第一篇：心理咨詢劇本

心理咨詢

雷賀迎

心理咨詢

主要出場人物：醫(yī)生，大哥，患者甲，患者乙（起：患者甲，拿一本書站于舞臺竊竊私語）甲：看，我寫的這本新書怎么樣？

乙：恩，劇情倒是不錯，就是這出場人物太多了，關(guān)系太亂。（大哥走上臺）

大哥：你們兩個干嘛呢？手里拿的什么？拿過來。甲，乙：哥

大哥：拿來（接過本子）你倆那我電話本干什么？別在這站著了，趕緊的，我聽說鐵大旁邊新開了個心理診所，走，我?guī)銈z去瞧瞧。（三人下，醫(yī)生上）

醫(yī)生：哎呀，大家都在這呢，先做一下自我介紹啊，我是咱們這新來的心理醫(yī)生，開了這個仁健心理診所。（大哥，甲，乙上）

大哥：就是這了，健仁（賤人）心理診所。你們倆在這等一下我，大夫在嗎？ 醫(yī)生：別吱聲，這剛開業(yè)，就來活的了。大哥：你好，大夫。醫(yī)生：你好。大哥：是我弟弟。醫(yī)生：別站著了，請坐。大哥：坐到椅子上去。（甲乙站到椅子上）大哥：是站到椅子上（甲乙坐到椅子背上）大哥：一樓, Sorry。醫(yī)生：怎么個病情啊你？

大哥：不是我，是我的兩個弟弟。醫(yī)生：你弟弟怎么了？

心理咨詢

雷賀迎

大哥：這不是剛高考完嗎？兩個人考得不理想，心理受了點刺激。醫(yī)生：考了多少啊？

大哥：其實也不錯，就是跟北大差四百多分。醫(yī)生：哦。

大哥：醫(yī)生，那您以前在哪工作??？

醫(yī)生：在韓國待著，如果韓國有人說不認(rèn)識我，那就跟咱中國人沒吃過豬肉似的。大哥：那您怎么回來了呢？

醫(yī)生：別提了，有一天我在韓國爬山玩，碰見一個老頭，我就跟他說‘大爺，咱倆比賽跳高吧，看誰跳得高。’沒想到，我剛說完，他，蹭，跳下去了。后來才知道，那個老頭是總統(tǒng)。闖禍了，所以我趕緊就回來了。這事可別到處說啊，要不這案子就破了。大哥：那個老頭姓盧？ 醫(yī)生：可不是嗎？ 大哥：這個，您能治好嗎？

醫(yī)生：狗咬屁股---肯定的。來，我先看看你這倆弟弟的病情，先給他倆出兩道簡單的題考考他們。大哥：行，那您去問吧。

醫(yī)生：來，我來問問你倆，3*3等于多少？老二你先來吧。甲：這么簡單，你也太小看我們了，等于星期二。醫(yī)生：你確定？

甲：我一定確定以及肯定等于星期二。醫(yī)生：真的嗎？ 甲：我可以對燈發(fā)誓。

大哥：你趕緊給我坐回去，別在這丟人現(xiàn)眼了，老三，你說等于多少。乙：咳，咳，等于二鍋頭。醫(yī)生：你高考時數(shù)學(xué)考了多少？ 乙：三十五

醫(yī)生：我懷疑老師給了你三十分的卷面分。

大哥：你也趕緊給我坐回去，氣死我了，你們倆，真不爭氣（電話響）喂！誰??？ 2 心理咨詢

雷賀迎

（怒）哦，老婆啊，（聲音壓低），我沒有吼你，是電話信號不好。（對醫(yī)生說）醫(yī)生，你先幫我教一下他們，我去接個電話。大夫：我說你倆的智力咋這么犀利呢？ 甲：那你告訴我們倆等于幾。醫(yī)生：等于九。乙：那我答對了。

醫(yī)生：你答對什么了，二鍋頭？ 乙：二鍋頭是什么？ 醫(yī)生：酒啊。乙：就是嘛。

醫(yī)生：那你告我為什么等于九。乙：額…

醫(yī)生：哈哈，不知道了吧。告訴你們倆記住了。學(xué)會了我的這個解法，什么畢達(dá)哥拉斯猜，什么數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，都能解決。甲乙：愿聞其詳。

醫(yī)生：關(guān)于這個三乘以三的問題，它已經(jīng)超出了普通四則運算的范疇，已經(jīng)涉及到乘法了。首先呢，我們要構(gòu)造物理模型，然后推廣到N維空間。對星期二求二鍋頭的不定積分，這樣就可以算出來等于六，因為整個過程系統(tǒng)所受外力矢量和為零，所以它的機械能守恒，這時我們就可以求六的倒數(shù)，也就是九。甲乙：厲害，厲害，佩服，佩服。（大哥上）

大哥：醫(yī)生，您教的怎么樣？

醫(yī)生：你自己看看效果，三乘以三等于多少？ 甲乙：九

大哥：醫(yī)生，你就再給他們倆一個機會吧。醫(yī)生：你的最高學(xué)歷是什么？ 大哥：我幼兒園大班就輟學(xué)了。

醫(yī)生：怪不得，那你的智商還是可以原諒的。這有一張九九乘法表，你自己看看吧。

心理咨詢

雷賀迎

大哥：還真等于九。答復(fù)你看看有什么辦法治療他們倆。

醫(yī)生：來，這邊坐，其實這個病也不是不能治，我呢，有兩套方案，不過嘛，這個涉及到一個知識產(chǎn)權(quán)的問題。大哥：明白嘛，（掏錢）。您看。

醫(yī)生：這個第一個方案就是一個自我康復(fù)，來，我這有一張光盤，你拿回去，這都是我自己這幾年研究出來的，讓他們照著里面練習(xí)就可以了。大哥：（結(jié)果光盤）母豬的產(chǎn)后護理？ 醫(yī)生：哦，對不起，拿錯了。這個才是。大哥：能不能在您這先給我放一放，看看效果。醫(yī)生：好。

（光盤音：下面請做第九套廣播體操）大哥：就是這個啊。

醫(yī)生：恩，我這第九套廣播體操吸取了前八套的精華，再加上華佗的五禽戲，融以四十八式太極拳，有健身強體，開發(fā)大腦智力的神奇功效。讓你的弟弟練習(xí)上三五年，必能治好他倆的病。大哥：那您有沒有快點的方案？

醫(yī)生：那就得用第二套了。不過，我很為難啊。

大哥：（痛苦）大夫，我也很為難?。ㄌ湾X）。就剩下這幾個硬幣了，我一會還得坐23路去火車站呢。

醫(yī)生：你以為我不敢收，是不？一會走著去火車站吧，又不遠(yuǎn)。醫(yī)生：我這第二套方案呢，還得話療（化療）。大哥：啊，化療？

醫(yī)生：啊什么，沒看過小品啊，談話治療。（醫(yī)生走到甲乙二人前）來，我給你倆出個情商測試題。這是一個很凄涼的故事，說一只小狗在沙漠里迷路了，它在沙漠里流浪了一天就死了，問它為什么死了？還是老二先說。甲：我覺得，根絕醫(yī)生剛才解決三乘以三那個問題的經(jīng)典思路，我們

可以把這只狗看成一個質(zhì)點，對狗進(jìn)行受力分析。它在沙漠中受到引力，彈力，摩擦力。重力，靜力，巧克力。風(fēng)力，美麗，李孝利。霹靂，暴力，生產(chǎn)力。可以說這只狗到死都堅定著一個信念。

心理咨詢

雷賀迎

醫(yī)生：什么信念？

甲：受自己的力，讓別人分析去吧。醫(yī)生：那你告訴我它到底是怎么死的。甲：你是想讓我用中文回答還是用英文回答。醫(yī)生：喲，很厲害嘛，那就用英文回答吧。甲：I am sorry,I do not know。醫(yī)生：什么意思？ 乙：不知道。

醫(yī)生：連這個都不知道，你們誰知道是什么意思？ 大哥：那句話就是不知道的意思。醫(yī)生：哦，那不知道你說什么。甲：是你讓我說的。醫(yī)生：那你說（）

乙：你個白癡（指乙），什么都不知道。有一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：數(shù)學(xué)是解決一切問題的鑰匙。那這只狗到底是怎么死的呢？康托說過：數(shù)學(xué)的本質(zhì)便在于它的自由。我覺得像洛比達(dá)法則，微分定理，高斯定理，羅爾公式，麥克勞利公式，拉格朗日定理，牛頓-萊布尼茨公式，傅里葉函數(shù)能用的都用上，我就不相信算不出來這只狗到底是怎么死的。醫(yī)生：你的想象力蠻豐富的嘛？

乙：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：想象力更重要。甲（站起來）：不許你侮辱數(shù)學(xué)。

乙：憑什么允許你侮辱物理，就不允許我侮辱數(shù)學(xué)。甲：就是不行。乙：你想打架嗎？ 甲：打你又怎么樣？

（太極音樂，二人擺出陣勢 大哥 醫(yī)生勸架）（丙上）

丙：你們在干什么？ 甲乙：打架

心理咨詢

雷賀迎

丙：干嘛在我家打架？都給我出去。（甲乙下）大哥：你是？

丙：我是他（指醫(yī)生）哥哥，你又趁我不在瞎折騰，趕緊回去。醫(yī)生：哦

丙：他精神有問題，差五百多分沒考上清華，就成這樣了?？偸浅梦也辉冢鰜頁v亂。

大哥：哦，我這有一張光盤，拿回去讓他照著做就可以治好你弟弟的病。丙：真的嗎？

大哥：我那兩個弟弟的病就是那樣治好的。不過，這有點關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)。丙：那太好了，我這只有這么多了（掏錢），都給您了，謝謝您啊。（丙下，甲乙上）

大哥：哎呀，差點給他騙走兩百塊錢，這不，又回來了。走。甲乙：去哪？

大哥：開個診所，回去賣光盤。（光盤音：下面請做第九套廣播體操）

第二篇：心理咨詢劇本

心理咨詢雷賀迎

心理咨詢

主要出場人物：醫(yī)生，大哥，患者甲，患者乙

（起：患者甲，拿一本書站于舞臺竊竊私語）

甲：看，我寫的這本新書怎么樣？

乙：恩，劇情倒是不錯，就是這出場人物太多了，關(guān)系太亂。

（大哥走上臺）

大哥：你們兩個干嘛呢？手里拿的什么？拿過來。

甲，乙：哥

大哥：拿來（接過本子）你倆那我電話本干什么？別在這站著了，趕緊的，我聽說鐵大旁邊新開了個心理診所，走，我?guī)銈z去瞧瞧。

（三人下，醫(yī)生上）

醫(yī)生：哎呀，大家都在這呢，先做一下自我介紹啊，我是咱們這新來的心理醫(yī)生，開了這個仁健心理診所。

（大哥，甲，乙上）

大哥：就是這了，健仁（賤人）心理診所。你們倆在這等一下我，大夫在嗎？ 醫(yī)生：別吱聲，這剛開業(yè)，就來活的了。

大哥：你好，大夫。

醫(yī)生：你好。

大哥：是我弟弟。

醫(yī)生：別站著了，請坐。

大哥：坐到椅子上去。

（甲乙站到椅子上）

大哥：是站到椅子上

（甲乙坐到椅子背上）

大哥：一樓, Sorry。

醫(yī)生：怎么個病情啊你？

大哥：不是我，是我的兩個弟弟。

醫(yī)生：你弟弟怎么了？

大哥：這不是剛高考完嗎？兩個人考得不理想，心理受了點刺激。

醫(yī)生：考了多少??？

大哥：其實也不錯，就是跟北大差四百多分。

醫(yī)生：哦。

大哥：醫(yī)生，那您以前在哪工作??？

醫(yī)生：在韓國待著，如果韓國有人說不認(rèn)識我，那就跟咱中國人沒吃過豬肉似的。大哥：那您怎么回來了呢？

醫(yī)生：別提了，有一天我在韓國爬山玩，碰見一個老頭，我就跟他說‘大爺，咱倆比賽跳高吧，看誰跳得高?！瘺]想到，我剛說完，他，蹭，跳下去了。后來才知道，那個老頭是總統(tǒng)。闖禍了，所以我趕緊就回來了。這事可別到處說啊，要不這案子就破了。

大哥：那個老頭姓盧？

醫(yī)生：可不是嗎？

大哥：這個，您能治好嗎？

醫(yī)生：狗咬屁股---肯定的。來，我先看看你這倆弟弟的病情，先給他倆出兩道簡單的題考考他們。

大哥：行，那您去問吧。

醫(yī)生：來，我來問問你倆，3*3等于多少？老二你先來吧。

甲：這么簡單，你也太小看我們了，等于星期二。

醫(yī)生：你確定？

甲：我一定確定以及肯定等于星期二。

醫(yī)生：真的嗎？

甲：我可以對燈發(fā)誓。

大哥：你趕緊給我坐回去，別在這丟人現(xiàn)眼了，老三，你說等于多少。乙：咳，咳，等于二鍋頭。

醫(yī)生：你高考時數(shù)學(xué)考了多少？

乙：三十五

醫(yī)生：我懷疑老師給了你三十分的卷面分。

大哥：你也趕緊給我坐回去，氣死我了，你們倆，真不爭氣（電話響）喂！誰?。?/p>

（怒）哦，老婆啊，（聲音壓低），我沒有吼你，是電話信號不好。（對醫(yī)生說）醫(yī)生，你先幫我教一下他們，我去接個電話。

大夫：我說你倆的智力咋這么犀利呢？

甲：那你告訴我們倆等于幾。

醫(yī)生：等于九。

乙：那我答對了。

醫(yī)生：你答對什么了，二鍋頭？

乙：二鍋頭是什么？

醫(yī)生：酒啊。

乙：就是嘛。

醫(yī)生：那你告我為什么等于九。

乙：額…

醫(yī)生：哈哈，不知道了吧。告訴你們倆記住了。學(xué)會了我的這個解法，什么畢達(dá)哥拉斯猜，什么數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，都能解決。

甲乙：愿聞其詳。

醫(yī)生：關(guān)于這個三乘以三的問題，它已經(jīng)超出了普通四則運算的范疇，已經(jīng)涉及到乘法了。首先呢，我們要構(gòu)造物理模型，然后推廣到N維空間。對星期二求二鍋頭的不定積分，這樣就可以算出來等于六，因為整個過程系統(tǒng)所受外力矢量和為零，所以它的機械能守恒，這時我們就可以求六的倒數(shù)，也就是九。甲乙：厲害，厲害，佩服，佩服。

（大哥上）

大哥：醫(yī)生，您教的怎么樣？

醫(yī)生：你自己看看效果，三乘以三等于多少？

甲乙：九

大哥：醫(yī)生，你就再給他們倆一個機會吧。

醫(yī)生：你的最高學(xué)歷是什么？

大哥：我幼兒園大班就輟學(xué)了。

醫(yī)生：怪不得，那你的智商還是可以原諒的。這有一張九九乘法表，你自己看看吧。

大哥：還真等于九。答復(fù)你看看有什么辦法治療他們倆。

醫(yī)生：來，這邊坐，其實這個病也不是不能治，我呢，有兩套方案，不過嘛，這個涉及到一個知識產(chǎn)權(quán)的問題。

大哥：明白嘛，（掏錢）。您看。

醫(yī)生：這個第一個方案就是一個自我康復(fù)，來，我這有一張光盤，你拿回去，這都是我自己這幾年研究出來的，讓他們照著里面練習(xí)就可以了。

大哥：（結(jié)果光盤）母豬的產(chǎn)后護理？

醫(yī)生：哦，對不起，拿錯了。這個才是。

大哥：能不能在您這先給我放一放，看看效果。

醫(yī)生：好。

（光盤音：下面請做第九套廣播體操）

大哥：就是這個啊。

醫(yī)生：恩，我這第九套廣播體操吸取了前八套的精華，再加上華佗的五禽戲，融以四十八式太極拳，有健身強體，開發(fā)大腦智力的神奇功效。讓你的弟弟練習(xí)上三五年，必能治好他倆的病。

大哥：那您有沒有快點的方案？

醫(yī)生：那就得用第二套了。不過，我很為難啊。

大哥：（痛苦）大夫，我也很為難?。ㄌ湾X）。就剩下這幾個硬幣了，我一會還得坐23路去火車站呢。

醫(yī)生：你以為我不敢收，是不？一會走著去火車站吧，又不遠(yuǎn)。

醫(yī)生：我這第二套方案呢，還得話療（化療）。

大哥：啊，化療？

醫(yī)生：啊什么，沒看過小品啊，談話治療。（醫(yī)生走到甲乙二人前）來，我給你倆出個情商測試題。這是一個很凄涼的故事，說一只小狗在沙漠里迷路了，它在沙漠里流浪了一天就死了，問它為什么死了？還是老二先說。

甲：我覺得，根絕醫(yī)生剛才解決三乘以三那個問題的經(jīng)典思路，我們

可以把這只狗看成一個質(zhì)點，對狗進(jìn)行受力分析。它在沙漠中受到引力，彈力，摩擦力。重力，靜力，巧克力。風(fēng)力，美麗，李孝利。霹靂，暴力，生產(chǎn)力?？梢哉f這只狗到死都堅定著一個信念。

醫(yī)生：什么信念？

甲：受自己的力，讓別人分析去吧。

醫(yī)生：那你告訴我它到底是怎么死的。

甲：你是想讓我用中文回答還是用英文回答。

醫(yī)生：喲，很厲害嘛，那就用英文回答吧。

甲：I am sorry,I do not know。

醫(yī)生：什么意思？

乙：不知道。

醫(yī)生：連這個都不知道，你們誰知道是什么意思？

大哥：那句話就是不知道的意思。

醫(yī)生：哦，那不知道你說什么。

甲：是你讓我說的。

醫(yī)生：那你說（）

乙：你個白癡（指乙），什么都不知道。有一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：數(shù)學(xué)是解決一切問題的鑰匙。那這只狗到底是怎么死的呢？康托說過：數(shù)學(xué)的本質(zhì)便在于它的自由。我覺得像洛比達(dá)法則，微分定理，高斯定理，羅爾公式，麥克勞利公式，拉格朗日定理，牛頓-萊布尼茨公式，傅里葉函數(shù)能用的都用上，我就不相信算不出來這只狗到底是怎么死的。

醫(yī)生：你的想象力蠻豐富的嘛？

乙：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：想象力更重要。

甲（站起來）：不許你侮辱數(shù)學(xué)。

乙：憑什么允許你侮辱物理，就不允許我侮辱數(shù)學(xué)。

甲：就是不行。

乙：你想打架嗎？

甲：打你又怎么樣？

（太極音樂，二人擺出陣勢 大哥 醫(yī)生勸架）

（丙上）

丙：你們在干什么？

甲乙：打架

丙：干嘛在我家打架？都給我出去。（甲乙下）

大哥：你是？

丙：我是他（指醫(yī)生）哥哥，你又趁我不在瞎折騰，趕緊回去。

醫(yī)生：哦

丙：他精神有問題，差五百多分沒考上清華，就成這樣了?？偸浅梦也辉冢鰜頁v亂。

大哥：哦，我這有一張光盤，拿回去讓他照著做就可以治好你弟弟的病。丙：真的嗎？

大哥：我那兩個弟弟的病就是那樣治好的。不過，這有點關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)。丙：那太好了，我這只有這么多了（掏錢），都給您了，謝謝您啊。（丙下，甲乙上）

大哥：哎呀，差點給他騙走兩百塊錢，這不，又回來了。走。

甲乙：去哪？

大哥：開個診所，回去賣光盤。

（光盤音：下面請做第九套廣播體操）

第三篇：心理咨詢劇本

麻辣校園

心理咨詢

主要出場人物：醫(yī)生，大哥，患者甲，患者乙 家中，乙正在寫信，甲看到了就很好奇的問他。甲：你這是寫信啊，你要寫給誰??？ 乙：寫給我自己啊！甲：那你都寫些什么啊？

乙：你神精病?。∥疫€沒收到怎么知道？（乙指著甲手里的玩偶）

乙：這個玩偶怎么只有一只胳膊了？

甲：不知道吧，山炮，這是過兒。是我寫的小說里的主人公（患者甲，拿出一本書）

甲：看，我寫的這本新書怎么樣？

乙：恩，劇情倒是不錯，就是這出場人物太多了，關(guān)系太亂。（大哥走上臺）

大哥：你們兩個干嘛呢？手里拿的什么？拿過來。甲，乙：哥

大哥：拿來（接過本子）你倆那我電話本干什么？你倆這病看來是越來越嚴(yán)重了。我聽說鐵大旁邊新開了個心理診所，走，我?guī)銈z去瞧瞧。（三人下，醫(yī)生上）

醫(yī)生：哎呀，大家都在這呢，大家知道什么叫郁悶嗎？就是三打一讓人毆了，撮麻讓人給摟了，錢包讓人偷了，老婆跟人溜了，家里就剩粥了一聞還餿了，眼珠子一翻抽了，去醫(yī)院救護車還掉溝了！我是咱們這新來的心理醫(yī)生，開了這個仁健心理診所，沒人來看病，兼職給大家占座掙點錢，還讓教務(wù)處給抓了。唉，不說了，紅顏命薄?。。ù蟾缟希?/p>

大哥：就是這了，健仁（賤人）心理診所。（敲門）大夫在嗎？ 醫(yī)生：別吱聲，這剛開業(yè)，就來活的了。小羊把我的白大褂拿來。（小羊手拿白色衣服上）

麻辣校園

醫(yī)生：我讓你拿白大褂，你把我媳婦兒買的美邦拿上來干嘛？ 小羊：咱家哪有白大褂??？

醫(yī)生;就我大哥殺豬的時候穿的那件就行。小羊：那是的啊。醫(yī)生：弄點面粉，笨。（白大褂拿上）醫(yī)生邊穿：來了，來了。大哥：你好，大夫。

醫(yī)生：你好。不用說話，看你長得如此猥瑣，我就知道你肯定長期受到家庭暴力的危害。

大哥：不是給我看病，是給我兩個弟弟看。醫(yī)生：你弟弟怎么了？

大哥：這不是剛高考完嗎？兩個人考得不理想，心理受了點刺激，然后就神志不清了。

醫(yī)生：考了多少??？

大哥：其實也不錯，就是跟北大差四百多分。為了給他倆治病啊，花了一大堆錢了。以前我洗頭都用25的霸王防脫。醫(yī)生：那現(xiàn)在呢。大哥：兩塊五。醫(yī)生：什么?。?/p>

大哥：立白。大夫，你一定要給治好啊。醫(yī)生：狗咬屁股 大哥：怎么講？

醫(yī)生：肯定。我跟你說，我以前在韓國待過，如果韓國有人說不認(rèn)識我，那就跟咱中國人沒吃過豬肉似的。走吧，去你家瞧瞧去。大哥：不用，我把他倆帶來了。出來吧。（甲乙上）

醫(yī)生（指甲）：哎呀，你弟弟這是ATM取款機?。?甲：你懂什么啊？這是奧特曼。

麻辣校園

醫(yī)生：別站著了，讓他倆坐下吧。大哥：坐到椅子上去。（甲乙站到椅子上）大哥：是站到椅子上（甲乙坐到椅子背上）大哥：一樓, Sorry。

醫(yī)生：哎呀，這是病得不輕啊。大哥：是啊，您就給看看吧。

醫(yī)生：好吧，那我就先問你他們一個簡單的題，看看他倆的病情。大哥：行，那您去問吧。

醫(yī)生：來，我來問問你倆，3*3等于多少？你先來吧。甲：這么簡單，你也太小看我了，等于星期二。醫(yī)生：你確定？

甲：我一定確定以及肯定等于星期二。醫(yī)生：真的嗎？ 甲：我可以對燈發(fā)誓。

大哥：你趕緊給我坐回去，別在這丟人現(xiàn)眼了，老三，你說等于多少。乙（指甲）：你這個白癡，這么簡單的問題都不會，等于二鍋頭。醫(yī)生：你高考時數(shù)學(xué)考了多少？ 乙：三十五

醫(yī)生：老師是不是給了你三十分的卷面分。老大，你這倆弟弟哪里畢業(yè)的？ 大哥：是我手把手教大的。

醫(yī)生：這要是擱在西安，非得給他們弄個綠領(lǐng)巾。大哥：你別說，這招還真損。

醫(yī)生：可不是嘛，我要是教育局局長，我就下個規(guī)定：凡是教得好的老師，戴紅帽子，教得差的都戴綠帽子。學(xué)校升學(xué)率高的校長戴紅花，升學(xué)率差的校長戴白花。大家說，是不是??？話說回來，你又是哪里畢業(yè)的？ 大哥：小學(xué)沒畢業(yè)。醫(yī)生：打過架嗎？

麻辣校園

大哥：家常便飯。醫(yī)生：有案底嗎？ 大哥：剛剛出來。醫(yī)生：體能呢？

大哥：還可以，一腳可以踢翻小販的小三輪車。醫(yī)生：敢拿人家的東西嗎？

大哥：這是我的強項，就像拿自己的東西一樣。

醫(yī)生：你應(yīng)該去考公務(wù)員，城管需要的就是你這樣的人才！大哥：那您呢？ 醫(yī)生：我本科畢業(yè)。

大哥：那您給他們說說大學(xué)里的事情吧，也算是給他們提前教育一下。醫(yī)生：要說大學(xué)生活，先得說這逃課理論。史上本沒有逃課理論，逃課的人多了，被抓的人多了，也就成了理論。一定要以自由為中心，堅持想逃，會逃，敢逃三項基本原則，解決什么時候逃，什么情況逃，兩個基本問題。從總體上實現(xiàn)，想逃就逃愛逃不逃的偉大目標(biāo)。雖然我們上午逃下午逃晚上逃，有條件逃，沒有條件創(chuàng)造條件也要逃，但是我們也是要有原則的。原則就是選修課必逃，必修課選逃逃課的關(guān)鍵在于對逃課風(fēng)險的把握和對老師性格的掌握，高手逃課講分寸，菜鳥逃課只懂得靠心情，“上課人少不能逃，長假期前不能逃，導(dǎo)員脾氣不好不能逃...（電話響）

醫(yī)生：喂！誰??？（吼）哦，哥啊，（聲音壓低），我沒有吼你，是電話信號不好。（對大哥說）老大，我去接個電話，我沒有胡鬧。（醫(yī)生下）大哥：我說你倆的智力咋這么犀利呢？老給我丟人。甲：那你告訴我們倆等于幾。大哥：等于九。乙：那我答對了。

醫(yī)生：你答對什么了，二鍋頭？ 乙：二鍋頭是什么？ 大哥：酒啊。

麻辣校園

乙：就是嘛。

大哥：那你告我為什么等于九。乙：額…

大哥：哈哈，不知道了吧。告訴你們倆記住了。學(xué)會了我的這個解法，什么畢達(dá)哥拉斯猜，什么數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，都能解決。甲乙：說吧。

大哥：關(guān)于這個三乘以三的問題，它已經(jīng)超出了普通四則運算的范疇，已經(jīng)涉及到乘法了。首先呢，我們要構(gòu)造物理模型，然后推廣到N維空間。對星期二求二鍋頭的不定積分，這樣就可以算出來等于六，因為整個過程系統(tǒng)所受外力矢量和為零，所以它的機械能守恒，這時我們就可以求六的倒數(shù)，也就是九。甲乙：厲害，厲害，佩服，佩服。（醫(yī)生上）

大哥：醫(yī)生，問題應(yīng)經(jīng)問過了，我已經(jīng)教育他們倆了。你看看，是不是該治治病了。

醫(yī)生：來，這邊坐，其實這個病也不是不能治，我呢，有兩套方案，不過嘛，這個涉及到一個知識產(chǎn)權(quán)的問題。

大哥：明白，您說。來最好的治療方案。醫(yī)生：這個第一個方案見效快，就是有點貴。大哥：您就說吧，能貴到哪去？ 醫(yī)生:2222 大哥：那最便宜的呢？ 醫(yī)生：1111 大哥：那就先來第二套吧。

醫(yī)生：這第二套方案吧，就是一個自我康復(fù)，來，我這有一張光盤，你拿回去，這都是我自己這幾年研究出來的，讓他們照著里面練習(xí)就可以了。大哥：（接過光盤）母豬的產(chǎn)后護理？ 醫(yī)生：哦，對不起，拿錯了。這個才是。大哥：能不能在您這先給我放一放，看看效果。醫(yī)生：好。

麻辣校園

（光盤音：下面請做第九套廣播體操）大哥：就是這個啊。

醫(yī)生：恩，我這第九套廣播體操吸取了前八套的精華，再加上華佗的五禽戲，融以四十八式太極拳，有健身強體，開發(fā)大腦智力的神奇功效。讓你的弟弟練習(xí)上三五年，必能治好他倆的病。大哥：那您有沒有快點的方案？

醫(yī)生：那就得用第一套了。不過，我很為難啊。

大哥：（痛苦）大夫，我也很為難啊（掏錢）。就剩下這幾個鋼镚了，我一會還得坐23路去火車站呢。

醫(yī)生：你以為我不敢收，是不？（把錢收起來）醫(yī)生：我這第二套方案呢，還得話療（化療）。大哥：啊，化療？

醫(yī)生：啊什么啊，沒看過小品啊，談話治療。（醫(yī)生走到甲乙二人前）來，我給你倆出個情商測試題，提高一下你倆的情商。

甲：大夫，我先給你出一個吧，有三只小蝌蚪,他們?nèi)ワ堭^吃飯...等了一會兒,上了第一道菜..是炸青蛙.三只小蝌蚪不約而同的唱起了一首歌，你猜是什么？ 醫(yī)生：嗯，不知道。你說呢。乙:我不想我不想 不想長大...。大哥：別鬧了，讓醫(yī)生先說。

醫(yī)生：這是一個很凄涼的故事，說一只小狗在沙漠里迷路了，它在沙漠里流浪了一天就死了，問它為什么死了？還是老二先說。

甲：我覺得，根絕我大哥剛才解決三乘以三那個問題的經(jīng)典思路，我們 可以把這只狗看成一個質(zhì)點，對狗進(jìn)行受力分析。它在沙漠中受到引力，彈力，摩擦力。重力，靜力，巧克力。風(fēng)力，美麗，李孝利。霹靂，暴力，生產(chǎn)力。可以說這只狗到死都堅定著一個信念。醫(yī)生：什么信念？

甲：受自己的力，讓別人分析去吧。醫(yī)生：那你告訴我它到底是怎么死的。甲：你是想讓我用中文回答還是用英文回答。

麻辣校園

醫(yī)生：喲，很厲害嘛，那就用英文回答吧。甲：I am sorry,I do not know。醫(yī)生：什么意思？ 乙：不知道。

醫(yī)生：連這個都不知道，你們誰知道是什么意思？ 大哥：那句話就是不知道的意思。醫(yī)生：哦，那不知道你說什么。甲：是你讓我說的。醫(yī)生：那你說（指乙）

乙：你個白癡（指甲），什么都不知道。有一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：數(shù)學(xué)是解決一切問題的鑰匙。那這只狗到底是怎么死的呢？康托說過：數(shù)學(xué)的本質(zhì)便在于它的自由。我覺得像洛比達(dá)法則，微分定理，高斯定理，羅爾公式，麥克勞利公式，拉格朗日定理，牛頓-萊布尼茨公式，傅里葉函數(shù)能用的都用上，我就不相信算不出來這只狗到底是怎么死的。醫(yī)生：你的想象力蠻豐富的嘛？

乙：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：想象力更重要。甲（站起來）：不許你侮辱數(shù)學(xué)。

乙：憑什么允許你侮辱物理，就不允許我侮辱數(shù)學(xué)。甲：就是不行。乙：你想打架嗎？ 甲：打你又怎么樣？

（太極音樂，二人擺出陣勢 大哥 醫(yī)生勸架）（丙上）

丙：你們在干什么？ 甲乙：打架

丙：干嘛在我家打架？都給我出去。（甲乙下）大哥：你是？

丙：我是他（指醫(yī)生）哥哥，你又趁我不在瞎折騰，趕緊回去。醫(yī)生：哦

麻辣校園

丙：他精神有問題，差五百多分沒考上清華，就成這樣了。總是趁我不在，出來搗亂。

大哥：哦，我這有一張光盤，拿回去讓他照著做就可以治好你弟弟的病。丙：真的嗎？

大哥：我那兩個弟弟的病就是那樣治好的。不過，這有點關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)。丙：那太好了，我這只有這么多了（掏錢），都給您了，謝謝您啊。（丙下，甲乙上）

大哥：哎呀，差點給他騙走三千多塊錢，這不，又回來了。走。甲乙：去哪？

大哥：回家，開個診所，回去賣光盤。（光盤音：下面請做第九套廣播體操）

第四篇：心理咨詢小品劇本

場景：在心理咨詢室里，咨詢師正在看報紙，這時，走進(jìn)來一位中年婦女（因為家庭暴力而心靈收到傷害）

人物：心理咨詢師（L)、中年婦女潘金蓮(Q)、小秘（X）

這時辦公室的門響了（砰砰砰.............），心理醫(yī)生正看報紙看得入神 X：李醫(yī)生，您下午預(yù)約的病人潘金蓮小姐到了 L：哦，那請她進(jìn)來吧（潘金蓮低著頭走進(jìn)來）

L:潘小姐，你好，我是李醫(yī)生，請問你臉上是有什么東西么？為什么不把頭抬起來呢? Q：我，我的臉，（猶豫地抬起頭來）L：（嚇了一大跳）請問你是整容失敗了嗎？ Q：不，事情是這樣的。。（情景再現(xiàn)）早知道當(dāng)初，我就不該離開我的武大郎跟了西門慶，我真的好后悔

L：哎，那你知道他為什么對你這樣嗎？

Q：我也不懂，我覺的我一直都是母儀天下，是所有女人的典范，在家相夫教子，三從四德，可是為什么他要這樣對我，我活的很累，我對我的生活失去了信心。L：好，那接下來，聽我說，我讓你怎么做你就怎么做，好嗎？ Q：嗯（點點頭）

L：首先，深呼吸一口氣，然后看著我手上的項鏈，慢慢地，閉上你的眼睛。想像你現(xiàn)在剛睡醒，看著窗外的天空，藍(lán)天白云，和煦的秋風(fēng)，攜著鮮花泥土的味道，太陽撫摸你的臉龐，使你放下所有的焦慮和恐懼。這時，你聽到鳥兒在陽光下玩耍的聲音。你深吸一口氣，感覺所有煩惱都融化了。此刻，打算起床，去享受你丈夫為你精心調(diào)制的早餐，突然，你發(fā)現(xiàn)你的拖鞋少了一支，于是你很生氣呼喚你在廚房忙碌的丈夫，你丈夫唯唯諾諾地走過來，小心翼翼地問你發(fā)生了什么事，你告訴她你的拖鞋少了一支，然后他就四處尋找，最后在床底下發(fā)現(xiàn)了這只拖鞋，可是讓你等了太久，耽誤了你上班的時間，于是你一氣之下，就呼了他一巴掌。最后，他為你穿上這只鞋，參扶著你去吃早餐。誰知因為忙著幫你找鞋，廚房爐子上的火忘記了關(guān)，雞蛋被煎糊了，你的早餐被毀了。這時，你丈夫嚇得花容失色，連忙解釋，可是這已經(jīng)沒用了，因為你的腳已經(jīng)向他踹了過去了，然后他倒在地上。可是早餐還是要吃，怎么辦呢，于是你喚你丈夫去拿冰箱里的牛奶為你倒上，牛奶拿過來以后，你一看，都已經(jīng)過期了，這更惹火了你，又是一巴掌甩過去，一腳蹬過去，然后說道：你想毒死老娘?。∧隳鞘譄o縛雞之力的丈夫霎時被嚇到了，然后楞在原地不敢動。這時你更火了，罵道：你這個沒用的窩囊廢，一點小事都做不好！真是的，老娘養(yǎng)你有什么用！說完，看看時間，你快遲到了，于是你再踹了你丈夫一腳，然后瀟灑地甩門而去！(哈哈哈，秦香蓮這時笑醒了）L：怎么樣，這樣感覺好點了嗎？

Q：恩恩，真的有效，現(xiàn)在我覺得心里很舒服

L：你呢，就是太壓抑自己了，其實你應(yīng)該對自己有信心，告訴你丈夫你的不滿，然后追求你自己喜歡的生活。人最可怕的不是無法克服生活中的困難，而是失去了克服困難的勇氣

Q：恩恩，現(xiàn)在我明白了。以前是我太軟弱了，我不該什么事情都遷就他，雖然我是個女人，可我也是個人啊。我會鼓氣勇氣去尋找我自己的生活。。

L：你能這樣想，我由衷的為你感到高興，希望下次見面的時候，可以看到嶄新的你。。

第五篇：心理咨詢

真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻因為有了他而轉(zhuǎn)得更好?？突壬运麑θ诵缘亩匆?，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。

在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人?？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰?！笔前。】突f：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍?xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性

初入職場，人際關(guān)系是無法避免的一課，處理好人際關(guān)系，不僅對能夠工作順心，還能結(jié)交很多朋友，要讓形形色色的人接受自己并和諧相處確實是一門大學(xué)問。卡耐基通過研究人性的弱點總結(jié)了建立人際關(guān)系的幾個方法。其中我最贊同的幾點是：

1.真誠的贊賞他人

回想起我生命中所遇見的人，有的即使只是一面之交，他們都或多或少是我的老師，我從他們身上學(xué)到了東西，因而我們要對他們報以感恩和贊賞。

2.尊重他人的意見并且善于承認(rèn)自己的錯誤。法國思想大師伏爾泰曾說過：我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。我們應(yīng)該尊重別人的意見，過于直率的指出別人的錯誤，再好的意見也不會被人接受，甚至?xí)艿胶艽蟮膫?。同時，自己犯錯了之后應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯誤，不要找借口，而要找彌補的方法。

3.不要忘記微笑。微笑是世界上最美麗的語言，俗話說：伸手不打笑臉人，當(dāng)然我們所說的笑是真誠的微笑，能夠感染他人的和氣的笑。時常微笑不僅令自己心情愉悅，也能感染別人。4.善于從他人的角度考慮問題?？突嬲]我們：永遠(yuǎn)按照對方的觀點去想，由他人的立場去看事，一如由你自己的一樣，這或許不難成為影響你終生事業(yè)的一個關(guān)鍵因素。對于這一點，我深有體會，朋友間經(jīng)常會引起一些小誤會，如果我們都站在自己的立場上，那么我們就會爭論不休而且永遠(yuǎn)無法妥協(xié)，之所以我們還有那么多的好朋友就是因為產(chǎn)生誤會的時候我們能夠站在對方的角度考慮，所有的誤會便迎刃而解。這本書里對待生活中的困難和不幸的態(tài)度也值得讓我們深思，剛剛出來找工作的時候，遭遇很多的拒絕讓我很沮喪，也讓我很羨慕那些富家子弟可以留學(xué)、可以不用為工作擔(dān)心。但是當(dāng)我憑自己的能力在一個陌生的城市找到了適合的工作并且看了這本書之后，突然明白了出身、家境這些外在的東西沒有那么重要，生活中的困難也不一定是一種不幸，而能夠高貴的忍受它則是一種幸運，正如卡耐基所說：命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們真正需要的，有時候發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但它鍛煉了你，使你得到了充實的內(nèi)心世界。記得曾經(jīng)看過一段話“如果上帝讓你出身低微，就要看你有沒有能力和勇氣享受這筆財富了”，我勤勞樸實的父母沒有給我錦衣玉食，卻較會了我踏踏實實的做事，從容的面對生活中的曲折和坎坷，這種精神財富將支撐著我一生，讓我無論遇到多大的困難都不放棄。

由一本書或許不能讓人對世界的感官立刻發(fā)生變化，但一部好書的教育意義絕對值得人們花費大量的時間去品味，去應(yīng)用，人性的弱點就是這樣一本好書，正如書名一樣，人性確實充滿了弱點，但正因為弱點的存在，我們才期待明天會更好，更完美。而在我們對工作、學(xué)習(xí)、人際交往中產(chǎn)生迷茫的時候，不妨多審問一下自己：“我克服了人性的弱點了嗎？” 我喜歡的《人性的弱點的》經(jīng)典語錄：

1.一個人最糟的是不能成為自己，不能在身心中保持自我。

2.我們由人生體會到得心靈的平安與喜樂，不是因為我們身處何處，或在做什么，或我們是誰，完全只是由我們的心理態(tài)度所決定的。

3.我一直想改變整個世界及其中的每一個人，其實唯一需要改變的只是我的想法罷了。

4.所有的人都是自己思想的產(chǎn)物。

5.這就是人生，斷了一根弦，還能用剩下的三條弦繼續(xù)演奏。

6.一般人常因他人的批評而憤怒，而有智慧的人卻想辦法從中學(xué)習(xí)。7.凡事盡力而為，然后撐起傘，避開責(zé)難之雨。8.恨不止恨，愛能止恨。

9.要比別人聰明，但不要讓他們知道。

10.一個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。11.只有信心而沒有作為，是無濟于事的。（人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動，并且不顧一切的堅持到底。）

12.要想發(fā)掘真正的自我——也就是我們與他人不同的、真正具有價值的地方——則必須先除掉許多人性的束縛，諸如：恐懼、畏縮、自我疑慮、迷惑及僵化人性中心思想的種種積習(xí)。

13.所謂贏取友誼的能力，并不是指勾肩搭背，與人攀談，動作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境、一種處世的態(tài)度、或是一種把自己的愛、興趣、注意力及服務(wù)精神獻(xiàn)給他人的能力。

我們活在這個世上只有短短幾十年，而我們浪費了很多時間去為在一年內(nèi)就會被所有人忘記的小事發(fā)愁，不要這樣，讓我們把自己的時間、生活只用于值得做的行動和感覺上，去想一些偉大的思想，去經(jīng)歷真正的感情，去做必須做的事