第一篇：學(xué)習(xí)資料庫與我要自學(xué)網(wǎng)比較

學(xué)習(xí)資料庫與我要自學(xué)網(wǎng)比較

學(xué)習(xí)資料庫和我要自學(xué)網(wǎng)都是當(dāng)前比較流行的兩個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，下面先來介紹一下兩個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容和提供的功能。

學(xué)習(xí)資料庫；它里面的學(xué)習(xí)資料免費(fèi)共享，學(xué)習(xí)資料涵蓋各學(xué)科分類和各類其它學(xué)習(xí)使用的資料。如圖書書籍、英語資料、考研資料、學(xué)習(xí)課件，視屏教程、課后答案等，所有學(xué)習(xí)資料可以免費(fèi)下載供學(xué)習(xí)使用。可以說學(xué)習(xí)資料已相當(dāng)豐富。

我要自學(xué)網(wǎng)；它提供一部分免費(fèi)視屏教程，提供全方位軟件學(xué)習(xí)，有3D教程、平面教程、多媒體制作教程、辦公信息化教程、機(jī)械設(shè)計(jì)教程、網(wǎng)站制作教程、電腦培訓(xùn)等。

雖然兩個(gè)網(wǎng)站都能為廣大學(xué)習(xí)愛好者提供大量的學(xué)習(xí)資料，但兩個(gè)網(wǎng)站的支持重點(diǎn)卻是有差別的。

首先，從免費(fèi)的提供度來說，學(xué)習(xí)資料庫里的學(xué)習(xí)資料是全部免費(fèi)的，學(xué)習(xí)愛好者們可以隨意下載自己想學(xué)習(xí)的資料。而我要自學(xué)網(wǎng)提供的學(xué)習(xí)資料免費(fèi)是有限的，一般免費(fèi)都是一套學(xué)習(xí)資料的前面幾個(gè)小節(jié)是免費(fèi)的，后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要注冊會員后充值才有資格觀看，觀看時(shí)還得支付一定量的錢幣。從免費(fèi)角度來說我要自學(xué)網(wǎng)是不如學(xué)習(xí)資料庫的。這是學(xué)習(xí)資料庫的優(yōu)點(diǎn)所在。

其次，從學(xué)習(xí)資料的量和范圍來比較，學(xué)習(xí)資料庫里的學(xué)習(xí)資料無論是量和范圍都是我要自學(xué)網(wǎng)無法比較的，學(xué)習(xí)資料庫的學(xué)習(xí)資料是海量的，既有書籍又有視頻，內(nèi)容包括許多的行業(yè)。而我要自學(xué)網(wǎng)包括的行業(yè)只有幾個(gè)而且內(nèi)容和深度都遠(yuǎn)不及學(xué)習(xí)資料庫。從學(xué)習(xí)資料的量和范圍來比較，學(xué)習(xí)資料庫也是優(yōu)于我要自學(xué)網(wǎng)的。

再次，從學(xué)習(xí)的速度和效果方面來看，我要自學(xué)網(wǎng)是占優(yōu)勢的，因?yàn)槲乙詫W(xué)網(wǎng)里提供的視頻都是具有多年從事教學(xué)和工作的老師的視頻，他們精心組織講解的內(nèi)容具有實(shí)用效能，學(xué)習(xí)時(shí)可以根據(jù)學(xué)習(xí)愛好者的基礎(chǔ)知識掌握的成度自行選擇學(xué)習(xí)，可以達(dá)到快速學(xué)習(xí)的效果。提供的學(xué)習(xí)時(shí)系統(tǒng)的。而學(xué)習(xí)資料庫只是提供學(xué)習(xí)資料，它不會考慮學(xué)習(xí)愛好者們的自身?xiàng)l件。從學(xué)習(xí)的速度和效果方面來看，我要自學(xué)網(wǎng)是占優(yōu)勢的。

不管是哪個(gè)網(wǎng)站都是有利有弊的，網(wǎng)站的利弊要看網(wǎng)站建立的初衷。如果我們能利用每個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)勢進(jìn)行學(xué)習(xí)，也能達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，這樣既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。

第二篇：3Ds MAX我要自學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)筆記

3D max自學(xué)筆記

1基本操作

1.1工作界面的優(yōu)化，注意3dmax中不是默認(rèn)的國際標(biāo)準(zhǔn)單位，故需要設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)單位，在自定義中進(jìn)行修改。

但出現(xiàn)所用的菜單欄被移動位置時(shí)，可以雙擊標(biāo)題欄就可以歸位，為了避免可以自定義鎖定UI

第三篇：調(diào)研報(bào)告資料庫

按照市委組發(fā)《關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題調(diào)研的通知》和《關(guān)于深入開展“三訪五促、為民服務(wù)”活動》的工作要求，我們對照調(diào)研提綱，采取個(gè)別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和如何開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動作了深入細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。

一、“三訪五促、為民服務(wù)” 辦實(shí)事

我協(xié)在全市“三訪五促、為民服務(wù)”活動中負(fù)責(zé)榆陽區(qū)安崖辦事處白南溝村.白南溝村位于安崖辦事處南9公里處，距城內(nèi)73公里。地處黃土高原丘陵溝壑區(qū)腹地，全村共1個(gè)自然村，2個(gè)村民小組，84戶286人，黨員10人，除去近年外出務(wù)工人員后留守在家的人口有50戶127人，農(nóng)業(yè)勞動力104人，在家的村民以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主。全村總土地面積7250畝，其中耕地1750畝，梯田100畝，水壩地400畝，坡耕地1250畝，棗樹250畝，人工種草500畝，退耕還林1182畝，全村養(yǎng)羊1030只，豬13頭，大牲畜56頭。是安崖辦事處重點(diǎn)貧困村之一。

我們在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到了村上以后，進(jìn)行了摸底和調(diào)研，根據(jù)村上的實(shí)際情況，召開“三委會”，召集群眾協(xié)商解決目前急需解決的主要問題，一是在白南溝村實(shí)施楊興塔壩排洪渠維修，以消除村上400余畝農(nóng)田免受洪澇災(zāi)害。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)發(fā)改委、市發(fā)改委為村上申請楊興塔壩排洪渠維修經(jīng)費(fèi)28萬元，已上報(bào)市發(fā)改委。二是針對村上農(nóng)機(jī)具短缺，生產(chǎn)落后的問題，為村上解決播種機(jī)、鍘草機(jī)20臺。三是與村上8戶貧困戶結(jié)對子，一幫一進(jìn)行幫扶活動。

二、黨員干部群眾提出的意見建議

調(diào)研中，黨員群眾提出了不少針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的合理意見和寶貴建議，經(jīng)梳理總結(jié)，有以下幾條：

（一）關(guān)于活動的目標(biāo)、原則

1.以活動的開展為契機(jī)，解決各方面突出問題，促進(jìn)中心任務(wù)落實(shí)。多數(shù)人認(rèn)為這次教育實(shí)踐活動的目標(biāo)還是要見到實(shí)效，讓干部受教育、群眾得實(shí)惠，要達(dá)到密切聯(lián)系服務(wù)群眾，推動中心任務(wù)完成，著力解決突出問題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)好群眾貼身利益的目標(biāo)?；顒右獔?jiān)持與工作實(shí)際、與群眾利益、與轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)結(jié)合緊密，不達(dá)目標(biāo)、不見實(shí)效不罷休的原則。

2.強(qiáng)化教育，重視實(shí)踐，推進(jìn)活動成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。教育內(nèi)容重點(diǎn)圍繞提高黨員干部做好新形勢下群眾工作能力進(jìn)行，要將保持黨的先進(jìn)性和純潔性作為重要教育內(nèi)容，采取理論教育與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，將實(shí)踐載體設(shè)置與解決關(guān)系群眾切身利益的突出問題相結(jié)合，讓黨員干部在為民排憂解難辦實(shí)事中錘煉務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。理論教育就是要讓干部在思想上樹立起為民務(wù)實(shí)清廉的工作理念，樹立起“服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、幫助群眾即政績”的正確觀念。

（二）關(guān)于如何既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又確保不出偏差

1.提高干部自我提高、自我凈化、自我完善能力。真正利用好“開好民主生活會”這個(gè)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，利用好“批評和自我批評”這把利器，要求黨員嚴(yán)格要求自己，對照黨章要求，對比典型人物，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自身存在的不足及經(jīng)常會犯的小錯(cuò)；以“不怕惹人”、“不恥下問”的心態(tài)來督促自己，主動找人談心交流，既指出他人不足，又請教自身缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真誠交心、共同進(jìn)步。

2.綜合推進(jìn)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。在思想上教育，在行動上引導(dǎo)，在措施上激勵(lì)。一是抓好廉政警示教育，通過觀看警示教育片、參觀廉政教育基地

等方式開展，讓黨員干部思想得到觸動。二是開展主題實(shí)踐活動，如開展“三訪五促、為民服務(wù)”等活動，領(lǐng)導(dǎo)干部集體走基層、搞調(diào)研等活動，外出學(xué)習(xí)不去發(fā)達(dá)地區(qū)、而去窮鄉(xiāng)僻壤，不走康莊大道、專走羊腸小道，讓領(lǐng)導(dǎo)干部體驗(yàn)基層、感受基層，增強(qiáng)基層閱歷。三是加強(qiáng)考核評議。注重聽取單位同事、信息務(wù)對象、基層群眾的評價(jià)意見。

三、做好黨的群眾工作的主要措施與做法

（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的群眾路線，牢固樹立為人民服務(wù)的思想。思想是

行動的向?qū)?，加?qiáng)與改進(jìn)黨的群眾工作必須從思想源頭上抓起。我們以馬克思主義的群眾觀點(diǎn)為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，不斷發(fā)揚(yáng)黨在做群眾工作方面的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過開展多種形式加強(qiáng)宣傳教育，重溫我黨我軍密切聯(lián)系群眾的光輝歷史及重要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們十分需要切實(shí)加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部進(jìn)行馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的教育，使廣大黨員干部牢固樹立執(zhí)政為民的理念，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中充分發(fā)揚(yáng)我們黨做群眾工作方面的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在實(shí)際工作中自覺地堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，堅(jiān)定地站在人民群眾的政治立場上，處理各項(xiàng)工作始終著眼于最廣大人民群眾，不斷增強(qiáng)做好黨的群眾工作的自覺性。只有這樣，黨的執(zhí)政能力的提高才能有牢固的思想基礎(chǔ)，才能有正確的目標(biāo)方向，才能體現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展”和“和諧社會”的本質(zhì)要求。

（二）想方設(shè)法解決群眾生產(chǎn)生活熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，讓其成為加強(qiáng)與改進(jìn)群眾

工作的突破口。群眾生產(chǎn)生活中存在的突出問題，往往關(guān)系到群眾的切身利益，是熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，也是群眾迫切需要解決的實(shí)際問題。我們要從各自實(shí)際出發(fā)，查找、找準(zhǔn)群眾生產(chǎn)生活中反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最迫切要求解決的突出問題，并認(rèn)真制定妥善解決的措施。當(dāng)前熱點(diǎn)難點(diǎn)問題集中在解決損害群眾利益等問題、困難群眾生活問題、社會保障問題、醫(yī)患關(guān)系問題、子女就學(xué)問題、社會治安問題等。要經(jīng)常向群眾宣傳黨的路線方針政策、通俗說明國家的法律法規(guī)，幫助群眾提高思想覺悟和文化道德水平。通過社區(qū)黨支部民主生活會，與黨員居民溝通思想，交換意見，增進(jìn)了解，取得居民對工作的理解和支持，同時(shí)組織發(fā)動居民齊心協(xié)力共同解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

（三）認(rèn)真把握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，通過培訓(xùn)實(shí)踐提高黨員干部開展群眾工作的能力。一要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求全體干部要深入群眾，同群眾打成一片，才能得到群眾的理解和信任。二要讓群眾明白知情。凡涉及群眾切身利益的事和容易出現(xiàn)干部以權(quán)謀私的環(huán)節(jié)，都要向居民公開、公示，接受監(jiān)督。三要通過定期組織群眾工作培訓(xùn)活動提高運(yùn)用群眾工作方法的水平。例如說服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等多種方法凝聚和激勵(lì)群眾。通過耐心細(xì)致地工作，幫助廣大群眾正確認(rèn)識改革中出現(xiàn)的各種暫時(shí)困難，引導(dǎo)群眾與黨和政府站在一起。四要重視發(fā)揮各種社會團(tuán)體的作用。重視黨與群眾及各種社會團(tuán)體的組織號召作用，了解群眾的所思所想，切實(shí)做到親民愛民為民。從而，不斷提高我們黨員干部對群眾工作的駕馭能力。

四、新形勢下加強(qiáng)群眾工作的政策建議

第一，做好群眾工作要加強(qiáng)調(diào)查研究工作力度，并建立群眾工作調(diào)研制度。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，同樣，沒有正確的調(diào)查也沒有發(fā)言權(quán)。能否做好調(diào)查工作是開展群眾工作、解決群眾問題和為群眾服務(wù)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

第二，加強(qiáng)黨員干部思想教育，提高黨員干部的思想覺悟。各級黨委要堅(jiān)定不移地開展黨性黨風(fēng)教育，使全心全意為人民服務(wù)的宗旨深入黨員干部思想。

第三，強(qiáng)化群眾工作的宣傳教育，引導(dǎo)和激勵(lì)干部職工了解群眾工作，積極參與群眾工作。尤其要正確引導(dǎo)群眾的合理訴求有效地實(shí)現(xiàn)。群眾要積極關(guān)注和共同實(shí)現(xiàn)自己的訴求。

第四，定期開展群眾工作培訓(xùn)，尤其是對新進(jìn)的干部要把群眾工作培訓(xùn)作為

崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

根據(jù)廣青發(fā)[2011] 5號文件及團(tuán)市委“三進(jìn)三訪三促”活動部署，我處對

全鎮(zhèn)范圍內(nèi)農(nóng)村青年及基層團(tuán)組織情況進(jìn)行了一系列調(diào)研活動，通過調(diào)研，掌握了基層青年的實(shí)情，加深了對農(nóng)村青年及基層團(tuán)組織建設(shè)問題的認(rèn)識，對發(fā)現(xiàn)的問題提出了解決思路，對基層青年急需解決的問題力所能及地進(jìn)行了幫助解決。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、陳巷鎮(zhèn)基本情況陳巷鎮(zhèn)位于廣水市南部，是廣水市的南大門與安陸市毗鄰，國土面積134.7平方公里，轄26個(gè)行政村（居委會），總?cè)丝?3116人（包括城鎮(zhèn)人口和農(nóng)村人口），13861戶；常住人口39322人，12296戶，耕地面積4.7萬畝。鎮(zhèn)內(nèi)團(tuán)員451人，下設(shè)30個(gè)團(tuán)支部。楊平公路穿鎮(zhèn)而過，與210省道形成十字交叉，將東西南北連成一片，交通十分方便。主要收入來源為種養(yǎng)殖業(yè)和外出務(wù)工。

二、調(diào)研信息及成果根據(jù)此次活動調(diào)查統(tǒng)計(jì)得到以下數(shù)據(jù)：全鎮(zhèn)14-40周歲戶籍總?cè)藬?shù)23514人，其中常住鎮(zhèn)內(nèi)5213人，所占比率22%；普通務(wù)農(nóng)青年4098人，占比17%；鄉(xiāng)土創(chuàng)業(yè)青年173人，占 比0.7%；外出創(chuàng)業(yè)經(jīng)商青年584人，占比2%；外出務(wù)工青年15263人，占比65%；團(tuán)員8973人，占比38%，鎮(zhèn)內(nèi)團(tuán)員451人，占團(tuán)員總數(shù)的5%；本科及以上學(xué)歷者1650人，占比7%；基層團(tuán)組織12處，其中新增2處；基層團(tuán)干部33人，其中黨員9人。此次活動的開展在拉近團(tuán)鎮(zhèn)委與農(nóng)村青年、中學(xué)生和企業(yè)青年職工的同時(shí)，也凝聚了鎮(zhèn)內(nèi)團(tuán)干隊(duì)伍，加固了團(tuán)間的緊密聯(lián)系，壯大了團(tuán)員隊(duì)伍。并根據(jù)企業(yè)青年職工情況新建兩處團(tuán)支部，采取了聯(lián)合辦公、聯(lián)合管理的新方式，為基層團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)提供了一種靈活、機(jī)動的新模式。在活動中我們更新、健全和規(guī)范了團(tuán)內(nèi)檔案材料，確保了團(tuán)組織基層工作數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、檔案完備。

三、存在的一些問題

（一）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識是制約基層組織建設(shè)的攔路虎 在與多數(shù)農(nóng)戶談話中了解到，他們都對目前所處的現(xiàn)狀感到比較滿意，認(rèn)為現(xiàn)在在外打工，家里有飯吃，有衣穿，有房住就很滿足了，至于在此基礎(chǔ)上有什么更高更好的追求，對早一點(diǎn)過上小康生活則是茫然的和無所作為的。由于他們在思想觀念上把自己首先定位在一個(gè)較低層次的需求水平上。因此，多數(shù)青年只滿足于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式上，年復(fù)一 年地在這個(gè)模式中循環(huán)運(yùn)行。越來越多的青年人外出打工，留下的是老弱婦少和一系列社會問題。

（二）缺乏農(nóng)村實(shí)用技術(shù)是制約基層發(fā)展的延緩器 通過調(diào)查了解到，鎮(zhèn)內(nèi)青年農(nóng)民絕大多數(shù)都是在外打工，家里從事農(nóng)業(yè)勞作的多是老年人、婦女，他們大多采取“老把式”的生產(chǎn)方式，日出而作，日落而息，面朝黃土背朝天，鋤頭、爬梳、鐮刀、扁擔(dān)、籮筐是主要生產(chǎn)工具，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，缺乏農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識。即使有很少部分青壯年從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但仍缺乏農(nóng)村新的知識和技術(shù)。在走訪調(diào)查中，農(nóng)民們普遍反映出一個(gè)現(xiàn)象就是：“想致富、無門路”、“想致富、無技術(shù)”。農(nóng)民自身的素質(zhì)問題，成為制約基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因。

（三）經(jīng)費(fèi)不到位是限制基層團(tuán)組織建設(shè)的主要原因 因各村收入主要依靠水庫或者山林的承包，一年總收入不超過3萬元，各村集體資金緊張，各村辦公經(jīng)費(fèi)主要靠上級各級撥款，但能真正投入到基層團(tuán)組織建設(shè)中去的幾乎沒有。學(xué)校因?yàn)槿雽W(xué)生源的不斷減少、義務(wù)教育收費(fèi)的規(guī)范

化，使得校內(nèi)經(jīng)費(fèi)不斷縮水，自然用于鞏固和加強(qiáng)基層團(tuán)組織的經(jīng)費(fèi)也大幅減少。沒有經(jīng)費(fèi)和專職人員的保證，導(dǎo)致了團(tuán)的活動、宣傳力度不大，工作落實(shí)不到位，團(tuán)組織職能基本喪失。

四、發(fā)展思路及措施

（一）解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)向小康發(fā)展。各級團(tuán)組織應(yīng)該通過各種培訓(xùn)會、座談會、典型事例說明會等多種方式逐步引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變青年農(nóng)民改變原有的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識觀念，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷挖掘農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入增長帶，形成多層次、多產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局。此外還應(yīng)鼓勵(lì)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務(wù)工人員融入了社會主義市場經(jīng)濟(jì)大潮中，一般思想有所解放，也積累了一定技術(shù)，有些也完成了原始的資本積累。團(tuán)組織應(yīng)加大宣傳力度，鼓勵(lì)外出務(wù)工人員通過“揚(yáng)帆計(jì)劃”、“農(nóng)村青年誠信創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”、“金穗青年誠信創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動周邊農(nóng)民群眾致富。

（二）增強(qiáng)農(nóng)民科學(xué)發(fā)展意識，積極引導(dǎo)科技致富。各級團(tuán)組織要通過大力宣傳，把科學(xué)發(fā)展觀理念深入農(nóng)村青年心里，洗滌農(nóng)村青年心理，要與有關(guān)部門聯(lián)系，通過各種培訓(xùn)會、示范會、發(fā)揮團(tuán)員學(xué)習(xí)教育功能、散發(fā)資料、發(fā)布信息、現(xiàn)場指導(dǎo)、樹立一批大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、青年農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和種植經(jīng)營戶等種形式，讓青年農(nóng)民能從中盡快吸收和掌握農(nóng)村致富技術(shù)，把掌握的實(shí)用技術(shù)有效地運(yùn)用在生產(chǎn)和經(jīng)營方面，提高勞動生產(chǎn)率和利潤率，最后起到擴(kuò)大提高示范作用。

（三）引起重視，給予支持，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)力度。各級團(tuán)組織要積極爭取單位領(lǐng)導(dǎo)重視，并給予支持，保證活動經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，為團(tuán)組織建設(shè)提供有力的物質(zhì)保障?？梢赃m當(dāng)?shù)奈{大學(xué)生“村官”、“三支一扶”大學(xué)生等投入到基層團(tuán)組織建設(shè)中來，培養(yǎng)高素質(zhì)專職人才，壯大團(tuán)組織戰(zhàn)斗力。

五、調(diào)研中的幾點(diǎn)體會

（一）盡快增加農(nóng)民收入，是解決好“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在。農(nóng)民的增收問題，是當(dāng)前農(nóng)村問題的矛盾焦點(diǎn)，是我們一切工作的重點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

（二）解決好基層當(dāng)前存在的主要問題不是一朝一夕就能徹底解決好的事，需要一個(gè)較長期的時(shí)間過程。因此，在著力解決的過程中，需要聯(lián)系各部門制定一個(gè)完善的解決方案和制定實(shí)施各項(xiàng)配套的政策措施。

（三）本人參加團(tuán)組織工作時(shí)間不長，無論是思想閱歷還是工作經(jīng)驗(yàn)上都還是非常欠缺的，希望在今后的工作中團(tuán)市委能更多的給予指導(dǎo)和建議。

按照縣委、縣政府安排，在全縣實(shí)施“三訪五促下基層”活動，通過為期半個(gè)月深入村組調(diào)研，深刻感受到農(nóng)村這幾年變化之大，處處洋溢著和諧氣氛，處處綻放著幸福喜悅。同時(shí)，也暴露出許多不足與矛盾，主要體現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏資金技術(shù)支持，農(nóng)民增收渠道單一，本調(diào)研報(bào)告主要從以下幾個(gè)方面深刻闡述，認(rèn)真分析xxx鎮(zhèn)xxx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，農(nóng)民增收困難的現(xiàn)狀，并提出合理化建議措施。

一、基本情況xxx村位于xxx鎮(zhèn)7公里處，是屬于丘陵地區(qū).山川交加,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅。全村共12個(gè)村民小組，315戶，1428人。黨員35人(女黨員4名),占地面積27平方公里,總耕地面積5200畝，退耕還林280畝，荒山荒坡治理100畝,植樹造林500畝。現(xiàn)外出人口828人，在家人口600人。全村每年勞務(wù)輸出80人，年收入300多萬,發(fā)展種草2000畝。村民家庭經(jīng)濟(jì)收入主要靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)（羊、豬）、外出務(wù)工等,目前年人均純收入7800元。改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家和省、市、縣政府對于“三農(nóng)”問題的日益重

視和農(nóng)業(yè)投入力度的不斷加大，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民生活水平顯著提高，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件逐步得到改善。

二、農(nóng)村改革發(fā)展所帶來的變化

（一）生活水平逐漸提高一是彩電基本普及，都是用衛(wèi)星接收。從調(diào)查情況看，電視是農(nóng)民了解國家政策的最主要途徑。二是摩托車基本普及。由于在外就業(yè)的年輕人比較多，因此村的摩托車比較普及，基本上每2戶就有1戶人擁有一部摩托車。三是電話、手機(jī)

基本普及。在調(diào)查的農(nóng)戶中，70%的安裝了電話，75％的農(nóng)戶均使用上了手機(jī)。

（二）農(nóng)民的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變社會主義新農(nóng)村工作的主體是村民，只有村民的意識加強(qiáng)了，社會主義新農(nóng)村的建設(shè)工作才能真正展開。通過這些天的走訪、調(diào)查，我接觸的農(nóng)民中絕大多數(shù)人都思想有所轉(zhuǎn)變，都一致認(rèn)為只有村集體經(jīng)濟(jì)收入的提高，才能惠及到戶，也相信在縣委、縣政府的指導(dǎo)下，村“三委”班子的帶領(lǐng)下，日子會越過越好。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施逐步改善，生活環(huán)境不斷優(yōu)化在國家政策和省、市、縣政府的大力支持下，全村實(shí)現(xiàn)了道路暢通，建起了村民學(xué)習(xí)、娛樂活動室。村整體面貌和環(huán)境得到了明顯改變，逐步邁向生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主這一社會主義新農(nóng)村的建設(shè)目標(biāo)。

（四）農(nóng)村各項(xiàng)改革深入推進(jìn)，社會保障體系初步建立多年以來，國家相繼出臺了一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策，農(nóng)村各項(xiàng)改革深入推進(jìn)，形成了新時(shí)期農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的政策體系。2002年實(shí)施的稅費(fèi)改革，全面取消了農(nóng)業(yè)稅，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)；2004年實(shí)行糧食直補(bǔ)、退耕還林、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼政策，增加了農(nóng)民種糧的積極性；2006年對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，讓更多的孩子擁有接受教育的機(jī)會；2008年取消工商“兩費(fèi)”，有助于農(nóng)村集貿(mào)市場和個(gè)體戶快速發(fā)展；積極推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，建立農(nóng)村最低生活保障制度，農(nóng)村社會保障體系初步建立。

三、存在問題通過為期半個(gè)月深入村組入戶走訪，與群眾同吃同住，了解民情，解決困難，幫定計(jì)劃，走訪102戶群眾，征求意見或建議發(fā)現(xiàn)：

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然比較薄弱一是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展十分緩慢，現(xiàn)在基本沒有村集體經(jīng)濟(jì)收入，造成農(nóng)村基層運(yùn)轉(zhuǎn)困難，公益事業(yè)長期投入不足,生產(chǎn)和生活條件難以得到改善；二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，尤其是生產(chǎn)道路不通，西溝水庫壩體地屬于病險(xiǎn)壩庫，嚴(yán)重影響著人畜飲水、農(nóng)田灌溉，土地灌溉面積少，都要靠天下雨，農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害的能力很低。

（二）農(nóng)村勞動力素質(zhì)較低當(dāng)前，部分農(nóng)民的素質(zhì)還有待提高。主要表現(xiàn)在：農(nóng)民思想還比較保守，傳統(tǒng)的小農(nóng)意識根深蒂固，生產(chǎn)、生活和行為方式都與現(xiàn)代社會生活的要求差距甚遠(yuǎn)。在思想素質(zhì)方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進(jìn)取精神。在文化素質(zhì)方面，農(nóng)村居民受教育程度普遍偏低。在這次調(diào)查的農(nóng)民中，小學(xué)及以下文化程度占50%，初中文化程度占48%，高中以上文化程度僅占2%。由于農(nóng)民科技知識低下，對新事物、新技術(shù)缺乏認(rèn)識，從而阻礙了接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力。

（三）農(nóng)村社會保障機(jī)制不完善，農(nóng)民增收缺乏保障目前，農(nóng)民致貧的因素仍然存在，而且大量農(nóng)村青壯年勞動力長期在外從業(yè)，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及他們價(jià)值觀念的變化，使家庭養(yǎng)老問題受到了沖擊。這些農(nóng)民所面臨的生活、醫(yī)療、養(yǎng)老問題主要依靠家庭，缺乏相應(yīng)的社會保障，必然影響農(nóng)民增收的穩(wěn)定性。

（四）基層組織建設(shè)仍然薄弱隨著社會主義新農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)村基層黨員、干部暫時(shí)難以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢、新要求，主要表現(xiàn)在：一是村黨員、干部嚴(yán)重老化。由于外出的人多，黨員老化嚴(yán)重，黨員平均年齡達(dá)到57歲。二是創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。部

分黨員、干部仍沿襲于傳統(tǒng)工作思路、工作方法，思想僵化、工作被動、疲于應(yīng)付。三是村級集體經(jīng)濟(jì)相對薄弱。由于村集體經(jīng)濟(jì)收入少，導(dǎo)致村級組織難以正常發(fā)揮作用，正常的辦公費(fèi)用都依靠轉(zhuǎn)移支付來維持，因此村級組織作用無法發(fā)揮，村黨組織及村委會的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力隨之減弱。

四、合理化建議措施

（一）緊抓政策機(jī)遇根據(jù)2013年中央一號文件的下達(dá)，分別從不同角度解決“三農(nóng)”難題，始終將促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收作為夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這也是中國建國以來決策層對“三農(nóng)”的最長關(guān)注周期。因此，我們應(yīng)當(dāng)利用好中央政策，尋求各方支持和援助，從財(cái)政支出、企業(yè)扶助、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)貼等各方面給予農(nóng)民幫助和實(shí)惠。

（二）提升農(nóng)民素質(zhì)農(nóng)民創(chuàng)造財(cái)富的能力，最關(guān)鍵的內(nèi)因是農(nóng)民的自身素質(zhì)，同樣也離不開外因即良好環(huán)境的營造。一方面，要完善農(nóng)村教育體系，培育新型農(nóng)民，加速農(nóng)村人力資本積累。不僅要繼續(xù)落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育政策，還要加大對農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，使農(nóng)民掌握一至二門實(shí)用科學(xué)技術(shù)。另一方面，營造良好的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。要重視在穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)民的意愿，加強(qiáng)農(nóng)民以多種形式流轉(zhuǎn)土地

承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展小農(nóng)場、形成規(guī)模建設(shè)。

（三）加大投入，爭取資金支持要通過招商引資、項(xiàng)目帶動、吸納社會資金等方式加大對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)投入，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。一是重點(diǎn)支持發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源條件和技術(shù)條件，促進(jìn)生產(chǎn)集約化、專業(yè)化，形成規(guī)模效益和區(qū)域性的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，從而帶動村的經(jīng)濟(jì)效益。二是積極向上爭取專項(xiàng)資金，開通生產(chǎn)道路15公里、綠化荒山500畝、修建混凝土水壕1200米、復(fù)建西溝大壩、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、加大扶持大病特困人員、完善黨建工作、建立三訪五促臺帳。

（四）建立完善的農(nóng)村保障機(jī)制健全農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化社會保障制度體系，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng)造群眾安居樂業(yè)、物質(zhì)文化生活豐富多彩、人與人和諧相處的良好人文環(huán)境，為農(nóng)民整體增收提供制度保障。同時(shí)，這也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距的重要渠道。

（五）加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)沒有落后的群眾，只有落后的干部。通過這次的調(diào)查，我對這句話的理解更深了。加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，只有從組織上加強(qiáng)村班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)村黨支部的生機(jī)與活力，才能真正做到支部所在、民心所向。認(rèn)真抓好發(fā)展年輕黨員工作，使黨員、干部能夠想群眾之所想，真正幫助廣大群眾解決生產(chǎn)生活中的難題，農(nóng)村的情況會更好。綜上所述，我認(rèn)為，雖然三訪五促取得了一定的成績，與過去相比有了很大變化，但是與“三訪五促”的要求還有很大差距，制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定發(fā)展的因素依然存在，社會主義新農(nóng)村建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

第四篇：大土木與我的學(xué)習(xí)

大土木與我們的學(xué)習(xí)

一、工地現(xiàn)場見習(xí)

暑假，指導(dǎo)老師組織在學(xué)校工地見習(xí)，由工地工程監(jiān)理給我們做詳細(xì)的專業(yè)講解。從現(xiàn)場施工的角度來講地基，地基可分為天然地基、人工地基。地基就是基礎(chǔ)下面承壓的巖土持力層。天然地基是不需要人加固的天然土層，其節(jié)約工程造價(jià)。人工地基：經(jīng)過人工處理或改良的地基。當(dāng)土層的地質(zhì)狀況較好，承載力較強(qiáng)時(shí)可以采用天然地基；而在地質(zhì)狀況不佳的條件下，如坡地、沙地或淤泥地質(zhì)，或雖然土層質(zhì)地較好，但上部荷載過大時(shí)，為使地基具有足夠的承載能力，則要采用人工加固地基，即人工地基。

支承由基礎(chǔ)傳遞的上部結(jié)構(gòu)荷載的土體（或巖體）。為了使建筑物安全、正常地使用而不遭到破壞，要求地基在荷載作用下不能產(chǎn)生破壞；組成地基的土層因膨脹收縮、壓縮、凍脹、濕陷等原因產(chǎn)生的變形不能過大。在進(jìn)行地基設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮： ①基礎(chǔ)底面的單位面積壓力小于地基的容許承載力。② 建筑物的沉降值小于容許變形值。③ 地基無滑動的危險(xiǎn)。由于建筑物的大小不同，對地基的強(qiáng)弱程度的要求也不同，地基設(shè)計(jì)必須從實(shí)際情況出發(fā)考慮三個(gè)方面的要求。有時(shí)只需考慮其中的一個(gè)方面，有時(shí)則需考慮其中的兩個(gè)或三個(gè)方面。若上述要求達(dá)不到時(shí)，就要對基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案作相應(yīng)的修改或進(jìn)行地基處理（對地基內(nèi)的土層采取物理或化學(xué)的技術(shù)處理，如表面夯實(shí)、土樁擠密、振沖、預(yù)壓、化學(xué)加固和就地拌和樁等方法），以改善其工程性質(zhì)，達(dá)到建筑物對地基設(shè)計(jì)的要求。這些是基本的改善措施，如果要有堅(jiān)固的地基就必須根據(jù)實(shí)際情況來選擇合適的處理方法，以下幾種地基的處理方法是比較實(shí)用的。

一、換填法：當(dāng)建筑物基礎(chǔ)下的持力層比較軟弱、不能滿足上部結(jié)構(gòu)荷載對地基的要求時(shí)，采用換土墊層來處理軟弱地基。即將基礎(chǔ)下一定范圍內(nèi)的土層挖去，然后回填以強(qiáng)度較大的砂、碎石或灰土等，并夯實(shí)至密實(shí)。

二、預(yù)壓法：預(yù)壓法是一種有效的軟土地基處理方法。在建筑物或構(gòu)筑物建造前，先在擬建場地上施加或分級施加與其相當(dāng)?shù)暮奢d，使土體中孔隙水排出，孔隙體積變小，土體密實(shí)，提高地基承載力和穩(wěn)定性。堆載預(yù)壓法處理深度一般達(dá)10m左右，真空預(yù)壓法處理深度可達(dá)15m左右。

三、強(qiáng)夯法：強(qiáng)夯法是法國L·梅納（Menard）1969年首創(chuàng)的一種地基加固方法，即用幾十噸重錘從高處落下，反復(fù)多次夯擊地面，對地基進(jìn)行強(qiáng)力夯實(shí)。實(shí)踐證明，經(jīng)夯擊后的地基承載力可提高2～5倍，壓縮性可降低200～500％，影響深度在10m以上。

四、振沖法：振沖法是振動水沖擊法的簡稱，按不同土類可分為振沖置換法和振沖密實(shí)法兩類。振沖法在粘性土中主要起振沖置換作用，置換后填料形成的樁體與土組成復(fù)合地基；在砂土中主要起振動擠密和振動液化作用。振沖法的處理深度可達(dá)10m左右。

用這些方法可以使地基比較堅(jiān)固，但并沒有什么是完美的，同樣地基處理技術(shù)也在不斷的完善與改進(jìn)中。換土法，當(dāng)?shù)鼗至榆浫?，密集法不能滿足建筑物荷載要求時(shí)，可采用換土墊層的辦法處理土層。此法是先將基礎(chǔ)底下一定深度的軟弱土層挖出，回填砂、碎石、素土或灰土等，逐層夯實(shí)，便成為承載能力較高的墊層。

二、建筑抗震設(shè)計(jì)

據(jù)悉，我國地震抗震標(biāo)準(zhǔn)，不同地區(qū)的建筑物是不一樣的，主要依據(jù)國

家的抗震設(shè)防烈度圖，分6～9級不同的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，攀枝花市7°抗震。不同地區(qū)的建筑物須執(zhí)行相應(yīng)地震級別的建筑物抗震標(biāo)準(zhǔn)?！斑@些標(biāo)準(zhǔn)很多都是強(qiáng)制性的，如烈度在6度以上的地區(qū)，所有的建筑物都必須執(zhí)行地震抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，否則建筑物不予以驗(yàn)收。

建筑設(shè)計(jì)是否考慮抗震要求，從總體上起著直接的控制主導(dǎo)作用。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很難對建筑設(shè)計(jì)有較大的修改，建筑設(shè)計(jì)定了，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則上只能是服從于建筑設(shè)計(jì)的要求。如果建筑師能在建筑方案、初步設(shè)計(jì)階段中較好地考慮抗震的要求，則結(jié)構(gòu)工程師就可以對結(jié)構(gòu)構(gòu)件系統(tǒng)進(jìn)行合理的布置，建筑結(jié)構(gòu)的質(zhì)量和剛度分布以及相應(yīng)產(chǎn)生的地震作用和結(jié)構(gòu)受力與變形比較均勻協(xié)調(diào)，使建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能和抗震承載力得到較大的改善和提高；如果建筑師提供的建筑設(shè)計(jì)沒有很好地考慮抗震要求，那就會給結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)帶來較多困難，使結(jié)構(gòu)的抗震布置和設(shè)計(jì)受到建筑布置的限制，甚至造成設(shè)計(jì)的不合理。有時(shí)為了提高結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗震承載力，不得不增大構(gòu)件的截面或配筋用量，造成不必要的投資浪費(fèi)?？偟膩碚f，建筑設(shè)計(jì)是建筑杭震設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面，建筑設(shè)計(jì)與建筑抗震設(shè)計(jì)有著密切關(guān)系。

抗震設(shè)計(jì)的最主要目的是消耗地震的能量，有一句口號“小震不壞，中震可修，大震不倒”就是形象的描述了抗震設(shè)計(jì)后房屋在地震中的狀況。

三、現(xiàn)代大土木工程的特點(diǎn)與發(fā)展

1.現(xiàn)代大上木工程的特點(diǎn)(l)土木工程功能化，即土木工程日益同它的使用功能或生產(chǎn)工藝緊密結(jié)合;(2)城市建設(shè)立體化，即大量興建高層建筑、地下工程、城市高架公路、立交橋等;(3)交通運(yùn)輸高速化，即大規(guī)模修建高速公路、電氣化鐵路、長距離海底隧道;(4)工程設(shè)施大型化，即為滿足能源、交通、環(huán)保及大眾公共活動的需要，許多大型的土木工程在二戰(zhàn)后陸續(xù)建成并投人使用;(5)工程材料的輕質(zhì)化、高強(qiáng)、多功能化;(6)施工過程的工業(yè)化、裝配化;(7般計(jì)理論的精確化、設(shè)計(jì)工作自動化;(8)信息和智能化技術(shù)全面引人土木工程。2.現(xiàn)代大土木工程的發(fā)展(l)建筑材料向高性能、多品種和組合方向發(fā)展;(2)工程項(xiàng)目向更高、更深、更快的方向發(fā)展;(3)發(fā)展可持續(xù)性的土木工程;(封大力發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用;(5)工業(yè)化和計(jì)算機(jī)化的建造技術(shù)還將蓬勃發(fā)展;(6)大力改善和提高人們的生活水平和工作質(zhì)量。(7)應(yīng)用于各種工程設(shè)計(jì)、施工管理、質(zhì)量控制的測量和檢測技術(shù)、勘察技術(shù)將大大促進(jìn)土木工程的發(fā)展。上述發(fā)展和特點(diǎn)對土木工程人才知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力和從業(yè)水平提出了更高的要求。但是，目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才離這個(gè)要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｎ覈聊竟こ碳夹g(shù)人員創(chuàng)新能力相對薄弱，工程教育改革迫在眉睫。

四、目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才的情況目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生的普遍的情況是:具有一定的理論水平，但是實(shí)際應(yīng)用能力不足。會應(yīng)用設(shè)計(jì)和施工規(guī)范做好工作，但是做設(shè)計(jì)和施工的能力較弱。會在確定性好、信息完整的條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)，但是，對于不確定性問題、信息不完整性問題的處理能力差。有一定的計(jì)算能力，但是，定性分析、概念設(shè)計(jì)能力不足。概念設(shè)計(jì)往往是土木工程設(shè)計(jì)的靈魂，針對土木工程正常使用時(shí)的計(jì)算與設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)，而針對施工情況、突發(fā)災(zāi)害情況和易損性問題的設(shè)計(jì)能力較差。從地方高校土木工程專業(yè)教學(xué)的背景和教學(xué)改革的必要性出發(fā)，教學(xué)體系應(yīng)以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需求為主旨，以貫徹“大土木”工程的教學(xué)改革為主線。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，與之相適應(yīng)的用人機(jī)制也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，以雙向選擇、擇優(yōu)錄用、優(yōu)勝劣汰為特征的竟?fàn)幨接萌藱C(jī)制，使得專業(yè)與專業(yè)之間，同一專業(yè)領(lǐng)域中，同行與同行之間的競爭越來越激烈，職業(yè)終身制的從業(yè)觀念被打破，取而代之的是每個(gè)人必須面對多種職業(yè)間的選擇，這種形勢下，專業(yè)與職業(yè)間往往不再存在必然的一致性和對等性。而舊的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃與上述培養(yǎng)目標(biāo)不協(xié)調(diào)。

五、對土木工程教學(xué)改革的思考

1.正確認(rèn)識土木工程專業(yè)寬口徑的精神。寬口徑不是增加課時(shí)，也不是單純增加課群組。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生只能在總課時(shí)的限制下，選擇一個(gè)課群組，這樣并沒有實(shí)現(xiàn)寬口徑。寬口徑應(yīng)當(dāng)主要體現(xiàn)在:貫通基礎(chǔ)課，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)，改革課程體系，增加課堂信息量，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新能力。2加強(qiáng)課程體系和教材的改革。加強(qiáng)課程群的建設(shè)和課程之間的整合，在保留新課程邏輯系統(tǒng)的前提下，去除課程中的重復(fù)部分和過時(shí)的內(nèi)容。

3加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。(1)注重工程的實(shí)驗(yàn)方法長，其在分析設(shè)計(jì)中的應(yīng)用;(2)開設(shè)綜合性、創(chuàng)造性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);(3)建立生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地;(4)讓學(xué)生直接參與設(shè)計(jì)實(shí)踐。

4.土木工程教學(xué)的改革對教師和教材提出了更高的要求。如:知識面的廣博程度、各種相關(guān)知識的交叉、知識的更新、信息工具的掌握等等。

六、培葬方案、教學(xué)體系按照國家教育部重基礎(chǔ)、淡專業(yè)、寬口徑的高等工科教育改革精神，形成了一套由教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容制定、學(xué)科重組到教材編寫、教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新的新教學(xué)體系。

1在教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置上，通過課程調(diào)整與重組，確立人才培養(yǎng)的目標(biāo)及定位，暨“大土木”人才的培養(yǎng)。堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合提高的原則，堅(jiān)持知識結(jié)構(gòu)和課程體系優(yōu)化的原則.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重發(fā)揮學(xué)生特長的原則。

2.教學(xué)體系的研究與實(shí)踐。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置上，將原有的專門化教育，改變?yōu)閺?fù)合型教育，并進(jìn)行相關(guān)課程內(nèi)容的整

3.教學(xué)機(jī)構(gòu)改革與調(diào)整。在教學(xué)機(jī)構(gòu)建設(shè)上，對原有師資隊(duì)伍進(jìn)行基于課程組學(xué)科重組，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)由專門化向多元化的轉(zhuǎn)化，建立一支滿足大土木人才培養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

5.教學(xué)手段。新的教學(xué)面臨內(nèi)容增多，總學(xué)時(shí)卻相對減少，必須進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，包括對現(xiàn)代化教學(xué)手段、采用各種啟發(fā)教學(xué)的方法、精選最優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容等方式，使教學(xué)更加形象、直觀、信息量大。保證所制定教學(xué)計(jì)劃及課程體系的執(zhí)行。

七、存在的問題與解決的方案

尚存在一些問題:(l)國家教育部雖然在調(diào)整專業(yè)目錄以后，各高校僅是根據(jù)其中業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對課程體系進(jìn)行整合。由于原有基礎(chǔ)的差異，在調(diào)整中形成了各自的辦學(xué)特色和不同的專業(yè)方向，造成各學(xué)校相同專業(yè)方向的畢業(yè)生在專業(yè)基礎(chǔ)知識體系上的差異;(2)由于行業(yè)規(guī)范的不統(tǒng)一，使有些與行業(yè)規(guī)范相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程難以整合，又由于課程時(shí)數(shù)壓縮較大，難以達(dá)到預(yù)期的課程要求，而且在教材的編寫上也有同樣的問題;(s)教材的統(tǒng)一化問題。有關(guān)高校和出版社通過自編或聯(lián)合編寫方式已經(jīng)出版了數(shù)套有關(guān)土木工程專業(yè)教材，但就目前的教學(xué)而言，基本上存在兩個(gè)共性的問題，其一是由于各高校的原有基礎(chǔ)和專業(yè)方向不同造成所編教材的不統(tǒng)一;其二行業(yè)規(guī)范的不統(tǒng)一，造成教材編寫上的困難。(4)專業(yè)教師的知識面引起的教學(xué)問題?，F(xiàn)有專業(yè)教師隊(duì)伍絕大多數(shù)都是在我國原有的高等工科教育專業(yè)設(shè)置下培養(yǎng)的，而在當(dāng)前的土木工程專業(yè)教育過程中，他們將面臨用所學(xué)一個(gè)專業(yè)的知識體系去教授多個(gè)專業(yè)知識體系的課程。

第五篇：自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

參加工作多年，早就聽說有關(guān)電大學(xué)校的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識性強(qiáng)，帶課老師態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以今年也報(bào)考了電大“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，所學(xué)專業(yè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)院學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們可以克服時(shí)間、地域的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、各學(xué)期課程計(jì)劃

第一學(xué)期：入學(xué)教育，生產(chǎn)管理，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)，稅收基礎(chǔ)，科學(xué)與技術(shù)。

第二學(xué)期：信息技術(shù)，社交禮儀，小企業(yè)管理基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)法概論。

第三學(xué)期：農(nóng)村政策法規(guī)，市場營銷，財(cái)政與金融。

第四學(xué)期：鄧小平理論，創(chuàng)建小企業(yè)，實(shí)用管理基礎(chǔ)。

還有就中實(shí)習(xí)及一份調(diào)查報(bào)告.

以上所開設(shè)課程，總計(jì)畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分

二、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作

面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

三、合理分配時(shí)間，爭取一次過關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

四、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班編制?班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成3個(gè)組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)平時(shí)所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，又要補(bǔ)充平時(shí)工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。

五、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

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多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。

六、極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

七、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華

復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。