第一篇：鐵人學(xué)生問卷.doc

大慶精神鐵人精神教育課程實施學(xué)生問卷調(diào)查

各位同學(xué)：

學(xué)校： 所在年級：

1.你們學(xué)校開設(shè)這門課了嗎？（）A、開了 B、沒開

2.老師上課的方式是？（）A、教師講述 B、結(jié)合教學(xué)光盤 C、其它方式 3.你們學(xué)校誰來教授這門課程？（）A、班主任 B、政治老師 C、其他老師 4.你喜歡這門課程嗎？（）A、喜歡 B、不喜歡 C、說不好 5.這門課程留作業(yè)了嗎？（）A、留了 B、沒留 6.你感覺學(xué)習(xí)這門課程有壓力嗎？（）A、有 B、沒有 7.你有沒有參加社會實踐活動？（）A有 B沒有 8.大慶精神鐵人精神你校組織了哪些活動？

大慶精神鐵人精神征文比賽、演講比賽、班隊會活動等 9.你參加了哪些社會實踐活動？ 五年級：敬老院打掃衛(wèi)生。四年級：參觀油田工人作業(yè)場面。三年級：校園周邊衛(wèi)生清理 10.你都學(xué)了哪幾課？

11.對于本課程的教學(xué)，你有什么建議？

第二篇：大慶精神鐵人精神教育學(xué)生調(diào)查問卷

龍北一小大慶精神鐵人精神教育學(xué)生調(diào)查問卷

“大慶精神鐵人精神教育”作為地方三級課程已全面在我小課程計劃中實施。此項教學(xué)任務(wù)和教育使命是大慶市這座城市賦予學(xué)校、家長和社會的重任，相信有了家校攜手育人的努力，大慶精神鐵人精神定會永放光芒，薪火相傳。

為了有效開展“大慶精神鐵人精神教育”這門課程，請各位學(xué)生如實完成下述交流問題的填寫，謝謝各位學(xué)生的配合與支持。

1、您認為有必要學(xué)習(xí)“大慶精神鐵人精神教育”這門課程嗎？

A、有必要，使我們了解大慶歷史的必要途徑

B、是可有可無的課程

C、不贊成學(xué)習(xí)這門課程

2、作為學(xué)生，您是否愿意積極配合學(xué)校學(xué)好大慶精神鐵人精神教育這門課程？

A、非常愿意支持學(xué)校學(xué)好此項課程

B、不愿意，與我無關(guān)

3、您是否參觀過大慶鐵人紀念館呢？

A、周末或者假期經(jīng)常去參觀

B、從未去過

4、您是否知道大慶會戰(zhàn)時期鐵人王進喜的故事或者事跡？

A、了解，在電視節(jié)目中經(jīng)常聽到，也聽家人聽說過鐵人爺爺?shù)墓适?/p>

B、偶爾會聽說過

C、從不了解

5、您通過學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神教育這門課是否有進步之處？

A、有很大進步，懂得憶苦思甜，理解了先輩艱苦奮斗創(chuàng)下基業(yè)的不易。

B、孩思想上沒什么改變，一如既往。

第三篇：大慶精神、鐵人精神問卷

大慶精神鐵人精神教育課程實施家長問卷調(diào)查

各位家長：

為了更好的實施大慶精神鐵人精神教育地方課程，由大慶市教育局組織對家長課程實施等情況做一次專門的調(diào)查了解。為此，我們設(shè)計了這份答卷（可以多選）。問卷匿名，希望您能認真如實填寫，謝謝您的合作！1.您認為開設(shè)本課程有無必要？（）A.有必要 B沒必要 C不清楚 2.您認為開設(shè)本課程的價值是？（）

A.能夠提高大慶市的知名度 B.能夠傳承和弘揚大慶精神鐵人精神 C.能夠為地方課程建設(shè)提供新思路

D.能夠豐富幼兒園，中小學(xué)思想教育資源的形式和內(nèi)容 3.您認為本課程隊學(xué)生人生價值關(guān)能否產(chǎn)生積極的影響？（）A.能 B.不能 C.說不好

4.您認為順利實施本課程的重要條件是？（）A.各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

B.任課教師隊這門課程心理上的認同與接納，情感上的交融與共鳴 C.取得家長的理解與支持，實現(xiàn)家校共育

5.如果您是任課教師，您感覺在本課教學(xué)中最大的困難是？（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)科教學(xué)不夠重視 B.精力有限，沒有時間備課 C.學(xué)生不感興趣

6.學(xué)校是否已經(jīng)召開這門課程實施的會議？（）A.是 B.否 7.學(xué)校開設(shè)這門課程了嗎？（）A.開了 B.沒開

對于本課程的實施，您有什么建議？

第四篇：學(xué)生問卷

初中生課外輔導(dǎo)問卷調(diào)查表

1、你所在的年級？

A 七年級B 八年級C 九年級

2、你參加的課外輔導(dǎo)的原因是什么？

A 父母要求 B 本身成績不理想

C 對初中知識有熱愛之情，希望多學(xué)習(xí)有關(guān)的知識。

3、對你進行輔導(dǎo)的老師你希望屬于下列哪種？

A 自己的課任老師 B 請來的家教老師 C 其他中學(xué)教師

7、你認為一對一的進行數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)和其它數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)那種效果好？

A 一對一效果好 B 教師辦理的輔導(dǎo)班效果好 C 社會上的教育機構(gòu)

8、你認為你參加這種課外輔導(dǎo)有必要否？

A 有 B 沒有

9、你覺得參加課外輔導(dǎo)是否會有所收獲？

A 有 B 沒有

10、你覺得學(xué)校老師講課是否有難懂？

A 沒有，老師經(jīng)常在一些問題解決之后，回過頭看看是如何解決的，為什么用這些方法，進行總結(jié)歸納提升思維，再通過練習(xí)鍛煉，使解決這類問題的能力都有所提高

B有，問題講過了就算了，開始新的內(nèi)容，覺得來不及鞏固，很多內(nèi)容都混亂了，思路不是很清晰

12、你在進行課外輔導(dǎo)時，你更希望下列老師哪一種講法？

A只是耐心的解釋每一個問題和公式，并把解題過程和思路詳細的給出，沒有統(tǒng)一的方法

B老師制定學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的步驟(如先鞏固復(fù)習(xí)，再完成作業(yè))，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣 C不同的題目給出不同的思路技巧，自主去發(fā)掘并得到最后結(jié)果

D老師在講了一系列的問題之后，進行總結(jié)歸納，并分類說明不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的不同學(xué)習(xí)方法

16、課外輔導(dǎo)過程中，你希望老師對你的心理上加以輔導(dǎo)嗎？

A 不會

B 偶爾，可能會講一些學(xué)習(xí)的心得體會

C 經(jīng)常，而且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理上有加以輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心

感謝你對我們的調(diào)查的幫助，祝愿你學(xué)業(yè)有成！

第五篇：大慶精神鐵人精神教育家長調(diào)查問卷

龍北一小大慶精神鐵人精神教育家長調(diào)查問卷

“大慶精神鐵人精神教育”作為地方三級課程已全面在我校課程計劃中實施。此項教學(xué)任務(wù)和教育使命是大慶市這座城市賦予學(xué)校、家長和社會的重任，相信有了家校攜手育人的努力，大慶精神鐵人精神定會永放光芒，薪火相傳。

為了有效開展“大慶精神鐵人精神教育”的各項活動，請各位家長如實完成下述交流問題的填寫，謝謝您的配合與支持。

1、您認為“大慶精神鐵人精神教育”課程的實施，對學(xué)生的成長有利？ A、當然有利

B、可有可無的課程 C、不贊成開

2、作為家長，您是否愿意積極配合并大力支持學(xué)校搞好學(xué)生的大慶精神鐵人精神教育？

A、非常愿意支持學(xué)校搞好學(xué)校搞好此項教育 B、不愿意，與我無關(guān)

3、您是否帶孩子參觀過大慶鐵人紀念館呢？ A、在周末或者假期經(jīng)常去參觀 B、從未去過

4、您是否給孩子講過大慶會戰(zhàn)時期鐵人王進喜的故事或者事跡？ A、是的，在日常生活中經(jīng)常會講起 B、偶爾會提到 C、沒有講述過

5、您認為孩子通過學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神教育這門課是否有進步之處？ A、孩子有很大進步，懂得憶苦思甜，理解了先輩艱苦奮斗創(chuàng)下基業(yè)的不易。

B、孩子思想上沒什么改變，一如既往。