第一篇：接訪勸返工作方案

團結(jié)鎮(zhèn)2014年全國“兩會”期間接訪勸返

工作預案

為切實做好全國“兩會”期間的信訪工作，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，特制定本工作預案。

一、組織領導

成立團結(jié)鎮(zhèn)全國“兩會”期間接訪勸返工作領導小組，領導“兩會”期間全局的信訪維穩(wěn)和接訪勸返工作。

組

長：石興和

鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人大主席

副組長：龍銀慧

鎮(zhèn)黨委副書記 成員：龍自剛

副鎮(zhèn)長

黃顯斌

團結(jié)司法所長

廖凱生

團結(jié)派出所長

石

豐

副鎮(zhèn)級干部

龍

勇

鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦工作人員

吳國輝

鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦工作人員

田慶朗

鎮(zhèn)安監(jiān)站成員

唐洪生

鎮(zhèn)安監(jiān)站成員

領導小組下設辦公室，龍自剛同志兼任辦公室主任。領導小組負責隨時應對“兩會”期間非正常訪等不穩(wěn)定情況，勸阻、接返越級上訪人員。

二、工作目標

按照有關要求，堅決控制進京集體上訪，堅決制止非正常上訪，確保不發(fā)生影響社會穩(wěn)定大局的事件，扎實做好各項維穩(wěn)工作，做到萬無一失。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。全面認識“兩會”期間做好信訪工作的重要性，積極主動，克服麻痹思想，切實增強信訪工作的嚴肅性和責任感，做到信息暢通，反應快速，措施果斷。

2、加強排查力度，認真化解矛盾糾紛。對全鎮(zhèn)可能引發(fā)或已經(jīng)發(fā)生的矛盾糾紛情況，進行一次排查梳理，能解決的及時予以解決，減少上訪苗頭，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

3、落實人員、強化責任。按照有關要求，對排查出的問題，特別是重點信訪問題，采取切實有效和方法和措施，完善工作預案，確保一旦發(fā)生問題能迅速有效采取行動，堅決做好重點人群的穩(wěn)控工作。對因工作不到位、責任不落實 等，導致越級上訪特別是進京非正常上訪、集體上訪以及其他不良影響的，嚴肅追究有關人員的責任。

4、加強值班、保持信息暢通、及時掌握動態(tài)?！皟蓵逼陂g必須安排人員值班，工作人員24小時手機開機，確保信息暢通，隨時掌握信訪動態(tài)。

團結(jié)鎮(zhèn)人民政府

二〇一四年三月一日

第二篇：進京接訪勸返工作預案

龍泉小學進京接訪勸返工作預案

為切實做好信訪維穩(wěn)工作，根據(jù)上級相關要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本工作預案。

一、組織領導

根據(jù)上級要求，成立龍泉小學接訪勸返工作領導小組，做好信訪維穩(wěn)和接訪勸返工作。

組 長：程興海 校長 副組長：范 密 分管領導 成 員：聶正權 副校長 李 龍 教導主任

領導小組下設防控維穩(wěn)組和勸控應急組。防控維穩(wěn)組由程興海任組長，成員為安保人員，負責信訪接待、維穩(wěn)排查、信息報送等日常防控維穩(wěn)工作。勸返應急組由范密任組長，成員為李龍、謝學亮，負責隨時應對非正常訪等不穩(wěn)定情況，勸阻、接返越級上訪人員。

二、工作目標

按照有關要求，堅決控制進京集體上訪，堅決制止非正常上訪，確保不發(fā)生影響社會穩(wěn)定大局的事件，扎實做好各項維穩(wěn)工作，做到萬無一失。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。全面認識“十八大”期間做好信訪工作的重要性，積極主動，克服麻痹思想，切實增強信訪工作的嚴肅性和責任感，做到信息暢通，反應快速，措施果斷。

2、加強排查力度，認真化解矛盾糾紛。工作專班對服務對象中可能引發(fā)或已經(jīng)發(fā)生的矛盾糾紛，進行一次排查梳理，能解決的及時予以解決，減少上訪苗頭，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

3、落實人員、強化責任。按照有關要求，對排查出的問題，特別是重點信訪問題，采取切實有效和方法和措施，完善工作預案，確保一旦發(fā)生問題能迅速有效采取行動，堅決做好重點人群的穩(wěn)控工作。對因工作不到位、責任不落實等，導致越級上訪特別是進京非正常上訪、集體上訪以及其他不良影響的，嚴肅追究有關人員的責任。

4、加強值班、保持信息暢通、及時掌握動態(tài)。領導小組及工作專班人員必須24小時手機開機，確保信息暢通，隨時掌握信訪動態(tài)。

第三篇：“控輟保學”勸返工作方案

良田鎮(zhèn)蓮塘小學

2015年秋期開展 “控輟保學”勸返工作方案

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心學校的工作要求，我校于2015 年8月至10 月開展了以“學校的行政領導、班主任、科任教師進村入戶深入學生 家庭進行勸返，動員未回校學生返校就讀；宣傳相關法律法規(guī)”為主 要內(nèi)容的“控輟保學”，并制定勸返方案。

一、學校領導重視，成立工作組。

組

長：謝展植 副組長：李仕青

成員：謝新勝

藍

敏

謝昌盼

各班班主任

工作組在切實解決“控輟保學”工作中出現(xiàn)的各種困難和問題，做到目標責任到位、工作任務到位、工作措施到位。努力使學生一個不流失，切實提高我校九年義務教育鞏固率。

二、摸清重點學生思想情況。以班級和年級組為單位學生的思想 情況，建立名冊，為開展“控輟保學”勸返大行動提供準確資料。

三、強化措施，安排教師深入勸返。學校統(tǒng)一安排教職工深入鄉(xiāng)村家庭做好未回校學生的勸返工作，組織了一次勸返大行動，力爭把 未回校的都勸返回校。先由各班統(tǒng)計好有輟學動向的學生名單。

四、分片包干，落實責任。建立學校領導包村、班主任包班級、科任教師包到學生個人的制度。切實做到領導到位、人員到位、責任 到位、措施到位，努力形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

五、有的放矢地開展“控輟保學”勸返工作。各班級將單親學生 家庭、貧困學生家庭、殘疾學生家庭、行為偏差的學生家庭、思想學業(yè)上有重大變化的學生家庭、留守兒童的學生家庭以及進城務工人員子女家庭等作為控輟保學勸返工作重點，做到重點關注，深入了解，摸清情況，落實控輟措施，防止輟學。

六、廣泛開展宣傳，營造氛圍。學校通過開展專欄專題、開展系 列宣傳報道、書寫宣傳標語等多種形式，加大對《義務教育法》等有 關法律法規(guī)的宣傳力度，使其進村入戶，家喻戶曉，破除新的“讀書 無用論”的影響，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接 受義務教育重要性和必要性的認識，強化家長的法律意識，進一步增強家長依法送子女入學的自覺性，形成全社會認真履行法定義務，關 心和支持義務教育及“控輟保學”勸返行動工作的良好氛圍。

第四篇：勸返記錄

勸返記錄

都安瑤族自治縣地蘇鄉(xiāng)采取有效措施，做好“控輟保學”工作，截止5月18日，該鄉(xiāng)已勸返流失學生18人。

為切實做好“控輟保學”工作，順利通過國家“兩基”評估驗收,地蘇鄉(xiāng)采取“三幫一、三動員、三保障"的勸返措施。三幫一：由一名鄉(xiāng)領導或鄉(xiāng)干部、兩名教師組成三人工作小組負責動員一個流失學生.三動員：5月15日至30日，每五天為一個工作階段進行動員，在半個月內(nèi)分三個階段集中動員勸返工作；并要求各工作組在進行勸返工作時做好記錄，記錄表上有工作隊員、學生家長或監(jiān)護人簽名；鄉(xiāng)政府決定在5月20日、25日、30日晚上8點在地蘇中學會議室聽取各工作組勸返工作情況匯報。三保障:保障所有勸返學生均能享受國家“兩免一補”待遇，并由勸返干部負責為其聯(lián)系課本、墊支未到位的寄宿生生活補助費；鄉(xiāng)政府為返校的生活困難學生提供生活保障，每月補助大米30斤；鄉(xiāng)政府、學校負責將品行好，不想報讀高中的學生推薦到區(qū)內(nèi)外中專技校就讀，為學生掌握就業(yè)技術，盡快就業(yè)提供保障。截止5月18日，該鄉(xiāng)已勸返贊字村陸茂堂（初二）、鎮(zhèn)興村的覃興肅（初一）、九送村的陸幗湖（初二）等18名流失學生重返學校讀書。（蒙英姿）

第五篇：勸返工作總結(jié)

吳店二中流失生勸返工作總結(jié)

為了堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，有效提高我校九年義務教育鞏固率水平，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權利，促進我校義務教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

我校教師做到了齊抓共管，常抓不懈，加大了控制流失生的管理力度：

一、領導重視，認識到位。

我校領導十分重視“控輟保學”工作，以身作則，帶領全體教師利用政治學習時間，認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等，增強教師依法治教的意識，并真正落實到實際教學中去認真執(zhí)行學籍管理制度，對轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生建立健全檔案。多次在會議上重點強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示和分工，各班做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、及勸返工作。實行了流失生與個人評優(yōu)、職稱晉級掛鉤，對班級有流失生的教師，決不予評優(yōu)和晉級。力爭各年級的鞏固率達到100%。

二、制度完善，落實到位。

開學初期是勸返工作的重點和難點，為此學校制定以下勸返制度：

1、新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

2、在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面對輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。

4、學生輟學，班主任主動上門進行說服動員工作，說服動員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的，可由學校協(xié)助做好勸返工作。

三、措施得力，工作到位。

防止學生輟學，開學雖是重點，但功在平時：

貧困學生、學習困難學生、寄宿學生及流動人口子女是輟學的易發(fā)群體，在常規(guī)教學中我校嚴格做到以下幾點：

一是在嚴格落實“兩免一補”和農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制相關政策,廣泛發(fā)動社會各界資助家庭經(jīng)濟困難的學生，以幫扶為主，做到學生不因貧困輟學；

二是加強師德教風建設，規(guī)范辦學行為，全面執(zhí)行教育方針，面向全體學生，以學生為主體，尊重愛護學生，建立和諧、民主的師生關系。

三是對學困生因材施教，適當降低教學、考試難度標準，培養(yǎng)他們的學習興趣。教師只有不斷提高自己的教育教學水平，采取科學有效的教學方法，把課堂教學組織得生動活潑、趣味無窮。盡一切辦法調(diào)動學生的興趣和積極性，培養(yǎng)學生能力，使他們愛學、會學、學會，始終保持一種和諧愉快的氛圍。對所謂的“后進生”更要采取行之有效的方法，幫助他們進取。如采取教師輔導，學科興趣小組輔導，班委會談心、交流思想等形式，使他們在同齡人的幫助下找到共識，找到知音，同時對于他們的點滴進步給予表揚和鼓勵。這樣使每一個孩子在學習中找到了自信，對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四是繼續(xù)開展“千名教師進萬家”活動，積極召開家長會，加強與社會的聯(lián)系，對學生給予學習上關注、生活上關心、心理上關愛，加強課業(yè)學習指導、心理咨詢和安全教育，促進學生健康快樂成長。

五是讓學生樹立自信，體驗成功。俗話說“尺有所長，寸有所短”，學生亦如此。我們對每個學生不要盲目要求過高，而應根據(jù)實際低起點、嚴要求，用科學的眼光看待每一個學生。我們實施素質(zhì)教育，每個學生都有他的閃光點。要堅持學生“人人有特長，個個能成才”的教育理念，我們讓每個學生健康全面的發(fā)展，并讓他們每個人都能“摘到果子”，品嘗到成功的喜悅。

教師的責任在于教育，只有使每一個應受教育的公民接受教育，才能提高全民族的道德文化素質(zhì)。雖然教師在實際教學的過程中會有各種問題擺在面前，但只要我們有信心，有愛心，有耐心，有恒心，對學生的實際情況都采取了行之有效的教育方法，使面臨失學的學生有了讀書的條件，端正了學習態(tài)度，增強了學習的興趣和信心，使每一孩子都愿意在學校里讀書、學習。多年來，我校教師在校領導的帶領下，在高尚師德的熏陶下采取以上措施，有利推動了適齡兒童、少年入學率的提高。為實現(xiàn)“兩基”目標奠定了基礎。