第一篇：信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的目標(biāo)與范圍

信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的目標(biāo)與范圍.txt愛情是藝術(shù)，結(jié)婚是技術(shù)，離婚是算術(shù)。這年頭女孩們都在爭做小“腰”精，誰還稀罕小“腹”婆呀？高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的目標(biāo)與范圍

□ 公司的遠(yuǎn)景規(guī)劃和信息服務(wù)的遠(yuǎn)景規(guī)劃

由于強(qiáng)調(diào)信息資源管理(IRM)，所以就需要有關(guān)于信息服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃。在過去的20年中，任何與信息服務(wù)有關(guān)的規(guī)劃都集中在硬件方面，幾乎沒有注意到信息系統(tǒng)和信息服務(wù)的其它策略方面。近幾年，因?yàn)槠惹行枰P(guān)于數(shù)據(jù)庫和信息傳遞方面的共同協(xié)作，所以信息服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃，即信息服務(wù)的遠(yuǎn)景規(guī)劃才得以發(fā)展。像任何技術(shù)活動(dòng)一樣，認(rèn)識(shí)過程總是緩慢的；因而，可能過去了好幾年，某公司才能編制出一個(gè)有效的信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

不管什么原因，許多公司的遠(yuǎn)景規(guī)劃都直接涉及本公司的產(chǎn)品或服務(wù)，而常常不考慮規(guī)劃對信息服務(wù)業(yè)務(wù)方面的影響。無論公司的規(guī)劃是包括了新的產(chǎn)品品種、新的倉庫、人員的增加，還是包括了新的工資結(jié)構(gòu)，整個(gè)公司的規(guī)劃都對信息服務(wù)有顯著而直接的影響。至今，某些高級(jí)首腦會(huì)議仍然回避信息服務(wù)問題，這種不愿意討論信息服務(wù)的態(tài)度可認(rèn)為是由高級(jí)管理人員理解問題的方法造成的。信息服務(wù)常常被降低到比公司的其它主要機(jī)構(gòu)低好幾級(jí)的地位。這種態(tài)度會(huì)很快地改變，而且信息服務(wù)所要考慮的問題也將成為公司遠(yuǎn)景規(guī)劃的主要內(nèi)容之一。信息服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃是從屬并支持公司遠(yuǎn)景規(guī)劃的，而且，為了使公司規(guī)劃獲得成功，需要用戶、高級(jí)管理人員和信息服務(wù)人員的全面合作。

□ 目前信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的技術(shù)水平

僅在幾年前，信息服務(wù)部門只提前一年制訂規(guī)劃，就連大型信息服務(wù)項(xiàng)目(認(rèn)為要花費(fèi)一年以上時(shí)間的項(xiàng)目)的規(guī)劃，批準(zhǔn)和開發(fā)都沒有一個(gè)具體的完成日期，公司各方努力爭取的緊急期限就成了信息服務(wù)的緊急期限。這些就是信息服務(wù)規(guī)劃提出時(shí)期的情況。信息服務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的目前技術(shù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本公司和本公司同級(jí)職能部門(銷售、生產(chǎn)、會(huì)計(jì)等等)的技術(shù)水平。更糟的是，在信息服務(wù)規(guī)劃方面缺乏專門的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。具有切實(shí)可行的信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的公司僅占公司總數(shù)的很小比例，這也符合《幸?！?Fortune)雜志對500個(gè)公司的實(shí)際情況調(diào)查。由于信息服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃是借助數(shù)據(jù)庫來綜合各個(gè)系統(tǒng)以及借助計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)來提高生產(chǎn)率的關(guān)鍵，因此，那些現(xiàn)在還沒有從事信息服務(wù)規(guī)劃的公司不久也將開展這方面的工作。

□ 信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃能達(dá)到的目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)了信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃就能建立這樣的一種環(huán)境，在此環(huán)境里，信息服務(wù)能夠改善用戶同高級(jí)管理人員之間的關(guān)系。那些不能響應(yīng)用戶要求的系統(tǒng)會(huì)使用戶產(chǎn)生反感，這種反感是由于針對信息系統(tǒng)的開發(fā)和提高而指定選擇優(yōu)先有所促成的。借助一個(gè)能使業(yè)務(wù)上相近的應(yīng)用領(lǐng)域綜合在一起的協(xié)調(diào)規(guī)劃，就能提高系統(tǒng)對用戶的響應(yīng)度，此外，信息服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃能夠通過鼓勵(lì)用戶、高級(jí)管理人員和信息服務(wù)人員在規(guī)劃過程中積極工作，從而在他們中間逐漸灌輸合作精神。各級(jí)人員和所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷地提供信息反饋是信息服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃獲得成功的必要條件。

信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃能為更有效地分配寶貴的公司資源提供保證。通過將綜合系統(tǒng)及多年內(nèi)系統(tǒng)變化的需要減到最少，這樣就能在更長的時(shí)間范圍內(nèi)規(guī)劃資源。采用這種有效的長期規(guī)劃資源的方式就能自由地支配資源，便于擴(kuò)充信息服務(wù)的范圍。公司的信息服務(wù)業(yè)務(wù)常常有意或無意地與公司某些活動(dòng)有關(guān)，而這些活動(dòng)既浪費(fèi)資源又對公司的目標(biāo)或信息服務(wù)的目標(biāo)不產(chǎn)生影響。當(dāng)預(yù)先適當(dāng)?shù)胤峙浜觅Y源并為信息服務(wù)項(xiàng)目合理地確定了優(yōu)先級(jí)時(shí)，信息服務(wù)就沒有責(zé)任再去響應(yīng)那些不合理的服務(wù)請求。即使大多數(shù)服務(wù)請求可被認(rèn)為是合理的，但其中許多請求既表達(dá)得不很確切，也沒有考慮到所有細(xì)節(jié)，后者能通過信息服務(wù)的遠(yuǎn)景規(guī)劃來將其淘汰。

信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃能達(dá)到的另一個(gè)目標(biāo)是它既能作為測定信息服務(wù)部門內(nèi)部工作效能的水準(zhǔn)，又能作為測定信息服務(wù)部門外部工作效能的水準(zhǔn)。由于信息服務(wù)的遠(yuǎn)景規(guī)劃能夠鑒別項(xiàng)目和重大事件，所以它是評(píng)價(jià)人員和部門工作效能的有效工具。

一個(gè)有效的信息服務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃能對公司的效益作出重大的貢獻(xiàn)。我們采取更好地利用人力和設(shè)備的方式，同時(shí)借助更能響應(yīng)用戶要求的系統(tǒng)就可以作出這種貢獻(xiàn)。例如，系統(tǒng)通過減少清單、改進(jìn)同顧客的關(guān)系等等，就能對用戶的結(jié)算單產(chǎn)生影響。

信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃可為協(xié)調(diào)所有將業(yè)的信息活動(dòng)提供基礎(chǔ)。按照慣例，由于眼前利益的需要，公司的應(yīng)用系統(tǒng)都會(huì)逐漸變成獨(dú)立的裝置。不管現(xiàn)在還是將來，信息系統(tǒng)都應(yīng)該是綜合的系統(tǒng)。實(shí)際上，公司各個(gè)方面的業(yè)務(wù)工作都被流經(jīng)計(jì)算中心的數(shù)據(jù)和信息連結(jié)起來了。任何一個(gè)不制訂信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的公司都會(huì)喪失協(xié)調(diào)未來信息系統(tǒng)活動(dòng)的良機(jī)。

對公司來說，信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃還有另一個(gè)顯著的好處：規(guī)劃過程迫使管理部門按照能夠改進(jìn)現(xiàn)有活動(dòng)的方法去回顧過去的日常活動(dòng)。管理人員為了應(yīng)付日常活動(dòng)往往在時(shí)間上受到限制，信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃能迫使管理人員和規(guī)劃人員去認(rèn)真地調(diào)查一下信息處理。這樣自我測量的結(jié)果就能想出主意并能更深入地了解一切。

□ 信息服務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的范圍

信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃應(yīng)該包括受信息部門影響或在信息服務(wù)部門控制之下的事件和活動(dòng)。也就是說，它應(yīng)包括發(fā)揮信息服務(wù)工作(既可以是公司內(nèi)部的，又可以是公司外部的)效能和效率的信息服務(wù)的各個(gè)方面。信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃不只包括目標(biāo)和任務(wù)，或者硬件的添置計(jì)劃。信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃不僅要包含信息服務(wù)部門的輔助活動(dòng)，而且還要包含業(yè)務(wù)領(lǐng)域部門的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

□ 通過信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)公司的綜合

信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃能夠把一個(gè)公司的所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域綜合在一起。就更好地綜合公司所屬機(jī)構(gòu)來說，公司采取的典型方法是改變公司的組織機(jī)構(gòu)。某些公司已在每一級(jí)的指揮方面迅速地趕上了，但在全面的綜合方面卻沒有改進(jìn)公司機(jī)構(gòu)的重新組織對綜合是有益的，但是實(shí)現(xiàn)公司工作一體化的客觀的共同標(biāo)準(zhǔn)和最好的媒介是信息。在實(shí)現(xiàn)整個(gè)公司的實(shí)用而有效的信息流程方面，信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃可成為一種重要的工具。

第二篇：遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，讓《指南》的育兒原則和思想化為幼兒園教職工和全體家長的育兒行為。

二、現(xiàn)狀分析

我園加速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，有許多有利條件，也存在實(shí)際的困難和問題。

1、發(fā)展有利條件：

（1）鎮(zhèn)政府、教育辦的大力支持，新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展提供了寬松的外部環(huán)境。

（2）園內(nèi)外認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，教育素質(zhì)日益提高。

（3）環(huán)境優(yōu)美，軟硬件的逐漸完善，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

2、存在的困難和問題：

（1）由于家長思想上意識(shí)不到位，《指南》的育兒原則和思想推廣緩慢。

（2）幼兒園老教師多，有些新的教育方法需要學(xué)習(xí)，教育思想需要開放。

（3）幼兒流動(dòng)性大，生源不穩(wěn)定。

三、重點(diǎn)工作

1、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規(guī)范辦園，嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)我們的追求。好學(xué)校培養(yǎng)好老師，好老師組成好學(xué)校，好的教育理念要有好的老師來實(shí)現(xiàn)。為此，幼兒園制定了長遠(yuǎn)的人才發(fā)展規(guī)劃，多年來花費(fèi)大量心血和財(cái)力打造一支專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的名師團(tuán)隊(duì)。

2、創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制

以培養(yǎng)和激勵(lì)人的發(fā)展為先導(dǎo)，以幼兒園周邊環(huán)境發(fā)展為依托，深化教育改

革，全面實(shí)施課改，以誠信教育提高人質(zhì)量。

3、向特色幼兒園發(fā)展。

4、搞好新型的社會(huì)服務(wù)。為不同層次的需求對象，提供對口適時(shí)的服務(wù)，搞好衛(wèi)生保健安全工作。

5、有計(jì)劃地實(shí)施實(shí)驗(yàn)課題，為教學(xué)研究部門提供實(shí)驗(yàn)基地。

四、奮斗目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

辦園目標(biāo)：師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、孩子喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。培養(yǎng)目標(biāo)：擁有快樂、富有愛心、享有智慧、具有自信的新時(shí)代兒童

（二）具體措施：

1、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。充分利用自然環(huán)境和山區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。激勵(lì)教師互幫互學(xué)，分期組織教學(xué)計(jì)算機(jī)和課件培訓(xùn)，各學(xué)科均要有一部分熟悉課件制作，并開展課件制作競賽，開展電化教學(xué)公開課活動(dòng)。

3、引進(jìn)競爭，激發(fā)活力，優(yōu)化資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、普及信息技術(shù)教育。新學(xué)期準(zhǔn)備安裝校訊通，并將充發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢，開展信息技術(shù)教育，建立課堂教學(xué)考評(píng)制度，加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)管理。

5、幼兒園以“發(fā)展家園合作，穩(wěn)定生源，拓展親子活動(dòng)特色”為辦園發(fā)展方向，提高教育質(zhì)量為宗旨，辦園中不斷探索，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒特色教育、努力辦出親子活動(dòng)。

6、繼續(xù)向家長和社區(qū)周邊宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》育兒原則和思想，使其觀念深入人心。

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年6月

第三篇：220122在信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃方面可能造成的失誤

二、在信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃方面可能造成的失誤

指出下列信息服務(wù)規(guī)劃可能造成的失誤是為了讓用戶和信息服務(wù)管理人員能采取預(yù)防措施來避免重犯別人犯過的同樣錯(cuò)誤。

□確保對信息服務(wù)規(guī)劃必要性的認(rèn)識(shí)

明顯的失誤之一是管理人員可能認(rèn)識(shí)不到信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的必要性。在這些情況下，制訂規(guī)劃的工作是近于半心半意的，而且就生產(chǎn)的成品而言，也沒有給規(guī)劃以必要的注意?！醭姓J(rèn)80/20定則

有時(shí)候，用戶和信息服務(wù)人員不能很好地控制利用采用了計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)的潛力。每個(gè)人都應(yīng)該知道80/20定則是適用的；也就是說，只需要完成實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)全部潛力的20%的工作，就能獲得80%的必需數(shù)據(jù)和信息。一個(gè)信息系統(tǒng)可能有不同的完善程度。今天，對于選擇的幾個(gè)開發(fā)項(xiàng)目來說，限制資源可以預(yù)防亂用各種渠道的全部資源。假定80/20定則是的，那么實(shí)現(xiàn)一個(gè)最完善的系統(tǒng)就要完成5倍于簡單地維持80%這個(gè)臨界直的工作量。

也許，更好地規(guī)劃策略能使所有的關(guān)鍵關(guān)系行；因此，在時(shí)間和資源許可的情況下，要照顧較完善的系統(tǒng)，而不是以巨大的努力投入到幾個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中去。

圖20.12.180/20定則

□必須包含受規(guī)劃影響的那些人員

信息服務(wù)規(guī)劃不能孤立地完成，尤其不能脫離用戶管理人員。規(guī)劃的完成需要業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理人員和信息服務(wù)部門同業(yè)務(wù)單位之間的努力合作，規(guī)劃過程是一個(gè)反復(fù)過程，它需要從受規(guī)劃影響的那些機(jī)構(gòu)和人員那里持續(xù)不斷的反饋信息。

□在資源范圍方面要留有余地

超出公司的資源范圍來安排項(xiàng)目的信息服務(wù)規(guī)劃會(huì)發(fā)生意外情況，而且造成的弊多于利。如果考慮到這種情況的話，信息服務(wù)規(guī)劃就應(yīng)該留有余地。

□規(guī)劃強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)而不是硬件

過分地強(qiáng)調(diào)最新技術(shù)的傾向是經(jīng)常存在的。這種傾向會(huì)導(dǎo)致規(guī)劃人員忽略把性能價(jià)格比合算的服務(wù)提供給用戶。那種認(rèn)為“計(jì)算機(jī)能力愈強(qiáng)才能解決問題”的看法是不切實(shí)際的。常見的實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化技術(shù)的規(guī)劃只是將現(xiàn)有的內(nèi)部問題摻合在一起而已。硬件規(guī)劃僅僅是整個(gè)規(guī)劃過程的一小部分。

第四篇：在信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃方面可能造成的失誤

在信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃方面可能造成的失誤

指出下列信息服務(wù)規(guī)劃可能造成的失誤是為了讓用戶和信息服務(wù)管理人員能采取預(yù)防措施來避免重犯別人犯過的同樣錯(cuò)誤。

□確保對信息服務(wù)規(guī)劃必要性的認(rèn)識(shí)

明顯的失誤之一是管理人員可能認(rèn)識(shí)不到信息服務(wù)遠(yuǎn)景規(guī)劃的必要性。在這些情況下，制訂規(guī)劃的工作是近于半心半意的，而且就生產(chǎn)的成品而言，也沒有給規(guī)劃以必要的注意?！醭姓J(rèn)80/20定則

有時(shí)候，用戶和信息服務(wù)人員不能很好地控制利用采用了計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)的潛力。每個(gè)人都應(yīng)該知道80/20定則是適用的；也就是說，只需要完成實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)全部潛力的20%的工作，就能獲得80%的必需數(shù)據(jù)和信息。一個(gè)信息系統(tǒng)可能有不同的完善程度。今天，對于選擇的幾個(gè)開發(fā)項(xiàng)目來說，限制資源可以預(yù)防亂用各種渠道的全部資源。假定80/20定則是的，那么實(shí)現(xiàn)一個(gè)最完善的系統(tǒng)就要完成5倍于簡單地維持80%這個(gè)臨界直的工作量。也許，更好地規(guī)劃策略能使所有的關(guān)鍵關(guān)系行；因此，在時(shí)間和資源許可的情況下，要照顧較完善的系統(tǒng)，而不是以巨大的努力投入到幾個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中去。

□必須包含受規(guī)劃影響的那些人員

信息服務(wù)規(guī)劃不能孤立地完成，尤其不能脫離用戶管理人員。規(guī)劃的完成需要業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理人員和信息服務(wù)部門同業(yè)務(wù)單位之間的努力合作，規(guī)劃過程是一個(gè)反復(fù)過程，它需要從受規(guī)劃影響的那些機(jī)構(gòu)和人員那里持續(xù)不斷的反饋信息。

□在資源范圍方面要留有余地

超出公司的資源范圍來安排項(xiàng)目的信息服務(wù)規(guī)劃會(huì)發(fā)生意外情況，而且造成的弊多于利。如果考慮到這種情況的話，信息服務(wù)規(guī)劃就應(yīng)該留有余地。

□規(guī)劃強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)而不是硬件

過分地強(qiáng)調(diào)最新技術(shù)的傾向是經(jīng)常存在的。這種傾向會(huì)導(dǎo)致規(guī)劃人員忽略把性能價(jià)格比合算的服務(wù)提供給用戶。那種認(rèn)為“計(jì)算機(jī)能力愈強(qiáng)才能解決問題”的看法是不切實(shí)際的。常見的實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化技術(shù)的規(guī)劃只是將現(xiàn)有的內(nèi)部問題摻合在一起而已。硬件規(guī)劃僅僅是整個(gè)規(guī)劃過程的一小部分

第五篇：茅坪學(xué)校教育發(fā)展三年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)

茅坪學(xué)校教育發(fā)展三年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)

（2018——2021年）

序言：為全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，把“教育督導(dǎo)”工作不斷引向深入，鞏固“兩基”成果，深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》推動(dòng)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建村校和諧，師生和諧的育人環(huán)境，本著把黨的惠民政策送到千家萬戶，讓每位適齡兒童都能享受到公平、公正、合理的教育資源，特制定此三年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

1、以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展，村校和諧、師生和諧為指針，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新《師德規(guī)范》，以深化教育管理改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)建“文明校園”，建設(shè)“村校和諧”、“師生和諧”為目標(biāo)，使“學(xué)生整體得到全面發(fā)展”、“教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高”、“建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)興?！?，實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作是此規(guī)劃的中心任務(wù)。

2、以貫徹和落實(shí)龍山縣人民政府、龍山縣教體局對義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作的總體要求，實(shí)踐“管理、安全、健康、衛(wèi)生、穩(wěn)定、質(zhì)量、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的“十八字”方針，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

3、以全面學(xué)習(xí)和落實(shí)龍山縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容和龍山縣教體局教育督導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)的工作要求為抓手，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作，辦群眾滿意的教育。

4、以“學(xué)校工作計(jì)劃”及“工作思路為具體任務(wù)抓”“均衡發(fā)展”和“教育督導(dǎo)”工作。

二、基本情況

茅坪學(xué)校位于209國道茅坪鄉(xiāng)龍冠村，校址歷史源長（1952年建校），位置優(yōu)越，是理想的學(xué)習(xí)、求知場所。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生337人左右，教師60余人，其中高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱7人，中共黨員5人，具備大專以上學(xué)歷者7人，學(xué)校擁有教學(xué)樓2棟，建筑總面積696平方米，宿辦綜合樓1棟，建筑為面積500平方米，屬于無B、C、D級(jí)危房的校舍。多年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校容校貌得到極大的改觀，硬件建設(shè)有了極大的改善。近期以來，學(xué)校管理與育人質(zhì)量有了長足發(fā)展，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的好評(píng)。存在問題

1、師資隊(duì)伍的整體合力與教師綜合素質(zhì)有待提高和加強(qiáng)。

2、辦學(xué)條件與辦公設(shè)施依然陳舊落后。

3、校園美化、硬化不到位，辦學(xué)品位不高，“三愛”教育有待落實(shí)。

4、校園周邊環(huán)境不夠理想，存在不安全隱患。

5、制度不夠健全，為依法治校設(shè)置了諸多障礙。以上這些問題不同程度影響了茅坪學(xué)校的質(zhì)量和發(fā)展，為義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)埋下了隱患。困難是暫時(shí)的，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及茅坪鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，一定能夠克服一切困難，全體教師一定能從自身做起，內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，為實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作，為創(chuàng)辦文明和諧校園，辦人民群眾滿意的教育，實(shí)現(xiàn)教育城鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一體化發(fā)展，將是我們不懈地追求。

三、奮斗目標(biāo)

（一）辦學(xué)規(guī)劃

1、普及九年義務(wù)教育，逐步普及學(xué)前教育。

茅坪學(xué)校輻射組九個(gè)村民小組，我們將發(fā)動(dòng)全校教師深入村組農(nóng)舍，了解掌握適齡兒童情況，落實(shí)包組入戶政策，認(rèn)真做好“保學(xué)控輟”工作，力爭入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

2、努力改善辦學(xué)辦公條件，美化、硬化校園，改善育人內(nèi)外大環(huán)境，提升農(nóng)村九年制學(xué)校辦學(xué)品位。

（二）師資規(guī)劃

1、進(jìn)修培訓(xùn)與學(xué)歷提高：三年來全體教師要全部參加區(qū)局組織的“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提高，要求全體教師參加課改培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、遠(yuǎn)教培訓(xùn)，從整體上提高教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高育人質(zhì)量打基礎(chǔ)。

2、學(xué)校管理與教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作中的長期性工作，均衡發(fā)展階段政治任務(wù)，要落實(shí)兩手抓，兩手都要硬的工作作風(fēng)，要努力做到兩不誤，兩促進(jìn)，要全面提升育人質(zhì)量，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，竭力實(shí)踐“軟件不失分”的承諾。

3、加強(qiáng)“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧”的意識(shí)。全體師生要把安全工作放在首位，常抓安全教育，落實(shí)安全制度，要深入人心，警鐘長鳴，執(zhí)行安全責(zé)任一票否決制，對安全工作要求的每一個(gè)職能部門、職能責(zé)任人、職能主體要確保萬無一失，創(chuàng)建平安和諧校園。更要讓安全工作的方方面面服務(wù)于師生，服務(wù)于育人質(zhì)量的提高。堅(jiān)決執(zhí)行收費(fèi)違規(guī)一票否決制，不折不扣地執(zhí)行質(zhì)量低劣懲戒制，加強(qiáng)收費(fèi)財(cái)務(wù)管理，促使育人質(zhì)量再上新臺(tái)階。

4、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、教務(wù)公開，推動(dòng)民主管理、民主決策、民主理財(cái)?shù)倪M(jìn)程，成立工會(huì)小組，加強(qiáng)參議監(jiān)督。

5、繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，完善班子成員和教師量化考核細(xì)則，制度要做到規(guī)范化、科學(xué)化、人性化、人文化。對每位教師的工作要有客觀、公正的評(píng)價(jià)，全面落實(shí)以實(shí)定績原則，要打破干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的惡習(xí)和工作作風(fēng)。對于完成本職工作不力的，瞎煽動(dòng)、瞎搗亂、破壞團(tuán)結(jié)穩(wěn)定安全發(fā)展的，要堅(jiān)決予以打擊。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要重新組建少隊(duì)部，發(fā)揮少隊(duì)育人職能，利用廣播、演講等形式積極開展學(xué)生喜聞樂見，豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)校園文化氛圍建設(shè)。

7、積極加強(qiáng)與村組、社會(huì)的聯(lián)系，做到村校和諧、師生和諧，要形成人人關(guān)心教育，人人支持教育，人人參與教育的內(nèi)外部環(huán)境，為茅坪學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作打基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化工程做好開路先鋒。

8、后勤財(cái)務(wù)板塊，要保證義務(wù)教育均衡發(fā)展與“教育督導(dǎo)”工作所需經(jīng)費(fèi)的開支，預(yù)算專項(xiàng)資金執(zhí)行專管專用。

（五）具體措施

1、全面貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以務(wù)實(shí)和服務(wù)的理念推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、黨支部、黨員牽頭做好師生的思想工作，管理上要注重科學(xué)化、規(guī)范化、人性化、人文化，來充分調(diào)動(dòng)師生群眾的積極性，在工作時(shí)段中教師必須做到愛校如家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛生如子，搞好各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門、社會(huì)各界、村組農(nóng)戶的聯(lián)系，爭取支持，加大教育投入，加快建設(shè)步伐，逐步將茅坪學(xué)校建設(shè)成村民文化思想中心，力創(chuàng)農(nóng)村示范窗口學(xué)校。

4、加強(qiáng)德育工作，以“雙創(chuàng)”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè)、健康教育、安全教育，日常行為教育、法制教育、清潔衛(wèi)生教育，重視培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮有為、安全和諧的良好校風(fēng)。

5、成立家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校的育人管理等工作，宜機(jī)召開學(xué)生溝通會(huì)，讓家長、學(xué)生、教師共同教育培養(yǎng)學(xué)生。

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，整合教育資源，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)、互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，使學(xué)生的各項(xiàng)建設(shè)不斷向前發(fā)展。

7、逐步建立健全完整的教育教學(xué)評(píng)估體系，根據(jù)課改及素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變觀念，面向全體，改革評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲辦法，使評(píng)價(jià)公正、合理、科學(xué)、規(guī)范。

8、加強(qiáng)留守兒童的教育管理，要貫徹“唯有愛才是教育的永恒主題”的育人理念。

9、加強(qiáng)民主管理，增加透明度，讓全體教師共同參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，并監(jiān)督落實(shí)，力爭三年內(nèi)完成上述目標(biāo)。