第一篇：2017新編北師大版八年級上冊11.五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立(說課稿)

考評課說課稿

五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立

尊敬的各位評委老師： 下午好。

今天我說課的課題是《五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立》。

一． 說教材。

本課是2017新編北師大版八年級上冊第三單元《新民主主義革命的興起》第一課內(nèi)容。著重介紹了五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立。五四運(yùn)動(dòng)是近代中國所受屈辱積累起來的一次總爆發(fā)，中國共產(chǎn)黨的成立是救亡圖存的一次新探索，它們是中國革命史上的里程碑事件，揭開了中國新民主主義革命的篇章，改變了20世紀(jì)中國的命運(yùn)，在中國歷史上具有劃時(shí)代的意義。五四運(yùn)動(dòng)和中共誕生在思想方面都受到之前所學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)的影響，同時(shí)五四運(yùn)動(dòng)也為中共的誕生提供了階級基礎(chǔ)；而理解五四精神和中共誕生的歷史意義，又有利于認(rèn)識之后中國人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭勝利原因。所以本課教學(xué)地位重要，在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。

二．說教學(xué)目標(biāo)

1.知識與能力目標(biāo)

①簡述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。②了解中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實(shí),初步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義。

2.過程與方法目標(biāo)

①選取優(yōu)秀影視作品片段和具有代表性的圖片，運(yùn)用多媒體手段再現(xiàn)歷史畫面，增強(qiáng)學(xué)生對歷史的感性認(rèn)識。

②通過問題設(shè)置和討論，發(fā)揮學(xué)生課堂的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生思考，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。③通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、從材料中搜尋有效信息的能力和綜合概述能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

①通過對“五四”運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，理解“五四”精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五四青年的徹底的不妥協(xié)的愛國精神，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代的前列，不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭、敢于承擔(dān)歷史重任的優(yōu)秀品質(zhì)。初步樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感。

②通過對中國共產(chǎn)黨誕生的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到中共的誕生給中華民族帶來了光明和希望，增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的熱愛與敬仰。三．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：了解五四運(yùn)動(dòng)和中共一大的一些基本史實(shí)，掌握五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和中共一大的決議。

2.難點(diǎn)：初步理解五四精神和認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義，并融入學(xué)生的內(nèi)心世界，提高學(xué)生的思想覺悟。四．學(xué)情分析

八年級學(xué)生知識面相對較廣，已經(jīng)有了七年級一年的歷史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法積累。加之他們個(gè)性普遍突出，對知識、對社會充滿好奇與渴望，不愿意被動(dòng)地接受，因此課堂上要注意激發(fā)學(xué)生的積極性，對學(xué)生的積極思維給予肯定。實(shí)際上處于這一年齡階段的學(xué)生能力畢竟有限，對很多問題的分析和理解還不到位，這就需要老師對他們作出肯定的同時(shí)還要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生敢想、敢說、愛說的欲望，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，達(dá)到寓學(xué)于樂的效果。

五．教法與學(xué)法

1.教法：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，通過影音材料重現(xiàn)歷史，給學(xué)生以感官上的刺激，同時(shí)適當(dāng)結(jié)合教師的講授指導(dǎo)法，閱讀指導(dǎo)法，討論法等。2.學(xué)法：主要采用閱讀法、分組討論法、合作探究法。

六．教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.課前準(zhǔn)備 教師搜集相關(guān)圖片、視頻資料，制作多媒體課件。課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)、收集相關(guān)資料，并按照座位情況把全班按前后桌分成若干小組。

2.導(dǎo)入新課

選取電影《我的1919》片段，展現(xiàn)1919年初巴黎和會上，中國作為一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國不但合理的要求遭到拒絕，而且淪為像戰(zhàn)敗國一樣任人宰割。和會無理地將戰(zhàn)前德國在中國山東的特權(quán)交給日本，激起了國人的怒火。正如影片里中國外交官顧維均所說的那樣：日本侵略中國山東的行為是一種強(qiáng)盜行為和無恥的行徑。

這樣學(xué)生能通過這段視頻直接感受這段歷史，明白“落后就要挨打”和“弱國無外交”的事實(shí)。對比如今的中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國人正昂首闊步邁向小康社會，共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感和對中國共產(chǎn)黨的熱愛與敬仰之情油然而生。為我們即將學(xué)習(xí)的五四運(yùn)動(dòng)營造了愛國氛圍，在下面的學(xué)習(xí)中不難理解五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因了。過渡：日本的無恥行徑在巴黎和會上得到了肯定，中國的四萬萬同胞憤怒了，于是爆發(fā)了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，由此導(dǎo)入新課。

3.新課學(xué)習(xí)

本課共有三個(gè)子目，分別是“五四運(yùn)動(dòng)”“馬克思主義的傳播”和“中國共產(chǎn)黨的誕生”。

一：“五四運(yùn)動(dòng)”

1.教師承接引課的內(nèi)容簡單介紹五四運(yùn)動(dòng)前夕世界局勢并和學(xué)生共同回憶中國的情況。2.多媒體展示 “1919年梁啟超與參加巴黎和會的中國代表合影”、“巴黎和會”“三巨頭”“北京大學(xué)學(xué)生的游行隊(duì)伍” “6月5日上海工人游行隊(duì)伍”“商界罷市”等圖片資料，并結(jié)合圖片簡單介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.引導(dǎo)學(xué)生邊閱讀第一個(gè)子目下面的正文和小字部分內(nèi)容，邊補(bǔ)充完成多媒體課件上展示的本部分內(nèi)容的提綱： 一、五四運(yùn)動(dòng)： 1.爆發(fā)

①時(shí)間：

②原因：

2.經(jīng)過：①5月4日，北京學(xué)生集會、舉行_______。

6月，上海工人罷工

（運(yùn)動(dòng)的重心由______轉(zhuǎn)移到________，運(yùn)動(dòng)主力由學(xué)生轉(zhuǎn)為_________。

②口號：____________________________。

3.結(jié)果：

①初步勝利的表現(xiàn)：

北洋政府被迫釋放________，罷免了______、______、_____三人的職務(wù)。

中國代表拒絕在上_______簽字。

②意義：五四運(yùn)動(dòng)是______________，它標(biāo)志著______________。③精神：____________________________。（時(shí)間約為3分鐘。）

學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，自主尋找答案，交流討論后，師生共同訂正，并把正確答案展示在多媒體上。這樣提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)了他們的閱讀能力和在材料中搜尋有效信息的能力。

接著要求學(xué)生根據(jù)所填提綱，試著回答：五四運(yùn)動(dòng)后期，斗爭的形式和主力發(fā)生了哪些變化？

師生共同歸納總結(jié)，并進(jìn)一步深化問題，討論：①五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，那么新民主主義與舊民主主義有何異同？②為什么說五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利。時(shí)間為四分鐘。

將學(xué)生按前后桌分組討論。教師巡視各組，及時(shí)回答學(xué)生提出的疑問，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，并將完整答案以多媒體課件形式展現(xiàn)，加以講解。通過學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)，感受五四精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五四青年的優(yōu)秀精神品質(zhì)。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究，達(dá)到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的效果，培養(yǎng)學(xué)生綜合概括和語言表達(dá)的能力。

二：馬克思主義的傳播

1.多媒體課件展示：“1917年俄國十月革命勝利”、“南陳北李照片”“共產(chǎn)主義小組創(chuàng)辦的工人刊物”“天津覺悟社舊址”等相關(guān)資料圖片。并結(jié)合資料介紹馬克思主義在中國的傳播情況。

2.引導(dǎo)學(xué)生邊閱讀第二個(gè)子目下面的正文和小字部分內(nèi)容，邊補(bǔ)充完成多媒體課件上展示的本部分內(nèi)容的提綱：（2分鐘左右）

二、馬克思主義的傳播 1.時(shí)間：________前后。2.代表人物：（南陳北李）

李大釗：_______、________、________。陳獨(dú)秀：________、________。

3.報(bào)刊：________、________ 4.組織：________________。

5.意義：馬克思主義的廣泛傳播，為________________________。

學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和先前的資料展示，自主尋找答案，交流討論后，師生共同訂正，并把正確答案展示在多媒體上。這樣提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)了他們的閱讀能力和在材料中搜尋有效信息的能力。

三：中國共產(chǎn)黨的誕生

播放剛剛閉幕的中共十九大勝利召開的新聞視頻（2分鐘）后提問：你知道這是什么事件嗎？你知道這次會議的全稱嗎？你想知道中共一大召開的情況嗎？自然導(dǎo)入第三子目。

1.多媒體展示圖片“中共一大會址”“中共一大部分代表毛澤東等照片”簡介一大召開的曲折情況和部分代表截然不同的命運(yùn)。使學(xué)生認(rèn)識：共產(chǎn)主義信念的是否堅(jiān)定影響了他們的命運(yùn)，從而激發(fā)學(xué)生愛國情懷，提高思想覺悟。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀第三子目的內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問題，嘗試完成學(xué)習(xí)提綱。

三、中國共產(chǎn)黨的誕生

問題一：你能說出中國共產(chǎn)黨誕生的時(shí)間、地點(diǎn)、代表和標(biāo)志分別是什么嗎？

問題二：找一找：中共一大上規(guī)定的黨的奮斗目標(biāo)和當(dāng)前中心任務(wù)。

問題三：中國共產(chǎn)黨的誕生不是偶然的，有著深刻的歷史背景，請從階級、思想、組織三個(gè)方面概述。

問題四：議一議：你能用中國革命史的具體事件說明“中國共產(chǎn)黨誕生后中國革命的面目煥然一新”這一結(jié)論嗎？（時(shí)間約為6分鐘。）

學(xué)生帶著問題閱讀課文，自主尋找答案，很容易回答問題一和二。教師給予肯定答案，接著指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識和課文小字部分嘗試回答問題三，并適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)五四運(yùn)動(dòng)對中共誕生的巨大推動(dòng)作用。共同將完善的答案展示在課件上。

對于問題四，由于題目難度和時(shí)間考慮，教師可在課上適當(dāng)點(diǎn)撥，作為一道探究題由學(xué)生課后完成，以作業(yè)形式課后上交?！白詮挠辛酥袊伯a(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新！”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所了解的歷史知識，從中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命有了新的領(lǐng)導(dǎo)階級，新的綱領(lǐng)，指導(dǎo)思想，新的前途等方面入手，理解其“煥然一新”“新”在何處。中國共產(chǎn)黨成立的意義是本課的重難點(diǎn)，通過問題四的探究題設(shè)置，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和理解中共誕生的偉大意義，增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的熱愛與敬仰。

4.小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課的內(nèi)容提綱對本節(jié)課進(jìn)行回顧，加深印象。

5.板書設(shè)計(jì)：多媒體課件展出三個(gè)子目完整提綱。

七.教學(xué)鞏固與作業(yè)。

為了檢測學(xué)生學(xué)得怎樣,我將作業(yè)設(shè)置為兩部分: 1.課內(nèi)：我將本課學(xué)習(xí)的一些基本史實(shí)設(shè)置成簡單的問題,采用各組搶答的形式達(dá)到鞏固所學(xué)的效果。搶答活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和競爭意識。2.課外

習(xí)題一：繼續(xù)完成課內(nèi)探究題：你能用中國革命史的具體事件說明“中國共產(chǎn)黨誕生后中國革命的面目煥然一新”這一結(jié)論嗎？

習(xí)題二：請以“五四精神”為話題，寫一篇小短文，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓ξ逅木竦母惺芾斫庖约霸谏顚?shí)際中該怎樣做。

以上就是我對本節(jié)課的理解與設(shè)計(jì)，不當(dāng)之處還請專家多多指教，謝謝。

第二篇：五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立

五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立

1、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)原因：巴黎和會上把原來德國在 的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本。導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

2、時(shí)間、口號：

3、最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號是： 領(lǐng)導(dǎo)人、4、運(yùn)動(dòng)的主體是先是，后是。斗爭中心由 移到。

5、運(yùn)動(dòng)的結(jié)果：

6、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義：

7中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件：（1）思想基礎(chǔ) ；（2）階級基礎(chǔ)。3）組織基礎(chǔ)，共產(chǎn)主義小組的建立

8、中國共產(chǎn)黨成立時(shí)間，地點(diǎn)，參加大會的有，等十三人，代表全國五十多個(gè)黨員，共產(chǎn)國際的代表也出席了大會。

9、大會內(nèi)容：（1）確定黨的奮斗目標(biāo)

（2）黨的中心工作。（3）選舉 為中央局書記。

10、意義

中國共產(chǎn)黨走上獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)中國革命的道路

1、，、、等人，率領(lǐng)革命軍在 舉行武裝起義，打響了 的第一槍。

2、，在 舉行秋收起義，后來放棄了攻打 的計(jì)劃向敵人力量薄弱的 進(jìn)軍，走上了 的道路。

建立了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地—— 革命根據(jù)地。

3、年，、率領(lǐng)南昌起義的隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師。會師后的隊(duì)伍改編為。任軍長，任黨代表。

4、意義。

1、下圖為漫畫家沈泊塵的一幅《工商學(xué)打倒曹、陸、章》的作品。作品反映了哪一歷史時(shí)期的斗爭訴求？

A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭時(shí)期 C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期

2、“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代??”，與這首《光榮啊，中國共青團(tuán)》團(tuán)歌聯(lián)系最密切的是下列 圖反映的歷史事件。

A B C D 3、1919年6月3日以后，五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展到一個(gè)新的階段，對于“新”的理解不正確的是

A.運(yùn)動(dòng)中心從北京轉(zhuǎn)移到上海 B.斗爭方式從學(xué)生罷課變?yōu)楣と肆T工、學(xué)生罷課、商人罷市 C.無產(chǎn)階級取代學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)的主力 D.斗爭對象從帝國主義變?yōu)楸毖筌婇y政府

4、五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的五四精神最突出的是 A.國際主義精神 B.科學(xué)創(chuàng)新精神 C.民主法制精神 D.愛國主義精神

5、胡適之先生萬年曾說：“當(dāng)年我在上海居住的時(shí)候，清華大學(xué)鬧風(fēng)潮。張歆海等幾個(gè)人想要找我出來當(dāng)校長。我復(fù)了一個(gè)白話電報(bào)：不干了，謝謝。”先生談起的“往事”發(fā)生在

A.辛亥革命時(shí)期 B.五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.中共“一大”開會期間 D.清華大學(xué)創(chuàng)辦時(shí)期

6、五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的表現(xiàn)是： ①北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生 ②罷免了三個(gè)賣國賊的職務(wù)③中國出席巴黎和會的代表拒簽和約 ④無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

7、五四運(yùn)動(dòng)中，各個(gè)階級和階層扮演了不同的角色，其中擔(dān)當(dāng)起先鋒隊(duì)作用的是： A.農(nóng)民階級 B.工人階級 C.民族資產(chǎn)階級 D.學(xué)生

8、下面是革命老人張三晚年回憶1919年5月4日所看到的情景，其中有誤的是

A．北京大學(xué)學(xué)生在天安門前集會演講 B．有個(gè)學(xué)生發(fā)給群眾小旗幟，寫著“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” C．有個(gè)學(xué)生給盲人解釋“還我青島”的意思 D．他看到一些學(xué)生演講時(shí)慷慨陳詞

9、《2004～2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要培育形成12個(gè)重點(diǎn)“紅色旅游區(qū)，其中屬于滬浙（上海、浙江）紅色旅游區(qū)的主題是 A．開天辟地，黨的創(chuàng)立 B．遵義會議，生死攸關(guān) C．延安精神，革命圣地 D．開國大典，國旗飄揚(yáng)

10、“山歌越唱越開懷，東山唱到西山來。湘贛邊工農(nóng)革命軍損失大，井岡山找對革命路徑來?！泵窀柚小熬畬秸覍Ω锩窂絹怼钡暮x是 A.建立了井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地 B.開辟了由農(nóng)村包圍城市的革命道路C.朱德、毛澤東在井岡山勝利會師 D.井岡山地勢險(xiǎn)要、易守難攻

11、工農(nóng)革命軍選擇在井岡山建立根據(jù)地的有利條件是

①離大城市較遠(yuǎn)，敵人統(tǒng)治力量薄弱②地勢險(xiǎn)要，易守難攻③附近農(nóng)產(chǎn)品豐富④群眾基礎(chǔ)好⑤朱德、陳毅率領(lǐng)部隊(duì)已先期到達(dá) A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

12、藝術(shù)家們常常將革命年代那些經(jīng)典的場面形象地再現(xiàn)出來，以啟迪、激勵(lì)后人。仔細(xì)觀察上圖，其所示情景反映的是 A.南昌起義 B.陜北紅軍會師 C.西安事變 D.百團(tuán)大戰(zhàn) 13．五四愛國運(yùn)動(dòng)被定為新民主主義革命開端的主要原因是（）

A．這是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng) B．中國無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，表現(xiàn)了偉大的力量

C．中國的先進(jìn)知識分子起了重要的作用D．他取得了一定的勝利，迫使北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生

14、五四運(yùn)動(dòng)的中心轉(zhuǎn)移到上海后，發(fā)展成為全國性的群眾愛國運(yùn)動(dòng)，這充分說明（）

A．上海是最早發(fā)生工人罷工的城市 B．五四愛國運(yùn)動(dòng)屬于資產(chǎn)階級民主革命

C．五四愛國運(yùn)動(dòng)具有反帝反封建的性質(zhì) D．五四愛國運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ) 15．五四運(yùn)動(dòng)的最重要貢獻(xiàn)在于（）

A．迫使北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生 B．迫使北洋軍閥政府撤銷三個(gè)賣國賊的職務(wù)

C．迫使北洋軍閥政府拒絕在對德合約上簽字 D．促使中國人民覺醒，喚起國人愛國熱忱

16．我們要實(shí)地考察中國共產(chǎn)黨的成立，應(yīng)該去（）A．南京

B．北京

C．上海

D．武漢

17．最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號是（）A．外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊 B．廢除二十一條 C．還我青島，誓死力爭 D．拒絕在對德合約上簽字 18 右圖是馬星馳先生所作的漫畫《民氣一致之效果》，它揭示了五四 運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的主要原因是

A．商人罷市的推動(dòng) B．工人階級參加斗爭的巨大作用 C．各階層人民的聯(lián)合斗爭 D．北伐戰(zhàn)爭勝利的鼓舞

19.“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個(gè)丟失的省份歸還中國時(shí)，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行??”材料反映的歷史事件是

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．新文化運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng)

20.學(xué)者張益民認(rèn)為，1927年的挫折，迫使中共領(lǐng)導(dǎo)人重新探討社會改造的根本道路，中共對農(nóng)業(yè)中國及其革命道路才有了真正的認(rèn)識。這種認(rèn)識及行動(dòng)方向的轉(zhuǎn)變是

A.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)到城市暴動(dòng) B.鄉(xiāng)村到城市 C.反蔣到聯(lián)蔣 D.城市到鄉(xiāng)村

21、某班同學(xué)擬舉辦辛亥革命100周年系列紀(jì)念活動(dòng)，活動(dòng)的主題分別確立為“構(gòu)想共和”“浴血共和”“締造共和”“維護(hù)共和”。以“締造共和”為主題的紀(jì)念活動(dòng)最應(yīng)該選擇在A．東京 B．武昌 C．廣州 D．南京

22、中國人民經(jīng)過長期不懈的斗爭建立了新中國，又經(jīng)過艱苦的探索，終于找到了適合我國國情的發(fā)展道路。中國共產(chǎn)黨走上符合中國國情的革命道路始于

A．南昌起義 B．井岡山革命根據(jù)地的開辟 C．遵義會議的召開 D．西安事變的和平解決

中華民族的抗日戰(zhàn)爭

一、難忘九一八

1、九一八事變： 年9月18日夜，日本侵略軍炸毀了 鐵路 的一小段鐵軌，卻反誣中國軍隊(duì)破壞鐵路，并以此為借口，進(jìn)攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變爆發(fā)。

2、九一八事變爆發(fā)后，蔣介石的態(tài)度，結(jié)果 ；東北人民和東北軍未撤走的部隊(duì)組織起，抵抗日軍的侵略；中國共產(chǎn)黨派 等在東北組織游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。中國人民的 抗戰(zhàn)開始了。

3、西安事變：時(shí)間，和 聯(lián)合行動(dòng)扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”。他們通電全國要求，這就是震驚中外的西安事變，又稱“ ”。

4、西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從 出發(fā)，主張和平解決。黨中央派 等到西安調(diào)停，西安事變得到和平解決。

5、意義。

二、寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴

1、七七事變： 夜間，日軍在 附近進(jìn)行軍事演習(xí)，日軍借口一名士兵失蹤，要求進(jìn)入 縣城搜查，遭到中國守軍拒絕。日軍悍然向盧溝橋守軍發(fā)起進(jìn)攻，并炮轟。中國軍隊(duì)奮起抵抗，從此爆發(fā)，盧溝橋事變，又稱七七事變。結(jié)果 淪陷

2、在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，國共兩黨再次合作，正式建立，開始領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)，工農(nóng)紅軍改編為、，奔赴抗日戰(zhàn)場。

3、年，日軍又發(fā)動(dòng) 事變，大舉進(jìn)攻。年 月，日軍攻陷南京，六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá) 人以上。

三、血肉筑長城

1、年的 是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。

2、年 取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利，指揮。

3、中共七大（1）召開背景：，時(shí)間、地點(diǎn)

（2）內(nèi)容：。

（3）意義

年 月 日，日本天皇被迫宣布無條件投降。中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得了偉大勝利，也回到祖國的懷抱。

1、下圖反映的是中國革命史上的一件大事——井岡山會師。畫中會師的雙方是

4、抗戰(zhàn)的勝利：1945年8月，美國向日本、投擲兩枚原子彈，出兵中國東北，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入大反攻。

A．朱德、毛澤東的隊(duì)伍——陳毅的隊(duì)伍 B．朱德、陳毅的隊(duì)伍——?jiǎng)⒉械年?duì)伍 C．朱德、周恩來的隊(duì)伍——毛澤東的隊(duì)伍 D．朱德、陳毅的隊(duì)伍——毛澤東的隊(duì)伍

2、上圖是號稱“中國第一所流亡大學(xué)”——東北大學(xué)遷徙路線圖(局部)。東北大學(xué)遷入關(guān)內(nèi)的原因是

A.積極參加全國抗日救亡運(yùn)動(dòng) B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召C.中國國內(nèi)高等教育發(fā)展的需要 D.九一八事變后東三省形勢所迫 3、1927年，日本召開“東方會議”，確立了“把滿洲從中國本土分裂出來，自成一區(qū)，置日本勢力之下”的侵略方針。為達(dá)到這一目的，后來日本制造了 A．九一八事變B．一?二八事變C．七七事變D．八一三事變

4、“苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不能言”所指

A.日本對東北三省殖民統(tǒng)治 B.日本占領(lǐng)華南地區(qū) C.日本對臺灣實(shí)施殖民統(tǒng)治 D.日本制造南京慘案

5、中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。在下列歷史人物身上能體現(xiàn)這種民族精神的是 ①鄧世昌 ②曹汝霖 ③張學(xué)良 ④林則徐

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6、學(xué)為某期黑板報(bào)的出刊，收集整理了如下資料：“南昌起義”、“井岡山會師”、“紅軍長征”、“西安事變”。據(jù)此，你可以判斷，本期黑板報(bào)的主題是 A．國民革命，洪流奔涌 B．十年內(nèi)戰(zhàn)，烽火綿延 C．八年抗戰(zhàn)，同仇敵愾 D．解放戰(zhàn)爭，革命勝利

7、據(jù)載，山西太原有個(gè)前清舉人劉大鵬，辛亥革命后仍以清代遺民自居，拒不承認(rèn)民國，直到1937年后才承認(rèn)自己是中華民國人。促使劉大鵬思想轉(zhuǎn)變的原因最可能是

A.民族資本主義的發(fā)展 B.民主共和制度的確立 C.新文化運(yùn)動(dòng)的影響 D.全民族抗戰(zhàn)的開始 8、1939年國民政府電文稱：查第二期抗戰(zhàn)開始以及我備戰(zhàn)區(qū)本運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)相配合積小勝為大勝之最高原則，以攻為守指導(dǎo)作戰(zhàn)，屢遏兇焰，挫被頑敵，士氣振奮，精神日旺。臺（兒）莊勝利足為表征。該電文表明

A．中國軍隊(duì)取得抗戰(zhàn)以來首次大捷 B．八路軍在敵后抗日根據(jù)地英勇抗擊日軍 C．正面戰(zhàn)場給日軍以重大打擊 D．中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役

9、“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人。我們都 是飛行軍，哪怕那山高水又深！在密密的樹林里，到處都安排同志們的宿營地；在高高的山崗是，有我們無數(shù)的好兄弟??”這首旋律輕松流暢、生動(dòng)活潑的《游擊隊(duì)歌》是我國著名作曲家賀綠汀1937年創(chuàng)作的。作者歌頌的是

A．北伐戰(zhàn)爭的國民革命軍 B．秋收起義的工農(nóng)革命軍C．?dāng)澈蟾鶕?jù)地的抗日軍民 D．解放戰(zhàn)爭的人民解放軍

10、國共兩黨是中國兩大政黨，近代以來，推動(dòng)國共兩黨多次合作的因素包括

①北洋軍閥 ②日本侵華 ③ 人民的推動(dòng) ④共產(chǎn)黨的努力推動(dòng)A．①② B．②④ C．③④ D．①②③④

11、今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，菏澤的各大旅行社競相推介紅色旅游景點(diǎn)。夏雪同學(xué)指出某旅行社的景點(diǎn)介紹中有一項(xiàng)是不符合這一主題的，應(yīng)該是

Ａ．上海——中共誕生地 Ｂ．井岡山——第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地Ｃ．威?！Ｐl(wèi)戰(zhàn)役紀(jì)念地 Ｄ．延安——革命圣地

12、對中國近代史上兩次國共合作表述正確的是

①都出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代 ②都是在中共的努力下促成的③都推動(dòng)了中國革命的發(fā)展 ④都有利于當(dāng)時(shí)社會主要矛盾的解決 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13、某校為“紀(jì)念孫中山逝世83周年”編排的話劇場景中，孫中山不可能出現(xiàn)的是

A．在興中會發(fā)表演講 B．籌建中國同盟會 C．就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng) D．與中共磋商第二次合作

14、實(shí)物資料是一種歷史證據(jù)。二戰(zhàn)中，日本侵略者對人類犯下了不可饒恕的罪行。下列可用來證明日軍所犯罪行的史料包括 ①731部隊(duì)相關(guān)遺址 ②奧斯威辛集中營遺址 ③南京大屠殺慘案相關(guān)遺址 ④斯大林格勒戰(zhàn)役照片 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

15、我們要研究南京大屠殺這段歷史，以下最有力的證據(jù)是 A．文學(xué)作品中的描寫 B．電影片段中的場景 C．屠殺現(xiàn)場遺跡與當(dāng)時(shí)的新聞?wù)掌?D．日本的官方言論

16、下列連環(huán)畫反映的史實(shí)，體現(xiàn)了中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲精神的是

A 調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)。”材料反映了

B

C

D

17、二戰(zhàn)期間，面對日本法西斯軍隊(duì)的進(jìn)攻，美國總統(tǒng)曾說：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想，有多少師團(tuán)的日本兵可以因此A.美國難以抗擊法西斯軍隊(duì)的瘋狂進(jìn)攻 B.根據(jù)地軍民是抗擊日本侵略者的主力 C.中國的抗戰(zhàn)推遲了太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā) D.中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要力量 18、1938年，田漢為慶祝某一戰(zhàn)役的勝利寫了一首歌詞。詞中寫道：“將士的喊聲，震動(dòng)了南部山東，榴彈擲處血光紅，敵人如鼠我如龍。”這一戰(zhàn)役是

A．賀勝橋戰(zhàn)役 8．平型關(guān)大捷 C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn)

19、羅家倫在《凱歌》中寫道：“祝捷的炮像雷聲響，滿街的爆竹，煙火飛揚(yáng)。漫山遍野是人浪！笑口高張，熱淚如狂?！痹娙嗣枥L的狂喜情形之所以出現(xiàn)是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭

①使中國擺脫了半殖民地半封建社會 ②增強(qiáng)了全國人民的民族自信心 ③是中國人民第一次取得的反帝斗爭的完全勝利 ④提高了中國的國際地位A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

20、甲午戰(zhàn)爭，中國被東方的小國日本打敗，舉國震驚。事隔50年后，日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭以中國的完全勝利而告終，決定中國在抗日戰(zhàn)爭中取得勝利的最主要因素取決于

A．是否實(shí)行了全民族的抗戰(zhàn) B．是否得到了國際援助 C．是否對戰(zhàn)爭作了充分準(zhǔn)備 D．武器是否先進(jìn)

21、下列內(nèi)容都是你熟悉的，但有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請你把它辨別出來：

A．1931年，日軍發(fā)動(dòng)九一八事變，全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā) B．日軍占領(lǐng)南京后，制造了慘絕人寰的南京大屠殺 C．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在平型關(guān)取得了抗戰(zhàn)以來第一次大捷 D．1945年，日本宣布無條件投降

22、下列關(guān)于中國人民抗日戰(zhàn)爭的評述，錯(cuò)誤的是

A．是正義的反法西斯侵略的民族解放戰(zhàn)爭 B．結(jié)束了中國半殖民地的屈辱歷史 C．形成了以愛國主義為核心的抗戰(zhàn)精神 D．空前提高了中國的國際地位

23、通過對抗日戰(zhàn)爭歷史的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為中國取得抗戰(zhàn)勝利的決定性力量是

A．出兵中國東北的蘇聯(lián)軍隊(duì) B．向日本投擲了原子彈的美軍 C．國民黨軍隊(duì) D．中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝

24、下列口號提出的先后順序正確的是

①“自強(qiáng)”與“求富” ②“民主”與“科學(xué)”③“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊” ④“和平、民主、團(tuán)結(jié)” A．①②③④ B．④③②① C．①②④③ D．③②④①

25．“兵諫仰西安，真誠促抗聯(lián)。張楊伸大義，國共繪新天。敵愾同仇切，城巍統(tǒng)戰(zhàn)堅(jiān)?！边@首詩贊頌的是西安事變和平解決促成了（）A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 C．國共第一次合作 D．國共兩黨共同執(zhí)政 26．下列事件按時(shí)間先后排序，正確的是（）

① 九一八事變 ② 南京大屠殺 ③ 七七事變 ④ 西安事變 A．①②③④ B．①④③② C．④①③② D．①④②③ 27.“九一八”事變后，知名民主人士何香凝將自己的裙子送給蔣介石，并在裙子上賦詩一首：“妄自稱男兒，甘受敵人氣。不戰(zhàn)送江山，萬世同羞恥??”詩中的“江山”主要是指 A．華東地區(qū) B．華北地區(qū) C．平津地區(qū) D．東北地區(qū)

28、“大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國家。為功為罪，一聽國人之處置。”這句話表明張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的目的是

A．奪取國民黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B．繼續(xù)并擴(kuò)大國共內(nèi)戰(zhàn)C．逼迫蔣介石抗日，挽救民族危亡 D．投靠日本，致蔣介石于死地 29.國共兩黨“化干戈為玉帛”，達(dá)成合作抗日的初步共識是在

A．九一八事變后 B．西安事變和平解決后 C．百團(tuán)大戰(zhàn)后 D．中共七大召開后 30、20世紀(jì)30年代，中國發(fā)生了許多重大事件。以下評語最能反映當(dāng)時(shí)時(shí)代特征的是

A．新世紀(jì)的曙光 B．新民主主義革命的開端 C．中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候 D．中國人民從此站起來了

31、下圖是20世紀(jì)某時(shí)期的一副標(biāo)語。該標(biāo)語反映的歷史背景是

A．甲午戰(zhàn)爭結(jié)束后，半殖民地化加速 B．巴黎外交失敗后，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā) C．國共合作破裂后，南京政府建立 D．九一八事變爆發(fā)后，東北三省淪陷 32．西安事變爆發(fā)的根本原因是（）

A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的推動(dòng) B．抗日救亡運(yùn)動(dòng)的影響 C．國民黨內(nèi)部矛盾的加劇 D．中日矛盾上升為主要矛

第三篇：五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立

《五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立》教案

【教材分析】本單元的內(nèi)容是新民主主義革命的興起。五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命的開端，所以本課的地位顯得尤為重要。著重讓學(xué)生理解新舊民主革命的不同，五四運(yùn)

動(dòng)的新特點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義等。

【課標(biāo)要求】簡述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。簡述中共一大召開的史實(shí)，認(rèn)識中

共成立的歷史意義。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識要點(diǎn)：

① 掌握五四運(yùn)動(dòng)和中共一大召開的基本史實(shí)。② 掌握五四運(yùn)動(dòng)的意義。③ 掌

握中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件。

2．能力要求：

① 通過本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會歸納課文的方法。② 通過分析討論五四愛國

運(yùn)動(dòng)發(fā)生和中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。③ 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會從圖片史料中獲取有效信息和提高運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：

① 通過本課學(xué)習(xí)，能使學(xué)生認(rèn)識到五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和反對封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開始，五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神。② 中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國革命的面貌就煥然一新了。③ 通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：

① 五四運(yùn)動(dòng)的過程和歷史意義。② 中國共產(chǎn)黨的建立。

難點(diǎn)：

① 理解五四精神。② 五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨成立之間的內(nèi)在聯(lián)系。③中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。

【課時(shí)】1課時(shí)

【課型】新授課

【教學(xué)過程】

一、五四運(yùn)動(dòng)

導(dǎo)入設(shè)計(jì)：

教學(xué)導(dǎo)語：（教師）今天在座的各位包括我都是青年，年輕沒有什么不可以，青年就像八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，意味著無限的可能，并且我們還擁有屬于自己的節(jié)日，什么節(jié)？（生答）五四青年節(jié)

本課新授：

1、五四運(yùn)動(dòng)的背景

n1914年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的一方是由英、法、美、日、意等組成的協(xié)約國，另一方是德國、奧匈帝國等組成的同盟國。設(shè)問：中國在大戰(zhàn)中參加了哪一方？（協(xié)約國）戰(zhàn)爭結(jié)果是哪方取得了勝利？（協(xié)約國）。

n1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。設(shè)問：戰(zhàn)爭結(jié)果是哪方取得了勝利？（協(xié)約國）。n1919年，戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽宮召開巴黎和會

導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗

2、五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其經(jīng)過。

通過展示圖片和圖表讓學(xué)生了解五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程的基本史實(shí)。

學(xué)生在閱讀課文和聽講的基礎(chǔ)上得出與五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)的信息有：（時(shí)間：1919年5月4日；地點(diǎn)：北京；參加者：北京大學(xué)等校學(xué)生；斗爭口號：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等人；發(fā)展：6月初，工人階級參加斗爭并起了巨大作用，上海成為運(yùn)動(dòng)中心。）

3、五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

教師引導(dǎo)：下面，請同學(xué)們從課本上找出關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果的描寫。

學(xué)生回答：北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，拒絕在“和約”上簽字。五四愛國運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。

設(shè)問：學(xué)生提出的斗爭口號哪些實(shí)現(xiàn)了？

答：內(nèi)除國賊，拒絕在合約上簽字。

得出結(jié)論：五四愛國運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。

4、五四運(yùn)動(dòng)的意義及五四精神

五四運(yùn)動(dòng)的斗爭對象是誰？（北洋軍閥政府和帝國主義列強(qiáng)）。斗爭的結(jié)果怎樣？（取得了初步的勝利）。正如毛澤東所說：“五四運(yùn)動(dòng)的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。”徹底性就體現(xiàn)在學(xué)生和工人們不向反動(dòng)勢力低頭，堅(jiān)決斗爭到底的精神。

在五四運(yùn)動(dòng)中起先鋒帶頭作用的是什么人？（青年學(xué)生）對斗爭勝利起了決定性作用的是什么人？（是中國的無產(chǎn)階級）他們更有組織性、紀(jì)律性、革命性，并且罷工使工商業(yè)陷于癱瘓的狀態(tài)。使北洋軍閥的經(jīng)濟(jì)受到沉重的打擊。從五四運(yùn)動(dòng)開始中國無產(chǎn)階級登上了歷史舞

臺，成為運(yùn)動(dòng)的主力，中國的反帝反封建的民主革命發(fā)展到了一個(gè)新的階段，即新民主主義革命時(shí)期，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子開始深入工人群眾，促使馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，為共產(chǎn)黨的成立作了組織上和思想上的準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。

五四運(yùn)動(dòng)以中國新民主主義革命的開端被篆刻在人民英雄紀(jì)念碑上了，為了弘揚(yáng)五四精神，1949年12月，我國正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。學(xué)習(xí)了這一課，你們認(rèn)為什么是五四精神呢？

學(xué)生以拳拳愛國之心發(fā)起了五四運(yùn)動(dòng)，他們希望中國走向獨(dú)立了進(jìn)步，他們高舉新文化運(yùn)動(dòng)民主和科學(xué)的偉大旗幟和封建勢力展開堅(jiān)決的斗爭。五四精神可以概括為愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗這樣說過“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。五四精神激勵(lì)了一代又一代的青年為中華之崛起而奮斗。

二、中國共產(chǎn)黨的誕生

1．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛才在談到五四運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提到，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)，那么，除了五四運(yùn)動(dòng)以外，中國共產(chǎn)黨誕生的條件還有哪些？中國共產(chǎn)黨是什么時(shí)候誕生的？她的誕生有什么意義？下面，我們就來學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。

（一）中國共產(chǎn)黨誕生的條件

2．教師引導(dǎo)學(xué)生思考：請同學(xué)們思考，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，那么，她成立的階級條件應(yīng)是什么？

學(xué)生回答：中國工人階級隊(duì)伍的壯大。

教師提問：中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨，她有自己的指導(dǎo)思想。那么請問，在中國共產(chǎn)黨誕生之時(shí)，她的思想基礎(chǔ)應(yīng)是什么？結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)的意義回答。

學(xué)生回答：馬克思主義的進(jìn)一步傳播。

教師提問：中國共產(chǎn)黨的成立有一個(gè)過程。請問她成立的組織條件是怎樣具備的？

學(xué)生回答：1920年，在共產(chǎn)國際的幫助下，陳獨(dú)秀、李大釗等人先后在上海、北京等地建立了共產(chǎn)黨的早期組織，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。

教師引導(dǎo)：請同學(xué)們想一下，這三個(gè)條件之間有什么關(guān)系？

學(xué)生回答：五四以后，馬克思主義得到進(jìn)一步傳播，中國了解馬克思主義的人越來越多，出現(xiàn)了一批馬克思主義者。因?yàn)楣と嗽谖逅倪\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了主要作用，故他們開始到工人中去宣傳馬克思主義，與勞工階級打成一片，促使馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，這種結(jié)合又促進(jìn)了共產(chǎn)黨早期組織的成立。

3．教師小結(jié)：在上面三個(gè)條件都具備以后，共產(chǎn)黨的成立就是自然而然、順理成章、水到渠成的事了。

（二）中共一大和中國共產(chǎn)黨的成立

4、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文關(guān)于中共一大的內(nèi)容，找出相關(guān)信息，并歸納一大的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容及其標(biāo)志。

教師對中共一大的內(nèi)容作一個(gè)簡單分析：（1）大會通過了黨的綱領(lǐng)，確定黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。從這一點(diǎn)上來看，一方面確立了黨的遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，另一方面對黨成立后第一個(gè)奮斗目標(biāo)的規(guī)定又不符合當(dāng)時(shí)的國情。中國是半殖民地半封建社會。中國革命的主要敵人是帝國主義、封建主義，由于中國革命的敵人力量是強(qiáng)大的，因此，在新民主主義革命階段，民族資產(chǎn)階級是團(tuán)結(jié)的對象而不是革命的對象。如果把資產(chǎn)階級也當(dāng)作主要敵人，無疑會增加革命的難度。從這一點(diǎn)上來看，一大是有局限的。（2）確定黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。在半殖民地半封建的中國，農(nóng)民占全國人口的絕大多數(shù)。如果不解決農(nóng)民問題，革命就不會成功。因此，組織工人階級、領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)固然重要，但絕不能忽視農(nóng)民問題。

5、教師設(shè)問：下面我們來看一下參加中共一大的代表，然后思考：陳獨(dú)秀沒有出席中共一大，為什么會被選為中央局書記？請同學(xué)們結(jié)合前面學(xué)過的知識回答。

（學(xué)生回答）回答一：陳獨(dú)秀率先發(fā)動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，在新文化運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀是主要代表人物。

回答二：在五四運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀是主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，影響深遠(yuǎn)。

回答三：陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)建了第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。

6、教師小結(jié)：正是這樣，因?yàn)樗谛挛幕\(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)中的巨大影響，并且他是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起者之一。

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文關(guān)于中共二大的楷體字部分。

教師分析：二大提出了符合當(dāng)時(shí)中國國情的革命綱領(lǐng)，是中共對中國革命認(rèn)識問題上的一個(gè)重大進(jìn)步。標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在思想上的成立。

（三）中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義

引用毛澤東的話：“中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了！

設(shè)問：中國革命面貌煥然一新，“新”在哪里？

1.新的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國共產(chǎn)黨

2.新的指導(dǎo)思想——馬克思主義

3.新的奮斗目標(biāo)——一大提出實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，二大制定了徹底的民主革命綱領(lǐng)教師小結(jié)：

正是由于中共制定了打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫的綱領(lǐng)，所以開始尋求與國民黨合作北伐，最終促成了國共第一次合作，轟轟烈烈的大革命由此拉開了帷幕。

【板書設(shè)計(jì)】

一、五四運(yùn)動(dòng)：

1、原因：中國的正當(dāng)要求遭到巴黎和會的拒絕

2、時(shí)間：1919年5月4日性質(zhì)：反帝反封建

3、過程：第一階段（1919年5月4日—6月3日）北京學(xué)生

第二階段（6月3日以后）上海工人

4、口號：外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊、取消二十一條、反對在對德“和約”上簽

字、懲辦賣國賊等。

5、結(jié)果：北洋政府被迫釋放被捕、學(xué)生北洋政府罷免曹汝霖、陸宗輿、章

宗祥三人的職務(wù)，中國代表拒絕在和約上簽字

6、意義：五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民

主主義革命的開始

二、中共的誕生：

1、中國共產(chǎn)黨成立的條件：

2、中國共產(chǎn)黨“一大”的召開：

①時(shí)間：1921年7月23日

②地點(diǎn)：上海

③代表：毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、何叔衡、李達(dá)④內(nèi)容：黨的名稱：中國共產(chǎn)黨、黨的奮斗目標(biāo)：社會主義和共產(chǎn)主義、黨的當(dāng)前任務(wù)：組織工人階級，開展工人運(yùn)動(dòng)、黨的機(jī)構(gòu)：產(chǎn)生黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)------中央局，陳獨(dú)秀為書記。

3、意義：正式宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目煥然一新

布置作業(yè)：填充圖冊

第四篇：五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立

《五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立》教案

【教材分析】本單元的內(nèi)容是新民主主義革命的興起。五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命的開端，所以本課的地位顯得尤為重要。著重讓學(xué)生理解新舊民主革命的不同，五四運(yùn)動(dòng)的新特點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義等。

【課標(biāo)要求】簡述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。簡述中共一大召開的史實(shí)，認(rèn)識中共成立的歷史意義。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識要點(diǎn)：① 掌握五四運(yùn)動(dòng)和中共一大召開的基本史實(shí)。② 掌握五四運(yùn)動(dòng)的意義。③ 掌握中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件。

2．能力要求：① 通過本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會歸納課文的方法。② 通過分析討論五四愛國運(yùn)動(dòng)發(fā)生和中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。③ 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會從圖片史料中獲取有效信息和提高運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：① 通過本課學(xué)習(xí)，能使學(xué)生認(rèn)識到五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和反對封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開始，五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神。② 中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國革命的面貌就煥然一新了。③ 通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：① 五四運(yùn)動(dòng)的過程和歷史意義。② 中國共產(chǎn)黨的建立。

難點(diǎn)：① 理解五四精神。② 五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨成立之間的內(nèi)在聯(lián)系。③中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。【課時(shí)】1課時(shí) 【課型】新授課

【教學(xué)資源】關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生的圖片和影像資料。

【教學(xué)過程】

課前準(zhǔn)備：搜集五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生的圖片和影像資料，設(shè)計(jì)PPT。一、五四運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)入設(shè)計(jì)：

教學(xué)導(dǎo)語：（教師）今天在座的各位包括我都是青年，年輕沒有什么不可以，青年就像八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，意味著無限的可能，并且我們還擁有屬于自己的節(jié)日，什么節(jié)？（生答）五四青年節(jié)

播放《光榮啊中國共青團(tuán)》 本課新授：

1、五四運(yùn)動(dòng)的背景

n 1914年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的一方是由英、法、美、日、意等組成的協(xié)約國，另一方是德國、奧匈帝國等組成的同盟國。設(shè)問：中國在大戰(zhàn)中參加了哪一方？（協(xié)約國）戰(zhàn)爭結(jié)果是哪方取得了勝利？（協(xié)約國）。

n 1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。設(shè)問：戰(zhàn)爭結(jié)果是哪方取得了勝利？（協(xié)約國）。n 1919年，戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽宮召開巴黎和會

展示PPT：巴黎和會會場

導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗

播放視頻《五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)》讓學(xué)生對五四運(yùn)動(dòng)有感官的認(rèn)識。

2、五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其經(jīng)過。

通過展示圖片和圖表讓學(xué)生了解五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程的基本史實(shí)。

學(xué)生在閱讀課文和聽講的基礎(chǔ)上得出與五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)的信息有：（時(shí)間：1919年5月4日；地點(diǎn)：北京；參加者：北京大學(xué)等校學(xué)生；斗爭口號：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等人；發(fā)展：6月初，工人階級參加斗爭并起了巨大作用，上海成為運(yùn)動(dòng)中心。）

3、五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

教師引導(dǎo)：下面，請同學(xué)們從課本上找出關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果的描寫。學(xué)生回答：北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，拒絕在“和約”上簽字。五四愛國運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。

設(shè)問：學(xué)生提出的斗爭口號哪些實(shí)現(xiàn)了？ 答：內(nèi)除國賊，拒絕在合約上簽字。得出結(jié)論：五四愛國運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。

4、五四運(yùn)動(dòng)的意義及五四精神

五四運(yùn)動(dòng)的斗爭對象是誰？（北洋軍閥政府和帝國主義列強(qiáng)）。斗爭的結(jié)果怎樣？（取得了初步的勝利）。正如毛澤東所說：“五四運(yùn)動(dòng)的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。”徹底性就體現(xiàn)在學(xué)生和工人們不向反動(dòng)勢力低頭，堅(jiān)決斗爭到底的精神。在五四運(yùn)動(dòng)中起先鋒帶頭作用的是什么人？（青年學(xué)生）對斗爭勝利起了決定性作用的是什么人？（是中國的無產(chǎn)階級）他們更有組織性、紀(jì)律性、革命性，并且罷工使工商業(yè)陷于癱瘓的狀態(tài)。使北洋軍閥的經(jīng)濟(jì)受到沉重的打擊。從五四運(yùn)動(dòng)開始中國無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺，成為運(yùn)動(dòng)的主力，中國的反帝反封建的民主革命發(fā)展到了一個(gè)新的階段，即新民主主義革命時(shí)期，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子開始深入工人群眾，促使馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，為共產(chǎn)黨的成立作了組織上和思想上的準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。

五四運(yùn)動(dòng)以中國新民主主義革命的開端被篆刻在人民英雄紀(jì)念碑上了，為了弘揚(yáng)五四精神，1949年12月，我國正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。學(xué)習(xí)了這一課，你們認(rèn)為什么是五四精神呢？

學(xué)生以拳拳愛國之心發(fā)起了五四運(yùn)動(dòng)，他們希望中國走向獨(dú)立了進(jìn)步，他們高舉新文化運(yùn)動(dòng)民主和科學(xué)的偉大旗幟和封建勢力展開堅(jiān)決的斗爭。五四精神可以概括為愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗這樣說過“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。五四精神激勵(lì)了一代又一代的青年為中華之崛起而奮斗。

二、中國共產(chǎn)黨的誕生

1．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛才在談到五四運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提到，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)，那么，除了五四運(yùn)動(dòng)以外，中國共產(chǎn)黨誕生的條件還有哪些？中國共產(chǎn)黨是什么時(shí)候誕生的？她的誕生有什么意義？下面，我們就來學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。

（一）中國共產(chǎn)黨誕生的條件

2．教師引導(dǎo)學(xué)生思考：請同學(xué)們思考，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，那么，她成立的階級條件應(yīng)是什么？

學(xué)生回答：中國工人階級隊(duì)伍的壯大。

教師提問：中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨，她有自己的指導(dǎo)思想。那么請問，在中國共產(chǎn)黨誕生之時(shí)，她的思想基礎(chǔ)應(yīng)是什么？結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)的意義回答。學(xué)生回答：馬克思主義的進(jìn)一步傳播。

教師提問：中國共產(chǎn)黨的成立有一個(gè)過程。請問她成立的組織條件是怎樣具備的？

學(xué)生回答：1920年，在共產(chǎn)國際的幫助下，陳獨(dú)秀、李大釗等人先后在上海、北京等地建立了共產(chǎn)黨的早期組織，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。教師引導(dǎo)：請同學(xué)們想一下，這三個(gè)條件之間有什么關(guān)系？

學(xué)生回答：五四以后，馬克思主義得到進(jìn)一步傳播，中國了解馬克思主義的人越來越多，出現(xiàn)了一批馬克思主義者。因?yàn)楣と嗽谖逅倪\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了主要作用，故他們開始到工人中去宣傳馬克思主義，與勞工階級打成一片，促使馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，這種結(jié)合又促進(jìn)了共產(chǎn)黨早期組織的成立。

3．教師小結(jié)：在上面三個(gè)條件都具備以后，共產(chǎn)黨的成立就是自然而然、順理成章、水到渠成的事了。

（二）中共一大和中國共產(chǎn)黨的成立

4、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文關(guān)于中共一大的內(nèi)容，找出相關(guān)信息，并歸納一大的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容及其標(biāo)志。

教師對中共一大的內(nèi)容作一個(gè)簡單分析：（1）大會通過了黨的綱領(lǐng)，確定黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。從這一點(diǎn)上來看，一方面確立了黨的遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，另一方面對黨成立后第一個(gè)奮斗目標(biāo)的規(guī)定又不符合當(dāng)時(shí)的國情。中國是半殖民地半封建社會。中國革命的主要敵人是帝國主義、封建主義，由于中國革命的敵人力量是強(qiáng)大的，因此，在新民主主義革命階段，民族資產(chǎn)階級是團(tuán)結(jié)的對象而不是革命的對象。如果把資產(chǎn)階級也當(dāng)作主要敵人，無疑會增加革命的難度。從這一點(diǎn)上來看，一大是有局限的。（2）確定黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。在半殖民地半封建的中國，農(nóng)民占全國人口的絕大多數(shù)。如果不解決農(nóng)民問題，革命就不會成功。因此，組織工人階級、領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)固然重要，但絕不能忽視農(nóng)民問題。

5、教師設(shè)問：下面我們來看一下參加中共一大的代表，然后思考：陳獨(dú)秀沒有出席中共一大，為什么會被選為中央局書記？請同學(xué)們結(jié)合前面學(xué)過的知識回答。

（學(xué)生回答）回答一：陳獨(dú)秀率先發(fā)動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，在新文化運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀是主要代表人物。

回答二：在五四運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀是主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，影響深遠(yuǎn)。

回答三：陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)建了第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。

6、教師小結(jié)：正是這樣，因?yàn)樗谛挛幕\(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)中的巨大影響，并且他是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起者之一。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文關(guān)于中共二大的楷體字部分。教師分析：二大提出了符合當(dāng)時(shí)中國國情的革命綱領(lǐng)，是中共對中國革命認(rèn)識問題上的一個(gè)重大進(jìn)步。標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在思想上的成立。

（三）中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義

引用毛澤東的話：“中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了！

設(shè)問：中國革命面貌煥然一新，“新”在哪里？ 1.新的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國共產(chǎn)黨 2.新的指導(dǎo)思想——馬克思主義

3.新的奮斗目標(biāo)——一大提出實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，二大制定了徹底的民主革命綱領(lǐng)

教師小結(jié)：正是由于中共制定了打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫的綱領(lǐng)，所以開始尋求與國民黨合作北伐，最終促成了國共第一次合作，轟轟烈烈的大革命由此拉開了帷幕。

【板書設(shè)計(jì)】

五四運(yùn)動(dòng)：時(shí)間：1919年5月4日

性質(zhì)：反帝反封建 原因：中國的正當(dāng)要求遭到巴黎和會的拒絕（取消外國在中國的一切特權(quán)，廢除二十一條）

兩個(gè)中心：北京（5月4日）、上海（6月）

斗爭方式：學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市

口號：外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 結(jié)果：北洋政府罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人的職務(wù)，中國代表拒絕在和約上簽字

意義：五四愛國運(yùn)動(dòng)是中國近代史上具有劃時(shí)代意義的事件，它標(biāo)志著中國新民主主義

中共的誕生：標(biāo)志：1921年7月23日中共一大的召開

一大的代表：毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、何叔衡、李達(dá)

一大的內(nèi)容：黨的名稱：中國共產(chǎn)黨

黨的奮斗目標(biāo)：社會主義和共產(chǎn)主義

黨的當(dāng)前任務(wù)：組織工人階級，開展工人運(yùn)動(dòng)。黨的機(jī)構(gòu)：產(chǎn)生黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)------中央局，陳獨(dú)秀為書記。一大的意義：正式宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目煥然一新

第五篇：五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的成立

五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的成立

土莊小學(xué) 孫秀芹

[教學(xué)目標(biāo)]

1．通過學(xué)習(xí)，知道五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的導(dǎo)火線、口號、兩個(gè)階段的中心和主力，結(jié)果等；中共成立的時(shí)間、地點(diǎn)。理解五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和對中國共產(chǎn)黨成立的促進(jìn)作用；中國共產(chǎn)黨的誕生是開天辟地的大事，掀開了中國革命的新篇章。

2．通過學(xué)習(xí)五四青年的愛國舉動(dòng)，感染其愛國精神，樹立為祖國富強(qiáng)和中華民族復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。

[重點(diǎn)與難點(diǎn)]

重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨成立的過程。

難點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。

說明：

1．五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上劃時(shí)代的歷史事件，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立創(chuàng)造了條件；中國共產(chǎn)黨的成立更是掀開了中國革命的新篇章，故為重點(diǎn)。

2．聯(lián)系新文化運(yùn)動(dòng)后新知識分子群體的興起，理解五四學(xué)生運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的必然性。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

設(shè)計(jì)意

圖

導(dǎo)入

交流：五四青年節(jié)。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)中青年學(xué)生的愛國精神而設(shè)立的。

提問：我國每年5月4日是什么節(jié)日？它的歷史由來是什么？

由學(xué)生熟悉的節(jié)日導(dǎo)入，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)生活的距離。

五四運(yùn)動(dòng)

巴黎和會歷史資料片。

漫畫：《玩弄于股掌之上》。

1．自學(xué)討論并歸納整理五四運(yùn)動(dòng)簡表：

(1)爆發(fā)原因：巴黎和會上中國外交失敗。

(2)斗爭目的：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。

(3)發(fā)展過程：

A．五四示威—中心：北京；主力：青年學(xué)生。

B．六五罷工—中心：上海；主力：工人階級。

(4)斗爭結(jié)果：釋放被捕學(xué)生；罷免了曹、章、陸的職務(wù)；拒絕在《巴黎和約》上簽字。

(5)歷史意義：工人階級作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺，顯示出巨大的威力。促成中國共產(chǎn)黨的成立。

2．觀看影片、觀察圖片，讀懂史料。

觀看漫畫，并說出漫畫中右邊人物，左邊人物的喻指：帝國主義(日本)；北洋軍閥政府，思考你是怎樣理解標(biāo)題“玩弄于股掌之上”。

3．解釋同盟者即工人階級，說明五四運(yùn)動(dòng)由青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)向以工人階級為主力的全國性愛國群眾運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的中心也從北京轉(zhuǎn)移到了上海。

4．了解聲勢浩大上海工人階級大罷工，分析為什么工人階級行動(dòng)起來后，軍閥政府才不得不作出讓步。

分析工人階級巨大的影響力和政治覺悟，斗爭中充分顯示了巨大的威力。

1．圍繞五四運(yùn)動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位自學(xué)，要求以簡表形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

2．播放影片、結(jié)合史料引導(dǎo)學(xué)生分析五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的必然性，認(rèn)識帝國主義的本質(zhì)。

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)已進(jìn)入了一個(gè)新階段，中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，主力也出現(xiàn)變化。

指出經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)洗禮的愛國知識分子轉(zhuǎn)向馬克思主義，他們深入到工人階級中去，走依靠工農(nóng)改造中國的道路，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級基礎(chǔ)。

使學(xué)生懂得繪畫作品也是反映歷史的方式之一。通過漫畫方式形象生動(dòng)地展示弱國無外交的事實(shí)，有助于學(xué)生對五四示威爆發(fā)的理解。

重點(diǎn)圍繞對五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義的理解，揭示五四運(yùn)動(dòng)對中國共產(chǎn)黨成立的促進(jìn)作用。