第一篇：重慶大學網絡教育學院畢業(yè)論文管理辦法

重慶大學網絡教育學院文件

重大網院[2009] 34號

畢業(yè)設計（論文）管理辦法

畢業(yè)設計（論文）是教學計劃中極其重要的綜合性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能分析解決實際問題能力，引導學生理論聯(lián)系實際，獲得科學研究或工程設計綜合實踐的基本訓練。

畢業(yè)設計（論文）在教學計劃中作為獨立的一個環(huán)節(jié)進行實施。學生須按教學計劃要求通過課程考試，并取得相應的學分后，才能進行畢業(yè)設計（論文）。畢業(yè)設計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請學士學位者，畢業(yè)設計（論文）成績應在良好以上（含良好）。為規(guī)范畢業(yè)設計（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設計（論文）的質量，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)設計（論文）時間安排

每年畢業(yè)設計（論文）分為春季和秋季兩個批次，每批次工作從申請選題到成績發(fā)布共約120天，具體時間安排以學院發(fā)布的通知為準。

二、畢業(yè)設計（論文）申請條件

根據學院《畢業(yè)設計（論文）工作條例》規(guī)定，凡屬我院在籍學生，于本專業(yè)規(guī)定的最快畢業(yè)年限提前半年，且修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全

部課程的三分之二并取得相應學分<除畢業(yè)設計（論文）學分外>，可申請進行畢業(yè)設計（論文）。

三、畢業(yè)設計（論文）流程

（一）準備階段

a)學生應按教學計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業(yè)設計（論文）資格申請條件的相應學分數，方可申請進行畢業(yè)設計（論文）。

b)為幫助學生順利實施畢業(yè)設計（論文），學院專門制作了財經類、計算機類及土木工程類畢業(yè)設計（論文）指導講座。學生可在網站首頁的下載專區(qū)中“畢業(yè)設計”專欄下載學習，了解畢業(yè)設計（論文）的基本要求及寫作方法。

c)學生應仔細閱讀相關要求，了解畢業(yè)設計（論文）基本要求、流程及各階段時間期限。

（二）申請及選題階段

學生在規(guī)定修業(yè)年限內，具備畢業(yè)設計（論文）申請資格的學生，需在規(guī)定時間內登錄畢業(yè)設計（論文）平臺。符合申請資格的學生由系統(tǒng)自動認證，并開通選題平臺。為了保證畢業(yè)設計（論文）的指導質量，學院所有專業(yè)的選題均有人數限制，當選擇同一題目的人數達到限制人數時，學生需選擇另外的題目或自擬題目。學生必須在規(guī)定時間內完成選題，超過時間后，學院將不再受理任何形式的申請或選題。

（三）下達畢業(yè)設計（論文）任務書階段（教師完成）

指導教師在規(guī)定時間內，確定學生的畢業(yè)設計（論文）選題，并按學院提供的任務書模板給學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書，其內容包括

畢業(yè)設計（論文）題目、畢業(yè)設計（論文）內容要求、達到的技術指標及要求和主要參考資料等。學生在規(guī)定時間內查看教師下達的任務書，開始實施畢業(yè)設計（論文）的下階段任務。

（四）寫作階段

說明：（1）畢業(yè)設計（論文）分為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文兩個平臺。畢業(yè)設計平臺適用于土木工程、機械設計、采礦工程專業(yè)專升本層次；畢業(yè)論文平臺適用于經濟與工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計學專業(yè)、電力經濟專業(yè)、公共事業(yè)管理、計算機科學與技術專業(yè)及工程管理專業(yè)高起專、專升本層次和土木工程、機械設計、采礦工程專業(yè)高起專層次。（2）高中起點?？茖哟螌W生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，?？破瘘c本科層次與高中起點本科層次學生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。

1.畢業(yè)論文開題報告階段 / 畢業(yè)設計第一階段

（1）畢業(yè)論文開題報告寫作、提交階段 / 畢業(yè)設計第一階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科層次學生，根據指導教師下達的任務書和畢業(yè)論文寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內撰寫提交開題報告。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若論文開題報告通過，學生可開始進行初稿寫作；若未通過，學生應根據指導教師意見修改并反復提交。

② 進行畢業(yè)設計的本科層次學生，根據指導教師下達的任務書和畢業(yè)設計寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內完成相關專業(yè)畢業(yè)設計第一階段文檔及圖紙內容并提交。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設計通過，學生可開始進行第二階段設計內容；若未通過，學生應根據指導教師意見修改并反復提交。

（2）畢業(yè)論文開題報告評語階段 / 畢業(yè)設計第一階段教師評閱（教師完成）

畢業(yè)論文指導教師在規(guī)定時間內評閱學生提交的開題報告；畢業(yè)設計指導教師評閱學生提交的設計第一階段文檔及圖紙。指導教師在評語中除給予明確評語或修改意見外，還需明確是否通過，若評語通過，學生可開始進行下一階段；若未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

2．畢業(yè)論文初稿階段 / 畢業(yè)設計第二階段

（1）畢業(yè)論文初稿寫作、提交階段/ 畢業(yè)設計第二階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科層次學生，需根據提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后在規(guī)定時間內直接在畢業(yè)論文平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱直至通過，進入下一階段。

② 進行畢業(yè)設計的本科層次學生，需根據指導教師下達的任務書要求完成相關設計第二階段的內容，在規(guī)定時間內直接在畢業(yè)設計平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。

（2）畢業(yè)設計（論文）初稿評語階段 / 畢業(yè)設計第二階段教師評閱（教師完成）

指導教師在規(guī)定時間內反復評閱學生提交的論文初稿或設計第二階段文檔及圖紙內容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學生進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

3．畢業(yè)論文終稿階段 / 畢業(yè)設計第三階段

（1）畢業(yè)論文終稿寫作及提交階段 / 畢業(yè)設計第三階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科學生，對論文進行反復修改、提交，指導教師評閱論文修改稿，通過后學生作為終稿在畢業(yè)論文平臺提交。終稿務必按學院提供的撰寫規(guī)范化格式要求，提交完整文檔。

② 進行畢業(yè)設計的本科學生，需根據指導教師下達的任務書要求完成相關設計第三階段的內容，同時修改提交整個設計內容，指導教師評閱學生設計修改稿，通過后學生作為終稿在畢業(yè)設計平臺提交。

③ 進行畢業(yè)論文的?？茖W生，根據指導教師下達的任務書撰寫論文，并按終稿要求提交完整文檔。

（2）畢業(yè)論文終稿評閱 / 畢業(yè)設計第三階段（教師評閱）

指導教師在規(guī)定時間內反復評閱學生提交的論文修改稿或設計第三階段文檔及圖紙內容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后作為終稿，指導教師給出終稿成績及評語。

（五）畢業(yè)論文（設計）交叉評閱階段

指導教師除評閱指導學生的畢業(yè)設計（論文）外，還承擔交叉評閱

相同學科其他學生的畢業(yè)設計（論文）任務，對系統(tǒng)自動分配的學生畢業(yè)設計（論文）進行交叉評閱，給出評語和成績。

（六）畢業(yè)設計（論文）答辯

原則上凡需申請重慶大學學位的本科學生及?？茽巸?yōu)的學生，由學院統(tǒng)一組織答辯工作；不需申請學位的本科學生，由學習中心按照學院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。

（七）畢業(yè)設計（論文）抽查

學院對每批次參加的所有學生畢業(yè)設計（論文）終稿按比例進行隨機抽查，聘請重慶大學專業(yè)教師對學生畢業(yè)設計（論文）終稿進行審閱，檢查學生的畢業(yè)設計（論文）的格式是否符合要求，畢業(yè)設計（論文）質量是否與成績相符。如抽查中發(fā)現(xiàn)學生畢業(yè)設計（論文）質量與成績不符，學院將責令學生對畢業(yè)設計（論文）進行修改；格式不符要求，學院將責令其整改直至合格。同時學院有權對學生的畢業(yè)設計（論文）成績進行調整，以學院調整的成績?yōu)樽罱K成績。

四、畢業(yè)設計（論文）寫作要求

（一）文體

畢業(yè)設計：以設計圖紙和設計說明書為主的表達形式；

畢業(yè)論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達形式； 論文要求立論正確，結構合理，條理清楚，內容完整，資料詳實，文字通順，引文規(guī)范；?？粕撐淖謹担ㄕ模┰?000-5000字，本科生論文字數（正文）在5000-8000字。工程類專業(yè)畢業(yè)設計需要提供要求的相關圖紙。

（二）規(guī)格

1．畢業(yè)設計（論文）應使用學院統(tǒng)一制定的設計（論文）模板，所有內容均須以此模板為準。

2．畢業(yè)設計（論文）正文書寫格式應符合如下要求：（1）標題（2）摘要及關鍵詞

中文摘要150至300字左右。

關鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標點符號。（3）目錄（4）引言（5）正文（6）結論（7）參考文獻

參考文獻標注方法如下：

著作：[序號]著者.譯者.書名.出版社.出版時間.引用部分起止頁。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊號.年份.卷號（期刊數）.引用部分起止頁。

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版者.出版時間.引用部分起止頁。3．文字及版面

文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。使用計算機打印的畢業(yè)設計（論文），采用A4打印紙，左頁邊距3.0cm，右頁邊距2.5cm，上邊距2.5cm，下頁邊距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。正文字體使用小四號字，宋體，小標題使用四號字體，宋體，加粗。

序號：畢業(yè)設計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯數字編碼，格式為： 1… 1.1…

1.1.1…（最多不超過3層）

頁碼：阿拉伯數字進行編號，位于每頁頁底中部。4．圖紙

圖紙整潔，布局合理，符合制圖標準；可自行選擇計算機繪制或手工繪制。

5．曲線圖表

所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制。

6.參考資料的

參考資料是學生在指導教師推薦或畢業(yè)設計（論文）任務書要求下閱讀相關文獻、資料，要求閱讀資料不得少于5篇。

7.畢業(yè)設計（論文）正文篇幅

畢業(yè)設計（論文）字數，?？撇坏蒙儆?000字，本科不得少于5000字，設計類專業(yè)題目應附設計圖紙、計算機程序等。

8.打印裝訂

學生只需在網上提交電子版的畢業(yè)設計（論文）終稿，無需紙質文檔。

學生畢業(yè)設計（論文）電子文檔由學院統(tǒng)一存檔。

五、成績

（一）畢業(yè)設計（論文）評閱評分標準：

畢業(yè)設計（論文）成績評定實行百分制，即：90-100分（優(yōu)秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。

本科段采取指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、答辯成績和平時成績四部分組成畢業(yè)設計（論文）最終成績，其比例為指導教師（審閱）成績30%、評閱教師（評閱）成績30%、答辯成績30%、平時成績10%。

?？茖W生的最終成績由指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績三部分組成，其比例為指導教師（審閱）成績50%、評閱教師（評閱）成績45%、平時成績5%。

原則上優(yōu)秀成績應控制在10%以內，良控制在25%以內。90-100分（優(yōu)秀）

畢業(yè)論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關的基礎理論和專業(yè)知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據充足、論證嚴密、層次清晰、詳略得當；語言準確簡潔、文字流暢；書寫工整。

畢業(yè)設計：設計合理，具有良好的實用價值或創(chuàng)新性，完全滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者良好的專業(yè)基礎知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

80-89分（良好）

畢業(yè)論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正

確，有一定的個人見解；能運用有關的基礎理論、專業(yè)知識，較好地分析問題；論文中心明確、內容充實、結構嚴密、層次清楚；語言表達能力較強，書寫工整。

畢業(yè)設計：設計比較合理，具有較好的實用價值或創(chuàng)新性，滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者較好的專業(yè)基礎知識和動手實踐能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

70-79分（中等）

畢業(yè)論文：有一定的實踐應用意義或學術價值；論點清楚正確；能結合所學知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據進行闡述，在知識性、科學性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據基本可靠；文字通順。

畢業(yè)設計：設計中能運用所學專業(yè)知識，獨立完成設計任務；設計合理，基本滿足設計要求的各項性能指標；設計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。

60-69分（及格）

畢業(yè)論文：主要觀點正確，有一定的基本材料予以論證，無原則性錯誤；語言基本通順，書寫工整、規(guī)范。

畢業(yè)設計：設計中能運用所學專業(yè)知識，獨立完成設計任務，基本達到畢業(yè)設計要求，無原則性錯誤。設計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。

60分以下（不及格）

畢業(yè)論文：觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀

點不能成立；材料貧乏，內容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文； 或有抄襲他人成果的行為，論文內容有50％以上與他人雷同；

畢業(yè)設計：設計不能按課題要求獨立完成主要工作內容，設計不合理、出現(xiàn)原則性錯誤，達不到畢業(yè)設計的基本要求；設計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規(guī)范、不齊全；或有抄襲他人成果的行為，設計內容有40％以上與他人雷同。

（二）發(fā)生以下情況，畢業(yè)設計（論文）成績可直接作不及格處理： 畢業(yè)設計（論文）任何環(huán)節(jié)沒有按平臺設置的時間段按時提交者，均視為自動放棄該批次畢業(yè)設計（論文），成績記為不及格。

（三）畢業(yè)設計（論文）成績有效期限

畢業(yè)設計（論文）的成績與一般課程處理相同，在規(guī)定的最高修業(yè)年限內有效。

六、允許畢業(yè)設計（論文）重做

學生在有效學習年限內，有下列情況之一者，可以申請畢業(yè)設計（論文）重做：

1．畢業(yè)設計（論文）成績不合格者；

2．擬申請學位，但第一次畢業(yè)設計（論文）成績不理想者。擬申請學位，但第一次畢業(yè)設計（論文）成績不理想者只提供一次重做機會；重做學生畢業(yè)設計（論文）成績取較高一次成績作為最終成績；在每批次畢業(yè)設計（論文）成績公布后的規(guī)定時間內，因擬申請學位，但第一次成績不理想申請重做的學生，需提交重做畢業(yè)設計（論文）的申請。學生重做畢業(yè)設計（論文）需按教學計劃中規(guī)定的畢業(yè)設計（論文）學分重新繳納相應學費。

七、特別提醒：

1．畢業(yè)設計（論文）任何環(huán)節(jié)均需在系統(tǒng)設置的時間段內按時提交，超過時間任何學生不能再進行提交，學院也將不再以任何形式受理，同時視為自動放棄該批次畢業(yè)設計（論文），成績記為不及格。

2．達到畢業(yè)設計（論文）申請條件，在規(guī)定的修業(yè)年限內，根據我院畢業(yè)設計（論文）工作安排，可自行決定何時參加任意一次畢業(yè)設計（論文）。

3．學生申請選題，在開題報告階段結束前，確有特殊原因可向學院提出申請退選，開題報告階段結束后一律不予受理。

有關學院畢業(yè)設計（論文）相關規(guī)定以此最新文件為準。

重慶大學網絡教育學院

二○○九年八月十一日

第二篇：重慶大學網絡教育學院

重慶大學網絡教育學院

學生畢業(yè)設計（論文）任務書

批次、層次、專業(yè)_____________________校外學習中心學生姓名_______學號__________=____

一、畢業(yè)設計（論文）題目重大型設備安裝方案設計

二、畢業(yè)設計（論文）工作自 2007 年9月20日起至 2007 年11月20日止

三、畢業(yè)設計（論文）內容要求：

重大型設備安裝方案設計

1、設計條件和要求

學生可以根據實際情況選擇具有畢業(yè)指導意義的重大型設備

安裝工程來進行本設備安裝方案設計，所選取設備安裝施工工藝要能充分體現(xiàn)安裝的重點操作，要能充分體現(xiàn)安裝原理，也要能對類似工程起指導性意義。重大型設備在吊車梁、橋梁、罐體、機電設備等中選取。學生在進行本安裝畢業(yè)設計的過程中需切實聯(lián)系實際，選擇具有對重大型設備安裝普遍指導意義的安裝方案進行設計，鼓勵根據工程實際選擇具有創(chuàng)新的安裝工藝方案并進行重點描述。同時需對一些安裝重難點進行詳細的介紹，分析采用此種安裝工藝方法的先進性和適用性，對于需要采用計算才能確定的方案必須用計算確定，并提供詳細的計算書。

2、具體完成內容

1）完成下面所要求的圖紙繪制，各項圖幅可以自行調整，但

2）重大型設備安裝說明書一份，包括：

①．工程概況的簡要說明

②．結構特征簡要介紹

③．安裝方案的選擇

④．安裝平面、立面布置圖簡要說明

⑤．安裝施工工藝

⑥．力學分析及其計算

⑦．質量控制措施

⑧．資源計劃等。

3）重大型安裝參考資料

《建筑結構制圖標準》（GB/T 50105－2001）；

《通用橋式起重機》（GB/T14405-1993）

《冶金起重機技術條件》（GB/T16788.1-1995～GB/T16788.15-1995）

《防爆橋式起重機》（JB/T5897-1997）

《絕緣橋式起重機技術條件》（JB/T8907-1999）

《電動單梁起重機》（JB/T1306-1994）

《電動單梁懸掛起重機》（JB/T2603-1994）

《電動葫蘆橋式起重機》（JB/T3695-1994）

《安裝原理》（教材）

《工程測量》（教材）

四、格式要求

1、圖 紙

圖紙一律使用A2（420mm×594mm），格式如下：（dwg格式已提供在學院首頁—下載專區(qū)—畢業(yè)設計專欄下載）

2、計 算 書

計算書采用A4打印紙

60頁以上的論文采用雙面打印，60頁及其60頁以下論文采用單面打印

上邊距：2.5cm

下邊距：2.5cm

左邊距：3.0cm

右邊據：2.5cm

行距：1.5倍

正文字體使用小四號字，宋體，一級標題使用四號字體，黑體，加粗；二級標題使用小四號字體，黑體，加粗；三級標題

使用小四號字體，宋體，加粗。

序號：畢業(yè)設計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯數字編碼，格式為：

1…

1.1…

1.1.1…（最多不超過3層）

頁碼：阿拉伯數字進行編號，位于每頁頁底中部。

3、公 式

用word中“公式編輯器”或“MathType 5.0 Equation”軟件完成，大小為12pt（可以進行適當調整），位置居中

Mxmax?0.0353?137.4?4.85kN?m

ql2?10.6?3.62?137.4kN?m

指導教師__________________

下發(fā)日期__________________

第三篇：華南理工大學網絡教育學院畢業(yè)論文(設計)管理辦法

華南理工大學網絡教育學院畢業(yè)論文（設計）管理辦法

畢業(yè)論文（設計）是本科學生培養(yǎng)計劃的一個重要組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。為了進一步加強我院畢業(yè)論文（設計）的組織和管理工作，確保畢業(yè)論文（設計）的質量，全面提高本科教學質量，特制定本辦法。

一、畢業(yè)論文（設計）的目的要求

第一條培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，提高學生獨立分析、解決實際問題的能力。

第二條訓練和提高學生進行文獻查閱、調查研究、資料整理、分析論證和論文寫作等科學研究所需的基本方法和基本技能。

第三條培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態(tài)度以及勇于實踐探索的意識和開拓創(chuàng)新的精神。

第四條學生必須修完教學計劃規(guī)定的課程（含實踐環(huán)節(jié)）取得規(guī)定的學分后，方有資格參加畢業(yè)論文（設計）。

第五條學生獨立進行論文或研究的全過程，自覺同指導教師保持密切聯(lián)系，虛心接受指導。充分發(fā)揮自己的主觀能動性，嚴肅認真，一絲不茍，按時完成任務。

第六條畢業(yè)論文（設計）要求觀點鮮明、立論有據、分析科學、結果可信、邏輯清晰、文筆流暢、格式正確。

二、畢業(yè)論文（設計）指導教師職責

第七條指導教師由有一定設計與科研經驗，對該課題內容熟悉的具有講 師職稱以上的教師擔任。指導教師由學院進行公開招聘，聘任后不能隨意更換。每位指導教師指導學生數不超過15人。凡擔任指導畢業(yè)論文（設計）任務的指導教師，應本著對學生負責的態(tài)度，嚴肅認真的做好指導工作。

第八條指導學生根據專業(yè)選題方向確定畢業(yè)論文（設計）題目，指導學生進行文獻檢索，為學生推薦參考資料，做好論文前的準備工作。

第九條指導學生按時完成開題報告，認真審閱后給出修改、指導意見。制定畢業(yè)論文（設計）的進程計劃，重視設計方法和設計思路的指導，培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力。

第十條定期檢查學生工作進度及質量，指出存在問題，提出評價意見。解答學生在完成畢業(yè)論文（設計）寫作過程中提出的問題。

第十一條指導學生按要求和格式正確撰寫畢業(yè)論文（設計），評閱每份論文的全部資料，寫出評定意見，評閱論文給出成績。

三、畢業(yè)論文（設計）的組織和程序

第十二條學院成立畢業(yè)論文（設計）指導委員會，負責學生畢業(yè)論文（設

計）的資格審查，安排指導教師，審定畢業(yè)論文（設計）開題報告，檢查督促指導教師和學生的工作進展情況，組織畢業(yè)論文（設計）評閱、成績評定及答辯工作。

第十三條學院按時在華南理工大學網絡教育學院網頁上公布有關畢業(yè)論文（設計）工作的相關信息。

第十四條畢業(yè)論文（設計）工作每年進行兩期。時間安排為：第一期秋季3月～6月；第二期秋季9月～12月。

1.學生在網上預約參加畢業(yè)論文（設計），學院教學管理辦審核學生申請資格，確定畢業(yè)論文（設計）的人數，安排指導教師。

2.學生在指導教師的指導下，確定畢業(yè)論文（設計）題目。

3.開題報告。學生根據選題查閱、搜集資料和調研，并認真聽取指導教師的指導意見，完成《畢業(yè)論文（設計）開題報告》。

4.初稿。學生根據開題報告，進一步收集資料，對資料進行加工整理，或者進行相關試驗、調查及研究，以嚴肅認真、科學嚴謹的態(tài)度獨立撰寫畢業(yè)論文（設計）初稿。

5.定稿。學生對畢業(yè)論文（設計）進行反復修改、充實和完善，最后形成定稿。畢業(yè)論文（設計）的寫作要嚴格按照《畢業(yè)論文（設計）寫作要求與格式規(guī)范》完成。

第十五條學生在規(guī)定時間將畢業(yè)論文（設計）按照要求裝訂成冊，遞交給指導教師，統(tǒng)一遞交到學院，由學院畢業(yè)論文（設計）指導委員會組織評閱。

四、畢業(yè)論文（設計）答辯

第十六條答辯時間一般安排在每年的6月和12月，具體時間學院另行通知。

第十七條畢業(yè)論文（設計）答辯采取指定答辯和抽查答辯兩種形式。參加答辯的學生比例不少于參與畢業(yè)論文（設計）人數的30%。

1.指定答辯是指畢業(yè)論文（設計）成績?yōu)閮?yōu)秀的學生，必須全部參加答辯；

2.抽查答辯是指畢業(yè)論文（設計）成績?yōu)榧案褚陨希ê案?，不含?yōu)秀）的學生，抽查部分學生參加答辯。

第十八條學院根據畢業(yè)論文（設計）的數量和專業(yè)分布，設置專業(yè)答辯小組。每一答辯小組包括答辯組長和成員，人數不得少于3人。答辯小組組長由具有副教授以上職稱（含副教授）的教師擔任，成員由具有講師以上職稱（含講師）的教師擔任。

第十九條被確定為參加答辯的學生，必須在答辯前10天將畢業(yè)論文（設計）交到學院，答辯小組成員應在答辯前仔細審閱畢業(yè)論文（設計）、擬出問題，再參加答辯工作。畢業(yè)論文（設計）指導委員會屆時將派出巡查人員監(jiān)督答辯過程。

第二十條每位學生答辯時間約為20～25分鐘，基本答辯程序為：

1.答辯學生對畢業(yè)論文（設計）的任務、目的、意義，論文的基本框架、內容

及主要成果、結論以及對自己完成任務的評價通過ppt進行陳述。時間一般為10～15分鐘。

2.答辯委員會向答辯學生提出問題，提問和回答時間約10分鐘。問題內容包括選題問題、論文選題的基礎理論、基本知識、寫作思路和寫作內容等。答辯人須認真回答提出的問題。

3.答辯委員就答辯情況交換意見，根據《畢業(yè)論文（設計）成績評定標準》給出答辯成績，形成畢業(yè)論文（設計）答辯書面決議，填寫《畢業(yè)論文（設計）答辯評閱成績表》和《畢業(yè)論文（設計）成績表》。

第二十一條所有參與畢業(yè)論文（設計）的學生必須按時到達答辯現(xiàn)場，無故不到者答辯成績記零分。

五、畢業(yè)論文（設計）成績

第二十二條學生的最終成績由平時成績、評閱成績和答辯成績三部分組成：

1.平時成績（20分），由指導教師評定。項目包括：學習工作態(tài)度，查閱資料水平，靈活運用各項知識能力，獨立工作能力，完成任務情況，分析研究或工程設計技能，數據處理能力等。

2.評閱成績（50分），由指導教師評分。項目包括：論文工作量，計算正確性，方案先進性，推理嚴密性，數據準確可靠性，是否具有一定的特色、獨立見解與創(chuàng)新，文字表達等。

3.答辯成績（30分），由答辯小組集體評定。項目包括：答辯報告，在規(guī)定時間內作報告的完滿程度，基本問題、綜合問題與補充提高問題三方面回答正確，表達清楚的程度，陳述過程有ppt演示等。

第二十三條畢業(yè)論文（設計）成績采用百分計分制：優(yōu)秀（90～100）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下），其中優(yōu)秀比率應控制在10％以內。

第二十四條指導教師給出學生畢業(yè)論文（設計）的初評成績，初評成績包括平時成績和評閱成績。參加答辯的學生初評成績的70%和答辯成績的30%總和計為畢業(yè)論文（設計）的最終成績。不參加答辯的學生的初評成績計為畢業(yè)論文（設計）的最終成績。

第二十五條畢業(yè)論文（設計）成績及格以上（含及格）者，將獲得相應的學分；成績不及格者，不能獲得相應學分。成績不及格者可以申請參加畢業(yè)論文（設計）重修。

六、特別說明

第二十六條畢業(yè)論文（設計）須獨立完成。若有抄襲、雷同、代寫等作弊行為，一經發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)設計成績無效；已準予畢業(yè)者，收回畢業(yè)證書，取消畢業(yè)資格；已授予學位者，收回學位證書，取消學位資格。

第二十七條畢業(yè)論文（設計）內容應與開題報告內容基本相符，否則論文

成績按不及格處理。

第二十八條畢業(yè)論文（設計）成績良好以上（含良好）者才能申請學位證書。

第二十九條成績?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)論文（設計），學院將有權選取部分論文匯編成集或在網上公開發(fā)布。如因著作權發(fā)生糾紛，由學生本人負責。

第三十條學生須按時提交畢業(yè)論文（設計）的裝訂本和電子版到網絡教育學院教學管理辦公室存檔。

第三十一條本辦法自二〇〇七年九月一日開始執(zhí)行。

第三十二條

本辦法的解釋權歸華南理工大學網絡教育學院。

第四篇：華南師范大學網絡教育學院畢業(yè)論文

華南師范大學網絡教育學院 本科畢業(yè)論文寫作管理暫行辦法

畢業(yè)論文寫作是本科教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文綜合地反映了學生是否具有大學本科畢業(yè)生的水平。

畢業(yè)論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，占6學分。本科層次學生必須按照教學計劃修滿規(guī)定的學分后，方可進行畢業(yè)論文寫作。畢業(yè)論文成績在及格（60分）以上（含及格60分）方可畢業(yè)；申請學士學位者，畢業(yè)論文成績應在良好（80分）以上（含良好80分）。為組織好畢業(yè)論文寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)論文寫作時間安排

畢業(yè)論文寫作從申請到成績發(fā)布周期約為 130天。

二、畢業(yè)論文寫作程序

（一）準備階段

本科（含專升本、高起本）學生應按照教學計劃的要求，修滿規(guī)定的學分，方可申請畢業(yè)論文寫作。申請畢業(yè)論文寫作需滿足以下要求：

1、學期限制

專升本：第四學期末選第五學期的畢業(yè)論文。高起本：第七學期末選第八學期的畢業(yè)論文。

2、學分限制

專升本：已取得34學分以上并且已修在修達到54學分。高起本：已取得110學分以上并且已修在修達到130學分。

學生應在選修最后一批課程的同時選修畢業(yè)論文一科，即在申請畢業(yè)論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其它課程相同，也須統(tǒng)一交費。畢業(yè)論文一科沒有選課或選課沒有按時交費的同學不能參與畢業(yè)論文寫作。

（二）選題階段

1、選課前，論文及格但要求重修畢業(yè)論文的學生必須在我院規(guī)定時間內在網上提交申請，經我院審核批準后方可參與本批次畢業(yè)論文寫作。

2、選題（包括提交）

學生在畢業(yè)論文寫作開始前，必須在規(guī)定時間內，進入學生工作室點擊 “畢業(yè)論文”參與論文選題。選題時，學生應根據學院提供的論文選題、寫作指引，結合自己的專業(yè)、興趣和實際情況選擇畢業(yè)論文寫作題目，確定后在網上提交，“是否為當前題目”狀態(tài)為“是”時，則選題成功；否則為選題失敗，應重新選題。選題期間允許更換論文題目，選題結束后則不可更換論文題目。每個學習中心最多不允許超過九個人選擇同一論文題目。

選課卻沒有按時參加選題的學生視為放棄此次畢業(yè)論文寫作，可下一批次再寫，不算重修。選課又選題的學生，學分費用已扣，必須在本批次完成畢業(yè)論文寫作，否則將判為零分，必須在下一批次重新選題參加寫作。

在具體的寫作過程中，在指導老師許可的情況下學生可以在同一研究方向內修改原來的論文題目，以便更好地寫作。但如果未經指導老師批準而擅自修改或更換題目的學生，指導老師有權判其論文不及格。

（三）寫作階段

選題結束后，進入畢業(yè)論文寫作階段。在整個寫作過程中，指導老師與學生利用留言板互相聯(lián)系。

學生可進入學生工作室點擊“論文操作”利用留言板留言提問，并以附件形式上傳論文開題報告、初稿、二稿、終稿；學生上傳論文后應根據指導老師的修改意見認真修改論文。不可同一文章反復上傳或文章未作認真細致的修改就再次上傳。對這種情況我院將有權限制該學生上傳文章的次數。

指導老師也可直接進行批復與指導。對于已上傳論文的學生，指導老師應及時作出批復，指導學生進行下一步寫作，直至學生可以定稿為止。定稿的畢業(yè)論文電子版必須按網院提供的模板編輯后提交，否則成績?yōu)?分。模板包括封面、原創(chuàng)承諾書、目錄、中英文摘要、參考文獻等。

（四）定稿提交階段

寫作階段結束后，學生應在我院規(guī)定期限內將畢業(yè)論文電子版打印出來并按要求裝訂好統(tǒng)一交到所屬的學習中心，校本部學生交到學生指導中心。各學習中心應在我院規(guī)定時間內收齊學生的畢業(yè)論文裝訂稿并按要求整理后交到我院教學管理部。因學習中心或學生自身的原因造成畢業(yè)論文遲交或未交的，將沒有畢業(yè)論文成績，必須重修，其后果由學習中心或學生自負。

畢業(yè)論文的排版、打印和裝訂等的具體要求請各學習中心、各學員參看畢業(yè)論文裝訂要求和參考模版。

（五）寫作成績評定階段

寫作階段結束后，由指導老師在網上給自己指導的學生判定成績和評語。學生可于我院規(guī)定的期限內進入學生工作室查詢自己的論文寫作成績，評語則不予公布。

（六）答辯階段

畢業(yè)論文答辯是本科學生寫作畢業(yè)論文必須經歷的一個重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文答辯可以直接檢驗學生本科學習階段的所學知識及掌握的技能。畢業(yè)論文寫作成績公布后，成績達到60分以上（含60分）的學生必須參加我院統(tǒng)一組織的畢業(yè)論文答辯。無故不參加畢業(yè)論文答辯的學生我院將有權判定其畢業(yè)論文一科不及格。

我院將依據學生的畢業(yè)論文寫作成績組織學生答辯。答辯形式有兩種，一是各學員集中到所屬學習中心利用網絡參加網上答辯，即學生和答辯老師利用網絡即時答辯。二是廣州地區(qū)的學生集中到校本部，與答辯老師進行面對面的答辯。無論哪種答辯形式，我院對學生答辯的要求和答辯成績判定標準都是一樣的。

（七）總成績合成與公布

答辯結束后，答辯老師將依據學生具體的答辯情況判定答辯成績和評語。我院將依據寫作成績與答辯成績7：3的比例四舍五入合成學生的畢業(yè)論文一科總成績。沒有被抽到答辯的學生，系統(tǒng)將直接以其畢業(yè)論文寫作成績作為其總成績。學生可于我院規(guī)定期限內進入畢業(yè)論文系統(tǒng)查詢答辯成績和最終的總成績。論文成績及格以上（含及格）者，將取得相應的學分；成績不及格，不能取得相應學分，并應在規(guī)定學習期限內，重修畢業(yè)論文，重修次數不限，直至及格為止。畢業(yè)論文已經合格的學生可自行決定是否重新申請寫作畢業(yè)論文，重新申請寫作畢業(yè)論文將視為重修，需要在網上提交論文重修申請，學院審核通過后，學生方可重新參與選題和寫作。此情況學生只允許重修一次，最終成績以高分一次為準。

因為畢業(yè)論文一科的成績是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中記錄與合成的，因此學生不需為畢業(yè)論文一科預約考試。

三、畢業(yè)論文寫作要求

（一）文體

鼓勵學生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運用學習過的專業(yè)理論知識去解釋、解決社會現(xiàn)實生活或本人實際工作中的實際問題等側重于理論應用的類型。

如果學生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價值，畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型”，即對有一定價值的理論問題進行一定深度的探討、質疑、釋疑、論證等側重于學術研究的類型。

不可將畢業(yè)論文寫成“調查報告型”、“工作總結型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的類型。

（二）文風

態(tài)度嚴肅。論證主題應有一定理論價值與應用價值，不可過于膚淺，不可完全從個人興趣出發(fā)。

思維嚴謹。立論應正確，論據應充實可靠，結構層次應清晰合理，推理論證應講究邏輯。

語言樸實。注意學習使用科研論文特有的科學語言，行文應簡練，文字應樸實，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄棥⒏星樯蔬^分濃重的文學語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

四、畢業(yè)論文排版和裝訂要求

（一）排版順序

畢業(yè)論文定稿應使用學院統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)論文模板，并按規(guī)定的裝訂順序進行編輯排版，定稿前不需使用網院提供的模板。

（二）字數要求

畢業(yè)論文正文字數一般應在8000字左右（一般理科字數不少于6000字，文科字數不少于8000字，財經類字數不少于7000字，藝術類等專業(yè)可適當減少），提綱字數應在 500字至1000字左右（提綱字數不包括在正文中）。

（三）畢業(yè)論文正文段落層次劃分標準（參考）：

一、（用于論文小標題）

（一）（用于重要段落的劃分）

１．（用于要點的排列）（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

對所引用的他人觀點、資料、數據等須做注釋，清楚地注明作者、著作或刊物名稱、出版社、出版時間、頁碼等。引用其它參考資料也應注明資料來源，如引用網站資料，應列明作者、發(fā)表時間和網址。注釋統(tǒng)一采用尾注形式。

（四）參考文獻

參考文獻也應列明，一般不少于4本，應包括作者、著作名、出版社、出版時間。參考文獻的內容必須與論文內容緊密相關。

規(guī)格為： A、注釋：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版，第XX頁。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁。

（論文）作者：《論文題目》，網頁鏈接地址。

B、參考文獻：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期。

（論文）作者：《論文題目》，網頁鏈接地址。

（五）論文各部分樣式設置要求：

（1）論文題目：宋體三號字居中，可加黑。

（2）提綱及正文：宋體五號字兩端對齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行，段落 標題除可以加黑加陰影外，不得再使用其它任何樣式；單倍行距，段落間距都為零；不得對整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。

（3）參考文獻、注釋：宋體五號字。

以上格式僅供參考，請學員認真按照指導老師的要求修改論文。

五、成績

畢業(yè)論文成績按百分制評定。指導老師依據學生定稿后的畢業(yè)論文電子稿進行評分，并在教學平臺錄入成績。

（一）畢業(yè)論文已經參與選題的學生則已開始畢業(yè)論文寫作。如果學生中途放棄寫作，則畢業(yè)論文成績?yōu)?分。如果學生在寫作期間未與指導老師，或沒有在系統(tǒng)提交論文，則論文成績?yōu)?分。論文成績不及格必須重新選題參加寫作。

（二）畢業(yè)論文成績60分以上（含60分）者，方可畢業(yè)。申請學士學位者，畢業(yè)論文成績應在80分以上（含80分）。論文成績凡是在60分以上（含60分）的同學都必須參加答辯。

（三）畢業(yè)論文須獨立完成。如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)論文無效。正在撰寫者，取消畢業(yè)論文寫作資格；已評定成績者，取消成績；已準予畢業(yè)者，宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學位者，宣布學位證書作廢。

（四）畢業(yè)論文指導教師評定的畢業(yè)論文成績，經學院學術委員會審核通過后統(tǒng)一在學生工作室公布。

（五）學生提交畢業(yè)申請后，不得再申請畢業(yè)論文寫作。

六、本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權歸華南師范大學網絡教育學院。

附：畢業(yè)論文評定成績參考標準

優(yōu)秀(90分以上)（1）觀點正確，證據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結合 實際。

（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或實際問題，確有一定的學術價值或應用價值。

良好(80-89分)

（1）觀點正確，論據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論結合實際較 好。

（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）論證主題有一定價值。

及格(60-79分)（1）基本觀點正確，論據較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理 論結合實際較差。

（2）結構尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯別字。

不及格(60分以下)（1）基本觀點有誤，論據無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（2）結構混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。

第五篇：網絡教育學院畢業(yè)論文要求

畢業(yè)論文寫作基本要求

一、山東大學網絡教育本科畢業(yè)論文，要求學生獨立寫作完成，嚴禁采取抄襲，網上文章剪帖拼湊，他人代寫等手段編造畢業(yè)論文，如有類似情況發(fā)生，一經發(fā)現(xiàn)，將根據學籍管理規(guī)定嚴肅處理，當事學生不能如期畢業(yè)

二、畢業(yè)論文(設計)一律用中文完成，正文字數一般在4000-6000字。

三、畢業(yè)論文(設計)主要由以下4部分組成，即：

1、論文封面。由網絡教育學院統(tǒng)一制定，可以從網上下載；

2、內容摘要。要求用最簡潔的語言說明論文的主要內容及要點，主要包括寫作目的、研究方法、結論及意義等，并注意突出論文中的新觀點、見解或創(chuàng)造性的成果。字數一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個關鍵詞；

3、論文正文。畢業(yè)論文(設計)的主體和核心部分，要求學生運用已經學過的專業(yè)知識去解釋、解決現(xiàn)實社會生活中的實際問題和有價值的理論問題，可以是有一定理論深度的工作研究、調查報告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業(yè)論文(設計)不允許寫成工作總結；論文要有一定的理論價值和應用價值，結構合理，段落層次清晰，有內在邏輯性，論點正確，論據充分；行文力求簡潔明了，應避免過分的夸張和修飾、文學性語言和過于直白的市井語言；

4、參考資料。對所引用的他人觀點、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規(guī)范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、畢業(yè)論文(設計)統(tǒng)一用A4紙張打印，“論文題目”、“內容摘要”的標題用小三號黑體字打印。內容摘要、論文正文一般用小四號、宋體、行距１．２５打印。