第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文(英語(yǔ)專業(yè))

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文

當(dāng)前,金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響到了社會(huì)的各個(gè)層面,千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的場(chǎng)景,成為大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)寫照。我們英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)也不免受到其沖擊和影響。

以下我來淺談一下對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展概況，課程體系，培養(yǎng)目標(biāo)及所需的綜合技能，專業(yè)發(fā)展，行業(yè)前景和就業(yè)方向等方面的了解。

21世紀(jì)是一個(gè)國(guó)際化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們所面臨的挑戰(zhàn)決定了我國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)劃，這些人才在既有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和牢固掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的前提下，拓寬人文學(xué)科知識(shí)和科技知識(shí)，掌握與畢業(yè)后所從事的工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新的能力、提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。目前，我國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人不計(jì)其數(shù)，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生沒有理由不在這支龐大的隊(duì)伍中成為精英。但如果專業(yè)英語(yǔ)的語(yǔ)言能力在整體上及不上一般非專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我們這個(gè)專業(yè)便失去了它最根本的優(yōu)勢(shì)。更進(jìn)一步說，英語(yǔ)在許多高校已不再是一個(gè)純語(yǔ)言性的專業(yè)，代之而起的是一個(gè)以語(yǔ)言為主兼顧其他學(xué)科并側(cè)重應(yīng)用的新型學(xué)科領(lǐng)域。

目前，我們大一開設(shè)的英語(yǔ)課程共有六門：語(yǔ)音，英美概況，口語(yǔ)，視聽，閱讀和綜合英語(yǔ)。同時(shí)還有一些非專業(yè)課程，如大學(xué)語(yǔ)文，計(jì)算機(jī)等。如此的課程體系，在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本功的基礎(chǔ)上，提高了我們的人文素養(yǎng)，突出了英語(yǔ)專業(yè)的復(fù)合型的特點(diǎn)。

關(guān)于就業(yè)，隨著改革開放的深入,我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求與年

俱增,英語(yǔ)專業(yè)一直是高等學(xué)校的一個(gè)熱門專業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語(yǔ)教學(xué)等工作。但由于前幾年外語(yǔ)類專業(yè)招生過熱,高校英語(yǔ)類畢業(yè)生總體上已出現(xiàn)供過于求的局面。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生面臨的擇業(yè)現(xiàn)狀如下：

１． 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈

２． 能力結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高

３． 自我認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，就業(yè)期待值過高

由這些問題導(dǎo)致的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生產(chǎn)生了一系列就業(yè)心理 障礙：焦慮心理，自卑心理，從眾心理等。所以我們?cè)谶@種情況下要對(duì)自己的未來作出積極的準(zhǔn)備，認(rèn)清自己，樹立正確的擇業(yè)觀，提高自己的綜合素質(zhì)，增加就業(yè)選擇，關(guān)心社會(huì)就業(yè)信息，有什么疑惑和問題向老師求助得到一些好的意見和建議，以便少走彎路，誤入歧途，以提高就業(yè)的自主性、科學(xué)性、適合性。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文

在學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)——向陽(yáng)生生涯認(rèn)為，對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。下面為大家推薦一篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書，供大家參考。

一、前言

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀(jì)的青年們，一定要趁我們年輕，來規(guī)劃我們的人生。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們要為夢(mèng)而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標(biāo)有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪，當(dāng)下進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢(mèng)想插上結(jié)實(shí)的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來的路！

二、個(gè)人情況

姓名：性別：男出生年月：1年0月性格：內(nèi)向?qū)W歷：專業(yè)：體育教育座右銘：我的未來不是夢(mèng)！

三、成長(zhǎng)經(jīng)歷

我來自農(nóng)村，從小就有很多的夢(mèng)想，到現(xiàn)在才意識(shí)到，這些所謂的“夢(mèng)想”，都只是種遙不可及的奢望！想當(dāng)官，因?yàn)榭吹絿?guó)家要員是多么地風(fēng)光；想成為百萬(wàn)富翁，就像李嘉誠(chéng)那樣；希望自己能變得巨人般強(qiáng)大，那樣才可以不受他人的欺負(fù)！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn)。從小在田地里干活早已是我的習(xí)慣。原本想小學(xué)畢業(yè)后就幫家里干活，也曾有過輟學(xué)經(jīng)歷，是父親的堅(jiān)持讓我延續(xù)了學(xué)生時(shí)代。在父親的鼓勵(lì)下，我漸漸改變了觀念，開始好好學(xué)習(xí)，決定要上高中，要做一個(gè)有文化人！但在初中時(shí)，還是很迷茫，這么多高中生能上大學(xué)的有幾個(gè)？就算考上了高中，畢業(yè)了很可能還得當(dāng)農(nóng)民的。這個(gè)深埋心上的疙瘩緣于父親的話才解開：“即使沒考上大學(xué)只是高中生，也比初中生知識(shí)多，那也不是很好？”于是拋開了影響我學(xué)習(xí)的雜念，我順利考上了高中。

高中時(shí)，因?yàn)樽约簺]有好好努力，又怕辜負(fù)父母的期望，我練了體育，經(jīng)過付出我的體考過了，我的文化課成績(jī)也還可以，我終于考上了一本，我沒有辜負(fù)父母的期望。

現(xiàn)在真正地成為了一名大學(xué)生，我應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)自己的未來，要為自己做好職業(yè)規(guī)劃，畢竟這是我一生的安排，我要慎重對(duì)待！

四、自我分析與評(píng)價(jià)

1、性格：

（1）性格品質(zhì)：自信心強(qiáng)，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到大部分人的尊重；

（2）個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)，人際交往能力較好，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；

（3）個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力；

（4）學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)悟性較強(qiáng)。

2、優(yōu)勢(shì)：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。另外，善于交際，認(rèn)識(shí)的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。

3、劣勢(shì)：

工作經(jīng)驗(yàn)很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱。

4、優(yōu)點(diǎn)：

樂觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

5、缺點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。

五、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

1、要化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，要充分運(yùn)用優(yōu)點(diǎn)，突出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，慢慢培養(yǎng)。

2、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出存在的各種問題并制定出相應(yīng)改善計(jì)劃。

六、時(shí)勢(shì)分析

（1）社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)分析：

未來是美好的，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的！特別是近年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競(jìng)天擇，適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。

近年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災(zāi)、地震、金融危機(jī)等影響，無(wú)形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，無(wú)疑給就業(yè)難加上了重磅！溫總理說過，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。兩會(huì)期間，國(guó)務(wù)院也針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題出臺(tái)了一些新的政策，可因?yàn)槿蛐缘慕鹑谖C(jī)，這些政策實(shí)施起來有點(diǎn)困難。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場(chǎng)地、行業(yè)準(zhǔn)入、市場(chǎng)技術(shù)、知識(shí)等多方面的瓶頸，萬(wàn)事開頭難。但國(guó)家計(jì)劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級(jí)擔(dān)?；?。通過省財(cái)政撥款、國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)和團(tuán)體資助以及社會(huì)募集等形式籌集，支持青年從銀行取得小額擔(dān)保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

（2）當(dāng)今社會(huì)體育類就業(yè)分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，老百姓對(duì)健康的重視，使人們對(duì)體育價(jià)值觀念有了轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會(huì)體育得到廣泛的開展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景堪好，且隨著2008奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向已向全民健身的方向轉(zhuǎn)變，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生就業(yè)比往年有所好轉(zhuǎn)。體育商業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景。

七、角色建議

父親：好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研，給我們爭(zhēng)口氣！

母親：踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，聽老師的話，身在外地，不要惹是生非。老師：老實(shí)，誠(chéng)實(shí)，機(jī)智，有魄力！

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，還有組織能力！

八、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

總體上：

學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語(yǔ)，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國(guó)已進(jìn)入高科技年代，而計(jì)算機(jī)，囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì)上立足。

大學(xué)一年級(jí)：

了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。其中，根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃，我要完成這些項(xiàng)目：

1）強(qiáng)身健體，將自己的身體鍛煉的更加強(qiáng)壯。

2）學(xué)習(xí)足球，并且學(xué)好它。

3）在足球的同時(shí)，也要好好的學(xué)習(xí)裁判。

4）接觸各類球，籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，足球。

大學(xué)二年級(jí)：

1）熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。

2）努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過英語(yǔ)4級(jí)考試。

3）利用時(shí)間，考取跟自己專業(yè)有關(guān)的證書。

3）在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí)，開始做兼職，不僅要去賺錢，更要去積累經(jīng)驗(yàn)。

4）盡自己最大的努力，盡量脫離對(duì)父母的父母，生活費(fèi)要靠自己，學(xué)費(fèi)也盡量靠自己，鍛煉自己的能力，提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

大學(xué)三年級(jí)：

1）著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

2）珍惜大學(xué)時(shí)間，專攻學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)。

3）學(xué)習(xí)政治，復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為考研打好基礎(chǔ)。

大學(xué)四年級(jí)：

1）經(jīng)過大三一年的奮斗，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，經(jīng)常去檢驗(yàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，擬好考研的目標(biāo)，盡量往大目標(biāo)靠攏。

2）多看有關(guān)社會(huì)的書籍，提高自己的素養(yǎng)。養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備考研。

3、求職計(jì)劃

在大學(xué)期間，根據(jù)自己的能力，找個(gè)兼職賺取生活費(fèi)用，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂部當(dāng)私人教練，或教授一些體育技能，使自己在研究生的生活中，費(fèi)用完全是自己去賺取，而非依賴父母！當(dāng)研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自己的職業(yè)，開始真正的工作，為以后自己開公司積累資金和經(jīng)驗(yàn)。

九、結(jié)束語(yǔ)

有人說，不要過度去規(guī)劃自己的未來。因?yàn)橐前炎约旱奈磥磉^度規(guī)劃了，你將會(huì)按照自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事！事實(shí)雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程，不僅遙遠(yuǎn)，更是艱難！每天要對(duì)自己說：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈直到成功。我一定會(huì)成功！”

這份職業(yè)生涯規(guī)劃漸入尾聲，但對(duì)于我的人生規(guī)劃而言，才剛剛開始。以后的日子，我要以滿腔的熱情，邁出艱難的一步，朝著今天制定的這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)奮進(jìn)，持之以恒。相信自己，我能做到！

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃論文(英語(yǔ)專業(yè))

職業(yè)生涯規(guī)劃論文 生命是舟，我們每一個(gè)人都注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波蕩漾也有逆浪翻卷，有水緩沙白的平川也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘。沒有人能將日子過得行云流水，但我始終相信：走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數(shù)，嘗遍百味的人，會(huì)更加的生動(dòng)而干凈。因此，我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活、工作，學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)在逆境中奮斗、拼搏！

生命像沙漏里一粒粒沙子，一分一秒無(wú)法逆流。有時(shí)候我們會(huì)迷失，會(huì)失去目標(biāo)。我們不知道，應(yīng)該去向何處。是停留，還是繼續(xù)前行? 只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。那里有未知的美好在向我召喚，哪怕沒人作伴也要勇往直前！在波瀾壯闊的大海揚(yáng)帆，帶著心中的希望，展開雙臂去探索！拋開雜念，勇敢的大步向前。去尋找夢(mèng)中的理想國(guó)度，實(shí)現(xiàn)我們偉大的夢(mèng)想！

陳歐說過：從未年輕過的人，一定無(wú)法體會(huì)這個(gè)世界 的偏見。我們被世俗拆散，也要為愛情勇 往直前；我們被房?jī)r(jià)羞辱，也要讓簡(jiǎn)陋的 現(xiàn)實(shí)變的溫暖；我們被權(quán)威漠視，也要為 自己的天分保持驕傲；我們被平庸折磨，也要開始說走就走的冒險(xiǎn)。所謂的光輝歲 月，并不是后來閃耀的日子，而是無(wú)人問 津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)，你是否有勇氣，對(duì)

自己忠誠(chéng)到底，我是陳歐，我為自己代 言。這段話成為當(dāng)今許多年輕人的座右銘，作為新一代的青年，我們唯有努力，努力，再努力，才能造就屬于我們自己的光輝歲月。

當(dāng)前,金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響到了社會(huì)的各個(gè)層面,千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的場(chǎng)景,成為大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)寫照。我們英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)也不免受到其沖擊和影響。以下我來淺談一下對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展概況，課程體系，培養(yǎng)目標(biāo)及所需的綜合技能，專業(yè)發(fā)展，行業(yè)前景和就業(yè)方向等方面的了解。

21世紀(jì)是一個(gè)國(guó)際化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們所面臨的挑戰(zhàn)決定了我國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)劃，這些人才在既有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和牢固掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的前提下，拓寬人文學(xué)科知識(shí)和科技知識(shí)，掌握與畢業(yè)后所從事的工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新的能力、提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。目前，我國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人不計(jì)其數(shù)，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生沒有理由不在這支龐大的隊(duì)伍中成為精英。但如果專業(yè)英語(yǔ)的語(yǔ)言能力在整體上及不上一般非專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我們這個(gè)專業(yè)便失去了它最根本的優(yōu)勢(shì)。更進(jìn)一步說，英語(yǔ)在許多高校已不再是一個(gè)純語(yǔ)言性的專業(yè)，代之而起的是一個(gè)以語(yǔ)言為主兼顧其他學(xué)科并側(cè)重應(yīng)用的新型學(xué)科領(lǐng)域。

目前，我們大一開設(shè)的英語(yǔ)課程共有五門：語(yǔ)音，口語(yǔ)，視聽，閱讀和綜合英語(yǔ)。同時(shí)還有一些非專業(yè)課程，如大學(xué)語(yǔ)文，計(jì)算機(jī)等。如此的課程體系，在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本功的基礎(chǔ)上，提高了我們的人文素養(yǎng)，突出了英語(yǔ)專業(yè)的復(fù)合型的特點(diǎn)。

關(guān)于就業(yè)，隨著改革開放的深入,我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求與年俱增,英語(yǔ)專業(yè)一直是高等學(xué)校的一個(gè)熱門專業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語(yǔ)教學(xué)等工作。但由于前幾年外語(yǔ)類專業(yè)招生過熱,高校英語(yǔ)類畢業(yè)生總體上已出現(xiàn)供過于求的局面。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生面臨的擇業(yè)現(xiàn)狀如下：

１． 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈

２． 能力結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高

３． 自我認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，就業(yè)期待值過高

由這些問題導(dǎo)致的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生產(chǎn)生了一系列就業(yè)心理 障礙：焦慮心理，自卑心理，從眾心理等。所以我們?cè)谶@種情況下要對(duì)自己的未來作出積極的準(zhǔn)備，認(rèn)清自己，樹立正確的擇業(yè)觀，提高自己的綜合素質(zhì)，增加就業(yè)選擇，關(guān)心社會(huì)就業(yè)信息，有什么疑惑和問題向老師求助得到一些好的意見和建議，以便少走彎路，誤入歧途，以提高就業(yè)的自主性、科學(xué)性、適合性。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我自信，我努力，我成功。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)

指導(dǎo)論文

姓

名：

學(xué)

號(hào)：班

級(jí)：日

期：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文

“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義？我想，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。人生的際遇，我們無(wú)法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。“志不立,如無(wú)舵之舟無(wú)銜之馬,飄蕩奔逸,終亦何所底乎！”人不能總是渾渾噩噩地?cái)?shù)著日子過。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃??

一、自我分析

（一）性格

喜歡思考，重感情，性格開朗，與身邊人相處融洽，待人友好，好強(qiáng)。

（二）興趣愛好

電影、音樂、旅游。

（三）優(yōu)勢(shì)

做事有計(jì)劃、有條理。開朗外向，喜歡鉆研。有責(zé)任心，凡事力求完美。由于參加了一些社團(tuán)工作，我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

（四）劣勢(shì)

耐性差，粗枝大葉，作息時(shí)間不規(guī)律，毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致，有些懶惰、急功近利。

（五）需改進(jìn)方面

積極參加集體活動(dòng)，多鍛煉身體。改正自身缺點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

二、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)可以進(jìn)入各級(jí)政府規(guī)劃管理部門、國(guó)土管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、建設(shè)部門，從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土資源評(píng)價(jià)及資源信息化管理、環(huán)境評(píng)價(jià)及管理等方面的公司及研究機(jī)構(gòu)。也可進(jìn)一步深造，報(bào)考地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和管理等學(xué)科點(diǎn)碩士學(xué)位授予權(quán)。

三、環(huán)境評(píng)價(jià)

（一）校園環(huán)境

校園環(huán)境總體良好，圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，學(xué)生求學(xué)意識(shí)不是很強(qiáng)，學(xué)風(fēng)不夠端正。校園距離市區(qū)比較遠(yuǎn)，交通不便，社會(huì)活動(dòng)開展比較困難。要堅(jiān)定信心，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自身的職業(yè)技能，參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）社會(huì)環(huán)境

我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先。我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。在我國(guó)，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)被作為基本國(guó)策提出，三者成為各級(jí)政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，造就了城鄉(xiāng)規(guī)劃類的人才需求旺盛，就業(yè)前景看好。

四、職業(yè)規(guī)劃

(一)短期規(guī)劃

大學(xué)期間打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)不掛科的目標(biāo)。優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)程度是找到理想工作的先決條件。大學(xué)期間,最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。此外，假期爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，利用大學(xué)課余時(shí)間兼職，體驗(yàn)社會(huì)生活，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

1．大一學(xué)年

努力學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)課之外的基礎(chǔ)知識(shí)，為大二能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)專業(yè)課程做準(zhǔn)備，同時(shí)著重計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，熟悉并掌握常用辦公軟件；考取相應(yīng)的職業(yè)技能證書 2．大二學(xué)年

著重學(xué)習(xí)專業(yè)課程，考取相關(guān)專業(yè)技能證書，把英語(yǔ)提高上去，利用課余時(shí)間參觀一些招聘會(huì)，了解企業(yè)所需要的技能，同時(shí)盡量找一些與專業(yè)有關(guān)的課余兼職，在賺外快的同時(shí)還可以實(shí)踐。利用暑假之類較長(zhǎng)的假期在外面尋找一些和專業(yè)有關(guān)的公司單位實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 3．大三學(xué)年

更深一層學(xué)習(xí)專業(yè)課程，考取相對(duì) 應(yīng)的專業(yè)技能證書；你、并明確自 己的目標(biāo) 4．大四學(xué)年

在實(shí)習(xí)的過程中，把在課本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，并找出自己的不足，努力改變，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，擴(kuò)充人脈，為今后工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而順利地找到自己滿意熱衷的工作。

(二)中遠(yuǎn)期規(guī)劃 1．畢業(yè)后3年：

找到自己熱衷的工作崗位，在工作崗位上應(yīng)用于實(shí)際，用工作環(huán)境，學(xué)習(xí)工作時(shí)所需的職業(yè)素養(yǎng)和相關(guān)知識(shí)。了解適應(yīng)工作環(huán)境，全面增強(qiáng)自己的分析判斷能力、表達(dá)能力、社交能力、組織能力等，提高業(yè)務(wù)水平為晉升創(chuàng)造環(huán)境。2．畢業(yè)后3-5年

擁有過硬的管理專業(yè)知識(shí)，利用前面的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)自身交際能力，形成廣泛的社交范圍，爭(zhēng)取晉升為企業(yè)中高級(jí)人才。3．畢業(yè)10年后

工作穩(wěn)定，家庭和睦。有滿意舒適的生活方式。

五、結(jié)語(yǔ)

我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，同時(shí)自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西。

在浩瀚的生命之岸，我應(yīng)該自豪地告訴世界，我追求過，我奮斗過，我為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職 業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文

制定規(guī)劃創(chuàng)成功人生

初入大學(xué)，對(duì)自己畢業(yè)后做什么并沒有多深的理解，也沒有明確的目標(biāo)，一直默默地在朦朧中行走，直到學(xué)完賈永偉老師講的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程后，我開始意識(shí)到清晰的了解自己的人格特點(diǎn)并據(jù)此制定明確的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)將來的前途是何等的重要！

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？

沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻缥覀?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰??

針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹霸捳Z(yǔ)權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問題，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。

職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。

一，自我認(rèn)知

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入。

個(gè)人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。

職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗(yàn)來看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力。因此，我的職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者，如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話，我希望是一個(gè)高科研的學(xué)者。

職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就喜歡思考問題，并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠(chéng)的人，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多。“注重回報(bào)的幫助從一開始就不是幫助”。另外，我的價(jià)值取向是“知樂行善”，因此也就不會(huì)存在多少人際關(guān)系上的困惑，如果人際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝?！我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。

職業(yè)價(jià)值觀：正如我前面所說，我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)價(jià)值也會(huì)偏向救濟(jì)社會(huì)這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂，影響世人的靈魂。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn)，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn)，何況我等凡夫俗子呢。

勝任能力：社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì)導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，但最終的結(jié)果是社會(huì)充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。

二，專業(yè)認(rèn)知

光電子技術(shù)科學(xué)是光電信息產(chǎn)業(yè)的支柱與基礎(chǔ)，涉及光電子學(xué)、光學(xué)、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等前沿學(xué)科理論，是多學(xué)科相互滲透、相互交叉而形成的高新技術(shù)學(xué)科，其技術(shù)廣泛應(yīng)用于光電探測(cè)、光通信、光存儲(chǔ)、光顯示、光處理等高新技術(shù)光電信息產(chǎn)業(yè)。而光電子技術(shù)科學(xué)專業(yè)正是由光學(xué)、激光、電子學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)科互相滲透而組成的。

光電子技術(shù)科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)在光電子技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域具有寬厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級(jí)光電子技術(shù)科學(xué)人才，使學(xué)生具有在光學(xué)、光電子學(xué)、激光科學(xué)、光通信技術(shù)、光波導(dǎo)與光電集成技術(shù)、光信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域開展創(chuàng)新性基礎(chǔ)理論研究以及從事設(shè)計(jì)、開發(fā)應(yīng)用和管理等工作應(yīng)具備的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言及應(yīng)用基礎(chǔ)，四大力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理、紅外物理、紅外探測(cè)器、紅外電子學(xué)、紅外系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)、紅外安防技術(shù)等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有利用現(xiàn)代的光學(xué)、電子、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)紅外系統(tǒng)乃至其它光電子系統(tǒng)儀器整機(jī)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用的基本能力。

三，職業(yè)認(rèn)知

到信息產(chǎn)業(yè)部門、中科院及有關(guān)研究所、電信部門、高等院校、企事業(yè)單位及有關(guān)公司，主要從事光學(xué)、光電子學(xué)、光電子技術(shù)科學(xué)、光電信息工程與技術(shù)、光通信工程與技術(shù)、光電信號(hào)檢測(cè)處理與控制技術(shù)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。

研究領(lǐng)域是信息光學(xué)與光電子技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，包括：現(xiàn)代光學(xué)與光電子學(xué)、光通信、光信息處理、聲光信息處理與光通信技術(shù)和激光技術(shù)等。主要有三個(gè)研究方向，即光信息存儲(chǔ)與處理、光通信技術(shù)與器件、以及激光超短脈沖與變頻技術(shù)，均處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)或領(lǐng)先的水平；代表性成果有新型超高密度體全息存儲(chǔ)、聲電光器件、可調(diào)諧激光器。目前承擔(dān)了1項(xiàng)“973”國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目、4項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、1項(xiàng)國(guó)家部委項(xiàng)目和5 本學(xué)科所依托的光學(xué)學(xué)科于1986年獲得國(guó)務(wù)院授權(quán)的博士學(xué)位授予權(quán)，光學(xué)工程學(xué)科于2000年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)科部可同時(shí)招收理學(xué)(光學(xué))和工學(xué)(光學(xué)工程)的博士、碩士研究生。在211工程“九五”期間的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中,作為“激光應(yīng)用技術(shù)”重點(diǎn)學(xué)科的一部分,學(xué)科的學(xué)術(shù)水平有了很大的提升,并且實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成效顯著,并且于2001年與激光工程研究院整合,進(jìn)入了“光學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科行列。

四，前景分析

在微電子技術(shù)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)可以利用光電各自的優(yōu)勢(shì)來為我們服務(wù)。比如激光器，光電探測(cè)器，太陽(yáng)電池如等方面都需要光電結(jié)合。這就是早期的光電子學(xué)。隨著光電子學(xué)的發(fā)展，人們研究完全利用光來處理信息，于是誕生了光子學(xué)。所以可以說，先有了光電子學(xué)，又有了光子學(xué)。而最終的發(fā)展會(huì)是光電的再次統(tǒng)一，即更高一個(gè)層次上的光電子學(xué)?，F(xiàn)在正在發(fā)展單電子技術(shù)和單光子技術(shù)，那時(shí)信息的載體不再是束流，而是單個(gè)的粒子。光子和電子都是利用量子力學(xué)的概念，區(qū)別只是波長(zhǎng)不同而已。我想我們?cè)诙皇兰o(jì)肯定會(huì)走到這一步。那時(shí)既不能叫光子信息技術(shù)，也不能叫電子信息技術(shù)，應(yīng)該叫量子信息

技術(shù)。

由于光子具有電子所不具備的許多特性所以光子學(xué)有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。尤其在信息領(lǐng)域。比如通信，我們現(xiàn)在大部分主干網(wǎng)用的都是光纖，信息的載體都是光。由于密集波分復(fù)用技術(shù)的發(fā)展，一根頭發(fā)絲粗細(xì)的光纖就可以傳輸一億門電話線路。這是電纜無(wú)法比擬的。再如信息存儲(chǔ)技術(shù)，光盤由VCD發(fā)展到DVD，容量增大了好幾倍，未來如果研制出能夠商用的藍(lán)光激光器，采用藍(lán)光波段的光來作為信息的載體，就又可以使同樣大小的光盤的容量增大近十倍。而且光具有相干性，可以實(shí)現(xiàn)全息存儲(chǔ)，在不到一個(gè)平方厘米的芯片上，我們可以把北京圖書館的所有的書都存進(jìn)去。在計(jì)算機(jī)方面，未來的發(fā)展趨勢(shì)是光要進(jìn)入計(jì)算機(jī)中，發(fā)揮光子的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)開關(guān)的互聯(lián)，利用光來消除電子傳輸帶來的瓶頸效應(yīng)。

因此，可以說光電子專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景！

五，自我分析小結(jié)：

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，因此，要有清醒的頭腦。一個(gè)人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力。成功，不想醒眼淚。未來，要靠自己去打拼。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于我的。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是邁出最艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，以滿腔的熱情去獲得最后的勝利！