第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃--商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(商務(wù)英語(yǔ)專業(yè))

一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃

（2007年－2010年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成轉(zhuǎn)升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平中上層，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2．角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們搬來一起居住生活?！蹦赣H：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的綜合能力”，“適合做白領(lǐng)”。

四．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員。

1．2007－2010年：

學(xué)歷目標(biāo)：?？粕厴I(yè)，取得?？茖W(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

2．2007年－2010年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：邊打工邊讀書3000元/每年

3．2010年－2015年：

學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員，兼職一分

能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬(wàn)

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗(yàn)；

2、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：2010年7月以前。

（2）工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

（3）自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。時(shí)間 十年以內(nèi)

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

第二篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

姓 名: 李 巧 云 學(xué) 號(hào):1105215051 班 級(jí):2011050102 專 業(yè):英語(yǔ) 日 期: 2012-04-22

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目錄

引言??????????????????????????4 第一章 認(rèn)識(shí)自我???????????????????? 4 第一節(jié) 職業(yè)興趣???????????????????????? 第二節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀???????????????????????第三節(jié) 職業(yè)能力???????????????????????? 第四節(jié) 個(gè)人特質(zhì)????????????????????????第五節(jié) 勝任能力???????????????????????? 第六節(jié) 自我分析小結(jié)??????????????????????第二章 職業(yè)環(huán)境分析?????????????????? 7 第一節(jié) 家庭環(huán)境分析???????????????????????7 第二節(jié) 學(xué)校環(huán)境分析???????????????????????7 第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境分析???????????????????????8 第四節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析???????????????????????8 第三章 職業(yè)目標(biāo)定位與分解組合????????????? 8 第一節(jié)

職業(yè)定位???????????????????????? 8 第二節(jié)

SWOT分析??????????????????????? 9 第三節(jié)

職業(yè)目標(biāo)分解組合???????????????????? 10 第四節(jié)

近期目標(biāo)???????????????????????? 10 第五節(jié)

中長(zhǎng)期目標(biāo)??????????????????????? 11 第四章 評(píng)估調(diào)整???????????????????? 11

第一節(jié) 評(píng)估內(nèi)容???????????????????????? 11

第二節(jié) 評(píng)估時(shí)間???????????????????????? 11

第三節(jié) 評(píng)估原則???????????????????????? 11 結(jié)束語(yǔ)????????????????????????? 11

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引言: 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)機(jī)會(huì)在不斷增加的同時(shí)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也越來越強(qiáng)。我們這些大學(xué)生要面對(duì)的就業(yè)壓力也越來越大。所以有一個(gè)明確、具體的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。但是現(xiàn)在的大學(xué)生很多都沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，沒有理想的人生就是沒有靈魂的人生。職業(yè)規(guī)劃課便給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)去了解自己明確職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自己的人生。

職業(yè)規(guī)劃不僅僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生、對(duì)自我的規(guī)劃。這十分有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造，在職業(yè)規(guī)劃之前，也許你只是一個(gè)勤奮努力但卻沒有目標(biāo)的人，但在認(rèn)真的規(guī)劃之后，你便是一個(gè)生活的主宰者，至少是主宰自己的人生，人生的進(jìn)步少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開始。

第一章 認(rèn)識(shí)自我

（一）職業(yè)興趣：

根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，我的職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩項(xiàng)是社會(huì)型和研究型，最弱的是藝術(shù)型，大體上還算符合。我是一個(gè)喜歡研究和觀察人類行為和心理的人，但也樂于和人打交道，樂于社會(huì)交往，樂于幫助他人。我喜歡和觀念打交道，喜歡記錄和觀察事物，我的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃，我喜歡和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成果。我很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。我在學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常會(huì)提出新的問題解決方案。同時(shí)善于深入淺出地說明復(fù)雜問題。我喜歡的工作要求具備很強(qiáng)的分析能力、邏輯推理能力，我擅長(zhǎng)解決復(fù)雜的疑難問題，但是我并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色，更喜歡保持自己鮮明的看法和特和

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獨(dú)特的見解。我喜歡與人打交道，對(duì)各種類型的人際關(guān)系能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?，不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人友好，有同情心，善于傾聽和幫助別人。我是一個(gè)非常有責(zé)任心的人，遇到困難堅(jiān)持到底，直至取得成功。但我在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，阿我要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文學(xué)創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達(dá)，這些也確實(shí)不是很適合我。

（二）職業(yè)價(jià)值觀：

在職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中不難看出，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、崇尚獨(dú)立。希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

（三）職業(yè)能力：

通過職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告發(fā)現(xiàn)我比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能是：

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積極學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)

人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法 人際適應(yīng) : 根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn) 研發(fā)設(shè)計(jì) : 根據(jù)對(duì)用戶需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì)

批判性思考 : 解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

而我最薄弱的三項(xiàng)是：

編 程

: 根據(jù)不同目的和要求編寫計(jì)算機(jī)程序 操作與控制 : 操作與控制設(shè)備或系統(tǒng)

數(shù)學(xué)思維 : 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題

（四）個(gè)人特質(zhì)：

職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中顯示喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。生活中的我樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。興趣愛好廣泛，善與人交往，能很快的融入集體中，能很容易的學(xué)習(xí)到新觀念，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

當(dāng)然，我也存在許多缺點(diǎn)，平時(shí)行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中，也容易轉(zhuǎn)移注意力，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。容易忽視細(xì)節(jié)，對(duì)重復(fù)的事情容易感到厭煩，不太會(huì)舍棄，在重大決策當(dāng)中容易猶豫。

針對(duì)這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)在今后的生活工作中充分的加以利用。對(duì)于缺點(diǎn)而言，我會(huì)慢慢的改正，并在工作生活中盡量避免。

（五）勝任能力：

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通過職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，不難看出我在管理方面確實(shí)有一定欠缺，但性格外向的我也很好的證明了我有這方面的潛質(zhì)，我擁有出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣，急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性。在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，擁有杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。具有天生的好奇心理，學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力都很強(qiáng)大，快速地搜集所需信息的技能，擅長(zhǎng)創(chuàng)新和客觀公正的分析。能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，并能同時(shí)處理多個(gè)問題。能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合 自信，只要想做，什么都能做到。

（六）自我分析小結(jié)：

人生中最大的敵人不是別人，而是自己！充分的了解自己是非常重要的，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆?？梢?，知己，是放在首位的。所以，不僅要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，更要了解自己的缺點(diǎn)，要全方位的了解自己，才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好，才能在今后的工作生活中做得更出色。通過自己的職業(yè)測(cè)評(píng)，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，為自己的理想勇敢的奮斗！世界上最快樂的事莫過于為自己的理想而奮斗！我會(huì)不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一步一步地走向我理想職業(yè)。

第二章 職業(yè)環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境分析：

我家位于河南南陽(yáng)宛城區(qū)的一個(gè)村子里，從小生活比較艱苦，也就養(yǎng)成了我吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的精神。父母對(duì)我的要求也比較嚴(yán)格，從小就叫我如何做一個(gè)正直的人，母親以前是一名小學(xué)教師，尤其重視我人格的修養(yǎng)。由于家長(zhǎng)都忙于賺錢，所以我較早地就很獨(dú)立，能夠又好又快的完成各種事情。我想，雖然我的家庭條件不是很好，但從小養(yǎng)成的這些品質(zhì)必然對(duì)我以后的工作有很大的幫助和影響。畢竟，一個(gè)人的品質(zhì)是最根本的也是最終重要的要求。

（二）學(xué)校環(huán)境分析：

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我所讀的學(xué)校為南陽(yáng)理工學(xué)院，是一所中等的河南省本科院校，但學(xué)校的就業(yè)率位于河南省前列。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施比較完備，教學(xué)條件優(yōu)良，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍良好。每年能實(shí)現(xiàn)多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)，是一個(gè)不錯(cuò)的院校。但作為當(dāng)代大學(xué)生來說，學(xué)校提供的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而自我學(xué)習(xí)的能力才是最重要的。我在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí)大多都是通過自己學(xué)習(xí)掌握的。老師所給予的更多的是引導(dǎo)與指點(diǎn)。在實(shí)踐方面，應(yīng)在學(xué)校的安排指導(dǎo)下多多參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做準(zhǔn)備。

（三）社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。雖遭遇金融危機(jī)的影響，不少企業(yè)都大幅度裁員，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來說無疑是火上澆油，但中國(guó)的經(jīng)濟(jì)基本面不變，而且是健康的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁。為大學(xué)生就業(yè)也提供了保障。

（四）職業(yè)環(huán)境分析：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位與分解組合

（一）職業(yè)定位：

1.目標(biāo)職業(yè)：

企業(yè)(外企、私營(yíng))管理人員（財(cái)務(wù)管理人員）2.崗位說明：

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隨著企業(yè)的規(guī)模的擴(kuò)大，各個(gè)部門也就越來越相對(duì)獨(dú)立，每個(gè)部門都配有自己的市場(chǎng)、財(cái)務(wù)和銷售人員，部門財(cái)務(wù)經(jīng)理就是企業(yè)中各個(gè)部門分管財(cái)務(wù)的主管人員。他們掌管著企業(yè)各個(gè)部門資金的流入和流出，控制資金的總體運(yùn)作，并隨時(shí)保持與更高層的財(cái)務(wù)總監(jiān)聯(lián)系，使得部門的各種活動(dòng)與整個(gè)企業(yè)的計(jì)劃相吻合。這個(gè)職位不僅需要有較高的管理能力，更要有一定的財(cái)務(wù)分析能力，還要有一定的英語(yǔ)水平。

（二）SWOT分析：

1.優(yōu)勢(shì)因素（S）：

? 擁有出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣，急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性

? 在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，擁有杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能

? 具有天生的好奇心理，學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力都很強(qiáng)大，快速地搜集所需信息的技能，擅長(zhǎng)創(chuàng)新和客觀公正的分析

? 能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，并能同時(shí)處理多個(gè)問題

? ? 能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力

在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合 自信，只要想做，什么都能做到

2.弱勢(shì)因素(W)：

總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，也容易轉(zhuǎn)移注意力，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。對(duì)自己要求不嚴(yán)格，對(duì)事物容易感到厭煩。通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，難以使自己有條不紊和富有條理。

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3.機(jī)會(huì)因素（O）：

中國(guó)對(duì)外開放的政策本來就使中國(guó)與外國(guó)聯(lián)系的越來越緊密，尤其是加入WTO以后，中國(guó)的命運(yùn)與世界更是緊緊地聯(lián)系在了一起。這為大學(xué)生就業(yè)有提供了一層保障，尤其是近年來。隨著對(duì)外合作企業(yè)的發(fā)展，以及外其在中國(guó)的發(fā)展，市場(chǎng)需要的管理人員越來越多，尤其是既懂商務(wù)又懂英語(yǔ)的綜合性人才。我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，而我平時(shí)有學(xué)習(xí)一些商務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí)，并且要考一些專業(yè)證書，這對(duì)我來說就是一種不錯(cuò)的機(jī)遇。

4.挑戰(zhàn)因素（T）：

根據(jù)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告不難看出，我的管理能力并不是很強(qiáng)，而且缺乏耐心，常常不注重細(xì)節(jié)，而這些都是作為一個(gè)管理人員必須具備的品質(zhì)。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)女里改正這些缺點(diǎn)，不斷完善自己，挑戰(zhàn)自己，是自己更加優(yōu)秀。

其次，當(dāng)今整個(gè)中國(guó)的就業(yè)壓力都是非常大的，更不用說大學(xué)生的就業(yè)壓力了，社會(huì)上優(yōu)秀的人才比比皆是，本科生更是多不勝數(shù)，而且許多企業(yè)都是要有多年工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人才，我們這種普通本科三生根本沒有特別的優(yōu)勢(shì)，但面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我也不會(huì)放棄，畢竟能力才是最重要的，在校期間在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)我會(huì)參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。

（三）職業(yè)目標(biāo)分解組合

1.近期目標(biāo)：

大一：盡快加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力方面的技能，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證鍛煉口才、團(tuán)隊(duì)配合和應(yīng)變能力。鍛煉管理、組織、協(xié)調(diào)和人際交往能力，提升專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平的要求等。

大二：繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)、聽力以及寫作等方面的技能，學(xué)好第二外語(yǔ)。加入黨組織?？既〈髮W(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書和英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和師范技能提高專業(yè)技能，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自信心。參加各種兼職，鍛煉自己的工作能力。

大三：普通話考試過二甲以上，考取專業(yè)八級(jí)證書。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)成績(jī)要優(yōu)良。加強(qiáng)第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)技能的提高。實(shí)習(xí)，兼職，體驗(yàn)社會(huì)。關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，有必要的話，考慮考研的事情。

大四：撰寫畢業(yè)論文，制作符合實(shí)際的簡(jiǎn)歷，關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，實(shí)習(xí)。為畢業(yè)工作

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做準(zhǔn)備。

（四）中長(zhǎng)期目標(biāo)

畢業(yè)后三年：在外企或私營(yíng)企業(yè)做基層員工，積累經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)后五年：有望成為基層管理人員，或者從事財(cái)務(wù)方面的工作，依然是積累經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)后十年或以上：成為企業(yè)中級(jí)管理人員，最好是財(cái)務(wù)管理人員。實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

第四章 評(píng)估調(diào)整

（一）評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一切順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我會(huì)致力于我的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，樂此不疲，假如有機(jī)遇，我會(huì)牢牢抓住機(jī)遇，在能力提高的基礎(chǔ)上，向更高層的方向發(fā)展。并且發(fā)展我的投資理財(cái)規(guī)劃。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)變化的時(shí)候，我就多付出努力，改變發(fā)展策略，從事導(dǎo)游，教師等職業(yè)，積累人脈和經(jīng)驗(yàn)，但我不會(huì)放棄對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼘?duì)我自己的理財(cái)規(guī)劃也是十分重要的。我會(huì)堅(jiān)持自己的投資理財(cái)規(guī)劃。實(shí)施策略評(píng)估：基本上不改變策略，具體情況具體分析。但計(jì)劃趕不上變化，要隨時(shí)勢(shì)而調(diào)整，趕上社會(huì)的步伐。

(二)評(píng)估時(shí)間：

在一般情況下，定期半年或一年評(píng)估規(guī)劃。在當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

（三）評(píng)估原則：

因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變。大體上不改變計(jì)劃。

第五章 結(jié)束語(yǔ)

每個(gè)人心中都有一把小刀,雕刻著理想,信心,追求,抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪,但這些只是一個(gè)不算開始的開始,只有當(dāng)你為之

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付出了真正的行動(dòng)之后,才會(huì)讓它們都成為現(xiàn)實(shí),而不僅僅是心中的幻影.通過這一次的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我在原有的基礎(chǔ)上更加全面清晰的認(rèn)識(shí)了自己,給了我一個(gè)明確的目標(biāo).我想,在以后的日子里,它會(huì)成為我的一個(gè)引導(dǎo),同時(shí)也會(huì)成為鞭策我不斷前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力.雖然我清楚地知道,理想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著一定的距離的,但我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它.成功的背后必定是要靠無數(shù)的汗水來支撐的,讓我從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,踏踏實(shí)實(shí)地走好自己人生的每一步,最終駛到夢(mèng)想的彼岸!我相信，我的未來不是夢(mèng)!

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第三篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

院系:

班級(jí):

姓名:

學(xué)號(hào):

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

千里之行，始于足下

時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會(huì)做任何停留，所以為自己的未來做一個(gè)設(shè)想，做一個(gè)規(guī)劃，讓自己能有一個(gè)即定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)。

一自我評(píng)估與分析

1、興趣愛好：英語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)，音樂，繪畫，交友，逛街等。

2、優(yōu)點(diǎn)：生活態(tài)度積極、樂觀，性格堅(jiān)強(qiáng)、思想較獨(dú)立，懂事，孝順，有耐心，有愛心，樂于肋人，平易近人易相處，在大學(xué)期間曾擔(dān)任班干部，有一定的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和能力。

3、缺點(diǎn)：有時(shí)有點(diǎn)缺乏自信，沒主見，遇到事情有些拿不定主意，容易

緊張,受不了別人的脾氣，受不了委屈，過于追求完美，在乎細(xì)節(jié),交際范圍狹窄,知識(shí)面不廣,不懂得人情世故，社會(huì)實(shí)踐能力欠缺。

分析：英語(yǔ)水平中上層，基本能流利溝通，熟悉商務(wù)經(jīng)貿(mào)知識(shí)，在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好，做事認(rèn)真，適合從事服務(wù)性行業(yè)，具體定位為：外資企業(yè)職員，導(dǎo)游，教師。

二職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)業(yè)上：以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在拿到?？飘厴I(yè)證書的同時(shí)獲得本科文憑和學(xué)士學(xué)位。

個(gè)性發(fā)展上：在三年里盡量把自己想做的事做了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西，去自己想去的地方闖一闖，多見見世面，盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)上：每天保持充足的睡眠，經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身身體素質(zhì)。

現(xiàn)在我根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的情況分析，初步規(guī)劃如下：

1）2008-2010年：大一大二，充分利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，課外或假期做兼職，提高社會(huì)生存能力，英語(yǔ)過大學(xué)四六級(jí)，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，獲得省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、跟單信用證證書，準(zhǔn)備教師資格證考試。在此期間，參加自學(xué)考試，爭(zhēng)取通過9門。

2）2011年：大三，認(rèn)真?zhèn)浜谜撐囊约白骱帽究普撐拇疝q，爭(zhēng)取拿到?？飘厴I(yè)證書的同時(shí)拿到長(zhǎng)沙中南大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位。獲得BEC高級(jí)證書或商務(wù)英語(yǔ)能力證書。參加英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試,通過全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試或至少掌握計(jì)算機(jī)的辦公基本操作。實(shí)習(xí)期間要不恥下問，不斷學(xué)習(xí)，了解工作，適應(yīng)環(huán)境，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

3）短期目標(biāo)規(guī)劃：千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。

畢業(yè)后爭(zhēng)取在半年之內(nèi)在外資企業(yè)找到一份工作，可從事跟單或貿(mào)易業(yè)務(wù)，或者從事翻譯。同時(shí)，考取中英導(dǎo)游資格證書和教師資格證書，在旅行社注冊(cè)并獲得在中小學(xué)任教的聘書。

成功標(biāo)準(zhǔn)：三年內(nèi)熟悉并掌握所有業(yè)務(wù)，在所任職位上有出色表現(xiàn)和突出業(yè)績(jī)，與同事相處融洽，年薪﹙工資﹢獎(jiǎng)金﹚三萬(wàn)﹙湖南貴州等地﹚或四萬(wàn)五﹙沿海地區(qū)﹚

4）長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃：五年至十年。通過編制考試，在湖南或貴州任中小學(xué)教師，并兼職中英導(dǎo)游。

成功標(biāo)準(zhǔn)：教師：針對(duì)不同學(xué)生運(yùn)用不同的教學(xué)方法，為國(guó)家培養(yǎng)大批各色名樣的人才，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。導(dǎo)游：至少每年帶兩次團(tuán)去各地旅游，熱心為游客服務(wù)，獲得旅行社和游客的好評(píng)。年薪四萬(wàn)至五萬(wàn)。

三社會(huì)環(huán)境和就業(yè)分析

1)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中占重要地位，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭。加入WTO后，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易也已擴(kuò)大到國(guó)外各個(gè)城市，對(duì)經(jīng)貿(mào)人才，尤其是外貿(mào)人才的需求急速增長(zhǎng)，英語(yǔ)是全球廣范使用的交流工具，在外貿(mào)中更是必不可少，因此在這一方面，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的人是比較占優(yōu)勢(shì)的。

就業(yè)趨勢(shì)：社會(huì)對(duì)經(jīng)貿(mào)人才的需求是有限的，而且更趨向于有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，近幾年，許多高校都開設(shè)了經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等相關(guān)的專業(yè)，使得這方面人才供過于求，所以商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生不僅需要掌控理論知識(shí)，還要有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，以提高將來成功謀職的系數(shù)。另外，市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理等其它專業(yè)也冒出不少英語(yǔ)優(yōu)秀人才，給我們?cè)斐闪藟毫Α６?，隨著與中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的國(guó)家越來越多，僅掌握英語(yǔ)這一門外語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種也成了一種需要。

2)輔修和選修的特殊社會(huì)環(huán)境與就業(yè)趨勢(shì)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)中認(rèn)為投資者不能把雞蛋都放在一個(gè)籃子里，對(duì)于選擇職業(yè)，我也這樣認(rèn)為，不能吊死在一棵樹上。

我所輔修的是旅游管理，希望將來能成為一名導(dǎo)游。

旅游專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：旅游專業(yè)已在局部地方成為熱門，經(jīng)過多年的改革開放，我國(guó)的旅游業(yè)已經(jīng)是發(fā)展得比較平穩(wěn)的行業(yè)。

就業(yè)趨勢(shì)：旅游業(yè)的人才需求相對(duì)來說比較平穩(wěn)，其中對(duì)高素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)的人才需求可能比較大些，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生需求還不太大，而且一些大學(xué)生不愿意去那些需要更多人才的新開發(fā)的旅游區(qū)，無形之中為自己的就業(yè)之路設(shè)臵了人為的障礙。然而，現(xiàn)在的導(dǎo)游不僅需在帶中國(guó)的團(tuán)隊(duì)，也需要帶不遠(yuǎn)千里來我國(guó)旅游的外國(guó)游客，國(guó)此，英語(yǔ)導(dǎo)游還是有前景的。

3﹚選修：教育學(xué)。雖然我不是英語(yǔ)師范類學(xué)生，但我們的英語(yǔ)水平并不比他們的差，想反，我們有更廣的知識(shí)，且我高中就是主修英語(yǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。

就業(yè)趨勢(shì)：隨著中國(guó)的改革開放，現(xiàn)在英語(yǔ)教育的年齡不斷向前移，從以前的大學(xué)、中學(xué)移到現(xiàn)在的小學(xué)甚至幼兒園，對(duì)于師范類英語(yǔ)人才的需求保持一定增長(zhǎng)的同時(shí)，英語(yǔ)教育的逐漸普及，導(dǎo)致純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人才的需求大大減少，而非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生形成了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)。所以非師范英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將面臨著較大的壓力。

四職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估

綜以上分析，要想成功就業(yè)，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在職業(yè)上長(zhǎng)久發(fā)展，以現(xiàn)在的能力和知識(shí)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此還應(yīng)從以下各個(gè)方面努力，為長(zhǎng)久穩(wěn)定就業(yè)作準(zhǔn)備：

①思想性格上：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬交際范圍,樹立自信心,克服緊張心理；參與管理工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，遇事不依賴他人，學(xué)會(huì)自己作主，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀。

②為人處事上：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，不能一

日三省吾身，三日一省吾身也不錯(cuò)，經(jīng)?？偨Y(jié)自身的不足并及時(shí)改正缺點(diǎn)，多與人溝通。

③知識(shí)能力上：不斷學(xué)習(xí)，多學(xué)幾門外語(yǔ):英語(yǔ),日語(yǔ),法語(yǔ),至少掌握握兩門外語(yǔ)。對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)以及其它各學(xué)科和外國(guó)文化都要有所了解，這些既可以在同別人的交流中獲得，也可以成為同別人交流時(shí)的話題。留心周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，遇事從多方面思考，也可積極組織或參加辯論賽。

④工作規(guī)劃上：在開始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃來完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識(shí)，不得以各種借口推托，初期可找人監(jiān)督，爭(zhēng)取又快又好完成任務(wù)。

⑤各方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一：及時(shí)有效調(diào)整，社會(huì)就是社會(huì)，企業(yè)就是企業(yè)，不能讓社會(huì)來適應(yīng)自己，更不能讓企業(yè)遷就自己，有沖突時(shí)，找出原因，及時(shí)調(diào)整步伐，與時(shí)俱進(jìn)，靈機(jī)應(yīng)變。

為了使自己有一個(gè)更完美的人生，也為了使規(guī)劃順利進(jìn)行，應(yīng)定期對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做檢測(cè)，及時(shí)更改，不斷提高。人生是一個(gè)不斷奮斗的過程，需要我們不斷去體現(xiàn)自己的價(jià)值。千里之行，始于足下，切不可急于求成。

08級(jí)外語(yǔ)系商英一班

2010年4月25日

第四篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

（商務(wù)英語(yǔ)）

院系:

旅游分院 班級(jí):

110301 姓名:

林鵬 學(xué)號(hào):

11030112

職業(yè)生涯規(guī)劃書

千里之行，始于足下

時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會(huì)做任何停留，所以為自己的未來做一個(gè)設(shè)想，做一個(gè)規(guī)劃，讓自己能有一個(gè)即定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)。

一 自我評(píng)估與分析

1、興趣愛好：英語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)，音樂，繪畫，交友，逛街等。

2、優(yōu)點(diǎn)：生活態(tài)度積極、樂觀，性格堅(jiān)強(qiáng)、思想較獨(dú)立，懂事，孝順，有耐心，有愛心，樂于肋人，平易近人易相處，在大學(xué)期間曾擔(dān)任班干部，有一定的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和能力。

3、缺點(diǎn)：有時(shí)有點(diǎn)缺乏自信，沒主見，遇到事情有些拿不定主意，容易緊張,受不了別人的脾氣，受不了委屈，過于追求完美，在乎細(xì)節(jié),交際范圍狹窄,知識(shí)面不廣,不懂得人情世故，社會(huì)實(shí)踐能力欠缺。

分析：英語(yǔ)水平中上層，基本能流利溝通，熟悉商務(wù)經(jīng)貿(mào)知識(shí)，在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好，做事認(rèn)真，適合從事服務(wù)性行業(yè)，具體定位為：外資企業(yè)職員，導(dǎo)游，教師。

二 職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)業(yè)上：以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在拿到?？飘厴I(yè)證書的同時(shí)獲得本科文憑和學(xué)士學(xué)位。

個(gè)性發(fā)展上：在三年里盡量把自己想做的事做了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西，去自己想去的地方闖一闖，多見見世面，盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)上：每天保持充足的睡眠，經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身身體素質(zhì)。

現(xiàn)在我根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的情況分析，初步規(guī)劃如下：

1）2008-2010年：大一大二，充分利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，課外或假期做兼職，提高社會(huì)生存能力，英語(yǔ)過大學(xué)四六級(jí)，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，獲得省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、跟單信用證證書，準(zhǔn)備教師資格證考試。在此期間，參加自學(xué)考試，爭(zhēng)取通過9門。

2）2011年：大三，認(rèn)真?zhèn)浜谜撐囊约白骱帽究普撐拇疝q，爭(zhēng)取拿到?？飘厴I(yè)證書的同時(shí)拿到長(zhǎng)沙中南大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位。獲得BEC高級(jí)證書或商務(wù)英語(yǔ)能力證書。參加英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試,通過全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試或至少掌握計(jì)算機(jī)的辦公基本操作。實(shí)習(xí)期間要不恥下問，不斷學(xué)習(xí)，了解工作，適應(yīng)環(huán)境，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

3）短期目標(biāo)規(guī)劃：千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。

畢業(yè)后爭(zhēng)取在半年之內(nèi)在外資企業(yè)找到一份工作，可從事跟單或貿(mào)易業(yè)務(wù)，或者從事翻譯。同時(shí)，考取中英導(dǎo)游資格證書和教師資格證書，在旅行社注冊(cè)并獲得在中小學(xué)任教的聘書。

成功標(biāo)準(zhǔn)：三年內(nèi)熟悉并掌握所有業(yè)務(wù)，在所任職位上有出色表現(xiàn)和突出業(yè)績(jī)，與同事相處融洽，年薪﹙工資﹢獎(jiǎng)金﹚三萬(wàn)﹙湖南貴州等地﹚或四萬(wàn)五﹙沿海地區(qū)﹚

4）長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃：五年至十年。通過編制考試，在湖南或貴州任中小學(xué)教師，并兼職中英導(dǎo)游。

成功標(biāo)準(zhǔn)：教師：針對(duì)不同學(xué)生運(yùn)用不同的教學(xué)方法，為國(guó)家培養(yǎng)大批各色名樣的人才，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。導(dǎo)游：至少每年帶兩次團(tuán)去各地旅游，熱心為游客服務(wù)，獲得旅行社和游客的好評(píng)。年薪四萬(wàn)至五萬(wàn)。

三 社會(huì)環(huán)境和就業(yè)分析

1)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中占重要地位，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭。加入WTO后，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易也已擴(kuò)大到國(guó)外各個(gè)城市，對(duì)經(jīng)貿(mào)人才，尤其是外貿(mào)人才的需求急速增長(zhǎng)，英語(yǔ)是全球廣范使用的交流工具，在外貿(mào)中更是必不可少，因此在這一方面，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的人是比較占優(yōu)勢(shì)的。

就業(yè)趨勢(shì)：社會(huì)對(duì)經(jīng)貿(mào)人才的需求是有限的，而且更趨向于有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，近幾年，許多高校都開設(shè)了經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等相關(guān)的專業(yè)，使得這方面人才供過于求，所以商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生不僅需要掌控理論知識(shí)，還要有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，以提高將來成功謀職的系數(shù)。另外，市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理等其它專業(yè)也冒出不少英語(yǔ)優(yōu)秀人才，給我們?cè)斐闪藟毫?。而且，隨著與中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的國(guó)家越來越多，僅掌握英語(yǔ)這一門外語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種也成了一種需要。

2)輔修和選修的特殊社會(huì)環(huán)境與就業(yè)趨勢(shì)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)中認(rèn)為投資者不能把雞蛋都放在一個(gè)籃子里，對(duì)于選擇職業(yè)，我也這樣認(rèn)為，不能吊死在一棵樹上。

我所輔修的是旅游管理，希望將來能成為一名導(dǎo)游。

旅游專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：旅游專業(yè)已在局部地方成為熱門，經(jīng)過多年的改革開放，我國(guó)的旅游業(yè)已經(jīng)是發(fā)展得比較平穩(wěn)的行業(yè)。

就業(yè)趨勢(shì)：旅游業(yè)的人才需求相對(duì)來說比較平穩(wěn)，其中對(duì)高素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)的人才需求可能比較大些，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生需求還不太大，而且一些大學(xué)生

不愿意去那些需要更多人才的新開發(fā)的旅游區(qū)，無形之中為自己的就業(yè)之路設(shè)臵了人為的障礙。然而，現(xiàn)在的導(dǎo)游不僅需在帶中國(guó)的團(tuán)隊(duì)，也需要帶不遠(yuǎn)千里來我國(guó)旅游的外國(guó)游客，國(guó)此，英語(yǔ)導(dǎo)游還是有前景的。

3﹚選修：教育學(xué)。雖然我不是英語(yǔ)師范類學(xué)生，但我們的英語(yǔ)水平并不比他們的差，想反，我們有更廣的知識(shí)，且我高中就是主修英語(yǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。

就業(yè)趨勢(shì)：隨著中國(guó)的改革開放，現(xiàn)在英語(yǔ)教育的年齡不斷向前移，從以前的大學(xué)、中學(xué)移到現(xiàn)在的小學(xué)甚至幼兒園，對(duì)于師范類英語(yǔ)人才的需求保持一定增長(zhǎng)的同時(shí)，英語(yǔ)教育的逐漸普及，導(dǎo)致純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人才的需求大大減少，而非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生形成了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)。所以非師范英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將面臨著較大的壓力。

四 職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估

綜以上分析，要想成功就業(yè)，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在職業(yè)上長(zhǎng)久發(fā)展，以現(xiàn)在的能力和知識(shí)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此還應(yīng)從以下各個(gè)方面努力，為長(zhǎng)久穩(wěn)定就業(yè)作準(zhǔn)備：

①思想性格上：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬交際范圍,樹立自信心,克服緊張心理；參與管理工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，遇事不依賴他人，學(xué)會(huì)自己作主，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀。

②為人處事上：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，不能一日三省吾身，三日一省吾身也不錯(cuò)，經(jīng)常總結(jié)自身的不足并及時(shí)改正缺點(diǎn)，多與人溝通。

③知識(shí)能力上：不斷學(xué)習(xí)，多學(xué)幾門外語(yǔ):英語(yǔ),日語(yǔ),法語(yǔ),至少掌握握兩門外語(yǔ)。對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)以及其它各學(xué)科和外國(guó)文化都要有所了解，這些既可以在同別人的交流中獲得，也可以成為同別人交流時(shí)的話題。留心周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，遇事從多方面思考，也可積極組織或參加辯論賽。

④工作規(guī)劃上：在開始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃來完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識(shí)，不得以各種借口推托，初期可找人監(jiān)督，爭(zhēng)取又快又好完成任務(wù)。

⑤各方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一：及時(shí)有效調(diào)整，社會(huì)就是社會(huì)，企業(yè)就是企業(yè)，不能讓社會(huì)來適應(yīng)自己，更不能讓企業(yè)遷就自己，有沖突時(shí)，找出原因，及時(shí)調(diào)整步伐，與時(shí)俱進(jìn)，靈機(jī)應(yīng)變。

為了使自己有一個(gè)更完美的人生，也為了使規(guī)劃順利進(jìn)行，應(yīng)定期對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做檢測(cè)，及時(shí)更改，不斷提高。人生是一個(gè)不斷奮斗的過程，需要我們不斷去體現(xiàn)自己的價(jià)值。千里之行，始于足下，切不可急于求成。

第五篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(商務(wù)英語(yǔ)專業(yè))

張開翅膀 自由飛翔

10商英

【前言】

社會(huì)就像一個(gè)大染缸，每個(gè)人想在這個(gè)染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話，最終也不會(huì)成為一塊色彩靚麗的畫布。在現(xiàn)代這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰，能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃下，一步步認(rèn)真履行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個(gè)人在社會(huì)上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每一個(gè)立志成才的人來說，都有著重要的意義與影響，它是使一個(gè)人走向成功施展抱負(fù)的第一步。

【自我分析】

從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨(dú)立地對(duì)自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí)，父母也給了我太多的關(guān)愛呵護(hù)，讓我有些時(shí)候總希望依賴他人，做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。

因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對(duì)自己不喜歡的事情，會(huì)直接地說出來，并不在在它上面做過多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時(shí)候喜歡一個(gè)人獨(dú)處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導(dǎo)致在一些公開場(chǎng)合，我會(huì)顯得比較拘束，不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

我的興趣比較廣泛，旅游，滑冰，游泳，上網(wǎng)，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時(shí)了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個(gè)人愛好，我也比較善于書法，對(duì)文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)，所以在英語(yǔ)方面我也有一定的溝通，閱讀和寫作能力。我個(gè)人也比較善于觀察，有一定的洞察力，能及時(shí)感知我周圍的變化和他人的需求，這使我在與別人交往時(shí)能夠更加主動(dòng)。

【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】

現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)（商務(wù)英語(yǔ)）。英語(yǔ)專業(yè)是語(yǔ)言專業(yè)中一門重量級(jí)的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語(yǔ)方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿足社會(huì)對(duì)翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

就業(yè)方向：

英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

就業(yè)前景：

現(xiàn)在，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時(shí)，用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，這一點(diǎn)又使應(yīng)屆專科畢業(yè)生處于絕對(duì)劣勢(shì)的狀態(tài)。

根據(jù)高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所作的調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語(yǔ)技能，目前，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場(chǎng)對(duì)單一類型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。另外，隨著我國(guó)對(duì)外開放力度的不斷加大，英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已從單純的語(yǔ)言交流走向多元化，對(duì)既熟悉國(guó)際商務(wù)又熟練掌握英語(yǔ)的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來越大。

【職業(yè)分析】

職業(yè)選項(xiàng)：

作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)。其一是將來做一名英語(yǔ)翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是做出版社編輯，從事英文文字編輯工作，然后便是進(jìn)入外企。

選擇理由：

優(yōu)勢(shì)因素（S）：個(gè)性沉穩(wěn)，耐心，細(xì)致；對(duì)文字感悟能力強(qiáng)，善于運(yùn)用詞匯；洞察力強(qiáng)，反應(yīng)靈敏，能靈活應(yīng)對(duì)各種情景；喜好閱讀，樂于思考；有一定的組織能力；善于寫作；求知欲強(qiáng)，愿意學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的不同知識(shí)以豐富完善自我；個(gè)人綜合素質(zhì)較高；掌握第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）

弱勢(shì)因素（W）：知識(shí)面較窄，對(duì)其他學(xué)科領(lǐng)域涉足不深；凡事追求完美，導(dǎo)致做事效率較低；單純擁有英語(yǔ)技能，缺乏其他學(xué)域的專業(yè)能力

機(jī)會(huì)因素（O）：隨著中國(guó)的快速發(fā)展，在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)人才仍然有很大需求；出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇；可塑性強(qiáng)，若有了新的興趣點(diǎn)，可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域

威脅因素（T）：非英語(yǔ)專業(yè)人士英語(yǔ)水平不斷增高，甚至不比英語(yǔ)專業(yè)人才差；社會(huì)對(duì)只掌握英語(yǔ)技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語(yǔ)外還有其他技能的復(fù)合型人才；同地區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈

主要目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件：

筆譯的工作主要就是對(duì)一些書面材料進(jìn)行翻譯，可以是文學(xué)作品，促進(jìn)國(guó)際間文化交流等，也可以是企業(yè)等其他工作領(lǐng)域所需材料。

口譯則分為同傳、交傳、總結(jié)性口譯、視譯、耳語(yǔ)口譯等。

同傳：

這是要求最高壓力最大的口譯形式?？谧g人員必需經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐（聯(lián)合國(guó)要求3000小時(shí)）和學(xué)習(xí)。同傳口譯通常允許口譯人員和講話者之間有1句話的延遲。

交傳：

顧名思義，這種口譯方式并非字對(duì)字的翻譯，講話者可以連續(xù)講好幾句話，然后再由譯員翻譯?？谧g人員要保證準(zhǔn)確翻譯，并在必要時(shí)做筆記?？谧g人員通常允許講話者講上一至四句話，然后翻譯。在社區(qū)翻譯場(chǎng)景中最常用。

總結(jié)性口譯（或解釋性口譯）：

準(zhǔn)確性最低、最少被采用的口譯形式。講話者根據(jù)口譯人員的翻譯能力決定講話內(nèi)容長(zhǎng)短，有時(shí)講話者可以連續(xù)講一兩段內(nèi)容。內(nèi)容長(zhǎng)短取決于口譯人員記憶要點(diǎn)的能力。通常在非正式的場(chǎng)景下采用。

視譯：

口譯人員看著書面文字做口譯。

耳語(yǔ)口譯：

口譯人員小聲為客戶做口譯。這種口譯可能是交傳也可能是同傳，經(jīng)常在法庭上使用。

翻譯對(duì)求職者的要求較高，需要求職者在供職的過程中也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。其基本要求主要有：熟練掌握英語(yǔ)讀、寫、聽、說、譯等語(yǔ)言技能，以熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，考取英語(yǔ)專業(yè)證書。掌握相應(yīng)職業(yè)（如國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、國(guó)際商務(wù)管理及秘書方向、會(huì)展英語(yǔ)方向、新聞編輯方向、公關(guān)方向等）所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及運(yùn)作能力。同時(shí)，樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度；能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)；能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作；可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)；注重細(xì)節(jié)。

與職業(yè)目標(biāo)的差距：

目前，我與職業(yè)目標(biāo)之間仍有著很大差距，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。其一便是口語(yǔ)，口語(yǔ)對(duì)一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)求職者來說，是最重要的一項(xiàng)技能之一，口語(yǔ)方面我要多加練習(xí)，以練就一口流利地道的美式口語(yǔ)；其次是未掌握足夠的詞匯語(yǔ)法等知識(shí)來加強(qiáng)語(yǔ)言的應(yīng)用能力；然后便是對(duì)語(yǔ)言的感悟和揣度方面有很大不足，除此之外，與人溝通交流能力及對(duì)文字的應(yīng)用能力這些方面也需要加強(qiáng)；另外，除英語(yǔ)專業(yè)技能外，我需要對(duì)其它學(xué)域有所了解，來學(xué)習(xí)一些別的技能武裝自己，增加未來在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。

【我的計(jì)劃與對(duì)策】

大二下學(xué)期：加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)，聽力，以及寫作，考取英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書，注重英語(yǔ)技能的提高；自考學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）。多學(xué)習(xí)其他學(xué)域如金融、會(huì)管方面的知識(shí)，注重學(xué)科外發(fā)展。還要開始確立未來的考研方向。同時(shí)，尋找一些與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的兼職機(jī)會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

大三學(xué)年：加強(qiáng)第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。認(rèn)真完成畢業(yè)論文，對(duì)自己各方面進(jìn)一步完善和提高。注重社會(huì)實(shí)踐，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為考研做好充分準(zhǔn)備。

這三年間，還有很多其他方面的技能需要加強(qiáng)。首先是掌握獲得知識(shí)和信息的途徑。知識(shí)和信息是在當(dāng)今社會(huì)生存的武器，掌握獲得它們的途徑，才能使我們更游刃有余地在這個(gè)社會(huì)生存?？墒裁床攀谦@得知識(shí)和信息的途徑呢？那么我們就應(yīng)該多看書，多與人交流，注意瀏覽各種信息，關(guān)注身邊與社會(huì)上發(fā)生的各種事情，并有自己明確的判斷能力和敏感度。其次要多讀書，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)和人文修養(yǎng)。一個(gè)人，無論能力多么強(qiáng)學(xué)問多么大，要想活得開心獲得別人的尊重，就絕不能忽視心靈與靈魂的成長(zhǎng)與發(fā)展。多讀書，多接觸不同的有成就人士的思想，可以豐富自身的思想，并懂得在生活中如何為人處世，如何使自己過快樂的生活有成功的事業(yè)。然后，便是要多與人交流。無論是在社會(huì)實(shí)踐中還是在專業(yè)學(xué)習(xí)上，多與別人交流是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有與他人交流，了解別人的想法，我們才能打開思路拓寬視野，為自己提供更多更好的解決問題的方法。

當(dāng)然，還有很多其他的生存智慧和生活技能需要我們不斷學(xué)習(xí)，來不斷完善自我。

【結(jié)語(yǔ)】

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建樹的人來說就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進(jìn)的方向，讓你不會(huì)迷茫徘徊；也始終溫暖著你的心靈，讓你無論遇到什么困難都不會(huì)輕言放棄，而是抬起頭仍然堅(jiān)持著走下去。在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引下，我們將會(huì)如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔！