第一篇：2012年濱州市公務(wù)員核心心能力提升培訓(xùn)復(fù)習(xí)題(116題)

2012年濱州市公務(wù)員核心心能力提升培訓(xùn)復(fù)習(xí)題

1、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的技能標(biāo)準(zhǔn)中最基本的要求是（A）A、穩(wěn)定的情緒控制 B、良好的語言表達(dá) C、快速的決策 D、組織協(xié)調(diào)順暢

2、服務(wù)型政府公共服務(wù)能力的高低，在很大程度上取決于或者依賴于(A A、公務(wù)員公共服務(wù)能力的高低 B、財(cái)力充足程度 C、工作方法精良 D、辦公手段先進(jìn)

3、自信的基礎(chǔ)是能力，能力的基礎(chǔ)是（A）A、經(jīng)驗(yàn) B、人脈 C、理論 D、實(shí)踐

4、處于和諧社會(huì)基本特征首位的是（A）A、民主法治 B、民主法制 C、公平正義 D、穩(wěn)定有序

5、較之于傳統(tǒng)媒體，新媒體的最大特點(diǎn)是（A）A、消解邊界，傳播信息的力量 B、交互性和跨時(shí)空 C、賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買方市場(chǎng) D、傳播快廣覆蓋

6、（A）問題是導(dǎo)致心理疾病的主要原因。A、自我 B、環(huán)境)。C、情緒 D、挫折

7、堅(jiān)特正確的政治方向，是公務(wù)員政治鑒別能力和素質(zhì)的主要表現(xiàn)，因此也就成為評(píng)價(jià)公務(wù)員政治鑒別能力的（B）標(biāo)準(zhǔn)。A、唯一 B、首要 C、重要 D、關(guān)鍵

8、公務(wù)員政治鑒別能力可以簡(jiǎn)單地概括為理論方面、實(shí)踐方面及（B）三個(gè)方面。A、道德方面 B、立場(chǎng)方面 C、觀點(diǎn)方面 D、方法方面

9、根據(jù)我國(guó)公務(wù)員制度的特點(diǎn)，公務(wù)員嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，主要體現(xiàn)在與黨中央保持高度一致以及（面。

A、嚴(yán)格遵紀(jì)守法

B、嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策 C、嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律 D、嚴(yán)格遵守黨的財(cái)經(jīng)紀(jì)律

10、依法行政是指依據(jù)行政法律規(guī)范約束（A）的行政行為。A、行政主體 B、行政客體 C、行政對(duì)象 D、行政違法

11、突發(fā)事件的最大特點(diǎn)是（A）A、突然性 B、危害性 C、連鎖反應(yīng)性 D、相對(duì)性

12、新媒體的優(yōu)點(diǎn)就是信息的傳播已經(jīng)從傳者核心時(shí)代走向了（A）為中心的時(shí)代。）兩個(gè)方 A A、受眾 B、市場(chǎng) C、多元 D、記者

13、降低公共服務(wù)成本的關(guān)鍵是將(D)概念引入公共服務(wù)中。A、直接消費(fèi) B、間接消費(fèi) C、效能 D、成本

14、法治的基本功能是（A）A、定紛止?fàn)?B、保持秩序 C、預(yù)防犯罪 D、打擊犯罪

15、調(diào)查是指對(duì)客觀事物的考察、查核和計(jì)算，是一種（A）活動(dòng)。A、感性認(rèn)識(shí) B、理性認(rèn)識(shí) C、學(xué)習(xí)交流 D、實(shí)踐探索

16、美國(guó)著名人際關(guān)系專家卡耐基曾說：“一個(gè)人的成功，(C)85％取決于人際關(guān)系的狀況?！?。A、65％ B、75％ C、85％ D、95％

17、工作壓力對(duì)人們心理的最主要影響是增加了人們的（A）A、焦慮 B、沮喪 C、悲觀 D、厭世

18、設(shè)定了創(chuàng)新目標(biāo)后，公務(wù)員需要明確實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方針和標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)目不能太多，一般是列舉（B）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、3～5 B、8～10 C、5～8 D、10～15

19、達(dá)爾文寫《物種起源》時(shí)疾病纏身，當(dāng)有人問他在身體如此虛弱的情況下，怎么可能做得了那么多事情時(shí)，他回答說：“我從來不認(rèn)為（C）是微不足道的一小段時(shí)間?！?A、五六分鐘 B、十分鐘 C、半小時(shí) D、一小時(shí)

20、調(diào)研活動(dòng)的靈魂是（A）A、調(diào)研目的 B、調(diào)研方法 C、調(diào)研深度 D、調(diào)研結(jié)果

21、研究是指對(duì)調(diào)查來的材料進(jìn)行加工，獲得對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，是一種（B）活動(dòng)。A、理性認(rèn)識(shí) B、感性認(rèn)識(shí) C、科學(xué)研究 D、深入實(shí)踐

22、(C)是公共服務(wù)的核心問題。A、控制公共服務(wù)的成本 B、掌握高效工作的技巧 C、公共服務(wù)效能

D、掌握應(yīng)用電子政務(wù)的知識(shí)和技術(shù)

23、調(diào)研報(bào)告的生命是（A）A、符合實(shí)際，豐富確鑿的調(diào)研材料 B、邏輯嚴(yán)密條理清晰文風(fēng)樸實(shí) C、觀點(diǎn)鮮明，結(jié)論正確 D、思想理論政策水平高

24、建立良好的人際交往氣氛，一開始給對(duì)方一個(gè)真摯誠(chéng)懇的（A）就能為人際關(guān)系定下基調(diào)。A、微笑 B、問候 C、禮物 D、尊重

25、改變看問題的角度關(guān)鍵就是要學(xué)會(huì)（C）A、善于自我否定 B、善于改變立場(chǎng) C、善于轉(zhuǎn)換角度 D、善于更新觀念

26、服務(wù)型政府是為人民服務(wù)的政府，是一個(gè)能夠公正、透明、高效地為公眾和全社會(huì)提供公平、優(yōu)質(zhì)、高效的公共產(chǎn)品和服務(wù)的政府，其職能的核心是(D)。A、公平B、優(yōu)質(zhì) C、高效 D、服務(wù)

27、公務(wù)員高效工作的關(guān)鍵首先是要把精力集中在完成所有的緊急而重要的工作上，其次把精力集中于(B)的活動(dòng)上。

A、緊急但不重要的事情 B、重要但不緊急

C、既不緊急也不重要的事 D、以上三項(xiàng)都不對(duì)

28、公務(wù)員忠于國(guó)家，要做到忠于固家利益、忠于國(guó)家憲法及（A）三個(gè)方面 A、忠于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè) B、樹立和堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn) C、弘揚(yáng)職業(yè)精神 D、提高為人民服務(wù)本領(lǐng)

29、“學(xué)習(xí)型組織”這一概念是美國(guó)哈佛大學(xué)（B）教授于1965年在《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》一文中首先提出的。A、肯尼斯·羅格夫 B、佛睿思特 C、羅伯特?福格爾 D、尼爾·弗格森

30、調(diào)查研究能力是公務(wù)員的一項(xiàng)（A）的工作能力。A、基本 B、主要 C、重要 D、不可替代

31、公務(wù)員能力具有雙重性指的是：一方面，公務(wù)員掌握著人民賦予的公共權(quán)力，在社會(huì)價(jià)值的權(quán)威性分配中起重要作用；另一方面，公務(wù)員與(C）一樣，要遵從社會(huì)要求的基本規(guī)范。A、公民 B、社會(huì)公民 C、普通社會(huì)公民 D、普通黨員

32、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在缺乏有效激勵(lì)機(jī)制甚至是負(fù)面激勵(lì)的環(huán)境中，積極性不能有效調(diào)動(dòng)起來，個(gè)人能力只能發(fā)揮出(D)。A、5％～10％ B、10％～15％ C、15％～20％ D、20％～30％

33、國(guó)際上對(duì)創(chuàng)新的研究起源于經(jīng)濟(jì)學(xué)家(A)于1912年提出的創(chuàng)新理論，他在其著們經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中首次提出“創(chuàng)新”概念府著作是第一部研究創(chuàng)新理論的專著。A、熊彼特 B、納爾遜 C、溫特 D、弗里曼

34、提高公務(wù)員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的關(guān)鍵是（A）A、科學(xué)的超前預(yù)測(cè)能力 B、準(zhǔn)確的判斷決策能力 C、有效地處理能力 D、良好的信息溝通能力

35、對(duì)重大或者特別重大突發(fā)事件發(fā)生后，國(guó)務(wù)院要求各省市區(qū)在（A）小時(shí)內(nèi)報(bào)告國(guó)務(wù)院。A、四 B、三 C、二 D、一

36、創(chuàng)新的核心是(D)。A、有創(chuàng)新精神 B、有創(chuàng)新勇氣 C、創(chuàng)新能力提升 D、思維方式方法的創(chuàng)新

37、公務(wù)員能力是國(guó)家對(duì)有志于公務(wù)員職業(yè)者提出的最(D)的要求。A、核心 B、關(guān)鍵 C、有價(jià)值 D、基本

38、依法行政能否得到實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵性因素是（A）A、公務(wù)員 B、國(guó)家機(jī)關(guān) C、行政機(jī)關(guān) D、行政行為

39、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在一個(gè)具備良好激勵(lì)機(jī)制的環(huán)境中，人們的工作積極性提高了，個(gè)人的能力可以發(fā)揮出（A、60％一70％ B、70％一80％ C、80％一90％ D、90％一100％

40、要想發(fā)展良好的人際關(guān)系，必須做到（ABCD）A、自我修養(yǎng) B、寬容和理解）。C C、學(xué)會(huì)從他人角度看問題 D、欣賞他人的成功

41、調(diào)查研究通常圍繞（ABCD）問題展開。A、戰(zhàn)略問題 B、重大問題 C、熱點(diǎn)問題 D、苗頭性問題

42、輿情的產(chǎn)生源有（ABCD）A、經(jīng)濟(jì)中心點(diǎn) B、事件集中點(diǎn) C、改革波動(dòng)點(diǎn) D、調(diào)整中難點(diǎn)

43、提高公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力的重要意義在于：（ABCD）。A、溝通協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必須具備的一項(xiàng)能力 B、溝通協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ)條件之一 C、溝通協(xié)調(diào)能力有助于公務(wù)員在政治上逐步走向成熟 D、溝通協(xié)調(diào)能力是實(shí)現(xiàn)依法行政的基礎(chǔ)條件

44、合理的創(chuàng)新目標(biāo)要防止幾種傾向：(ABC)。A、把創(chuàng)新目標(biāo)不適當(dāng)?shù)匕胃?B、把創(chuàng)新目標(biāo)定得過低

C、忽視創(chuàng)新目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)生活相互連接的具體的中介環(huán)節(jié) D、投身創(chuàng)新實(shí)踐

45、多國(guó)公共管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)顯示，政府公共服務(wù)成本的有效控制與降低至少取決于（ACD A、政府結(jié)構(gòu)的合理化、有效控制預(yù)算數(shù)額 B、減少政府機(jī)構(gòu)的疊床架屋

C、建立約束政府使用公共資金的制度設(shè)計(jì) D、審計(jì)效果信息公開

46、溝通協(xié)調(diào)的種類，按溝通協(xié)調(diào)的方法分類可以分為（CD）。A、單向溝通 B、雙向溝通）三個(gè)重要方面。C、書面溝通 D、口頭溝通

47、公務(wù)員的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)周圍群眾發(fā)生很大影響，其政治鑒別能力對(duì)整個(gè)社會(huì)起著（CD）作用。A、決定 B、關(guān)鍵 C、示范 D、導(dǎo)向

48、突發(fā)事件發(fā)生后，控制事態(tài)的方法有（ABCD）A、心理控制法 B、釜底抽薪法 C、組織控制法 D、靈活處置法

49、公務(wù)員學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要有（ABC D）。A、具有終身學(xué)習(xí)的觀念和愿望 B、明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)C、善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率 D、勇于實(shí)踐，能夠?qū)W以致用

50、依法行政的社會(huì)監(jiān)督主要包括（ABC）A、公民監(jiān)督 B、社會(huì)團(tuán)體監(jiān)督 C、新聞媒體監(jiān)督 D、民主黨派監(jiān)督

51、健全的意志品質(zhì)表現(xiàn)為意志的（ABCD）A、目的性 B、果斷性 C、堅(jiān)韌性 D、自制性

52、調(diào)查研究的目的有（ABCD）A、描述事實(shí)

B、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì) C、科學(xué)預(yù)測(cè) D、對(duì)策措施

53、營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境措施主要包括營(yíng)造（ABCD）等。A、公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 B、民主的政治氛圍 C、自由的文化環(huán)境 D、健全的法制環(huán)境

54、心理健康狀態(tài)包括（ABC）A、良好的人際關(guān)系 B、恰當(dāng)調(diào)控情緒 C、個(gè)性意志品質(zhì)健全 D、積極的自我和他人觀念

55、公務(wù)員建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的步驟與措施主要有：（ABCD）A、大力提倡學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境 B、打破有形無形的界限，促進(jìn)想法的交流 C、高度重視成員的培訓(xùn)

D、樹立組織共性與成員個(gè)性統(tǒng)一的組織文化氛圍

56、公務(wù)員公共服務(wù)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（ABCD）。A、牢記宗旨觀念，誠(chéng)信行政 B、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為民行政 C、增強(qiáng)成本意識(shí)；提高效能 D、接受群眾監(jiān)督．態(tài)度正確

57、我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德的核心內(nèi)容是（ABCD）。A、忠于國(guó)家 B、服務(wù)人民 C、恪盡職守 D、公正廉潔

58、公務(wù)員對(duì)突發(fā)的群體性事件要有預(yù)見能力，做到心中有“三情”（ABC）A、深入基層，了解社情 B、接待群眾，體恤民情 C、排除隱患，掌握實(shí)情 D、果斷處置，控制危情

59、合理行政的內(nèi)涵包括：（ABC）A、行政裁量符合法律目的 B、行政措施手段必要適當(dāng) C、平等對(duì)待行政相對(duì)人 D、與行政相對(duì)人協(xié)商

60、現(xiàn)代媒體的功能角色，主要表現(xiàn)在（ABCD）A、信息傳播者 B、社會(huì)預(yù)警者 C、政府監(jiān)督者 D、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者

61、公務(wù)員創(chuàng)新能力提升的有效途徑和方法主要有：（ABCD）。A、培育創(chuàng)新意識(shí)與科學(xué)精神 B、培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式 C、鉆研創(chuàng)新方法 D、投身創(chuàng)新實(shí)踐

62、新媒體類型有（ABCD）A、3G手機(jī) B、數(shù)字電視 C、博客 D、播客

63、從工作角度看，人們受到壓力產(chǎn)生挫傷，會(huì)進(jìn)一步出現(xiàn)（ACD）A、缺勤 B、發(fā)怒 C、決策失誤 D、離職

64、突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的（ABCD）A、自然災(zāi)害 B、事故災(zāi)難 C、公共衛(wèi)生事件 D、社會(huì)安全事件

65、社會(huì)安全事件包括（ABC）A、重大群體性事件 B、重大刑事案件 C、涉外突發(fā)事件 D、游行示威事件

66、基本公共服務(wù)是提供純公共產(chǎn)品的公共服務(wù)，它是指政府向全體社會(huì)成員提供的平等的、無差別的公共服務(wù)，如公安、司法、（ACD）。A、國(guó)防 B、研究生教育 C、基本醫(yī)療保健 D、外交

67、依法行政的核心必須以（ABCD）為依據(jù)。A、憲法 B、法律 C、法規(guī) D、政策

68、公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)決定了在實(shí)現(xiàn)心理健康方面的問題有（ABC）A、較強(qiáng)的心理封閉性 B、較大的人際壓力 C、缺乏心理疏通渠道 D、內(nèi)心與環(huán)境的差異

69、任何公務(wù)員都不能超越憲法和法律，不得（ABCD）A、以權(quán)代法 B、依權(quán)壓法 C、依權(quán)亂法 D、依權(quán)廢法

70、提高政府及公務(wù)員公共服務(wù)的效能意識(shí)，應(yīng)該做到下面幾點(diǎn)(CD)。A、大力推行“服務(wù)型”的管理方式 B、規(guī)范行政執(zhí)法行為 C、深化行政審批制度改革 D、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

71、公務(wù)員的學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)為（ABCD）等。A、公務(wù)員的自我超越能力 B、公務(wù)員的改善心智模式能力 C、公務(wù)員的團(tuán)體學(xué)習(xí)能力 D、公務(wù)員的政策學(xué)習(xí)能力

72、公共產(chǎn)品的非排他性特征，以及規(guī)模效益大、初始投資量大的特點(diǎn)，使得私人企業(yè)或市場(chǎng)(ABC 由公共部門與準(zhǔn)公共部門來提供。A、不愿意提供 B、難以提供

C、即使提供也難以做到有效益 D、愿意提供

73、公務(wù)員核心能力的基本內(nèi)容包括政治鑒別能力、依法行政能力以及（ABCD）等能力。A、媒體應(yīng)對(duì)能力 B、溝通協(xié)調(diào)能力 C、公共服務(wù)能力 D、創(chuàng)新能力

74、公務(wù)員能力素質(zhì)是一個(gè)系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，由于政治鑒別能力處于統(tǒng)領(lǐng)地位，是整個(gè)系統(tǒng)的(A、關(guān)鍵 B、靈魂 C、核心 D、紐帶

75、公務(wù)員要做到文明執(zhí)法，必須（ABC）A、完整準(zhǔn)確的告知 B、不浪費(fèi)群眾的辦事成本 C、尊重當(dāng)事人的人格尊嚴(yán) D、謙虛客氣

76、網(wǎng)絡(luò)傳播的新時(shí)代突破了大眾傳播時(shí)代的（ABCD）障礙。)。因而，一般)。A、大眾化 B、非目標(biāo)化 C、單向 D、區(qū)域傳播

77、公務(wù)員的創(chuàng)新活動(dòng)按照以下幾個(gè)基本的步驟展開：（ABCD）。A、提出工作創(chuàng)新的目標(biāo) B、設(shè)定創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn) C、尋求創(chuàng)新方案 D、創(chuàng)新方案的實(shí)施

78、政治鑒別能力具有引領(lǐng)導(dǎo)向的作用，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：(ABCD)A、從根本上決定公務(wù)員能力素質(zhì)的政治方向 B、從根本上決定公務(wù)員能力素質(zhì)的政治立場(chǎng) C、從根本上決定公務(wù)員能力素質(zhì)的價(jià)值導(dǎo)向 D、從根本上決定公務(wù)員能力素質(zhì)的行為取向

79、寬容要求對(duì)人尊重。尊重并不等于支持或者同意，但也絕非漠不關(guān)心，而是能夠理解、諒解和有所追索。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

80、在當(dāng)今，知識(shí)的迅速增長(zhǎng)和知識(shí)更新周期的不斷縮短，要求把接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性學(xué)習(xí)，由維持性的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

81、簡(jiǎn)單地講，政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

82、服務(wù)型政府既不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變即所謂“微笑服務(wù)”，也不僅僅是把政府的職能轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴峁┕卜?wù)為主，而是強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)的提供是按照公民的意愿提供的，要保持對(duì)公民和社會(huì)需要的回應(yīng)性，追求的根本目標(biāo)是公民滿意。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

83、公務(wù)員察民情是一心一意為人民辦實(shí)事的重要前提。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

84、為人民群眾謀利益是公務(wù)員全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

85、心理不健康和有不健康的心理是兩個(gè)不同的概念。A A、√ B、×

86、情緒對(duì)人的身心健康有直接的影響作用，可以說情緒主宰者健康。A A、√ B、×

87、公務(wù)員的創(chuàng)新能力是公務(wù)員在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的本領(lǐng)。其常態(tài)體現(xiàn)為智力與知識(shí)和技能兩種形式。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

88、很多自然災(zāi)害，歸根結(jié)底是由于人類長(zhǎng)期活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成無法修復(fù)的破壞，而自然界又以特有的方式教育人類。(A)A、√ B、×

89、稱贊與奉承不同。A A、√ B、×

90、正式溝通協(xié)調(diào)是按照正式的組織系統(tǒng)與層次來進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，非正式溝通協(xié)調(diào)是指以私人的接觸來進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，兩者的界限是絕對(duì)的。（B）A、對(duì) B、錯(cuò)

91、我們講與黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持一致，首要的就是在堅(jiān)持政治方向卜一致?？匆粋€(gè)公務(wù)員是否合格，首要是看政治方向上出沒出偏差。（A）A、對(duì) B、錯(cuò) 92、突發(fā)事件難于計(jì)劃，計(jì)劃也沒有意義，計(jì)劃沒有變化快。B A、√ B、×

93、提高公務(wù)員學(xué)習(xí)能力是提高其他一切能力的基礎(chǔ)和前提。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

94、沒有心里的健康，就沒有人的真正的健康。A A、√ B、×

95、政治敏銳性，是指從政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在政治風(fēng)浪和大是大非面前，能夠分得清主流和逆流、真理和謬誤、善美與丑惡。（B）A、對(duì) B、錯(cuò)

96、現(xiàn)在有的公務(wù)員出問題，絕大多數(shù)首先不是因?yàn)槲幕仞B(yǎng)低、管理能力弱，大多數(shù)出問題都出現(xiàn)在不能正確對(duì)待權(quán)力，不能應(yīng)對(duì)各種誘惑。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

97、公務(wù)員只有樹立創(chuàng)新意識(shí)，才能避免犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

98、公務(wù)員學(xué)習(xí)能力，不能被孤立地理解為是單個(gè)公務(wù)員在機(jī)關(guān)中的再次學(xué)習(xí)能力，而是應(yīng)當(dāng)被視為是機(jī)關(guān)公務(wù)員整體隊(duì)伍的再次學(xué)習(xí)能力。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

99、法律優(yōu)先原則是消極的依法行政原則。A A、√ B、×

100、重大突發(fā)事件的管理是各國(guó)政府必須面對(duì)的經(jīng)常性課題。B A、√ B、× 101、依法行政必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)三者的有機(jī)統(tǒng)一。A A、√ B、×

102、調(diào)查研究通常與決策有關(guān)。A A、√ B、×

103、面對(duì)市場(chǎng)的失靈，政府權(quán)力進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)控是有效的措施。B A、√ B、×

104、在經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化的今天，媒體被看做繼立法、行政、司法之后的第四種權(quán)力，已經(jīng)成為一種重要的公共力量。A A、√ B、×

105、在行政執(zhí)行過程中所發(fā)生的法律關(guān)系，一般是行政機(jī)關(guān)單方意思表示與強(qiáng)制執(zhí)行為特點(diǎn)。A A、√ B、×

106、行政授權(quán)、行政委托必須有法律依據(jù)，不得法外為之。A A、√ B、×

107、堅(jiān)持依法行政必須把依法治國(guó)和以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來。A A、√ B、×

108、法律保留原則是積極的依法行政原則。A A、√ B、×

109、有人把調(diào)研在決策前中后的作用比作慧眼、外腦和耳目。A A、√ B、×

110、公務(wù)員的他各種能力必須以公共服務(wù)能力為前提，公共服務(wù)能力也要通過其他各種能力才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。（B）A、對(duì) B、錯(cuò)

111、軟環(huán)境一般是指組織內(nèi)部的團(tuán)體氣氛，組織內(nèi)部個(gè)人與個(gè)人之間、團(tuán)體與團(tuán)體之間、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系是否融洽，成員間的工作配合是否協(xié)調(diào)等。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

112、有人認(rèn)為，如果說博客是新一代的報(bào)紙，那么，播客就是新一代的廣播。A A、√ B、×

113、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該是進(jìn)攻性策略，而不是防御型策略。A A、√ B、×

114、加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力的要求。（A）A、對(duì) B、錯(cuò)

115、突發(fā)事件既是危險(xiǎn)，也是機(jī)遇。A A、√ B、×

116、現(xiàn)代政府應(yīng)該是廉價(jià)政府，現(xiàn)代公共服務(wù)應(yīng)該是廉價(jià)公共服務(wù)。（A、對(duì) B、錯(cuò)）A

第二篇：濱州市2011公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)復(fù)習(xí)題答案(單選)

1、下列哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A、公務(wù)員不得挪用公款 B、公務(wù)員不得私設(shè)小金庫 C、公務(wù)員不得偽造、篡改人事檔案 D、公務(wù)員不得索賄，但可行賄

2、黨的十七大報(bào)告指出，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)是（）A、社會(huì)主義榮辱觀 B、愛國(guó)主義

C、社會(huì)主義核心價(jià)值體系 D、時(shí)代精神

3、（）是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀活的靈魂，也是我們黨一貫倡導(dǎo)的馬克思主義的思想路線和最根本的工作方法。A、實(shí)事求是 B、群眾路線 C、為人民服務(wù) D、求真務(wù)實(shí)

4、（）是黨的宗旨，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍的工作方向和內(nèi)容的集中體現(xiàn)。A、誠(chéng)實(shí)守信 B、公道正派 C、為人民服務(wù) D、清正廉潔

5、英國(guó)的考核制度非常嚴(yán)格，文官考核每年一次，內(nèi)容是（）A、考勤 B、考績(jī) C、考勤和考績(jī) D、考查

6、（）是具有強(qiáng)大力量的一種監(jiān)督，是對(duì)司法類公務(wù)員進(jìn)行職業(yè)道德教育的有力工具。A、人民群眾監(jiān)督 B、媒體的監(jiān)督 C、社會(huì)團(tuán)體的監(jiān)督 D、社會(huì)輿論的監(jiān)督

7、“三反”運(yùn)動(dòng)不包括（）A、反貪污 B、反受賄 C、反浪費(fèi) D、反官僚主義

8、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，（）是我國(guó)政府在管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)時(shí)的特征之一。A、重管制、輕服務(wù) B、輕管制、重服務(wù) C、輕管制、輕服務(wù) D、重管制、重服務(wù)

9、在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，（）作為社會(huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次。A、思想道德 B、道德修養(yǎng) C、職業(yè)道德 D、社會(huì)公德

10、提高行政效能要建設(shè)（）的政府機(jī)關(guān)。A、廉潔 B、高效 C、勤政

D、廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效

11、在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為：（）A、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 B、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 C、舉止文明、尊重他人 D、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

12、（）是公務(wù)員與其他工作者相區(qū)別的穩(wěn)定的心理和行為傾向。A、公務(wù)員職業(yè)精神 B、公務(wù)員道德修養(yǎng) C、公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向 D、公務(wù)員行為規(guī)范

13、在外事活動(dòng)中，公務(wù)員的下列哪些行為是正確的？（）A、沒有區(qū)別地安排外賓的迎送活動(dòng) B、與外賓交往不講原則 C、不把保密文件帶到談判桌上 D、直接詢問女外賓的年齡

14、在（）中，首次把家庭美德教育納入反腐敗教育的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)廉政文化進(jìn)家庭。A、《中共中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的實(shí)施綱要》 B、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》

C、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》 D、《干部教育條例》

15、“以人為本”的理念是在黨的（）提出來的。A、十六大 B、十四大 C、十五大 D、十七大

16、社會(huì)主義職業(yè)精神的本質(zhì)是（）。A、愛崗敬業(yè) B、辦事公道 C、誠(chéng)實(shí)守信 D、為人民服務(wù)

17、當(dāng)前各國(guó)加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)重要措施和共同取向是實(shí)行公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的（A、法制化 B、形象化 C、科學(xué)化 D、程序化

18、當(dāng)下公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的最高目標(biāo)的趨勢(shì)是（）A、讓人民生活富裕 B、讓人民滿意）C、讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán) D、成為一名合格的人民公仆

19、公務(wù)員職業(yè)道德中可持續(xù)的職業(yè)生態(tài)發(fā)展理念的意義不包括（）A、有利于處理好機(jī)關(guān)內(nèi)部各種關(guān)系 B、有利于正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律 C、有利于個(gè)體的職業(yè)生涯發(fā)展 D、有利于提高政府行政效能

20、價(jià)值取向是由人們?cè)趦r(jià)值觀指導(dǎo)下產(chǎn)生的心理和行為的（）傾向。A、激動(dòng) B、穩(wěn)定 C、平和 D、固定 21、2006年3月，在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上，胡錦濤總書記發(fā)表了倡導(dǎo)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，強(qiáng)調(diào)要把踐行（）情況作為干部考核評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。A、反腐倡廉 B、為民謀利 C、服從黨紀(jì) D、八榮八恥

22、英國(guó)有比較嚴(yán)的文官考試制度，其采取的考試方式為（）A、擴(kuò)展面試考核法 B、筆試加面試 C、程序化面試 D、結(jié)構(gòu)化面試

23、公務(wù)員職業(yè)道德的核心價(jià)值取向是（）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格

24、科學(xué)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)的發(fā)展不包括（）A、全面 B、協(xié)調(diào) C、粗放式 D、可持續(xù)

25、依法實(shí)行行政監(jiān)督的前提和基礎(chǔ)是（）A、行政監(jiān)督立法

B、建立行政監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)體制 C、提高行政監(jiān)督人員的素質(zhì) D、健全行政監(jiān)督機(jī)制

26、評(píng)價(jià)公務(wù)員工作好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）A、辦事效率高

B、工作積極性大，比較熱情 C、群眾滿意程度 D、職位高低

27、新形勢(shì)下，黨和國(guó)家選人用人的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、學(xué)歷高，能力高 B、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為?C、思想覺悟高

D、思維敏捷，創(chuàng)新能力強(qiáng)

28、在人與人之間的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為：（）A、舉止文明、尊重他人 B、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 C、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 D、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

29、（）是公務(wù)員政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、職業(yè)素養(yǎng)、道德情操、精神風(fēng)貌的集中反映。A、職業(yè)精神 B、職業(yè) C、職業(yè)道德 D、公務(wù)員精神

30、早在黨的擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上，毛澤東曾經(jīng)用生動(dòng)的民族語言把黨的干部路線概括為（A、任人唯賢）B、任人唯親 C、任人唯德 D、任人唯才

31、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)過程中的首要任務(wù)是（）A、努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想 B、貫徹《公務(wù)員法》 C、確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系 D、加強(qiáng)黨的建設(shè)

32、作為一名公務(wù)員從根本上是要為（）服務(wù) A、領(lǐng)導(dǎo) B、下屬 C、人民 D、親屬

33、（）是治國(guó)理政的主體，是黨和國(guó)家路線方針政策的制定者和執(zhí)行者。A、企業(yè)家 B、公務(wù)員 C、政治家 D、學(xué)者

34、世界上最早設(shè)立審計(jì)機(jī)構(gòu)的國(guó)家是（）A、德國(guó) B、美國(guó) C、法國(guó) D、英國(guó)

35、貫穿公務(wù)員群體意識(shí)形態(tài)中的一條紅線是（）A、政治認(rèn)同感 B、道德認(rèn)同感 C、社會(huì)認(rèn)同感 D、法律法規(guī)的約束

36、《中華人民共和國(guó)檢察官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》第三章對(duì)檢察官維護(hù)司法公正提出的要求不包括（A、樹立忠于職守、秉公辦案的觀念）B、堅(jiān)守懲惡揚(yáng)善、伸張正義的良知 C、保持客觀公正、維護(hù)人權(quán)的立場(chǎng) D、堅(jiān)持科學(xué)辦案、酌情量刑的作風(fēng)

37、《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》最大的亮點(diǎn)是（）A、建設(shè)陽光政府 B、保障公民知情權(quán)

C、將信息公開變成政府的法定義務(wù) D、權(quán)力運(yùn)行公開透明

38、（）是公務(wù)員能力建設(shè)的重點(diǎn)。A、恪盡職守、廉潔奉公 B、熱愛祖國(guó)、忠于人民 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作

39、下列（）不是塑造公務(wù)員行為的有效途徑 A、制度的建立 B、公務(wù)員的自律 C、社會(huì)環(huán)境的監(jiān)督 D、配偶的叮囑

40、公務(wù)員廉政行為規(guī)范中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A、克己奉公，不以權(quán)謀私 B、獨(dú)立自主，只為己服務(wù) C、艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi) D、公正廉潔，不貪贓枉法

41、《公務(wù)員法》規(guī)定在公務(wù)員辭職或者被辭退，離職前要按照規(guī)定接受（）。A、審計(jì) B、財(cái)產(chǎn)公示 C、監(jiān)督 D、審訊

42、（）通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。A、職業(yè) B、精神 C、道德 D、道德修養(yǎng)

43、公務(wù)員在受記過、記大過、降級(jí)、撤職這四種處分時(shí)不得晉升（）A、工資檔次 B、職務(wù) C、級(jí)別

D、職務(wù)、級(jí)別、工資檔次

44、社會(huì)主義職業(yè)精神是（）領(lǐng)域內(nèi)社會(huì)主義精神的特殊要求。A、家庭 B、職業(yè) C、公共生活 D、經(jīng)濟(jì)

45、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象是（）A、共產(chǎn)黨員 B、行政人員 C、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 D、管理人員

46、公務(wù)員職業(yè)道德的基礎(chǔ)價(jià)值取向是（）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格

47、（）機(jī)制是維護(hù)和鞏固正確權(quán)力觀的一個(gè)重要基石。A、自律 B、責(zé)任 C、監(jiān)控 D、誠(chéng)信

48、根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，聘任制公務(wù)員的聘任期限為（）A、1—2年 B、1—5年 C、1—3年 D、1—4年

49、下列不屬于公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)基本內(nèi)容的是：（）A、誠(chéng)實(shí)守信 B、辦事公道 C、服務(wù)群眾 D、開拓創(chuàng)新

50、下列不屬于公務(wù)員社會(huì)公德修養(yǎng)基本內(nèi)容的是：（）A、文明禮貌 B、助人為樂 C、愛護(hù)公物 D、寬容待人

51、在對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的過程中，首先要明確和解決的問題就是公務(wù)員職業(yè)道德的（）問題。A、價(jià)值取向 B、職業(yè)取向 C、審美取向 D、道德取向

52、（）是公務(wù)員精神的靈魂，是公務(wù)員精神的旗幟，是公務(wù)員一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A、熱愛祖國(guó)、忠于人民 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作

53、（）是公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。A、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、熱愛祖國(guó)、忠于人民

54、公務(wù)員職業(yè)道德的目標(biāo)價(jià)值取向是（）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格

55、公務(wù)員可持續(xù)的職業(yè)生態(tài)發(fā)展理念的實(shí)現(xiàn)途徑不包括（）A、深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)發(fā)展中可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)原則 B、處理好團(tuán)結(jié)協(xié)作與正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系 C、自覺打破本機(jī)關(guān)、個(gè)人的封閉狀態(tài) D、以人民群眾為中心，樹立正確的權(quán)力觀

56、（）是我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向培育的基本途徑。A、全心全意為人民服務(wù) B、愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等 C、誠(chéng)實(shí)守信 D、健全監(jiān)督機(jī)制

57、新《公務(wù)員法》正式實(shí)施是在（）A、2009年1月 B、2008年1月 C、2007年1月 D、2006年1月

58、公務(wù)員精神的核心是（）。A、奉獻(xiàn) B、團(tuán)結(jié)協(xié)作 C、實(shí)事求是 D、公正

59、具體到公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)方面，科學(xué)發(fā)展觀主要體現(xiàn)在（）A、公務(wù)員政績(jī)觀上 B、公務(wù)員道德觀上 C、公務(wù)員職業(yè)觀上 D、公務(wù)員榮辱觀上

60、（），是公務(wù)員的職業(yè)特性使然，是運(yùn)行公共權(quán)力實(shí)現(xiàn)其公共性的內(nèi)在需要。A、注重公務(wù)員的人格魅力 B、追求利益的多元化 C、建立服務(wù)型政府 D、維護(hù)社會(huì)公正

61、樹立正確的公務(wù)員人本觀是建設(shè)和諧社會(huì)主義的（）A、根本宗旨 B、基本原則 C、根本任務(wù) D、重要保證

62、繼公務(wù)員法頒布實(shí)施后，公務(wù)員管理工作發(fā)展史上又一件具有重要意義的大事是（）A、組建人力資源與社會(huì)保障部 B、國(guó)家公務(wù)員局的成立 C、干部人事制度改革 D、干部教育培訓(xùn)格局的形成 63、司法類公務(wù)員不擔(dān)負(fù)（）A、國(guó)家的檢察 B、審判職能 C、國(guó)家的司法權(quán) D、立法權(quán)

64、我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)一直堅(jiān)持以（）為核心。A、全心全意為人民服務(wù) B、思想政治建設(shè) C、干部教育培訓(xùn) D、反腐倡廉建設(shè)

65、西方國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的一大特色是（）A、對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行立法

B、制定一系列與公務(wù)員道德相關(guān)的規(guī)范性文件 C、把公務(wù)員義務(wù)、道德和紀(jì)律結(jié)合起來 D、對(duì)有關(guān)公務(wù)員道德規(guī)范分層分類

66、使職業(yè)道德建設(shè)流于形式的一個(gè)重要原因是（）A、缺乏嚴(yán)格的公務(wù)員績(jī)效評(píng)價(jià)制度 B、缺乏規(guī)范化的管理制度 C、缺乏監(jiān)督制度 D、規(guī)章制度不完善

67、美國(guó)第一部主要的道德行為法規(guī)是（）A、《國(guó)家城市管理者協(xié)會(huì)道德守則》 B、《政府工作人員道德準(zhǔn)則》 C、《行政官員道德綱要》 D、《政府道德法》

第三篇：2012年濱州市公務(wù)員核心能力提升考試答案

1、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的技能標(biāo)準(zhǔn)中最基本的要求是A A、穩(wěn)定的情緒控制 B、良好的語言表達(dá) C、快速的決策 D、組織協(xié)調(diào)順暢

2、服務(wù)型政府公共服務(wù)能力的高低在很大程度上取決于或者依賴于(A)。A、公務(wù)員公共服務(wù)能力的高低 B、財(cái)力充足程度 C、工作方法精良 D、辦公手段先進(jìn)

3、自信的基礎(chǔ)是能力能力的基礎(chǔ)是A A、經(jīng)驗(yàn) B、人脈 C、理論 D、實(shí)踐

4、處于和諧社會(huì)基本特征首位的是 A A、民主法治 B、民主法制 C、公平正義 D、穩(wěn)定有序

5、較之于傳統(tǒng)媒體新媒體的最大特點(diǎn)是A A、消解邊界傳播信息的力量 B、交互性和跨時(shí)空 C、賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買方市場(chǎng) D、傳播快廣覆蓋

6、A問題是導(dǎo)致心理疾病的主要原因。A、自我 B、環(huán)境C、情緒 D、挫折

7、堅(jiān)特正確的政治方向是公務(wù)員政治鑒別能力和素質(zhì)的主要表現(xiàn)因此也就成為評(píng)價(jià)公務(wù)員政治鑒別能力的B標(biāo)準(zhǔn)。A、唯一 B、首要 C、重要 D、關(guān)鍵

8、公務(wù)員政治鑒別能力可以簡(jiǎn)單地概括為理論方面、實(shí)踐方面及B三個(gè)方面。A、道德方面 B、立場(chǎng)方面 C、觀點(diǎn)方面 D、方法方面

9、根據(jù)我國(guó)公務(wù)員制度的特點(diǎn)公務(wù)員嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律主要體現(xiàn)在與黨中央保持高度一致以及A兩個(gè)方面。A、嚴(yán)格遵紀(jì)守法 B、嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策 C、嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律 D、嚴(yán)格遵守黨的財(cái)經(jīng)紀(jì)律

10、依法行政是指依據(jù)行政法律規(guī)范約束A的行政行為。A、行政主體 B、行政客體 C、行政對(duì)象 D、行政違法

11、突發(fā)事件的最大特點(diǎn)是A A、突然性 B、危害性 C、連鎖反應(yīng)性D、相對(duì)性

12、新媒體的優(yōu)點(diǎn)就是信息的傳播已經(jīng)從傳者核心時(shí)代走向了A為中心的時(shí)代。A、受眾 B、市場(chǎng) C、多元 D、記者

13、降低公共服務(wù)成本的關(guān)鍵是將(D)概念引入公共服務(wù)中。A、直接消費(fèi) B、間接消費(fèi) C、效能 D、成本

14、法治的基本功能是B A、定紛止?fàn)?B、保持秩序 C、預(yù)防犯罪 D、打擊犯罪

15、調(diào)查是指對(duì)客觀事物的考察、查核和計(jì)算是一種A?；顒?dòng)。A、感性認(rèn)識(shí) B、理性認(rèn)識(shí) C、學(xué)習(xí)交流 D、實(shí)踐探索

16、美國(guó)著名人際關(guān)系專家卡耐基曾說?！耙粋€(gè)人的成功(C)85取決于人際關(guān)系的狀況?！?。A、65 B、75 C、85 D、95

17、工作壓力對(duì)人們心理的最主要影響是增加了人們的AA、焦慮 B、沮喪 C、悲觀 D、厭世

18、設(shè)定了創(chuàng)新目標(biāo)后公務(wù)員需要明確實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方針和標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)目不能太多一般是列舉B個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、35 B、810 C、58 D、1015

19、達(dá)爾文寫《物種起源》時(shí)疾病纏身當(dāng)有人問他在身體如此虛弱的情況下怎么可能做得了那么多事情時(shí)他回答說?！拔覐膩聿徽J(rèn)為C是微不足道的一小段時(shí)間?！?A、五六分鐘 B、十分鐘 C、半小時(shí) D、一小時(shí)

20、調(diào)研活動(dòng)的靈魂是A A、調(diào)研目的 B、調(diào)研方法 C、調(diào)研深度 D、調(diào)研結(jié)果

21、研究是指對(duì)調(diào)查來的材料進(jìn)行加工獲得對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是一種A?；顒?dòng)。A、理性認(rèn)識(shí) B、感性認(rèn)識(shí) C、科學(xué)研究 D、深入實(shí)踐

22、(C)是公共服務(wù)的核心問題。A、控制公共服務(wù)的成本 B、掌握高效工作的技巧 C、公共服務(wù)效能 D、掌握應(yīng)用電子政務(wù)的知識(shí)和技術(shù)

23、調(diào)研報(bào)告的生命是A A、符合實(shí)際豐富確鑿的調(diào)研材料 B、邏輯嚴(yán)密條理清晰文風(fēng)樸實(shí) C、觀點(diǎn)鮮明結(jié)論正確 D、思想理論政策水平高

24、建立良好的人際交往氣氛一開始給對(duì)方一個(gè)真摯誠(chéng)懇的A就能為人際關(guān)系定下基調(diào)。A、微笑 B、問候 C、禮物 D、尊重

25、改變看問題的角度關(guān)鍵就是要學(xué)會(huì)C A、善于自我否定 B、善于改變立場(chǎng) C、善于轉(zhuǎn)換角度 D、善于更新觀念

26、服務(wù)型政府是為人民服務(wù)的政府是一個(gè)能夠公正、透明、高效地為公眾和全社會(huì)提供公平、優(yōu)質(zhì)、高效的公共產(chǎn)品和服務(wù)的政府其職能的核心是(D)。A、公平B、優(yōu)質(zhì) C、高效 D、服務(wù)

27、公務(wù)員高效工作的關(guān)鍵首先是要把精力集中在完成所有的緊急而重要的工作上其次把精力集中于(B)的活動(dòng)上。A、緊急但不重要的事情 B、重要但不緊急 C、既不緊急也不重要的事 D、以上三項(xiàng)都不對(duì)

28、公務(wù)員忠于國(guó)家要做到忠于固家利益、忠于國(guó)家憲法及A三個(gè)方面 A、忠于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè) B、樹立和堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn) C、弘揚(yáng)職業(yè)精神 D、提高為人民服務(wù)本領(lǐng)

29、“學(xué)習(xí)型組織”這一概念是美國(guó)哈佛大學(xué)B教授于1965年在《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》一文中首先提出的。A、肯尼斯〃羅格夫 B、佛睿思特 C、羅伯特?福格爾 D、尼爾〃弗格森

30、調(diào)查研究能力是公務(wù)員的一項(xiàng)A的工作能力。A、基本 B、主要 C、重要 D、不可替代

31、要想發(fā)展良好的人際關(guān)系必須做到ABCD A、自我修養(yǎng) B、寬容和理解 C、學(xué)會(huì)從他人角度看問題 D、欣賞他人的成功

32、調(diào)查研究通常圍繞ABCD問題展開。A、戰(zhàn)略問題 B、重大問題C、熱點(diǎn)問題 D、苗頭性問題

33、輿情的產(chǎn)生源有ABCD A、經(jīng)濟(jì)中心點(diǎn) B、事件集中點(diǎn) C、改革波動(dòng)點(diǎn) D、調(diào)整中難點(diǎn)

34、提高公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力的重要意義在于ABCD 。A、溝通協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必須具備的一項(xiàng)能力 B、溝通協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ)條件之一 C、溝通協(xié)調(diào)能力有助于公務(wù)員在政治上逐步走向成熟 D、溝通協(xié)調(diào)能力是實(shí)現(xiàn)依法行政的基礎(chǔ)條件

35、合理的創(chuàng)新目標(biāo)要防止幾種傾向(ABC)。A、把創(chuàng)新目標(biāo)不適當(dāng)?shù)匕胃?B、把創(chuàng)新目標(biāo)定得過低 C、忽視創(chuàng)新目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)生活相互連接的具體的中介環(huán)節(jié) D、投身創(chuàng)新實(shí)踐

36、多國(guó)公共管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)顯示政府公共服務(wù)成本的有效控制與降低至少取決于ACD三個(gè)重要方面。A、政府結(jié)構(gòu)的合理化、有效控制預(yù)算數(shù)額 B、減少政府機(jī)構(gòu)的疊床架屋 C、建立約束政府使用公共資金的制度設(shè)計(jì) D、審計(jì)效果信息公開

37、溝通協(xié)調(diào)的種類按溝通協(xié)調(diào)的方法分類可以分為CD。A、單向溝通 B、雙向溝通 C、書面溝通 D、口頭溝通

38、公務(wù)員的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)周圍群眾發(fā)生很大影響?yīng)Ｆ湔舞b別能力對(duì)整個(gè)社會(huì)起著CD作用。A、決定 B、關(guān)鍵 C、示范 D、導(dǎo)向

39、突發(fā)事件發(fā)生后?？刂剖聭B(tài)的方法有ABCD A、心理控制法 B、釜底抽薪法 C、組織控制法 D、靈活處臵法

40、公務(wù)員學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要有ABCD。A、具有終身學(xué)習(xí)的觀念和愿望 B、明確目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)C、善于學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率 D、勇于實(shí)踐能夠?qū)W以致用

41、寬容要求對(duì)人尊重。尊重并不等于支持或者同意但也絕非漠不關(guān)心而是能夠理解、諒解和有所追索。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

42當(dāng)今知識(shí)的迅速增長(zhǎng)和知識(shí)更新周期的不斷縮短要求把接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性學(xué)習(xí)由維持性的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

43單地講政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

44務(wù)型政府既不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變即所謂“微笑服務(wù)”也不僅僅是把政府的職能轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴峁┕卜?wù)為主而是強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)的提供是按照公民的意愿提供的要保持對(duì)公民和社會(huì)需要的回應(yīng)性追求的根本目標(biāo)是公民滿意。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

45公務(wù)員察民情是一心一意為人民辦實(shí)事的重要前提。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

46、為人民群眾謀利益是公務(wù)員全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

47、心理不健康和有不健康的心理是兩個(gè)不同的概念。對(duì) A、√ B、×

48、情緒對(duì)人的身心健康有直接的影響作用可以說情緒主宰者健康。對(duì) A、√ B、×

49、公務(wù)員的創(chuàng)新能力是公務(wù)員在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的本領(lǐng)。其常態(tài)體現(xiàn)為智力與知識(shí)和技能兩種形式。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

50、很多自然災(zāi)害歸根結(jié)底是由于人類長(zhǎng)期活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成無法修復(fù)的破壞而自然界又以特有的方式教育人類。對(duì) A、√ B、×

51、稱贊與奉承不同。對(duì) A、√B、×

52、正式溝通協(xié)調(diào)是按照正式的組織系統(tǒng)與層次來進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)非正式溝通協(xié)調(diào)是指以私人的接觸來進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)兩者的界限是絕對(duì)的。錯(cuò) A、對(duì) B、錯(cuò)

53、我們講與黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持一致首要的就是在堅(jiān)持政治方向卜一致。看一個(gè)公務(wù)員是否合格首要是看政治方向上出沒出偏差。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

54、突發(fā)事件難于計(jì)劃計(jì)劃也沒有意義計(jì)劃沒有變化快。錯(cuò) A、√ B、×

55、提高公務(wù)員學(xué)習(xí)能力是提高其他一切能力的基礎(chǔ)和前提。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

56、沒有心里的健康就沒有人的真正的健康。對(duì) A、√ B、×

57、政治敏銳性是指從政治上分辨是非的能力主要表現(xiàn)在政治風(fēng)浪和大是大非面前能夠分得清主流和逆流、真理和謬誤、善美與丑惡。 錯(cuò)  A、對(duì) B、錯(cuò)

58、現(xiàn)在有的公務(wù)員出問題絕大多數(shù)首先不是因?yàn)槲幕仞B(yǎng)低、管理能力弱大多數(shù)出問題都出現(xiàn)在不能正確對(duì)待權(quán)力不能應(yīng)對(duì)各種誘惑。對(duì) A、對(duì)B、錯(cuò)

59、公務(wù)員只有樹立創(chuàng)新意識(shí)才能避免犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

60、公務(wù)員學(xué)習(xí)能力不能被孤立地理解為是單個(gè)公務(wù)員在機(jī)關(guān)中的再次學(xué)習(xí)能力而是應(yīng)當(dāng)被視為是機(jī)關(guān)公務(wù)員整體隊(duì)伍的再次學(xué)習(xí)能力。對(duì) A、對(duì) B、錯(cuò)

第四篇：2016公務(wù)員基本能力提升培訓(xùn)方案

2016公務(wù)員基本能力提升培訓(xùn)方案

根據(jù)灌人社【2016】79號(hào)通知要求，為深入實(shí)施新一輪“5+X”公務(wù)員能力培訓(xùn)工程，不斷提升我局公務(wù)員基本理論水平和基本業(yè)務(wù)能力，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

組織開展全局公務(wù)員基本能力提升主題活動(dòng)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣發(fā)展大局，結(jié)合我局公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀和公務(wù)員自身需求，以強(qiáng)化基本知識(shí)、提高基本能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升公務(wù)員隊(duì)伍履行崗位職責(zé)的基本能力，努力建設(shè)一支適應(yīng)我縣發(fā)展需要的高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍。

二、活動(dòng)對(duì)象

局機(jī)關(guān)在編在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的人員（以下簡(jiǎn)稱“公務(wù)員”）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容包括全員培訓(xùn)和基本能力競(jìng)賽兩部分。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容:一是群眾工作方法，包括聯(lián)系群眾、輿情應(yīng)對(duì)、應(yīng)急處理三項(xiàng)必修內(nèi)容和信訪接待、語言表達(dá)、媒體應(yīng)對(duì)、新聞宣傳四項(xiàng)選修內(nèi)容；二是機(jī)關(guān)工作方法，包括調(diào)查研究、溝通協(xié)調(diào)、網(wǎng)絡(luò)安全三項(xiàng)必修內(nèi)容和公文寫作與處理、會(huì)議管理、檔案管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理五項(xiàng)選修內(nèi)容。

（二）基本能力競(jìng)賽內(nèi)容：主要包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能、語言表達(dá)、公文寫作與處理、調(diào)查研究等競(jìng)賽項(xiàng)目，總的要求是能夠展現(xiàn)公務(wù)員基本能力、體現(xiàn)公務(wù)員綜合素質(zhì)，參與面要廣、操作性要強(qiáng)，通過競(jìng)賽活動(dòng)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，調(diào)動(dòng)廣大公務(wù)員學(xué)習(xí)提高的積極性。

四、活動(dòng)形式

（一）開展全員培訓(xùn)活動(dòng)

全員培訓(xùn)采取集中脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)選學(xué)相結(jié)合的方式。

1、集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。參加縣委組織部、縣人社局舉辦的選取輿情應(yīng)對(duì)、應(yīng)急處理、調(diào)查研究、網(wǎng)絡(luò)安全、公務(wù)員管理政策法規(guī)五項(xiàng)必修內(nèi)容集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。同時(shí)根據(jù)崗位需要，圍繞規(guī)定的六項(xiàng)必修內(nèi)容自行組織脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于24課時(shí)（一天按6課時(shí)計(jì)算）。

2、網(wǎng)絡(luò)選學(xué)。組織參加市委組織部、市人社局圍繞全面提高機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)需要，有側(cè)重地選擇2-4項(xiàng)制作學(xué)習(xí)課件，通過“市公務(wù)員培訓(xùn)平臺(tái)”統(tǒng)一組織全員培訓(xùn)。每名公務(wù)員根據(jù)崗位需要至少選擇一項(xiàng)選修內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具體要求、時(shí)間另行通知）。

（二）開展學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)

在開展全員培訓(xùn)活動(dòng)期間，局選拔業(yè)務(wù)標(biāo)兵和業(yè)務(wù)能手，推薦至縣委組織部，參加縣組織對(duì)口崗位公務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、業(yè)務(wù)交流、座談學(xué)習(xí)。

（三）開展技能“比武”活動(dòng)

結(jié)合我局實(shí)際，圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能、語言表達(dá)、公文寫作與處理、調(diào)查研究等內(nèi)容開展形式多樣的“比武”活動(dòng)。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促練的原則，選拔業(yè)務(wù)理論豐富、工作能力精湛、綜合能力優(yōu)秀的選手，推薦參加全縣“比武”。

1、開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)“比武”活動(dòng)。采取機(jī)考或筆試相結(jié)合的形式?！氨任洹眱?nèi)容要立足于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，涵蓋日常的電腦安全常識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，例如微信、QQ和Email信息傳輸?shù)谋Ｃ苄詥栴}等。通過開展活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的防護(hù)技能。

2、開展語言表達(dá)能力“比武”活動(dòng)。通過“聽、讀、看、演”方式考察公務(wù)員語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性和普通話的標(biāo)準(zhǔn)性。

聽：模擬領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的場(chǎng)景，讓參賽者口頭表述領(lǐng)導(dǎo)的意圖。通過聽，考察參賽者的理解能力和表達(dá)能力。

讀：在規(guī)定時(shí)間的基礎(chǔ)上，閱讀政策法規(guī)或文件，提煉其中心內(nèi)容。通過閱讀、提煉，考察參賽者學(xué)習(xí)政策理論、處理行政事務(wù)的認(rèn)讀能力、理解消化能力和鑒別評(píng)價(jià)能力。看：利用直觀場(chǎng)景（比如組織一些參觀活動(dòng)后，讓大家講一下觀后感），通過觀察，考察參賽者口頭表達(dá)能力，語言表述是否清晰準(zhǔn)確，語言組織是否嚴(yán)密流暢。演：模擬生活或工作場(chǎng)景（如接待上訪工作），創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境，讓參賽者進(jìn)行口頭表述和演練。通過演練，考察參賽者待人接物能力。

3、開展公文寫作能力“比武”活動(dòng)。通過公文基本知識(shí)競(jìng)賽，具體公文擬制，完成規(guī)定的命題文章等形式組織開展“比武”活動(dòng)。通過開展活動(dòng)進(jìn)一步普及公文基礎(chǔ)知識(shí)，提高公文閱讀和撰寫能力。

4、開展調(diào)查研究能力“比武”活動(dòng)。在規(guī)定課題或自選課題內(nèi)容基礎(chǔ)上開展調(diào)查研究，形成調(diào)研報(bào)告，各單位可組織專家自行評(píng)比。通過開展調(diào)查研究能力“比武”活動(dòng)，進(jìn)一步提升公務(wù)員的分析、解決問題的能力。

五、實(shí)施步驟

根據(jù)縣委組織部和人社局的統(tǒng)一安排，自2016年9月開始，至2016年12月結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）動(dòng)員部署階段。結(jié)合實(shí)際制定本單位實(shí)施方案，并于2016年9月30日前分別報(bào)縣委組織部、縣人社局。

（二）組織實(shí)施階段。2016年9月至2016年10月，按照方案組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

1、全員培訓(xùn)階段。2016年9月至2016年5月，參加部分人員縣委組織部、縣人社局組織舉辦1-2期脫產(chǎn)培訓(xùn)班，同時(shí)其他公務(wù)員必修內(nèi)容脫產(chǎn)培訓(xùn)自行組織實(shí)施。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)完成選修內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)觀摩階段。按縣統(tǒng)一安排方案推進(jìn)。

3、技能“比武”階段。2016年8月至2016年10月，組織技能“比武”。

（三）檢查評(píng)估階段。2016年11月至2016年12月，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行回顧總結(jié)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志任組長(zhǎng)，同志任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本次公務(wù)員專題培訓(xùn)工作。

（二）注重創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把開展主題培訓(xùn)活動(dòng)與中心工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，在完成主題活動(dòng)規(guī)定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要，可增設(shè)具有區(qū)域和部門特色的活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法，激發(fā)全局公務(wù)員學(xué)習(xí)基本知識(shí)、提高基本能力、履行崗位職責(zé)的熱情。要充分利用各種媒體宣傳主題培訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)成效，為全縣主題培訓(xùn)活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

（四）強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量。認(rèn)真做好培訓(xùn)組織管理工作。公務(wù)員完成規(guī)定的基本能力培訓(xùn)后，局將要行組織考核測(cè)評(píng)，并將每名公務(wù)員所修學(xué)分（培訓(xùn)時(shí)間每小時(shí)折算為1學(xué)分，每人最高不得超過40學(xué)分）進(jìn)行登記，納入本人本的培訓(xùn)任務(wù)。

第五篇：公務(wù)員繼續(xù)教育培訓(xùn)復(fù)習(xí)題

公務(wù)員繼續(xù)教育培訓(xùn)復(fù)習(xí)題(共127題）

一.單選題

1、下列哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（D）A、公務(wù)員不得挪用公款 B、公務(wù)員不得私設(shè)小金庫

C、公務(wù)員不得偽造、篡改人事檔案 D、公務(wù)員不得索賄，但可行賄

2、黨的十七大報(bào)告指出，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)是（C）A、社會(huì)主義榮辱觀 B、愛國(guó)主義

C、社會(huì)主義核心價(jià)值體系 D、時(shí)代精神

3、（A）是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀活的靈魂，也是我們黨一貫倡導(dǎo)的馬克思主義的思想路線和最根本的工作方法。A、實(shí)事求是 B、群眾路線 C、為人民服務(wù) D、求真務(wù)實(shí)

4、（C）是黨的宗旨，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍的工作方向和內(nèi)容的集中體現(xiàn)。A、誠(chéng)實(shí)守信 B、公道正派 C、為人民服務(wù) D、清正廉潔

5、英國(guó)的考核制度非常嚴(yán)格，文官考核每年一次，內(nèi)容是（C）A、考勤 B、考績(jī)

C、考勤和考績(jī) D、考查

6、（D）是具有強(qiáng)大力量的一種監(jiān)督，是對(duì)司法類公務(wù)員進(jìn)行職業(yè)道德教育的有力工具。A、人民群眾監(jiān)督 B、媒體的監(jiān)督 C、社會(huì)團(tuán)體的監(jiān)督 D、社會(huì)輿論的監(jiān)督

7、“三反”運(yùn)動(dòng)不包括（B）A、反貪污 B、反受賄 C、反浪費(fèi) D、反官僚主義

8、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，（A）是我國(guó)政府在管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)時(shí)的特征之一。A、重管制、輕服務(wù) B、輕管制、重服務(wù) C、輕管制、輕服務(wù) D、重管制、重服務(wù)

9、在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，（D）作為社會(huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次。A、思想道德 B、道德修養(yǎng) C、職業(yè)道德 D、社會(huì)公德

10、提高行政效能要建設(shè)（D）的政府機(jī)關(guān)。A、廉潔 B、高效 C、勤政

D、廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效

11、在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為：（B）A、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 B、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 C、舉止文明、尊重他人 D、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

12、（C）是公務(wù)員與其他工作者相區(qū)別的穩(wěn)定的心理和行為傾向。A、公務(wù)員職業(yè)精神 B、公務(wù)員道德修養(yǎng)

C、公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向 D、公務(wù)員行為規(guī)范

13、在外事活動(dòng)中，公務(wù)員的下列哪些行為是正確的？（C）A、沒有區(qū)別地安排外賓的迎送活動(dòng) B、與外賓交往不講原則

C、不把保密文件帶到談判桌上 D、直接詢問女外賓的年齡

14、在（A）中，首次把家庭美德教育納入反腐敗教育的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)廉政文化進(jìn)家庭。A、《中共中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的實(shí)施綱要》 B、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》 C、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》 D、《干部教育條例》

15、“以人為本”的理念是在黨的（D）提出來的。A、十六大 B、十四大 C、十五大 D、十七大

16、社會(huì)主義職業(yè)精神的本質(zhì)是（D）。A、愛崗敬業(yè) B、辦事公道 C、誠(chéng)實(shí)守信 D、為人民服務(wù)

17、當(dāng)前各國(guó)加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)重要措施和共同取向是實(shí)行公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的（A）A、法制化 B、形象化 C、科學(xué)化 D、程序化

18、當(dāng)下公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的最高目標(biāo)的趨勢(shì)是（B）A、讓人民生活富裕 B、讓人民滿意

C、讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán) D、成為一名合格的人民公仆

19、公務(wù)員職業(yè)道德中可持續(xù)的職業(yè)生態(tài)發(fā)展理念的意義不包括（B）A、有利于處理好機(jī)關(guān)內(nèi)部各種關(guān)系 B、有利于正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律 C、有利于個(gè)體的職業(yè)生涯發(fā)展 D、有利于提高政府行政效能

20、價(jià)值取向是由人們?cè)趦r(jià)值觀指導(dǎo)下產(chǎn)生的心理和行為的（B）傾向。A、激動(dòng) B、穩(wěn)定 C、平和 D、固定 21、2006年3月，在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上，胡錦濤總書記發(fā)表了倡導(dǎo)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，強(qiáng)調(diào)要把踐行（D）情況作為干部考核評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

A、反腐倡廉 B、為民謀利 C、服從黨紀(jì) D、八榮八恥

22、英國(guó)有比較嚴(yán)的文官考試制度，其采取的考試方式為（A）A、擴(kuò)展面試考核法 B、筆試加面試 C、程序化面試 D、結(jié)構(gòu)化面試

23、公務(wù)員職業(yè)道德的核心價(jià)值取向是（B）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格

24、科學(xué)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)的發(fā)展不包括（C）A、全面 B、協(xié)調(diào) C、粗放式 D、可持續(xù)

25、依法實(shí)行行政監(jiān)督的前提和基礎(chǔ)是（A）A、行政監(jiān)督立法

B、建立行政監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)體制 C、提高行政監(jiān)督人員的素質(zhì) D、健全行政監(jiān)督機(jī)制

26、評(píng)價(jià)公務(wù)員工作好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)是（C）A、辦事效率高

B、工作積極性大，比較熱情 C、群眾滿意程度 D、職位高低

27、新形勢(shì)下，黨和國(guó)家選人用人的標(biāo)準(zhǔn)是（B）A、學(xué)歷高，能力高

B、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄?C、思想覺悟高

D、思維敏捷，創(chuàng)新能力強(qiáng)

28、在人與人之間的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為：（A）A、舉止文明、尊重他人 B、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 C、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 D、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

29、（D）是公務(wù)員政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、職業(yè)素養(yǎng)、道德情操、精神風(fēng)貌的集中反映。A、職業(yè)精神 B、職業(yè) C、職業(yè)道德 D、公務(wù)員精神 30、早在黨的擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上，毛澤東曾經(jīng)用生動(dòng)的民族語言把黨的干部路線概括為（A）A、任人唯賢 B、任人唯親 C、任人唯德 D、任人唯才

31、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)過程中的首要任務(wù)是（C）A、努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想 B、貫徹《公務(wù)員法》

C、確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系 D、加強(qiáng)黨的建設(shè)

32、作為一名公務(wù)員從根本上是要為（C）服務(wù) A、領(lǐng)導(dǎo) B、下屬 C、人民 D、親屬

33、（B）是治國(guó)理政的主體，是黨和國(guó)家路線方針政策的制定者和執(zhí)行者。A、企業(yè)家 B、公務(wù)員 C、政治家 D、學(xué)者

34、世界上最早設(shè)立審計(jì)機(jī)構(gòu)的國(guó)家是（D）A、德國(guó) B、美國(guó) C、法國(guó) D、英國(guó)

35、貫穿公務(wù)員群體意識(shí)形態(tài)中的一條紅線是（A）A、政治認(rèn)同感 B、道德認(rèn)同感 C、社會(huì)認(rèn)同感 D、法律法規(guī)的約束

36、《中華人民共和國(guó)檢察官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》第三章對(duì)檢察官維護(hù)司法公正提出的要求不包括（B）

A、樹立忠于職守、秉公辦案的觀念 B、堅(jiān)守懲惡揚(yáng)善、伸張正義的良知 C、保持客觀公正、維護(hù)人權(quán)的立場(chǎng) D、堅(jiān)持科學(xué)辦案、酌情量刑的作風(fēng)

37、《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》最大的亮點(diǎn)是（C）A、建設(shè)陽光政府 B、保障公民知情權(quán)

C、將信息公開變成政府的法定義務(wù) D、權(quán)力運(yùn)行公開透明

38、（C）是公務(wù)員能力建設(shè)的重點(diǎn)。A、恪盡職守、廉潔奉公 B、熱愛祖國(guó)、忠于人民 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作

39、下列（D）不是塑造公務(wù)員行為的有效途徑 A、制度的建立 B、公務(wù)員的自律 C、社會(huì)環(huán)境的監(jiān)督 D、配偶的叮囑

40、公務(wù)員廉政行為規(guī)范中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（B）A、克己奉公，不以權(quán)謀私 B、獨(dú)立自主，只為己服務(wù) C、艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi) D、公正廉潔，不貪贓枉法

41、《公務(wù)員法》規(guī)定在公務(wù)員辭職或者被辭退，離職前要按照規(guī)定接受（A）。A、審計(jì) B、財(cái)產(chǎn)公示 C、監(jiān)督 D、審訊

42、（C）通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。A、職業(yè) B、精神 C、道德 D、道德修養(yǎng)

43、公務(wù)員在受記過、記大過、降級(jí)、撤職這四種處分時(shí)不得晉升（A）A、工資檔次 B、職務(wù) C、級(jí)別

D、職務(wù)、級(jí)別、工資檔次

44、社會(huì)主義職業(yè)精神是（B）領(lǐng)域內(nèi)社會(huì)主義精神的特殊要求。A、家庭 B、職業(yè) C、公共生活 D、經(jīng)濟(jì)

45、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象是（C）A、共產(chǎn)黨員 B、行政人員 C、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 D、管理人員

46、公務(wù)員職業(yè)道德的基礎(chǔ)價(jià)值取向是（A）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格

47、（A）機(jī)制是維護(hù)和鞏固正確權(quán)力觀的一個(gè)重要基石。A、自律 B、責(zé)任 C、監(jiān)控 D、誠(chéng)信

48、根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，聘任制公務(wù)員的聘任期限為（B）A、1—2年 B、1—5年 C、1—3年 D、1—4年

49、下列不屬于公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)基本內(nèi)容的是：（D）A、誠(chéng)實(shí)守信 B、辦事公道 C、服務(wù)群眾 D、開拓創(chuàng)新

50、下列不屬于公務(wù)員社會(huì)公德修養(yǎng)基本內(nèi)容的是：（D）A、文明禮貌 B、助人為樂 C、愛護(hù)公物 D、寬容待人

51、在對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的過程中，首先要明確和解決的問題就是公務(wù)員職業(yè)道德的（A）問題。A、價(jià)值取向 B、職業(yè)取向 C、審美取向 D、道德取向

52、（A）是公務(wù)員精神的靈魂，是公務(wù)員精神的旗幟，是公務(wù)員一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

A、熱愛祖國(guó)、忠于人民 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作

53、（b）是公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。A、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、熱愛祖國(guó)、忠于人民

54、公務(wù)員職業(yè)道德的目標(biāo)價(jià)值取向是（D）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格

55、公務(wù)員可持續(xù)的職業(yè)生態(tài)發(fā)展理念的實(shí)現(xiàn)途徑不包括（D）A、深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)發(fā)展中可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)原則 B、處理好團(tuán)結(jié)協(xié)作與正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系 C、自覺打破本機(jī)關(guān)、個(gè)人的封閉狀態(tài) D、以人民群眾為中心，樹立正確的權(quán)力觀

56、（D）是我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向培育的基本途徑。A、全心全意為人民服務(wù) B、愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等 C、誠(chéng)實(shí)守信 D、健全監(jiān)督機(jī)制

57、新《公務(wù)員法》正式實(shí)施是在（D）A、2009年1月 B、2008年1月 C、2007年1月 D、2006年1月

58、公務(wù)員精神的核心是（A）。A、奉獻(xiàn) B、團(tuán)結(jié)協(xié)作 C、實(shí)事求是 D、公正

59、具體到公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)方面，科學(xué)發(fā)展觀主要體現(xiàn)在（A）A、公務(wù)員政績(jī)觀上 B、公務(wù)員道德觀上 C、公務(wù)員職業(yè)觀上 D、公務(wù)員榮辱觀上 60、（A），是公務(wù)員的職業(yè)特性使然，是運(yùn)行公共權(quán)力實(shí)現(xiàn)其公共性的內(nèi)在需要。A、注重公務(wù)員的人格魅力 B、追求利益的多元化 C、建立服務(wù)型政府 D、維護(hù)社會(huì)公正

61、樹立正確的公務(wù)員人本觀是建設(shè)和諧社會(huì)主義的（D）A、根本宗旨 B、基本原則 C、根本任務(wù) D、重要保證

62、繼公務(wù)員法頒布實(shí)施后，公務(wù)員管理工作發(fā)展史上又一件具有重要意義的大事是（B）A、組建人力資源與社會(huì)保障部 B、國(guó)家公務(wù)員局的成立 C、干部人事制度改革

D、干部教育培訓(xùn)格局的形成

63、司法類公務(wù)員不擔(dān)負(fù)（D）A、國(guó)家的檢察 B、審判職能 C、國(guó)家的司法權(quán) D、立法權(quán)

64、我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)一直堅(jiān)持以（A）為核心。A、全心全意為人民服務(wù) B、思想政治建設(shè) C、干部教育培訓(xùn) D、反腐倡廉建設(shè)

65、西方國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的一大特色是（A）A、對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行立法

B、制定一系列與公務(wù)員道德相關(guān)的規(guī)范性文件 C、把公務(wù)員義務(wù)、道德和紀(jì)律結(jié)合起來 D、對(duì)有關(guān)公務(wù)員道德規(guī)范分層分類

66、使職業(yè)道德建設(shè)流于形式的一個(gè)重要原因是（A）A、缺乏嚴(yán)格的公務(wù)員績(jī)效評(píng)價(jià)制度 B、缺乏規(guī)范化的管理制度 C、缺乏監(jiān)督制度 D、規(guī)章制度不完善

67、美國(guó)第一部主要的道德行為法規(guī)是（D）A、《國(guó)家城市管理者協(xié)會(huì)道德守則》 B、《政府工作人員道德準(zhǔn)則》 C、《行政官員道德綱要》 D、《政府道德法》 二.多選題

68、改革開放以來，干部選拔采用了（ABCD）標(biāo)準(zhǔn) A、革命化 B、年輕化 C、知識(shí)化 D、專業(yè)化 69、《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員不得（ABCD）。A、散布有損國(guó)家聲譽(yù)的言論

B、組織或者參加旨在反對(duì)國(guó)家的集會(huì)、游行、示威活動(dòng) C、組織或者參加非法組織 D、組織或者參加罷工

70、行政監(jiān)督人員的素質(zhì)主要包括(ABCD)A、政治思想素質(zhì) B、道德作風(fēng)素質(zhì) C、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì) D、文化智能素質(zhì)

71、新時(shí)期公務(wù)員的進(jìn)取心態(tài)具體落實(shí)在三個(gè)層次上，分別是（BCD）A、新要求 B、觀念新 C、措施新 D、新環(huán)境

72、就“迅速實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國(guó)家”等一系列理念而言，公務(wù)員群體擁有的群體人格特征是（ABD）A、政治認(rèn)同度高 B、現(xiàn)代氣息濃烈 C、作風(fēng)過硬

D、人格表現(xiàn)多樣化

73、對(duì)公務(wù)員而言，職業(yè)道德修養(yǎng)要求做到：（ABCD）A、愛崗敬業(yè) B、誠(chéng)實(shí)守信 C、辦事公道 D、服務(wù)群眾

74、近年來，公務(wù)員失信問題主要表現(xiàn)在：（ACD）A、欺騙上級(jí)，對(duì)上級(jí)“瞞天過海” B、缺乏務(wù)實(shí)作風(fēng)、華而不實(shí) C、欺騙自己，言行不一

D、欺騙群眾，對(duì)群眾有諾不踐 75、加強(qiáng)公務(wù)員實(shí)踐鍛煉的途徑：（BCD）A、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育 B、建立健全調(diào)查研究制度 C、建立健全深入基層鍛煉制度 D、建立健全公務(wù)員多崗位鍛煉制度

76、在發(fā)展性團(tuán)結(jié)協(xié)作中，公務(wù)員應(yīng)該（ACD）A、真誠(chéng)相待 B、相互包庇 C、責(zé)任共擔(dān) D、彼此信任 77、“官本位”在思想觀念方面的典型表現(xiàn)為（ABCD）A、“官貴民賤” B、“官尊民卑” C、權(quán)力向官傾斜 D、義務(wù)向民傾斜 78、（ABC）是社會(huì)和諧的基本條件，也是公務(wù)員職業(yè)的重要價(jià)值追求。A、公正 B、公平C、正義 D、正直

79、公務(wù)員的培訓(xùn)主要有（ABCD）A、初任培訓(xùn) B、任職培訓(xùn) C、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)

D、在職培訓(xùn)和對(duì)擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)公務(wù)員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn) 80、英國(guó)的反腐敗機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)制主要有（ABCD）A、審計(jì)監(jiān)督 B、政府內(nèi)部監(jiān)督 C、監(jiān)督員

D、輿論與媒體監(jiān)督

81、國(guó)外在公務(wù)員制度中有較充分的法律保障機(jī)制，這些制度建設(shè)主要有（ABCD）A、誠(chéng)信制度

B、財(cái)產(chǎn)和禮品申報(bào)制度 C、任用考核制度 D、回避制度

82、公務(wù)員職業(yè)道德具體制度建設(shè)的作用有兩個(gè)，分別是（AB）A、追懲 B、預(yù)防 C、管理 D、教育

83、公務(wù)員行為規(guī)范的最本質(zhì)特征是（AB）A、主觀與客觀的統(tǒng)一 B、自律與他律的統(tǒng)一 C、理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一 D、法律與道德的統(tǒng)一

84、公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（AB）A、政府誠(chéng)信危機(jī) B、權(quán)力的濫用 C、道德的缺失 D、法律的踐踏 85、《公務(wù)員法》規(guī)定，下列人員不得錄用為公務(wù)員：（ABD）A、曾因犯罪受過刑事處罰的

B、有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的 C、年滿18歲的中國(guó)公民 D、被開除公職的人員

86、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員要發(fā)展哪些層次的自律？（ABC）A、自省 B、自醒 C、自勵(lì) D、自警

87、我國(guó)公務(wù)員職業(yè)精神基本內(nèi)容包括：（ABCD）A、熱愛祖國(guó)、忠于人民 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新 D、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作

88、我國(guó)公務(wù)員職位類別劃分包括下列哪類？（BCD）A、基層服務(wù)類 B、綜合管理類 C、專業(yè)技術(shù)類 D、行政執(zhí)法類

89、公務(wù)員可持續(xù)的職業(yè)生態(tài)發(fā)展理念的基本要求是（ABCD）A、資源整合與共享 B、發(fā)展性的團(tuán)結(jié)協(xié)作 C、正確對(duì)待多元化 D、正確對(duì)待兼容并包

90、公務(wù)員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是：（ABCD）A、職業(yè)道德修養(yǎng) B、思想道德修養(yǎng) C、社會(huì)公德修養(yǎng) D、個(gè)人品德修養(yǎng)

91、當(dāng)前公務(wù)員不應(yīng)該有下列哪些行為？（ABCD）A、中飽私囊 B、損公肥私 C、化公為私 D、謀取私利

92、公務(wù)員生活保障制度主要包括（ABC）A、工資 B、保險(xiǎn) C、福利 D、獎(jiǎng)金

93、行為可分為以下幾種？（ABCD）A、個(gè)體行為 B、群體行為 C、組織行為 D、社會(huì)行為

94、樹立正確的公務(wù)員人本觀的措施（CD）A、要加強(qiáng)和完善自律機(jī)制 B、要提高“服務(wù)”的本領(lǐng) C、牢固樹立“平等”的意識(shí) D、要注重對(duì)公務(wù)員的全面發(fā)展

95、通過（ABC）來營(yíng)造良好的外部環(huán)境，培育公務(wù)員精神。A、充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的作用 B、充分發(fā)揮典型示范的作用

C、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用 D、加強(qiáng)公務(wù)員思想政治教育

96、國(guó)家關(guān)于公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向的內(nèi)容界定包括哪幾個(gè)方面？（ABCD）A、基礎(chǔ)價(jià)值取向-謀取公共利益最大化 B、核心價(jià)值取向-建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、根本價(jià)值取向-維護(hù)社會(huì)公正 D、目標(biāo)價(jià)值取向-培育高尚人格

97、我國(guó)在公務(wù)員道德監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)上存在較多問題：（ABC）A、多種道德監(jiān)督機(jī)構(gòu)并存，會(huì)造成多頭管理 B、監(jiān)督主體獨(dú)立性差，權(quán)力干擾現(xiàn)象還比較突出 C、社會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)還沒有充分發(fā)揮作用 D、監(jiān)督范圍小

98、通過（ABC）加強(qiáng)公務(wù)員個(gè)人品德修養(yǎng) A、加強(qiáng)道德品質(zhì)教育 B、尊重法律，遵守法律 C、保持良好心態(tài) D、恪守職業(yè)道德 三.判斷題 99、“依法治國(guó)”依靠社會(huì)輿論，依靠人的價(jià)值判斷，依靠人的良知和傳統(tǒng)習(xí)慣來維系，在社會(huì)生活中形成一種強(qiáng)大的道德約束力量。(B)A、√ B、×

100、公務(wù)員在上班期間工作累了，可以到附近娛樂場(chǎng)所適當(dāng)休閑一下。(B)A、√ B、×

101、在社會(huì)主義國(guó)家，公務(wù)員追求的公共利益在其現(xiàn)實(shí)性上就是為人民服務(wù)。(A)A、√ B、×

102、維護(hù)社會(huì)公正僅僅是一個(gè)法律制度和體制上的問題，與公務(wù)員的行政行為無關(guān)。(B)A、√ B、×

103、公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的“入口”渠道。(A)A、√ B、× 104、《公務(wù)員法》規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，必須采取公開考試的辦法。(B)A、√ B、× 105、以公務(wù)員職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)公務(wù)員是否真正做到忠于職守沒有什么意義。(B)A、√ B、×

106、公務(wù)員只需要嚴(yán)格執(zhí)行作為公務(wù)員的行政道德標(biāo)準(zhǔn)，不需要遵守作為社會(huì)主義公民的道德標(biāo)準(zhǔn)。(B)A、√ B、×

107、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員只要以德服人就一定能順利開展工作。(A)A、√ B、×

108、干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是縣處級(jí)以上的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。(B)A、√ B、×

109、公務(wù)員可以在國(guó)外、境外注冊(cè)公司或者投資入股。(B)A、√ B、×

110、遵循“以人為本”行政理念對(duì)公務(wù)員正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律沒有太大幫助。(B)A、√ B、×

111、公務(wù)員價(jià)值道德取向的缺失不會(huì)導(dǎo)致行政管理主體在工作中自覺或不自覺的改變公共權(quán)力的性質(zhì)。(B)A、√ B、×

112、公務(wù)員應(yīng)該是公正的化身與楷模，而衡量其是否公正的標(biāo)準(zhǔn)，則是其所擁有的權(quán)力與所盡義務(wù)是否對(duì)等。(B)A、√ B、×

113、對(duì)個(gè)別違法違紀(jì)的人和事公開曝光是違法的。(B)A、√ B、×

114、公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的在于用以“集體主義”為核心的社會(huì)主義道德改造公務(wù)員的人格心理結(jié)構(gòu)，從而提高其職業(yè)道德素質(zhì)。(B)A、√ B、×

115、行政“懶”作為是指任務(wù)布置了沒有回音，計(jì)劃了沒有行動(dòng)，開頭了沒有結(jié)果。(B)A、√ B、×

116、建立健全公務(wù)員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度可有可無。(B)A、√ B、×

117、公務(wù)員尤其是基層公務(wù)員深化“以人為本”的行政理念和職業(yè)道德最長(zhǎng)效的機(jī)制是在工作中注重實(shí)效。(A)A、√ B、× 118、門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦僅是公務(wù)員個(gè)人的問題。(B)A、√ B、×

119、可持續(xù)的職業(yè)生態(tài)發(fā)展理念對(duì)公務(wù)員個(gè)體之間進(jìn)行發(fā)展性的團(tuán)結(jié)協(xié)作沒有要求。(B)A、√ B、×

120、公務(wù)員是人民的主人，但是也得為人民服務(wù)。(B)A、√ B、×

121、國(guó)外公務(wù)員職業(yè)道德文化建設(shè)的核心理念是提倡對(duì)公職人員進(jìn)行道德教育，由此凈化人性的“惡”，但這不是預(yù)防和杜絕公職人員腐化的治本之途。(B)A、√ B、×

122、公務(wù)員是一個(gè)比較特殊的群體，是代表國(guó)家行使職權(quán)、管理社會(huì)公共事務(wù)、履行公務(wù)。(A)A、√ B、×

123、公務(wù)員職業(yè)道德水平越高，人民對(duì)于國(guó)家政治就越有信心。(A)A、√ B、×

124、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的主要任務(wù)是通過道德法制化建設(shè)、道德文化建設(shè)、教育和監(jiān)督機(jī)制建設(shè)等，強(qiáng)化公務(wù)員行政行為的內(nèi)在約束機(jī)制，以利于公務(wù)員的廉潔自律和提高行政效能。(A)A、√ B、×

125、公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向，既具有一般意義上社會(huì)主導(dǎo)意識(shí)的基本規(guī)定性，又具有自己的特殊性。(A)A、√ B、×

126、在人與社會(huì)之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人。(B)A、√ B、× 127、公務(wù)員從事行政管理工作意味著其擁有一定的行政權(quán)力，也就相應(yīng)有一定的行政責(zé)任。(A)A、√ B、×

公務(wù)員職業(yè)道德網(wǎng)上培訓(xùn)作業(yè)題（共30題）

一.單選題

1、政府公共服務(wù)具有（C）的特征。A、營(yíng)利性 B、半營(yíng)利性 C、非營(yíng)利性 D、半公益性

2、公務(wù)員職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是（C）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制 C、維護(hù)社會(huì)公正 D、培育高尚人格 3、2006年1月1日開始實(shí)施的（C）是我國(guó)政治體制改革和干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措。

A、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》 B、《干部管理?xiàng)l例》

C、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》 D、《社會(huì)保障法》

4、在人與自然之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為：（C）A、舉止文明、尊重他人 B、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 C、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 D、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境

5、（C）是人的全面發(fā)展的前提和條件。A、生態(tài)發(fā)展 B、社會(huì)文化發(fā)展 C、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 D、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

6、公務(wù)員職位分為（A）A、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) B、一般職務(wù)和特殊職務(wù) C、具體職務(wù)和抽象職務(wù) D、干部職務(wù)和非干部職務(wù)

7、機(jī)關(guān)之所以出現(xiàn)“慢、懶、粗、需”的問題，主要原因是（C）A、缺乏獎(jiǎng)懲制度 B、缺乏監(jiān)督制度 C、缺乏績(jī)效競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制 D、責(zé)任追究不到位

8、（A）是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)，是公務(wù)員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的精神支柱，也同樣是他們拒腐防變，永葆先進(jìn)性和人民公仆本色的根本。A、理想信念 B、道德追求 C、社會(huì)實(shí)踐 D、核心價(jià)值

9、（B）是公務(wù)員的立身之本 A、遵紀(jì)守法 B、誠(chéng)實(shí)守信 C、服務(wù)群眾 D、愛崗敬業(yè)

10、從總的發(fā)展趨勢(shì)看，公務(wù)員道德法規(guī)的形式趨向于（A A、專門行政道德法典

B、憲法、行政法和刑法典中的有關(guān)規(guī)定 C、職業(yè)守則及法律實(shí)施細(xì)則 D、道德法規(guī) 二.多選題

11、下列那些屬于不符合公務(wù)員精神的負(fù)面典型：（ABCD）A、缺乏敬業(yè)精神、不思進(jìn)取 B、缺乏服務(wù)精神、高高在上 C、缺乏創(chuàng)新精神、安于現(xiàn)狀 D、缺乏自律意識(shí)、以權(quán)謀私

12、行為規(guī)范一般具有下列哪幾項(xiàng)特點(diǎn)？（ABCD）A、普遍性 B、公開性 C、明確性 D、適度性）

13、公務(wù)員職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（ABCD）A、強(qiáng)烈的政治性 B、高度的權(quán)威性 C、相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性 D、廣泛的示范性

14、下列哪些行為違法和違反公務(wù)員職業(yè)操守？（ABCD）A、失密泄密 B、工作作風(fēng)懈怠 C、工作態(tài)度惡劣 D、打擊報(bào)復(fù)

15、在領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員道德建設(shè)中，要緊緊抓住的核心包括（AB）A、黨的宗旨教育

B、世界觀人生觀價(jià)值觀教育 C、權(quán)力觀教育 D、政績(jī)觀教育

16、堅(jiān)持以人為本，尊重人民的首創(chuàng)精神，要發(fā)揮人民的（BCD）A、自利性 B、積極性 C、主動(dòng)性 D、創(chuàng)造性

17、國(guó)外公務(wù)員職業(yè)道德法制和制度建設(shè)的特點(diǎn)（AC）A、立法明確 B、條例清晰 C、制度嚴(yán)明 D、重視文化建設(shè)

18、各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)者以及其公務(wù)人員，常表明以“為官一任，造福一方”為己任，它已成為一種普遍共識(shí)，這種共識(shí)具體體現(xiàn)在(AC)A、為職盡責(zé) B、為黨盡責(zé) C、為民盡責(zé) D、為政府盡責(zé)

19、國(guó)家關(guān)于公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向的四個(gè)方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了公務(wù)員職業(yè)道德價(jià)值取向具有（ABCD）等特點(diǎn)。A、公共性 B、責(zé)任性 C、公正性 D、公平性 三.判斷題

20、公務(wù)員的權(quán)力觀是公務(wù)員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，權(quán)力觀正確與否直接影響著公務(wù)員的行政行為，決定著他們的價(jià)值取向。(A)A、√ B、×

21、服務(wù)思想和服務(wù)理念創(chuàng)新就意味著樹立分權(quán)觀念，注重與其他社會(huì)主體的協(xié)同合作。(A)A、√ B、×

22、法治政府是責(zé)任政府，權(quán)責(zé)一致也是依法行政的基本要求。(A)A、√ B、×

23、回避制是避免公務(wù)員腐敗發(fā)生的一項(xiàng)重要制度，主要在于防止公共權(quán)力被親屬、家族、朋友所控制而發(fā)生違反職權(quán)原則的現(xiàn)象。(A)A、√ B、×

24、嚴(yán)格執(zhí)法本身就是保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要。(A)A、√ B、×

25、公務(wù)員道德教育培訓(xùn)是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。(A)A、√ B、×

26、職業(yè)道德離不開規(guī)章制度的約束，制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。(A)A、√ B、×

27、《公務(wù)員法》規(guī)定的職位分類制度主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是劃分職位類別，二是職位設(shè)置。(A)A、√ B、×

28、新聞媒體對(duì)公務(wù)員的監(jiān)督實(shí)踐沒有什么作用。(B)A、√ B、×

29、公務(wù)員職業(yè)道德的基本原則是全心全意為人民服務(wù)。(A)A、√ B、×

30、提升公務(wù)員道德修養(yǎng)既有助于增強(qiáng)公務(wù)員自身抗腐保廉能力，完善自身各方面素質(zhì)，又有助于真正發(fā)揮監(jiān)督與制約作用。(A)A、√ B、×