第一篇：2012年--吳村小學(xué)防震、防火應(yīng)急演練活動方案

2012吳村小學(xué)

防震應(yīng)急演練活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和抗災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防震防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組 組 長：王文杰 副組長：武愛麗

組 員：喬 怡 張 婷 蔚鑫敏 馬俊敏

楊雙霞 蔚永萍 李秀萍

職 責(zé)：

1、以發(fā)生地震時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，3、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護(hù)治安。

5、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報(bào)告災(zāi)情。

6、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

7、負(fù)責(zé)傷員救治。(二)時(shí)間分別是：2012.10.16，下午2:30 ；

（一）、演練前的動員大會

1、全校師生集合

2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年級依次報(bào)告）：如“報(bào)告，（一年級應(yīng)到多少人，實(shí)到多少）人，請假多少人，報(bào)告完畢”。

3、向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，吳村小學(xué)防震逃生演練共多少人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示?！?/p>

4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防震演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚紖谴逍W(xué)防震生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?/p>

（二）、防震、防火逃生演練 人員分工：

發(fā)警報(bào)信號：武愛麗

二、演練過程 各班主任按方案要求組織學(xué)生。演練步驟：

2、發(fā)地震信號

3、各班組織撤離。步驟如下：

地震信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。

5、操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

7、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。最后我宣布“吳村小學(xué)防震、逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。

三、其他事項(xiàng)

1、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防震演練防范措施

按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防震、防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防震、消防結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、防震消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。學(xué)校應(yīng)主動利用標(biāo)語、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消 防法、消防以及防震抗災(zāi)知識。

吳村小學(xué) 2012.9

防震應(yīng)急演練活動方案

吳

村

小

學(xué)

2012.9

第二篇：2012年王團(tuán)小學(xué)防震、防火應(yīng)急演練活動方案

2012年王團(tuán)小學(xué)

防震、防火應(yīng)急演練活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和抗災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防震防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組

組長：校長

組員：全體教師

職責(zé)：

1、以發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，3、地震、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護(hù)治安。

5、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報(bào)告災(zāi)情。

6、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

7、負(fù)責(zé)傷員救治。

(二)時(shí)間分別是：2012.3.23，下午2:30 ；

2012.5.11，下午2:30；

2012.9.14，上午9:30 ；

2012.11.9，下午2:30 ；

2012.12.15下午3:00

二、演練過程

（一）、演練前的動員大會

1、全校師生集合2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年級依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級應(yīng)到（多少人，實(shí)到多少）人，請假多少人，報(bào)告完畢”。

3、向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，西里小學(xué)防震、防火逃生演練共多少人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示。”

4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下： 同學(xué)們，關(guān)于這次防震、防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚纪鯃F(tuán)小學(xué)防震、防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?/p>

（二）、防震、防火逃生演練

人員分工：

發(fā)警報(bào)信號：王孝

各班主任按方案要求組織學(xué)生。

演練步驟：

2、發(fā)地震或火災(zāi)信號

3、報(bào)火警(119)。

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴或抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>

5、操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

7、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

最后我宣布“王團(tuán)小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。

三、其他事項(xiàng)

1、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防震、防火演練防范措施

按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防震、防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防震、消防結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、防震消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查和四次演練，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)

期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部應(yīng)主動利用標(biāo)語、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法、消防以及防震抗災(zāi)知識。

王團(tuán)小學(xué) 2012.3

第三篇：藥王廟中學(xué)防震防火應(yīng)急演練方案

藥王廟中學(xué)防震防火應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時(shí)間：2008年10月8日下午15時(shí)。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：任秀君

副組長：唐勃、呂耀東、施巖、宋季芬

成 員：領(lǐng)導(dǎo)管理集體成員

信號員：

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

各班班主任 職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，藥王廟中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時(shí)的注意點(diǎn)：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）、地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。（6）、撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級黨委政府匯報(bào)。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

靠近西面的班從西面的樓梯下，然后集中操場?？拷鼥|面的班從東面的樓梯下，然后集中操場。3、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

藥王廟中學(xué)防震防火應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時(shí)間：2008年10月8日下午15時(shí)。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：任秀君

副組長：唐勃、呂耀東、施巖、宋季芬

成 員：領(lǐng)導(dǎo)管理集體成員

信號員：

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組 各班班主任 職責(zé)： ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，藥王廟中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時(shí)的注意點(diǎn)：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）、地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。（6）、撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級黨委政府匯報(bào)。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

靠近西面的班從西面的樓梯下，然后集中操場。靠近東面的班從東面的樓梯下，然后集中操場。3、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

第四篇：防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

慕?jīng)_小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

為了防止火災(zāi)、破壞性地震給學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)造成損失，我校本著對學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好防火、防震工作，確保在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。特制定學(xué)校防火、防地震緊急疏散演練預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保證師生的生命安全及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。

三、工作目標(biāo)

落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，大力宣傳防火、防震方面的知識，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、各組的任務(wù)及職責(zé)：

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)人員的編隊(duì)，區(qū)域劃分，救援工具的儲備工作，并對救災(zāi)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。震時(shí)，救災(zāi)人員要做到反應(yīng)快、集中快、行動快、效率高，切實(shí)做好人員的救護(hù)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的搶險(xiǎn)工作，將重傷員及時(shí)送往就近醫(yī)院治療，將學(xué)校貴重財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善保管。

2、后勤醫(yī)療救護(hù)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲備工作，要平震結(jié)合，不斷輪換更新。震后要及時(shí)提供救災(zāi)所需各類物資及生活必需品，做好救災(zāi)物資供應(yīng)和后勤保障工作。

3、人員疏散組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場地，疏散路線，并組織學(xué)生預(yù)演練，使其熟悉疏散路線。震后根據(jù)疏散路線迅速將學(xué)生疏散到安全場地，并搭建防震棚。

4、安全保衛(wèi)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：保衛(wèi)學(xué)校內(nèi)部安全，防止壞人乘機(jī)打劫，保護(hù)和搶救學(xué)校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進(jìn)行檢查了解，嚴(yán)防次生災(zāi)害的發(fā)生，如有危險(xiǎn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，清除隱患。

5、宣傳組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前制定開展防震減災(zāi)基本知識普及教育計(jì)劃，充分利用社會、自然等有關(guān)課程，加強(qiáng)對學(xué)生防震減災(zāi)知識教育，把防震減災(zāi)宣傳活動同安全教育結(jié)合起來，與課外科學(xué)活動結(jié)合起來，積極開展形式多樣，豐富多彩的宣傳教育活動，使師生人人掌握防震減災(zāi)常識，熟悉避震自救、互救、搶險(xiǎn)等方法。破壞性地震發(fā)生后，向?qū)W生報(bào)道準(zhǔn)確的災(zāi)情信息，將黨和政府對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷，慰問和救助行動告訴廣大師生，避免誤傳造成的地震謠言，積極引導(dǎo)廣大師生投入抗震救災(zāi)活動。

五、工作內(nèi)容及要求

（一）工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進(jìn)行防火、防震方面知識及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插座、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時(shí)報(bào)警，當(dāng)班教師要嚴(yán)格遵照預(yù)案安排正確引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，做到有組織、有紀(jì)律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。

4、一旦發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時(shí)到達(dá)，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天進(jìn)行常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、對檢查出的問題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要及時(shí)、嚴(yán)肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應(yīng)急指揮，迅速組織學(xué)生行動，有序離開教室到安全地帶——操場中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序，但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關(guān)愛。

3、全體師生集合地點(diǎn)——操場中央。

4、學(xué)生在校午休期間遇到突發(fā)事件時(shí)，當(dāng)值教師必須迅速組織學(xué)生有序疏散到安全地帶。

5、保安人員責(zé)任：

1）迅速檢查學(xué)校校門開關(guān)是否暢順。

2）及時(shí)開門讓外來救援人員順利進(jìn)校。

3）嚴(yán)防不法分子乘機(jī)進(jìn)出學(xué)校從事破壞活動。

6、機(jī)動救助人員責(zé)任：

除班主任及任課教師外的所有教師均為機(jī)動救助人員。如遇有事故發(fā)生，應(yīng)全力協(xié)助總指揮實(shí)施救助工作。

六、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼

慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即按《校安全疏散演練方案》進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、震后應(yīng)急措施

1、破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各組組長立即到到學(xué)校會議室集中，啟動地震應(yīng)急預(yù)案，迅速組織師生搶險(xiǎn)救災(zāi)，開展自救、互救。

2、恢復(fù)通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向教體局和上級部門匯報(bào)受災(zāi)情況，申請外援。

3、組織力量做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。

4、加強(qiáng)震情、災(zāi)情通報(bào)，加強(qiáng)震時(shí)和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護(hù)學(xué)校秩序穩(wěn)定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時(shí)分發(fā)必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運(yùn)和護(hù)送工作。

7、做好災(zāi)后重建工作，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

八、其 他

本實(shí)施細(xì)則自預(yù)案啟動時(shí)同時(shí)實(shí)行，望各涉及人員及教師認(rèn)真履行。

第五篇：防火、防震演練方案 總結(jié)

XX學(xué)院

防震、消防緊急疏散演練總結(jié)

二〇一四年十月二十四日

XX學(xué)院

2014防震消防緊急疏散演練總結(jié)

為了確保學(xué)校師生生命安全，汲取四川汶川、青海玉樹地震等對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校師生的防震、防火減災(zāi)意識和地震、火災(zāi)、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，擬舉行防震、消防緊急疏散等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大學(xué)生的人身安全。使全體同學(xué)在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演練。

一．演練目的：

向全體同學(xué)宣傳防震、防突發(fā)事件的知識，通過演練活動，讓學(xué)生更深入地了解地震、消防逃生常識，培養(yǎng)學(xué)生在遇到突發(fā)事件中能沉著冷靜不慌張，能安全有序的撤離教學(xué)樓到安全地帶的本領(lǐng)。在逃離途中，能正確了解逃生程序、路線、運(yùn)用一些簡單的逃生技巧（如逃跑姿勢：火警狀態(tài)下用濕布捂住口鼻并盡可能低身逃離；地震狀態(tài)下雙手護(hù)住頭部等）。切實(shí)樹立起各種安全意識，真正掌握好防震、防火的安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握正確的逃生自救方法。通過活動，確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保師生安全。

二、活動主題：“珍愛生命，自我保護(hù)。”

三、活動原則：人人參與，學(xué)會正確的逃生自救方法。

五、演練時(shí)間、參演對象、演練內(nèi)容。

演練時(shí)間：2014年10月24日星期五中午 12:00-----12：50 參演對象：XX學(xué)院大

一、大

二、大三全體女生。演練內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急防火疏散演練

六、演練內(nèi)容：

情景模擬：全體同學(xué)在寢室里（之前普及學(xué)生在寢室發(fā)生地震如何處理），遇到突發(fā)較強(qiáng)地震，由地震引發(fā)火情。（演練時(shí)以學(xué)?！半U(xiǎn)情警報(bào)”為準(zhǔn)）。

七、活動進(jìn)程：

10月24日中午12:00模擬地震警報(bào)響起主震開始，全體同學(xué)緊急躲避到寢室桌子下方，12:01主震結(jié)束余震開始，學(xué)生公寓由于地震突起大火，全體同學(xué)開始緊急撤離。

八、演練實(shí)施過程

1、前期準(zhǔn)備工作

（1）組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及防震減災(zāi)安全知識內(nèi)容，讓學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

（3）在演習(xí)前進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步提高全體師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）各部門關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

（2）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑躥尋找個(gè)人物品。要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā) 生地震，無法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，根據(jù)情況立即組織安全撤離。

3、演練行動步驟

各班可以在演練負(fù)責(zé)人的安排下熟悉安全疏散路線。（1）主持人宣布防震、消防緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

（2）“地震險(xiǎn)情警報(bào)”解除后，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生公寓由于強(qiáng)地震突發(fā)大火，所有學(xué)生聽從指揮，有序撤離寢室，由疏導(dǎo)員帶領(lǐng)，沿疏散路線從安全出口撤離。

（3）撤離到安全地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)，由班長向總指揮匯報(bào)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)受傷。

（4）學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生趕到，對受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)，并現(xiàn)場講解地震、火災(zāi)現(xiàn)場急救知識。

（5）學(xué)校消防車迅速趕到，現(xiàn)場為大家講解、演示室內(nèi)消防栓的連接方法。

（6）由學(xué)校保衛(wèi)處趙老師講解滅火器正確使用方法，并派出學(xué)生代表示范。

（7）向大家展示學(xué)生公寓違規(guī)用電發(fā)生電火的撲救方法

九、注意事項(xiàng)

1、地震演練時(shí)學(xué)生可用書包或較厚書本護(hù)著頭部。

2、聽到報(bào)警信號方按順序，迅速撤離寢室；

3、下樓梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、各班級按疏散線路全部撤離至指定位置；

5、學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班班長整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)。

十、疏散地點(diǎn)：XX學(xué)院女生公寓前空地。

注：逃生路線疏導(dǎo)員要帶參加演練的學(xué)生熟悉疏散路線,加強(qiáng)安全教育,不要麻痹大意。

十一、演練總結(jié)

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。雖然只是演習(xí)，沒有發(fā)生真正地震和火災(zāi)但是所有同學(xué)的逃生意識是非常強(qiáng)烈，在疏散逃生過程中消防綠色通道也沒有出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，地震和火災(zāi)是沒有規(guī)律性的，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，我們現(xiàn)代科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過親身參與，一定程度上對地震和火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。我們認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我們?nèi)５南拦ぷ鳎瑢ξ覀兊南乐R也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們也要經(jīng)常開展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防知識的覆蓋面。

二〇一四年十月二十四日