第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程

中國政府培訓(xùn)網(wǎng)（004km.cn）

----------------領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程 培訓(xùn)對象:各地方組織部、財政局、國（地）稅局組派的干部；也包括地方企業(yè)家；領(lǐng)導(dǎo)干部等等。

培訓(xùn)目標(biāo):拓寬視野，提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)；聯(lián)系實際，全面提高各級黨政干部的執(zhí)政能力

學(xué)習(xí)課程：

宏觀經(jīng)濟專題課程

當(dāng)前經(jīng)濟形勢與宏觀政策走向 宏觀經(jīng)濟與“十二五”規(guī)劃 經(jīng)濟形勢與“十二五”規(guī)劃 我國宏觀經(jīng)濟熱點問題分析

主講人

馬曉河 國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院副院長 王 健 國家行政學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教研部主任 教授 陳東琪 國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院副院長 趙莉 北京市委黨校、行政學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教研部主任 教授

人民幣匯率之爭與中國外匯儲備

張碧瓊 中央財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授 國際金融系主任

問題

當(dāng)前世界經(jīng)濟熱點分析 中國入市與外貿(mào)競爭力變化 當(dāng)代國際商貿(mào)中心比較研究 中國商業(yè)回歸主流的巨大契機 政府如何推動企業(yè)上市 國際金融形勢及中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型----中國資本市場 規(guī)模需求理論與消費金融

朱邦寧 中央黨校國際戰(zhàn)略研究所世界經(jīng)濟室主任、教授 霍建國 商務(wù)部國際貿(mào)易經(jīng)濟合作研究院院長 何明珂 北京工商大學(xué)教授研究生部主任 荊林波 中國社會科學(xué)院財貿(mào)所副所長 婁愛東 北京康達律師事務(wù)所律師 祁 斌 中國證監(jiān)會研究中心主任 王吉緋 北京大學(xué)當(dāng)代企業(yè)文化研究所研究員

經(jīng)濟重構(gòu)下金融資本與實體經(jīng)濟趙令歡 聯(lián)想控股有限公司副總裁 聯(lián)想弘毅投資顧問有限的結(jié)合 公司總裁 黨的建設(shè)專題課： 建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨 認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤同志“七一”講話精神

姚 桓 北京市委黨校、北京行政學(xué)院教授原副局級校委委員

殷慶言 北京市委黨校北京行政學(xué)院副校長 研究員

中國共產(chǎn)黨治國理政的歷史回顧靳連芳 北京市委黨校北京行政學(xué)院教授原黨史黨建教研部及基本經(jīng)驗 主任 干部從政環(huán)境與黨性修養(yǎng)

薛 梅 北京市委黨校北京行政學(xué)院原黨史黨建教研部主任

副教授 關(guān)于黨的執(zhí)政方式的思考 新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè) 依法行政如何促進社會和諧 加強改進新形勢下黨的建設(shè)問題 構(gòu)建和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子

劉智峰 北京市委黨校北京行政學(xué)院黨史黨建教研部講師 劉經(jīng)宇 中共北京市紀(jì)律檢查委員會常委

呂廷君 北京市委黨校 北京行政學(xué)院法學(xué)教研部副教授 靳連芳 北京市委黨校北京行政學(xué)院教授原黨史黨建教研部主任

錢 軍 北京建筑工程學(xué)院黨委書記 教授

行政體制改革與建設(shè)“服務(wù)型”董曉宇 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部副主政府 任副教授 黨對中國社會主義道路的探索 中國道路與“中國模式”

靳連芳 北京市委黨校北京行政學(xué)院教授原黨史黨建教研部

主任

周春明 北京市委黨校北京行政學(xué)院副局級校委委員教務(wù)處處長 教授

姜 躍 中央黨校黨建教研部世界政黨比較研究室主任、教授

竹立家 國家行政學(xué)院關(guān)公管理部公共教研室主任、教授 林 泉 北京市委黨校 北京行政學(xué)院政治學(xué)教研部主任 教授

董 武 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部主任 教授

李建華 國家行政學(xué)院黨委書記 副院長 劉峰 國家行政學(xué)院政治學(xué)教研部主任、教授

張成福 中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院副院長 教授 政府管理與改革研究中心主任

洪小良 北京市委黨校 北京行政學(xué)院社會學(xué)教研部副主任 副教授

趙虹君 北京市委黨校 北京行政學(xué)院工商管理教研部副主任 副教授

鐘 勇 北京市委黨校 北京行政學(xué)院工商管理教研部副教授 宋 冰 北京市委黨校 北京行政學(xué)院法學(xué)教研部講師 梁 麗 北京市委黨校 北京行政學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)中心教學(xué)部副教授

宋 飛 中國音樂學(xué)院副院長 教授

張玲 北京市委黨校 北京行政學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)中心教學(xué)部副教授 防范從政風(fēng)險的保障：黨規(guī)黨法 殷慶言 北京市委黨校北京行政學(xué)院副校長 研究員 國外政黨治國理政的經(jīng)驗與教訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)培訓(xùn)專題課： 領(lǐng)導(dǎo)角色與行為轉(zhuǎn)變 領(lǐng)導(dǎo)者的心理調(diào)適能力 提高領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)急指揮能力 系統(tǒng)思維與創(chuàng)新能力 科學(xué)決策與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 法治、法治精神與領(lǐng)導(dǎo)力 中青年干部的調(diào)查研究能力 提高中青年干部的管理能力 政府管理模式創(chuàng)新--------什剎海胡同游特許經(jīng)營（現(xiàn)場教學(xué)）提升領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用新興媒體的能力 提高藝術(shù)鑒賞能力.走進民族音樂多彩的世界

新興媒體工具---微博的使用

黨群關(guān)系的新挑戰(zhàn)與群眾性事件李明偉 北京市委黨校北京行政學(xué)院黨史黨建教研部副主防控 任 教授 加強作風(fēng)建設(shè),增強拒腐防變能力 元躍旗 北京市委黨校北京行政學(xué)院黨史黨建教研部 副教授

增強新聞輿論意識，提高同媒體

董關(guān)鵬 清華大學(xué)公共關(guān)系與戰(zhàn)略傳播研究所所長

打交道的能力

組織人事部長培訓(xùn)專題課： 關(guān)于干部人事制度改革問題 干部評價機制的關(guān)鍵點的掌握 深化行政體制改革的幾個問題

何鳳秋 中國人事科學(xué)研究院工資福利研究室主任 劉秋華 北京睿恒華管理咨詢有限公司總經(jīng)理兼首席顧問 董曉宇 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部副主任 副教授

北京市領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的實踐與探

袁 方 北京雙高人才發(fā)展服務(wù)中心 主任

索

干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度 王清旺 北京市委組織部干部監(jiān)督處處長 樹立正確的工作價值觀 領(lǐng)導(dǎo)干部個性塑造與能力培養(yǎng) 人力資源開發(fā)與用人方略 以人為本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 方正清廉走人生 領(lǐng)導(dǎo)干部健康講座 公共管理專題課：

政府體制改革構(gòu)建服務(wù)型政府 社會轉(zhuǎn)型與政府管理創(chuàng)新 公共決策中的利益沖突與協(xié)調(diào) 公共服務(wù)多樣性與技術(shù)創(chuàng)新 公共服務(wù)如何問需于民

江 偉 北京市委黨校 北京行政學(xué)院黨史黨建教研部 副教授

杜玉琛 中華教育藝術(shù)研究會理事 海淀區(qū)培英培訓(xùn)學(xué)校校長

田兆陽 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部教授 孫奎貞 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部教授 方 工 北京市第一中級人民檢察院檢察長

張國璽 中國中醫(yī)研究院西苑醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)研究所研究員

董曉宇 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部副主任 副教授

汪玉凱 國家行政學(xué)院公共管理教研部教授

孟凡民 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部講師 曹 穎 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部副教授

李曉寧 鳳凰衛(wèi)視特約評論員

公共績效管理：問題、責(zé)任與方

周志忍 北京大學(xué)政府管理學(xué)院黨委書記 教授

向

公共服務(wù)模式創(chuàng)新：大興區(qū)新型

胡玉萍 北京市委黨校 北京行政學(xué)院社會學(xué)教研部副教授

政商合作社區(qū)便民服務(wù)模式

從經(jīng)驗層面看中國政治體制改革 景躍進 清華大學(xué)人文社會科學(xué)院政治學(xué)系教授 改善民主建立健全基本公共服務(wù)尹志剛 北京市委黨校 北京行政學(xué)院教授原社會學(xué)教研部體系 主任 公共服務(wù)中的民間組織與公民參

王 名 清華大學(xué)公共管理學(xué)院副院長 教授

與

推進基本公共服務(wù)均等化 責(zé)任政府與問責(zé)制

丁元竹 國家行政學(xué)院教授

周美雷 北京市委黨校 北京行政學(xué)院政治學(xué)教研部副教授 社會管理創(chuàng)新 公務(wù)員培訓(xùn)專題課： 公務(wù)員法的若干問題

王思斌 北京大學(xué)社會學(xué)系主任 教授

鄂振輝 北京市委黨校 北京行政學(xué)院法學(xué)教研部主任、教授

公務(wù)員制度與公務(wù)員職業(yè)道德建

張仁峰 國家公務(wù)員局培訓(xùn)與監(jiān)督司一處處長

設(shè)

國家公務(wù)員行為規(guī)范 公務(wù)員的權(quán)力與業(yè)務(wù) 如何實現(xiàn)有效溝通 公務(wù)員的能力建設(shè) 公務(wù)員的職務(wù)管理

張鐵柱 北京市人力資源和社會保障局教育培訓(xùn)處處長 周美雷 北京市委黨校 北京行政學(xué)院政治學(xué)教研部副教授 邱 銳 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部副教授

孫鳳武 北京市人力資源和社會保障局教育培訓(xùn)處副處長 高敏芝 北京市人力資源和社會保障局職位管理處處長

依法行政的熱點和難點問題研究 呂廷君 北京市委黨校 北京行政學(xué)院法學(xué)教研部副教授 國家行政機關(guān)公文處理相關(guān)問題 孟偉杰 北京市委政府辦公廳巡視員 構(gòu)建和諧社會專題課： 社會轉(zhuǎn)型與社會建設(shè) 中國社會階層結(jié)構(gòu)變動研究 深入社會管理體制改革

尹志剛 北京市委黨校 北京行政學(xué)院教授社會學(xué)教研部原主任

候亞非 北京市委黨校 北京行政學(xué)院教授社會學(xué)教研部原主任

李培林 中國社會科學(xué)院社會學(xué)所所長

“十二五”時期社會建設(shè)面臨的嘎日達 北京市委黨校 北京行政學(xué)院社會學(xué)教研部主任、教機遇與挑戰(zhàn) 授 社會組織建設(shè)專題輔導(dǎo) 社會工作專題報告 新的社會階層專題講座 社會主義核心價值體系講座 世界城市建設(shè)與北京經(jīng)濟發(fā)展

汪玉凱 國家行政學(xué)院公共管理教研部教授 馬福云 民政部社會工作研究中心主任 李小寧 中央社會主義學(xué)院 教授 張 峰 中央社會主義學(xué)院副院長 教授

曾憲植 北京市委黨校 北京行政學(xué)院工商管理教研部主

任 副教授

化解社會矛盾處理好涉法涉訴信

段元祥 中央政法委辦公室副主任

訪問題

關(guān)于當(dāng)前穩(wěn)定形勢及預(yù)防處置群

夏誠華 中央維護穩(wěn)定辦公室副主任

體性事件的幾個問題

中國社會福利和慈善事業(yè)的發(fā)展

王振耀 北京師范大學(xué)壹基金公益研究院院長

與挑戰(zhàn)

社區(qū)居家養(yǎng)老方式探索

李 兵 北京市委黨校 北京行政學(xué)院社會學(xué)教研部副教授

國家人口發(fā)展十二五規(guī)劃的總體

于學(xué)軍 國家計生委中國人口信息研究中心副主任

思路

中國民主建設(shè)與政府治理

燕繼榮 北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授

社區(qū)建設(shè)與中國公民社會的培育 趙孟營 北京師范大學(xué)教授 中國社會學(xué)學(xué)會理事 加強和創(chuàng)新社會管理，正確處理陸學(xué)藝 中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所教授 人民內(nèi)部矛盾

綜合治理工作與社會管理創(chuàng)新 北京大都市建設(shè)專題課：

田大忠 中央綜合治理辦督導(dǎo)室副主任

科學(xué)發(fā)展觀與京津冀區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)金國利 北京市委黨校 北京行政學(xué)院工商管理教研部 副教展 授 北京經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 首都宏觀經(jīng)濟運行及發(fā)展趨勢

于秀琴 北京市統(tǒng)計局黨組成員、副局長 新聞發(fā)言人 趙 磊 北京市發(fā)改委委員 新聞發(fā)言人

對北京建設(shè)世界城市的認識與思

毛其智 清華大學(xué)建筑學(xué)院副院長 教授

考

北京水資源的分布、承載與對策 畢小剛 北京市水務(wù)局副局長 新聞發(fā)言人 北京交通發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與出路 劉小明 北京市交通委主任 北京建設(shè)國際商貿(mào)中心的若干思

盧 彥 北京市商務(wù)局局長

考

北京建設(shè)中國特色世界城市的理楊開忠 北京市發(fā)改委副主任 北京大學(xué)首都發(fā)展研究院常論與實踐 務(wù)副院長 北京商業(yè)的現(xiàn)代化、特色化與國

王成榮 北京商業(yè)研究中心主任

際化

北京商貿(mào)中心區(qū)（CBD）樓宇經(jīng)濟

熊志坤 世邦魏理仕策略顧問部經(jīng)理

分析和國際比較

北京市社會建設(shè)“十二五”規(guī)劃

張 堅中國疾病預(yù)防控制中心食品與營養(yǎng)所研究員

解讀

北京市社會建設(shè)專題輔導(dǎo)報告

宋貴倫 中共北京市委社會工作委員會書記北京市社會建設(shè)工作辦公室主任

積極發(fā)揮審計監(jiān)督職能，服務(wù)首

李穎津 北京市審計局局長

都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展 政府招商選資專題課： 如何做到科學(xué)招商選資 新農(nóng)村建設(shè)專題課： 國家“三農(nóng)”政策解析 土地制度改革的相關(guān)問題 新農(nóng)村村鎮(zhèn)建設(shè)的相關(guān)問題 農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、安全的相關(guān)問題 農(nóng)村金融的現(xiàn)狀與發(fā)展

董憲君 北京市投資促進局研究發(fā)展處處長

馮海發(fā) 中央政策研究室農(nóng)村局局長

黨國英 中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員 曾業(yè)松 中央黨校三農(nóng)問題研究中心秘書長 周連云 合作社沙龍秘書長

鄭鳳田 中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院教授 副院長 杜曉山 中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員 農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易中的問題及對策 宋洪遠 農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟研究中心主任

中國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展史亞軍 北京農(nóng)學(xué)院都市農(nóng)業(yè)研究所所長 中國農(nóng)學(xué)會副秘狀況與趨勢 書長 社會管理創(chuàng)新

應(yīng)急管理專題培訓(xùn)課：

王思斌 北京大學(xué)社會學(xué)系主任 教授 中國社會學(xué)會副會長 鐘開斌 國家行政學(xué)院公共管理教研部 教授 我國當(dāng)前應(yīng)急管理面臨的形勢和

嚴(yán)鵬程 國務(wù)院應(yīng)急辦公室副主任

任務(wù)

應(yīng)急與風(fēng)險管理的基本問題 危機溝通與政府形象塑造 群眾性事件的處置和應(yīng)對

閃淳昌 國務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長、減災(zāi)專家委員會副主任、參事

董關(guān)鵬 清華大學(xué)公共關(guān)系與戰(zhàn)略傳播研究所所長 馮鎖柱 北京市公安局警察訓(xùn)練總隊教授

應(yīng)急平臺體系研究及城市安全物

袁宏永 清華大學(xué)公共安全研究中心副主任

聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用概述

城市災(zāi)難性天氣應(yīng)急處置（情景董 武 北京市委黨校 北京行政學(xué)院公共管理教研部主模擬教學(xué)）任 教授 北京市應(yīng)急管理工作概述及北京市實施《突發(fā)事件應(yīng)對法》辦法卞杰成 北京市應(yīng)急管理辦公室副主任 解讀

旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)與管理專題課：

旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與國際旅游發(fā)展動

李仲廣 中國旅游研究院產(chǎn)業(yè)所負責(zé)人 副研究員

態(tài)

十大理念變革助推中國旅游產(chǎn)業(yè)

王衍用 北京交通大學(xué)旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心主任 教授

轉(zhuǎn)型升級

旅游業(yè)現(xiàn)狀與法制建設(shè)

韓玉靈 北京旅游發(fā)展研究基地學(xué)術(shù)委員會副主任

政府規(guī)范旅游市場行為--------鐘 勇 北京市委黨校 北京行政學(xué)院工商管理教研部副教授 什剎海胡同游特許經(jīng)營（現(xiàn)場教

宋 冰 北京市委黨校 北京行政學(xué)院法學(xué)教研部講師 學(xué)）

北京旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況介紹 北京鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)體驗教學(xué) 推動高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題課： 大力推進“兩化”融合 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

安金明 北京市旅游局副局長

王虎成 北京市委黨校 北京行政學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教研部副主任 副教授

王學(xué)軍 北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)教授

齊建國 中科院數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所副所長 研究員

中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)（現(xiàn)孫玉秀 北京市委黨校 北京行政學(xué)院工商管理教研部 副教場教學(xué)）授 北京電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思路 姜廣智 北京市經(jīng)信委軟件與信息服務(wù)處處長 北京汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r介紹

樊 健 北京市工業(yè)促進局助理巡視員

北京市工業(yè)和信息化“十二五”

朱 炎 北京市經(jīng)濟和信息化委員會主任

發(fā)展規(guī)劃的若干思考 北京市重點產(chǎn)業(yè)振興與調(diào)查 綜合治理維穩(wěn)專題課： 綜合治理工作與社會管理創(chuàng)新 當(dāng)前我國宗教形勢和宗教政策 西亞北非局勢與當(dāng)前邊疆維穩(wěn)

梁 勝 北京市經(jīng)濟和信息化委員會副主任

田大忠 北京市經(jīng)濟和信息化委員會主任 劉金光 國家宗教事務(wù)局政法司副司長 李曉寧 鳳凰衛(wèi)視特約評論員 提高運用媒體能力控制信息傳播

高 鋼 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院黨委書記 教授

效果

北京市流動人口管理與服務(wù)工作 苗 林 北京市公安局人口管理處處長

中國特色社會主義法律體系建設(shè) 李 飛 全國人大常委會法制工作委員會副主任 妥善處理民族宗教關(guān)系，構(gòu)建和

龔學(xué)增 中央黨校民族與宗教理論研究室教授

諧社會。

傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代文化建設(shè)專題課： 禪與中國文化

三極思維及其現(xiàn)代價值

張耀南 北京市委黨校 北京行政學(xué)院哲學(xué)教研部 教授 張耀南 北京市委黨校 北京行政學(xué)院哲學(xué)教研部 教授

馬克思的哲學(xué)觀——世界觀和方

張 軍 北京市委黨校 北京行政學(xué)院哲學(xué)教研部主任 教授

法論

關(guān)于社會主義文化建設(shè)的幾點思

張 軍 北京市委黨校 北京行政學(xué)院哲學(xué)教研部主任 教授

考

中國傳統(tǒng)為官之道研究 領(lǐng)導(dǎo)者的工作價值觀 企業(yè)文化與管理

企業(yè)文化與企業(yè)改革及管理

張耀南 北京市委黨校 北京行政學(xué)院哲學(xué)教研部 教授 張 軍 北京市委黨校 北京行政學(xué)院哲學(xué)教研部主任 教授

孟凡池 北京市委黨校 北京行政學(xué)院政治學(xué)教研部 教授

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會

2013年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會

126團中學(xué)書記 陳文健

在參加126團黨委組織開展的“126團2013年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和廉潔從政意識，逐步提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的履職能力?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)的收獲主要有以下二個方面：

一、理論學(xué)習(xí)收獲

通過黨校老師分別向我們講授了題為“***”等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執(zhí)政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于田政委在開班動員會上強調(diào)的“加強學(xué)習(xí)，提審素養(yǎng)”的要求。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。講學(xué)習(xí)一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎(chǔ)的，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求，自覺加強理論學(xué)習(xí)，根據(jù)不斷完善的與時俱進的理論體系來指導(dǎo)各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學(xué)發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工

二、實踐收獲

要善于運用科學(xué)的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。抓工作要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來，增強工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。要學(xué)會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。

清正廉潔是黨對干部作風(fēng)的基本要求，也是發(fā)展所需、群眾所盼。在工作中必須進一步牢固樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使人民賦予的權(quán)力，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，精打細算，開源節(jié)流。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，明確了目標(biāo)，又學(xué)會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

2013年3月24日

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會

2011年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會

（2011年4月28日）

在參加縣委組織部，縣委黨校組織開展的“**縣2011年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和廉潔從政意識，逐步提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的履職能力。總結(jié)這次培訓(xùn)的收獲主要有以下兩個方面：

一、理論學(xué)習(xí)收獲

通過五位分管領(lǐng)導(dǎo)分別向我們講授了題為“***”等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執(zhí)政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于縣委書記在開班動員會上強調(diào)的“加強學(xué)習(xí)，增強兩心和提升四力”。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。講學(xué)習(xí)一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎(chǔ)的，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求，自覺加強理論學(xué)習(xí)，根據(jù)不斷完善的與時俱進的理論體系來指導(dǎo)各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學(xué)發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）增強“兩心”，即事業(yè)心和責(zé)任心。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民滿意是我們一切工作的起征點

件件有回音。要牢固樹立高效的執(zhí)行理念，雷厲風(fēng)行，以求真務(wù)實之風(fēng)和真抓實干精神，抓好各項工作落實，力求最大成效。

二、實踐收獲

開展義務(wù)植樹，是廣大基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)楊善洲先進事跡，爭先進，當(dāng)優(yōu)秀的一個有效載體，有利于促進“學(xué)先進、見行動、爭優(yōu)秀、比奉獻”的良好氛圍的形成。通過參加“弘揚善洲精神義務(wù)植樹”活動，使我更深刻的理解了一個老共產(chǎn)黨員二十二年的堅守與執(zhí)著，理解了他作為一名老共產(chǎn)黨員的無悔信念，就是為了共產(chǎn)主義而奮斗，為了人民幸福而拼搏。楊書記就是我們的楷模，我們應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他堅定信念、對黨忠誠的政治品格，堅定不移地走中國特色社會主義道路；學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益；學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮力拼搏，為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧增光添彩；學(xué)習(xí)他大公無私、淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實踐共產(chǎn)黨人的人生價值和道德追求。正確處理好保障經(jīng)濟社會發(fā)展與保護土地資源的關(guān)系，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會

2013年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會

圍屏九年一貫制學(xué)校教師：于飛

在興城市進修學(xué)校組織開展的“2013年小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和廉潔從政意識，逐步提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的履職能力?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)的收獲主要有以下兩個方面：

一、理論學(xué)習(xí)收獲

通過幾位分管領(lǐng)導(dǎo)分別向我們講授了專題講座，使我在思想上、政治上、和業(yè)務(wù)水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于小教部耿主任的：“談高校課堂中的學(xué)習(xí)小組建設(shè)與學(xué)習(xí)活動?！钡掠c教學(xué)一線的兩位中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹都給了我們很好的啟迪。楊平老師的重釋成功內(nèi)涵，讓基礎(chǔ)教育回歸本真，以及岳良主任的講座在實踐中給我們指明了方向。葫蘆島實驗小學(xué)的參觀引領(lǐng)更是受益匪淺，戴校長的講座

一、加強理論學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)。講學(xué)習(xí)一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一個人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式。作為一名學(xué)校中層干部，業(yè)務(wù)上的成熟，是以理論上的成熟為基礎(chǔ)的，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求，自覺加強理論學(xué)習(xí)，根據(jù)不斷完善的與時俱進的理論體系來指導(dǎo)各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學(xué)發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、增強“兩心”，即事業(yè)心和責(zé)任心。我們黨的宗旨是全-1-

心全意為人民服務(wù)，人民滿意是我們一切工作的起征點和落腳點。我們必須在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。

三、是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

四、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃

苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

五、是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

六、是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提

高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)感言

在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的交流發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

很高興有機會參加這次級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，首先請讓我代表第一組的各位同志感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，安排了這次難得的學(xué)習(xí)機會；感謝學(xué)院各位教授的精彩講課，給我們解疑答惑；感謝學(xué)院會務(wù)人員的精心準(zhǔn)備和細心服務(wù)，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

這次培訓(xùn)，一是內(nèi)容豐富。課程涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、黨務(wù)、管理等，既有學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀等理論體系，又有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、媒體溝通藝術(shù)等實踐課程，更有服務(wù)海西戰(zhàn)略、世界金融形勢分析與應(yīng)對等最新理論成果，既突出科學(xué)發(fā)展、海西建設(shè)的主題，又貼近實踐工作的需要。二是安排緊湊。在短短的一周時間內(nèi)，安排了九節(jié)講授課程、一節(jié)討論課程，信息量大、節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時間既感到緊張又十分充實；三是講授精彩。授課老師都是學(xué)院資深教授，既有深厚的理論功底，又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，理論新穎、觀點鮮明、論述精辟，既有實例講述、又有現(xiàn)場模仿，授課豐富多彩；四是獲益匪淺。經(jīng)過這一周來的集中學(xué)習(xí)和深入討論，大家普遍感到既豐富了思想、又提升了認識，既增長了知識、又鼓舞了干勁，對于在新形勢下提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力、管理水平和個人修養(yǎng)必將產(chǎn)生積極的影響。

一周的學(xué)習(xí)今天就要結(jié)束了，許多同志學(xué)猶未盡，表示不當(dāng)畢業(yè)生、想當(dāng)留級生，可見大家對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的向往。但職責(zé)在身、工作在肩，我們也都將回到各自的工作崗位上去，“路漫漫其修

遠兮，吾將上下而求索?！边@次的集中學(xué)習(xí)，使我們思想上有了新的飛躍，認識上有了新的提高，工作上有了新的思路，在今后的工作中，我們將：

進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合這次的集中培訓(xùn)，認真開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把學(xué)習(xí)實踐活動推向深入、取得實效；堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，聯(lián)系當(dāng)前的形勢，認真查找影響或制約本單位、本部門科學(xué)發(fā)展的問題，深入分析面臨的新問題新挑戰(zhàn)新任務(wù)，理清思路、找準(zhǔn)定位、解放思想、開拓創(chuàng)新，努力推動本單位的科學(xué)發(fā)展。

進一步服務(wù)海西建設(shè)。認真學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》的精神，結(jié)合大家深入討論的意見建議，不斷提高對科學(xué)發(fā)展、海西先行重大意義的認識，準(zhǔn)確把握海西建設(shè)帶來的新機遇，進一步發(fā)揮單位職能作用；努力適應(yīng)海西建設(shè)提出的新要求，進一步提升單位的職位定位；積極應(yīng)對海西建設(shè)面臨的新任務(wù)，進一步改進民生服務(wù)。

進一步強化學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用。針對本次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、媒體溝通技巧等新知識、新理論的學(xué)習(xí)，認真思考和系統(tǒng)地歸納學(xué)習(xí)的成果，強化學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用到工作實踐中去，不斷在科學(xué)發(fā)展、海西建設(shè)上形成共識，消除科學(xué)發(fā)展上的模糊認識，努力提高工作質(zhì)量和工作效率；堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中實踐和實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和綜合素質(zhì)，不斷提升業(yè)務(wù)能力、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，為推動福建的科學(xué)發(fā)展

做出應(yīng)有的貢獻。

最后，對培訓(xùn)工作提個小建議，建議在課程安排上多一些實踐性課程，比如實地教學(xué)或出外考察，增強實用性；在教學(xué)方式上多一些模擬情景或互動的環(huán)節(jié)，增加趣味性。

謝謝大家！篇二：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

于10月x日舉辦了副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。我非常榮幸的參加了這次培訓(xùn)班。下面就參加這次培訓(xùn)班以及對科學(xué)發(fā)展觀的認識和理解，如何增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想，轉(zhuǎn)變觀念；如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質(zhì)。

（一）是要學(xué)習(xí)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理念。古人云，“求木之長者,必固其根本；欲流之遠者,必浚其泉源”。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習(xí)慣做法；需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動。

（二）是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。我要把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀，與氣象工作實際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識特別是氣象知識、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等緊密結(jié)合起來。

（三）是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際深入學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐。特別是我作為業(yè)務(wù)副局長，對業(yè)務(wù)掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐?！叭诵?，必有我?guī)熞病?，在日常的工作中我要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高自身整體素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是增強服務(wù)意識。

一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好各項工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入氣象這個大的集體，時刻想著自己是氣象這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問題。

二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的作風(fēng)，先公后私，要想到氣象事業(yè)發(fā)展了，才有自己的進步。講究奉獻，就意味著少談個人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。

三、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須扎實工作。

首先要切實樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。必須堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。

其次要堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，積極思考工作；多聽取群眾的意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

回想3年多來在副職崗位上的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，使我對副職工作有了更深層次的認識： 副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用，在領(lǐng)導(dǎo)班子中相當(dāng)于“二傳手”的位置。要成為一名合格的副職，除了需要具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)努力做好以下幾個方面的工作：

（一）在工作中找準(zhǔn)位置、認清職責(zé)、當(dāng)好助手、扎實工作。

古人云：“駿馬能歷險，耕地不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。人也一樣，有其長，也有其短。只有找準(zhǔn)自己的位置，才能最大限度地發(fā)揮個人潛能，有所作為。副職作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，作為正職的助手，對分管的工作應(yīng)積極主動地做好。既要對正職負責(zé)，更要對工作負責(zé)，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細都請示正職；不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，則應(yīng)當(dāng)積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀決不能“事不關(guān)己，高高掛起”。在難題面前，副職要及時“解圍”。有時，正職處在矛盾的焦點上，不便發(fā)表看法，這時副職應(yīng)當(dāng)主動出面化解矛盾，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位，排難不推難，補臺不拆臺。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）遇事先從身上查起

班子成員應(yīng)首先在自己身上找原因，改變作風(fēng)，認認真真為群眾辦了幾件他們最關(guān)心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的事情。不要發(fā)生了矛盾、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結(jié)果，看起來是平息下去了，可不久又起**。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎么能夠服氣呢？一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾。這是神經(jīng)衰弱、沒有能力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學(xué)的群眾工作方法。我們必須明白一個道理：只有不講道理的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風(fēng)，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是能力？什么是政績？真心實意為老百姓解決困難和問題就是能力，就是政績。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學(xué)的群眾工作方法。真正轉(zhuǎn)變觀念，無私無畏，真抓實干，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關(guān)系密切了，科學(xué)發(fā)展也就有了前提和基礎(chǔ)，工作干得也就會得心應(yīng)手。

（三）真抓實干，真正起到表率作用。

今年是我局非常困難的一年，也是充滿機遇的一年，悲觀壓頭、束手無策是沒有出路的，只有毫不畏懼、奮起實干才有希望。一切辦法，只有在實干當(dāng)中才能找到；一切問題，只有在實干當(dāng)中才能解決；一切機遇，只有在實干當(dāng)中才能抓住。要把科學(xué)態(tài)度與實干作風(fēng)結(jié)合起來，把尊重規(guī)律與積極作為結(jié)合起來，把上級精神與本局實際結(jié)合起來，把著眼長遠與抓好當(dāng)前結(jié)合起來。要以實干為榮、以實干為責(zé)、以實干為大，堅決摒棄“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的消極心態(tài)，堅決破除“干得好不等于領(lǐng)導(dǎo)印象好、干得少不等于提拔機會少、干得差不等于組織評價差”的功利思想。實干既是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)能力的鮮明特征；既是最好的領(lǐng)導(dǎo)方法，也是過硬的領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)能力既來自于實干，又見之于實干。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有科學(xué)的、先進的理念，又要是操作的“里手”。如果只會說不會干、只揮手不動手，山也還是那座山，“難”也還是那個“難”，就毫無能力可談，也毫無水平可言。

（四）用心去做，做出水平

用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗可以遵循和借鑒，為此，惟有堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水平，體現(xiàn)了一種對黨和人民極端負責(zé)，對工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標(biāo)準(zhǔn)和對理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導(dǎo)的。所以，我必須腳踏實地，用心去做好每一件事，每一項工作，干出水平，才能為氣象事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

以上是我學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在工作用應(yīng)用，不斷豐富完善自我，做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。篇三：班干部培訓(xùn)感言

班干部培訓(xùn)感言

大學(xué)生活漸漸的拉開了帷幕，脫離了高中煉獄般生活的我們，對大學(xué)生活充滿了期待，充滿了憧憬，充滿了好奇。在近半個月的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，我們正式開始了我們的大學(xué)生活。在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我榮幸的當(dāng)上了我們班的班長。當(dāng)我得知我擔(dān)任了我們班的班長之后，我頓時感覺肩上的擔(dān)子沉了起來。在這一個多月的接觸和磨合時間里，我努力地做好一個負責(zé)任的班長應(yīng)該做的。每一件小事每一條飛信每一天，我都細心耐心的安排好大家的事務(wù)，把給大家排憂解難。但是我深知，盡管我很努力，但是我身上還是存在著很多不足和不夠完美。我有很多的不解和做的不到位，幸好，在10月15號晚上，外國語學(xué)院召開了班干部培訓(xùn)大會。

很榮幸能參加由錢蓉學(xué)姐主講的這期班干部培訓(xùn)，感謝學(xué)院為我們提供的這次機會使我受益匪淺，我們將牢記學(xué)姐們的教誨揚長避短，把在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識切實用到實際當(dāng)中去，盡到一個學(xué)生干部應(yīng)盡的責(zé)任，為學(xué)校的管理出一份力也讓我們自己從中得到鍛煉走向成熟。

大學(xué)的班干部不同于高中以及初中班干部的特點在于，大學(xué)班干部要以積極服務(wù)班級為理念，并非協(xié)助管理同學(xué)為精神。再聽學(xué)姐們的經(jīng)驗和得失的過程中，我了解到了做班干部的艱辛與困難，但是我并沒有懼怕。陽光總在風(fēng)雨后，只要我付出了，只要我全心全意的為同學(xué)們奮斗，為班級以努力，我相信我們班一定會成為一個具有班級凝聚力和活力的于優(yōu)秀集體。我要一個人影響整體，整體影響每個人。學(xué)姐們還說到了學(xué)習(xí)和人物之間的矛盾，我相信我一定會處理好這些問題。因為在做班干部的過程中，是鍛煉我各方面能力的一個好機會。這不僅會讓我成長，還會讓我更有責(zé)任心，讓我懂得不管是學(xué)習(xí)還是生活，只要抱著一顆持之以恒的心，肯下決心，肯努力，世上無難事只怕有心人。

在這段時間擔(dān)任班長的班級工作中，我們班各個班干部之間相互配合，積極在自己的崗位上發(fā)揮自己的作用。因為是新組建的班集體，大家彼此之間還有很多不熟悉和不理解，這時候，我會跟班干部們說明各自的職責(zé)范圍。這樣，班干部心里才會有個底，知道自己身為班干部，哪些該做，哪些不該做。班干部之間該如何分工與合作。其次，次要激發(fā)班干部的工作熱情，幫助他們在同學(xué)中樹立威信，班干部只有得到指導(dǎo)員和同學(xué)的信賴與支持才能順利地開展工作。就像韓老師說的，一個人影響整體。整體影響每個人。每個人都要敢于突破自己，在每一件小事當(dāng)中，在課堂上積極的發(fā)表看法，在課下踴躍的參與各種院內(nèi)外的活動，起到班干部的帶頭作用。再次，作為班長要激發(fā)班干部的責(zé)任感和榮譽感。有了這個思想基礎(chǔ)，他們才能自覺地在工作中主動鍛煉自己，工作才積極主動，才能把潛在能量釋放出來，才會讓我們的班集體把力量用到一起去，擰成一股繩，要讓他們明白當(dāng)班干部是一種榮譽，也是一種責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，同時也要班干部明白：只有愿意為他人付出的人才能得到別人的回報與尊重。

最后，作為一英語班的班長，我要努力加強班級的凝聚力，發(fā)揮我的正能量。使我們班成為一個成績優(yōu)異，思想進步，積極向上，團結(jié)合作的團體。早日實現(xiàn)班級目標(biāo)，讓我們班級走在前列。

這次培訓(xùn)不僅給我提供一個像學(xué)姐學(xué)長們學(xué)習(xí)的機會，也讓我進一步反思總結(jié)自己；我知道我還有很長的路要走，我也會更加堅定地走下去。