第一篇：一周簡報(2010.05.17—2010.05.23)

一周簡報（2010.05.17—2010.05.23）

中央決定舉全國之力建設(shè)新疆 設(shè)喀什經(jīng)濟特區(qū)

中央新疆工作座談會議在北京召開，決定舉全國之力建設(shè)新疆，設(shè)立喀什經(jīng)濟特區(qū)，率先在新疆進(jìn)行資源稅費改革。中央和對口省份的財政支援、央企重點項目的投資，預(yù)計能帶動數(shù)千億投資，在10年內(nèi)，最大程度地縮小新疆與內(nèi)地的差距，確保2020年新疆實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)。文強案終審維持一審死刑判決

文強利用其職務(wù)便利，為他人在工作、就業(yè)、工程等謀取利益，先后多次單獨或伙同其妻收受包括黑社會性質(zhì)組織在內(nèi)的他人財物，折合人民幣共計1211萬余元。此外，文強對1044萬余元財物不能說明來源。富士康發(fā)生今年以來第10跳 一員工身亡

經(jīng)深圳市公安局寶安分局證實，21日清晨富士康一名員工墜樓身亡，這是今年以來富士康科技集團第十個墜樓的員工，這些墜樓者8死2傷。隨著和社會的巨大變化，個體的社會已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重的憂慮狀態(tài)，關(guān)系越孤立、越疏離，便越容易自殺。在富士康有著三對主要矛盾。其一，企業(yè)與員工之間。企業(yè)過度追求利潤，基層員工勞動強度極大。管理缺乏人文關(guān)懷和情感慰藉。其二，員工與員工之間。員工關(guān)系淡漠，員工感覺孤寂與落寞。其三，工會與企業(yè)、員工之間。工會沒有發(fā)揮主動性，積極幫助職工解決困難。

有錯必糾 排查進(jìn)京上訪民告官案

最高法決定從5月22日起到今年底，在全國排查進(jìn)京上訪“民告官”案，嚴(yán)禁各地隨意拒絕受理“民告官”。摒棄“讓行政機關(guān)勝訴是支持，讓行政機關(guān)敗訴是添亂”的錯誤認(rèn)識，不姑息遷就違法行政行為，不迎合屈服于各種非法干預(yù)?？朔凹m錯不利于維護(hù)司法裁判的權(quán)威性、穩(wěn)定性”的錯誤認(rèn)識。

韓國稱天安艦系遭朝鮮魚雷攻擊沉沒

朝鮮稱韓國天安艦遭朝擊沉為騙局

韓軍民聯(lián)合調(diào)查團稱，在“天安”號沉沒海域搜集到了螺旋槳等魚雷零部件，與朝鮮生產(chǎn)的CHT－02D魚雷設(shè)計完全一致；在魚雷內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的朝鮮文“1號”也與朝鮮其他魚雷使用的字體相同；朝鮮在西部海域海軍基地的部分小型潛水艇等在事發(fā)兩三天前離開基地，在“天安”號遭受攻擊兩三天后才返回。這些“決定性”證據(jù)表明，“天安”號受到了朝鮮小型潛水艇發(fā)射的魚雷攻擊。各方意見：

韓國反對黨：指出在6.2地方選舉前后公布調(diào)查結(jié)果，其意圖就是要將北韓問題利用到選舉中。

朝鮮：朝鮮將派遣檢查團前往韓國確認(rèn)物證。

中國：中方一貫根據(jù)事情的是非曲直，公正、客觀地對待和處理國際和地區(qū)事務(wù)，并致力于維護(hù)本地區(qū)和平與穩(wěn)定，推進(jìn)六方會談和半島無核化進(jìn)程，反對與此相悖的行為。

美國：奧巴馬表示：美國完全信任和支持韓國政府的調(diào)查活動。下周將派遣國務(wù)卿希拉里赴韓，討論今后的應(yīng)對事宜

“天安”號警戒艦3月26日晚在韓國西部海域值勤時因發(fā)生爆炸而沉沒，艦上104名官兵中僅有58人生還。

泰總理稱政府已控制局勢 將繼續(xù)和解路線圖

在首都曼谷舉行反政府集會的“紅衫軍”當(dāng)天已全部被遣返回鄉(xiāng)，他們不會受到法律制裁。截至23日中午，已經(jīng)造成至少38人死亡，超過270人受傷。但大批不愿承認(rèn)失敗的“紅衫軍”卻將憤怒的戰(zhàn)火蔓延到了泰國多個省份。

第二篇：05.首問負(fù)責(zé)制

首 問 負(fù) 責(zé) 制

一、第一位接受來單位辦事（或打電話）的工作人員為首問責(zé)任人，必須負(fù)責(zé)接待、解答、受理或者引導(dǎo)辦理有關(guān)事項，要主動打招呼，有問必答。

二、對殘聯(lián)系統(tǒng)人員、其他部門人員和群眾來殘聯(lián)辦事、咨詢、來訪、投訴舉報和求助的，首問責(zé)任人要熱情禮貌、用語文明，充分體現(xiàn)機關(guān)干部良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌。

三、屬于首問接待人現(xiàn)職范圍的、能夠解決的事項，要按有關(guān)規(guī)定及時高效地辦理，一次性解決；不能當(dāng)場辦理的要說明理由，一次告知所辦事項需要補充或攜帶的材料以及如何辦理等，并耐心地解答對方的詢問。屬于本科室職責(zé)范圍的，當(dāng)具體經(jīng)辦人不在時，首問人應(yīng)先接下來，并記下對方的聯(lián)系電話，再交給經(jīng)辦人辦理。

四、不屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍內(nèi)的事項，但屬于本單位職責(zé)范圍的，必須主動告知、解釋并引導(dǎo)到有關(guān)經(jīng)辦科室，介紹給有關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)助跟蹤辦理；經(jīng)辦科室無人或者有事不在時，應(yīng)告知聯(lián)系電話，幫助溝通、約定辦理。

五、不屬于本單位職責(zé)范圍的，首問人應(yīng)告知或盡可能幫助了解承辦單位或部門。

六、屬于電話咨詢的，首問責(zé)任人應(yīng)按上述原則給予答復(fù)；屬于上訪或投訴的，首問責(zé)任人應(yīng)將反映的事項、上訪或投訴人姓名、聯(lián)系電話等記錄在冊，并按有關(guān)規(guī)定及時辦理。

七、首問責(zé)任人要增強宗旨意識，熟悉本單位崗位職責(zé)和工作流程，切實為前來辦事人員著想，不得推諉扯皮，杜絕門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦現(xiàn)象，讓來者高興而至，滿意而去。

八、違反本制度，依照《過錯責(zé)任追究制度》的規(guī)定，追究有關(guān)直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

第三篇：05.投標(biāo)邀請函

吉林市豐滿區(qū)

中?！ぷ嫌琼椖恳?、二標(biāo)段配電箱采購?fù)稑?biāo)邀請函

投 標(biāo) 邀 請 函

我司誠摯的邀請貴司參加吉林市中海宏洋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司中海·紫御江城一、二標(biāo)段配電箱（以下簡稱本次采購）的投標(biāo)活動。

本工程由吉林市中海宏洋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司興建并已經(jīng)市計劃部門立項，資金已落實。我司擬對本次采購進(jìn)行招標(biāo)，請投標(biāo)人按要求報送投標(biāo)文件。

若貴司需要，可察看現(xiàn)場，費用自理。

時間安排及要求：

1、招標(biāo)文件領(lǐng)取時間：請憑本邀請書于 2011年 07月 27日16:00時到吉林市中海宏洋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司領(lǐng)取。

2、現(xiàn)場踏勘時間：如有需要在投標(biāo)規(guī)定期內(nèi)均可, 費用自理，屆時請與發(fā)包方項目部聯(lián)系自行前往。聯(lián)系人：史磊/***。

3、提交答疑問題時間：請各投標(biāo)人在2011年07月28日10:00時前將所需答疑的問題書面提交到吉林市中海宏洋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司合約管理部。

4、招標(biāo)答疑時間：請各投標(biāo)人在2011年07月28日16:00時領(lǐng)取書面答復(fù)，此答復(fù)文件自動成為本招標(biāo)文件的組成部分。

5、回標(biāo)截止時間：投標(biāo)人必須在到，逾期恕不接收。

中、落標(biāo)通知時間：定標(biāo)結(jié)果在截標(biāo)之日起三十日內(nèi)，通知各投標(biāo)人。

吉林市豐滿區(qū)

中?！ぷ嫌琼椖恳?、二標(biāo)段配電箱采購?fù)稑?biāo)邀請函

聯(lián)系地址:吉林市高新區(qū)南山街3365號5F

聯(lián) 系 人 ：譚宏茂

聯(lián)系電話:0432-64550651

傳真: 0432-64550678

信箱：tanhm@cohl.com

我方將根據(jù)投標(biāo)書的質(zhì)量、貴公司指派人員的能力和在類似工程上的經(jīng)驗、標(biāo)書的合理性等考慮中標(biāo)單位，并在投標(biāo)有效期內(nèi)通知貴公司的投標(biāo)是否中標(biāo)。

祝工作順利！

招標(biāo)單位：吉林市中海宏洋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

二○一一年七月

第四篇：05.上學(xué)校工作計劃

南川市水江鎮(zhèn)青龍小學(xué) 二00五年上期學(xué)校工作計劃

2005年是完成南川教育“十五”計劃的最后一年，也是科學(xué)合理制定南川教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵一年。本期我校工作的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實《中共南川市委、南川市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》，積極組織開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，一切從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。2005年我校教育教學(xué)工作的目標(biāo)是：確立一個中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；突出兩大重點：（1）規(guī)范教育教學(xué)行為。（2）做好穩(wěn)定安全工作。抓好三項建設(shè)：

（1）思想道德建設(shè)。（2）隊伍建設(shè)。（3）制度建設(shè)。啟動四項工程：（1）民心工程。（2）名師工程。（3）名班工程。（4）遠(yuǎn)程教育工程。落實五項措施：（1）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。（2）求真務(wù)實、落實《決定》。（3）改進(jìn)作風(fēng)，服務(wù)教學(xué)。（4）依法治校，規(guī)范管理。（5）加強黨建，增強活力。

一、牢固樹立“育人為本、德育為首”觀念，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)各類教育持續(xù)健康發(fā)展。

1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)工作會議精神。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)工作中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，切實把德育放在各項工作的首位，嚴(yán)格按照重慶市中小學(xué)學(xué) 1

校德育工作的“三三四六”體系（實施三大工程：校園凈化工程、網(wǎng)絡(luò)工程、示范建設(shè)工程；推進(jìn)三項改革：基礎(chǔ)教育德育課程改革、學(xué)生品德評定改革、德育科研改革；強化四項教育：弘揚和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、心理健康教育；加強六項建設(shè)：師德師風(fēng)建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)、中小學(xué)德育課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、青少年學(xué)生校外活動場所和綜合實踐基地建設(shè)、工讀學(xué)校建設(shè)），積極探索各級各類道德建設(shè)實施綱要》，抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、品德養(yǎng)成教育和思想建設(shè)工作，把德育工作落實到實處。

2、鞏固“兩基”成果，較高質(zhì)量、較高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育。牢固樹立“兩基”工作“重中之重”的地位不動搖，把切實控制農(nóng)村初中、小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)流失工作作為首要任務(wù)。根據(jù)上級部署，完成好城鎮(zhèn)特困家庭子女雜費、住宿費減免和農(nóng)村貧困學(xué)生提供免費教科書和減免雜費工作,執(zhí)行國家義務(wù)教育貧困學(xué)生助學(xué)金制度,認(rèn)真落實“兩免一補”（免雜費和住宿費提供教科書，補助在校特困住宿學(xué)生生活費）政策。廣泛開展扶貧助學(xué)，繼續(xù)堅持經(jīng)濟困難學(xué)生接受義務(wù)教育助學(xué)制度，努力提高義務(wù)教育水平和質(zhì)量。2005年，小學(xué)生入學(xué)率達(dá)到99%以上，初中畢業(yè)率達(dá)到96%以上；小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)，初中生畢業(yè)率達(dá)到98%以上；15周歲人口初等教育完成率達(dá)到99.5%左右，17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)到95%左右；15周歲人口的文盲率控制在0.5%左右，完成掃除青壯年剩余文盲任務(wù)100人。

3、加強幼兒教育工作和特殊教育工作。進(jìn)一步完善幼兒教育管理辦法，加強幼兒教育的發(fā)展，2005年，我校幼兒入園率力爭達(dá)到60%，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高幼兒保教質(zhì)量。切實抓好“三殘”兒童、少年的入學(xué)工作，使“三殘”兒童、少年的入學(xué)率分別達(dá)到85%以上。

4、深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強校本培訓(xùn)、“校本教研”和“校本管理”工作，積極探索建立起與新課程相適

應(yīng)的教師培訓(xùn)方法、教學(xué)研究方法和教學(xué)管理制度。校長必須關(guān)注學(xué)校的課程建設(shè)和教學(xué)管理制度的重建。在堅持和深化教學(xué)“五認(rèn)真”等常規(guī)教學(xué)管理和評價制度的同時，努力建立起與新課程相適應(yīng)學(xué)科課堂評價方法和教學(xué)管理，這力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、大力開展社會繼續(xù)教育和社會教育活動。堅持為“三農(nóng)”服務(wù)方向，積極滲透職業(yè)教育因素，推行“綠色證書”制和“雙證”制，加強（農(nóng)村學(xué)校）校本課程建設(shè)，走出學(xué)校發(fā)展新路子。積極推動與企業(yè)、社區(qū)合作，開展多種形式的職工教育和培訓(xùn)，重點推進(jìn)農(nóng)民工的繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)。推動學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。

6、加強學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生教育工作。認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展群眾性青春健身運動，大力推進(jìn)每天鍛煉一小時活動。繼續(xù)提高體育課和藝術(shù)教育課開課率和教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生課外文體活動，認(rèn)真組織參與市舉辦的一年一度的“三獨書畫”等系列比賽，豐富學(xué)生課余文化生活。加強學(xué)生心理健康教育，廣泛開展愛滋病防預(yù)教育，加強國防教育。

二、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，抓住教育發(fā)展機遇，積極啟動四項工程。

7、加快實施中小學(xué)危房改造工作步伐，高質(zhì)量建設(shè)“民心工程”。在合理布設(shè)辦學(xué)校點的基礎(chǔ)上繼續(xù)實施中小學(xué)危房改造工程，積極爭取上級專項資金、財政投入、社會捐贈等多種形式籌措危房改造經(jīng)費，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“民心工程”。2005年，力爭讓水村幼兒園的維修加固和中心校危房的維修加固或改造得到落實。

8、加強教師隊伍建設(shè)，積極啟動“名師工程”。全面推進(jìn)“人才強校”戰(zhàn)略，改善教育人才環(huán)境，開展教師全員培訓(xùn)，倡導(dǎo)個人學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)，推動學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。完善教師管理的各項制度，嚴(yán)格教師繼續(xù)教育登記制度，增強教師培訓(xùn)和教師學(xué)習(xí)的實效性，實行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試制度。抓好師德師風(fēng)教育，切實抓好教

師考核工作，嚴(yán)格實行師德師風(fēng)“一票否決”制度。2005年，南川市委教育工委、市教委將在全市范圍內(nèi)命名一批南川市級骨干教師和評審表彰一批“名師”，我校也要開展校級骨干教師的評比工作。加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)和少先隊、共青團組織建設(shè)，建立起切合實際的班主任、少先隊和共青團工作評價體系，學(xué)校支部、行政將表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和共青團干部。

9、加強班級管理，積極啟動“名班工程”。根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度，進(jìn)一步加強班級管理，表彰一批優(yōu)秀班集體。

10、建立科學(xué)的教師管理體系，完善教師交流輪換制度。繼續(xù)實行村校教師服務(wù)期制度，村校和中心校建立和完善定期輪換制度。

11、以面向?qū)W生應(yīng)用為主要目標(biāo)，積極實施“遠(yuǎn)程教育工程”。大力推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育，積極爭取農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，逐步構(gòu)建農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系。加強實驗教學(xué)，進(jìn)一步完善實驗室基本裝備，積極推進(jìn)實驗室現(xiàn)代建設(shè)，保證實驗開出率達(dá)標(biāo)。充實圖書資料，大力提高圖書借閱流轉(zhuǎn)量。

12、遵循科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。科學(xué)論證，合理配置教育資源，搞好校點布局規(guī)劃，盡最大努力，減少或避免資源浪費，加大薄弱學(xué)校治理。穩(wěn)妥推進(jìn)寄宿制工作，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平。促進(jìn)我校教育與其他學(xué)校教育相對均衡發(fā)展。

13、加強教育教學(xué)研究工作。樹立科研興校、教研興校，教研育師、教研提質(zhì)意識，強化教研隊伍建設(shè)，落實教研經(jīng)費，充分發(fā)揮教研機構(gòu)的作用，加強教研工作組織管理，向教研要質(zhì)量。

三、堅持以人為本，順應(yīng)民心，凈化環(huán)境，保持穩(wěn)定，努力辦好讓人民放心的教育。

14、嚴(yán)格招生考試工作管理。嚴(yán)明招生紀(jì)律，嚴(yán)肅招生秩序，完善招生自我約束機制，實行招生工作責(zé)任追究制。全力做好試題安全保密和考風(fēng)考紀(jì)整肅工作，加大教

育考試環(huán)境綜合整治，確保教育考試的安全和公平公正。進(jìn)一步嚴(yán)格各項規(guī)章制度，保證招生信息公開透明，廣泛接受群眾和社會監(jiān)督。

15、大力發(fā)展校辦企業(yè)，不斷強化學(xué)校后勤管理。改善師生工作、學(xué)習(xí)和生活條件，完善學(xué)生宿舍管理制度，加強學(xué)生日常生活管理。關(guān)心師生生活，辦好師生食堂，努力為師生服務(wù)。以學(xué)校后勤工作改革為突破口，以市場為導(dǎo)向，大力發(fā)展校辦企業(yè)。2005年，力爭全面完成上級下達(dá)的勤工儉學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

16、推進(jìn)語言文字工作。認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，組織開展重慶市“第八屆全國推廣普通話宣傳周”活動，全力推進(jìn)語言文字規(guī)范化。

17、積極開展法制教育，全面推進(jìn)依法治校。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)和各項規(guī)章制度，加大教育行政執(zhí)法力度，加大依法行政工作力度，努力開展教育理論研究和教育政策研究,依法制定完善學(xué)校規(guī)章制度,完善學(xué)校管理體系,健全領(lǐng)導(dǎo)體制和民主管理機制,發(fā)揮學(xué)校黨團、行政、工會、教代會等組織的積極作用，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，大力推進(jìn)教育決策科學(xué)化和民主化進(jìn)程。

18、牢固樹立服務(wù)意思，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能和工作作風(fēng)，全心全意服務(wù)教育教學(xué)基層。重慶市教委將2005年確定為“教育質(zhì)量管理年”，我校要以此為契機，以科學(xué)管理，從嚴(yán)治教為重點，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)判斷教育形勢的能力、總攬改革發(fā)展的能力，應(yīng)對各種復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力，實施民主管理的能力，推進(jìn)教育行政管理和學(xué)校內(nèi)部管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。進(jìn)一步貫徹《行政許可法》，切實轉(zhuǎn)變行政管理職能，積極推進(jìn)校務(wù)公開，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)集體工作作風(fēng)，增強校委會成員、后勤人員的服務(wù)意識，不斷提高管理水平和依法行政的能力。

二00五年三月

第五篇：05.成語復(fù)習(xí)

高考語文備考總動員：如何進(jìn)行成語復(fù)習(xí)

成語是漢語中經(jīng)過長期演化而形成的固定短語。它以簡練的形式蘊含豐富的內(nèi)容，以生動的形象喚起人們的聯(lián)想，以精辟的語義啟迪人們的心智。所以，歷年的高考都把成語列為 必考內(nèi)容。因而成語備考是很重要的一項內(nèi)容，可從以下幾個方面著手。

首先在成語復(fù)習(xí)時，要熟悉歷年高考中出現(xiàn)過的成語，以發(fā)現(xiàn)規(guī)律性東西，準(zhǔn)確地找到切入點，更主動地投入復(fù)習(xí)。高考命題應(yīng)該說是比較科學(xué)的，因此作為教師或者學(xué)生，對每一年的試題尤其是近幾年的試題應(yīng)該認(rèn)真地去研究，無論是選句還是設(shè)題。這樣，復(fù)習(xí)時可以有的放矢，對高考的幫助較大。現(xiàn)將最近幾年高考(全國語文卷)出現(xiàn)過的成語列舉于下：

2006年

一念之差 樂此不疲 拍手稱快 功敗垂成2005年

再接再厲 緊鑼密鼓 取而代之 琳瑯滿目

2004年

忍無可忍 相得益彰 順藤摸瓜 差強人意。

2003年

捉襟見肘 未雨綢繆 自慚形穢 如數(shù)家珍。

2002年

光怪陸離 雨后春筍 有口皆碑 偃旗息鼓

2001年

安步當(dāng)車 頤指氣使 車水馬龍 蓬蓽生輝

2000年

汗牛充棟 淋漓盡致 洗心革面 左右逢源

1999年

殫精竭慮 美輪美奐 炙手可熱 一勞永逸

1998年

望其項背 處心積慮 火中取栗 拭目以待

1997年

莘莘學(xué)子 不孚眾望 趨之若鶩 萬人空巷

從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語除個別(如“美輪美奐”、“不孚眾望”等)較生僻外，絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而容易用錯的成語。所以，我們在進(jìn)行成語復(fù)習(xí)時，不能見難就鉆，而應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見而易錯的成語，這樣才會取得比較好的復(fù)習(xí)效果。我國的成語浩如煙海，要每一個都掌握，顯然是不現(xiàn)實的。因此應(yīng)把重點放在常見且易錯的成語上。

其次歸納出成語題常見的幾個設(shè)題點，以供同學(xué)們在具體復(fù)習(xí)時分類總結(jié)，并且及時進(jìn)行集中訓(xùn)練，往往可以收到事半功倍的效果。

一、不做表面理解

不知成語來源、意義，只根據(jù)字面意思進(jìn)行猜測，導(dǎo)致錯誤理解。例如：

1.文不加點：“點”是改動、修改的意思。成語的意義是指作文水平極高，寫文章一氣呵成，無須修改。易理解成文章不加標(biāo)點。

2.不足為訓(xùn)：不值得作為遵循和仿效的做法。(事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成了“8.19”大火?！斫獬闪瞬恢档米鳛榻逃?xùn))

3.目無全牛：眼睛看到的不是整頭牛，而是牛的間架結(jié)構(gòu)，形容技藝純熟。易理解為看不到全部。

二、防止褒貶誤用

不知成語的感情色彩，導(dǎo)致褒詞貶用或貶詞褒用。

鳳毛麟角、如雷貫耳、安之若素、危言危行、登堂入室、雨后春筍、嘆為觀止都是褒詞，易理解為貶義。

如喪考妣、黨同伐異、一團和氣、傾巢出動、甚囂塵上、無所不為、無所不至、粉墨登場、擢發(fā)難數(shù)、罄竹難書、炙手可熱、翻云覆雨、上躥下跳易理解為褒義。

三、留心語義重復(fù)

例1：坐在記者身旁的一位外國人突然忍俊不禁地?fù)溥暌宦曅α似饋怼?“忍俊不禁”和“撲哧一聲笑了起來”重復(fù)。)

例2：老王用審視的目光看了他一眼，然后淡淡一笑，話里帶著一種捫心自問的自責(zé)。(“捫心自問”和“自責(zé)”重復(fù)。)

四、不要謙敬誤用

謙辭，是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭。敬辭是指含恭敬口吻的用語。成語當(dāng)中也有謙詞、敬辭之分，高考成語設(shè)題也涉及到了這一點。

例1：使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。(“蓬蓽生輝”是謙詞。)

例2：別人送給我的東西即使不值錢，我也敝帚自珍，因為禮輕情意重嘛！(“敝帚自珍”是謙詞。)五、一定對號入座

例1：登上黃山光明頂，放眼眺望，起伏的群山座座相連，鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的天際。(“鱗次櫛比”形容房屋排列整齊。)

例2：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼離高考的日子已是寥寥無幾了。(“寥寥無幾”是形容人非常稀少。)例3：這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費的公開信，“切實減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實際收費卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。(“首鼠兩端”表示人遲疑不絕。)

六、符合語法規(guī)則

成語位置不當(dāng)或充當(dāng)?shù)恼Z法成分不當(dāng)，使得整個句子不合語法。

例1：搶險小分隊員們在村支書的帶領(lǐng)下，赴湯蹈火地?fù)浠饟岆U。(“赴湯蹈火”形容不避艱險，奮不顧身，多指具體行動，不能用作修飾語。)例2：這篇文章把那些錯誤觀點批駁得淋漓盡致。(“淋漓盡致”與“批駁”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“體無完膚”。)

七、合乎文義邏輯

所用成語與句子想要表達(dá)意思不符，甚至與句意矛盾。

例1：我最近到了上海、北京，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，的確給我留下了極深刻的印象。(“浮光掠影”比喻印象不深，好像水面的光和掠過的影子一樣，與后文矛盾。)

例2：圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意地妙招，使對方防患未然。(“防患未然”是防止禍患于未發(fā)生之前，與句意矛盾。)

八、用對近義成語

設(shè)題者專門找一些語義極為相近的成語來迷惑大家，因而必須區(qū)別近義成語的用法。

比如：魚龍混雜與魚龍混珠，不以為然與不以為意，不可思議與不可理喻，慘淡經(jīng)營與經(jīng)營慘淡，置之度外與置若罔聞，司空見慣與視若無睹，一文不名與一文不值，無可非議與無可厚非等等。

以上共總結(jié)了八個點，但有一個前提，需要同學(xué)們來了解每個成語的意思，勤查詞典勤積累，腦子里積累這么多成語，不僅成語題沒問題，寫文章也不愁沒話說了。