第一篇：身邊感動的故事主題班會

身邊感動的故事主題班會

一、活動目的：

感恩是基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必須從小抓起！本次班會以“感動”為主題，引導學生在發(fā)現(xiàn)和表達感動的過程中學會自省，激勵學生用行動創(chuàng)造更多的感動，讓孩子從感動開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，共建和諧班級、和諧社會。

二、活動開展方式：觀看PPT視頻圖片文字資料學生自由回答

三、活動準備：

1.圖片、歌曲資料、2.選兩名班會主持人。

四、活動過程：

一、解讀“感動”，激發(fā)表達的情緒

（上課前播放歌曲：《感動中國主題歌》）

師導入：

“用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲”，剛才大家欣賞的歌曲就是《感動中國》的主題歌，“感動”這一字眼，在老師的眼里是那樣神圣，今天，就讓我們一起來解讀。同學們，在你們的眼里，感動是什么呢？

（學生自主發(fā)言）

師：（小結(jié)）的確，感動是能觸動我們內(nèi)心的東西，它可能讓我們哭鼻子，流眼淚，讓我們內(nèi)心沸騰，讓我們情不自禁地來表達。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一縷暖陽，似一首清純的歌，滋潤我們的心靈。

（導入目的在于使學生放松心態(tài)，樂于表達，開闊思路。在引導學生時，要最大程度地釋放學生生命的張力，尋找貼近學生生活的話題，使他們進入本節(jié)所要討論的話題中來）

二、回味“感動”，積淀感動的情愫

師：說起感動的話題，最熟悉的莫過于感動中國年度人物評選活動了，從2002至今，中央電視臺已經(jīng)進行了九次評選了。在《感動中國》已經(jīng)走過的九個年頭里，近百位感動中國人物與團體的赤誠真情，曾讓無數(shù)華夏兒女淚水充盈。他們來自不同行業(yè)：軍人，科學家，醫(yī)生，警察，普通百姓……但他們卻用人性至愛持續(xù)感動著我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動。

（屏幕出現(xiàn)先進人物的感人畫面。定格在群像）

師：一個個鮮活的形象在我們眼前跳躍，你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動的年度人物。請你用簡練的語言加以評說。

（屏幕出示要求）：

用事實說話。句式：讓我感動，感動于他

（這里學生回顧以往接受過的一組組信息，訴說感動人物的感人事跡，說他們擁有的品質(zhì)，也可以說一個難忘的情景，很好地為學生積淀感動情。）

師：讓我們再一起親近其中的一位感動中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”，把所有的時間都獻給孩子的歌手——叢飛。

出示叢飛的頒獎詞及去世后的一段悼念文章，請同學們聽一聽，他的哪一句話讓你特別感動，由此，你想到了些什么？

（學生說自己感動的地方，有意識地引導學生抓感人之處，抒心中的真情。）

【引發(fā)孩子們?nèi)肭槿刖?，在課堂里，教師與孩子們更多地應該是采用溝通這一方式，多向溝通，彼此給予，共同擁有，而不是壓制，不是居高臨下的施舍。老師學會傾聽，學會欣賞，就可以盡快走進孩子們的心靈世界。】

三、捕捉“感動”，營造共鳴的和諧

（屏幕出示）：

每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動于親情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴，或感動于敬業(yè)的無私、見義勇為的崇高、生命的堅守……感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質(zhì)樸純真的情感，能讓我們體會人間的真情與溫暖……，下面我們再來看一組圖片。

（屏幕展示一組有關生活中的一些普通人的感人畫面，以此拓寬學生的思路，加深對于感動的理解）

四、分享“感動”，傾訴真情故事

（屏幕出示）：

親愛的同學們，人生的道路上，我們的腳步總是匆匆，卻從來不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過，已與感動失之交臂。也許感動就珍藏在一個不起眼的眼神中，在一次微不足道的幫助里；在一句輕輕的叮嚀里，在一個小小的故事中。留心身邊，駐足細節(jié)，你就會發(fā)覺，親情的關懷、友情的滋潤、師生教學相長情、平凡人平凡的舉動都會引發(fā)我們的感動。打開你的思路，走進自我的記憶，回眸一個深情的片段，試著找回那份屬于你的感動，讓我們共同分享你的幸福。

（引導學生從不同角度暢談生活中感動自己的人與事）。

五、我手寫我心，自由表達抒真情

當這個世界給予我們太多感動，而我們卻在做些什么呢？

（出示一組有關抱怨的漫畫）

生活中我們擁有很多，也會有很多遺憾與懊悔，如果你真的感受到了這份感動，如果你真的曾經(jīng)因為一時沖動而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西，就請拿起你手中的筆，對你的同學、老師、父母，對幫助過你的每一個人，用簡短卻又真誠的語言寫下你的感謝或是你的歉意吧，相信它會讓你和他人都能收獲一份最美的情感。

（學生書寫并交流）

六、心懷“感動”，讓生活充滿愛

生活需要感動。讓我們在感動的同時，也學會感恩，做一些讓別人感動的事吧。

（啟發(fā)學生思考生活中該如何做，落實到具體行動中來。）

（大屏幕出示圖片）

七、總結(jié)

在歌曲聲中結(jié)束本節(jié)課

教師總結(jié)：“感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒?！保ㄆ聊怀鍪旧鲜鰞?nèi)容）

今天，我們敞開心扉回味人生的一縷縷感動，我們的心房里溢滿幸福，只要我們心中有愛，心中有情，生活里就多了一份溫暖！

最后讓我們獻上共同的祝愿——學生齊讀：

（屏幕出示）“祝福這藍色的星球，永遠有綠色的和平；祝福這斑斕的世界擁有最美的和聲?！?/p>

第二篇：來自身邊的感動主題班會演講稿

來自身邊的感動主題班會設計

2012.4.5

一、讓同學回憶134班令我們感動人和事.二、在我們心目中最讓我們感動的人有哪些？

1、雷鋒（他的令全世界感動的日記）介紹全世界學習雷鋒的情況（大學學雷鋒做好事）企業(yè)把雷鋒像當神一樣供奉。給我們的啟發(fā)是（多媒體：死而不亡者壽，有的人死了，他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了）

2、劉偉（他的名言：要么趕緊死，要么精彩的活著。努力了也可能什么也得不到，但是不努力肯定什么也得不到）

3、孟佩杰（多媒體：她的主要事跡）

（1）多媒體：百善孝為先，小孝治家，中孝治企，大孝治國；

弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信 泛愛眾而親仁有余力則學文。（提問：張冉，李澤玉，付永剛，陳虎等）

（2）人無信則不立：多媒體：羅斯福名言。

也許有一天，你會失去你所擁有的地位、財富、權(quán)力，但是你做人的信用卻不會被時間沖刷掉，它是你人生無形的財富。

（3）巴爾扎克名言：法國作家巴爾扎克曾說：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。”在人們心里，守諾言、重信用的人往往也是一個有責任心、知書達理的正人君子，而只有那些虛偽圓滑的小人才會做出背信棄義之事。（不聽老人言吃虧在眼前，陳思遠：人不能從八十歲向一歲活，如果能，那么一半以上的人能夠成為偉人。）

4、我們對父母盡孝心？（好好學習，知識就是財富學習改變命運，改變氣質(zhì)，是自己變得漂亮，由內(nèi)而外的和諧，學習我自己創(chuàng)造比別人多得多的機會?。?/p>

5、介紹紀偉民，展示多媒體圖片。

6、上職高上技校照樣有前途，多媒體展示：教育部認定的國家級重點中等職業(yè)學校有哪些？

7、多媒體：職高開始的課程和專業(yè)有哪些些？

8、感動不如行動，我們要立即行動起來，問大家一個問題：

距離中考還有多少天？離畢業(yè)考試還有多少天？

9、送給同學門幾句話：認準目標，堅持不懈，不怕艱苦，以苦為樂，頑強拼搏，專心致志！制定計劃，注意方法，提高效率，做一個讓自己，讓父母讓老師，讓同學感動的人。做一個由于自己的存在而使別人感到幸?？鞓返娜?

第三篇：身邊感動的故事

身邊讓我感動的一件事

“感動是什么？”不會有明確的答案，但我知道“感動”是沒有限制的，小到人與人之間的交談，父母對我們的鼓勵，對我們的關愛······大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程······這些都讓人感動。

聽媽媽講，在媽媽單位所在的墩買里社區(qū)。住著一些和我們年齡相仿的少數(shù)民族孤兒，他們的父母因為艾滋病都去世了。平時無依無靠，周圍的人都嫌棄他們，相比之下，就在我們還經(jīng)常給父母撒嬌的時候，他們卻要忍受失去親人的痛苦，還要遭到周圍人的歧視，更可憐的是他們從此失去上學的機會，失去溫暖的家，每天都到處流浪。沒有人管他們，經(jīng)常挨餓受凍，生病的時候也沒有人會把他們帶去醫(yī)院看病。因為人們害怕被感染上艾滋病。而媽媽單位的柴伯伯知道后，毫不猶豫地領養(yǎng)了其中的四個“艾滋病孤兒”。主動承擔起撫養(yǎng)他們的責任。首先給他們帶來糧食和衣服，讓他們吃飽穿暖重返校園，關心他們愛護他們，生病了柴伯伯就派人送他們?nèi)タ床?。平時一有時間柴伯伯就去看他們，給他們買文具，鼓勵他們，讓他們好好學習，將來做一個對社會有用的人。就是在柴伯伯的關心和愛護下，他們告別了以前的生活，現(xiàn)在和我們一樣幸福快樂！

媽媽給我講的這件事在我心中久久不能忘記，我仿佛看到了那一張張可憐巴巴的小臉。得知他們現(xiàn)在狀況，心里也得到一絲的安慰。生活中并不是只有驚天動地的大事能震撼人心，有時，一些小事就像一縷縷溫暖的陽光。柴伯伯做的這件事，雖然看似很小，卻譜寫了一個民族團結(jié)的感人故事，感動著我們每一個人。

五年級（4）班馬晨昱

評語：文章從細膩外落筆，于是，作者由此引發(fā)出一通感慨，我們常常被告一些無關昆要的東西糾纏，卻似乎已經(jīng)冷落了感動，談得冷漠、麻木起來。其實，“感動無處不在，無時不在”。寫了一個故事來闡述感動的內(nèi)涵，形式很好，文筆也都挺好，這就是感動。讓我們?nèi)巳丝梢钥吹矫褡逯ㄌ幪庨_放。

第四篇：“身邊的感動”故事

“身邊的感動”故事

（廣州市第二公共汽車公司）

危急顯愛心

二汽從化分公司深入踐行公司“做一個更加負責任，更加有良心的交通人”為企業(yè)核心理念，廣大職工立足工作崗位，做到敬業(yè)奉獻，文明服務，助人為樂，見義勇為，誠實守信，尊老愛幼，涌現(xiàn)出一批好人好事。

2012年今年5月19日，駕駛員利偉東同志見危救助，救死扶傷，贏得了廣大乘客的贊揚。5月19日下午13:45，廣從2線駕駛員利偉東正在執(zhí)行由芳村汽車站至從化汽車站的營運任務。當行駛至從化市江埔街小海橋時，利師傅發(fā)現(xiàn)正前方發(fā)生了一宗重大交通事故，一輛摩托車與一輛貨車相撞，摩托車上的兩名青年倒在地上，滿面鮮血情況危急，利師傅馬上將車輛安全地?？吭诼愤叀Ｈ缓罅⒓磽艽?20急救電話，在征得車上乘客同意后，利師傅馬上趕到車禍現(xiàn)場。只見一名青年被摩托車壓住了一只腳，昏迷不醒。另外一名青年則躺在路邊，但人尚有知覺。利師傅馬上將摩托車移開，將被摩托車壓住的青年抱出來。急救車尚未來到，此時，剛好有一輛出租車路過，利師傅馬上截停該車，將昏迷不醒的青年抱上出租車。然后交代乘務員照顧另外一名青年，自己隨出租車一齊將青年送往從化市中心醫(yī)院。五分鐘后到達醫(yī)院，隨即將傷者交由醫(yī)生急救，自己則趕回事故現(xiàn)場。此時，急救車已來到事故現(xiàn)場，將另外一名青年送往醫(yī)院。利師傅回到自己的駕駛室，向車上的乘客說明情況并道歉：“不好意思，耽誤了大家的時間?！钡嚿铣丝筒坏唤橐?，還紛紛豎起大拇指。

事后問起利師傅當時的想法時，利師傅只是平淡的說了一句：“分公司領導經(jīng)常教育我們要做一個更加有良心、更加負責任的交通人，我只是做了我應該做的事。”普通的一句話，卻體現(xiàn)出利偉東同志高尚的品質(zhì)。

利偉東同志作為一名駕駛員，真正做到了為乘客服務的職責，展現(xiàn)了我們二汽公司一位駕駛員應具有的素質(zhì)。他表示在今后的工作中將會更加努力，和其他同事團結(jié)一致，齊心協(xié)力，為交通事業(yè)貢獻自己應盡的一份責任。

利偉東小傳：

利偉東同志于2006年開始加入二汽從化分公司，至今已在分公司工作了六年。他現(xiàn)為高級駕駛員，在本企業(yè)安全行駛里程達到40萬公里。他自從入職以來一直默默無聞地為企業(yè)無私貢獻著，單位職工一說起他，都會為他那份勤勤懇懇、任勞任怨的工作精神豎起大拇指，夸他是一位好同志。

第五篇：“愛在身邊”主題班會

《愛在身邊》主題班會

1.開幕詞：

甲: 敬愛的老師

乙：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

甲：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。

乙：在我們遇到困難，受到委屈的時候，需要有個朋

友來安慰我們一下，拉我們一把。

甲：是的，當我們的朋友向我們伸出友誼之手時，我們也一定要心存感激，努力回報。

乙：你幫我，我?guī)湍?，“愛”圍繞在你我之間，讓愛成為永恒！

合：下面我們宣布《愛在身邊》主題班會現(xiàn)在開始

2．主持人：在班會開始的第一步讓我們先來聆聽這樣一個故事，在聽故事的時候請大家用心去體會故事中主人公所作所為。伴隨音樂《感恩的心》朗讀故事

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

3主持人：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學會感恩，珍惜母愛！4.故事聽完了，歌曲《感恩的心》也聽完了

5.主持人提問同學：那大家是否知道什么是感恩呢？誰能給感恩這個名詞做出一個解釋呢。。。

什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸?，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

有一個人她永遠占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。）這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經(jīng)歷呢？

6.其實生活讓我們感動的故事還有很多，讓我們一起再看一篇文

章 ：

這是一篇關于兩個母親的故事。一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車的時間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢，母親說，不要緊，慢慢走。

多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。

另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親來探望兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中；老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀?jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過這堆葵花子仁，手開始抖。母親亦無言無語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省多少開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正應是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)的人當中，他母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

7.主持人：所有的母愛都讓人感動，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會！就能感受到母愛一直伴隨在我們身邊，下面就讓我?guī)е袆?，帶著一首《媽媽》，用心去感受三分鐘我們自己的母親曾經(jīng)給我們的感動罷。（播放音樂媽媽）

主持人：朗讀詩篇 感激生育你的人

因為他們使你體驗生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人！

8.總結(jié)結(jié)尾：在我們的一生當中，只要你留心每一個細節(jié)，只要你用心去體會生活、學習中的每一件小事，你就能感受到其實愛就在你的身邊，無論是我們的母愛、父愛還是同學之間的友誼。只要你肯用心你就能發(fā)現(xiàn)，哪怕只是舍友為你打了一壺開水，提醒你上課不要遲到等，這些雖然都是一些微不足道的小事，但他 一直在你身邊，這些都是愛的體現(xiàn)。鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天，愛，就大聲說出來，因為你永遠都不會知道，明天和意外，哪個會先來！所以，一個人時，善待自己；兩個人時，善待對方，很多個人時，善待大家。柏拉圖說過，既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了就不會再回來了，所以作為我們當代大學生，對于自己的愛應該勇敢的去付出，用心的去收獲。為我們美好的明天奠定一個扎實的基礎。。。

謝謝大家

11341班

2011年12月