第一篇：普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué)教師績效工資分配及實施細則

普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué)教師績效工資分配及實施細則

（試 行）

根據(jù)省、州、縣有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在2009年增加的教師津補貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制，根據(jù)《安龍縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長、教導(dǎo)主任和教師代表（不少于2人）組成，每學(xué)期負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象

本校所有在崗教師。（含唐國斌教師，但作另外考核）

六、分配額度及辦法

（一）績效工資考核內(nèi)容及量化辦法

績效工資下發(fā)后平均分為兩個學(xué)期，每學(xué)期計算每學(xué)期績效，其中，如有教師上學(xué)期未在我校工作，而下學(xué)期到校工作，且績效發(fā)放到校時，未在校工作該學(xué)期的績效不作考核，按照上級下發(fā)的每人平均數(shù)發(fā)放給該教師，每學(xué)期從本學(xué)期績效工資中提出10%作為教學(xué)質(zhì)量獎，分別獎給學(xué)校本學(xué)期教學(xué)成績?yōu)榈谝幻?0%，第二名30%，第

三名20%。將學(xué)期績效工資的90%按考勤占20%、工作量占20%、教育教學(xué)過程占10%、教育教學(xué)實績占50%進行考核發(fā)放。

1、出勤考核:(20%，20分)

實行每天考勤制，遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.1分、1分，曠課每節(jié)扣3分；學(xué)校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.3分、1分，缺席1次扣1分;推諉、不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排工作的每次扣2分。

從每學(xué)期的績效工資中按20%的比例作為教師考勤方面進行發(fā)放，每位教師按出一月滿勤發(fā)滿勤獎100元，將滿勤獎發(fā)放結(jié)束后，剩下的部分按教師考勤考核情況發(fā)放?？己私痤~÷考核總分×教師考勤考核分=教師考勤考核工資。

2、考勤制度及管理（1）法定假

①婚假：符合法定年齡者享受婚假3天，凡男年滿二十五周歲、女年滿二十三周歲初婚的為晚婚，婚期增加至7天；本人親生子女結(jié)婚的，給予2天的婚假，此假不計入考勤，不順延。

②產(chǎn)假：符合法定結(jié)婚年齡生育第一胎享受產(chǎn)假3個月；女方年滿二十四周歲生育第一胎的為晚育，無論是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)產(chǎn)假為6個月，給予男方護理假3天；育齡婦女生育第一胎后應(yīng)主動采取節(jié)育措施，避孕失敗造成小產(chǎn)者產(chǎn)假15天，引產(chǎn)者產(chǎn)假1個月。

③喪假：本人的父母、配偶、子女去世，喪假從死亡之日起至下葬之日止；岳父母（公婆）3天，其他親屬2天。（此假不計入考勤，但不享受滿勤獎）

（2）請假手續(xù)

①病假、事假無論時間長短均應(yīng)寫書面請假條。

②半天以上，三天以內(nèi)向校長室請假，教導(dǎo)處負責(zé)安排好課務(wù)。

③超過三天需報教育集團管理委員會備案。準假后由本人持準假 條到教導(dǎo)處備案，安排好課務(wù)。（特殊情況辦理補假手續(xù)）

④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師出公差應(yīng)事先與搭班領(lǐng)導(dǎo)、班主任或搭班教師打好招呼，安排好課務(wù)方可離校。

強調(diào)說明：在上述辦理請假手續(xù)并準假的情況下，法定假、公差、病假由教導(dǎo)處安排課務(wù)。每位教師一月給予10節(jié)課主動調(diào)課的機會（必須在一天之內(nèi)，不能拿兩天的課相互調(diào)），調(diào)課者必須事先報教導(dǎo)處備案，學(xué)校不記考勤，但不享受滿勤獎，當月不用者，不得積累到下一月，私自調(diào)課的兩人按曠課處理，每月調(diào)課超出10節(jié)者，必須請事假。

3、工作量（20%）

（1）根據(jù)黔機編（1993）119號文件要求，結(jié)合我校實際，對幾類人員工作折合課時或津貼如下：

①教導(dǎo)主任每學(xué)期450元；安全管理員每學(xué)期400元；“兩基”資料員每學(xué)期300元；營養(yǎng)餐管理員每學(xué)期400元；食堂驗收入庫員每人每學(xué)期200元。

②團隊負責(zé)人每學(xué)期200元；教研組長每學(xué)期200元，后勤負責(zé)人每學(xué)期300元；圖書、儀器管理員每學(xué)期200元；實驗室管理員每學(xué)期200元；遠程教育管理員每學(xué)期100元；繼續(xù)教育管理員每學(xué)期200元；學(xué)生體質(zhì)健康管理員每學(xué)期100元；學(xué)生入學(xué)入托管理員第學(xué)期100元；學(xué)校工會主席每學(xué)期100元；綠化、其它管理員每學(xué)期200元；學(xué)校電工100元；如分管人員不盡職盡責(zé)，不能完成工作任務(wù)者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過開會討論決定后，對其扣除適當?shù)慕蛸N。

③可折合成課時的工作量：

a、雙休日加班每天折合4課時。

b、值周教師按要求履行職責(zé)者每周折合2課時，一天不合格扣除1課時；班主任組織早讀、中唱、晚掃等每周折合2課時，行政值班，按要求完成任務(wù)者，每周折合2課時。

c、因工作需要，放棄應(yīng)享受的假期，投入工作者，每天折合5課時。

d、學(xué)校開辦的特長、興趣小組，有輔導(dǎo)任務(wù)的教師按人數(shù)、活動的次數(shù)、活動參與的級別等分別加分。具體規(guī)定：三十人以下，每周活動一次的校級活動，按實際活動的課時計算；三十人以上，每周活動一次的校級活動，每超10人，每次活動多加0.2課時；為參加上級比賽而組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練班（隊），視具體情況、根據(jù)人數(shù)及訓(xùn)練頻率折合課時。同等情況下，校級活動每次多加0.2課時；10—20人每天活動一次，每次活動時間能保證40分鐘以上的，每周折合4課時。

（3）代課：請事假者，必須提前一天寫出請假條交由學(xué)校批準，由學(xué)校統(tǒng)一安排教師代課，請事假不從總課時中扣除，請事假代課費年終從教師個人所得績效工資中扣除，每節(jié)10元，其它由學(xué)校安排的代課一節(jié)按10元計算，從所有教師績效中列支，教師請假除公假和事假外的課時從總課時中扣除。

（4）臨時性加班，如遇未分管的工作、臨時性工作，由學(xué)校指定相關(guān)人員進行加班，并折合相應(yīng)的課時數(shù)，課時數(shù)由工作量決定。

（5）工作量考核計算方法：工作量績效工資按績效工資的20%計發(fā)，先發(fā)代課費和其他管理員經(jīng)費，再將教師全年的工作量累計，按下列公式進行考核發(fā)放：全校教師工作量績效工資-代課費-管理員經(jīng)費÷全校教師全年工作量×教師個人全年工作量=教師個人工作量績效工資。

4、教育教學(xué)過程（10%）

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。

（1）師德：（3分）

政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)有下列情況之一者，從基本分中累計扣分，直至扣完為止。

①不能正常參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)W校組織的政治活動，無故缺席者扣0.5分。

②因犯有嚴重政治錯誤，受到上級有關(guān)部門通報批評或處分扣3分。

③因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的扣3分。

④向?qū)W生家長索要錢物或暗示學(xué)生家長請客送禮，造成不良影響的扣2分。

⑤參與賭博、搞封建迷信活動等違法行為，造成一定影響的扣2分。

⑥教師有嚴重不團結(jié)行為或造成一定影響的扣2分。

⑦上課時間內(nèi)，不得進行打牌，下棋、打毛線、球類等與教學(xué)無關(guān)的活動，發(fā)現(xiàn)一次扣1分(學(xué)校安排的除外)。

⑧凡擅自離崗，上課期間隨便出校者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑨醉酒后上課者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

（2）安全（3分）

學(xué)生在校期間，教師應(yīng)對學(xué)生安全負責(zé)。集體活動、放學(xué)排隊，課間課堂上等都應(yīng)避免大小事故發(fā)生。如發(fā)生事故造成影響，經(jīng)行政會研究將扣除責(zé)任人安全考核分。

（3）教學(xué)(10分)

A：備課或教學(xué)反思(2分)

教師應(yīng)在認真鉆研教材、大綱、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期授課計劃，并按進度與課時認真編寫教案，教案必須精心設(shè)計，教案的詳略應(yīng)以有利于教學(xué)實踐為原則，備課的考核以檢查記錄累計平均值為準。達到此項要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①已備課時每少于應(yīng)備課時(按教參要求)一課時扣0.2分，直至扣完。

②不按學(xué)校要求的格式進行備課，發(fā)現(xiàn)一課時扣0.5分，直至扣完。

③教師不寫詳案，每發(fā)現(xiàn)一課時扣0.1分。（教齡30年以上者可寫略案。）

④不按教學(xué)進度備課，課后補教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分 B：上課(2分)

上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課要做到目標明確，內(nèi)容正確，改革教學(xué)方法，掌握教學(xué)的基本功、嚴格上課常規(guī)。達到此項要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①有課不上，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

②不按課表上課或擅自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

③上課5分鐘后不走進課堂，無故遲到、早退、離開課堂者，發(fā) 現(xiàn)一次扣0.2分，直至扣完。

④有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

⑤教室內(nèi)吸煙、酒后上課、無特殊原因坐凳上課或不用普通話上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

C：作業(yè)布置與批改(2分)

布置作業(yè)要依據(jù)大綱和教材要求，作業(yè)題要精選，作業(yè)量要適當，符合省“減負”規(guī)定。及時、認真批改作業(yè)，一周內(nèi)完成作文批改，其他作業(yè)原則上在當天(不得超過第二天)批改好。不漏批、錯批作業(yè)，作業(yè)格式和批改格式符合學(xué)校規(guī)定。教師應(yīng)嚴格作業(yè)書寫要求，對作業(yè)不合格的，要批評教育，嚴禁以壓作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。重視口頭作業(yè)及動手能力訓(xùn)練。此項考核得2分，如有以下情況酌情扣分。

①語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)要有書面作業(yè)，1-2年級語文每學(xué)期不少于40次，數(shù)學(xué)不少于45次，每少一次扣0.1分；3-4年級語文每學(xué)期不少于45次（不含作文和寫字），數(shù)學(xué)不少于50次，作文每單元應(yīng)有一次，每少一次扣0.1分；5-6年級語文每學(xué)期不少于50次，數(shù)學(xué)不少于55次，作文每單元應(yīng)有一次，每少一次扣0.1分。其它各學(xué)科應(yīng)按大綱要求對學(xué)生進行認真考查并做好記錄。

②作業(yè)不按批改要求批改的，或請學(xué)生或他人批改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

D：輔導(dǎo)(2分)

輔導(dǎo)應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互幫互助等多種形式進行。課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準備、有記載。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，重點輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢。此項考核為2分，如有以下情況酌情扣分。

①有體罰和變相體罰現(xiàn)象且造成一定影響及后果的扣2分。

②教師單獨將異性帶到其它隱蔽場所輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，嚴重者將追究師德直至解聘等。

③早讀課教師必須按時到班輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)不到班輔導(dǎo)或不按時到班輔導(dǎo)者一次扣1分。直至扣完。

E：考查(2分)

進行考查是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，形成技能的關(guān)鍵。考核將由學(xué)校逐步實行改革，考核分平時考核、半期考核及期末考核進行。

①平時考查，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每教學(xué)一單元結(jié)束進行一次考查，教師必須認真準備考查試卷，并認真作好成績記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.2分。

②月考，每月結(jié)束，學(xué)校舉行一次月考，教師必須認真準備考查試卷，并認真作好成績記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.5分。

③半期或期末考查由學(xué)?；蛏霞壗y(tǒng)一組織進行，語、數(shù)考查結(jié)束后，教師必須進行知識質(zhì)量分析，并將考查成績交教導(dǎo)處。不按時上交扣0.1分，缺交扣0.5分。音、體、美、科學(xué)、社會等其他學(xué)科要按照課程標準要求進行考查，能出書面試卷的出好書面試卷，考查結(jié)束將成績及相關(guān)學(xué)情分析交教導(dǎo)處及班主任，不進行考查及不按時上交相關(guān)資料，一次扣2分。

④對不完成教學(xué)任務(wù)的扣2分，按規(guī)定無書面試卷、成績記載或相關(guān)資料的缺一項扣1分。

（4）教研(4分)

按時參加學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課有書面發(fā)言稿，能主動聽課，每學(xué)期聽課達15節(jié)。每學(xué)期每人交一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。認真學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫讀書筆記。有下列情況之一者，酌情扣分，直到扣完為止。

①學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無故不參加一次扣1分。

②集體備課，無中心發(fā)言稿扣2分。

③每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達不到要求，每少一節(jié)課扣0.5分，無評課意見，每少一次扣0.5分。

④教師不完成學(xué)校交給的教學(xué)公開課任務(wù)的每次扣2分。

⑤每學(xué)期教師未按學(xué)校要求參加各級論文競賽，又無教研論文的扣1分。

（5）教育教學(xué)過程考核計算方法：績效工資的10%計發(fā)，分配以考核結(jié)果為依據(jù)。計算公式為：

全校教育教學(xué)過程工資總額/教職工教育教學(xué)過程考核分總和 ×教職工個人工作實績考核得分=教職工個人教育教學(xué)過程工資額

5、教育教學(xué)考核實績（50%）

第一項：教育教學(xué)成績，主要以全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績?yōu)橹鳎謨蓚€學(xué)期考核。

①學(xué)生數(shù)量分：每學(xué)期班級學(xué)生數(shù)×0.5=學(xué)生數(shù)量分，（以期末學(xué)生數(shù)為準）

②總排名：按同級同科評定分名次計算，1-3年級，同級同科全鎮(zhèn)第一名50分，第二名40分，第三名30分，第四名20分，第五名

10分，倒數(shù)第三名，不得分，倒數(shù)第二名，扣5分，倒數(shù)第一名，扣10分；4-6年級，同級同科全鎮(zhèn)第一名50分，第二名30分，第三名20分，第四名10分，倒數(shù)第二名，不得分，倒數(shù)第一名，扣10分

③上升下降名次：按同級同科評定分名次計算，每學(xué)期基礎(chǔ)分為30分。首次接手一個班或換班，以上一學(xué)期的名次為基礎(chǔ)，同級同科全鎮(zhèn)1-3名的，保持級別的得5分，每下降一個級別扣5分，上升一名得15分、上升兩名得30分；同級同科4-6名的，保持級別的不得分，下降一個級別的扣5分、下降兩個級別的扣

10、下降三個級別的扣25分、下降四個級別的扣30分，上升一名得5分、上升二名得10分，上升三名得20分，上升四名得40分，上升五名得60分；同級同科7-8名的，保持級別的扣5分，下降一個級別的扣10分，上升一名得5分、上升二名得10分、上升三名得20分、上升四名得40分、上升五名得60分，上升六名得80分，上升七名得100分，一年級第一學(xué)期以5名為基礎(chǔ)。

④每個學(xué)期分別進行考核，①+②+③得教師本學(xué)期教學(xué)成績，年終兩個學(xué)期成績考核分之和為教師年度教學(xué)成績分。

⑤未上語數(shù)學(xué)科教師考核辦法：教育教學(xué)和教學(xué)成績按所有教師的平均分計，其它按方案考核。

⑥編外人員（唐國斌）：A、享受學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎，該經(jīng)費從教師績效中列支。B、考核分四個等級：A級，教學(xué)成績在本校排名1-3，每學(xué)期發(fā)放1500元；B級，教學(xué)成績在本校排名4-6，每學(xué)期發(fā)放1000元；C級，教學(xué)成績在本校排名7-10，每學(xué)期發(fā)放500元；D級，教學(xué)成績在本校排名11、12，本學(xué)期不得享受績效。B、考勤總分為20分，每少0.1分，從總績效中扣除5元。教育教學(xué)項，每少于所有教師平均分0.01分，從總績效中扣除1元。此考核經(jīng)費不從教師績效中列支。

第二項：加分(最高12分)

師德加分：（3分）

師德表現(xiàn)考核合格并且被教職工公認為政治思想和職業(yè)道德突出的，受到校、鎮(zhèn)、縣、州、省、國家級有關(guān)部門表彰的分別加0.5、1、1.5、2、2.5、3分；同時受到不同級別同類型表彰的以最高級別計分。

教學(xué)加分：（最高4分）

教師教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽與輔導(dǎo)獎，參照以下條款執(zhí)行：

1．集團內(nèi)學(xué)生競賽活動中獲第一名的輔導(dǎo)教師得1分，第二名得0.8分，第三名0.5分。

2．在縣、州、省、國家教育部門正規(guī)機構(gòu)舉辦的學(xué)生學(xué)習(xí)、文藝、體育等競賽活動中獲一等獎的輔導(dǎo)老師，分別得1、2、3、4分，二、三等獎(組織獎)按相應(yīng)級別一等獎的80％與60％標準獎勵。在非教育部門舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25％進行獎勵。

3．在縣、州、省、國家級教育部門正規(guī)機構(gòu)主辦的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動中，學(xué)生獲個人一等獎指導(dǎo)教師分別得

1、l.5、2、3分，二、三等獎按相應(yīng)級別的80％與60％標準獎勵。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動中獲獎的每人次按上述標準的25％進行獎勵。

4．學(xué)生作品在縣、市、省、國家級教育部門正規(guī)刊物上發(fā)表，輔導(dǎo)教師分別得1、2、3、4分。

教學(xué)研究加分：（最高5分）

教師教學(xué)研究有下列實績，按下列標準加分：

1．在教育行政部門舉辦的論文評比活動中，獲集團內(nèi)、縣、州、省、國家級一、二、三等獎的，分別加分：集團內(nèi)（1、0.8、0.5)，縣級（2、1.5、1)，州級（3、2.5、2)，省級（4、3.5、3)，國家級（5、4.5、4)(非教育行政部門不納入此范圍)，同篇論文以最高層次計分，每個層次特等獎參照上個級別一等獎計算，鼓勵獎參照下個層次三等獎執(zhí)行。

2．集團內(nèi)教育教學(xué)評優(yōu)活動中一、二、三等獎分別得1、0.8、0.5分?？h、州、省、全國性教育教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽中獲一等獎，分別得2、3、4、5分，二、三等獎分別按相應(yīng)級別的80％與60％標準獎勵。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25％進行獎勵。

3．論文發(fā)表按同級獲一等獎計算，論文交流參照同級論文評比二等獎計算。(主要指教育刊物，含黔西南日報、貴州教育報)。

教職工教育教學(xué)實績工資按獎勵性績效工資的20%計發(fā)，分配以工作實績考核結(jié)果為依據(jù)。計算公式為：

全校教育教學(xué)實績工資總額/全校教育教學(xué)實績考核得分總和 ×教職工個人工作實績考核得分=職工個人實績工資額

（二）發(fā)放要求

1、有以下情況之一的，不享受績效工資。

A、本學(xué)期累計曠課達5節(jié)以上（含5節(jié)）、事假累計超過100節(jié)以上的（含100節(jié)）、長期病假不能上課的、無故長期不在崗的；

B、解除聘用合同的；

C、停發(fā)工資的；

D、無故不值周，下午組織學(xué)生放學(xué)不在，造成校園內(nèi)安全事故和影響教學(xué)的；

E、上課期間，該課教師失職或瀆職（不負責(zé)任），學(xué)生發(fā)生安全事故的；

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上紀律處分的，酌情扣除獎勵性績效考核得分。凡學(xué)年內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20﹪、30﹪、50﹪、60﹪、70﹪、80﹪、100﹪。

3、單獨發(fā)放的獎勵性績效工資的標準與發(fā)放標準

（1）班主任津貼：見班主任工作量化考核。

校長津貼按學(xué)年度核定標準，由集團考核發(fā)放。

4、本學(xué)期累計事假達30-99節(jié)的扣除績效工資的15%，如同一人達到上述幾點時，按最重一條進行處理。

（三）發(fā)放程序

從學(xué)期績效工資中提出10%作為教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放→發(fā)管理員津貼→滿勤獎→將余下的按考勤占20%、工作量占20%、教育教學(xué)過程占10%、教育教學(xué)實績占50%發(fā)放。

七、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1．本績效工資考核方案及發(fā)放細則將通過教職工大會討論通過，一經(jīng)通過，年度內(nèi)一般不再改動。

2．實施考核的全過程公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和咨詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，分數(shù)將在學(xué)校公示欄進行公示。

八、本《方案》解釋權(quán)歸龍洞小學(xué)“績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

九、本《方案》自2014年3月1日起實施。

普錢教育集團龍洞小學(xué) 二○一四年三月一日

第二篇：普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué)管理辦法、績效工資

普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué)教育教學(xué)工作 管理辦法（試行）

為了全面貫徹黨的教育方針，強化學(xué)校工作管理，在學(xué)校管理中求生存和發(fā)展，向管理要質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作的順利開展有章可循，全校師生的工作學(xué)習(xí)做到規(guī)范化，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)及安龍縣教育局制定的《安龍縣中小學(xué)教職工管理暫行規(guī)定》，結(jié)合我校實際制訂本辦法。第一部分 政治思想教育

一、加強學(xué)習(xí)，提高教職工的政治及業(yè)務(wù)素質(zhì) 每周的星期一定為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中全校教師必須認真作好學(xué)習(xí)記錄，通過學(xué)習(xí)，使全校教師努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，遏制違反教師職業(yè)道德的不良行為發(fā)生，使全校教師具有“不計得失的犧牲精神，不甘落后的進取精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的獻身精神?！币浴叭齻€代表”和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南，努力搞好教育教學(xué)工作。

二、學(xué)校規(guī)章制度 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

（一）積極參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。同時必須積極參加鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理辦公室、工會及黨委、政府組織的各種會議、學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)開會時做到不遲到、不早退、不缺席，違者按考勤制度處理。

（三）學(xué)習(xí)開會時不做與學(xué)習(xí)開會無關(guān)的事，認真聽講，不說話，認真做好學(xué)習(xí)及會議記錄。討論時積極發(fā)言，對學(xué)校決策提出合理化建議。

（四）帶小孩參會者，不準小孩在會場走動，吵鬧，在學(xué)習(xí)開會之前將自己的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)整為振動狀態(tài)，在學(xué)習(xí)及會場中嚴禁接打手機，以免影響會議及學(xué)習(xí)的正常進行。

（五）學(xué)習(xí)開會時不能在會場中走動，在會場中找座位坐好。

（六）開會學(xué)習(xí)遲到、早退三次以缺席一次計，學(xué)習(xí)開會無特殊事一律不準請假，請假者按考勤制度處理。（10分鐘以上為遲到或早退）請假、考勤制度

（一）全校教師力爭出滿勤，無特殊事一律不準請假； 1

（二）有事請假，必須先請假后離校。請假必須有假條，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準后有效，無假條者以曠課論處（特殊情況除外）；

（三）請病假者，病假結(jié)束后必須出具醫(yī)院證明消假，否則一律按事假計；病假超過一周的報鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理辦公室批準，超過6個月的報教育局備案。

（四）凡請假者，假條上必須寫清請假事由，若請假后未按假條上的事由辦事，以曠課論處；

（五）請事假在一天以內(nèi)教導(dǎo)處可以準假，一天以上三天以內(nèi)由校長準假，超過三天由鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理辦公室準假。若請事假超過三個月，必須報縣教育局備案。(特殊假除外）

（六）請事假者，請假前將每節(jié)課的代課費交到教導(dǎo)處請教師代課，不交者將按曠課論處，代課費為第一次10元/節(jié)，第二次20元/節(jié)，以此類推，每一學(xué)期內(nèi)，第幾次請事假，代課費每節(jié)為請事假次數(shù)*10元，代課教師代課費為固定的10元/節(jié)，多余的代課費發(fā)放給本學(xué)期考勤分最高的3位教師，有并列的情況一并作為享受對像。

（七）教師遲到或早退超過10分鐘以曠課論處，10分鐘以內(nèi)遲到或早退累計三次計曠課一節(jié)。

（八）每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以一課時計，半天或全天的學(xué)習(xí)或開會(含教師繼續(xù)教育培訓(xùn)）分別以3課時或6課時計。

（九）體育課教學(xué)時間不得少于30分鐘，否則按曠課論處，后面10分鐘教師安排學(xué)生自由活動，但教師不能離開課堂，必須負責(zé)學(xué)生在自由活動中的安全，否則以早退論處，出現(xiàn)安全事故追究直接責(zé)任；體育課遇見雨天進行室內(nèi)教學(xué)。

（十）婚、喪、產(chǎn)假，妻子生小孩，丈夫請假照護可給3天護理假，不扣代課費，但不享受滿勤獎，超過3天一律按事假計。

（十二）教職工不假外出在15個工作日以內(nèi)的，按曠工處理；超過15個工作日的，由學(xué)校書面通知其本人或家屬，限期回單位上班，限期內(nèi)不到者，由學(xué)校書面報教育局作辭退處理。

（十三）曠課者每節(jié)課100元，請主動交到教導(dǎo)處，不交者從年終績效中按每節(jié)200元扣除。法定假日制度

（一）節(jié)假日：按照上級的通知精神執(zhí)行。

（二）婚、喪、產(chǎn)假：按法定結(jié)婚年齡(女20周歲，男22周歲)結(jié)婚的，可享受3 天婚假，符合晚婚年齡(女23周歲，男25周歲)的，可享受晚婚假15 2 天(含3天法定婚假)，婚假包括公休假和法定假，再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。職工直系親屬死亡假期原則上為三天，特殊情況可從死亡當天開始，直至安葬后第二天結(jié)束；本人的岳父母去世的給予3天喪假；本人的外公、外婆、爺爺、奶奶（即母親的親生爸爸和媽媽、父親的親生爸爸和媽媽）去世的給予2天喪假；其他親屬1天。女職工正常生產(chǎn)準假90天（產(chǎn)假為產(chǎn)前15天，產(chǎn)后75天）；晚婚晚育為120天，在此期間辦理獨生子女證的為180天。如果生雙胞胎者，多一胎，增15天假期。不滿四個月流產(chǎn)者，可根據(jù)醫(yī)生出具的意見準假15至30天，超過四個月流產(chǎn)者，準假42天?；椤?、產(chǎn)假不計入考勤，但不享受滿勤獎。以上制度若有新的文件規(guī)定，按新文件精神執(zhí)行。教師常規(guī)工作制度

（一）服從學(xué)校工作分配，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，做好教育教學(xué)工作計劃和工作總結(jié)，不能按學(xué)校安排完成工作任務(wù)的，期末或年終考核酌情扣分。

（二）認真上好課，講課不哆嗦，不坐凳講課，發(fā)現(xiàn)一次扣取考核分1分（班級測驗除外），課前作好充分準備，不上無準備課，提前一分鐘到達教室，不拖堂上課。

（三）為人師表，課堂內(nèi)不準吸煙，喝酒后不準進教室上課，服裝整潔、大方，不穿奇裝異服，不談吐低級下流的言語；上課時間手機必須關(guān)閉或調(diào)整為振動，嚴禁在上課時間接打手機，發(fā)現(xiàn)一次扣考核分1分。

（四）堅持用普通話上課，用普通話進行交流，上課、備課堅持用正楷字，杜絕寫簡化字，繁體字和不規(guī)范字。不用普通話上課者，發(fā)現(xiàn)一次扣考核分1分。

（五）認真完成教學(xué)的六個環(huán)節(jié)“備、教、批、輔、考、研”，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：備課教師要改變以往的照抄教案的備課方式，備課時除了備教材，還要備學(xué)生，全校教師必須做到超前備課，為防止教師先上課后抄教案的行為，每節(jié)課后均要求寫出課后反思，反思中要說出取得的成績和存在的不足。教導(dǎo)處或教研組在平時的聽課中，首先查看教師的備課情況，然后再進行聽課，評課。

2、上課：采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效的對教學(xué)過程進行設(shè)計，提倡討論式教學(xué)方法，課堂中擺正教師和學(xué)生的地位，形成教學(xué)中師生互動、生生互動的良好局面；充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)儀器和電教設(shè)備的作用進行輔助教學(xué)，3

提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，有效的提高我校課堂教學(xué)效率。

3、作業(yè)布置和批改：老師在作業(yè)布置時一定要根據(jù)新課標、新教材的特點，切合學(xué)生和生活實際進行布置，同時要把握好度和量的問題，切莫增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

一、二年級的作業(yè)量原則上不留書面家庭作業(yè)（原則上在課堂上完成）；

三、四年級的作業(yè)量控制在45分鐘以內(nèi)；

五、六年級的作業(yè)量不超過1小時；另外，一、二年級全學(xué)期語文、數(shù)學(xué)作業(yè)均不得低于60次；三至六年級作業(yè)語文不得低于60次（其中寫字作業(yè)以15次計），作文按每單元一次，全學(xué)期不得低于單元數(shù)，數(shù)學(xué)不得低于60次。以上作業(yè)量為最低要求，期末檢查時缺一次扣考核分1分。教導(dǎo)處和教研組要加強對教師作業(yè)布置和作業(yè)批改的檢查，認真作好記錄，教師對學(xué)生作業(yè)的批改要做到批改及時，全批全改，堅決杜絕錯批漏改的現(xiàn)象發(fā)生；對不能認真按照要求完成學(xué)生作業(yè)批改要求或工作不認真的教師，期末對教師的教學(xué)業(yè)績考核時要給予扣分。在家長中造成不良影響的一律以5分計。

4、教學(xué)輔導(dǎo)與課外活動 教師對學(xué)習(xí)和品德方面有困難和缺陷、以及留守的學(xué)生要加強輔導(dǎo)，制定切實有效的轉(zhuǎn)化計劃和提高措施，認真抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持個別輔導(dǎo)為主，堅決杜絕教師利用節(jié)假日、雙休日占用學(xué)生休息時間給學(xué)生補課，更不允許出現(xiàn)私自收費補課的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校團隊組織要抓好課外活動的開展，鼓勵全校有特長的教師開展課外興趣小組活動，凡教師利用課外活動時間開展活動，能擬訂活動計劃，并按計劃開展活動，同時做好活動記錄，且活動時間達到40分鐘以上者，學(xué)校以1課時計算，記入教師教學(xué)時數(shù)中，學(xué)校給予經(jīng)濟上的鼓勵；凡教師指導(dǎo)的學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上的各種比賽獲獎，學(xué)校將對指導(dǎo)教師給予獎勵。

5、考試和考查 根據(jù)上級有關(guān)文件精神，教師要嚴格控制考試次數(shù)，切忌增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，我校要求語文、數(shù)學(xué)為考試科目，其余科目采取平時考查和期末考查相結(jié)合評定學(xué)生成績。語文、數(shù)學(xué)兩科每個單元教學(xué)結(jié)束考查一次，有幾個單元考查幾次，期中、期末進行統(tǒng)考，缺一次扣考核分1分，但堅決杜絕以學(xué)生考試成績排名次的錯誤做法。

6、教學(xué)研究 教研組必須在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下嚴格按《教研組工作職責(zé)》開展教研工作，全體教師必須按時參加教研活動，繼續(xù)搞好我校公開課活動，進行課題研究，4

加強對我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高教師掌握現(xiàn)代教育的能力和水平；凡不參加教研活動及公開課活動的教師按考勤制度有關(guān)規(guī)定辦理。為了鼓勵我校教師積極參加教研活動，經(jīng)常性進行教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)，把學(xué)校教師優(yōu)秀的成果和經(jīng)驗進行推廣交流，凡我校教師寫出的教研成果或教學(xué)經(jīng)驗在縣、州、省級以上正式報刊雜志發(fā)表或參加鎮(zhèn)、縣及州以上的優(yōu)質(zhì)評比獲獎的教師分別在實行教師績效考核時給予加分。

（六）教師必須以身作則，為人師表，不體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，年終考核時，視其情節(jié)扣取考核分，影響惡劣者，扣取教師當月全部績效工資，并交有關(guān)部門嚴肅處理。

（七）辦公室人員保持辦公室整潔、衛(wèi)生。全校教師愛護公物，不亂拿走辦公室、教室桌凳，更不得丟失。否則從工資中扣款賠償。

（八）嚴禁酒后上課，酗酒鬧事，嚴禁打架斗毆，嚴禁無理取鬧，引起不良后果者，學(xué)校將在年終考核是給予扣分；情節(jié)嚴重的報請上級部門進行處分；嚴禁在校內(nèi)設(shè)任何形式的大小賭攤，嚴禁教師參與賭博；窩賭及參與賭博的教師報上級主管部門停發(fā)當月工資并給予處分，情節(jié)惡劣者，交由公安部門處理。

（九）嚴禁在校園內(nèi)擺攤設(shè)點，若教師家屬在校園內(nèi)擺攤設(shè)點，學(xué)校教師必須做好家屬工作，否則學(xué)校將報請當?shù)卣吧霞壷鞴懿块T給予教師停課處理，若仍繼續(xù)擺攤者，學(xué)校將教師作為學(xué)校內(nèi)部解聘，將交上級主管部門進行安置。衛(wèi)生制度

（一）保持教室內(nèi)外及校園的清潔，堅持一日三掃（即每天上午上課前半小時、中午上課前半小時及下午放學(xué)后各打掃一次），每周進行一次大掃除（包括教室門窗，教室內(nèi)外墻面，走廊頂部的蜘蛛網(wǎng)等）。各班班主任老師必須按照學(xué)校安排的清潔區(qū)域，樓道、廁所等值周區(qū)域作好安排。末能對班上的衛(wèi)生工作作好安排的，班主任老師一次扣取考核分1分，全學(xué)期扣分超過5分的班主任教師，取消班主任津貼，解除班主任職務(wù)。

（二）教師要對班上的學(xué)生進行教育，愛護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如果出現(xiàn)亂丟亂扔、亂涂亂畫的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次該班教師扣取0.5分考核分。財經(jīng)財產(chǎn)制度

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得經(jīng)手現(xiàn)金，購買物品必須要求有正式發(fā)票，每張發(fā)票必須有經(jīng)辦、驗收人簽字及學(xué)校校長簽署意見后才能入帳報銷。

（二）學(xué)校校產(chǎn)由學(xué)校后勤人員負責(zé)管理，要建立財產(chǎn)帳，并制定借用制度和移交手續(xù)，每個學(xué)期開學(xué)，學(xué)校后勤人員必須將學(xué)校各班財產(chǎn)進行清點后 5

交各班班主任進行管理，學(xué)期結(jié)束時進行檢查，發(fā)現(xiàn)有破損現(xiàn)象，追究班主任的賠償責(zé)任。后勤人員管理不到位造成學(xué)校財產(chǎn)損失的，追究后勤人員的賠償責(zé)任。

（三）學(xué)校后勤人員必須嚴格按照學(xué)?！逗笄诠ぷ髀氊?zé)》認真完成工作任務(wù)。定期或不定期對學(xué)校的財產(chǎn)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，防止校產(chǎn)流失，特別要加強學(xué)校用水、用電及校舍的檢查，防止學(xué)校設(shè)施引發(fā)安全事故的發(fā)生。

（四）財經(jīng)人員每月月底書面向校長及工會匯報經(jīng)費收支情況，再由工會主席向?qū)W校教職工大會公布，實行學(xué)校經(jīng)費使用公開，接受學(xué)校教師監(jiān)督。校園規(guī)劃綠化制度

（一）加強校園文化建設(shè)，營造寬松文明優(yōu)雅的育人環(huán)境，制定校園建設(shè)的中長期規(guī)劃。

（二）加強全校師生及教師家屬的思想教育，愛護學(xué)?；ú輼淠?。不攀折、踐踏、損壞學(xué)校花草樹木。否則對教師進行適當罰款并進行處理。

（三）發(fā)動全校師生植樹種花，美化學(xué)校環(huán)境；是學(xué)校四季有花卉，把學(xué)校辦成花園式學(xué)校。

（四）根據(jù)學(xué)?！栋l(fā)展規(guī)劃》，逐步完善學(xué)校辦學(xué)條件，使我校成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、師資過硬、質(zhì)量優(yōu)良、社會滿意、家長放心的學(xué)校。值周值日制度

（一）值周值日教師負責(zé)日常教學(xué)、事務(wù)工作，做好學(xué)校的治安、保衛(wèi)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)次序的正常開展。

（二）值周分為行政值周、教師值周和少先隊隊員值周，行政值周人員負責(zé)本周內(nèi)的事務(wù)安排；處理重大事務(wù)；協(xié)助紅領(lǐng)巾廣播站及時表彰本周內(nèi)發(fā)生的好人好事，做好好人好事登記;處理學(xué)生之間發(fā)生的糾紛；與少先隊大隊部搞好每周的升降旗儀式，并負責(zé)國旗下的講話。教師值周主要是組織好兩操一活動,做學(xué)校校務(wù)日志記錄。按照團支部的要求，組織學(xué)生搞好學(xué)校的檢查評比活動，在評比中指導(dǎo)學(xué)生做到公平、公正，同時協(xié)助行政值周人員做好學(xué)校的安全、衛(wèi)生等工作。少先隊員值周按照校少先隊大隊部的安排進行，認真履行職責(zé)，切實開展工作。

（三）凡安排的值周值日教師值周期間不得隨意離校，必須無條件完成本職工作，若不能履行工作任務(wù)者，每項任務(wù)以曠課一節(jié)論處,造成重大安全責(zé)任的，將追究相關(guān)人員責(zé)任，同時不能參加期末的評優(yōu)表模。學(xué)生值周不能認真履行任務(wù)的不能參加三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員的評比。6

（四）食堂驗收入庫人員必須每天早上提前30分鐘到校進行食品材料的驗收，同時作好相關(guān)記錄，認真把好食品材料入庫工作，對不符合要求的一律不得入庫。

（五）協(xié)助食堂的老師必須按時到食堂協(xié)助食堂工人打飯菜。學(xué)生教育管理制度

（一）學(xué)生必須衣著整潔，按時上學(xué)，不遲到、不曠課、不早退，生病有事要請假。進校門后，禁止大聲喧嘩，嚴禁追逐奔跑。

（二）校園內(nèi)不準捉迷藏，不得玩不健康的游戲；或者其他違紀活動。

（三）按時上學(xué)與回家，放學(xué)鐘響后，學(xué)生必須立即回家，不準借故在校園內(nèi)或街道上逗留玩耍。更不允許在上學(xué)放學(xué)回家時在馬路上作游戲或追逐打鬧。

（四）堅持一日三掃，掃地前要先灑水，地掃完后要把教室門窗關(guān)好，垃圾要倒在學(xué)校指定位置，不得隨意亂倒，保持校園衛(wèi)生。

（五）不準帶東西到校園或教室內(nèi)吃，更不準把果皮，紙屑扔在校園內(nèi)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

（六）不準在墻壁、門窗、桌凳上亂涂亂畫，更不允許用小刀在門窗、桌凳上亂刻劃，違者要給予批評并要洗刷干凈，嚴重者要求賠償。

（七）愛護學(xué)?；ú輼淠九c公物。不準爬樹、爬門窗及攀折、踐踏花草樹木。損壞公物照價賠償，故意損壞者，視其情節(jié)給予適當罰款。學(xué)校電教設(shè)備根據(jù)學(xué)校購置的價格作價，其他財產(chǎn)臨時作價。學(xué)生損壞學(xué)校財產(chǎn)，由班主任老師負責(zé)追繳賠償，若班主任老師不管不問，將由班主任老師負責(zé)賠償。

（八）學(xué)生未滿13周歲嚴禁騎車上學(xué)，達到《道路交通安全法》規(guī)定騎車上學(xué)的，必須征得家長同意。禁止在學(xué)校校園內(nèi)騎自行車。自行車必須停放在學(xué)校指定位置。

（九）上下樓梯要有秩序，不高聲喧嘩，不你推我攘，做到靠右成單排走。

（十）不準在樓梯、走廊上做危險的游戲和活動，禁止騎欄桿和順著欄桿爬行或滑行等活動。

（十一）樹立安全意識，嚴禁一切不安全行為，堅決做到不亂動各種電器設(shè)備；不準將易燃易爆和有毒物品帶進校園及公共場所；不準攀爬危險物；不準逞強斗歐；不準單獨游泳；不準拋磚頭、雜物；不準在校內(nèi)打氣槍、放彈弓；不準在公路上追逐打鬧、作迷藏做游戲；不準在池塘邊玩耍等，從而保證自己的生命安全。7 第二部分

教師績效工資考核方案 按照貴州省教育廳《關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實施意見》（黔教人發(fā)﹝2009﹞47號）和安龍縣人事勞動和社會保障局、教育局、財政局印發(fā)《安龍縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合我校具體情況，制定本發(fā)放方案。

一、指導(dǎo)思想 維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的激勵機制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師崗位及教育成績突出的教師傾斜，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員的工作績效考評，適當拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務(wù)，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、實施對象 本學(xué)年在編在崗的教職工。

三、考核分配原則 1．堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作業(yè)績考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。2．堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3．堅持“科學(xué)合理”原則。全校績效考核工作分配方案力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

四、發(fā)放形式 8

學(xué)校教職工獎勵性績效工資按考核造冊，報基教辦審核后，通過個人工資賬戶直接劃撥到教師個人工資卡。

五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長、教導(dǎo)主任和教師代表（不少于2人）組成，每學(xué)期負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

六、分配額度及發(fā)放辦法

（一）績效工資考核內(nèi)容及量化辦法 績效工資下發(fā)后平均分為兩個學(xué)期，每學(xué)期計算每學(xué)期績效，其中，如有教師上學(xué)期未在我校工作，而下學(xué)期到校工作，且績效發(fā)放到校時，未在校工作該學(xué)期的績效不作考核，按照上級下發(fā)的每人平均數(shù)發(fā)放給該教師，每學(xué)期從本學(xué)期績效工資中提出部分作為教學(xué)質(zhì)量獎，分別獎給學(xué)校本學(xué)期教學(xué)成績?yōu)榈谝幻?500元，第二名1000元，第三名500元。最后將剩下的金額按考勤占35%、工作量占20%、教育教學(xué)過程占10%、教育教學(xué)實績占35%進行考核發(fā)放。

（二）考核項目及計分標準（1）考勤（35%）主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谵k法和考勤記載。1．法定假 婚、喪、產(chǎn)假：按法定結(jié)婚年齡(女20周歲，男22周歲)結(jié)婚的，可享受3 天婚假，符合晚婚年齡(女23周歲，男25周歲)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)，婚假包括公休假和法定假，再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。職工直系親屬死亡假期原則上為三天，特殊情況可從死亡當天開始，直至安葬后第二天結(jié)束；本人的岳父母（公婆）去世的給予3天喪假；其他親屬1天。女職工正常生產(chǎn)準假90天（產(chǎn)假為產(chǎn)前15天，產(chǎn)后75天）；晚婚晚育為120天，在此期間辦理獨生子女證的為180天。如果生雙胞胎者，多一胎，增15天假期。不滿四個月流產(chǎn)者，可根據(jù)醫(yī)生出具的意見準假15至30天，超過四個月流產(chǎn)者，準假42天?；?、喪、產(chǎn)假不計入考勤，但不享受滿勤獎。2．請假手續(xù)

①病假、事假無論時間長短均應(yīng)寫書面請假條。

②半天以上，一天以內(nèi)向教導(dǎo)處請假，教導(dǎo)處負責(zé)安排好課務(wù)。③兩天及兩天以上須向校長室請假，超過一周并報集團管委會備案。準假后由本人持準假條到教導(dǎo)處備案，安排好課務(wù)。（特殊情況辦理補假手續(xù)）9

④領(lǐng)導(dǎo)干部、教師出公差應(yīng)事先與搭班領(lǐng)導(dǎo)、班主任或搭班教師打好招呼，安排好課務(wù)方可離校。

強調(diào)說明：在上述辦理請假手續(xù)并準假的情況下，法定假、公差、病假、喪假由教導(dǎo)處安排課務(wù)，代課費由績效工資中產(chǎn)生，每節(jié)10元。每位教師一月給予一次一天內(nèi)的調(diào)課機會，但必須事先報教導(dǎo)處備案，學(xué)校不記考勤，但不享受月滿勤獎。事假由請假教師寫出書面請假條并交代課費到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排好代課，并作好考勤記錄。（不交者按曠課論處）3．考勤考核辦法（滿分20分）①事假一節(jié)扣1分。②病假每節(jié)扣0.1分。（特殊病假酌情考慮）③遲到或早退一次扣0.5分。遲到或早退20分鐘以上計曠課一節(jié)。④曠會一次、曠課一節(jié)扣3分。

⑤會議遲到或早退1次扣0.5分。⑥推諉、不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排工作的每次扣2分。

4、從每年的績效工資中按30%的比例作為教師考勤方面進行發(fā)放，每位教師按出一月滿勤發(fā)滿勤獎50元，將滿勤獎發(fā)放結(jié)束后，剩下的部分按教師考勤考核情況發(fā)放?？己私痤~÷考核總分×教師考勤考核分=教師考勤考核工資。（2）工作量（20%）（1）根據(jù)黔機編（1993）119號文件要求，結(jié)合我校實際，對幾類人員工作折合課時或津貼如下： ①教導(dǎo)主任每學(xué)期500元；安全管理員每學(xué)期500元；“兩基”資料員每學(xué)期400元；營養(yǎng)餐管理員每學(xué)期500元。②團隊負責(zé)人每學(xué)期300元；教研組長每學(xué)期300元，后勤負責(zé)人每學(xué)期400元；圖書、儀器管理員每學(xué)期300元；實驗室管理員每學(xué)期300元；遠程教育管理員每學(xué)期150元；繼續(xù)教育管理員每學(xué)期300元；學(xué)生體質(zhì)健康管理員每學(xué)期200元；學(xué)生入學(xué)入托管理員每學(xué)期200元；學(xué)校工會主席每學(xué)期300元；綠化、其它管理員每學(xué)期150元；學(xué)校電工150元；德育工作管理員每學(xué)期300元，學(xué)籍管理員每學(xué)期300元；學(xué)生住宿管理員第學(xué)期300元。如分管人員不盡職盡責(zé)，不能完成工作任務(wù)者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過開會討論決定后，對其扣除適當?shù)慕蛸N。（2）晚自習(xí)，上晚自習(xí)的教師按20元/晚進行發(fā)放，每晚按2個課時計算，不到者按曠課處理。（3）可折合成課時的工作量： a、雙休日加班每天折合6課時。10

b、值周教師按要求履行職責(zé)者每周折合2課時，一天不合格扣除1課時；班主任組織早讀、中唱、晚掃等每周折合2課時，行政值班，按要求完成任務(wù)者，每周折合2課時。c、因工作需要，放棄應(yīng)享受的假期，投入工作者，每天折合6課時。d、學(xué)校開辦的特長、興趣小組，有輔導(dǎo)任務(wù)的教師按人數(shù)、活動的次數(shù)、活動參與的級別等分別加分。具體規(guī)定：三十人以下，每周活動一次的校級活動，按實際活動的課時計算；三十人以上，每周活動一次的校級活動，每超10人，每次活動多加0.2課時；為參加上級比賽而組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練班（隊），視具體情況、根據(jù)人數(shù)及訓(xùn)練頻率折合課時。同等情況下，校級活動每次多加0.2課時；10—20人每天活動一次，每次活動時間能保證40分鐘以上的，每周折合4課時。（4）全校義務(wù)教育班班額以50人為標準，學(xué)前班以60人為標準，每超5人（含5人），每周班主任增加0.3課時。請事假不從總課時中扣除，其它由學(xué)校安排的代課一節(jié)按10元計算，從所有教師績效中列支，教師請假除公假和事假外的課時從總課時中扣除。（5）臨時性加班，如遇未分管的工作、臨時性工作，由學(xué)校指定相關(guān)人員進行加班，并折合相應(yīng)的課時數(shù)，課時數(shù)由工作量決定。（6）工作量考核計算方法：工作量績效工資按績效工資的20%計發(fā)，按下列公式進行考核發(fā)放：全校教師工作量績效工資÷全校教師全年工作量×教師個人全年工作量=教師個人工作量績效工資。（3）教育教學(xué)過程（10%）

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。1．師德：（10分）政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)有下列情況之一者，從基本分中累計扣分，直至扣完為止。

1．不能正常參加政治學(xué)習(xí)或?qū)W校組織的政治活動，無故缺席者扣3分/次。2．因犯有嚴重政治錯誤，受到上級有關(guān)部門通報批評或處分,實行一票否決,該項分值為0分。3．因體罰或變相，體罰學(xué)生造成不良影響的扣5分/次。4．向?qū)W生家長索要錢物或暗示學(xué)生家長請客送禮，造成不良影響的扣5分/次。5．參與賭博、搞封建迷信活動等違法行為，造成一定影響的扣5分/次。6．教師有嚴重不團結(jié)行為、言行或造成一定影響的扣2分/次。11

7．正常上班時間內(nèi)，不得進行上網(wǎng)、打牌，下棋、打毛線、球類等與教學(xué)無關(guān)的活動，發(fā)現(xiàn)一次扣1分(學(xué)校安排的除外)。

8．凡擅自離崗，上班期間隨便出入者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。9．醉酒后上課者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。2．安全：（10分）

學(xué)生在校期間，教師應(yīng)對學(xué)生安全負責(zé)。集體活動、排隊就餐、放學(xué)排隊，課間課堂上等都應(yīng)避免大小事故發(fā)生。不按學(xué)校規(guī)定對學(xué)生進行管理扣2分/次。如發(fā)生事故造成影響，實行一票否決，該項分值為0分。3．教學(xué)(60分)⑴備課(15分)教師應(yīng)在認真鉆研教材、大綱、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期授課計劃，并按進度與課時認真編寫課案，課案必須精心設(shè)計，教案的詳略應(yīng)以有利于教學(xué)實踐為原則，備課的考核以檢查記錄累計平均值為準。達到此項要求得15分。如有以下情況酌情扣分。①已備課時每少于應(yīng)備課時(按教參要求)一課時扣2分，直至扣完。②不按學(xué)校要求的格式進行備課，發(fā)現(xiàn)一課時扣2分，直至扣完。

③教師不寫詳案，每發(fā)現(xiàn)一課時扣1分。（教齡在20年以上的教師允許寫略案）④教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的要求，教學(xué)重、難點，教具安排不明確，課后無反思酌情扣分。⑤不按教學(xué)進度備課，課后補教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分 ⑵上課(15分)

上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課要做到目標明確，內(nèi)容正確，改革教學(xué)方法，掌握教學(xué)的基本功、嚴格上課常規(guī)。達到此項要求得15分。如有以下情況酌情扣分。①有課不上，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，直至扣完。

②不按課表上課或擅自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，直至扣完。

③不按時走進課堂，無故遲到、早退、離開課堂者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，直至扣完。

④有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑤教室內(nèi)吸煙、酒后上課、無特殊原因坐凳上課或不用普通話上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。⑶作業(yè)布置與批改(20分)12

布置作業(yè)要依據(jù)大綱和教材要求，作業(yè)題要精選，作業(yè)量要適當，符合省“減負”規(guī)定。及時、認真批改作業(yè)，一周內(nèi)完成作文批改，其他作業(yè)原則上在當天(不得超過第二天)批改好。不漏批、錯批作業(yè)，作業(yè)格式和批改格式符合學(xué)校規(guī)定。教師應(yīng)嚴格作業(yè)書寫要求，對作業(yè)不合格的，要批評教育，嚴禁以壓作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。重視口頭作業(yè)及動手能力訓(xùn)練。此項考核得20分，如有以下情況酌情扣分。①組織學(xué)生征訂、購買上級統(tǒng)一規(guī)定之外的教輔資料。造成一定影響的該項分值為0分。②語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、科學(xué)要有書面作業(yè)，其它各學(xué)科應(yīng)按大綱要求對學(xué)生進行認真考查并做好記錄達不到上述要求者，缺一次扣1分，扣完為止。

③作業(yè)不按批改要求批改的，或請他人批改的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。④作業(yè)布置偏少或偏重的，布置懲罰性作業(yè)的，酌情扣分。⑤作業(yè)批改達不到批改次數(shù)的，缺一次扣1分。1-2年級語文每學(xué)期不少于40次，數(shù)學(xué)不少于45次，；3-4年級語文每學(xué)期不少于45次（不含作文和寫字），數(shù)學(xué)不少于50次，作文每單元應(yīng)有一次，；5-6年級語文每學(xué)期不少于50次（不含作文和寫字），數(shù)學(xué)不少于55次，作文每單元應(yīng)有一次。⑷輔導(dǎo)(5分)

輔導(dǎo)應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互幫互助等多種形式進行。課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準備、有記載。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，重點輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢。此項考核為10分，如有以下情況酌情扣分。

①有體罰和變相體罰現(xiàn)象且造成一定影響及后果的該項分值為0分。

②教師單獨將異性帶到其它隱蔽場所輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，嚴重者將追究師德直至解聘等。

③早讀課或自習(xí)課教師必須按時到班輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)不到班輔導(dǎo)或不按時到班輔導(dǎo)者一次扣3分。直至扣完。⑸考查(5分)

進行考查是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，形成技能的關(guān)鍵。考核將由學(xué)校逐步實行改革，考核分平時考核、半期考核及期末考核進行。(1)平時考查，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每教學(xué)一單元結(jié)束進行一次考查，教師必須認真準備考查試卷，并認真作好成績記錄及學(xué)情分析。缺一次扣1分。(2)半期或期末考查由學(xué)校統(tǒng)一組織進行，語、數(shù)考查結(jié)束后，教師必須進行知識質(zhì)量分析，并將考查成績交教導(dǎo)處。不按時上交扣1分，缺交扣2分。13

音、體、美、科學(xué)、社會等其他學(xué)科要按照課程標準要求進行考查，能出書面試卷的出好書面試卷，考查結(jié)束將成績及相關(guān)學(xué)情分析交教導(dǎo)處及班主任，不進行考查及不按時上交相關(guān)資料，一次扣2分。

③對不完成教學(xué)任務(wù)的扣2分，按規(guī)定無書面試卷、成績記載或相關(guān)資料的缺一項扣2分。4．教研(20分)按時參加學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課有書面發(fā)言稿，能主動聽課，每學(xué)期聽課達8節(jié)。每學(xué)期每人交一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。認真學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫讀書筆記。有下列情況之一者，酌情扣分，直到扣完為止。①學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無故不參加一次扣3分。②集體備課，無中心發(fā)言稿扣2分。

③每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達不到要求，每少一節(jié)課扣1分，無評課意見，每少一次扣1分。

④教師不完成學(xué)校交給的教學(xué)公開課任務(wù)的每次扣3分。

⑤每學(xué)期教師未按學(xué)校要求參加各級論文競賽，又無教研論文的扣2分。（5）教育教學(xué)過程考核計算方法：績效工資的10%計發(fā)，分配以考核結(jié)果為依據(jù)。計算公式為： 全校教育教學(xué)過程工資總額/教職工教育教學(xué)過程考核分總和 ×教職工個人工作實績考核得分=教職工個人教育教學(xué)過程工資額（4）教育教學(xué)考核實績（35%）教育教學(xué)成績，主要以全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績班級平均分排名為主，按同級同科平均分排名計算，兩個學(xué)期分別進行考核。在統(tǒng)考中，名列全鎮(zhèn)第一名獎勵1000元，第二名獎勵800元，第三名獎勵600元，（注：5個班（含5個班）以下的只發(fā)第一、二名，6個班以上（含6個班）第一、二、三名）35%的獎勵性績效工資在扣除上述獎勵工資后，余下金額按下述考核成績進行發(fā)放?；A(chǔ)分為10分。首次接手一個班或換班，以上一學(xué)期的名次為基礎(chǔ)，按全鎮(zhèn)班級平均分排名，同級同科全鎮(zhèn)前三名的，第一名保持的加10分、降第二名的得7分、降第三名的不加不扣，往后每降一名扣3分；第二名保持的加8分、升第一名的得11分、降第三名得5分，往后每降一名扣3分；第三名保持的加6分、升第二名得9分、升第一名得12分、降第四名得5分，往后每降一名扣3分；第四名（含第四名）后的每上升一名加3分，若升到前三名,還加前三名的基礎(chǔ)分(第一、二、三分別加10、8、6分基礎(chǔ)分)，保持的不加不減，每下降一名扣3分。一年級第一學(xué)期以第5名為基礎(chǔ)。沒上統(tǒng)考科目的教師按全 14

校教師的平均得分進行計算。每個學(xué)期分別進行考核。（說明：由于本學(xué)期學(xué)校布局調(diào)整，班級排名上升下降沒有可參考數(shù)據(jù)，所以2016年春季實績不作考核，本學(xué)期的排名將作為2016年秋季班級名次上升下降的參考數(shù)據(jù)，本的實績考核全部累計到2016年秋季。）（5）班主任考核 班主任人員除了享受專門的班主任津貼外（單獨的班主任考核方案），每學(xué)期從教師總績效工資中拿出部分來補貼班主任，具體標準為班主任考核分每分5分。分配辦法 教職工教育教學(xué)實績工資按獎勵性績效工資的35%計發(fā)，分配以工作實績考核結(jié)果為依據(jù)，先發(fā)放在全鎮(zhèn)排名第一、二、三名教師的獎勵，每位教職工工作實績考核得分相加，得到全校教職工工作實績考核得分總和。全校教育教學(xué)實績工資總量（不含一、二、三名的獎勵）除以全校教職工工作實績考核得分總和，再乘以教職工工作實績考核得分即為教職工個人應(yīng)得的教育教學(xué)實績工資額度。計算公式為： 全校教育教學(xué)實績工資總額--------------------------×教職工個人工作實績考核得分=教職工個人實績工資額

全校教育教學(xué)實績考核得分總和（5）發(fā)放要求

1、有以下情況之一的，不享受績效工資。

A、本學(xué)期累計曠課達5節(jié)以上（含5節(jié)）、事假累計超過100節(jié)以上的（含100節(jié)）、長期病假不能上課的、無故長期不在崗的；

B、解除聘用合同的；

C、停發(fā)工資的； D、無故不值周，下午組織學(xué)生放學(xué)不在，造成校園內(nèi)安全事故和影響 教學(xué)的； 15

E、上課期間，該課教師失職或瀆職（不負責(zé)任），學(xué)生發(fā)生安全事故的；

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上紀律處分的，酌情扣除獎勵性績效考核得分。凡學(xué)年內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20﹪、30﹪、50﹪、60﹪、70﹪、80﹪、100﹪。

3、單獨發(fā)放的獎勵性績效工資的標準與發(fā)放標準

（1）班主任津貼：見班主任工作量化考核。校長津貼按學(xué)核定標準，由鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理辦公室考核發(fā)放。

4、本學(xué)期累計事假達30-99節(jié)的扣除績效工資的15%，如同一人達到上述幾點時，按最重一條進行處理。

（三）發(fā)放程序 從學(xué)期績效工資中提出學(xué)校的一、二、三名教學(xué)質(zhì)量獎→鎮(zhèn)級排名獎→發(fā)管理員、晚自習(xí)人員津貼→補貼班主任津貼→將余下的按考勤占35%、工作量占20%、教育教學(xué)過程占10%、教育教學(xué)實績占35%發(fā)放。

七、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1．本績效工資考核方案及發(fā)放細則將通過教職工大會討論通過，一經(jīng)通過，內(nèi)一般不再改動。

2．實施考核的全過程公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和咨詢。考核量化分數(shù)揭曉后，分數(shù)將在學(xué)校公示欄進行公示。

八、本《方案》解釋權(quán)歸龍洞小學(xué)“績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

九、本《方案》自2016年3月1日起實施。普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué) 二○一六年三月一日 16

第三篇：普錢教育集團龍洞小學(xué)教師績效工資分配及實施細則

普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué)教師績效工資分配及實施細則

（試

行）

根據(jù)省、州、縣有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在2009年增加的教師津補貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制，根據(jù)《安龍縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長、教導(dǎo)主任和教師代表（不少于2人）組成，每學(xué)期負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象

本校所有在崗教師。（含唐國斌教師，但只享受考核后的50%，且需要潘貞林老師的績效工資發(fā)放到我校。）

六、分配額度及辦法

（一）績效工資考核內(nèi)容及量化辦法

績效工資下發(fā)后平均分為兩個學(xué)期，每學(xué)期計算每學(xué)期績效，其中，如有教師上學(xué)期未在我校工作，而下學(xué)期到校工作，且績效發(fā)放到校時，未在校工作該學(xué)期的績效不作考核，按照上級下發(fā)的每人平均數(shù)發(fā)放給該教師，每學(xué)期從本學(xué)期績效工資中提出10%作為教學(xué)質(zhì)量獎，分別獎給學(xué)校本學(xué)期教學(xué)成績?yōu)榈谝幻?0%，第二名30%，第

三名20%。將學(xué)期績效工資的90%按考勤占20%、工作量占20%、教育教學(xué)過程占10%、教育教學(xué)實績占50%進行考核發(fā)放。

1、出勤考核:(20%，20分)

實行每天考勤制，遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.1分、1分，曠課每節(jié)扣3分；學(xué)校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.3分、1分，缺席1次扣1分;推諉、不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排工作的每次扣2分。

從每學(xué)期的績效工資中按20%的比例作為教師考勤方面進行發(fā)放，每位教師按出一月滿勤發(fā)滿勤獎50元，將滿勤獎發(fā)放結(jié)束后，剩下的部分按教師考勤考核情況發(fā)放。考核金額÷考核總分×教師考勤考核分=教師考勤考核工資。

2、考勤制度及管理（1）法定假

①婚假：符合法定年齡者享受婚假3天，凡男年滿二十五周歲、女年滿二十三周歲初婚的為晚婚，婚期增加至7天；本人親生子女結(jié)婚的，給予2天的婚假，此假不計入考勤，不順延。

②產(chǎn)假：符合法定結(jié)婚年齡生育第一胎享受產(chǎn)假3個月；女方年滿二十四周歲生育第一胎的為晚育，無論是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)產(chǎn)假為6個月，給予男方護理假3天；育齡婦女生育第一胎后應(yīng)主動采取節(jié)育措施，避孕失敗造成小產(chǎn)者產(chǎn)假15天，引產(chǎn)者產(chǎn)假1個月。

③喪假：本人的父母、配偶、子女去世，喪假從死亡之日起至下葬之日止；岳父母（公婆）3天，其他親屬2天。（此假不計入考勤，但不享受滿勤獎）

（2）請假手續(xù)

①病假、事假無論時間長短均應(yīng)寫書面請假條。

②半天以上，三天以內(nèi)向校長室請假，教導(dǎo)處負責(zé)安排好課務(wù)。

③超過三天需報教育集團管理委員會備案。準假后由本人持準假 條到教導(dǎo)處備案，安排好課務(wù)。（特殊情況辦理補假手續(xù)）

④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師出公差應(yīng)事先與搭班領(lǐng)導(dǎo)、班主任或搭班教師打好招呼，安排好課務(wù)方可離校。

強調(diào)說明：在上述辦理請假手續(xù)并準假的情況下，法定假、公差、病假由教導(dǎo)處安排課務(wù)。事假每位教師一月給予兩次相互調(diào)課的機會，但必須事先報教導(dǎo)處備案，學(xué)校不記考勤。

3、工作量（20%）

（1）根據(jù)黔機編（1993）119號文件要求，結(jié)合我校實際，對幾類人員工作折合課時或津貼如下：

①教導(dǎo)主任每學(xué)期450元；安全管理員每學(xué)期400元；“兩基”資料員每學(xué)期300元；營養(yǎng)餐管理員每學(xué)期400元；食堂驗收入庫員每人每學(xué)期200元。

②團隊負責(zé)人每學(xué)期200元；教研組長每學(xué)期200元，后勤負責(zé)人每學(xué)期300元；圖書、儀器管理員每學(xué)期200元；實驗室管理員每學(xué)期200元；遠程教育管理員每學(xué)期100元；繼續(xù)教育管理員每學(xué)期200元；學(xué)生體質(zhì)健康管理員每學(xué)期100元；學(xué)生入學(xué)入托管理員第學(xué)期100元；學(xué)校工會主席每學(xué)期100元；綠化、其它管理員每學(xué)期200元；學(xué)校電工100元；如分管人員不盡職盡責(zé)，不能完成工作任務(wù)者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過開會討論決定后，對其扣除適當?shù)慕蛸N。

③可折合成課時的工作量：

a、雙休日加班每天折合4課時。

b、值周教師按要求履行職責(zé)者每周折合2課時，一天不合格扣除1課時；班主任組織早讀、中唱、晚掃等每周折合2課時，行政值班，按要求完成任務(wù)者，每周折合2課時。

c、因工作需要，放棄應(yīng)享受的假期，投入工作者，每天折合5課時。

d、學(xué)校開辦的特長、興趣小組，有輔導(dǎo)任務(wù)的教師按人數(shù)、活動的次數(shù)、活動參與的級別等分別加分。具體規(guī)定：三十人以下，每周活動一次的校級活動，按實際活動的課時計算；三十人以上，每周活動一次的校級活動，每超10人，每次活動多加0.2課時；為參加上級比賽而組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練班（隊），視具體情況、根據(jù)人數(shù)及訓(xùn)練頻率折合課時。同等情況下，校級活動每次多加0.2課時；10—20人每天活動一次，每次活動時間能保證40分鐘以上的，每周折合4課時。

（3）教師由學(xué)校安排的代課一節(jié)按10元計算，教師請假及曠課的課時從總課時中扣除。

（4）臨時性加班，如遇未分管的工作、臨時性工作，由學(xué)校指定相關(guān)人員進行加班，并折合相應(yīng)的課時數(shù)，課時數(shù)由工作量決定。

（5）工作量考核計算方法：工作量績效工資按績效工資的20%計發(fā)，先發(fā)代課費和其他管理員經(jīng)費，再將教師全年的工作量累計，按下列公式進行考核發(fā)放：全校教師工作量績效工資-代課費-管理員經(jīng)費÷全校教師全年工作量×教師個人全年工作量=教師個人工作量績效工資。

4、教育教學(xué)過程（10%）

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。

（1）師德：（3分）

政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)有下列情況之一者，從基本分中累計扣分，直至扣完為止。

①不能正常參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)W校組織的政治活動，無故缺席者扣0.5分。

②因犯有嚴重政治錯誤，受到上級有關(guān)部門通報批評或處分扣3分。

③因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的扣3分。

④向?qū)W生家長索要錢物或暗示學(xué)生家長請客送禮，造成不良影響的扣2分。

⑤參與賭博、搞封建迷信活動等違法行為，造成一定影響的扣2分。

⑥教師有嚴重不團結(jié)行為或造成一定影響的扣2分。

⑦上課時間內(nèi)，不得進行打牌，下棋、打毛線、球類等與教學(xué)無關(guān)的活動，發(fā)現(xiàn)一次扣1分(學(xué)校安排的除外)。

⑧凡擅自離崗，上課期間隨便出校者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑨醉酒后上課者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

（2）安全（3分）

學(xué)生在校期間，教師應(yīng)對學(xué)生安全負責(zé)。集體活動、放學(xué)排隊，課間課堂上等都應(yīng)避免大小事故發(fā)生。如發(fā)生事故造成影響，經(jīng)行政會研究將扣除責(zé)任人安全考核分。

（3）教學(xué)(10分)

A：備課或教學(xué)反思(2分)

教師應(yīng)在認真鉆研教材、大綱、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期授課計劃，并按進度與課時認真編寫教案，教案必須精心設(shè)計，教案的詳略應(yīng)以有利于教學(xué)實踐為原則，備課的考核以檢查記錄累計平均值為準。達到此項要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①已備課時每少于應(yīng)備課時(按教參要求)一課時扣0.2分，直至扣完。

②不按學(xué)校要求的格式進行備課，發(fā)現(xiàn)一課時扣0.5分，直至扣完。

③教師不寫詳案，每發(fā)現(xiàn)一課時扣0.1分。（教齡30年以上者可寫略案。）

④不按教學(xué)進度備課，課后補教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分 B：上課(2分)

上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課要做到目標明確，內(nèi)容正確，改革教學(xué)方法，掌握教學(xué)的基本功、嚴格上課常規(guī)。達到此項要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①有課不上，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

②不按課表上課或擅自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

③上課5分鐘后不走進課堂，無故遲到、早退、離開課堂者，發(fā) 現(xiàn)一次扣0.2分，直至扣完。

④有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

⑤教室內(nèi)吸煙、酒后上課、無特殊原因坐凳上課或不用普通話上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

C：作業(yè)布置與批改(2分)

布置作業(yè)要依據(jù)大綱和教材要求，作業(yè)題要精選，作業(yè)量要適當，符合省“減負”規(guī)定。及時、認真批改作業(yè)，一周內(nèi)完成作文批改，其他作業(yè)原則上在當天(不得超過第二天)批改好。不漏批、錯批作業(yè)，作業(yè)格式和批改格式符合學(xué)校規(guī)定。教師應(yīng)嚴格作業(yè)書寫要求，對作業(yè)不合格的，要批評教育，嚴禁以壓作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。重視口頭作業(yè)及動手能力訓(xùn)練。此項考核得2分，如有以下情況酌情扣分。

①語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)要有書面作業(yè)，1-2年級語文每學(xué)期不少于40次，數(shù)學(xué)不少于45次，每少一次扣0.1分；3-4年級語文每學(xué)期不少于45次（不含作文和寫字），數(shù)學(xué)不少于50次，作文每單元應(yīng)有一次，每少一次扣0.1分；5-6年級語文每學(xué)期不少于50次，數(shù)學(xué)不少于55次，作文每單元應(yīng)有一次，每少一次扣0.1分。其它各學(xué)科應(yīng)按大綱要求對學(xué)生進行認真考查并做好記錄。

②作業(yè)不按批改要求批改的，或請學(xué)生或他人批改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

D：輔導(dǎo)(2分)

輔導(dǎo)應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互幫互助等多種形式進行。課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準備、有記載。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，重點輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢。此項考核為2分，如有以下情況酌情扣分。

①有體罰和變相體罰現(xiàn)象且造成一定影響及后果的扣2分。

②教師單獨將異性帶到其它隱蔽場所輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，嚴重者將追究師德直至解聘等。

③早讀課教師必須按時到班輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)不到班輔導(dǎo)或不按時到班輔導(dǎo)者一次扣1分。直至扣完。

E：考查(2分)

進行考查是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，形成技能的關(guān)鍵?？己藢⒂蓪W(xué)校逐步實行改革，考核分平時考核、半期考核及期末考核進行。

①平時考查，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每教學(xué)一單元結(jié)束進行一次考查，教師必須認真準備考查試卷，并認真作好成績記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.2分。

②月考，每月結(jié)束，學(xué)校舉行一次月考，教師必須認真準備考查試卷，并認真作好成績記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.5分。

③半期或期末考查由學(xué)?；蛏霞壗y(tǒng)一組織進行，語、數(shù)考查結(jié)束后，教師必須進行知識質(zhì)量分析，并將考查成績交教導(dǎo)處。不按時上交扣0.1分，缺交扣0.5分。音、體、美、科學(xué)、社會等其他學(xué)科要按照課程標準要求進行考查，能出書面試卷的出好書面試卷，考查結(jié)束將成績及相關(guān)學(xué)情分析交教導(dǎo)處及班主任，不進行考查及不按時上交相關(guān)資料，一次扣2分。

④對不完成教學(xué)任務(wù)的扣2分，按規(guī)定無書面試卷、成績記載或相關(guān)資料的缺一項扣1分。

（4）教研(4分)

按時參加學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課有書面發(fā)言稿，能主動聽課，每學(xué)期聽課達15節(jié)。每學(xué)期每人交一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。認真學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫讀書筆記。有下列情況之一者，酌情扣分，直到扣完為止。

①學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無故不參加一次扣1分。

②集體備課，無中心發(fā)言稿扣2分。

③每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達不到要求，每少一節(jié)課扣0.5分，無評課意見，每少一次扣0.5分。

④教師不完成學(xué)校交給的教學(xué)公開課任務(wù)的每次扣2分。

⑤每學(xué)期教師未按學(xué)校要求參加各級論文競賽，又無教研論文的扣1分。

（5）教育教學(xué)過程考核計算方法：績效工資的10%計發(fā)，分配以考核結(jié)果為依據(jù)。計算公式為：

全校教育教學(xué)過程工資總額/教職工教育教學(xué)過程考核分總和 ×教職工個人工作實績考核得分=教職工個人教育教學(xué)過程工資額

5、教育教學(xué)考核實績（50%）

第一項：教育教學(xué)成績，主要以全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績?yōu)橹?，分兩個學(xué)期考核。

①學(xué)生數(shù)量分：每學(xué)期班級學(xué)生數(shù)×0.5=學(xué)生數(shù)量分，（以期末學(xué)生數(shù)為準）

②總排名：按同級同科評定分名次計算，1-3年級，同級同科全鎮(zhèn)第一名50分，第二名40分，第三名30分，第四名20分，第五名10分，倒數(shù)第三名，不得分，倒數(shù)第二名，扣5分，倒數(shù)第一名，扣10分；4-6年級，同級同科全鎮(zhèn)第一名50分，第二名30分，第三名20分，第四名10分，倒數(shù)第二名，不得分，倒數(shù)第一名，扣10分

③上升下降名次：按同級同科評定分名次計算，每學(xué)期基礎(chǔ)分為30分。首次接手一個班或換班，以上一學(xué)期的名次為基礎(chǔ)，同級同科全鎮(zhèn)1-3名的，保持級別的得5分，每下降一個級別扣5分，上升一名得15分、上升兩名得30分；同級同科4-6名的，保持級別的不得分，下降一個級別的扣5分、下降兩個級別的扣

10、下降三個級別的扣25分、下降四個級別的扣30分，上升一名得5分、上升二名得10分，上升三名得20分，上升四名得40分，上升五名得60分；同級同科7-8名的，保持級別的扣5分，下降一個級別的扣10分，上升一名得5分、上升二名得10分、上升三名得20分、上升四名得40分、上升五名得60分，上升六名得80分，上升七名得100分，一年級第一學(xué)期以5名為基礎(chǔ)。

④每個學(xué)期分別進行考核，①+②+③得教師本學(xué)期教學(xué)成績，年終兩個學(xué)期成績考核分之和為教師教學(xué)成績分。

⑤未上語數(shù)學(xué)科教師考核辦法：期末由考核組隨意抽所任科目班級的學(xué)生，抽查上過的內(nèi)容進行考核、考察學(xué)生所學(xué)知識掌握情況。方法是：學(xué)生答卷或?qū)W生實際技能操作，按學(xué)生掌握的情況將考核結(jié)果匯總?cè)∑骄底鳛樵摻處煹脑摽破綍r教學(xué)成績得分，總分100分。

第二項：加分(最高15分)

師德加分：（5分）

師德表現(xiàn)考核合格并且被教職工公認為政治思想和職業(yè)道德突出的，受到校、鎮(zhèn)、縣、州、省、國家級有關(guān)部門表彰的分別加0.5、1、2、3、4、5分；同時受到不同級別同類型表彰的以最高級別計分。

教學(xué)加分：（最高5分）

教師教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽與輔導(dǎo)獎，參照以下條款執(zhí)行：

1．集團內(nèi)學(xué)生競賽活動中獲第一名的輔導(dǎo)教師得1分，第二名得0.8分，第三名0.5分。

2．在縣、州、省、國家教育部門正規(guī)機構(gòu)舉辦的學(xué)生學(xué)習(xí)、文藝、體育等競賽活動中獲一等獎的輔導(dǎo)老師，分別得2、3、4、5分，二、三等獎(組織獎)按相應(yīng)級別一等獎的80％與60％標準獎勵。在非教育部門舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25％進行獎勵。

3．在縣、州、省、國家級教育部門正規(guī)機構(gòu)主辦的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動中，學(xué)生獲個人一等獎指導(dǎo)教師分別得

1、l.5、2、3分，二、三等獎按相應(yīng)級別的80％與60％標準獎勵。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動中獲獎的每人次按上述標準的25％進行獎勵。

4．學(xué)生作品在縣、市、省、國家級教育部門正規(guī)刊物上發(fā)表，輔導(dǎo)教師分別得2、3、4、5分。

教學(xué)研究加分：（最高5分）

教師教學(xué)研究有下列實績，按下列標準加分：

1．在教育行政部門舉辦的論文評比活動中，獲集團內(nèi)、縣、州、省、國家級一、二、三等獎的，分別加分：集團內(nèi)（1、0.8、0.5)，縣級（2、1.5、1)，州級（3、2.5、2)，省級（4、3.5、3)，國家級（5、4.5、4)(非教育行政部門不納入此范圍)，同篇論文以最高層次計分，每個層次特等獎參照上個級別一等獎計算，鼓勵獎參照下個層次三等獎執(zhí)行。

2．集團內(nèi)教育教學(xué)評優(yōu)活動中一、二、三等獎分別得1、0.8、0.5分?？h、州、省、全國性教育教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽中獲一等獎，分別得2、3、4、5分，二、三等獎分別按相應(yīng)級別的80％與60％標準獎勵。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25％進行獎勵。

3．論文發(fā)表按同級獲一等獎計算，論文交流參照同級論文評比二等獎計算。(主要指教育刊物，含黔西南日報、貴州教育報)。

教職工教育教學(xué)實績工資按獎勵性績效工資的20%計發(fā)，分配以工作實績考核結(jié)果為依據(jù)。計算公式為：

全校教育教學(xué)實績工資總額/全校教育教學(xué)實績考核得分總和 ×教職工個人工作實績考核得分=職工個人實績工資額

（二）發(fā)放要求

1、有以下情況之一的，不享受績效工資。

A、本學(xué)期累計曠課達5節(jié)以上（含5節(jié)）、事假累計超過100節(jié)以上的（含100節(jié)）、長期病假不能上課的、無故長期不在崗的；

B、解除聘用合同的；

C、停發(fā)工資的；

D、無故不值周，下午組織學(xué)生放學(xué)不在，造成校園內(nèi)安全事故和影響教學(xué)的；

E、上課期間，該課教師失職或瀆職（不負責(zé)任），學(xué)生發(fā)生安全事故的；

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上紀律處分的，酌情扣除獎勵性績效考核得分。凡學(xué)年內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20﹪、30﹪、50﹪、60﹪、70﹪、80﹪、100﹪。

3、單獨發(fā)放的獎勵性績效工資的標準與發(fā)放標準

（1）班主任津貼：見班主任工作量化考核。

校長津貼按學(xué)核定標準，由集團考核發(fā)放。

4、本學(xué)期累計事假達30-99節(jié)的扣除績效工資的15%，如同一人達到上述幾點時，按最重一條進行處理。

（三）發(fā)放程序

從學(xué)期績效工資中提出10%作為教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放→發(fā)管理員津貼→滿勤獎→將余下的按考勤占20%、工作量占20%、教育教學(xué)過程占10%、教育教學(xué)實績占50%發(fā)放。

七、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1．本績效工資考核方案及發(fā)放細則將通過教職工大會討論通過，一經(jīng)通過，內(nèi)一般不再改動。

2．實施考核的全過程公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和咨詢。考核量化分數(shù)揭曉后，分數(shù)將在學(xué)校公示欄進行公示。

八、本《方案》解釋權(quán)歸龍洞小學(xué)“績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

九、本《方案》自2013年9月1日起實施。

普錢教育集團龍洞小學(xué) 二○一三年三月一日

第四篇：小學(xué)教師績效工資分配方案

金源小學(xué)教師績效工資

分

配

方

案

2016年12月

金源小學(xué)教師績效工資分配方案

為了做好我校教師績效工資的實施工作，遵循鄱陽縣教師績效工資實施方案，結(jié)合我校實際，特制定本分配細則。

一、師德（20分）

能遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，無違紀違規(guī)行為、無安全事故的得20分。體罰學(xué)生一次（學(xué)生、家長、社會舉報后查實的）扣5分，負安全責(zé)任一次扣10分，不服從上級工作安排的教師,扣20分。違反政策或被公安機關(guān)刑拘一次，此項為0分。

二、教育教學(xué)效果（40分）

1、作業(yè)（9分）

期末教師能按教育組下達的量化指標完成并批改質(zhì)量符合要求的得9分。經(jīng)教育組或?qū)W校檢查，每缺一次扣1分；批改質(zhì)量存有嚴重問題檢查組提出批評的，一項扣3分。

2、教案（6分）

教案量化達標且質(zhì)量合要求得6分。每缺一節(jié)扣1分；檢查組提出教案質(zhì)量存有較嚴重問題的每項扣2分。

3、考績分（25分）

(1)單科考績分：本科目的平均分居于教育組統(tǒng)測平均分的得考績分20分，每提高（或減少）0.1分加（或減）考績分0.05分。

(2)多科考績分:按上（1）求出單科考績分再平均分。(3)此項考績分最低限為15分。

三、教學(xué)、論文獎（機動分）

(1)教學(xué)獎：凡是獲縣教壇新秀稱號的獎10分；獲縣（教育組）優(yōu)質(zhì)課比賽、團體比賽一、二、三等獎的分別獎6（4）、5（3）、4（2）分；參加學(xué)科競賽、演講比賽等獲縣（教育組）一、二、三等獎的每生分別獎給輔導(dǎo)教師4（3）、3（2）、2（1）分；同一項目只能拿最高分。

(2)論文獎：凡是獲縣（教育組）的教育教學(xué)論文一、二、三等獎分別獎5（3）、4（2）、3（1）分；獲市教育教學(xué)論文一、二、三等獎的，分別獎10、8、6分。

(3)完成本學(xué)期的工作總結(jié)、論文的教師獎3分，全期不寫教學(xué)論文的扣5分。

四、考勤（全期滿勤應(yīng)得40分。）

請事假一天扣2分，請病假一天扣1分，遲到或早退超過二十分鐘給予記勤,每次扣0.25分,曠工一天扣5分,私自調(diào)課一節(jié)扣0.5分，代一節(jié)課加0.5分，本項可累計評負分。

五、班主任基礎(chǔ)分（20分）

（一）達到以下條件的班主任另加分

1、每周流動紅旗的班級得1分。

2、每周開一次班會得0.5分（以記錄為準，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組核實簽名）。

3、該班開展和諧滿校園活動主題會在全校師生展示的得2分。

4、全期被評為優(yōu)秀班主任（其他先進類別除外），鎮(zhèn)級得5分，縣級得10分，市級得15分。（同時被評為不同級別的，取最高得分。）

5、按班平均人數(shù)（班平均人數(shù)=學(xué)?？?cè)藬?shù)/班數(shù)）每超一人給班主任加0.5分。

（二）班主任扣分

1、班中學(xué)生有打架的,每人扣1分。

2、班中學(xué)生損壞公物或嚴重違紀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)情節(jié)輕重作出扣分處理。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位基礎(chǔ)分

學(xué)校負責(zé)人：40分；科組長、大隊輔導(dǎo)員、報賬員各20分。

七、超課時獎

按全校專任教師平均課時數(shù)（平均課時數(shù)=全校課程總課時數(shù)/專任教師數(shù)，學(xué)校負責(zé)人相當教師平均課時數(shù)1/4），每周超一課時加1分，最多只能加10分。

八、創(chuàng)造發(fā)明獎

全期教學(xué)過程創(chuàng)造發(fā)明，獲國家獎勵的加40分，獲省級獎的加30分，獲市級獎的加20分，獲縣級獎的加10分（同時獲得幾個級別加分的，以最高級別計算）。

九、考核不合格者，不得分配績效工資。

十、分配方法：

期末評定每人的績效分值后，按下面計算公式計算個人績效工資。

教師個人績效工資=個人績效分×

全?？冃ЧべY總額

全校老師績效總分

2016年12月

第五篇：普坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績效工資考核課件（本站推薦）

普坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績效工資考核方案

（試行）

按照貴州省教育廳《關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實施意見》（黔教人發(fā)﹝2009﹞47號）和安龍縣人事勞動和社會保障局、教育局、財政局印發(fā)《安龍縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合我校具體情況，制定本發(fā)放方案。

一、指導(dǎo)思想

維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的激勵機制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師崗位及教育成績突出的教師傾斜，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員的工作績效考評，適當拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務(wù)，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、實施對象

本學(xué)年在編在崗的教職工。

三、考核分配原則

1．堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作業(yè)績考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2．堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3．堅持“科學(xué)合理”原則。全?？冃Э己斯ぷ鞣峙浞桨噶η罂茖W(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

四、發(fā)放形式

學(xué)校教職工獎勵性績效工資按學(xué)考核造冊，報鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站審核后經(jīng)鎮(zhèn)財政所，通過個人工資賬戶直接劃撥到教師個人工資卡。

五、發(fā)放辦法

（一）獎勵性績效工資的考核、分配與發(fā)放

將獎勵性績效工資按考勤占20%、工作量占40%、教育教學(xué)過程占20%、教育教學(xué)業(yè)績占20%進行考核發(fā)放，具體考核細則如下：

考核項目及計分標準

（1）考勤（20%）

主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)為學(xué)校考勤辦法和考勤記載。

1．法定假

①婚假：符合法定年齡者享受婚假3天，凡男年滿二十五周歲、女年滿二十三周歲初婚的為晚婚，婚期增加7天。

②產(chǎn)假：符合法定結(jié)婚年齡生育第一胎享受產(chǎn)假3個月；女方年滿二十四周歲生育第一胎的為晚育，無論是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)產(chǎn)假為4個月，給予男方護理假3天；育齡婦女生育第一胎后應(yīng)主動采取節(jié)育措施，避孕失敗造成小產(chǎn)者產(chǎn)假15天，引產(chǎn)者產(chǎn)假1個月。

③喪假：本人的父母、岳父母（公婆）、配偶、子女去世，喪假5天，其他親屬1天。

2．請假手續(xù)

①病假、事假無論時間長短均應(yīng)寫書面請假條。

②半天以上，一天以內(nèi)向教導(dǎo)處請假，教導(dǎo)處負責(zé)安排好課務(wù)。

③兩天及兩天以上須向校長室請假，超過一周并報鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站備案。準假后由本人持準假條到教導(dǎo)處備案，安排好課務(wù)。（特殊情況辦理補假手續(xù)）

④領(lǐng)導(dǎo)干部、教師出公差應(yīng)事先與搭班領(lǐng)導(dǎo)、班主任或搭班教師打好招呼，安排好課務(wù)方可離校。

強調(diào)說明：在上述辦理請假手續(xù)并準假的情況下，法定假、公差、病假由教導(dǎo)處安排課務(wù)。事假每位教師一月給予一次一天內(nèi)的相互代課的機會，但必須事先報教導(dǎo)處備案，學(xué)校不記考勤，但不享受月滿勤獎。其他事假由請假教師寫出書面請假條并自行安排好課務(wù)，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后交值周教師記錄考勤。

3．考勤考核辦法（滿分20分）

①事假一節(jié)扣1分，事假超過5節(jié)，每節(jié)扣2分。

②病假每節(jié)扣0.5分，病假10天以上，每節(jié)扣1分。

③遲到或早退一次扣0.5分。

④曠職、曠課一次扣3分。

⑤會議遲到或早退1次扣0.5分。

4、從每年的績效工資中按20%的比例作為教師考勤方面進行發(fā)放，每位教師按出一月滿勤發(fā)滿勤獎40元，將滿勤獎發(fā)放結(jié)束后，剩下的部分按教師考勤考核情況發(fā)放?？己私痤~÷考核總分×教師考勤考核分=教師考勤考核工資。（2）工作量（40%）

1．根據(jù)崗位設(shè)置確定教師工作量，教師能切實履行崗位職責(zé)，認真抓好教育教學(xué)工作，工作認真負責(zé)，視為滿工作量。全校教師基本工作量為16節(jié)/周。

2．根據(jù)黔機編（1993）119號文件要求，結(jié)合我校實際，對幾類人員工作折合周課時數(shù)如下：

（1）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)：校長20節(jié)（因?qū)W校無副校長增加6節(jié)），教導(dǎo)副主任20節(jié)（因1人頂2人工作增加11節(jié)）。

（2）團隊負責(zé)人3節(jié)，教研組長3節(jié)，工會負責(zé)人3節(jié)，后勤負責(zé)人4節(jié)，圖書、儀器管理員每周3節(jié)。班主任認真履行職責(zé)每周折合2課時。

(3)學(xué)校門衛(wèi)值班人員若認真履行門衛(wèi)值班制度，保證24小時值班，每周折合16課時。

(4)可折合成課時的工作量： a、雙休日加班每天折合4課時。

b、因工作需要，放棄應(yīng)享受的假期，投入工作者，班主任每天折合5課時，科任每天折合4課時。

c、學(xué)校開辦的特長、興趣小組，有輔導(dǎo)任務(wù)的教師按參加人數(shù)、活動的次數(shù)、活動參與的級別等分別加分。具體規(guī)定：三十人以下，每周活動一次的校級活動，按實際活動的課時計算；三十人以上，每周活動一次的校級活動，每超10人，每次活動多加0.2課時；為參加上級比賽而組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練班（隊），視具體情況、根據(jù)人數(shù)及訓(xùn)練頻率折合課時。同等情況下，比校級活動每次多加0.2課時；10—20人每天活動一次，每次活動時間能保證40分鐘以上的，每周折合4課時.(5)全校義務(wù)教育班班額以50人為標準，學(xué)前班以60人為標準，每超5人（含5人），每周班主任和副班主任各增加0.2課時。

（6）教師由學(xué)校安排的代課由學(xué)校用學(xué)校經(jīng)費給予補助，每節(jié)按6元計發(fā)。教師請假及曠課的課時從總課時中扣除（公假及特殊假除外）。

3．工作量考核：工作量績效工資按獎勵性績效工資的40%計發(fā)；教師在基本工作量（16節(jié)/周）內(nèi)的課時，按每節(jié)課1.5元計發(fā)；超過基本工作量的課時，按教師全年的超工作量進行累計，按下列公式進行考核發(fā)放：（全校教師工作量績效工資-全校教師基本工作量績效工資）÷全校教師全年超工作量課時數(shù)×教師個人全年超工作量課時數(shù)=教師個人超工作量績效工資。然后用教師基本工作量績效工資+教師超工作量績效工資=教師工作量績效工資。（3）教育教學(xué)過程（20%）

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。

1．師德：（2分）

政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)有下列情況之一者，從基本分中累計扣分，直至扣完為止。

1．不能正常參加政治學(xué)習(xí)或?qū)W校組織的政治活動，無故缺席者扣0.5分。2．因犯有嚴重政治錯誤，受到上級有關(guān)部門通報批評或處分扣2分。

3．因體罰或變相，體罰學(xué)生造成不良影響的扣3分。

4．向?qū)W生家長索要錢物或暗示學(xué)生家長請客送禮，造成不良影響的扣2分。5．參與賭博、搞封建迷信活動等違法行為，造成一定影響的扣2分。

6．教師有嚴重不團結(jié)行為或造成一定影響的扣2分。

7．正常上班時間內(nèi)，不得進行上網(wǎng)、打牌，下棋、打毛線、球類等與教學(xué)無關(guān)的活動，發(fā)現(xiàn)一次扣1分(學(xué)校安排的除外)。

8．凡擅自離崗，上班期間隨便出入者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

2．安全：（2分）

學(xué)生在校期間，教師應(yīng)對學(xué)生安全負責(zé)。集體活動、放學(xué)排隊，課間課堂上等都應(yīng)避免大小事故發(fā)生。如發(fā)生事故造成影響，經(jīng)行政會研究將扣除責(zé)任人安全考核分。

3．教學(xué)(10分)

⑴備課(3分)

教師應(yīng)在認真鉆研教材、大綱、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期授課計劃，并按進度與課時認真編寫課案，課案必須精心設(shè)計，教案的詳略應(yīng)以有利于教學(xué)實踐為原則，備課的考核以檢查記錄累計平均值為準。達到此項要求得3分。如有以下情況酌情扣分。

①巳備課時每少于應(yīng)備課時(按教參要求)一課時扣0.2分，直至扣完。②不按學(xué)校要求的格式進行備課，發(fā)現(xiàn)一課時扣0.5分，直至扣完。

③教師不寫詳案，每發(fā)現(xiàn)一課時扣0．1分。（教齡在25年以上的教師允許寫略案）

④教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的要求，教學(xué)重、難點，教具安排不明確，課后無反思酌情扣分。

⑤不按教學(xué)進度備課，課后補教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分 ⑵上課(2分)

上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課要做到目標明確，內(nèi)容正確，改革教學(xué)方法，掌握教學(xué)的基本功、嚴格上課常規(guī)。達到此項要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①有課不上，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

②不按課表上課或擅自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

③不按時走進課堂，無故遲到、早退、離開課堂者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，直至扣完。

④有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

⑤教室內(nèi)吸煙、酒后上課、無特殊原因坐凳上課或不用普通話上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

⑶作業(yè)布置與批改(3分)

布置作業(yè)要依據(jù)大綱和教材要求，作業(yè)題要精選，作業(yè)量要適當，符合省“減負”規(guī)定。及時、認真批改作業(yè)，一周內(nèi)完成作文批改，其他作業(yè)原則上在當天(不得超過第二天)批改好。不漏批、錯批作業(yè)，作業(yè)格式和批改格式符合學(xué)校規(guī)定。教師應(yīng)嚴格作業(yè)書寫要求，對作業(yè)不合格的，要批評教育，嚴禁以壓作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。重視口頭作業(yè)及動手能力訓(xùn)練。此項考核得3分，如有以下情況酌情扣分。

①組織學(xué)生征訂、購買上級統(tǒng)一規(guī)定之外的教輔資料。發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。②語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、科學(xué)要有書面作業(yè)，其它各學(xué)科應(yīng)按大綱要求對學(xué)生進行認真考查并做好記錄達不到上述要求者，缺一次扣0.2分。

③作業(yè)不按批改要求批改的，或請學(xué)生或他人批改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。④作業(yè)布置偏少或偏重的，布置懲罰性作業(yè)的，酌情扣分。⑤作業(yè)批改達不到批改次數(shù)的，缺一次扣0.2分。⑷輔導(dǎo)(2分)

輔導(dǎo)應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互幫互助等多種形式進行。課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準備、有記載。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，重點輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢。此項考核為2分，如有以下情況酌情扣分。

①有體罰和變相體罰現(xiàn)象且造成一定影響及后果的扣2分。

②教師單獨將異性帶到其它隱蔽場所輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，嚴重者將追究師德直至解聘等。

③早讀課或自習(xí)課教師必須按時到班輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)不到班輔導(dǎo)或不按時到班輔導(dǎo)者一次扣1分。直至扣完。

⑸考查(2分)

進行考查是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，形成技能的關(guān)鍵。考核將由學(xué)校逐步實行改革，考核分平時考核、半期考核及期末考核進行。

(1)平時考查，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每教學(xué)一單元結(jié)束進行一次考查，教師必須認真準備考查試卷，并認真作好成績記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.2分。(2)半期或期末考查由學(xué)校統(tǒng)一組織進行，語、數(shù)考查結(jié)束后，教師必須進行知識質(zhì)量分析，并將考查成績交教導(dǎo)處。不按時上交扣0.1分，缺交扣0.5分。音、體、美、科學(xué)、社會等其他學(xué)科要按照課程標準要求進行考查，能出書面試卷的出好書面試卷，考查結(jié)束將成績及相關(guān)學(xué)情分析交教導(dǎo)處及班主任，不進行考查及不按時上交相關(guān)資料，一次扣2分。

③對不完成教學(xué)任務(wù)的扣2分，按規(guī)定無書面試卷、成績記載或相關(guān)資料的缺一項扣1分。

4．教研(4分)

按時參加學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課有書面發(fā)言稿，能主動聽課，每學(xué)期聽課達15節(jié)。每學(xué)期每人交一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。認真學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫讀書筆記。有下列情況之一者，酌情扣分，直到扣完為止。

①學(xué)校組織的各類教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無故不參加一次扣1分。

②集體備課，無中心發(fā)言稿扣2分。

③每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達不到要求，每少一節(jié)課扣0.5分，無評課意見，每少一次扣0．5分。

④教師不完成學(xué)校交給的教學(xué)公開課任務(wù)的每次扣2分。

⑤每學(xué)期教師未按學(xué)校要求參加各級論文競賽，又無教研論文的扣1分。（4）教育教學(xué)考核實績（20%）

第一項：教育教學(xué)成績，主要以全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績?yōu)橹?，按同級同科名次計算，兩個學(xué)期分別進行考核?；A(chǔ)分為10分。首次接手一個班或換班，以上一學(xué)期的名次為基礎(chǔ)，同級同科全鎮(zhèn)前三名的，第一名保持的加3分、降第二名的得1.5分、降第三名的不加不扣，第二名保持的加2分、升第一名的得3.5分、降第三名得0.5分，第三名保持的加1分、升第二名得2.5分、升第一名得4分、降第四名得0.5分，第四名（含第四名）后的每上升一名加0.5分，若升到前三名,還加前三名的基礎(chǔ)分(第一、二、三分別加3、2、1分基礎(chǔ)分)，保持的不加不減，每下降一名扣0.5分。分班班級本學(xué)期和一年級第一學(xué)期以第四名為基礎(chǔ)。沒上統(tǒng)考科目的教師在基礎(chǔ)分上每學(xué)期加0.5分。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校在全鎮(zhèn)排名情況，參照以上標準進行計算。

每個學(xué)期分別進行考核，年終兩個學(xué)期成績考核分之和為教師教學(xué)成績分。

第二項：加分(5分)

師德加分：

師德表現(xiàn)考核合格并且被教職工公認為政治思想和職業(yè)道德突出的，受到校、鎮(zhèn)、縣、州、省、國家級有關(guān)部門表彰的分別加0.5、1、2、3、4、5分；同時受到不同級別同類型表彰的以最高級別計分。

教學(xué)加分：

教師教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽與輔導(dǎo)獎，參照以下條款執(zhí)行：

1．鎮(zhèn)級學(xué)生競賽活動中獲第一名的輔導(dǎo)教師得1分，第二名得0.8分，第三名0.5分。

2．在縣、州、省、國家教育部門正規(guī)機構(gòu)舉辦的學(xué)生學(xué)習(xí)、文藝、體育等競賽活動中獲一等獎的輔導(dǎo)老師，分別得2、3、4、5分，二、三等獎(組織獎)按相應(yīng)級別一等獎的80％與60％標準獎勵。在非教育部門舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25％執(zhí)行獎勵。

3．在縣、州、省、國家級教育部門正規(guī)機構(gòu)主辦的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動中，學(xué)生獲個人一等獎指導(dǎo)教師分別得

1、l.5、2、3分，二、三等獎按相應(yīng)級別的80％與60％標準獎勵。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動中獲獎的每人次按上述標準的25％執(zhí)行獎勵。

4．學(xué)生作品在縣、市、省、國家級教育部門正規(guī)刊物上發(fā)表，輔導(dǎo)教師分別得2、3、4、5分。

教學(xué)研究加分：

教師教學(xué)研究有下列實績，按下列標準加分：

1．在教育行政部門舉辦的論文評比活動中，獲鎮(zhèn)、縣、州、省、國家級一、二、三等獎的，分別加分：鎮(zhèn)級（1、0.8、0.5)，縣級（2、1.5、1)，州級（3、2.5、2)，省級（4、3.5、3)，國家級（5、4.5、4)(非教育行政部門不納入此范圍)，同篇論文以最高層次計分，每個層次特等獎參照上個級別一等獎計算，鼓勵獎參照下個層次三等獎執(zhí)行。

2．鎮(zhèn)級教育教學(xué)評優(yōu)活動中一、二、三等獎分別得1、0.8、0.5分?？h、州、省、全國性教育教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽中獲一等獎，分別得2、3、4、5分，二、三等獎分別按相應(yīng)級別的80％與60％標準獎勵。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25％執(zhí)行獎勵。

3．承擔(dān)送教下鄉(xiāng)，實驗課、研究課，各類教學(xué)公開課任務(wù)的鎮(zhèn)、縣、州、省級、國家級每節(jié)課分別加(1、2、3、4、5分)。

4．論文發(fā)表按同級獲一等獎計算，論文交流參照同級論文評比二等獎計算。(主要指教育刊物，含黔西南日報、貴州教育報)。

5．承擔(dān)縣級課題實驗班教師，每學(xué)期有明確的課題研究計劃，積極開展實驗、收集、整理好實驗材料，按時按質(zhì)地完成學(xué)校交給的任務(wù)，課題負責(zé)人加3分，課題組成員、實驗班教師分別加2分。當年課題評估合格或鑒定結(jié)題另加2分。若獲省州教科研成果獎，分別給予課題教師獎勵，省級為（5、4、3），市級（4、3、2），縣級（3、2、1）。凡參加實驗課改的教師在評先評優(yōu)職稱晉升等活動中將優(yōu)先考慮。

6．在學(xué)校期末優(yōu)秀教研組評選中，獲得一等獎的教研組，所有組員每人加1分，組長加2分；二等獎教研組所有組員加0.5分，組長加1分。

7．此項考核滿分為5分。

分配辦法

教職工教育教學(xué)實績工資按獎勵性績效工資的20%計發(fā)，分配以工作實績考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作實績考核得分相加，得到全校教職工工作實績考核得分總和。全校教育教學(xué)實績工資總量除以全校教職工工作實績考核得分總和，再乘以教職工工作實績考核得分即為教職工個人應(yīng)得的教育教學(xué)實績工資額度。計算公式為：

全校教育教學(xué)實績工資總額

--------------------------×教職工個人工作實績考核得分=教職工個人實績工資額

全校教育教學(xué)實績考核得分總和

（5）發(fā)放要求

1、有以下情況之一的，不享受獎勵性績效工資。

a本學(xué)期累計曠工達3個工作日、事假累計超過1個月以上的；

b解除聘用合同的；

c停發(fā)工資的；

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上紀律處分的，酌情扣除獎勵性績效考核得分。凡學(xué)年內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除獎勵性績效考核得分的20﹪、30﹪、50﹪、60﹪、70﹪、80﹪、100﹪。

（二）單獨發(fā)放的獎勵性績效工資的標準與發(fā)放

1.標準

（1）班主任津貼：班主任津貼分基礎(chǔ)性和考核性兩項，其中基礎(chǔ)性班主任津貼的標準為每人每月20元；考核性班主任津貼的標準為每人每月40元。（2）行政人員津貼：經(jīng)過教育局任命的中層以上干部（校長除外），按每人每月60元的標準核撥。

校長津貼按學(xué)核定標準，由教育局考核發(fā)放。

2.發(fā)放

班主任津貼的發(fā)放：基礎(chǔ)性班主任津貼年終一次性發(fā)放到班主任手中；考核性班主任津貼由學(xué)校制定考核辦法進行考核發(fā)放，班主任和副班主任同步考核，按考核后所得津貼1：1進行享受。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1．本績效工資考核方案及發(fā)放細則將通過教職工大會討論通過，一經(jīng)通過，內(nèi)一般不再改動。

2．實施考核的全過程公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分數(shù)揭曉后，分數(shù)將安排在學(xué)校公示欄進行公示。

3．學(xué)校將成立教職工績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)教職工績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。

普坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年3月