第一篇：2014年大村中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

大村中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散能力，進(jìn)一步加強全校師生的防震防火減災(zāi)意識，依據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》及我校校舍特點及班級分布情況，保證全校師生在地震火災(zāi)等應(yīng)急工作中，最大限度地保證師生人身安全，減輕災(zāi)害造成的損失，更好地展示全校師生防震防火減災(zāi)宣傳教育工作成果，制定如下演練實施方案。

一、演練時間：2014年5月10日上午大課間

二、演練機構(gòu)設(shè)置

成立指揮組，指揮組下設(shè)兩個小組：疏散組、互救組。

（一）指揮組：

總 指 揮：楊善喜

副總指揮：汪領(lǐng)宋建芝

（二）疏散組：

組長：汪領(lǐng)李正軍

成員：上課教師

（三）后勤保障組：

組長：孫維軍方懷濤

成員：全校師生

三、各班級及功能室負(fù)責(zé)人：

班級：上課老師

音樂室：李紅青、季燕云電腦室：方懷敬、孫瑋瑋 美術(shù)室：楊汝躍、楊艷實驗室：莊緒軍

樓梯監(jiān)護(hù)人：

教學(xué)樓西：李芳教學(xué)樓東：顧正理

綜合樓東：席山宇綜合樓西：吉廣利

四、疏散路線及集結(jié)地點

一（1）班出門左轉(zhuǎn)至教室前

一（2）班出門右轉(zhuǎn)至教室前

一（3）班出門左轉(zhuǎn)至教室前

二（1）班出門左轉(zhuǎn)至空地

二（2）班出門右轉(zhuǎn)至樓東空地

二（3）班出門左轉(zhuǎn)至樓東空地

三（1）班出門從教學(xué)樓西樓梯下至教學(xué)樓前草地

三（2）班出門從教學(xué)樓西樓梯下至教學(xué)樓前草地

三（3）班出門從教學(xué)樓東樓梯下至教學(xué)樓前草地

四（1）班出門從教學(xué)樓東樓梯下至教學(xué)樓前草地

四（2）班出門從綜合樓東樓梯下至綜合樓東空地

四（3）班出門從綜合樓西樓梯下至綜合樓西空地

五（1）班出門從教學(xué)樓西樓梯下至校門外

五（2）班出門從教學(xué)樓西樓梯下至校門外

五（3）班出門從教學(xué)樓東樓梯下至校門外

六（1）班出門從教學(xué)樓西樓梯下至辦公樓前

六（2）班出門從教學(xué)樓東樓梯下至辦公樓前

六（3）班出門從教學(xué)樓東樓梯下至辦公樓前

五、應(yīng)急疏散演練實施程序

演練實施包括避險科目、疏散科目。一般情況下，防震疏散演練依次實施避險科目、疏散科目；消防疏散演練直接實施疏散科目；其他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)行具體安排。學(xué)?？筛鶕?jù)實際，酌情增加或強化醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生防疫、人員搜救、治安維護(hù)、火災(zāi)處置、?；诽幹玫瓤颇考皟?nèi)容。

（一）避險科目

1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

2.聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

3.師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

（二）疏散科目

1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2.在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生

應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險救護(hù)組做好傷員救治等工作。

5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計；搶險救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。

6.總指揮總結(jié)并宣布演練結(jié)束。

（1）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

（2）結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

（3）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

（4）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。有條件的學(xué)校可建立獨立評價機制，聘請相關(guān)人員為整個演練進(jìn)行測評。

（5）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。

六、疏散注意事項：

1、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。

2、學(xué)生在撤離過程中要有順序地疏散，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

3、負(fù)責(zé)人員應(yīng)在每層樓梯把守，指揮任課教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生有秩序疏散。

4、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

6、各班學(xué)生到達(dá)安全地點后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。

7、要認(rèn)真對待，要當(dāng)作是真的地震、大火災(zāi)發(fā)生，而不是一種游戲。

七、互救組救助演練及工作安排

互救組馬上開展工作，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)。

八、應(yīng)急演練要求

學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要求對學(xué)生進(jìn)行安全、地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)，并且對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的布置。所有人疏散到指定地點要繼續(xù)保持下蹲姿勢。

另外，在整個演練過程中，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，并起到很好的宣傳和教育成果?？偟哪康氖菫榱私窈蟊緟^(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。

大村中心小學(xué)0 14年5月8日

第二篇：太陽中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

太陽中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

為了進(jìn)一步強化師生安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，9月12日下午第三節(jié)課，我校成功進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練活動。演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

格按演練方案進(jìn)行實地疏散演練是分不開的。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)

1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以陳廣升校長為總指揮的疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。行的應(yīng)急疏散演練方案。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可3、9月12日 下午，學(xué)校把演練方案讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)《太陽中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、9月12日下午第三節(jié)，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備，并進(jìn)行了一次模擬的演練過程。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。

6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。此次演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。

第三篇：XX中心小學(xué)119消防疏散應(yīng)急演練方案 -

XX鎮(zhèn)中心小學(xué) 消防應(yīng)急疏散演練方案

根據(jù)XX市教育局精神，貫徹落實”119”消防宣傳月活動，結(jié)合我校實際，我校決定于本周舉行”119”消防應(yīng)急疏散演練。具體方案如下：

一、成立安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：XXX 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)六個工作小組

（一）演練籌備組

組長：XX 成員：XX 職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；負(fù)責(zé)演練過程的策劃、籌備、組織、總結(jié)、信息上報；負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散通道的檢查、場地區(qū)域劃分。

（二）宣傳報道組

組長：XX 成員：XX 職責(zé)：負(fù)責(zé)演練照相、攝像、宣傳報道；負(fù)責(zé)演練氛圍的營造（視頻標(biāo)語：XX中心校2017年 “119”消防安全應(yīng)急疏散演練暨滅火實戰(zhàn)演練）。

（三）后勤保障組

組長：XX 成員：XXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)演練物資（桌子、凳子、藥品等）準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)不能參加演練的師生觀摩演練的座位安排等。

（四）醫(yī)療救護(hù)組

組長：XX 成員：XX 職責(zé)：負(fù)責(zé)緊急情況下的處置；負(fù)責(zé)演練中受傷師生的緊急救護(hù)。

（五）預(yù)警信號播放組：

組長：XXX 成員：XXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急演練信息（報警聲）的發(fā)布；廣播、話筒的正常使用。

（六）演練安保組

組長：XX 成員：XXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)兩個校區(qū)安全協(xié)調(diào)及演練安全保衛(wèi)工作。備注：請各工作小組提前在安全辦公室領(lǐng)取必要的設(shè)備。

二、演練準(zhǔn)備

（一）召開全體教師會議（11月6日教師例會）

1．公布演練方案，做到人人知曉（傳學(xué)校安全群）。2．明確演練教師職責(zé)。

3．安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

（二）強化班級宣傳教育

1．演練前學(xué)校充分利用校園廣播、集會等多種形式強化防地震防踩踏安全等宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握緊急疏散常識、自救互救常識。

2．學(xué)校在各樓道顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，各班級疏散示意圖，讓每位學(xué)生明確疏散逃生路線。

3．各班要利用班會切實做好學(xué)生演練前的安全教育工作，確保危險發(fā)生時（演練時）不慌、不亂、不擁、不擠，有序撤到安全場地。

（1）強化演練宣傳教育：要加強學(xué)生的危險應(yīng)急知識教育，提高學(xué)生防護(hù)意識，掌握自護(hù)方法；告知學(xué)生：疏散逃生路線，安全撤離區(qū)域。

（2）強化演練著裝要求：穿運動鞋，寬松衣服。

（3）強化演練紀(jì)律要求：嚴(yán)肅認(rèn)真。演練中不講話，保持隊伍的絕對安靜；撤離中學(xué)生兩路縱隊（班長在前，班主任在后），學(xué)生以雙手抱頭手，以防被重物砸到頭部，緊急疏散。行進(jìn)中不牽不扯，不推不攘，不搶不急，不彎腰系鞋帶，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到安全指定區(qū)域。

4．各班學(xué)生撤離到安全區(qū)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向分區(qū)指揮報告。

三、演練安排

（一）演練時間：

2017年11月9日(星期四)上午.（二）演練地點：

中心校操場

（三）演練主題：

“119”消防應(yīng)急疏散演練及滅火實戰(zhàn)演練

四、指揮人員職責(zé)

應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。指揮人員及班主任在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

注意：指揮員及教師要做到：

1．明確職責(zé)，強化責(zé)任。全體人員提前作好演練準(zhǔn)備，演練前10分鐘要到達(dá)指定崗位，履行職責(zé)。在各樓層的樓道口、疏散路線每個拐彎處都要有教師專人負(fù)責(zé)。樓道值班安排： XX樓：

綜合樓：底樓：XX 教學(xué)樓：底樓：XX 1.綜合樓執(zhí)勤教師:底樓負(fù)責(zé)三年級兩個班；二樓負(fù)責(zé)五年級1、2三個班；三樓負(fù)責(zé)六年級2、3班。

2.教學(xué)樓執(zhí)勤教師:底樓負(fù)責(zé)二年級兩個班；二樓負(fù)責(zé)四.1、2班；三樓負(fù)責(zé)六年級

1、五.3班。

XX樓：底樓：XXX 二樓：XXX 三樓：XXX XX樓執(zhí)勤教師：底樓負(fù)責(zé)學(xué)生上、下樓道秩序；二樓負(fù)責(zé)一.1、2兩個班；三樓負(fù)責(zé)一.3、4班。

2．要嚴(yán)肅認(rèn)真，要視作是真的危險發(fā)生，而不是一場游戲，要全程參與。班主任及搭班教師穿寬松服裝，不穿高跟鞋。

3．緊急疏散時要及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)氖枭⑿袨椤?．當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時做出緊急處理。

5．班主任要提前將不能參加演練的同學(xué)護(hù)送到觀摩席。學(xué)生撤離到安全區(qū)后，及時清點學(xué)生人數(shù)（如有掉隊，要立即尋找）并報告給分區(qū)指揮，分區(qū)指揮匯總報告總指揮。

五、緊急疏散逃生路線、順序和安全撤離區(qū)域

總指揮（XXX）下達(dá)演習(xí)開始的命令：“消防應(yīng)急疏散演練開始?！?/p>

當(dāng)聽到疏散的信號后，各班按預(yù)定的逃生路線和安全撤離區(qū)域，有秩序地進(jìn)行緊急疏散。防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊，學(xué)校在走廊出口處安排疏導(dǎo)員（樓道值班老師），負(fù)責(zé)疏散指揮，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

（一）疏散路線：見應(yīng)急疏散圖

（二）疏散班級及順序：

1．XX樓底樓：二年級1、2班，三年級1、2班四個班與二樓下樓的第一個班同時疏散；

2．XX樓二、三樓：四.2班→

四、1班→六.1班→五.3班； 3．綜合樓二、三樓：五.2班→五.1班→六.3班→六.2班 4．XX樓二、三樓：一.1班→一.2班→一.3班→一.4班

（三）安全區(qū)域：

根據(jù)學(xué)校建筑格局，將學(xué)校兩操場分為三個安全區(qū)域。第一安全區(qū)（下操場）指揮：XX校長,面向XX樓右側(cè)操場。面向教學(xué)樓樓梯右側(cè)的6個班級在此集合.第二安全區(qū)（下操場）指揮：XX校長,面向XX樓左側(cè)操場。面向教學(xué)樓樓梯左側(cè)的6個班級在此集合.第三安全區(qū)（上操場）指揮：XXX,一年級的4個班在此集合。

5．清點人數(shù)

學(xué)生全部疏散到操場后，各班老師要及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告分區(qū)指揮，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊秩序。上操場的整頓完畢后依次到下操場，下操場的整頓完畢調(diào)整位置。

6．總指揮進(jìn)行演練總結(jié) 7．演練結(jié)束

演練總指揮宣布演練結(jié)束。各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

六、應(yīng)急演練要求及注意事項

1．在演練前，演練安保組負(fù)責(zé)清理校園所有樓道，確保樓道暢通，保證演練順利進(jìn)行。

2．在演練前，各班要將特殊學(xué)生（特殊體質(zhì)學(xué)生、受傷生病學(xué)生、行走不便學(xué)生等）提前送到觀摩席觀看。

3．在演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。疏散后必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

4．各位教職員工對演練的方案應(yīng)熟知，如對演練活動有疑問的，應(yīng)向演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

5．全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)，切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

XXX小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年11月6日

第四篇：中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案

中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案

一、活動目標(biāo)

通過本次活動，進(jìn)一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對地震知識的了解，；增強小學(xué)生在地震時的保護(hù)意識和保護(hù)能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散能力；達(dá)到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

二?；顒訒r間

5月11日上午9： 00到9： 20

三、參加人員一到五年級全體師生

四、活動主題學(xué)生 防震 疏散 演練

五、組織機構(gòu)

指揮：於賀川

疏散組：張敏 薛會軍

安全組：宋喜春 王彥

引導(dǎo)組：各班班主任

攝影組：楊曾剛

六、活動步驟

1、當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號時，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對學(xué)生進(jìn)行疏散。2學(xué)生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下

3、演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準(zhǔn)確的匯報到學(xué)校指揮處。

七、活動流程

1、接到上級部門有關(guān)地震預(yù)報通知后，及時通過學(xué)校廣播向全校師生下達(dá)撤離逃生命令。

2、警報響起，學(xué)?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、安全組，根據(jù)演練要求第一時間進(jìn)入預(yù)定崗位。

3、各班學(xué)生撤離到安全地帶。

4、統(tǒng)計各班演練情況。

5總指揮進(jìn)行演練總結(jié)。

6、演練結(jié)束。

八、活動要求

迅速、有序、安全、有效

中心小學(xué)

2012年5月11日

中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案

西太平小學(xué)

2012.5.11

第五篇：柳林中心小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

柳林中心小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想

為確保在出現(xiàn)意外火災(zāi)的情況下，全校師生能有序疏散，防止和最大限度地減少傷亡和損害。

二、演練目的

進(jìn)一步強化師生消防安全教育，增強消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓師生了解有關(guān)消防知識，提高自救和緊急避險的能力。

三、演練安排

1、內(nèi)容：師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2011年11月22日

四、組織機構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確其工作職責(zé)。組

長：校長

副組長：教務(wù)主任 成員：各班主任

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述防火災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引起驚慌。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

七、演練步驟

1、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。（1）消隊員點燃煙幕彈，并向組長報告模擬火災(zāi)位置。（2）信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”信號（連續(xù)幾響短而急促哨聲）。（3）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（4）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級有關(guān)部門匯報。（5）學(xué)校電工切斷電源。

（6）門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)保證校門口疏通。

（7）衛(wèi)生老師在操場醒目處放置紅十安標(biāo)志治療受傷人員。（8）各班主任清點師生人數(shù)向副組長報告，匯總后向組長報告學(xué)生人數(shù)。

（9）消防人員立即尋找缺失人員，在確認(rèn)大樓無遺留人員后撤離大樓。

2、在校園操場上設(shè)兩個著火點進(jìn)行滅火演習(xí)。

八、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

2011年9月1日