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      3.高考議論文論據(jù)大全資料

      時(shí)間:2019-05-14 07:30:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:3.高考議論文論據(jù)大全資料

      高考議論文論據(jù)

      理想與立志:

      名言1.人生最富貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而差恥。(奧斯特洛夫斯基)

      2.人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處卻只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。(柳青)

      3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。(清*蒲松齡)

      4.老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(唐*王勃)5.志當(dāng)存高遠(yuǎn)(諸葛亮)6.鳥最要緊的是翅膀,人最要緊的是理想。(諺語(yǔ))事實(shí)1.瑞典化學(xué)家諾貝爾為減輕工人挖土?xí)r的繁重勞動(dòng),決心發(fā)明炸藥。整整四年,不惜犧牲,做了幾百次實(shí)驗(yàn)。正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞,才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的崇高精神,發(fā)明了炸藥。

      2.明代著名地理學(xué)家徐霞客,年輕時(shí)便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來(lái)多次遇險(xiǎn),幾乎喪命,但他始終沒(méi)有畏懼,最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。

      3.周恩來(lái)上小學(xué)時(shí)回答校長(zhǎng)為什么讀書:為中華之崛起而讀書。

      4.明代李時(shí)珍,發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯(cuò)誤,立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬(wàn)里,用了三十多年,終于寫成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

      5.陳涉年輕時(shí),曾經(jīng)給人作雇工。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。教育問(wèn)題: 1.曾參殺豬教子。

      2.在韓國(guó)已悄悄進(jìn)行了11年的以社會(huì)上層人物為中心的“不給子女留遺產(chǎn)”的運(yùn)動(dòng),已被公開。這一運(yùn)動(dòng)突出向社會(huì)做奉獻(xiàn),把財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給社會(huì)福利機(jī)構(gòu),有的會(huì)員甚至把自己數(shù)億元的土地捐獻(xiàn)給公共機(jī)關(guān)。

      3.統(tǒng)計(jì)資料表明,各國(guó)小學(xué)生每天的勞動(dòng)時(shí)間差距不?。好绹?guó)1.2小時(shí),0.7小時(shí),法國(guó)0.6小時(shí),英國(guó)0.5小時(shí),而中國(guó)僅為0.2小時(shí)。相當(dāng)多的城市中小學(xué)生,上學(xué)由父母接送,不會(huì)劃火柴,不敢開煤氣,所謂的勞動(dòng)只是擦桌子、掃地。

      4.美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后,沒(méi)有向父親伸手,而是一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

      5.狐貍母親:冷酷中的溫情。電影《狐貍的故事》中有一個(gè)情節(jié):小狐貍長(zhǎng)大了,可以外出謀生了,狐貍母親便開始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們,不許一只留在身邊。

      勤奮治學(xué):

      名言1.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

      2.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

      3.天才出自勤奮。(高爾基)4.A=X+Y+Z A代表成功,X代艱苦的工作,Y代正確的方法,Z代少說(shuō)廢話。(愛(ài)因斯坦)

      事實(shí)1.司馬光是宋史學(xué)家,主持編撰了《資治通鑒》,歷時(shí)19年之久。他用圓木做了個(gè)枕頭,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫貪睡。當(dāng)他枕在這圓木上睡覺(jué)時(shí),只要稍一輾轉(zhuǎn),“警枕”就會(huì)翻滾,將他喚醒。然后,立刻坐起,繼續(xù)奮筆疾書。

      2.王羲之臨池學(xué)書,池水盡黑。3.詩(shī)人李白“鐵杵磨成針”的故事。

      4.西漢學(xué)者匡衡家貧而好學(xué),夜晚無(wú)燈,鑿壁偷光,終成知識(shí)淵博的學(xué)者。5.著名畫家齊白石年逾90,卻每天作畫5幅。他說(shuō):“不叫一日閑過(guò)?!彼堰@句話寫出來(lái),掛在墻上以自勉。

      學(xué)習(xí)與思考:

      1.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)

      1.清代大學(xué)者、思想家戴震,在老師講解《大學(xué)章句》時(shí),就問(wèn)朱熹是何時(shí)的人,他何以知道二千多年前的事。

      2.牛頓對(duì)蘋果落地的思考,提出了萬(wàn)有引力定律。積累與知識(shí):

      1.不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。(荀子)

      2.合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。1.唐代李賀,每次出去與親朋同游,總是帶著一個(gè)白錦袋,想出妙句,立即寫好放進(jìn)袋里。晚間回家整理,幾乎天天如此。

      2.蒲松齡于大樹下,準(zhǔn)備好茶、煙,熱情地邀過(guò)路人講述自己的見(jiàn)聞。如此歷二十余年,終成《聊齋志異》。

      恒心與毅力:

      名言1.只要功夫深,鐵杵磨成針。(諺語(yǔ))2.拳不離手,曲不離口。(諺語(yǔ))3.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。(郭沬若)4.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。(戰(zhàn)國(guó)*荀子)

      5.在科學(xué)上沒(méi)有平坦大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。(馬克思)

      事實(shí)1.梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲,每天一大早起床,盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼,從不間斷,終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn),成為名揚(yáng)中外的京劇表演藝術(shù)家。

      2.愚公移山。

      3.唐玄奘25歲離開長(zhǎng)安西游,經(jīng)歷了近一年時(shí)間,終于到達(dá)天竺國(guó)。在印度學(xué)習(xí)14年,44歲步行回到長(zhǎng)安,帶回了657部經(jīng)書。

      4.世界名著:幾十年寫成一本。

      馬克思寫《資本論》花了40年的時(shí)間。

      托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年時(shí)間。

      司馬遷寫《資治通鑒》花了19年時(shí)間。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了10年時(shí)間。

      品行謙虛:

      1.三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。(孔子?.著名數(shù)學(xué)家華羅庚接到當(dāng)時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的陳景潤(rùn)的信,信中指出華羅庚文章中的錯(cuò)誤,非常興奮。

      愛(ài)我中華:

      1.位卑未敢忘憂國(guó)。(陸游)2.天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)

      1.屈原擔(dān)任楚國(guó)左徒,主張抵抗強(qiáng)秦,但楚王聽信讒言,將他罷職流放,有人勸他別國(guó)去,屈原說(shuō):“我生為楚國(guó)人,死為楚國(guó)鬼。”

      2.魯迅為了國(guó)家的利益,棄醫(yī)從文。

      3.錢學(xué)森毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越條件,不顧美國(guó)當(dāng)局的阻撓和威脅,來(lái)到了剛剛成立的祖國(guó),為祖國(guó)國(guó)防做出了巨大貢獻(xiàn)。

      4.西漢名將霍去病,抗擊匈奴屢戰(zhàn)屢勝,漢武帝賞他一座富麗堂皇的住宅,霍去病慷慨陳詞:“匈奴未滅,何以家為?”一句話展示了他報(bào)國(guó)的雄心壯志。

      學(xué)會(huì)奉獻(xiàn):

      名言1.鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮)

      2.我好像是一只牛,吃的草,擠出來(lái)的是牛奶、血。(魯迅)3.太陽(yáng)之所以偉大,在于它永遠(yuǎn)消耗自己。(諺語(yǔ))

      事實(shí)1.席勒為救助了一位想自殺的學(xué)生,寫下《歡樂(lè)頌》贈(zèng)給他,這位偉人的遺孀后來(lái)回憶說(shuō):“他活在世上,將整個(gè)生命與愛(ài)都獻(xiàn)給了這個(gè)世界?!?/p>

      2.孔繁森因公殉職時(shí),留下兩件令人心碎的遺物,一是僅有的8.6元錢,一是他去世前4天的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的幾條建議。3.兩彈元?jiǎng)专D―鄧稼先,在美國(guó)獲得物理博士學(xué)位后回國(guó),離別妻兒,隱姓埋名,走向大戈壁。因癌癥,病逝。臨終前對(duì)妻子說(shuō)的最后一句話是:“我死而無(wú)憾!”

      珍惜時(shí)間:

      名言1.莫等閑,白了少年頭,空悲切。(岳飛)2.逝者如斯夫,不舍晝夜。(孔子)

      3.時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢。(美*富蘭克林)

      4.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《樂(lè)府詩(shī)集》)5.時(shí)間就是性命,無(wú)端空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。(魯迅)6.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(諺語(yǔ))

      名言1.歐陽(yáng)修平生做文章,多在“三上”:馬上、枕上、廁上。腐敗與懲惡:

      1.包公以廉潔著稱。在晚年制定了一條家訓(xùn):后代若是做官,一定要清明廉政,決不允許傷天害理,貪贓枉法;否則就不是包家子孫,死后不得葬入祖墳。

      2.成克杰由于貪污受賄最終判處死刑。3.江西省原副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清因受賄最終判處死刑。環(huán)境對(duì)人的影響

      名言1.我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不能讓命運(yùn)使我屈服。(貝多芬)2.苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)。(貝多芬)

      3.天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……增益其所不能。(孟子)

      事實(shí)1.范仲淹為了讀書學(xué)習(xí),每天晚上煮一鍋粥,把粥劃成幾分,早上、中午、晚上各吃一塊,終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

      2.春秋時(shí),越王勾踐臥薪嘗膽。3.司馬遷受宮刑,著《史記》。捍衛(wèi)真理:

      1.哥白尼不顧教會(huì)的迫害,大膽發(fā)表了《天體運(yùn)行論》,確立了太陽(yáng)中心說(shuō)。2.布魯諾堅(jiān)持和宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”,被宗教裁判所活活燒死。團(tuán)結(jié)合作:

      名言1.天時(shí)不如地利,地利不如人和也。(孟子)2.三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。(諺語(yǔ))

      3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語(yǔ))

      事實(shí)1.將相和。藺相如不把個(gè)人得失放在心上,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。從此,趙國(guó)國(guó)勢(shì)更強(qiáng)。改過(guò)自新:

      1.過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。(孔子)1.廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。2.迷途知返的周處。

      誠(chéng)信與守信:

      1.言必信,行必果。(墨子)2.精誠(chéng)所至,金石為開。(王充)3.世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。(周恩來(lái))

      1.1988年漢城奧運(yùn)會(huì),加拿大運(yùn)動(dòng)員約翰遜在賽場(chǎng)上出盡風(fēng)頭,創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的世界紀(jì)錄。然而幾天之后,輝煌化為特大丑聞:因服用興奮劑,成績(jī)被取消,剝奪他選手資格。

      2.“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”的教訓(xùn)。在小事上經(jīng)常失信于人,在大事上人們就會(huì)對(duì)你持懷疑態(tài)度。

      議論文論據(jù)集

      二、拼搏

      指豁出性命,進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量,極度的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

      1、逆水行舟,不進(jìn)則退。

      2、人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?!輫?guó)團(tuán)

      3、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!钋逭?/p>

      4、貝多芬拼搏成長(zhǎng) 大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

      5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè),立志著述史書。他游歷各地,閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí),遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

      三、勤奮

      業(yè)精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。

      1、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈

      2、少壯不努力,老大徒傷悲?!稑?lè)府詩(shī)集》

      3、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛

      4、一分耕耘,一分收獲?!焯亓?/p>

      5、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”,也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

      6、達(dá)·芬奇畫蛋(具體事件略)……從此,達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

      7、司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。

      8、天才來(lái)自于勤奮。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈。

      9、“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的?!薄斞?/p>

      反例:

      10、方仲永就是因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個(gè)平庸的人。

      四、毅力

      指堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。勝利的鮮花在血汗中綻放,榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織,排除萬(wàn)難,堅(jiān)定不移,成功屬于意志堅(jiān)定者。

      1、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?!ⅰさ腋?/p>

      2、人要有毅力,否則將一事無(wú)成。——法·居里夫人

      3、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!R克思

      4、張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱,幾次瀕臨死亡的邊緣,身體可算弱小,可是20多年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病1萬(wàn)多人次,作出了巨大貢獻(xiàn),與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?

      5、成就與汗水

      ①晉代著名書法家王獻(xiàn)之寫字,用盡18缸水,終于成為一代書法大師。②李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬(wàn)字筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。

      ③馬克思寫《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時(shí)間。④英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論,花了22年時(shí)間,寫出了《物種起源》一書。

      ⑤法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn),不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

      6、貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”;日本首相田中角榮不怕嘲笑,力糾口吃;李白遇老婦,“鐵杵磨成針”;司馬遷的事例。

      五、逆境

      指困難,多指不順利,甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦,但也能磨煉意志。杰出人才幾乎都經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,成為生活的強(qiáng)者。

      1、生于憂患,死于安樂(lè)?!献?/p>

      2、故天將降大任于是人也……曾益其所不能。(同上)

      3、《生于憂患,死于安樂(lè)》中所舉的事例。

      4、吳王夫差立志為父報(bào)仇,打敗強(qiáng)國(guó)——楚國(guó);貪圖享樂(lè),敗于自己曾打敗過(guò)的小國(guó)——越國(guó)。

      5、經(jīng)受磨練,方能“稱王” 球王貝利成名后,有個(gè)記者采訪他:“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志,使我有條件成為球王;而他生活安逸,沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王?!?/p>

      6、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

      六、成敗

      就是指成功或失敗。成功指事業(yè)或工作獲得預(yù)期的結(jié)果;失敗指遇到挫折,或在斗爭(zhēng)、競(jìng)賽中被對(duì)手打敗。人人渴望成功,但在失敗時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H。

      1、失敗是成功之母。

      2、成敗不是永恒的,而是可以轉(zhuǎn)化的。

      3、勝不驕,敗不餒。

      4、失敗往往是黎明前的黑暗,繼之出現(xiàn)的就是成功的朝霞?!羝嫠?/p>

      5、愛(ài)迪生發(fā)明電燈,歷經(jīng)了幾萬(wàn)次失敗,但他始終不氣餒,最終發(fā)明了電燈。

      6、威靈頓失敗而不氣餒,重整旗鼓打垮拿破侖。(《失敗是個(gè)未知數(shù)》)

      七、時(shí)間

      我們的生命由時(shí)間構(gòu)成,哪怕是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就是虛擲部分生命。

      1、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!?/p>

      2、時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,跟謀財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣?!斞?/p>

      3、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w

      4、白日莫閑過(guò),光陰不再來(lái)。——陶淵明

      5、你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惶m克林

      具體事件略,可參見(jiàn)“勤奮”中的幾例,或自己整理。

      八、積累

      指事物逐漸聚集。“冰凍三尺非一日之寒”,學(xué)習(xí)需要日積月累,成就事業(yè)也需要積累,不懈地努力奮斗。

      積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經(jīng)之路,是成功的前提,是由量變到質(zhì)變的過(guò)程。

      1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!盾髯印罚ㄒ部勺C明“毅力”)

      2、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!盾髯印?/p>

      3、合抱之木,生于毫末;百丈之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。——《老子》

      4、水滴石穿,繩鋸木斷。

      5、千里之堤,潰于蟻穴。

      6、禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修

      7、李賀雖只活到27歲,但留下了許多優(yōu)秀詩(shī)篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材,最終成為一位著名詩(shī)人。

      8、馬克思為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言,他在頭腦里積累儲(chǔ)存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

      九、團(tuán)結(jié)

      指為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是生命,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。

      1、天時(shí)不如地利,地利不如人和?!睹献印?/p>

      2、一根筷子易折斷,一把筷子折不斷。

      3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內(nèi)容。

      4、將相和的故事。(廉頗與藺相如)

      5、寓言:天鵝、梭魚和蝦在一起共同運(yùn)送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們?nèi)齻€(gè)拼命地拉,可車子絲毫不動(dòng)——天鵝一個(gè)勁兒的往天上飛,梭魚拼命往水里鉆,蝦使勁往后面拖。

      十、自尊

      指尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的,沒(méi)有自尊心的人,決不會(huì)有自信心。自尊是做人的靈魂,是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。只有尊重別人,自尊的法碼才能加重。

      1、走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!——但丁

      2、不宜妄自菲薄,引喻失義?!T葛亮

      3、貧者不受嗟來(lái)之食

      4、陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”,辭官不做。

      5、謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。有次沙皇召見(jiàn)他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒,責(zé)問(wèn)他。他毫不畏懼地回答:“不是我要見(jiàn)你,而是你要見(jiàn)我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?”

      自尊要有一個(gè)尺度,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí),不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。

      十一、自信

      就是相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,有了它,你的才能便可以取之不盡,用之不竭,并創(chuàng)造奇跡。

      自信是成功的基石,是事業(yè)成功,競(jìng)爭(zhēng)取勝的必要條件;自信,是冷靜的自我評(píng)估而非妄自尊大。

      1、天生我材必有用?!畎?/p>

      2、尺有所短,寸有所長(zhǎng)。

      3、哀莫大于心死?!肚f子》

      4、自信是成功的第一秘訣?!獝?ài)迪生

      5、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧,那快樂(lè)的日子即將來(lái)臨?!障=?/p>

      6、一百個(gè)零加起來(lái)還是零 愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后,有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,愛(ài)因斯坦對(duì)此不屑一顧:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就足夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”

      7、小澤征爾敢于說(shuō)“不” 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂(lè)家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺(jué)。他考慮再三,還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái),這是評(píng)委故意設(shè)置的考題,他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。

      人生在世,凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場(chǎng)合,能毫不含糊地說(shuō)一聲“不”,是需要有很大的勇氣的。

      8、伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”;居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳;愛(ài)迪生發(fā)明電燈;中國(guó)歷史上的有成就者,哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢?

      十二、進(jìn)取

      傾心努力向前,立志有所作為。進(jìn)取是一種向上的精神。進(jìn)取才能獲得人生的輝煌;進(jìn)取心意味著超越平庸;進(jìn)取應(yīng)該成為終身之事。

      1、只有每天戰(zhàn)斗的人,才能享受自由和人生。——歌德

      2、貝多芬的事例

      3、保爾·柯察金的事例

      4、“拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例

      十三、好問(wèn)

      對(duì)不解的問(wèn)題積極發(fā)問(wèn)。勤學(xué)與好問(wèn)總是聯(lián)在一起的。

      1、學(xué)而知,問(wèn)而廣。

      2、不恥下問(wèn)

      3、知而好問(wèn)然后能成才。

      4、“學(xué)問(wèn)”二字需要拆開看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn)?!嵃鍢?/p>

      5、清代大學(xué)問(wèn)家戴震幼時(shí)讀書善于發(fā)問(wèn)。(第五冊(cè)《懷疑與學(xué)問(wèn)》)

      6、初中語(yǔ)文課本第五冊(cè)《發(fā)問(wèn)的精神》。

      十四、求知

      指探求知識(shí),研究學(xué)問(wèn)。

      ①求知意味著給黑暗的心靈點(diǎn)起光明的圣火;求知是現(xiàn)代社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng),成名成才的需要;求知的最大障礙是坐井觀天,自命不凡。

      ②求知應(yīng)取其精華,棄其糟粕。

      1、學(xué)問(wèn)是光明,無(wú)知是黑暗。——屠格涅夫

      2、吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!f子

      3、學(xué)無(wú)止境

      4、在學(xué)問(wèn)上每前進(jìn)一步,就更接近真理一步?!袪査固?/p>

      5、人們勤奮讀書學(xué)習(xí)的事均可作為“求知”的事實(shí)論據(jù),也可作為“勤奮”的論據(jù):

      ①頭懸梁,錐刺股。②鑿壁借光。

      理 想 篇 道理論據(jù):

      志當(dāng)存高遠(yuǎn)——諸葛亮 一個(gè)有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。——徐特立

      一個(gè)沒(méi)有理想,生活就會(huì)沒(méi)有重心,就缺少朝氣。為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo),朝向這個(gè)目標(biāo)去努力追求,生活自然就會(huì)充實(shí)而有意義。——羅蘭

      事實(shí)論據(jù)

      燕雀安知鴻鵠之志(略)

      周恩來(lái)為中華崛起而讀書。新學(xué)期開始,沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說(shuō):“是為了家父讀書?!庇腥嘶卮鹫f(shuō):“為明禮而讀書?!币灿腥苏f(shuō):“為光耀門楣而讀書?!碑?dāng)魏校長(zhǎng)點(diǎn)名要周恩來(lái)回答時(shí),坐在后排的周恩來(lái)站起來(lái),莊重地回答:“為中華之崛起而讀書?!?/p>

      馬克思的理想。1835秋天,馬克思中學(xué)畢業(yè),面臨著職業(yè)選擇。當(dāng)時(shí),在馬克思的同學(xué)中對(duì)選擇職業(yè)有種種考慮,許多人認(rèn)為有虛榮心和追求名利有理所當(dāng)然的事。但是馬克思覺(jué)得,一個(gè)青年應(yīng)當(dāng)選擇最能為人類服務(wù)、最能實(shí)現(xiàn)人類幸福的職業(yè),馬克思在他的畢業(yè)論文結(jié)尾寫道:“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的主要指針,是人類的幸福……”

      立 志 篇 道理論據(jù):

      一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)越有益?!郀柣?/p>

      古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾 有志不在年高,無(wú)志空話百歲。——石玉昆 事實(shí)論據(jù):

      許多科學(xué)家、發(fā)明家,都是從小立志(愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、高斯)美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,29歲發(fā)明留聲機(jī),33歲發(fā)明白熾電燈泡。德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因基坦,26歲提出狹義相對(duì)論,37歲提出廣義相對(duì)論。德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯,17歲就提出最小二乘法,24歲出版《算術(shù)研究》,開創(chuàng)近代數(shù)論,32歲提出行星軌道的計(jì)算方法。

      謙 虛 篇 道理論據(jù):

      滿招損,謙受益 ——《尚書》

      虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!珴蓶|

      當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈?duì)?事實(shí)論據(jù):

      馬克思厭惡別人歌頌自己。有一次,馬克思的朋友庫(kù)格曼稱頌馬克思為19世紀(jì)的智慧的思想家,《共產(chǎn)黨宣言》和《資本論》是劃時(shí)代的著作,馬克思知道后很不滿意,給庫(kù)格曼的回信說(shuō):“過(guò)分的贊揚(yáng)我的活動(dòng)是十分令人厭惡的,一切總歸有個(gè)限度。”

      竺可楨“我知道太少了?!斌每蓸E是我國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)的奠基人。1974年1月23日,是他逝世前兩個(gè)星期的日了,這天,照例有少人來(lái)看望他,因他病情日重,竺夫人便把所有的親朋好友留在房外。猛然間,竺可楨聽到外孫女婿的聲音,便迫不及待地叫他進(jìn)去。竺可偵的外孫子婿是中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所的研究人員,而竺可楨深感自己缺乏“基本粒子”這門新學(xué)科的知識(shí),并為此著急而曾五次向晚輩求教?,F(xiàn)在,他又抓信這個(gè)機(jī)會(huì),要求“補(bǔ)課”了。竺老病重,聽覺(jué)受到嚴(yán)重?fù)p傷,帶上助聽器也聽不清外孫女婿的講話,只得要求把講的寫下來(lái)。竺夫人勸他休息,竺老緩慢地吃力地說(shuō):“不成,我知道得太少了?!碑?dāng)他聽完國(guó)外研究基本粒子的近況,以及楊振寧的《規(guī)范場(chǎng)》取得的新進(jìn)展后,滿意地笑了。

      勤 奮 篇 道理論據(jù):

      只有堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí),是不必?fù)?dān)心不能成材的?!A羅庚

      偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡可以創(chuàng)造出來(lái)?!斞?/p>

      人生在勤,不索何獲。——范曄 事實(shí)論據(jù):

      王羲之苦練成“書圣” 刮目相看 頭懸梁錐刺股

      自學(xué)成才的高爾基。高爾基小時(shí)候是在每天十幾小時(shí)繁重勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)的。但即使過(guò)著這樣的生活,他也總是抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書。店老板不許他讀書,他千方百計(jì)地弄到書,躲到閣樓上、儲(chǔ)藏室里閱讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照著讀書,沒(méi)有蠟燭,他就把老的燭盤上的蠟油收集起來(lái),裝在一只罐頭盒里,再注入一些燈油,用棉線卷一根燈芯照著讀書。在面包房當(dāng)工人時(shí),他用零碎的木棒在揉面的臺(tái)子上架起一個(gè)臨時(shí)的書架,一面揉面團(tuán),一面讀書。有一次,老板走進(jìn)去看他在讀書,想把書拿走扔到火里去,高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊:“你敢燒掉那本書!”吼退了老板。監(jiān)視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書,反而使他自學(xué)的信念更堅(jiān)定了。

      積 累 篇 道理論據(jù):

      積薄而厚,聚少而為多?!稇?zhàn)國(guó)策》

      只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)燕尾服的艱苦工作,并長(zhǎng)斯埋頭沉浸于其中的任務(wù),方可望有所成就?!诟駹?/p>

      美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!_丹

      事實(shí)論據(jù):

      陶罐積累資料。唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材,準(zhǔn)備了許多陶罐,并分門別類貼切著標(biāo)簽,整齊地放在一個(gè)七層的架子上,他平時(shí)收集到了資料,按不同門類投到各自的陶罐中。

      契訶夫的創(chuàng)作題材。有一天,幾個(gè)青年問(wèn)俄國(guó)作家契訶夫:“怎樣才能獲得創(chuàng)作題材?”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說(shuō):“這里有100個(gè)題材。”這幾個(gè)文學(xué)青年看著這珍貴的日記本入了迷,日記中所記的每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人。有個(gè)青年說(shuō):“真想買幾個(gè)回去,這些材料太好了?!逼踉X夫笑著說(shuō):“題材是無(wú)法用金錢買到的,每個(gè)題材都是作者本人深入生活積累的結(jié)果。”

      司馬遷游學(xué)積累。徐霞克徒步跋涉實(shí)地考察。勤學(xué)好問(wèn)篇 道理論據(jù):

      為學(xué)之道,必本于思,思則得知,不思則不得也?!苏f(shuō)之 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便會(huì)毫無(wú)用處?!惶m克林 具有創(chuàng)造性獨(dú)立思維的人才可能有創(chuàng)造事業(yè)?!?事實(shí)論據(jù):

      華羅庚一生好質(zhì)疑。伽利略多思好問(wèn)

      魯班發(fā)明鋸子。魯班生活在工匠之家,從小好學(xué)肯鉆,隨家里人參加建筑工程勞動(dòng),學(xué)會(huì)多種手藝。一次,他的手指被草拉破出血,他便研究起茅草,發(fā)現(xiàn)茅草邊上有許多鋒利的鋸齒。據(jù)此,他發(fā)明了鋸子。他還發(fā)明了曲尺、鉆子、鑿子、鏟子、機(jī)關(guān)鎖、機(jī)動(dòng)的木馬車和云梯等工具。兩千多年來(lái),他直被木匠奉為“祖師”。

      惜 時(shí) 篇 道理論據(jù):

      世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而又是最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?!郀柣?/p>

      如果說(shuō)時(shí)間是最寶貴的東西,那么浪費(fèi)時(shí)間就是最大的揮霍?!惶m克林

      時(shí)間可以獲得金錢,金錢卻買不到時(shí)間?!V語(yǔ) 事實(shí)論據(jù):

      分秒必爭(zhēng)。蘇聯(lián)昆蟲專家柳比歇夫每天晚上要把一天的活動(dòng),包括休息、讀報(bào)、寫信、看戲、說(shuō)話花去的時(shí)間,十分精確地記錄下來(lái)。一月做一次小結(jié),一年做總結(jié)。1963年是他最滿意的一年,因?yàn)樗麆?chuàng)造了2006小時(shí)的最高工作記錄。他出去散步,便背外語(yǔ),遇到廢話連篇的會(huì)議,就演算習(xí)題,真是分秒必爭(zhēng)。

      聞雞起舞。東晉祖逖與劉琨均為同州主簿時(shí),共同立下大志,決心在為國(guó)家做出一番事業(yè)來(lái)。

      祖逖與劉琨共被同寢,中夜聽到野外雞叫,將劉琨蹬醒說(shuō):“此非惡聲也?!敝贝簿毩?xí)舞劍。逖、琨并有英氣,每語(yǔ)世事,或中宵起坐,相謂曰:“如果天下大亂,豪杰并起,我與您都應(yīng)當(dāng)離開中原到外邊干一番事業(yè)了。”

      助人為樂(lè)篇 道理論據(jù):

      高潔的人喜歡施惠,而恥于受惠?!獊喞锼苟嗟?助人應(yīng)及時(shí),幫人應(yīng)誠(chéng)心?!V語(yǔ)

      誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬?!_迪 事實(shí)論據(jù):

      雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒生活上艱苦樸素,卻常用省下來(lái)的錢去幫助別人。戰(zhàn)友中誰(shuí)家里有困難,他就偷偷地把自己的錢寄去;戰(zhàn)友的衣服臟了、破了,他就悄悄地幫助洗凈、補(bǔ)好。業(yè)余時(shí)間,他到學(xué)校當(dāng)校外輔導(dǎo)員;逢年過(guò)節(jié),他到火車站扶老攜幼,到候車室打掃衛(wèi)生;出差外出,好事做一路。一次,有位婦女為丟失火車票犯愁,他掏出自己的津貼買來(lái)票,還送她上車。有人說(shuō)他是“傻子”。他卻說(shuō):“我是甘心做這樣的?傻子?的,革命是需要這樣的?傻子?的,建設(shè)也需要這樣的?傻子?的。”

      勇敢堅(jiān)毅篇 道理論據(jù):

      遇事難易,而勇于敢為——?dú)W陽(yáng)修

      我的最高原則是:不論對(duì)任何困難,都不屈服?!永锓蛉?古之大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志?!K軾 事實(shí)論據(jù):

      關(guān)羽刮骨療毒 劉伯承開刀 勾踐臥薪嘗膽 友 誼 篇 道理論據(jù):

      獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞。——《論語(yǔ)》

      成功可以招引朋友,挫敗可以考驗(yàn)朋友。——賀拉斯 真摯的友誼猶如健康,不到失卻時(shí),無(wú)法體味其珍貴?!喔?事實(shí)論據(jù):

      舉世無(wú)雙的密友——馬克思和恩格斯 管鮑之交

      高山流水覓知音。春秋時(shí)期,伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽琴。伯牙彈奏描寫高山的曲子,鐘子期便贊美道:“彈得好啊,高聳巍峨的泰山?!碑?dāng)伯牙轉(zhuǎn)而彈奏描寫流水的曲子,鐘子期又贊賞道:“彈得好啊,浩浩蕩蕩如流水?!辩娮悠谒篮?,伯牙摔琴斷弦,從此再不也彈琴了,認(rèn)為世上再?zèng)]有知音了。

      管寧割席。三國(guó)時(shí),管寧和華歆本是少年時(shí)代的同學(xué)。兩人曾一起在菜園中鋤草,看到地上有一片黃金,管寧看也不看一眼,只管鋤草。華歆把黃金撿起來(lái)看了看,才把它擲去。有一次兩人同坐一席讀書,門外有一們官員路過(guò),身穿鮮明的官服,坐著車子,前呼后擁,好不氣派。管寧照常讀書,一點(diǎn)也不動(dòng)心,華歆卻忍不住出去看熱鬧,心下羨慕不已。管寧看到這種情況,便把坐席割開,跟華歆各坐各的。并且對(duì)華歆說(shuō):“你不是我的朋友,我不能跟你坐一起?!?/p>

      孝敬父母篇 道理論據(jù):

      羊有跪乳之恩,鴉有肥哺之義?!V語(yǔ) 長(zhǎng)江能容百代客,寸草難報(bào)三春暉?!郝?lián)

      對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重?!渍Z(yǔ) 事實(shí)論據(jù):

      孝道要看盡心??鬃拥拇蟮茏幼勇肥莻€(gè)有孝心的人。有一天他想到已去世的父母,感慨地說(shuō):“我真?zhèn)?,因太貧困了父母在世時(shí),沒(méi)有好的東丁供養(yǎng)他們;父母去世時(shí),喪禮辦得也簡(jiǎn)單?!笨鬃觿窠獾卣f(shuō):“你不要有這樣的想法,你用大豆做食品,將白水當(dāng)飲料,侍奉父母又親,雖說(shuō)是清苦些,但能盡量讓他們高興快樂(lè),就算盡到你的孝道了?!?/p>

      母親永遠(yuǎn)只有一個(gè)。恩格斯的父親去世時(shí),留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律,長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn),但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要恩格斯入棄繼承權(quán)。這時(shí),恩格斯的母親正患重病,為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情,他毅然放棄了繼承權(quán)。一年之后,母親的身體逐漸康復(fù),恩格斯才將真相告訴母親?!笆郎系娜魏螙|西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè),但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親?!?/p>

      熱愛(ài)勞動(dòng)篇 道理論據(jù):

      我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法,最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng),一切樂(lè)境,都可由勞動(dòng)得來(lái),一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。——李大釗 勤勞一日,可得一夜安眠,可待幸福長(zhǎng)眠——達(dá)·芬奇 勞動(dòng)最使一個(gè)人的道德高尚?!永飳?事實(shí)論據(jù):

      陸龜蒙種地。唐代陸龜蒙是當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人。他家住在松江甫里,有田數(shù)百畝,房屋二三十間。他家的田苦于地勢(shì)低下,一下大雨就跟江水連成一片,因此收成不好。陸龜蒙經(jīng)常親自拿帶著農(nóng)具,到田里筑堤,排水,除草,忙個(gè)不停。有人譏笑他過(guò)于勞苦,他說(shuō):“堯舜治理天下曬黑了脊梁,大禹治水磨出了厚繭,他們都是圣人,尚且如此辛苦,我一個(gè)平民百姓,怎敢不勤勞呢?”

      節(jié) 儉 篇 道理論據(jù):

      夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非談泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!T葛亮

      從儉入奢易,從奢入儉難。勤儉建國(guó)家,永久是真言?!斓?事實(shí)論據(jù):

      曹操不愛(ài)奢華。曹操節(jié)儉,不愛(ài)奢華。他不準(zhǔn)后宮的人穿錦繡衣服,也不準(zhǔn)侍人的鞋子有兩種顏色。他使用的幃賬屏風(fēng),補(bǔ)了又補(bǔ)。用來(lái)取暖的茵蓐,也沒(méi)有飾過(guò)。攻城拔邑所繳獲的華美物品,他全部賞賜給有功之臣,尤其對(duì)功勛卓著的部下,重獎(jiǎng)不惜千金。各地進(jìn)獻(xiàn)來(lái)的物品,也都和群臣一起享用。臨死前,他留下遺言:“收殮時(shí)仍用平時(shí)穿的衣服,不要以金玉珍寶陪葬。”

      世界上最樸素的將軍——朱德 健身強(qiáng)體篇 道理論據(jù):

      一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人,如果不經(jīng)?;顒?dòng)四肢,那是一種極其痛苦的事情?!写骸ね袪査固?/p>

      事實(shí)論據(jù):

      巴甫洛夫非常注意鍛煉身體,他經(jīng)常參加騎自行車、劃船、做操、游泳、滑雪運(yùn)動(dòng)。60歲時(shí)他練吊球和鞍馬。70歲后,他練快步走,到80歲后,他練負(fù)重散步,長(zhǎng)年的鍛煉使的身體強(qiáng)壯,冬天從不覺(jué)得冷。

      愛(ài) 國(guó) 篇 道理論據(jù):

      忍看圖事移顏色,肯使江山付劫灰?!镨?/p>

      我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來(lái)

      愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。——列寧 事實(shí)論據(jù):

      蘇軾牧羊 虎門銷煙

      愛(ài)國(guó)英雄楊靖宇。楊靖宇21歲參加革命,1940年初,他被日軍圍困,身負(fù)得傷,啃不動(dòng)樹皮,只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成,便放亂槍,年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體,當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí),這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(zhǎng)白山密林中,支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛(ài)之情。

      科學(xué)家歸國(guó)。40年代后期,錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、華羅庚、李四光等一大批科學(xué)家在國(guó)外都有良好的生活、科研環(huán)境,但是,當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳來(lái)時(shí),他們放棄優(yōu)越的條件,沖破重重阻撓,輾轉(zhuǎn)返回百?gòu)U待興的祖國(guó),為新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

      以民為本篇 道理論據(jù):

      人生最美好的,就是你停止生命時(shí),也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)?!獖W斯特洛夫斯基

      為人民而死,就是死得其所,為人民利益而死,就比泰山還重。——毛澤東

      人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命。投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去?!卒h

      事實(shí)論據(jù):

      危難時(shí)不棄百姓。曹操南下,劉琮束后無(wú)策,劉備率領(lǐng)兵馬往江陵撤退,當(dāng)時(shí)荊州百姓多旭附劉備,當(dāng)撤至當(dāng)陽(yáng)時(shí),百姓已達(dá)10余萬(wàn)人。裝載什物的車輛有幾千輛,一天只能趕幾十里路。有人勸劉備說(shuō):“我們應(yīng)急行軍去保護(hù)江陵,現(xiàn)在人馬雖眾,戰(zhàn)士卻少,如果曹軍趕到,憑什么去抵抗呢?不如拋棄百姓速行?!眲浠卮鹫f(shuō):“要想成大事業(yè),必須得到人民的擁戴,現(xiàn)面百姓危難中歸附我,是希望我能保護(hù)他們,我怎么能忍心拋棄呢?”

      周總理心系災(zāi)區(qū)人民 無(wú)私奉獻(xiàn)篇 道理論據(jù):

      只在能培育一朵花,就不妨做做會(huì)朽的腐草?!斞?/p>

      做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖?!挸?/p>

      我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)攀登科學(xué)高峰的“人梯”,讓年輕的一代踏著我們的肩膀上去?!A羅庚

      事實(shí)論據(jù):

      孔繁森的遺物:一是僅有的8.6元錢,二是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的幾條建議。

      實(shí) 踐 篇 道理論據(jù):

      語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛?!著?/p>

      科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石隊(duì)灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠?!A羅庚

      人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物,實(shí)踐的活動(dòng)改變事物,用前者去掌握宇宙,用后者去創(chuàng)造宇宙?!肆_齊

      事實(shí)論據(jù):

      做科研的有心人。竺可楨教授曾任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng),可他上下班從不坐配備的小汽車,而是堅(jiān)持步行一段再乘公共汽車。這樣既鍛煉了身體,更主要的是可堅(jiān)持觀察物候變化,為科研收集第一手資料。他每天都這樣觀察、記錄,把天氣變化、風(fēng)力級(jí)別、氣溫升降等都記載下來(lái),一生寫了40多本這樣的日記。臨終前一天,他還記了這天的氣象情況。

      從木匠到畫家。齊白石出身于貧苦農(nóng)家,12歲就為生計(jì)所迫而學(xué)木匠謀生。但他自小就酷愛(ài)繪畫,七八歲時(shí)就開始練習(xí),天天抽空臨摹或?qū)懮?。為了達(dá)到形神兼?zhèn)涞木辰?,他時(shí)常在野外悉心觀察各種動(dòng)植物的形態(tài)和習(xí)性,晚上躺下被窩里還在用手指畫草稿,經(jīng)過(guò)數(shù)十年這樣刻苦的實(shí)踐磨練,他終于成為一代宗師。1957年,中央文化部授予他“中國(guó)人民杰出的藝術(shù)家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

      實(shí)踐出真知。五代末,著名建筑工匠喻皓曾用8年時(shí)間,在開封設(shè)計(jì)建造了開寶寺塔。此塔8角13層,高36丈,是我國(guó)建筑史上的杰作。開封地處中原地帶,多西北風(fēng),他設(shè)計(jì)時(shí)特地讓塔身略向西北傾斜,預(yù)計(jì)在風(fēng)力的作用下,100年后塔身可以筆直,后來(lái)的事實(shí)證明了喻皓的預(yù)見(jiàn)。

      創(chuàng) 新 篇 道理論據(jù):

      處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人皆是創(chuàng)造之人?!罩?不去探索更新的道路,只是跟著別人的腳印走路,也總會(huì)落后別人一步,要趕過(guò)前人,非有獨(dú)創(chuàng)精神不可。——華羅庚

      科學(xué)需要幻想,發(fā)明貴在創(chuàng)新?!獝?ài)迪生 事實(shí)論據(jù): 商鞅、王安石變法 愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)燈絲

      推銷商。有人到澳洲一個(gè)土著部落去推銷鞋子,看到那里的人都赤著腳。一個(gè)失望地回去報(bào)告說(shuō):那里沒(méi)有鞋市場(chǎng),因?yàn)槿藗儾淮┬印e一個(gè)很高興地報(bào)告說(shuō):那里有很大的潛在市場(chǎng),因?yàn)檫€沒(méi)人在那兒經(jīng)營(yíng)過(guò)鞋業(yè)。

      機(jī) 遇 篇 道理論據(jù):

      智者順時(shí)而謀,愚者逆理而動(dòng)?!稌?/p>

      喜于在做一件事的開端識(shí)別時(shí)機(jī),這是一種極難得的智慧。——培根 生命很快就過(guò)去了,一個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩次,必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要?!_曼·羅蘭

      事實(shí)論據(jù):

      蘋果為什么落地——牛頓

      孟浩然錯(cuò)失良機(jī)。孟浩然四十多歲時(shí)才到京師游歷,他曾在太學(xué)作詩(shī),滿座賓客都感慨佩服,無(wú)人能及。一次,大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署,忽報(bào)唐玄宗到了。這是一個(gè)很好的顯示自己才華的時(shí)機(jī),但孟浩然卻驚慌地躲到床底下。王維實(shí)話實(shí)說(shuō),玄宗大喜道:“我聽說(shuō)過(guò)這個(gè)人,但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),他為什么要害怕得躲起來(lái)呢?”下令叫孟浩然出見(jiàn)。這原本是能讓他平步青云的大好時(shí)機(jī),但他又沒(méi)好好把握,當(dāng)皇帝問(wèn)他的詩(shī)時(shí),他朗誦的又是怨天尤人之詩(shī),到了“不才明放棄”一句,唐玄宗很不高興地說(shuō):“你自己不想做官,我何嘗拋棄過(guò)你,為什么要誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還,一生未受重用。

      凡爾納誤撞大仲馬。法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納18歲時(shí),在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一天,他參加一個(gè)上流人士的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上向下走時(shí),童心未泯的凡爾納像孩子一樣從樓梯扶手向下滑,結(jié)果撞在一個(gè)胖胖的紳士的人身上。此人正是著名的作家大仲馬。從此,兩人相識(shí)了,大仲馬的影響下,凡爾納走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,最終被譽(yù)為法國(guó)“科學(xué)幻想之父?!?/p>

      逆境成才篇 道理論據(jù):

      逆境是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石,也是造就英雄豪杰的先決條件?!鹧?/p>

      逆境也有它的好處,就像丑陋而有毒的蟾蜍,它的頭上卻頂著一顆珍貴的寶石?!呈勘葋?/p>

      莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。大雪壓青松,青松挺且直?!愐?事實(shí)論據(jù):

      越王勾踐臥薪嘗膽。鋼鐵是怎樣煉成的 司馬遷寫《史記》,公元前110年,漢朝的史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的兒子司馬遷:做史官時(shí),不要忘記自己所要寫的史書。司馬遷哭著答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。這就是要寫作《史記》??墒?,在他著手寫《史記》不久,就被牽連進(jìn)了李陵案件。因?yàn)槔盍昱c匈奴打仗,戰(zhàn)敗后投降了匈奴,漢武帝大為生氣,司馬遷為安慰漢武帝,就說(shuō)李陵可能是假設(shè)降,漢武帝認(rèn)為李是替李陵說(shuō)情,就把他設(shè)進(jìn)監(jiān)獄,并施以嚴(yán)酷的刑罰——腐刑。遭些打擊,他曾萌發(fā)出自殺的念頭,但他想到父親的遺愿,他含垢忍辱,歷經(jīng)20年,終于完成了《史記》。

      批 評(píng) 篇 道理論據(jù):

      以銅為鑒,可正衣冠,以古為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失?!铺?/p>

      接受忠告,就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?!璧?/p>

      千萬(wàn)別討厭批評(píng),它是你忠實(shí)的門警,假如把它一腳踢開,你的一切將會(huì)被錯(cuò)誤偷盡?!裱?/p>

      事實(shí)論據(jù):

      齊恒公不聽忠言。周處改過(guò)自新

      希臘的進(jìn)諫日。在希臘,狂歡節(jié)的最后一天稱為進(jìn)諫日。百姓可以向政府官員進(jìn)忠告、獻(xiàn)計(jì)謀,或者訴說(shuō)自己的困苦、不幸和要求。群眾在廣場(chǎng)上以表演節(jié)目的行式進(jìn)諫,政府官員們端坐在看臺(tái)上或者街道一兩邊,邊看邊記錄。

      珍愛(ài)人才篇 道理論據(jù):

      十步之內(nèi),必有芳草,四海之中,凱無(wú)奇秀?!端鍟?一定要在黨內(nèi)造成一種空氣,尊重知識(shí),尊重人才?!囆∑教觳琶獠涣擞姓系K,因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。——羅曼·羅蘭 事實(shí)論據(jù):

      鄧小平慧眼識(shí)人才——王兆國(guó)

      用人杰得天下。劉邦曾對(duì)大臣們說(shuō):運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,我比不上張良;治理國(guó)家,安撫百姓,供給糧餉,保證前方的供應(yīng),我比不上蕭何;指揮百萬(wàn)軍隊(duì),戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克,雙比不上韓信。但是我能夠任用這些杰出的人才,這就是能夠統(tǒng)一天下的原因。項(xiàng)羽雖然一個(gè)范增,卻不能重用他,因而被打敗。對(duì)他的番話,大臣們無(wú)不心悅誠(chéng)服。

      美搶購(gòu)俄科學(xué)家。前蘇聯(lián)解體后,美國(guó)瘋狂地在俄羅斯購(gòu)買廉價(jià)的科技人才和成果。美國(guó)電話電報(bào)公司是第一個(gè)收益者。自1992年起,該公司已與俄科學(xué)家做成了三筆大交易。第一筆生意是與俄科學(xué)院物理研究所達(dá)成的,它獲得了對(duì)俄羅斯光纖研究成果和200名俄科學(xué)家的使用權(quán)。俄科學(xué)家每年從該公司領(lǐng)取的報(bào)酬只是720美元,對(duì)飽受通貨膨脹之苦的俄羅斯人來(lái)說(shuō),這錢算處上一筆不小的數(shù)目。但它根本無(wú)法與美國(guó)科學(xué)家?guī)资f(wàn)甚至上百萬(wàn)的年薪相比。

      遵守公德篇 道理論據(jù):

      愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!献?/p>

      國(guó)尚禮則昌,家尚禮則大,身有禮則修,心有禮則心泰。——顏元 一個(gè)人的美德決不能從他特別的努力來(lái)測(cè)度,而要從他每天的行為來(lái)測(cè)度的。——帕斯卡

      道理論據(jù):

      生活里最重要的是禮貌,它比最高智慧,比一切學(xué)知都重要。——赫爾岑 你能否對(duì)你的朋友守信不諭,永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)愧于他的人,這就是你的靈魂,性格,心理以至于道德的最考考驗(yàn)?!R克思

      事實(shí)論據(jù):

      日本的禮貌訓(xùn)練學(xué)校。日本興辦了一種新的學(xué)?!Y貌訓(xùn)練學(xué)校。許多公司把他們的新雇員,尤其是年輕的女職員派到這里來(lái)受訓(xùn),學(xué)習(xí)如何對(duì)不同的采用不同的的敬語(yǔ),如何接受名片,如何保持優(yōu)雅物坐姿,如何禮貌以歡送客人等。他們聘請(qǐng)擔(dān)任這些課程的教師是日本航空公司退役的空中小姐。

      吳起言必信。戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家吳起,為人極守信用。有一天,他遇見(jiàn)老朋友,約請(qǐng)他到家里吃飯,并說(shuō):“我等你一起吃?!苯Y(jié)果,一直到晚上朋友也沒(méi)有來(lái),吳起就一直餓著肚子等著。第二天,他派人把朋友請(qǐng)了來(lái),才和他一起吃了飯。吳起守信到這種程度,這大概就是他能統(tǒng)率好千軍萬(wàn)馬的原因。

      微笑和妙語(yǔ)化解發(fā)矛盾。公共汽車上曾發(fā)生過(guò)這樣一件事:司機(jī)驟然剎車,一位男青年立足不穩(wěn),身體前傾擁靠到一位妙齡少女身上。盡管男青年微笑著表示歉意,姑娘還是杏眼圓睜,怒氣氣沖沖地斥責(zé)他:“德行”眼看一場(chǎng)爭(zhēng)吵就要發(fā)生,全車人都盯著他倆。誰(shuí)知男青年并不動(dòng)氣,仍微笑著答道:“不是德行,是慣性?!背丝蛡儽l(fā)出一陣笑聲,連姑娘也情不自禁地笑了。

      尊重科學(xué)篇 道理論據(jù):

      應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),因?yàn)槿祟悰](méi)有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大,更所向無(wú)敵了。——高爾基

      科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物?!獝?ài)因斯坦

      人類的整個(gè)發(fā)展直接取決于科學(xué)的發(fā)展,誰(shuí)阻礙了科學(xué)的發(fā)展,誰(shuí)就阻礙了人類的發(fā)展?!M(fèi)殺特

      事實(shí)論據(jù):

      一條線值1萬(wàn)美元。20世紀(jì)初,美國(guó)福特公司的一臺(tái)電視出了故障,可怎么也找不到毛病在哪兒。只好請(qǐng)來(lái)了當(dāng)時(shí)僑居美國(guó)的德國(guó)著名機(jī)電專家斯坦門茨。他仔細(xì)檢查以后,用粉筆在電機(jī)外殼的某外劃一道線,對(duì)公司經(jīng)理說(shuō):“打開電機(jī),把做記號(hào)的線匝減少16匝?!比藗冋辙k后,毛病果然解決了。經(jīng)理問(wèn)他酬金,斯坦門茨索價(jià)一萬(wàn)美元,不少人議論紛紛,斯坦門茨開列清單:畫一條線值1美元,知道在哪兒畫線值9999美元。福特公司不但照價(jià)付酬,還重金聘用了斯坦門茨。

      科學(xué)家的價(jià)值

      美國(guó)一位將軍是這樣評(píng)價(jià)著名的德國(guó)原子物理學(xué)家海森堡的:“得到海森堡這樣的科學(xué)家,足以比得上德國(guó)十個(gè)師的軍隊(duì)?!狈▏?guó)科學(xué)家巴斯德是微生物的奠基人,赫胥黎對(duì)他的發(fā)現(xiàn)的評(píng)價(jià)是:“足以抵償?shù)聡?guó)50億法朗的戰(zhàn)爭(zhēng)賠償,”當(dāng)時(shí)普魯士向法國(guó)索取如此巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠償,目的是打擊法國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位,使期一蹶不振,但是出人意料的是,法國(guó)一年內(nèi)就付清了賠款,因?yàn)榘退沟碌难芯砍晒o法國(guó)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的繁榮。

      拼 搏 篇 道理論據(jù):

      什么是路?就是從設(shè)路的地方踐踏出來(lái)的。從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的?!斞?/p>

      想要做人生競(jìng)技場(chǎng)上留下的人,只有不怕創(chuàng)傷去搏斗。——芥川龍之介 經(jīng)過(guò)的道路是艱苦的,坎坷不平的??墒?,無(wú)論如何,那是一條美好的道路。在那條路上,一步一個(gè)血跡,也是值得的。——羅曼·羅蘭

      事實(shí)論據(jù):

      牛頓和實(shí)驗(yàn)室。牛頓致力于光學(xué)、力學(xué)和化學(xué)的研究,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,對(duì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了極其偉大的貢獻(xiàn)。當(dāng)人們問(wèn)他是怎么發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的,他簡(jiǎn)單地回答說(shuō):“我一直在想、想、想……”牛頓的大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)里渡過(guò)的,有時(shí)成月地呆在實(shí)驗(yàn)室里,不分晝夜地苦干。餓了,啃點(diǎn)面包,實(shí)在勞累了,就打個(gè)盹,直到在實(shí)驗(yàn)室里得出明確的結(jié)果,他才肯從實(shí)驗(yàn)室走出來(lái),稍事休息。

      為祖國(guó)強(qiáng)盛而拼搏。壓力感、緊迫感,都是主人翁責(zé)任感的體現(xiàn)。為了祖國(guó)的崛起,許多志士仁人在努力拼搏。陳景潤(rùn)11點(diǎn)睡,凌晨3點(diǎn)起床;患甲狀腺癌的東陳 研究斷裂力學(xué),用五六年時(shí)間,走完了外國(guó)同行20年走的路程;礦山鐵漢侯占友“活一分鐘,就要大干60秒”,一年上450個(gè)班;數(shù)學(xué)家谷超豪在一次政協(xié)會(huì)議空隙時(shí)間,完成了一篇關(guān)于偏微分方程研究的新論文的初稿;農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為解決棉花脫蕾落桃的問(wèn)題,檐下、墻頭、窗前、樹上,到處掛著棉株,日夜在棉田觀察研究,連吃飯也端著碗蹲在田頭……

      誠(chéng) 實(shí) 篇 道理論據(jù):

      以誠(chéng)人者,人亦以誠(chéng)而應(yīng);以術(shù)馭人者,人亦術(shù)而待。——程頤

      人與人之間的相互關(guān)系是對(duì)人生的幸福最重要的莫過(guò)于真實(shí),誠(chéng)意和廉潔。——富蘭克林

      自以為聰明的人往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的。世界上最智慧的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)的和歷史的考驗(yàn)。——周恩來(lái)

      海瑞為人民請(qǐng)命。明朝的海瑞是為民請(qǐng)命的著名人物。他部冒殺頭之險(xiǎn),上書皇帝,指斥皇帝不理政事、放縱貪官污吏。他上書前準(zhǔn)備好后事,買了棺材,他誠(chéng)實(shí)的一生因興利除利弊而遭打擊、坐牢、罷官,但從未屈服。他寫過(guò)《嚴(yán)師教戒》一文,闡述處世做人的看法,他一生也是這樣實(shí)踐的,并受到后代的稱頌。

      彭德懷敢說(shuō)真話。老一輩革命家彭德懷為人剛正耿直,忠心耿耿。1959年,他因反對(duì)“大躍進(jìn)”的盲目冒進(jìn)而遭到錯(cuò)誤的批判。在蒙受不白之冤時(shí),他仍堅(jiān)持說(shuō)真話。一次,他指著茄子秧對(duì)侄女說(shuō):“茄子不開虛花,小孩子不說(shuō)假話。我這個(gè)老頭子就像小孩子一樣不說(shuō)假話。”樸素的語(yǔ)言,誠(chéng)實(shí)的心,令人仰慕。

      寬 容 篇 道理論據(jù):

      海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?!謩t徐

      處世讓一步為高,退一步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人實(shí)利已的根基。——洪應(yīng)明

      只有勇敢的人才懂得如何寬容,懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性?!固囟?/p>

      事實(shí)論據(jù): 管鮑之交 將相和

      寇準(zhǔn)的氣量。北宋名相寇準(zhǔn)因賞識(shí)丁謂,推薦他參知政事(副相),丁謂非常感激寇準(zhǔn),對(duì)他很尊敬,他們常在書中?。ㄔ紫嘧h事之處)吃飯。一次寇準(zhǔn)飲湯,不慎將湯羹濺落在胡須上,丁謂馬上起身,將寇準(zhǔn)胡須上的湯徐徐拂去。寇準(zhǔn)笑著說(shuō):“參政乃為長(zhǎng)官拂須耶!”丁謂在眾同僚面前感到很難堪,自此懷恨在心,屢次加害寇準(zhǔn),使寇準(zhǔn)一再貶官,直貶至嶺南荒僻之地,后來(lái)丁謂也遭貶斥嶺南,寇準(zhǔn)家人意欲加以報(bào)復(fù),但寇準(zhǔn)卻有容人之量,反派人送禮物去慰問(wèn)丁謂。

      可見(jiàn)言語(yǔ)不可不慎,氣量不可不宏。

      第二篇:高考議論文論據(jù)

      高考議論文論據(jù)大全

      理想與立志:

      1.人生最富貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而差恥。(奧斯特洛夫斯基)

      2.人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處卻只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。(柳青)

      3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。(清*蒲松齡)

      4.老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(唐*王勃)

      5.志當(dāng)存高遠(yuǎn)(諸葛亮)6.鳥最要緊的是翅膀,人最要緊的是理想。(諺語(yǔ))

      1.瑞典化學(xué)家諾貝爾為減輕工人挖土?xí)r的繁重勞動(dòng),決心發(fā)明炸藥。整整四年,不惜犧牲,做了幾百次實(shí)驗(yàn)。正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞,才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的崇高精神,發(fā)明了炸藥。

      2.明代著名地理學(xué)家徐霞客,年輕時(shí)便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來(lái)多次遇險(xiǎn),幾乎喪命,但他始終沒(méi)有畏懼,最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。

      3.周恩來(lái)上小學(xué)時(shí)回答校長(zhǎng)為什么讀書:為中華之崛起而讀書。

      4.明代李時(shí)珍,發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯(cuò)誤,立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬(wàn)里,用了三十多年,終于寫成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

      5.陳涉年輕時(shí),曾經(jīng)給人作雇工。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。

      教育問(wèn)題:

      1.曾參殺豬教子。

      2.在韓國(guó)已悄悄進(jìn)行了11年的以社會(huì)上層人物為中心的“不給子女留遺產(chǎn)”的運(yùn)動(dòng),已被公開。這一運(yùn)動(dòng)突出向社會(huì)做奉獻(xiàn),把財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給社會(huì)福利機(jī)構(gòu),有的會(huì)員甚至把自己數(shù)億元的土地捐獻(xiàn)給公共機(jī)關(guān)。

      3.統(tǒng)計(jì)資料表明,各國(guó)小學(xué)生每天的勞動(dòng)時(shí)間差距不?。好绹?guó)1.2小時(shí),0.7小時(shí),法國(guó)0.6小時(shí),英國(guó)0.5小時(shí),而中國(guó)僅為0.2小時(shí)。相當(dāng)多的城市中小學(xué)生,上學(xué)由父母接送,不會(huì)劃火柴,不敢開煤氣,所謂的勞動(dòng)只是擦桌子、掃地。

      4.美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后,沒(méi)有向父親伸手,而是一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

      5.狐貍母親:冷酷中的溫情。電影《狐貍的故事》中有一個(gè)情節(jié):小狐貍長(zhǎng)大了,可以外出謀生了,狐貍母親便開始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們,不許一只留在身邊。

      勤奮治學(xué):

      1.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

      2.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

      3.天才出自勤奮。(高爾基)

      4.A=X+Y+Z

      A代表成功,X代艱苦的工作,Y代正確的方法,Z代少說(shuō)廢話。(愛(ài)因斯坦)

      1.司馬光是宋史學(xué)家,主持編撰了《資治通鑒》,歷時(shí)19年之久。他用圓木做了個(gè)枕頭,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫貪睡。當(dāng)他枕在這圓木上睡覺(jué)時(shí),只要稍一輾轉(zhuǎn),“警枕”就會(huì)翻滾,將他喚醒。然后,立刻坐起,繼續(xù)奮筆疾書。

      2.王羲之臨池學(xué)書,池水盡黑。

      3.詩(shī)人李白“鐵杵磨成針”的故事。

      4.西漢學(xué)者匡衡家貧而好學(xué),夜晚無(wú)燈,鑿壁偷光,終成知識(shí)淵博的學(xué)者。

      5.著名畫家齊白石年逾90,卻每天作畫5幅。他說(shuō):“不叫一日閑過(guò)?!彼堰@句話寫出來(lái),掛在墻上以自勉。

      學(xué)習(xí)與思考:

      1.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)

      1.清代大學(xué)者、思想家戴震,在老師講解《大學(xué)章句》時(shí),就問(wèn)朱熹是何時(shí)的人,他何以知道二千多年前的事。

      2.牛頓對(duì)蘋果落地的思考,提出了萬(wàn)有引力定律。

      積累與知識(shí):

      1.不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。(荀子)

      2.合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。

      1.唐代李賀,每次出去與親朋同游,總是帶著一個(gè)白錦袋,想出妙句,立即寫好放進(jìn)袋里。晚間回家整理,幾乎天天如此。

      2.蒲松齡于大樹下,準(zhǔn)備好茶、煙,熱情地邀過(guò)路人講述自己的見(jiàn)聞。如此歷二十余年,終成《聊齋志異》。

      ;恒心與毅力:

      1.只要功夫深,鐵杵磨成針。(諺語(yǔ))2.拳不離手,曲不離口。(諺語(yǔ))

      3.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。(郭沬若)

      4.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。(戰(zhàn)國(guó)*荀子)

      5.在科學(xué)上沒(méi)有平坦大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)

      。(馬克思)

      1.梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲,每天一大早起床,盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼,從不間斷,終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn),成為名揚(yáng)中外的京劇表演藝術(shù)家。

      2.愚公移山。

      3.唐玄奘25歲離開長(zhǎng)安西游,經(jīng)歷了近一年時(shí)間,終于到達(dá)天竺國(guó)。在印度學(xué)習(xí)14年,44歲步行回到長(zhǎng)安,帶回了657部經(jīng)書。

      4.世界名著:幾十年寫成一本。

      馬克思寫《資本論》花了40年的時(shí)間。

      托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年時(shí)間。

      司馬遷寫《資治通鑒》花了19年時(shí)間。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了10年時(shí)間。

      品行謙虛:

      1.三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。(孔子?/p>

      1.著名數(shù)學(xué)家華羅庚接到當(dāng)時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的陳景潤(rùn)的信,信中指出華羅庚文章中的錯(cuò)誤,非常興奮。

      愛(ài)我中華:

      1.位卑未敢忘憂國(guó)。(陸游)2.天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)

      1.屈原擔(dān)任楚國(guó)左徒,主張抵抗強(qiáng)秦,但楚王聽信讒言,將他罷職流放,有人勸他別國(guó)去,屈原說(shuō):“我生為楚國(guó)人,死為楚國(guó)鬼。”

      2.魯迅為了國(guó)家的利益,棄醫(yī)從文。

      3.錢學(xué)森毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越條件,不顧美國(guó)當(dāng)局的阻撓和威脅,來(lái)到了剛剛成立的祖國(guó),為祖國(guó)國(guó)防做出了巨大貢獻(xiàn)。

      4.西漢名將霍去病,抗擊匈奴屢戰(zhàn)屢勝,漢武帝賞他一座富麗堂皇的住宅,霍去病慷慨陳詞:“匈奴未滅,何以家為?”一句話展示了他報(bào)國(guó)的雄心壯志。

      學(xué)會(huì)奉獻(xiàn):

      1.鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮)

      2.我好像是一只牛,吃的草,擠出來(lái)的是牛奶、血。(魯迅)

      3.太陽(yáng)之所以偉大,在于它永遠(yuǎn)消耗自己。(諺語(yǔ))

      1.席勒為救助了一位想自殺的學(xué)生,寫下《歡樂(lè)頌》贈(zèng)給他,這位偉人的遺孀后來(lái)回憶說(shuō):“他活在世上,將整個(gè)生命與愛(ài)都獻(xiàn)給了這個(gè)世界。”

      2.孔繁森因公殉職時(shí),留下兩件令人心碎的遺物,一是僅有的8.6元錢,一是他去世前4天的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的幾條建議。

      3.兩彈元?jiǎng)专D―鄧稼先,在美國(guó)獲得物理博士學(xué)位后回國(guó),離別妻兒,隱姓埋名,走向大戈壁。因癌癥,病逝。臨終前對(duì)妻子說(shuō)的最后一句話是:“我死而無(wú)憾!”

      珍惜時(shí)間:

      1.莫等閑,白了少年頭,空悲切。(岳飛)

      2.逝者如斯夫,不舍晝夜。(孔子)

      3.時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢。(美*富蘭克林)

      4.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《樂(lè)府詩(shī)集》)

      5.時(shí)間就是性命,無(wú)端空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。(魯迅)

      6.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(諺語(yǔ))

      1.歐陽(yáng)修平生做文章,多在“三上”:馬上、枕上、廁上。

      腐敗與懲惡:

      1.包公以廉潔著稱。在晚年制定了一條家訓(xùn):后代若是做官,一定要清明廉政,決不允許傷天害理,貪贓枉法;否則就不是包家子孫,死后不得葬入祖墳。

      2.成克杰由于貪污受賄最終判處死刑。

      3.江西省原副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清因受賄最終判處死刑。

      環(huán)境對(duì)人的影響

      1.我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不能讓命運(yùn)使我屈服。(貝多芬)

      2.苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)。(貝多芬)

      3.天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??增益其所不能。(孟子)

      1.范仲淹為了讀書學(xué)習(xí),每天晚上煮一鍋粥,把粥劃成幾分,早上、中午、晚上各吃一塊,終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

      2.春秋時(shí),越王勾踐臥薪嘗膽。

      3.司馬遷受宮刑,著《史記》。捍衛(wèi)真理:

      1.哥白尼不顧教會(huì)的迫害,大膽發(fā)表了《天體運(yùn)行論》,確立了太陽(yáng)中心說(shuō)。

      2.布魯諾堅(jiān)持和宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”,被宗教裁判所活活燒死。

      團(tuán)結(jié)合作:

      1.天時(shí)不如地利,地利不如人和也。(孟子)

      2.三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。(諺語(yǔ))

      3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語(yǔ))

      1.將相和。藺相如不把個(gè)人得失放在心上,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。從此,趙國(guó)國(guó)勢(shì)更強(qiáng)。

      改過(guò)自新:

      1.過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。(孔子)

      1.廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。

      2.迷途知返的周處。

      誠(chéng)信與守信:

      1.言必信,行必果。(墨子)2.精誠(chéng)所至,金石為開。(王充)

      3.世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。(周恩來(lái))

      1.1988年漢城奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì),加拿大運(yùn)動(dòng)員約翰遜在賽場(chǎng)上出盡風(fēng)頭,創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的世界紀(jì)錄。然而幾天之后,輝煌化為特大丑聞:因服用興奮劑,成績(jī)被取消,剝奪他選手資格。

      2.“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”的教訓(xùn)。在小事上經(jīng)常失信于人,在大事上人們就會(huì)對(duì)你持懷疑態(tài)度。

      議論文論據(jù)集

      議論文論據(jù)集

      一、立志

      指立定志向。每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有所希望和計(jì)劃,立志是成功的起點(diǎn),有了壯志和不懈的努力,就能向成功邁進(jìn)。

      (博士教育網(wǎng)004km.cn整理)

      1、立志多在少年,但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤,立志就讀,晝夜不息,結(jié)果大器晚成,終于成為唐宋八大家之一。

      2、我國(guó)明代畫家王冕,少年放牛時(shí),立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來(lái)。他不分晝夜地繪畫,立志不移,后來(lái)成為當(dāng)時(shí)著名的畫家。

      3、越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗,忍受奇恥大辱,給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后,他被釋放回國(guó),立志洗雪國(guó)恥。他臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),終于打敗了吳國(guó)。

      4、有志者事竟成,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳?!阉升g

      二、拼搏

      指豁出性命,進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量,極度的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

      1、逆水行舟,不進(jìn)則退。

      2、人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?!輫?guó)團(tuán)

      3、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!钋逭?/p>

      4、貝多芬拼搏成長(zhǎng) 大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

      5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè),立志著述史書。他游歷各地,閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí),遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

      三、勤奮

      業(yè)精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。

      1、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。——韓愈

      2、少壯不努力,老大徒傷悲。——《樂(lè)府詩(shī)集》

      3、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w

      4、一分耕耘,一分收獲?!焯亓?/p>

      5、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”,也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

      6、達(dá)?芬奇畫蛋(具體事件略)??從此,達(dá)?芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

      7、司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。

      8、天才來(lái)自于勤奮。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈。

      9、“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的?!薄斞?/p>

      反例:

      10、方仲永就是因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個(gè)平庸的人。

      四、毅力

      指堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。勝利的鮮花在血汗中綻放,榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織,排除萬(wàn)難,堅(jiān)定不移,成功屬于意志堅(jiān)定者。

      1、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英?狄更斯

      2、人要有毅力,否則將一事無(wú)成。——法?居里夫人

      3、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!R克思

      4、張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱,幾次瀕臨死亡的邊緣,身體可算弱小,可是20多年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病1萬(wàn)多人次,作出了巨大貢獻(xiàn),與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?

      5、成就與汗水

      ①晉代著名書

      法家王獻(xiàn)之寫字,用盡18缸水,終于成為一代書法大師。

      ②李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬(wàn)字筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。

      ③馬克思寫《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時(shí)間。

      ④英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論,花了22年時(shí)間,寫出了《物種起源》一書。

      ⑤法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn),不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

      6、貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”;日本首相田中角榮不怕嘲笑,力糾口吃;李白遇老婦,“鐵杵磨成針”;司馬遷的事例。

      五、逆境

      指困難,多指不順利,甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦,但也能磨煉意志。杰出人才幾乎都經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,成為生活的強(qiáng)者。

      1、生于憂患,死于安樂(lè)?!献?/p>

      2、故天將降大任于是人也??曾益其所不能。(同上)

      3、《生于憂患,死于安樂(lè)》中所舉的事例。

      4、吳王夫差立志為父報(bào)仇,打敗強(qiáng)國(guó)——楚國(guó);貪圖享樂(lè),敗于自己曾打敗過(guò)的小國(guó)——越國(guó)。

      5、經(jīng)受磨練,方能“稱王” 球王貝利成名后,有個(gè)記者采訪他:“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志,使我有條件成為球王;而他生活安逸,沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王?!?/p>

      6、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

      六、成敗

      就是指成功或失敗。成功指事業(yè)或工作獲得預(yù)期的結(jié)果;失敗指遇到挫折,或在斗爭(zhēng)、競(jìng)賽中被對(duì)手打敗。人人渴望成功,但在失敗時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H。

      1、失敗是成功之母。

      2、成敗不是永恒的,而是可以轉(zhuǎn)化的。

      3、勝不驕,敗不餒。

      4、失敗往往是黎明前的黑暗,繼之出現(xiàn)的就是成功的朝霞?!羝嫠?/p>

      5、愛(ài)迪生發(fā)明電燈,歷經(jīng)了幾萬(wàn)次失敗,但他始終不氣餒,最終發(fā)明了電燈。

      6、威靈頓失敗而不氣餒,重整旗鼓打垮拿破侖。(《失敗是個(gè)未知數(shù)》)

      七、時(shí)間

      我們的生命由時(shí)間構(gòu)成,哪怕是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就是虛擲部分生命。

      1、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!?/p>

      2、時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,跟謀財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。——魯迅

      3、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w

      4、白日莫閑過(guò),光陰不再來(lái)?!諟Y明

      5、你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惶m克林

      具體事件略,可參見(jiàn)“勤奮”中的幾例,或自己整理。

      八、積累

      指事物逐漸聚集?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,學(xué)習(xí)需要日積月累,成就事業(yè)也需要積累,不懈地努力奮斗。

      積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經(jīng)之路,是成功的前提,是由量變到質(zhì)變的過(guò)程。

      1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!盾髯印罚ㄒ部勺C明“毅力”)

      2、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!盾髯印?/p>

      3、合抱之木,生于毫末;百丈之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!独献印?/p>

      4、水滴石穿,繩鋸木斷。

      5、千里之堤,潰于蟻穴。

      6、禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修

      7、李賀雖只活到27歲,但留下了許多優(yōu)秀詩(shī)篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材,最終成為一位著名詩(shī)人。

      8、馬克思為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言,他在頭腦里積累儲(chǔ)存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

      九、團(tuán)結(jié)

      指為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是生命,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。

      1、天時(shí)不如地利,地利不如人和?!睹献印?/p>

      2、一根筷子易折斷,一把筷子折不斷。

      3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內(nèi)容。

      4、將相和的故事。(廉頗與藺相如)

      5、寓言:天鵝、梭魚和蝦在一起共同運(yùn)送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們?nèi)齻€(gè)拼命地拉,可車子絲毫不動(dòng)——天鵝一個(gè)勁兒的往天上飛,梭魚拼命往水里鉆,蝦使勁往后面拖。

      十、自尊

      指尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的,沒(méi)有自尊心的人,決不會(huì)有自信心。自尊是做人的靈魂,是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。只有尊重別人,自尊的法碼才能加重。

      1、走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!——但丁

      2、不宜妄自菲薄,引喻失義?!T葛亮

      3、貧者不受嗟來(lái)之食

      4、陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”,辭官不做。

      5、謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。有次沙皇召見(jiàn)他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒,責(zé)問(wèn)他。他毫不畏懼地回答:“不是我要見(jiàn)你,而是你要見(jiàn)我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?”

      自尊要有一個(gè)尺度,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí),不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。

      十一、自信

      就是相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,有了它,你的才能便可以取之不盡,用之不竭,并創(chuàng)造奇跡。

      自信是成功的基石,是事業(yè)成功,競(jìng)爭(zhēng)取勝的必要條件;自信,是冷靜的自我評(píng)估而非妄自尊大。

      1、天生我材必有用?!畎?/p>

      2、尺有所短,寸有所長(zhǎng)。

      3、哀莫大于心死。——《莊子》

      4、自信是成功的第一秘訣?!獝?ài)迪生

      5、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧,那快樂(lè)的日子即將來(lái)臨?!障=?/p>

      6、一百個(gè)零加起來(lái)還是零 愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后,有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,愛(ài)因斯坦對(duì)此不屑一顧:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就足夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零?!?/p>

      7、小澤征爾敢于說(shuō)“不” 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂(lè)家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺(jué)。他考慮再三,還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái),這是評(píng)委故意設(shè)置的考題,他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。

      人生在世,凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場(chǎng)合,能毫不含糊地說(shuō)一聲“不”,是需要有很大的勇氣的。

      8、伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”;居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳;愛(ài)迪生發(fā)明電燈;中國(guó)歷史上的有成就者,哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢?

      十二、進(jìn)取

      傾心努力向前,立志有所作為。進(jìn)取是一種向上的精神。進(jìn)取才能獲得人生的輝煌;進(jìn)取心意味著超越平庸;進(jìn)取應(yīng)該成為終身之事

      1、只有每天戰(zhàn)斗的人,才能享受自由和人生?!璧?/p>

      2、貝多芬的事例

      3、保爾?柯察金的事例

      4、“拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例

      十三、好問(wèn)

      對(duì)不解的問(wèn)題積極發(fā)問(wèn)。勤學(xué)與好問(wèn)總是聯(lián)在一起的。

      1、學(xué)而知,問(wèn)而廣。

      2、不恥下問(wèn)

      3、知而好問(wèn)然后能成才。

      4、“學(xué)問(wèn)”二字需要拆開看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn)。——鄭板橋

      5、清代大學(xué)問(wèn)家戴震幼時(shí)讀書善于發(fā)問(wèn)。(第五冊(cè)《懷疑與學(xué)問(wèn)》)

      6、初中語(yǔ)文課本第五冊(cè)《發(fā)問(wèn)的精神》。

      (博士教育網(wǎng)004km.cn整理)

      十四、求知

      指探求知識(shí),研究學(xué)問(wèn)。

      ①求知意味著給黑暗的心靈點(diǎn)起光明的圣火;求知是現(xiàn)代社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng),成名成才的需要;求知的最大障礙是坐井觀天,自命不凡。

      ②求知應(yīng)取其精華,棄其糟粕。

      1、學(xué)問(wèn)是光明,無(wú)知是黑暗?!栏衲?/p>

      2、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。——莊子

      3、學(xué)無(wú)止境

      4、在學(xué)問(wèn)上每前進(jìn)一步,就更接近真理一步?!袪査固?/p>

      5、人們勤奮讀書學(xué)習(xí)的事均可作為“求知”的事實(shí)論據(jù),也可作為“勤奮”的論據(jù):

      ①頭懸梁,錐刺股。②鑿壁借光。

      高考議論文精彩開頭結(jié)尾

      (一)絕妙開頭示范

      1.引用名言名句

      ①問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn),也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái),有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。

      西施說(shuō):“愛(ài)情是工具。??”(《問(wèn)世間情為何物》)

      ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的?!庇朴茪q月,彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的?!?《圣者與小偷》)

      ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯裉?,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說(shuō):“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時(shí)候,我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)2.巧用書信格式

      ①尊敬的孔子老爺爺:

      你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候,而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)3.巧用寓言故事

      ①愚公一家世世代代居住在這兒,門口王屋、太行兩座大山擋住了去路,日子難過(guò)啊!這里好像與世隔絕,城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了,這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。(《新愚公和智叟的故事》)

      ②喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時(shí)代需要,本校將推行全能素質(zhì)教育,無(wú)一不學(xué)、無(wú)一不教,包你的孩子成為無(wú)所不能的通才,在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。學(xué)費(fèi),每學(xué)期3000元;培養(yǎng)費(fèi),2000元;贊助費(fèi),15000元?!?《全能學(xué)?!?4.巧用揭示主旨的題記

      ①?zèng)]有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒(méi)有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫??生命,可以不燦爛,但必須偉大!

      題記

      蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長(zhǎng)發(fā),她窈窕的舞姿,曾給她帶來(lái)了如雷的掌聲與無(wú)數(shù)的鮮花,她曾被別人贊為中國(guó)將來(lái)的鄧肯??然而,一切結(jié)束了,命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。生命暗淡了,寂靜了,“白天鵝”變?yōu)闊o(wú)人關(guān)心的丑小鴨。多少次,她夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了水晶鞋,繼續(xù)她的追求,可醒來(lái)時(shí)只聽見(jiàn)“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。(《星星夜話》)

      ②如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信,那你就幾乎一貧如洗了。題記

      何為“誠(chéng)信”,誠(chéng)實(shí)、守信是也。綜觀歷史,這“誠(chéng)信”二字浸透了多少人的血淚啊。(《是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝》)5.巧用解題形式

      曾經(jīng)有一位朋友,別出心裁地給我出了這樣一道題: 在下列美景中,你最喜歡哪一個(gè)?

      A.一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中,悠然飄落。

      B.一瓣落紅,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

      C.一顆流星,在黛藍(lán)色的天幕中,一瞬而逝。

      D.一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。

      看完這道題,我頓時(shí)呆住了,萬(wàn)千變化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心動(dòng),悠然神往。??(《無(wú)窮的可能無(wú)窮的美》)7.巧用名人作問(wèn)答

      ①有人問(wèn):幸福是什么?答案是豐富多彩的。

      尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,但卻毫不惡心,這種人是最幸福的?!?而思多葛派卻認(rèn)為“:擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福?!?《答案是豐富多彩的》)

      ②阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撬起來(lái)!”

      我說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把靈魂支撐起來(lái)!”(《給靈魂一個(gè)支點(diǎn)》)8.巧用詩(shī)文顯詩(shī)意

      ①翻開燦若銀河的唐詩(shī)宋詞,數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩(shī)了,王勃壯懷高歌:無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。江淹卻千帆過(guò)盡一言蔽之:黯然銷魂者,惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚(yáng)鞭哪忍匆匆!當(dāng)今又有汪國(guó)真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去還還。無(wú)論耳在何處,只祈如水如船。又來(lái)了席慕蓉溫柔的警語(yǔ):如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié),離別真的不好嗎?如此種種情思,真是美不勝收。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟,會(huì)讓你有意外的收獲。(《萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我》)

      ②美是什么?我知道,美是地平線上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更熾熱的楓葉,美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴,美是大草原上馳騁的梅花鹿??鮑姆嘉通同意我的說(shuō)法,并補(bǔ)充道:“美是感性認(rèn)識(shí),研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識(shí)的科學(xué)。”可康德卻憤怒地瞪著我說(shuō):“片面,美是人類純形式的主觀感受,與事物本身毫無(wú)關(guān)系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評(píng)》?!蔽液芴撔?,認(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時(shí),黑格爾卻潑給我一盆冷水:“不對(duì),美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化”。接著,他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候,馬克思在我旁邊耳語(yǔ)道:“別聽他的,他乾坤顛倒,是非不分,你千萬(wàn)別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。美其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一。”美究竟是什么?我決定離開莫衷一是的歐洲,去一趟東方文明的古國(guó),尋找美的答案。(《美是什么》)

      ③當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí),依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷,我遙問(wèn)天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時(shí),有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,也許,寂寞便是皓月當(dāng)空,好風(fēng)如水,萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí),有李后主感慨“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,也許,寂寞正是深宮大院,國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí),有陳子昂感嘆“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,也許,寂寞就是芳草依舊,天涯依舊,物是人非的空虛心境吧!于是,我問(wèn)月亮,廣寒宮的嫦娥告訴我,寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我無(wú)法回答。(《寂寞的意韻》)

      ④是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?

      哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!?流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)?!?《擁有答案的幸?!?

      (二)絕妙結(jié)尾示范

      ①年輕人,來(lái)生要記住,在迷津渡口千萬(wàn)別選錯(cuò)。誠(chéng)信是人生幸福的源泉,不可丟。僅以此詩(shī)作結(jié):

      迷津渡口誠(chéng)信拋,一生苦恨悔難消。且將虛偽付江瀾,斬闖紅塵任逍遙。(《代拋棄誠(chéng)信者擬墓志銘》)

      ②大會(huì)結(jié)束了,答案仍未有,世間事果真千變?nèi)f化,難以預(yù)料,是非均留給后人評(píng)說(shuō)吧。“滾滾長(zhǎng)江東逝水??”(《三國(guó)英雄開會(huì)》)

      ③突然有人叫道:“大蟲來(lái)了,快跑呀!”眾人一聽大驚失色,紛紛躲避,只聽武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人們驚魂初定,回過(guò)神來(lái),哪里有老虎?原來(lái)是鼓上蚤時(shí)遷干的好事。眾人都吁了一口氣,突然發(fā)現(xiàn)打虎將李忠早已不知去向。(《誰(shuí)是打虎英雄》)

      ⑤陸游曾說(shuō):“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地,吐出自足成虹霓。”即使你沒(méi)有博大的思想,但你有意識(shí),也就擁有了發(fā)言權(quán),站起來(lái)吧,像王朔叫板金庸一樣,舞出自我生命的亮點(diǎn)。(《吐出自足成虹霓》)

      ⑥“何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭?!辈还芪覀円允裁礃拥纳矸萑ピ忈尅凹摇钡膬?nèi)涵,我們都應(yīng)知道家中有等待,家中有愛(ài)。(《何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭》)

      ⑦可見(jiàn),列夫?托爾斯泰的名言“幸福之家各個(gè)相同,不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案,同樣是豐富多彩的。(《答案是豐富多彩的》)

      ⑧話音剛落,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)問(wèn)號(hào)先生紅著臉說(shuō):“剛才那位青年朋友講得很對(duì),但是我們這是時(shí)空討論會(huì),所以各位的意見(jiàn)也不盡相同。其實(shí)答案是豐富多彩的,并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),愿各位都能發(fā)現(xiàn)美。今天就到這兒,散會(huì)?!?《什么才是美》)

      開頭和結(jié)尾

      開 頭 “良好的開端是成功的一半”,一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。古人說(shuō)的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。

      這里,向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法:

      一、開門見(jiàn)山法(1)交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開頭,交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn):“一九四五年八月二十八日清早,從青涼山望下去,見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場(chǎng)走去?!?《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。(2)開門見(jiàn)山、揭示主題的點(diǎn)題法 《背影》一文的開頭寫到:“我與父親不相見(jiàn)已二年多了,我最不能忘記的是他的背影。” 《白楊禮贊》一文開頭就說(shuō):“白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹?!?《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法。(3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法

      一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響了,大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室。”

      二、非開門見(jiàn)山法 這里所說(shuō)的“非開門見(jiàn)山法”,并非無(wú)“門”,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問(wèn)、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題,更引人入勝。如:(1)環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法 《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的春色中?!变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的氣氛,對(duì)后文寫邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起了襯托的作用。例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。(2)深化主題的議論抒情法 課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。(3)名言、警句、詩(shī)歌的引用法 《人民的勤務(wù)員》的開頭:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@是雷鋒日記中一段著名的話,以這段話開頭,對(duì)后文記述雷鋒的事跡,無(wú)疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!比腩}新穎、感情真摯,點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。(4)引人入勝的提示法 《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情,引起讀者的注意,自然會(huì)使人想到:“這是為什么?”急于從后文中尋找答案,因而增強(qiáng)了文章的吸引力。(5)吸引讀者的設(shè)問(wèn)法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎?你登過(guò)我家鄉(xiāng)的山、游過(guò)我家鄉(xiāng)的水、吃過(guò)我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?”

      文章開頭的寫法是多種多樣的,這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫作當(dāng)中,有時(shí)并不能單一地使用某一種方法,而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭,要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā),通篇安排整體設(shè)計(jì),選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。結(jié) 尾 與開頭一樣,文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想;精彩的結(jié)尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強(qiáng)文章的感染力。選擇結(jié)尾的方法,也必須從全局來(lái)考慮,要使記敘的事件完整清楚,使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng),以求得更好地表達(dá)中心,達(dá)到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。

      (1)自然順暢的結(jié)果交代法 聶華苓的《人,又少了一個(gè)》,寫了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài),表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評(píng)論與分析,只是用白描的手法,記述了事件的經(jīng)過(guò)。結(jié)尾寫道:“砰地一聲,大門被踢上了。那女人回過(guò)頭來(lái),冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認(rèn)得我了!”這一不加修飾的自然結(jié)尾,給讀者留下了無(wú)限的思考余地,令人回味無(wú)窮。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法。

      (2)照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法 結(jié)尾要呼應(yīng)開頭,這是記敘文的一般寫法,很多文章都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說(shuō):“白鷺是一首精巧的詩(shī)?!苯Y(jié)尾又說(shuō):“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)?!薄鞍樖窃?shī)”,這一不尋常的比喻,特別是結(jié)尾具體化為“散文詩(shī)”,突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn),贊頌了白鷺的美。

      (3)畫龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法 這種方法,一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評(píng)論?!墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類型,這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文,最后一句話點(diǎn)題:“你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士,——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人!”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的。有時(shí),用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句,這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’?!?/p>

      (4)含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法 魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子:“我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!边@段話含蓄、深刻,一語(yǔ)雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路,使全文的思想感情得到升華,體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。例文《逝去的歲月》在結(jié)尾就做了這樣的嘗試。

      (5)激勵(lì)讀者的感嘆法 有些文章結(jié)尾既不是總結(jié)中心,也不是啟發(fā)聯(lián)想,而是作者直抒胸臆,表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)與憎?!栋讞疃Y贊》的結(jié)尾就大聲疾呼道:“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧,我要高聲贊美白楊樹!” 文章結(jié)尾與開頭一樣,方法也是靈活多樣的,而且沒(méi)有固定的模式,以上提供的方法僅供參考,寫作時(shí)要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運(yùn)用,不能生搬硬套。

      解答: 俗話說(shuō):“織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。那么,怎樣寫好文章的結(jié)尾呢?

      一、自然結(jié)尾法 即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事物敘述完了,文章隨之結(jié)尾。結(jié)尾的方法例如:《月光曲》的結(jié)尾:“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái),貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來(lái)”。又如:《飛奪瀘定橋》:“紅軍主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河,浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線?!薄独铌J王渡黃河》:“闖王謝了船夫,帶領(lǐng)大軍勝利渡過(guò)了黃河?!?/p>

      二、點(diǎn)題結(jié)尾法 這是一種常見(jiàn)的結(jié)尾方法。例如《美麗的小興安嶺》一課,作者按總述——分述——總述的結(jié)構(gòu),在總分述了小興安嶺一年四季變化和土特產(chǎn)及名貴藥材后,用“小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù),也是一座美麗的大花園。”作結(jié)尾,總結(jié)了全文,點(diǎn)明了文章的中心。如《大理石街》、《一個(gè)蘋果》|《大森林的主人》等文章都采用了這種方法。這種結(jié)尾法,適合寫人、記事、寫景狀物的文章,是我們常用的結(jié)尾法。同學(xué)們寫作時(shí),要注意:如何總結(jié)全文,如何提煉文章中心思想,切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容,或重復(fù)開頭等。

      三、發(fā)問(wèn)結(jié)尾法 即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式(反問(wèn)或設(shè)問(wèn))提出問(wèn)題。

      例如:《一夜的工作》一課“看啊,這就是我們中華人民共和國(guó)的總理,我看見(jiàn)他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。

      這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí),要注意設(shè)問(wèn),反問(wèn)的目的是抒發(fā)真情實(shí)感,不要牽強(qiáng)附會(huì)。

      四、抒發(fā)感情結(jié)尾法 即結(jié)尾時(shí)作者對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感,飽含贊美之情。

      例如:《金色的魚鉤》一課結(jié)尾寫道:“擦干了眼淚,我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái),放在貼身的衣兜里,我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子孫孫都瞻仰它,在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著金色的光芒!”這樣結(jié)尾,老班長(zhǎng)那種關(guān)心同志、舍己救人、忠于革命的品質(zhì)便躍然紙上,引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。如《海上日出》、《珍貴的教科書》、《桂林山水》、《橋》等課文均采用了這種方法。

      這種結(jié)尾法適合于寫人、記事、寫景狀物的文章。同學(xué)們寫作時(shí)要注意有感而發(fā),有情而抒,不要無(wú)病呻吟。

      五、啟發(fā)式結(jié)尾法 即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā),作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)能使讀者思考回味,給人一種“言已盡,意無(wú)窮”的感覺(jué)。例如:《小馬過(guò)河》結(jié)尾:“??原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那么淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深”。這就引起了我們的深深思考:不論做什么事,不能光聽人家怎么說(shuō),而應(yīng)該自己去試一試。另外,如《草地夜行》、《在艱苦的歲月里》等課文的結(jié)尾均采用這種方法。

      這種結(jié)尾法適合于童話、寓言故事,同學(xué)們寫作時(shí)要注意給讀者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地寫出來(lái)。

      例如:《草地夜行》一課結(jié)尾:“風(fēng),呼呼地刮著,雨,嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地,”要記住革命!我抬起頭來(lái),透過(guò)無(wú)邊的風(fēng)雨,透過(guò)無(wú)邊的黑暗,仿佛看見(jiàn)一條光明大路,這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣,邁開大步,向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。”作者先描寫惡劣的自然環(huán)境,接著描寫“我”的心情,最后描寫“我”鼓起勇氣向前走的形象。

      這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章,同學(xué)們寫作時(shí)要注意描寫要為突出中心服務(wù),切忌毫無(wú)目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼憽?/p>

      七、展望未來(lái)結(jié)尾法 即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來(lái),鼓舞人心,激勵(lì)斗志。

      例如:《富饒的西沙群島》結(jié)尾“島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)祖國(guó)的南大門。隨著社會(huì)主交建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗富饒?!边@樣結(jié)尾緊扣題目,照應(yīng)文章的開頭,銜接文章的重點(diǎn)和主體,不僅能引起讀者對(duì)文章全文的回味,加深對(duì)文章中心思想的印象,而且會(huì)使讀者受到啟示和鼓舞。

      同學(xué)們,寫作時(shí)要注意,如果文章開頭是點(diǎn)明中心,結(jié)尾一般是用展示未來(lái)的方法作結(jié)尾,同時(shí),展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān),切忌生搬硬套。

      不管什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,如果長(zhǎng)篇大論,就會(huì)沖淡正文,喧賓奪主,給讀者以“畫蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。希望讀者朋友們能認(rèn)真讀優(yōu)秀文章,從中受到啟發(fā),逐步掌握作文結(jié)尾的方法。

      第三篇:高考議論文論據(jù)素材

      高考議論文論據(jù)素材

      高考議論文論據(jù)素材

      1.人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。

      2.每天告訴自己一次:“我真的很不錯(cuò)。

      3.不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

      4.生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。

      5.沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言,所有的文字都是乏味的。

      6.生活中沒(méi)有朋友,就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光。

      7.發(fā)光并非太陽(yáng)的專利,你也可以發(fā)光。

      8.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。

      9.貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

      10.當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

      11.你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。

      12.人的價(jià)值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。

      13.青春一經(jīng)“典當(dāng)”即永遠(yuǎn)贖不回。

      14.真正的愛(ài),應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

      15.真正的覺(jué)悟是,放棄追尋外在世界的財(cái)富,開始追尋內(nèi)心世界的財(cái)富。

      16.愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體。

      17.只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

      18.愛(ài)的力量可以使人忘記一切。

      19.不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止。

      20.為了明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。

      21.軟弱是自己最大的敵人。

      22.抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。

      23.勇敢是自己最好的朋友。

      24.“不可能”只存在于蠢人的字典里。

      25.家!甜蜜的家!天下最美好的莫過(guò)于家。

      26.美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

      27.游手好閑會(huì)使人心智生銹。

      28.每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。

      29.做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。

      30.有理想的地方,地獄也是天堂。

      31.有希望的地方,痛苦也成歡樂(lè)。

      32.生活若剝?nèi)ダ硐?、?mèng)想、幻想,那生命便只是一堆空架子。

      33.所有的勝利,與征服自己的勝利比,都是微不足道的。

      34.所有的失敗,與失去自己的失敗比,更是微不足道的。

      35.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

      36.上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平

      37.世上最累人的事,莫過(guò)于虛偽地過(guò)日子。

      38.第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)青春是自己造的。

      39.年輕是我們惟一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

      40.少一點(diǎn)期待,就多一點(diǎn)滿足。

      41.思想如鉆子,必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

      42.自己要先看得起自己,別人才會(huì)看得起你。

      43.人只要不失去方向,就不會(huì)失去自己。

      44.如果你曾歌頌黎明,那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。

      45.問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠(chéng)感人。

      46.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

      47.當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。

      48.當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

      49.生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

      50.快樂(lè)要懂得分享,才能加倍快樂(lè)。

      第四篇:高考議論文論據(jù)總結(jié)

      高考議論文論據(jù)總結(jié)

      1、人大閉幕后,溫家寶的記者招待會(huì)成為中外媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。坐在溫家寶身邊的翻譯張璐,由于現(xiàn)場(chǎng)流利地翻譯溫總理引用的古詩(shī)詞,也受到觀眾和網(wǎng)民的熱捧。由于溫總理的語(yǔ)言非常豐富,談話時(shí)常常引用古詩(shī)詞和專業(yè)詞匯,需要翻譯做大量前期準(zhǔn)備工作,一般多會(huì)在小本子整理出總理以前說(shuō)過(guò)的古詩(shī)句和成語(yǔ),免得臨場(chǎng)慌亂。另?yè)?jù)張璐外交學(xué)院的小師妹介紹,張璐非常聰穎,也很勤奮,常常加班到凌晨一兩點(diǎn),幾乎每天聽BBC、VOA、CNN,喜歡做筆記,愛(ài)看《參考消息》和《環(huán)球時(shí)報(bào)》等。

      2、舒慶春上學(xué)后,自己更名為舒舍予,“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍棄;予,我。含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思。老舍的一生,總是在忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。他自己說(shuō):“我終年是在拼命地寫,發(fā)表也好,不發(fā)表也好,我要天天摸一摸筆。”正因?yàn)槿绱?,他勤奮筆耕,創(chuàng)作了《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《二馬》《龍須溝》等大量文學(xué)作品,贏得了“人民藝術(shù)家”的崇高贊譽(yù)。

      第五篇:議論文論據(jù)高考時(shí)事

      議論文論據(jù)——拼搏篇

      1、道理論據(jù):

      什么是路?就是從設(shè)路的地方踐踏出來(lái)的。從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的?!斞?想要做人生競(jìng)技場(chǎng)上留下的人,只有不怕創(chuàng)傷去搏斗?!娲堉?/p>

      經(jīng)過(guò)的道路是艱苦的,坎坷不平的??墒?,無(wú)論如何,那是一條美好的道路。在那條路上,一步一個(gè)血跡,也是值得的?!_曼·羅蘭

      2、事實(shí)論據(jù):

      牛頓和實(shí)驗(yàn)室。牛頓致力于光學(xué)、力學(xué)和化學(xué)的研究,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,對(duì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了極其偉大的貢獻(xiàn)。當(dāng)人們問(wèn)他是怎么發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的,他簡(jiǎn)單地回答說(shuō):“我一直在想、想、想……”牛頓的大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)里渡過(guò)的,有時(shí)成月地呆在實(shí)驗(yàn)室里,不分晝夜地苦干。餓了,啃點(diǎn)面包,實(shí)在勞累了,就打個(gè)盹,直到在實(shí)驗(yàn)室里得出明確的結(jié)果,他才肯從實(shí)驗(yàn)室走出來(lái),稍事休息。

      為祖國(guó)強(qiáng)盛而拼搏。壓力感、緊迫感,都是主人翁責(zé)任感的體現(xiàn)。為了祖國(guó)的崛起,許多志士仁人在努力拼搏。陳景潤(rùn)11點(diǎn)睡,凌晨3點(diǎn)起床;患甲狀腺癌的東陳研究斷裂力學(xué),用五六年時(shí)間,走完了外國(guó)同行20年走的路程;礦山鐵漢侯占友“活一分鐘,就要大干60秒”,一年上450個(gè)班;數(shù)學(xué)家谷超豪在一次政協(xié)會(huì)議空隙時(shí)間,完成了一篇關(guān)于偏微分方程研究的新論文的初稿;農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為解決棉花脫蕾落桃的問(wèn)題,檐下、墻頭、窗前、樹上,到處掛著棉株,日夜在棉田觀察研究,連吃飯也端著碗蹲在田頭……

      議論文論據(jù)——遵守公德篇

      1、道理論據(jù):

      愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!献?/p>

      國(guó)尚禮則昌,家尚禮則大,身有禮則修,心有禮則心泰。——顏元 一個(gè)人的美德決不能從他特別的努力來(lái)測(cè)度,而要從他每天的行為來(lái)測(cè)度的?!了箍?/p>

      2、事實(shí)論據(jù):

      徐虎愛(ài)崗敬業(yè)。由于種種原因,管道堵塞、污水餐溢是直是困擾我國(guó)城市居民的一大難題,如果在下班后或是節(jié)假日管道出了毛病,也只有干著急??墒窃谏虾J泄艿拦と诵旎⒇?fù)責(zé)的區(qū)段,人們則免去了這份煩惱。不管是下了班,還是節(jié)假日,也不管是刮風(fēng),還是下雨,只要知道有人家管道出了問(wèn)題,他就隨時(shí)上門維修,為了方便群眾,他掛出徐虎信箱,每天都要打開看看有沒(méi)有反映問(wèn)題的紙條。后來(lái),他又在節(jié)假日主動(dòng)上門巡查,以便解決問(wèn)題更及時(shí)。徐虎出名以后,參加的會(huì)議多了,但是他為群眾服務(wù)、敬崗愛(ài)業(yè)的精神沒(méi)變。一回來(lái),他首先是去開信箱,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶上工具就出發(fā)。

      女司機(jī)拾金不昧

      一天上午,錫山市電子出租車有限公司賀駛員夏國(guó)琴,發(fā)現(xiàn)汽車后座上有一只黃色提包,打開地看,里面裝著十幾沓厚厚的人民幣!再就是兩本雜志,沒(méi)有任何失主的線索。夏國(guó)琴在公司經(jīng)理的陪同下,驅(qū)車來(lái)到乘客下車的地方尋找失主,在無(wú)錫暢通摩托車修配廠門口,正巧碰到了因丟失巨款而心急如焚的石家莊客人。當(dāng)他從夏國(guó)琴的手中接過(guò)14萬(wàn)元巨款時(shí),激動(dòng)得熱淚盈眶,忙拿出一沓錢表示感謝,被夏國(guó)琴婉言謝絕。據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)介紹,夏國(guó)琴接曾拾到乘客遺失在車的現(xiàn)金數(shù)千元及一部手機(jī),均如數(shù)歸還給了失主。

      見(jiàn)死不救也要追究。埃及法律對(duì)見(jiàn)死不救行為有很嚴(yán)厲的處罰規(guī)定:對(duì)有能力而拒絕向危難者提供幫助的人,處以一年監(jiān)禁和最少1000埃磅的罰款;對(duì)有某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)的人,如果需要利用他們的專長(zhǎng)援救危難者,而他們卻有意避開,要加倍懲罰;對(duì)自己不幫助別人,而在得到政府機(jī)關(guān)的命令后仍然不執(zhí)行者,判與罪犯同罪。

      議論文論據(jù)——機(jī)遇篇

      1、道理論據(jù):

      智者順時(shí)而謀,愚者逆理而動(dòng)。——范曄

      喜于在做一件事的開端識(shí)別時(shí)機(jī),這是一種極難得的智慧?!喔?生命很快就過(guò)去了,一個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩次,必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要。——羅曼·羅蘭

      2、事實(shí)論據(jù):

      蘋果為什么落地——牛頓

      孟浩然錯(cuò)失良機(jī)。孟浩然四十多歲時(shí)才到京師游歷,他曾在太學(xué)作詩(shī),滿座賓客都感慨佩服,無(wú)人能及。一次,大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署,忽報(bào)唐玄宗到了。這是一個(gè)很好的顯示自己才華的時(shí)機(jī),但孟浩然卻驚慌地躲到床底下。王維實(shí)話實(shí)說(shuō),玄宗大喜道:“我聽說(shuō)過(guò)這個(gè)人,但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),他為什么要害怕得躲起來(lái)呢?”下令叫孟浩然出見(jiàn)。這原本是能讓他平步青云的大好時(shí)機(jī),但他又沒(méi)好好把握,當(dāng)皇帝問(wèn)他的詩(shī)時(shí),他朗誦的又是怨天尤人之詩(shī),到了“不才明放棄”一句,唐玄宗很不高興地說(shuō):“你自己不想做官,我何嘗拋棄過(guò)你,為什么要誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還,一生未受重用。

      凡爾納誤撞大仲馬。法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納18歲時(shí),在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一天,他參加一個(gè)上流人士的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上向下走時(shí),童心未泯的凡爾納像孩子一樣從樓梯扶手向下滑,結(jié)果撞在一個(gè)胖胖的紳士的人身上。此人正是著名的作家大仲馬。從此,兩人相識(shí)了,大仲馬的影響下,凡爾納走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,最終被譽(yù)為法國(guó)“科學(xué)幻想之父?!?/p>

      議論文論據(jù)——?jiǎng)?chuàng)新篇

      1、道理論據(jù):

      處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人皆是創(chuàng)造之人?!罩?/p>

      不去探索更新的道路,只是跟著別人的腳印走路,也總會(huì)落后別人一步,要趕過(guò)前人,非有獨(dú)創(chuàng)精神不可?!A羅庚

      科學(xué)需要幻想,發(fā)明貴在創(chuàng)新?!獝?ài)迪生

      2、事實(shí)論據(jù):

      商鞅、王安石變法,愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)燈絲 推銷商。有人到澳洲一個(gè)土著部落去推銷鞋子,看到那里的人都赤著腳。一個(gè)失望地回去報(bào)告說(shuō):那里沒(méi)有鞋市場(chǎng),因?yàn)槿藗儾淮┬?。別一個(gè)很高興地報(bào)告說(shuō):那里有很大的潛在市場(chǎng),因?yàn)檫€沒(méi)人在那兒經(jīng)營(yíng)過(guò)鞋業(yè)。

      議論文論據(jù)——以民為本篇

      1、道理論據(jù):

      人生最美好的,就是你停止生命時(shí),也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)?!獖W斯特洛夫斯基

      為人民而死,就是死得其所,為人民利益而死,就比泰山還重。——毛澤東

      人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命。投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。——雷鋒

      2、事實(shí)論據(jù):

      危難時(shí)不棄百姓。曹操南下,劉琮束后無(wú)策,劉備率領(lǐng)兵馬往江陵撤退,當(dāng)時(shí)荊州百姓多旭附劉備,當(dāng)撤至當(dāng)陽(yáng)時(shí),百姓已達(dá)10余萬(wàn)人。裝載什物的車輛有幾千輛,一天只能趕幾十里路。有人勸劉備說(shuō):“我們應(yīng)急行軍去保護(hù)江陵,現(xiàn)在人馬雖眾,戰(zhàn)士卻少,如果曹軍趕到,憑什么去抵抗呢?不如拋棄百姓速行?!眲浠卮鹫f(shuō):“要想成大事業(yè),必須得到人民的擁戴,現(xiàn)面百姓危難中歸附我,是希望我能保護(hù)他們,我怎么能忍心拋棄呢?”

      周總理心系災(zāi)區(qū)人民

      江總書記來(lái)到抗洪搶險(xiǎn)第一線。1998年8月13日,漢澤民總書記來(lái)到湖北抗洪搶險(xiǎn)第一線。上午10點(diǎn),江總書記一下飛機(jī),就直奔荊江大堤。當(dāng)時(shí),烈日當(dāng)空,暑氣逼人,長(zhǎng)江第五次洪峰正在通過(guò)沙市,水位達(dá)到44.83米,流量為4.94萬(wàn)立方米每秒,是入汛以來(lái)最大的一次。江總書記來(lái)到重點(diǎn)險(xiǎn)段觀音磯察看險(xiǎn)情。下午,江總書記又隨著洪峰急速趕往洪湖。在中沙角險(xiǎn)段大堤上,江總書記親切慰問(wèn)抗洪的廣大軍民,勉勵(lì)他們?cè)俳釉賲?,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn),保護(hù)城市,奪取抗洪搶險(xiǎn)的最后勝利。

      議論文論據(jù)——積累篇

      1、道理論據(jù):

      積薄而厚,聚少而為多?!稇?zhàn)國(guó)策》

      只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)燕尾服的艱苦工作,并長(zhǎng)斯埋頭沉浸于其中的任務(wù),方可望有所成就?!诟駹?/p>

      美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!_丹

      2、事實(shí)論據(jù):

      陶罐積累資料。唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材,準(zhǔn)備了許多陶罐,并分門別類貼切著標(biāo)簽,整齊地放在一個(gè)七層的架子上,他平時(shí)收集到了資料,按不同門類投到各自的陶罐中。

      契訶夫的創(chuàng)作題材。有一天,幾個(gè)青年問(wèn)俄國(guó)作家契訶夫:“怎樣才能獲得創(chuàng)作題材?”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說(shuō):“這里有100個(gè)題材。”這幾個(gè)文學(xué)青年看著這珍貴的日記本入了迷,日記中所記的每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人。有個(gè)青年說(shuō):“真想買幾個(gè)回去,這些材料太好了?!逼踉X夫笑著說(shuō):“題材是無(wú)法用金錢買到的,每個(gè)題材都是作者本人深入生活積累的結(jié)果?!?/p>

      司馬遷游學(xué)積累。徐霞克徒步跋涉實(shí)地考察。

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