第一篇：評價戚繼光

第15課 明朝君權(quán)的加強

教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)立三司，廢除丞相和中書省，以六部處理朝政，設(shè)置錦衣衛(wèi)，以八股取士以及明成祖遷都北京、實行削藩、增設(shè)東廠等加強君主專制的基本史實，包括政治、文化方面的措施及特點。

能力目標(biāo)：通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權(quán)、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措施對比，概括明朝加強君權(quán)的特點，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點，綜合分析、對比史實的能力；通過對科舉制度的評價，提高學(xué)生運用辯證的兩點論的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。情感態(tài)度：要求學(xué)生從思想上認識：明朝君權(quán)的加強，在一定時間和一定程度上，加強了多民族國家的統(tǒng)一，但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。教學(xué)重點：明太祖加強君權(quán)的措施。明朝是我國封建社會中央集權(quán)制度空前強化的時期。明太祖通一系列措施加強君主集權(quán)，奠定了明朝君主專制政治體制的基本格局。這些措施具有不同于前代的明顯特點，如特務(wù)統(tǒng)治的出現(xiàn)、思想專制的強化等，其作用一方面鞏固了明王朝的統(tǒng)治，創(chuàng)造了比較安定的政治局面，另一方面也給明朝的統(tǒng)治埋下了危機。

教學(xué)難點：八股取士。這是明代科舉考試的重大變化，是君權(quán)加強在思想文化方面的體現(xiàn)。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：指導(dǎo)學(xué)生閱讀導(dǎo)入框?qū)胄抡n導(dǎo)入新課。新課學(xué)習(xí)

關(guān)于明朝的建立：通過閱讀導(dǎo)入框，讓學(xué)生回答明朝建立的相關(guān)要素： 開國皇帝：明太祖朱元璋 時間：1368年 都城：應(yīng)天 1368年秋天，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治。

一、明太祖加強君權(quán)的措施，指導(dǎo)學(xué)生閱讀88-89頁內(nèi)容，歸納明太祖加強君權(quán)的措施？計三點，由于學(xué)生歸納能力較差，可教師引導(dǎo)，提示，并由其他學(xué)生補充

1、改革行政機構(gòu)，加強君主權(quán)力

對比隋唐時期的三省六部制與明朝的中央政權(quán)機構(gòu)示意圖，有什么變化？--少了三省這一環(huán)節(jié)，六部分理朝政，直接對皇帝負責(zé)。對比元朝的行省制度與明朝的三司，有什么不同？--地方三司直屬中央。

朱元璋為什么要取消三省，設(shè)立三司？

從中央到地方政權(quán)組織的變化，說明了什么問題，誰的權(quán)力增強了？--皇帝

明朝時期，皇帝的權(quán)力空前加強。丞相被廢除后，全國的重大政務(wù)都由皇帝親自處理。明太祖平均每天要批閱奏章二百多件，處理國事四百多件，忙得不可開交。

2、特務(wù)統(tǒng)治

朱元璋設(shè)立的特務(wù)機構(gòu)：錦衣衛(wèi)。

說明特務(wù)機構(gòu)的功能在于監(jiān)視官員、平民的活動及生活。

3、八股取士

朱元璋用什么方法選拔人才？學(xué)生回答，此處教師給予提示，什么是八股文

政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，應(yīng)考的人不能有個人見解。文體要死板地分成八個部分，叫做“八股文”。想想?yún)⒓涌婆e考試的人，他讀書的目的是什么？--升官發(fā)財。讀書人為了參加科舉考試，埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股文，不講求實際學(xué)問。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！保ㄗ寣W(xué)生觀察課本90頁《科舉考生看榜圖》）

可以想象這些人當(dāng)上官以后會是什么樣子？學(xué)生看圖想象回答

所以顧炎武說：“八股文的毀滅文化，等于秦始皇的焚書！八股文的敗壞人才卻比秦始皇在咸陽外郊坑儒還要厲害。”

想想朱元璋為什么要采取這樣死板的考試方式？--加強思想控制

評價：（引導(dǎo)學(xué)生討論，教師巡視指導(dǎo)）明朝規(guī)定，科舉專取“四書”“五經(jīng)”命題，并以宋儒朱熹的《四書集注》為依據(jù)，不能隨意發(fā)表自己的見解，所謂“代圣賢立言”。行文格式有嚴格規(guī)定，文章由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成，體用排偶，謂之八股文。這種高壓專制、嚴格控制的奴化訓(xùn)練對中國的思想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成嚴重阻礙，但又是考試向標(biāo)準(zhǔn)化的重要發(fā)展。思考：你認為明太祖朱元璋加強君權(quán)對當(dāng)時的社會有何作用?”

經(jīng)過學(xué)生討論，教師歸納，得出結(jié)論：“其作用一方面鞏固了明王朝的統(tǒng)治，創(chuàng)造了比較安定的政治局面，另一方面也給明朝的統(tǒng)治埋下了危機”。引出下面子目的學(xué)習(xí)

二、靖難之役和遷都北京

1、明太祖的分封藩王

2、建文帝削藩

3、靖難之役

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文90頁，簡要介紹靖難之役的經(jīng)過？

4、明成祖強化君權(quán) 教師講清下面幾處史實（1）1421年，遷都北京

明成祖遷都北京的目的是什么?”

待學(xué)生回答后，教師總結(jié)得出“此舉意在加強邊防，是有利于明朝統(tǒng)治的舉措，也是充滿勇氣的行為”的結(jié)論。（2）削藩政策；

（3）增設(shè)特務(wù)機構(gòu)--東廠。課堂總結(jié)

課堂練習(xí)：1課后練習(xí)91頁練一練；

2完成歷史填充圖冊20頁各題 作業(yè)：學(xué)習(xí)與檢測

板書設(shè)計

{

→廢除臣相，權(quán)分六部，地方設(shè)三司

明朝的建立→明朝統(tǒng)治的鞏固 →設(shè)特務(wù)機構(gòu)

→八股取士

靖難之役 →遷都北京

第16課 中外的交往與沖突

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。

培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。引導(dǎo)學(xué)生綜合評價戚繼光為民族英雄，以提高學(xué)生評價歷史人物的能力。情感態(tài)度：通過鄭和遠航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進地位，以及鄭和遠航增進我國同亞非各國的友誼這些史實，增加學(xué)生的民族自信心和自豪感。教學(xué)重點：鄭和下西洋。鄭和下西洋標(biāo)志著我國古代航海事業(yè)發(fā)展達到了頂峰，是我國古代經(jīng)濟發(fā)達的體現(xiàn)，同時也表現(xiàn)了中國人民英勇無畏的精神。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神有重要作用。另外，鄭和下西洋后，中國文化進一步影響到亞非地區(qū)，鄭和遠航架起了中國同亞非各國友誼的橋梁，在鄭和船隊到達的很多地方，都有紀念他的遺跡，影響至今，意義深遠。

教學(xué)難點：鄭和能成功地實現(xiàn)遠航西洋的原因。本課涉及的空間概念較多，學(xué)生在世界歷史方面的知識儲備不足，加上古今地名的叫法不一致，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

找一名學(xué)生閱讀導(dǎo)入框?qū)胄抡n

一、鄭和下西洋 關(guān)于西洋引導(dǎo)學(xué)生看93頁課下注解2，指今文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)

1、鄭和下西洋的概括 指導(dǎo)生閱讀課本95頁并觀察94頁鄭和下西洋路線圖

將鄭和的航海與同一時期歐洲航海家的航海活動（教師補充歐洲航海家活動：哥倫布 1492年 橫渡大西洋 到達美洲；迪亞士發(fā)現(xiàn)非洲南端的好望角 ；達·伽馬1497-1498年 繞過好望角 到達印度等地）作一簡單比較，并引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：鄭和下西洋不僅時間早，而且航海規(guī)模之大、遠航次數(shù)之多，以及涉及的地區(qū)范圍之廣，在世界航海史上都是空前的。人物：鄭和

地點：下“西洋”→ 最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸；（到達美洲繞過好望角）（到達印度）

范圍：亞非三十多個國家和地區(qū)

時間：1405～1433年 次數(shù)：前后七次

1492～1504年 1497～1498年

人數(shù)：27800人

船數(shù)：200多艘

船只大?。捍筇枌毚L44.4丈，寬18丈(淮尺)，折合公制長151.8米，寬61.6米

旗艦100噸，長24.5米，寬6米，其他二艦50噸、40噸

2、鄭和下西洋的條件 學(xué)生討論、歸納。（1）明朝前期國力的強盛；（2）指南針的廣泛使用；

（3）鄭和個人氣概和勇于探索的精神；（4）明朝造船技術(shù)的發(fā)達。

3、鄭和下西洋的目的——加強與海外的聯(lián)系。

4、完成94頁動腦筋。

5、概括一下鄭和下西洋的歷史意義：促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關(guān)系。

二、戚繼光抗倭

教師提問什么是倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋薄Ｆ堇^光抗倭事件

A：抗倭背景：倭寇的入侵損害了沿海人民的生命財產(chǎn)，破壞了我國的主權(quán)。B：（1）臺州九戰(zhàn)九捷，掃平浙江。（2）進入福建軍和廣東，剿滅那里的倭寇 C：分析戚繼光抗倭取得勝利的原因(可分組討論后回答)基本概括為四點：首先這是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民的利益，這就是我們常說的“人心向背”；二是戚家軍紀律嚴明，作戰(zhàn)英勇；三是戚家軍與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了一種同仇敵愾的民族向心力；而戚繼光卓越的軍事韜略和指揮才能，則無可爭議地成為另一個原因。

教師小結(jié)：民族英雄戚繼光在人民的支持下，肅清侵擾我國東南沿海的倭寇，這是歷史上我國人民抵御外侮的第一次勝利，捍衛(wèi)了中國的主權(quán)，保障了我國沿海地區(qū)人民的生命和財產(chǎn)的安全。（學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，體會到“得道多助”、正義必定會戰(zhàn)勝邪惡的道理。特別是戚繼光不為名利，以國家和民族安危為己任的強烈愛國主義精神，贏得了后世的尊敬，在民間具有強烈而深遠的影響。在我國歷史上，每當(dāng)遭受外敵侵略之際，戚繼光都會成為一面激勵人民斗志的旗幟。）

三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)

出示聞一多的《七子之歌》歌詞片段：

“你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開你的襁褓太久了，母親!但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”!母親!我要回來!母親!” 為什么澳門被稱為“媽港”? 由學(xué)生在課上簡要講述葡萄牙殖民者是如何攫取在我國澳門居住權(quán)的。1、16世紀歐洲殖民者開始侵略活動； 2、1533年，葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)； 3、1557年后，長期居住，但澳門主權(quán)屬中國； 4、1999年12月20日，中國政府恢復(fù)了對澳門行使主權(quán)。

課堂小結(jié)：明前期，是當(dāng)時世界上最發(fā)達的國家之一，鄭和七下西洋，同亞非各國的經(jīng)濟和文化交流頻繁，屬于友好交往；明中后期，國勢日漸衰落，倭寇入侵、倭患猖獗，戚繼光領(lǐng)導(dǎo)了反侵略的抗倭斗爭，并取得了勝利，然而中國與外來侵略勢力的矛盾卻日益尖銳，于是就有葡萄牙殖民者的入侵，攫取在我國澳門的居住權(quán)，并在那里開始了殖民活動。后兩者表現(xiàn)為沖突和戰(zhàn)爭。明代對外交往的特點的演變，非常直觀地反映了當(dāng)時處于封建社會的中國，在世界范圍內(nèi)已經(jīng)落后了。課堂練習(xí)：

1、97頁課后練一練 選C

2、完成歷史填充圖冊21頁各題 作業(yè)：本課學(xué)習(xí)與檢測 板書設(shè)計：

第17課 君主集權(quán)的強化

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)，清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治，清朝強化君主集權(quán)的措施，清朝制造文字獄及其危害。通過引導(dǎo)學(xué)生分析滿洲興起及清朝建立對全國統(tǒng)治的歷史，分析清朝強化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。

情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生認識滿族是中華民族大家庭的成員，為中國的發(fā)展作出了重要貢獻；認識“文字獄”的社會危害，理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。教學(xué)重點：君主集權(quán)的強化。

教學(xué)難點：君主集權(quán)強化的利弊作用。君主集權(quán)的強化一方面加強了君主的權(quán)力，有利于政治安定；另一方面加強了對人民的控制，不利于社會的發(fā)展。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：北京的中心有一處名聞世界的博物院，它叫什么?(故宮)它的原名叫什么?(紫禁城)它的用途是什么?(皇帝居住和辦公的地方)在這里進行統(tǒng)治的最后一個王朝是什么王朝?(清朝)那么清朝是怎樣建立的?清朝的皇帝是怎樣進行統(tǒng)治的?

一、滿洲的興起和清朝的建立 學(xué)生閱讀99頁課文

1、滿洲的興起

（1）明朝前期，女真屬奴兒干都司管轄（引導(dǎo)學(xué)生觀看地圖冊20頁《明朝疆域圖》）（2）努爾哈赤建立后金（1616年）

2、清朝的建立 讓學(xué)生在文中標(biāo)畫 建立時間：1636年

開國皇帝：清太宗皇太極 觀看99頁努爾哈赤即位圖片 都城： 盛京 定國號為后金

3、山海關(guān)大戰(zhàn)和清軍入關(guān)

關(guān)于滿洲發(fā)展的歷史 找一名學(xué)生回答清建立的相關(guān)要素

時間：1636 族名：改女真為滿州 政權(quán)：清 建立者：皇太極 教師在小黑板上出示滿州發(fā)展歷史表格 滿洲發(fā)展的歷史

時間 族名 政權(quán) 建立者 1115年 女真 金 完顏阿骨打 1616年 女真 后金 努爾哈赤 1636年 滿洲 清 皇太極 唐朝→ 靺鞨→ 以渤海為號；

二、君主集權(quán)的強化 采取了兩大措施。（1、2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本100-101頁后回答

1、設(shè)立軍機處（雍正帝時設(shè)立）

指導(dǎo)學(xué)生觀看100頁乾清宮和乾清門外的軍機處圖片（并閱讀有關(guān)乾清宮的101頁小字說明）和102頁自由閱讀卡沈陽故宮圖片文字說明指出了這兩個建筑物的用途。在學(xué)生觀看閱讀的時候，可鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，說一說上述建筑不同布局的意圖。(主要反映出皇帝與臣下的關(guān)系，沈陽故宮建筑突出了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位，說明王公大臣對皇帝的牽制作用；北京皇宮中乾清宮與軍機處的建筑突出了皇帝的至高無上地位和大臣的低下地位，說明君主權(quán)力的加強)在學(xué)生對上述內(nèi)容認識后，引導(dǎo)學(xué)生討論軍機處的設(shè)立對于君主集權(quán)的作用問題。軍機 處的設(shè)立，君臣等級關(guān)系進一步分化（君：獨斷專行；臣：惟命是從）標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化

2、大興文字獄（名詞）

A：指導(dǎo)學(xué)生理解文字獄：康熙、雍正、乾隆三朝，從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。

B：方式：文字獄往往是一些詩歌、文章中的文字引起的。分析101頁動腦筋

C：清朝統(tǒng)治者為什么要小題大做，掀起文字獄? 即文字獄的目的：從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，加強君主專制

D：通過引導(dǎo)學(xué)生的討論，分析清朝制造文字獄的危害。（可以從清朝之前的明朝以及滿洲貴族統(tǒng)治者與漢族民眾的矛盾等方面進行提示。在分析文字獄的影響時，鼓勵學(xué)生從其禁錮知識分子的思想、使人不敢過問政治等方面進行討論。）危害：（1）造成社會恐怖，摧殘了人才

（2）使許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展。

三、小討論：君主集權(quán)強化的利弊。即102頁課后活動與探究（引導(dǎo)學(xué)生從正反兩方面認識）：起到鞏固清朝專制統(tǒng)治的作用，但也嚴重阻礙了中國社會發(fā)展的進步。

總結(jié)君主集權(quán)加強后，對解決當(dāng)時清朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面的作用；另外，君主集權(quán)加強后，對皇帝的獨斷專行、大臣的惟命是從、不利于正確決策等方面的弊端。

教師小結(jié)：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，清朝君主集權(quán)的空前強化只是封建專制制度的回光反照，無法挽回封建制度的衰落和封建社會走向瓦解。課堂練習(xí)：

1、102頁課后練一練 選C

2、完成歷史填充圖冊22頁各題 作業(yè)：本課學(xué)習(xí)與檢測 板書設(shè)計：

第18課 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解荷蘭殖民者侵占我國領(lǐng)土臺灣，沙俄入侵我國黑龍江流域的簡況。掌握鄭成功收復(fù)臺灣、清政府設(shè)置臺灣府，雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實。為學(xué)生進一步理解我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固奠定基礎(chǔ)。通過引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的有關(guān)臺灣、黑龍江流域方面的知識進行回憶、梳理，培養(yǎng)學(xué)生縱向歸納、綜合歷史問題的能力。

情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)本課中鄭成功收復(fù)臺灣和清政府抗擊沙俄侵略斗爭的內(nèi)容，使學(xué)生認識到這些斗爭都是維護我國國家主權(quán)和民族利益的正義斗爭；中華民族各族人民有著堅決反抗外敵侵略的光榮傳統(tǒng)；鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。從而激發(fā)學(xué)生繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，培養(yǎng)為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益英勇斗爭的精神。教學(xué)重點：鄭成功收復(fù)臺灣；雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》

教學(xué)難點：中俄《尼布楚條約》，第一，學(xué)生對中俄東段邊界的具體界線難于掌握。第二，對中國讓步(圖中所示讓出尼布楚)與平等協(xié)商的關(guān)系難于理解。教學(xué)過程

導(dǎo)入：聯(lián)系學(xué)過的知識，想一想，為什么說“臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?”學(xué)生可參照地圖冊23頁材料。

早在三國時期，孫權(quán)就曾派將軍衛(wèi)溫等率萬人多名官兵，乘船到達夷洲(今臺灣)。元朝政府設(shè)立澎湖巡檢司，加強了對琉球(今臺灣)的管轄。明末清初，鄭成功收復(fù)臺灣。清朝設(shè)立臺灣府管理臺灣。

一、鄭成功收復(fù)臺灣

1、荷蘭殖民者侵占我國臺灣（1624年）找一名學(xué)生讀課前導(dǎo)入框

2、鄭成功收復(fù)臺灣（1662年）

3、戰(zhàn)爭過程：引導(dǎo)學(xué)生讀課本103頁內(nèi)容（一方面，另一方面）

臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。1624年，荷蘭殖民者侵入臺灣，后來逐漸占領(lǐng)了整個臺灣島。1661年，鄭成功率艦隊抵臺，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，打敗了荷蘭殖民者。第二年初，荷蘭殖民者簽字投降，臺灣重新回到了祖國的懷抱。鄭成功收復(fù)臺灣的斗爭，在我國人民反抗外來侵略的斗爭史上，具有突出的地位。

4、一句話評價鄭成功：鄭成功收復(fù)臺灣，使臺灣重新回到祖國懷抱，是我國歷史上的民族英雄

5、清朝設(shè)置臺灣府（1684年），臺灣府設(shè)置的作用或影響：加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。

二、雅克薩之戰(zhàn) 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本106頁，并觀察地圖冊24頁地圖

1、沙俄侵占雅克薩和尼布楚

2、雅克薩之戰(zhàn)（康熙時期）先后兩次戰(zhàn)爭結(jié)果：清朝戰(zhàn)勝，通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。雅克薩之戰(zhàn)引發(fā)的結(jié)果是中俄雙方簽訂《尼布楚條約》

3、中俄《尼布楚條約》（1689年）

（1）《尼布楚條約》是中俄平等協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂的第一個邊界條約；

（2）意義：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫葉島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。

教師講解：1689年，中俄雙方代表在平等基礎(chǔ)上談判，劃定了中俄東段邊界。沙俄同意把侵入雅克薩的軍隊撤回本國，清朝同意把尼布楚一帶原屬中國的地方讓給俄國。在準(zhǔn) 備談判過程中，康熙帝曾指示中國的代表堅持收回包括尼布楚在內(nèi)的被沙俄侵占的全部中國領(lǐng)土，說：“尼布潮(楚)、雅克薩、黑龍江上下及通此江之一河一溪，皆我所屬之地，不可少棄之于鄂羅斯?！?《清圣祖實錄》)由于當(dāng)時出現(xiàn)了蒙古噶爾丹的嚴重威脅，康熙帝希望與沙俄迅速締結(jié)和約，又指示可以把尼布楚讓給俄國。清軍在雅克薩之戰(zhàn)中取得勝利，迫使沙俄政府同意通過談判解決兩國邊界問題。這并不等于說《尼布楚條約》是中國用武力強加給俄國的不平等條約。因為第一，它是雙方通過平等談判，中國作了讓步才簽訂的；第二，當(dāng)時在沙俄占領(lǐng)的尼布楚城下談判，根本不存在中國武力的威脅；第三，條約的內(nèi)容基本上反映了兩國政府的主張，并符合雙方的利益。

分析：雅克薩之戰(zhàn)是在沙俄侵入我國黑龍江流域，進行瘋狂的領(lǐng)土擴張的形勢下，中國軍民為維護領(lǐng)土主權(quán)而進行的一場正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。（雅克薩之戰(zhàn)的性質(zhì)）戰(zhàn)爭的勝利，粉碎了沙俄妄圖繼續(xù)鯨吞我國領(lǐng)土的陰謀，迫使其通過談判的方式，在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，同中國簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了外興安嶺以南，黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。引導(dǎo)學(xué)生深刻認識關(guān)于雅克薩之戰(zhàn)及尼布楚條約的簽訂 課堂練習(xí)

1課后練一練，聯(lián)線 2填充圖冊23頁各題 作業(yè)

本課學(xué)習(xí)與檢測，沒有完成課堂練習(xí)的當(dāng)做作業(yè)

第二篇：戚繼光觀后感

戚繼光觀后感

信念是什么？是在哪里摔倒了，在哪里站起來，一邊往前走，一邊拍打身上的土；一邊流著血，一邊還要唱著歌，把淚水咽到肚中。信念是什么？是在心魔作怪時，你是鎮(zhèn)定的，勇敢的。即使受不了折磨，你大聲哭泣，你悲戚求饒。但一定是在無人處或者在愛人懷中。在人前，你永遠激情四射，活力無限，更重要的，你從不輕言放棄。

戚繼光400多年前即給我們做出了職場信念的榜樣。在戚繼光從軍的幾十年歲月中，他一直按照自己的信念與標(biāo)準(zhǔn)修身。治軍戚家軍賴以成名的是嚴明的軍紀，職業(yè)化的訓(xùn)練水平，東亞最先進的裝備，百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績和高達十余萬的首級斬首記錄。當(dāng)然，戚家軍也并非天降神兵，也有失利之時。但是在剿倭戰(zhàn)爭中，身為將領(lǐng)的戚繼光身先士卒，與士兵同甘共苦，并且嚴格要求士兵，不準(zhǔn)擾害百姓，做到兵民相體，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上也靈活多變，最終使戚家軍得以名聞天下。在老百姓的心目中，戚繼光也是一位心系百姓的好官，早已在履行“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的諾言。戚繼光治軍嚴明，所到之處不但對老百姓秋毫無犯，還關(guān)愛有加。

在這學(xué)習(xí)戚繼光將軍的影片中，讓我們的心得以沉靜，也讓我們的心靈變得明凈。我們有了更多思考的時間和空間，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提升。我做為一個剛?cè)肼殘龅漠厴I(yè)生來說，做人做事方便，也得有自己的信念與標(biāo)準(zhǔn)。

一、踏實做事

作為的新兵，首先學(xué)好業(yè)務(wù)，做好本職工作。各崗位存在其特殊性，只有在日常的工作實踐中去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)，才能夠保證將工作做好。在今后的日子里，只有踏實刻苦學(xué)好業(yè)務(wù)，才能充分的把自身原有的理論知識與實際業(yè)務(wù)結(jié)合起來。

二、謙虛做人

作為中昌的新人，應(yīng)該時刻注意保持謙虛謹慎、勤奮好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)歷不等于學(xué)問，知識不等于智慧,畢竟我們是新手，沒有實踐基礎(chǔ)，沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗，我們要虛心向前輩請教，尊重前輩，善于從前輩那里學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗。

三、用心創(chuàng)新

我們在工作中應(yīng)該懂得利用年輕人特有的沖勁、敏銳的頭腦和接受新鮮事物快等優(yōu)點去開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新來源于主動的思考、用心的琢磨、對工作認真負責(zé)的態(tài)度，創(chuàng)新要求我們對待工作要高度負責(zé)，要用心用腦的去對待工作，只有這樣，方能保證在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

四、不斷學(xué)習(xí)

目前，我們所面臨的是知識日益更新的時代。所以，僅僅靠現(xiàn)有的知識是不能解決新出現(xiàn)的問題，我們不僅要向書本學(xué)，還要向前輩學(xué)，采用直接和間接的方式，掌握各種本領(lǐng)，爭做業(yè)務(wù)能手，為各級領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策。在工作中，要注重三個結(jié)合：所學(xué)知識和工作實際相結(jié)合；堅持繼承傳統(tǒng)和開拓創(chuàng)新相結(jié)合；崗位競爭和團隊精神相結(jié)合。要學(xué)會分解工作任務(wù)，確定責(zé)任主體，明確工作要求，密切配合協(xié)作，以求真務(wù)實的作風(fēng)，精益求精的態(tài)度，做好各項工作。

這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我對戚將軍有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。我作為公司的一員，要有為公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行！

第三篇：戚繼光簡介

戚繼光簡介

篇一：戚繼光明代著名抗倭將領(lǐng)

戚繼光明代著名抗倭將領(lǐng)、軍事家，與俞大猷齊名。率軍之日于浙、閩、粵沿海諸地抗擊來犯倭寇，歷十余年，大小八十余戰(zhàn)，終于掃平倭寇之患，被現(xiàn)代中國譽為民族英雄，卒謚武毅。世人稱其帶領(lǐng)的軍隊為“戚家軍”。

橫嶼之戰(zhàn)

橫嶼是寧德縣東北的一個小島，離岸約有十里，和大陸之間隔著淺灘。漲潮時，海水將島嶼與大陸分開；潮退后，又盡是泥淖。倭寇在島上結(jié)下大營，修筑防御工事，侵占已達三年之久。戚繼光為了渡過淺灘，命令士兵鋪上干草，隨著鼓聲向前爬行。到達橫嶼岸邊時，倭寇早已布成陣勢，士兵們奮勇沖殺，放火焚燒倭巢，倭寇四處逃竄，明軍乘勝追擊，斬首三百四十八人，生擒二十九人。殘余倭寇向海上逃命，被淹死六百多人。戰(zhàn)斗從開始到結(jié)束，不過三個時辰。隨后，戚繼光進軍牛田、林墩，鏟除了福建的三大倭巢

平海衛(wèi)之戰(zhàn)

鏟平福建三大倭寇后，戚繼光回浙江補充兵員，倭寇又猖獗起來。嘉靖四十一年（1562）冬，倭寇六千人攻陷興化府城，燒殺搶劫，無惡不作。次年二月，倭寇退出府城，據(jù)莆田東南的平海衛(wèi)為巢。四月，戚繼光率領(lǐng)一萬多人到達福建。五月，福建巡撫譚綸命戚家軍為中路，劉顯為左翼，俞大猷為右翼，向平海衛(wèi)發(fā)動總攻勢。倭寇倉皇應(yīng)戰(zhàn)，戚家軍用火器猛烈射擊，倭寇戰(zhàn)馬受驚，亂跑亂竄，左右兩翼乘勢并進，倭寇大敗，逃回許家大巢。明軍進圍敵巢，四面放火，倭寇或被燒死，或被殺死，逃竄者也多墜崖、蹈海而死，共被斬首二千二百一十人。

評價： 且任勞任怨，挺身干事，誠無出其右者”。同僚們稱贊戚繼光“批亢搗虛，彼且畏之如虎；除兇雪恥，斯民望之如云”，“豈直當(dāng)今之虎臣，實為振古之名將”。

人物性格

孫登他很體恤其他人。例：孫登出外打獵時，本可走近道小路，他卻繞遠避開田地，為的是不損傷農(nóng)民的農(nóng)作物；休息時又只選擇空地。

孫登亦很重恩情。例：孫登是庶生的，徐夫人于是以養(yǎng)母身份撫養(yǎng)他，對他有恩。后來徐夫人因為嫉妒而廢，流放到吳郡的地方。當(dāng)時孫權(quán)寵愛步夫人，她賞賜給孫登的，孫登都只拜謝而不敢接受。而徐夫人所送的衣服都先沐浴再穿上。孫登被立太子時要求孫權(quán)立徐夫人為后，但孫權(quán)卻想以步夫人為皇后，最終都沒有答應(yīng)。

仁義傳說

在關(guān)于這位仁義太子的傳說中，有一件事是經(jīng)常被人拿出來傳誦的，就是彈丸事件。有一次，孫登出外打獵，騎馬飛馳時，忽然一顆彈丸從他耳邊擦過。眾人大驚失色，迅速將其

圍在中間，另外一批人找兇手。恰好有一人手提彈弓正在四處瞄準(zhǔn)，這批人就把此人綁了拖來見孫登，此人已經(jīng)是魂不附體。

證據(jù)似乎確鑿，孫登的手下決定先將此人棒揍一頓，然后找棵樹吊死他。孫登叫人找到了從耳邊飛過的彈丸，又把那人所使用的彈丸放在一起比較，發(fā)現(xiàn)此人用的彈丸要遠遠小于那顆彈丸。于是，就把嚇得魂不附體的人放了。

孫登手下的人說，即使不是此人所為，必有人要對殿下不利，還是殺一儆百的好。孫登卻說，國家有國家的法度，如果我以太子的身份將此人處死，那么，我就是明知此人冤枉而濫殺。我不但犯了國家法度，還留下了罵名，一舉兩失，你們說，天下的百姓如果知道了這件事會怎么想我和父皇呢？

有人曾將孫登辨彈丸一事放進智書里，認為孫登很聰明。其實，但凡是個人就知道應(yīng)該拿來彈丸比較一下，而這件事之所以被人人傳誦，無非是因為孫登的美德，在三國時期，這種行為在一個儲君身上所體現(xiàn)出來的不僅僅是智慧了，形而上地認為，這該是一種仁德。6 歷史評價

陳壽：孫登居心所存，足為茂美之德。

在太子之位的二十多年里，孫登上得孫權(quán)之歡心，下被天下百姓愛戴，中與朝中大臣和睦相處，其治理國家之能力，在大情小事上皆閃耀著一個明君之光芒。品德無二，能力無雙。無論從哪一方面來看，他將來都是一位不可多得的明君?？上氩坏降氖?，他居然那么早地就離開了人世，離開了眾望所歸的那個皇帝之位

人物簡介

十八歲時，受封為瑯琊王。太平三年（258年）九月二十六日，孫綝發(fā)動政變，罷黜孫亮為會稽王，迎立孫休為帝，孫休三次辭讓而受，改元永安。孫休登基，封孫綝為丞相，孫綝權(quán)傾朝野，遂除孫綝。孫休在位期間，頒布良制，嘉惠百姓，促進了東吳的繁榮。

人物事跡

一次，孫亮想要吃生梅子，就吩咐黃門官去庫房把浸著蜂蜜的蜜汁梅取來。這個

黃門官心術(shù)不正又心胸狹窄，是個喜歡記仇的小人。他和掌管庫房的庫

吏素有嫌隙，平時兩人見面經(jīng)?？诮?。他懷恨在心，一直伺機報復(fù)，這次，可讓他逮到機會了。他從庫吏那里取了蜜汁梅后，悄悄找了幾顆老鼠屎放了進去，然后才拿去給孫亮。不出他所料，孫亮沒吃幾口就發(fā)現(xiàn)蜂蜜里面有老鼠屎，果然勃然大怒：“是誰這么大膽，竟敢欺到我的頭上，簡直反了！”心懷鬼胎的黃門官忙跪下奏道：“庫吏一向不忠于職責(zé)，常常游手好閑，四處閑逛，一定是他的瀆職才使老鼠屎掉進了蜂蜜里，既敗壞主公的雅興又有損您的健康，實在是罪不容恕，請您治他的罪，好好兒教訓(xùn)教訓(xùn)他！”

孫亮馬上將庫吏召來審問鼠屎的情況，問他道：“剛才黃門官是不是從你那里取的蜜呢？”庫吏早就嚇得臉色慘白，他磕頭如搗蒜，結(jié)結(jié)巴巴地回答說：“是……是的，但是我給他……的時候，里面……里面肯定沒有鼠屎?！秉S門官搶著說：“不對！庫吏是在撒謊，鼠屎早就在蜜中了！”兩人爭執(zhí)不下，都說自己說的是真話。

侍中官刁玄和張邠（bin）出主意說：“既然黃門官和庫吏爭不出個結(jié)果，分不清到底是誰的罪責(zé)，不如把他們倆都關(guān)押起來，一起治罪。”

孫亮略一沉思，微笑著說：“其實，要弄清楚鼠屎是誰放的這件事很簡單，只要把老鼠屎剖開就可以了?！彼腥水?dāng)著大家的面把鼠屎切開，大家仔細一看，只見鼠屎外面沾著一層蜂蜜，是濕潤的，里面卻是干燥的。孫亮笑著解釋說：“如果鼠屎早就掉在蜜中，浸的時間長了，一定早濕透了?，F(xiàn)在它卻是內(nèi)干外濕，很明顯是黃門官剛放進去的，這樣栽贓，實在是太不像話了！”

這時的黃門官早嚇昏了頭，跪在地上如實交待了陷害庫吏、欺君罔上的罪行 5 歷史評價

陳壽：孫亮童孺而無賢輔，其替位不終，必然之勢也。可見，我們對于形式復(fù)雜難以判斷的事物只要全面分析、推理，開動腦筋想辦法，不被表面現(xiàn)象所迷惑，不被事物的復(fù)雜性所嚇倒，這樣就能正確認識事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。

篇二：戚繼光的故事

戚繼光的故事

戚繼光：驅(qū)逐倭寇

明世宗的時候，有一批日本的海盜經(jīng)常在我國東南沿海一帶騷擾。他們和中國的土豪、奸商勾結(jié)，到處搶掠財物，殺害百姓，鬧得沿海不得安寧。歷史上把這種海盜叫做“倭寇”。朝廷把山東的將領(lǐng)戚繼光調(diào)到浙江平倭。

戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，山東蓬萊人。他到了浙江，先檢閱那兒的軍隊，發(fā)現(xiàn)那些軍隊紀律松散，根本不能夠打仗，就決心另外招募新軍。他一發(fā)出招兵命令，馬上

有一批吃夠倭寇苦的農(nóng)民、礦工自愿參軍，還有一些愿意抗倭的地主武裝也參加了進來。戚

繼光組織的新軍很快發(fā)展到四千人。

戚繼光是個精通兵法的將領(lǐng)，他懂得兵士不經(jīng)過嚴格訓(xùn)練是不能上陣的。他根據(jù)南方沼

澤地區(qū)的特點，研究了陣法，親自教兵士使用各種長短武器。經(jīng)過他嚴格訓(xùn)練，這支新軍的

戰(zhàn)斗力特別強。“戚家軍”的名氣就在遠近傳開了。

倭寇在哪里騷擾，他們就打到哪里。那些亂七八糟的海盜隊伍，哪兒是戚家軍的對手，交鋒了九次，戚家軍一次次都取得勝利。最后，倭寇在陸地上呆不住，被迫逃到海船上，戚繼光又用大炮轟擊。倭寇的船起了火，大批倭兵被燒死或掉到海里淹死，留在岸上的也只得乖乖投降。

就這樣橫行幾十年的倭寇被基本肅清了

。鄭成功的故事

i.鄭成功是名震中外的民族英雄。他生活在距我們?nèi)俣嗄?/p>

前的明末清初。他率領(lǐng)中國人打敗了強占中國臺灣寶島的苛蘭人，把臺灣建設(shè)得更加美麗和富饒。

2.鄭成功是中國人，但他卻出生在日本。這是怎么回事呢？原來他

的爸爸很窮，為了養(yǎng)家糊口從中國去了日本。接下來在日本結(jié)了婚生下了鄭成功。關(guān)于鄭成功的出生有以下幾種傳說：一種說法是鄭成功的媽媽在懷著小鄭成功的時候，一天依在床頭睡著了，睡著睡著突然夢見自己站在大海邊，她眺望著大?？筛吲d了，她一會抓只小魚，一會兒又撿個貝殼，別提多高興了。這時候突然看見一只大魚朝她游過來，鄭媽媽慌忙之間就要躲閃，誰知道那魚一頭扎進了她的肚子里。

i.鄭媽媽一下子從睡夢中驚醒了，窗外還沒有天明。這時候

睡在媽媽肚子里的鄭成功突然動了起來，難道他也醒了

嗎？

ii.另外一種說法是鄭媽媽到海邊玩，撿了好多好多貝殼，天

是那樣藍，海也是那樣藍，鄭媽媽可高興了。她用一根線

把一只只貝殼穿了起來，做成了一條美麗的貝殼項鏈，她

想用這串美麗的項鏈親手掛在以后出生的鄭成功脖子上。

鄭媽媽想，好多人圍著鄭成功說：“你的貝殼項鏈真好

看，是誰送你的。”這時候她想鄭成功會驕傲地說：“是我

媽媽親手給我做的。

b)鄭媽媽想著想著就睡著了，但一會鄭媽媽就被痛醒了。原來鄭

成功在媽媽肚子里聽見大海的波濤聲，心想那是什么啊，嘩

啦嘩啦地真好玩，就想出去，于是就在媽媽的肚子里使勁地跑使勁地踢嘴里喊著：”媽媽，媽媽，我要出去，我要出去玩……“

c)這樣鄭媽媽就在一塊巖石上生下了小鄭成功。這塊石頭現(xiàn)在還在日本的平戶，叫做”兒誕石“，意思是指在這塊石頭上生了個小孩的意思。

3.以上都是兩種傳說，特別是前面說的大魚怎么能一頭扎進人的肚子里呢，但是這也說明了好多好多人都非常喜歡和尊敬鄭成功，所以把他的出生寫成個故事。下面是幾件鄭成功真正的故事。

4.二

i.在鄭成功很小的時候，他的爸爸決定回中國去做生意，準(zhǔn)

備一家人都回國。但當(dāng)時在日本，幕府將軍（解釋：幕府將軍就是當(dāng)時日本的大官）不讓他們回去，最后鄭成功的爸爸一個人回到了中國。

ii.于是鄭成功就和媽媽還有弟弟七左衛(wèi)門留在了日本。鄭成功小時候因為不是日本人，所以經(jīng)常受到日本小朋友的欺負?？墒青嵆晒s為自己是一個中國人而自豪，他經(jīng)常聽媽媽講中國的歷史故事，知道很多很多中國的事。他從小就知道如果不努力學(xué)習(xí)長大就不能為祖國增光，如果中國不富強就會受外國的期負。所以每天天不亮他就偷偷起床讀書，然后又拿著寶劍在院子里練功，他希望有一天他能夠為中國做很多很多的事，他要使中國強大起來，再也不受外國的期負，他要讓千千萬萬個老百姓都過上幸福的生活。

iii.那時候因為爸爸回了中國，家里非常窮，有時連一個饅頭

也吃不上，弟弟還小，鄭成功就幫媽媽一起給別人洗衣

服。冬天的水好冷啊，把小鄭成功的手凍得通紅，他非常非常疼，但每次媽媽一問他，他總是搖頭”不疼不疼“。于是媽媽等他睡著之后偷偷掀開被子一看，鄭成功小小的手

掌都起了痂了，媽媽就坐在燈下哭呀哭，鄭成功聽見有人哭，起來一看原來是媽媽，他知道媽媽看了他的手，他也一頭扎進媽媽的懷里哭了起來：”媽媽，媽媽，你別哭

了，長大以后我一定好好學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。鄭成功和媽媽哭成了一團。

iv.又過了幾年，鄭成功的爸爸回到中國以后做生意掙了很多

很多錢，派人回到日本去接鄭成功和媽媽、弟弟，但是日本的幕府將軍怎么也不讓他們都回去，最后只把鄭成功接回了中國。

5.在離開日本的那天，媽媽背著年幼的弟弟站在碼頭上，鄭成功的眼睛都哭腫了，他舍不得離開媽媽呀。船慢慢開去了，鄭成功使勁地對著媽媽哭：“我要媽媽，我不要走……”

6.船開到了大海上，天已經(jīng)黑了……，鄭成功站在前面的甲板上眺望著大海心里說：“媽媽，我長大了一定會回來接你的，我定好好讀書，做一個對中國有用的人?！?/p>

7.三

i.回國以后鄭成功的爸爸給他找了最好的老師，又找了好多

好小朋友陪他讀書。老師長著長長的胡子，戴著圓圓的小眼鏡可兇了，成天拿個大板子打不認真讀書的小朋友的屁股。可是鄭成功卻一點也不怕他，因為鄭成功是最努力讀書和最聽話的小朋友，老師還經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)們的面表揚他呢。

ii.放學(xué)以后，他經(jīng)常和小朋友一塊玩，在小朋友當(dāng)中他最喜

歡大龍。大龍長著圓圓的臉，胖乎乎的。吃飯時一次就能吃五個大包子，但是大龍卻不愛學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常被老師打屁股。每次他都撩開褲子讓鄭成功看他被老師打紅的屁

股，鄭成功總是笑著說：”大龍啊大龍，如果你好好學(xué)習(xí)就不會被老師打屁股了。"~

8.從此以后，在其他小朋友都在外面玩的時候，鄭成功總是幫助大

篇三：戚繼光籍貫議

戚繼光籍貫議

戚繼光（1528—1588年），字元敬，號南塘，晚號孟諸，謚武毅，是中國歷史上著名的民族英雄、杰出的軍事家、文學(xué)家和兵器軍工專家。

戚繼光是哪里人？其實史界早有定論，算不上一個問題。只因近年來文化的資源性為越來越多的人所認識，一些人從地方本位出發(fā)，明明挨不上邊，也要爭上一爭，弄出許多“說法”，于是，在山東蓬萊說和安徽定遠說以外，近年又出現(xiàn)了江西贛縣說、浙江義烏說、山東濟寧說等等，美其名曰“學(xué)術(shù)探討”，其實是顛倒黑白，胡攪蠻纏。懂行的看了會付之一笑，卻可能誤導(dǎo)一些不甚了解這段歷史的人。

一、從兩個本不該成為問題的概念說起

提出戚繼光籍貫所謂“不同看法”，通?；趦蓚€概念的混淆：一個是“籍貫”，另一個是“祖籍”。其實這兩個概念內(nèi)涵不難辨析，本不該成為問題。

“籍貫”一詞的定義，《漢語大詞典》、《辭源》、《辭?！泛汀冬F(xiàn)代漢語字典》：祖居或個人出生的地方；《中文大辭典》：生長或寄居已滿法定年限，準(zhǔn)其入籍之地。而“祖籍”一詞的定義一般釋義為：原有之籍；凡寄他籍者，謂其本籍曰原籍。

首先需要明確，我們討論的是戚繼光的“籍貫”，而不是他的“祖籍”。以“祖籍”概念偷換“籍貫”概念提出的觀點，有兩種可能：一種是沒有將這兩個詞的內(nèi)涵加以區(qū)別，如安徽定遠說、河南衛(wèi)輝說等；另一種是故意混淆視聽，胡攪蠻纏，如江西贛縣說、浙江義務(wù)說等，其實都不值一駁。

實際的情況是：戰(zhàn)國時期，戚氏先祖原居河南汲縣一帶。元末，戚詳（戚繼光六世祖，時年幼）與母親為避戰(zhàn)亂，隨舅父一家遷居安徽定遠昌義鄉(xiāng)。至正十年（1351）有抗元義軍過境，戚詳歸附，后隨朱元璋南北征戰(zhàn)，于洪武十四年（1381）征云南時戰(zhàn)歿。明廷以其開國功，詔其子斌世襲登州衛(wèi)指揮僉事職，入籍登州（蓬萊）。從戚斌到任始，越五世至戚繼光，至今共17世，凡620余年，世居蓬萊（遺跡下文有述）。

從古到今，無論從法定的角度還是從習(xí)慣的角度，都沒有把一個人的籍貫定在高曾祖以上的。戚繼光的遠祖確曾居河南衛(wèi)輝府百余年，六世祖戚詳也曾“從外氏避亂”遷居定遠，但是其后代終有明之世“世僉登州衛(wèi)指揮事”，這卻是事實。

二、蓬萊戚氏遺跡

（一）蓬萊戚氏譜系

戚繼光五世祖戚斌，因父開國之功，授“明威將軍”，世襲登州衛(wèi)指揮僉事，“遂家于登州，隸蓬萊籍”（1），經(jīng)六世，至戚繼光。

考成書于明代的《戚少保年譜耆編》、清順治版《登州府志》、康熙版《蓬萊縣志》、乾隆版黃縣《戚氏族譜·序·附錄·蓬萊戚氏先代世次譜》，得蓬萊戚氏前八世世系圖如下：（1）語見明版《蓬萊戚氏族譜》。

（二）家族遺跡

蓬萊戚氏宗族留下的歷史遺跡主要有戚氏故宅、牌坊（兩座）、戚武毅公祠、戚氏墓園等，文物有明版《蓬萊戚氏族譜》（即清版《蓬萊縣志》所稱之戚繼光主修之《家乘》）、明代繪制的《戚繼光畫像》、明代戰(zhàn)刀等。

1、戚氏宅第

位于蓬萊市區(qū)西南隅武霖社區(qū)（清末民初稱“戚家村”），自戚斌始，歷代戚氏族人皆聚居于此。戚宅基址占地約4000平方米，正門朝南，臨牌坊街；側(cè)門朝西，臨府前街；宗祠位于宅第西北角，內(nèi)有敕建的“表功祠”（崇禎帝題匾，即戚武毅公祠）；后園曾立文天祥“忠”、“孝”字碑，碑陰各有戚景通手書題跋；宅基現(xiàn)存400余年古銀杏2株、古柏1株。

蓬萊戚氏宅第始建時間應(yīng)該是在戚斌到登州上任后不久。據(jù)此推斷，大約建成于洪武十四年（1381）戚詳戰(zhàn)歿后戚斌得到旨意并到登州上任，至今共存627年?！镀萆俦Ｄ曜V耆編》載：“嘉靖十八年丁亥，家嚴（指戚繼光）十二歲”，“大父孝廉府君（指戚景通）始輯（通葺）居第。居第垂二百年，久圯，不得已而營繕之”。其實，洪武十四年（1391）至嘉靖十八年（1539）共148年，戚祚國等的說法顯然做了夸大。

2、戚氏宗祠及戚武毅公祠

戚氏宗祠位于戚宅西北隅，坐東面西，臨府前街。始建年代不詳，據(jù)推斷應(yīng)形成于戚宅初建之后?？计浠?，祠為三進院落，原有門房、過廳、二進院南北兩廂、屏門、三進院南北兩廂、正祠等建筑。三進院內(nèi)原祀戚氏之先詳、斌、珪、諫、宣、寧諸祖。二進院南廂祀戚景通；北廂祀戚繼光，崇禎八年（1635）謚“武毅”（一說“武莊”1），更此祠名，俗稱“戚公祠”，今又名“戚繼光祠堂”?，F(xiàn)存門房、過廳、表（）

功祠、廳房共10間；三進院現(xiàn)改為后園，原有文天祥“忠”、“孝”碑，碑背有戚景通題跋，“文革”時毀，殘石尚在。二進院內(nèi)有400余年古銀杏樹一株；三進院內(nèi)有500年古柏一株。房屬皆單層硬山建筑，磚石結(jié)構(gòu)，占地595.1平方米，建筑面積131.38平方米，過廳和表功祠有前廊及明柱。表功祠面闊8.2米，進（1）民國版《山東通志》、清順治版《登州府志》、清代及民國各版《蓬萊縣志》皆言戚繼光謚號“武莊”；今戚武毅公祠明廊左壁嵌有清人紀煐迴《謁武莊公祠》石刻。

深6.64米。

該祠正門前扉陰刻楹聯(lián)：“千秋隆祀典，百戰(zhàn)著勛名”，橫額：“海上威風(fēng)”。過廳前廊兩明柱懸馮玉祥1934年書聯(lián)：“先哲捍宗邦，民族光榮垂成世；后生驅(qū)勁敵，愚忱慘淡繼前賢?！北砉羟袄让髦郝?lián)“撥云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”，乃郁達夫所書。祠前東壁鑲有紀念石刻一方，為清吏紀煐回手跡。

據(jù)清康熙版《蓬萊縣志》、道光版《續(xù)修蓬萊縣志》、光緒版《重修蓬萊縣志》、民國版《蓬萊縣志》載：自該祠落成，每歲春、秋兩季戚氏后人祭奠后，府、縣主政官員分別至祭，已成慣例。清康熙四十六年（1707）學(xué)院趙申季、知府王靄、知縣劉士冠重修，并建忠、孝碑亭二。四十九年（1710）學(xué)院黃叔琳承襲奉祀生2名。光緒六年（1880）知府賈瑚、邑人慕榮干重修。1921年直魯豫巡閱使吳佩孚重修，并題“吾將私淑”橫匾及“雪國恥在四百年前，公不愧曰武；繼兵法于十三篇后，吾曾讀其書”楹聯(lián)，懸于門內(nèi)廳房。1953年縣人民政府重修。現(xiàn)為省級文物保護單位。今有戚氏后裔奉祀。

圖1：戚武毅公祠正門

3、戚氏牌坊

位于戚氏宅第南臨的牌坊街上，為花崗巖雕坊，共兩座，分別位于街的東、西兩端，相距160米。西為“父子總督”坊，東為“母子節(jié)孝”坊；建于明嘉靖四十四年（1565），兩坊形制相同，均為四柱三間五樓多脊結(jié)構(gòu)，寬8.3米，高9.5米，進深2.7米，正間上下三坊，上坊兩面有“圣旨”、“恩光”刻石；中、下二坊透雕“戚繼光征戰(zhàn)”、“八仙過?！?、“丹鳳朝陽”、“二龍戲珠”、“魚龍鬧?！?、“麒麟丹鳳”、“纏枝花木”等圖案。側(cè)間各有二坊，分別雕飾花木鳥獸圖案?！澳缸庸?jié)孝”坊中間兩面額書“旌表贈特進榮祿大夫右都督戚寧妻一品夫人貞節(jié)閻氏”、“誥贈特進榮祿大夫中軍都督府右都督薦舉孝廉戚景通”?！案缸涌偠健狈恢虚g兩面額書“誥贈驃騎將軍護國都指揮使前總督山東備倭戚景通”、“鎮(zhèn)守浙福江廣郴桂總兵都督同知前總督備倭戚繼光”；牌坊上間。

兩坊巍峨挺拔，氣勢雄偉，構(gòu)圖豐滿，雕鏤精細，是國內(nèi)少見的明代大型石雕珍品。“文革”時部分透雕構(gòu)件被砸毀，所幸整體無恙。1985年修復(fù)?，F(xiàn)為國家級文物保護單位。

圖2：位于牌坊街東端的“母子節(jié)孝”坊（2007年攝）

4、戚氏墓園

位于蓬萊城東南十里芝山南麓，乃戚詳及其以下歷代蓬萊戚氏族人歸葬之地?！赌曜V》載：“先隴素產(chǎn)芝，因名芝山?！薄凹尉付晷脸?，家嚴十四歲??曾大母（繼光祖母）閻太夫人卒，從祖兆，合葬芝山之陽”。明時，墓園西南不遠處的位吳村曾有一處戚氏房產(chǎn)，供守護墓園者居住，戚繼光17歲時為湊足赴京襲職的路費，才將此房產(chǎn)賣與他人。

戚繼光墓位于墓園南部，有墓碑、石人石馬等物，墓道前有石階通往山下道路。墓為磚石結(jié)構(gòu)，穹窿墓頂，分墓門、通道、前室、后室諸部分，南北長8.22米，東西寬5.4米。墓志為戚繼光有通家之好的摯友、江南名士汪道昆所撰，全稱《特進光祿大夫少保兼太子太保中軍都督府左都督孟諸戚公墓志銘》（以下簡稱《孟諸戚公墓志銘》），文見蓬萊市史志辦所編之《戚繼光志·附錄二》，墓志銘原石已失；墓志篆蓋石尚在，為石英質(zhì)，已裂為多方，現(xiàn)藏?zé)熍_市博物館，蓬萊戚府有復(fù)制件展出。該墓早期曾被盜掘。1987年修復(fù)，呈臺隆狀，臺高1.6米，臺上正中為墓丘。墓前壁兩側(cè)各嵌碑文一方，分別記載戚繼光生平及其墓修葺經(jīng)過。

戚景通墓位于戚繼光墓迄北，亦磚石結(jié)構(gòu)，分左、中、右三室。1972年在中室發(fā)現(xiàn)墓志銘，亦為汪道

昆所作，全稱《明故略武將軍都指揮僉事戚公配淑人張氏王氏合葬墓志銘》，并出土銅鏡一面，均藏于煙臺博物館；墓志篆蓋殘石藏于蓬萊閣文物科庫房，蓬萊戚府有復(fù)制件展出。

戚氏墓園現(xiàn)在山東省級文物保護單位。

圖3：位于蓬萊城南芝山南麓的戚繼光墓

5、戚氏后人及文物

蓬萊市區(qū)至今仍有戚氏后人居住。戚繼光第十六世孫戚兆華，建國初與母親二人在戚氏祠堂內(nèi)居住，他小時候常聽母親講起祖先的事跡，多數(shù)已經(jīng)記不清了，只記住了戚詳是戚家始祖，戚繼光是最重要的祖先。在他的印象中，最令他頭痛的要數(shù)每年春天看護那些晾曬的祖?zhèn)髦锪恕?/p>

在蓬萊民間，有“六月六，曬衣書”的習(xí)俗。每年進入陰歷六月，母親都要選幾個艷陽高照的日子，“請”出族譜及祖宗畫像，領(lǐng)著小兆華焚香祭拜之后，掛在明廊內(nèi)晾曬。記得有兩只樟木大箱，一只收藏歷代先祖畫像（均為立軸，有四五十幅）、幾本族譜、兩三張譜系圖；另一只收藏舊時衣物、古代盔甲、首飾、短兵刃及其它雜物。戚兆華從很小的時候起，就受命看護這些晾曬中的祖?zhèn)鞴哦Ｃ康竭@時，母親都變得格外嚴厲，既不準(zhǔn)兆華離開，也不準(zhǔn)有不尊不重行徑，稍有差池就要懲罰。一個正是淘氣年齡的小男孩，叫他規(guī)規(guī)矩矩在院中呆上三兩日，也真難為他了。就這樣年復(fù)一年地過去，小男孩逐漸長成了大人。后來老太太過世了，臨終前再三叮囑，要保管好這些祖?zhèn)髦铩?/p>

蓬萊戚氏只此一支，歷來以正統(tǒng)自居。清光緒年間，黃縣戚氏編修族譜，曾想與蓬萊戚氏聯(lián)宗，被蓬萊戚氏斷然拒絕（1）。因蓬萊戚氏近代勢微，缺少家族活動，所以沒讀過幾天書的戚兆華從未感受過祖先的榮耀，加之小時候“曬衣書”的痛苦經(jīng)歷，并不知道這些祖?zhèn)髦锏膬r值，內(nèi)心除了敬畏，還有莫名的憎惡。上世紀50年代的一天，山東省博物館有工作人員來到他家，看過這些祖?zhèn)鲗ο笾?，小心翼翼地提出能否“借用”一兩件。戚兆華爽快地答應(yīng)了。于是他倆各挑了一幅“最破爛的”畫像，連借條都沒打就（1）事見黃縣《戚氏族譜·序》。

第四篇：戚繼光紀念館解說詞

戚繼光紀念館（水師府）解說詞

現(xiàn)在我們來到的是戚繼光紀念館。

戚繼光紀念館位于蓬萊水城小海東側(cè)的水師府內(nèi)。水師府是一座中軸對稱的二進式仿古建筑，正廳與東西廂房三間有回廊相連接，占地3220平方米。建于1992年6月，1995年7月對外開放。紀念館共設(shè)六個展廳，采用了壁畫、浮雕和泥塑相結(jié)合的藝術(shù)手法，通過立體、直觀的場景，形象生動地再現(xiàn)了戚繼光山東海防備倭、閩浙沿?？官痢⑺E州邊關(guān)戍守、案頭著書立說等歷史畫面，讓人們從中領(lǐng)略一代名將的照人風(fēng)采。戚繼光紀念館已成為對人民群眾，特別是對青少年進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的良好基地。第一展廳 群英聚會

這里是“群英聚會”廳。

各位來賓，中間端坐這位就是一代名將戚繼光，身邊站立的是與之并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下深厚友誼的戰(zhàn)友，他們志同道合，在長期戰(zhàn)斗生涯中，成長為一代英雄。

戚繼光在我國東部沿?？官潦迥辏蕉ㄗ栽┠暌詠砬謹_中國沿海達二百年之久的倭患，使我國的萬里海疆重得安寧。他鎮(zhèn)守薊州十六年，完成了東起山海關(guān)，西到石塘嶺兩千多里長的城防工程，并創(chuàng)立了后勤部隊--軍營，采用了各個兵種相互配合協(xié)同作戰(zhàn)的新戰(zhàn)術(shù)，使邊塞內(nèi)出現(xiàn)了長期未有的太平景象。

戚繼光歷經(jīng)嘉靖、隆慶、萬歷三朝，史稱“三朝虎臣”，征戰(zhàn)42年。他的聲望譽滿華夏，威震域外，是一代名將。他又是一個杰出的軍事理論家，寫出了《紀效新書》、《練兵實紀》等兵書。在《四庫全書》輯錄的中國古代二十部兵書中，唯他占有兩部。在我國軍事史上，著名將領(lǐng)多無兵書，能寫兵書的又多非名將。從秦漢到明朝的兩千多年間，著名將領(lǐng)而又有著名兵書的只有戚繼光一人。他還是一位文武兼?zhèn)涞娜鍖ⅲ粲小吨怪固眉吩娢募寰?，豐富了我國的文學(xué)遺產(chǎn)寶庫。

戚繼光一生剛直不阿，清正廉潔，赤誠為人，精忠報國，得到了人們一致的信賴與支持。

戚繼光愛兵如子，體恤士卒，戰(zhàn)場上他總是身先士卒，沖殺在前。他特別重視部隊建設(shè)，為選精兵三次親去義烏，招募彪悍的礦工和農(nóng)民為“戚家軍”的骨干。

請各位參觀第二展廳。第二展廳 將門出驕子（前院西廂）

南側(cè)：戚繼光，字元敬，號南塘，晚號孟諸，山東蓬萊人。其六世祖戚詳跟隨朱元璋，在推翻元朝，建立明朝政權(quán)的斗爭中，戚詳戮力三十年，后在遠征云南時陣亡。為追念他的開國功業(yè)，明朝政府授予其子戚斌為明威將軍，世襲登州衛(wèi)指揮僉事。

戚繼光生于明朝嘉靖七年（1528年11月12日）。童年時代的戚繼光讀書之余，最愿做軍事游戲，用泥巴砌城墻，堆磚瓦為營壘，削竹剪紙作旗幟，由他充當(dāng)指揮，孩童時代的戚繼光即顯示出非凡的才能。

戚繼光從小接受了良好的家教和師導(dǎo)，平日戚景通教他讀書、寫字、講兵法、習(xí)武藝，希望他長大后能成就一番功業(yè)。他還有一位博學(xué)多識、德高望重的老師名叫梁，對他深愛嚴教。10歲時，他母親去世。生活的磨礪，使他學(xué)深志成。后來，他在一本兵書的扉頁上寫下了“封侯非我意，但愿海波平”的詩句，表現(xiàn)了他崇高的愛國情懷。

嘉靖二十三年（1554年）17歲的戚繼光承襲了登州衛(wèi)指揮僉事，分管屯田事務(wù)。嘉靖二十七年（1548年）至嘉靖三十一年（1552年），戚繼光任中軍官，率山東六郡衛(wèi)所戌邊鎮(zhèn)守薊州，每年正月赴邊戌守，晚秋才能回來?！耙荒耆倭?，多是橫戈馬上行”，正是他這一時期軍旅生涯的寫照。（期間于嘉靖二十八年（1549年）10月，他參加山東鄉(xiāng)試，考中武舉。此處引詩是《年譜》嘉靖三十年，詩題作《馬上行》，開頭二字為“岐路”。但在戚繼光自己編撰的詩集《橫槊稿》中，此詩題為《馬上作》。開頭二字為“南北”。該詩排列在南方抗倭?xí)r期的詩作中。何以有此不同呢？我們的推想是，戚繼光調(diào)到南方后，在驅(qū)馳征戰(zhàn)的歲月，不免聯(lián)想起登州戍薊的經(jīng)歷，重憶起這首得意之作。而此時他已經(jīng)從北方來到南方。為使這首詩完整地概括出南征北戰(zhàn)的軍旅生涯，自然應(yīng)作“南北驅(qū)馳”。后來他編輯詩集，便以這首改后的詩為準(zhǔn)，列于抗倭?xí)r期的詩作中，也就不足為怪了。）

北側(cè)：水城練兵。往年，登州海防衛(wèi)所殘破，軍無訓(xùn)練，戚繼光到任后，振飭營伍，整修衛(wèi)所，清理錢糧，嚴明紀律，使當(dāng)時一伙懶散之士為之大振，衛(wèi)所風(fēng)氣大有改觀。借此轉(zhuǎn)機，戚繼光在水城大練其兵，在陸地、海上訓(xùn)練士卒，嚴整軍紀，造就了一支得力的抗倭軍隊。至今，蓬萊閣東側(cè)、丹崖山上仍然留有后人為他樹立的閱海操碑記，以志其練兵之功。

請各位參觀第三展室。第三展廳 沿海備倭（前東廂房）

北側(cè)：嘉靖三十二年（1553年）6月，戚繼光晉升為署都指揮僉事，督山東備倭事，管理三營（登州營、文登營、即墨營）二十五衛(wèi)所，設(shè)署于登州太平樓前。戚繼光的防地是一片遼闊的海域，西到黃河口，南至山東與江蘇交界處，包括山東半島北、東、南綿長的海岸以及沿海大大小小的島嶼。戚繼光對山東沿海進行了全面治理。整修衛(wèi)所，加固臺墩設(shè)施；整飭營伍，嚴明軍紀；清理糧錢，懲治豪強；巡視海上，嚴守營衛(wèi)。千里海疆遍留他的足跡，使?fàn)I衛(wèi)成壁壘，將士志成城。山東沿海成為當(dāng)時沿海各省最為牢固的防線。

南側(cè)：嘉靖三十四年（1555年）7月，戚繼光奉調(diào)去浙江抗倭，任浙江都司僉事。第二年7月詔升為鎮(zhèn)守寧波、紹興、臺州三府參將。他始終以整肅軍威、嚴明軍紀、拯救黎民于水火為已任，同叛軍通倭分子進行了不屈不撓的斗爭。他同新任總督胡宗憲一起，把徇私枉法、排斥異已、克扣軍餉、虛報戰(zhàn)功、受賄通倭的叛軍亂黨分子全部剪除。

請各位參觀第四展廳。第四展廳 馳騁浙江（后院東廂）

南側(cè)：嘉靖三十四年（1555年），28歲的戚繼光奉調(diào)江浙戰(zhàn)場之后，率軍馳騁疆場，打了許多漂亮的大勝仗。首戰(zhàn)高家樓，倭寇仍認為明軍渙散，戰(zhàn)斗力薄弱，競敢明伙執(zhí)仗地向明軍沖擊。戚繼光見此情景，大喝一聲，跳上高臺，連發(fā)三箭，三個倭寇頭目應(yīng)聲倒地，倭匪倉皇逃跑。高家樓首戰(zhàn)告捷。

戚繼光在浙江抗倭，最突出的戰(zhàn)績是臺州大捷。嘉靖三十八年（1559年）春夏之交，倭寇乘船數(shù)百艘，總數(shù)一兩萬人侵犯臺州（今浙江臨?？h）。分別侵占柵浦、桃渚、海游等地。總督胡宗憲命戚繼光火速援臺州。戚繼光率軍晝夜兼程，5月下旬，逼近被倭寇包圍的桃渚。桃渚在臺州東北50里，三面環(huán)山，一面臨海，形勢非常險要。當(dāng)時倭寇圍攻桃渚已經(jīng)一個多月，全城危在旦夕。戚繼光命令軍隊四面埋伏，又命令數(shù)十名火銃手暗地進城，沿城墻布滿旗幟，巧布疑兵。23日倭寇攻城，看見城頭旌旗蔽天，以為戚繼光大兵已經(jīng)入城，倉皇退卻。敗敵在退卻時，遭到城外伏兵的襲擊。戚繼光命將士分兵進擊，全殲逃匪。

桃渚解圍。戚繼光率軍到海門衛(wèi)與譚綸會師，命令將士在河中打樁連船，堵塞倭寇出海的退路。倭寇只好船泊牛橋。戚繼光命令兵分三路，合擊牛橋。倭寇進退無路，戚軍放火燒船，倭寇大船32艘被燒毀，倭匪全軍覆沒。第四展廳 義烏募兵

北側(cè)：戚繼光在浙江打了不少勝仗，但是，實踐中戚繼光也深感困難重重。特別是原來的兵卒怯懦無能，貪生怕死，關(guān)鍵時刻最怕短兵相接。戚繼光認為，要提高戰(zhàn)斗力，非改變士卒的素質(zhì)不可。必須建立一支敢打敢拼、能打硬仗、能夠連續(xù)作戰(zhàn)的精干隊伍。他上疏募兵，親赴義烏，招募勇敢的農(nóng)民和彪悍的礦工3千人，建立了戚家軍。

在訓(xùn)練戚家軍時，戚繼光根據(jù)江南地方多沼澤、水田，作戰(zhàn)時大部隊不容易展開陣勢的地理特點，創(chuàng)立了新的戰(zhàn)術(shù)，“鴛鴦陣”法，規(guī)定十二人為一隊，前一人是隊長，后面兩人執(zhí)藤牌，兩人執(zhí)狼筅，四人持長槍，后兩人是鏜鈀手兼火箭手，最后一人是伙夫。這種陣法短小精干，靈活機動，很適合南方的地域特點。

在水師建設(shè)上，他在臺州就地取材，建造大、中、小戰(zhàn)船44艘。大船“福船”，高大如樓可容百人作戰(zhàn)。中船“海滄”，行駛靈活，多用于海上追擊，犁沉敵船。小船“艟 ”吃水淺，靈巧快捷，適宜追趕倭船和淺海進攻。戚繼光把這支船隊分為前、后、左、中、右五營，成為一支強大的海上艦隊。

請大家參觀第五展廳。

第五展廳 勇往直前（后院西廂房）

南側(cè)：“戚家軍”在浙江嚴懲倭寇，迫使倭寇向南逃竄，福建告急。嘉靖四十一年（1562年）戚家軍入閩作戰(zhàn)。第一大戰(zhàn)即橫嶼之戰(zhàn)。橫嶼是寧德縣城東一海上小島，隔岸十里，滿潮時一片汪洋，退潮時一片淤泥。島上居倭千余人，四周散居一萬多人，便于彼此呼應(yīng)聲援。戚繼光審慎分析敵情，訂出周密作戰(zhàn)計劃。落潮之前，戚家軍乘夜分坐輕舟抵近橫嶼。潮退之后，戚繼光命將士擺成鴛鴦陣法，把稻草從船上抱下來，一捆捆鋪在爛泥上，沿著鋪好的稻草匍匐前進。戚繼光親自擊鼓為戰(zhàn)士助威。將士們奮勇沖向倭寇陣地，展開了攻堅戰(zhàn)和肉搏戰(zhàn)。橫嶼之戰(zhàn)不過三個時辰，大獲全勝。被倭寇霸占肆虐三年的橫嶼島，被戚家軍一舉攻破。

北側(cè)：戚繼光是一位文武雙全的儒將，在緊張的戰(zhàn)斗間隙里從事寫作。他根據(jù)作戰(zhàn)實踐，寫成了兩部兵書--《紀效新書》和《練兵實紀》。

《紀效新書》是戚繼光的發(fā)憤之作。嘉靖三十六年（1557年）他在浙江舟山岑港抗倭受挫。他一邊認真總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)立新戰(zhàn)術(shù)，一邊撰寫兵書。至嘉靖三十九年（1560年）12月，創(chuàng)造鴛鴦陣，著成《紀效新書》。

《練兵實紀》是戚繼光鎮(zhèn)守薊州時寫成的。戚繼光的軍事論著與軍事思想，是中華民族武庫中的瑰寶。

戚繼光還在戎馬倥傯中賦詩作文，留下了詩文集《止止堂集》，其中《橫槊稿》上卷收錄200余首充滿愛國豪情的優(yōu)秀詩篇。

請各位參觀第六展廳。第六展廳 威震邊關(guān)（后殿）

西側(cè)：蒙古族蓄謀南侵，明朝對北方的防務(wù)成為萬歷以前歷代皇帝的應(yīng)急大事。曾有十名戍邊將軍因防守不力被朝廷斬首。隆慶元年（1567年）戚繼光奉調(diào)北守薊州，先任神機營副將，后改為總理薊、昌、遼、保練兵事務(wù)，節(jié)制四鎮(zhèn)。（戚繼光把守薊州與平倭寇做一比較，甚感有五難：一難官場多風(fēng)險；二難北方邊防廢弛，兩千多里城墻既矮又窄，年久失修，殘破不堪，難以防范；三難蒙古騎兵數(shù)萬直入，疾若勁風(fēng)，難以抵擋；四難敵在北，我在南，北風(fēng)卷地，胡塵蔽天，火器逆風(fēng)不得發(fā)；五難邊敵來去無蹤，而邊鎮(zhèn)號令不一,關(guān)鍵時刻不能做到齊心協(xié)力。）他從浙江召回舊部三千人。浙江的戚家軍開到塞北這一天，天下著傾盆大雨，浙兵列隊站在郊外，從早晨一直站到中午，軍容嚴整不亂。邊塞將士看了無不咋舌贊嘆。

在解決蒙古族與明朝這一邊塞矛盾中，戚繼光采取了以防為主，間或出擊的方針。（恰逢譚綸調(diào)任薊遼總督，戚繼光得到他熱誠的支持與薦舉。）隆慶三年（1569）二月，戚繼光升任總理兼鎮(zhèn)守薊州、永平、山海關(guān)等處，督帥十二路軍戎事。在連年整修、加固山海關(guān)至石塘嶺長城的基礎(chǔ)上，他提出薊鎮(zhèn)將士四事并舉“修敵臺、練戰(zhàn)、營田、種樹”。單修敵臺一項，共建敵臺1093座，在二千余里長城上臺墩聳立，雄偉壯觀。隆慶二年（1568年），朵顏部首領(lǐng)長昂、董狐貍犯關(guān)，青山口一戰(zhàn)，戚繼光大勝而歸。

在軍隊建設(shè)上，他采取車兵、步兵、騎兵、輜重兵聯(lián)合訓(xùn)練，協(xié)同作戰(zhàn)，以墻（城墻）、臺（敵臺）、塹（戰(zhàn)壕）綜合防守的方針，全面治軍，取得良好效果，受到當(dāng)朝參知政事張居正的支持，并得到隆慶皇帝的賞識，表彰他“素有威名”。萬歷二年（1574年）正月，戚繼光因功升右都督。萬歷三年（1575年）正月二十三日，董家口一戰(zhàn)，戚家軍追出塞外150里，生擒長昂之弟長禿。長昂、董狐貍等2000余人帶著禮品前來請降，戚繼光同副總兵史宸親臨喜峰關(guān)相見。戚繼光從戰(zhàn)略上考慮，釋放了長禿，致使長昂從此罷戰(zhàn)。

萬歷七年（1579年），戚繼光戰(zhàn)功顯赫，加官少保兼太子太保。

東側(cè)：戚繼光一生可謂鞠躬盡瘁，為國為民。在浙閩抗倭期間，身先士卒，每戰(zhàn)皆捷。飽受倭寇之害的廣大人民，對戚繼光的英勇無畏和光輝戰(zhàn)績，表示由衷的感謝。打勝仗以后，百姓郊迎十里，獻果慰勞。在他掃平倭寇奉調(diào)北上，鎮(zhèn)守薊州時，百姓又扶老攜幼送出十里。

戚繼光鎮(zhèn)守薊州16年，防線東起山海關(guān)，西至石塘嶺，2000余里的邊防線，直接拱衛(wèi)京城北京。他克服種種困難，練兵、練將、修筑長城，革新武器裝備，真正在京師北大門筑起了一道鋼鐵長城，保持了邊境安寧，使人民群眾安居樂業(yè)。薊州人民對戚繼光特別敬仰。

萬歷十一年（1583年）二月，給事中張鼎思代表一部分奸佞小人彈劾戚繼光，說他不宜于北，昏庸的皇帝聽信讒言，將戚繼光調(diào)往廣東。離任那天，薊州百姓依依不舍，哭泣送行。后來又勒石頌其功德。

萬歷十三年（1585年）二月，戚繼光因舊病復(fù)發(fā)，再次上書請退，明政府允其辭官回鄉(xiāng)養(yǎng)病。十月回歸蓬萊，親友迎于郊外。萬歷十五年（1587年）十二月初八日，回故里僅僅兩年，一代英雄溘然長逝，終年60歲。英雄的豪氣和民族精神，與日月同輝，與天地共存。

原中國佛教協(xié)會會長趙樸初先生游覽蓬萊時，十分景仰戚繼光的民族英雄主義精神和豐功偉績，有感而發(fā)留下詩篇： 真臨仙閣凌虛地，來讀蘇公海市詩。不羨群仙浮海日，卻思戚帥筑城時。

第五篇：戚繼光的故事（模版）

戚繼光的故事

戚繼光：驅(qū)逐倭寇

明世宗的時候，有一批日本的海盜經(jīng)常在我國東南沿海一帶騷擾。他們和中國的土豪、奸商勾結(jié)，到處搶掠財物，殺害百姓，鬧得沿海不得安寧。歷史上把這種海盜叫做“倭寇”。朝廷把山東的將領(lǐng)戚繼光調(diào)到浙江平倭。

戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，山東蓬萊人。他到了浙江，先檢閱那兒的軍隊，發(fā)現(xiàn)那些軍隊紀律松散，根本不能夠打仗，就決心另外招募新軍。他一發(fā)出招兵命令，馬上

有一批吃夠倭寇苦的農(nóng)民、礦工自愿參軍，還有一些愿意抗倭的地主武裝也參加了進來。戚

繼光組織的新軍很快發(fā)展到四千人。

戚繼光是個精通兵法的將領(lǐng)，他懂得兵士不經(jīng)過嚴格訓(xùn)練是不能上陣的。他根據(jù)南方沼 澤地區(qū)的特點，研究了陣法，親自教兵士使用各種長短武器。經(jīng)過他嚴格訓(xùn)練，這支新軍的

戰(zhàn)斗力特別強?！捌菁臆姟钡拿麣饩驮谶h近傳開了。

倭寇在哪里騷擾，他們就打到哪里。那些亂七八糟的海盜隊伍，哪兒是戚家軍的對手，交鋒了九次，戚家軍一次次都取得勝利。最后，倭寇在陸地上呆不住，被迫逃到海船上，戚繼光又用大炮轟擊。倭寇的船起了火，大批倭兵被燒死或掉到海里淹死，留在岸上的也只得乖乖投降。

就這樣橫行幾十年的倭寇被基本肅清了

。鄭成功的故事

i.鄭成功是名震中外的民族英雄。他生活在距我們?nèi)俣嗄昵暗拿髂┣宄?。他率領(lǐng)中國人打敗了強占中國臺灣寶島的苛蘭人，把臺灣建設(shè)得更加美麗和富饒。

2.鄭成功是中國人，但他卻出生在日本。這是怎么回事呢？原來他的爸爸很窮，為了養(yǎng)家糊口從中國去了日本。接下來在日本結(jié)了婚生下了鄭成功。關(guān)于鄭成功的出生有以下幾種傳說：一種說法是鄭成功的媽媽在懷著小鄭成功的時候，一天依在床頭睡著了，睡著睡著突然夢見自己站在大海邊，她眺望著大?？筛吲d了，她一會抓只小魚，一會兒又撿個貝殼，別提多高興了。這時候突然看見一只大魚朝她游過來，鄭媽媽慌忙之間就要躲閃，誰知道那魚一頭扎進了她的肚子里。i.鄭媽媽一下子從睡夢中驚醒了，窗外還沒有天明。這時候睡在媽媽肚子里的鄭成功突然動了起來，難道他也醒了嗎？ ii.另外一種說法是鄭媽媽到海邊玩，撿了好多好多貝殼，天是那樣藍，海也是那樣藍，鄭媽媽可高興了。她用一根線把一只只貝殼穿了起來，做成了一條美麗的貝殼項鏈，她想用這串美麗的項鏈親手掛在以后出生的鄭成功脖子上。鄭媽媽想，好多人圍著鄭成功說：“你的貝殼項鏈真好看，是誰送你的。”這時候她想鄭成功會驕傲地說：“是我媽媽親手給我做的。

b)鄭媽媽想著想著就睡著了，但一會鄭媽媽就被痛醒了。原來鄭成功在媽媽肚子里聽見大海的波濤聲，心想那是什么啊，嘩啦嘩啦地真好玩，就想出去，于是就在媽媽的肚子里使勁地跑使勁地踢嘴里喊著：”媽媽，媽媽，我要出去，我要出去玩……“ c)這樣鄭媽媽就在一塊巖石上生下了小鄭成功。這塊石頭現(xiàn)在還在日本的平戶，叫做”兒誕石“，意思是指在這塊石頭上生了個小孩的意思。

3.以上都是兩種傳說，特別是前面說的大魚怎么能一頭扎進人的肚子里呢，但是這也說明了好多好多人都非常喜歡和尊敬鄭成功，所以把他的出生寫成個故事。下面是幾件鄭成功真正的故事。4.二

i.在鄭成功很小的時候，他的爸爸決定回中國去做生意，準(zhǔn)備一家人都回國。但當(dāng)時在日本，幕府將軍（解釋：幕府將軍就是當(dāng)時日本的大官）不讓他們回去，最后鄭成功的爸爸一個人回到了中國。ii.于是鄭成功就和媽媽還有弟弟七左衛(wèi)門留在了日本。鄭成功小時候因為不是日本人，所以經(jīng)常受到日本小朋友的欺負?？墒青嵆晒s為自己是一個中國人而自豪，他經(jīng)常聽媽媽講中國的歷史故事，知道很多很多中國的事。他從小就知道如果不努力學(xué)習(xí)長大就不能為祖國增光，如果中國不富強就會受外國的期負。所以每天天不亮他就偷偷起床讀書，然后又拿著寶劍在院子里練功，他希望有一天他能夠為中國做很多很多的事，他要使中國強大起來，再也不受外國的期負，他要讓千千萬萬個老百姓都過上幸福的生活。iii.那時候因為爸爸回了中國，家里非常窮，有時連一個饅頭也吃不上，弟弟還小，鄭成功就幫媽媽一起給別人洗衣服。冬天的水好冷啊，把小鄭成功的手凍得通紅，他非常非常疼，但每次媽媽一問他，他總是搖頭”不疼不疼“。于是媽媽等他睡著之后偷偷掀開被子一看，鄭成功小小的手掌都起了痂了，媽媽就坐在燈下哭呀哭，鄭成功聽見有人哭，起來一看原來是媽媽，他知道媽媽看了他的手，他也一頭扎進媽媽的懷里哭了起來：”媽媽，媽媽，你別哭了，長大以后我一定好好學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。鄭成功和媽媽哭成了一團。iv.又過了幾年，鄭成功的爸爸回到中國以后做生意掙了很多很多錢，派人回到日本去接鄭成功和媽媽、弟弟，但是日本的幕府將軍怎么也不讓他們都回去，最后只把鄭成功接回了中國。

5.在離開日本的那天，媽媽背著年幼的弟弟站在碼頭上，鄭成功的眼睛都哭腫了，他舍不得離開媽媽呀。船慢慢開去了，鄭成功使勁地對著媽媽哭：“我要媽媽，我不要走……” 6.船開到了大海上，天已經(jīng)黑了……，鄭成功站在前面的甲板上眺望著大海心里說：“媽媽，我長大了一定會回來接你的，我定好好讀書，做一個對中國有用的人?！?7.三

i.回國以后鄭成功的爸爸給他找了最好的老師，又找了好多好小朋友陪他讀書。老師長著長長的胡子，戴著圓圓的小眼鏡可兇了，成天拿個大板子打不認真讀書的小朋友的屁股?？墒青嵆晒s一點也不怕他，因為鄭成功是最努力讀書和最聽話的小朋友，老師還經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)們的面表揚他呢。ii.放學(xué)以后，他經(jīng)常和小朋友一塊玩，在小朋友當(dāng)中他最喜歡大龍。大龍長著圓圓的臉，胖乎乎的。吃飯時一次就能吃五個大包子，但是大龍卻不愛學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常被老師打屁股。每次他都撩開褲子讓鄭成功看他被老師打紅的屁股，鄭成功總是笑著說：”大龍啊大龍，如果你好好學(xué)習(xí)就不會被老師打屁股了?！皛 8.從此以后，在其他小朋友都在外面玩的時候，鄭成功總是幫助大龍復(fù)習(xí)功課，很快大龍的學(xué)習(xí)成績也好了，老師也不打大龍的屁股了，有一次當(dāng)眾表揚了大龍哩，鄭成功在下面聽見別提有多高興了。后來老師知道了是鄭成功幫助的大龍，對鄭成功更好了，還要小朋友都向他學(xué)習(xí)哩。i.鄭成功不僅學(xué)習(xí)努力，而且練武術(shù)也非?？炭?。冬天練武術(shù)時非常冷，但他一想到遠在日本的媽媽和弟弟，就不怕冷了，常常練得滿頭大漢。鄭成功的武術(shù)越練越好，但他卻從來不用武術(shù)去欺負別的小朋友。還用武術(shù)去幫助小朋友呢。ii.有一個春節(jié)，外面特別熱鬧。鞭炮噼噼啪啪響個不停，大街上有很多人，一些小朋友在外面放鞭炮。鄭成功學(xué)習(xí)完之后，向爸爸請了假然后出去玩，這時他突然看見一個比他個頭大很多的小朋友正從一個小朋友手里搶鞭炮，那個被搶了鞭炮的小朋友哇哇哭了起來。那個大個子剛想轉(zhuǎn)身走，就聽后面有人喊道：”不許欺負人，把鞭炮還給他?！按髠€子剛才被嚇了一跳，因為搶別人東西都是很壞和心虛的事。但他一看，原來卻是比他矮了一半的鄭成功，大個子笑了：”哈哈，你是誰呀，關(guān)你什么事，走開走開?！爸灰娻嵆晒π∈忠粍樱碜右环B續(xù)做了幾個鷂子翻身，做了一個亮相定住，臉不紅心不跳：”把鞭炮還給別人，要不我就不客氣了?！班嵆晒φf，大個子被嚇了一大跳說：”你是誰“。鄭成功立住身子大聲說：”我是鄭成功“。大個子說：”原來你就是鄭成功，別打我別打我，我把東西還給他還不行“。說完把鞭炮還給小朋友，一溜煙就跑得沒影了。這時大龍和幾個小朋友聽到動靜都跑了過來，當(dāng)聽完鄭成功說完之后，大龍問：”你該不會打人吧“。鄭成功笑了 ”我們學(xué)武術(shù)只是為了強身健體，我才不會打他，只是嚇唬嚇唬他，讓他有個教訓(xùn)，以后別再欺負別的小朋友?！澳翘爨嵆晒退械男∨笥淹娴每砷_心了，他們放了好多好多鞭炮，把他們耳朵震得嗡嗡直叫。他們這個新年過得真好。

9.四

i.冬天下了好多好多的雪，春天開了好多好多的花。很多年過去了，鄭成功長成了個大小伙子，鄭成功的爸爸終于把他媽媽和弟弟從日本接回來了，鄭媽媽頭發(fā)都白了，鄭成功和媽媽抱在一起放聲大哭，他們是想起了在日本小鄭成功幫媽媽給別人洗衣服的情景，想起了這么多年鄭成功每天躲在被窩里偷偷喊媽媽的情景。爸爸摟著已經(jīng)長高的弟弟在一旁看著，眼睛里也充滿了眼淚。ii.這一年明朝滅亡了，明朝的最后一個皇帝在一座高山上上吊死了。清朝的軍隊，占領(lǐng)了北平（解釋：北平為現(xiàn)在的北京）。由于鄭成功的爸爸他們都是明朝人，后來鄭成功的爸爸又當(dāng)了明朝的大官，所以清朝就派了好多好多軍隊來福建打他們，他們要把福建也占領(lǐng)讓他成為清朝的地方。iii.清朝的軍隊在海上派了好多大船，在陸地上又派了好多拿刀的士兵向福建浩浩蕩蕩地殺來。鄭成功的爸爸也和他的”鄭家軍“做好了打仗的準(zhǔn)備，他們爬上了好多好多的山頭，偷偷放上大石頭，又偷偷在樹上埋伏了好多拿著弓箭的人，只等清軍一到就開始打仗。清軍的大隊人馬剛走到一個山后，就聽一聲炮響，大石頭象暴雨般地砸了下來，樹上的弓箭手也嗖嗖的直放箭。清朝的軍隊被殺得尖喊成一片，趕緊往回跑。iv.鄭成功的爸爸和他率領(lǐng)的”鄭家軍“非常高興，他們吃了好多的菜，喝了好多的酒來慶賀。清軍一看打不過鄭家軍，怎么辦？率領(lǐng)清軍的征南大將軍，貝勒博洛連覺都睡不著，頭發(fā)也搔掉了好幾根，終于想起了一個壞主意。他派人去騙鄭成功的爸爸說，如果鄭爸爸投降，就給他大官做，而且不殺他們性命。鄭爸爸于是就相信了，只帶了幾個人去了清軍大營，誰知道剛進清朝軍隊的大營，只見貝勒博洛兩撇小胡子向上一翹，惡狠狠的喊：”來人呀，快把他們給我綁起來，別讓他們跑了“。鄭爸爸他們這才知道上了當(dāng)。v.鄭成功一聽說爸爸給清軍抓去了，非常生氣。因為他最恨不講信用的人。他派了好多”鄭家軍“去救爸爸，但鄭爸爸早就被偷偷地給送到北平去了。

10.五

i.鄭成功后來又組織了一支由好多好多人組成的軍隊，去打清朝的軍隊。在出發(fā)前他們規(guī)定了好多好多紀律，比如說：不準(zhǔn)傷害婦女和小朋，還有老人；不許搶別人的東西等等。因為他們的軍隊守紀律，又不搶老百姓的東西，所以很快就從福建打到了南京，他們打了好多好多勝仗。每天鄭成功騎著他的大馬，腰里掛著寶劍和士兵們一起前進，所以大家打仗都很有勁。”鄭家軍“很快就圍住了南京，南京的城外密密麻麻都是”鄭家軍“的人。但是清朝很快就派了大隊帶著刀的士兵來，那天晚上，鄭成功和他的士兵正在睡覺，就聽見外面殺聲震天，原來清朝的軍隊趁著晚上偷偷來襲擊”鄭家軍“。鄭成功和他的部下們奮勇抵抗，但由于沒有一點準(zhǔn)備，他們被殺了好多好多人，沒有辦法只好從南京一直撤退到了福建。ii.回到福建后鄭成功非常生氣，因為打仗死了好多好多人。不過經(jīng)過很長時間他才明白，打了很多的仗，死了好多中國人（解釋：清軍也是中國人），不應(yīng)該讓中國人自相殘殺。

11.這時，和福建一水相隔的臺灣被荷蘭人占領(lǐng)了，他們在臺灣島上橫行霸道，還經(jīng)常欺負老人和小朋友，他們讓中國人背上大石頭運到很遠的地方，路上還不給飯吃，誰要在地上喘口氣，他們就用大皮鞭抽打中國人。臺灣島上的中國人沒有一件好衣服穿，吃不上一頓好飯，就連腳上的鞋也是露出幾個腳趾頭的。小朋友們一個個面黃肌瘦，一個玩具也沒有。

a)鄭成功聽到這個消息后非常生氣，因為臺灣從來就是中國人自己的地方，但在中國人自己的土地上，外國人還能橫行霸道，不給中國人飯吃，還讓中國人給他們干活。i.鄭成功幾天沒睡好覺了，他靠在窗前，眼望著大海，那目光仿佛越過了大海，看到那里的老人和小朋友手里拄著小棍拿著小碗，沿街要飯的情景?？吹皆诹胰昭籽椎纳缴现袊烁苫顣r背上被皮鞭抽打出血的情景，究竟怎么辦？

12.六、i.鄭成功經(jīng)過認真考慮，決定出兵去解救臺灣，讓臺灣的人民都有飯吃，都有衣服穿，小朋友都高高興興地去上學(xué)。鄭成功好幾天沒睡覺了，他在干什么呢？在鄭成功的房里，他正在地圖上畫出作戰(zhàn)的計劃。他的兩眼通紅，充滿了血絲，充滿了對荷蘭侵略者的仇恨。~ 13.鄭成功很快就準(zhǔn)備好了幾十艘大船和好多和他一樣仇恨荷蘭侵略者的士兵，士兵們在操場上訓(xùn)練時沒有一個人偷懶，因為他們的心里都裝著祖國，都裝著臺灣島上的受苦受難的老百姓。14.大船終于開了，這些船將要駛向臺灣，去趕走荷蘭侵略者。碼頭上站滿了前來歡送的老百姓。鄭成功和士兵們都激動地哭了。i.鄭成功他們的大船在晚上悄悄駛向了臺灣寶島，但不巧正被個值勤的荷蘭士兵看見了，這個大鼻子老外懷里抱著槍本想美美地睡上一覺，卻不巧一只蚊子叮了大紅鼻子，他嘴里嘰哩咕嚕說著我們聽不懂的外國話，站起來打蚊子，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)了駛來的幾下艘大船，那幾十艘大船在夜色下就象幾十把扎進敵人胸膛里的利劍。ii.大鼻子哨兵著急了，一邊往回跑一邊用半生不熟的中國話喊：”不好了，不好了，有軍隊打過來了“。iii.臺灣島上的荷蘭軍隊用火炮去打鄭成功他們的大船，但都在離船很遠的地方炸響了，”轟隆隆，轟隆隆“，一點都沒打著船,只在海面上掀起了一陣陣浪花。原來鄭成功早就在地圖上標(biāo)好了敵人火炮的距離，所以火炮當(dāng)然就打不著他們了。

15.鄭成功他們的大船一靠岸，船上的士兵就象天兵天將一般沖了出來，他們把荷蘭鬼子趕得滿山亂跑，最后鉆進一個石頭做的城堡里不敢出來。臺灣島上老百姓聽說鄭成功的軍隊到了都拿出自己的一點點糧食和酒跑出來給”鄭家軍"，并圍著他們高聲歡呼。老百姓們哭呀喊呀，那都是高興的眼淚。整個臺灣島沸騰了。一個荷蘭士兵想看看外面怎么這么熱鬧，誰知道剛一伸腦袋，就被一個小朋友用彈弓打在眼珠子上痛得嗷嗷叫，腦袋又縮回去了。逗得大家哈哈直笑。i.城堡里的荷蘭人死不投降，但鄭成功也沒有下命令去打城堡，因為那樣要死很多很多中國人。只是叫人把城堡團團圍住。這樣過了幾天城堡里的荷蘭人沒水喝也沒飯吃，餓得走道都象喝醉了酒似的，一扭一扭的，于是就投降了。ii.從此，寶島臺灣又回到了中**親的懷抱。那里的人們又過上了幸福的日子?，F(xiàn)在臺灣為了紀念鄭成功建設(shè)了很多他的廟，還把每年的七月十二日作為紀念他的日子。