第一篇：元音老人開(kāi)示

（問(wèn)：我以前就是猶豫不決，不大清楚，現(xiàn)在就是問(wèn)清楚了,我自己就回去了）

那就好，好吧，有其它問(wèn)題，都談?wù)劼?！你們談的那個(gè)什么，什么舍利子啊，舍利就是我們?nèi)?，能夠十六年不出精，這個(gè)精啊不漏掉，就能有這個(gè)舍利，舍利并不是成道，哎，不要弄錯(cuò)，當(dāng)然他也有點(diǎn)定力啊，他能夠精不漏啊，是吧！

（問(wèn)：現(xiàn)在人有舍利子也很少，很少）

哎，是他漏，精都漏掉了，十六年不漏精，哦，就有舍利，舍利并不是成道，阿彌陀佛

（問(wèn)：美國(guó)佛教還可以吧）

啊,好,美國(guó)就是一切自由,一切大開(kāi)放,管你正教,邪教都開(kāi)放,哈哈!一貫道也登報(bào)招生,那個(gè)清海無(wú)也是登報(bào)紙,登廣告!垃圾,什么東西都有,哎呦,美國(guó)樣樣都有,他(政府)也不來(lái)抓你,不管的,太開(kāi)放,太開(kāi)放也不好

（問(wèn)：師父,那邊的錄音錄像）

錄了一些吧,他們都錄了,我就不要,他們叫我拿著走,我說(shuō),不要拿,不要拿,不要這些東西

（問(wèn)：那么他們有的人到上海來(lái)了,來(lái)找你了）

到上海找,是叫我今年再去

（問(wèn)：還要再去?。?/p>

哦,再來(lái),再來(lái),再來(lái),不來(lái)不行啊,總共走了五大洲,我不是住一個(gè)地方!我去的地方較多啊,叫馬不停蹄,哈哈,你看,一到就到了舊金山,乘飛機(jī)到舊金山嘛,舊金山下來(lái)了,馬上就轉(zhuǎn)機(jī),我說(shuō)要死了,怎么馬上就轉(zhuǎn)機(jī),往下來(lái)再講嘛,剛剛?cè)?還有時(shí)差,對(duì)吧!往下來(lái)休息休息,哎呀不行,得轉(zhuǎn)機(jī),就轉(zhuǎn)到費(fèi)尼克斯,到了費(fèi)尼克斯,費(fèi)尼克斯叫鳳凰城!就是鳳凰城,費(fèi)尼克斯就叫鳳凰城,鳳凰城!哎呦,那個(gè)地方就不像舊金山好,舊金山的氣候好,舊金山氣候好!我們?nèi)サ臅r(shí)候是9月份,9月份,剛剛9月初,還好!哎呦,到了鳳凰城,熱得不得了,哦,只好蹲在房間里,不好出來(lái)!房間是有空調(diào)嘛,是吧,一走進(jìn)來(lái),哎呀,這個(gè)地方,真要命!一天到晚呆在空調(diào)房間里不好,要出來(lái)呼吸新鮮空氣!一出來(lái),太熱,哎呦,趕快退出來(lái),哦,很熱,鳳凰城呆了兩個(gè)星期!趕快,他又調(diào)地方了,他們地方多多啊,到紐約,到紐約了,跑來(lái)跑去乘飛機(jī)!飛機(jī)來(lái),飛機(jī)去,飛機(jī)來(lái),飛機(jī)去,要死了,哈哈……（問(wèn)：你有時(shí)差吧）

我也有時(shí)差，去了之后，我就覺(jué)得，夜里不能睡覺(jué)，不睡覺(jué)，很有精神，白天我要睡覺(jué)，哈哈……白天我睡覺(jué)，我睡覺(jué)，他們說(shuō)啊，哎呀，請(qǐng)您說(shuō)

法了，還說(shuō)法呢，我現(xiàn)在要睡覺(jué)，哈哈……哎，晚上我得要工作了，哈哈。我晚上不睡覺(jué)，別人怎么工作，他們都要工作！那么到紐約，到紐約就比較好，紐約之后就到達(dá)拉斯了！達(dá)拉斯到了，就到了洛杉磯了，洛杉磯又到波斯頓了

（問(wèn)：師父你到了美國(guó)以后，美國(guó)佛教界的，這個(gè)修得比較好的，他們和你）

哦，還沒(méi)有幾個(gè)修得好，哈哈，真的啊

（問(wèn)：師父，**也在美國(guó)的吧）

不在，不在，**（那時(shí)）是在臺(tái)灣

（問(wèn)：老早上海**寺的一個(gè)修密宗的，他帶了雙身法，到美國(guó)去了）

哎呦，雙身法，要死了，害人，叫根造

（問(wèn)：師父，你這個(gè)也要修雪山的，是吧！像你這個(gè)密宗啊，密宗要修雪山的）

不要，我這個(gè)密宗就不要，我這個(gè)密宗是禪宗哎，無(wú)相密

（問(wèn)：他們要修雪山的哦，他們要修喜馬拉雅山！師父，這個(gè)其實(shí)都是一種外相，哦）

外相，他們有相嘛，因?yàn)槲覀冃薜臒o(wú)相法，所以我們不要！萬(wàn)佛城的四個(gè)頭領(lǐng)，四個(gè)頭領(lǐng)皈依了我們這個(gè)心中心法！哦，萬(wàn)佛城里面很亂啊，你

不服我，我不服你，這不亂了！因?yàn)樾先俗吡寺?，沒(méi)有了嘛，我不服你，你不服我！所以我講了之后，那四個(gè)頭，就說(shuō)，好，打坐修心中心法，哈哈

（問(wèn)：上次有個(gè)報(bào)道,報(bào)道臺(tái)灣的一個(gè)老尼姑啊,人家燒菜的鍋?zhàn)影?沒(méi)洗干凈,有點(diǎn)葷了,后來(lái)讓她吃了,她開(kāi)始不知道,后來(lái)人家說(shuō)給她聽(tīng)了,后來(lái)她就受不了了,就上吊,死了）

這就是糊涂

（問(wèn)：這就是一個(gè)問(wèn)題了）

他不懂佛法,不是,根本不懂佛法,就是沒(méi)研究佛經(jīng),不懂佛法,所以現(xiàn)在人,修佛法的人很多,不懂佛法的人多,不懂什么叫佛法,弄錯(cuò)了,你不要講,你不要講,你也不懂佛法,告訴你!講這個(gè)無(wú)念嘛,大家都是無(wú)念,就是我這個(gè)念頭一點(diǎn)不動(dòng)!我整天一念不生,無(wú)念,不到一分鐘,啪,一個(gè)念頭又來(lái)了,我做不到啊,我要做到把這個(gè)無(wú)念的時(shí)間拉長(zhǎng)啊!我只能一分鐘啊,不行,壓住,不要?jiǎng)?不要?jiǎng)?做到五分鐘了,哎呦,好,進(jìn)步了,五分鐘了,再這樣再壓,一小時(shí),24小時(shí),哎呦,念頭不動(dòng),叫無(wú)念嘛!都錯(cuò)了,無(wú)念不是這個(gè)無(wú)念,無(wú)念是念起不隨叫無(wú)念,念頭不是不起,念頭一起就過(guò)去了!沒(méi)有叫它停留下來(lái),沒(méi)

跟它跑,沒(méi)有家攀緣乙,乙攀緣丙,丙攀緣丁!在這里攀援不息,那是妄念顛倒,念一起,過(guò)去了,起什么念啊,沒(méi)有,這叫無(wú)念!哎,哪里是一個(gè)念頭不生啊!你吃素是什么緣故吃素啊?!吃素是不忍殺生,不忍吃它的肉!它也是佛啊,我吃它的肉不殘酷嗎?!我大悲心起,我不能吃!你那個(gè)葷鍋有什么要緊啊?!我沒(méi)吃它的肉,六祖大師還吃肉邊菜呢,肉和菜一塊燒也不要緊,好吃!他不能吃啊,他也能吃,哦 ,你一個(gè)鍋?zhàn)訜木筒荒艹园?你不懂佛法,是吧,所以是沒(méi)有懂啊,瞎鬧啊!所以現(xiàn)在出家人有幾個(gè)真懂佛法的,告訴你聽(tīng),也是瞎子,真的啊!都是住相了,你心真空了,很瀟灑,很自在,你一切無(wú)住多瀟灑!我又不背包裹,我一切都不要,是吧,我要東西就背包裹,我要要!

（問(wèn)：走了吧,師父要休息了,師父您應(yīng)該休息了）不要緊,不要緊,談?wù)劼?喔呦,請(qǐng)起,不敢當(dāng),走了,不要頂了。

問(wèn)：王＊＊，聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)那個(gè)介紹說(shuō)是臺(tái)灣，那個(gè)南懷瑾……

答：南懷瑾的徒弟??？南懷瑾對(duì)于禪宗，是不大透徹，因?yàn)槟蠎谚驼f(shuō)，《六祖壇經(jīng)》是好的，他沒(méi)有說(shuō)壞，是給人家作為參考，（他）是這樣子說(shuō)法。

問(wèn)：我覺(jué)得《壇經(jīng)》它好得很嘛。

答：好得很。

問(wèn)：怎么說(shuō)有問(wèn)題？

答：這是很胡鬧的，胡鬧的。南懷瑾自己就有問(wèn)題，哈哈，真的，南懷瑾問(wèn)題是什么？他說(shuō)，我們學(xué)佛法，先學(xué)小乘，小乘入手，慢慢轉(zhuǎn)到大乘。

問(wèn)：他講那個(gè)功夫，從小乘然后過(guò)度到大乘。

答：哎，我就反對(duì)他這句話，因?yàn)槲覀冞@個(gè)小乘大乘是發(fā)心的不同，不是功夫。他說(shuō)安般法門(mén)就是小乘，我說(shuō)不見(jiàn)得，安般法門(mén)就是數(shù)息觀，數(shù)息觀不就是小乘。數(shù)息觀，我們天臺(tái)宗有數(shù)息觀嘛，它是大乘，怎么是小乘呢？法，沒(méi)有小乘、大乘，你的心有小乘大乘。心為自己了，不為度眾生，那是小乘，是吧，你為大家了，一塊修法 的，那是大乘，啊。

（問(wèn)：師父你把這個(gè)禪宗的這個(gè)思想把它當(dāng)下的那個(gè)契機(jī)，現(xiàn)在展開(kāi)來(lái)說(shuō)了??！特別適合我們現(xiàn)代人，哎，否則有很多人就錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了，沒(méi)辦法，福德資糧不夠，你要打他一下，他就不來(lái)了，哈哈）

禪宗才是最好的法，禪宗是最好最好的法，可惜現(xiàn)在，真正禪宗開(kāi)眼的人不大多，真可惜！

（問(wèn)：像師父這樣屬于國(guó)家級(jí)的珍寶）

哪里的話

（問(wèn)：應(yīng)該享受?chē)?guó)務(wù)院的什么特殊津貼）

哈哈……

（問(wèn)：元音老人是佛法無(wú)邊，應(yīng)該是這樣子講的）

阿彌陀佛，哈哈……

（問(wèn)：功德無(wú)量，佛法無(wú)邊，他們?cè)趪?guó)外是這么說(shuō)的）

阿彌陀佛，介紹你過(guò)來(lái)

（問(wèn)：是，是這樣子的，寧波有個(gè)師父講我們師父，他說(shuō)，這個(gè)師父是世界上數(shù)一數(shù)二的）

哎呦，你不要這樣說(shuō)，不要這樣說(shuō)

（問(wèn)：這是人家講的，不是我講的）

哈哈，哦，不要這樣講，不要這樣講

問(wèn)：弟子知道淫心不斷不能成佛，現(xiàn)在淫心非常淡薄。

答：你知道就很好。你現(xiàn)在多大年紀(jì)？淫心真的淡薄了嗎？夜里私處還勃起嗎？

問(wèn)：打坐精進(jìn)，精氣充足時(shí)，心中之欲念也愈強(qiáng)。

答：可憐的孩子，在這欲界里，一切眾生淫欲心都很重，所以生死不了。你才二十四歲的小伙子，哪能淫心不動(dòng)呢？但我們學(xué)佛修道，須深知這是生死的根本。不斬?cái)嘁?，決不能成佛。精力充足，淫欲強(qiáng)盛，心不清凈，何能入定？所以在這上面有二種處理：一種是深知淫欲的厲害，畏如蛇蝎，不敢動(dòng)心。精心打坐，深入禪定，即將淫欲化空；另一種是性欲沖動(dòng)得實(shí)在厲害，不妨先結(jié)婚。但是要不斷地精心打坐，增長(zhǎng)定力，以心理打消身理的需要，而將淫欲化空。修道人好好打坐用功，夫妻同房一次，淫心即清淡一次，不到三、四十歲淫心即化為烏有了。西藏的白、花、黑教派里的祖師們都是這樣做的，但千萬(wàn)不可縱欲！

總而言之，淫欲心人人皆有，就看人怎樣遣除它。假如道心強(qiáng)，用功打坐，以心理的力量將生理的要求化去，淫心就抬不起頭。我就是這樣化解淫心的，希望你也能這樣做。假如不能，望你能于夫婦同房的過(guò)程中，將淫心化斷，證入大道。我的好孩子，千萬(wàn)不要沉溺于淫欲中?。。▎?wèn)：師父，十二因緣里面的，我看到明旸法師寫(xiě)的一本書(shū)啊，叫《佛法概要》，他說(shuō)十二因緣里面，叫無(wú)明的這個(gè)）

無(wú)明為因，無(wú)明緣行，行緣識(shí)，識(shí)緣名色，名色緣六入,六入緣觸，受，愛(ài)，取，有，生，老死，你看，十二因緣，無(wú)明緣行，行緣識(shí)，識(shí)緣名色，名色緣六入，這是前世之因，前世的因是無(wú)明，無(wú)明為因，無(wú)明緣行，有無(wú)明之故，對(duì)境則生行，行者行為啊！有無(wú)明之故，就有行為呀，要東西??！行緣識(shí)，識(shí)就是父母同房時(shí)的，這個(gè)精子卵子合起來(lái)了！無(wú)明緣行，無(wú)明為因，就造業(yè)，造業(yè)感得的果報(bào)！看見(jiàn)你的有緣的父母，有緣的父母，你千里萬(wàn)里都看到，那么他同房，你跑進(jìn)去，哦，跑進(jìn)去，男子一飚精，就把你沖進(jìn)去了，精子很多，都盡力往里游啊，精子等于小蟲(chóng)一樣的，呼呼往里游！找這個(gè)卵子，好，合上去了，那么這個(gè)中陰身，就附在這個(gè)精子卵子上，所以叮在那個(gè)女人子宮上，就成了胎胞了，無(wú)以名之，名之曰色！無(wú)明緣行，行緣識(shí)，識(shí)緣名色，沒(méi)有名字啊，那是什么東西??！還沒(méi)有成胎呀，是個(gè)膿瘡啊，叫名色，無(wú)以名之，名之曰色！名色緣六入，六入就是六根生起來(lái)了，成胎了，一周一周地變化了，眼睛啊，鼻子啊，鼻子先生，我們說(shuō)鼻祖，鼻子先生，耳朵啊，眼睛啊，眼耳鼻舌身意啊，六根，生起來(lái)了，叫六入，六根生起來(lái)了，哦，過(guò)去世感得現(xiàn)在世，成胎胞了！胎胞出來(lái)了，養(yǎng)出來(lái)了，觸，觸境了，觸境生心啊，接受啦，接受了嘛！小毛頭都要接受了嘛，給他吃甜的，嗯，他要吃！給他吃苦的，哦，他不要了，是吧，再大了，生愛(ài)感了!觸，受，愛(ài)啊，生愛(ài)感啊，愛(ài)這個(gè)，小孩子也有愛(ài)了！再大了，男女之愛(ài)生了，愛(ài)情啊，是吧，就是觸，受，愛(ài)。由愛(ài)之故要取，取為己有啊，哦，想辦法取為己有，拿來(lái)！男人追求女人，取為己有，女人追求男人，哎，取為己有，都取為己有，是吧！三角戀愛(ài)搶啊還奪啊，是吧!這是觸,受,愛(ài),取,有,好,你取之故,有,有生死了!因?yàn)樵鞓I(yè)了嘛,有生死了,所以有,生,老

死,最后是要老死!死掉了再感,再重來(lái)感,再?gòu)臒o(wú)明緣行,行緣識(shí),識(shí)緣名色,名色緣六入,哦,所以十二因緣,人生就是這么十二個(gè)來(lái)回滾,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,周而復(fù)始地轉(zhuǎn)!就是過(guò)去現(xiàn)在未來(lái),過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)

問(wèn)：蚊子老鼠要不要打？

元音老人答：我們講過(guò)了，蚊蟲(chóng)老鼠蟑螂可以打，就是打的時(shí)候要換一種心態(tài)。不是嗔恨心態(tài)，我打死你！是用一種菩薩心腸，我解脫你了，給你消障了，超生去吧。用這種心態(tài)。為什幺要用這種心態(tài)？因?yàn)榉彩峭渡竭@種蚊蟲(chóng)螞蟻中，都是業(yè)障深重透頂，要千生萬(wàn)死才能消障啊，不是一次生死就能消的啊，消不了。

問(wèn)：可不可以給它念往生咒？

答：那也好啊。你用這種慈善心態(tài)，不念往生咒都行啊。

問(wèn)：真的有用嗎？

答：當(dāng)然有用啊。人的心力無(wú)窮啊，強(qiáng)的不得了。心力大無(wú)邊，愿力大無(wú)邊。你要真用心啊，不是

假心，假仁假義的心。你真心，我要給你解脫解脫。真心，真有大力量。我們做任何事情都是心力。發(fā)心要這樣做，要那樣做，才能成功。沒(méi)有真心，比

如修法，沒(méi)有真心去修，假意敷衍，你能成道嗎？要真正發(fā)心，死心塌地的去行，不就成功了嗎。所以做事都要真心，不能假仁假義假心，那是不行的。不要說(shuō)： “哦，我們是凡夫喔，可能沒(méi)有這個(gè)力量?！辈粚?duì)！心力大無(wú)邊！心力無(wú)形象，心的力量無(wú)形象，心力大無(wú)邊，很大的力量，的確是這樣子。蚊蟲(chóng)螞蟻，哎，假如真的絕對(duì)不殺生，你就得餓死。因?yàn)槟阋人?，燒水一下子要燒死很多微生蟲(chóng)。煮飯要放水，米里也有蟲(chóng)子，水里也有蟲(chóng)子。吃菜，菜里也有蟲(chóng)子。所以，你就不能吃東西，要餓死。佛在世時(shí)，一羅漢開(kāi)了天眼，看見(jiàn)水里都是蟲(chóng)子，他想：哎呀，我不能喝水。佛就說(shuō)，不許開(kāi)這個(gè)天眼。你開(kāi)這個(gè)天眼，糟了，人都餓死了，渴死了，水不能喝了。取紗囊過(guò)濾，過(guò)濾之后就算，不要看。所以說(shuō)，絕對(duì)不殺生，那我們生活不了。

不殺生是什幺？不能殺這些動(dòng)物來(lái)為了滿足我們的口味，做了好吃，活殺，殺雞殺鴨殺牛殺羊

殺豬，殺了，你業(yè)障重的不得了。

弟子：師父啊，請(qǐng)您再介紹一個(gè)，就是大悲咒。觀世音菩薩大悲咒和那個(gè)手印。

師：哦，我們一般就念大悲咒心制水，就給病人治。不念全體大悲咒文?，F(xiàn)在教你們一下，這個(gè)咒，咒水，把這個(gè)水給病人喝就好了。由病人自己念更好。這個(gè)大悲咒里面，是你們沒(méi)有的。嗯，先供好觀世音菩薩，焚香，禮拜，供水，供好，然后把這杯水拿來(lái)，托在左手手掌心。托好，右手做問(wèn)訊式。（掌心對(duì)著水杯，豎立）每念一遍咒，吹一口氣（向著水吹），念四十九遍，吹四十九口氣。把這杯水再供在臺(tái)子上，再禮拜，再禱告。求觀世音菩薩加被。讓這個(gè)毛病好轉(zhuǎn)，把這個(gè)水喝下去。這個(gè)胸腑之間，各種毛病都能治。不管你是膽囊炎啊，膽結(jié)石啊，肝病啊，腸病啊，胃病啊，心臟病啊，等等的病啊，都能治，所以非常好。這也很簡(jiǎn)便，只要念四十九遍，每念一遍，要吹一口氣。吹到水里面。這杯水，托在手

掌上。這樣子念，這個(gè)咒文，也很簡(jiǎn)單。如下，呼嚕西里，ong，資里資里，瓦資拉，轟帕吐。（hu lu xi li，ong，zi li zi li，wa zi la，hong pa tu。）四十九遍，念一遍吹一口氣。要注意。供還臺(tái)子上，再磕頭，再禱告，求菩薩加佑。保佑治好，喝水。我們?cè)谏虾?，有人膽結(jié)石很厲害，那個(gè)醫(yī)生說(shuō)，非開(kāi)刀不可。你的膽結(jié)石很大了，他說(shuō)，我們不要了，他也怕開(kāi)刀。好吧，你不要開(kāi)了。求菩薩慈悲加被吧，他念兩個(gè)星期，這么大的石頭，就由大便里排除來(lái)。排出兩塊來(lái)。他的膽結(jié)石就好了，所以非常容易。只要念這個(gè)咒，這個(gè)咒很簡(jiǎn)單。噢。

弟子：師父啊，再要請(qǐng)您介紹那個(gè)治療近視眼的咒和印。

師：哦，這個(gè)不光是治療近視眼嘍，它是治療眼病的。就是青光眼啊，白內(nèi)障啊，等等的毛病啊，眼病都能治。這個(gè)是釋迦佛的慈悲，釋迦牟尼佛的慈悲。手印就是食指相鉤（右鉤左），中指彎轉(zhuǎn)在掌心，大指捏在中指的背上相并，頭相拄。無(wú)名指豎立相靠，小指左手壓右手交叉（重疊）。就是治一切眼睛的毛病。眼睛的業(yè)障都能治，啊。這個(gè)咒就是，釋迦輝耀。（shi jia hui yao。）四個(gè)字。每天起碼，至少要念半小時(shí)。天天念，變得眼睛完全好為止。眼睛好了之后，可以方便別人。別人眼睛有毛病，你幫他吹口氣，他的眼睛毛病就能好。哎，有這個(gè)益處。

第二篇：元音老人開(kāi)釋錄

元音老人開(kāi)釋錄

2008-07-21 16:0

5佛教是無(wú)神論者，和其它宗教講的不同。佛教不講上帝或神來(lái)創(chuàng)造、支配我們，而是自己支配自己，自己創(chuàng)造自己，所以叫“一切唯心造”。而其它宗教都有個(gè)至高無(wú)上的真神或真主來(lái)支配你。有不明白的人說(shuō)：“佛教不是說(shuō)人死了之后有十殿閻羅嗎？由閻羅王來(lái)判決你，那不就是由閻羅王來(lái)支配、發(fā)落你了嗎？”不是！那是誤會(huì)了。實(shí)際上是我們自己支配自己。造善業(yè)的有善報(bào)，到好的地方去。造惡業(yè)的，就要受惡報(bào)，到壞苦的地方去。并不是閻羅王來(lái)支配你。閻羅王就等于我們的公安局。比如我們沒(méi)做犯法的事情，公安局能來(lái)干預(yù)我們嗎？假如你做了犯罪的事情，公安局就對(duì)你不客氣，要來(lái)抓你判刑了。所以一切都是自己支配自己，不是誰(shuí)來(lái)支配你的。我們說(shuō)造十善就生天，貪嗔癡具足造惡就下地獄。都是你自己造的。十法界就是一心。十法界是指四圣六凡（四圣：即佛、菩薩、辟支佛、羅漢；六凡：即天人、人、修羅、地獄、餓鬼、畜牲）。這十法界都是我們一心創(chuàng)造的。佛教講的“因果輪回”就是告訴我們：要懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的因果律，要怕受果報(bào)，首先在因地上不要造業(yè)。凡夫是不怕造因，只怕受果。菩薩是只怕造因。他不造因，就不會(huì)受果。比如我們現(xiàn)在做了犯法的事情，就造了惡因，那就一定要吃官司，受審判坐監(jiān)牢。我們沒(méi)有干壞事，就不會(huì)受這個(gè)惡果了。凡夫不是這樣，他只怕受果，不怕造因，為了達(dá)到他享受的目的，不擇手段造惡業(yè)，所以社會(huì)上就有許多犯法的事情。于是就有了《刑法》、《民法》等等的法律制裁手段。實(shí)際上人們就是因?yàn)閳?zhí)著這個(gè)色身為我，才要盡情享受，尤其現(xiàn)在這個(gè)世界，科學(xué)昌明，物質(zhì)豐富，有很多的享

受，而人的物欲高漲、欲壑難填，有了這樣，還要那樣，都是高消費(fèi)。自己沒(méi)有這個(gè)收入，就免不了要做犯法的事情。因此社會(huì)上犯法的事件層出不窮，皆由于此。由于我們錯(cuò)誤地認(rèn)這個(gè)色身為我，于是就產(chǎn)生了造業(yè)的因，生出了妄情，又因?yàn)檫@個(gè)虛妄的情見(jiàn)，就隨情造業(yè)，隨業(yè)受報(bào)，生死輪回，無(wú)有了期。可見(jiàn)佛教講的“因果輪回”是顛撲不破的真理。與科學(xué)家研究出來(lái)的“因果律”一樣，是真實(shí)可信顛撲不破的。佛教講的“無(wú)常迅速”，就是告訴我們，人生如朝露，短暫得很?；钜话贇q，看是長(zhǎng)壽了，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了。比如我們現(xiàn)在都幾十歲了，回想當(dāng)初，就好象剛發(fā)生一樣，幾十年一下就過(guò)去了。所以快的很。佛看我們就好象朝生暮死一樣。我們這里一百年，在天人看來(lái)，只是一會(huì)兒工夫。假如我們?cè)诙德侍?，那里的一天，就是我們這里的三百多年。我們這里一個(gè)人能活四百歲嗎？假如有，也很少，不過(guò)在他們看來(lái)，也只有一天哪！人生苦短，很快就要走了，我們?cè)撛蹒坜k呢？不好好用功修法，以期了生脫死，對(duì)得住自己來(lái)這個(gè)世上走一遭嗎？！佛講的種種警策的話，都是給我們敲警鐘，讓我們趕快用功，不要錯(cuò)過(guò)這難得的人生！因此，不要再執(zhí)著這個(gè)色身，這個(gè)色身不是我們自己，它只不過(guò)是我們住的房子，真人是我們的佛性。佛性就是我們剛才講的見(jiàn)聞?dòng)X知的性能。要保護(hù)這個(gè)性能不被客塵煩惱所粘染。客塵煩惱，就是我們剛才講的“色、聲、香、味、觸、法”?！翱蛪m”就等于是灰塵，它不是主人，所以叫客。我們粘在上面，要享受，要達(dá)到滿足欲望的目的而不擇手段，那就壞了。所以佛教就是要我們明白“因果輪回”、“無(wú)常迅速”的道理，從而改造人生，做一個(gè)真實(shí)的人，做一個(gè)符合人格的人，更由

此而超越人成佛。人生是不久長(zhǎng)的，須趕快放下來(lái)，不要追逐物境，讓我們回歸原來(lái)的一絲不掛、凈裸裸、赤灑灑的凈境，以免枉受生死輪回之苦。我們現(xiàn)在都是顛倒妄想而不自覺(jué)。佛在臘月初八，夜睹明星悟道之后說(shuō)：“奇哉！奇哉！一切眾生都具如來(lái)智能德相”。為什幺不自見(jiàn)呢？都是因?yàn)橥腩嵉箞?zhí)著之故而迷蓋了本來(lái)。我們現(xiàn)在都是在妄想、顛倒、執(zhí)著之中。佛警策我們要一切放下，等于當(dāng)頭敲我們一棒，叫我們趕快夢(mèng)醒。

我們?nèi)艘簧倪^(guò)程，就是連續(xù)不斷的苦。所謂生、老、病、死、苦，生下來(lái)的苦大家可能忘記了。試看小孩生出來(lái)都是“哇”的一聲哭叫著，沒(méi)有哈哈笑的。為什幺沒(méi)有笑的呢？因?yàn)樗谀柑サ臅r(shí)候，都是暖烘烘的，皮膚很嫩，不接觸外境。一出娘胎，冷空氣一刺激他，象針戳一樣的痛。他在母胎里本來(lái)是頭朝上的，要生出來(lái)的時(shí)候，頭要先下來(lái)，翻一個(gè)顛倒，從母親的骨盆里擠出來(lái)，像在兩座大山的夾縫中擠出來(lái)一樣，孩子很痛苦，所以都是哭著出來(lái)。小孩苦，大人也是苦。在產(chǎn)房里母親也都叫啊，痛得要死。老了也是苦，眼睛花了，看不見(jiàn)了；耳朵聾了，聽(tīng)不清了；牙齒落了，吃東西咬不動(dòng)了。身體老化，精力衰頹，要依靠別人來(lái)扶侍，就不自由，不自在了。一旦生了病，就更苦了。大家都知道生個(gè)小小的牙病都疼得不得了。俗語(yǔ)說(shuō)：“牙痛不是病，疼起來(lái)要性命！”何況是別的大病呢？要是生了癌癥什幺的，那就更痛得不得了了！我曾看到一個(gè)生癌癥的人，最后痛的滿床滾，所以病是人生最苦的事。講到死，那就更苦了。死的時(shí)候是四大分散，猶如生龜剝殼，苦不堪言。我們?nèi)说纳眢w，是以地、水、火、風(fēng)四大相聚而成的。死的時(shí)

候，先是地大分散。地大分散時(shí)，象泰山壓到身上一樣，沉重氣悶得透不出氣來(lái)，因之家人搬他都搬不動(dòng)；水大分散象整個(gè)人浸到水里面一樣，潮濕得難受；火大分散時(shí)人渾身發(fā)燒，臨死的人兩個(gè)顴骨都燒得通紅，這是火大分散的征兆；風(fēng)大分散就更苦了，猶如大風(fēng)把地皮一層層吹掉了一樣，病人的感覺(jué)就象用刀把皮肉一層層削掉一樣的痛苦，到后來(lái)呼吸要斷時(shí)，只有出氣，沒(méi)有進(jìn)氣，而且有一口海底痰悶在喉嚨里，使呼吸不得，最后這口痰一落就斷氣了，痛苦的很。所以人的一生，生、老、病、死都很苦啊！當(dāng)然，我們還有其它的苦，什幺“求不得苦”、“愛(ài)別離苦”、“怨憎會(huì)苦”等等，就不去講它了。

佛教育我們只有一真法界--佛性是真，其它一切都是虛假，都是無(wú)常的。我們住的這個(gè)地球也不例外，它在成、住、壞、空四個(gè)劫中輪回生滅。成、住、壞、空各是一個(gè)中劫，一個(gè)中劫合二十個(gè)小劫而成。四個(gè)中劫為一個(gè)大劫，一個(gè)大劫一過(guò)，地球就要壞了。科學(xué)家也說(shuō)，將來(lái)地球要和別的行星相撞，發(fā)生大火被燒毀。佛經(jīng)也講到是大火燒壞地球。現(xiàn)在就不去講它了。總而言之，一切無(wú)常，無(wú)可執(zhí)取。所以學(xué)佛就是“觀無(wú)?！?，也就是叫我們一切放下，不要執(zhí)著，根本沒(méi)有長(zhǎng)久的、真實(shí)的東西。我們生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)壽者一百多歲，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，何況長(zhǎng)壽并不多見(jiàn)，又何必斤斤計(jì)較于聲、色、貨、利，而不寬恕對(duì)人呢？！比如我們乘汽車(chē)，被別人碰一下就吵起來(lái)了。人家不是有意碰你的，不要這幺斤斤計(jì)較。我見(jiàn)報(bào)上有一段記載，很發(fā)人深思：一位體育記者去國(guó)外采訪，因?yàn)樽呗纷叩奶?，不小心，一腳踩在一位外國(guó)老者的腳上。這位外國(guó)老者反過(guò)來(lái)向他道歉：“對(duì)不起、對(duì)不起，是我走的慢，阻礙

了你，假如我走快點(diǎn)，你就踩不著我的腳了”。這位記者直覺(jué)得臉紅。因?yàn)槭撬攘藙e人，人家反而向他道歉?？?！人家有這幺高的修養(yǎng)。假如我們都有這樣的精神，這個(gè)社會(huì)就安寧了，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵了，學(xué)佛就是教育我們做個(gè)符合人格的人，更向上，做個(gè)超人，大家都有高尚的情操，時(shí)時(shí)處處都能退己讓人。這樣社會(huì)安寧，國(guó)家富強(qiáng)，世界也不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。所以佛教對(duì)整個(gè)世界都是有好處的。

——元音老人《中有聞教得度釋義》

“佛的教理很圓融，越是有知識(shí)的人越愛(ài)看，現(xiàn)在很多歐美人都不信天主教、基督教而改信了佛教。因?yàn)榉鸱ㄊ强茖W(xué)的，是能夠證實(shí)的。在佛的教理中最令人難以接受的就是六道輪回。有的人說(shuō)：“死了之后怎幺還有六道輪回呢？我們也看不見(jiàn)摸不著，恐怕沒(méi)有吧。”實(shí)際上確確實(shí)實(shí)是有！只要我們依照一定的方法去做去修，修到一定程度就能看到六道輪回真的是有。只是它們的形象稀薄，我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)。比如色界、無(wú)色界的相我們就看不見(jiàn)，色界的相是妙相，比欲界要好。無(wú)色界也不是什幺形象都沒(méi)有，只是越高越微妙，越高越微薄了。等科學(xué)更昌明更發(fā)達(dá)的時(shí)候，就能照見(jiàn)中陰身（即意生身——編者注）。那時(shí)大家就會(huì)相信不再疑惑了[這是科學(xué)的預(yù)見(jiàn),看來(lái)佛家對(duì)科學(xué)的發(fā)展還是滿懷信心的——編者感言]。中陰身就是我們平常說(shuō)的魂靈，就是識(shí)神，它的的確確是存在的。它就是這幺轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，做善事為人類造福就升天，做壞事造惡就下地獄，一點(diǎn)不假。還有的人說(shuō)：“那人為什幺不知道前世的事情呢？是不是喝了迷魂湯了？”其實(shí)不是。而是經(jīng)過(guò)入胎、住胎、出胎就昏迷了。入胎就是在男子放精的時(shí)候，把中陰身沖進(jìn)母親的子宮里。男子的精液很臭，母親的子宮里也是血肉模糊，中陰身在這樣渾濁的環(huán)境里住九個(gè)半月就昏昏沉沉的了。這就叫住胎中陰（以后再詳細(xì)介紹）。生出來(lái)的時(shí)候，頭朝下腳朝上翻個(gè)顛倒，從骨盆里象兩座大山夾著一樣硬被擠出來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)入、住、出這三個(gè)過(guò)程就昏迷了，就不知道前世的事情了。經(jīng)過(guò)入、住、出能不迷者只有佛能做到。那幺有人要問(wèn)了：“怎幺有的人知道前世的事情呢？”的確是有，報(bào)紙雜志上曾報(bào)道：美國(guó)好萊塢的明星轉(zhuǎn)胎到了保加利亞，他就知道自己前世的事情。他把他前世的事情講出來(lái)，人們經(jīng)過(guò)驗(yàn)證一點(diǎn)也不錯(cuò)。在我國(guó)的云南、貴州等地也有好幾個(gè)孩子知道自己前世的事。這是什幺緣故呢？那是因?yàn)樗麄兊木壏莺?，在小孩剛要出生的時(shí)候，把前面一個(gè)中陰身趕出去，而自己搶住進(jìn)去，這就叫搶胎。就象文革時(shí)期搶房子，把別人趕出去，自己住進(jìn)去。所以他沒(méi)有經(jīng)過(guò)入、住、出這三個(gè)階段就知道前世的事情。由此可見(jiàn)，六道輪回一點(diǎn)也不假，不是死了就完了?！?/p>

——摘自元音老人《中有聞教得度釋義》

第三篇：元音教案

元音音標(biāo)

Date： Teacher：

Ⅰ.Teaching aims：（教學(xué)目的）

1)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生熟練掌握所有元音音標(biāo)并能夠書(shū)寫(xiě)，熟讀長(zhǎng)音音圖并舉出相關(guān)例子。

2)能力目標(biāo): 通過(guò)對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)能夠見(jiàn)音標(biāo)能對(duì)出對(duì)應(yīng)單詞。

3)情感目標(biāo): 通過(guò)學(xué)生自主拼讀的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生能夠愛(ài)上英語(yǔ).4）拓展目標(biāo)：通過(guò)對(duì)大量規(guī)則單詞音標(biāo)的拼讀，讓學(xué)生熟練掌握拼讀的能力。并最終達(dá)到看音標(biāo)讀單詞的自我拼讀能力。

Ⅱ.Key points（教學(xué)重點(diǎn)）

元音音標(biāo)

短元音：/?/ /e/ /i/ /?/ /?/ /u/ /?/ 及對(duì)應(yīng)單詞 長(zhǎng)元音：/i:/ /?:/ /a:/ /u:/ /?:/及對(duì)應(yīng)單詞

雙元音：/ei/ /ai/ /?i/ /?u/ /au/ /i?/ /ε?/ /u?/及對(duì)應(yīng)單詞 Ⅲ.Difficult points（教學(xué)難點(diǎn)）

1）掌握拼讀單詞音標(biāo)的方法并能夠自我拼讀。Ⅳ.Teaching tools（教具）：課程PPT, Ⅴ.Tasks before Class（課前任務(wù)）(PPT2)1）背音標(biāo)口訣

2）背誦28個(gè)輔音音標(biāo) 3）背寫(xiě)28個(gè)輔音音標(biāo)

6.Teaching procedures，methods and purpose（教學(xué)過(guò)程，方法與目的）I.New lesson 1（新課1）

Step 1.Greeting（師生問(wèn)候）30” T: Good morning,boys and girls!Ss：Good morning,XX T: How are you？What’s your name? What can you see in our class? Ss:I’m fine, thank you!(Ss can say other words according to

their own feelings.)And you?及其他回答

Purpose:通過(guò)師生間的問(wèn)候，增進(jìn)師生感情，形成良好的師生關(guān)系。Step 2.Warm-up（熱身）3’(PPT3)

T：Now let’s sing the song together.(T shows the PPT about‘ our school will shine today ’)Are you ready? Ss: Ready, go！

Purpose:通過(guò)唱歌，鞏固舊知，活躍課堂氣氛。Step 3.Revision（復(fù)習(xí)）7’(PPT4)

①T: 音標(biāo)共有48，one two，go！Ss：音標(biāo)共有48.元20，輔28.元音分為單和雙。12個(gè)單來(lái)，8個(gè)雙。

輔音又分清和濁。

T：Let’s read together.(PPT5)

Good，you are super Purpose:通過(guò)對(duì)已學(xué)chant，對(duì)輔音音標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固舊知，并為所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鋪墊

Step 4.Lead in(導(dǎo)入)2’

T: Look,here are 26 letters.Let’s read together.(PPT5)

T:26個(gè)字母中有幾個(gè)元音？What are they？now look at the screen，please（看26個(gè)英文字母）T：有幾個(gè)紅色的字母？ Ss：5個(gè)

T：What are they？ Ss：a e i o u T：這五個(gè)字母就是26個(gè)英文字母中的元音。Are you clear？ T: 當(dāng)我們給字母穿上音標(biāo)符號(hào)這件衣服之后，元音音標(biāo)有多少呢？ Ss：20個(gè)

T&Ss：音標(biāo)共有48.元20，輔28.元音分為單和雙。12個(gè)單來(lái)，8個(gè)雙。

輔音又分清和濁。

Purpose:通過(guò)學(xué)生熟悉的chant導(dǎo)入，讓學(xué)生能更容易理解。Step 6.Presentation（呈現(xiàn)）

5’(PPT7+P8+P9)T: 元音音標(biāo)分為單元音(12)和雙元音(8)。單元音又分為短元音(7)和長(zhǎng)元音(5)。

What are the short vowels？First look at the PPT please。Then Look at the blackboard please。（老師呈現(xiàn)板書(shū)）短元音：/?/ 呈現(xiàn)動(dòng)作（/e/ /i/ /?/ /?/）以及例舉出單詞,并講解短音規(guī)則：一個(gè)元音結(jié)尾輔音發(fā)短音.另外五個(gè)元音字母在單詞中弱讀時(shí)的發(fā)音為(/u/ /?/)Step 7.Mechanical Practice（機(jī)械性操練1）7’

1.T: You are super!Let’s read together.T: Team A，Team B。T：Boys，girls T：Write them on your exercise book.T：I point，you say 2.T: Rush to read.Purpose:通過(guò)課堂活動(dòng)設(shè)置的操練活動(dòng)，使學(xué)生能夠看見(jiàn)音標(biāo)能讀，聽(tīng)見(jiàn)能寫(xiě)。

Step 8.Presentation（呈現(xiàn)2）

5’

T: /?//e//i//?//?//u//?/是短元音音標(biāo)。那長(zhǎng)元音有哪些？Look at the screen。(PPT10)T：那長(zhǎng)音規(guī)則是：兩個(gè)元音一起走，第一個(gè)發(fā)長(zhǎng)音，第二個(gè)不發(fā)音，去睡覺(jué)。

T：/i:/發(fā)/i:/的音圖有e-e、ee、ea、ei∕ie、ey、y非e重。（老師呈現(xiàn)動(dòng)作）

Step 9.Mechanical practice（機(jī)械性操練2）7’

1.T: You are super!Let’s read together.T: Team A，Team B T：Boys，girls T：I point，you say

T：Let’s read them together!(所有單元音)Purpose: 通過(guò)多種操練，讓學(xué)生扎實(shí)掌握長(zhǎng)元音音標(biāo)。Step10 Meaningful practice 那么哪些單詞發(fā)/i:/ 呢，例如：bee see leaf發(fā)/i:/。(PPT11-13)（依上類推。/?:/ /a:/ /u:/ /?:/）

Step 11.Presentation（呈現(xiàn)3）

5’

T:這些是我們國(guó)際音標(biāo)的哪一種？ Ss：?jiǎn)卧粢魳?biāo)

T：除了單元音音標(biāo)還有… Ss: 雙元音音標(biāo)

T: 雙元音音標(biāo)有哪些?(T has a S)now look at the screen.(PPT15-17)/ei/（老師呈現(xiàn)動(dòng)作）發(fā)/ei/的音圖有a-e、ai不結(jié)尾、ay在結(jié)尾、eigh、gh不發(fā)音。

Purpose:通過(guò)音標(biāo)與音圖相結(jié)合的方式，讓學(xué)生將兩者更好的記憶。Step 12.Mechanical practice（機(jī)械性操練3）7’ T: You are super!Let’s read together.T: Team A，Team B T：Boys，girls T: Write them on your exercise book.Purpose: 通過(guò)多種操練，讓學(xué)生扎實(shí)掌握長(zhǎng)元音音標(biāo)。

Step13 Meaningful practice 那么在單詞中哪些單詞發(fā)/ei/呢，例如：face、tail、play都發(fā)/ei/。以上類推（/ai//?i/ /?u/ /au/ /i?/ /ε?/ /u?/）。Step 14.Sum up（總結(jié)）30”

T:（復(fù)習(xí)所有音標(biāo)）What have we learned this lesson?(T has one several Ss say it)（PPT18）（音標(biāo)音圖都要總結(jié)。）

Purpose:使學(xué)生通過(guò)對(duì)新知的總結(jié)，考察學(xué)生是否能掌握今天所學(xué)的知識(shí)。

第四篇：元音字母a

元音字母a,e,i,o,u的發(fā)音規(guī)則

語(yǔ)音對(duì)于口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常重要的．如果你的發(fā)音不準(zhǔn)確，讓別人聽(tīng)不懂，你就無(wú)法與別人交流。

英語(yǔ)的26個(gè)字母中有A、E、I、O、U五個(gè)元音字母，它們?cè)诓煌~匯中的讀音是不同的.A的發(fā)音規(guī)則。

A／a的發(fā)音比較復(fù)雜，歸納起來(lái)有9種情況：

(1)在重讀開(kāi)音節(jié)中讀[ei]。例如：

plane[plein] radio[’reidi?u]

wake [ weik] paper[’peip?]

但要記住一個(gè)例外：have讀做[h?v]而不是[heiv]。

(2)在-ange組合中讀[ei]。例如：

change[t?eind?] strange[streind?] arrange [ ?’reind? ](3)在重讀音節(jié)前的閉音節(jié)中一般讀[?]。例如：

activity[?k’tiviti] transcription[tr?ns’krip ? ?n]

有時(shí)也讀做[?]，例如：

accept[?k’sept] Atlantic[?t’l?ntik](4)在非重讀音節(jié)中讀做[?]。例如：

substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf ?st] woman[’wum?n]

(5)在“a-I-輔音字母(除r、w之外)+不發(fā)音的e”的非重讀音節(jié)中一般讀做。例如

comrade[’k?mrid] courage[’k?rid?]

但是，“一ate”中的a不論重讀還是非重讀都讀[ei]，例如：

calculate[’k?lkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]

這里有兩個(gè)例外，一是separate的形容詞形式，讀做[’sep?rit]，另外一個(gè)是climate，讀做[’klaimit]。

(6)在wh后面讀[?]。例如：

what[w?t] whatever[w?t’ev ?]

whale是例外，這個(gè)單詞按照重讀開(kāi)音節(jié)讀做[weil]。

(7)在W后面讀[?:]例如：

water[’w?:t?] watch[w?:t ?] wander[’w?:nd?]

wave和wake是例外，要按照重讀開(kāi)音節(jié)分別讀做[weiv]和[weik]。

(8)在l前面讀[?:]。例如：

chalk[t??:k] tall[t?:1]

always[’?:lweiz] talk[t?:k]

但是，shall[??l] valley[’v?li] shallow[’ ??l?u]中讀做[?]，wallet讀做[’w?lit]。

(9)下列情況下，a發(fā)[a:]的音：

①在s之前，例如：

class[kla:s] grass[gra:s]

fast[fa:st] basket[’ba:skit]

例外有兩個(gè)，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重讀閉音節(jié)規(guī)則讀音，讀做[’p?sid?]。

②在“m／n+輔音字母”之前，例如： advance[?d’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]

例外的是grand[gr?nd]

③在th之前，例如：

path[pa:θ] rather[’ra:e?]

④在lm之前，例如：

calm[ka:m] palm[pa:m]

⑤在lf之前，例如：

half[ha:f] calf[ka:f]

⑥在f之前，例如：

staff[sta:f] after[’a:ft?] afternoon[’ a:ft?nu:n]

元音字母E的發(fā)音規(guī)則。

E／e以及E／e與其他字母的組合在英語(yǔ)單詞中出現(xiàn)的很多，它們的讀音規(guī)則有如下幾種：

(1)在重讀開(kāi)音節(jié)中，e一般讀做[i：]或[i ?]。?

① [i:]例如：she he these ②

[i?]例如：zero hero serious

(2)在重讀閉音節(jié)中，e一般讀[e]，例如：set bed ten Pen

(3)在非重讀音節(jié)中，e一般讀做[i]或[?]。

① [i]例如：enemy eleven excuse ② [?]例如：student open children

(4)e與其他字母組合的讀音：

① ea一般可以讀做：

[i:]例如：read sea meat repeat [e]例如： bread weather breakfast [i?]例如：real idea theatre [ei]例如：great break

② ee一般讀做[i:]，例如：meet jeep see sheep sleep

③ er在重讀音節(jié)中一般讀做[?:]，例如：term verb certain，在詞尾一般讀做[?]，例如：teacher worker clever ④ ear一般讀做：

[?:]例如：early earth learn [??]例如：bear wear [i?]例如：hear near dear [a:]例如：heart

⑤ eer一般讀做[i?]，例如：pioneer engineer

⑥ eir一般讀做[??]，例如：their

⑦ ere一般讀做：

[??]例如：where there

[i?]例如：here mere

⑧ ew大多讀做[u:]，例如：blew grew flew

⑨ 特殊詞匯：clerk[kla:k] were[w?:]

I的發(fā)音規(guī)則。

(1)i在重讀開(kāi)音節(jié)中讀[ai]。例如：

bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]

private[’praivit] drive[draiv]

(2)雙音節(jié)詞的結(jié)尾是“輔音字母+le”，前面的i所在的音節(jié)是絕對(duì)開(kāi)音節(jié)時(shí)，i讀[ai]。

例如：

title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl]

(3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i讀[ai]。例如：

bright [’brait] high[hai]

child[t?aild]

但是也有例外，例如：

children[’t?ildr?n] wind[wind]

(4)在詞尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise里，i讀[ai]。例如：

advertise [’?dv?taiz] crocodile[’kr?k?dail]

appetite[’?pitait] realize[’ri?laiz]

otherwise[’?e?waiz]

(5)在詞尾一ique里，i讀[i:]。例如：

antique[?n’ti:k] technique[tek’ni:k]

unique [ju’ni:k]

(6)在重讀閉音節(jié)中i讀。例如：big city dish kid skip rich

(7)在雙音節(jié)和多音節(jié)詞中i讀。

例如：differ fifteen history mixture village winner

O的發(fā)音規(guī)則

(1)o在重讀開(kāi)音節(jié)中讀[?u]。例如：progress moment notice close ocean

(2)詞的結(jié)尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一個(gè)輔音字母(r除外)時(shí)，o讀[?u]。例如：

associate[?’s ?u?ieit] devotion[di’v?u??n]

Mongolia[m??’g?ulj?]

(3)雙音節(jié)詞的詞尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ive，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y時(shí)，o讀[?u]。例如：broken local open stolen lotus

(4)在雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞中，o讀[?u]。例如：

alone[?’l?un] postpone[p?ust’p?un]

explode[iks’pl?ud]

(5)在-old，-oll，-ost中，o讀[?u]。例如：almost cold soldier post

(6)詞末的o讀[?u]。例如：also piano tobacco

(7)多音節(jié)詞的詞尾“o+輔音字母+e”，o也讀[?u]。例如：telephone envelope

(8)在move、prove及其派生詞里讀做[u:]，例如：move approve

U的發(fā)音規(guī)則

字母U／u以及U／u與其他字母組合的讀音規(guī)則如下：

(1)在重讀開(kāi)音．節(jié)中，U一般讀做：

①[ju:]，例如：student use

②在字母l、r、j之后讀做[u:]，例如：blue rule June(2)在重讀閉音節(jié)中一般讀做：

①[?]，例如：but bus cup

②，例如：put full

(3)在非重讀音節(jié)中一般讀做：

①[?]，例如：upon suppose suggest

②[ju]，例如：communist occupation

③在字母l、r、j之后讀，例如：instrument

④在詞尾的-ute，-ude中u讀[ju:]，例如：institute attitude

但是在minute[minit]中U讀[i ](4)與其他字母組合的讀音：

①u(mài)r，有兩種讀音：

在重讀音節(jié)中讀做[a:]，例如：turn nurse

在非重讀音節(jié)中讀做[?]，例如：Saturday murmur

②ure，有3種讀音：

[ju?]，例如：pure cure [u?]，例如：sure

[?]，例如：figure injure pleasure ③ui，一般有4種讀音：

[ju:]，例如：suit [jui]，或[ju：i]，例如：

suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ? ?n]

在字母l、r、J之后讀做[u：]，例如：fruit juice，或者讀做[ui]，例如：fluid ruin

例外的是suite讀[swi:t]

④qu一般讀做[kw]，例如：question quite quickly

第五篇：元音字母a

元音字母a, e, i, o, u在重讀音節(jié)中的一般讀音規(guī)則

a

e

i o

u

重讀開(kāi)音節(jié)：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ]

[ju:] [u:] 重讀閉音節(jié)：[ ? ]

[ e ]

[ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ]

注意：除了符合讀音規(guī)則的詞以外，還有一些詞是例外的，需要逐個(gè)記憶。重讀開(kāi)音節(jié)：一個(gè)輔音加e結(jié)尾的單詞, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 經(jīng)常發(fā)長(zhǎng)音 如: cake theme bike close consume 重讀閉音節(jié)：元音字母a ,e ,i ,o ,u 經(jīng)常發(fā)短音 如: have bed sit love bus

常見(jiàn)字母組合在單詞中的讀音：是由兩個(gè)字母搭配而成的一種固定組合

1.兩個(gè)輔音字母在一起，通常只發(fā)其中一個(gè)輔音字母的音。兩個(gè)不同的輔音字母在一起時(shí)，只發(fā)其中一個(gè)輔音字母的音。如：wright know sign

bomb

兩個(gè)相同的輔音字母在一起時(shí)，只發(fā)其中一個(gè)輔音字母的音。如：letter copper class

ladder 另外：兩個(gè)輔音字母在一起時(shí)，兩個(gè)輔音字母也可都發(fā)音。如：itself soft

accept

almost

2.兩個(gè)元音字母在一起，通常只發(fā)其中一個(gè)元音字母的基本音。兩個(gè)元音字母在一起時(shí)，發(fā)第一個(gè)元音字母的基本音。如：boat people soul sea 兩個(gè)元音字母在一起時(shí)，發(fā)第二個(gè)元音字母的基本音。如：great believe height

3.輔音字母+le時(shí)，輔音字母前邊的元音字母經(jīng)常發(fā)長(zhǎng)音。如：able eagle people title noble 輔音字母+le時(shí)，輔音字母前邊的元音字母有時(shí)也可發(fā)短音。如：couple double possible

4.兩個(gè)輔音前的元音字母經(jīng)常發(fā)短音。兩個(gè)相同的輔音字母前的元音字母發(fā)短音。如：carry little boss summer 兩個(gè)不同的輔音字母前的元音字母發(fā)短音。如：act neck lift soft 有時(shí)兩個(gè)輔音字母前的元音字母發(fā)長(zhǎng)音。如：almost east feast coast

5.字母c在e, i, y前邊讀[ s ]，其他讀作[ k ]。如：cell centre

city cinema

cycle cynic 其他：cat

cake call

6.字母g在e ,i ,y前邊讀[ d???]，其他讀作[ g ]。如：age

agent

giant

gin

gym

technology 其他：good

get

7.字母組合ti si ci不在字的第一個(gè)音節(jié)時(shí)讀 [ ??]。?如：action

attention

ancient

official

Asian

mission 其他：active

decide

decision

8.s后的清輔音[ k ] [ p ] [ t ] 要濁化為[ g ] [ b ] [ d ]音。如：sky

skill

stop

student

space sport

9.字母組合ai一般發(fā)[ ei ] [ e ] [ i ]音。如：[ ei ] straight [ e ] said

[ i ] Britain mountain

10.字母組合er發(fā)長(zhǎng)音[ ?: ]和短音[ ? ]兩種情況： 在重讀音節(jié)中er一般發(fā)長(zhǎng)音[ ?:] 在弱讀音節(jié)中一般發(fā)短音[ ? ] 如：[ ?:] person prefer thermos

[ ? ] father teacher letter

11.字母組合ea發(fā)[ i? ] [ i : ][ e ]音。

如: [ i? ] real really idea

[ i: ] tea

beat

heat [ e ] bread head spread

12.字母組合oo的發(fā)音。

如：[ u ]

classroom bedroom good foot stood

wood wool took book look cook [ u: ] moon noon food boot 注意：room [ u: ] classroom [ u ]

13.字母組合or發(fā)[ ?: ]和[ ?: ]兩種音。

如：[ ?: ] horse

nor

corn [ ?: ] worse

worst work world [ ? ] forget tutor

14.字母組合ou常發(fā) [ au ] [ ? ]

如: [ au ] loud count house

[ ? ] double trouble country enough 在ght前發(fā)[ ?: ] fought thought bought

少數(shù)情況發(fā)[ u ] could would should

特例：[ au ] south 和 [ ? ]southern

15.字母組合tion有兩種發(fā)音[t?n ], [??n ] 如: [ t?n ] question

[ ??n ] situation

nation

invitation

16.字母組合ng發(fā)[η ]和[ηɡ ]兩種音

如: [ηɡ ] hungry angry English finger

[ η ] sing singer song

字母n可發(fā)[n]和[η ]兩種音.一般來(lái)說(shuō)，n發(fā)[n]音，但ng常發(fā)[η ]，n后面的發(fā)音若為[k]、[ɡ]，這時(shí)，n的發(fā)音也是[η]如： think thank

17.有些單詞中某些字母不發(fā)音

如：hour climb

build grandpa Christmas know listen

失音規(guī)則：某一個(gè)或者幾個(gè)音脫落，把單詞短語(yǔ)和句子快速連綴成串。

單詞間的失音有四種類型：

1.前一詞以“持續(xù)音＋[t] [d]結(jié)尾，后一詞以輔音開(kāi)頭，則其中[t] [d]失音有： [st]+輔音 [ft]+輔音 [nd]+輔音 [ld]+輔音 [zd]+輔音 [td]+輔音 [wt]+輔音 [md]+輔音 [nd]+輔音 [nt]+輔音 [lt]+輔音 [vd]+輔音

如： last class

next day

bend back

settled there

refused both

2.前一詞以破音/擦音+ [t] [d]結(jié)束，后一詞以輔音開(kāi)頭，則其中[t] [d]失音。[pt]+輔音 [tft]+輔音 [kt]+輔音（如完結(jié)于skt則脫k而不是t）[bd]+輔音 [gd]+輔音 [dvd]+輔音 [vd]+輔音 如：kept quiet

swept valley

rubbed gently 注：后一詞如始于h則[t][d]很少脫落如：kept her waiting

3.動(dòng)詞否定結(jié)尾的縮寫(xiě)形式 n't 中的[t]失音,無(wú)論后一詞以元音還是輔音開(kāi)頭。如：You mustn't lose it.Doesn't she know? He wouldn't overeat.4.前一詞以[t] 結(jié)束，后一詞以[t] 或[d]開(kāi)頭，則前面的[t]往往失音。

如：I've got to go.What do you want?

不完全爆破 實(shí)質(zhì)上也存在不發(fā)音現(xiàn)象: 如果前面單詞結(jié)尾和后面單詞開(kāi)頭是兩個(gè)或者同一個(gè)破擦音

([p] [b] [t] [d] [k] [g])則前一音保留口型和發(fā)音時(shí)間卻并不發(fā)音。但是聽(tīng)者能感到這個(gè)音的存在。如: cut down

step down

slab glass stick to

jump pass

get cracking break down

think back

take care let go

get back

step by step

派生詞重音與詞根一致

如： like

act

possible

↓ ↓ ↓

dislike

active

impossible

前綴： a-，ab-, ac-，ad-，al-，de-，dis-，em-，en-，in-，mis-，pre-，re-，trans-, un-

重音一般在第二個(gè)音節(jié)

如：aback

decide

indeed

unable

帶后綴-ary,-ery,-ory,-ize,-ism,-ist,-ment,-mony的詞重音一般在第一個(gè)音節(jié)

如：additory

acidize

acrimony

帶后綴-aim,-ain,-cur,-duce,-eem,-ere,-firm,-gn,-lt,-oin,-oke,-ose,-pt,-rce,-self,-ume 的詞重音一般在第二個(gè)音節(jié)

如：herself

abduce

confirm

帶后綴-ade,-ain,-ee,-eer,-esque,-ete,-ine,-ique,-oon的詞重音一般在最后一個(gè)音節(jié)

如：abrade

antique

aeromarine

帶后綴-eous,-ian,-ic,-ics,-ious,-ish,-it,-liar,-sion,-tal,-tion的詞重音一般在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)

如：familiar

condition

abolish

有些復(fù)合詞, 重音在第一個(gè)音節(jié)上

如：anyone

breakfast

daybreak

多音節(jié)詞一般重讀倒數(shù)第三音節(jié)

如：capacity

opportunity

possibility

詞性變化時(shí), 重讀音節(jié)會(huì)變化

名詞、形容詞一般在第一個(gè)音節(jié)上重讀。動(dòng)詞一般在第二個(gè)音節(jié)上重讀 如：(n.)contrast

desert

object

produce

(v.)contrast

desert

object

produce