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      班組長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制(寫寫幫整理)

      時(shí)間:2019-05-14 06:49:36下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:班組長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制(寫寫幫整理)

      一、什么是班組

      1、班組的概念 班組長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制

      班組組合是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)分工及管理的需要,把有關(guān)人員按一定的管理制度組織在一起。一般來(lái)說(shuō),班組是按產(chǎn)品、工藝管理的要求所劃分的基本作業(yè)單元,它由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成。

      2、班組的組建原則

      班組的組建一般按照以下原則:(1)生產(chǎn)工藝化原則

      生產(chǎn)工藝化原則是指企業(yè)集中同類型的工藝設(shè)備和同種技能的員工對(duì)不同產(chǎn)品進(jìn)行相同的工藝加工。他們一般不能完成產(chǎn)品的全部加工工序。這種組織的班組的優(yōu)點(diǎn)是便于班組長(zhǎng)進(jìn)行管理和技術(shù)指導(dǎo),便于考核班組成員勞動(dòng)成果,能較快地適應(yīng)產(chǎn)品更新?lián)Q代的需要;缺點(diǎn)是每種產(chǎn)品(或零部件)的制造需要經(jīng)過(guò)許多班組,加工路線長(zhǎng),生產(chǎn)周期長(zhǎng),占用資金多,協(xié)作關(guān)系復(fù)雜,容易出差錯(cuò)。

      (2)對(duì)象專業(yè)化原則

      對(duì)象專業(yè)化原則是指按照生產(chǎn)某種產(chǎn)品或零部件的需要,集中多種生產(chǎn)設(shè)備和不同工程的技術(shù)員工,對(duì)相同的勞動(dòng)對(duì)象進(jìn)行不同工藝的加工。它的優(yōu)點(diǎn)是可以縮短產(chǎn)品加工路線和生產(chǎn)周期,減少在制品和流動(dòng)資金的占用量,簡(jiǎn)化班級(jí)之間的協(xié)作關(guān)系,減少扯皮;缺點(diǎn)是員工對(duì)生產(chǎn)多種產(chǎn)品的適應(yīng)能力差,設(shè)備得不到充分利用,班級(jí)內(nèi)部管理復(fù)雜。

      (3)混合原則

      混合原則是指生產(chǎn)工藝化原則和對(duì)象專業(yè)化原則相結(jié)合。

      總之,班級(jí)的設(shè)置要從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)機(jī)制轉(zhuǎn)換的需要,要有利于生產(chǎn),有利于管理,有利于提高經(jīng)濟(jì)效益。班組人數(shù)的多少,要以勞動(dòng)效率的提高和班組長(zhǎng)有效的管理來(lái)決定。

      3、班組的分類

      企業(yè)班組大致可以分為四類:生產(chǎn)班組、輔助班組、職能班組、服務(wù)性班組

      4、班級(jí)和特點(diǎn)

      (1)班組結(jié)構(gòu)的顯著特點(diǎn)——小

      一個(gè)班組所屬員工少則幾人,多則幾十人;生產(chǎn)設(shè)備少的只有一二臺(tái),多的不過(guò)十幾臺(tái);生產(chǎn)的產(chǎn)品有的只有一種,有的只有一種產(chǎn)品中的某幾道工序;生產(chǎn)方式比較單一,有的是班組全體成員從事同一工種,有的從事同一工序,有的是幾個(gè)工種或幾道工序的簡(jiǎn)單組合。因此,再大的班組,與同屬基層的車間、工段(作業(yè)區(qū))相比較,無(wú)論從哪個(gè)角度看,都顯得小。

      (2)班組生產(chǎn)管理的特點(diǎn)——細(xì)

      “細(xì)”是指任務(wù)分配細(xì),各種考核細(xì),管理工作細(xì)。比如從生產(chǎn)任務(wù)的分解、落實(shí)過(guò)程來(lái)看,企業(yè)作為一個(gè)整體,一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)從企業(yè)分解、下達(dá)到各車間,各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核對(duì)象是車間;車間把經(jīng)過(guò)第一次分解的局部任務(wù),按照每個(gè)班組不同的生產(chǎn)職能,再分解成若干個(gè)更小的局部任務(wù)下達(dá)到班組,此時(shí)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核對(duì)象是班組??梢?jiàn),當(dāng)班組接到這個(gè)“小局部任務(wù)”時(shí),它要把這個(gè)仍然具有綜合性的任務(wù)分解落實(shí)到班組的每個(gè)成員,班組各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核對(duì)象是員工??梢?jiàn),班組的特點(diǎn)是:面向每一個(gè)人,把任務(wù)落實(shí)到人,考核到人,管理到人,所以是企業(yè)生產(chǎn)管理中最細(xì)的一個(gè)層次。

      (3)班組工作的特點(diǎn)——全

      “全”是指企業(yè)的任何工作都要落實(shí)到班組,都要貫徹到班組。如生產(chǎn)工作要通過(guò)生產(chǎn)組長(zhǎng)落實(shí)到班組;工會(huì)工作要通過(guò)工會(huì)組長(zhǎng)落實(shí)到班組;宣傳學(xué)習(xí)要通過(guò)“宣傳員”落實(shí)到班組,成本核算要通過(guò)“經(jīng)濟(jì)核算員”落實(shí)到班組;安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生要通過(guò)“安全衛(wèi)生員”落實(shí)到班組;企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)化勞動(dòng)組合,打破大鍋飯的獎(jiǎng)金分配等都要通過(guò)班組長(zhǎng)落實(shí)到班組等等。所以,班組工作是企業(yè)全部工作的縮影。

      (4)班組長(zhǎng)工作的特點(diǎn)——實(shí)

      “實(shí)”,一是指班組長(zhǎng)不脫離生產(chǎn);二是指班組長(zhǎng)要解決班組內(nèi)許多具體實(shí)際問(wèn)題。班組處于“兵頭將尾”的特殊地位。在員工中,班組長(zhǎng)是“將”,在干部中,班組長(zhǎng)又是“兵”。他們是不脫產(chǎn)的“將”,指揮一班人的“兵”。班組長(zhǎng)天天與組員、設(shè)備、產(chǎn)品打交道,所接觸的是員工千變?nèi)f化的思想,要解決的形形色色的具體實(shí)際問(wèn)題。比如在生產(chǎn)中,班組長(zhǎng)一方面要有技術(shù),有吃苦精神,用榜樣的行為來(lái)當(dāng)好“兵”的帶頭人;另一方面,又要在生產(chǎn)勞動(dòng)第一線指揮全班人。因此,班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)的生產(chǎn)工作、技術(shù)工作、質(zhì)量工作及其它各項(xiàng)工作都要在班組中去落實(shí),并通過(guò)班組日?;顒?dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。從各項(xiàng)意義上來(lái)說(shuō),班組工作好壞,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用,只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才能充滿活力。

      二、班組管理的特征

      班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ),它是在企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,由班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和激勵(lì)等管理活動(dòng)。它的職能是對(duì)班組中的人、財(cái)、物合理組織,有效利用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和車間所規(guī)定的目標(biāo)和要求。

      班組管理有自身的特征,即:系統(tǒng)管理是基本要求,基礎(chǔ)管理是基本內(nèi)容,民主管理是基本形式,實(shí)行行政管理與民主管理相結(jié)合,專業(yè)管理與群眾管理相結(jié)合,集中管理與自主管理相結(jié)合。

      班組管理的最大特點(diǎn)就是員工直接參加管理,如建立以承包為主的多種形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,激發(fā)員工生產(chǎn)積極性;實(shí)行班組經(jīng)濟(jì)核算,人人在生產(chǎn)中當(dāng)家理財(cái);建立質(zhì)量管理小組,開(kāi)展全員性的“自檢”、“互檢”活動(dòng),搞好全面質(zhì)量管理等。

      三、班組管理的基礎(chǔ)工作

      班組管理的基礎(chǔ)工作主要內(nèi)容包括六個(gè)方面:班組標(biāo)準(zhǔn)化工作、班組定額工作、班組 原始記錄、班組計(jì)量工作、班組信息工作、班組規(guī)章制度和班組基礎(chǔ)教育。班組管理基礎(chǔ)工作的各項(xiàng)內(nèi)容在班組管理中既相互聯(lián)系,又各自獨(dú)立,具有重要的地位和作用。

      1、班組標(biāo)準(zhǔn)化工作

      班組標(biāo)準(zhǔn)化工作是指以制定和貫徹各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容,使班組工作形成制度化、程序化、科學(xué)化的活動(dòng)過(guò)程。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要通過(guò)班組進(jìn)行貫徹,因此班組長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要組成部分。

      班組標(biāo)準(zhǔn)化工作應(yīng)圍繞日常管理工作進(jìn)行,主要有以下內(nèi)容:(1)日工作標(biāo)準(zhǔn)化

      班組成員每天的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)要有一定的程序,形成制度。

      班組長(zhǎng)每天的工作程序是:班前,查看交班簿和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),檢查班組人員出勤和生產(chǎn)準(zhǔn)備情況,與調(diào)度聯(lián)系工作,召開(kāi)班前會(huì)等;班中,檢查班生產(chǎn)進(jìn)度和勞動(dòng)紀(jì)律,抽查產(chǎn)品質(zhì)量,處理班中出現(xiàn)的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量問(wèn)題;班后,檢查產(chǎn)品發(fā)交入庫(kù)、在制品儲(chǔ)備、設(shè)備工具使用保養(yǎng)、工作現(xiàn)場(chǎng)等情況,組織好班后會(huì)及其活動(dòng)。

      班組員工要按崗位工作標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制,每日工作程序是:班前,看好交班薄、圖紙、了解任務(wù),對(duì)設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢、加油、試車、檢查工卡量具,清點(diǎn)材料、在制品等;班中,按標(biāo)準(zhǔn)操作卡操作,執(zhí)行“三檢制”做好原始記錄;班后,擦拭設(shè)備,清掃工作場(chǎng)地,保管好工卡量具,填寫交班簿,切斷電源,熄滅火種,參加班后和其他活動(dòng)。

      (2)周工作標(biāo)準(zhǔn)化

      如每周召開(kāi)一次班組會(huì),研究班組工作,總結(jié)上周工作,落實(shí)本周計(jì)劃,提出完成各項(xiàng)工作的方針和措施,進(jìn)行一次設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)清掃工作等。

      (3)月工作標(biāo)準(zhǔn)化

      如每月召開(kāi)三次班組會(huì)議,月初布置工作,月中檢查工作,月末總結(jié)工作;召開(kāi)一次工會(huì)會(huì)員民主生活會(huì),開(kāi)展自我批評(píng),增強(qiáng)組織團(tuán)結(jié),加強(qiáng)班組民主建設(shè);同時(shí)開(kāi)展班組質(zhì)量活動(dòng),安全活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)。

      (4)原始記錄臺(tái)帳標(biāo)準(zhǔn)化

      班組原始記錄和匯總臺(tái)帳應(yīng)根據(jù)齊全、準(zhǔn)確、及時(shí)、適用、系統(tǒng)、簡(jiǎn)便的要求,把原始記錄的內(nèi)容、形式、方法、傳遞程序、時(shí)間、要求、崗位責(zé)任形成標(biāo)準(zhǔn),便于統(tǒng)計(jì)和檢查。

      (5)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化

      把班組名稱、生產(chǎn)作業(yè)指示圖表、班組和個(gè)人月度技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況圖表(包括產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗、設(shè)備、安全、出勤等)、班組崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、班組活動(dòng)記錄、交接班記錄等在規(guī)定的板面和墻上,按統(tǒng)一的樣式、大小進(jìn)行設(shè)計(jì)布置。

      (6)工序操作標(biāo)準(zhǔn)化

      包括按標(biāo)準(zhǔn)操作卡操作;每道工序?qū)嵭凶詸z、互檢、專檢和首件檢查、中間檢查的“雙三檢制”;認(rèn)真填寫工序質(zhì)量檢查卡、不良品檢查卡,控制不良品流入下道工序;對(duì)設(shè)備、工具、夾具、刀具、量具、輔件、毛坯及動(dòng)力方面進(jìn)行檢查,及時(shí)排除各種不良因素,做好工序質(zhì)量信息反饋記錄等。

      2、班組定額工作

      班組定額是在主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在一定的生產(chǎn)技術(shù)條件和時(shí)間內(nèi)制訂的有關(guān)班組人力、物力、財(cái)力利用及消耗所應(yīng)遵守或達(dá)到的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。在班組中,凡是能夠計(jì)算和考核工作量的崗位和人員,都要建立平均先進(jìn)的定額。所謂平均先進(jìn),就是經(jīng)過(guò)努力,多數(shù)人可達(dá)到或超過(guò),其余人可以接近的水平。

      定額的種類,按定額的內(nèi)容可以劃分為勞動(dòng)定額、物質(zhì)消耗定額、期量標(biāo)準(zhǔn)等。(1)勞動(dòng)定額

      勞動(dòng)定額是指單位產(chǎn)品勞動(dòng)消耗量的標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)定額用時(shí)間表示稱為工時(shí)定額,是指生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需要的時(shí)間消耗;勞動(dòng)定額用數(shù)量表示稱為產(chǎn)量定額,是指單位時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的產(chǎn)品數(shù)量。

      (2)物資消耗定額

      物資消耗定額就是生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需物資的消耗量。物資消耗定額可分為原材料消耗定額、能源消耗定額、工具消耗定額、勞動(dòng)保護(hù)用品消耗定額等。(3)期量標(biāo)準(zhǔn)

      期量標(biāo)準(zhǔn)就是指為編制生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃,規(guī)定在生產(chǎn)過(guò)程所需要的在制品、半成品的數(shù)量和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。不同生產(chǎn)類型的班組,需要規(guī)定不同的期量標(biāo)準(zhǔn)。

      3、班組原始記錄 班組生產(chǎn)管理活動(dòng)的原始記錄和統(tǒng)計(jì)報(bào)表是班組工作成果的主要表現(xiàn)形式,是按勞分配的依據(jù),是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的第一手材料,是企業(yè)信息工作的最基本環(huán)節(jié)和工作基礎(chǔ)。因此,搞好班組管理基礎(chǔ)工作首先從抓好班組原始記錄工作入手。

      班組原始記錄的內(nèi)容包括:

      (1)產(chǎn)品生產(chǎn)記錄,即各品種的產(chǎn)品產(chǎn)量,包括半成品、在制品、產(chǎn)成品的質(zhì)量,班組個(gè)人的生產(chǎn)記錄,調(diào)整生產(chǎn)工藝、新產(chǎn)品試制、投產(chǎn)通知等原始記錄。

      (2)班組勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間利用情況記錄,這是指員工人數(shù)增減、變動(dòng)、出勤、工時(shí)利用、工資變動(dòng)、獎(jiǎng)懲記錄等原始記錄。

      (3)班組原材料、燃料、動(dòng)力消耗記錄,這是指原材料領(lǐng)、退、煤、水、油、氣的消耗,廢料的處理和綜合利用等原始記錄。

      (4)班組設(shè)備利用和安全生產(chǎn)記錄,這是指班組在生產(chǎn)設(shè)備安裝、投產(chǎn)、修理、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、溫度、壓力、濕度、設(shè)備事故、員工傷亡等方面的記錄。

      班組在設(shè)計(jì)原始記錄時(shí)應(yīng)考慮:記錄對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、格式、方法、傳遞路線等主要內(nèi)容。原始記錄應(yīng)達(dá)到以下幾方面要求:齊全、準(zhǔn)確、及時(shí)、適用、系統(tǒng)、簡(jiǎn)便。

      班組原始記錄的收集是一項(xiàng)量大面廣而繁瑣的工作,涉及到經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)各個(gè)方面。因此班組必須按原始記錄的內(nèi)容、對(duì)象、范圍、時(shí)間、頻率、數(shù)量等方面的要求,制定嚴(yán)格的管理制度和工作程序,使收集工作做到準(zhǔn)確、可靠、完整。

      4、班組規(guī)章制度

      班級(jí)規(guī)章制度是指班組對(duì)生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、安全文明生產(chǎn)、生活學(xué)習(xí)等方面所制定的各種規(guī)則、章程和辦法的總稱。它是班組全體員工必須遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則,j是實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化不可缺少的管理基礎(chǔ)工作。

      不同類型、不同規(guī)模的班組,規(guī)章制度不盡相同,但必須從符合專業(yè)管理要求,符合生產(chǎn)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的要求出發(fā),建立一些必要的班組規(guī)章制度。

      班組規(guī)章制度的重點(diǎn)是崗位責(zé)任制。

      崗位責(zé)任制是按照生產(chǎn)工藝、工作場(chǎng)所、設(shè)備狀態(tài)和工作量的情況,合理地劃分崗位,明確每個(gè)崗位任務(wù)、責(zé)任和要求,實(shí)現(xiàn)定崗、定員、定責(zé)的工作制度。它主要由以下的制度和內(nèi)容組成:

      (1)交接班制度

      交接班制度是一項(xiàng)上、下班之間銜接生產(chǎn),交清責(zé)任,互相檢查,保證上、下班生產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行的一項(xiàng)管理制度;

      (2)巡回檢查制度

      巡回檢查制度是對(duì)所控制設(shè)備的要害部門,根據(jù)生產(chǎn)和工藝流程的特點(diǎn),確定檢查內(nèi)容和要求,運(yùn)用科學(xué)的檢查方法和順序,定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)的重要部位進(jìn)行全面檢查、掌握情況、記錄資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、排除隱患的工作制度;

      (3)質(zhì)量負(fù)責(zé)制度

      質(zhì)量負(fù)責(zé)制度是以確保產(chǎn)品質(zhì)量按規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn)而采取必要的生產(chǎn)、技術(shù)措施,即對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效控制、檢驗(yàn)、檢查的制度;

      (4)崗位練兵制度

      崗位練兵制度是對(duì)員工在生產(chǎn)崗位上按規(guī)定技術(shù)要求進(jìn)行練兵的制度;(5)安全文明生產(chǎn)制度

      安全文明生產(chǎn)制度是對(duì)每個(gè)生產(chǎn)崗位的安全文明生產(chǎn)規(guī)程,措施和要求作出規(guī)定的一項(xiàng)制度。

      (6)班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制

      班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制是對(duì)生產(chǎn)崗位規(guī)定量、質(zhì)量、消耗等指標(biāo),把經(jīng)濟(jì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛制訂班組規(guī)章制度,要根據(jù)本班組的實(shí)際情況和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的需要,認(rèn)真總結(jié)班組經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)其他班組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。規(guī)章制度力求完整統(tǒng)一、簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂,便于員工掌握和貫徹執(zhí)行。為了確保規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行,必須搞好員工培訓(xùn),提高技術(shù)水平。把經(jīng)常進(jìn)行的監(jiān)督檢查同必要的獎(jiǎng)懲措施結(jié)合起來(lái),并隨著生產(chǎn)發(fā)展和客觀條件變化,進(jìn)行適當(dāng)修正。制定和執(zhí)行崗位責(zé)任制度,可以保證班組有秩序地、協(xié)調(diào)地完成各項(xiàng)生產(chǎn)(工作)任務(wù),明確規(guī)定每個(gè)人在各自崗位上應(yīng)擔(dān)負(fù)的任務(wù)和責(zé)任,消除無(wú)人負(fù)責(zé)、職責(zé)不清和相互扯皮現(xiàn)象。崗位責(zé)任是班組各項(xiàng)制度的基礎(chǔ),是進(jìn)行考核、評(píng)比的重要內(nèi)容和依據(jù)。鉤

      第二篇:班組長(zhǎng)考核機(jī)制范文

      班組長(zhǎng)考核機(jī)制

      一、職責(zé): 1、安全員:

      ①、抓好工段安全工作,做好非常規(guī)作業(yè)當(dāng)中安全措施的落實(shí)并做好監(jiān)護(hù)。②、每天對(duì)人員操作標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的檢查,對(duì)人員習(xí)慣性違章糾正并進(jìn)行通報(bào)考核。

      ③、每天對(duì)“三化”檢查、考核、通報(bào)及各類事故處理和通報(bào)下發(fā)并組織學(xué)習(xí)。

      ④、做好人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃并按計(jì)劃落實(shí)。

      ⑤、組織召開(kāi)個(gè)班的安全活動(dòng),并督促檢查各班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)計(jì)劃的有序進(jìn)行。

      ⑥、做好人員防暑降溫工作,確保防暑降溫設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。⑦、對(duì)區(qū)域設(shè)備設(shè)施和安全裝置的檢查和完善。⑧、抓好班組建設(shè)工作,組織好上崗資格考試。2、設(shè)備點(diǎn)檢員:

      ①、協(xié)助段長(zhǎng)做好對(duì)區(qū)域設(shè)備設(shè)施的檢查點(diǎn)檢,并對(duì)存在的問(wèn)題下發(fā)隱患通知單,遞交維修工段,并跟蹤各類隱患的整改及質(zhì)量。

      ②、對(duì)各班組反饋的設(shè)備問(wèn)題進(jìn)行匯總,分析、匯報(bào)提出整改措施。③、跟蹤檢查各班組的目標(biāo)措施完成情況,每天“三化”幾條,小組考核是否通報(bào)。

      ④、組織好個(gè)小組的月中總結(jié)會(huì),月末總結(jié)會(huì),并對(duì)各小組存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出整改措施。

      ⑤、月底做好優(yōu)秀點(diǎn)檢人員和優(yōu)秀班組的評(píng)審工作。⑥、對(duì)員工每月進(jìn)行一次設(shè)備專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。3、班長(zhǎng):

      ①、每天班前會(huì)對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)情況進(jìn)行通報(bào),對(duì)當(dāng)班設(shè)備操作上存在的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào),班中對(duì)人員標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行情況進(jìn)行檢查通報(bào),班后會(huì)對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)分析,存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

      ②、傳達(dá)工段理會(huì)的會(huì)議精神并落實(shí)。③、每天對(duì)關(guān)鍵設(shè)備(爐前1#2#6#7#8#9#10#,過(guò)渡2#3#4#5#)的檢查點(diǎn)檢。

      ④、對(duì)當(dāng)班設(shè)備定檢修的協(xié)調(diào)安排,并做好安全措施的落實(shí)監(jiān)護(hù)。⑤、對(duì)班中設(shè)備故障的聯(lián)系協(xié)調(diào)處理及匯報(bào)并做好監(jiān)護(hù)。

      ⑥、對(duì)生產(chǎn)調(diào)度室提出的生產(chǎn)過(guò)程中的各類問(wèn)題的協(xié)調(diào)解決及匯報(bào)。⑦、組織好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)計(jì)劃,抓好班組建設(shè)。

      ⑧、做好新工的培訓(xùn)工作,按工段培訓(xùn)計(jì)劃有序進(jìn)行,并保證培訓(xùn)效果。⑨、月底按時(shí)將考核交到工段,目標(biāo)每月28號(hào)前,總結(jié)、考核30號(hào)前。⑩、檢查、督促各小組現(xiàn)場(chǎng)的清理按計(jì)劃進(jìn)行。4、組長(zhǎng):

      ①、班前班后會(huì)負(fù)責(zé)人員勞動(dòng)紀(jì)律及軍事化管理,并強(qiáng)調(diào)操作中的注意事項(xiàng)。

      ②、對(duì)人員的交接及設(shè)備點(diǎn)檢情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,考核、通報(bào)。

      ③、班中對(duì)區(qū)域設(shè)備的點(diǎn)檢不得少于2次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)設(shè)備組及工段長(zhǎng)。④、接班后兩小時(shí)給段長(zhǎng)匯報(bào)設(shè)備點(diǎn)檢情況。

      ⑤、班中認(rèn)真檢查人員標(biāo)準(zhǔn)化操作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。⑥、做好新工的培訓(xùn)工作,并對(duì)班中師傅監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行檢查。

      ⑦、設(shè)備定檢修車輛的聯(lián)系協(xié)調(diào),并做好安全措施的落實(shí)和監(jiān)護(hù)工作。⑧、設(shè)備發(fā)生故障后車輛的協(xié)調(diào),組織實(shí)施搶修并做好監(jiān)護(hù)。⑨、組織好小組的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)的按計(jì)劃進(jìn)行。

      ⑩、組織好小組的月中總結(jié)會(huì)和月末總結(jié)會(huì),對(duì)存在問(wèn)題采取措施。⑾、做好每月小組的考核,并按時(shí)上交大班。⑿、對(duì)所劃分區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)的清理按時(shí)進(jìn)行。

      二、實(shí)施辦法:

      1、每月根據(jù)小組完成情況依據(jù)生產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)、安全進(jìn)行匯總與職能科室考核評(píng)選名次,榮獲第一名的組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,住院獎(jiǎng)勵(lì)50元(科室考核除外)。

      2、根據(jù)各小組完成情況及班長(zhǎng)自身工作業(yè)績(jī),匯總大班完成情況進(jìn)行排名,對(duì)于優(yōu)勝班長(zhǎng)第一名獎(jiǎng)勵(lì)300元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)200元。3、對(duì)于一季度評(píng)出的優(yōu)勝班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)500元()。

      4、爐前操作人員全月無(wú)灑鐵灑廢鋼獎(jiǎng)勵(lì)50元,小組月灑鐵數(shù)≤1次,全月無(wú)影響、無(wú)事故,組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

      5、過(guò)渡跨3#4#5#人員能滿足生產(chǎn)需要,全月無(wú)操作事故,各科室無(wú)考核,獎(jiǎng)勵(lì)50元,組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

      第三篇:班組長(zhǎng)培訓(xùn)

      百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

      班組長(zhǎng)培訓(xùn)

      2010年6月25-26日

      :北京

      【主辦單位】BCG-百喬羅管理咨詢有限公司

      【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】¥1750元/人(包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等)【參加對(duì)象】生產(chǎn)主管,車間主任,班組長(zhǎng)等生產(chǎn)一線主管人員等等 【報(bào)名電話】

      唐老師

      【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢!

      課程背景Curriculum background 一線管理者肩負(fù)組織運(yùn)作、目標(biāo)達(dá)成、承上啟下的任務(wù),藉以維系企業(yè)生存與成長(zhǎng)的動(dòng)力;身為生產(chǎn)主管更承擔(dān)成本、品質(zhì)、交期的責(zé)任,常因市場(chǎng)頻繁變動(dòng)、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定而大嘆主管為難,終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,疲于應(yīng)付,難有能力進(jìn)展,更難帶領(lǐng)高效團(tuán)隊(duì)完成既定目標(biāo)??提升能力正成為今日深處壓力與變革中各企業(yè)的迫切要求!本課程內(nèi)容來(lái)源于講師的實(shí)踐歷練,加之多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),深入企業(yè)調(diào)研,分析大量企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,不斷歸納整理,融合眾多企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)凝結(jié)而成。不僅介紹先進(jìn)理念和實(shí)用方法,更注重以人為本,使得現(xiàn)場(chǎng)管理方法與領(lǐng)導(dǎo)技能有效結(jié)合,本課程以改善方法為核心,拓展現(xiàn)場(chǎng)主管技能,增加管理知識(shí);課程邏輯三者融合,循序漸進(jìn),溝通觀念,通過(guò)系統(tǒng)的理論講解與實(shí)戰(zhàn)演練、互動(dòng)溝通,必將使受訓(xùn)學(xué)員樹(shù)立信心、增強(qiáng)技能、得到意想不到的收獲??

      課程大綱curriculum introduction

      百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

      9.培養(yǎng)親和力的途徑 10.提升控制力的要點(diǎn)

      11.提高班組執(zhí)行力的八大要素 12.不恰當(dāng)?shù)陌嘟M長(zhǎng)類型

      ? ? ? ? 欺上瞞下型 碌碌無(wú)為型 不溫不火型 心有余而力不足型

      13.案例分析:沒(méi)有責(zé)任感的林班長(zhǎng) 14.案例分析:理不清的李部慶

      百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

      4.5.6.7.8.案例:現(xiàn)場(chǎng)改善的收益性 現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的尋找及應(yīng)對(duì)策略 尋找浪費(fèi)的方法

      精益思想在現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用 精益工具與現(xiàn)場(chǎng)改善 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一個(gè)流的實(shí)施 線平衡分析及改善 U型布局及其應(yīng)用 看板管理

      多能工的快速培養(yǎng)與儲(chǔ)備 防錯(cuò)的實(shí)施 快速換型 5S TPM

      百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

      ? ? 2.3.4.5.6.7.8.9.為什么員工會(huì)犯一些“簡(jiǎn)單的”錯(cuò)誤? 為什么員工學(xué)習(xí)的欲望低落?

      案例分享:某世界500強(qiáng)的員工培育路徑 骨干培育的思路(以案例為主)員工指導(dǎo)的展開(kāi)(以案例為主)培訓(xùn)需求的提煉技巧 工作分解表的制作技巧

      如何在作業(yè)指導(dǎo)書不完善的條件下展開(kāi)工作指導(dǎo)? OJT四步驟 OJT實(shí)踐演練

      10.OJT過(guò)程中的21個(gè)要點(diǎn) 11.特殊工種的OJT技巧

      百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

      講師資歷lecturer synopsis 周老師

      華中理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)士,上海交通大學(xué)工商管理碩士(MBA),從事5S、班組管理、精益生產(chǎn)、工業(yè)工程、現(xiàn)場(chǎng)管理、改善及成本控制等方面的培訓(xùn)和咨詢工作。

      現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作經(jīng)歷涵蓋生產(chǎn)管理的各個(gè)崗位和職務(wù),曾在不同的歐美企業(yè)中擔(dān)任過(guò)生產(chǎn)主管,項(xiàng)目工程師,工藝主管,工業(yè)工程主管,內(nèi)部講師,生產(chǎn)經(jīng)理,精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等職務(wù),并有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理及其改善的展開(kāi)、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的管理知識(shí)體系結(jié)構(gòu)等頗有研究,現(xiàn)致力于制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提升,及現(xiàn)場(chǎng)管理人員能力的綜合提高。在5S、班組管理、精益生產(chǎn)、工業(yè)工程、現(xiàn)場(chǎng)管理、改善及成本控制方面擁有豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),曾赴歐洲多國(guó)深造工業(yè)工程及生產(chǎn)管理,深諳臺(tái)資、美資、歐資企業(yè)的管理特點(diǎn)。

      第四篇:班組長(zhǎng)培訓(xùn)(本站推薦)

      班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

      班組長(zhǎng)培訓(xùn)講師:譚小琥

      譚小琥老師

      老師介紹:

      品牌策略營(yíng)銷專家

      清華大學(xué)特邀講師

      世界華人500強(qiáng)講師

      中國(guó)金牌管理咨詢師

      國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練(RCC)

      授課風(fēng)格:

      演說(shuō)家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。

      譚老師的培訓(xùn)課程:理論與實(shí)踐相結(jié)合,非常有效,使我們受益很多。

      ——中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)

      講師風(fēng)格個(gè)性化,易聽(tīng);易懂;易執(zhí)行。

      推崇實(shí)務(wù)操作、親歷案例分享、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)。

      ——中海石油

      譚老師是集演說(shuō)家、戰(zhàn)略家、學(xué)者型于一身的魅力講師!

      ——聯(lián)邦家居——南方石化

      譚老師很多實(shí)用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會(huì)再請(qǐng)譚老師給我們進(jìn)行三天的培訓(xùn)。

      ——綠城集團(tuán)

      【參加對(duì)象】從事生產(chǎn)、質(zhì)量和物料管理的基層管理人員等…

      【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢!

      課程背景Curriculum background

      研究表明,制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生!

      企業(yè)的班組長(zhǎng)的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力,影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣!一流班組長(zhǎng)能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工,一流員工能創(chuàng)造一流的現(xiàn)場(chǎng);所以,優(yōu)秀的班組長(zhǎng)不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力,更需要解決問(wèn)題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能!要成為優(yōu)秀的企業(yè),就必須讓班組長(zhǎng)-----企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀。

      課程收益 Curriculum earnings1、轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成“一次將事做對(duì)”和持續(xù)改善的理念。

      2、正確認(rèn)知自身角色,理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。

      3、學(xué)會(huì)識(shí)別并消除工作流程中的浪費(fèi)。

      4、掌握目視管理方法來(lái)完善現(xiàn)場(chǎng)管理。

      5、掌握人際關(guān)系處理的原則,有效的處理班組和其他部門的關(guān)系

      6、學(xué)會(huì)溝通、批評(píng)、表?yè)P(yáng)下屬的技巧,掌握正確的處理人際問(wèn)題的方法

      7、了解基本的損失成本概念,工作中同時(shí)具有質(zhì)量、效率和成本意識(shí)。

      課程大綱curriculum introduction

      一、什么是質(zhì)量

      1.1 “小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”

      1.2 質(zhì)量認(rèn)識(shí)過(guò)程

      1.3 六西格瑪卓越質(zhì)量

      2、認(rèn)識(shí)顧客和要求

      ?

      ?

      ? 2.1 認(rèn)識(shí)顧客 2.2 識(shí)別顧客要求 2.3 顧客滿意

      案例討論:班組長(zhǎng)的顧客是誰(shuí)?

      二、基層管理人員的意識(shí)

      2.1客戶的要求:PQCDSMF

      2.2如何設(shè)定有效的現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)

      2.3現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的五個(gè)問(wèn)題

      2.4現(xiàn)場(chǎng)中的四種人才分類

      2.5現(xiàn)場(chǎng)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)中的行為指南

      2.6如何面對(duì)錯(cuò)誤、挫折、問(wèn)題、上級(jí)、利益等

      三、角色定位與現(xiàn)場(chǎng)日常管理

      3.1案例討論:忙碌的小馬

      3.2什么是管理,管理儀表板

      3.3什么是現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)循環(huán)

      3.4現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位

      3.5現(xiàn)場(chǎng)管理:QCDS與4M管理

      3.5現(xiàn)場(chǎng)日常六大管理

      3.6人員管理

      3.7案例討論:如何針對(duì)工作意愿和工作能力

      3.8不同的員工采用何種管理模式

      四、工作教導(dǎo)

      4.1何時(shí)需要培訓(xùn)與指導(dǎo)

      4.2工作教導(dǎo)四階段法

      4.3技能培訓(xùn)的注意點(diǎn)

      4.4如何給下屬布置任務(wù)

      4.5作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)

      4.6實(shí)踐:面對(duì)面指導(dǎo)技巧

      4.7布置任務(wù)的流程

      4.8布置任務(wù)演練

      五、現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系

      5.1人際關(guān)系的基本原則

      5.2沖突問(wèn)題的來(lái)源

      5.3如何表?yè)P(yáng)下屬

      5.4了解自己的人性特征

      5.5人際問(wèn)題發(fā)生原因,后果

      六、如何溝通與激勵(lì)

      6.1員工為什么積極性不高

      6.2現(xiàn)場(chǎng)管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作

      6.3理解不同個(gè)性的人

      6.4溝通四步曲

      6.5溝通與反饋的BEST技巧

      6.6如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式

      七、現(xiàn)場(chǎng)工作改善

      7.15S、目視管理、消除七大浪費(fèi)

      7.2現(xiàn)場(chǎng)的日???jī)效管理

      7.3工作改善的四階段法

      7.4持續(xù)改善流程與活動(dòng)的開(kāi)展

      7.5現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決八步法

      第五篇:班組長(zhǎng)培訓(xùn)

      一、班組長(zhǎng)崗位職責(zé)? 答:1遵守執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全施工的規(guī)章制度和安全措施,安全操作規(guī)程,負(fù)責(zé)解決本班組在施工中存在的不安全問(wèn)題,切實(shí)保障安全施工。

      2負(fù)責(zé)組織班組安全活動(dòng),每周進(jìn)行一次安全活動(dòng),并總結(jié)本班組的安全工作,做到班前檢查安全,班后講安全。把安全情況列為交接班的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到安排生產(chǎn)必須布置安全。

      3經(jīng)常向組員進(jìn)行安全教育,監(jiān)督班組成員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

      4負(fù)責(zé)對(duì)新工人進(jìn)行崗位安全操作規(guī)程和安全知識(shí)的教育,并指定專人帶領(lǐng)新工人,新工人未經(jīng)考核合格不得安排上崗。

      5經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全情況,負(fù)責(zé)檢查并維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、工具和安全防護(hù)設(shè)施,正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品,及時(shí)糾正違章冒險(xiǎn)作業(yè)。6掌握班組工人的身體、思想、技術(shù)狀況,合理分配工作。

      二、如何做好班組長(zhǎng)

      答:(1)抓好班組成員的安全教育,強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)。

      (2)抓好班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

      (3)抓好技術(shù)培訓(xùn)工作,積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。(4)加強(qiáng)民主管理,充分發(fā)揮班組職工的作用。

      (5)班組長(zhǎng)既要充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性,更要發(fā)揮員工的工作積極性,增進(jìn)班組成員的集體觀念,從而在班組管理上形成“齊抓共管、人人參與”的局面。

      (6)加強(qiáng)交流,提高班組的戰(zhàn)斗力。班組長(zhǎng)除了要認(rèn)真關(guān)心職工、熱心幫助職工外,還要做好與班組成員的交流工作,三、班組長(zhǎng)的和作用?

      答:地位:班組長(zhǎng)是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,還是直接的生產(chǎn)者,屬于兵頭將尾。

      作用:

      1、班組長(zhǎng)影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施,及企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)的最終實(shí)現(xiàn)。

      2、班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。

      3、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者,所以班組長(zhǎng)既應(yīng)該是技術(shù)骨干,又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。

      四、如何做好班組安全工作?

      答:

      1、加強(qiáng)班組安全管理,杜絕違章。

      2、科學(xué)、合理地組織生產(chǎn),保證生產(chǎn)過(guò)程安全。

      3、加強(qiáng)班組教育培訓(xùn),提高人員安全技能水平。

      4、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和操作票制度的執(zhí)行,保證操作安全。

      5、落實(shí)安全責(zé)任制,提高人員安全責(zé)任心。

      6、經(jīng)常性組織安全學(xué)習(xí),總結(jié)、吸取事故教訓(xùn)。

      五、如何搞好班組建設(shè)? 答:主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)。

      1、不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。

      2、要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)、作業(yè)程序等

      3、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),推進(jìn)班組自主管理和民主管理。發(fā)動(dòng)班組人員深入開(kāi)展合理化建議活動(dòng),為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。

      4、推行目標(biāo)管理,在班組推行目標(biāo)管理將的工作方針、目標(biāo)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開(kāi),直至人頭。

      5、使班組安全管理由過(guò)去的事后分析、處理,發(fā)展到事前的預(yù)測(cè)控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平。

      總之,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)集體。

      一、班組長(zhǎng)崗位職責(zé)? 答:1遵守執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全施工的規(guī)章制度和安全措施,安全操作規(guī)程,負(fù)責(zé)解決本班組在施工中存在的不安全問(wèn)題,切實(shí)保障安全施工。

      2負(fù)責(zé)組織班組安全活動(dòng),每周進(jìn)行一次安全活動(dòng),并總結(jié)本班組的安全工作,做到班前檢查安全,班后講安全。把安全情況列為交接班的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到安排生產(chǎn)必須布置安全。

      3經(jīng)常向組員進(jìn)行安全教育,監(jiān)督班組成員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

      4負(fù)責(zé)對(duì)新工人進(jìn)行崗位安全操作規(guī)程和安全知識(shí)的教育,并指定專人帶領(lǐng)新工人,新工人未經(jīng)考核合格不得安排上崗。

      5經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全情況,負(fù)責(zé)檢查并維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、工具和安全防護(hù)設(shè)施,正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品,及時(shí)糾正違章冒險(xiǎn)作業(yè)。6掌握班組工人的身體、思想、技術(shù)狀況,合理分配工作。

      二、如何做好班組長(zhǎng)

      答:(1)抓好班組成員的安全教育,強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)。

      (2)抓好班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

      (3)抓好技術(shù)培訓(xùn)工作,積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。(4)加強(qiáng)民主管理,充分發(fā)揮班組職工的作用。

      (5)班組長(zhǎng)既要充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性,更要發(fā)揮員工的工作積極性,增進(jìn)班組成員的集體觀念,從而在班組管理上形成“齊抓共管、人人參與”的局面。

      (6)加強(qiáng)交流,提高班組的戰(zhàn)斗力。班組長(zhǎng)除了要認(rèn)真關(guān)心職工、熱心幫助職工外,還要做好與班組成員的交流工作,三、班組長(zhǎng)的和作用?

      答:地位:班組長(zhǎng)是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,還是直接的生產(chǎn)者,屬于兵頭將尾。

      作用:

      1、班組長(zhǎng)影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施,及企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)的最終實(shí)現(xiàn)。

      2、班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。

      3、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者,所以班組長(zhǎng)既應(yīng)該是技術(shù)骨干,又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。

      四、如何做好班組安全工作?

      答:

      1、加強(qiáng)班組安全管理,杜絕違章。

      3、科學(xué)、合理地組織生產(chǎn),保證生產(chǎn)過(guò)程安全。

      3、加強(qiáng)班組教育培訓(xùn),提高人員安全技能水平。

      4、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和操作票制度的執(zhí)行,保證操作安全。

      5、落實(shí)安全責(zé)任制,提高人員安全責(zé)任心。

      6、經(jīng)常性組織安全學(xué)習(xí),總結(jié)、吸取事故教訓(xùn)。

      五、如何搞好班組建設(shè)? 答:主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)。

      1、不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。

      2、要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)、作業(yè)程序等

      3、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),推進(jìn)班組自主管理和民主管理。發(fā)動(dòng)班組人員深入開(kāi)展合理化建議活動(dòng),為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。

      4、推行目標(biāo)管理,在班組推行目標(biāo)管理將的工作方針、目標(biāo)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開(kāi),直至人頭。

      5、使班組安全管理由過(guò)去的事后分析、處理,發(fā)展到事前的預(yù)測(cè)控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平。

      總之,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)集體。

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