行政管理學概論綜合測試3答案

第一篇：行政管理學概論綜合測試3答案

中國地質(zhì)大學（武漢）遠程與繼續(xù)教育學院

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行政管理學概論

課程綜合測試3 學習層次：專科

時間：90分鐘

一.填空題(每空1分,共15分)1．在整個行政機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的管理中，（）處在樞紐和核心的地位。A.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) B.智囊機構(gòu) C.辦公廳（室）

D.職能部門

2．機關(guān)行政的宗旨在于（）A.管理 B.服務(wù)

C.效率

D.參政.議政

3．行政文書管理必須遵循（）的基本原則。A.精簡.高效.統(tǒng)一和準確 B.高效.統(tǒng)一.規(guī)范和及時

C.準確.精簡.規(guī)范和保密 D.及時.準確.精簡和保密

4．秘書是行政機關(guān)中辦公廳（室）的重要組成人員，具有（A.政治性.輔助性.權(quán)威性和公共性 B.政治性.從屬性.事務(wù)性和被動性 C.政治性.權(quán)威性.輔助性和事務(wù)性 D.政治性.輔助性.被動性和公共性

5．行政績效分為（）三個層次。A.政治績效.經(jīng)濟績效和社會績效 B.組織績效.管理績效和監(jiān)督績效 C.組織績效.管理績效和執(zhí)行績效

D.決策績效.執(zhí)行績效和監(jiān)督績效

6．在我國，行政績效評估的主體是（）。A.國務(wù)院相關(guān)評估機構(gòu) B.地方政府中評估機構(gòu)

C.獨立與政府部門的專業(yè)性評估機構(gòu) D.廣大人民群眾和社會公眾

7．行政效率的測定應(yīng)堅持（）的原則。A.經(jīng)濟效益 B.社會效益

C.政治效益 D.管理效益

8．具體來說，我國政府部門承擔的政治責任主要形式是（）的特點。）中國地質(zhì)大學（武漢）遠程與繼續(xù)教育學院

A.國家行為責任.違憲責任和政黨責任

B.法律責任.管理責任和道德責任 C.政黨責任.立法責任和司法責任 D.立法責任.政黨責任和司法責任

9．行政監(jiān)督的作用具體體現(xiàn)在（）四個方面。A.促進.補救.控制和評價 B.反腐.預(yù)防.補救和評價 C.預(yù)防.控制.補救和評價 D.促進.反腐.補救和評價

10．財政部門對本級政府其他職能部門和下級政府的對口職能部門的財政收支和管理.國家劃撥經(jīng)費使用和管理的情況實施的監(jiān)督。這種監(jiān)督形式屬于（）。

A.一般監(jiān)督 B.職能監(jiān)督

C.監(jiān)察監(jiān)督

D.審計監(jiān)督

11．根據(jù)我國憲法規(guī)定，有權(quán)制定行政法規(guī)的行政部門是（）A.國務(wù)院

B.國務(wù)院各部委.委員會 C.地方各級人民政府

D.縣級以上人民政府

12．行政拘留是最嚴厲的行政處罰形式，只能由法律設(shè)定，一般只能由（）執(zhí)行。A.上級行政機關(guān) B.公安機關(guān) C.人民法院 D.人民檢察院

13．處于行政活動起始階段的行政文化的構(gòu)成形態(tài)是（）A.行政規(guī)范 B.行政意志 C.行政心態(tài) D.行政評價

14．主體行政文化的核心是（）A.行政價值

B.行政權(quán)力

C.對行政權(quán)力性質(zhì)的確認.維護和使用

D.行政意志

15．社會主義行政道德把（）作為核心原則和總原則。A.公共責任 B.為人民服務(wù) C.公平和正義 D.人類的平等

二.名詞解釋（每題4分，共20分）

1.行政文書

2.公共政策評估

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3.監(jiān)察監(jiān)督 4.行政執(zhí)法 5.行政道德

三.簡答題（每題7分，共35分）

1.行政監(jiān)督對于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標的實現(xiàn)，有何重要意義？ 2.制定行政管理法規(guī)，應(yīng)遵循哪些原則？

3.如何理解行政裁決的基本含義？

4.行政文化對于行政管理活動和行政機關(guān)內(nèi)部的建設(shè)有何積極作用？ 5.簡述社會主義行政道德規(guī)范的基本原則？

四.論述題（15分）

結(jié)合實際，談?wù)勚萍s行政人員心理素質(zhì)的因素及其培養(yǎng)途徑。

五.案例分析題（15分）

這樣的機構(gòu)該不該增設(shè)

南國名城桂林，山清水秀，素有“山水甲天下”的美譽。近些年來，隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，到桂林的游客逐年增多，桂林市旅游市場的管理難度也隨之增大。尤其是漓江水陸客運，發(fā)展迅速，游覽船舶、客位猛增，致使行業(yè)管理跟不上漓江航運事業(yè)的發(fā)展，政府對漓江航運的控制微弱無力，結(jié)果，營運單位之間出現(xiàn)非法競爭；社會上的一些單位和個人，借機收取高額回扣；市場上的少數(shù)票販壟斷票源，高價倒賣船票以至強拉游客，碼頭秩序混亂，有損名城聲譽以至有損國格的事情時有發(fā)生。

桂林市政府職能部門之一的桂林市交通局，原來設(shè)有一個“運輸市場管理處”，編制35人，統(tǒng)管水陸客貨運輸市場的宏觀控制和規(guī)劃。漓江游覽客運管理，理應(yīng)屬于它的管理的范圍。但是，由于桂林市生產(chǎn)和旅游事業(yè)的迅猛發(fā)展，運輸市場的管理事務(wù)成倍增加，而該處管理設(shè)備、辦工工具陳舊落后，很多事務(wù)都要靠手工完成。因此，不可能在從中分出多余的人手專門處理漓江客運事務(wù)。

在此情況下，桂林市政府為了加強水陸客運的宏觀管理，整頓漓江客運秩序，維護國家、企業(yè)和游客的利益和名城的聲譽，首先責成旅游、交通和城建部門協(xié)調(diào)配合，加強對漓江客運的管理。同時，在交通局內(nèi)增設(shè)“桂林市水路客運管理中心”，由市編制辦在調(diào)查摸底分析后撥給編制人員50名；與原來的“運輸市場管理處”實現(xiàn)“一套人馬，兩快牌子”，合署辦公；經(jīng)費由“中心”收取的管理服務(wù)費中自行解決，市財政不另撥款；另外，在市旅游局內(nèi)增設(shè)一個實行企業(yè)管理的“涉外碼頭管理處”。兩個新增設(shè)機構(gòu)的職責和管理范圍也作了明確的規(guī)定：由“中心”所設(shè)各售票處統(tǒng)一負責游覽船票的包、訂、售、退等工作；各種規(guī)格型號的船舶在各個不同的季節(jié)的運價由“中心”統(tǒng)一制定；所有船舶由“中心”統(tǒng)一調(diào)度；營運收支由“中心”統(tǒng)一與營運單位結(jié)算。涉外營運碼頭秩序、接待工作則由“涉外碼頭管理處”負責。

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兩個專門機構(gòu)的增設(shè)，大大加強了市政府對漓江游覽客運的管理，碼頭的良好秩序得到了恢復(fù)，百里漓江上的“黃金水道”重現(xiàn)了勃勃生機。

對于桂林市的這兩個新設(shè)機構(gòu)，有兩種截然相反的意見：

第一種意見認為，兩個新機構(gòu)的設(shè)立，基本上是合理的和必要的。因為，一個行政機構(gòu)是否應(yīng)該設(shè)臵，主要的評判標準是看社會上是否確有某種客觀的公共事務(wù)需要一個行政機構(gòu)來處理。具體到這個例子，漓江游覽客運市場的混亂需要政府設(shè)立一個權(quán)威的機構(gòu)進行管理和協(xié)調(diào)。行政組織結(jié)構(gòu)理論告訴人們：行政組織的微觀結(jié)構(gòu)主要取決于該機關(guān)的工作量、效率和經(jīng)費等因素。隨著漓江航運的迅速發(fā)展，對原有機構(gòu)的管理手段和人員素質(zhì)提出超越實際的高要求，管理的效率跟不上航運事業(yè)的發(fā)展，在原有經(jīng)費條件不變的情況下，增設(shè)專門的機構(gòu)管理漓江航運市場提高政府管理效率，這種做法是可行的、合理的。

第二種意見認為，兩個新機構(gòu)的設(shè)立是不合理的。首先，隨著社會事業(yè)的發(fā)展，需要政府機關(guān)處理的社會事務(wù)越來越多，倘若每出現(xiàn)一種新生事務(wù)，便增設(shè)新的管理機構(gòu)，則機構(gòu)的數(shù)量將呈現(xiàn)一種“絕對上升”的趨勢，這違背行政組織設(shè)臵的精干、高效的原則。其次，從科學管理的角度說，新設(shè)的兩個機構(gòu)與原有的“運輸市場管理處”平行，且分屬交通和旅游兩大系統(tǒng)，這既增加了市政府在漓江客運管理上與兩大系統(tǒng)協(xié)調(diào)的工作量，又增加了兩大系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)工作和交通局內(nèi)兩個機構(gòu)的協(xié)調(diào)工作，加大了管理功效的內(nèi)耗，不符合現(xiàn)代管理的科學要求，因此，兩個機構(gòu)的增設(shè)是不合理的。

案例思考：

1.案例中的兩個新機構(gòu)該不該增設(shè)？為什么？

2.假如需要設(shè)立新的機構(gòu)管理漓江航運，你認為應(yīng)該如何設(shè)置？

參考答案

一、單項選擇題

1-5 CBCBC 6-10 DBACB 11-15 ABCCB

二、名詞解釋

1、是公務(wù)文書的一種，是國家行政機關(guān)在執(zhí)行公務(wù)時所形成的文字材料。

2、是指對公共政策執(zhí)行的效益、效率和效果及其價值做出判斷和評價的活動。

3、是指由政府行政機關(guān)內(nèi)部專設(shè)的監(jiān)察部門對本級行政機關(guān)所屬的一切職能部門和下級行政機關(guān)的行政管理活動實施的全面監(jiān)督。

4、是指行政機關(guān)及其行政人員按照法定程序，執(zhí)行和實施國家法律、法規(guī)的行為。

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5、是指政府行政工作人員，行使公共權(quán)力，管理公共事務(wù)，提供公共服務(wù)的過程中所必須遵守的行為規(guī)范。

三、簡答題

1、答：

（1）加強行政監(jiān)督，是迎接經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的需要。（2）加強行政監(jiān)督，是提高行政管理效率的需要。（3）加強行政監(jiān)督，是政府勤政廉政建設(shè)的需要。（4）加強行政監(jiān)督，是維護人民根本利益的需要。

（5）加強行政監(jiān)督，是建設(shè)有中國特色社會主義民主政治的需要。

2、答：（1）立法有據(jù)原則。（2）效力分配原則。（3）程序合法原則。（4）民主立法原則。

3、答：（1）行政裁決的主體是經(jīng)過法律授權(quán)的國家行政機關(guān)。

（2）行政裁決的對象是與行政管理事項密切相關(guān)的特定民事糾紛。（3）行政裁決程序適用于法定的準司法程序。（4）行政裁決行為具有法律的權(quán)威性。

4、答：（1）對于行政管理活動的順利進行具有強大的推進作用。1）行政文化是民主行政的條件。2）行政文化是高效行政的手段。3）行政文化是廉潔行政的保障（2）有利于促進行政機關(guān)內(nèi)部建設(shè)。1）有利于行政組織模式的正確選擇。2）有利于行政觀念的不斷更新。3）有利于良好行政風氣的形成。

5、答：（1）為人民服務(wù)的原則。（2）人本主義的原則。（3）集體主義的原則。（4）社會公正的原則。

四、論述題

答案要點：（1）制約行政人員心理素質(zhì)的因素 1）教育發(fā)展水平。2）社會心理。3）社會變革。4）政治制度。

（2）培養(yǎng)行政人員心理素質(zhì)的途徑 1）大力發(fā)展教育事業(yè)。

2）積極參加社會實踐和社會變革。

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3）完善政治制度。

五、案例分析題答案要點：

(1)本案例反映了行政組織機構(gòu)的設(shè)置問題，行政機構(gòu)的設(shè)置，應(yīng)該遵循若干科學的原則。在現(xiàn)實生活中，如何貫徹或應(yīng)用這些原則，是一個比較復(fù)雜的問題，必須結(jié)合有關(guān)的情況進行具體分析。

(2)就本案例來說，桂林市政府機構(gòu)進行改革和調(diào)整的直接原因是，該市近些年來隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展帶來的市場秩序混亂問題。解決這一問題的目標是增強政府的宏觀調(diào)控能力，加強對航運、旅游等行業(yè)的宏觀管理，維護正常的市場經(jīng)濟秩序。對于新出現(xiàn)的實際問題，既不能放任不管，也不能越俎代庖。

(3)桂林市“桂林市水路客運管理中心”和“涉外碼頭管理處”兩個新增設(shè)機構(gòu)的設(shè)置是否必要和合理，關(guān)鍵是要看原有的機構(gòu)“運輸市場管理處”和這兩個新設(shè)機構(gòu)能否實現(xiàn)上述目標。對于原有機構(gòu)“運輸市場管理處”，本案例已有具體詳細的說明，既該部門的人員數(shù)量、所處理的事務(wù)量、設(shè)備條件等已不能滿足且短時間內(nèi)也無法滿足新的形勢發(fā)展的需要。

(4)對于新設(shè)立的這兩個機構(gòu)，我們應(yīng)該從其承擔的職能分析存在的合理性和必要性，本案例對這兩個機構(gòu)性質(zhì)和職能作了如下界定：

1、水路客運管理中心

1）性質(zhì)：與“運輸市場管理處”一套人馬、兩塊牌子，經(jīng)費自籌（收取管理費）。2）職能：負責游覽船票的業(yè)務(wù)工作；制定不同季節(jié)的運價；統(tǒng)一調(diào)度所有船舶；營運收支管理。

2、涉外碼頭管理處

1）性質(zhì)：企業(yè)化管理的行政機構(gòu)

2）職能：維護涉外碼頭的營運秩序；游客的接待工作。從性質(zhì)看，這兩個機構(gòu)自收自支的營利性機構(gòu)，不符合行政組織的本質(zhì)屬性——非贏利性。在實踐的過程中，很容易導(dǎo)致形成既掌握行政權(quán)力、又從市場掠取經(jīng)濟利益的壟斷部門。從職能看，除了維護碼頭的營運秩序外，其他的職能從性質(zhì)上講，都應(yīng)該屬于市場的直接管理、微觀管理，違背行政組織設(shè)立的根本目標。

(4)對于本案例所反映問題的解決有很多的途徑。如可以通過法律的手段，制定有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)范市場的行為；可以通過經(jīng)濟、政策宣傳等途徑，引導(dǎo)和培育尚不完善的旅游市場體系。當然，也可以通過設(shè)立宏觀管理機構(gòu)，運用必要的行政手段維護市場經(jīng)濟的秩序。

第二篇：行政管理學概論綜合測試1答案

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行政管理學概論

課程綜合測試1 學習層次：專科

時間：90分鐘

一.單項選擇題(每空1分,共15分)1．“以工業(yè)生產(chǎn)力為經(jīng)濟基礎(chǔ)，整個行政管理制度市場化，行政官員通過出售‘服務(wù)’來換取‘職位’”，這是（）行政管理模式的基本特征。

A.融合型

B.衍射型 C.棱柱型 D.過渡型

2．行政管理的權(quán)力基礎(chǔ)是（）。A.社會權(quán)力 B.政治權(quán)力 C.公共權(quán)力 D.經(jīng)濟權(quán)力

3．行政管理必須堅持（）的原則。A.公開.透明.競爭

B.公開.公正.公平C.公開.競爭.公正 D.公開.公平.正義

4．作為一門獨立的學科，行政管理學誕生于（）。A.美國

B.英國 C.德國 D.法國

5．有“組織理論之父”之稱的學者是（）。A.美國學者弗雷德里克·W·泰勒 B.法國學者亨利·法約爾 C.德國學者馬克斯·韋伯 D.德國學者L·V·史坦因

6．“管理就是決策，決策過程和決策行為存在于一切組織的行政管理過程之中”，這是（）主要觀點。

A.弗雷德里克·W·泰勒

B.E·梅奧

C.C·I·巴納德 D.H·A·西蒙

7．政府的本質(zhì)是（）。A.階級性

B.公共性

C.階級性和公共性的有機統(tǒng)一

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D.以上都不對

8．按照我國憲法規(guī)定，我國國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)體制實行（）。A.集體負責制 B.總理負責制

C.國務(wù)院全體會議負責制

D.國務(wù)院常務(wù)會議負責制

9．作為一般管理活動的行政職能包括（）五種環(huán)節(jié)。A.決策.計劃.指揮.控制.監(jiān)督 B.計劃.領(lǐng)導(dǎo).控制.監(jiān)督.反饋 C.計劃.組織.指揮.控制.監(jiān)督 D.計劃.組織.指揮.協(xié)調(diào).控制

10．“目標管理”這種管理方法最早是由（）在1954年出版的《管理實踐》一書中提出來的。

A.美國管理學家德魯克

B.美國學者弗雷德里克·W·泰勒 C.德國學者馬克斯·韋伯

D.美國學者古德諾

11．國務(wù)院和地方政府的辦公廳(室)屬于（）。A.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān) B.輔助機關(guān) C.派出機關(guān)

D.職能機關(guān)

12．現(xiàn)代文官制度（公務(wù)員制度）最早產(chǎn)生于（）。A.美國 B.法國 C.德國 D.英國

13．在政府系統(tǒng)之外，設(shè)立獨立的人事主管機關(guān)，全權(quán)掌握一切人事行政大權(quán)。采用這種人事管理體制的國家是（）。

A.美國

B.法國 C.德國

D.英國 14．第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過的《中華人民共和國公務(wù)員法》于（）正式實施。A.1993年10月1日

B.2005年4月10日 C.2006年1月1日 D.2007年3月10日

15．最早運用生態(tài)觀點來研究政府行政現(xiàn)象的學者是（）。A.弗雷德里克·W·泰勒 B.約翰·高斯 C.F·里格斯 D.C·I·巴納德

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二.名詞解釋（每題4分，共20分）

1.行政職能

2.行政組織結(jié)構(gòu) 3.行政目標 4.行政改革 5.行政領(lǐng)導(dǎo)者

三.簡答題（每題7分，共35分）

1.行政管理活動“公共性”特點的主要表現(xiàn)在哪幾個方面？ 2.我國“政府”的基本含義是什么？

3.相對于其他社會組織，行政組織有何特點？ 4.人事行政的任務(wù)包括哪些？

5.行政領(lǐng)導(dǎo)除了具備一般領(lǐng)導(dǎo)者的特點外，還具備哪些自身的特點？

四.論述題（15分）

結(jié)合實際，談?wù)勗诮ㄔO(shè)社會主義市場經(jīng)濟的過程中，行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當具備的素質(zhì)。

五.案例分析題（15分）

“甜蜜事業(yè)”為何苦澀難言

說起甘蔗制糖業(yè)，湛江人已少了昔日那份舒心的笑容，從前引以自豪的甜蜜事業(yè)如今已變得十分苦澀。沉甸甸的數(shù)十億元糖業(yè)債務(wù)，使湛江人苦澀難言。

又是甜酸苦辣時

驅(qū)車在雷州半島廣袤的原野上，漫山遍野如青紗帳般的甘蔗林，處處飄溢著糖香，連空氣也是甜的。去年，湛江市甘蔗種植面積達13.75萬公頃，預(yù)計這個榨季的工業(yè)總產(chǎn)量可達890萬噸，產(chǎn)糖89萬噸。去年雷州半島遇連續(xù)干旱，甘蔗受災(zāi)面積達0.67萬公頃，仍然取得這個成績，無疑是可喜可賀的。

然而，蔗農(nóng)臉上的歡笑卻掩飾不了那份酸楚和無奈。從1991年國家放開食糖經(jīng)營以后，湛江糖業(yè)就一直不景氣，糖廠經(jīng)濟效益年年滑坡，幾乎每個榨季都拖欠農(nóng)民的蔗款。上個榨季到去年底止，全市糖廠仍拖欠農(nóng)民蔗款10多億元，占應(yīng)付蔗款的49.2%。蔗農(nóng)從年頭忙到年末，懷里仍揣著那張“白條”，他們能笑得開心嗎？

其實，苦的又豈止蔗農(nóng)，糖廠也苦不堪言。自從國家實行撥改貸和改變稅前還貸政策后，湛江在80年代后貸款興建的大部分糖廠還欠下貸款本息達19.7億元，企業(yè)無法償還銀行貸款，本息年年滾動增加，歷史債務(wù)包袱越背越重。加上近年糖市維持低迷，糖廠已連續(xù)三個榨季大虧損，累計虧損達15.7億元，陷入了極其艱難的困境，新榨季怎么也輕松不了。更不輕松的是地方各級黨委和政府。榨糖業(yè)是湛江市國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，關(guān)系著全市300多萬農(nóng)民奔康致富和3萬多工人的生計。多年來，各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對蔗糖業(yè)都不敢懈怠。每到開榨前，為兌現(xiàn)農(nóng)民蔗款，籌措資金，書記、市長以及各縣委書記、縣長都紛紛出馬籌錢，食不知味，睡不安席。

糖業(yè)生產(chǎn)是一個社會系統(tǒng)工程，牽涉到政府、企業(yè)、農(nóng)民之間的關(guān)系。榨季對農(nóng)民.糖廠和各級領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門，都是一個甜酸苦辣的季節(jié)。

有形無形“兩只手”

蔗糖業(yè)是農(nóng)業(yè)資源加工型產(chǎn)業(yè)，要以農(nóng)民種植和提供甘蔗為前提，否則糖廠就是“巧婦難為無米之炊”。可以說，糖廠與農(nóng)民.制糖與種蔗，緊密聯(lián)系，休戚與共。然而，在整個蔗糖生產(chǎn)過程中，他們卻分別被兩只不同的手操縱。

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在計劃經(jīng)濟時期，糖廠產(chǎn)糖由國家統(tǒng)購，農(nóng)民種蔗由政府安排，效益不見得很好，但仍過得平平穩(wěn)穩(wěn)。但從1991年跨1992年榨季開始，國家放開食糖經(jīng)營，糖價由市場自行調(diào)節(jié)后，產(chǎn)銷脫節(jié)，糖價暴升暴跌，加上企業(yè)管理不善，進口糖和走私糖的沖擊，造成制糖業(yè)經(jīng)營性嚴重虧損。同時，每個榨季所需的甘蔗收購資金10多億元和啟動資金近億元，大部分都要靠糖廠自行解決，糖廠只好以低于成本價賣“糖花”，年復(fù)一年，變成了惡性循環(huán)。

糖廠的經(jīng)營受市場“無形的手”操縱，農(nóng)民種蔗則仍是由政府“有形的手”指揮。為了保證全市33間糖廠“吃飽”，保證市.縣財稅收入，保證農(nóng)民增收，每年各級黨委.政府都花相當大的精力抓種蔗，層層下達種植計劃，確保全市13萬多公頃甘蔗種植面積的落實。政府每年都要制訂公布當年的甘蔗收購價，保護和調(diào)動農(nóng)民種蔗積極性。甘蔗收購價從每噸100多元提到200多元，當食糖銷售價從每噸4000多元跌至2000多元時，蔗價并沒有隨之下跌，增加了制糖的生產(chǎn)技術(shù)。

種蔗是計劃經(jīng)濟，完全是政府行為；制糖卻是市場經(jīng)濟，由市場自行調(diào)節(jié)。政府“有形的手”與市場“無形的手”無法協(xié)調(diào)，因此，多年來，湛江的蔗糖生產(chǎn)一直在困境中掙扎，日子過得十分艱難苦澀。

案例思考：

1.結(jié)合本案例，談?wù)勀銓φ褪袌鰞煞N資源配置手段的理解。2.結(jié)合有關(guān)的行政管理學知識，談?wù)務(wù)拷懈收嶂铺菢I(yè)的發(fā)展出路。

參考答案

一、單項選擇題

1-5 BCBAC 6-10 DCBDA 11-15 BDACB

二、名詞解釋

1、是指政府為了維護階級統(tǒng)治和促進社會發(fā)展，在社會各個領(lǐng)域中所承擔的職責和所發(fā)揮的功能，它反映政府活動的范圍、內(nèi)容、過程和方式等。

2、是指構(gòu)成行政組織各要素的排列組合方式，具體指一個行政機關(guān)內(nèi)部的機構(gòu)設(shè)置及其相互關(guān)系的法定形式，主要包括行政組織內(nèi)的部門劃分、層級確定、職權(quán)分解、人員配備等內(nèi)容。

3、是行政組織在一定時期內(nèi)必須達到或期望達到的行政管理目的和指標。

中國地質(zhì)大學（武漢）遠程與繼續(xù)教育學院

4、是指國家為使行政活動更有效地適應(yīng)其內(nèi)外環(huán)境的變化，對行政組織的結(jié)構(gòu)、功能、行為方式進行調(diào)整和變革，以達到預(yù)期行政效率的行為或過程。

5、是指在國家行政機關(guān)中擔任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，從事領(lǐng)導(dǎo)活動的人。

三、簡答題

1、答：

（1）行政管理的權(quán)力基礎(chǔ)是公共權(quán)力。

（2）行政管理的基本職能是管理社會公共事務(wù)。（3）行政管理的宗旨是為公共利益服務(wù)。（4）行政管理必須承擔社會公共責任。

（5）行政管理必須堅持公開、公正、公平的原則。

2、答：（1）國家和地方各級人民政府都由相應(yīng)的人民代表大會產(chǎn)生，是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)。

（2）政府不僅要向本級權(quán)力機關(guān)負責，也必須向上一級政府負責并報告工作、接受其監(jiān)督。

（3）各級政府的行政管理范圍是全方位的。

（4）政府擁有法定的執(zhí)行和管理的行政權(quán)力，運用行政手段進行指揮活動。（5）為人民服務(wù)是國家和各級政府的宗旨。

3、答：（1）政治性（2）公共性（3）權(quán)威性（4）法制性（5）系統(tǒng)性

4、答：（1）國家工作人員的錄用

（2）國家工作人員的培訓、調(diào)配和交流（3）國家工作人員的考核和獎懲

（4）國家工作人員的工資、福利和保險

（5）國家工作人員的離休、退休和辭職、辭退。

5、答：（1）行政領(lǐng)導(dǎo)的行政性。（2）行政領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行性。（3）行政領(lǐng)導(dǎo)的政治性。

四、論述題

答：（1）政治思想素質(zhì)：在政治上與黨中央保持一致；全心全意為人民服務(wù)。

（2）道德品格素質(zhì)：大公無私的高尚情操；秉公辦事的黨性原則；誠懇待人、寬宏大量；嚴于律己的自省精神。

（3）文化知識素質(zhì)：掌握政治理論、具有廣博的知識面、具有熟練的專業(yè)知識和技能。

（4）身體、精神素質(zhì)：健康的體質(zhì)、良好的精神狀態(tài)。

五、案例分析題

中國地質(zhì)大學（武漢）遠程與繼續(xù)教育學院

答案要點：

社會物質(zhì)資源的安排和搭配。資源配置合理，就能節(jié)約資源，帶來巨大的社會經(jīng)濟效益；資源配置不合理，就會造成社會性資源浪費。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，對資源的需求在增加，而大多數(shù)資源是有限的，不能再生。因此，合理配置資源，使資源得到有效使用是經(jīng)濟發(fā)展的一項重大任務(wù)。

在社會化大生產(chǎn)條件下，資源配置有兩種方式：①計劃配置方式。計劃部門根據(jù)社會需要和可能，以計劃配額、行政命令來統(tǒng)管資源和分配資源。在一定條件下，這種方式有可能從整體利益上協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展，集中力量完成重點工程項目。但是，配額排斥選擇，統(tǒng)管取代競爭，市場處于消極被動的地位，從而易于出現(xiàn)資源閑置或浪費的現(xiàn)象。②市場配置方式。依靠市場運行機制進行資源配置的方式。這種方式可以使企業(yè)與市場發(fā)生直接的聯(lián)系，企業(yè)根據(jù)市場上供求關(guān)系的變化狀況，根據(jù)市場上產(chǎn)品價格的信息，在競爭中實現(xiàn)生產(chǎn)要素的合理配置。但這種方式也存在著一些不足之處，例如，由于市場機制作用的盲目性和滯后性，有可能產(chǎn)生社會總供給和社會總需求的失衡，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，以及市場秩序混亂等現(xiàn)象。

我們要建立的社會主義市場經(jīng)濟體制，就是要使市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，使經(jīng)濟活動遵循價值規(guī)律的要求，適應(yīng)供求關(guān)系的變化；通過價格杠桿和競爭機制的功能，把資源配置到效益較好的環(huán)節(jié)中去，并給企業(yè)以壓力和動力，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰；運用市場對各種經(jīng)濟信號反應(yīng)比較靈敏的優(yōu)點，促進生產(chǎn)和需求的及時協(xié)調(diào)。同時也要看到市場有其自身的弱點和消極方面，必須加強和改善國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控。我們要大力發(fā)展全國的統(tǒng)一市場，進一步擴大市場的作用，并依據(jù)客觀規(guī)律的要求，運用好經(jīng)濟政策、經(jīng)濟法規(guī)、計劃指導(dǎo)和必要的行政管理，引導(dǎo)市場健康發(fā)展。

湛江市要走出困境，就必須放開市場，讓市場充分發(fā)揮資源配置的基礎(chǔ)性作用。首先，轉(zhuǎn)換企業(yè)的經(jīng)營機制，讓企業(yè)成為獨立的經(jīng)營實體；其次，政府退出甘蔗種植市場，取消對農(nóng)民生產(chǎn)的直接干預(yù)和甘蔗價格控制。農(nóng)民可以自由選擇企業(yè)出售甘蔗產(chǎn)品，并由甘蔗制糖企業(yè)按照價格規(guī)律進行調(diào)整，形成良性競爭的格局；第三，放開資金來源，政府不再提供甘蔗生產(chǎn)經(jīng)營的資金，銀行可以根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況和信譽提供貸款；第四，政府對甘蔗制糖業(yè)市場進行宏觀調(diào)控，扶持農(nóng)民的種植甘蔗積極性，同時制定優(yōu)惠政策，提高企業(yè)的產(chǎn)品競爭力，開拓國內(nèi)、國外市場。

第三篇：行政管理學概論階段性作業(yè)2答案

中國地質(zhì)大學(武漢)遠程與繼續(xù)教育學院

行政管理學概論課程作業(yè)2（共次作業(yè)）學習層次：?？?/p>

涉及章節(jié)：第六章——第十章

一．單項選擇題

1．從行政決策的地位、作用來看，國務(wù)院制定的“十一五”規(guī)劃屬于（）A、科學性決策

B、戰(zhàn)略性決策

C、策略性決策

D、戰(zhàn)術(shù)性決策

2．在有明確決策目標的基礎(chǔ)上，決策者對決策的條件和因素可以通過估計、計算，預(yù)見其出現(xiàn)的概率，但不排除隨機因素，決策者對決策有一定把握。這種決策類型屬于（）。

A、常規(guī)性決策

B、確定型決策

C、風險型決策

D、不確定型決策

3．決策者在進行（）時可以遵循“最大最小準則”，也可以遵循“最大最大準則”。A、常規(guī)性決策

B、確定型決策

C、風險型決策

D、不確定型決策 4．常言道：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，這是指在決策過程中要遵循（）

A、信息原則

B、預(yù)測原則

C、系統(tǒng)原則

D、可行性原則

5．通過把一定數(shù)量的專家召集在一起開會，共同就決策的某一個問題進行研究，做出集體判斷。這種決策方法是（）

A、邊際分析法

B、頭腦風暴法

C、德爾菲法

D、線性規(guī)劃 6．（）是現(xiàn)代行政決策體制的神經(jīng)系統(tǒng)。A、信息系統(tǒng)

B、咨詢系統(tǒng)

C、決策系統(tǒng)

D、執(zhí)行系統(tǒng)

7．按照對行政相對人權(quán)利義務(wù)所引起的直接后果來分，行政執(zhí)行可以分為行政決定、行政檢查、行政處置和（）等。

A、行政監(jiān)督

B、行政控制

C、行政處罰

D、行政強制執(zhí)行

8、經(jīng)濟手段作為行政執(zhí)行的手段之一，具有（）特點。A、權(quán)威性、強制性、垂直性和無償性

B、利益性、有償性、平等性和間接性

C、權(quán)威性、強制性、規(guī)范性和穩(wěn)定性 D、滲透性、應(yīng)變性、多樣性和潛緩性

9．現(xiàn)代意義上的行政公共關(guān)系誕生于20世紀初的（）。A、美國

B、英國

C、德國

D、法國

10．按照行政信息溝通的渠道，上級向下級下達計劃、任務(wù)、指示、決議、法規(guī)和政策等屬于（）。

A、正式溝通

B、非正式溝通

C、上行溝通

D、橫向溝通

11．主管A分別向其下級人員B、C、D、E發(fā)出信息，下達命令、指示和指令，下屬的B、C、D、E也分別向主管A匯報情況，但B、C、D、E之間無溝通關(guān)系。這種溝通方式是（）

A、鏈式溝通

B、輪式溝通

C、環(huán)式溝通

D、全通道式溝通

12．財政行政的內(nèi)容包括財政預(yù)算、預(yù)算會計、財政決算和（）四個方面。A、財政收入

B、財政支出

C、財政審計

D、財政管理體制 13．在我國，分稅制是（）年開始實施的。A、1994

B、1998

C、2001

D、2003 14．機關(guān)行政的宗旨是（）

A、管理

B、效率

C、服務(wù)

D、公平

15．為了提高行政文書的質(zhì)量，正確地發(fā)揮行政文書的作用，行政文書管理必須遵循（）的基本原則。

A、準確、及時、精簡和保密 B、全面、準確、及時和節(jié)約 C、準確、及時、規(guī)范和保密 D、準確、全面、及時和精簡二．名詞解釋

1．行政決策

2．風險型決策

3．行政決策體制

4．行政執(zhí)行

5．行政公共關(guān)系

6．行政溝通

7．行政協(xié)調(diào)

8．財務(wù)行政

9．稅收

10．分稅制

11．國家審計

12．機關(guān)行政

13．行政崗位責任制

三．簡答題

1．行政決策必須遵循哪些決策程序？

2．行政執(zhí)行應(yīng)遵循哪些原則？

3．行政公共關(guān)系的基本任務(wù)有哪些？

4．行政溝通應(yīng)遵循哪些基本原則？

5．行政手段具有哪些特點。

6.相對于其他行政管理活動，財務(wù)行政有何特點？

7．我國目前實行的分稅制主要內(nèi)容有哪些？

8．簡述機關(guān)行政的主要內(nèi)容？

9．我國實行機關(guān)行政責任制遵循哪些基本原則？

四．論述題

1．結(jié)合實際談?wù)勑姓Q策的地位和作用。

2．試述應(yīng)當從哪些方面入手塑造政府形象。

3．試析行政執(zhí)行中的障礙及其解決對策。

五．案例分析題

1998年，長江流域發(fā)生了百年難遇的洪災(zāi)，荊江水位大大超過分洪點而沒有炸壩分洪，人們提到嗓子眼的心終于放了下來。科學的決策終將滔滔的洪水擋在堤內(nèi)。多年從事長江分洪工程研究的省防汛抗旱總指揮部水利專家趙民政說，長江分洪是一件重大的事情，分洪水位是通過人大常委會討論決定的。如果不分洪造成長江大堤潰決，無疑是千古罪人。如果能頂住而貿(mào)然分洪同樣是千古罪人。以這次洪水過沙市為例，當水位超過分洪點45米后，預(yù)測最高水位在45.20米至45.30米之間，水量比荊江大堤的正?？褂芰s多4億立方米。荊江分洪區(qū)蓄洪量為54億立方米，為多出的4億立方米洪水去動用分洪區(qū)未免可惜。水利專家組用“有限單元法”，對大堤的體積滲透計算，確定的安全系數(shù)為1.5，照這一系數(shù)推定，沙市水位就是漲到45.30米，也可以堅持對大堤嚴防死守，不用分洪。

準備充分的二線預(yù)案為決策提供了保障。下游洪湖、監(jiān)利等要害地帶雖然也形勢緊張，但沒有大的險情。加之荊江大堤沿線尚有許多大的民垸沒有動用，二線預(yù)案若大堤發(fā)生險情，可先使用這些大民垸蓄洪，這也要比使用荊江分洪區(qū)有利。

40萬抗洪大軍高昂的斗志為決策增添了膽識，即使大堤出現(xiàn)險情，這支大軍將是有效的保衛(wèi)力量。

中國科學院遙感應(yīng)用研究所信息室主任王世新介紹說，他們從1996年開始進行的全國洪澇災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng)的大量監(jiān)測數(shù)據(jù)也為這次保堤起到了一定的作用。8月15日的監(jiān)測數(shù)據(jù)表明洞庭湖的水淹面積在減少，這就意味著下游的蓄洪能力留有余地，江水下泄將會更通暢一些。

思考題: 1．分析科學的行政決策應(yīng)有的程序。

2．結(jié)合所學內(nèi)容，對本案例的決策情況進行評價。

參考答案一．單項選擇題

1-5 BCDBB

6-10 ADBAA

11-15 BCACA 二．名詞解釋

1．行政決策：行政決策是指國家行政機關(guān)為履行行政職能，依法處理國家事務(wù)和社會事務(wù)而進行的出主意、作決定的活動。

2．風險型決策：又稱隨機型決策，是指在有明確決策目標的基礎(chǔ)上，決策者對決策的條件和因素可以通過估計、計算，預(yù)見其出現(xiàn)的概率，但不排除隨機因素，決策者對決策有一定把握，但也要冒一定風險的決策。

3．行政決策體制：是指承擔行政決策的機構(gòu)和人員所形成的組織體系和相應(yīng)的制度，現(xiàn)代行政決策體制是以行政決策系統(tǒng)為中樞的，由執(zhí)行系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、咨詢系統(tǒng)和監(jiān)督系統(tǒng)組成的協(xié)調(diào)有序和相互作用的科學決策體制。

4．行政執(zhí)行：行政執(zhí)行是指行政機關(guān)和經(jīng)過法律授權(quán)的社會組織，為了貫徹落實國家的法律法規(guī)和決策機關(guān)發(fā)出的決策指令所進行的行政管理活動。

5．行政公共關(guān)系：也稱政府公共關(guān)系，是指政府為了更好地發(fā)揮行政職能，履行行政職責而運用信息溝通與傳播手段，在增進社會公眾對政府工作了解、支持、監(jiān)督的基礎(chǔ)上，與公眾之間建立起相互了解、相互適應(yīng)的持久聯(lián)系，并在公眾中塑造政府良好形象的活動。

6．行政溝通：是指行政組織、行政人員之間憑借一定的媒介，交流傳遞思想、觀點、情感、信息、情報，以達到相互理解、相互支持、協(xié)同合作的一種管理活動。

7．行政協(xié)調(diào)：行政協(xié)調(diào)是指行政機關(guān)及其工作人員，在行政管理過程中運用各種方法，調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)部各組織之間、各人員之間、行政運行各環(huán)節(jié)之間和各階段之間的關(guān)系，以及調(diào)整行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間、管理對象之間的關(guān)系，以達到分工負責、協(xié)同合作、實現(xiàn)行政目標的目的。

8．財務(wù)行政：財務(wù)行政是指政府行政機關(guān)對國家財政收支和分配所進行的組織、調(diào)配、控制、監(jiān)督等一系列管理活動。

9．稅收：稅收是指政府為籌集滿足社會公共需要的資金和政權(quán)機關(guān)運作的經(jīng)費，依照法定的范圍和標準，運用國家權(quán)力強制向公民無償征收實物或貨幣的活動過程。

10．分稅制：是在中央政府與地方政府之間，根據(jù)各自的職權(quán)范圍劃分稅源，并以此為基礎(chǔ)確定各自的稅收權(quán)限、稅制體系、稅務(wù)機構(gòu)和協(xié)調(diào)財政收支關(guān)系的制度體系。

11．國家審計：是國家審計機關(guān)根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對國家機關(guān)、行政事業(yè)單位和國有企業(yè)執(zhí)行國家預(yù)算收支的情況和會計資料實施檢查、審核、監(jiān)督的專門性活動。

12．機關(guān)行政：機關(guān)行政是指各級政府及其職能部門，為發(fā)揮行政職能，實現(xiàn)行政目標而對行政機關(guān)內(nèi)部事務(wù)和工作環(huán)境進行的管理活動。

13．行政崗位責任制：是規(guī)定行政機關(guān)內(nèi)部各個崗位的職權(quán)、職責，調(diào)整各個崗位之間的職、責、權(quán)、利的關(guān)系，實現(xiàn)行政工作人員自我約束、自我管理的制度。三．簡答題

1．行政決策必須遵循哪些決策程序？答：（1）發(fā)現(xiàn)問題，確定目標。（2）分析矛盾，擬訂方案。（3）綜合評價，優(yōu)選方案。（4）決策實施，追蹤反饋。2．行政執(zhí)行應(yīng)遵循哪些原則？答：（1）服務(wù)原則。（2）規(guī)范化原則。（3）程序化原則。

（4）效率與效益相統(tǒng)一原則

3．行政公共關(guān)系的基本任務(wù)有哪些？答：（1）正確把握公眾輿論。

（2）完善傳播機制，健全溝通渠道。（3）創(chuàng)造“人和”的行政環(huán)境

4．行政溝通應(yīng)遵循哪些基本原則？答：（1）準確性原則。（2）針對性原則。（3）主動性原則。（4）全面性原則。

5．行政手段具有哪些特點。答：（1）權(quán)威性。（2）強制性。（3）垂直性。（4）無償性。

6．相對于其他行政管理活動，財務(wù)行政有何特點？答：（1）政治性。（2）計劃性。（3）政策性。（4）生產(chǎn)性。

7．我國目前實行的分稅制主要內(nèi)容有哪些？？答：（1）劃分中央和地方的事權(quán)和支出。（2）劃分中央和地方的收入。

（3）建立中央財政對地方的稅收返還制度和轉(zhuǎn)移支付制度。（4）設(shè)立稅收征管機構(gòu)。

8．簡述機關(guān)行政的主要內(nèi)容？答：（1）辦公事務(wù)。（2）會議管理。

（3）行政文書管理。（4）秘書管理。（5）后勤管理。

9．我國實行機關(guān)行政責任制遵循哪些基本原則？答：（1）“因事定崗，以崗定員”的原則。（2）職、責、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則。

（3）責任制、考核制、獎懲制相結(jié)合的原則。四．論述題

1．結(jié)合實際談?wù)勑姓Q策的地位和作用。答：（1）行政決策是行政管理活動的基礎(chǔ)

從行政管理的進程來看，行政管理包括計劃、組織、指揮、控制等基本活動，而行政決策貫穿于這些活動的始終。這是因為行政管理活動，事實上就是行政決策的制定和實施的行為，行政管理的過程就是決策——執(zhí)行——再決策——再執(zhí)行的循環(huán)往復(fù)過程。正是從這個意義上說沒有行政決策，一切行政管理活動都無法進行。

（2）科學的行政決策是行政管理科學化的前提沒有科學的行政決策，就不可能有科學的行政管理。這是因為，科學的行政決策是提高行政效率和效能的前提。在既定的條件下，行政決策的水平不同，其行政管理的效果也就不同。在現(xiàn)實生活中常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有利的客觀條件可能因決策的失誤而喪失殆盡，不利的客觀條件可能因成功的決策而改變。因此，只有制定出符合客觀規(guī)律的行政決策，才能避免和減少行政管理活動中的主觀性與盲目性等現(xiàn)象的發(fā)生，以保證行政管理科學化的實現(xiàn)。

（3）行政決策的正確與否直接關(guān)系到國家的興衰和民族的存亡

馬克思主義認為，一定條件下上層建筑對社會經(jīng)濟基礎(chǔ)具有決定性的作用。行政決策作為國家行政機關(guān)為履行行政職能，依法處理國家事務(wù)和社會事務(wù)而進行的出主意、作決定的活動，屬于上層建筑的一部分，其正確與否對于政權(quán)的鞏固和經(jīng)濟的發(fā)展起著直接促進或延緩甚至破壞的作用。同時，由于行政決策與其他管理決策相比較，具有決策規(guī)模大，動用人力多，消耗物資、資金巨大等特點，因此，這就決定了其稍有不慎，就可能給國家和人民帶來不可挽回的損失和不堪設(shè)想的后果。反之，正確、科學的行政決策則會帶來國家的繁榮、經(jīng)濟的騰飛、民族的振興。因此，黨的十七大強調(diào)必須推進決策科學化、民主化，完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，增強決策透明度和公眾參與度，制定與群眾利益密切相關(guān)的法律法規(guī)和公共政策原則上要公開聽取意見，以保證決策的正確性。

2.試述應(yīng)當從哪些方面入手塑造政府形象。答：（1）政府形象由組織、目標、政策、效率等因素構(gòu)成，其中組織中的行政領(lǐng)導(dǎo)者是政府形象的楷模；公務(wù)員則是政府形象的塑造者和承受者；目標和政策是政府形象的具體化；效率是政府形象的綜合體現(xiàn)。

（2）作為行政領(lǐng)導(dǎo)者，要通過“為官一任，造福一方”來增強人民群眾的滿意度。其主要內(nèi)容包括：一是要有群眾觀念，一切從人民群眾的根本利益出發(fā)；二是要規(guī)范政府行為，提高為人民群眾服務(wù)的質(zhì)量。作為公務(wù)員，要時刻注意自己的言行，認真傾聽人民的呼聲，熱心為群眾謀福利、辦實事。

（3）政府在履行其職能的過程中，除了根據(jù)其目標體系和宗旨制定工作目標和政策外，還必須根據(jù)廣大人民群眾的期望實施政策目標，使政府真正成為符合廣大人民群眾愿望和要求的人民政府。

（4）效率是政府形象的綜合體現(xiàn)，因此，政府部門應(yīng)努力進行內(nèi)部整和，提高政府部門的辦事效率和服務(wù)水平。

（5）政府形象最終取決于公眾的評價，這就要求政府隨時根據(jù)公眾對政府形象的評價的信息反饋，積極尋找形象差距，及時調(diào)整自己的形象。

3.試析行政執(zhí)行中的障礙及其解決對策。

答：（1）行政執(zhí)行中的障礙主要有：

1）行政決策不完善。首先，行政決策方案不合理，缺乏科學性和可操作性；其次，決策執(zhí)行標準不統(tǒng)一，甚至出現(xiàn)執(zhí)行標準相互矛盾的現(xiàn)象。

2）行政執(zhí)行態(tài)度不堅決。主要包括思想準備的不足，表現(xiàn)為對行政決策不了解、不理解；行政執(zhí)行偏離目標，主要表現(xiàn)為行政執(zhí)行中的“腸梗阻”和“走樣”。

3）行政執(zhí)行效率低下。主要表現(xiàn)為相互推諉、互相扯皮、敷衍塞責等。

4）行政執(zhí)行資源部充分。如各種資源推遲到位或挪為他用，辦公設(shè)備陳舊等。（2）克服行政執(zhí)行障礙的對策 1）實現(xiàn)行政決策的科學化；

2）建立精干高效的行政執(zhí)行人員隊伍。包括提高行政人員的思想水平和認識能力；要求行政人員有大局意識和全局觀念；加強監(jiān)督，從嚴治政等。五．案例分析題答：行政決策程序是指行政決策過程中的邏輯順序和基本步驟。行政決策的基本程序可概括為如下四個階段：

1．發(fā)現(xiàn)問題，確定目標。行政決策問題是被行政主體所認知并有必要采取行動加以解決的公共問題。本案件中，需要加以解決的問題就是長江百年難遇的洪災(zāi)。行政決策的目標是決策者希望通過決策實施所達到的狀態(tài)。本案例中，決策者希望達到的狀態(tài)是盡可能減少損失。

2．分析矛盾，擬定方案。擬定方案就是在明確決策目標的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)查研究，運用適當?shù)募夹g(shù)與方法，設(shè)計或者規(guī)劃諸種實現(xiàn)決策目標的備選方案的行為或過程。本案例中，備選方案有兩個：炸壩分洪；嚴防死守。

3．綜合評價，優(yōu)選方案。綜合評價就是為了對方案進行評估和完善而對決策方案實施的客觀條件的變化和方案在各種可能的客觀條件下預(yù)期效果的預(yù)測。本案例中，兩個方案的可能后果如下：炸壩分洪的結(jié)果是荊江分洪區(qū)被淹，而可以防止長江大堤潰決對城市的危害；嚴防死守的結(jié)果是如果沒有重大險情，町以最大限度地減少損失，但一旦長江大堤潰決，后果不堪設(shè)想；優(yōu)化方案指行政決策中樞系統(tǒng)中享有行政決策權(quán)的行政領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)其權(quán)力、經(jīng)驗和科學知識在對各種備選的方案進行比較權(quán)衡的基礎(chǔ)上，選擇或綜合出一個最優(yōu)或滿意的決策方案。本案例中，經(jīng)過對兩個方案進行可行性分析，作出了不炸壩的科學決策。4．決策實施，追蹤反饋。決策實施就是把優(yōu)選出來的方案應(yīng)用于實際管理活動，它包括局部實驗和全面實施兩個階段；追蹤反饋就是根據(jù)決策實施的情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題或偏差，對決策方案進行修正和完善。實踐證明，本案例中的決策方案在實施過程中充分發(fā)揮了抗洪搶險的重要作用，避免了人員和財產(chǎn)的重大損失。

第四篇：行政管理學概論習題

行政管理學概論，張國慶版

張國慶, 行政管理學, 概論

?。。。　缎姓芾韺W概論》學習指導(dǎo)緒論一,學習要求:知識要點:行政管理學與相關(guān)學科的關(guān)系;行政管理學的形成與發(fā)展;行政管理學的歷史與現(xiàn)狀;行政管理學的概念,研究對象,目的,方法與特點.重點難點:行政和行政管理的概念;行政管理學的形成與發(fā)展.二,作業(yè):選擇題被公認為是行政學創(chuàng)始人的是()A,泰羅 B,法約爾 C,威爾遜D,古德諾對政府管理運行職能包括的內(nèi)容提出七職能說(即POSDCORB)的學者是()A,法約爾 B,孔茨 C,奧唐奈 D,古立克孟德斯鳩在《政府論》中提出把國家權(quán)力分為三種權(quán)力,下列選擇項中哪一種不是正確的選項)A, 行政權(quán) B,監(jiān)察權(quán) C,立法權(quán) D,司法權(quán)簡答題行政管理學發(fā)展的經(jīng)過了哪幾個階段?

第二章行政職能一,學習要求:知識要點:政府職能的作用;政府職能的構(gòu)成;與政府職能相關(guān)的爭論;我國政府職能的轉(zhuǎn)變.重點難點:政府職能的概念與特點;我國政府職能的轉(zhuǎn)變.二,作業(yè):選擇題1,下列關(guān)于行政職能的說法不正確的是()A,國家行政職能是由國情環(huán)境,國家的根本制度和社會發(fā)展形勢等客觀條件決定的;B,國家行政職能是由領(lǐng)導(dǎo)人的主觀意志決定的;C,國家行政職能在不同時期是會變化的;D,國家行政職能總的來說是不斷擴展的.2 ,環(huán)境保護屬于政府的()A,政治職能 B, 文化職能 C, 社會職能D, 經(jīng)濟職能簡要分析行政職能在行政管理中的地位和作用.第三章行政權(quán)力一,學習要求:知識要點:行政權(quán)力的含義和特征;關(guān)于行政權(quán)力的幾種學說;行政權(quán)力分配的原則;行政授權(quán)的方式;行政權(quán)力的發(fā)展和演變過程;我國行政權(quán)力的特點及面臨的問題.重點難點:議行合一學說;我國行政權(quán)力的特點及面臨的問題.二,作業(yè):選擇題1,下列關(guān)于行政權(quán)力的特征的選項不正確的是()A,公共性 B ,手段性 C, 多元性 D, 時效性2 ,上級領(lǐng)導(dǎo)在行政授權(quán)時對于下屬的工作范圍,內(nèi)容,應(yīng)達成的績效目標和完成工作的具體途徑都有詳細規(guī)定,下級必須嚴格執(zhí)行,這種授權(quán)屬于()A ,制約授權(quán) B, 彈性授權(quán) C, 不充分授權(quán)D,充分授權(quán)簡答題簡述行政授權(quán)分配的原則.第四章行政組織一,學習要求:知識要點:行政組織的含義和特征;行政組織的基本要素;行政組織的產(chǎn)生與成立;行政組織的種類;我國行政組織的基本原則;目標管理;行政組織變革的阻力及克服.重點難點:行政組織的基本要素;派出機關(guān)與派出機構(gòu)的區(qū)別;行政組織的原則.二,作業(yè): 選擇題1,下列關(guān)于國家行政組織產(chǎn)生與成立的依據(jù)錯誤的是()A ,依據(jù)憲法 B, 依據(jù)法律 C ,依據(jù)個別領(lǐng)導(dǎo)人的想法 D, 依據(jù)行政裁量權(quán) 2 ,下列行政組織中屬于派出機關(guān)的是

A ,市政府 B,地區(qū)行署 C, 公安局D,派出所簡答題簡述行政組織的基本要素.人事行政一,學習要求:知識要點:人事行政的含義和特征;西方國家公務(wù)員制度的特征;我國國家公務(wù)員制度的特點;我國公務(wù)員制度的主要內(nèi)容.重點難點:西方國家公務(wù)員制度的特征;我國國家公務(wù)員制度的特點;職位分類.二,作業(yè): 選擇題國家工作人員因公致殘,喪失工作能力的,按我國規(guī)定可以()A,辭職 B,辭退 C,退休 D,退職 2 ,關(guān)于職位的特點有如下說法,其中正確的說法是)A,職位是以人為中心確定的;B,職位是不穩(wěn)定的;C,職位的數(shù)量是有限的;D,職位上的行政領(lǐng)導(dǎo)人員擔任職務(wù)與責任的時間長短對職位本身有影響.11,下列職務(wù)中不屬于我國公務(wù)制度中規(guī)定的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是A 巡視員 B 主任科員 C 調(diào)研員 D 行署專員簡答題西方國家公務(wù)員制度的基本特征有哪些?行政領(lǐng)導(dǎo)一,學習要求:知識要點:行政領(lǐng)導(dǎo)的含義;行政領(lǐng)導(dǎo)的方式和類型;行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源;行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求;行政領(lǐng)導(dǎo)群體的結(jié)構(gòu).重點難點:行政領(lǐng)導(dǎo)的方式和類型;行政領(lǐng)導(dǎo)群體的結(jié)構(gòu).二,作業(yè): 選擇題1,持這種領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者認為,只有工作人員身心愉快,才能產(chǎn)生最高的效率,領(lǐng)導(dǎo)者平時尊重工作人員的人格,注意積極的鼓勵和獎賞,授予部屬應(yīng)有的權(quán)責,發(fā)揮工作人員的積極性,給予工作人員合理的待遇.這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()A,以事為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式 B,以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式C,人事并重的領(lǐng)導(dǎo)方式 D,放任自流的領(lǐng)導(dǎo)方式答案:簡答題合理的行政領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)應(yīng)包括哪幾個方面?行政決策一,學習要求:知識要點:行政決策的含義和特征;行政決策的幾種類型;行政決策的原則;行政

決策的基本步驟;行政決策的分析模型;現(xiàn)代行政決策體制的特點;現(xiàn)代行政決策體制的構(gòu)成.重點難點:行政決策的原則;行政決策的基本步驟;現(xiàn)代行政決策體制的特點.二,作業(yè): 選擇題1,下列關(guān)于行政決策的特征的選項正確的是()合法性,綜合性,不易衡量型和贏利性;合法性,綜合性,普遍性和不易衡量型合法性,綜合性,普遍性和贏利性;合法性,不易衡量型,贏利性和普遍指導(dǎo)性.2 ,行政決策時,客觀條件出現(xiàn)的概率無法知道的決策屬于哪種決策類型)A,確定性決策;B,風險性決策;C,不確定性決策;D,非理性決策.簡答題簡述行政決策的一般程序.第四章行政組織一,學習要求:知識要點:行政組織的含義和特征;行政組織的基本要素;行政組織的產(chǎn)生與成立;行政組織的種類;我國行政組織的基本原則;目標管理;行政組織變革的阻力及克服.重點難點:行政組織的基本要素;派出機關(guān)與派出機構(gòu)的區(qū)別;行政組織的原則.二,作業(yè): 選擇題1,下列關(guān)于國家行政組織產(chǎn)生與成立的依據(jù)錯誤的是()A ,依據(jù)憲法 B, 依據(jù)法律 C ,依據(jù)個別領(lǐng)導(dǎo)人的想法 D, 依據(jù)行政裁量權(quán) 2 ,下列行政組織中屬于派出機關(guān)的是A ,市政府 B,地區(qū)行署 C, 公安局D,派出所簡答題簡述行政組織的基本要素.人事行政一,學習要求:知識要點:人事行政的含義和特征;西方國家公務(wù)員制度的特征;我國國家公務(wù)員制度的特點;我國公務(wù)員制度的主要內(nèi)容.重點難點:西方國家公務(wù)員制度的特征;我國國家公務(wù)員制度的特點;職位分類.二,作業(yè): 選擇題國家工作人員因公致殘,喪失工作能力的,按我國規(guī)定可以()A,辭職 B,辭退 C,退休 D,退職 2 ,關(guān)于職位的特點有如下說法,其中正確的說法是)A,職位是以人為中心確定的;B,職位是不穩(wěn)定的;C,職位的數(shù)量是有限的;D,職位上的行政領(lǐng)導(dǎo)人員擔任職務(wù)與責任的時間長短對職位本身有影響.11,下列職務(wù)中不屬于我國公務(wù)制度中規(guī)定的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是A 巡視員 B 主任科員 C 調(diào)研員 D 行署專員簡答題西方國家公務(wù)員制度的基本特征有哪些?行政領(lǐng)導(dǎo)一,學習要求:知識要點:行政領(lǐng)導(dǎo)的含義;行政領(lǐng)導(dǎo)的方式和類型;行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源;行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求;行政領(lǐng)導(dǎo)群體的結(jié)構(gòu).重點難點:行政領(lǐng)導(dǎo)的方式和類型;行政領(lǐng)導(dǎo)群體的結(jié)構(gòu).二,作業(yè): 選擇題1,持這種領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者認為,只有工作人員身心愉快,才能產(chǎn)生最高的效率,領(lǐng)導(dǎo)者平時尊重工作人員的人格,注意積極的鼓勵和獎賞,授予部屬應(yīng)有的權(quán)責,發(fā)揮工作人員的積極性,給予工作人員合理的待遇.這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()A,以事為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式 B,以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式C,人事并重的領(lǐng)導(dǎo)方式 D,放任自流的領(lǐng)導(dǎo)方式答案:簡答題合理的行政領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)應(yīng)包括哪幾個方面?行政決策一,學習要求:知識要點:行政決策的含義和特征;行政決策的幾種類型;行政決策的原則;行政決策的基本步驟;行政決策的分析模型;現(xiàn)代行政決策體制的特點;現(xiàn)代行政決策體制的構(gòu)成.重點難點:行政決策的原則;行政決策的基本步驟;現(xiàn)代行政決策體制的特點.二,作業(yè): 選擇題1,下列關(guān)于行政決策的特征的選項正確的是()合法性,綜合性,不易衡量型和贏利性;合法性,綜合性,普遍性和不易衡量型合法性,綜合性,普遍性和贏利性;合法性,不易衡量型,贏利性和普遍指導(dǎo)性.2 ,行政決策時,客觀條件出現(xiàn)的概率無法知道的決策屬于哪種決策類型)A,確定性決策;B,風險性決策;C,不確定性決策;D,非理性決策.簡答題簡述行政決策的一般程序.行政實施一,學習要求:知識要點:行政實施的概念和特點;行政實施的原則;影響行政實施的因素;行政實施的步驟和環(huán)節(jié);行政溝通的注意事項;行政控制的程序;行政不協(xié)調(diào)的原因;行政協(xié)調(diào)的方式.重點難點:行政實施的原則;影響行政實施的因素;行政溝通的注意事項.二,作業(yè): 選擇題體現(xiàn)行政實施活動權(quán)威性和嚴肅性的執(zhí)行活動的基本特征是)單方性 B,雙方性 C,支配性 D,強制性2 ,下列不屬于政府內(nèi)部的橫向協(xié)調(diào)的是)A,上下級政府間的協(xié)調(diào)B,地方政府與地方政府的協(xié)調(diào)C,同級政府部門間的協(xié)調(diào)D,同級政府內(nèi)部人員的協(xié)調(diào)簡答題簡述行政控制的類型.行政方法一,學習要求:知識要點:行政方法的含義,特點及作用;行政程序的特點;行政計劃的編制過程;行政基本方法.難點:幾種常用的行政技術(shù).二,作業(yè): 選擇題1,背水一戰(zhàn)屬于下列哪種激勵類型()A,目標激勵 B,獎勵激勵C,反激勵 D,競爭激勵 2,經(jīng)濟方法不同于指令方法等其他方法,它有自己的特點,下列選項中不屬于經(jīng)濟方法的特點的是()A,關(guān)聯(lián)性 B,有償性C,間接性 D,直接性簡答題簡述行政程序的特點.行政效率一,學習要求:知識要點:行

政效率的含義及類型;績效評估;公共部門的特點和績效評估的困難;影響行政效率的因素;行政效率測定的途徑和方法.重點難點:行政效率的含義;影響行政效率的因素;公共部門的特點和績效評估的困難.二,作業(yè): 選擇題1,下列關(guān)于公共部門產(chǎn)出的特征的選項中不正確的是()A,產(chǎn)出多為無形產(chǎn)品;B,產(chǎn)品的中間性質(zhì);C,最終產(chǎn)品的非商品性 D,產(chǎn)出多為有形產(chǎn)品.簡述行政效率在行政管理中的地位.第十一章機關(guān)管理一,學習要求:知識要點:本章主要了解機關(guān)管理的含義和原則;文書管理;檔案管理;會議管理.二,作業(yè): 選擇題1,下列哪一項不屬于狹義機關(guān)管理的內(nèi)容()后勤管理 B,人事管理 C,檔案管理D,會議安排簡答題機關(guān)管理現(xiàn)代化包括哪四個方面?第十二章公共預(yù)算和財政管理知識要點:公共預(yù)算的含義和功效;公共預(yù)算的內(nèi)容;公共預(yù)算的編制原則;財務(wù)行政的含義和特征;財務(wù)行政管理的內(nèi)容和任務(wù);財務(wù)行政的職能;財務(wù)行政的宏觀調(diào)控作用.重點難點:公共預(yù)算的編制原則;財務(wù)行政管理的內(nèi)容和任務(wù);財務(wù)行政的職能;財務(wù)行政的宏觀調(diào)控作用.二,作業(yè): 選擇題1,下列哪個選項不是關(guān)于關(guān)于財務(wù)行政管理的特征()A ,連貫性 B, 基礎(chǔ)性 C ,依賴性 D, 控制性簡答題簡述公共財政的主要職能.第十三章法制行政和依法行政知識要點:法制行政的含義;法制行政和法治行政的區(qū)別;法治行政的基本法則;現(xiàn)代法治行政的特征;廣義的行政監(jiān)督和狹義的行政監(jiān)督;行政監(jiān)督的四種監(jiān)督部類;如何完善我國的行政監(jiān)督;依法行政的含義;我國怎樣實現(xiàn)依法行政.重點難點:法治的含義;法治行政的基本法則;如何完善我國的行政監(jiān)督.選擇題1,下列被稱為和立法,司法,行政權(quán)并立的第四權(quán)力是()A ,政黨 B,公民個人 C ,社會輿論 D,檢察機關(guān)2 ,我國監(jiān)察機關(guān)對行政機關(guān)的監(jiān)督屬于()A ,一般監(jiān)督 B,職能監(jiān)督 C, 主管監(jiān)督 D,特種監(jiān)督簡答題廣義行政監(jiān)督的主體有哪些?第十四章行政責任和行政倫理知識要點:行政責任的含義和屬性;行政責任的特征;行政責任的構(gòu)成要件;行政責任追究存在的障礙;行政倫理的含義和內(nèi)容;加強行政倫理建設(shè)的途徑.重點難點:行政責任的含義和屬性;行政責任的構(gòu)成要件;行政責任追究存在的障礙;加強行政倫理建設(shè)的途徑.選擇題1,下列屬于政府公務(wù)員不應(yīng)為行政責任的是()A ,遵守憲法和法律 B,履行自己的本職工作 C ,厲行節(jié)約 D,不得越權(quán)行使行政權(quán)力.2 ,下列關(guān)于行政責任的特征的選項錯誤的是()A ,行政責任是一種責任 B,行政責任是一種任務(wù) C,行政責任是一種權(quán)利 D,行政責任是一種制度簡答題行政倫理失范的發(fā)生機制主要包括哪幾個方面?第十五章行政發(fā)展知識要點:行政發(fā)展的含義和原則;行政發(fā)展的模式;行政發(fā)展的環(huán)境分析;行政改革的含義和內(nèi)容;行政改革的阻力和動力;中國的行政改革;當代國外行政改革的新理論.重點難點:行政改革的含義和內(nèi)容;行政改革的阻力和動力;中國的行政改革;當代國外行政改革的新理論.選擇題1,我國政府改革的經(jīng)濟基礎(chǔ)是()A ,經(jīng)濟的全球化 B,市場經(jīng)濟 C ,計劃經(jīng)濟 D,二元制經(jīng)濟.2,當代中國行政改革的核心問題是()A ,政府機構(gòu)膨脹 B,人員過多 C,國家行政權(quán)力的重新定位和劃分問題 D,利益問題簡答題簡述我國行政改革的價值取向.注:各位同學在復(fù)習時,要將書本和老師講課內(nèi)容相結(jié)合,在仔細閱讀書本內(nèi)容后,再認真聆聽老師的講課,考試時力求以書本內(nèi)容為主,但有些書本上沒有老師講課時重點強調(diào)的內(nèi)容大家也要掌握.對于一些理論前言的問題只要求大家了解,考試時可不作重點復(fù)習.本著上述原則,進行學習和復(fù)習,相信大家一定能學好這門課程并取得好成績.

第五篇：文學概論一綜合測試

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [1]

答：答案：當前，擁有最大數(shù)量的文學消費者是（）。A B C D A

小說詩歌戲劇視聽文學

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [2] 中西方是怎樣認識文學文本層面的？文學文本有哪些基本層面？

答：

答中西方是從不同角度探討文學文本的層面問題的。中國古代文論文學文本層面觀；認為文學案：意（精）兩層面構(gòu)成。這兩種層面觀從可見（外在“）與不可見（內(nèi)在）的分別上去立論。論傳統(tǒng)對于我們今天認識文學文本的層面構(gòu)造應(yīng)是有啟發(fā)意義的。西方也存在著大致兩類文一是兩層面說，主張文學文本包含外在語言層面和內(nèi)在意蘊層面，二是四層面說，認為文學的四層面組成。這些論述同樣可以給予我們的文學文本層面劃分以啟迪。

我們認為，文學文本由三個層面組成；文學語組織，文學形象系統(tǒng)和文學意蘊世界。（1是文學文本的最直接和基本的存在方式，它構(gòu)成了文學文本的基本現(xiàn)實，是文學文本的最基學形象系統(tǒng)是讀者通過對文學文本語言組織的閱讀而在頭腦中形成的感性生活畫面，它是溝和文學意蘊世界的中介性層面，處在核心層面。（3）文學意蘊世界是讀者通過閱讀文學語言生活畫現(xiàn)而體昧出的深層體驗空間，它是文學文本報最深層面。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [3]

答：在古希臘時代，已經(jīng)是全面研究敘事藝術(shù)的理論專著是（）。A B C D 賀拉斯的《詩藝》柏拉圖的《大希庇阿斯篇》亞里士多德的《詩學》布瓦洛的《詩的藝術(shù)》答案： C 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [4]

答：答案：西方散文的界說與中國散文一樣，至今仍然存在著一定的（）。A B C D E

抒情性嚴肅性模糊性邊緣性確切性

ABD 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [5]

答：答案：當代西方的女性主義文學批評屬于（）模式。

A B C D

心理分析批評語言批評社會歷史批評文化批評

D 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [6] 客觀說

答：

答案：在“文學四要素”中，客觀說把作品抬到高于一切、重于一切的地步，認為作品一下誕生之后，就獲得了完全客觀的性質(zhì)和獨立的“身份”，它既與原作家不相干，它從外界的參照物中孤立出來，本身是一個“自足體”，出現(xiàn)了所謂的“客觀化走說最早與“為藝術(shù)而藝術(shù)”的思想相關(guān)。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [7]

答：答案：格雷馬斯提出的研究行動邏輯的模式是（）。A B C D

符號邏輯符號矩陣序列復(fù)合功能研究

B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [8]

答：答案：朱光潛明確主張散文要講究（）。

A B C D

語言美音樂美建筑美聲音節(jié)奏

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [9] 創(chuàng)作個性與日常個性是否一回事？

答：

答不。日常個性是人們在日常生活中表現(xiàn)出來的習性。即人格結(jié)構(gòu)的獨特性，是人們在現(xiàn)實生活案：如性格氣質(zhì)，稟賦才能，處世態(tài)度，興越愛好，價值觀念，自我觀念等。創(chuàng)作個性是在日常審美創(chuàng)造的升華而形成的獨特的藝術(shù)品格，是作家在虛擬世界中存在方式，主要表現(xiàn)為創(chuàng)作創(chuàng)作態(tài)度，寫作習慣，藝術(shù)觀念，藝術(shù)修養(yǎng)，審美理想等精神特點的總和。日常個性人皆有有在精神創(chuàng)造中才能體現(xiàn)出來。日常個性是自在的，創(chuàng)作個性能夠轉(zhuǎn)化為風格，日常個性則【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [10] 答：論文藝起源于以勞動為前提的人類早期精神活動

答：答案：構(gòu)成文學的主要因素是作家的（）。A B C D

人格精神藝術(shù)氣質(zhì) 個性氣質(zhì) 創(chuàng)作個性

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [12]

答：答案：文學意境與文學意象、文學典型都屬于文學形象范疇，文學意境的特點是（）、生命律動、韻味無窮。

A B C D E

情景交融虛實相生真實寫照感同身受抒情性

AB 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [13] 西方最早對文學典型進行描述的是（）。

答：答案： A B C D

柏拉圖蘇格拉底亞里士多德賀拉斯

C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [14]

答：答案：魯迅作品中做的是（）。A B C D

原始文化的夢封建文化的夢資本主義文化的夢反原始文化的夢

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [15]

答：答案：作家的藝術(shù)感覺具有（）。A B C D E

主觀性客觀性情緒性創(chuàng)造性先天性

ACD 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [16] 試述第一人稱敘述的特點。答：

答（1）第一人稱敘述的作品中，敘述者同時又是故事中的一個角色敘述視角因此而移入作品內(nèi)案：式焦點敘述。

（2）這個人物作為敘述者兼角色，他不僅可以參與事件過程，又可以離開作品環(huán)境面和評價。這雙重身份使這個角色不同于作品中其他角色，比其他故事中人物更“透明”，更易（3）他作為敘述者的視角受到角色身份的限制，不能敘述本角色所不知的內(nèi)容。這種的主觀性，能產(chǎn)生身臨其境的逼真感覺。

【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [17] 敘述標記

答：

答案：文本中出現(xiàn)的對于理解故事來說是具有標志作用的敘述手段。敘事作品的作者為了自己所要表達的意義而在敘述的過程中設(shè)置的標識。敘述標記有時是用來提示寫作的。敘事文本中最明顯的標記是它的標題。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [18]

答：藝術(shù)形象的形態(tài)是（）。

A B C D 一種客觀對象物作家的主觀情感表現(xiàn)

既包括外部客觀形象，又包括主體形象一種無形的材料

答案： C 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [19] 文學的審美活動有哪些特點？答：

答（1）文學的審美活動具有廣闊的包容性。文學的這一特點充地映現(xiàn)現(xiàn)在文學審美活動上面。案：閉的，而是開放的。審美可以融化生活的一切，人容。所以文學的審美最為遼闊豐富，文學美，也有丑，有悲，也有喜，有崇高，也有卑下。就是說在文學的審美活動中，人們可以以抱或排或喜愛或憎恨一切，生活里的一切都可以當作審美觀照的對象，都可以成為作家和讀者文學審美活動所具有的包容性，是別的藝術(shù)不可能達到的，（2）文學的審美活動具有思想的為語言藝術(shù)，它所蘊含的思想往往比其他藝術(shù)更深刻。因為同語并非物質(zhì)性材料，具有實質(zhì)意義是一種眼前外在事物，而永遠是在心領(lǐng)神會，使人們能夠心領(lǐng)神會直接趨向認知，思考行理性的，深入的把據(jù)。所以，我們不能不說文學是所有藝術(shù)中最富思想性的藝術(shù)，甚至可的藝術(shù)。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [20]

答：答案：一般把充分體現(xiàn)審美理想的、達到最高審美境界的藝術(shù)形象，稱為（）.A B C D

高級形象高級形象形態(tài) 最高境界最好意象

B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [21]

答：答案：首次對“審美情感”做出闡釋的是（）。A B C D 德國的黑格爾英國的狄更斯美國的克萊夫·貝爾俄國的別林斯基

C 【題型：論述】【分數(shù)：13分】得分：0分 [22] 答：論文學的審美意識形態(tài)性的四方面的內(nèi)涵

答：答案：化論以外還有（）。在中外文論史上，文學觀念形形色色、種類繁多，我們教材中介紹的主要文學觀念除了摹仿論、表現(xiàn)論、A B C D

實用論信息論意志論反映論

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [24]

答：答案：追求那種細膩感和真實感。在西方典型理論的背景下，其文學文本大多在情節(jié)豐富的故事中塑造性格鮮明又復(fù)雜的典型形象，在（A B C D

情節(jié) 語言人物細節(jié)

D 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [25]

中國古代文論中感物說的集大成者是（）。A B C

陸機劉勰司空圖答：答案： D

王船山

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [26]

答：答案：中國早期敘事文學的雛形是（）。A B C D E 寓言的故事楚辭歌賦

志怪傳奇的筆記雜談神話故事散文

AC 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [27]

答：答案：關(guān)于文學批評在歷史上的種種學說，概括起來主要有以下幾種：（）。

A B C D E

藝術(shù)說科學說兼容說表現(xiàn)說意識形態(tài)說

ABCE 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：4分】得分：0分 [28] 意境

答：答案：抒情作品中呈現(xiàn)出來的那種情景交融、虛實相生、活躍著生命律動的韻味無窮的詩典型是以單個形象而論的話，意境則是由若干形象構(gòu)成的形象系統(tǒng)，是以整體形象象的高級形態(tài)。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [29]

答：答案： “凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也。”這句話出自（）。

A B C D

《禮記·樂記》《文心雕龍》《詩品》《論語》

A 【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [30] 答：舉例說明文學意境作為一種人類心靈的生命律動的特點。

答：答案：文學媒介具有自身的修辭性特點，主要表現(xiàn)在涉義性、物質(zhì)性、（）語境依托性。

A B C D

意識性表象性表情性中介性

D 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [32]

答：普列漢諾夫闡述藝術(shù)起源于勞動的理論是在（）。A B C D 《沒有地址的信》

《1844年經(jīng)濟學—哲學手稿》

《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》《門外文談》

答案： A 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [33] 聯(lián)系文學史實際談?wù)勎膶W思潮的產(chǎn)生？答：

答文學思潮的發(fā)生往往在社會，文化教育發(fā)生變動的時代。這時的思想活躍，觀念蜂起。文學案：化思潮密切相關(guān)，因而它往往在此背景下醞釀興起。如浪漫主義思潮之與法國大革命，中國新文化運動。文學思潮的發(fā)生，在外在歷史文化影響之外，也具有內(nèi)在的軌跡與原因。如浪典主義，后者嚴格的形式規(guī)程對創(chuàng)作造成束縛就是一個重要原因；而五四新文學也有近代文源。文學思潮的發(fā)生在近代文化交流的背景之下，也會由傳播移植而來。如浪漫主義在德、交流、匯合的情況，尤其法國浪漫主義受國外思潮移入的影響；而中國新文學更是文學思潮【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [34]

答：答案：一個作家處于現(xiàn)實的憤怒或痛苦的情感中時，這時（）。

A B C D 創(chuàng)作沖動隨即產(chǎn)生絕無創(chuàng)作沖動產(chǎn)生創(chuàng)作沖動會隨即消失創(chuàng)作沖動會突然到來

B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [35]

答：答案：語言與意義的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A B C D 先有意義，后有語言先有語言，后有意義語言是意義的直接現(xiàn)實語言可以脫離意義

C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [36]

答：答案：王國維在《人間詞話稿序》中推出了中國抒情理論最負盛名的美學范疇是（）。

A B C D

情景情語話語意境

題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [1]

答：答案：什克洛夫斯基提出的“陌生化”是與（）。

A B C D B “自動化”相一致的.“自我化”相一致的.“自動化”相對立的 “大眾化”相一致的

C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [2]

答：在古希臘時代，已經(jīng)是全面研究敘事藝術(shù)的理論專著是（）。A B C D 賀拉斯的《詩藝》柏拉圖的《大希庇阿斯篇》亞里士多德的《詩學》布瓦洛的《詩的藝術(shù)》

答案： C 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [3]

答：答案：后結(jié)構(gòu)主義批評的代表人物有（）。

A B C D

德里達巴爾特肖沃爾特米勒

ABD 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [4]

答：答案：西方散文的界說與中國散文一樣，至今仍然存在著一定的（）。A B C D E

抒情性嚴肅性模糊性邊緣性確切性

ABD 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [5]

答：答案：構(gòu)成文學的主要因素是作家的（）。A B C D

人格精神藝術(shù)氣質(zhì) 個性氣質(zhì) 創(chuàng)作個性

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [6] 創(chuàng)作個性與日常個性是否一回事？

答：

答：答案：格雷馬斯提出的研究行動邏輯的模式是（）。A B C D

符號邏輯符號矩陣序列復(fù)合功能研究

B 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [8] 客觀說

答：

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [9]

答：答案：當代西方的女性主義文學批評屬于（）模式。

A B C D

心理分析批評語言批評社會歷史批評文化批評

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分

[10] 中西方是怎樣認識文學文本層面的？文學文本有哪些基本層面？答：

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [11]

答：答案：西方最早對文學典型進行描述的是（）。A B C D

柏拉圖蘇格拉底亞里士多德賀拉斯

C 【題型：論述】【分數(shù)：13分】得分：0分 [12] 答：論文藝起源于以勞動為前提的人類早期精神活動

答：答案：中國七言詩的基本句型是（）。

A B C D

上四下三上三下四上二下五上五下二

A 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [14] 作家的藝術(shù)感覺具有（）。A

主觀性

答：答案： B C D E

客觀性情緒性創(chuàng)造性先天性

ACD 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [15]

答：答案：當前，擁有最大數(shù)量的文學消費者是（）。A B C D

小說詩歌戲劇視聽文學

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [16]

答：答案：文學意境與文學意象、文學典型都屬于文學形象范疇，文學意境的特點是（）、生命律動、韻味無窮。

A B C D E

情景交融虛實相生真實寫照感同身受抒情性

AB 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [17]

答：答案：魯迅作品中做的是（）。A B C D

原始文化的夢封建文化的夢資本主義文化的夢反原始文化的夢

D 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：4分】得分：0分 [18] 敘述標記

答：

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [19]

答：文學形象與非文學形象的分水嶺是（）。A B C D 是否能塑造人物形象是否能喚起讀者的美感是否真實地反映了社會生活是否具有可視可讀性

答案： B 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [20] 試述第一人稱敘述的特點。答：

答（1）第一人稱敘述的作品中，敘述者同時又是故事中的一個角色敘述視角因此而移入作品內(nèi)案：式焦點敘述。

【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [21] 答：為什么說文學創(chuàng)作的客體是以人的活動為中心的社會生活

答：藝術(shù)形象的形態(tài)是（）。

A B C D 一種客觀對象物作家的主觀情感表現(xiàn)

既包括外部客觀形象，又包括主體形象一種無形的材料

答案： C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [23]

答：化論以外還有（）。在中外文論史上，文學觀念形形色色、種類繁多，我們教材中介紹的主要文學觀念除了摹仿論、表現(xiàn)論、A B C D

實用論信息論意志論反映論答案： A 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [24]

答：答案：關(guān)于文學批評在歷史上的種種學說，概括起來主要有以下幾種：（）。

A B C D E

藝術(shù)說科學說兼容說表現(xiàn)說意識形態(tài)說

ABCE 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [25]

情節(jié) 語言人物細節(jié)

D 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [26]

新古典主義文論的哲學基礎(chǔ)是（）。A B C D

辯證唯物主義孔德的實證主義唯理主義先驗主義答：答案：

C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [27]

答：答案：一個作家處于現(xiàn)實的憤怒或痛苦的情感中時，這時（）。

A B C D 創(chuàng)作沖動隨即產(chǎn)生絕無創(chuàng)作沖動產(chǎn)生創(chuàng)作沖動會隨即消失創(chuàng)作沖動會突然到來

B 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分

[28] 怎樣理解“實者逼肖，虛者自出”這句話的含義？答：

答這是指關(guān)于意境創(chuàng)造的意向和目的，體現(xiàn)著整個意境的藝術(shù)品位和審美效果，制約著實境的案：于意境結(jié)構(gòu)中的靈魂和統(tǒng)帥的地位。但是，虛境不能憑空而生，在竟境創(chuàng)造中，一切還必須體描寫上，再好的虛境，也要由實境得來，而通過實境的描寫完美地表達虛境的一條原則即自出。但“實者逼肖”并非照搬生活，而是要在設(shè)想中的虛境指導(dǎo)對生活物象進行選擇提煉表達或開拓虛境為目的，既求形似，又求神似，而后者更為重要。

【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [29] 意境

答：

答案：抒情作品中呈現(xiàn)出來的那種情景交融、虛實相生、活躍著生命律動的韻味無窮的詩典型是以單個形象而論的話，意境則是由若干形象構(gòu)成的形象系統(tǒng)，是以整體形象象的高級形態(tài)。【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [30]

答：答案： “凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也?！边@句話出自（）。

A B C D

《禮記·樂記》《文心雕龍》《詩品》《論語》

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [31]

答：答案：一個天賦并不出色的人是不能成為有效地作家，此語（）。A B C D

不正確基本正確完全正確有點不正確

A 【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [32] 答：舉例說明文學意境作為一種人類心靈的生命律動的特點。

答： C D 生物學或心理學的角度來解答問題文藝或人類學的角度來解答問題

答案： C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [34]

答：答案：文學媒介具有自身的修辭性特點，主要表現(xiàn)在涉義性、物質(zhì)性、（）語境依托性。

A B C D

意識性表象性表情性中介性

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [35] 聯(lián)系文學史實際談?wù)勎膶W思潮的產(chǎn)生？答：

語言與意義的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A B C 先有意義，后有語言先有語言，后有意義語言是意義的直接現(xiàn)實答：答案： D 語言可以脫離意義

題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [1]

答：答案：西方文學史上，第一個有系統(tǒng)的理論綱領(lǐng)和自覺的文學觀念的文學思潮是（）。A B C D A

人文主義古典主義現(xiàn)實主義浪漫主義

B 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [2] 文學文本

答：

答案：在文學理論與批評領(lǐng)域，文本是構(gòu)成文學這種語言藝術(shù)品的具體語言系統(tǒng)，如運用定小說、詩、散文和報告文學等。這種文本我們稱之為文學文本。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [3]

中國傳統(tǒng)的抒情原則應(yīng)該屬于（）。A B C D

浪漫主義的范疇現(xiàn)實主義的范疇現(xiàn)代主義的范疇古典主義的范疇答：答案：

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [4] 什么是文學語言組織？它的特性如何？

答：

答作為文學文本的直接現(xiàn)實，語言決不是零散地，隨意地或雜亂無章地堆砌在文本中的，而是案：構(gòu)造，這就是文學語言組織，文學語言組織是文學文本的最基本層次和直接現(xiàn)實，它是一種和個性特征的整體性語言構(gòu)造。具體說來，文學語言組織具有如下三種特性，第一，文學語成，人類創(chuàng)造的符號多種多樣，除了語言的隨意照搬的產(chǎn)物，而具有自身的語言存在方式，都具有自身的語言性構(gòu)造。第二，作為一種語言構(gòu)造，文學語言組織具有一目的的過程中，現(xiàn)出獨特特征，從而傳達出作家的獨特個性。以上表明，文學語言組織呈現(xiàn)出語言性構(gòu)造、的與個性特征等特性。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [5]

答：答案：隨筆這個名稱和形式都是法國作家()創(chuàng)造的，隨后不久這種文體被引進了英語。

A B C D

席勒培根歌德蒙田

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [6]

作家獲取材料的途徑有()。

A B C D E

實踐獲取書本獲取有意獲取無意獲取自己創(chuàng)造答：答案：

ABCD 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [7]

答：答案：中國古代哲人莊子所說的“身與物化”，與西方美學史上著名的（）。

A B C D

表現(xiàn)論極為相似移情論極為相似客觀說非常一致活物論非常相似

B 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [8] 如何理解藝術(shù)直覺與科學直覺（認知直覺）的異同

答：

答（1）相同點：二者都有直接性，無意識性，創(chuàng)造性等特征，這兩種思維方式在心理機制上有案：（2）其不同點在于：首先，二者的對象不同。科學直覺指向?qū)ο蟮膬?nèi)在規(guī)律與特質(zhì)，藝術(shù)直含的審美價值。其次，藝術(shù)直覺具有明顯的主觀性，科學直覺則盡量排除主觀色彩?？茖W直對方的固有屬性和普遍的本質(zhì)與規(guī)律，無論什么人在憑借科學直覺來認識這些屬性、本質(zhì)和與結(jié)果都是基本相同的。第三，藝術(shù)直覺的過程帶有強烈的情感性，而科學直覺則沒有或較直覺的過程就是主體情感與創(chuàng)作客體相互交融的過程，是主客體雙向建構(gòu)的過程；而科學直認識與發(fā)現(xiàn)的過程。所以藝術(shù)直覺離不開情感的伴隨。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [9]

朱光潛明確主張散文要講究（）。

A B C D

語言美音樂美建筑美聲音節(jié)奏答：答案：

D 【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [10] 答：論述文學觀念發(fā)展變化的原因。

答：答案：《西游記》中豬八戒這一形象的塑造，作家采用了（）。A B C D 藝術(shù)概括的寫作手法藝術(shù)簡化的寫作手法藝術(shù)夸張的寫作手法藝術(shù)變形的寫作手法

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [12]

答：答案：西方小說更直接的來源是中世紀的（）。A B C D E

英雄史詩騎士傳奇神話寓言民間故事

ABDE 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [13]

答：答案：在西方，最古老的“摹仿說”也就是（）。A B C D

再現(xiàn)說表現(xiàn)說實用說客觀說

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [14]

答：答案：陌生化的效果是（）。A B C D

令人新奇令人難受令人迷惑令人振奮

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [15]

答：答案：作家的藝術(shù)感覺具有（）。A B C D E

主觀性客觀性情緒性創(chuàng)造性先天性

ACD 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [16] 文學的審美活動有哪些特點？答：

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [17]

答：答案：在研究長篇小說的文體語言的時候，俄國學者（）創(chuàng)造了“雜語”這個概念。

A B C D

什可洛夫斯基高爾基車爾尼雪夫斯基巴赫金

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [18] 抒情的一般原則有哪些？

答：

答案：

（1）誠摯性原則。抒情最基本的原則是誠摯與可靠，它要求藝術(shù)家在抒發(fā)情感時必須真誠己的真情實感和真摯感受。

（2）獨特性原則。藝術(shù)家要把最為獨特的感受傳達給別人，避免使用一般性的情感概念（3）感染性原則。真正的抒情藝術(shù)一定會使讀者神不知鬼不覺地受到咸染，它消除了藝的心理距離。

【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [19] 勞動說

答：

答案：即藝術(shù)起源于勞動的理論。認為原始藝術(shù)是適應(yīng)著勞動的需要并在勞動實踐的過具有明顯的功利目的。普列漢諾夫是“藝術(shù)起源于勞動”理論的有力提倡者。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [20]

答：答案：一般把充分體現(xiàn)審美理想的、達到最高審美境界的藝術(shù)形象，稱為（）.A B C D

高級形象高級形象形態(tài) 最高境界最好意象

B 【題型：論述】【分數(shù)：13分】得分：0分 [21] 答：論期待視野的三個層次

答：第三人稱敘述的缺陷是（）。A 敘述的內(nèi)容不夠全面 B 敘述的方式太單調(diào) C 敘述的時間較長

D 讀者在閱讀中只能被動的等待著將自己還未知悉的一切講述出來，剝奪了接受者的大部分探索、解釋答案： D 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [23]

答：答案：（）指出：“我說的批評，意思當然指的是用文字所表達的對于藝術(shù)作品的評論和解釋?！?/p>

A B C D

泰納艾略特蒂博代菲什

B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [24]

答：文采是指作品中的言語色彩，是文學風格的（）。A B C D 外表內(nèi)核

外表與內(nèi)核的統(tǒng)一

既非外表又非內(nèi)核的單獨因素

答案： A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [25]

答：中國古代文論中感物說的集大成者是（）。A B C D

陸機劉勰司空圖王船山答案： D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [26]

答：答案：高雅文化文本是體現(xiàn)知識分子的個體理性沉思、社會批判或美學探索旨趣的文學文本。它往往具有如下特征（A B C D E

語言形式創(chuàng)新社會關(guān)懷個性化趣味觀賞的日常性無與倫比

ABC 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [27]

答：答案：藝術(shù)情感最主要的標志是它的（）。A B C D E

清晰性準確性可理解性簡明性模糊性

AC 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [28]

一個作家處于現(xiàn)實的憤怒或痛苦的情感中時，這時（）。

A B C D 創(chuàng)作沖動隨即產(chǎn)生絕無創(chuàng)作沖動產(chǎn)生創(chuàng)作沖動會隨即消失創(chuàng)作沖動會突然到來答：答案：

B 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：4分】得分：0分 [29] 文學象征意象

答：

答案：以表達觀念、哲理為目的，以象征為藝術(shù)手段的具有荒誕性和審美求解性的藝術(shù)形意境鼎足而立而居，也是達到藝術(shù)至境的高級形態(tài)之一。

【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [30] 答：試述社會歷史條件對個人風格的形成和發(fā)展的影響

答：答案：對待藝術(shù)品的最恰當?shù)膽B(tài)度，叔本華提出了（）。A B C D

距離說靜觀說虛靜說陌生化說

D 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [32] 抒情”在西方，是最早由古希臘的七弦琴“里拉”伴奏吟唱的（）。

A 一種歌曲

答：答案： B C D

婚歌哀歌小曲

A 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [33] 舉例說明“有我之境”和“無我之境”。答：

答[1]“有我之境，以我觀物，故物物皆著我之色”，作者濃烈深厚的情感外射于物，物我為一案：直露，傾向鮮明。即詩人在描寫自然景物時，偏重于主觀情思的直接流露。在所創(chuàng)造的詩境景，景物非完全客觀的景物所呈現(xiàn)，而是帶有作者的濃厚色彩，所表達的思想感情也比較具“以我觀物”這個我是一個現(xiàn)實的有意志的人，王國維曾把它稱作“欲之我”。這個“我”在照中，他本身的意志，往往以一種情緒，一種具有鮮明傾向與色彩的心境投射到自然物中，自在性同那個“欲之我”是相對立的。在這當中，主體的思欲與意志使其對自然的審美本身的，但自然的怡然和寧靜又會吸引主體暫時與“欲之我”分離，正如叔本華在論及西方詩時個人利害為目的）和眼前環(huán)境的純粹觀照是奇妙地交織在一起的?！边@或許就是王國維所說“由的“有我之境”。歐陽修的“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”此可謂層深而渾成。何也此一層意也；因淚而問花，此一層意也；花竟不語，此一層意也；不但不語，且又亂落，飛意也。人愈傷心，花愈惱人，語愈淺而意愈入，又絕無刻畫費力之跡，謂非層深而渾成耶？寒，杜鵑聲里斜陽暮?！庇形抑骋?。如杜甫的《春望》“感時花漸淚，恨別鳥驚心”，柳永的蟬凄切，對長亭晚，驟魚初歇。都門悵飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)?！?/p>

“有我之境，物皆著我之色彩”，是詩人強烈的抒情，是主體的情感向外放射，由情生景，等的色彩是抒情第一人稱的“我”，這種意境是由抒情者與強烈染上抒情者感情色彩的景物組成如蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟?！边@是一首采用第一所寫的抒情詩。整首詞可以說是一種意識的流動、內(nèi)心的直白，當然，“物”皆著上“我”的白居易的《長相思》：汴水流、泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨月明人倚樓。這首小詞，【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [34] 文學產(chǎn)生社會作用的方式是（）。A 通過中間環(huán)節(jié)產(chǎn)生作用

答： B C D 直接產(chǎn)生社會功用不需要任何方式

作品一旦完成即可產(chǎn)生作用

答案： A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [35]

答：答案：按照漢語中“故事”這個詞的本義來解釋就是（）。A B C D

過去的事現(xiàn)在的事將來的事正在發(fā)生的事

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [36]

答：答案：王國維在《人間詞話稿序》中推出了中國抒情理論最負盛名的美學范疇是（）。

A B C D

情景情語話語意境

1] 西方文學史上，第一個有系統(tǒng)的理論綱領(lǐng)和自覺的文學觀念的文學思潮是（）。A B

人文主義古典主義

答： C D A

現(xiàn)實主義浪漫主義

答案： B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [2]

答：答案：中國傳統(tǒng)的風格理論起源于（）。A B C D

魏晉漢代唐朝宋元

A 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [3]

答：文學接受的審美效果主要指（）。

A B C D E 精神的享受與愉悅感的獲得情感的宣泄、補償與升華認識空間的拓展人格境界的提高審美能力的提高

答案： ABCDE 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [4] 小說中的時間是（），它既遵循時間的客觀性，同時賦予人的主觀感覺因素。

A B

主觀時間敘述時間

答：答案： C D

客觀時間心理時間

B 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [5]

答：答案：高雅文化文本是體現(xiàn)知識分子的個體理性沉思、社會批判或美學探索旨趣的文學文本。它往往具有如下特征（A B C D E

語言形式創(chuàng)新社會關(guān)懷個性化趣味觀賞的日常性無與倫比

ABC 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [6]

答：答案：兩本同樣價格的文學讀物，其文化審美品味和消費價值（）。A B C D

沒有區(qū)別完全相同可以相去甚遠是對等的

C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [7] 文學產(chǎn)生社會作用的方式是（）。A 通過中間環(huán)節(jié)產(chǎn)生作用

答： B C D 直接產(chǎn)生社會功用不需要任何方式

作品一旦完成即可產(chǎn)生作用

答案： A 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [8] 如何理解藝術(shù)直覺與科學直覺（認知直覺）的異同

答：

答（1）相同點：二者都有直接性，無意識性，創(chuàng)造性等特征，這兩種思維方式在心理機制上有案：（2）其不同點在于：首先，二者的對象不同?？茖W直覺指向?qū)ο蟮膬?nèi)在規(guī)律與特質(zhì)，藝術(shù)直含的審美價值。其次，藝術(shù)直覺具有明顯的主觀性，科學直覺則盡量排除主觀色彩?？茖W直對方的固有屬性和普遍的本質(zhì)與規(guī)律，無論什么人在憑借科學直覺來認識這些屬性、本質(zhì)和與結(jié)果都是基本相同的。第三，藝術(shù)直覺的過程帶有強烈的情感性，而科學直覺則沒有或較直覺的過程就是主體情感與創(chuàng)作客體相互交融的過程，是主客體雙向建構(gòu)的過程；而科學直認識與發(fā)現(xiàn)的過程。所以藝術(shù)直覺離不開情感的伴隨。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [9]

答：答案： “沒有需要，就沒有生產(chǎn)”出自（）。A B C D

馬克思歌德雨果托爾斯泰

A 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：4分】得分：0分 [10] 創(chuàng)作個性

答：答案：作家的氣質(zhì)稟賦、世界觀、藝術(shù)觀、審美趣味、藝術(shù)才能、審美追求等主觀因素習慣性的行為方式。在日常個性的基礎(chǔ)上升華。它支配著文學風格的形成和顯現(xiàn)?！绢}型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [11]

答：文學形象與非文學形象的分水嶺是（）。A B C D 是否能塑造人物形象是否能喚起讀者的美感是否真實地反映了社會生活是否具有可視可讀性

答案： B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [12]

答：答案：馬拉美說：“詩永遠應(yīng)當是一個謎，這就是文學的目的所在”，這句話代表了（）。

A B C D 古典主義的抒情原則浪漫主義的抒情原則象征主義的抒情原則現(xiàn)實主義的抒情原則

C 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [13]

文學文本是有待于閱讀的具有蘊藉性與開放性的，其特征主要包括語言系統(tǒng)、蘊藉、開放性、閱讀期待A B C D

表意表象表情表志答：答案：

A 【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [14] 答：論述文學觀念發(fā)展變化的原因。

答：答案：抒情偏于表現(xiàn)作者主觀世界,是用話語的()。A B C D E

抒情動作抒情內(nèi)容聲音組織畫面組織形體動作

CD 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [16]

答：答案：中國傳統(tǒng)的抒情原則應(yīng)該屬于（）。A B C D

浪漫主義的范疇現(xiàn)實主義的范疇現(xiàn)代主義的范疇古典主義的范疇

D 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [17] “ 圓形”人物

答：

答案：具有多種復(fù)雜性格特征的人物。當作品中的人物從人們已經(jīng)了解的、期待著的行為去，在其言行中表現(xiàn)出比直接顯露的性格特征更復(fù)雜、更深層的性格特點時，這個性格的厚度，也就是說變成了“圓形”人物。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [18]

答：答案：文學媒介具有自身的修辭性特點，主要表現(xiàn)在涉義性、（）中介性、語境依托性。

A B C D

表象性物質(zhì)性表情性意識性

B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [19]

答： “黃河之水天上來”這句詩是不真實的，但我們又說它是真實的，這是因為（）。

A B C D 黃河之水是天上下的雨匯集而成真摯的感情可以把虛幻的提升為真實的詩可以采用夸張手法黃河之水是一種象征意象

答案： B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [20] 書寫印刷傳播方式的特點首先是（）。

答： A B C D 文字符號的單一性和非直觀性生產(chǎn)者與消費者的彼此分離非直接的單項信息傳遞生產(chǎn)者與消費者的密切配合

答案： D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [21] 如何區(qū)分事件在故事進展中的不同作用？答：

答首先可以將事件的作用劃分出兩大類型：第一類是推動故事情節(jié)的發(fā)展。第二類是塑造生動案：類事件再作進一步分析，可以發(fā)現(xiàn)各個事件對于推動情節(jié)發(fā)展的重要性是不均等的；有的事索中的必要環(huán)節(jié)，直接影響到故事發(fā)展的可能與方向；有的使故事線索得以延續(xù)和伸展。從講，前者是核心事件而后者是輔助事件。

【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [22] 答：論述文學語言組織的審美特征

答案：內(nèi)指性|內(nèi)在自足|音樂性|表意|表音|陌生化|新奇|本色化|描述語|對話【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [23]

答：答案：最早用靈感這一概念來解釋文學創(chuàng)作活動的是古希臘哲學家（）。A B C D

柏拉圖亞里士多德蘇格拉底德謨克利特

A 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分

[24] 什么是文學文本？怎樣理解它與文學作品的區(qū)別？答：

答案：

文學文本是供讀者閱讀的包含完整意義的實際語言形態(tài)，是指文學這種語言藝術(shù)的存在方式學作品有著清楚的分別：

1、在專用概念層次上，文學文本與文學作品有著比較清楚的區(qū)別:文學文本是指由作于讀者閱讀的語言系統(tǒng)，而文學作品則是指已經(jīng)讀者閱讀并賦予特定意義的語言系統(tǒng)。

2、一部由作者創(chuàng)作出來的“語言藝術(shù)品”，當其未經(jīng)讀者閱讀時還只是文學文本；讀后，才變成作品。

簡言之，文學文本加讀者閱讀等于文學作品。

【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [25]

答：答案：從表意方式的角度可以把審美意象分為()。

A B C D E

表意式意象表情式意象寓言式意象符號式意象比喻式意象

CD 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [26]

答：提出“文學四要素”理論的是（）。A B C D

英伽登艾布拉姆斯泰納亞里士多德答案： B 【題型：名詞解釋】【分數(shù)：3分】得分：0分 [27] 文學象征意象

答：

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [28]

答：答案：反復(fù)所體現(xiàn)的原理是（）。A B C D

循環(huán)原理相近原理相反原理重復(fù)原理

A 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [29]

答：答案：構(gòu)成敘事內(nèi)容的主要成分是（）。A B C D E

人物故事情節(jié) 結(jié)構(gòu) 行動

ABDE 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [30]

答：答案：對敘事藝術(shù)的研究成果使中國傳統(tǒng)的敘事理論達到成熟階段的是（）。A B C D

金圣嘆脂硯齋毛宗崗張竹坡

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [31]

答：答案：文學“四要素”理論，是指任何一部文學作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、藝術(shù)家與（）。

A B C D

文采情感觀眾文化

C 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [32] 舉例說明“有我之境”和“無我之境”。答：

答[1]“有我之境，以我觀物，故物物皆著我之色”，作者濃烈深厚的情感外射于物，物我為一案：直露，傾向鮮明。即詩人在描寫自然景物時，偏重于主觀情思的直接流露。在所創(chuàng)造的詩境景，景物非完全客觀的景物所呈現(xiàn)，而是帶有作者的濃厚色彩，所表達的思想感情也比較具“以我觀物”這個我是一個現(xiàn)實的有意志的人，王國維曾把它稱作“欲之我”。這個“我”在照中，他本身的意志，往往以一種情緒，一種具有鮮明傾向與色彩的心境投射到自然物中，自在性同那個“欲之我”是相對立的。在這當中，主體的思欲與意志使其對自然的審美本身的，但自然的怡然和寧靜又會吸引主體暫時與“欲之我”分離，正如叔本華在論及西方詩時個人利害為目的）和眼前環(huán)境的純粹觀照是奇妙地交織在一起的。”這或許就是王國維所說“由的“有我之境”。歐陽修的“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！贝丝芍^層深而渾成。何也此一層意也；因淚而問花，此一層意也；花竟不語，此一層意也；不但不語，且又亂落，飛意也。人愈傷心，花愈惱人，語愈淺而意愈入，又絕無刻畫費力之跡，謂非層深而渾成耶？寒，杜鵑聲里斜陽暮?！庇形抑骋?。如杜甫的《春望》“感時花漸淚，恨別鳥驚心”，柳永的蟬凄切，對長亭晚，驟魚初歇。都門悵飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。”

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。”這是一首采用第一所寫的抒情詩。整首詞可以說是一種意識的流動、內(nèi)心的直白，當然，“物”皆著上“我”的白居易的《長相思》：汴水流、泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨月明人倚樓。這首小詞，【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [33]

答：答案：海明威的創(chuàng)作是一種（）。A B C D 隱在敘述者的敘述顯在敘述者的敘述非隱在敘述者的敘述準顯在敘述者的敘述

A 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [34] 文學是什么？答：

答文學是人類的一種文化樣式，是一種社會的審美意識形態(tài)，是一種語言藝術(shù)，它包孕著個體案：際的情感交流。如果用一句話概括的話，即文學作為一種人類的文化樣式，它是具有社會審的，凝結(jié)著個體體驗的，溝通人際的情感、交流的語言藝術(shù)。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [35]（）指出：“我說的批評，意思當然指的是用文字所表達的對于藝術(shù)作品的評論和解釋?！?/p>

A 泰納

答：答案： B C D

艾略特蒂博代菲什

B 【題型：論述】【分數(shù)：13分】得分：0分 [36] 答：試論西方文學思潮的發(fā)展過程

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [1]

答：答案：提出典型是“熟悉的陌生人”這一觀點的是（）。A B C D A

黑格爾馬克思康德別林斯基

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [2] 文學的審美活動有哪些特點？

答：

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [3]

答：答案：文學語言具有一種陌生化特征?！澳吧币辉~，是（）形式主義文論的一個重要概念。

A B C D

美國俄國英國德國

B 【題型：論述】【分數(shù)：11分】得分：0分 [4] 答：論語言在文學中的首要地位

答：答案：格雷馬斯提出的研究行動邏輯的模式是（）。A B C D

符號邏輯符號矩陣序列復(fù)合功能研究

B 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [6] 構(gòu)成文學的主要因素是作家的（）。

答：答案： A B C D

人格精神藝術(shù)氣質(zhì) 個性氣質(zhì) 創(chuàng)作個性

D 【題型：多選】【分數(shù)：2分】得分：0分 [7]

答：答案：大眾文化文本與高雅文化文本不同，它的主要特征有（）。

A B C D E 信息和受眾的大量性故事的類型化文體的流行性觀賞的日常性文體的模式化

ABCDE 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [8]

答：答案：評論是對某一時期或某一地區(qū)的文學發(fā)展總體面貌進行（）分析批評。

A B C D

綜合性文學思潮文學作品作家

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [9] 作家語言的格調(diào)（）。

答：答案： A B C D

必然流露本相可以不流露本相以上兩者都正確以上兩者都不正確

A 【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [10]

答：答案：當前，擁有最大數(shù)量的文學消費者是（）。A B C D

小說詩歌戲劇視聽文學

D 【題型：簡答】【分數(shù)：5分】得分：0分 [11] 文學發(fā)展中繼承與革新的關(guān)系是什么？答：

答文學的發(fā)展離不開繼承，同樣也離不開革新。繼承與革新是辯證的統(tǒng)一。繼承是革新的基礎(chǔ)案：繼承的目的和要求，繼承是一個有批判有吸收的揚棄過程，它需要充分清精華與糟粕；革新實生活的需求，它必須有借鑒有創(chuàng)造。真正的繼承已經(jīng)包含著部分的革新因素。而革新在擺縛時在一定程度上又總是與傳統(tǒng)保持著血的繼承關(guān)系。文學的繼承與革新就是這樣既聯(lián)系又推進著文學的發(fā)展。

【題型：單選】【分數(shù)：1分】得分：0分 [12]（）是空間的具體內(nèi)容和重要標志。

A B

社會環(huán)境地域范圍

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