第一篇：10金羅小學(xué)素質(zhì)教育基地的實(shí)施方案.

金羅小學(xué)

素質(zhì)教育實(shí)踐基地實(shí)施方案

為了加速我校素質(zhì)教育進(jìn)程，調(diào)動(dòng)廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為其全方面提供更科學(xué)、規(guī)范、合理的實(shí)踐平臺(tái)，提高其動(dòng)心、動(dòng)眼、動(dòng)手能力，豐富學(xué)生課余文化生活，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家提倡的素質(zhì)教育大綱為依據(jù)，針對(duì)中小學(xué)生缺乏體能和智能鍛煉的現(xiàn)狀，按照“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，以勞動(dòng)教育為主線，融思想道德教育，知識(shí)技能教育，素質(zhì)拓展教育為一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，豐富廣大青少年的生活，引導(dǎo)他們?cè)诩w生活和體驗(yàn)活動(dòng)中快樂成長，接受勤儉教育、抗挫教育、自救教育，幫助青少年兒童拓寬視野，提高生活、生存能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識(shí)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合素質(zhì)。

二、教育目的

以《基礎(chǔ)教育課改革綱要》為依據(jù)，學(xué)校積極倡導(dǎo)“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中發(fā)展”的教育思想，通過社會(huì)實(shí)踐基地教育活動(dòng)的層層推進(jìn)，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就未來所需要的合格人才。

三、總體安排

根據(jù)我校及校園周邊環(huán)境的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校素質(zhì)教育基地的開發(fā)和設(shè)立以校內(nèi)為主，校園周邊環(huán)境為輔。由于學(xué)校班多人多，所以各班級(jí)的實(shí)踐由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一分時(shí)分班安排。

四、組織準(zhǔn)備

1、推薦基地：精心選擇學(xué)校大門外街道、小賣部周邊，校內(nèi)有學(xué)校操場(chǎng)、草坪、花壇、樓道、門廳口、少年宮、閱覽室等作為教育基地。

2、統(tǒng)籌安排：針對(duì)學(xué)校的目標(biāo)規(guī)劃、特色工作、教育重點(diǎn)、教育資源以及學(xué)生的年齡差異等等實(shí)際情況，政教處與少先隊(duì)組織共同商議每個(gè)基地開展實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、途經(jīng)等。

3、選擇基地：各年級(jí)組根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)框架、老師的優(yōu)勢(shì)、自己年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇一個(gè)作為自己年級(jí)一學(xué)年開展活動(dòng)的基地。

4、成立隊(duì)伍：通過各班隊(duì)會(huì)等途徑讓各年級(jí)組的學(xué)生了解活動(dòng)的意義、目標(biāo)，并發(fā)揮全體學(xué)生的智慧，每支志愿者服務(wù)隊(duì)都要有一個(gè)響亮的名字。

五、實(shí)施步驟

1、反饋交接，形成系列

每學(xué)年開學(xué)，學(xué)校利用升旗儀式的時(shí)間，進(jìn)行一次志愿者服務(wù)隊(duì)的交接儀式。老師們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)調(diào)整實(shí)踐基地，讓學(xué)生獲得另一種新體驗(yàn)、新的感悟。六年之后，每位學(xué)生在不同的基地進(jìn)行實(shí)踐，參與了多種社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，愛心、孝心、社會(huì)責(zé)任感等等缺失的品質(zhì)又逐漸在我校學(xué)生身上閃光。每學(xué)期在制定計(jì)劃時(shí)，年級(jí)組長與相關(guān)參與領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)基地的負(fù)責(zé)人共同商量每月實(shí)踐活動(dòng)開展的主題、形式、內(nèi)容等，以確保教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2、開展活動(dòng)，體驗(yàn)感悟

每一個(gè)基地學(xué)期初有計(jì)劃，期末有小結(jié)。每月要求開展一次活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)開展前都召開準(zhǔn)備會(huì)議，向每一位參加當(dāng)月活動(dòng)的學(xué)生明確實(shí)踐活動(dòng)的意義以及行為舉止的要求，端正學(xué)生的活動(dòng)態(tài)度。活動(dòng)當(dāng)天，除了班主任帶隊(duì)外，班級(jí)代課教師、學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同帶隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐，確?；顒?dòng)的教育性。每次活動(dòng)之后，各基地的負(fù)責(zé)人還對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，并在記錄上記錄活動(dòng)評(píng)定，學(xué)生們也把自己的感悟以文字形式進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)記錄自己成長的足跡。

五、注意事項(xiàng)

為了保證此項(xiàng)活動(dòng)的長效性，學(xué)校建立了各項(xiàng)機(jī)制來保證順利開展：學(xué)校成立工作小組，由校長親自擔(dān)任組長，副校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員監(jiān)督管理。以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；學(xué)校從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中專門撥款保證實(shí)踐活動(dòng)所需要的物資。

在活動(dòng)的開展中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，并協(xié)助年級(jí)組長做好相關(guān)組織工作；班主任老師與自己的工作職責(zé)相掛鉤；每學(xué)期結(jié)束，由各年級(jí)實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)老師對(duì)全體老師參與總體情況進(jìn)行評(píng)議，并與教師的績效掛鉤進(jìn)行考核。

第二篇：羅橋中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

羅橋中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省教委《關(guān)于全面貫徹教育方針在中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，結(jié)合學(xué)校發(fā)展綱要，制定本方案旨在通過實(shí)踐和總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)初中階段“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)出具有良好的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的新型人才。

二、素質(zhì)教育的基本要求和目標(biāo)

(一)德育工作

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育為合力，加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、突出五大教育。一是愛國主義、社會(huì)主義、集體主義的主旋律教育；二是民主法制教育；三是中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范教育；四是審美教育；五是勞動(dòng)技術(shù)教育。

2、建設(shè)五支隊(duì)伍。一是以學(xué)校德育干部、班主任為核心的領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍；二是以教師為主體的教職員工全員育人隊(duì)伍；三是以村主任為基本力量的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍；四是以家庭教育指導(dǎo)小組為核心的好家長隊(duì)伍；五是以班長團(tuán)支部書記為核心的學(xué)生干部隊(duì)伍。

3、開展五項(xiàng)活動(dòng)。一是以革命傳統(tǒng)為主線的系列教育活動(dòng)；二是以班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)為陣地的自我教育活動(dòng)；三是寓教于樂為形式的科技文體活動(dòng)；四是以爭先創(chuàng)優(yōu)為核心的檢查評(píng)比活動(dòng)；五是以學(xué)習(xí)工、農(nóng)、兵為重點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)。一是基本形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全方位、開放型的德育工作新格局；二是基本形成“文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；三是學(xué)生的思想道德品質(zhì)有明顯提高，學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)到95%、班集體建設(shè)合格率達(dá)到100%。

(二)教學(xué)工作

1、強(qiáng)化依法治校意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，要把省教委提出素質(zhì)教育10條基本要求不折不扣地落實(shí)到位。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開全課程，上足課時(shí)。對(duì)各年級(jí)開設(shè)的勞技課和活動(dòng)類課程，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查和督促。

②嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，星期日和節(jié)假日不集體補(bǔ)課。

③尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱歧視學(xué)生、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得罰做罰抄作業(yè)。

④嚴(yán)格控制學(xué)生的教輔用書和課外作業(yè)量，每天課外作業(yè)不超一個(gè)半小時(shí)。每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試。

2、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校應(yīng)以教學(xué)為中心。教學(xué)改革要堅(jiān)持“提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性”的十二字方針，在研究教法改進(jìn)和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫。要認(rèn)真執(zhí)行市教委教研室制定的《五認(rèn)真工作規(guī)范》，切實(shí)做到課堂教學(xué)“四落實(shí)”（學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、課堂教學(xué)常規(guī)），努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。初三教學(xué)質(zhì)量跟蹤評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)力爭在同類學(xué)校中名列前茅。

3、強(qiáng)化活動(dòng)課程，培養(yǎng)各種能力

初中階段的活動(dòng)類課程包括班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文藝體育等活動(dòng)?；顒?dòng)類課程重在培養(yǎng)學(xué)生各種能力，發(fā)展學(xué)生的特長和愛好。要切實(shí)提高活動(dòng)類課程的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教委規(guī)定，科技文體活動(dòng)課中拿出1課時(shí)改為“綜合教育”，主要用于健康教育、環(huán)保教育、國防教育、時(shí)事教育等教育活動(dòng)。要大力開展各種形式的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)特長生的“拔尖”輔導(dǎo)，在各類學(xué)科競(jìng)賽和文體比賽中，爭取在常寧市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

4、重視教育科學(xué)研究，強(qiáng)化理論指導(dǎo)

要增強(qiáng)科研興教的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教科室和各教研建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校兼職教科員的骨干作用，推動(dòng)全校教科研工作的深入開展。對(duì)目前已申報(bào)批準(zhǔn)的三個(gè)常熟市級(jí)教科研立項(xiàng)課題，要設(shè)計(jì)好實(shí)施方案，認(rèn)真撰寫科研專題論文或階段性研究報(bào)告。

(三)貫徹兩個(gè)條例，加強(qiáng)體衛(wèi)工作

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，保證學(xué)校體育工作正常開展。要認(rèn)真上好體育課、積極開展課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。要在學(xué)生中認(rèn)

真推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，初中各年級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，體育合格率達(dá)95%。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平。要定期做好對(duì)學(xué)生的體格普檢，開好健康教育課，學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為的養(yǎng)成率達(dá)到國標(biāo)要求。

3、根據(jù)《湖南省貫徹學(xué)生體育衛(wèi)生工作兩個(gè)〈條例〉自查評(píng)估表》的要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生方面的器材設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療。

三、主要措施

1、建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍

建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，一是堅(jiān)持三講（講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣），抓好三德（職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德），開展“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，不斷提高思想道德素質(zhì)。二是開展繼續(xù)教育，更新知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高業(yè)務(wù)水平。到2010年45周歲以下專科畢業(yè)的專任教師，要分批分期參加本科函授或自學(xué)考試，35周歲的青年教師都要取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用考核和外語初級(jí)考試合格證書，實(shí)現(xiàn)50%以上的初中專任教師達(dá)到本科學(xué)歷。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部裝備建設(shè)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造更好的條件

①到2010年底全校學(xué)生的課桌凳全部更新。學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)器材的配備上必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（即初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)兩人一組）。學(xué)校應(yīng)有音樂、美術(shù)、勞技教育的專用教室。

②要進(jìn)一步配備好微機(jī)室、語音室、電化教室的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)管理并充分發(fā)揮其功能和作用。

③添置圖書，保證圖書容量達(dá)到25冊(cè)/生，保持流通率在50%以上。

3、建立素質(zhì)教育實(shí)施情況的評(píng)估考核機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年對(duì)實(shí)施狀況定期進(jìn)行自我評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)工作的督促和調(diào)研，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正存在問題。另外，要充分利用家長學(xué)校、家長會(huì)等形式加大素質(zhì)教育方面的宣傳力度，形成家長和全社會(huì)的共識(shí)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造良好的社會(huì)氛圍。

第三篇：道縣二中素質(zhì)教育實(shí)施方案0

道縣二中素質(zhì)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹全國教育工作會(huì)議精神，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競(jìng)爭意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神；擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標(biāo)

(一）教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。

(二）教育目標(biāo)

學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才；

學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí)，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；

學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性；

學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑

（一）思想品德教育

目標(biāo)：

1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

主要途徑：

1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報(bào)、國旗下講話、《班級(jí)周報(bào)》和班級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)比等宣傳主陣地，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。

3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。

（2）學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

（3）對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

（4）開展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識(shí)講座”。

（5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

（6）以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會(huì)實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。

4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。

5、通過實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重

他人勞動(dòng)成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動(dòng)。

要求：

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；

2、各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)、有評(píng)比。

（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

3、通過人文知識(shí)宣傳，開展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。

主要途徑：

1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2、各年級(jí)要因時(shí)因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。

3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動(dòng)和各級(jí)別的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長的積極性。

4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會(huì)；要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、書法小組、音樂小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈對(duì)等。

5、利用校園板報(bào)、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級(jí)周報(bào)》、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識(shí)和信息。

6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)知識(shí)，在辯論中練能力。

7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識(shí)講座；豐富學(xué)生業(yè)余生活。

8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動(dòng)。

9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。

10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識(shí)教育。

要求：

1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個(gè)性特長選修或參加其中有關(guān)活動(dòng)。

2、人文基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)普及知識(shí)講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。

3、各級(jí)各部門要有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)，做到制度健全、報(bào)批手續(xù)完善、健康發(fā)展。

4、各項(xiàng)活動(dòng)制度化，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各種集體活動(dòng)，必須有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

（三）身心健康教育

目標(biāo)：

1、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

2、開展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

主要途徑：

1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。

2、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、組織好校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。

6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識(shí)，做好學(xué)生的日常健康防治工作。

7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。

要求：

1、所有活動(dòng)及各項(xiàng)教育內(nèi)容面對(duì)全校學(xué)生。

2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)。

3、各項(xiàng)工作要列入相應(yīng)部門的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

四、實(shí)施措施

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。

2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人）體系。

3、素質(zhì)教育工作部門分工

（1）教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。

（2）黨支部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作；負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和考核評(píng)比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長的部署，具體組織各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的實(shí)施；主動(dòng)開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。

（3）黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施；工會(huì)負(fù)責(zé)全員健身活動(dòng)的實(shí)施；技能組負(fù)責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。

（4）學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（5）后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。

（6）學(xué)生會(huì)要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。

（7）政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。

4、素質(zhì)教育工作的考核

（1）素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。

（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。

（3）學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2007.9

第四篇：小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

李園小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，改革教學(xué)方法，更新教育手段，逐步構(gòu)建我校素質(zhì)教育特色。即：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走科研興校之路的科研化特色；優(yōu)化育人環(huán)境加強(qiáng)美育的藝術(shù)化特色；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育的社會(huì)化特色。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。

二、實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：于 榮

組員：韓紅梅 王玉海 李壽年 陳玉梅 趙玉霞 王玉琴

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立現(xiàn)代教育觀念

一是要加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀重要思想的學(xué)習(xí)，提高理論水平；二是要加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三是要加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；四是要加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)；五是要加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)。

四、加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化、科學(xué)化管理水平。

一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政作風(fēng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭上崗制度。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

一是要加強(qiáng)“三師”工程的建設(shè)。以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來，使師資隊(duì)伍的面貌煥然一新。

二是要加強(qiáng)科研興教工程。教育科研是提高教師教育教學(xué)水平的重要途徑。三是要加強(qiáng)制度建設(shè)。一是崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任相結(jié)合的責(zé)任制度改革；二是教師考核評(píng)價(jià)制度的改革；三是教師獎(jiǎng)懲制度的改革；四是進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

五、強(qiáng)化學(xué)校的教育教學(xué)工程管理。

宗旨：學(xué)校一切工作必須堅(jiān)持“三個(gè)面向”。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，走改革和創(chuàng)新之路，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)活潑地發(fā)展為宗旨。

1、德育工作：

總要求：以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。工作重點(diǎn)：

（1）堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。（2）堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，控制非正常流失率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作：

總要求：以課堂教學(xué)為素質(zhì)教育的主陣地，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（方法、習(xí)慣、能力、意志）為目標(biāo)。工作重點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。（3）因材施教，切實(shí)做好成績?cè)谥邢聦W(xué)生的輔導(dǎo)。

（4）嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞集體補(bǔ)課。

（5）以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

（5）積極解決師資、設(shè)備等方面的問題。（6）執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。

3、體育衛(wèi)生工作：

總要求：以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為基本依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活（重在有生活自理能力）為宗旨。工作重點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

（2）認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。（3）把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來，加強(qiáng)體育安全教育。

（4）加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，）增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。（5）堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、美育、勞育工作：

總要求：擺正美育、勞育的位置，培養(yǎng)學(xué)生鑒別美、創(chuàng)造美的能力和勞動(dòng)素質(zhì)。工作重點(diǎn)：

（1）努力配齊美育、勞育方面的師資和設(shè)備。

（2）切實(shí)按照美育、勞育課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織美育、勞育教學(xué)和活動(dòng)。（3）建立、健全美育、勞育考核評(píng)價(jià)制度。

5、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)：

（1）根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)方案，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。（2）積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度。（3）實(shí)施各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級(jí)評(píng)定制度。

六、加大教育教學(xué)力度

宗旨：尋求全面、顯著提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和方法。成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的根本動(dòng)力。基本要求：

1、切實(shí)健全學(xué)校教研教改的組織隊(duì)伍，充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。

2、全面、系統(tǒng)地制訂教育科研、教改計(jì)劃，建立教改目標(biāo)責(zé)任制度，全員參與，全程參與。

3、積極深入地進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面的改革試驗(yàn)。

4、檢驗(yàn)教研教改成效的標(biāo)志是教師教研水平和教學(xué)水平的同步提高、學(xué)生素質(zhì)的全面、主流發(fā)展。

七、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的素質(zhì)教育環(huán)境。

1、加強(qiáng)各功能室（場(chǎng)）建設(shè)，設(shè)專（兼職）管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大文體、衛(wèi)生、藝術(shù)、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、展覽室。

八、建立社會(huì)參與機(jī)制。

1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生德育基地的建設(shè)。

3、成立學(xué)校家長委員會(huì)。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，指導(dǎo)家長開展家庭教育，調(diào)動(dòng)廣大家長積極性，開創(chuàng)全社會(huì)都來關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一體的局面，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。

第五篇：小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

2013年上期龍灣完小素質(zhì)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念為先導(dǎo)，以提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)為推動(dòng)力，以育人為根本，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為核心，以進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革為途徑，以建立有效的運(yùn)行評(píng)估機(jī)制為保障，全面推進(jìn)我校小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程，使我校的基礎(chǔ)教育真正面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

二、總體目標(biāo)：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，基本構(gòu)建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學(xué)生都能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求。為把我校建成一流的學(xué)校而奮斗。

三、實(shí)施辦法：

（一）確定一個(gè)目標(biāo)。

實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長。具體說：合格，各文化學(xué)科成績及格，包括講普通話、寫出規(guī)范漢字等；體育達(dá)標(biāo)、心理健康、思想品德合格。特長，會(huì)畫畫，能歌會(huì)舞，會(huì)一兩種樂器，擅長一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。

（二）抓住兩條渠道

1．以培養(yǎng)學(xué)生能力為總目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道。

課堂教學(xué)是教育活動(dòng)的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，樹立科研興教的思想。要增強(qiáng)課程的整體性意識(shí)。課程是教育的載體，要堅(jiān)持開全、開足、教好的原則，淡化主科與副科的區(qū)別，淡化單純的分?jǐn)?shù)意識(shí)，側(cè)重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化必修課、選修課和活動(dòng)課的教育內(nèi)容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級(jí)首先要研究學(xué)科教學(xué)，研究如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，這個(gè)能力是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。

2．建立以活動(dòng)課為載體，以特長訓(xùn)練活動(dòng)為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長為重點(diǎn)的輔渠道。

各類活動(dòng)課都是教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，也是素質(zhì)教育的重要渠道，學(xué)校要認(rèn)真上好活動(dòng)課，保證課時(shí)，保證質(zhì)量，在確?；顒?dòng)課課時(shí)的前提下，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展各種特長訓(xùn)練活動(dòng)，并不斷創(chuàng)造條件，提高質(zhì)量，使受教育者真正達(dá)到合格加特長。

（三）注重三個(gè)方面。

1．注重面向全體學(xué)生。

所有教育教學(xué)活動(dòng)的著眼點(diǎn)必須是全體學(xué)生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。

2．注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

實(shí)施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學(xué)生真正掌握強(qiáng)身健體的本領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和服務(wù)于社會(huì)的本領(lǐng)。

3．注重發(fā)揮主體作用。

實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的的原則。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，揭示問題，解決問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，形成能力。

（四）強(qiáng)化三項(xiàng)工作。

1．強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)變工作

2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，主要抓好教學(xué)五認(rèn)真。即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核。

3．強(qiáng)化德育工作。

加強(qiáng)思想道德教育，是關(guān)系到國家前途命運(yùn)的大事，也是實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的首要任務(wù)。德育工作要堅(jiān)持把握方向性、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、注重實(shí)效性的基本指導(dǎo)思想，做到系列化、社會(huì)化。我校德育工作改革，首先從課堂教學(xué)開始，除利用思品課和少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學(xué)活動(dòng)中滲透愛國主義、公民意識(shí)和民主法制意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。學(xué)校要成立家長學(xué)校，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地推動(dòng)德育工作。

（五）處理好四個(gè)關(guān)系。

1．處理好實(shí)施素質(zhì)教育和“普九”工作的關(guān)系。

普及九年義務(wù)教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學(xué)率、鞏固率及其它條件達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就沒有落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“普九”，素質(zhì)教育才具有真正的意義。實(shí)施素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需，是推進(jìn)“普九”工作的有效保證。

2．處理好實(shí)施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系。

要克服那種一提考試就是“應(yīng)試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應(yīng)試教育”區(qū)別開來。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實(shí)踐模式，文化考試也同其它教育過程一樣，是“模式”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對(duì)考試，但反對(duì)把考試成績做為“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，改進(jìn)并完善考試內(nèi)容和方法，將推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。

3．處理好面向全體和因材施教的關(guān)系。

面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，因材施教；發(fā)展特長是素質(zhì)教育的一個(gè)基本方法，承認(rèn)差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。

4．處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長的關(guān)系。

我們的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上使學(xué)生在某一方面形成濃厚的興趣，進(jìn)而掌握一定特長。只注重發(fā)展特長，忽略全面發(fā)展是片面的教育；只注重忽略個(gè)性特長的培養(yǎng)也是不完全的教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好學(xué)生的特長教育。

2013年2月