第一篇：解除網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容無(wú)法復(fù)制問(wèn)題

解除網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容無(wú)法復(fù)制問(wèn)題

上網(wǎng)時(shí)看到一段精彩的文字，總會(huì)想把它保存下來(lái)，通常用戶會(huì)將要保存的文字用鼠標(biāo)拖拽選中，點(diǎn)擊右鍵選擇“復(fù)制”，再打開任一文本編輯器（如Word），右鍵選擇“粘貼”，這樣大家就可以把這段文字保存到本機(jī)了。

但對(duì)于有些網(wǎng)頁(yè)，大家根本無(wú)法選中網(wǎng)頁(yè)上的文字，甚至鼠標(biāo)右鍵也失去了作用，這是因?yàn)槟承┚W(wǎng)站對(duì)復(fù)制文字作了限制，使瀏覽者無(wú)法復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上的文字。怎么辦? 可以通過(guò)以下幾種方法快速解除限制：

1、啟動(dòng)IE瀏覽器，鼠標(biāo)點(diǎn)擊“工具→Internet選項(xiàng)”菜單，選擇“安全”標(biāo)簽，將其中的“internet”的安全級(jí)別設(shè)為“最高級(jí)別”，單擊“確定”按鈕，然后按F5刷新頁(yè)面，我們就可以對(duì)其進(jìn)行任意的復(fù)制、粘貼操作了。復(fù)制好以后，再把安全級(jí)別設(shè)置為“默認(rèn)級(jí)別”即可，不然會(huì)影響瀏覽網(wǎng)頁(yè)效果。

2、啟動(dòng)IE瀏覽器，鼠標(biāo)點(diǎn)擊“工具→Internet選項(xiàng)”菜單，選擇“程序”標(biāo)簽，在“HTML編輯器”下拉列表框里選中“Microsoft Office Word”，點(diǎn)擊確定。然后按F5刷新頁(yè)面，在菜單上依次點(diǎn)擊“文件——使用Microsoft Office Word 編輯”。

這樣，受限制的網(wǎng)頁(yè)就以Word文檔的形式顯示在Word中了，而且可以進(jìn)行選中、復(fù)制操作了！

3、如果用戶安裝了Microsoft FrontPage，單擊IE窗口中“文件”菜單，選擇“使用 Microsoft FrontPage編輯”，在FrontPage中復(fù)制，還不行就用“文件”“另存為”，然后在FrontPage中打開。

4、使用其他瀏覽器：如世界之窗(The world)和綠色瀏覽器（GreenBrowser），它們具備解除頁(yè)面腳本屏蔽復(fù)制的功能，如在GreenBrowser中，選擇“工具”“擴(kuò)展工具欄”“解除鼠標(biāo)左右鍵限制”，就可以進(jìn)行復(fù)制操作了。

5、直接按住“Ctrl+A”鍵將網(wǎng)頁(yè)中的全部?jī)?nèi)容選中，接著單擊“編輯”菜單的“復(fù)制”命令，然后將這些內(nèi)容粘貼到Word文檔或記事本中，再?gòu)腤ord文檔或記事本中選取需要的文字進(jìn)行復(fù)制。

第二篇：解決網(wǎng)頁(yè)文字無(wú)法復(fù)制

網(wǎng)頁(yè)文字無(wú)法復(fù)制怎么辦？

很多資料性的網(wǎng)絡(luò)文章，往往在網(wǎng)頁(yè)禁止使用“復(fù)制”“粘貼”命令。

破解方法很簡(jiǎn)單： 單擊IE瀏覽器的“工具”——“internet選項(xiàng)”——“安全”，將其中的“internet”的安全級(jí)別設(shè)為最高級(jí)別，“確定”后刷新網(wǎng)頁(yè)即可。安全級(jí)別最高的時(shí)候，一切控件和腳本均不能運(yùn)行，再厲害的網(wǎng)頁(yè)限制手段統(tǒng)統(tǒng)全部作廢。

絕密技巧

復(fù)制網(wǎng)頁(yè)所有內(nèi)容的最簡(jiǎn)單方法

有時(shí)在網(wǎng)上、論壇里，看見有圖文教程。重要資料！想保存下來(lái)，放在自己的電腦里！用復(fù)制，肯定是不行的！以ＩＥ收藏嘛．有的又無(wú)法收藏．怎么辦呢．．用Word就能解決一切！

第一 打開Word

第二 文件->打開，在文件名的框內(nèi)。

把的要保存的網(wǎng)址復(fù)制進(jìn)去。

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第三 不用我再說(shuō)了．Word自己開始連接你要收藏的那個(gè)網(wǎng)站了！而且當(dāng)你按住ctrl鍵并同時(shí)點(diǎn)擊文章中的連接時(shí)，可以如果網(wǎng)頁(yè)一樣打開。

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去除@網(wǎng)頁(yè)文字@干擾碼的兩種方法

清除文字水印的方法比較多，主要有兩種：手動(dòng)在Word里簡(jiǎn)易清除、利用瀏覽器插件來(lái)清除。

1.顏色替換巧除“干擾碼”

在選中網(wǎng)頁(yè)中的一段預(yù)復(fù)制內(nèi)容（含有文字水?。┖髸?huì)發(fā)現(xiàn)在每行的前、后端都插入有數(shù)字和字母構(gòu)成的“干擾碼”。將它們“Ctrl+V” 粘貼在Word中，但由于不少網(wǎng)頁(yè)默認(rèn)“干擾碼”字符為白色，所以無(wú)法看到這些干擾碼（如圖1）。

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我們可以將Word更改為“藍(lán)底白字”的顯示模式清晰地看到無(wú)效字符了，再利用其字體顏色的差異著手一次性清除“干擾碼”。點(diǎn)擊“編輯→替換”，在“查找內(nèi)容”

欄下點(diǎn)擊“高級(jí)”，在界面最下端的“格式”中選擇“字體”，在“所有字體→字體顏色”下拉列表中選擇白色，確認(rèn)后退回上一界面，而 “替換為”欄無(wú)需任何

設(shè)置，留空即可。點(diǎn)擊“全部替換”按鈕后，就將全部刪除那些“干擾碼”。干擾碼為其他顏色的也可以用類似的方法清除。

2.使用瀏覽器插件屏蔽網(wǎng)頁(yè)“干擾碼”

使用Maxthon瀏覽器的用戶可以安裝了《清除煩惱》這個(gè)插件（可從Maxthon網(wǎng)站下載）直接屏蔽網(wǎng)頁(yè)上的“文字水印”，功能菜單如下圖所示。啟用該插件后，點(diǎn)擊工具欄上的“清除煩惱”向下箭頭按鈕，在彈出菜單中選擇“清除隱藏文字”，而后再

按常規(guī)方法執(zhí)行復(fù)制粘貼操作即可。

清除煩惱插件菜單

而使用Firefox瀏覽器的用戶也可使用CleanHide屏蔽文字水印。它的最新版本為CleanHide 1.0.3，適用于Firefox： 1.5～2.0.0.*版本。安裝完畢后，重啟Firefox。而后點(diǎn)擊程序菜單欄“查看→工具欄→定制”，在彈出窗口的列表中將“清除隱藏文字”按鈕拖曳到工具欄上。此后，當(dāng)遇到含有“文字水印”的頁(yè)面時(shí)點(diǎn)擊該按鈕即可將其清除。

IE右下角圖標(biāo)有何用

IE右下角地球圖標(biāo)的妙用常使用IE的朋友都知道，在IE的窗口的右下方狀態(tài)欄中，有一個(gè)小小的地球圖標(biāo)，在它的右邊還有個(gè)“internet”字樣顯示。許多人并沒有注意它，其實(shí)，它還是很用的，在網(wǎng)吧就非常有用。我們知道在網(wǎng)吧中由于網(wǎng)吧管理軟件的限制。是禁止下載文件的，利用IE右下角的地球圖標(biāo)就可以突破這種限制，實(shí)行自由下載。

具體方法：雙擊地球圖標(biāo)，會(huì)調(diào)出:“internet 安全性屬性”的對(duì)話框，在該窗口選擇“internet自定義級(jí)別”，彈出“安全設(shè)置”窗口，找到“文件下載”和“字體下載”，選擇“啟動(dòng)”，這樣一來(lái)就可以突破網(wǎng)吧中的禁止下載文件的限制。

打開當(dāng)前頁(yè)面，選擇【文件】，頁(yè)面另存為文本文檔就ok了！網(wǎng)頁(yè)文字無(wú)法復(fù)制怎么辦 2010-05-31 10:43

很多資料性的網(wǎng)絡(luò)文章，往往在網(wǎng)頁(yè)禁止使用“復(fù)制”“粘貼”命令。破解方法很簡(jiǎn)單：

單擊IE瀏覽器的“工具”——“internet選項(xiàng)”——“安全”，將其中的“internet”的安全級(jí)別設(shè)為最高級(jí)別，“確定”后刷新網(wǎng)頁(yè)即可。安全級(jí)別最高的時(shí)候，一切控件和腳本均不能運(yùn)行，再厲害的網(wǎng)頁(yè)限制手段統(tǒng)統(tǒng)全部作廢。絕密技巧

復(fù)制網(wǎng)頁(yè)所有內(nèi)容的最簡(jiǎn)單方法

有時(shí)在網(wǎng)上、論壇里，看見有圖文教程。重要資料！想保存下來(lái)，放在自己的電腦里！用復(fù)制，肯定是不行的！以ＩＥ收藏嘛．有的又無(wú)法收藏．怎么辦呢．．用Word就能解決一切！第一 打開Word

第二 文件打開，在文件名的框內(nèi)。把的要保存的網(wǎng)址復(fù)制進(jìn)去。

第三 不用我再說(shuō)了．Word自己開始連接你要收藏的那個(gè)網(wǎng)站了！而且當(dāng)你按住ctrl鍵并同時(shí)點(diǎn)擊文章中的連接時(shí)，可以如果網(wǎng)頁(yè)一樣打開。去除@網(wǎng)頁(yè)文字@干擾碼的兩種方法

清除文字水印的方法比較多，主要有兩種：手動(dòng)在Word里簡(jiǎn)易清除、利用瀏覽器插件來(lái)清除。

1.顏色替換巧除“干擾碼”

在選中網(wǎng)頁(yè)中的一段預(yù)復(fù)制內(nèi)容（含有文字水?。┖髸?huì)發(fā)現(xiàn)在每行的前、后端都插入有數(shù)字和字母構(gòu)成的“干擾碼”。將它們“Ctrl+V” 粘貼在Word中，但由于不少網(wǎng)頁(yè)默認(rèn)“干擾碼”字符為白色，所以無(wú)法看到這些干擾碼我們可以將Word更改為“藍(lán)底白字”的顯示模式清晰地看到無(wú)效字符了，再利用其字體顏色的差異著手一次性清除“干擾碼”。點(diǎn)擊“編輯→替換”，在“查找內(nèi)容”欄下點(diǎn)擊“高級(jí)”，在界面最下端的“格式”中選擇“字體”，在“所有字體→字體顏色”下拉列表中選擇白色，確認(rèn)后退回上一界面，而 “替換為”欄無(wú)需任何設(shè)置，留空即可。點(diǎn)擊“全部替換”按鈕后，就將全部刪除那些“干擾碼”。干擾碼為其他顏色的也可以用類似的方法清除。

2.使用瀏覽器插件屏蔽網(wǎng)頁(yè)“干擾碼”

使用Maxthon瀏覽器的用戶可以安裝了《清除煩惱》這個(gè)插件（可從Maxthon網(wǎng)站下載）直接屏蔽網(wǎng)頁(yè)上的“文字水印”，功能菜單如下圖所示。啟用該插件后，點(diǎn)擊工具欄上的“清除煩惱”向下箭頭按鈕，在彈出菜單中選擇“清除隱藏文字”，而后再按常規(guī)方法執(zhí)行復(fù)制粘貼操作即可。

清除煩惱插件菜單

而使用Firefox瀏覽器的用戶也可使用CleanHide屏蔽文字水印。它的最新版本為CleanHide 1.0.3，適用于Firefox： 1.5～2.0.0.*版本。安裝完畢后，重啟Firefox。而后點(diǎn)擊程序菜單欄“查看→工具欄→定制”，在彈出窗口的列表中將“清除隱藏文字”按鈕拖曳到工具欄上。此后，當(dāng)遇到含有“文字水印”的頁(yè)面時(shí)點(diǎn)擊該按鈕即可將其清除。

IE右下角圖標(biāo)有何用

IE右下角地球圖標(biāo)的妙用常使用IE的朋友都知道，在IE的窗口的右下方狀態(tài)欄中，有一個(gè)小小的地球圖標(biāo)，在它的右邊還有個(gè)“internet”字樣顯示。許多人并沒有注意它，其實(shí)，它還是很用的，在網(wǎng)吧就非常有用。我們知道在網(wǎng)吧中由于網(wǎng)吧管理軟件的限制。是禁止下載文件的，利用IE右下角的地球圖標(biāo)就可以突破這種限制，實(shí)行自由下載。

具體方法：雙擊地球圖標(biāo)，會(huì)調(diào)出:“internet 安全性屬性”的對(duì)話框，在該窗口選擇“internet自定義級(jí)別”，彈出“安全設(shè)置”窗口，找到“文件下載”和“字體下載”，選擇“啟動(dòng)”，這樣一來(lái)就可以突破網(wǎng)吧中的禁止下載文件的限制。

第三篇：高考狀元——無(wú)法復(fù)制的偶像劇（精選）

高考狀元——無(wú)法復(fù)制的偶像劇

更多關(guān)注：nice567./

這兩天，各地高考狀元相繼出爐，一些商家甚至打出“高考出榜日，端午不跳江”的廣告詞，很是調(diào)侃了一把……十年寒窗苦，一朝天下知。一場(chǎng)連自行車都要被“噤聲”的瘋狂考試，自然擋不住對(duì)成王敗寇的功利炒作。

早在2004年，教育部就禁止炒作“高考狀元”。及至2011年，更是三令五申鐵面嚴(yán)禁。結(jié)果呢？封得住狀元信息，擋不住狀元情結(jié)。

有人說(shuō)，炒作高考狀元是浮云、是毒藥。這話似乎有點(diǎn)過(guò)。第一名當(dāng)然是高興的事兒，如同舉國(guó)體制下的競(jìng)技體育——花了那么多的人力物力，好不容易技?jí)喝盒?，即使沒有鑼鼓喧天，也擋不住心花怒放。真正的問(wèn)題是，炒就炒吧，萬(wàn)萬(wàn)不可弄成唐駿的學(xué)歷一樣——明明是可以復(fù)印的，卻“忽悠”成難以復(fù)制的人生。狀元炒作中的三個(gè)傾向值得警惕：一是將所有狀元說(shuō)的像花兒一樣，什么“女神”、什么“從不用手機(jī)”……難道高考狀元是用來(lái)膜拜的異類？在對(duì)高考狀元的渲染與夸張里，“一將功成萬(wàn)骨枯”的痕跡表露無(wú)遺。狀元固然是好孩子，但第二名、第三名等，就不是“神”？或者成績(jī)差點(diǎn)的，就成了“妖怪”？十幾歲的孩子，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，一下子把話說(shuō)滿了，反倒讓狀元很有點(diǎn)“傷仲永”的意味。

千萬(wàn)不要告訴自己的孩子說(shuō)：看，狀元就是這么煉成的，你也要跟他一樣！高考狀元，終歸是無(wú)法復(fù)制的偶像劇，看著賞心悅目就罷了，沒必要把舞臺(tái)劇搬到柴米油鹽的生活中來(lái)。看看高考狀元的“出身”吧，哪一年、哪一個(gè)來(lái)自于普通高中呢？“量一地之物力，結(jié)狀元之歡心”——這就是基礎(chǔ)教育失衡下的詭異現(xiàn)實(shí)。那些“超級(jí)中學(xué)”、“狀元高產(chǎn)校”等，犧牲了多少孩子平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源的權(quán)利呢？狀元有天賦的基質(zhì)，還有后天的培養(yǎng)，對(duì)于基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，有本事讓高考狀元出身“寒?！保@才有所謂的“經(jīng)驗(yàn)”可學(xué)、可談。

我們更要認(rèn)清一個(gè)基本邏輯：高考狀元，生于亟待糾偏的教育制度之上。創(chuàng)造性人才所需要的稟賦與潛能，未必是現(xiàn)行考試制度所鼓勵(lì)的。一份“高考狀元”職業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間涌現(xiàn)出的許多高考“狀元”中，很少發(fā)現(xiàn)做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。丁肇中先生曾說(shuō)過(guò)：“我所認(rèn)識(shí)的20世紀(jì)和21世紀(jì)拿諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家很多，其中很少是學(xué)校里面考第一名的?！?/p>

當(dāng)然，我們理解作為高考產(chǎn)業(yè)鏈中的狀元價(jià)值，譬如，堪稱經(jīng)典的當(dāng)屬一款“貼身侍衛(wèi)”的學(xué)生內(nèi)褲，包裝盒上顯著位置赫然印著5名省高考狀元的半身像。至于《高考狀元閱讀書系》、《高考狀元演講錄》，甚至其課堂筆記云云，都各有各的賣相、各有各的賣點(diǎn)。高?？繝钤獡螆?chǎng)面，中學(xué)靠狀元博資源，地方靠狀元贏政績(jī)……有氣無(wú)力的炒作“禁令”，自然就忽略不計(jì)了。

第四篇：親情,無(wú)法復(fù)制的愛

親情，無(wú)法復(fù)制的愛

——讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感

這是第一次閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，便是《目送》。龍應(yīng)臺(tái)，這個(gè)起初沒有讓我感覺到是女性的名字，我欣賞她那寒氣逼人得如刀光劍影卻又溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田的文字。關(guān)于她，我喜歡她對(duì)賞風(fēng)景的看法：兩個(gè)人一起走，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景，要真正地注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景的單獨(dú)私會(huì)?，F(xiàn)在明白為什么有些人喜歡獨(dú)自旅行，那是跟旁人所謂的寂寞、孤單無(wú)關(guān)。有些人喜歡組團(tuán)、喜歡人與人之間共同創(chuàng)造回憶，有些人則喜歡獨(dú)自出發(fā)，相機(jī)是他的唯一的伙伴，是心的批注，眼的旁白，攝下的每一個(gè)瞬間滿滿的全是自己的體會(huì)。

印象最深也是書中最主要的情感，是父母對(duì)兒女之情。我們不斷長(zhǎng)大著，走向社會(huì)，離開父母離開家鄉(xiāng)，不舍甚至難以開口的道別之后那轉(zhuǎn)身的背影成就父母親一次次的目送，或者只有當(dāng)你成為父母之后，就會(huì)明白，父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。道別是一項(xiàng)復(fù)雜的工程。

書中亦講述母親要回家，要回那個(gè)不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。是兒女的嬉戲，丈夫的擁抱。這讓我想到作者到深圳的畫家村里面看到的被復(fù)制的凡高的畫作《星夜》，你會(huì)為之感動(dòng)嗎？科學(xué)家們能把一滴眼淚里面所有的成分都復(fù)制了，包括水、鹽、氣味和溫度，他所復(fù)制的，請(qǐng)問(wèn)，能不能被稱做一滴眼淚呢？這就跟家的含義一樣，盡管你能建造一件相同的房子，一樣的擺設(shè)，但是家的味道卻是永遠(yuǎn)都無(wú)法復(fù)制的。

如今年輕著的我們，總是意氣風(fēng)發(fā)，懷著一顆天不怕地不怕的心態(tài)去闖蕩社會(huì)，直到受傷了、碰壁了，感到社會(huì)的人情淺薄才想到那溫暖的家、可愛的家。歲月的流逝，時(shí)光的變遷，我們忘乎父母親的老，他們?cè)僖膊皇悄莻€(gè)常常對(duì)你碎碎念的家人，而是對(duì)你千般服從，心想能見一眼就是一眼，牙齒掉光，咬字不清只想對(duì)你講一句而你卻總當(dāng)耳邊風(fēng)的話：有空?；丶?。

第五篇：中國(guó)學(xué)校無(wú)法復(fù)制美國(guó)教育

中國(guó)學(xué)校無(wú)法復(fù)制美國(guó)教育

(2014-04-30 04:01:52)

轉(zhuǎn)載

▼ 分類：美國(guó)教育

中國(guó)學(xué)校無(wú)法復(fù)制美國(guó)教育

盡管有大量的文章和書籍在介紹美國(guó)教育，也有相當(dāng)一部份的學(xué)者和普通家長(zhǎng)在中美教育之間做著對(duì)比。無(wú)論大家如何努力，悲觀地說(shuō)，這一切的對(duì)比和思考基本都屬于紙上談兵。不可置辯的事實(shí)是，中國(guó)根本就無(wú)法復(fù)制美國(guó)教育。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？有句話說(shuō)得好，事實(shí)勝于雄辯，我用幾個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)來(lái)說(shuō)明一下這個(gè)命題。

比如說(shuō)，我們都覺得美國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)靈活，而中國(guó)課堂相對(duì)死板。美國(guó)學(xué)校的靈活教學(xué)，和美國(guó)學(xué)校的課堂設(shè)置大有關(guān)系。在美國(guó)中小學(xué)，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)大約是25名左右，而中國(guó)學(xué)校的班級(jí)人數(shù)是多少？大概是美國(guó)課堂人數(shù)的兩倍吧。美國(guó)課堂學(xué)生少，老師就有可能和學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)互動(dòng)，課堂教學(xué)也就相應(yīng)地靈活起來(lái)了。而在中國(guó)，你讓一個(gè)老師對(duì)付50多個(gè)學(xué)生，如果中國(guó)老師想和全班同學(xué)互動(dòng)，一節(jié)課就那么點(diǎn)兒時(shí)間，一旦互動(dòng)起來(lái)，估計(jì)老師就沒什么時(shí)間講課了。中國(guó)學(xué)校的課堂設(shè)置，決定了中國(guó)中小學(xué)的教學(xué)只能是填鴨式的，美國(guó)學(xué)校的靈活教學(xué)法，在中國(guó)根本就行不通。

又比如說(shuō)，美國(guó)中小學(xué)沒有固定的教材和課本，美國(guó)老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要求學(xué)生去圖書館借書找資料。美國(guó)學(xué)校對(duì)教材的大撒把，和形形色色的美國(guó)圖書館有關(guān)。根據(jù)美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，全美約有各類圖書館12萬(wàn)個(gè)，平均每2500人就有一個(gè)圖書館。其中公共圖書館8956個(gè)、大學(xué)圖書館3793個(gè)、學(xué)校圖書館98460個(gè)、特別圖書館7616個(gè)（包括公司、醫(yī)學(xué)、宗教、法律、財(cái)經(jīng)等圖書館）、軍事圖書館265個(gè)、政府圖書館1006個(gè)。在美國(guó)，各類圖書館就是美國(guó)學(xué)生讀不完的教材和百科全書。即使美國(guó)老師不用統(tǒng)一的教材，美國(guó)學(xué)生也可以在圖書館找到答案。請(qǐng)記住這個(gè)數(shù)據(jù)吧：平均每2500個(gè)美國(guó)人就有一個(gè)圖書館。這個(gè)數(shù)據(jù)，在中國(guó)無(wú)異于天方夜譚。中國(guó)社區(qū)圖書館的不普及，藏書有限的中小學(xué)圖書館又不能為所有的學(xué)生提供需要閱讀的書籍，這就決定了中國(guó)學(xué)校必須要有統(tǒng)一的教材。

再比如說(shuō)，美國(guó)孩子普遍喜歡運(yùn)動(dòng)，而中國(guó)孩子的課外運(yùn)動(dòng)時(shí)間卻很有限。中美學(xué)生之間在運(yùn)動(dòng)方面的不同，主要來(lái)自兩方面的原因。一。和美國(guó)的小學(xué)生和初中生相比，中國(guó)孩子的作業(yè)量大，這就決定了中國(guó)孩子在課余時(shí)間的主要任務(wù)是應(yīng)付作業(yè)，換句話說(shuō)，中國(guó)孩子沒時(shí)間搞什么課外運(yùn)動(dòng)。二。再換個(gè)角度說(shuō)，美國(guó)孩子愛運(yùn)動(dòng)，這和美國(guó)社區(qū)公園的設(shè)置有關(guān)。在美國(guó)，公園不僅僅是消遣散步和看花弄草的地方，至少在我們這里吧，一年四季，社區(qū)公園都有為孩子們安排的各種課外體育活動(dòng)。比如我的孩子們就在社區(qū)公園學(xué)過(guò)打網(wǎng)球，學(xué)過(guò)劃船，學(xué)過(guò)踢足球。這種社區(qū)公園的課外活動(dòng)，離家近，學(xué)費(fèi)低廉(居民納稅的結(jié)果)，注冊(cè)方便。社區(qū)公園的各種體育活動(dòng)，一年四季都有專門的活動(dòng)預(yù)告和介紹。在報(bào)名前后，課外活動(dòng)的小冊(cè)子會(huì)及時(shí)寄到每個(gè)居民的家中，供家長(zhǎng)和孩子們選擇之用。值得一提的是，這樣的社區(qū)公園，并不是美國(guó)大城市的專利。在我們居住的小鎮(zhèn)，孩子們就能享受到社區(qū)公園豐富多彩的課外活動(dòng)。在中國(guó)，能有多少這樣的公園可以為孩子們提供這種離家近價(jià)格低廉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所呢？

又比如說(shuō)，美國(guó)孩子的道德教育可以通過(guò)校外活動(dòng)來(lái)完成。教堂，童子軍，女童軍，都可以向美國(guó)孩子灌輸各種優(yōu)秀的為人品質(zhì)。即使美國(guó)學(xué)校不上政治課，不學(xué)白宮文件，美國(guó)孩子也會(huì)在校外的各種活動(dòng)中得到人生的指導(dǎo)。寬容，誠(chéng)實(shí)，有愛心，尊敬并服從父母，這些品質(zhì)是教堂的宗教教育中經(jīng)常講述的內(nèi)容。吃苦耐勞，對(duì)人有禮貌，助人為樂，善于和他人合作等等，是童子軍和女童軍需要習(xí)練的本領(lǐng)。美國(guó)孩子在這樣的校外德育教育中，通過(guò)日復(fù)一日的熏陶，至少會(huì)達(dá)到聊勝于無(wú)的效果。眾所周知，宗教和男女童軍在中國(guó)根本就沒有市場(chǎng)，美國(guó)課外教育中的這部分，中國(guó)完全不能復(fù)制。

通過(guò)這些簡(jiǎn)單的對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)基本的事實(shí)：在德智體幾方面的訓(xùn)練，中美孩子經(jīng)歷的過(guò)程都不一樣。中美教育的不同方式和結(jié)果，造就了外在和內(nèi)心都不一樣的孩子。比如某些中國(guó)孩子從小就知道長(zhǎng)大以后掙大錢買豪宅，而某些美國(guó)孩子從小就希望長(zhǎng)大以后去非洲幫助難民。美國(guó)孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)間多，性格開朗，也愛笑。而中國(guó)孩子在大量作業(yè)的壓力下，內(nèi)心緊張，難展笑容。在不同的教育體制下，中美孩子的世界觀也不一樣，他們對(duì)待生活的態(tài)度也就相應(yīng)地有所不同了。比如幾乎沒有哪個(gè)美國(guó)孩子會(huì)因?yàn)闆]考上好大學(xué)而選擇自殺，即使是社區(qū)大學(xué)里的美國(guó)大學(xué)生，他們也不會(huì)覺得自卑。諸如此類的例子說(shuō)明，中國(guó)學(xué)校根本就無(wú)法復(fù)制美國(guó)教育，我們也就不能期待在中國(guó)的大地上把中國(guó)孩子改造成美國(guó)孩子的模樣。和美國(guó)教育有關(guān)的所有信息，只能供中國(guó)家長(zhǎng)和教育工作者參考。教育離不開社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，只要社會(huì)環(huán)境不變，中國(guó)的教育就很難有什么突破性的改變。立足本國(guó)，借鑒美國(guó)教育中的積極因素，才是比較現(xiàn)實(shí)的做法.讓中國(guó)學(xué)校復(fù)制美國(guó)教育，只是個(gè)完全不可能的夢(mèng)想。