第一篇：畢業(yè)論文摘要+結(jié)論的寫法與要求-

范例1： 基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的家電行業(yè)逆向物流研究

摘要

運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)和物流管理基本理論對(duì)逆向物流的概念、成因、內(nèi)涵及現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納和研究，并基于SWOT分析方法，對(duì)家電行業(yè)逆向物流的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，研究表明,有效實(shí)施家電行業(yè)逆向物流對(duì)生態(tài)環(huán)境及現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展具有重要的價(jià)值，提出成立家電行業(yè)廢舊家電專業(yè)回收處理企業(yè)、采取一體化運(yùn)營模式、實(shí)施政府干預(yù)和政策引導(dǎo)、有效提高居民環(huán)保意識(shí)、家電行業(yè)逆向物流融入循環(huán)經(jīng)濟(jì)的有效方法和策略。研究結(jié)論對(duì)家電行業(yè)、社會(huì)和政府決策具有一定參考價(jià)值。

結(jié)論

本文在循環(huán)經(jīng)濟(jì)背景下，通過歸納部分逆向物流的成果理論，以家電行業(yè)發(fā)展為載體，初步探索適合我國國情的家電行業(yè)逆向物流相關(guān)問題，研究結(jié)果對(duì)優(yōu)化家電行業(yè)逆向物流管理決策提供了技術(shù)方面的支持。

（1）逆向物流體系的建設(shè)是企業(yè)經(jīng)營中至關(guān)重要的元素，運(yùn)轉(zhuǎn)良好的逆向物流體系可以滿足企業(yè)自身的需要，節(jié)約成本；

（2）目前，我國家電行業(yè)能夠主動(dòng)實(shí)施逆向物流的企業(yè)少之又少，政府和社會(huì)對(duì)家電行業(yè)的逆向物流沒有引起足夠重視，逆向物流的成功實(shí)施有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，又能提升企業(yè)自身良好的社會(huì)形象；

（3）基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本原理，運(yùn)用SWOT分析，從企業(yè)、政府及社會(huì)三個(gè)層面對(duì)我國家電行業(yè)逆向物流存在的問題進(jìn)行了分析，并優(yōu)化相關(guān)對(duì)策，是保持家電行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

本文的不足之處是研究中沒有選擇具有代表性的企業(yè)進(jìn)行實(shí)證分析。

范例2： 亞馬遜商城物流配送模式研究

摘要

運(yùn)用物流基本理論和方法，結(jié)合市場調(diào)研對(duì)亞馬遜商城物流配送模式現(xiàn)狀進(jìn)行研究，分析找出了亞馬遜商城自營物流管理水平低，物流配送專業(yè)化程度低，效益評(píng)估不準(zhǔn)，第三方物流監(jiān)管不嚴(yán)，配送系統(tǒng)不完善，物流信息化水平低等問題，并對(duì)亞馬遜商城的配送模式提出建立自營配送中心和高效物流配送系統(tǒng)的建議。研究結(jié)論對(duì)同類企業(yè)的物流配送管理具有參考價(jià)值。

結(jié)論

研究電子商務(wù)企業(yè)的物流配送模式已經(jīng)成為商界與學(xué)術(shù)界共同關(guān)注的問題，本文以亞馬遜商城為例進(jìn)行研究，主要研究結(jié)論如下：

（1）從理論層次方面，提出了目前世界上存在的幾種電子商務(wù)企業(yè)物流配送模式，進(jìn)而提出亞馬遜商城的物流配送模式。

（2）在應(yīng)用層次方面，分析了亞馬遜商城采用的物流配送模式現(xiàn)狀，以及亞馬遜商城物流配送模式中存在的主要問題，并提出本文研究的觀點(diǎn)對(duì)原有物流配送模式存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。

（3）亞馬遜商城積極地吸取專業(yè)化物流人才、完善監(jiān)管系統(tǒng)，加大對(duì)第三方物流的監(jiān)督力度、提高物流管理水平、細(xì)化個(gè)物流環(huán)節(jié)、與第三方物流建立戰(zhàn)略性合作關(guān)系、加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理等才能降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，從而增強(qiáng)自己在同行內(nèi)的競爭力。

總之，本文通過對(duì)亞馬遜物流模式的配送模式的深入剖析，雖有不足之處，但希望使其他企業(yè)得以借鑒之。

范例3： 微營銷發(fā)展對(duì)策研究

摘要

在對(duì)微營銷涵義、特點(diǎn)以及基本營銷方式進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基本營銷理論，對(duì)微營銷范圍、微營銷模式和為營銷手段等環(huán)節(jié)進(jìn)行了分拆研究。針對(duì)目前微營銷模式中存在的問題，提出了策略。研究表明：微營銷是一種廣播式、潛移默化式營銷；微營銷模式是對(duì)各類營銷手段的一種大體的系統(tǒng)歸類，而微營銷手段則是對(duì)營銷模式的具體補(bǔ)充和細(xì)化。研究結(jié)論對(duì)企業(yè)在微營銷趨勢下進(jìn)行微營銷具有一定的指導(dǎo)作用。

第二篇：畢業(yè)論文摘要、結(jié)論

畢業(yè)論文摘要與結(jié)論的寫作方法及樣例

一,怎樣寫畢業(yè)論文摘要

(一)什么是論文摘要

摘要也就是內(nèi)容提要,是論文中不可缺少的一部分.它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上,用簡單,明確,易懂,精辟的語言對(duì)全文內(nèi)容加以概括,留主干去枝葉,提取論文的主要信息.作者的觀點(diǎn),論文的主要內(nèi)容,研究成果,獨(dú)到的見解,這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來.為了便于索引與查找,易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息,論文摘要應(yīng)以第三人稱寫作,應(yīng)是一篇具有獨(dú)立性的短文.(二)

1.摘要的字?jǐn)?shù)

摘要字?jǐn)?shù)要求在300～400字之間.2.摘要的基本規(guī)范

(1)應(yīng)以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨(dú)立性,可以單獨(dú)使用.即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點(diǎn)和想法以及論文所要實(shí)現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法，做到用最少的文字提供最大的信息量.(4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式,不能列舉例證.3.摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素

目的,方法,對(duì)象和結(jié)論稱為摘要的四要素.(1)目的:,目的,重要性.(2)方法:

(3)成果:.(4)(簡寫),(三)畢業(yè)論文摘要樣例

(:個(gè)人所得稅流失問題的探討)

摘 要

自1993年統(tǒng)一個(gè)人所得稅以來,個(gè)人所得稅隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,個(gè)人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.但同時(shí)個(gè)人所得稅也是我國稅收流失比較嚴(yán)重的稅種之一,因此對(duì)個(gè)人所得稅稅收流失機(jī)理的探討,流失規(guī)模的測算顯得尤為重要.運(yùn)用數(shù)量分析與規(guī)范分析相結(jié)合的方法,以黑龍江省為例初步測算個(gè)人所得稅流失的規(guī)模,證明稅收流失的嚴(yán)重性,解釋個(gè)人所得稅流失的主要原因是由于稅收制度的不完善,稅收法制建設(shè)滯后而造成的收入分配機(jī)制扭曲,加之信用制度缺失,傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)提出盡快出臺(tái)稅收基本法,完善個(gè)人所得稅制度及建立個(gè)人信用制度的對(duì)策建議.二,怎樣寫畢業(yè)論文結(jié)論

(一)結(jié)論是一篇論文的收束部分,是以研究成果為前提,經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理和論證所得出的最后結(jié)論.在結(jié)論中應(yīng)明確指出論文研究的成果或觀點(diǎn),對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì),經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測和評(píng)價(jià),并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想.結(jié)論應(yīng)寫得簡明扼要,精練完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),措施得當(dāng),表達(dá)準(zhǔn)確,有條理性.(二)

1.,不加章號(hào).2.600-800字左右.3.,主要對(duì)策與建議,并簡要說明研究中所存在的不足,為他人繼續(xù)研究指明方向,提供線索.4.:,一般不要提出新的觀點(diǎn)或材料.(三)畢業(yè)論文結(jié)論樣例

(:個(gè)人所得稅流失問題的探討)

結(jié) 論 市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,個(gè)人收入的不斷提高使個(gè)人所得稅成為增長潛力與空間最大的稅種,個(gè)人所得稅的流失也成為關(guān)注的熱點(diǎn).本文以黑龍江省為例嘗試用稅收收入能力測算法估測黑龍江省個(gè)人所得稅稅收流失的規(guī)模,并與浙江省稅收流失規(guī)模作了比較,發(fā)現(xiàn)雖然兩省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不同,但稅收流失的相對(duì)規(guī)模趨同,從而證實(shí)了稅收流失的嚴(yán)重性.在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探求稅收流失的原因,發(fā)現(xiàn)分類所得稅制強(qiáng)化了稅收的收入功能,削弱了調(diào)節(jié)功能,造成收入分配機(jī)制扭曲,將工薪階層推向個(gè)人所得稅納稅人主體,稅收相對(duì)負(fù)擔(dān)較重,這與個(gè)人所得稅的目標(biāo)是相違背的.而信用制度缺失,傳統(tǒng)文化的慣性等因素加大了個(gè)人所得稅征管的難度增加了稅收成本,稅收流失進(jìn)一步加劇.因此治理個(gè)人能所得稅稅收流失在我國是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程,本文認(rèn)為從完善個(gè)人所得稅制度入手,減少工薪所得稅的累進(jìn)級(jí)數(shù),以混合課征制為過渡,緩解收入分配機(jī)制的扭曲.同時(shí)迅速建立起以身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)的三號(hào)統(tǒng)一(身份證號(hào),納稅識(shí)別號(hào),社會(huì)保障號(hào))的個(gè)人信用平臺(tái),配合稅收征管制度的強(qiáng)化提高征稅效率.加大稅法宣傳力度,借助新聞媒體的力量,使公民知法守法,從而逐步減少稅收流失.由于所學(xué)知識(shí)有限,本文只在粗淺的層面解釋個(gè)人所得稅稅收流失的原因,提出基本的對(duì)策建議.稅收流失的測算方法以及個(gè)人所得稅流失的深層根源還有待于深入研究,我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)關(guān)注個(gè)人所得稅

第三篇：畢業(yè)論文摘要、前言、結(jié)論、致謝辭的寫法

摘要、前言、結(jié)論和致謝的寫法

（杜老師組指導(dǎo)資料）

摘 要

一、摘要概念

摘要論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述，是一篇完整的短文，是全文的精華，是對(duì)一項(xiàng)科學(xué)研究工作或技術(shù)實(shí)踐的總結(jié)，對(duì)研究目的、方法和研究結(jié)果的概括。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。

二、摘要所包含的內(nèi)容

1、研究目的

2、研究內(nèi)容

3、研究方法

4、研究結(jié)果

三、書寫摘要的注意事項(xiàng)

1、摘要必須回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么結(jié)果”、“結(jié)果說明了什么”等問題。

2、摘要中的目的、方法、內(nèi)容、結(jié)論四項(xiàng)內(nèi)容各自所占的篇幅大體比例一樣

3、摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

4、客觀反映原文內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。

5、摘要宜采用第三人稱過去式的寫法（如“對(duì)??進(jìn)行了研究”，“綜述了??”等；不應(yīng)寫成“本文”、“我校??”等）。摘要一般不分段。

6、摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號(hào)、術(shù)語和非法定的計(jì)量單位

7、是一篇完整的短文，應(yīng)重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、反映全貌。

四、字?jǐn)?shù)要求

300字左右

前 言（引言）

一、前言概念

前言：也稱引言，是論文正文開始前介紹論文背景材料的文字，是論文主體部分的開端。

二、前言包含的內(nèi)容

第一層由選題的緣起、目的、意義、主要方法、涉及的范圍，其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述；

第二層國內(nèi)外該研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀及前人取得的成就和留下的知識(shí)空白及問題，提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題，從而引出自己的研究動(dòng)機(jī)與意義；

第三層研究工作所要解決的問題，從而提出自己的新論點(diǎn)并指出本研究工作的先進(jìn)性、科學(xué)性、理論意義和應(yīng)用價(jià)值。

最后概括論文的主要內(nèi)容，或勾勒其大體輪廓。

三、書寫前言的注意事項(xiàng)

1、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定六不：不與摘要的語句雷同。不是摘要的解釋；不解釋基本理論；不推導(dǎo)基本公式；不介紹基本方法；不重復(fù)教科書上已有的內(nèi)容。

2、在前言中，第一個(gè)層次往往占去大部分篇幅。對(duì)研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。研究目的可能會(huì)比較簡短。

3、前言與摘要還有一點(diǎn)不同的是，摘要中必須把主要研究結(jié)果列出，而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結(jié)果則可以省略不寫，這是因?yàn)檎闹袑ｉT有一節(jié)寫結(jié)果，不必在引言中重復(fù)。

4、寫作步驟：簡單介紹一下某研究領(lǐng)域的重要性、意義或需要解決的問題等。接著對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧。然后介紹自己的研究動(dòng)機(jī)、目的和主要內(nèi)容。至于研究方法、研究結(jié)果及論文的組成部分則可以完全省略，四、字?jǐn)?shù)要求

一般5000-8000字的論文，前言250-300字左右。

范文

（一）《左傳》成語研究

摘 要 《左傳》不僅是先秦時(shí)期的一部歷史巨著，也是一部經(jīng)典的敘事散文。其敘述語言簡潔而凝煉，生動(dòng)而富于色彩，特別是其中的成語更使《左傳》的思想內(nèi)涵達(dá)到了爐火純青的境界。因此，對(duì)《左傳》中的成語進(jìn)行研究是一個(gè)很有價(jià)值的課題。本文通過對(duì)《左傳》成語的來源、結(jié)構(gòu)、語義的演變、韻律等方面進(jìn)行研究，以求幫助人們加深對(duì)《左傳》成語的認(rèn)識(shí)。以往的論文對(duì)《左傳》的成語分類較多，分類標(biāo)準(zhǔn)比較混亂。本文提出來簡潔的二分法，堪稱是一大進(jìn)步。在《左傳》成語結(jié)構(gòu)的分類上，采用了定量定性和分類統(tǒng)計(jì)的方法，將《左傳》中的成語一網(wǎng)打盡。而本文最大的亮點(diǎn)在于第一次采用窮舉法和比較分析法相結(jié)合的方法對(duì)《左傳》成語的韻律做出了詳盡的研究，并指出了《左傳》成語韻律的四大規(guī)律，這也是以前關(guān)于《左傳》成語的論文中從來沒有過的。

關(guān)鍵詞 《左傳》成語；來源；結(jié)構(gòu)；意義演變；韻律

范文

（二）《詩經(jīng)》重言現(xiàn)象探究

前 言

《詩經(jīng)》中重言現(xiàn)象歷來受到學(xué)者們的不斷的探索與研究,并在重言的判定標(biāo)準(zhǔn)、語義特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)類型、修辭作用等方面有了顯著的研究成果，為后人進(jìn)一步的研究奠定了基礎(chǔ)。王筠作《毛詩重言》對(duì)《毛詩》中的重言相關(guān)問題作了系統(tǒng)闡述，在《詩經(jīng)》重言研究史上具有開創(chuàng)地位；周法高的《中國古代語法》分析了《詩經(jīng)》重言詞的構(gòu)詞問題，擴(kuò)大了重言詞的研究范圍；向燾先生把重言主要分為象聲和繪景兩類，并對(duì)重言的語法功能作了詳細(xì)的分析與總結(jié)；近代徐昂在《詩經(jīng)刑釋》中，著重論述了“復(fù)疊”在詩歌藝術(shù)表現(xiàn)中的作用。他認(rèn)為：“文忌重復(fù)，或復(fù)句，或復(fù)章式，有交互者，類則尤在復(fù)疊?！毙焓显敿?xì)論述了《詩經(jīng)》中字詞的重疊現(xiàn)象，例證詳悉，盡展重疊千變?nèi)f化之表現(xiàn)形式；后代學(xué)者對(duì)重言詞的研究更是不拘一格，無論從重言與詩歌韻律的角度，還是同源關(guān)系的考察都做出了貢獻(xiàn)，筆者將在前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)《詩經(jīng)》中重言詞作系統(tǒng)分析、研究，著重研究重言的結(jié)構(gòu)方式和社會(huì)功能。

本文主要從《詩經(jīng)》中重言的美學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)詞方式，功能作用，發(fā)展影響這四個(gè)方面深入研究重言現(xiàn)象。所謂的重言的界定問題以及其他著作典籍中的重言現(xiàn)象并不在本文的討論范圍之內(nèi)。本文通過探索《詩經(jīng)》中的重言現(xiàn)象，分析這種獨(dú)特的漢語言話語文本模式，從而了解先秦的語言特色以及《詩經(jīng)》中重言現(xiàn)象對(duì)后世詞語的發(fā)展影響，分析中國語言文化獨(dú)特的民族色彩。這種研究對(duì)相關(guān)詞書的完善，為語言文字的規(guī)范有很大的意義。

范文

（三）結(jié) 論

《左傳》作為先秦經(jīng)典文獻(xiàn)，給后人留下了很多寶貴財(cái)富，在很多方面深深的影響著我們。成語作為古人文化寶庫的一個(gè)重要組成部分，值得我們對(duì)此做出深入研究。本文通過對(duì)《左傳》成語的源流、結(jié)構(gòu)、意義演變、特點(diǎn)和韻律等方面對(duì)《左傳》成語展開了研究，第一次提出了《左傳》成語源流事典中的寓言來源，在《左傳》成語含義演變和特點(diǎn)上也展開了研究，特別是首次對(duì)《左傳》成語的韻律方面做出了深入的研究，不僅詳細(xì)的舉出了各類成語的平仄分布情況，而且從對(duì)仗和押韻方面對(duì)《左傳》成語進(jìn)行劃分，使人們對(duì)于《左傳》成語的韻律美理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。當(dāng)然由于客觀原因的限制，本文在一些方面也有不足之處，希望以后的人們對(duì)此批評(píng)指正。

范文

（四）致 謝

本課題在選擇命題及研究過程中得到XXX老師的悉心指導(dǎo)。在論文寫作的這段時(shí)間里給予我深入細(xì)致的教導(dǎo)，使我開闊了眼界，學(xué)到更多的知識(shí)和如何做學(xué)問的方法。X老師不僅教授我知識(shí)，而且教我做人的道理，通過言傳身教給我以終生受益之道。我對(duì)X老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。同時(shí)感謝大學(xué)四年以來各位授課老師對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，我今天寫成此文和他們的成績也是分不開的。在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

XX學(xué)院XX系也為我提供了良好的研究條件，在平時(shí)可以去圖書館借閱相關(guān)的研究資料，查詢報(bào)刊雜志，為本論文的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此再次向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

第四篇：畢業(yè)論文摘要,緒論、結(jié)論寫作要求

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

目錄

摘要............................................................................................................................................II 1 緒 論...........................................................................................................................................1 1.1 標(biāo)題......................................................................................................................................2 1.2 標(biāo)題......................................................................................................................................2 1.3 標(biāo)題......................................................................................................................................3 2 標(biāo) 題...........................................................................................................................................4 2.1 標(biāo)題......................................................................................................................................4 2.2 標(biāo)題......................................................................................................................................4 2.3 標(biāo)題......................................................................................................................................5 3 標(biāo) 題...........................................................................................................................................6 3.1 標(biāo)題......................................................................................................................................6 3.2 標(biāo)題......................................................................................................................................6 3.2.1 標(biāo)題...............................................................................................................................6 3.2.2 標(biāo)題...............................................................................................................................6 4 標(biāo) 題...........................................................................................................................................8 5 結(jié) 論...........................................................................................................................................9 致 謝.............................................................................................................................................10 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................11

第I頁

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

摘要

1.論文摘要的要素

文摘應(yīng)包括以下四要素：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

目的：研究、研制、調(diào)查等的前提、目的和任務(wù)，所涉及的主題范圍；

方法：所用的原理、理論、條件、對(duì)象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等；結(jié)果：實(shí)驗(yàn)的、研究的結(jié)果，數(shù)據(jù)，被確定的關(guān)系，觀察結(jié)果，得到的效果、性能等； 結(jié)論：結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，提出的問題，今后的課題、假設(shè)、啟發(fā)、建議、預(yù)測等。

2.注意事項(xiàng)

1)不能加進(jìn)作者的主觀見解、解釋或評(píng)論。

2)著重反應(yīng)新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。

3)要排除本學(xué)科領(lǐng)域常識(shí)性內(nèi)容。

4)不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。

5)要用第3人稱寫法。

6)文摘中不能出現(xiàn)引用文獻(xiàn)、公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、反應(yīng)式。

7)商品名應(yīng)注學(xué)名，縮略語、略稱、代號(hào)，在首次出現(xiàn)處須加以說明。

關(guān)鍵詞： 關(guān)鍵詞1； 關(guān)鍵詞2； 關(guān)鍵詞3

關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。如，關(guān)鍵詞“原子能”(其規(guī)范的主題詞可能是“核能”)。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，選出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)緒 論

論文緒論部分是一篇論文的最重要部分，人們一般都是從緒論看出你的思路是否具有條理性的，選題是否具有意義的，以及你是否有創(chuàng)新的。能否寫好緒論反映的是一個(gè)人的概括能力，邏輯思維能力，以及你對(duì)問題認(rèn)識(shí)的深度。如果緒論寫不好，整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)是混亂的。

緒論一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、問題的提出；

問題的提出實(shí)際上是破題一環(huán)，即你提出了什么樣的問題（命題）及你為什么提出該問題，或者說研究該問題有什么意義。要回答這個(gè)問題就得從問題產(chǎn)生的背景的說起。問題產(chǎn)生的背景，就是說該問題已經(jīng)表現(xiàn)出來了，是一個(gè)急迫需要解決的問題。這就得問題產(chǎn)生的征兆說起，所造成的一系列的不良后果談起，這就是要烘托你的研究問題的重要性。這個(gè)背景也使得別人感受到你的問題是個(gè)真實(shí)的、現(xiàn)實(shí)存在的問題，而不是一個(gè)假想的問題。甚至可以說這個(gè)問題是你有深刻感受和體驗(yàn)的問題，而不是別人的問題。

其次就是要談研究該問題所具有的理論意義和實(shí)踐意義。理論意義是指對(duì)什么樣的理論有豐富或推進(jìn)作用，實(shí)踐意義就是對(duì)實(shí)際狀況的改善會(huì)起到什么樣的作用。談理論意義不可以談得非?？斩矗孟笫前斯晌?，別人都有這一項(xiàng)，你好象必須有，但你又不知道作用在哪里，這樣就會(huì)把理論意義談得不著邊際。實(shí)踐意義同樣如此，如果你不知道該問題在實(shí)踐會(huì)造成多大的影響，那么你所談的實(shí)踐意義也可能是空的。

再次就要談研究該問題有哪些有利條件，如政策環(huán)境，如什么樣的機(jī)遇等。這些都是有利條件，與問題產(chǎn)生的背景不是一個(gè)概念。如果不認(rèn)真辨析就容易混為一談。問題的背景，是你對(duì)問題的深刻體會(huì)和獨(dú)到認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)與社會(huì)大環(huán)境是有關(guān)系的，但不是一個(gè)意思。有的問題雖然也很嚴(yán)重，但形勢不利于該問題的研究，可能就不能進(jìn)行研究。這種事情是非常多的，這就是說研究并非是無禁區(qū)的，而是有禁區(qū)的。

最后還得談你選擇該問題的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)以及自己所具有的獨(dú)特條件。一般人對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容是忽略的。其實(shí)該項(xiàng)是談自己的研究基礎(chǔ)或積累，自己的研究興趣，和研究該問題所具有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)意義，如有的是針對(duì)自己學(xué)校出現(xiàn)的問題，有的是針對(duì)自己所關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行研究等等，這樣就使別人覺得你的問題是具體的，而是抽象的、空洞的。而且這樣你的研究必定是立體的，是自己情感注入的，代表一種人文關(guān)懷在其中。這一點(diǎn)是社會(huì)科學(xué)比較重視的。遺憾的是，對(duì)于這一點(diǎn)，大家還沒有形成一致認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也沒有形成規(guī)范，第1頁

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有的人甚至認(rèn)為這是情感的東西，是價(jià)值先行涉入，因而是應(yīng)該拒絕的。這在過去被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，在今天受質(zhì)性研究方法的影響，這一點(diǎn)應(yīng)該被堂而皇之被接納才對(duì)。

2、基本概念；

基本概念就是你的命題中所涉及的基本概念，常常表現(xiàn)為關(guān)鍵詞。一般而言，一篇論文至少有三個(gè)關(guān)鍵詞，或者叫三個(gè)核心概念。有時(shí)由于該問題比較復(fù)雜，所以限定比較多，常常出現(xiàn)五個(gè)甚至更多的基本概念。

3、文獻(xiàn)綜述；

就是談?wù)搫e人對(duì)該問題的研究狀況，哪些是你認(rèn)為可以作為你研究的基礎(chǔ)的，哪些你認(rèn)為是成為問題的，從而成為你研究的中心的。文獻(xiàn)綜述目的一是繼承，一是為了發(fā)展，所謂發(fā)展就是要將沒有解決的問題作為你的問題進(jìn)行解決。

4、研究思路與方法；

根據(jù)你對(duì)問題的揭示，你要提出你對(duì)解決該問題的設(shè)想，即你的基本思路是怎么樣的。這里面就包含了你的研究的基本假設(shè)，如何來驗(yàn)證你的基本假設(shè)等。研究方法一般是指你獲取研究資料的方法。如果是博士論文的話，研究思路常常轉(zhuǎn)化一定的研究視角。

5、論文的預(yù)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。

你的研究創(chuàng)新點(diǎn)常常蘊(yùn)涵在你的研究假設(shè)中的，甚至可以說在你的獨(dú)特視角中的。

6、論文結(jié)構(gòu)介紹

一般而言，論文包括緒論、基本理論探討、研究設(shè)計(jì)和操作過程、研究結(jié)論和建議等。這樣論文就是比較完整的。緒論可以說是一篇論文的首腦，寫好緒論才使整個(gè)論文是一個(gè)整體，整個(gè)論文應(yīng)該是一個(gè)演繹邏輯的過程，后面的各部分都包含在緒論總體中。

案例分析

1.1 標(biāo)題

文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

1.2 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

1.3 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo) 題

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。

段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見的劃分方式有：①實(shí)驗(yàn)原材料和材料/實(shí)驗(yàn)方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。②理論分析/實(shí)驗(yàn)裝置和方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較與分析。

根據(jù)論文內(nèi)容的需要，還可以靈活地采用其它的段落劃分方案，但就一般性情況而言，大體上應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)部分和理論分析部分的內(nèi)容?！皩?shí)驗(yàn)結(jié)果和分析”這一部分是論文的關(guān)鍵部分。有人曾說：“實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是論文的心臟”，這并不為過，論文的新意主要在這里體現(xiàn)。由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分段及其寫法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但必須實(shí)事求是，客觀直切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

一篇論文的正文，是其核心部分，占據(jù)主要篇幅。一般來說，正文總是可以包括以下部分或內(nèi)容：調(diào)查與研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)和觀測方法，儀器設(shè)備，材料原料，實(shí)驗(yàn)和觀測結(jié)果，計(jì)算方法和編程原理，數(shù)據(jù)資料，經(jīng)過加工整理的圖表，形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。當(dāng)然，其中的結(jié)論可以單獨(dú)設(shè)一部分(或一節(jié))展開敘述。

2.1 標(biāo)題

文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

2.2 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本文本文本文本文本。

2.3 標(biāo)題

文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo) 題

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3.1 標(biāo)題

文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

3.2 標(biāo)題

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文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo) 題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié) 論

論文的結(jié)論部分，應(yīng)反映論文中通過實(shí)驗(yàn)、觀察研究并經(jīng)過理論分析后得到的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。

結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。該部分的寫作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：①本文研究結(jié)果說明了什么問題；②對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對(duì)解決這些問題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

“結(jié)論”部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體，常象法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

致 謝

按照GB7713-87的規(guī)定，致謝語句可以放在正文后，體現(xiàn)對(duì)下列方面致謝：國家科學(xué)基金、資助研究工作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織和人。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

參考文獻(xiàn)

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[4] Kaare Christian.Borland C++ Techniques & Utilitis[M].Ziff-DavisPress，2007

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第五篇：畢業(yè)論文 結(jié)論寫法 及注意事項(xiàng) 范例

結(jié)論

畢業(yè)論文中的結(jié)論忌諱寫成感想和體會(huì)，它應(yīng)該是對(duì)你的設(shè)計(jì)給出的比較客觀的總結(jié)，如你做的系統(tǒng)是什么，研究內(nèi)容什么，系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)的功能有哪些，你認(rèn)為設(shè)計(jì)結(jié)果如何，如何評(píng)價(jià)這個(gè)系統(tǒng)，即系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并應(yīng)該指出這個(gè)系統(tǒng)將來如果繼續(xù)作的話，應(yīng)在哪些方面作些改進(jìn)，如何改進(jìn)等。

下面給幾個(gè)基本合格的結(jié)論示范。示范一

我國是教育大國教育資源水平分配極不合理，發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)差距非常明顯，在教育資源的應(yīng)用上常常出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行了聯(lián)通，但資源共享難以跨平臺(tái)運(yùn)行，無法進(jìn)行更大范圍內(nèi)的共享。更為關(guān)鍵的是，網(wǎng)站只能提供單一的具體的服務(wù)，不能滿足學(xué)習(xí)者的要求。

利用網(wǎng)格進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源存儲(chǔ)與恢復(fù)將會(huì)改變這一切。學(xué)習(xí)者進(jìn)入網(wǎng)格門戶后，按照自己的需求，提出學(xué)習(xí)請(qǐng)求，網(wǎng)格資源存儲(chǔ)與恢復(fù)系統(tǒng)會(huì)按照學(xué)習(xí)者的要求，在網(wǎng)格系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織和管理，為學(xué)習(xí)者提供快速準(zhǔn)確的服務(wù)。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)格內(nèi)的每個(gè)節(jié)點(diǎn)，只需提供相應(yīng)的資源庫、知識(shí)庫和相應(yīng)的服務(wù)，許許多多的節(jié)點(diǎn)構(gòu)成一臺(tái)巨大的虛擬的計(jì)算機(jī)，網(wǎng)格內(nèi)各節(jié)點(diǎn)的資源、知識(shí)、服務(wù)相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充，或共同為學(xué)習(xí)者提供服務(wù)，從而達(dá)到教育資源的全面共享。本文最終實(shí)現(xiàn)了，系統(tǒng)可以在客戶機(jī)中進(jìn)行多媒體的提交、搜索、獲取和存儲(chǔ)與恢復(fù)；在管理器中對(duì)登陸的客戶機(jī)進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)于合法用戶提供多媒體課件信息列表、接收課件資源并選擇適當(dāng)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行存儲(chǔ)。

由于網(wǎng)格技術(shù)的復(fù)雜性以及畢業(yè)時(shí)間所限，本文只對(duì)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)格中課件展示子系統(tǒng)進(jìn)行了基礎(chǔ)性研究和簡單實(shí)現(xiàn)，在有些方面并沒有進(jìn)行深入的研究，在某些方面還存在不完善的地方。例如界面不夠友好，需要改進(jìn)。隨著網(wǎng)格技術(shù)的完善和發(fā)展，新的技術(shù)將不斷地被遠(yuǎn)程教育網(wǎng)格所采用。在此有理由相信它在未來教育中的應(yīng)用前景，值得繼續(xù)研究。

范例2 結(jié)論

此軟件的開發(fā)是通過建立一種新的教育模式，解決聾啞生能夠接受全納教育、能夠在普通高校中和健全學(xué)生一同上課的問題。聾啞生課堂教學(xué)模式的提出是對(duì)現(xiàn)階段聾啞生課堂教學(xué)模式的一種有益探索。從開始的需求分析、聾啞生教學(xué)模式的研究、語音識(shí)別軟件設(shè)計(jì)到其功能的基本實(shí)現(xiàn)，共用時(shí)大約三個(gè)月的時(shí)間。總體來說，本軟件具有如下特點(diǎn)：

(1)操作簡單，易懂易學(xué)。

(2)兩個(gè)語音識(shí)別界面保證在普通模式下和多媒體教學(xué)時(shí)都可以應(yīng)用自如。(3)語音識(shí)別率較高，且有繼續(xù)提高識(shí)別率的空間。

(4)采用ADO.NET數(shù)據(jù)庫，結(jié)構(gòu)簡單，方便用戶進(jìn)行歷史資料查詢、修改。(5)可以實(shí)現(xiàn)語音文本以記事本方式存儲(chǔ)，方便教師和聾啞生使用。本軟件的功能是幫助現(xiàn)行聾啞生教學(xué)改變教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“全納教育”。有兩點(diǎn)比較難辦到。其一是在軟件設(shè)計(jì)之前對(duì)聾啞生課堂教學(xué)模式知之甚少，無法開展需求分析；其二是語音識(shí)別軟件設(shè)計(jì)完之后，要想使語音識(shí)別的正確率有進(jìn)一步的提高有一定的難度。通過查詢文獻(xiàn)資料、詢問相關(guān)老師已基本克服了上述困難。但系統(tǒng)還有些不完善的地方。比如說語音訓(xùn)練這部分，要想提高軟件的識(shí)別正確率就必須要進(jìn)行訓(xùn)練。但是訓(xùn)練的文本是系統(tǒng)實(shí)事先編輯好的，無法更改?？梢哉f，如果可以事先安排好訓(xùn)練內(nèi)容，本軟件的價(jià)值會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階，可應(yīng)用性也會(huì)相應(yīng)提高。

范例3

總 結(jié)

多年來，視障生教學(xué)管理系統(tǒng)的研究已取得了很大的發(fā)展，電腦輔助教學(xué)在我國已達(dá)成了共識(shí)和統(tǒng)一應(yīng)用。但對(duì)于我校而言，如果購買商業(yè)軟件，是完全不現(xiàn)實(shí)的做法，也是完全沒有必要的。另一方面，我校特殊教育學(xué)院也迫切面臨著計(jì)算機(jī)教學(xué)的開展，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)與教學(xué)相兼容，方便視障生教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)用等。本系統(tǒng)就是要在功能完善的商業(yè)軟件與一般普通考試軟件之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)電子試卷-閱讀器系統(tǒng)的核心功能，以滿足教學(xué)的管理的迫切需求，同時(shí)，又與學(xué)校的實(shí)際情況互相結(jié)合。為特殊教育教學(xué)管理探索出一個(gè)理論標(biāo)準(zhǔn)，并且應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。

本系統(tǒng)軟件在學(xué)校已經(jīng)過近一個(gè)月的實(shí)踐測試，在實(shí)際測試中又發(fā)現(xiàn)了一些未可預(yù)料的問題，本系統(tǒng)相應(yīng)地做了一些改進(jìn)。總體來說，本系統(tǒng)軟件能夠滿足特殊教育學(xué)院教學(xué)考試的實(shí)際需要，使特殊教育學(xué)院的考試達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。本軟件適合在高職高專、中專、中小學(xué)等中小型特殊教育院校進(jìn)行進(jìn)一步的推廣。

由于時(shí)間倉促，一些技術(shù)和設(shè)備所限，該系統(tǒng)存在一些不足之處，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和完善。具體說來有：對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)，多客戶端同時(shí)對(duì)其讀取，會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)的負(fù)擔(dān)。對(duì)客戶端的鍵盤按鍵功能，沒有程序動(dòng)態(tài)設(shè)置功能，只能按編譯時(shí)設(shè)置的功能。程序中錯(cuò)誤處理和輸入控制不夠全面，可能導(dǎo)致輸入無效引發(fā)錯(cuò)誤。由于本系統(tǒng)的大多數(shù)控件(Treeview和考題生成組件)都采用動(dòng)態(tài)生成技術(shù)——即運(yùn)行時(shí)創(chuàng)建，并根據(jù)從數(shù)據(jù)庫中提取的數(shù)據(jù)設(shè)置其屬性。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“對(duì)象未引用到實(shí)例”的異常。以上異常，在代碼的相應(yīng)部分做了詳細(xì)處理，由于本人水平有限，加之設(shè)計(jì)時(shí)沒有完全用封裝的思想開發(fā)模塊，導(dǎo)致有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)上述問題，對(duì)于這部分不十分穩(wěn)定的代碼已用Try Catch 語句處理。錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)程序部分窗體出現(xiàn)異常并不會(huì)使整個(gè)系統(tǒng)崩潰，只需關(guān)閉該部分窗體重新刷新一次便可繼續(xù)使用。

該系統(tǒng)的制作包含了語音提示，按鍵選擇，智能保存。在現(xiàn)階段視障生考試還處于探索階段，沒有一個(gè)軟件能夠?qū)μ厥饨逃目荚囂峁┤娴姆?wù)，該軟件的開發(fā)是對(duì)特殊教育學(xué)生尤其是視障學(xué)生考試方法的一次嘗試，希望能對(duì)其日后的考試提供及時(shí)有效的幫助。本系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)本著從用戶角度出發(fā)的原則，要求實(shí)用，且符合用戶提出的合理需求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在不違反系統(tǒng)整體性的基礎(chǔ)上，可根據(jù)用戶的需求進(jìn)行二次開發(fā)，不斷完善系統(tǒng)功能，便于系統(tǒng)的不斷升級(jí)。