第一篇：地震、海嘯、核爆炸陰影下的口才啟示錄（定稿）

地震、海嘯、核爆炸陰影下的口才啟示錄

趙鶴之（博浪沙首席培訓(xùn)師）

地震、海嘯、核爆炸陰影，當(dāng)這些電影里的場(chǎng)景集中一起出現(xiàn)的時(shí)候，不光是日本國民，我們每個(gè)人的心頭都是不平靜的，在一片恐慌噪雜中，不知道大家感悟到了什么？

從口才表達(dá)的角度來看，地震、海嘯、核爆炸陰影能夠給我們這樣一些口才啟示錄：

一、沉默是一種力量

當(dāng)?shù)卣鸷[的消息和照片出現(xiàn)在新聞媒體上的時(shí)候，所有人首先是被巨大的災(zāi)難震驚，接著就被日本人的沉默震驚了：很少有大叫、吶喊等歇斯底里的表達(dá)，更多的是平靜地面對(duì)。

《三聯(lián)生活周刊》2011年第12期，第37頁報(bào)道：

一位在現(xiàn)場(chǎng)的中國人描述這種場(chǎng)面：“東京街頭盡是步行回家的人群。仿佛數(shù)百萬人都一起走上了街頭，但都自動(dòng)列隊(duì)默默前行，次序井然，毫無喧嘩。我在開車，路上塞車，但也毫無喇叭聲，眼前的一切，仿佛一個(gè)場(chǎng)面巨大的無聲電影。”

姚長盛的微博上寫道：

一朋友在日本發(fā)的微博：幾百人在廣場(chǎng)避震完畢，整個(gè)過程，無一人抽煙；服務(wù)員在跑，拿來毯子、熱水、餅干，所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西；接來電線放收音機(jī)；3個(gè)小時(shí)后，人散，地上沒有一片垃圾，一點(diǎn)沒有。

相信看到這些場(chǎng)景，讀到這些報(bào)道的人大部分都會(huì)被大多數(shù)日本人的沉默所震撼，這究竟是一個(gè)什么樣的民族?。棵鎸?duì)災(zāi)難居然表現(xiàn)的如此平靜？

啟示錄：

在這種巨大的災(zāi)難面前，沉默是一種震撼人心的力量。在講話和交流的場(chǎng)合，我們雖然不可能默然無語地應(yīng)對(duì)，但如果適當(dāng)運(yùn)用，沉默也是力量！

如果細(xì)心觀察，許多領(lǐng)導(dǎo)和管理者在發(fā)言之前，通常會(huì)適當(dāng)?shù)某聊幌?，略帶思考狀，目光掃一眼在?chǎng)的聽眾，然后緩緩的開口講話，可是一旦開口就是精 要的語言和獨(dú)到的想法。比如剛剛過去的兩會(huì)，無論是作政府工作報(bào)告的總理、還是答新聞?dòng)浾邌柕陌l(fā)言人、或者是接受采訪的代表，很少有著急忙慌的就開口講話的。發(fā)言之前適當(dāng)?shù)某聊瑤酌?，是一種穩(wěn)重的表現(xiàn)，能給你的表達(dá)增添力量。

沉默在發(fā)言之中也有運(yùn)用，那就是“停頓”，凡是有一副好口才的人都會(huì)運(yùn)用停頓，講到要點(diǎn)的時(shí)候、講一番精彩評(píng)析的時(shí)候、引起了聽眾關(guān)注的時(shí)候，他們都會(huì)不說話停一會(huì)，靜靜地看著聽眾，等大家細(xì)細(xì)品味了剛剛講過的內(nèi)容之后，再繼續(xù)往下講。這時(shí)，沉默成了一種牽引力，牽引著聽眾跟著自己思考。

在講話和交流的場(chǎng)合，適當(dāng)?shù)某聊且环N力量！

二、坦誠能夠化解危機(jī)

當(dāng)?shù)卣?、海嘯、核爆炸一股腦全來的時(shí)候，如果你是日本的國家領(lǐng)導(dǎo)人，你會(huì)怎么辦？或者，如果這一切發(fā)生在其他的國家，如果你是國家領(lǐng)導(dǎo)人，你會(huì)怎么面對(duì)？你會(huì)怎么向國民號(hào)召？用權(quán)力？用權(quán)威？用權(quán)術(shù)？還是用事實(shí)、用坦誠？

《南方人物周刊》2011年第9期，第43頁報(bào)道：

首相菅直人11日深夜在官邸面對(duì)在野黨黨首，深深地低下頭，“希望大家指導(dǎo)、配合，為了保護(hù)國民的生命和財(cái)產(chǎn)希望大家共同努力，這是救國的需要?！?/p>

54頁，在另外一篇文章里寫到：

震后第二天（12日），日本首相官邸召開了一個(gè)“經(jīng)濟(jì)形勢(shì)檢討會(huì)”。與會(huì)的與謝野馨經(jīng)濟(jì)財(cái)政擔(dān)當(dāng)相預(yù)測(cè)：此番巨震，“受害狀況將超過阪神大地震?！钡瑫r(shí)指出，因“產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的中樞并沒有受到直接的打擊”，對(duì)日本經(jīng)濟(jì)總體的影響是有限的。

《南方周末》3月17日日本大震災(zāi)特刊，第10頁提到：

上周日（13日），日本首相官邸里異常繁忙??首相正在對(duì)日本民眾發(fā)表講話：“日本賑災(zāi)遭遇二戰(zhàn)以來的最艱難時(shí)刻，雖然我們還在哭泣，但我們必須攜起手來，振奮精神，建設(shè)一個(gè)全新而美好的日本?！?/p>

地震深夜向政治對(duì)手的低頭，聚合了共同的力量；對(duì)災(zāi)難情況的毫不掩飾，讓聽眾明白真相；所以，最后的鼓勵(lì)也就能更加深入國民心中，贏得國民信任、建立國民信心。所以才有《三聯(lián)生活周刊》12期第40頁所提到的：

地震后不少商店歇業(yè)，人們排隊(duì)到小超市買食品飲料。飲料瓶在地震中滾了一地，人們只是默默地幫忙撿起來，放回貨架，再排兩三個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍。張寧看 到，收銀機(jī)因?yàn)橥ｋ姏]法用，售貨員用手在那兒算賬，大家也耐心等待。人們只買兩三天的食物和水，“大家都知道政府很快就會(huì)發(fā)應(yīng)急物資，非常安心?！?/p>

與之相反的就是切爾諾貝利核電站泄露事故的處理，直到瑞典的科研人員發(fā)現(xiàn)了核輻射粒子并向蘇聯(lián)發(fā)去詢問信息時(shí)，蘇聯(lián)當(dāng)局才簡單的發(fā)表了一個(gè)聲明，而且還宣布：“破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有西方媒體所描述的那樣嚴(yán)重?！弊罱K生態(tài)災(zāi)難持續(xù)影響至今，有評(píng)論家說這也許是蘇聯(lián)解體的真正原因，不管怎樣，這件事都是蘇聯(lián)的一個(gè)擦不去的污點(diǎn)。

啟示錄：

坦誠能夠化解危機(jī)，不僅在國家的層面是這樣，而且在企業(yè)的層面也是這樣，更進(jìn)一步在個(gè)人的層面也是這樣。

企業(yè)發(fā)展的快速和競(jìng)爭的激烈，使得危機(jī)也隨時(shí)縈繞在企業(yè)周圍，最近幾年流行的“危機(jī)公關(guān)”就是指企業(yè)在面臨危機(jī)時(shí)的處理方式，其中就包括了企業(yè)在危機(jī)中對(duì)外的的語言表達(dá)。我們可以回顧一下最近幾年的企業(yè)危機(jī)：三鹿事件、蒙牛事件、農(nóng)夫果園事件、霸王洗發(fā)水事件等等，再回顧一下他們的解決方式，問一下自己：“我接受它的解釋嗎？”你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只有坦誠才能贏得諒解，否則再多的辯解、再長的公開信、再悔恨的眼淚也都沒有用，誰都不是小孩子，你騙我一次我上當(dāng)，你騙我兩次也許我還上當(dāng)，第三次的時(shí)候你演技再高也沒用。

個(gè)人的層面也是這樣，你不可能不犯錯(cuò)，不可能不疏忽，也不可能每次都完美達(dá)成任務(wù)、更不可能總讓身邊的人滿意，在這種時(shí)候，許多人都會(huì)給自己找理由找借口解釋，想想看他們需要的是解釋嗎？大部分時(shí)候一句話就能得到諒解：“我在某某方面做的不好，所以才有這樣的結(jié)果，以后我會(huì)加強(qiáng)這方面，希望您也能多指導(dǎo)我！”可是有幾個(gè)人好意思說呢？久而久之，造成了同事領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的失望和不信任，這又能怪誰呢？

每個(gè)人都會(huì)遇到或大或小的危機(jī)，相比于其他方法，有時(shí)候坦誠更能幫我們化解危機(jī)！

三、權(quán)威有巨大的影響力

日本的這次災(zāi)難也影響到了我們的生活，《京華時(shí)報(bào)》3月16日，有這樣一篇文章：

“BBC核謠言”四處流傳終被證偽，專家稱不必恐慌。昨天下午開始，一條據(jù)傳來自BBC的關(guān)于日本核事故“擴(kuò)大化”的消息，開始在微博和短信中蔓延，引起不少民眾轉(zhuǎn)發(fā)。

該消息自稱出自BBC（英國國家廣播電視臺(tái)），以十分確定的語氣表示“日本政府已經(jīng)確認(rèn)嚴(yán)重核泄漏，所有亞洲國家應(yīng)該立刻采取必要措施”，消息中還提醒市民“一旦出現(xiàn)陰雨天氣，應(yīng)留在室內(nèi)，關(guān)閉門窗并在第一24小時(shí)滯留室內(nèi)，暴露在空氣中的皮膚有受到放射性污染的危險(xiǎn)”。更危言聳聽的是，消息中還透露，“首批污染物質(zhì)下午4點(diǎn)就會(huì)到達(dá)菲律賓”

昨日下午2點(diǎn)，記者查看了BBC的官方網(wǎng)站，并未發(fā)現(xiàn)有此條消息，隨后又致電BBC駐華機(jī)構(gòu)，其工作人員表示，此消息應(yīng)該并不準(zhǔn)確?！拔覀円舱谧凡樵撓⒌膩碓础保撁ぷ魅藛T表示，BBC應(yīng)該是只報(bào)道了日本核電站的最新情況，并沒有談?wù)撈鋵?duì)鄰國甚至整個(gè)亞洲地區(qū)的影響。

4點(diǎn)左右，BBC在其電視直播中進(jìn)行了澄清，確定此前消息為謠傳，也并非出自BBC。

那天，我也收到了短信，晚上的課上我調(diào)查了一下所有參與課程的朋友，一半以上收到了同樣的短信或者網(wǎng)上互相轉(zhuǎn)發(fā)的消息。我還問了這樣一個(gè)問題：“你相信嗎？”90%的人選擇相信，還發(fā)現(xiàn)，之前沒有得到信息的朋友大多想立即通知自己的朋友和家人。

為什么會(huì)這樣？僅僅只是一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的短信而已，真假還沒有弄清楚，就選擇相信了？而且還要趕緊通知身邊的人？其中最大的原因就是這三個(gè)英文字母：BBC。這條短信借用了BBC三個(gè)英文字母，把人們對(duì)BBC的信任轉(zhuǎn)化為對(duì)這條短信的信任，在整體心理恐慌的大背景下使人們產(chǎn)生了盲目相信，至少“哪怕是假的，多注意點(diǎn)總是好的”。

這告訴我們：權(quán)威有巨大的影響力！關(guān)于這一點(diǎn)，有兩本書做了精辟的闡述和分析，一本是古斯塔夫·勒龐的《烏合之眾》，另一本是羅伯特.B.西奧迪尼的《影響力》。前一本書詳細(xì)論述了社會(huì)群體行為的盲從性，后一本深入揭示了權(quán)威給人的日常行為帶來的影響。為什么全國的老板們都要上清華北大的總裁班呢？即使他們明明知道那就是掛個(gè)名的。

權(quán)威有巨大的影響力，這一點(diǎn)《京華時(shí)報(bào)》在辟謠中也進(jìn)行了使用，文章最后一段： 復(fù)旦大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)系副主任陳建新表示，日本此次核事故等級(jí)目前定為4級(jí)，嚴(yán)重程度遠(yuǎn)不及前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核事故。切爾諾貝利核事故影響范圍是200-300公里直徑范圍。相比之下，東京離福島是240公里，中國東海離日本有1000多公里。并且，日本現(xiàn)在是氫氣爆炸，不是核燃料爆炸，和切爾諾貝利核事故不同，所以影響不會(huì)那么大，大家不必過于恐慌。

為什么要陳建新來說呢？為什么要突出他的身份呢？這段內(nèi)容由其他人來說可不可以呢？比方說由我來說，然后登到報(bào)紙上：

口才培訓(xùn)師趙鶴之表示，日本此次核事故等級(jí)目前定為4級(jí)，嚴(yán)重程度遠(yuǎn)不及前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核事故。切爾諾貝利核事故影響范圍是200-300公里直徑范圍。相比之下，東京離福島是240公里，中國東海離日本有1000多公里。并且，日本現(xiàn)在是氫氣爆炸，不是核燃料爆炸，和切爾諾貝利核事故不同，所以影響不會(huì)那么大，大家不必過于恐慌。

你看了之后的感覺如何呢？告訴你，我都不會(huì)相信！陳建新以復(fù)旦大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)系副主任德的身份來說這段話，就是在發(fā)揮權(quán)威的影響力。

啟示錄：

權(quán)威有著巨大的影響力，同樣內(nèi)容由不同的人說出來效果是不一樣的。有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的朋友在見老客戶的時(shí)候會(huì)說類似這樣的話：“我們張總讓我?guī)柲茫　敝哉f這樣的話，就是利用公司內(nèi)部權(quán)威的認(rèn)同來拉近客戶關(guān)系。

演講家張嘴就是魯迅、莎士比亞；國學(xué)大師開口就是孔孟老莊；激勵(lì)大師滿嘴都是“世界第一名”；企業(yè)培訓(xùn)師總在說韋爾奇、柳傳志；這都是在利用權(quán)威的影響力。

記得在一次采訪中馬云說過這樣一段話：“那時(shí)候我還沒有名氣，馬云說什么沒有人相信，可是比爾·蓋茨說什么大家相信，所以我們就宣傳：比爾·蓋茨說??其實(shí)比爾蓋茨當(dāng)時(shí)根本沒這么說?！彪m然馬云的這個(gè)做法并不值得提倡，但這件事體現(xiàn)出權(quán)威的影響力！而且你看，這段內(nèi)容我不是也在借用馬云的影響力嗎？

權(quán)威有巨大的影響力，在日常的溝通場(chǎng)合，適當(dāng)?shù)囊靡恍?quán)威的故事和話語，可以增強(qiáng)你講話的信服力。

第二篇：地震與海嘯的關(guān)系 閱讀答案

地震與海嘯的關(guān)系 閱讀答案

15、開篇由新聞事件自然引出說明的話題——地震與海嘯的關(guān)系，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1分)

16、海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動(dòng)，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。(意近即可)(2分)

17、不能刪去(1分)。因?yàn)椤按蠹s”表示約數(shù)，說明在1.5萬次海底構(gòu)造地震中引起海嘯有100次左右。如果刪去，就變成完全確定發(fā)生了100次，與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(意近即可)(1分)

18、舉例子、列數(shù)字。(1分)運(yùn)用實(shí)例和具體的數(shù)據(jù)說明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。(1分)

19、引起海嘯發(fā)生的因素有：風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等。(2分)

自給自足的人體生物能發(fā)電

19、利用化學(xué)能發(fā)電：利用重力勢(shì)能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。

20、人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量，若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。

21、約宇表示估計(jì)，數(shù)目不確定，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

22、舉例子；具體說明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能。

23、水龍頭旁的宣傳用語：請(qǐng)不要讓我傷心流淚！

哈勃太空中的千里眼

15．選文說明的對(duì)象是哈勃望遠(yuǎn)鏡。（2分）

16．第②段中劃橫線的句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？各有什么作用？（2分）答案：分類別，條理清楚，層次分明的說明用地面的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太空存在兩個(gè)缺陷。

列數(shù)字，通過列舉1弧秒，具體準(zhǔn)確的說明了大氣湍流對(duì)地面光學(xué)望遠(yuǎn)鏡角分辨率的影響程度。

17．選文第④段引述馬斯格雷夫的言論有什么作用？（2分）

體現(xiàn)了材料的權(quán)威性使說明更有說服力，突出了哈勃望遠(yuǎn)鏡的意義和價(jià)值。18．第③段中加著重號(hào)的“以外”能夠刪去？請(qǐng)說明理由。（3分）不能?！耙酝狻笔窃?...之外的意思。在原文中的意思是是不能辨別在140億光年之外的物體。表明哈勃望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)的距離是不確定的數(shù)字，去掉后成為準(zhǔn)確數(shù)字，句意與實(shí)際不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19．請(qǐng)你對(duì)本文的題目作出客觀的評(píng)價(jià)。（3分）

題目運(yùn)用比喻的修辭手法，點(diǎn)名了說明的對(duì)象，生動(dòng)形象地說明了哈勃望遠(yuǎn)鏡的獨(dú)特，新穎，引起讀者的注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

第三篇：戰(zhàn)爭陰影下的艱難生長

戰(zhàn)爭陰影下的艱難生長

------感悟《四世同堂》里的小人物 題記：變化是生長的階段。

“我沒有死，也并不專憑一口怒氣去找死，我像個(gè)小孩，或者小樹，天天在生長。這樣，我知道我所干的是任何一個(gè)有思想，有理想的人，所應(yīng)當(dāng)干的，我自信了。我從抗敵報(bào)仇走到建立和平----假若人類的最終目的是相安無事的，快快活活的活著，我想，我也會(huì)得到永生！”錢默吟老先生這樣向青年革命者瑞全表達(dá)自己的生長心聲。

是的，我本來想用“成長”作為這篇讀后感的標(biāo)題，最終還是被錢先生的話打動(dòng)了，我不能不用他那更精確的語言表達(dá)我的感觸?！端氖劳谩?，百萬余字，分《惶惑》《偷生》《饑荒》三部分。我跟隨著這三部曲，隨著老舍先生細(xì)膩筆觸刻畫出的小人物的心理和生活狀態(tài)，走進(jìn)了戰(zhàn)爭時(shí)的北平，淪陷中的北平，覺醒中的北平，仿佛置身于那血雨腥風(fēng)的年代里古老的北平城中那處小小的羊圈胡同。老舍先生的《四世同堂》里沒有硝煙彌漫、槍林彈雨的戰(zhàn)爭場(chǎng)面，他只是把那段屈辱不堪的歷史，把漫長的八年抗日戰(zhàn)爭，把全中國千千萬萬個(gè)不幸家庭的悲慘命運(yùn)，把數(shù)不勝數(shù)的小人物的家破人亡都濃縮在“四世同堂”里。四世同堂，中國人家和萬事興的傳統(tǒng)理念，那種老有所養(yǎng)，少有所教，一家人和和睦睦以享天倫之樂的生活方式，在戰(zhàn)爭的陰影下一點(diǎn)點(diǎn)被撕裂得支離破碎、慘不忍睹。

老舍先生的《四世同堂》刻畫了瑞全、瑞宣、錢老人、韻梅等一系列栩栩如生的藝術(shù)形象，老舍先生筆下一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛在眼前跳動(dòng)。瑞全---那個(gè)學(xué)生氣息很濃的大男孩在大哥瑞宣的支持下，毅然決然地離開本算是幸福的四世同堂之家，踏上了尋找光明的漫漫征程，三四年的漂泊，給瑞全帶來的不僅僅是身體的強(qiáng)健有力，更是思想認(rèn)識(shí)的豐富。“他開始放棄大學(xué)生的驕傲，而決定和黃土鄉(xiāng)民們一塊工作，一塊抗敵。他把所知道的教給鄉(xiāng)民，同時(shí)也從鄉(xiāng)民學(xué)習(xí)他所不知道的”；“他抓住了愛國的真對(duì)象，愛國成了具體的事實(shí)---愛那些人民與土地”。他是全民族抗戰(zhàn)民眾的一個(gè)代表，他是中華民族意識(shí)在更高層次上的一個(gè)具體升華。戰(zhàn)爭，侵略者是絕對(duì)想不到，使都市青年更全面更深刻更透徹地認(rèn)識(shí)自己的國家，更義無反顧地為祖**親的拋頭顱撒熱血！錢先生由一個(gè)清雅淡泊的閑人雅士經(jīng)歷了三個(gè)階段的痛苦磨難成長為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)而又富于智慧的老革命戰(zhàn)士。錢仲石臨死前一夜激情澎湃地陳述，堅(jiān)定果敢的決心讓錢老先生看到兒子的英勇，所以，仲石與敵人的同歸于盡固然令老人悲痛欲絕，但更令老人驕傲。于是，面對(duì)監(jiān)獄的嚴(yán)刑拷打，刑訊逼供，錢老先生頑強(qiáng)地忍受著。接下來的大兒子和老伴的死加速了老人思想成長。用老人自己的話是三個(gè)階段：第一階段，沒有計(jì)劃只想報(bào)仇。當(dāng)然這是一種狹隘的復(fù)仇主義，但這也是覺醒的第一步；第二階段，合作的愛國主義，這是一個(gè)智慧老人的復(fù)國雪恥之心的升華；第三階段，建立和平。此時(shí)的老人在佛法的熏陶下更深一層地懂得了永生的真實(shí)含義！

韻梅，最典型的中國婦女的形象。她的善良、賢惠、通情達(dá)理、勤儉樸實(shí)都把中國傳統(tǒng)婦女的優(yōu)良品質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)然，她不是完美的，她對(duì)世界的認(rèn)識(shí)只是小羊圈胡同，她不懂瑞宣報(bào)紙上的復(fù)雜內(nèi)容，她只想和瑞宣一起撐起四世同堂的家。也正是對(duì)家庭觀念的執(zhí)著，她在領(lǐng)糧食的事情上一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變著。她的責(zé)任心是她堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，任勞任怨，看見日本兵時(shí)，她心跳得極快，可是絕不退縮，她好像是用整個(gè)生命去爭取那點(diǎn)黑臭的“共和糧”。李四媽的愛心使她增多了對(duì)人與人之間的了解，與應(yīng)有的互相關(guān)切。而在李四爺要聯(lián)名保方六的狀紙上，韻梅沒有和家人商議就提瑞宣簽名。她都沒有想到自己會(huì)有那么大的膽

子。她這樣的蛻變連瑞宣都覺得他仿佛是他的一個(gè)新收獲。瑞宣，是個(gè)讓我心疼的人，我一直不知道該用怎樣的詞來表達(dá)對(duì)他的感覺。他是一個(gè)太有良知的知識(shí)分子，同時(shí)，他也是一個(gè)特別注重家庭倫理中尊老愛幼的人。他渴望積極地投入到抗日戰(zhàn)爭的大潮中，渴望用自己的微薄之力為國盡忠。父親和弟弟瑞豐的死，左鄰右舍的遭遇，日本人的殘酷蹂躪，自己的無能為力都?jí)旱盟麑⒁舷?。送走瑞全時(shí)他說“你去為國盡忠，我來為家盡孝”，那樣的無奈，那樣的堅(jiān)韌，那樣克制壓抑著心中憤怒的火山，我都迫切地想替他分擔(dān)一些。幸好，幸好，瑞全回來了，也把那個(gè)滿腔愛國心、滿身報(bào)國力的瑞宣帶來了。瑞宣忍辱負(fù)重地去學(xué)校教書，用最巧妙的教學(xué)方式向?qū)W生傳達(dá)革命思想，他夜以繼日地為革命寫宣傳稿子，他勇敢而快樂地為革命盡心盡力工作。他一個(gè)最堅(jiān)實(shí)的革命橋梁，是最忠誠的革命后盾，他與瑞全、錢先生默契地做著革命工作，也把勝利的消息第一個(gè)告訴一家人。一句話：他是在最水深火熱的矛盾和掙扎中生長的.也是一種難以言喻的燦爛生長！

戰(zhàn)爭陰影下，小羊圈胡同里，在生長的還有很多看似不起眼的小市民。富家大小姐高第勇敢走出了腐朽的漢奸家庭，她的眼神里充滿了正氣和堅(jiān)定的美，她的美是一種由心中，由靈魂放射出來的崇高與力量。戰(zhàn)爭剝奪了孩子們的天真與青春。在北平，在那樣一個(gè)亡城里，孩子們知道怎么小心，不單提防日本人，也須防備一切的人。戰(zhàn)爭使人與人之間的關(guān)系變成了貓與狗的關(guān)系，恐怖教小兒女們多長出了一個(gè)心眼。這樣的生長對(duì)于一個(gè)無邪的孩童太過殘忍了，太慘無人道了。如果，這是戰(zhàn)爭必須付出的代價(jià)，我更希望，現(xiàn)在那些野心勃勃的戰(zhàn)爭家也能從這樣的悲劇中生長出一顆熱愛和平的至善之心，為孩子生長出一顆愛的美麗之花！

戰(zhàn)爭結(jié)束了，沒有勝利的喜悅，更多的是悲壯。然而，《四世同堂》并不是一個(gè)悲劇。人們一直疑問老舍先生為什么要給大家一個(gè)不是結(jié)尾的結(jié)尾，人們?cè)尞愑诠适碌年┤欢箙s不知結(jié)局。其實(shí)所有的故事都是沒有結(jié)局的，結(jié)尾一句“起風(fēng)了”，我想就足以表達(dá)老舍先生的意思了。歷史的車輪輾轉(zhuǎn)向前，歷史的洪流潮起潮落，起風(fēng)了，但不一定吸沙，或許打雷，或許下雨，渺渺茫茫。中國始終推著大車前進(jìn)，泥濘和傷痕總是有的，但回首過去悲壯的一頁，除了記憶和嘆息，我們應(yīng)該看見預(yù)示著的光明的未來。

第四篇：看日本地震海嘯視頻場(chǎng)面之感想

看日本地震海嘯視頻場(chǎng)面之感想

2011年3月14日晚上，我被孩子的家庭作業(yè)搞的暈頭轉(zhuǎn)向，在休息的時(shí)候打開電視看看日本3。11的地震海嘯情況，在中央四臺(tái)和鳳凰衛(wèi)視看到日本地震海嘯震撼的場(chǎng)面，人在大自然面前竟是如此渺小，真不知道該說什么了，2011年伊始，新西蘭和我國的云南也發(fā)生了地震，是否正如預(yù)言家所預(yù)測(cè)的2012年世界末日就要到來，還是大自然對(duì)人類貪婪無止境的懲罰。

3月15日早上回單位上班，由于自己從事安全生產(chǎn)管理工作，打開電腦自然就關(guān)注日本地震海嘯最新的報(bào)道，在我所觀看到的相關(guān)視頻中，給我的感覺是日本人很自覺，沒有人在哄搶商品，在避難所里，都安安靜靜的坐在那里，好像燈光是攝影師打的光，沒有電源，都靠蠟燭在照明。人與人見面都還是那么有禮貌。沒有看到有人在奔跑，除了那些船、車輛被海水沖的到處跑外。我還真的奇怪了，日本人轉(zhuǎn)移的速度真是驚人，很多畫面都是在高處的人群，看著下面的海水吞沒了自己的家園。日本地震海嘯造成的天災(zāi)很重，但人禍很小，在這么強(qiáng)的地震中沒有多少房屋倒塌（特別是中小學(xué)校），日本災(zāi)區(qū)的大部分房屋是被海嘯時(shí)的洪水巨浪卷走的。海嘯到來之前，災(zāi)區(qū)各地的廣播能及時(shí)發(fā)出預(yù)警，使很多人有了逃生的機(jī)會(huì)。我就想了，如果中國發(fā)生了海嘯，我們就算得到了預(yù)警，受災(zāi)民眾該往哪里跑？估計(jì)很多人都不知道，畢竟我們中國對(duì)國民的應(yīng)急演練及自救逃生教育還是很欠缺的，另外我們中國的應(yīng)急廣播網(wǎng)絡(luò)是否建立并能達(dá)到及時(shí)疏散民眾的效果。

都是地球人，生到哪個(gè)地方，都是自己無法選擇的，為日本祈福，只是為人類祈福，為那些與中日之間的是是非非無關(guān)的老百姓祈福。正如北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》所言不以物喜不以己悲，或許只有自己及家人身在其中才能深刻體會(huì)那一種悲哀和痛苦，那真的是神馬都是浮云，向此次地震海嘯災(zāi)難中死去的日本人哀悼！但我會(huì)一如既往地痛恨日本的軍國主義者。

西鐵一中m2-10班高一:胡玥

第五篇：《地震與海嘯的關(guān)系》閱讀題附答案

①2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國國家海洋預(yù)報(bào)臺(tái)也表示，這次地震可能會(huì)在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)地震時(shí)，各國氣象部門都會(huì)對(duì)海面情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)。但地震是否一定引起海嘯？地震震級(jí)越高海嘯的破壞力也越大嗎？

②海嘯是一種具有極強(qiáng)破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強(qiáng)大的波浪，向前推進(jìn)。有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地后會(huì)造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋。海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。

③大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降。海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會(huì)產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。

④此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯(cuò)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。

⑤不過，海底地震未必一定就會(huì)引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級(jí)一般在里氏6.5級(jí)以上，震源深度在25公里以內(nèi)。

⑥但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會(huì)導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級(jí)強(qiáng)烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，所以雖然震級(jí)很強(qiáng)，但海底地表上下錯(cuò)動(dòng)幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。

⑦除了與地震震級(jí)等相關(guān)外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場(chǎng)由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。

1.選方第①段文字在文中的作用是什么？（1分）

2.請(qǐng)根據(jù)選文第②段內(nèi)容，簡要概括什么是“海嘯”？（1分）

3.選文第⑤段“中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。”句中加點(diǎn)詞語“大約”能否刪去？為什么？(2分)

4.選文第⑥段中畫線句使用的說明方法是哪兩種？有什么作用？(2分)

5.結(jié)合全文內(nèi)容，簡要?dú)w納引起海嘯發(fā)生的因素。(2分)

參考答案：

1、開篇由新聞事件自然引出說明的話題--地震與海嘯的關(guān)系，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1分)

2、海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動(dòng)，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。(意近即可)(2分)

3、不能刪去(1分)。因?yàn)椤按蠹s”表示約數(shù)，說明在1.5萬次海底構(gòu)造地震中引起海嘯有100次左右。如果刪去，就變成完全確定發(fā)生了100次，與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(意近即可)(1分)

4、舉例子、列數(shù)字。(1分)運(yùn)用實(shí)例和具體的數(shù)據(jù)說明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。(1分)

5、引起海嘯發(fā)生的因素有：風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等。(2分)