第一篇：中秋節(jié)手抄報(bào)比賽活動方案

東邱聯(lián)小中秋節(jié)手抄報(bào)比賽活動方案

一、活動目的

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2008年起為國家法定節(jié)假日。

為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下： 活動時(shí)間: 2014年 9月4日----2014年 9 月5日?；顒訉ο? 全體學(xué)生?；顒觾?nèi)容：

一、比賽要求

手抄報(bào)統(tǒng)一用8K 紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報(bào)紙上、下、左、右頁邊距各 1-1.5 厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。

二、參賽形式

1、以年級為單位，進(jìn)行參賽。

3、所有參賽作品于 2014 年 9 月 6日上午放學(xué)前交到少先隊(duì)大隊(duì)。

三、版面要求

1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。

2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

3、手報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立： 各年級評比一名優(yōu)秀班級

東邱聯(lián)小少先隊(duì)大隊(duì)

2014-9-5

第二篇：中秋節(jié)手抄報(bào)比賽活動方案

“喜迎中秋”手抄報(bào)評比活動方案

一、活動目的

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞的習(xí)俗，是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2008年起為國家法定節(jié)假日。

為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下：

活動時(shí)間: 2016年 9月6日----2016年 9 月8日。活動對象:三至六年級 活動內(nèi)容：

一、比賽要求

手抄報(bào)統(tǒng)一用8K 紙，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

二、參賽形式

1、以年級為單位，進(jìn)行參賽，每班抽出10份。

3、所有參賽作品于 2016年9 月 8日下午放學(xué)前上交教研組。

三、版面要求

1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。

2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

3、手報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

以年級為單位評出一二三等獎(jiǎng)，在學(xué)校報(bào)欄展出。

第三篇：中秋節(jié)手抄報(bào)比賽方案[模版]

關(guān)于開展我們的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報(bào)比賽的通知

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，我校將開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”節(jié)日小報(bào)評比活動。具體要求如下：‘’

一、活動目的

中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。中秋節(jié)從2008年起為國家法定節(jié)假日。

二、活動時(shí)間：

2018年9月18日——2018年9月22日

三、活動對象：

南昌航空大學(xué)附屬小學(xué)紅谷灘分校全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1、比賽要求：

手抄報(bào)統(tǒng)一用4開白色卡紙進(jìn)行單面創(chuàng)作，要求版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

2、參賽形式：

以年級為單位，進(jìn)行參賽。所有參賽作品于9月21日前交到美術(shù)組辦公室。

3、版面要求：

（1）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字三部分。

（2）作品背面左下角請用正楷字體注明班級、作者和指導(dǎo)老師等信息（3）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖

五、評比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。

2、欄目豐富，文章流暢字跡工整。

3、手抄報(bào)的名稱貼合主題，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。版面圖文并茂，整體效果好。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

1、分年級組評選出一二三等獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

（1）一等獎(jiǎng)：一年級3個(gè)，二年級2個(gè)，三年級2個(gè)，四年級1個(gè)，五六年級1個(gè)（2）二等獎(jiǎng)：一年級6個(gè)，二年級5個(gè)，三年級5個(gè)，四年級3個(gè)，五六年級3個(gè)（3）三等獎(jiǎng)：一年級12個(gè)，二年級10個(gè)，三年級8個(gè)，四年級5個(gè)，五六年級5個(gè) 一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：24色水彩筆一盒 二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆袋一個(gè) 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：彩色手工折紙一包

2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

七、作品展示

將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品布置在櫥窗里進(jìn)行展示

南昌航空大學(xué)附屬小學(xué)紅谷灘分校 美術(shù)組

2018年9月11日

第四篇：手抄報(bào)比賽活動方案

“學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神”手抄報(bào)活動比賽通知

一、活動目的及意義：

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，響應(yīng)黨的號召，深入學(xué)習(xí)“習(xí)總書記系列講話精神”，使同學(xué)們對“習(xí)總書記系列講話精神”有更深入的了解，將總書記的講話精神更好的融入到自己的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，更好地踐行社會主義核心價(jià)值觀。與此同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采。

二、活動時(shí)間： 月

日 — 月

日

三、活動對象：望謨民族中學(xué)高

一、高二年級全體學(xué)生

四、比賽要求：

（1）內(nèi)容要求：選材要新穎、健康以“學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話精神”為主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容；

（2）形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為，統(tǒng)一用八開白紙（最好是美術(shù)白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報(bào)紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

（3）作品不能為印刷品。

五、參賽形式：

（1）以班為單位，進(jìn)行參賽。（每班最少二份）

六、版面要求：

（1）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分，報(bào)頭下面須用注明班級和編者等。

（2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

（3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

七、評分細(xì)則：

① 內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

② 欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

③ 報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

④ 原創(chuàng)文章，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新性。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng) 2名

二等獎(jiǎng) 5名

三等獎(jiǎng) 8名

優(yōu)勝獎(jiǎng)10名

望謨民族中學(xué)

2014年5月

第五篇：英語手抄報(bào)比賽活動方案

“英語手抄報(bào)比賽”活動方案

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并提高其動手能力，基礎(chǔ)教學(xué)部將在全校開展英語手抄報(bào)比賽活動，活動方案如下： 一． 活動目的：

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的英語知識，讓學(xué)生通過收集資料，動手設(shè)計(jì)制作英語手抄報(bào)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生體會到學(xué)英語、用英語的快樂。二． 活動對象 14級全體學(xué)生 三． 活動時(shí)間

2015年3月23日——4月30日 四． 活動要求 1.內(nèi)容要求

以“在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)”為宗旨，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，生動活潑。2.版面設(shè)計(jì)要求

大小規(guī)格為A3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。五． 活動方式

手抄報(bào)作品可以個(gè)人獨(dú)立制作，也可以合作完成，從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。六． 獎(jiǎng)勵(lì)方案

活動設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。

河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校基礎(chǔ)教學(xué)部

附本次活動耗材： 紙張：A3紙100張 彩筆：20盒

2015.3.20