第一篇：英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄

引言……………………………………………………………………3

一、認(rèn)識自我…………………………………………………………3 1.個人特質(zhì)…………………………………………………………3 2.個人興趣…………………………………………………………3 3.職業(yè)優(yōu)勢…………………………………………………………4 4.職業(yè)價值觀………………………………………………………4 5自我分析小節(jié)……………………………………………………4

二、認(rèn)識發(fā)展環(huán)境，把握形勢變化…………………………………4 1.專業(yè)環(huán)境分析……………………………………………………4 2.社會環(huán)境分析……………………………………………………5 3.職業(yè)分析…………………………………………………………6 4.企業(yè)分析…………………………………………………………6 5.地域分析…………………………………………………………7

三、職業(yè)目標(biāo)定位以及其分解組合…………………………………8 1.職業(yè)目標(biāo)的確定…………………………………………………8

2.個人的 SWOT 分析……………………………………………8 3.評估調(diào)整…………………………………………………………9 4.備選方案…………………………………………………………10

備選方案Ⅰ………………………………………………………10

備選方案Ⅱ………………………………………………………11

四、結(jié)束語……………………………………………………………11

姓名：劉丹丹 學(xué)院：外國語學(xué)院 班級：英語師范2班 學(xué)號：2013213490 郵箱：1278422249@qq.com

個

引言

今天，如果你不生活在當(dāng)下和未來，那么明天你將生活在過去。步入大學(xué)生活,我們的生活空間自由、大了,便有可能會因無目標(biāo)而迷失方向,或因目標(biāo)不明確而困惑。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向和推進(jìn)的風(fēng)帆。成功的道路是目標(biāo)鋪成的，有一份合適自己的職業(yè)規(guī)劃，能使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！就不會因為虛度了美好年華而悔恨！這，就是我為什么寫下這份職業(yè)規(guī)劃的原因。

?

一、認(rèn)識自我

做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，使之成為成功的基石！

我看重我所擁有的：觀察力強(qiáng)，善于溝通，有責(zé)任心，有親和力，有耐心，積極樂觀，有較強(qiáng)的上進(jìn)心；能夠經(jīng)常冷靜、客觀地審視自己，是個正面思考者；對工作熱情，能夠吃苦耐勞，重視能力培養(yǎng)，有較強(qiáng)的提升、發(fā)展意識；擁有較好的人際關(guān)系交往能力，善于處理矛盾和糾紛，能勸服他人；很少狀態(tài)不好。而且在卡特爾16PF測試結(jié)果中，我在樂群性、聰慧性、交際性、想象性中得分較高。1.個人特質(zhì)

從測評結(jié)果中得出：我屬于社會型，相近的是藝術(shù)型和企業(yè)型，偏好的活動和職業(yè)是助人、教學(xué)、治療、咨詢等通過人際交往服務(wù)他人方面的，而教師正是我所選擇的感興趣的職業(yè)。我所擁有的也支持我的選擇，所以我是非常適合成為一名中學(xué)英語教師的。但是我做事還不夠果斷，獨立工作能力有待加強(qiáng)，毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢。根據(jù)測試建議應(yīng)避免機(jī)械或技術(shù)活動；指導(dǎo)、訓(xùn)練、教育他人的技能有待提升。我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的能力，充分認(rèn)識環(huán)境，才能更好為目標(biāo)服務(wù)。

2、個人興趣

我的興趣很廣泛，我喜歡聽音樂、唱歌、跑步、朗誦、演講，最近又愛上了辯論，為此而樂此不疲。我覺得當(dāng)老師也是很有意思的，我已經(jīng)把教書育人當(dāng)做一種興趣愛好，并愿意為此付出我的熱情與真誠。3.職業(yè)優(yōu)勢

外語人才被熱捧，就業(yè)形勢大好。外語,作為一種交流工具,顯然比其他專業(yè)具有更廣泛的適用范圍。但由于受長期以來重文史、輕科技的外語教育的影響,外語人才難以滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)科技等各項事業(yè)的迅猛發(fā)展。在每年的畢業(yè)生就業(yè)崗位中，英語類人才都處于就業(yè)率的榜首位置，是需求量很大的專業(yè)。在目前日趨激烈的就業(yè)形勢面前，外語類人才仍然是各類人才中被看好的專業(yè)。特別是隨著中國對外交往的擴(kuò)大，對外聯(lián)系越來越緊密，外語的需求量很大。而其中最通用的就是英語。目前對外交流的主要語種就是英語。各種對外活動都需要英語。4.職業(yè)價值觀

興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對象的工作。喜歡感性思維和服務(wù)性工作，對于解決實際問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。父母對我的期望是，有一份穩(wěn)定的工作，但更希望的是我所成就，將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民，沒有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽光的洗禮的，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會支持和鼓勵。5.自我分析小結(jié)

尼采說：“聰明的人只要能認(rèn)識自己，便什么也不會失去?！?自我優(yōu)勢：

我性格活潑外向，工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，對人坦率，已得到大家的認(rèn)可。對于事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會資源豐富，并且在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，一且皆有可能，只要努力了就不會后悔。我所學(xué)習(xí)的英語師范專業(yè)非常符合我的性格特點，我相信這是我的一個正確的選擇。自我劣勢：

尺有所短，寸有所長。每個人都有別人無法比擬的長處，也有自我難以克服的缺點。我的思維簡單，反應(yīng)有些遲鈍，對于細(xì)致和瑣碎的工作，缺乏熱情和信心。我不安現(xiàn)狀，粗心是最大的弱勢，所以必須要改正。我要學(xué)會從身邊的每一件事做起，事無大小，都要用心做，撫平燥性，培養(yǎng)耐性和細(xì)心。另外我的社會經(jīng)驗和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時間，我可以做得更好。我會認(rèn)真對待我的優(yōu)勢和劣勢，善于發(fā)現(xiàn)不足，并努力克服缺點，提高自身素質(zhì)。

二、認(rèn)識發(fā)展環(huán)境，把握形勢變化 1.專業(yè)環(huán)境分析

教師地位及教師待遇近年來都得到了不斷提升，越來越多的畢業(yè)生偏向師范專業(yè)，而英語人才也是數(shù)不勝數(shù)，競爭激烈。英語師范專業(yè)的我們既有英語知識又有教師技能，所以還是有優(yōu)勢的。盡管面對生源少、畢業(yè)生多這一嚴(yán)峻形勢，但重要的是學(xué)得好不好。2.社會環(huán)境分析

現(xiàn)在，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但是家長和學(xué)生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下。過度關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場需求的飽和，大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，這一點又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。3.職業(yè)分析

英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。4.企業(yè)分析

現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。面對挑剔的就業(yè)市場，我們必須做好充足的準(zhǔn)備。5.地域分析 目標(biāo)城市：馬鞍山

馬鞍山俗稱“南京后花園”，近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，是一個以鋼鐵工業(yè)為主導(dǎo)的大型城市。工業(yè)城市環(huán)境污染在所難免，不過隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與政府投入的加大，城市環(huán)境污染已經(jīng)得到了良好的治理，天翻地覆的變化每天都在產(chǎn)生。馬鞍山一掃工業(yè)城市的陰影，使環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)，取得了很好的成效。

更重要的是，作為英語師范專業(yè)的學(xué)生，將來從事教育行業(yè)的可能性很大。馬鞍山是我的家鄉(xiāng)，無論是從擇業(yè)觀念和鄉(xiāng)土情感來看，它都是我的不二選擇。目前城市：滁州

滁州是古都金陵的江北屏障，號稱：“開天首郡，金陵鎖鑰”。滁州市是“南京都市圈”核心層城市，“皖江城市帶”北翼城市，是一座以家電設(shè)計制造機(jī)硅能技術(shù)研究為特色產(chǎn)業(yè)的新興工業(yè)貿(mào)易城市。滁州現(xiàn)在為全國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)接帶的示范城市，市場潛力巨大，是一個值得發(fā)展的城市。

三、職業(yè)目標(biāo)定位以及其分解組合 1.職業(yè)目標(biāo)的確定：小學(xué)或初中英語教育 2.個人的SWOT分析： 我的性格：

從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃?，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關(guān)愛呵護(hù)，讓我有些時候總希望依賴他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會直接地說出來，并不在它上面做過多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時候喜歡一個人獨處，安靜地看書或做別的事情。因為不善于和不太熟悉的人交往，也就導(dǎo)致在一些公開場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點。職業(yè)能力判斷：

1,通過努力，自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強(qiáng)的判斷能力和語言表達(dá)能力

2.自己在學(xué)校參與和組織社會活動，支持積極支持的態(tài)度,因為參加社會活動能更好的了解社會、適應(yīng)社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發(fā)思維,認(rèn)識自我

3.具有健康的審美觀念,較強(qiáng)的語言溝通能力和對兒童的親和力 4.實踐較少,經(jīng)驗不足。

四、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估和修正。

? 評估的時間:在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則:因時而動，隨機(jī)應(yīng)變

3.根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來幾年作初步規(guī)劃。近期的，也就是在上學(xué)期間的短期目標(biāo)：

大二把英語四級通過;另外普通話證書也要考取二級甲等;作為英語專業(yè)的學(xué)生，我一定努力通過專八考試，以后在社會上就業(yè)才更具競爭力。因為我本人也比較喜歡教師這個行業(yè)，所以會在大三下半學(xué)期在不耽誤找工作的前提下，復(fù)習(xí)功課努力學(xué)習(xí)英語和教育心理學(xué)，取得一個英語初中或者是高中的教師資格證。

五、備選方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案： 1．備選方案一（考取公務(wù)員）

我的專業(yè)可以考公務(wù)員，而我個人的性格特征、職業(yè)價值觀等也都很符合公務(wù)員的要求，加上我的家人的支持、我自己的愛好，將來也可以試試考一名公務(wù)員，為國家做事一直是我的夢想。2，備選方案二（考記者證）

當(dāng)記者是我從小到大的夢想，后來也不知怎么地就放棄了，也許是怕以后找不到工作而力求穩(wěn)當(dāng)吧。不過我心里的這團(tuán)火依舊沒滅，我的記者夢還是那么絢爛。我是一個不安于現(xiàn)狀的人，不喜歡千篇一律的生活。我活潑好動，渴望每天都活得精彩。雖然記者這一行業(yè)就業(yè)較困難，工作也很辛苦，不過這是我的愛好，我相信我會在忙碌中收獲快樂，在經(jīng)驗中學(xué)會成長。在掌握了熟練的英語技能后，我覺得我更能勝任記者這個行業(yè)。

六、結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案。對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此一來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落?！と痔熳⒍?，七分靠打拼，愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢！

2013級英語師范2班

劉丹丹

學(xué)號：2013213490

第二篇：英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

我們通常會考查應(yīng)聘者以下幾個方面的素質(zhì)：

一、實踐經(jīng)驗。我們會比較重視業(yè)務(wù)的實踐經(jīng)驗，這能為企業(yè)節(jié)省不少人力物力；

二、道德操守。應(yīng)聘者道德修養(yǎng)的好壞，是一個人能否愉快工作，服從集體的前提和保證。必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)；

三、團(tuán)隊意識。我們喜歡具有較強(qiáng)適應(yīng)能力，富有團(tuán)隊精神的實干家，討厭處處顯得與眾不同的人。

四、職業(yè)規(guī)劃?？磻?yīng)聘者是否對自己的未來有明確的目標(biāo)，并有切實的行動計劃，而不是模糊的概念；以上四點是我們在面試的過程當(dāng)中要求所有崗位所必須具備的素質(zhì)，其他特殊能力則依崗位而定，有興趣的應(yīng)聘者可以登陸我們公司網(wǎng)站查詢，或者通過其他方式咨詢我們?nèi)耸虏康耐隆?/p>

我公司不是很歡迎以下幾類畢業(yè)生：第一是類強(qiáng)調(diào)報酬的，因為八字未見一撇，一開口就討價還價，是不禮貌的表現(xiàn)；第二類是自以為是，自以為高人一等，好像一上崗就能為企業(yè)創(chuàng)造奇跡，恃才傲世，缺乏合作精神的大學(xué)生；第三類是不求上進(jìn)的，那種以為一畢業(yè)便萬事大吉，缺乏進(jìn)取心的大學(xué)生；第四類是只會說而無實際行動力的，這類人在面試的時候夸夸其談，可能可以一時騙取考官的信任，但無實際行動力的人是堅決過不了試用期的。第五類是在求職中造假的，這最終將會得不償失；

面對日益激烈的就業(yè)形勢，面對每年數(shù)以百萬的應(yīng)屆畢業(yè)生，我建議畢業(yè)生們不要畏懼，要從容對待，一定要想辦法脫穎而出，吸引住面試官的眼球。你首先要明確自己的發(fā)展方向，要想清楚自己未來到底想做什么。要謙卑，千萬不要自以為是，認(rèn)為別人都不如自己；不要眼高手低，要知道大多數(shù)企業(yè)家經(jīng)理人都是從基層做起的。不要太在乎報酬方面，對于畢業(yè)生來說工作經(jīng)驗的累積才是最重要的。

英語（國際商務(wù)管理）就業(yè)方向：

畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作

英語（國際商務(wù)翻譯）就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時也可以選擇留學(xué)、考研或國外就業(yè)。

對外經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，給我們帶來了機(jī)遇的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。有關(guān)資料預(yù)測：我國入世后，對我國沖擊最大的不是汽車業(yè)，也不是制造業(yè)，而是教育，特別是職業(yè)技術(shù)教育。從事對外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加，結(jié)果必將使得國際商貿(mào)人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)范的商務(wù)英語人才的大量短缺。目前，在我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家，而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務(wù)英語的人太少。從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語的外貿(mào)人才，可見人才需求缺口之大。

英語專業(yè)是一個工具專業(yè)，真正能夠把英語學(xué)的精通的人，即使是英語專業(yè)的人也是不多的。有的雖然通過了英語專業(yè)8級的人，口語和寫作都不太理想。

所以，你要在學(xué)校里把口語和寫作一定要學(xué)好。

四大會計師事務(wù)所也會招英語專業(yè)的人，但是前提是英語非常好，因為招聘過程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語的。如果你的英語好的話，就有機(jī)會進(jìn)入四大審計部，非常精通的話，有機(jī)會進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問部，因為這兩個部門的英文水平要求非常高。另外，還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。

至于考研的話，很多人都不會再選擇學(xué)英語了，因為面太窄。

英語專業(yè)畢業(yè)生的能力要求

本專業(yè)依托于我校經(jīng)濟(jì)、法律、管理的學(xué)科優(yōu)勢，以英語專業(yè)知識為中介工具，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和法律知識的學(xué)習(xí)，把學(xué)生培養(yǎng)成以英語為主體專業(yè)，貫通經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的復(fù)合型人才。

本專業(yè)主要為經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、海關(guān)、公安、檢察、法院和管理等部門培養(yǎng)合格的實用型復(fù)合人才。通過本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下培養(yǎng)要求：

1、語音、語調(diào)正確，詞法、句法、章法規(guī)范，表達(dá)得體；

2、認(rèn)知詞匯達(dá)10000－12000；且能對5000－6000常用詞能流利運(yùn)用，并掌握足夠的經(jīng)貿(mào)詞匯和法律詞匯；

3、能聽懂英語國家廣播電臺（VOA、BBC）新聞報道及有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育、科技等方面的專題報道以及與此相關(guān)的演講；

4、能流利地就國內(nèi)外重大問題與外賓進(jìn)行交流；能系統(tǒng)、連貫地發(fā)表自己的見解；

5、能以實用速度閱讀英文報刊雜志上有關(guān)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法律等方面的文章和一般的英文書籍，能欣賞英語文學(xué)原著；

6、能寫各類體裁的文章，能熟練地用英語撰寫經(jīng)貿(mào)文本或法律文本，語言通順，用詞恰當(dāng)，表達(dá)得體；

7、能熟練地運(yùn)用英語進(jìn)行口譯和筆譯，部分畢業(yè)生能承擔(dān)外貿(mào)或法律方面的國際會議的高級翻譯（包括同聲傳譯）工作；

8、能比較熟練地使用大型百科全書及各類參考書，并具有用英語獨立從事某些課題研究的能力；

9、熟悉經(jīng)濟(jì)管理商貿(mào)基本知識，能直接使用英語獨立承擔(dān)外事工作，開展對外交流，處理有關(guān)涉外問題等。

商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析：適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué)，培訓(xùn)工作。

國際貿(mào)易方向：國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。

旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃論文(英語專業(yè))

職業(yè)生涯規(guī)劃論文 生命是舟，我們每一個人都注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波蕩漾也有逆浪翻卷，有水緩沙白的平川也有礁石林立的急彎險灘。沒有人能將日子過得行云流水，但我始終相信：走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數(shù)，嘗遍百味的人，會更加的生動而干凈。因此，我們不但要學(xué)會在順境中生活、工作，學(xué)習(xí)，更要學(xué)會在逆境中奮斗、拼搏！

生命像沙漏里一粒粒沙子，一分一秒無法逆流。有時候我們會迷失，會失去目標(biāo)。我們不知道，應(yīng)該去向何處。是停留，還是繼續(xù)前行? 只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。那里有未知的美好在向我召喚，哪怕沒人作伴也要勇往直前！在波瀾壯闊的大海揚(yáng)帆，帶著心中的希望，展開雙臂去探索！拋開雜念，勇敢的大步向前。去尋找夢中的理想國度，實現(xiàn)我們偉大的夢想！

陳歐說過：從未年輕過的人，一定無法體會這個世界 的偏見。我們被世俗拆散，也要為愛情勇 往直前；我們被房價羞辱，也要讓簡陋的 現(xiàn)實變的溫暖；我們被權(quán)威漠視，也要為 自己的天分保持驕傲；我們被平庸折磨，也要開始說走就走的冒險。所謂的光輝歲 月，并不是后來閃耀的日子，而是無人問 津時，你對夢想的偏執(zhí)，你是否有勇氣，對

自己忠誠到底，我是陳歐，我為自己代 言。這段話成為當(dāng)今許多年輕人的座右銘，作為新一代的青年，我們唯有努力，努力，再努力，才能造就屬于我們自己的光輝歲月。

當(dāng)前,金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響到了社會的各個層面,千軍萬馬過獨木橋的場景,成為大學(xué)生就業(yè)的真實寫照。我們英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)也不免受到其沖擊和影響。以下我來淺談一下對英語專業(yè)的發(fā)展概況，課程體系，培養(yǎng)目標(biāo)及所需的綜合技能，專業(yè)發(fā)展，行業(yè)前景和就業(yè)方向等方面的了解。

21世紀(jì)是一個國際化的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們所面臨的挑戰(zhàn)決定了我國高等學(xué)校英語專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)劃，這些人才在既有扎實的英語基本功和牢固掌握英語專業(yè)知識的前提下，拓寬人文學(xué)科知識和科技知識，掌握與畢業(yè)后所從事的工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新的能力、提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。目前，我國學(xué)習(xí)英語的人不計其數(shù)，英語專業(yè)學(xué)生沒有理由不在這支龐大的隊伍中成為精英。但如果專業(yè)英語的語言能力在整體上及不上一般非專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我們這個專業(yè)便失去了它最根本的優(yōu)勢。更進(jìn)一步說，英語在許多高校已不再是一個純語言性的專業(yè)，代之而起的是一個以語言為主兼顧其他學(xué)科并側(cè)重應(yīng)用的新型學(xué)科領(lǐng)域。

目前，我們大一開設(shè)的英語課程共有五門：語音，口語，視聽，閱讀和綜合英語。同時還有一些非專業(yè)課程，如大學(xué)語文，計算機(jī)等。如此的課程體系，在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本功的基礎(chǔ)上，提高了我們的人文素養(yǎng)，突出了英語專業(yè)的復(fù)合型的特點。

關(guān)于就業(yè)，隨著改革開放的深入,我國對外語類人才的需求與年俱增,英語專業(yè)一直是高等學(xué)校的一個熱門專業(yè)。英語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語教學(xué)等工作。但由于前幾年外語類專業(yè)招生過熱,高校英語類畢業(yè)生總體上已出現(xiàn)供過于求的局面。英語專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生面臨的擇業(yè)現(xiàn)狀如下：

１． 就業(yè)競爭激烈

２． 能力結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高

３． 自我認(rèn)識上有誤區(qū)，就業(yè)期待值過高

由這些問題導(dǎo)致的英語專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生產(chǎn)生了一系列就業(yè)心理 障礙：焦慮心理，自卑心理，從眾心理等。所以我們在這種情況下要對自己的未來作出積極的準(zhǔn)備，認(rèn)清自己，樹立正確的擇業(yè)觀，提高自己的綜合素質(zhì)，增加就業(yè)選擇，關(guān)心社會就業(yè)信息，有什么疑惑和問題向老師求助得到一些好的意見和建議，以便少走彎路，誤入歧途，以提高就業(yè)的自主性、科學(xué)性、適合性。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我自信，我努力，我成功。

第四篇：英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

引言：未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢！古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的 人生規(guī)劃,明確的人生目標(biāo)。

在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國學(xué)生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工 作??在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目 標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。

一、自我認(rèn)知 1．個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺 點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關(guān)心人，但是有時有 點嚴(yán)肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。2．職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑 也”教師可以把自己的知識教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對學(xué)生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧 家，對將來自己的孩子也有好處。3．職業(yè)能力

首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中 一直給我學(xué)習(xí)成績不是很好的弟弟講數(shù)學(xué)英語題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可 以看出。其次我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點就是對學(xué)生要有耐心。對于學(xué)生不 懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學(xué)生最重要的一點就是要真誠，真心對學(xué)生好，學(xué)生自然會尊重老師。

二、環(huán)境評估 1． 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500 元-3000 元/月不等。

中小城市大學(xué)生工資為 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會越來越大。教師的優(yōu)勢： 工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長溝通出現(xiàn)問題。工 作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級時。3． 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。

三、計劃 3年內(nèi)

我現(xiàn)在是大三學(xué)生，所以要在一年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是 成為優(yōu)秀的大學(xué)生。在大三一年要考過專業(yè)四級。如高?？梢酝ㄟ^大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛 煉學(xué)生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性； 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐 工作；我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會，為成為教師打 下堅實的基礎(chǔ)。

四、風(fēng)險預(yù)測及應(yīng)對方法

現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇風(fēng)險而夭折。另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。所以，風(fēng)險需要預(yù)測，目標(biāo)需要管理，計劃實施要評估！

風(fēng)險一：找不到合適的學(xué)校，或應(yīng)聘失敗。應(yīng)對方法：考特崗，到農(nóng)村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗。或者暫時應(yīng)聘進(jìn)入英語培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，先鍛煉，再找機(jī)會進(jìn)入高中。

風(fēng)險二：職業(yè)倦怠，例如和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系同事關(guān)系學(xué)生關(guān)系處理不好產(chǎn)生消極心理，或 感覺太累不想上班等 應(yīng)對方法：學(xué)會勞逸結(jié)合，適時放松自己。時刻保持樂觀積極的心態(tài)，當(dāng)產(chǎn)生倦怠 感時可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學(xué)會敢于向別人達(dá)自己的想法，與人溝通，和平解決問題。

五、小結(jié)

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭 來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要 求有清醒的頭腦。在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊 q、看電視劇、玩游戲?? 與 此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來也可以變成一種： 那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它！我的目標(biāo)一直很堅定，我會為了這個目標(biāo)不斷努力，永不放棄！

第五篇：英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

院系：班級：班級：姓名：學(xué)號：

引言：未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢！古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的 人生規(guī)劃,明確的人生目標(biāo)。

在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國學(xué)生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工 作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目 標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。

一、自我認(rèn)知

1．個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺 點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關(guān)心人，但是有時有 點嚴(yán)肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。

2．職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑 也”教師可以把自己的知識教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對學(xué)生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧 家，對將來自己的孩子也有好處。

3．職業(yè)能力

雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因為我的性格比較適合當(dāng)老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中 一直給我學(xué)習(xí)成績不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可 以看出。其次我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點就是對學(xué)生要有耐心。對于學(xué)生不 懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學(xué)生最重要的一點就是要真誠，真心對學(xué)生好，學(xué)生自然會尊重老師。

二、環(huán)境評估

1．自身環(huán)境分析

首先我現(xiàn)在安徽大學(xué)英語專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親交給我怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會以及便利的條 件。

2． 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500 元-3000 元/月不等。

中小城市大學(xué)生工資為 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會越來越大。教師的優(yōu)勢： 工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長溝通出現(xiàn)問題。工 作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級時。

3． 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。

三、分期計劃

1．3 年

我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是 成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過計算機(jī)文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛 煉學(xué)生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性； 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐 工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會，為成為教師打 下堅實的基礎(chǔ)。

2．3-5 年

完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項能力。

3．5-10 年

應(yīng)聘成為高中英語教師，考編，鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間，主要做好職 業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下 盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球 等。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學(xué)教師做準(zhǔn)備。

四、風(fēng)險預(yù)測及應(yīng)對方法

現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇風(fēng)險而夭折。另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。所以，風(fēng)險需要預(yù)測，目標(biāo)需要管理，計劃實施要評估！

風(fēng)險一：沒有考上研。應(yīng)對方法：繼續(xù)復(fù)習(xí)一年，爭取考研。如果還沒有考上，應(yīng)聘成為初中教師。

風(fēng)險二：找不到合適的學(xué)校，或應(yīng)聘失敗。應(yīng)對方法：考特崗，到農(nóng)村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗?；蛘邥簳r應(yīng)聘進(jìn)入英語培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，先鍛煉，再找機(jī)會進(jìn)入高中。

風(fēng)險三：考不上博。應(yīng)對方法：做好在高中的工作，成為一名優(yōu)秀的高中教師。爭取到一定年齡時成為 特級教師。

風(fēng)險四：職業(yè)倦怠，例如和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系同事關(guān)系學(xué)生關(guān)系處理不好產(chǎn)生消極心理，或 感覺太累不想上班等 應(yīng)對方法：學(xué)會勞逸結(jié)合，適時放松自己。時刻保持樂觀積極的心態(tài)，當(dāng)產(chǎn)生倦怠 感時可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學(xué)會敢于向別人達(dá)自己的想法，與人溝通，和平解決問題。

五、計劃實施評估

評估人：執(zhí)行者本人、老師同學(xué)、上級同事等

評估內(nèi)容： 1.達(dá)成結(jié)果的評價（績效如何？是否滿意？偏差度是多少？）

2.達(dá)成過程的評價（目標(biāo)活動是否順利？是否按進(jìn)度進(jìn)行？

當(dāng)環(huán)境變動是如何處 理？）

3.執(zhí)行者的評價（針對執(zhí)行者能力、應(yīng)變情況、能力成長狀

況、處事方法等）

評估時間： 1.日常評估（學(xué)習(xí)工作告一段落，或進(jìn)展到某一種程度時）

2.定期評估（每周一次、每月、每季度或年終）

3.總評價（學(xué)期末,項目完成時或者某一大目標(biāo)完成時）

六、小結(jié)

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭 來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要 求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)； 每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功 不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊 q、看電視劇、玩游戲…… 與 此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來也可以變成一種： 那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它！我的目標(biāo)一直很堅定，我會為了這個目標(biāo)不斷努力，永不放棄！