加強(qiáng)農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品管理，確保使用者和農(nóng)產(chǎn)品安全，把農(nóng)藥的投入對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響降到最低的程度。

三、體會(huì)與建議

（一）為適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，建立和完善我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)體系。十多年來，我國(guó)相繼出臺(tái)了《基本農(nóng)田保護(hù)條例》，修訂了《土地管理法》等一系列有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。但是，隨著我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境狀況發(fā)生了巨大的變化，也出現(xiàn)了許多新的問題，為此，可以借鑒美國(guó)做法，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，有針對(duì)性的盡快出臺(tái)法律法規(guī)，規(guī)范農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

（二）因地制宜發(fā)展我國(guó)節(jié)水農(nóng)業(yè)，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。我國(guó)是一個(gè)水資源非常短缺國(guó)家，合理利用地下水、地表水和天然降水，降低用水成本，提高水的利用效率，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境顯得十分重要。為此，建議：一是加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改革灌溉制度。水源與水利設(shè)施建設(shè)是灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)地方和企業(yè)參與興建水庫、水壩等小型水利工程，組織農(nóng)民修建儲(chǔ)水塘、窖等，積極推進(jìn)改革，推廣新的灌水技術(shù)和設(shè)施。二是調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，推行抗旱耕作。農(nóng)作物布局要以水資源的分配為依據(jù)，特別是北方要培育和選用抗旱作物品種，增加對(duì)有機(jī)肥料工廠化生產(chǎn)的投入，培肥地力，增強(qiáng)土壤保水能力，推廣地膜和秸稈覆蓋、溝壟種植等，在降水少、產(chǎn)量低的地方，適當(dāng)壓縮糧食作物面積，發(fā)展畜牧業(yè)。三是依法管水，綜合整治。水資源的保護(hù)和管理要做到依法管理、綜合整治。長(zhǎng)江、黃河流域要強(qiáng)化流域性綜合開發(fā)、利用和保護(hù)，要制定系統(tǒng)性的規(guī)劃，發(fā)揮行政調(diào)配作用。四是實(shí)施投入與用水機(jī)制創(chuàng)新，在國(guó)家統(tǒng)一政策指導(dǎo)下，在投入與用水機(jī)制上力求創(chuàng)新，吸納各方面資金，采取多種所有制形式，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，提高用水的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。五是借鑒美國(guó)做法，加大資金投入，建立一套相對(duì)比較完善的、分區(qū)域的墑情監(jiān)測(cè)體系，并利用高新技術(shù)直接為全社會(huì)提供信息服務(wù)。

（三）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品的管理，降低農(nóng)藥、肥料等投入品對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響。在美國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中，從生產(chǎn)環(huán)境條件、生產(chǎn)過程、加工包裝、運(yùn)輸?shù)蠕N售都有嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)者按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)、加工，銷售者按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)、銷售，完全實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)工業(yè)化的生產(chǎn)方式，使美國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品在世界貿(mào)易中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這些值得我們很好學(xué)習(xí)和借鑒。為此，建議：

在加強(qiáng)我國(guó)農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)督管理方面，盡快制定并完善農(nóng)業(yè)投入品對(duì)生態(tài)環(huán)境影響等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作職能，樹立為企業(yè)、農(nóng)民服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，從根本上改變行政管理滯后給企業(yè)和行業(yè)發(fā)展帶來的不利影響；加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定，控制過量的化學(xué)品的投入引起的食品安全和環(huán)境安全的問題。

在提高我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大出口，增加農(nóng)民收入方面，要制定農(nóng)產(chǎn)品及其加工品生產(chǎn)質(zhì)量安全發(fā)展規(guī)劃。在發(fā)展規(guī)劃中要確定農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量安全的目標(biāo)任務(wù)，并有計(jì)劃有步驟發(fā)展供國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)居民安全消費(fèi)的無公害食品生產(chǎn)和參與國(guó)際大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的出口創(chuàng)匯農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)；重點(diǎn)建立和培育一批具有較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的農(nóng)牧產(chǎn)品及其加工品生產(chǎn)企業(yè)，制定統(tǒng)一的生產(chǎn)基地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，走無公害發(fā)展的路子；加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，包括生產(chǎn)環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)投入品、生產(chǎn)過程、加工儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定，建立質(zhì)量監(jiān)督體系法規(guī)管理體系等；實(shí)施名牌戰(zhàn)略，其重點(diǎn)是發(fā)展省市兩級(jí)出口創(chuàng)匯的農(nóng)產(chǎn)品及其加工品牌。

（四）發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境?？沙掷m(xù)農(nóng)業(yè)理論和實(shí)踐的發(fā)展，體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，資源的有效保護(hù)和利用的持續(xù)化，同時(shí)配套交通、物資和信息服務(wù)。加強(qiáng)地力建設(shè)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和內(nèi)在動(dòng)力。

在加強(qiáng)地力建設(shè)方面，要建立地力監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，開展耕地質(zhì)量調(diào)查與評(píng)價(jià)，大力推廣草田輪作，發(fā)展綠肥等技術(shù)，不斷增加有機(jī)肥投入，培肥土壤，提高地力。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要配套肥料推廣服務(wù)體系建設(shè)，如化驗(yàn)室、配肥站和信息網(wǎng)絡(luò)、示范基地，積極開展和應(yīng)用專家施肥系統(tǒng)，推行區(qū)域化模式施肥技術(shù)，做好田間實(shí)驗(yàn)，監(jiān)督肥料質(zhì)量。

在發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)方面，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，搞好區(qū)域布局，建立有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。加速科技成果應(yīng)用，研究開發(fā)新型產(chǎn)品，建立新型產(chǎn)業(yè)，通過市場(chǎng)運(yùn)作，創(chuàng)建品牌。建立科技型的農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，搞好農(nóng)村勞動(dòng)力的優(yōu)化利用。不斷改善生態(tài)環(huán)境與生活質(zhì)量，建立可持續(xù)農(nóng)業(yè)各相關(guān)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)與認(rèn)證體系，加速與國(guó)際接軌，提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和出口創(chuàng)匯能力，加大農(nóng)業(yè)可持續(xù)技術(shù)的研究與推廣力度。

（五）轉(zhuǎn)變職能，建立一套新型的農(nóng)技推廣體系。借鑒美國(guó)農(nóng)業(yè)推廣體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我國(guó)農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀，建議創(chuàng)建我國(guó)新型的農(nóng)技推廣體系。首先是轉(zhuǎn)變觀念，確定農(nóng)技推廣內(nèi)涵。將現(xiàn)在推廣內(nèi)容從以增產(chǎn)技術(shù)為主逐步向食物安全、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、銷售、儲(chǔ)藏、加工等農(nóng)民迫切需要技術(shù)延申，拓寬農(nóng)技推廣服務(wù)的范圍，實(shí)現(xiàn)農(nóng)技推廣向農(nóng)業(yè)推廣的轉(zhuǎn)變。其次實(shí)現(xiàn)農(nóng)科教整合，力量相對(duì)集中，建立一套與科研、教學(xué)緊密結(jié)合的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍和體系，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。同時(shí)，建立健全一套新型的農(nóng)技推廣運(yùn)行管理機(jī)制，包括科學(xué)設(shè)崗、雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，基本工資和浮動(dòng)工資相結(jié)合，能進(jìn)能出，能上能下的用人管理新機(jī)制。在推廣方式上，采取農(nóng)民參與式、項(xiàng)目帶動(dòng)式、園區(qū)引導(dǎo)式、信息服務(wù)式、電話咨詢式等，以帶動(dòng)和推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和提高。

赴美農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與節(jié)水農(nóng)業(yè)培訓(xùn)團(tuán)

許發(fā)輝（團(tuán)長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司）、李杰（副團(tuán)長(zhǎng)，重慶市土肥站）、田有國(guó)（翻譯，全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）、何才文（農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司）、李春廣（全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）、蔣啟全（全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）、袁德勝（重慶市農(nóng)業(yè)局）、郭守斌（重慶市忠縣農(nóng)業(yè)局）、李文祥（陜西省土肥站）、陳秀峰（陜西省農(nóng)業(yè)環(huán)保站）、邢勝利（陜西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站）、鄭惠典（廣東省土肥站）、饒國(guó)良（廣東省環(huán)保能源站）、謝春生（廣東省土肥所）、劉子勇（湖南省土肥站）、楊桂華（湖南省農(nóng)業(yè)廳）、蕭秀華（《湖南農(nóng)業(yè)》雜志社）、潘太國(guó)（湖南省湘西州農(nóng)業(yè)環(huán)保站）、劉海軍（湖南省土肥所）

二○○二年九月二十日

第二篇：赴美農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與節(jié)水農(nóng)業(yè)培訓(xùn)考察報(bào)告

一、概況

培訓(xùn)團(tuán)分別聽取了michaela.miller博士、terryovalle博士、ambrosek.charlesdvidoff博士、joej.stasulat博士、劉建潮教授、陸國(guó)先教授等所作的關(guān)于加州水資源利用及節(jié)水農(nóng)業(yè)、可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、德州農(nóng)業(yè)投入品（農(nóng)藥）的登記管理、美國(guó)農(nóng)業(yè)及其政府的農(nóng)業(yè)政策、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府的地位與作用等專題講座，系統(tǒng)地了解了美國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、節(jié)水農(nóng)業(yè)的基本情況及相關(guān)法律、法規(guī)、政策，特別是美國(guó)政府在保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施及取得的成效。

培訓(xùn)團(tuán)還考察了加州大學(xué)davis分校、德州農(nóng)工大學(xué)及其試驗(yàn)站、德州fortbend縣農(nóng)業(yè)合作推廣站及家庭農(nóng)場(chǎng)、美國(guó)pac生物技術(shù)公司等，參觀了美國(guó)農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)研究中心、加州水利廳、德州農(nóng)業(yè)廳等部門和單位。

在美期間，培訓(xùn)團(tuán)按照培訓(xùn)計(jì)劃，采取室內(nèi)培訓(xùn)與實(shí)地考察、授課與討論相結(jié)合的方法，順利完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。所有團(tuán)員能遵守外事紀(jì)律，上課不遲到，不早退，學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。通過培訓(xùn)，大家認(rèn)為，雖培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)到了不少知識(shí)，這些知識(shí)又能在自己工作崗中位應(yīng)用，對(duì)今后工作有很大幫助，總體收獲很大。

二、主要收獲

另外，各州、縣還根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過地方立法，完善聯(lián)邦法律法規(guī)。這樣美國(guó)在農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面建立了一套完整法律法規(guī)體系，不僅明確了政府機(jī)構(gòu)和公民對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，而且有效地保證了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

（二）美國(guó)十分注重通過水資源合理開發(fā)利用的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。加利福尼亞州是美國(guó)農(nóng)業(yè)第一大州，該州從1957年開始動(dòng)工，興建了世界上最大的、由州經(jīng)營(yíng)的多用途水利建設(shè)項(xiàng)目（statewaterproject）。該項(xiàng)目共有29個(gè)蓄水庫，18座泵站，4座抽水發(fā)電廠，５座水力發(fā)電廠和1000多公里的水渠和管道。該工程將占該州總徑流量70％的北部水資源輸送到占該州用水量80％的南部干旱缺水地區(qū)。第一期工程1973年投入使用，到目前為止，大壩總長(zhǎng)度達(dá)到5.2萬米，總蓄水量為83億立方米，有效供水量達(dá)28億立方米，水庫總水面達(dá)3.8億平方米。其工程項(xiàng)目示意圖如下：

這一水利工程的成功建設(shè)，不僅有效地提高水資源利用效率，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展，而且大大改善了該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

（三）美國(guó)在加強(qiáng)大型水利工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，更注重為農(nóng)場(chǎng)主提供整套技術(shù)支持與服務(wù)。通過有效的技術(shù)支持，指導(dǎo)田間灌溉和田間節(jié)水，提高了水資源的利用效率和效益，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

以加州為例，1990年制定了《有效用水管理法案》，將農(nóng)業(yè)用水、環(huán)境用水和其它用水之間建立起互動(dòng)關(guān)系，制定動(dòng)態(tài)的有效水管理方案（efficientwatermanagementpractice,ewmp）,同時(shí)，確定ewmp的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)ｅｗｍｐ的執(zhí)行進(jìn)行評(píng)估，并在評(píng)估基礎(chǔ)上編制用水管理計(jì)劃（watermanagementplan），旨在充分體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要性。如在ewmp的環(huán)境評(píng)價(jià)中，不僅考慮了ewmp實(shí)施可能帶來的用水需求變化，以及對(duì)地下水、地表徑流、淺層水位、農(nóng)用排水和水質(zhì)的影響等，同時(shí)，還對(duì)ewmp實(shí)施區(qū)域內(nèi)農(nóng)藥（除草劑）、肥料的使用，土壤侵蝕、農(nóng)田揚(yáng)塵、農(nóng)田水利設(shè)施的管理及相關(guān)方面進(jìn)行專門的調(diào)查和評(píng)估。

另外，美國(guó)農(nóng)業(yè)部自然資源保護(hù)局、加州大學(xué)、加州水利廳等還專門制定了指導(dǎo)性非常強(qiáng)的灌溉手冊(cè)（irrigationmanual），其內(nèi)容詳盡，使用方便。涉及范圍包括土壤特性與灌溉的關(guān)系、土壤－植物－水關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)，灌溉設(shè)備的特性，安裝說明、問題處理，灌溉制度的設(shè)計(jì)，灌溉系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)與管理，植物需水特性等。

這些有效的技術(shù)支持，為農(nóng)民節(jié)約了大量的用水開支，提高了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和市場(chǎng)價(jià)值，特別是有效地保護(hù)了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

（四）美國(guó)通過走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路，健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

可持續(xù)發(fā)展的概念自1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（fao）提出之后，世界各國(guó)都在積極探索發(fā)展之中。據(jù)德州農(nóng)工大學(xué)介紹，美國(guó)在可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的基本理論及基本特征研究上，一是著重于長(zhǎng)期性行為與生存之道；二是試圖改變傳統(tǒng)市場(chǎng)機(jī)制。它整合了環(huán)境、資源、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生物、工程、商業(yè)等多種學(xué)科，并將過去的人定勝天轉(zhuǎn)變成天人合一，其存永昌。實(shí)現(xiàn)方式采取跨學(xué)科、跨部門、跨地域供應(yīng)鏈條式系統(tǒng)方法，政府負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的制定、質(zhì)量的檢測(cè)與認(rèn)證工作。同時(shí)，建立和完善地力與資源保持技術(shù)和管理方法，產(chǎn)、加、儲(chǔ)、運(yùn)、銷、消（消費(fèi)）技術(shù)與管理方法，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)與方法，信息與決策支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)同農(nóng)地、社區(qū)城鄉(xiāng)、區(qū)域環(huán)境和相關(guān)聯(lián)的其他產(chǎn)業(yè)形成網(wǎng)絡(luò)。

從加州、德州考察的情況來看，無論城市農(nóng)村，到處都是青山綠水、多品種、多層次的植物群落，令人美不勝收。據(jù)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員和農(nóng)場(chǎng)主介紹，他們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，首先考慮的是如何防止水土流失和實(shí)現(xiàn)地力的可持續(xù)利用，積極開展保護(hù)性技術(shù)的研究，大力推廣施用有機(jī)肥、秸稈覆蓋，農(nóng)作物間作套種、測(cè)土施肥及種植豆科作物、免耕等保護(hù)性耕作技術(shù)。總之，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論研究和應(yīng)用，促進(jìn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開展。

在美國(guó)，從聯(lián)邦到州、縣都建立了完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系，特別是縣一級(jí)在普及宣傳農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面做了大量基礎(chǔ)性的、卓有成效的工作，這極大提高了民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了相關(guān)工作的開展。

美國(guó)的縣級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站除負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與服務(wù)外，還有一項(xiàng)重要的職能就是社區(qū)和家庭消費(fèi)指導(dǎo)服務(wù)、青少年教育等工作。在社區(qū)服務(wù)和家庭消費(fèi)服務(wù)、青少年教育項(xiàng)目中，主要就是普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)、提高公民的環(huán)境意識(shí)。同時(shí)，推廣環(huán)境保護(hù)新技術(shù)、新產(chǎn)品，這些工作對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)具有重要的意義。

（五）美國(guó)十分重視加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品的管理，樹立農(nóng)產(chǎn)品衛(wèi)生安全意識(shí)?？茖W(xué)合理使用農(nóng)業(yè)投入品，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障農(nóng)產(chǎn)品安全的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《環(huán)保法》、《勞工保護(hù)法》等法律法規(guī)，美國(guó)聯(lián)邦政府相關(guān)部門制定了一系列農(nóng)業(yè)投入品管理和使用的具體辦法。農(nóng)業(yè)投入品管理及農(nóng)產(chǎn)品安全由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部、環(huán)保署、食品安全部分工負(fù)責(zé)。本次重點(diǎn)對(duì)德州農(nóng)藥管理和使用情況進(jìn)行了考察。德州農(nóng)業(yè)廳對(duì)農(nóng)藥管理包括以下幾項(xiàng)工作：

1、登記注冊(cè)：美國(guó)法律規(guī)定，所有的農(nóng)藥都必須在聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部登記，在使用的州注冊(cè)。目前在德州農(nóng)業(yè)廳農(nóng)藥管理部門登記注冊(cè)的農(nóng)藥品種有14000余種，約600種化學(xué)成分。注冊(cè)一個(gè)品種，收費(fèi)100美元，3-7天發(fā)證。

2、發(fā)放農(nóng)藥使用證：使用農(nóng)藥許可證每年核發(fā)一次，使用者分商業(yè)和個(gè)人兩大類。前者德州有8000人，必須經(jīng)過5小時(shí)再培訓(xùn)，使用證每年核發(fā)一次。個(gè)人使用證每5年核發(fā)一次，使用者要接收15小時(shí)培訓(xùn)，目前德州有50000人。

3、監(jiān)督實(shí)施：州農(nóng)業(yè)廳每年對(duì)各地農(nóng)藥使用情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果向聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部、州政府報(bào)告，并以此進(jìn)一步獲得政府的支持。監(jiān)督檢查的重點(diǎn)是各方面違法問題，監(jiān)督對(duì)象包括農(nóng)藥銷售商家和使用者，同時(shí)對(duì)投訴案件進(jìn)行處理。去年德州農(nóng)業(yè)廳共檢查商家2000多家，農(nóng)藥使用者3000多個(gè)，用藥勞動(dòng)保護(hù)5000多起，處理上訴案件135起。

美國(guó)聯(lián)邦和州政府制定相關(guān)法規(guī)，加強(qiáng)農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品管理，確保使用者和農(nóng)產(chǎn)品安全，把農(nóng)藥的投入對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響降到最低的程度。

三、體會(huì)與建議

（一）為適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，建立和完善我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)體系。十多年來，我國(guó)相繼出臺(tái)了《基本農(nóng)田保護(hù)條例》，修訂了《土地管理法》等一系列有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。但是，隨著我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境狀況發(fā)生了巨大的變化，也出現(xiàn)了許多新的問題，為此，可以借鑒美國(guó)做法，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，有針對(duì)性的盡快出臺(tái)法律法規(guī)，規(guī)范農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

（二）因地制宜發(fā)展我國(guó)節(jié)水農(nóng)業(yè)，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。我國(guó)是一個(gè)水資源非常短缺國(guó)家，合理利用地下水、地表水和天然降水，降低用水成本，提高水的利用效率，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境顯得十分重要。為此，建議：一是加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改革灌溉制度。水源與水利設(shè)施建設(shè)是灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)地方和企業(yè)參與興建水庫、水壩等小型水利工程，組織農(nóng)民修建儲(chǔ)水塘、窖等，積極推進(jìn)改革，推廣新的灌水技術(shù)和設(shè)施。二是調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，推行抗旱耕作。農(nóng)作物布局要以水資源的分配為依據(jù)，特別是北方要培育和選用抗旱作物品種，增加對(duì)有機(jī)肥料工廠化生產(chǎn)的投入，培肥地力，增強(qiáng)土壤保水能力，推廣地膜和秸稈覆蓋、溝壟種植等，在降水少、產(chǎn)量低的地方，適當(dāng)壓縮糧食作物面積，發(fā)展畜牧業(yè)。三是依法管水，綜合整治。水資源的保護(hù)和管理要做到依法管理、綜合整治。長(zhǎng)江、黃河流域要強(qiáng)化流域性綜合開發(fā)、利用和保護(hù)，要制定系統(tǒng)性的規(guī)劃，發(fā)揮行政調(diào)配作用。四是實(shí)施投入與用水機(jī)制創(chuàng)新，在國(guó)家統(tǒng)一政策指導(dǎo)下，在投入與用水機(jī)制上力求創(chuàng)新，吸納各方面資金，采取多種所有制形式，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，提高用水的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。五是借鑒美國(guó)做法，加大資金投入，建立一套相對(duì)比較完善的、分區(qū)域的墑情監(jiān)測(cè)體系，并利用高新技術(shù)直接為全社會(huì)提供信息服務(wù)。

（三）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品的管理，降低農(nóng)藥、肥料等投入品對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響。在美國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中，從生產(chǎn)環(huán)境條件、生產(chǎn)過程、加工包裝、運(yùn)輸?shù)蠕N售都有嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)者按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)、加工，銷售者按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)、銷售，完全實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)工業(yè)化的生產(chǎn)方式，使美國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品在世界貿(mào)易中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這些值得我們很好學(xué)習(xí)和借鑒。為此，建議：

在加強(qiáng)我國(guó)農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)督管理方面，盡快制定并完善農(nóng)業(yè)投入品對(duì)生態(tài)環(huán)境影響等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作職能，樹立為企業(yè)、農(nóng)民服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，從根本上改變行政管理滯后給企業(yè)和行業(yè)發(fā)展帶來的不利影響；加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定，控制過量的化學(xué)品的投入引起的食品安全和環(huán)境安全的問題。

在提高我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大出口，增加農(nóng)民收入方面，要制定農(nóng)產(chǎn)品及其加工品生產(chǎn)質(zhì)量安全發(fā)展規(guī)劃。在發(fā)展規(guī)劃中要確定農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量安全的目標(biāo)任務(wù)，并有計(jì)劃有步驟發(fā)展供國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)居民安全消費(fèi)的無公害食品生產(chǎn)和參與國(guó)際大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的出口創(chuàng)匯農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)；重點(diǎn)建立和培育一批具有較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的農(nóng)牧產(chǎn)品及其加工品生產(chǎn)企業(yè)，制定統(tǒng)一的生產(chǎn)基地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，走無公害發(fā)展的路子；加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，包括生產(chǎn)環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)投入品、生產(chǎn)過程、加工儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定，建立質(zhì)量監(jiān)督體系法規(guī)管理體系等；實(shí)施名牌戰(zhàn)略，其重點(diǎn)是發(fā)展省市兩級(jí)出口創(chuàng)匯的農(nóng)產(chǎn)品及其加工品牌。

（四）發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境?？沙掷m(xù)農(nóng)業(yè)理論和實(shí)踐的發(fā)展，體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，資源的有效保護(hù)和利用的持續(xù)化，同時(shí)配套交通、物資和信息服務(wù)。加強(qiáng)地力建設(shè)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和內(nèi)在動(dòng)力。

在加強(qiáng)地力建設(shè)方面，要建立地力監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，開展耕地質(zhì)量調(diào)查與評(píng)價(jià)，大力推廣草田輪作，發(fā)展綠肥等技術(shù)，不斷增加有機(jī)肥投入，培肥土壤，提高地力。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要配套肥料推廣服務(wù)體系建設(shè)，如化驗(yàn)室、配肥站和信息網(wǎng)絡(luò)、示范基地，積極開展和應(yīng)用專家施肥系統(tǒng)，推行區(qū)域化模式施肥技術(shù)，做好田間實(shí)驗(yàn)，監(jiān)督肥料質(zhì)量。

在發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)方面，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，搞好區(qū)域布局，建立有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。加速科技成果應(yīng)用，研究開發(fā)新型產(chǎn)品，建立新型產(chǎn)業(yè)，通過市場(chǎng)運(yùn)作，創(chuàng)建品牌。建立科技型的農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，搞好農(nóng)村勞動(dòng)力的優(yōu)化利用。不斷改善生態(tài)環(huán)境與生活質(zhì)量，建立可持續(xù)農(nóng)業(yè)各相關(guān)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)與認(rèn)證體系，加速與國(guó)際接軌，提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和出口創(chuàng)匯能力，加大農(nóng)業(yè)可持續(xù)技術(shù)的研究與推廣力度。

（五）轉(zhuǎn)變職能，建立一套新型的農(nóng)技推廣體系。借鑒美國(guó)農(nóng)業(yè)推廣體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我國(guó)農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀，建議創(chuàng)建我國(guó)新型的農(nóng)技推廣體系。首先是轉(zhuǎn)變觀念，確定農(nóng)技推廣內(nèi)涵。將現(xiàn)在推廣內(nèi)容從以增產(chǎn)技術(shù)為主逐步向食物安全、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、銷售、儲(chǔ)藏、加工等農(nóng)民迫切需要技術(shù)延申，拓寬農(nóng)技推廣服務(wù)的范圍，實(shí)現(xiàn)農(nóng)技推廣向農(nóng)業(yè)推廣的轉(zhuǎn)變。其次實(shí)現(xiàn)農(nóng)科教整合，力量相對(duì)集中，建立一套與科研、教學(xué)緊密結(jié)合的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍和體系，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。同時(shí)，建立健全一套新型的農(nóng)技推廣運(yùn)行管理機(jī)制，包括科學(xué)設(shè)崗、雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，基本工資和浮動(dòng)工資相結(jié)合，能進(jìn)能出，能上能下的用人管理新機(jī)制。在推廣方式上，采取農(nóng)民參與式、項(xiàng)目帶動(dòng)式、園區(qū)引導(dǎo)式、信息服務(wù)式、電話咨詢式等，以帶動(dòng)和推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和提高。

赴美農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與節(jié)水農(nóng)業(yè)培訓(xùn)團(tuán)

許發(fā)輝（團(tuán)長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司）、李杰（副團(tuán)長(zhǎng)，重慶市土肥站）、田有國(guó)（翻譯，全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）、何才文（農(nóng)業(yè)部種植業(yè)管理司）、李春廣（全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）、蔣啟全（全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）、袁德勝（重慶市農(nóng)業(yè)局）、郭守斌（重慶市忠縣農(nóng)業(yè)局）、李文祥（陜西省土肥站）、陳秀峰（陜西省農(nóng)業(yè)環(huán)保站）、邢勝利（陜西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站）、鄭惠典（廣東省土肥站）、饒國(guó)良（廣東省環(huán)保能源站）、謝春生（廣東省土肥所）、劉子勇（湖南省土肥站）、楊桂華（湖南省農(nóng)業(yè)廳）、蕭秀華（《湖南農(nóng)業(yè)》雜志社）、潘太國(guó)（湖南省湘西州農(nóng)業(yè)環(huán)保站）、劉海軍（湖南省土肥所）

二○○二年九月二十日

第三篇：《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》總結(jié)

《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作過程中，我們?nèi)砸浴凹訌?qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力”為宗旨，不斷深入探討教學(xué)新路子，尋找適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高本專業(yè)的教學(xué)效果。

本學(xué)期完成的工作情況如下：

一、在教學(xué)方面

1、順利完成學(xué)校布置的全部教學(xué)任務(wù)，中專學(xué)生都順利完成了全部課程和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

2、教學(xué)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的教學(xué)方法，使每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

3、按教務(wù)科要求備好課、上好課，批改好作業(yè)，按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù)。

4、順利安全完成本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

二、在研討和學(xué)習(xí)方面

1、我在開學(xué)初期就怎么樣加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)，進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究。

2、組織討論如何實(shí)施本學(xué)期各種技能競(jìng)賽問題，并成功舉辦了本專業(yè)的一次生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與技術(shù)推廣知識(shí)比賽。

三、主要成績(jī)

1、進(jìn)行了全體學(xué)生“農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)”，在本專業(yè)組各位老師的共同努力工作下比賽得以順利進(jìn)行，比賽決出前三名，給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

2、學(xué)生順利完成了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與技術(shù)推廣綜合課程，順利的進(jìn)行了期末考試。

當(dāng)然在教學(xué)、教研及科研過程還存在著一些問題，這些問題有待今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

第四篇：農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)教案（范文模版）

《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》課程教案

第一章 緒論

（一）教學(xué)目的與要求

1．了解生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展過程，把握農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的特點(diǎn)及其應(yīng)用領(lǐng)域； 2．理解農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí)方法；

3．初步形成對(duì)本課程的整體了解。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的發(fā)展

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí)方法

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：1.5課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的發(fā)展

一、生態(tài)學(xué)的概念

公認(rèn)的的定義是：生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系及其作用機(jī)理的科學(xué)。所說的生物，包括植物、動(dòng)物、微生物等不同的生物類群，并涉及個(gè)體、種群、群落等不同的組織層次。環(huán)境則包括無生命的環(huán)境和生物環(huán)境。

二、生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

生態(tài)學(xué)的發(fā)展可分為四個(gè)階段：樸素的生態(tài)學(xué)細(xì)想階段；個(gè)體和種群生態(tài)學(xué)階段；群落和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)階段；全球生態(tài)學(xué)階段。

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)屬應(yīng)用生態(tài)學(xué)，它是依據(jù)生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原則，運(yùn)用系統(tǒng)分析的細(xì)想和方法，將農(nóng)業(yè)作為一個(gè)整體來對(duì)待。農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，使人、農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境三者協(xié)調(diào)。

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

一、生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)的關(guān)系

現(xiàn)代生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)有著密切的關(guān)系。生態(tài)學(xué)是環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)，從某種意義上說，環(huán)境科學(xué)是研究與人類有關(guān)的環(huán)境過程和環(huán)境問題的應(yīng)用生態(tài)學(xué)。

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)在研究目的、內(nèi)容方面的關(guān)系

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)研究農(nóng)業(yè)生物與農(nóng)業(yè)環(huán)境的關(guān)系，并通過人為協(xié)調(diào)這種關(guān)系，以得到最高的生物量和最佳經(jīng)濟(jì)效果，維持農(nóng)業(yè)再生資源的永續(xù)利用。

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)在生產(chǎn)實(shí)踐方面的關(guān)系

從生產(chǎn)實(shí)踐看，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)著重從宏觀方面研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

第三節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí)方法

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)學(xué)科的特點(diǎn)：

（一）性綜合：

（二）整體性：

（三）實(shí)踐性：

（四）戰(zhàn)略性：

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

（一）重視多科學(xué)的協(xié)作

（二）緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際

（三）整體觀

（四）層次結(jié)構(gòu)理論

（五）新生特性原則

（六）系統(tǒng)分析

作業(yè)：

1、生態(tài)學(xué)的概念

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)學(xué)科的特點(diǎn)

第二章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概述

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握系統(tǒng)的概念、性質(zhì)和類型；

2.掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成、特征和類型； 3.把握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的定義、組成和特點(diǎn)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 生 態(tài) 系 統(tǒng) 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 第四節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)五業(yè)的關(guān)系

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：1.5課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

生 態(tài) 系 統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念與基本組分

（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念：

生態(tài)系統(tǒng)：是自然界得一種客觀存在的實(shí)體。它是由一定空間內(nèi)的生物群體，及其所占據(jù)的環(huán)境所構(gòu)成的，并具有一定結(jié)構(gòu)和特定功能的動(dòng)態(tài)整體。

（二）生態(tài)系統(tǒng)的組分

生態(tài)系統(tǒng)均可以劃分為而大部分：既無生命的環(huán)境部分和有生命的生物部分。

１．無生命的環(huán)境部分包括三中成分： ２．有生命的生物部分

二、生態(tài)系統(tǒng)的特性生態(tài)系統(tǒng)是生物及其生命活動(dòng)存在的實(shí)體。

三、生態(tài)系統(tǒng)的主要類型

生態(tài)系統(tǒng)的分類有很多方法，按著人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程序可分為三類

（一）自然生態(tài)系統(tǒng)

（二）半自然生態(tài)系統(tǒng)

半自然生態(tài)系統(tǒng)是自然生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人類改造而改造形成的。

（三）人工生態(tài)系統(tǒng)

人工生態(tài)系統(tǒng)是人造組分與人工過程為主的生態(tài)系統(tǒng)，是經(jīng)過人類強(qiáng)烈干預(yù)而建成的。

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念與組成(一)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是以人為主，在一定的氣候、土壤等環(huán)境條件下，以作物、家畜為主體，包括林木、草地、病蟲、雜草、微生物等，所構(gòu)成的特有的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)。

（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成

1.無生命的環(huán)境部分：包括自然環(huán)境和人工環(huán)境組分。2.生物部分：

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于自然生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)

（一）系統(tǒng)的發(fā)展方向不同

（二）系統(tǒng)的開放程度不同

（三）系統(tǒng)的生物構(gòu)成不同

（四）系統(tǒng)服從的規(guī)律不同

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括三個(gè)方面：

A各組分量的關(guān)系

B各組分的時(shí)、空配置

C各組分間能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)的途徑。

（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)

（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的平面結(jié)構(gòu)

（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的垂直結(jié)構(gòu)

（四）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的時(shí)間結(jié)構(gòu)

（五）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能

（一）能量流

（二）物質(zhì)流

第四節(jié)

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)五業(yè)的關(guān)系 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本單位：農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)。

一、農(nóng)牧之間物質(zhì)和能量的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系

（一）供求關(guān)系 ：

（二）連鎖關(guān)系 ：

（三）限制關(guān)系 ：

二、農(nóng)林之間物質(zhì)和能量的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系

三、農(nóng)漁之間物質(zhì)和能量的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系

四、農(nóng)副之間物質(zhì)和能量的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系

當(dāng)前破壞濃、林、牧結(jié)構(gòu)的問題 作業(yè)

1、生態(tài)系統(tǒng)的概念

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念

第三章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解能量來源和熱力學(xué)定律、能量轉(zhuǎn)化率和生態(tài)金字塔； 2.掌握生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 能量來源和熱力學(xué)定律

第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)

第三節(jié) 能量轉(zhuǎn)化效率和生命金字塔

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 能量來源和熱力學(xué)定律

一、能量來源

（一）太陽是生態(tài)系統(tǒng)的重要能源

（二）輔助能

二 熱力學(xué)定律

（一）熱力學(xué)第一定律及其意義

（二）熱力學(xué)第二定律及其意義

第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)

每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有其特定的，復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能量流動(dòng)和無知循環(huán)都是在其特殊的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的，所以說營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是生態(tài)系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)。

一、食物鏈

二、（一）食物鏈的基本類型

1.捕食食物鏈

2.腐食食物鏈

3.混合食物鏈

4.寄生食物鏈

（二）食物鏈的基本特點(diǎn)

二、食物網(wǎng)

第三節(jié) 能量轉(zhuǎn)化效率和生態(tài)金字塔

一、能量轉(zhuǎn)化效率和十分之一定律

二、生態(tài)金字塔 生態(tài)金字塔具體表現(xiàn)為三種類型

1.數(shù)量金字塔 2.生物量金字塔 3.能量金字塔，第四節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化

一、生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)

（一）初級(jí)生產(chǎn)力的現(xiàn)狀與潛力

（二）輔助能與初級(jí)生產(chǎn)力

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)

（一）次生產(chǎn)的作用 1.生產(chǎn)動(dòng)物蛋白食品 2.轉(zhuǎn)化農(nóng)副產(chǎn)品 3.提高經(jīng)濟(jì)價(jià)值

（二）提高次級(jí)生產(chǎn)力的途徑

作業(yè)

1、食物鏈的基本類型

2、生態(tài)金字塔的三種類型

第四章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的結(jié)構(gòu)及；

2.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中幾種重要物質(zhì)的循環(huán)； 3.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分循環(huán)

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)

第二節(jié) 幾種重要物質(zhì)的循環(huán)

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分循環(huán)

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)和類型

一、物質(zhì)循環(huán)的基本概念類型

（一）地質(zhì)大循環(huán)和生物小循環(huán)：

（二）氣相型循環(huán)和沉積型循環(huán)

（三）物質(zhì)循環(huán)的庫與流

1.庫：物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過程中被暫時(shí)固定、貯存的場(chǎng)所。2.物質(zhì)流：物質(zhì)在庫與庫之間的轉(zhuǎn)移運(yùn)行稱為流。

二、物質(zhì)循環(huán)的特征

1.生物量與現(xiàn)存量： 2.周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)期

3.循環(huán)效率

4.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 5.物質(zhì)循環(huán)的調(diào)節(jié)

第二節(jié) 幾種重要物質(zhì)的循環(huán)

一、碳循環(huán)

(一)與碳循環(huán)有關(guān)的環(huán)境問題(二)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的碳素流動(dòng)

(三)人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)的干擾及全球變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可能影響

二、氮循環(huán) ：氮是氨基酸和葉綠素中不可缺少的元素

（一）氮的貯存庫

（二）氮素的輸入和輸出

1.輸入：生物固氮，工業(yè)固氮，2.輸出：燃燒，揮發(fā)反硝化，滲漏

（三）、氮循環(huán)

1、人類活動(dòng)對(duì)氮循環(huán)的影響

2、農(nóng)田氮素控制的途徑

3、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的氮素循環(huán)

三、水循環(huán)

（一）生物圈中水循環(huán)的特點(diǎn)

（二）影響區(qū)域水分平衡的因素

四、磷循環(huán) ：磷素是有機(jī)體不可缺少的重要元素，(一)磷的貯存庫及循環(huán)過程

(二)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)磷的循環(huán)(三)人類活動(dòng)對(duì)磷循環(huán)的影響

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中得養(yǎng)分循環(huán)

一、養(yǎng)分循環(huán)特點(diǎn) ．有較高的養(yǎng)分輸入率和輸出率 ．系統(tǒng)內(nèi)部養(yǎng)分的庫存量較低，但流量大，周轉(zhuǎn)快 3 ．養(yǎng)分保持能力弱，流失率較高 4.養(yǎng)分供求同步機(jī)制較弱

二、養(yǎng)分循環(huán)的一般模式

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的中養(yǎng)分循環(huán)與環(huán)境問題

（一）化肥對(duì)環(huán)境的影響 1.氮肥施用對(duì)環(huán)境的影響 2.磷肥施用對(duì)環(huán)境的影響

3.控制化肥對(duì)環(huán)境污染的措施

（二）農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響 1.農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響

2.農(nóng)藥對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響

作業(yè)

1、物質(zhì)循環(huán)的特征

2、養(yǎng)分循環(huán)特點(diǎn)

第五章 農(nóng)業(yè)生物種群和群落

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握農(nóng)業(yè)生物種群；

2.掌握農(nóng)業(yè)生物群落的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)；

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生物種群

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生物群落

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié)

農(nóng)業(yè)生物種群

一、生物種群

（一）生物種群的概念：一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間，并能相互交配（相互交換遺傳信息）的同一生物的一個(gè)群體。

（二）種群的基本特征 1.種群的空間分布特征：

種群內(nèi)的個(gè)體分布，一般有隨機(jī)分布、均勻分布和成群分布三個(gè)類型 2.種群的數(shù)量特征：

3.種群的遺傳特性:即種群具有一定基因組成，而且隨時(shí)間進(jìn)程改變其遺傳性、及進(jìn)化、適應(yīng)能力。

（三）種群的增長(zhǎng)規(guī)律

1、種群的增長(zhǎng)

是生物潛力和環(huán)境阻力共同作用的結(jié)果

2、種群的指數(shù)增長(zhǎng)（J型增長(zhǎng)）

3、種群阻滯增長(zhǎng)（“S”型曲線）

（四）種群的調(diào)節(jié)

種群的調(diào)節(jié)：指種群自身及其所處的環(huán)境對(duì)種群數(shù)量的影響，使種群數(shù)量表現(xiàn)有一定的動(dòng)態(tài)變化和穩(wěn)定性。

二、農(nóng)業(yè)生物種群

（一）農(nóng)業(yè)生物種群的分類

（二）農(nóng)業(yè)生物種群的特征

第二節(jié)：生 物 群 落

一、生物群落

（一）生物群落概念：生存于特定區(qū)域或生境里的各種生物群落的集合體

（二）生物群落的基本特征；

1、種群有一定的種類構(gòu)成

2、群落有其特定的外貌 3.群落的時(shí)相：

（三）群落內(nèi)的種間關(guān)系

種群內(nèi)的種間關(guān)系是種與種之間，存在著一定的相互依存、相互制約和相互補(bǔ)償?shù)年P(guān)系，生物群落內(nèi)的種間關(guān)系是多種多樣的三、農(nóng)業(yè)生物群落的特點(diǎn)（1）種類構(gòu)成簡(jiǎn)單

（2）水平結(jié)構(gòu)復(fù)雜

（3）垂直結(jié)構(gòu)層次較少

（4）群落的年周期變化明顯（5）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

作業(yè)

1、生物種群的概念

2、農(nóng)業(yè)生物群落的特點(diǎn)

第六章 生物與環(huán)境的關(guān)系

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解環(huán)境和生態(tài)因子的基本概念、環(huán)境對(duì)生物的影響——限制因子原理；

2.掌握生物對(duì)自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)和影響，生態(tài)平衡以及生態(tài)演替。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 環(huán)境和生態(tài)因子的基本概念

第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響——限制因子原理

第三節(jié) 生物對(duì)自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)和影響

第四節(jié) 生態(tài)演替

第五節(jié) 生態(tài)平衡

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，演示法；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 環(huán)境與生態(tài)因子的基本概念

一、環(huán)境系統(tǒng)的層次

生態(tài)學(xué)所指的環(huán)境是生物、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)周圍的影響其生存和活動(dòng)的外部條件的總和

(一)五大自然圖層

1、大氣圈

2、水圈

3、巖石圈

4、土壤圈

5、生物圈

（二）區(qū)域環(huán)境、生境、小環(huán)境

二、生態(tài)因子的分類

生態(tài)因子：自然環(huán)境中一切影響生物生命活動(dòng)的因子，稱為環(huán)境因子或生態(tài)因子。

三、生態(tài)因子與生物的分布

（一）日照長(zhǎng)度

（二）溫度

（三）水分

（四）土壤

第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響——限制因子原理

一、最小因子律

2、在因子間的相互作用中，最小因可能出現(xiàn)第二種情況：

（1）最小因子的利用率可能以其它的因子存在而發(fā)生變化。

(2)有時(shí)環(huán)境中所缺乏某種物質(zhì)，可以部分地為化學(xué)上相近的其他物質(zhì)所替代。

二、耐性定律

耐性定律的補(bǔ)充：

（一）耐性是有一定限度的（二）同種生物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)生態(tài)因子的耐性范圍不同一般在幼年、繁殖期耐性范圍較窄

（三）耐性的相互作用

（四）耐性與生物分布

（五）耐性與競(jìng)爭(zhēng)

三、限制因子的綜合概念

生物的生存和繁榮取決于綜合的環(huán)境條件狀況，任何接近或超過耐性限度的狀況都可以是限制因子。

第三節(jié) 生物對(duì)自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)和影響

一、生物對(duì)自然環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)

（一）生態(tài)型

（二）生活型

（三）生態(tài)位

二、生物對(duì)自然環(huán)境的影響

（一）森林的生態(tài)效應(yīng)

1、涵養(yǎng)水源，保持水土

2、調(diào)節(jié)氣候增加降水量

3、、防風(fēng)固沙，保護(hù)農(nóng)田

4、凈化空氣，防治污染

5、降低噪音，美化大地

6、提供燃料，增加肥源

（二）農(nóng)田的生態(tài)效應(yīng)

1、對(duì)土壤肥力的影響

2、對(duì)水土保持的影響

3、對(duì)農(nóng)田小氣候的影響

4、對(duì)環(huán)境的凈化作用

（三）草原的生態(tài)效應(yīng)

（四）淡水水域的生態(tài)效應(yīng)

第四節(jié) 生態(tài)演替

一、生態(tài)演替的概念和一般過程

（一）生態(tài)演替的概念

生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落，隨著時(shí)間的推移，一些物種消失，另一些物種侵入，使生物群落及其所占據(jù)的環(huán)境向著一定方向進(jìn)行有順序的變化，生態(tài)系統(tǒng)的這種變化過程稱為生態(tài)演替。

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的演替

第五節(jié)

生態(tài)平衡

一、生態(tài)平衡與失調(diào) 一）生態(tài)平衡的概念

一般認(rèn)為，在一定時(shí)間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物與環(huán)境相互作用的過程中，在生物與生物，以及生物與環(huán)境之間，相互適應(yīng)、相互制約、相互補(bǔ)償，建立了相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的功能，這種穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

1、生態(tài)平衡的特征

⑴、該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的種類和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定 ⑵、具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)

⑶、在各組成成分之間，物質(zhì)和能量的輸入和輸出保持相對(duì)平衡

2、生態(tài)平衡的原理：生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡

農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間和范圍內(nèi)，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)各組成之間；農(nóng)業(yè)自然再生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過程之間，通過彼此相互影響，相互制約，以及系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)和人工調(diào)控，達(dá)到系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化、價(jià)值轉(zhuǎn)換、信息流通的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡的內(nèi)涵

1、輸入與輸出平衡。

2、結(jié)構(gòu)平衡。

3、功能平衡。

(二)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡失調(diào)的內(nèi)在因素

（三）調(diào)整農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡

作業(yè)

1、耐性定律的補(bǔ)充有哪些內(nèi)容

2、生態(tài)平衡的概念

3、農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡

第七章 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與控制

（一）教學(xué)目的與要求

1.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的、調(diào)控機(jī)制、調(diào)控原則和層次；

2.了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的自然調(diào)控內(nèi)容和穩(wěn)態(tài)調(diào)控機(jī)制；

3.掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)技術(shù)調(diào)控的主要手段和方法及農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)技術(shù)；

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控的基本原則

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本內(nèi)容

第四節(jié) 生態(tài)農(nóng)業(yè)

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的

一、提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，就是指某一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)，一定面積上生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品多少。

二、維持系統(tǒng)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就要指系統(tǒng)在遭受外界干擾時(shí)，仍能保持其穩(wěn)定平衡狀態(tài)，維持其特定功能的特性。

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本原則

一、所謂生態(tài)效益，就是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)過程、能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化過程、自然資源的合理利用和保護(hù)，以及對(duì)環(huán)境的治理和改善等方面的好的效果和影響。

第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基本內(nèi)容

一、生物調(diào)控

二、環(huán)境調(diào)控

環(huán)境調(diào)控的目的就是改善農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物理環(huán)境，有利于農(nóng)業(yè)生物的生長(zhǎng)發(fā)育。

三、輸入輸出調(diào)控

四、系統(tǒng)綜合關(guān)系調(diào)控

作業(yè)

1、生態(tài)效益的概念

第八章 農(nóng)業(yè)環(huán)境問題

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解全球環(huán)境問題及農(nóng)業(yè)環(huán)境問題現(xiàn)狀；

2.掌握大氣污染、水體污染、土壤污染的現(xiàn)狀和防治策略。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 環(huán)境問題的概念和由來

第二節(jié) 環(huán)境污染

第三節(jié) 我國(guó)農(nóng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 環(huán)境問題的概念和由來

一、環(huán)境問題的概念

（一）環(huán)境問題產(chǎn)生的根源

第二節(jié) 環(huán)境污染

環(huán)境污染是指人類生活與生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的某些有毒、有害物質(zhì)，對(duì)生物或環(huán)境質(zhì)量造成的不利影響。

一、污染源

污染源是指有害或有毒物質(zhì)的來源，即產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)的裝置、設(shè)備、場(chǎng)所或過程。

二、主要污染物及其危害

污染源生產(chǎn)、排放的對(duì)生物與環(huán)境有害有毒的各種物質(zhì)和因素，統(tǒng)稱污染物。

（一）大氣污染及其主要污染物

（一）水污染及其污染物

（二）大量的污染物進(jìn)入水環(huán)境以后，使水的飲用、養(yǎng)殖、灌溉、游覽等功能遭到破壞，稱為水環(huán)境被污染。

（三）土壤污染及其主要污染物

第三節(jié)

我國(guó)農(nóng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀

一.我國(guó)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的成就 二.我國(guó)農(nóng)業(yè)環(huán)境存在的問題

（一）耕地面積不斷減少，水土流失加重，土地質(zhì)量退化

（二）氣候惡化，水源枯竭，自然災(zāi)害加重。

（三）森林和其他生物資源減少

（四）農(nóng)業(yè)環(huán)境污染嚴(yán)重

（五）農(nóng)村能源不足，利用不合理，約三分之二以上的農(nóng)戶仍以木柴和秸稈為燃料，能利用率只有10％。

（六）人口基數(shù)不大，凈增長(zhǎng)率高、科學(xué)文化素低，人口對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，人口過多、素質(zhì)不高與資源有限的矛盾，是產(chǎn)生一系列農(nóng)業(yè)環(huán)境的文踢得根本原因，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善人民生活的基本限制因素。作業(yè)

1、環(huán)境污染的概念

2、我國(guó)農(nóng)業(yè)環(huán)境存在的問題

第九章 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)

（一）教學(xué)目的與要求

1.了解農(nóng)業(yè)環(huán)境管理的基本知識(shí)；

2.掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)和農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本方法； 3.把握農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的措施和對(duì)策。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境的監(jiān)測(cè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境管理

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的對(duì)策和措施

（三）教學(xué)方法與手段

課堂講授，討論，調(diào)查研究；多媒體。

（四）教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

（五）教學(xué)過程

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境的監(jiān)測(cè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境管理

農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)，是對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境是對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查，連續(xù)或間斷的測(cè)定農(nóng)業(yè)環(huán)境中污染物的濃度，觀察污染狀況的變化、污染物對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境影響的過度與程度，分析、判斷農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量是否符合國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，為農(nóng)業(yè)環(huán)境管理、環(huán)境科研、環(huán)境治理，提供準(zhǔn)確的信息和依據(jù)。二.農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)

環(huán)境質(zhì)量是指環(huán)境因素或整體環(huán)境的優(yōu)略狀況。

（一）環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的類型和程序

（三）確定區(qū)域環(huán)境背景值

是指一定區(qū)域內(nèi)未受污染的各個(gè)環(huán)境要素，如水域、大氣、土壤、動(dòng)植物或人體組織中，與環(huán)境污染有關(guān)的各種有害成分的自然含量。

（四）環(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)狀評(píng)價(jià)

（三）農(nóng)業(yè)環(huán)境管理、第二節(jié) 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的對(duì)策和措施

一.農(nóng)業(yè)環(huán)境的對(duì)策

二.農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)與治理的措施 1.土地資源的保護(hù)與治理 2.水資源的保護(hù)與治理 3.大氣環(huán)境的保護(hù)與治理 4.森林資源的保護(hù) 5.草原資源的保護(hù)

6.野生生物資源的保護(hù)

作業(yè)

1、農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)的概念

第五篇：農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作方案

農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作方案

為了全面貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，全力加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)，根據(jù)省和市關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，樹立綠色、低碳、循環(huán)的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，堅(jiān)持走產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。把轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式作為生態(tài)環(huán)境保護(hù)的根本出路，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，引導(dǎo)群眾合理使用農(nóng)藥化肥，推進(jìn)養(yǎng)殖生態(tài)化、清潔化、無害化，努力提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率。建立以資源高效利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)為基礎(chǔ)的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展體系，推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

推廣低毒低殘留農(nóng)藥補(bǔ)助試點(diǎn)，開展高毒農(nóng)藥定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、實(shí)名購買，開展農(nóng)作物綠色防控和統(tǒng)防統(tǒng)治，實(shí)行測(cè)土配方施肥，推廣精準(zhǔn)施肥技術(shù)，開展農(nóng)作物秸稈綜合利用，開展地膜回收利用及可降解地膜推廣使用。到2020年，測(cè)土配方施肥技術(shù)推廣覆蓋率達(dá)到90%以上，化肥利用率提高到40%以上，農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治覆蓋率達(dá)到40%以上，秸稈綜合利用率達(dá)80%以上。

三、工作任務(wù)

(一)開展土壤養(yǎng)分、重金屬檢測(cè)。

一是檢測(cè)土壤樣品養(yǎng)分含量(包括N、P、K、有機(jī)質(zhì)、PH值)，測(cè)土配方施肥面積50萬畝，共采集化驗(yàn)土壤樣品2500個(gè)。

二是開展土壤重金屬染監(jiān)測(cè)，按照農(nóng)業(yè)部土壤重金屬普查與防治技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行布點(diǎn)采樣和化驗(yàn)監(jiān)測(cè)，共設(shè)采樣點(diǎn)220個(gè)，采集土壤樣品220個(gè)，農(nóng)產(chǎn)品樣品220個(gè)。初步建立土壤重金屬污染防治技術(shù)檔案，對(duì)全市農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地土壤重金屬污染情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

(二)實(shí)施以測(cè)土配方為主的施肥技術(shù)，推行化肥減量增效。

采取實(shí)施水肥一體化、土壤有機(jī)質(zhì)提升、生物有機(jī)肥等技術(shù)。實(shí)施測(cè)土配方施肥50萬畝，發(fā)放測(cè)土配方指導(dǎo)卡2500張。完成3414田間試驗(yàn)15個(gè);在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和修正作物施肥技術(shù)指標(biāo)體系，利用測(cè)土配方施肥軟件和測(cè)土配方施肥專家咨詢系統(tǒng)指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥。實(shí)現(xiàn)我市測(cè)土配方施肥技術(shù)數(shù)字化、使用操作智能化，使肥料利用率提高3-4%，減少化肥使用量10%。

(三)實(shí)施農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治和綠色防控技術(shù)，推行農(nóng)藥減量增效。

綜合運(yùn)用農(nóng)業(yè)、物理、生物等多種防治方法，合理使用化學(xué)防治技術(shù)，推廣施用安全無毒生物農(nóng)藥和高效低毒低殘留農(nóng)藥，化學(xué)農(nóng)藥施用量降低20%

1、推廣新型植保機(jī)械和精量噴霧技術(shù)。

在全市2018年綠色農(nóng)業(yè)基地重點(diǎn)推廣該技術(shù)，并和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯體系相銜接，全面打造無公害綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品品牌。

2、推廣生物及物理防治技術(shù)。

(1)黃藍(lán)板誘殺害蟲技術(shù)。在蚜蟲、粉虱、美洲斑潛蠅、薊馬等成蟲發(fā)生期，用色板誘殺成蟲，每畝均勻插掛色板20塊，每月更換一次，一茬蔬菜更換三次。

(2)太陽能頻振式殺蟲燈誘殺害蟲技術(shù)。誘殺菜田及大田害蟲。

(3)推廣防蟲網(wǎng)防治害蟲技術(shù)，在大棚內(nèi)應(yīng)用防蟲網(wǎng)防治害蟲減少農(nóng)藥使用。

(4)實(shí)施赤眼蜂生物防螟項(xiàng)目，在三岔河、陶賴昭等14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的玉米主產(chǎn)區(qū)開展，共計(jì)115萬畝。

3、進(jìn)行低毒低殘留農(nóng)藥使用補(bǔ)助試點(diǎn)。落實(shí)中央財(cái)政水稻病蟲疫情防治項(xiàng)目，利用中央資金購買高效低毒農(nóng)藥，防治水稻病蟲害4萬畝。

(四)做好可降解地膜推廣及農(nóng)業(yè)廢棄物回收工作。

1、開展可降解地膜應(yīng)用試點(diǎn)。在市永平鄉(xiāng)開展花生可降解地膜應(yīng)用試驗(yàn)20000畝，在大林子鎮(zhèn)開展花生可降解地膜應(yīng)用試驗(yàn)5000畝。

2、建設(shè)市地膜回收與綜合利用農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資802.4萬元，該項(xiàng)目已經(jīng)建成并通過國(guó)家驗(yàn)收。該項(xiàng)目共建有縣級(jí)廢舊地膜回收站一處，鄉(xiāng)級(jí)廢舊地膜收儲(chǔ)點(diǎn)5處。新增地膜收集能力1000噸，新增地膜加工能力1000噸、新增地膜回收覆蓋面積31萬畝。

(五)大力推進(jìn)農(nóng)作物秸稈綜合利用。

因地制宜，推進(jìn)秸稈肥料化、飼料化、基料化、原料化、能源化“五化”綜合利用，不斷提升秸稈綜合利用水平。重點(diǎn)抓好秸稈覆蓋免耕播種、玉米寬窄行交替休閑技術(shù)的示范與推廣，鼓勵(lì)群眾利用秸稈做基料，發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè);引導(dǎo)社會(huì)資本和技術(shù)力量參與秸稈綜合利用項(xiàng)目建設(shè)，提升秸稈綜合利用的社會(huì)化、組織化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互利雙贏。

四、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全市農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的綜合治理和防控，市農(nóng)業(yè)局成立由為組長(zhǎng)、為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站負(fù)責(zé)人為成員的市農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和綜合防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由兼任，副主任由擔(dān)任。辦公室對(duì)本行政區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)面源污染負(fù)總責(zé)。

2、層層落實(shí)責(zé)任。根據(jù)全市的總體部署及任務(wù)目標(biāo)，農(nóng)業(yè)局實(shí)施目標(biāo)管理，與各相關(guān)單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，3、嚴(yán)格考核問責(zé)。每年對(duì)面源污染工作方案落實(shí)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。對(duì)未通過考核的，根據(jù)《市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作職責(zé)規(guī)定》，約談?dòng)嘘P(guān)負(fù)責(zé)人，提出整改意見，予以督促。