第一篇：結(jié)項論文

贛、浙兩省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對比與分析

內(nèi)容摘要：

江西省是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)省份，浙江省是農(nóng)、林、牧、漁全面發(fā)展的綜合性農(nóng)業(yè)區(qū)域，在努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展 “三農(nóng)”工作目標(biāo)進程中，贛、浙兩省結(jié)合地方實際，進行了一系列卓有成效的探索，取得了許多的寶貴經(jīng)驗。

江西省緊緊依托生態(tài)資源優(yōu)勢，按照“山上建綠色銀行，山下建優(yōu)質(zhì)糧倉，水面興特色養(yǎng)殖”的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路，做大做強糧食等傳統(tǒng)傳熱產(chǎn)業(yè)，著力打造現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)，為江西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展開辟出一片新天地。

浙江省堅持以發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加快市場取向的農(nóng)村改革，著力轉(zhuǎn)變增長方式，以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，統(tǒng)籌發(fā)展，為浙江高效生態(tài)農(nóng)業(yè)繪就出一幅新景象。

關(guān)鍵詞：江西 浙江 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 分析

ABSTRACT：

英文摘要

KEY WORDS：Jiangxi Zhejiang Agricultural economy Analysis

目 錄

一、概況：

（一）江西省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展概況：

江西是一個傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)省份，山青水綠，生態(tài)優(yōu)勢顯著。近年來，江西省大力實施“生態(tài)立省，綠色發(fā)展”戰(zhàn)略，按照“山上建綠色銀行，山下建優(yōu)質(zhì)糧倉，水面興特色養(yǎng)殖” 和“希望在山，潛力在水，重點在田，后勁在畜，出路在工”的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路，著力改善農(nóng)業(yè)品種結(jié)構(gòu)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局、提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量和效益，開始向農(nóng)業(yè)強省邁進。

江西省土地總面積16.69萬平方公里，森林覆蓋率60.05%，總?cè)丝?339多萬，現(xiàn)有耕地3420萬畝（為浙江省的143.5%）。2006年，全省實現(xiàn)現(xiàn)價農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值1228.3億元（為浙江省的81.4%），農(nóng)林牧漁業(yè)增加值786.1億元（為浙江省的85.2%）。全省農(nóng)民人均純收入3585元（為浙江省的48.9%），其中，工資性收入1489元，家庭經(jīng)營收入1922元。

在特色食品加工業(yè)方面，食品工業(yè)在江西工業(yè)中占有較大比重，產(chǎn)值和利稅一直位居前列。全省基本建立了與農(nóng)產(chǎn)品資源相適應(yīng)的食品加工、制造體系，形成了一批如江西四特酒廠、臨川貢酒廠、江西鹽礦、南昌亞洲啤酒有限公司、江西燕京啤酒有限公司、德宇集團、贛南果業(yè)、潤田、江西汪氏蜜蜂園有限公司等骨干企業(yè)，白酒、啤酒分別位居全國14位、15位。全省鄉(xiāng)以上食品工業(yè)企業(yè)2900多個，其中食品加工龍頭企業(yè)362家。今年上半年新增食品工業(yè)規(guī)模以上企業(yè)28家，達522家。累計建立各種基地1280多個，種養(yǎng)面積80多萬畝，輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)900多個，帶動農(nóng)戶60多萬戶，農(nóng)民人均增收350多元。2006年，江西食品工業(yè)累計完成工業(yè)總產(chǎn)值338.82億元（現(xiàn)價），主營業(yè)務(wù)收入329億元，利稅總額58.86億元。

（二）浙江省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展概況：

浙江作為沿海發(fā)達地區(qū)，素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府，文物之邦，旅游之地”之稱。近年來,浙江省把發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)作為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，適應(yīng)全面進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段的新要求，大力實施統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方略，充分發(fā)揮工業(yè)化、城市化、市場化對“三農(nóng)”的帶動作用，積極鼓勵和支持農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村面貌發(fā)生了深刻變化。

浙江全省土地總面積10.18萬平方公里，森林覆蓋率60%，現(xiàn)有耕地2384萬畝,總?cè)丝?629萬人。2006年，全省農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)總產(chǎn)值1508.6億元，其中農(nóng)業(yè)711.9億元，牧業(yè)287.1億元；農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)增加值923億元，其中農(nóng)業(yè)511.7億元，牧業(yè)127.1億元；農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入7335元，列全國第3位，其中來自第一產(chǎn)業(yè)收入1377元。

在特色食品加工業(yè)方面，改革開放以來，浙江省憑借靈活的機制優(yōu)勢和良好的工業(yè)基礎(chǔ)，利用省內(nèi)省外兩種資源，國內(nèi)國外兩個市場，食品工業(yè)迅速發(fā)展，成為浙江經(jīng)濟的一大支柱。除精制茶葉、金華火腿、紹興黃酒等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)品，糧油、畜禽蛋奶、水產(chǎn)品、果蔬加工等產(chǎn)業(yè)迅速崛起。其中茶葉、火腿、啤酒、黃酒、軟飲料、罐頭、水產(chǎn)品、方便食品、味精及調(diào)味品、食品添加劑、食用菌、蜂產(chǎn)品、保健食品等產(chǎn)量居全國前列。2006年上半年，全省規(guī)模以上食品工業(yè)企業(yè)1392家，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值483.32億元，占全省工業(yè)總產(chǎn)值的3.92％。產(chǎn)銷率96.50％，完成產(chǎn)品銷售收入535.69億元(位居全國各省市第６位)。完成出口交貨值92.11億元。全行業(yè)完成投資額21.73億元，新增固定資產(chǎn)2.94億元。作為華東的兄弟省市，浙江、江西兩省在氣候、地理環(huán)境、歷史傳統(tǒng)等方面都十分相似，但是兩省農(nóng)村無論在經(jīng)濟發(fā)展程度，還是農(nóng)民的生活水平，都存在比較大的差距。2006年，浙江省農(nóng)村居民家庭人均年總收入達到9453.9元，而江西省僅為4555.9，甚至未達到前者的一半；從生活質(zhì)量上來說，2006年底浙江省農(nóng)民人均住房面積為57.72平方米/人，而江西省的這一數(shù)值僅為35.91。作為我國東部與中部經(jīng)濟的代表，浙江與江西在農(nóng)村經(jīng)濟上的發(fā)展差距體現(xiàn)了我國東中部農(nóng)村的現(xiàn)狀，他們之間的差距也是目前我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡的縮影。

本文將通過建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)指標(biāo)體系，系統(tǒng)、全面地比較、分析浙江、江西兩省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的特征與差距，并挖掘產(chǎn)生差距的主要原因，依此提出合理的建議，力求為我國農(nóng)村經(jīng)濟的區(qū)域發(fā)展不平衡提出有益幫助。

一、贛、浙兩省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對比分析

（一）江西農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展特點分析

江西省土地總面積16.69萬平方公里（為浙江省的164%），森林覆蓋率60.05%，現(xiàn)有耕地3420萬畝（為浙江省的143.5%）。2007年，全省總?cè)丝?368.41萬人（為浙江省的86.33%），其中農(nóng)村人口2629.78萬人（為浙江省的121.43%）。全年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值910億元（為浙江省的88.78%），農(nóng)民人均純收入4098元（為浙江省的49.58%），列中部六省第一，農(nóng)村居民人均住房面積36.78平方米（為浙江省的64.46%）。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展主要呈現(xiàn)以下三個特點：

1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)優(yōu)

依托資源優(yōu)勢，江西重點推進糧食生產(chǎn)、畜牧、水產(chǎn)、園藝、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全省已初步形成了贛南柑橘主產(chǎn)區(qū)、贛北早熟梨主產(chǎn)區(qū)、贛中生豬主產(chǎn)區(qū)、贛中北綠色大米主產(chǎn)區(qū)、鄱陽湖蝦蟹主產(chǎn)區(qū)、泛鄱陽湖水禽主產(chǎn)區(qū)等具有濃厚地方特色的六大優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)。2007年，江西全省糧食種植面積3551.9千公頃，實現(xiàn)糧食總產(chǎn)量1904.2萬噸，總產(chǎn)量連續(xù)四年創(chuàng)歷史新高；油料種植面積603.5千公頃，增長0.4%；棉花種植面積81.7千公頃，增長3.6%；蔬菜種植面積500.5千公頃；果業(yè)產(chǎn)量達206萬噸，同比增長24.1％；肉類總產(chǎn)量247.4萬噸，增長3.0%；水產(chǎn)品產(chǎn)量196.1萬噸，增長9.0%。

2.市場主體不斷壯大

堅持以龍頭企業(yè)為抓手推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，銷售收入超10億元的龍頭企業(yè)新增6家，達到15家。正邦科技在深交所成功上市，使全省上市龍頭企業(yè)達到4家。全省龍頭企業(yè)通過“龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+農(nóng)民專業(yè)合作社+農(nóng)戶”等多種利益聯(lián)結(jié)模式，采取建立風(fēng)險基金、保護價收購、利潤返還等方式，與農(nóng)戶建立了較為緊密的新型利益聯(lián)結(jié)機制,讓農(nóng)民分享銷售、加工等后續(xù)環(huán)節(jié)的利潤。2007年，全省正式登記注冊的農(nóng)民專業(yè)合作社1663個，各級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織2300個，聯(lián)結(jié)農(nóng)戶316萬戶，增長11.4％，農(nóng)戶從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營戶均增收1300元，增長11%。

3.支農(nóng)水平不斷提高

2007年，江西農(nóng)業(yè)總投入12.78億元，同比增長33.75%。全面落實各項支農(nóng)惠農(nóng)政策，全年發(fā)放糧食直補、良種補貼、農(nóng)資綜合補貼和農(nóng)機具補貼20.65億元。通過政府搭臺、銀企合作、簽訂融資風(fēng)險補償協(xié)議，龍頭企業(yè)的融資渠道進一步拓展，利用500萬元風(fēng)險補償資金，撬動了銀行貸款資金授信額度2億元。利用政府貼息貸款資金2900萬元，引導(dǎo)省級以上龍頭企業(yè)投資60多億元，用于217個項目建設(shè)，江西國鴻、新余潤合、南豐匯源、上饒五洲星等一批大項目相繼開工。加大對新農(nóng)村建設(shè)的投入，整合資金16億元，新增1萬個自然村開展新農(nóng)村建設(shè)試點。全年陽光轉(zhuǎn)移培訓(xùn)25.2萬人，轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)22.8萬人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達90.6%。

（二）、浙江農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展特點分析

浙江省土地總面積10.18萬平方公里（為江西省的61%），森林覆蓋率60.5%，現(xiàn)有耕地2384萬畝（為江西省的69.7%）。2007年，全省總?cè)丝?060萬人（為江西省的115.83%），其中農(nóng)業(yè)人口2165.7萬人（為江西省的82.35％）。全年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值1025億元（為江西省的112.64%），農(nóng)村居民人均純收入8265元（為江西省的146.4%），農(nóng)村居民人均純收入連續(xù)23年列全國各省區(qū)第一位，農(nóng)村居民人均居住面積57.06平方米（為江西省的155.14%）。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展主要呈現(xiàn)以下三個特點：

1.綜合能力穩(wěn)步增強

茶葉、蔬菜、花卉、水果、食用菌、中藥材、蠶桑、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、竹木加工等十大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值70%以上。設(shè)施農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。農(nóng)業(yè)集約化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平穩(wěn)步提升，全省累計發(fā)展農(nóng)家樂休閑旅游村(點)2710個，2007年接待游客5621.3萬人次，營業(yè)收入達到30.4億元。一大批重大農(nóng)田水利和生態(tài)建設(shè)工程項目建成并見效，農(nóng)機總動力達1920萬千瓦，66.8%的農(nóng)田能夠旱澇保收。

2.市場競爭力不斷提升

2002年以來，浙江省制定發(fā)布省級農(nóng)業(yè)地方標(biāo)準(zhǔn)509項，無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)比例從2001年的8.1%提高到目前的85%以上，建成各級各類農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)1000余個、示范面積60萬公頃。截止2006年底，全省已有72個農(nóng)產(chǎn)品被納入地理標(biāo)志產(chǎn)品保護名單，215個農(nóng)產(chǎn)品被認(rèn)定為浙江名牌產(chǎn)品，194個農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)被認(rèn)定為省著名商標(biāo)，1419個產(chǎn)品通過國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，850個產(chǎn)品通過綠色、有機食品認(rèn)證，農(nóng)產(chǎn)品品牌效應(yīng)開始顯現(xiàn)，市場競爭力不斷提升。

3.生態(tài)環(huán)境明顯改善

千村示范萬村整治工程深入推進，2007年投入整治建設(shè)資金151.76億元，累計完成示范村1181個，整治村10303個，全省村莊整治率達到35.39%。全省已有39個市、縣(市、區(qū))獲得國家級生態(tài)示范區(qū)的驗收命名，累計創(chuàng)建國家級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)86個、省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)450個。建有省級以上自然保護區(qū)19個，其中國家級自然保護區(qū)10個。建有省級以上森林公園99個。全省各級財政對新農(nóng)村建設(shè)投入496.17億元，累計創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市(縣城、鎮(zhèn))30個，生態(tài)環(huán)境進一步改善。

二、贛、浙兩省發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的啟示

（一）江西發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的啟示

分析江西抓好農(nóng)村經(jīng)濟的經(jīng)驗，主要表現(xiàn)為三個方面： 1.打綠色牌

綠色農(nóng)業(yè)是江西農(nóng)業(yè)的亮點和優(yōu)勢，綠色食品和有機食品數(shù)量均連續(xù)8年保持兩成以上的增速。截至2007年底，全省綠色食品產(chǎn)品數(shù)量達916個，繼續(xù)位居全國前列；全省有機食品數(shù)量415個，連續(xù)5年位居全國第一。有23個縣的25個生產(chǎn)基地成為全國綠色食品原料標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地，綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地面積達513萬畝，占全國總數(shù)的八分之一強?！熬G色”帶動項目投資。全省新上的200多個規(guī)模大、效益好、帶動能力強、輻射面廣的產(chǎn)業(yè)化項目中，有80％以上是農(nóng)產(chǎn)品加工項目。中糧集團在江西建立了中國唯

一、亞洲最大的蒸谷米加工廠，年產(chǎn)蒸谷米18萬噸，白米6萬噸，產(chǎn)品全部出口；進賢糧友綠色食品有限公司1萬噸黑芝麻系列產(chǎn)品擴建項目的竣工投產(chǎn)，使進賢縣成為全國最大的黑芝麻生產(chǎn)加工基地；上高圣牛米業(yè)集團以該縣“全國綠色食品原料（水稻）標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地”為支撐，聯(lián)合當(dāng)?shù)?家大米生產(chǎn)企業(yè)，組建金農(nóng)米業(yè)集團，企業(yè)生產(chǎn)能力達到40萬噸，成為江西最大的米業(yè)加工企業(yè)之一。目前，全省已有綠色食品國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)10家，省級龍頭產(chǎn)業(yè)化企業(yè)91家，在龍頭企業(yè)的帶動下，從事綠色農(nóng)業(yè)的農(nóng)戶超過百萬戶，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，每年戶均增收1260元。

2.唱經(jīng)貿(mào)戲

近年來，江西根據(jù)市場抓農(nóng)業(yè)、根據(jù)需求創(chuàng)品牌。由被動生產(chǎn)到主動出擊。2007年，成功舉辦 “中國江西首屆農(nóng)業(yè)博覽交易會”、“江西第三屆名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品（上海）展示展銷會”，大力宣傳“生態(tài)江西、綠色產(chǎn)品”的贛牌農(nóng)產(chǎn)品形象。兩展會貿(mào)易成交金額達27.9億元，意向合同金額49.4億元，現(xiàn)場銷售金額4822萬元，簽訂經(jīng)貿(mào)與技術(shù)投資合作項目26個，總金額64億元，觀摩采購群眾達30萬人次。2007年，全省共引進國內(nèi)外農(nóng)業(yè)項目524個，實際進資71.6億元。其中引進合同金額5000萬元以上的大項目97個，上億元的項目33個。農(nóng)產(chǎn)品遠銷日本、韓國、香港、歐盟、美國等二十多個國家和地區(qū)，實現(xiàn)出口貿(mào)易額2.44億美元。

3.走科技路

江西提出發(fā)展“既要金山銀山，更要綠水青山”，科學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)。在糧食生產(chǎn)方面，實施糧食高產(chǎn)萬畝示范片工程、進一步加大“多用一斤種，增收百斤糧”、測土配方施肥、優(yōu)良品種等推廣力度；在油料生產(chǎn)方面，借助“鄉(xiāng)村游”、“休閑農(nóng)業(yè)”的平臺，開發(fā)和培植“油菜花”景觀；在經(jīng)作產(chǎn)業(yè)方面，大力開展“1畝園1萬元”創(chuàng)建活動，在全省建立了40個省級高效創(chuàng)建點；在畜牧生產(chǎn)方面，新增一級種豬場15個，改良肉牛22萬頭次。動物免疫保護力均在85%以上，高于全國平均水平；在農(nóng)村能源方面，全省共新建戶用沼氣池16.14萬戶，通過能源生態(tài)或能源環(huán)保模式建設(shè)，配套干糞發(fā)酵和有機肥生產(chǎn)技術(shù)的推廣，逐步控制家畜養(yǎng)殖場的環(huán)境污染；在農(nóng)機化方面，大力推廣機械插秧，機插秧比常規(guī)栽插平均畝增產(chǎn)38公斤。浮梁縣鵝湖鎮(zhèn)機插秧平均單產(chǎn)達到471公斤，最高單產(chǎn)達到511公斤。

（二）浙江發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的啟示

分析浙江抓好農(nóng)村經(jīng)濟的經(jīng)驗，主要表現(xiàn)為“四個堅持”：

1.堅持市場導(dǎo)向，把城市農(nóng)業(yè)、加工農(nóng)業(yè)、出口農(nóng)業(yè)作為發(fā)展方向

浙江堅持以市場為導(dǎo)向，主動接受城市化、工業(yè)化、國際化的輻射，著力推動城鄉(xiāng)融合、三次產(chǎn)業(yè)融合和國內(nèi)外融合，開發(fā)新產(chǎn)品，拓寬新市場。培育流通新型業(yè)態(tài)，加強農(nóng)產(chǎn)品營銷服務(wù)，暢通農(nóng)產(chǎn)品進城“綠色通道”。扶持農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，鼓勵創(chuàng)建品牌，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高附加值和贏利能力。引導(dǎo)企業(yè)“走出去”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品市場全方位擴大。2007年實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品出口額72.3億美元，農(nóng)副產(chǎn)品出口額相當(dāng)于全省農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)總產(chǎn)值的30.82%。省外境外開發(fā)再造了一個“浙江農(nóng)業(yè)”。

2.堅持提升服務(wù)，把科技興農(nóng)、合作強農(nóng)、依法護農(nóng)作為發(fā)展手段

浙江省注重從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)著力，增強科技對農(nóng)業(yè)的牽引力。啟動了一批農(nóng)業(yè)科技專項，發(fā)布省級主推技術(shù)24個、主導(dǎo)品種36個，江山、海鹽、諸暨、嵊州4個部級科技入戶示范工程縣，主導(dǎo)品種、主推技術(shù)入戶率達95%以上。浙江大學(xué)等院校、科研單位與市縣共建農(nóng)技推廣中心和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教一體化的新型農(nóng)技推廣體系建設(shè)邁出新步伐?！扒f農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工程”成效顯著，培訓(xùn)農(nóng)民157.2萬人，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率84%，農(nóng)民收入的80%以上來自非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。從關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力，引導(dǎo)農(nóng)民和企業(yè)走向聯(lián)合，規(guī)范發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，以農(nóng)民合作化提升農(nóng)業(yè)組織化。全省各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織達10300萬個，其中龍頭企業(yè)5049家，農(nóng)民專業(yè)合作社5141家，專業(yè)大戶26.2萬戶，帶動64%的農(nóng)戶融入產(chǎn)業(yè)化組織體系。從薄弱環(huán)節(jié)著力，不斷深化依法行政，強化綜合執(zhí)法，增強法制對農(nóng)業(yè)的保障力，形成合力興農(nóng)的良好環(huán)境。

3.堅持統(tǒng)籌兼顧，把統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展、永續(xù)發(fā)展作為發(fā)展方法

浙江始終站在經(jīng)濟全球化的大勢中思考農(nóng)業(yè)，站在新農(nóng)村建設(shè)的大局中把握農(nóng)業(yè)，站在子孫后代發(fā)展的大計中謀劃農(nóng)業(yè)，促進區(qū)域、產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌，促進人與自然和諧，促進資源環(huán)境保護。全省初步形成了糧油、水產(chǎn)品、蠶絲綢、果品、竹木、畜禽、蔬菜、茶葉、食用菌、花卉等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域布局日趨合理。蕭山區(qū)以蔬菜、花卉、畜牧、水產(chǎn)和茶果五大產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，海鹽縣緊緊圍繞糧油、畜禽、蠶桑三大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和發(fā)展名優(yōu)水產(chǎn)、蔬菜瓜果、花卉苗木三個新興產(chǎn)業(yè)，諸暨市重點發(fā)展珍珠、香榧、茶葉、瘦肉型豬等十大塊狀特色農(nóng)業(yè)，通過實施 “千村示范萬村整治工程”、“欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔小康工程”、“千萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”以及“鄉(xiāng)村康莊工程”等一系列農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，推進了被征地農(nóng)民基本生活保障、農(nóng)村新型合作醫(yī)療、最低生產(chǎn)保障等一系列農(nóng)村社會保障體系建設(shè)。到2007年底，全省87個有農(nóng)業(yè)人口的縣(市、區(qū))已全部實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，參加人數(shù)3000萬人，參保率89%。全省農(nóng)村低保對象56.2萬人，月均補助96.44元/人，支出保障金5.49億元。農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率94.3%。

4.堅持創(chuàng)新機制，把體制創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新作為發(fā)展動力

浙江堅持深化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品流通、行政執(zhí)法、農(nóng)技推廣和種子管理等體制改革，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制。注重精簡鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)，穩(wěn)定完善家庭承包責(zé)任制，引導(dǎo)土地依法自愿有償流轉(zhuǎn)，促進土地規(guī)模集聚。2007年，476萬畝土地實現(xiàn)有序流轉(zhuǎn)。堅持改進農(nóng)作制度，推引間作套種、立體經(jīng)營，節(jié)約集約利用資源，促進農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。進一步培育農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織，明確農(nóng)業(yè)首席專家、責(zé)任農(nóng)技指導(dǎo)員和責(zé)任農(nóng)技員職責(zé)，實行“農(nóng)技大師”、“責(zé)任農(nóng)技員”、“農(nóng)民信箱”等形式與規(guī)模經(jīng)營大戶對接，完善農(nóng)技110服務(wù)，農(nóng)民信箱村級聯(lián)絡(luò)點組建達99%以上，用戶達170萬戶，啟用率93%。推動農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，全面提高服務(wù)效率和管理水平。規(guī)模經(jīng)營穩(wěn)步推進，規(guī)模化養(yǎng)殖比重不斷上升。

結(jié)語 “三農(nóng)”問題，國脈所系、民生所依。當(dāng)前，國家支農(nóng)惠農(nóng)力度不斷加大，農(nóng)業(yè)發(fā)展迎來了又一個春天?！叭r(nóng)”發(fā)展，既要從農(nóng)業(yè)自身特點出發(fā)思考農(nóng)業(yè)，又要跳出農(nóng)業(yè)謀劃農(nóng)業(yè)；既要從農(nóng)業(yè)發(fā)展新階段出發(fā)思考農(nóng)業(yè)，又要從城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展新趨向出發(fā)謀劃農(nóng)業(yè)，努力形成促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村持續(xù)健康發(fā)展的長效機制。

參考文獻

1、程渭山.推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，努力開拓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)新境界.浙江農(nóng)業(yè)信息.http://.2008－03－31.3、劉曉斌.江西省2007年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢分析.江西農(nóng)業(yè)信息網(wǎng).http://.2007－05－24.7、諶兵 宋海峰.江西“十百千”工程：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的“火車頭”.江西日報.2008-1-18.8、鄭斌 張平.綠色農(nóng)業(yè)為江西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)航，成為亮點和優(yōu)勢.江西農(nóng)業(yè)信息網(wǎng).http://jdz.jxcn.cn/get/JXNews/20080411052***43894.htm.2008-04-11.9、浙江省統(tǒng)計局國家統(tǒng)計局浙江調(diào)查總隊.2007年浙江省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報.浙江在線.http://.2008－03－26.10、吳新雄.2008年江西省政府工作報告.江西日報.2008－02－26.

第二篇：大學(xué)生科技立項結(jié)項論文

經(jīng)濟管理學(xué)院 2016年科技立項結(jié)項材料

題目：跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀

主持人：

專 業(yè)：

學(xué) 號：

大學(xué)生科技立項結(jié)項論文

跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀

摘 要

隨著經(jīng)濟的全球化，各國跨境電商日漸風(fēng)靡?？缇尘W(wǎng)購消費總額前三名分別是：美國、英國、德國。目前主要跨境電商企業(yè)已經(jīng)開始了國際化進程，如美國eBay、亞馬遜、中國阿里巴巴、日本樂酷天等在本國站穩(wěn)腳跟后迅速向海外擴張勢力。

面對快速發(fā)展的國際跨境電商，我國跨境電商也發(fā)展迅速。2013年我國跨境電商平臺企業(yè)超過5000家，境內(nèi)通過各類平臺開展跨境電子商務(wù)的企業(yè)已超過20萬家。2014年我國跨境電商交易額達4萬億元，比上年增長30.6%，占進出口總額14.8%，增速遠超同期外貿(mào)增速。2015年跨境電商交易規(guī)模達5.4萬億，同比增長28.6%，其中出口占比達到83.2%，進口比例16.8%。我國跨境電商在快速發(fā)展的同時，還形成了一定的發(fā)展格局及特點。目前我國主要跨境進口電商模式有平臺模式、自營模式、C2C代購模式等九大模式。各大電商平臺根據(jù)自身情況選擇合適的發(fā)展模式，競相布局跨境電商領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞：跨境網(wǎng)購 快速發(fā)展 國際化

I

大學(xué)生科技立項結(jié)項論文

目 錄

緒 論.......................................................1 第1章 跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計方案......................2 第1.1節(jié) 調(diào)查背景............................................2 第1.2節(jié) 調(diào)查目的............................................2 第1.3節(jié) 調(diào)查對象............................................2 第1.4節(jié) 資料收集方法........................................2 第2章 跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢....................3 第2.1節(jié) 跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果........................3 第2.2節(jié) 跨境電子未來發(fā)展趨勢................................3 第2.3節(jié) 跨境電子商務(wù)澎湃發(fā)展的原因..........................4 第2.4節(jié) 出口跨境電商現(xiàn)狀....................................5 第3章 跨境電商發(fā)展過程中存在的挑戰(zhàn)..........................6 第3.1節(jié) 跨境電商發(fā)展過程中存在的挑戰(zhàn)........................6 結(jié) 論.....................................................7

II

緒 論

隨著互聯(lián)網(wǎng)和國際物流公司的快速發(fā)展使我國跨境電子商務(wù)快速發(fā)展，我國跨境電商行業(yè)當(dāng)前體現(xiàn)出三個特征：跨境電商交易規(guī)模持續(xù)擴大，在我國進出口貿(mào)易中所占比重越來越高；跨境電商以出口業(yè)務(wù)為主，出口跨境電商有望延續(xù)快速發(fā)展態(tài)勢；跨境電商以B2B業(yè)務(wù)為主，B2C跨境模式逐漸興起且有擴大的趨勢。同時，國家政策對跨境電商的扶持力度大幅提高，體現(xiàn)出其作為發(fā)展催化劑的重要作用，這為跨境電商未來的發(fā)展提供了必要的內(nèi)生性動力。

現(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活。b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。網(wǎng)上購物已經(jīng)從當(dāng)時霧里看花遙不可及的狀態(tài)，變成了當(dāng)今最火爆，最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。

這次調(diào)查的目的是了解跨境電子商務(wù)發(fā)展的狀況，對我國和全球經(jīng)濟未來的影響，以及對大學(xué)生就業(yè)存在的機遇和挑戰(zhàn)，為今后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

第1章

跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計方案

第1.1節(jié) 調(diào)查背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的快速發(fā)展，使跨境電子商務(wù)迅速普及，越來越多的人為方便節(jié)約時間和節(jié)省成本而選擇網(wǎng)上購物，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和人們對于科技的重視，物流和支付方式等基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，選擇跨境網(wǎng)上購物這一快捷方式已經(jīng)趨于普及。為了更加了解跨境網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，本項目就我國主要的跨境電商平臺和商家進行了調(diào)查。

第1.2節(jié) 調(diào)查目的

隨著網(wǎng)絡(luò)普及和物流系統(tǒng)的發(fā)展，跨境網(wǎng)上購物成本的不斷下降，網(wǎng)上購物已經(jīng)成為當(dāng)今最適合上班族、年輕人購物的一種購物方式。網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。跨境電子商務(wù)對傳統(tǒng)貿(mào)易和一些國家的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響，了解跨境電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀對于了解未來的經(jīng)濟發(fā)展模式和趨勢有重要的作用。

第1.3節(jié) 調(diào)查對象

本次調(diào)查的主要對象是速賣通和敦煌網(wǎng)。

第1.4節(jié) 資料收集方法

采用上網(wǎng)查閱資料和查閱有影響力的第三方調(diào)查機構(gòu)的數(shù)據(jù)進行調(diào)查。本次調(diào)查對象為我國的主要的跨境電子商務(wù)企業(yè)。在調(diào)查的過程中我們不僅上網(wǎng)詳細的查閱了資料而且還親自在敦煌網(wǎng)上開了一家商店與速賣通和敦煌網(wǎng)的工作人員進行了交流。詳細而深刻的了解到跨境電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀。

第2章 調(diào)查結(jié)果及其分析

第2.1節(jié) 跨境電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果

1、跨境電商交易規(guī)模持續(xù)擴大，占進出口貿(mào)易額比例不斷提高

當(dāng)前世界貿(mào)易增速趨于收斂，為開拓市場、提高效益，越來越多的商家開始著力于減少流通環(huán)節(jié)、降低流通成本、拉近與國外消費者距離，而跨境電子商務(wù)正為此提供了有利的渠道。2012年，我國外貿(mào)進出口超過美國，成為世界進出口貿(mào)易規(guī)模最大的國家。同時跨境電商貿(mào)易也快速增長。2014年我國跨境電商交易規(guī)模為4.2萬億元，增長率為35.48%，占進出口貿(mào)易總額的15.89%?？缇畴娚唐脚_企業(yè)超過5000家，境內(nèi)通過各類平臺開展跨境電子商務(wù)的企業(yè)超過20萬家。據(jù)商務(wù)部測算，2016年我國跨境電商交易規(guī)模將從2008年的0.8萬億元增長到6.5萬億元，占整個外貿(mào)規(guī)模的19%，年均增速近30%。

2、從進出口結(jié)構(gòu)來看，出口跨境電商有望延續(xù)快速發(fā)展態(tài)勢

我國跨境電商出口占比近九成。從2014年我國跨境電商的進出口結(jié)構(gòu)看，2014年我國跨境電商中出口占比達到86.7%，進口占比在13.3%。預(yù)計未來幾年跨境電商進口的份額占比將逐步提升，隨著網(wǎng)購市場的逐步開放以及消費者網(wǎng)購習(xí)慣的形成，未來進口電商仍有很大的發(fā)展空間，占比也將逐步提升，尤其是以海淘為代表的境外購物方式正受到越來越多國內(nèi)消費者的青睞，所以跨境電商進口份額占比將會保持相對平穩(wěn)緩慢的提升。

跨境電商出口方面，出口電商零售部分近幾年規(guī)模成長很快，2013年出口電商零售交易額已達240億美元，同比增長60%，其中第三方跨境平臺類憑借低門檻、廣覆蓋的特點近年來迅速壯大，其中阿里速賣通已成為全球最大的跨境交易平臺，而Eaby、Amazon也在借助自身平臺優(yōu)勢將國內(nèi)產(chǎn)品銷售至海外消費者。隨著物流配套的持續(xù)升級尤其是海外倉模式的興起，出口電商在品類與區(qū)域擴張上正在加快，而整個支付體系的進一步打通也將有助于跨境購物的便利化與安全化將促進跨境支付業(yè)務(wù)迎來實質(zhì)性發(fā)展。

3、以業(yè)務(wù)模式來看，跨境電商以B2B業(yè)務(wù)為主，B2C跨境模式逐漸興起

跨境電商按照運營模式可分為跨境B2B和跨境零售(B2C、C2C)。其中，外貿(mào)B2B在跨境電商中居于主導(dǎo)地位，以阿里巴巴與環(huán)球資源為代表的B2B模式主要是信息與廣告發(fā)布為主，憑借收取會員費和營銷推廣費盈利。這是因為外貿(mào)B2B單筆交易金額

較大，大多數(shù)訂單需要進行多次磋商才能達成協(xié)議，同時長期穩(wěn)定訂單較多，一般只在線上進行貿(mào)易信息的發(fā)布與搜索，最終交易在線下完成。

而零售跨境電商直面終端客戶，目前在跨境電商中比重較低。從2014年我國跨境電商的交易模式看，跨境電商B2B交易占比達到92.4%，占據(jù)絕對優(yōu)勢，預(yù)計2017年我國跨境電商中B2B交易占比仍將達到89%左右。截至2014年，我國中小企業(yè)B2B電子商務(wù)營收規(guī)模約為234.5億元，同比增長32%。

第2.2節(jié) 跨境電商未來發(fā)展趨勢

1、跨境電商將在進出口貿(mào)易中占據(jù)更加重要的地位

在經(jīng)濟全球化趨勢下，伴隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，國際人均購買力不斷增強。同時，網(wǎng)絡(luò)普及率提升，物流水平進步，網(wǎng)絡(luò)支付環(huán)境也得到了長足的改善。這些因素都將有力的促進跨境貿(mào)易特別是跨境電商交易的發(fā)展。根據(jù)之前艾瑞的預(yù)測，2017年我國跨境電商規(guī)模將達8萬億、復(fù)合增速26%，行業(yè)仍將處于快速增長階段。

2、跨境電商進口業(yè)務(wù)比重將提升

當(dāng)前我國跨境電商貿(mào)易以出口業(yè)務(wù)為主，2014年出口業(yè)務(wù)占比86.7%，而進口比重僅為13.3%。隨著國內(nèi)市場對海外商品需求的增長，跨境電商進口比重將逐步上升，跨境蒂娜上進出口業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)將會有一個明顯的改變。

3、多批次、小批量的外貿(mào)訂單需求將不斷提升

一直以來，由于B2B業(yè)務(wù)單筆交易金額大、長期穩(wěn)定訂單多，我國外貿(mào)B2B業(yè)務(wù)在跨境電商中居于主導(dǎo)地位。但金融危機以來，國外企業(yè)受制于市場需求乏力和資金限制等問題，未來B2B業(yè)務(wù)的比重將下降。而與此同時，個人的購買力相對持續(xù)穩(wěn)定，而網(wǎng)絡(luò)和物流的發(fā)展也為B2C業(yè)務(wù)創(chuàng)造了條件。因此，多批次、小批量的外貿(mào)訂單需求將進一步提高，并成為促進跨境電商發(fā)展的重要基礎(chǔ)動力。

第2.3節(jié) 跨境電子商務(wù)澎湃發(fā)展的原因

1、政策利好的促進

隨著國家出口跨境電商利好政策的連續(xù)出臺，以及跨境電商從業(yè)者的積極推動，使得出口跨境電商成為了外貿(mào)領(lǐng)域中一匹令人驚艷的“黑馬”，成為了推動中國經(jīng)濟增長的一個重要組成部分。在國家“一帶一路”政策和各地政府大力建設(shè)跨境產(chǎn)業(yè)園 的相關(guān)背景下，出口跨境電商迎來了諸多機遇。特別是在2016年的G20峰會上，跨境電子商務(wù)首次進入了G20議程，這對出口跨境電商的助益無疑是相當(dāng)大的。

2、電子商務(wù)全球化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和智能手機的推動，地球村的進程儼然已經(jīng)加快了，它縮小了各個國家的時空距離，使得國際間的交往日益便利和頻繁。電子商務(wù)的全球化浪潮已然勢不可擋，這在一定程度成為了中國出口跨境電商蓬勃發(fā)展的重要推動力，使中國的產(chǎn)品能夠快速出現(xiàn)在國外消費者的面前，尤其是08年經(jīng)濟危機以后，迫使一些外國消費者在網(wǎng)絡(luò)上尋找物美價廉的消費品，這個契機讓中國的商品進入了他們的視線。

3、跨境平臺加大招商

以Eaby、Amazon為首的跨境交易平臺，近幾年都加大了在中國招商的力度，增加了中國區(qū)域招商經(jīng)理的人數(shù)，并且通過參加各種跨境峰會和論壇宣傳自己的平臺。因此，中國的賣家也大量涌入這些平臺，將自己的產(chǎn)品賣給海外的消費者，增加自身的銷售額和利潤額，促進了出口跨境電商賣家數(shù)量和規(guī)模的迅速壯大。不過隨著中國賣家數(shù)量的越來越多，一些賣家也開始使用不規(guī)范的競爭手段，致使Amazon等平臺調(diào)整了策略，采取了比以往更加嚴(yán)格的準(zhǔn)入機制。

4、中國制造的優(yōu)勢地位

中國大部分的生產(chǎn)制造商都強于產(chǎn)品的研發(fā)，而弱于產(chǎn)品的營銷和推廣，使得一些真正的好產(chǎn)品并沒有完全走出國門。其實很多國外的消費者，對于中國的3C產(chǎn)品、服裝和配飾的渴求度非常高，08年的金融危機給了中國產(chǎn)品一個“走出去”的好機會，雖然后面全球經(jīng)濟的形勢有所好轉(zhuǎn)，但外國的大部分消費者已經(jīng)依賴上了中國生產(chǎn)的產(chǎn)品，中國制造的優(yōu)勢地位顯露的淋漓盡致，這也令中國出口跨境電商邁上了一個新的臺階。

第2.4節(jié) 出口跨境電商現(xiàn)狀

1、各種業(yè)務(wù)模式蓬勃發(fā)展

出口跨境電商從萌芽到興盛的整個過程中，衍生出了各種各樣的組織形態(tài)和業(yè)務(wù)模式，比如B2C、C2C、B2B、F2B、F2C、C2F等，一方面是跨境生產(chǎn)工廠或是跨境貿(mào)易公司通過在跨境平臺上開設(shè)店鋪直抵國外終端消費者，另一方面是跨境商家通過網(wǎng)絡(luò)尋找外國經(jīng)銷商，開展國際批發(fā)業(yè)務(wù);當(dāng)然，還有一些出口跨境電商的大賣家，為了避免對跨境平臺的過度依賴，也開始建立和運營品牌獨立的官方跨境網(wǎng)站。

2、跨境電商業(yè)務(wù)量由B2B向B2C轉(zhuǎn)移

雖然越來越多的中國跨境賣家在追求更高利潤的驅(qū)動下，建立起了自有品牌，并將品牌在諸如亞馬遜、eBay等平臺和官方網(wǎng)站上進行宣傳和推廣，但在未來較長的一段時間內(nèi)，出口跨境電商的主體形式依舊會是B2B，因為B2B訂單量較為穩(wěn)定且交易金額巨大。當(dāng)然，業(yè)務(wù)量會逐漸由B2B向B2C甚至是F2C進行轉(zhuǎn)移，有野心的中國賣家可以提前做好思考和布局。

3、跨境電商的交易品類較為集中

我國暢銷的跨境出口交易品類較為集中，主要為3C電子產(chǎn)品、服裝服飾、家居用品、鞋履箱包和母嬰產(chǎn)品等，一是因為中國在這些產(chǎn)品的制造方面存在一定的優(yōu)勢，二是因為這些產(chǎn)品非常標(biāo)準(zhǔn)化，便于運輸和存儲且退貨率相對較低，容易通過電商這種渠道銷售給跨境買家。當(dāng)然我們也相信，隨著各國在通關(guān)、物流、倉儲方面的持續(xù)改進，汽車、SPA浴缸等大型產(chǎn)品的銷售也會進一步拓展。

4、賣家主要集中在外貿(mào)發(fā)達的地區(qū)

目前中國出口跨境賣家主要集中在外貿(mào)較為發(fā)達的沿海地區(qū)，因為它們的地理位置相對優(yōu)越，居民頭腦活絡(luò)，總體經(jīng)濟實力較強，比如目前廣東、浙江、江蘇、福建四個省的跨境交易額就占中國出口跨境電商交易總額的七成以上。這幾個省份原本就是外貿(mào)大省，包括電商生產(chǎn)企業(yè)、跨境電商平臺、跨境配套企業(yè)、政府相關(guān)政策在內(nèi)的各個方面，一同構(gòu)建起了一個相對良好的跨境生態(tài)圈，比如深圳平湖的華南城。

5、歐美發(fā)達國家在出口端所占比例很高

中國賣家當(dāng)前針對的主要跨境市場為美國、英國、德國、法國等歐美發(fā)達國家，一些崛起的新興市場也有一些賣家在涉及，比如巴西、印度、俄羅斯等，其他諸如中東、非洲、東南亞等市場的交易額也在增長中，這些國家的政府也開始漸漸意識到跨境電商所帶來的收益和好處，在海關(guān)、物流、稅費等方面都做出了一定的改善和調(diào)整。

6、客戶群體通常是一個國家的中產(chǎn)階級

跨境買家的年齡大部分集中在23-45歲之間，以高職位、高學(xué)歷、高薪資的人群為主，基本上是一個國家或地區(qū)的中產(chǎn)階級，他們對價格的敏感度不是太高，反而對購物體驗和產(chǎn)品品質(zhì)特別在意，他們比較愿意嘗試新鮮事物，消費升級的愿望比較強烈，更加傾向于購買價格合理、質(zhì)量卓越、功能實用的商品。

第3章 跨境電商發(fā)展過程中存在的挑戰(zhàn)

1、了解外國人喜愛的顏色、圖案和一些宗教文化禁忌

世界之大，國家之多，風(fēng)俗之迥異，歷史之繁復(fù)，都造成了每個國家和地區(qū)獨特的政治、經(jīng)濟、文化、習(xí)慣、宗教和法律。中國的跨境電商賣家在實際運營的過程中，如果不了解這些內(nèi)容，不但不容易提升產(chǎn)品的銷量，還極易“觸電”，導(dǎo)致一款原本很優(yōu)秀的產(chǎn)品“陣亡”，所以想要做好跨境電商，中國賣家就必須對目標(biāo)國家進行針對性的評估，并對產(chǎn)品的營銷策略進行相應(yīng)的調(diào)整，做到有的放矢，方能有所作為。另外，每個國家都有不同的節(jié)日，做好本土化的節(jié)日營銷，也是制勝的法寶之一。

2、注重知識產(chǎn)權(quán)等問題，積極學(xué)習(xí)國外先進成熟經(jīng)驗

歐美國家非常注重知識產(chǎn)權(quán)，其他一些國家也在這方面加大了保護力度，面對各國的跨境電子商務(wù)帶來的海關(guān)清關(guān)、關(guān)稅稅收、本地倉儲、知識產(chǎn)權(quán)、商業(yè)代碼、商標(biāo)注冊等一系列的新問題，中國商家必須要去適應(yīng)和學(xué)習(xí)，通過積極吸收國外先進和成熟的經(jīng)驗，促進自身跨境電子商務(wù)國際化進程的加速，與其他國家的跨境賣家進行相應(yīng)的競爭。

3、重視跨境人才和團隊的孵化，培養(yǎng)跨境電商多面手

雖然跨境電商已經(jīng)發(fā)展了一段時期，但和其他行業(yè)相比，跨境電商領(lǐng)域的專業(yè)化人才依舊是相對貧乏的，所以跨境電商企業(yè)對于人才和團隊的培養(yǎng)就顯得尤為重要了，尤其是針對小語種國家的跨境人才，更是可遇不可求。另外，跨境電商方面的綜合型人才和多面手更是鳳毛麟角，企業(yè)一定要多渠道的對這些人才進行孵化或是挖掘，這樣才能讓自己在殘酷的競爭中擁有更多的先機和籌碼。

4、跨境平臺選擇和客戶精準(zhǔn)定位，需要做好有效推廣

對于中國賣家而言，知名的跨境電商平臺有亞馬遜、eBay、Wish和速賣通，而其他一些國家的本土化電商平臺也非常有影響力，比如美國的新蛋，中東的Souq，東南亞的Lazada和日本的樂天等，如何在這些平臺中做好選擇，如何讓自己的產(chǎn)品更適合這些平臺的消費群體，如何對客戶進行精準(zhǔn)的營銷和定位，少花一些冤枉錢，將每一分錢都用在刀刃上，想要做好跨境電商的中國賣家必須每時每刻去思考。

5、產(chǎn)品開發(fā)及選品，利用良好的售后提升客戶體驗感

選品的重要性行者已經(jīng)在之前的文章中提過多次了，尤其對于亞馬遜平臺而言，一款好的產(chǎn)品能夠帶來的規(guī)模效應(yīng)是巨大的。當(dāng)然對于不同的跨境電商平臺，優(yōu)勢品類的產(chǎn)品是不一樣的，這時摸清楚平臺的游戲規(guī)則就顯得尤為重要了，所謂磨刀不誤砍柴工，跨境電商新賣家千萬不要在沒有調(diào)研的情況下就貿(mào)然去做一個跨境平臺，而跨境電商老賣家也必須針對自己所做的平臺進行一定的新品采購或新品開發(fā)，并用良好的服務(wù)和售后提升客戶的體驗感。

6、做好產(chǎn)品備貨，深耕供應(yīng)鏈以便高效周轉(zhuǎn)現(xiàn)有資金

亞馬遜的產(chǎn)品備貨是非常關(guān)鍵的一步，如果做了FBA，貨備多了賣不掉，倉儲費用就能讓賣家愁死，貨備少了造成了斷貨，嚴(yán)重影響listing的排名。而其他跨境電商平臺關(guān)于備貨方面的要求雖然沒有亞馬遜這樣嚴(yán)格，卻也需要賣家重視起來，否則會給客戶帶來非常不好的購物體驗，打開海外市場也就無從談起了。另外科學(xué)的備貨方案還能提高資金的周轉(zhuǎn)效率，最大化利用好賣家的資金，使賣家賺取更多的利潤。

7、中國的跨境商家日益增多，賣家間的競爭開始加劇

出口跨境的信息透明度日益增加，各大跨境電商平臺的玩法和規(guī)則也不再是什么秘密，甚至站外引流的方法和渠道也就是那么幾種，很多中國跨境賣家的貨源也出自同一個廠家，這就勢必會造成同質(zhì)化和價格戰(zhàn)，導(dǎo)致產(chǎn)品利潤率下降。因此，是否能夠找到擁有差異化和競爭力的產(chǎn)品，或是開拓其它競爭對手尚未發(fā)覺的優(yōu)質(zhì)跨境電商渠道，也是每一個來自中國的跨境電商賣家面臨的一大挑戰(zhàn)。

結(jié) 論

我國的跨境電子商務(wù)企業(yè)利用在本土的積累的資本和技術(shù)經(jīng)驗在全球市場占有巨大的優(yōu)勢，在我國的制造業(yè)和國家政策的支持下在，我國的跨境電子商務(wù)發(fā)展迅速，歐洲和東南亞市場占據(jù)重要的市場份額，尤其是在俄羅斯市場速賣通占據(jù)市場第一的份額，在全球的其它市場份額不斷提高。我國的跨境電商發(fā)展對傳統(tǒng)貿(mào)易方式產(chǎn)生了巨大的影響，相對于傳統(tǒng)貿(mào)易效率更高和創(chuàng)造的工作崗位更多，使普通人的生活過得更加的富裕多彩。

第三篇：課題結(jié)項范文

課題批準(zhǔn)號：16-HJYY-021

“農(nóng)村貧困生心理亞健康現(xiàn)狀及疏導(dǎo)策略”研究報告

湯陰縣教育體育局教學(xué)研究室

孫東升;寧銀海;張宏剛;鄭金濤;李向科;韓艷芳

摘 要：精準(zhǔn)扶貧是全面建成小康社會的根本需要，黨的十八大以來,黨中央、國務(wù)院把扶貧工作提高到了前所未有的高度.“扶貧先扶智”決定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位，“治貧先治愚”決定了教育扶貧的先導(dǎo)性功能，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用?！坝绕淙讼染绕湫摹?，比農(nóng)村貧困更令人擔(dān)憂的是農(nóng)村貧困生的心理問題，“治窮先治愚，治愚先治心”，對心理亞健康的貧困生進行疏導(dǎo)不僅是教育者的責(zé)任和義務(wù)，更是教育服務(wù)精準(zhǔn)扶貧工作的有效途徑，具有現(xiàn)實意義和長遠影響。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村貧困生；心理亞健康；成因；疏導(dǎo)策略

一、農(nóng)村貧困生心理亞健康現(xiàn)狀

（一）心理亞健康的定義

根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康四位一體（即軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)性健康、道德健康四位一體）的全新定義，心理亞健康是指在環(huán)境影響下由遺傳和先天條件所決定的心理特征（如性格、喜好、情感、智力、承受力等等）造成的健康問題，是介于心理健康和心理疾病之間的中間狀態(tài)。主要表現(xiàn)為不明原因的腦力疲勞、情感障礙、思維紊亂、恐慌、焦慮、自卑以及神經(jīng)質(zhì)、冷漠、孤獨、輕率，甚至產(chǎn)生自殺念頭等。{1}

（二）心理亞健康的外在表現(xiàn)

1.心神不定，焦慮萬分，對任何以前很容易處理的問題現(xiàn)在都沒有把握，眉 頭緊皺，若有所思，擔(dān)心馬上會大難臨頭；

2.煩躁不安，坐臥不寧，站著累，坐著也累，聽見任何響動都會煩躁，總有吵架的沖動；

3.強烈的妒忌心理，對誰都不服，即使當(dāng)面迫于環(huán)境勉強歡笑，背后會用最惡毒的語言發(fā)泄不滿；

4.恐懼心理，害怕和同事、朋友、親人交流，有的人自己在家里都感到害怕，更不用說陌生人，見到上司心跳加速，滿臉通紅，有些人用猛吃東西安慰自己，也有人用逃避的方式麻痹自己；

5.記憶力下降非常明顯，在關(guān)鍵場合腦子會一瞬間空白，詞不達意還抱怨別人不理解，對自己以前非常熟悉的朋友的名字也會忘記，經(jīng)常下達前后矛盾的指示；

6.反應(yīng)遲鈍，對新鮮的事物不接受或拒絕接受，身體的靈活性下降，判斷能力也受到影響，任何事情會比以前慢一拍；

7、強迫癥狀，比如有潔癖傾向，常常反復(fù)洗手；做一件事情之后會反復(fù)地確認(rèn)好幾遍，經(jīng)常會返回只是為了確認(rèn)門是否鎖上；做事情必須要按一定的程序來做，否則心理就會很不舒服等等。

8.抑郁，比較常見，如不加以調(diào)節(jié)或治療，發(fā)展到嚴(yán)重程度會對自己的存在價值產(chǎn)生懷疑，大多數(shù)人會選擇自殺作為擺脫困境的唯一辦法。

9、缺乏安全感，現(xiàn)在社會的常見現(xiàn)象，走到哪里都感覺沒有安全感。心理學(xué)的發(fā)展往往與經(jīng)濟發(fā)達程度密切相關(guān)，國外一些發(fā)達國家對心理學(xué)、包括學(xué)校心理學(xué)的研究早而且也比較成熟，國外圍繞中小學(xué)生心理健康教育專門有一門學(xué)科叫學(xué)校心理學(xué)，近年來發(fā)展很快。在美國，學(xué)校心理健康教育已形成了較完整和成熟的體系，有心理衛(wèi)生、心理咨詢機構(gòu)，配有專職人員，并建立了一系列的職業(yè)道德規(guī)范、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)力范圍等。{2}

（三）農(nóng)村貧困生心理亞健康的表現(xiàn)

農(nóng)村貧困生心理亞健康是表現(xiàn)：情感障礙、思維紊亂、恐慌、焦慮、自暴自 棄、自卑、自閉、孤獨、神經(jīng)質(zhì)、冷漠、行為極端、甚至產(chǎn)生自殺念頭等。

（四）研究背景

（一）心理學(xué)的發(fā)展往往與經(jīng)濟發(fā)達程度密切相關(guān)，國外一些發(fā)達國家對心理學(xué)、包括學(xué)校心理學(xué)的研究早，而且也比較成熟，國外圍繞中小學(xué)生心理健康教育專門有一門學(xué)科叫學(xué)校心理學(xué)，近年來發(fā)展很快。在美國，學(xué)校心理健康教育已形成了較完整和成熟的體系，有心理衛(wèi)生、心理咨詢機構(gòu)，配有專職人員，并建立了一系列的職業(yè)道德規(guī)范、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)力范圍等。[3]

（二）我國教育心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。我國的學(xué)校心理健康教育從80年代起步。如今，已有不少學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育的研究。[4]據(jù)不完全統(tǒng)計，有關(guān)心理咨詢、心理健康教育、心理衛(wèi)生、心理調(diào)適等方面的著作，己經(jīng)出版40余部，有關(guān)心理健康教育研究的國家級課題十余項和省部級課題幾十項。這些課題的研究為開展心理健康教育工作提供了豐富的資料，對建立適合中國國情的心理健康教育體系和模式具有重要的參考價值，對中國當(dāng)代人才的培養(yǎng)具有重要的意義。[5]

（三）我國教育心理學(xué)存在的問題 1.人為性過大

人的心理特質(zhì)難以量化且可變性大，即使心理學(xué)的各種學(xué)習(xí)理論有科 學(xué)性，但和其他應(yīng)用學(xué)科的定律相比，不難發(fā)現(xiàn)在教育實踐中仍缺乏科學(xué)理論的普遍性和可重復(fù)性。

2.教學(xué)歷程不等于學(xué)習(xí)歷程

在實踐教學(xué)過程中，雖然可以預(yù)先制訂教學(xué)大綱，安排教學(xué)進度，甚至細化到具 體教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，但卻無法做到讓學(xué)生完全按我們的要求同步的對教學(xué)內(nèi)容做出反饋，對知識的 學(xué)習(xí)是一個逐步內(nèi)化的過程，而且個體間存在很大 的差異。事實上，教與學(xué)是兩個相 對獨立的過程，不可能與教育者的思想完全一致。[6] 3.實驗及理論研究不等于學(xué)生真實學(xué)習(xí)的情境 在心理學(xué)逐步科學(xué)化的過程中，量的研究是一個重要的參考指標(biāo)。無數(shù)次悉心的試驗在得出實驗結(jié)果后卻遇到了一個麻煩：實驗結(jié)論難以應(yīng)用于具體實踐。[7] 4.構(gòu)建主義運用的尷尬

建構(gòu)主義是當(dāng)代西方最為流行的學(xué)習(xí)理論。[8]其核心觀點是以學(xué)生為中心，教師主要起引導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，重視學(xué)生的自我學(xué)習(xí)獲取知識的教學(xué)過程。[9]然而現(xiàn)行建構(gòu)主義的推廣嘗試著找一種能夠在任何條件下均能應(yīng)用的建構(gòu)主義，卻恰恰忽視了建構(gòu)主義的理論基礎(chǔ)——根據(jù)學(xué)生自身情況施加不同的教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容。[10] 5.學(xué)校與家庭教育脫節(jié)

家庭是孩子重要的學(xué)校，家庭環(huán)境對學(xué)生的成長、人格形成、性格完善、價值觀取向等方面起著重要的作用。[11]而目前我國教育心理學(xué)幾乎沒有涉及家庭教育中的心理研究，造成學(xué)校教育與家庭教育嚴(yán)重脫節(jié)，出現(xiàn)了很多社會問題。[12]

二、研究價值、意義

（一）黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院把扶貧工作提高到了前所未有的高度?？倳浐屠羁藦娍偫矶啻慰捶鲐?、講扶貧，親自抓扶貧?？倳浽谔岢觥翱茖W(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧”新要求的同時，強調(diào)指出，“全面建成小康社會，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會?！薄啊r(nóng)’工作是重中之重，革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)在‘三農(nóng)’工作中要把扶貧開發(fā)作為重中之重?！薄翱茖W(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧”是全社會的共識，為“精準(zhǔn)扶貧”貢獻教育智慧，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。

“扶貧先扶智”決定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位，“治貧先治愚”決定了教育扶貧的先導(dǎo)性功能，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。聯(lián)合國教科文組織研究表明，不同層次受教育者提高勞動生產(chǎn)率的水平不同：本科300%、初高中108%、小學(xué)43%，人均受教育年限與人均GDP的相關(guān)系數(shù)為0.562?！胺e財千萬，不如薄技在身”，“一技在手，終身受益”，教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用，可說是根本性的、可持續(xù)的。

“欲救其人先救其心”，比農(nóng)村貧困更令人擔(dān)憂的是農(nóng)村貧困生的心理問題，由于主客觀條件的影響及方方面面的限制，農(nóng)村貧困生存在心理問題的比例遠遠高于普通人，如果得不到有效疏導(dǎo)，可能會影響其一生?！爸胃F先治愚，治愚先治心”，“體魄強健,智能高超,心理素質(zhì)過硬,有職業(yè)道德和團體協(xié)作精神,這是現(xiàn)代社會對人才的要求”，由此可見，對心理亞健康的學(xué)生進行疏導(dǎo)不僅是教育者的責(zé)任和義務(wù)，更是教育服務(wù)精準(zhǔn)扶貧工作的有效途徑，具有現(xiàn)實意義和長遠影響。

（二）素質(zhì)教育呼喚學(xué)生的心理健康，心理健康影響著學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生是祖國的未來和希望，他們的成長和健康關(guān)系到祖國的發(fā)展。因此，心理健康不僅對個人的生活質(zhì)量有著重要意義，而且對社會、國家也具有深遠影響。

（三）貧困學(xué)生——極易引發(fā)心理問題的群體，他們的心理健康程度影響著教育教學(xué)的質(zhì)量，影響著社會的安定，遴選此課題其意義在于完美貧困學(xué)生的心理，進而高尚他們的情操，踐行社會主義核心價值觀，爭做有素質(zhì)的合格公民。

（四）探索心理健康疏導(dǎo)有效策略，能夠有效培養(yǎng)和提高學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有良好的心理素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。

（五）開展心理健康研究具有重要的社會價值。現(xiàn)在的在校學(xué)生，未來的社會公民，他們的心理健康對于促進社會個體發(fā)展，開發(fā)社會人力資源，提高社會生活質(zhì)量以及促進社會主義精神文明建設(shè)，最終實現(xiàn)和諧社會有著十分重要的意義。

三、研究設(shè)計

（一）準(zhǔn)備階段（2016.10—2016.12）

成立課題組，調(diào)查研究學(xué)習(xí)有關(guān)理論，搜集文獻資料，擬訂研究方案，申 報課題，制定計劃，做好前期準(zhǔn)備工作。

（二）實施階段（2017.1—2017.8）

聘請專家指導(dǎo)，研究工作全面展開，課題組致力于調(diào)查、分析、綜合，初步形成研究框架并開展心理健康教育課、心理咨詢等多種形式的研究，收集與本課題實驗有關(guān)的各種資料，撰寫研究論文。

此階段大致分為三個步驟：

第一步是研究我縣學(xué)生不良行為的心理成因，記錄個案，撰寫論文，形成階段研究報告。課題負(fù)責(zé)人制定調(diào)查研究方案，組織實施調(diào)查研究；年段研究人員在本年段實施調(diào)查研究，記錄個案，撰寫年段調(diào)查研究報告。

第二步是對學(xué)生亞健康心理進行輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，記錄典型案例，開展心理健康教育，撰寫論文。課題組負(fù)責(zé)人在不同年段選擇實驗班，制定在實驗班實施輔導(dǎo)和疏導(dǎo)心理的實驗方案，并指導(dǎo)排除和矯正以及心理健康教育。年段研究人員制定本年段具體實驗計劃并組織實施，撰寫本年段實驗報告。

第三步是探索總結(jié)心理亞健康成因及對策，探尋培養(yǎng)健康心理的途徑，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。課題組負(fù)責(zé)人撰寫總研究報告；年段研究人員撰寫年段報告，申請結(jié)題。

3.結(jié)題驗收階段（2017.9—2017.10）

整理實驗資料，對階段性成果及實驗效果進行匯總，撰寫研究結(jié)題報告和論文。全面總結(jié)、宣傳，并為下一輪推廣實驗做好準(zhǔn)備。

（三）研究方法

1.文獻資料法。通過查閱文獻資料，了解本課題研究的現(xiàn)狀和已有的研究成果，用于指導(dǎo)本課題的研究。

2.問卷調(diào)查法。為了詳實地了解目前農(nóng)村貧困學(xué)生的心理現(xiàn)狀，對不同年級不同村別的學(xué)生進行抽樣問卷調(diào)查。主要從家庭情況、個性特點、興趣愛好等方面展開調(diào)查。

3.案例分析法。通過對特定案例的分析，明確一般規(guī)律與特殊個案的關(guān)系，采用典型引路、專家診斷、逐步推廣的方法，有針對性地改進疏導(dǎo)方法，歸納出教育規(guī)律。

4.經(jīng)驗總結(jié)法：研究者結(jié)合研究實踐，根據(jù)課題特點和課題進展情況，認(rèn)真積累素材，及時總結(jié)得失，并提出改進意見，不斷總結(jié)提煉，逐漸形成研究結(jié)果。

（四）研究內(nèi)容

1.調(diào)查農(nóng)村貧困生心理亞健康的成因及類型；

2.通過問卷調(diào)查、個案探討、專題講座、日常觀察和群體活動等方式，探索疏導(dǎo)途徑和方法；

3.對學(xué)生亞健康心理進行輔導(dǎo)和矯正，普及心理健康知識，樹立心理健康意識，掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法，總結(jié)有效的疏導(dǎo)策略；

4.探尋培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。重點是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。

四、研究措施、辦法

通過調(diào)查問卷、跟蹤走訪、個案研究、查閱資料、局部實驗、相互研討等多種方式，從農(nóng)村貧困生心理亞健康現(xiàn)狀、成因、解決辦法等方面深入剖析此問題的根源及有效對策，為解決該問題提供有益借鑒。

（一）農(nóng)村貧困生心理亞健康的成因

1.隨著改革開放、新農(nóng)村建設(shè)、新經(jīng)濟模式迅速流行等，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、本土文化與外來文化、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念等在劇烈碰撞，面對紛繁復(fù)雜、盤根錯節(jié)的社會現(xiàn)狀，農(nóng)村貧困生由于知識、能力、技能等方面的不足，很難對此實現(xiàn)有效整合，從而產(chǎn)生迷茫、不知所措，進而自暴自棄、消極墮落，逐漸導(dǎo)致心理上或多或少出現(xiàn)種種問題。[13] 2.我國處于社會主義初級階段，分配不公、貧富差距、以權(quán)謀私、貪污腐敗、公款揮霍等問題或多或少存在，在有些地方某個時期可能還比較嚴(yán)重，尤其是社會財富分配不公所導(dǎo)致的城鄉(xiāng)貧富差距，收入懸殊拉大，拜金主義、享樂主義、奢靡主義不良之風(fēng)對貧困生心理產(chǎn)生高強度的壓力和激烈的思想沖突，極易造成 個別貧困生由羨慕、妒忌、憎恨、報復(fù)、仇視等心理問題的出現(xiàn)，進而出現(xiàn)報復(fù)社會，報復(fù)富人等扭曲甚或是畸形變態(tài)心理出現(xiàn)。

3.社會行為不規(guī)范，誠信度低，升學(xué)就業(yè)壓力大，人與人之間的關(guān)系逐漸復(fù)雜化、功利化，拜金主義盛行，盲目攀比之風(fēng)愈演愈烈等都對思想比較脆弱，心理素質(zhì)差的農(nóng)村貧困生產(chǎn)生難以應(yīng)付的困惑。

4.貧困家庭的父母大多常年在外打工，父母與子女缺乏有效溝通，不能進行深入的情感交流，為生機溫飽整日奔波發(fā)愁的父母除了重視子女的生理健康外，很少顧及子女的心理健康。貧困生的撫養(yǎng)和教育大多有文化程度偏低的爺爺奶奶負(fù)責(zé)，有的貧困生是單親家庭甚或是孤兒，由于隔代教育導(dǎo)致的人際關(guān)系隔膜，導(dǎo)致農(nóng)村貧困生在最需要良好家庭教育的時機，卻缺失了有效的家庭教育，極易導(dǎo)致農(nóng)村貧困生心智發(fā)展不夠成熟，由于辯別是非的能力不足，容易受形形色色不良社會風(fēng)氣的影響，極易沾染惡習(xí)，容易誤入歧途甚或走向違法犯罪。5.貧困農(nóng)村封建家庭制觀念根深蒂固，家長不能平等地對待子女，不尊重子女的個性和人格，強迫子女按家長的意志行事，容易使子女產(chǎn)生逆反心理。封閉的家庭教育模式，必然造成思想僵化保守，心理封鎖和性格拘謹(jǐn)。

6.貧困農(nóng)村教育體制滯后。（1）學(xué)校片面追求升學(xué)率，盲目迎合應(yīng)試教育，抓學(xué)生的智力提升，忽視學(xué)生的心理素質(zhì)教育，甚至對學(xué)生的心理健康教育漠不關(guān)心，所謂的“素質(zhì)教育”有名無實，名存實亡。（2）極個別農(nóng)村教師由于工資、待遇、工作環(huán)境等多方面因素的影響，整日牢騷滿腹，甚或消怠工，缺乏良好的師德修養(yǎng)和高尚的道德情操，甚或情緒激動、脾氣暴躁、新生怨氣就遷怒于學(xué)生；個別教師無法公平公正地對待學(xué)生，容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑情緒，養(yǎng)成怯懦無能，膽小怕事的性格，嚴(yán)重挫傷學(xué)生的進取心，使他們無法樹立正確健康的人生觀、價值觀、世界觀。

7.個別貧困村拜金主義、享樂主義、奢靡主義、盲目攀比之風(fēng)盛行，由于物質(zhì)上的貧困，導(dǎo)致農(nóng)村貧困生在和同齡人對比時，在衣著、飲食、購物、視野、見聞等多方面存在明顯差距，外在環(huán)境的巨大落差如得不到合理的疏導(dǎo)，極易導(dǎo) 致農(nóng)村貧困生心理上的自卑、自閉、自暴自棄、自我否定、消極墮落，產(chǎn)生不良情緒，進而產(chǎn)生各種心理問題。

8.極個別貧困生自身定位不明確，不切實際的期望值和殘酷的現(xiàn)實落差導(dǎo)致心理問題頻出。受不良社會風(fēng)氣的影響，個別貧困生無法對自身進行準(zhǔn)確的社會定位，自我期望值太高，不切實際和別人盲目攀比，甚至虛榮心太強，“打腫臉充胖子”，自我設(shè)計往往嚴(yán)重脫離社會和自我的實際。這樣必然導(dǎo)致理想自我和現(xiàn)實自我的矛盾，矛盾加劇后必然導(dǎo)致自我否定，一旦殘酷的現(xiàn)實或囊中羞澀無法滿足自身膨脹的私欲時，就會陷入痛苦和失望中，有的甚至喪失理性，離家出走或自尋短見。[14] 9.個別貧困生養(yǎng)成了好吃懶做，怕吃苦、怕學(xué)習(xí)，總喜歡為自己的不努力尋找各種千奇百怪的借口，抱怨自己不是“官二代”“富二代”，整日牢騷滿腹，怨天尤人，甚至整日作“白日夢”，想入非非，喪失奮斗的勇氣和自信，甚或產(chǎn)生“妄想癥”，神魂顛倒，說話顛三倒四，毫無邏輯性，嚴(yán)重者陷入抑郁癥的痛苦之中。

（二）針對成因，采取的對策

1.大力開展各種形式的心理健康教育，開設(shè)專門的心理健康教育課。（1）以學(xué)生為主體，開展相關(guān)活動。學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的核心，為了能讓學(xué)生健康快樂地成長，可根據(jù)學(xué)生中的共性問題，確定團體輔導(dǎo)的主題，從而促進學(xué)生的成長。針對個別問題，可通過指導(dǎo)性談話、書信交流、悄悄話熱線、微信、微博、書信等形式進行個別輔導(dǎo)?？衫猛碜粤?xí)時間，由專職教師輪流值班，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理困擾。盡量做到面對全體學(xué)生，讓心理教師針對不同年級學(xué)生的心理特點及常見的心理問題，舉辦有針對性的心理健康知識講座。（2）課題研究引領(lǐng)，促進班主任心理教育工作水平不斷提高。因班主任與學(xué)生在一起的時間最多，對學(xué)生的影響最大，所以要著力提高班主任心理健康教育的水平和藝術(shù)，幫助班主任調(diào)整心態(tài)，每天以積極、健康、樂觀、向 上的正能量感染每一名學(xué)生。（3）把心理健康教育滲透到日常的教育教學(xué)工作中。要求各科教師主動地去挖掘教學(xué)活動中有利于學(xué)生心理發(fā)展的因素，盡可能地消除各種不利因素，將心理健康教育的思想、內(nèi)容、行為滲透到每天的具體教育教學(xué)中。

2.設(shè)立悄悄話熱線、信箱、微信公眾號、微信交流群，力促貧困生打開心扉，與人多溝通，多交流。創(chuàng)建“溝通從心開始，育人從心升華”模式，設(shè)立 “悄悄話信箱”，通過“悄悄話，悄悄說；悄悄話，悄悄聽”，走進貧困生心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操?！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€簡單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學(xué)生、家長、社會有關(guān)思想教育的信息庫。所有來信要做到兩天內(nèi)給予回復(fù)，三天內(nèi)與學(xué)生進行溝通交流，并做好記錄，存檔。對所有來信每信必復(fù)，并遵從絕對保密的原則。

3.設(shè)立心理咨詢室，扎實開展好“潤物細無聲”的心理疏導(dǎo)工作，幫助農(nóng)村貧困生及時解決心理困惑和疑慮，努力將心理咨詢室建成貧困生值得信賴的“心靈之家”。同時，要明確各層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。校長為總負(fù)責(zé)，教師協(xié)助做好學(xué)生的心理健康工作。咨詢室是學(xué)生心理咨詢的專門場所，必須要有專業(yè)的心理老師給予輔導(dǎo)，以促進和改進貧困生心理健康教育工作。

4.開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助農(nóng)村貧困生對自己進行合理定位，設(shè)立契合實際的奮斗目標(biāo)，并細化分解目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實實過好每一天，讓他們“每天進步一點點”“每天都活的充實，有意義”“每天都有獲得感、充實感”“每天都快快樂樂”，讓積極向上的正能量占領(lǐng)農(nóng)村貧困生的心田，讓貧困生從成功做好每一件小事中找回自信，讓貧困生從社會實踐中找回自尊。

5.加強對貧困生的人文關(guān)懷。多關(guān)心貧困學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,幫助貧困學(xué)生樹立自強自立的意識,培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度。加強貧困學(xué)生的人際溝通能力,鼓勵他們積極參與到社團的活動中,獲得自身的發(fā)展。有意創(chuàng)設(shè)活動平臺，讓貧困生感受到集體的溫暖和關(guān)愛，從細節(jié)入手，從小事做起，從心 靈深處給予貧困生更多關(guān)愛、關(guān)心、扶持。

6.努力使心理健康教育取得社會、家庭的理解和支持，形成合力，確保心理健康教育取得實效。疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長到校聽課、座談，增強家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì)，讓心理健康教育走進千家萬戶，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。

7.開設(shè)心理宣泄課，建立心理宣泄室，讓貧困生的不良情緒甚或是負(fù)面情緒得到合理宣泄。通過建立心理宣泄室，為貧困生提供一種合理宣泄壓力和不良情緒的途徑，讓貧困生在安全、受保護的空間中進行有效的情緒疏導(dǎo)，把心里的苦悶、焦慮、憤怒等一些消極情緒釋放出來，達到心理放松和減壓作用，有利于培養(yǎng)貧困生健康的心態(tài)和健全的人格。

8.開展好有益健康的豐富多彩的活動，讓貧困生樹立自信，展示自我風(fēng)采。良好心理品質(zhì)的形成本質(zhì)上是一個社會時間的過程。只有當(dāng)貧困生樂于參加各種社會實踐活動，或創(chuàng)設(shè)平臺讓貧困生感受到成功的喜悅，享受成功的體驗與快感時，才能消除自卑、自閉、自暴自棄，才能擴展知識與技能，完善知識結(jié)構(gòu)，提升生活體驗，正確認(rèn)識自我，促進正確思想和良好心理品質(zhì)的形成與發(fā)展。9.強化師德師風(fēng)教育，打造高素質(zhì)的教師隊伍。為了更好的教育學(xué)生，強化心理健康教育，必須首先塑造教師優(yōu)良的品質(zhì)，這樣不但能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，而且對學(xué)生的心理健康起著重要作用。所以，師資是關(guān)鍵，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)專門的心理咨詢師，安排相應(yīng)課程，配備專業(yè)的心理健康課程的老師，給予學(xué)生良好的指導(dǎo)，且要提高教師的素養(yǎng)及質(zhì)量。對不同類型的學(xué)生心理現(xiàn)狀采取不同的指導(dǎo)方法，讓中學(xué)生擺脫心理障礙，調(diào)節(jié)自我。①要豐富教師的心理學(xué)與教育學(xué)知識。教師要豐富關(guān)于學(xué)生身心發(fā)展的知識來全面了解學(xué)生。教師的心理學(xué)知識水平的提高是學(xué)生心理特征發(fā)展的要求。要完善教師的知識結(jié)構(gòu)，需要改革教育課程設(shè)置，不要一味地進行講授式教學(xué)，要嘗試采用活動教學(xué)，讓學(xué)生參加實踐，在實踐中成長。②因此，在培訓(xùn)教師時，要設(shè)置一些問題情境，如交往恐怖、攻擊行為、厭學(xué)等，要求教師采取不同的策略，然后幫助教師認(rèn)真分析總結(jié)。這樣有助于培養(yǎng)和提高教師心理健康教育技能。③要增強教師的調(diào)控能力，現(xiàn)在人們生活繁忙，生活壓力大，心理變化隨之而來。由于“升學(xué)率”、“評職稱”等工作壓力，使教師產(chǎn)生心理沖突和壓力，教師不健康的心理狀態(tài)必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，從而對學(xué)生心理產(chǎn)生不良影響。所以，教師必須有極強的調(diào)節(jié)情緒能力，要保持積極的心態(tài)。

10.為貧困生營造良好的校園文化氛圍。優(yōu)化校園的育人環(huán)境。引導(dǎo)師生以平等的心態(tài)看待貧困生，不歧視、多理解、多幫助貧困生，減輕貧困生的貧困感和自卑意識，改善班級、寢室等小群體的人際關(guān)系，小群體密切的人際互動關(guān)系對貧困生的心理有著重要的影響，應(yīng)在小群體中營造一種相互尊重、相互信任的良好人際環(huán)境，并通過組織各種團體活動來優(yōu)化這種人際關(guān)系。這對于調(diào)適貧困生的自卑情緒、開啟他們封閉的心靈、增強其交往能力是十分有益的。11.發(fā)動師生扶助貧困生，形成全員助困的良好氛圍。在全校師生中積極倡導(dǎo)愛心助困活動，從經(jīng)濟、學(xué)習(xí)、心理等各個方面幫助貧困生，喚起全校、全社會對貧困生的關(guān)注和支持。在幫助貧困生時，一定要考慮到學(xué)生的自尊心和心理承受能力。經(jīng)濟上比較困難的學(xué)生，一般都比較敏感，由于物質(zhì)匱乏，往往格外看重自尊。如果大張旗鼓地幫助他們，經(jīng)濟困難是緩解了，卻可能造成學(xué)生情感上的傷害，產(chǎn)生反感，甚至自卑的情緒。同時，也要引導(dǎo)貧困生積極調(diào)整心態(tài)，正確對待貧困。引導(dǎo)他們正確認(rèn)識到:貧窮不是我們的錯，既然我們目前無法改變這種現(xiàn)狀，倒不如勇敢地面對現(xiàn)實、坦然地接受現(xiàn)實。貧窮也不是罪過，沒有必要為此而難為情。其次，在思想上要引導(dǎo)其積極進取。大家?guī)椭?，是對我的關(guān)心，是同學(xué)間友情的體現(xiàn)，老師和同學(xué)們把溫暖奉獻給我的同時也把希望寄予我了。我所能做的就只有“化感激為動力”，學(xué)會做人，勤奮學(xué)習(xí),等將來有服務(wù)社會的能力了，再把這份愛回報給需要幫助的人們。只有這樣才能真正的幫助貧困生，才能使他們和別的同學(xué)一塊進步，一塊成長。

12.要對貧困生單獨進行輔導(dǎo)，讓貧困生的心情開朗，從而減少他們的自卑 感，在以后與同學(xué)相處時提高自信心。要真正關(guān)心和愛護這些貧困生，獲得他們的信賴，與他們真心做朋友，“想貧困生之所想，急貧困生之所急”，情真意切地為貧困生做好事，辦實事，讓貧困生從內(nèi)心深處把老師當(dāng)知己和朋友，愿意敞開心扉和老師傾心交談，愿意把內(nèi)心的悄悄話告訴老師尋求解決辦法，唯其如此，才能真正發(fā)揮良好的教育效果。

五、研究成效

通過對農(nóng)村貧困生心理亞健康成因的研究，我們對癥下藥，采取了一系列行之有效的對策，通過在縣職教中心和人民路中學(xué)進行個案嘗試，取得了明顯效果。

（一）農(nóng)村貧困生心理健康發(fā)展初見成效

1.增強了農(nóng)村貧困生團結(jié)合作的精神和勇于發(fā)表自己觀點的勇氣，學(xué)生的分析與表達能力得到鍛煉。他們也更加理解父母的艱辛，感恩父母，感恩老師對自己的巨大付出，并且學(xué)會關(guān)心身邊的人，與人和睦相處，從而增強家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感，學(xué)習(xí)的自覺性也提高了。

2.形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的學(xué)習(xí)成績有清醒的認(rèn)識，能夠自我約束，合理安排時間，以達到較高的學(xué)習(xí)效果。

3.貧困生的思想認(rèn)識不斷提高，正在努力轉(zhuǎn)變自己。

4.貧困生的性格開朗了，能主動和老師、同學(xué)討論學(xué)習(xí)、談心。5.貧困生能根據(jù)實際制定切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，并據(jù)此制定細化分解的分階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及為達到此目標(biāo)所采取的措施，實現(xiàn)了積極、樂觀、充實、健康過好每一天的目標(biāo)。

（二）教師的科研能力大幅提高，撰寫的論文多篇獲獎。

其中孫東升的論文《農(nóng)村留守兒童心理亞健康成因及對策》已被《中學(xué)課程輔導(dǎo)》（國內(nèi)同一刊號：CN14-1307/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1992-7711）錄用；撰寫的論文《農(nóng)村貧困生心理亞健康現(xiàn)狀及疏導(dǎo)策略研究》獲2016年縣一等獎；張宏剛撰寫的論文《農(nóng)村貧困生心理健康問題的現(xiàn)狀與對策》獲2016年縣二等獎。

（三）個案嘗試、實驗效果顯著。

開展的個案嘗試初見成效，成功轉(zhuǎn)化存在心理亞健康的農(nóng)村貧困生39名，受到學(xué)校、家長、學(xué)生的一致好評，正逐步擴大試驗范圍，爭取讓更多農(nóng)村貧困生受益，并在實踐中完善措施與方法；探索的在農(nóng)村學(xué)校中開展心理健康教育的方式方法，受到縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，正在全縣農(nóng)村學(xué)校中推廣。

（四）主要創(chuàng)新點：

1.建立學(xué)校心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，讓心理健康教育、心理宣泄教育進入課堂。

建立學(xué)校心理輔導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、教導(dǎo)主任、班主任及全體教師都要參與到心理健康教育中來，既要開設(shè)專門的心理健康教育課和心理咨詢，又要滲透于學(xué)科教學(xué)之中，及時予以指導(dǎo)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每個教師要克服心理健康教育的神秘感，形成多層次、多規(guī)格、全方位的心理健康教育的網(wǎng)絡(luò)體系，營造課內(nèi)外、校內(nèi)外濃厚的心理健康教育氛圍。

2.大力加強農(nóng)村學(xué)校心理健康教育的師資培訓(xùn)，最大程度地動員廣大教師參與。

構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的網(wǎng)絡(luò)體系，提高學(xué)生心理健康水平，關(guān)鍵是提高教師的心理素質(zhì)和輔導(dǎo)水平，而廣大農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，經(jīng)費不足，心理健康教育師資簿弱。必須創(chuàng)造條件，組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等有關(guān)理論，學(xué)習(xí)和掌握開展心理健康教育的操作技術(shù)和方法，敢于實踐、探索和總結(jié)，真正做到關(guān)心、愛護學(xué)生，以適當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M師生感情，掌握學(xué)生心態(tài)，提出合理要求，幫助學(xué)生克服心理障礙。

3.發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)功能，建立心理健康教育的全員意識。

教師應(yīng)與學(xué)生多談心，做他們的知心朋友，在生活上多給一絲微笑，多給一份關(guān)注，多給一句贊揚，用自己寬廣的胸懷去接納他們。繼續(xù)發(fā)揮家長學(xué)校，關(guān)心下一代工作委員會的作用，按學(xué)生心理發(fā)展水平，有針對性的向家長開設(shè)心理知識講座，共同培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

4.根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)知、意志，情感和個性特點，加強學(xué)校常規(guī)教育，進行正面 引導(dǎo)。

通過創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，形成積極、樂觀、進取、向上、向善的校風(fēng)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，消除部分學(xué)生的心理困惑，發(fā)展學(xué)生健康心理，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5.充分發(fā)揮了微信、微博等新媒體在心理健康教育中的積極作用。

隨著信息時代的快速發(fā)展,QQ、微博、微信等新媒體已成為一種非常重要的交流工具和平臺,在教育管理工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。新媒體的發(fā)展,也對學(xué)生心理健康教育工作有了很大影響。我們要與時俱進，占領(lǐng)新媒體的話語權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，用積極向上充滿正能量的宣傳形式去占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，努力提高心理健康教育水平。

六、討論和分析

（一）經(jīng)驗和成績

對農(nóng)村貧困生心理問題采取調(diào)查問卷和個別訪談等深入基層、深入一線的做法，收集到了大量有價值的第一手材料，通過分析、綜合、研討、查閱資料、向?qū)＜艺埥痰榷喾N方式，匯總出問題的癥結(jié)，針對問題對癥下藥，采取有針對性的措施，先進行個案嘗試，然后修改完善方案，再回到實踐中不斷充實完善，通過“從實踐中來，到實踐中去”，在實踐中不斷充實完善度具體做法確保課題研究的實用型和實效性，在局部嘗試中取得了較好地效果，值得進一步推廣。

（二）問題與不足

由于知識和認(rèn)知水平的局限，實踐經(jīng)驗和一線材料較充實，理論高度不夠，提煉升華的藝術(shù)水平有待進一步提升，大范圍篇普遍推廣中，可能某些具體做法對某些人不夠有效。

參考文獻：

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第四篇：結(jié)項報告格式

一、導(dǎo)言................錯誤！未定義書簽。

（一）項目研究的背景及意義...............錯誤！未定義書簽。

（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀.............錯誤！未定義書簽。

二、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)理論綜述.............錯誤！未定義書簽。

（一）主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相關(guān)概念................錯誤！未定義書簽。

（二）國外主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇理論發(fā)展回顧......錯誤！未定義書簽。

（三）國內(nèi)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)研究...............錯誤！未定義書簽。

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4．評價方法研究................錯誤！未定義書簽。

三、隴西縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀............錯誤！未定義書簽。

（一）我國縣域經(jīng)濟發(fā)展的狀況...........錯誤！未定義書簽。

（二）隴西縣域經(jīng)濟發(fā)展概況...............錯誤！未定義書簽。

（三）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況.................錯誤！未定義書簽。

（四）存在問題..................錯誤！未定義書簽。

四、隴西縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的確定...............錯誤！未定義書簽。

（一）我國縣域經(jīng)濟的特點............錯誤！未定義書簽。

（二）隴西縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點...........錯誤！未定義書簽。

（三）縣域經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇的原則..........錯誤！未定義書簽。

（四）縣域區(qū)位優(yōu)勢及中藥材優(yōu)勢..............錯誤！未定義書簽。

五、隴西縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的路徑選擇...........錯誤！未定義書簽。

（一）制約中藥材發(fā)展的因素...............錯誤！未定義書簽。

（二）存在問題及解決途徑............錯誤！未定義書簽。參 考 文 獻.................錯誤！未定義書簽。附 錄：研究本成果的相關(guān)系列成果附錄-39頁

第五篇：課題結(jié)項申請書

撫州市中小學(xué)教育教學(xué)課題研究結(jié)題

申

請

書

課題名稱：高中英語課堂中滲透有效教學(xué)策略實踐與探究 課題負(fù)責(zé)人：張志華

所屬學(xué)校：江西省崇仁縣第二中學(xué)

課題研究時間：20012年2月至2013年12月 尊敬的撫州市教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人于2012年2月向您們申請了“高中英語課堂中滲透有效教學(xué)策略實踐與探究”課題，經(jīng)過兩年的刻苦攻堅，本課題研究已初見成效。2013年12月本課題研究已到期，特申請結(jié)題驗收。課題的研究過程：根據(jù)研究的實際情況，我們分為四個階段開展了我們的研究，第一階段： 2012年2月-2012年4月，準(zhǔn)備階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)英語指導(dǎo)書等理論書籍，為研究奠定理論基礎(chǔ)。收集有關(guān)閱讀理解的材料，進行題材和題型分類，確定研究的具體方案，并進行方案的可行性論證。第二階段：2012年5月--2012年7月，實踐階段。根據(jù)材料分類以及制定好的方案進行驗證，作好實施過程和效果的記錄，進行實驗的比較。記錄學(xué)生平時的測試成績，對閱讀理解題型得分率進行分析。同時，采用行動研究的方法，根據(jù)實際的情況和反饋的結(jié)果，及時調(diào)整策略。第三階段：

2012年7月—2013年3月，完善階段。對前期所作研究及實驗進行完善并以論文形式展現(xiàn)。第四階段： 2013年3月—2013年12月：

總結(jié)階段。對所用的實施方案、記錄、成績分析表等進行分析、總結(jié)和提煉研究成果，寫一份有設(shè)計、有實施、有案例的研究報告。

取得的成果有：

1、形成了構(gòu)建圖式網(wǎng)絡(luò)進行閱讀分析的教學(xué)模式。

2、學(xué)生掌握了閱讀策略，提高了閱讀技巧，興趣也得到了很大提高。

3、促進了學(xué)生閱讀知識圖式的構(gòu)建和背景知識的提高。

4、教師本人也在實驗中得到了同步發(fā)展。懇請領(lǐng)導(dǎo)小組的各位專家能予以批準(zhǔn)結(jié)題！此致 敬禮！

申請人：崇仁縣第二中學(xué)

張志華

2015年10月