第一篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

《卓有成效的管理者》是彼得.德魯克的一本經(jīng)典之作，即使在二十一世紀(jì)的今天，也被公認(rèn)為最值得閱讀的十大管理書籍之一。但由于我是一名大二的學(xué)生，在課程中學(xué)到的管理學(xué)知識(shí)還很淺顯且由于對(duì)管理學(xué)那些大部頭的理論著作有一種天生的畏懼感，所以，這本書在我看來，還是有一些地方?jīng)]有完全看懂，因此我也就只能粗淺地談?wù)勎业母惺堋?/p>

這是一本很簡(jiǎn)短的書，除了第一章破題“卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”，強(qiáng)調(diào)讀者可以通過學(xué)習(xí)來掌握卓有成效，以及最后一章結(jié)論：管理者必須卓有成效，強(qiáng)調(diào)讀者一定要學(xué)，一定要會(huì)，其余章節(jié)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素，包括：有效的善用有限的時(shí)間，重視工作的貢獻(xiàn)，善于利用各人的長(zhǎng)處，集中精力于重要領(lǐng)域，善于做有效的決策。上述五點(diǎn)條理清晰，字字珠璣，對(duì)于管理者特別是高層管理者而言，讀后也會(huì)產(chǎn)生啟發(fā)和教育。而作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，即使我們現(xiàn)在在讀，也應(yīng)該學(xué)會(huì)思考以后要怎樣成為卓有成效的管理者，通過閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》，我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：

首先要把工作當(dāng)成一種樂趣，要有敬業(yè)的精神。工作是每個(gè)人必須面對(duì)的事情，也是向世人證明自身價(jià)值的一種方式。不要把工作看成一種謀生的手段，而是對(duì)其持有濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛，這樣我們才能為工作投入，甚至為它癡迷，這時(shí)所有的困難都會(huì)變得輕松起來。同時(shí)在用心思考，努力完成工作的過程中來學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，投入的熱情越多，效率也會(huì)越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。

其次要善于管理有限的時(shí)間，集中精力于重要領(lǐng)域

正如德魯克先生強(qiáng)調(diào)的那樣，時(shí)間“租不倒，借不到，買不到，不能用其他手段獲取，沒有彈性，無法調(diào)節(jié)，不能存儲(chǔ)，完全沒有替代品”。所以它值得我們所有人珍惜，但是現(xiàn)狀是：人們不善于管理自己的時(shí)間。在我們的日常工作中，總會(huì)有許多瑣事占用了大量的時(shí)間，使我們總是感覺每天都處于忙碌中，但效率卻不高。因此有必要對(duì)時(shí)間做合理的分配，將有限的時(shí)間和精力集中于重要的領(lǐng)域，按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放。

然后要用人所長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處，才是組織存在的唯一目的，這句話對(duì)我的胃口。上帝不需要組織，因其擁有無限的時(shí)間和無限的能力。而正因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間、資源、能力有限，組織才比個(gè)人更有生產(chǎn)力。如果不能用人所長(zhǎng)，組織甚至不如個(gè)人的簡(jiǎn)單堆積更有成效。要用人所長(zhǎng)，看似簡(jiǎn)單的一句話，學(xué)問很大。管理者首先在選人上不是看是否合得來、或者做不了什么，而是看成員能做什么？擅長(zhǎng)做什么？充分發(fā)掘他的長(zhǎng)處并且應(yīng)用到崗位上，這樣才算物盡其用，人盡其才。其次我們還可以在工作績(jī)效上提出要求。這就相當(dāng)于，先確立標(biāo)準(zhǔn)，然后人員自然會(huì)在此標(biāo)準(zhǔn)下得到篩選。因?yàn)槿藛T到位之后不見得就能立即發(fā)揮所長(zhǎng)，只有提出績(jī)效的要求才能激發(fā)員工的潛能，真正顯示出優(yōu)勢(shì)。

最后是要有效決策

如何做到有效決策是管理者必須要思考的問題，一個(gè)人的智力和精力是有限的，因此有效地決策就顯得尤為重要，決定了整個(gè)組織的管理。在做出決策時(shí)，首先要確實(shí)了解問題的性質(zhì)，如果是經(jīng)常性問題就需要建立規(guī)則來解決。然后確定問題的邊界條件，仔細(xì)思考找出解決方案所必要的條件，以及可能的妥協(xié)。當(dāng)然，決策的同時(shí)還要考慮到?jīng)Q策方案的可執(zhí)行性，并且在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。管理就是決策，前人早就闡明決策對(duì)于管理的重要性。想要成為一名卓有成效的管理者，有效決策將會(huì)是走出的第一步。

雖然沒有理解透徹，但是讀完《卓有成效的管理者》后收獲良多。我明白了卓有成效是可以學(xué)會(huì)的，我們每一個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)來掌握；管理者必須卓有成效，但不是只有高層管理者者才是管理者，所有身在組織且能夠?yàn)榻M織帶來績(jī)效的人都應(yīng)該學(xué)會(huì)像管理者一樣工作和思考。我們是一群平凡人，也能做出不平凡的事業(yè)，要想成為一個(gè)卓有成效的管理者，必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣，熱愛自己的本職工作，善于利用有限的時(shí)間，集中精力在重要領(lǐng)域，善于做出有效地決策，只有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，身體力行做，我們才會(huì)有新的收獲，新的成長(zhǎng)。

第二篇：2014讀《卓有成效的管理者》有感

《卓有成效的管理者》讀后感

“力行得以真知，真知才能力行”短短的幾個(gè)字，簡(jiǎn)單的一句話，卻深深的印在我的腦海中。就是這句話吸引了我，終于找到了其出處：《卓有成效的管理者》-彼得·德魯克。

彼得·德魯克，提到這個(gè)名字，相信很多人并不陌生，特別是對(duì)于一些管理者來說，都是耳熟能詳了。德魯克-現(xiàn)代管理大師，對(duì)世人貢獻(xiàn)卓越，被尊為“大師中的大師”也有人稱為“現(xiàn)代管理之父”?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺吩鞒霭嬗?967年，也是德魯克一生中鼎立之作之一。

“力行得以真知，真知才能力行”，目的告訴大家，在日常工作當(dāng)中，每個(gè)人都不是樣樣精通，只有從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)經(jīng)驗(yàn)去實(shí)踐。就像我們平時(shí)工作中所說的PDCA循環(huán)，是一個(gè)不斷提升的循環(huán)。平日里，很多工作大家都覺得有難度，找不到方向或者憑感覺下結(jié)論，而到最后往往是以失敗告終，或者沒有效果。文章中同樣提出，知識(shí)工作者的工作動(dòng)力，取決于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就。如果他的工作缺少有效性，那么他對(duì)做好工作和做出貢獻(xiàn)的熱情很快就會(huì)消退，他將成為朝九晚五在辦公室消磨時(shí)間的人。所以，要想在工作中有所成就，有所提升，必須練就內(nèi)功，踏實(shí)執(zhí)行下去，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下次工作提升做好鋪墊，最終在工作中贏得成功，同時(shí)也贏得了個(gè)人人生的價(jià)值和成功。

一位卓有成效的管理一般具有的六大特征：

1、重視目標(biāo)和績(jī)效，只做正確的事情。

2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。

3、作為一名知識(shí)工作者，他自己所能做出的貢獻(xiàn)在于創(chuàng)造新思想、遠(yuǎn)景和理念；目標(biāo)在于提高整體的績(jī)效。

4、在選用高層管理者時(shí)，他注重的是出色的績(jī)效和正直的品格。

5、他知道增進(jìn)溝通的重要性。

6、他只做有效的決策。

相信，我們每個(gè)人都想成為一名卓有成效的管理者，但如何才能成為一名有效的管理者呢？

首先，德魯克提出，有效性是可以學(xué)會(huì)的，有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種實(shí)踐的綜合。既然是一種習(xí)慣，便是可以學(xué)會(huì)的，不過要把習(xí)慣建立的很好，卻是不容易的。習(xí)慣必須靠學(xué)習(xí)才能養(yǎng)成，就像我們讀乘法口訣一樣。我們每天讀乘法表，一遍又一遍，直到我們熟的不假思考隨口可以說出“六六三十六”，那就成為我們固定的習(xí)慣了，總之一句話，學(xué)習(xí)習(xí)慣就非得反復(fù)的實(shí)踐不可。

其次，有效的工作離不開有效的時(shí)間管理?！罢J(rèn)識(shí)你的時(shí)間”，只要你肯，就是一條卓有成效之路。有效的管理時(shí)間可以分為三步：記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一安排時(shí)間。在這不得不說一句，如果要管理好自己的時(shí)間，首先應(yīng)該了解自己的時(shí)間實(shí)際上是怎么耗用的。

建立正確的人際關(guān)系同樣是使工作卓有成效的重要條件之一，可以總結(jié)為四項(xiàng)基本要求：領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間互相溝通；部門之內(nèi)或者部門之間團(tuán)隊(duì)合作；給員工個(gè)人的發(fā)展和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供條件；為未來培養(yǎng)更具遠(yuǎn)見和謀略的管理人才。

會(huì)議相信是大家頻繁參加，甚至煩惱的事情，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中很多本該一次會(huì)議解決的問題，可能幾次會(huì)議都沒有結(jié)果。如何組織一個(gè)有效的會(huì)議，也是使工作更有效的重要因素之一。一個(gè)有效的會(huì)議，首先要做到整個(gè)會(huì)議緊緊圍繞會(huì)議主題的原則，先說明會(huì)議主題及期望結(jié)果，再聽取重要發(fā)言，之后共同討論，結(jié)合主題得出結(jié)論。通過運(yùn)用自己上司的長(zhǎng)處，也是下屬工作卓有成效的關(guān)鍵。一般作為上司，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較多，很多問題，通過與上司交流請(qǐng)教，可以高效做出正確的決定。

要事優(yōu)先原則，每個(gè)人都可能同時(shí)又很多工作需要處理，但是只有遵循“要事優(yōu)先”原則，才能體現(xiàn)出你個(gè)人工作更有效。

有效的決策是工作有效的前提，管理者的有效決策不是“眾口一詞”中得出。通用汽車總裁斯隆曾在該公司一次高層會(huì)議中說過這樣一段話“諸位先生，在我看來，我們對(duì)這項(xiàng)決策已經(jīng)有了完全一致的看法了?！背鱿瘯?huì)議人員都點(diǎn)頭表示同意。但是他接著說“現(xiàn)在，我宣布會(huì)議結(jié)束，這一問題延到下次開會(huì)時(shí)再行討論。我希望下次開會(huì)時(shí)能聽到相反的意見，只有這樣，我們才能得到對(duì)這項(xiàng)決策的真正了解。”一個(gè)好的決策，應(yīng)以互相沖突的意見為基礎(chǔ)，使全部有關(guān)的事實(shí)能擺在面前，從不同的觀點(diǎn)和不同的判斷中選擇。所以除非有不同的觀點(diǎn)，否則就不可能有決策。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的我們，我感覺今天的組織，需要的是由平凡人來做不平凡的事業(yè)。這正是一名有效管理者所應(yīng)自勉的目標(biāo)。這項(xiàng)目標(biāo)并不高，我們只要“肯”去做，就一定“能”做到。在此感謝管理大師-彼得·德魯克給我?guī)淼氖斋@和啟發(fā)，相信對(duì)我是一生的財(cái)富。也希望能給更多人帶來啟發(fā)，讓我們的工作和生活同時(shí)卓有成效。

山東臨工采購(gòu)本部 劉洪印 2014年12月4日

第三篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

管理，這個(gè)名詞對(duì)我們并不陌生，大到國(guó)家、企業(yè)、部門，小到一個(gè)家庭，一個(gè)人都離不開管理?？墒钦嬲屛覀?nèi)フf一說，談一談管理，我們又知道多少呢？又在這方面做到了多少呢？我們可能不能做出很好的回答。讀了《卓有成效的管理者》，我看到了做一個(gè)管理者的方法，懂得了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存的道理，找到了大學(xué)生活的意義。

在《卓有成效的管理者》中，認(rèn)為卓有成效的管理者是可以學(xué)的，深刻的闡述了如何成為卓有有效管理者的方法。

學(xué)會(huì)成為一個(gè)卓有成效的管理者，我們要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，有效的利用時(shí)間。

掌握自己的時(shí)間(用本子記錄）

a.記錄時(shí)間

b.管理時(shí)間

c.統(tǒng)一安排時(shí)間

人生苦短，時(shí)間對(duì)人生是最重要的，人沒了時(shí)間就沒有了生命體征，就不存在了。管理好時(shí)間，才使人生有意義有價(jià)值。管理好自己的時(shí)間，就是了解自己如何使用時(shí)間的，診斷自己的時(shí)間的。我想有許多和我一樣的大學(xué)生都不知道診斷和使用自己的時(shí)間。有許多人甚至成為網(wǎng)絡(luò)游戲迷，整天宅在寢室玩游戲，這又有何意義呢？

診斷自己的時(shí)間

1、記錄其時(shí)間的耗用情況

2、思考時(shí)間被用的意義

A要找出什么事根本不必做 B將時(shí)間用在有意義有成效的活動(dòng)上 C不浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間 D統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間

本書中的一句話深深地觸動(dòng)了我：“有效的管理者，知道他必須集中他的自由時(shí)間。他知道他需要集中整塊時(shí)間，時(shí)間分割成許多段等于沒有時(shí)間?！闭缥覀兇髮W(xué)生課少自由時(shí)間多，可仍然覺得自己的時(shí)間少了。就是因?yàn)槲覀儧]有把時(shí)間集中起來干事情。所以我們要集中時(shí)間，有效的利用時(shí)間。

學(xué)會(huì)成為有成效的管理者，應(yīng)該重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。

本書中強(qiáng)調(diào)了有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)，而我們大學(xué)生的觀點(diǎn)卻仍然停留在學(xué)習(xí)，向別人擷取的狀態(tài)，沒想過自己是否有貢獻(xiàn)。無論我們是身處集體，還是團(tuán)隊(duì)，我們都應(yīng)該重視對(duì)其的貢獻(xiàn)。每一個(gè)集體，團(tuán)隊(duì)都需要有直接成果來滋養(yǎng)生長(zhǎng)。我們通過貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值。我們想著在一個(gè)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)，我們就會(huì)為此貢獻(xiàn)而努力。我們就有想把工作干得更好的心理動(dòng)力，總想了解別人需要什么，發(fā)現(xiàn)了什么以及能理解些什么。這樣也會(huì)使我們大學(xué)生更快更好的發(fā)展。

學(xué)會(huì)成為有成效的管理者，應(yīng)該善于利用自己和他人的長(zhǎng)處。

本書中提到了，才干越高的人，其缺點(diǎn)也往往越多。有高峰必有深谷，誰也不可能是十項(xiàng)全能的人。所以對(duì)于我們這些大學(xué)生來說，展示自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，善用他人的長(zhǎng)處。就能成為一個(gè)有效的人，機(jī)智的人。

學(xué)會(huì)成為有成效的管理者，應(yīng)該集中精力于少數(shù)領(lǐng)域。

一個(gè)人步伐邁得太寬而根基又不穩(wěn)則會(huì)摔倒。而精力分散于多個(gè)領(lǐng)域就無暇考慮其輕重。就像不會(huì)專心致志的做事，有時(shí)候還會(huì)忙昏了頭，不知所向。最后所有的東西都弄得一塌糊涂，一無所成。只有集中精力干好一件事，再去干另一件事，才能積少成多，將自己的后盾變得更強(qiáng)大。

學(xué)會(huì)成為卓有成效的管理者的方法有許多許多，但最終在于我們內(nèi)心深處的想法。學(xué)會(huì)成為卓有成效的管理者的條件也有許多許多，真正要做的是我們一件件事件的落實(shí)。

本書在同時(shí)也告訴了我許多的現(xiàn)實(shí)生活的道理。引導(dǎo)了我如何去看待生活看待人生，追逐夢(mèng)想。

在書中提到了因人設(shè)事和因事用人的問題。這個(gè)問題也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的突出問題。因人設(shè)事是因?yàn)槟硞€(gè)人的才能而為他設(shè)事，“因事用人”是指企業(yè)中有某一件事情，需要安排一個(gè)人去做。現(xiàn)實(shí)中，我們這個(gè)社會(huì)都是按照“因事用人”的趨向發(fā)展的。除非是特別卓有成就的人才享受著“因人設(shè)事”的待遇。所以我們要么將自己變得強(qiáng)大，有才干，要么發(fā)展更充分，適應(yīng)更多的職位。大學(xué)生應(yīng)該有正確的擇業(yè)就業(yè)心態(tài)，保持一顆向上的心，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中努力。

在書中講到了社會(huì)職業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的人事決策是公平公正的，不會(huì)趕走好人，有用之人，也絕對(duì)不會(huì)留下無用之人。作為大學(xué)生看清這點(diǎn)非常重要。衡量成就的高低，是按照貢獻(xiàn)和績(jī)效的客觀標(biāo)準(zhǔn)。只有經(jīng)得起績(jī)效考驗(yàn)的人，才是可以提升的人。

在書中也提到了勇氣。這是人生路上的重要前進(jìn)動(dòng)力。面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)都要懷揣著一顆勇敢的心。勇敢的人重將來而不重過去。重視機(jī)會(huì)，不能只看困難。勇敢的人，會(huì)選擇自己的方向，而不盲從。他目標(biāo)高，有新意。尋求機(jī)會(huì)的勇氣決定了一個(gè)人的成果。所以在人生路上要有勇氣迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。

面對(duì)大學(xué)，以前的我有些茫然，有時(shí)找不到方向。但這本書給了我許多指導(dǎo)，讓我更有效地管理時(shí)間，在團(tuán)隊(duì)中想到自己是否有貢獻(xiàn)，應(yīng)該作出什么貢獻(xiàn)。也讓從未涉世的我對(duì)職場(chǎng)就業(yè)有了一層了解。

謝謝老師推薦這本給我們看。

第四篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

今日有幸在加入美騰科技這個(gè)大家庭的時(shí)候，被推薦了《卓有成效的管理者》這篇文章，經(jīng)過拜讀后，深有感觸。

作為一個(gè)從業(yè)十年的采購(gòu)人員來說，這篇文章講到的幾個(gè)問題都是非常切入實(shí)際的工作當(dāng)中去的：

1、書中提到效率是一個(gè)優(yōu)秀的管理者最需要關(guān)注的重點(diǎn)。在我的工作經(jīng)歷中，我更是能夠深切的感受到這點(diǎn)，作為一名采購(gòu)，他所處的環(huán)節(jié)就是整個(gè)工作鏈條當(dāng)中的基礎(chǔ)，關(guān)切到公司的生產(chǎn)，計(jì)劃，銷售等每個(gè)環(huán)節(jié)，因而他的效率的高低直接決定了公司的生產(chǎn)流程是否順暢，營(yíng)銷計(jì)劃是否能夠順利地進(jìn)行。這種效率不光是簡(jiǎn)單的個(gè)人效率，對(duì)于管理者來說，更是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。

2、合理解決和調(diào)整計(jì)劃與突發(fā)情況的碰撞。對(duì)于一個(gè)采購(gòu)人員來說，合理的工作計(jì)劃和操作流程是能夠有效提高工作效率的基礎(chǔ)，但是在實(shí)際的工作狀態(tài)中，往往沒有這么的理想化，很多領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事情，同事臨時(shí)需要協(xié)助處理的事務(wù)以及供應(yīng)商所產(chǎn)生的臨時(shí)突發(fā)問題都需要我們停下手中的計(jì)劃而進(jìn)行相應(yīng)的處理工作，這時(shí)，能夠有效地恢復(fù)工作流程，按照原方案實(shí)行工作計(jì)劃就顯得尤為重要。

3、合理的安排時(shí)間，而不是節(jié)省時(shí)間?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺方虒?dǎo)我們作為一個(gè)管理者，不但要使用好自己的時(shí)間，而且要清楚地了解到自己以及團(tuán)隊(duì)伙伴的時(shí)間是怎樣花掉的，并在此基礎(chǔ)上找到合理的整合機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，這不僅能夠充實(shí)團(tuán)隊(duì)伙伴的八小時(shí)，而且能夠合理的減輕團(tuán)隊(duì)彈性工作的壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活躍度。每個(gè)人的時(shí)間是固定數(shù)量的，只有更有效的利用時(shí)間的斷點(diǎn)和節(jié)點(diǎn)空白，才能夠有效的提高效率。著名的泡茶理論告訴了我們，在煮水過程中，我們往往忽略了煮水的過程完全是一個(gè)可以被量化的過程，并且在這個(gè)過程中，并不需要我們的全程關(guān)注，我們完全可以利用這個(gè)時(shí)間的空檔去做其他的比如整理茶包以及洗刷茶具的小事，而這些小事也往往是容易被我們所忽略的，只有能夠把這些碎片完整的整合起來，才能讓我們更快的喝到香氣四溢的茶水，實(shí)現(xiàn)效率的提高。

4、管理者的很大一部分工作是人與人的交流，如果只是準(zhǔn)備花幾分鐘來做人的工作是不會(huì)得到好的反饋的，包括與供應(yīng)商的溝通，與下屬的溝通等，如果需要建立良好的關(guān)系，可能需要花費(fèi)的時(shí)間更長(zhǎng)。對(duì)于采購(gòu)人員所做的工作來說，不僅僅是廣泛理解的物品買賣，單純的交換過程，更多的是人與人之間的交流，協(xié)作。試想下，采購(gòu)遇到的很多工作都很有可能是非常規(guī)的，比如公司由于臨時(shí)的資金短缺而造成無法及時(shí)付清款項(xiàng)，公司由于所使用的配件的唯一性而可能造成的貨品緊缺，供應(yīng)商無法及時(shí)補(bǔ)貨等，如果前期與供應(yīng)商溝通不順暢，則在遇到以上類似事情的時(shí)候，很有可能會(huì)造成生產(chǎn)流程的停滯，因此而帶來的損失是無可估量的。這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在對(duì)外溝通中，對(duì)于團(tuán)隊(duì)以及公司的內(nèi)部尤是如此，技術(shù)部門的專業(yè)支持，職能部室的制度肯定，以及領(lǐng)導(dǎo)的工作認(rèn)可，都是需要以順暢的交流，良好的人際關(guān)系作為前提和基礎(chǔ)的。

以上是我對(duì)這篇優(yōu)秀文章的一些淺顯的理解和感觸，雖有不足，但發(fā)自本意，此次時(shí)間倉(cāng)促，希望以后可以利用工作的碎片時(shí)間，詳加推敲，我想會(huì)對(duì)我的職業(yè)生涯起到不可估量的指導(dǎo)作用的。

柳宗凱

第五篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

經(jīng)濟(jì)六班

我們小組用了三個(gè)星期終于看完了《卓有成效的管理者》，獲益匪淺。一直以來，在我們小組的觀念里，管理就是通過下達(dá)命令把人管理好，把事情能夠做好即可。但是，通過看《卓有成效的管理者》，我們小組發(fā)現(xiàn)我們的觀念是錯(cuò)誤的，而且錯(cuò)得很離譜。《卓有成效的管理者》這本書主要講在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，管理者的工作必須有效率的，即管理者的工作必須卓有成效的，而卓有成效但是可以學(xué)會(huì)的。

《卓有成效的管理者》這本書的內(nèi)容大致可以分為五部分，即“管理自己的時(shí)間”、“重視貢獻(xiàn)”、“充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處”、“要事優(yōu)先”、“有效的決策”。同時(shí)，本書還強(qiáng)調(diào)管理工作績(jī)效與組織以及組織外部的關(guān)系。這本書，從頭到尾都隨時(shí)不忘問一個(gè)問題：“是什么促成了組織和管理者的卓有成效?！毕旅媸俏覀儗?duì)《卓有成效的管理者》這本書五個(gè)內(nèi)容的見解：

1、管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。隨著時(shí)代的進(jìn)步，組織的規(guī)模越來越大，有關(guān)人事決策也越來越多。管理者實(shí)際可以掌控的時(shí)間越來越小。因此，管理者必須學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。而要管理自己的時(shí)間，首先要做的事情是記錄自己時(shí)間使用情況，然后分析自己的時(shí)間記錄，消除不必要的時(shí)間消費(fèi)，著重解決組織存在浪費(fèi)管理者時(shí)間的因素。

2、管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須重視貢獻(xiàn)。本書增提說到：“重

視貢獻(xiàn)，就是重視有效性?！?，外部世界才是產(chǎn)生成果的地方，才是產(chǎn)生利益使組織繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。管理者重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不被其本身的專長(zhǎng)，技術(shù)，所屬部門所限，才能看到整體的績(jī)效，才能使管理者更加注意外部世界。同時(shí)，管理者重視貢獻(xiàn)，必然會(huì)同時(shí)啟發(fā)他人對(duì)貢獻(xiàn)的重視，使整個(gè)組織產(chǎn)生巨大的效益。

3、管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處。管理者的任務(wù)在于充分運(yùn)用每個(gè)人的長(zhǎng)處，共同完成任務(wù)。管理者在充分發(fā)揮別人的長(zhǎng)處時(shí)，無須過多考慮別人的短處，因?yàn)檫^多考慮別人的短處，會(huì)影響組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，管理者也應(yīng)像書中所說那樣：堅(jiān)持因事用人而非因人設(shè)事的原則。只有這樣，才能充分發(fā)揮組織內(nèi)每個(gè)人的長(zhǎng)處，從而使組織的整體效益得到成倍的增長(zhǎng)。

4、管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)要事優(yōu)先。管理者應(yīng)遵循書中優(yōu)先次序的四條重要原則，每次集中精力干好一件事。書中曾舉過這樣一個(gè)例子：一位制藥公司的總裁，在他任職期間，他分清了事情的優(yōu)先次序，然后集中精力，干好每一件事，結(jié)果使該公司成為世界性的大公司。所以說，分清事情的優(yōu)先次序，集中精力干好每一件事，可以使組織產(chǎn)生巨大的效益，也只有這樣，管理者才能成為時(shí)間和任務(wù)的主宰,而不會(huì)成為它們的奴隸。

5、管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)做有效的決策。我們小組非

常贊同書中的觀點(diǎn)：有效的決策，常來自多種不同而且互相沖突的見解中產(chǎn)生；常來自多種旗鼓相當(dāng)，優(yōu)劣互見的方案中產(chǎn)生。因?yàn)闆Q策沒有考慮到每一個(gè)可能的方案，那就是偏頗。管理者的決策不是從眾口一詞中得來的。好的決策應(yīng)以互相沖突的意見為基礎(chǔ)，否則就不可能有決策。書中曾舉例道：通用汽車公司總裁斯隆曾在該公司一次高層會(huì)議上說過這樣的一句話：諸位先生，在我看來，我們對(duì)這一決策已經(jīng)有了完全一致的看法了。出席會(huì)議的委員們都點(diǎn)頭表示同意。但是他接著說：現(xiàn)在，我宣布會(huì)議結(jié)束，這一問題延到下一次開會(huì)時(shí)候再行討論。我希望下一次開會(huì)的時(shí)候能聽到相反的意見，只有這樣，我們才能得到對(duì)這項(xiàng)決策的的真正了解。在此同時(shí)，管理者需要找出決策所需的邊界條件，從而做出有效的決策，成為一名卓有成效的管理者。

看完《卓有成效的管理者》，我們小組獲得最大的收獲是：卓有成效可以學(xué)會(huì)，卓有成效必須學(xué)會(huì)！因?yàn)樗苁蛊椒驳娜艘粯涌梢宰龀霾黄椒驳氖?。它能讓平凡人的價(jià)值得到充分的升華。它向我們展示了管理學(xué)的奧妙和精粹，讓我們這些平凡的人一生受益。