第一篇：學(xué)校安全管理講座

學(xué)校安全管理講座

—前言

學(xué)校安全管理是學(xué)校管理的核心內(nèi)容，是一項重大政治任務(wù)。袁貴仁部長說：“生命不保，何談教育，這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一所不合格的學(xué)校，一個不具備安全意識的領(lǐng)導(dǎo)和老師，絕對是一個不稱職的領(lǐng)導(dǎo)和老師?！?/p>

學(xué)校安全管理堅持“積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)”的16字方針，基本原則是“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”。安全的責(zé)任重于泰山，重?fù)?dān)就落在我們在座的每一肩上，我們唯有負(fù)重前行，進一步完善安全制度，任務(wù)分解到人，責(zé)任落實人，扎實細(xì)致工作，才能確保校園平安。

一、學(xué)校安全管理工作最重要的是樹立強烈的安全意識、責(zé)任意識。

增強校園安全意識是當(dāng)務(wù)之急。校園安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，校園安全問題一件關(guān)乎學(xué)校興衰成敗的大事。把校園安全工作擺在“絕對第一”的位臵是學(xué)校生存和發(fā)展的首要條件。樹立“一切為了孩子”和“安全第一”的觀點，增強“責(zé)任重于泰山”的意識。全力做好校園安全工作，在可預(yù)見的范圍內(nèi)對學(xué)校的每一處設(shè)施、校園的每一個角落積極預(yù)防校園意外傷害事故的發(fā)生。校園安全事故是學(xué)校工作 1 中不可避免的問題，隨時隨地都有可能發(fā)生。對一個學(xué)校來說，一場校園意外事故，可能只是千分之一的損失，可對一個家庭來說，這卻是百分之百的損失。要牢固樹立安全第一和“責(zé)任重于泰山”的觀念，充分認(rèn)識安全工作的艱巨性、長期性和復(fù)雜性，面對新的安全工作形勢，決不能有任何僥幸，心理，決不能有絲毫松懈麻痹思想，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。

二、學(xué)校安全管理工作最重要的是制度保障。加強學(xué)校安全管理的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。學(xué)校安全管理的法律法規(guī)國家5個法、3個規(guī)定、2個辦法、2個條例、1個綱要。省級3）分別為：

1、《中華人民共和國未成年人保護法》2006年12月29日修訂通過自2007年6月1日起施行。

2、《預(yù)防未成年人犯罪法 》

1999年6月28日全國人大 常委會通過）

3、《中華人民共和國消防法》2009年5月1日

4、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》1995年頒布

5、《中華人民共和國義務(wù)教育法》2006年9月1日實施

6、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定 》

7、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》(衛(wèi)生部、教育部2006年1月1日)

8、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》

9、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

（教育部、公安部等10部門，2006年6月）

10、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部2002年6月）

11、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》（教育部2007年2月7日）

12、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

13、《學(xué)校體育工作條例》

根據(jù)法律法規(guī)，建議大家制定并完善以下15項制度（1）校長負(fù)責(zé)制。（2）值班制度。

（3）夜間巡邏及門衛(wèi)制度。（4）校內(nèi)安全定期檢查制度。

（5）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的安全管理制度。（6）食堂物資定點采購、索證和登記制度，飯菜留驗和記錄制度。

（7）實驗室安全管理制度。（8）學(xué)生住宿安全管理制度。（9）學(xué)生安全信息通報制度。（10）安全隱患整改制度（11）安全檔案管理制度（12）管制刀具定期收繳制度（13）安全應(yīng)急預(yù)案（14）交通安全管理制度（15）學(xué)生避險逃生演練制度

三、學(xué)校安全管理工作最關(guān)鍵的的是規(guī)范日常管理。

安全防范的關(guān)鍵是及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)見新的問題和隱患，及時整改，及早預(yù)防。特別是要及時分析研究新情況和新變化包括天氣變化引發(fā)的新的安全問題，切實增強安全工作的前瞻性和預(yù)見性，不能等到問題出了再“亡羊補牢”，這樣為時已晚，要做到“防患于未然”，防患于苗頭，防微杜漸。

（一）加強學(xué)校安全隱患排查（“十查”）

1、查校舍安全。主要檢查校舍各個部位是否存在安全隱患，特別是在建學(xué)校工地和校園圍墻是否存在隱患；樓梯、樓道的照明、欄桿、扶梯扶手是否完好，通道和樓梯上是否存在障礙物，應(yīng)急疏散標(biāo)志是否完善；室內(nèi)設(shè)施設(shè)備（如電風(fēng)扇、燈具等）是否安全。在建工程要采取措施進行有效隔離，易發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的校舍要按照相關(guān)要求設(shè)立警示標(biāo)志，并采取防范措施實施有效監(jiān)控，切實做好自然災(zāi)害防范工作。

2、查寄宿制學(xué)校安全管理。主要檢查學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、活動的管理制度是否健全；住宿環(huán)境是否安全，床柜是否完好、是否符合安全要求；宿舍管理員對消防等各類應(yīng)急處臵方法是否掌握；宿舍是否有效封閉，門衛(wèi)、值班、巡邏以及宿舍、食堂管理等各項內(nèi)部安全管理制度是否健全、措施是否到位。

3、查食品衛(wèi)生安全。主要檢查飲用水源是否符合國家飲水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，是否按要求進行留樣，食堂衛(wèi)生條件、硬件設(shè)施是否符合要求，食品衛(wèi)生管理制度是否健全；食堂是否有衛(wèi)生部門發(fā)放的有效衛(wèi)生許可證，從 業(yè)人員是否持有健康證上崗并定期檢查；是否有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施，是否制定食物中毒和突發(fā)流行性疾病、傳染病應(yīng)急預(yù)案。

4、查消防安全。主要檢查安全出口、疏散通道、消防通道是否暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好；消防設(shè)施、滅火器材是否齊全、有效；學(xué)生宿舍、圖書館、實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路設(shè)臵是否符合相關(guān)技術(shù)規(guī)定；學(xué)生宿舍公共區(qū)域及逃生通道的外窗金屬護欄是否符合安全疏散和應(yīng)急救援要求；校舍消防栓、防雷等設(shè)施的配備和完好情況。

5、查教學(xué)設(shè)備安全。主要檢查學(xué)校各類教育教學(xué)設(shè)備，特別是體育運動設(shè)施是否符合安全規(guī)范，有無體育運動的安全要求和防范措施。

6、查實驗室安全。主要檢查教學(xué)實驗場所是否制定操作規(guī)程及相應(yīng)的安全制度；教學(xué)實驗用的危險藥品是否按規(guī)定專人保管、專柜存放；各類教學(xué)實驗實習(xí)設(shè)備、設(shè)施是否符合安全要求。

7、查自然災(zāi)害隱患。主要檢查學(xué)校防雷、防汛安全設(shè)施是否完好，預(yù)防洪水、泥石流、山體滑等自然災(zāi)害的監(jiān)控和準(zhǔn)備工作是否到位。

8、查交通安全隱患。要認(rèn)真檢查校車是否符合相關(guān)要求，校車檔案是否完善，隨車管理人員是否配備，校車駕駛員是 否達到標(biāo)準(zhǔn)；要認(rèn)真檢查學(xué)校周邊交通安全警示標(biāo)志設(shè)臵情況；檢查學(xué)校交通安全教育工作落實情況、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門清理校園周邊“三無車”、農(nóng)用車、摩托車等非客運車輛搭載學(xué)生的情況。

9、查門衛(wèi)及值班制度。要查各校是否按照要求配備足額的校園保安人數(shù)，校園保安變動后，是否及時補充；查臨時人員、物品等出入校門登記制度落實情況；查值班巡邏情況和記錄情況。

10、查校園及周邊社會治安綜合治理情況。主要檢查校園周邊有無各種違章及易倒易塌的危險建筑；校園圍墻有無垮塌隱患；校園周邊是否存在歌舞廳、電子游戲廳，書刊、音像制品攤點、黑網(wǎng)吧、“黑校車”、“黑出租”、“黑摩的”以及各種非法營運車輛。

（二）班級安全管理是重中之重。班主任或任課教師在預(yù)防學(xué)生傷害事故上應(yīng)：用忍耐代替急躁、用愛心替代私心、用和顏悅色替代疾言厲色、用平靜心氣代替怒氣沖天、用平等交流代替發(fā)號施令、用恒心取代急功近利、以巧妙的方法取代簡單粗暴的方法。以談心替代武力、以正面的肯定、贊美替代負(fù)面的否定和指責(zé)。做到：六勤、四找。六勤即：勤問、勤看、勤走、勤思、勤聽、勤記。四找即：

1、找本班級的骨干學(xué)生了解學(xué)生內(nèi)部情況；

2、找易引發(fā)矛盾的學(xué)生座談。

3、找班級中的安全隱患、漏洞和線索，及時掌握了解情況；

4、找學(xué)生容易發(fā)生的傷害事件的規(guī)律。

一、勤問：對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查

二、勤看：作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候，對班級的所有地方進行了安全檢查。三勤走：班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。

四、勤思：對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。

五、勤聽：經(jīng)常走到學(xué)生中去聽聽學(xué)生的心里話掌握最先進的管理方法，才能針對具體問題具體分析。做到心中有數(shù)。

四、開展有效的安全教育

一要通過課程教學(xué)開展安全教育。結(jié)合不同學(xué)段的國家課程方案，充分利用地方課程和校本課程，對學(xué)生進行集中的安全教育。

二要通過專題活動開展安全教育。有目的地組織學(xué)生觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座。三要通過實踐演練開展安全教育。每一所學(xué)校都要有各類突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案并進行演練，使學(xué)生掌握基本自救自護技能。

四要通過日?；顒蛹訌姲踩逃?。在學(xué)生上下課、出操等活動中，要做到“有序上下樓、文明伴我行”。

五要利用多種資源加強安全教育。充分利用中小學(xué)安全工作 7 手冊、社會安全教育基地等各種資源。應(yīng)急處臵

五、學(xué)校安全應(yīng)急處臵

1、校外人員闖入時如何處理 遇到校外人員闖進校園對校內(nèi)師生實施暴力行為時，凡在場的教職員工第一要務(wù)是保護學(xué)生的安全，再設(shè)法制止暴力行為，其步驟是：（1）喝令施暴者住手并攔住他。（2）讓周圍的學(xué)生盡快跑開。（3）迅速報警。

（4）如可能，將其制服；否則，與之對峙，等待警方到來。（5）如果闖入者持械施暴，應(yīng)隨手拿起身邊可能拿到的器具保護自己，并與施暴者對峙。

（6）如果已經(jīng)形成對峙，就等待警方的到來；不要貿(mào)然試圖將其制服，那樣可能造成不必要的傷害。（7）快速對受傷者進行救治。

（8）通知家長配合調(diào)查并對傷者進行治療。

2、學(xué)生離校出走應(yīng)對措施：

（1）在發(fā)現(xiàn)學(xué)生出走的第一時間告知家長并要求協(xié)助尋找；（2）排摸出走學(xué)生的社交圈子、興趣愛好、通訊工具等信息；

（3）掌握與出走學(xué)生交往密切的學(xué)生，了解出走原因并做好配合學(xué)校的思想動員工作；

（4）學(xué)生出走后應(yīng)立即電話上報，24小時后書面信息報送安全科；

8（5）綜合學(xué)校和家長排摸的信息，組織教職員工進行尋找，必要時可建議家長報警或?qū)W校報警。

（6）若學(xué)生出走時間較長，班主任應(yīng)定期與家長溝通，通報相關(guān)信息；

（7）班主任或?qū)W校應(yīng)建立出走學(xué)生應(yīng)急處臵工作專項臺帳

3、群體性事故處臵：

（1）原則：“可散不可聚、可順不可激、可解不可結(jié)” ；（2）策略：接待直接關(guān)系人 或5人以下代表；

（3）報告：時間、地點、規(guī)模、局面控制情況、是否需要增援；

（4）控制現(xiàn)場。

4、安全事故、災(zāi)害事故處臵：

原則：以人為本，將師生生命財產(chǎn)放在首位（1）救人（2）保留現(xiàn)場（3）報告（4）疏散（5）協(xié)助調(diào)查

5、治安刑事案件現(xiàn)場處臵：（1）救人（2）現(xiàn)場警戒（3）前期調(diào)查（4）提供情況（5）清查損失

9（6）分析責(zé)任

6、突發(fā)公共安全事件的緊急避險：（1）現(xiàn)場警戒（包括門衛(wèi)加強）（2）疏散人群（3）報告

（4）穩(wěn)定當(dāng)事人情緒（5）排除險情

第二篇：學(xué)校安全講座演講稿

學(xué)校安全講座演講稿

學(xué)校安全講座演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

隨著時代的發(fā)展，人們出行的工具也變得豐富多彩，每天馬路上的一輛輛汽車，背后是否藏著“黑色幽靈”?而那汽車?yán)镉崎e的司機，是否預(yù)示著他是個“馬路殺手”?而在那人行道上踢球的少年，他是不是馬路上的“紅色血腥”?而這種種關(guān)系的連接，是否構(gòu)成了一樁樁“紅色案件”?

隨著中國老百姓家家奔小康，百姓也漸漸富裕起來。十個人有五個人買了汽車，然而，這些司機在開車前往往伴上一杯酒，嘴里振振有詞：“沒事!少喝點嘛!我能開!”結(jié)果呢?酒駕后出的車禍不計其數(shù);還有，有的司機在開車時手里拿著手機玩游戲，“沒事，我開車技術(shù)好!”難道開車技術(shù)好，就代表著永遠不會闖禍嗎，結(jié)果，不還是“血腥的屠殺”嗎?還有一些司機，他們開車的確很專心，但是他們也會闖禍，這是為什么呢?我在馬路上親眼目睹一樁交通事故，一輛超載加超速的貨車，在馬路上行駛著。迎面突然來了一輛摩托車，貨車司機剎不住車，便撞向柵欄，車上的貨物砸在了摩托司機頭上，摩托車司機當(dāng)場身亡，柵欄邊上的行人也被送進醫(yī)院……

有一些行人邊看手機邊過馬路，結(jié)果招來殺身之禍。電視上報道過兩則新聞：一位婦女在馬路上看手機，先被一輛米黃色汽車撞上，然后又被一輛白色汽車輪胎壓死;一位少年在獨木橋上看手機，不小心踩空了，失足掉進河里淹死。

我們再來把矛頭指向自行車，一群少年在公路上比賽自行車，他們飛速地行駛著，紅燈亮了也沒看見，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過來，少年想剎車，可是剎不住，連車帶人都摔在地上，120急救車開來了。

目前，中國車禍居世界之首。每年有10萬大人，2萬兒童命喪于車禍，平均每天有40人死于車禍，這是什么原因?還不是我們不遵守交通秩序嗎?伙伴們，我們讓21世紀(jì)變得更美好吧!

其實，交通安全記心上并不難，紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備，12歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車，16歲以下兒童不準(zhǔn)騎電動自行車，不準(zhǔn)酒駕，騎開車，過馬路時專心致志，不超載，不超速……

同學(xué)們，生命重于泰山!我們一起來遵守交通規(guī)則吧，希望世界上再沒有人因車禍而失去生命，人人平安幸福!

學(xué)校安全講座演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

車禍?zhǔn)强膳拢刮覈磕甓加谐^10萬人死亡，想一想這是一個多大的數(shù)字啊!而且死者大多是年輕人，我國因交通事故死亡的人數(shù)占全國死亡總數(shù)的五分之一。我國因車禍位居世界之首。

下面讓我來為大家講一個故事。這是今年發(fā)生的一起車禍，20xx年2月29日，在南陽市建設(shè)路與孫明路交叉口市一中門前，一輛汽車疾馳而過，撞到學(xué)生，當(dāng)場造成11名學(xué)生受傷。120救護車前來搶救，最終，只有一個同學(xué)免遭厄運幸存下來，其他10名學(xué)生都被上帝無情地帶走了。

這個事故，我不說大家也都知道怪什么，當(dāng)您開車駛過學(xué)校門口時，一定要減速慢行，注意左右，以免悲劇重演。

請再讓我為大家說一個事故，這是發(fā)生在安陽市實驗小學(xué)東區(qū)分校附近的一起交通事故，造成一個五年級學(xué)生重傷。3月19日下午四點多，小艾(出事學(xué)生的名子)因家長沒來接，就在路邊與同學(xué)打球，當(dāng)球跑到馬路上時，小艾便去撿球，這一撿，就再也回不來了。

那么，事故是怎樣發(fā)生的呢?據(jù)孫女士說，她當(dāng)天下午在單位開會，沒能去接孩子，這就讓災(zāi)難有了可乘之機。小艾的媽媽坐在醫(yī)院的椅子上，心里感到深深的自責(zé)，主治醫(yī)生表示，孩子現(xiàn)在仍處于昏睡狀態(tài)，身上有多處骨折，部分臟器移位。截至第二天早晨，還仍未脫離生命危險。

這個事故讓我們明白，事故是需要預(yù)防的。本事故是因為學(xué)生安全意識太低造成的。每個人都應(yīng)該知道，在馬路上玩耍是非常危險的，但這個學(xué)生居然在路上打球，不重視生命，不注意車輛，最終，造成慘禍。這位家長也有責(zé)任，因為，孩子沒人來接，自然會走彎路，如果真的有事，也應(yīng)該托人接一下，不能因為工作，而不顧及孩子的安全。

現(xiàn)代社會交通越來越發(fā)達，可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手層出不窮，人們隨時面臨著生命的危險。

雖然我們無法體會那些人面臨死亡，失去生命的那一瞬間，腦海里轉(zhuǎn)過什么想法或經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但，活著的我們卻能感受到一個生命突然從世間消失的恐慌感，與此同時，我們也更多理解了關(guān)愛生命，關(guān)注安全這句話的含義。

媽媽經(jīng)常叮囑我:路上一定要注意安全，注意來往的車輛。而我總是嫌她太啰嗦，總覺得那些怪事不會發(fā)生在我的身上，不用太在意。

然而有一次，我卻因為馬虎大意受了傷。當(dāng)時舅舅騎電瓶車帶我去他家，路上，遇到一個同學(xué)，我轉(zhuǎn)臉晃動身體和同學(xué)打招呼，電瓶車被我一下子帶倒了，車身狠狠地砸在我的腳上。摔倒的舅舅看見我的腳流了很多血，便急忙地爬起來，扶我到旁邊的小診所去包扎，血雖然暫時止住了，但直到現(xiàn)在我的右腳上還有一塊疤。

發(fā)生交通事故的原因一般是因為走路精神不集中，我們不能因為趕時間貪圖方便而不遵守交通規(guī)則。

上學(xué)放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天都要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢。有不少行人因為沒有掌握好要領(lǐng)，結(jié)果葬生于汽車輪子底下。

交通事故日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)生著，它帶來的會是什么呢?還不就是讓死者的親人個個悲痛欲絕嗎?這些交通事故都是人們親手造成的，人們制造了這般殘酷的事情，同時也不斷重復(fù)這種事情。我不明白車為了趕時間而沖上人行道。這值得嗎?只是圖個節(jié)約時間嗎?俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，但這用交通上這話就不合適了。在這等待“一寸光陰”可以救一個人，而失去“一寸光陰”也死不了一個人。人的生命只有一次，要懂得珍惜!

學(xué)校安全講座演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是“校園安全伴我行”。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的.生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

就在前不久，我市高新區(qū)大沙河（衛(wèi)河）處，兩位13歲左右的小學(xué)生因下河游泳，溺水身亡。其中一個孩子的學(xué)習(xí)用品和衣物還散落在現(xiàn)場。

為什么這樣的悲劇總是發(fā)生？我想，一個很重要的原因就是我們沒有將安全牢記心間。

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒牵瑢W(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個事例：有一位同學(xué)課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫(yī)院。

因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列；當(dāng)做操時，全校同學(xué)都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了？？我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

“安全”是一個永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，增強安全意識，讓歡笑和健康伴隨我們茁壯成長！

謝謝大家！

學(xué)校安全講座演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

學(xué)校安全講座演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天國旗下演講的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。

安全，可能有人覺得這是個老套的話題，不值得重復(fù);但我想說，安全是我們每個人都必須永遠記住的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們工作的首要前提;沒有它，我們所有的努力都將毫無意義。

同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都增強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面的安全防范工作，在全校形成“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們校園里的每一個人都能高談安全，無所不談，時時處處，讓警鐘長鳴!

我們努力實現(xiàn)：

第一，要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全意識就是事故”，樹立“安全比泰山重要，生命比一切重要”的觀念。

全校師生要有高度的安全意識，充分認(rèn)識安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時，平時要做一個敬業(yè)的人，時刻注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時向老師和學(xué)校匯報。

第二，注意活動的安全性。

上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，右邊慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯扶手上下滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、墻壁、下水道、樹木、窗戶等。患有某些身體疾病的學(xué)生必須提前向班主任報告，以防止體育課或其他劇烈運動中的事故。

第三，注意交通安全。

學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道或人行橋，主動避開機動車輛，過馬路時注意交通。學(xué)生不得騎摩托車或電動車上學(xué)，不得騎自行車帶人，不得乘坐無安全保障的車輛。

第四，注意財產(chǎn)安全。

體育課放學(xué)離開教室或宿舍時，應(yīng)關(guān)好門窗。寄宿學(xué)生要愛護自己的貴重物品，不要給小偷機會。

第五，注意食品衛(wèi)生安全。

不要在學(xué)校門口和街頭流動攤點買零食，沒有食物也不要買食物，以防吃

第六，要為自己的行為承擔(dān)安全責(zé)任。

學(xué)校安全講座演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

交通和我們的生活密切相連，無論是在路上走還是乘坐各種交通工具，安全總是處于第一位的。近年來，在我們中學(xué)生身邊交通事故頻繁發(fā)生，很多都是因為我們自身缺乏安全意識和安全知識，不注意遵守交通和乘車規(guī)則而發(fā)生的不該發(fā)生的悲劇。交通法規(guī)需要每個人都自覺地去遵守，這樣才可以盡可能避免交通事故的發(fā)生。

年輕人大多生性好動，注意力不易集中。有些同學(xué)在騎車時戴著隨身聽，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當(dāng)時的情況而作出及時的反應(yīng)。還有很多同學(xué)心存僥幸，以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險，或者抱著“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹(jǐn)慎一點，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。

“紅燈停，綠燈行”，過馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡單的交通規(guī)則。它們不但是我們生命的護身符，還能在我們的正當(dāng)權(quán)益受到損害時還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級的學(xué)生，有一次在沒有紅綠燈的路口被車撞了，事故雙方各執(zhí)一詞，正在爭執(zhí)不下時，張艷想到她過馬路時走了人行橫道，并向警察報告了這一情況，結(jié)果張艷得到了應(yīng)有的賠償。與此相對的一個例子：小唐由于偷懶沒有走過街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發(fā)生了。

交通事故所帶來的傷害不僅僅是個人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會帶來傷痛，所以說關(guān)愛自己的生命也就是關(guān)愛自己身邊的人，如果我們平常就能從細(xì)微處做起：不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越護欄……這些雖然看起來是小事，有些同學(xué)會對它們不以為然，但是在關(guān)鍵時刻，它們就是生與死的分界線。

交通安全時刻都與我們每個人息息相關(guān)，遵守交通法規(guī)就是對自己和他人的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們，快快行動起來吧，創(chuàng)建一個更安全的校園、更和諧的社會!

第三篇：學(xué)校安全法制教育講座

赤道中學(xué)安全法制教育講座

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過半，安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有４０多.為此，學(xué)校要求每位同學(xué)時刻增強安全意識，提高自我保護能力。我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一、注意交通安全

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日外出，除了步行以外，還要騎自行車、乘汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

3、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

4、要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

5、禁止學(xué)生騎乘電動車、摩托車等機動車輛。

二、注意飲食安全

現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個同學(xué)要注意身體，要求每個同學(xué)做到：

1．養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細(xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

3．不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。不隨意購買、食用劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會危害健康。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品。

4．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

5.講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

6.加強體育鍛煉，按時參加早操、午操，增強身體免疫能力。

三、注意校園安全

每位同學(xué)要嚴(yán)守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《赤道中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，2、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

3、禁止攀爬高層和危險物。

4、安全用電，禁止接觸電源。

5、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。

6、體育課、實驗課聽從老師安排，科學(xué)、規(guī)范活動。

7、禁止在樓道上玩耍,上下樓要有秩序。

8、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在上課期間不請假離校。

四、注意活動安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛護，似乎并不存在什么危險。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

l．防磕碰。目前大多數(shù)宿舍住的學(xué)生比較多，又放置了許多生活用品，所以不應(yīng)在宿舍中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防墜落。特別是住在二樓和教室在二樓的，不要將身體探出防護欄或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

3．防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

五、防溺水、防火災(zāi)、遠離危險地帶

學(xué)生不得去池塘、河壩等地游玩、撈魚嬉水；嚴(yán)禁學(xué)生上山、下溝，或到有安全隱患的地帶；禁止野外拉荒，做好森林防火工作。

安全放在首位，法制也不能放松，下面，我再來談?wù)劮ㄖ品矫娴膯栴}

同學(xué)們都聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。還有一句叫“無規(guī)矩不成方圓”，我們的社會就是有很多這樣那樣的規(guī)矩、什么可以做，什么不允許做，簡單說這就是法律。

我們國家有憲法、刑法、治安管理處罰條例、消防法、中華人民共和國道路交通安全法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等1000多部法律法規(guī)。這些法律規(guī)范了我們的社會持續(xù)，規(guī)范每個公民的言行。那么，什么行為是犯罪的行為呢？犯罪具有三個方面的基本特征：

㈠犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性；

㈡犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；

㈢犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。

常言道：千里之堤，潰于蟻穴。這是一個量變到質(zhì)變的過程，今天在坐的都中小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》

第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。其中第1款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那么，有些同學(xué)們會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢？在這里我要告訴你們，如果你實施了犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如責(zé)令家長加強管教，賠償損失等。在這里我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：

案例：被告人劉某年僅16周歲，綴學(xué)學(xué)生。劉某綴學(xué)后，一直沉迷于上網(wǎng)，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢，一天，他在街道閑逛時，看見原同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

有的十多歲的學(xué)生為了上網(wǎng)去游戲廳、買名牌的衣服等去偷竊，（辦公室的電腦、鄰居家里的錢、首飾，還有的偷同學(xué)家里的物品，有的偷摩托車、自行車，還有的敲詐同學(xué)、年齡小的學(xué)生的財物。）

“高飛之鳥，亡于貪食；深淵之魚，死于誘餌?！?，我希望同學(xué)們從小有遠大的理想，勤奮努力讀書，生活樸素簡單，不要和別的同學(xué)攀比享受名牌，美好的東西要自己去創(chuàng)造。

近年來，我國未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性

化趨勢發(fā)展，對社會穩(wěn)定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長問題再次受到社會的關(guān)注。預(yù)防未成年人犯罪，引導(dǎo)他們健康成長，是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任！但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

下面，我再向同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

具體來講，主要包括四個方面：

㈠未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范。

實踐證明，未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。比如說嬌生慣養(yǎng)、好吃懶做，貪圖虛榮，奢侈浪費，性格暴躁打打殺殺，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

㈡樹立自尊、自立、自強的積極的人生態(tài)度。

㈢增強辨別是非和自我保護的能力。

未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi)，第一時間聯(lián)系學(xué)校和家長，使自己不至于受到犯罪行為的隨意侵害。

最后，結(jié)合今天所講的內(nèi)容，說一說我們身邊存在的一些現(xiàn)象

1、打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有個別同學(xué)發(fā)展到仗勢欺人，動輒對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢同學(xué)，欺負(fù)弱小同學(xué)。

2、抽煙，亂花錢的現(xiàn)象沒有完全杜絕。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時間躲在廁所內(nèi)吸煙，過吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，大擺生日宴會，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、法律意識，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計后果，距離健康成長的路子越來越遠。還有些同學(xué)不珍惜班級、集體榮譽、個人形象，私下里結(jié)交一些不思進取、不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重，發(fā)展成黑社會性質(zhì)的小團體，成為社會的渣滓。

5、個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象。

6、有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。

7、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。

造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但是，實際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強，容易受不良風(fēng)氣的影響。

為了讓同學(xué)們在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，實現(xiàn)自己的美好理想，我對同學(xué)們提幾點要求。

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實做到尊師愛友，自律自強，誠實守法，遵守公德，愛護公物，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

2、俗話說；“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個紀(jì)律渙散的班級，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來維持。

3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無窮。

4、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。

大家要明確來到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進步。要提早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭，要給自己制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，持之以恒的落實到具體行動中，5、講文明，尊師團友，禮貌用語。

各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，時時注意安全，事事注意安全，我們赤道中學(xué)一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。

最后祝全體同學(xué)：嚴(yán)明紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、注意安全、健康成長。

謝謝大家！

第四篇：學(xué)校安全講座主持詞

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到師生個體的安危,更關(guān)系到整個社會的聲譽和國家的發(fā)展。下面是小編整理的學(xué)校安全講座主持詞，希望對你有幫助。

學(xué)校安全講座主持詞一

同志們：

學(xué)校安全工作事關(guān)教育發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，能否做好這項工作，這將直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象。今天，區(qū)教委組織召開這個會議，在于總結(jié)xx年上半年學(xué)校安全穩(wěn)定工作取得的成績，分析存在的問題和面臨的形勢以及如何做好下半年的學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

參加這次會議的領(lǐng)導(dǎo)有：區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委副主任xxx同志，區(qū)綜治辦主任xx同志，區(qū)安監(jiān)局副局長x同志，區(qū)公安局經(jīng)xx同志，區(qū)信訪辦副主任xx同志，人保壽險xx分公司總經(jīng)理xx同志，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。

今天的會議主要有三項議程：一是區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委副主任xx同志作主題報告，二是相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)講話;三是人保壽險萬州分公司總經(jīng)理xx同志通報xx年上半年學(xué)生意外傷害事故理賠情況。

下面，進行第一項議程：請區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委副主任xx同志作主題報告。

第二項議程：請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)講話。

第三項議程：請人保壽險萬州分公司總經(jīng)理zz同志講話。

同志們：今天的會議時間雖短，但會議主題很重要，請同志認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，在工作中抓落實。下面，我就貫徹此次會議精神，提出以下幾點要求。

一、抓好宣傳發(fā)動，確保思想認(rèn)識到位。

暑期即將來臨，各校要及時傳達本次會議精神，做好暑期安全穩(wěn)定工作，這些工作都要做扎實，通過板報、橫幅、墻標(biāo)、家長座談會等多種形式，使全社會形成廣泛共識，營建出良好的工作氛圍。

二、強化責(zé)任意識，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位

安全穩(wěn)定工作由一把手負(fù)責(zé)，今天參加會議的都是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，也是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，大家要明確職責(zé)，牢固樹立穩(wěn)定也是政績，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

三、強化目標(biāo)管理，確保督查考核到位。

要繼續(xù)加強安全穩(wěn)定工作的考核、督查督辦和獎懲力度，將其納入各類學(xué)校，特別是“一把手”的目標(biāo)考核，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。要組織檢查組深入到學(xué)校進行不定期檢查、督促，適時通報工作進展，對重大安全隱患要實行掛牌督辦，確保定期“銷號”。

學(xué)校安全講座主持詞二

現(xiàn)在開會。今天這次全市學(xué)校安全工作會議是經(jīng)局長辦公會研究決定召開 的。參加今天會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校長，市直中小學(xué)校長，部分私立學(xué)校幼兒園負(fù)責(zé)人共計30余人。召開今天這次會議的目的，主要是對20xx年我市學(xué)校安全工作進行總結(jié)，對20xx安全工作進行安排布署;同時，對20xx涌現(xiàn)出的滄州市、泊頭市兩級安全工作先進單位和先進個人進行通報表彰;交流學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗;并與各單位簽訂安全工作責(zé)任狀。

下面進行會議第一項議程：

由教育局工會主席馬迎樂同志宣讀《泊頭市教育局關(guān)于表彰全市學(xué)校安全工作先進集體和先進個人的通報》和受到滄州市教育局表彰的先進集體和先進個人名單。

下面進行會議第二項：頒獎

第一批上臺領(lǐng)獎的是獲得滄州市學(xué)校安全工作先進單位榮譽稱號的學(xué)校和學(xué)區(qū)中心校，他們是：

泊頭市第三中學(xué)

泊頭市第四中學(xué)

泊頭市東方小學(xué)

泊頭市泊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校

泊頭市王武學(xué)區(qū)中心校

滄州市安全工作先進個人證書會后領(lǐng)取。

第二批上臺領(lǐng)獎的是20xx泊頭市學(xué)校安全工作先進單位：

他們是：實驗小學(xué) 光明小學(xué) 泊一中 泊二中

齊橋?qū)W區(qū)中心校 寺門村學(xué)區(qū)中心校 營子學(xué)區(qū)中心校

先進個人證書會后領(lǐng)取。

以上對滄州市、泊頭市兩級學(xué)校安全工作先進單位進行了表彰授牌，希望各單位向這些獲獎單位學(xué)習(xí)看齊，同時也希望這些獲獎單位珍惜榮譽，在今后的工作中，不斷努力進取，扎實工作，使學(xué)校安全管理工作再創(chuàng)佳績。

下面進行會議第三項：先進集體代表發(fā)言。

首先上臺發(fā)言的是實驗小學(xué)，做準(zhǔn)備的是營子學(xué)區(qū)中心校。

下面由營子學(xué)區(qū)中心校上臺介紹經(jīng)驗。

以上實驗小學(xué)、營子學(xué)區(qū)中心校介紹了他們在過來一年中的學(xué)校安全工作管理經(jīng)驗，從他們的發(fā)言可以看出，學(xué)校安全工作的好與壞與一把手的重視程度有著直接的關(guān)系，只有領(lǐng)導(dǎo)真正從心里重視了，才能在行動上抓得住，抓得準(zhǔn)。安全無小事，事事關(guān)天。小事不安全，也能釀成大事故，出現(xiàn)大責(zé)任，所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，說的就是這個道理。所以我們要時時刻刻把學(xué)校安全放在心上，抓在手中，體現(xiàn)在每一項工作中。學(xué)校只有安全才能安穩(wěn)，秩序穩(wěn)定了，才能騰出時間抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦好讓群眾滿意，讓人民放心的教育。

下面進行會議第四項，由單位代表上臺與王局長簽訂20xx學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。

念到的單位依次上臺：

實驗小學(xué) 泊鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 泊四中 寺門村學(xué)區(qū) 泊一中

其他單位將責(zé)任狀兩份簽好后，一份自己留下存檔，一份交安全科。

下面進行會議第五項：由及占純副局長代表教育局對20xx全市學(xué)校安全工作進行總結(jié)，對20xx安全工作進行具體安排布署。

及局長對20xx學(xué)校安全工作總結(jié)的很準(zhǔn)確，對20xx年安全工作安排也很具體、全面，希望各單位認(rèn)真按照去做。

下面進行會議第六項：由王局長對20xx學(xué)校安全工作講意見。

王局長講了20xx年安全工作的總的原則，并對危房、小賣部和學(xué)校食堂工作講了具體意見，希望各單位根據(jù)本校實際，不折不扣地去落實好，執(zhí)行好。下面我就這次會議精神的落實再講以下幾點：

一、各單位回去后迅速召開全校教師會，學(xué)區(qū)教育干部會，傳達貫徹這次會議精神和及局長、王局長講話精神，把會議精神傳達到每一位教師。

二、各單位回去后立即和下屬單位，學(xué)校要和食堂、門衛(wèi)、每一位班主任簽訂安全責(zé)任狀，使安全工作責(zé)任到人，使安全工作關(guān)口下移，筑好學(xué)校安全工作的第一道防線。

三、雨季、夏季即將來臨，各學(xué)校要立即行動起來，結(jié)合教育督導(dǎo)工作的迎檢，開展一次以危房、食堂衛(wèi)生為主的安全檢查，及時排查隱患，及時整改，并將整改報告及時上報安全科。

第五篇：班組安全管理講座

班組安全管理講座

序 言

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護。總之，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。

班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，班組長除了做好日常管理以外，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法。

在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責(zé)任心不強，對違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。

班組是一個完善的組織機構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于班組長。

班組日常管理是一個大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律、員工關(guān)系??，一應(yīng)俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理。

一.班組的概念及職能

班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長不算“干部”，但實際上，班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長也被稱為“兵頭將尾”。

現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。高層“動腦”，中層“動口”，基層“動手”。班組即為基層組織。

班組的特點：

１.結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。

２．管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律??麻雀雖小，五臟俱全。

３．工作細(xì)——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細(xì)致。

４．任務(wù)實——上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實到班組。

５．群眾性——班組工作是一項群眾性很強的活動，需要班組長團結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

二.班組在企業(yè)中的地位和作用

１．班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實現(xiàn)的作用。

２．班組是企業(yè)經(jīng)濟活動的細(xì)胞，具有提高企業(yè)經(jīng)濟效益的作用。打個比方：班組是細(xì)胞，企業(yè)是軀體。

３．班組是企業(yè)能人、強人的聚集庫，具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。

４．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強起支撐作用。

５．班組是企業(yè)民主管理的基地，具有團結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。

６．班組是企業(yè)職工的小家，具有育人和護人的熔爐作用。

班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)

(一)什么是班組管理？

班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。

(二)班組管理的特征：

１．其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。

２．其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理。

３．其基本形式是民主管理。

(三)班組管理的內(nèi)容：

１．生產(chǎn)管理；

２．質(zhì)量管理；

３．技術(shù)管理；

４．勞動管理；

５．設(shè)備管理；

６．經(jīng)濟核算；

７．安全文明生產(chǎn)；

８．思想政治工作。

(四)班組管理的重點：

１．抓好班組的各項管理制度（包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等）

打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；

制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。

２．抓好科學(xué)的管理方法和手段。

３．抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。

三．班組安全教育的種類

(一)新進人員和變換工種人員教育

新調(diào)入班組的職工(包括學(xué)徒工、臨時工、合同工、代 培、實習(xí)生)和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行。教育后應(yīng)進行登記。

(二)全員安全教育

為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進行二次，并進行登記。

(三)復(fù)工教育

凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進行安全生產(chǎn)思想教育，并進行登記。

(四)“四新”教育

試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設(shè)備、新材料等或當(dāng)生產(chǎn)條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并對操作工人進行安全技術(shù)教育后方能生產(chǎn)。

(五)特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員除按國家有關(guān)規(guī)定進行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)外，班組還應(yīng)加強對他們的日常教育，并對他們的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情況進行登記。

四.班組安全教育的基本內(nèi)容

(一)勞動保護方針政策教育

勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，通過教育提高政策水平和法制觀念。

(二)安全技術(shù)知識教育

安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識主要包括：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。

專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

(三)典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育

典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。結(jié)合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。使職工能從中吸取教?xùn)，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外，還可以有針對性地開展反事故演習(xí)活動，以增強職工控制事故的能力。

五.班組建設(shè)的基本思路

一般來說，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長，應(yīng)根據(jù)本班組的實際特點，結(jié)合上級部門的要求，制定切實可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設(shè)思路提要。

(一)生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：

１．要組織好勞動者。

２．要懂技術(shù)，會管理——作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會管理才能“治眾”。

３．要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。

４．要組織進行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題，就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。

(二)非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：

１．樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。

２．實行一定風(fēng)險的經(jīng)濟責(zé)任制。

３．學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法；

４．提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。

總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個方面的建設(shè)：一是思想建設(shè)，即提高員工的思想素質(zhì)；二是組織建設(shè)，選配好班組長和班組骨干（“五大員”）；三是業(yè)務(wù)建設(shè)，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

六.加強班組安全建設(shè)的基本要求

班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。為了加強班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到：

1．要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心

班組長擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強，能關(guān)心、團結(jié)同志，而且還要有過硬的技 能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。班組長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。

班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔(dān)任。

班組安全員和工會小組勞動保護檢查員在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好班組安全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。此外，還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

2．安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標(biāo)

有目標(biāo)才有方向，班組應(yīng)有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長在任職期間要實行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。

3．要有一套完善的安全管理制度

制度既是實踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。

(2)實行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格交接班制度。要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實把設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。

(5)健全設(shè)備維護保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設(shè)備的維護保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計劃進行，班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計，并向管理人員提供運行情況和檢修意見。對設(shè)備的小修及日常維護保養(yǎng)工作，班組要定出制度，確保設(shè)備完好，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設(shè)備的安全附件及防護裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護裝置與主機同時進行維修，同時投入運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護作用，確保機械設(shè)備的安全運行。

(6)嚴(yán)格勞動保護用品的使用制度。勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

建立健全各項安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實施。

4．努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動

人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規(guī)律進行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，施工單位應(yīng)下達工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求職工掌握和嚴(yán)格遵守，做到人人干標(biāo)準(zhǔn)活，防止因錯誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當(dāng)而引起事故和擴大損失，為此，班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律和工程質(zhì)量檢查驗收制度，要教育職工自覺地嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行施工作業(yè)。班組長進行崗位巡回檢查時，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為。

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是推進企業(yè)進步的重要措施。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點，分別制訂現(xiàn)場管線安裝標(biāo)準(zhǔn)、防塵防毒設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維修管理標(biāo)準(zhǔn)和操作程序標(biāo)準(zhǔn)。制訂操作標(biāo)準(zhǔn)做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，并認(rèn)真組織班組實施，進行檢查考核。

5．班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化

安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議，每周有安全活動日，每月有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議。每周有安全活動日，每月有安全評比，年終總評有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實績統(tǒng)一起來考核。

班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。要把安全活動與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動結(jié)合起來，發(fā)動職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻計獻策，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員，建議有關(guān)管理部門給予表彰獎勵。

6．開展經(jīng)常性的安全教育

要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。與此同時，要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實現(xiàn)全會培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。

要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識，使大家懂得事故預(yù)測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。

七.班組安全教育的方法

(一)組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。

(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練

安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習(xí)等。這樣，用理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來又推動理論的提高。

(四)結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育

職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細(xì)致地做好思想教育工作。

在抓安全思想教育時，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)：

1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員；

2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常；

3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕；

4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故；

5．職工受表揚、獎勵、批評或處分；

6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動；

7．職工受到天災(zāi)人禍；

8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；

9．重點崗位、重點操作人員；

10．發(fā)生事故后。

(五)訂立師徒合同，包教包學(xué)

讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強、作風(fēng)正派、經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任。

(六)開展安全競賽和安全獎懲

在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當(dāng)獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

(七)采取多樣化的教育

正確的認(rèn)識往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵性”。為了使教育達到良好的效果，必須多樣化。一般可采取學(xué)習(xí)班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進行宣傳教育。

八.如何當(dāng)好班組長

（一）班組長是什么角色

班組長是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企業(yè)里的角色主要是以下幾個方面：

第一，班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。

第二，班組長是企業(yè)管理的基層組織者。

第三，班組長是企業(yè)改革的積極支持者。

第四，班組長是班組員工的知心人。

第五，班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者。

（二）班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)

素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。

班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：

第一，思想政治素質(zhì)——有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長的首要條件。

第二，專業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長的重要依據(jù)。

第三，管理素質(zhì)——會管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長的中心點。

第四，文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長的文化基礎(chǔ)。

第五，心理、身體素質(zhì)——能團結(jié)員工，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好，是當(dāng)好班組長的必要條件。

班組長的休養(yǎng)包括以下幾個方面：

第一，勤奮學(xué)習(xí)。

第二，強化培訓(xùn)。

第三，勇于實踐。

第四，博采眾長，以人為鏡。

第五，自我檢測。

班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)：

1．要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時時、事事、處處想到職工的安全和健康。

2．要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗

班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。

3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識

班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動保護和安全技術(shù)知識，具備辨別危險、控制事故的能力。

4．要有一定的科學(xué)文化知識

文化科學(xué)知識是掌握一切知識和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué)，需要多方面的知識。有了一定的科學(xué)文化知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。

5．會做思想工作

任何工作都離不開思想政治工作，它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此，班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識，以預(yù)測人的動機，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動人的積極性，以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

（三）班組長的安全職責(zé)

班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，其職責(zé)是：

1．認(rèn)真執(zhí)行勞動保護方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等，對本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)。

2．根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。

3．經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機器設(shè)備、電器設(shè)備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。做到機器設(shè)備處于良好狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。

4．對本班組工人進行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況。

5．督促班組安全員認(rèn)真組織每周的安全活動，做好新 入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復(fù)工安全生產(chǎn)知識教育。

6．發(fā)生傷亡事故應(yīng)立即報告工段或車間領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織搶救。除防止事故擴大采取必要的措施外，應(yīng)保護好現(xiàn)場。組織班組按“三不放過”的原則，對傷亡事故進行分析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，抓好整改。督促安全員認(rèn)真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時間上報。

7．積極組織開展“人人身邊無隱患活動”，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。

8．加強對班組安全員的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持其工作。對各種安全生產(chǎn)檔卡資料應(yīng)做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（四）班 組 長 的 權(quán) 限

在班組日常管理中，班組長擁有八大權(quán)力：

第一，班組長具有指揮管理權(quán)。

第二，班組長具有勞動組織權(quán)——有權(quán)對本班組的勞動力進行調(diào)配；有權(quán)改善勞動組織，實行優(yōu)化組合；有權(quán)批準(zhǔn)一定范圍內(nèi)的假期，安排頂班倒休；有權(quán)執(zhí)行勞動紀(jì)律，維護生產(chǎn)正常秩序。

第三，班組長具有完善制度權(quán)——制定貫徹上級的管理實施細(xì)則，落實各種工作制度和責(zé)任制度。

第四，班組長具有抵制違章權(quán)——有權(quán)制止違章操作，拒絕違章指揮。

第五，班組長具有獎懲建議權(quán)。

第六，班組長具有獎金分配權(quán)。

第七，班組長具有舉才推薦權(quán)。

第八，班組長具有維護權(quán)益權(quán)——有權(quán)維護班組員工的合法權(quán)益。

（五）班組長的工作方法

第一，依靠骨干的方法。班組是一個團隊，要將十幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長應(yīng)充分利用班組“五大員”，采用分工負(fù)責(zé)、分工不分家的策略。

第二，突出重點的方法。每天的工作紛繁復(fù)雜，班組長應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也就完成當(dāng)天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。

第三，抓兩頭帶中間的方法。班組成員有先進的，也有落后的，班組長應(yīng)重點抓好兩個極端的人員，順帶抓好“中游”人員。

第四，抓緊解決問題的方法，切忌議而不決，決而不行，行而不果。解決問題要提倡：一要快，二要狠，三要落實。

第五，善于協(xié)調(diào)的方法。協(xié)調(diào)時應(yīng)注意遵循以下原則：

１．以公為先，做到公心、公平、公正。

２．以誠為本，做到誠心、誠意、誠實。

３．以和為貴，做到和衷、和睦、和諧。

４．以適為策，做到適可、適當(dāng)、適度。

５．以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。

第六，雙向激勵的方法——包括物質(zhì)激勵和精神激勵

激勵時應(yīng)注意以下幾個方面：

１．要注意實時激勵——把握激勵的時機。

２．要注意適量激勵——掌握激勵的頻率。

３．要注意適度激勵——調(diào)好激勵的程度。

（六）班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法

1．以身作則，做好表率

班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安全職責(zé)的實現(xiàn)。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得職工的支持，才能影響和帶動職工共同 搞好班組安全工作，從這個意義上講，以身作則，做好表率，是個重要的工作方法。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。

2．要貫徹依靠群眾的原則

安全生產(chǎn)工作是群眾性的工作，要相信群眾，依靠群眾，發(fā)動群眾，實行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、全過程、全方位的管理。如果只有班組長的積極性而沒有群眾的積極性，班組安全工作就搞不好。要把群眾發(fā)動起來首先要加強安全生產(chǎn)的宣傳教育，只有使群眾認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，全組職工才會自覺地做好安全工作，事故才能得到防范。

3．要貫徹法治的原則

當(dāng)前大多數(shù)的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律等原因所造成。為了制止“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律)，杜絕事故的發(fā)生，光有一般號召不行，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后，就必須強制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤。這項工作做好 了，必將把班組安全管理提高到一個新的水平。

4．班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭

“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì) 律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。嚴(yán)格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴(yán)而有格，耐心說服，要曉之以理，動之以情而不能壓服。多數(shù)職工是通情達理的，只要方法得當(dāng)，工人肯定會樂于接受的。

5．要獎懲兌現(xiàn)

獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎勵是正面引導(dǎo)，處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來，要以表揚獎勵為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。

6．實行民主管理

民主管理的實質(zhì)是走群眾路線，班組長要發(fā)動職工參加安全管理工作，行使當(dāng)家作主的權(quán)力。對班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交群眾討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)要交群眾審議；安全評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，聽取群眾意見，調(diào)動全組職工安全生產(chǎn)工作的積極性。

7．開展各種形式的安全競賽

競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展比學(xué)趕幫的良好形式。把競賽形式運用到班組的安全管理工作，就可以造成一個人人重視安全、個個關(guān)心安全的大好局面。因此，班組要根據(jù)自己的特點，開展各種形式的安全競賽，如百日無事故競賽，師徒安全對手賽，安全知識競賽等等。

8．要號召黨團員起模范帶頭作用

“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團員就是組里的火車頭。因此，要求黨團員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用，帶頭學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識；帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程； 帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)；帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn)“互保”制；帶頭穿戴好個人勞動防護用品、用具。努力做到黨團員身邊無事故。

9．要搞好與組員的團結(jié)

安全生產(chǎn)工作從某種意義上說，是關(guān)心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生，對那些性格內(nèi)向或孤僻的人，也應(yīng)主動接近他、關(guān)心他、幫助他，以情感人，增強團結(jié)。

九．班組記錄及臺帳 《班組長日查記錄》及使用 廠 內(nèi) 常 見 違 章 表 現(xiàn)

（一）違反勞動紀(jì)律

1． 在工作場所、工作時間內(nèi)聊天、打鬧。2． 在工作時間脫崗、睡崗、串崗。

3． 在工作時間內(nèi)看書、看報或做與本職工作無關(guān)的事。4． 酒后進入工作崗位。

5． 未經(jīng)批準(zhǔn)，開動本工種以外設(shè)備。

（二）不按規(guī)定穿戴勞動防護用品、使用用具。

1． 留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進入有旋轉(zhuǎn)設(shè)備和生產(chǎn)區(qū)域。

2． 高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機械化運輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。3． 操作旋轉(zhuǎn)機床設(shè)備或進行檢修試車時，敞開衣襟操作的。4． 在易燃、易爆、明火等作業(yè)場所穿化纖服裝操作的。5． 車間、班組等生產(chǎn)場所赤膊、穿背心的。6． 從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。

7． 電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護眼鏡的。8． 高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊沿處、在支撐面外和在坡度大于45o的斜支撐面上工作未使用安全帶的。

（三）違反安全生產(chǎn)管理制度

1． 操作前不檢查設(shè)備、工具和工作場地就進行作業(yè)。2． 設(shè)備有故障或安全防護裝置缺乏、湊合使用。3． 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。

4． 新進廠工人、變換工種復(fù)工人員未經(jīng)安全教育就上崗。5． 特種作業(yè)人員無證操作。

6． 危險作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認(rèn)真落實安全措施。7． 在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。

8． 封閉廠房內(nèi)安排單人工作或本人自行操作的。

（四）違反安全操作規(guī)程

1． 跨越運轉(zhuǎn)設(shè)備，設(shè)備運轉(zhuǎn)時傳送物件或觸及運轉(zhuǎn)部位。2． 開動被查封、報廢設(shè)備。

3． 攀登吊運中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。

4． 任意拆除設(shè)備上的安全照明、信號、防火、防爆裝置和警示標(biāo)志，以及顯示儀表和其它安全防護裝置。

5． 容器內(nèi)作業(yè)時不使用通風(fēng)設(shè)備。6． 高處作業(yè)往地面扔物件。

7． 違反起重“十不吊”，機動車輛駕駛“七大禁令”。8． 戴手套操作旋轉(zhuǎn)機床。

9． 沖壓作業(yè)手伸進沖壓模危險區(qū)域。

10． 開動情況不明的電源或動力源開關(guān)、閘、閥。11． 沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。12． 沖壓機床配備有安全保護裝置而不使用。13． 沖壓作業(yè)時“腳不離踏”的。14． 站在砂輪正前方進行磨削的。

15． 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備或裝卸模具測量工作等不停機斷電的。

（五）班 組 安 全 崗 位 日 查 登 記 表 見表

注：問題點及整改情況記錄在本頁背面（寫明時間、地點、整改情況等）。

（六）《班組安全手冊》及使用

《班組安全手冊》是班組進行日常安全管理的指南，有助于理清思路，提高管理效率，同時，《班組安全手冊》又是班組安全管理的縮影和原始記錄，可以反映出班組的安全管理狀態(tài)，有助于追溯事故原因的責(zé)任。

《班組安全手冊》分為以下幾個部分： 班組概況： 1.班組名稱： 2.班組人數(shù)： 3.班組長： 4.班組五大員組成 統(tǒng)計核算員： 安全設(shè)備員： 勞保檢察員： 質(zhì)量管理員： 政治宣傳員：

5.班組主要設(shè)備情況： 見表 6.班組的危險控制點：

7.班組的環(huán)境控制點： 8.班組的有害作業(yè)點：

（七）班組安全管理提要 1.班組長的安全責(zé)任：

班組長是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也是班組兼職安全員，對本班組的安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。2.班組長的角色：

班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員； 班組長是企業(yè)管理的基層組織者； 班組長是企業(yè)改革的積極支持者； 班組長是兩個文明建設(shè)的帶頭人； 班組長是班組員工的知心人； 班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者！3.班組長的八大權(quán)力：

指揮管理權(quán)、勞動組織權(quán)、完善制度權(quán)、處理違章權(quán)、獎懲考核權(quán)、獎勵分配權(quán)、舉才推薦權(quán)、維護權(quán)益權(quán)。4.班組長應(yīng)開展的日常安全管理工作： ① 開好班前會，做好“五同時”； ②班前、班中、班后的安全檢查； ③制止、糾正、處理違章行為； ④及時組織隱患整改；

⑤組織開展安全宣傳和安全教育； ⑥協(xié)助處理各種事故；

⑦管理好各種檔案資料和臺帳； ⑧安排好交接班，做好交接班記錄。5.班組應(yīng)遵守的安全管理制度： ① 安全生產(chǎn)教育制度； ② 安全監(jiān)督獎罰制度； ③ 危險作業(yè)審批制度；

④ 特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理制度； ⑤ 消防、交通管理制度； ⑥ 安全操作規(guī)程； ⑦ 其他管理制度；

6.班組應(yīng)保存哪些安全檔案資料： ①《班組安全手冊》； ②《班組日查記錄》； ③ 班前會記錄；

④ 交接班記錄（如果有交接班的話）。

（八）班組安全管理應(yīng)知應(yīng)會

班組安全責(zé)任制 1． 班組長安全環(huán)保職責(zé)

1．1 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，隨時隨地檢查和督促本班組員工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和各項安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度，對本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作負(fù)責(zé)，對工人的安全負(fù)責(zé)。1．2 根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)環(huán)境和職工思想狀況等特點，具體布置安全生產(chǎn)工作，落實班組安全生產(chǎn)“五同時”，應(yīng)用班組安全工作手冊，抓好班組的日常安全管理工作，長期堅持抓好班組安全建設(shè)。1．3 組織本班工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，教育工人在任何情況下不違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)，立即制止。對新調(diào)入的職工進行班組級新工安全教育并負(fù)責(zé)落實新工的崗位安全培訓(xùn)，在其熟悉工作環(huán)境和操作前，指定專人負(fù)責(zé)其勞動中的安全監(jiān)護；對變換工種工人和長期離崗人員、工傷人員進行班組級換工教育和復(fù)工教育。1．4 認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，交接安全生產(chǎn)情況。

1．5 按規(guī)定進行班組安全周檢，堅持崗位安全日查，對查出的各類隱患和不安全因素及時安排整改，并做好記錄；對班組無能力解決的隱患，應(yīng)采取控制措施，及時上報車間或分廠安技員處。1．6 定期組織班組安全活動，學(xué)習(xí)安全知識，進行總結(jié)評比，提高本組成員的安全素質(zhì)；加強安全操作訓(xùn)練，推行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；對班組活動內(nèi)容做好記錄。

1．7 發(fā)生工傷、急性中毒、火災(zāi)(火險)等事故，應(yīng)立即采取果斷措施，組織搶救，并迅速上報分廠領(lǐng)導(dǎo)及安技人員；要保護好現(xiàn)場，如實向調(diào)查組提供事故情況；事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，吸取教訓(xùn)，并落實事故防范措施、做好事故記錄；對于未遂事故也應(yīng)及時上報安技人員，并組織原因分析，提出防護措施。

1．8 積極支持本班組安全員開展工作或做好兼職工作，把每年的安全生產(chǎn)環(huán)保目標(biāo)納入經(jīng)濟責(zé)任制承包實施考核。

2． 班組安全員安全生產(chǎn)職責(zé)

2．1 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，協(xié)助班組長貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，協(xié)助組織班組職工學(xué)習(xí)安全知識，進行安全操作訓(xùn)練和交流安全操作技術(shù)，實行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

2．2 協(xié)助班組長經(jīng)常對本班組人員，特別是對新工、變換工種、復(fù)工人員進行安全教育，指導(dǎo)督促他們愛護和正確使用設(shè)備以及合理使用勞動保護用品。

2．3 協(xié)助組織和參加班組安全檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)違章操作現(xiàn)象和不安全因素，立即予以糾正和提出整改意見，對嚴(yán)重違章作業(yè)及險情、隱患，有權(quán)制止操作，并立即報告組長或本車間領(lǐng)導(dǎo)、分廠安技人員處理。

2．4 協(xié)助做好本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作，協(xié)助班組長開展日常安全管理，及時將各種安全信息反饋到車間(科室)或分廠(部門)專兼職安技人員處。

2．5 經(jīng)常研究、分析本班組的安全生產(chǎn)動態(tài)，協(xié)助制訂預(yù)防事故措施，通過投稿、板報等各種形式宣傳表揚堅持安全生產(chǎn)的好人好事，做好安全宣傳工作。

2．6 本班組發(fā)生工傷或未遂事故，協(xié)助組長向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和分廠安技人員報告，并保護好現(xiàn)場，如實提供事故情況，協(xié)助組長和上級安技部門對事故做好“三不放過”。3．班組工會勞動保護檢查員安全生產(chǎn)職責(zé)

3．1 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，配合班組長開展各項安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，貫徹執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，對班組勞動保護和安全生產(chǎn)的督促檢查負(fù)責(zé)。

3．2 檢查督促本小組職工愛護和正確使用各種安全防護設(shè)施和勞動保護用品。

3．3 發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場存在不安全因素，應(yīng)即時向班組長報告，要求及時整改，對違章作業(yè)及險情，應(yīng)及時加以勸阻，并立即報告組長予以制止，或報告分廠安技人員處理。

3．4 督促本班組組長和安全員做好勞動保護工作，參加班組安全生產(chǎn)檢查，配合班組長組織好班組安全活動。

3．5 對班組的勞動安全衛(wèi)生工作、女職工和未成年工的特殊保護工作進行監(jiān)督、檢查，并將存在問題向組長或上級工會、安技部門反映或提出建議和意見，確保職工在生產(chǎn)勞動中的安全和健康。

3．6 協(xié)助班組長組織班組的勞動競賽、安全生產(chǎn)競賽、安全知識競賽等各種安全活動，提高勞動生產(chǎn)率和職工安全生產(chǎn)的保障，參與班組的各項安全評比獎勵工作。3．7 及時收集職工對搞好勞動保護，推動安全生產(chǎn)的各種積極建議和意見，并向安技部門、工會組織和行政領(lǐng)導(dǎo)報告。4．工人安全生產(chǎn)職責(zé)

4．1 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，正確使用和保養(yǎng)各類設(shè)備及安全防護設(shè)施，不準(zhǔn)亂開、亂動非本人操作的設(shè)備和電氣裝置。4．2 上班前做好班前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查設(shè)備、工具及其安全防護裝置，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時報告安全員或班組長。

4．3 按規(guī)定認(rèn)真進行交接班，交接安全生產(chǎn)情況，并做好記錄。

4．4 積極參加和接受各種形式的安全教育及操作訓(xùn)練，參加班組安全活動，虛心聽取安技人員或安全員對本人安全生產(chǎn)的指導(dǎo)。

4．5 按規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動保護用品和用具，對他人的違章作業(yè)行為有責(zé)任規(guī)勸，對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并立即報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廠安技人員。

4．6 經(jīng)常保持工作場地清潔衛(wèi)生，及時清除雜物，物品堆放整齊穩(wěn)妥，保證道路安全暢通。4．7 發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患時，應(yīng)立即搶救并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安技人員(安全員)報告，應(yīng)保護好現(xiàn)場，積極配合事故調(diào)查，提供事故真實材料。班組安全責(zé)任職權(quán)

1． 班組長、班組安全員的職權(quán)

1．1 對本班人員的違章行為有權(quán)制止、批評和處理。1．2 對上級的違章指揮有權(quán)拒絕，并向各級安技部門報告。

1．3 發(fā)生危急情況有權(quán)停止作業(yè)，指揮在場人員撤離危險區(qū)，并向上級和安技部門報告。2． 班組工會場勞動保護檢查員的職權(quán)

2．1 對本班組違章行為及險情有權(quán)加以勸阻或做緊急處理，并報告組長或安技部門處置，報告事故隱患或險情，未被重視，有權(quán)向上級工會或安技部門反映。

2．2 對班組長的違章指揮有權(quán)監(jiān)督制止，并向工會組織和安技部門報告處理。

2．3 有權(quán)對班組的勞動安全衛(wèi)生工作進行監(jiān)督，對女職工和未成年工的合法權(quán)益受到損害時，有權(quán)維護，并要求組長予以糾正，未被重視則有權(quán)向上級工會和安技部門反映。3． 職工的職權(quán)

對領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮、干部的違章管理有權(quán)予以拒絕，并向安全員和安技部門報告。

班組安全管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(制度)1．安全教育制度 ●新工人安全教育：

新進廠工人持行政部門開出的《職工安全教育檔案卡》經(jīng)上級教育后到班組，班組長應(yīng)及時對其進行新工上崗前班組級安全教育，教育時間不少于15學(xué)時，教育內(nèi)容主要有：介紹本班組安全生產(chǎn)情況、特點，講解本工種崗位作業(yè)特點和安全操作規(guī)程，設(shè)備操作安全事項，班組存在的危險和有害因素，安全防護設(shè)施、勞動防護用品(用具)的正確使用方法，指出要遵守哪些安全生產(chǎn)規(guī)章與制度，并指定專人監(jiān)護。教育完后，在教育卡上分別由教育者和受教育者簽字，由受教育者將卡片送回行政部門。●變換工種教育：

變換工種人員持行政部門的《職工安全教育檔案卡》到班組后，組長及時安排對其教育，教育時間不少于10學(xué)時，教育內(nèi)容和教育后手續(xù)與新工相同?！駟T工教育：

(1)工傷傷愈上崗，不論歇工時間長短，一律要進行復(fù)工安全教育，教育內(nèi)容是幫助傷者回顧事故是怎么發(fā)生的，要接受哪些教訓(xùn)等。

(2)離崗三個月的各種情況，回崗后，班長要對其進行收心教育，重溫安全生產(chǎn)紀(jì)律、制度、安全操作規(guī)程，穩(wěn)定其安全生產(chǎn)情緒，重新熟悉環(huán)境和設(shè)備。

(1)，(2)兩種情況的復(fù)工教育，均應(yīng)先到分廠安技人員處接受教育質(zhì)詢，再攜帶《職工安全教育檔案卡》到班組進行教育。重傷、急性中毒(需要進行工傷鑒定辦理工傷保險的)應(yīng)到集團安全辦接受教育和質(zhì)詢。2．工傷、事故管理制度 發(fā)生事故后班組應(yīng)做到：

●積極保護傷者，保護好事故現(xiàn)場；

●立即派人報告車間和分廠主管領(lǐng)導(dǎo)，并同時報告安技部門。

●如實向事故調(diào)查組提供事故情況，事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，吸取教訓(xùn)，落實班組的事故防范措施，并做好班組的事故記錄。●對于未遂工傷等事故也應(yīng)有分析記錄。3．安全文明生產(chǎn)檢查制度

●班組應(yīng)按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日班前、班中、班后的安全檢查?！癜嘟M設(shè)備設(shè)施較多并有A、B類危險控制點的應(yīng)根據(jù)需要堅持班組安全周檢或其它專項檢查。4．安全生產(chǎn)獎懲制度

●發(fā)現(xiàn)違章行為，每發(fā)生一次對責(zé)任部門、分廠(車間)、班組正職或主管領(lǐng)導(dǎo)，扣罰其當(dāng)月工資3～10分，責(zé)任個人按情節(jié)輕重和造成損失大小，扣罰當(dāng)月工資5～20分。5．危險作業(yè)管理制度

●高處作業(yè)、禁火區(qū)動火、帶電作業(yè)、有中毒或窒息危險或有易燃易爆、●爆破危險的作業(yè)屬危險作業(yè)，凡危險作業(yè)要報告分廠、公司安技人員(部門兼職安全員)，并填寫《危險作業(yè)審批單》，經(jīng)安技人員審批檢查現(xiàn)場安全措施后方可作業(yè)，并按審批內(nèi)容和要求作業(yè)，做好現(xiàn)場監(jiān)護。(四)班組“五同時”制度

●班長在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時要計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作?！窆芾碣Y料檢查考核依據(jù)：班前會議記錄、《班組安全手冊》。(五)班組安全活動制度 1．目的：

增長職工安全知識，提高安全素質(zhì)，表揚先進，批評后劣，強化安全管理和安全意識，約束和規(guī)范全體組員的安全行為。2．內(nèi)容：

●總結(jié)評比半月或全月的安全生產(chǎn)工作情況?！駛鬟_上級文件、布置相關(guān)任務(wù)。●學(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料?！襻槍δ承╇[患進行討論整改?！袷鹿适軅攥F(xiàn)身說法。

●學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(管理知識)、安全規(guī)程?！駥W(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

●閱讀安全雜志、報紙，了解安全生產(chǎn)信息和新聞。開展危險和事故預(yù)想預(yù)知活動。

班組安全管理記錄表

班 組 員 工 一 攬 表 見表 注：違章一次，在“違章記錄”一欄中畫一個“Δ”符號。

安全控制狀態(tài)評價登記表 見表

注：車間安全員每月對班組安全狀態(tài)檢查評價一次，車間主任每季度檢查考核一次。

班 組 安 全 活 動 記 錄 見表

注：班組安全活動每月2次，活動內(nèi)容可以是傳達上級文件、布置相關(guān)任務(wù)；學(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料；針對某些隱患進行討論整改；事故受傷者現(xiàn)身說法等等。

違章處罰和安全獎勵記錄 見表

事故及未遂事故記錄 見表

注：事故及未遂事故包括：工傷、火災(zāi)、中毒、交通、重大設(shè)備等事故。

公 司、分 廠 檢 查 評 語 見表

注：評語主要如：班組安全工作，安全合格班組的較好典型及做法的評價表揚；安全工作不落實，流于形式，管理松散的不良狀況提出批評；針對其存在問題的整頓整改要求。

班前會和交接班記錄

班前會是班組長安排布置生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大好時機，在每天的班前會上，班組長應(yīng)該進行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)“五同時”。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：

１．當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點。

２．生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險與預(yù)防措施。

３．上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法。

４．提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項。

５．傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示。

６．傳達企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類似事故的對策。

７．要求全組人員正確穿戴和使用勞動保護用品和用具。

班前會過后，應(yīng)將班前會的內(nèi)容及時進行記錄，以備發(fā)生事故時查閱，達到查清原因、分清責(zé)任的目的。

通過召開班前會，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個人都關(guān)注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用。別人今天的失誤，可能就是你明天的事故，班前會上互相交流安全信息對大家都非常有益。

在倒班作業(yè)中，應(yīng)每天及時做好交接班。上一班的班組長應(yīng)將班中的生產(chǎn)情況、設(shè)備狀況、安全隱患等信息正確傳達給下一班的班組長，以便使下一班正確掌握情況，避免出現(xiàn)上一班的隱患未整改，造成下一班操作失誤釀成事故。

交接班時雙方班組長應(yīng)在交接班記錄本上進行簽名確認(rèn)，交接班記錄可以設(shè)計成表格形式，具體內(nèi)容應(yīng)涵蓋：生產(chǎn)完成情況、設(shè)備運行情況（包括故障及排除情況）、安全隱患及可能造成的后果、其他應(yīng)注意的事項等等。

交接班應(yīng)做到“三交”，即：交產(chǎn)量（或工藝）、交質(zhì)量、交安全。

其 他 記 錄

有些特殊班組還應(yīng)根據(jù)法規(guī)要求和實際需要，設(shè)立相應(yīng)的記錄和臺帳，如鍋爐房等重要設(shè)施應(yīng)設(shè)立鍋爐運行記錄，油庫、化學(xué)品庫等重要場所應(yīng)設(shè)立出入人員登記記錄，后勤采購班組應(yīng)設(shè)立采購明細(xì)臺帳，行政管理班組（或工會小組）應(yīng)設(shè)立員工投訴記錄等等。

班組記錄是班組日常管理的一個重要組成部分，從班組記錄中，可以全面了解到班組的的性質(zhì)和管理狀態(tài)，在年終評比等活動中，班組記錄也是一個重要的評價依據(jù)。在發(fā)生事故或重大失誤時，班組記錄是一個重要的原因分析和責(zé)任認(rèn)定材料。

十.班組安全管理的常用規(guī)范 在崗人員10個必須遵守

1．必須樹立“安全第一”的思想；

2．必須穿戴好勞動保護用品；

3．必須嚴(yán)格按照規(guī)程操作；

4．必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮；

5．在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系；

6．工具必須對號入座，放在指定位置；

7．必須堅守崗位；

8．必須保持崗位文明衛(wèi)生；

9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告；

10．必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。

操作人員6個嚴(yán)格遵守

1．嚴(yán)格進行交接班；

2．嚴(yán)格進行巡回檢查；

3．嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；

4．嚴(yán)格執(zhí)行操作票；

5．嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律；

6．嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。

班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準(zhǔn)”

班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”：

１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。

２．設(shè)備安全防護裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。

３．新工人未經(jīng)三級安全教育，不準(zhǔn)上崗。

４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨立操作。

５．勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。

進入容器、設(shè)備8個必須

1．必須申請，并得到批準(zhǔn)；

2．必須進行安全隔絕；

3．必須進行置換、通風(fēng)；

4．必須按時間要求，進行安全分析；

5．必須配戴規(guī)定的防護用具；

6．必須在器外有人監(jiān)護；

7．監(jiān)護人員必須堅守崗位；

8．必須有搶救設(shè)備和措施。

下班離崗前10要

１．電閘要拉下斷開。

２．門窗要關(guān)嚴(yán)鎖牢。

３．熱源處不堆放易燃易爆物品。

４．怕光曬的物品要遮蓋好。

５．液流開關(guān)要關(guān)閉。

６．各種用具要清點后收齊放好。

７．易燃易爆物品要注意通風(fēng)良好，不得超量存放。

８．夏冬防雷、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。

９．冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。

10．火種要妥善處理好。

十一．班組安全檢查 班組安全檢查的目的

開展班組安全生產(chǎn)檢查，就是根據(jù)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、指示、決議、通知和各種標(biāo)準(zhǔn)，運用系統(tǒng)工程的原理和方法，識別生產(chǎn)活動中存在的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及生產(chǎn)過程中潛在的職業(yè)危害。

檢查是手段，整改是目的。因此在檢查中要做到三個百分之—百：即百分之百登記，百分之百上報，百分之百整改，從而達到消除和控制各種危險因素，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的目的。

班組安全檢查的內(nèi)容

(一)檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責(zé)任心是否強，是否掌握安全操作技能和自覺遵守安全技術(shù)操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用個人防護用品、用具。

(二)檢查本班組是否貫徹了黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)制度，對安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識是否正確，是否建立和執(zhí)行了班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，是否貫徹執(zhí)行了安全生產(chǎn)“五同時”，對傷亡事故是否堅持做到了“三不放過”，特種作業(yè)人員是否經(jīng)過培訓(xùn)、考核、憑證操作，班組的各項安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

(三)檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。

1．檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護 欄(網(wǎng))、保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。

2．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。

3．檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行了制度，通風(fēng)、照明、防火等是否符合安全要求。

4．檢查生產(chǎn)作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素。有無安全出口，登高扶梯、平臺是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險區(qū)域是 否有護欄和明顯標(biāo)志等。

(四)檢查職工在生產(chǎn)過程中是否存在不安全行為和不安全的操作。

1．檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進入危險場所，對運轉(zhuǎn)中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。

2．檢查有無違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設(shè)備或車輛等。

3．檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如：在運輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等。

4．檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況。比如：進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等。

5．及時發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。安全生產(chǎn)檢查不僅要查出問題，消除隱患，而且還要發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)的好典型，并進行宣傳、推廣，掀起學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)經(jīng)驗的熱潮，進一步推動安全生產(chǎn)工作。

十二．學(xué)習(xí)人家的管理經(jīng)驗 首鋼總公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)介紹

班組是企業(yè)細(xì)胞，班組的安全管理水平，直接影響企業(yè)的綜合效益；搞好班組安全管理，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

《首鋼總公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容包括安全教育、班前會、周一安全 活動、安全檢查、人員互保和聯(lián)保、填寫安全臺賬等9項“標(biāo)準(zhǔn)”。

第一章 總 則

第一條 為加強班組安全管理，提高安全管理水平，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于首鋼總公司所有班組，包括行政班組，自然班組和 臨時組建班組。

第二章 班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)

第三條 班組長是班組安全工作的第一責(zé)任人，對班組安全工作負(fù)全責(zé)。

第四條 班組必須設(shè)1名兼職安全員，主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。

第五條 班組分散作業(yè)時，每攤工作的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。

第六條 班組必須實行安全輪流值日制度，除學(xué)徒工外，每天或每周輪換 1人進行安全值日，安全值日員的主要任務(wù)是協(xié)助班組長、安全員開展好日、周的安全工作。第三章 班組安全教育標(biāo)準(zhǔn)

第七條 教育內(nèi)容為：

(一)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其它對應(yīng)崗位發(fā)生過的一 些事故教訓(xùn)及預(yù)防措施；

(二)本班組的危險源及控制措施；

(三)本崗位、工種的安全規(guī)程；廠安全通則、職工安全守則；通用和相關(guān) 安全規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)制度；

(四)安全防護用品的正確使用方法，所操作機械設(shè)備、工具、器具的安全使用要求；

(五)各種事故的處理、緊急救護知識；

(六)公司及本單位的安全動態(tài)。

第八條 教育要求：

(一)在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和測試。

(二)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過班組級安全教育，教育時間不少于 40學(xué)時。

(三)對休假1個月以上人員、工傷休假復(fù)工人員、已(未)遂事故責(zé)任者、違反安全規(guī)程人員必須經(jīng)過安全教育后方可上崗，安全教育時間必須在4小時以 上。其他休假在7天以上不滿1個月的復(fù)工人員，復(fù)工前的安全教育時間必須 在2學(xué)時以上。

(四)安全規(guī)程考試100分為及格，不及格者要復(fù)學(xué)復(fù)考，經(jīng)考試合格后方可 上崗獨立操作。教育內(nèi)容、考試分?jǐn)?shù)要記入“班組安全教育臺賬”，及時轉(zhuǎn)遞三級教育卡片。

(五)對受安全教育后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，并簽署 是否同意上崗的意見，1周以后1個月以內(nèi)復(fù)查。

第四章 班組班前會標(biāo)準(zhǔn)

第九條 結(jié)合當(dāng)日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)及工作環(huán)境，詳細(xì)布置安全工作，并明確安全值日人。

第十條 根據(jù)每一時期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項；

第十一條 傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例；

第十二條 學(xué)習(xí)、抽考職工安全規(guī)程。

第十三條 班前會情況記入班組安全生產(chǎn)日志。

第五章 班組周一安全活動標(biāo)準(zhǔn)

第十四條 班組每周必須組織一次安全活動，時間不少于1小時，活動時間應(yīng)安排在周一，如遇特殊情況，經(jīng)車間主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可在本周其它時間補上；

第十五條 安全活動內(nèi)容：

(一)總結(jié)上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周工作；

(二)結(jié)合實際問題學(xué)習(xí)討論上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示精神；系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全規(guī) 程；研究解決班組在安全生產(chǎn)方面存在的問題；檢查揭露不安全隱患和提出在安全生產(chǎn)方面的合理化建議；交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗以及分析事故教訓(xùn)等。

第十六條 每次活動必須有發(fā)言。

第十七條 對因故沒有參加活動的人員，班組要將主要精神及時傳達，并 在活動記錄結(jié)束處加以注明。

第六章 班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)

第十八條 班組長要組織進行班前和班中檢查。班前檢查可結(jié)合交接班進 行，對設(shè)備安全設(shè)施進行檢查和交接，有問題要交接清楚。各崗位在班前要對 所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進行檢查，包機人要對所包設(shè)備重點檢查。班 中要對設(shè)備運行動態(tài)情況進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設(shè)備是否有不 正?，F(xiàn)象等。

第十九條 長期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查合格后方可 使用。

第二十條 值日人員應(yīng)督促本班組人員按規(guī)定穿戴好勞防用品，檢查各崗 位執(zhí)行安全規(guī)程情況，檢查各崗位查出問題整改及上報情況。

第二十一條 安全檢查查出的問題無論是否整改都應(yīng)記入安全值日欄內(nèi)，未整改的要立即上報，并注明整改情況和報告部門名稱、接受報告人姓名及職 務(wù)。

第七章 班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)

第二十二條 班組的每個崗位、工種和所操作的機電設(shè)備、工具都必須有 健全的“安全規(guī)程”并達到統(tǒng)一版本，字跡清楚，人手一冊，人人熟知，嚴(yán)格執(zhí)行。

第二十三條 班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況及時檢 查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。要根據(jù)實際情況及時提出補充修改意見，上報批準(zhǔn) 后執(zhí)行。

第二十四條 凡檢修、搶修及臨時性工作，班組都必須提前制定出書面安 全措施，并由車間主管領(lǐng)導(dǎo)審批，大、中修安全措施逐級把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實際工作中嚴(yán)格執(zhí)行。臨時安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、危險區(qū)域、重點部位、互保聯(lián)系信號、標(biāo)志等實際情況制定。

第二十五條 凡上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項規(guī)章制度及各類操作證、票、表，在班組內(nèi)必須健全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

第二十六條 班組要保證每周必須抽考安全規(guī)程，抽考規(guī)程要全面，全班 組每月每人至少被抽考2次。抽考范圍是廠安全通則、崗位安全規(guī)程、相關(guān)通 用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度，危險源控制措施、緊急情況的處理程序。

第二十七條 結(jié)合當(dāng)天工作實際，應(yīng)學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)程的有關(guān)條款 和相關(guān)的其它規(guī)程。

第二十八條 班組應(yīng)適時組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。

第二十九條 班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。

第八章 班組人員互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)

第三十條 班組必須實行安全互保制，互保對象要明確，有圖表或文字確 認(rèn)。

第三十一條 工作前，班組長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動情況，明確當(dāng)天 的互保對象，不得遺漏。

第三十二條 在每一攤工作中，工作人員形成事實上的互聯(lián)保，應(yīng)履行互 保、聯(lián)保職責(zé)。

第三十三條 作業(yè)中，互保雙方要對對方人員的安全健康負(fù)責(zé)，做到四個 互相，即：

(一)互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況 時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

(二)互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對象合理分工，互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

(三)互相監(jiān)督工作中要互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行勞動防護用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

(四)互相保證：保證對方安全生產(chǎn)(施工)作業(yè)，不發(fā)生人身事故。

第三十四條 班組各互保對象之間、班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容如下：

(一)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能 發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

(二)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

(三)在工作中與互保對象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動防護 用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

第九章 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

第三十五條 班組內(nèi)的機電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無 隱患。安全防護裝置、設(shè)施齊全可靠并符合“六有”規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)。

第三十六條 上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業(yè)。

第三十七條 班組內(nèi)每項操作，每個職工都能認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，無冒險蠻干，無違規(guī)操作。

第三十八條 特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，學(xué)習(xí)證人員必 須在具有相應(yīng)資格人員的監(jiān)護下工作。不得安排無證人員從事特種作業(yè)。

第三十九條 班組要嚴(yán)格執(zhí)行“三不放過”、“聯(lián)系確認(rèn)”、“操作牌(票)”以及交接班制度。

第四十條 新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護，負(fù)責(zé)其安全工作，在監(jiān)護期間不得獨立操作。安全監(jiān)護期不少于1個月。

第四十一條 凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖(或表)。每 個職工對本崗位的“危險源”及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達到熟知。

第四十二條 要根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等的變化，及時對“危險源”進行核 實，根據(jù)已根除的“危險源”情況和新發(fā)現(xiàn)認(rèn)識的“危險源”情況等，及時修 改、補充“危險源”控制圖(或表)。并使職工及時熟知。

第十章 班組安全臺賬標(biāo)準(zhǔn)

第四十三條 每個班組必須建立安全管理臺賬。要求記錄清楚、字跡工整、內(nèi)容齊全、保存完好。

第十一章

附 則

第四十四條 各子公司可參照本標(biāo)準(zhǔn)制定各自的班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)。

第四十五條 本標(biāo)準(zhǔn)如有與上級有關(guān)法令、法規(guī)相抵觸時，執(zhí)行上級有關(guān) 規(guī)定。