第一篇：大學(xué)干訓(xùn)班規(guī)章及成績評(píng)定

干部培訓(xùn)班規(guī)章及成績評(píng)定

為了提高團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的效率，維持正常的教學(xué)秩序，同時(shí)也是為了使理學(xué)院廣大學(xué)生干部在學(xué)生工作中更好的發(fā)揮作用，更好的作好老師的助手。為此團(tuán)委、學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)生科的要求，結(jié)合實(shí)際特制定了本份規(guī)章和考核評(píng)定。

干訓(xùn)班規(guī)章

1、嚴(yán)禁被培訓(xùn)學(xué)生干部無故曠課、遲到、早退，學(xué)生因病、因事不能上課者必須到團(tuán)委辦理請(qǐng)假手續(xù)。曠課（遲到15分鐘以上為曠課）扣5分/次；曠課累計(jì)達(dá)三次及以上者直接給予不結(jié)業(yè)處理，有正規(guī)請(qǐng)假手續(xù)者扣1分/次。

2、禁止隨意閱讀與上課無關(guān)的報(bào)刊、書籍和做其它作業(yè)，更不得發(fā)信息、聽MP3等，提醒一次再犯者扣2分/次。

3、保持安靜，不得交頭接耳，大聲喧嘩，違紀(jì)者扣2分/次，提醒一次再犯者扣5分。

4、上課時(shí)手機(jī)等通訊工具必須調(diào)為靜音 或關(guān)機(jī)。手機(jī)鈴響扣2分/次。

5、教室內(nèi)禁止吸煙，上課時(shí)不準(zhǔn)睡覺，更不得喧嘩，違紀(jì)者按相關(guān)規(guī)定論處，并酌情扣分1~3分/次。

6、尊重老師和維持秩序的人員，有違者上報(bào)學(xué)生科給予警告及警告以上處分，并予以不結(jié)業(yè)處理。

7、衣著整潔，愛護(hù)公物。穿背心拖鞋上課經(jīng)勸說無效者扣3分/次；損壞公物者，照價(jià)賠償，并酌情扣3~5分/次。

注：

1、團(tuán)學(xué)干部若經(jīng)常違紀(jì)則直接通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)討論撤銷其學(xué)生干部身份并以文件形式進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)。

2、以上課堂紀(jì)律分直到扣完為至，不計(jì)負(fù)分。

考核評(píng)定

團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的成績共分為以下三部分：

1、課堂紀(jì)律分為：A=20分

3、卷面成績?yōu)锽=100分

4、學(xué)習(xí)心得為C=10分 其最后的總成績?yōu)椋? D=A+B×70%+C

一、學(xué)習(xí)心得：

1、字跡工整，書面整潔，有獨(dú)到見解，能結(jié)合實(shí)際及時(shí)反應(yīng)客觀存在的問題并能有解決的方案9~10分；

2、字跡工整，書面整潔，能反應(yīng)相關(guān)實(shí)際問題，有自己的看法8~9分；

3、字跡工整，書面整潔，有自己的看法和觀點(diǎn)，較好的反應(yīng)問題7~8分；

4、及時(shí)上交學(xué)習(xí)心得，態(tài)度端正酌情加分6~7分；

5、無學(xué)習(xí)心得記0分。

二、試卷內(nèi)容說明：

試卷的內(nèi)容分為以下三塊：

1、課堂內(nèi)容40%

2、黨章團(tuán)章及學(xué)生會(huì)相關(guān)規(guī)定內(nèi)容40%

3、事實(shí)熱點(diǎn)問題20%

三、綜合評(píng)定成績排在前列10%的學(xué)員授予“優(yōu)秀校園建設(shè)者”稱號(hào)。

四、該組的“優(yōu)秀校園建設(shè)者”達(dá)該組人員總數(shù)30%及以上者的小組長被評(píng)為干部培訓(xùn)班優(yōu)秀小組長，頒發(fā)榮證書，通報(bào)嘉獎(jiǎng)。（優(yōu)秀小組長可以空缺）

五、考核成績會(huì)以文件形式下發(fā)到各團(tuán)學(xué)干部所在支部，并記入相關(guān)檔案。

六、其最終解釋權(quán)屬團(tuán)委組織紀(jì)檢部所有。

第二篇：2010干訓(xùn)班總結(jié)

阜陽市2010年下半年教育干訓(xùn)工作總結(jié)

2010年10月19日至2010年12月10日，按照教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》，為落實(shí)《安徽省“十一五”期間教育管理干部培訓(xùn)規(guī)劃》及市教育局《關(guān)于開展2010年下半年教育干訓(xùn)工作的通知》等文件精神，為進(jìn)一步提高全市小學(xué)教育管理干部政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，阜陽師范學(xué)校舉辦了 “十一五”第七期小學(xué)校長提高培訓(xùn)班和第二期小學(xué)校長高級(jí)研修班。我市三區(qū)五縣共79名小學(xué)教育管理干部參加了本期培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)班在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和阜陽師范學(xué)校的精心準(zhǔn)備及廣大學(xué)員的積極配合下，歷經(jīng)近兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。

2010年是教育管理干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃的最后一年，本期兩個(gè)培訓(xùn)班也是最后一期。為了使本期培訓(xùn)班有特色、有創(chuàng)新，阜陽師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及人事處在總結(jié)了“十一五”前期教育管理干部培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前教育改革發(fā)展的新趨勢以及阜陽市教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，反復(fù)研究、反復(fù)規(guī)劃、反復(fù)設(shè)計(jì)，力求達(dá)到課程設(shè)置新亮點(diǎn)、授課教師新面孔，班級(jí)管理新氣象，學(xué)員學(xué)習(xí)新感受。根據(jù)人事處通過各種渠道所獲得消息，本期培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)課程設(shè)置、活動(dòng)安排、服務(wù)水平、專家講座都給予了極大的肯定和高度贊揚(yáng)，也證明了我們的努力達(dá)到了預(yù)期效果。縱觀本期培訓(xùn)班，共有以下亮點(diǎn)：

一、名家講座，精彩紛呈

本期培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)習(xí)近平七周時(shí)間，在這期間安排了多場各類講座和報(bào)告。這其中，阜陽市教育局張局長做了《阜陽基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀分析》、委講師團(tuán)專家燕少紅教授結(jié)合黨性和學(xué)校管理建設(shè)兩方面理論，作了《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)》的報(bào)告；阜陽市教育局教研室教研專家王志剛結(jié)合當(dāng)前校本教研實(shí)際和阜陽市校本教研總體要求作了校本培訓(xùn)專題講座；阜陽市鐵路學(xué)校田云校長在對(duì)阜陽市教育現(xiàn)狀做了深度分析的基礎(chǔ)上，作了《素質(zhì)教育與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告；阜陽師范學(xué)校校長魏成杰結(jié)合學(xué)校管理相關(guān)理論作了《校長專業(yè)化》專題講座。

一場場講座，開拓了學(xué)員的視野，一個(gè)個(gè)案例，豐富了大家的理解。全體學(xué)員聽得認(rèn)真、記得仔細(xì)，展現(xiàn)了良好的學(xué)風(fēng)。

二、取人之長、補(bǔ)己之短。

本著“他山之石，可以攻玉”的精神，本期教育管理干部培訓(xùn)班組織學(xué)員前往阜陽市教育管理特色學(xué)校清河小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、程集中心校、界首逸夫小學(xué)等地進(jìn)行了市內(nèi)教育考察。清河中心校黃玉校長、實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬璐校長和程集小學(xué)張學(xué)夫校長分別給學(xué)員們介紹了各自學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果，著重向各位參觀考查的校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及校園文化建設(shè)，學(xué)員們受益匪淺。本次培訓(xùn)班還組織學(xué)員們赴外地進(jìn)行了教育考察。

通過教育考察使學(xué)員們開拓了視野，了解到了外地學(xué)校和我市部分名校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。參觀考察結(jié)束后，大家都受益匪淺，紛紛表示要逐步把名校的經(jīng)驗(yàn)“內(nèi)化”為自己的感受，并結(jié)合本校實(shí)際情況，逐步在自己的管理實(shí)踐中體現(xiàn)。

三、交流研討，多姿多彩

為了給學(xué)員們搭建交流成功經(jīng)驗(yàn)、研討熱點(diǎn)問題、探求辦學(xué)途徑的平臺(tái)，多角度、多層次審視學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)行為，促進(jìn)校際間交流，進(jìn)一步提升全市教育管理干部的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本期兩個(gè)培訓(xùn)班分別舉辦了小學(xué)校長培訓(xùn)班討論會(huì)。討論會(huì)上，學(xué)員代表就學(xué)校常規(guī)管理、教育質(zhì)量提升、校園文化建設(shè)、辦學(xué)理念與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展等方面作了精彩的發(fā)言。這次討論，既是一次思想的碰撞，也是一次心靈的對(duì)話。

除此之外，培訓(xùn)班還圍繞“學(xué)校財(cái)務(wù)管理和教育質(zhì)量提升”的兩大主題舉行了學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，就當(dāng)前基礎(chǔ)教育普遍存在的問題，特別是學(xué)校財(cái)務(wù)管理，教育質(zhì)量管理和監(jiān)控等問題進(jìn)行了有益的探討，學(xué)員們暢所欲言，氣氛熱烈，交流的效果頗佳。

在集中培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們在繁忙的學(xué)校管理工作中抽出寶貴的時(shí)間，參加了培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)考試，并撰寫了有關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的結(jié)業(yè)論文共70余篇，論文理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)過去、現(xiàn)在的教育工作及學(xué)校管理進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)今后

如何當(dāng)好學(xué)校管理者，做好學(xué)校管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的思考，具有一定的研究價(jià)值。

當(dāng)然，本期教育管理干部培訓(xùn)工作還存在著一些不如人意的地方，阜陽師范學(xué)校人事處將根據(jù)學(xué)員提出的各種意見、建議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善培訓(xùn)工作，努力為提高我市小學(xué)教育管理干部的業(yè)務(wù)水平和發(fā)展我市教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

二〇一〇年十二月三十日

第三篇：干訓(xùn)班總結(jié)

08下干訓(xùn)班心得

干訓(xùn)班——故名思議是干部培訓(xùn)班，想想應(yīng)該是給我們上好多好多的理論課再來那么幾次現(xiàn)場演練和小組課外活動(dòng)

干訓(xùn)班——去年的經(jīng)歷給我的感覺是一次次的理論課，當(dāng)時(shí)的巨大收獲，而之于現(xiàn)實(shí)的工作中卻得到的并不多

干訓(xùn)班——這次的3節(jié)課，類型不同，所涉方面不同，所得到的性質(zhì)不同，而量卻很多

。。。

這個(gè)學(xué)期的干部培訓(xùn)班似乎在悄無聲息中就已經(jīng)過去，短短的三節(jié)課，留給我們、我的卻不只是一點(diǎn)點(diǎn)。

這三節(jié)課，留給我最深刻印象的是第一堂課，也就是由葉建國老師主講的那堂課，而這堂課上，給我最深感觸的是一句“學(xué)生干部要具有表率、學(xué)習(xí)、責(zé)任和服務(wù)意識(shí)”。

猶記得當(dāng)初加入團(tuán)學(xué)會(huì)一方面是為了尋求一個(gè)更好的機(jī)會(huì)鍛煉自己，而另一方面是真的有一種想要為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)的。在團(tuán)學(xué)會(huì)里干了一年，突然間發(fā)現(xiàn)，自己的能力是得到了一定的提高，然而之于最初的想要為同學(xué)服務(wù)的理念似乎真的淡了很多，做一件事原想著是可以為同學(xué)提供幫助的可是就大家的反應(yīng)來看似乎已經(jīng)成了逼著大家去做，完全背離了初宗。在這點(diǎn)不解下，我也同大家一樣有了些許迷茫，不知道接下去該如何贏得同學(xué)的心。而在一切還未開展之前，的確最重要的是應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生干部個(gè)人的修養(yǎng)。

樹立表率意識(shí)，才能在日常學(xué)習(xí)生活中肩負(fù)起一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任，將工作延伸至所謂的工作之外，更好地行表率之為，做表率之事，樹表率之型。

樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，才能日進(jìn)一步，時(shí)時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，確保時(shí)刻學(xué)習(xí)干部應(yīng)具備的素質(zhì)。

樹立責(zé)任意識(shí)，才能更將工作、同學(xué)的利益放在心上，增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作的積極性，讓自己充滿活力也同時(shí)感染身邊的同學(xué)。

樹立服務(wù)意識(shí)，這是作為一個(gè)學(xué)生干部所應(yīng)具備的最基本的意識(shí)，為同學(xué)著想，才能更加贏得同學(xué)的心；為同學(xué)服務(wù)，才能真正贏得同學(xué)的心；為同學(xué)辦事，才能獲得同學(xué)的支持，活動(dòng)才會(huì)越辦越好。

。。。

短短的干訓(xùn)班結(jié)束了，給了我們的有多有少，最重要的是把所得到的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的工作中。加油，一起；加油，我相信，與同學(xué)一起

第四篇：大學(xué)班干職責(zé)

一、班長的職責(zé)

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開展工作。

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。

7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

5、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。

8、在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。

9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

10、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

11、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

12、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

13、做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。

14、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

15、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)，沒完成的工作抓緊做。

16、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。

17、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）。

二、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會(huì)，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難。

2、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見和要求。溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對(duì)同學(xué)的意見和要求及時(shí)傳達(dá)給班級(jí)同學(xué)，把同學(xué)對(duì)課程及任課老師的意見和建議及時(shí)地反映給任課老師或有關(guān)部門。

3、負(fù)責(zé)班上領(lǐng)發(fā)教材和學(xué)習(xí)費(fèi)用的收取。

4、根據(jù)同學(xué)求知成才的需要，計(jì)劃并組織有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，安排各學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)科講座、學(xué)習(xí)討論會(huì)、讀書活動(dòng)、調(diào)查、競賽、經(jīng)驗(yàn)交流等），檢查本班同學(xué)參加課外活動(dòng)情況，發(fā)動(dòng)和組織同學(xué)撰寫科技論文、各類征文等

5、期中、期末考試后，對(duì)班級(jí)成績進(jìn)行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對(duì)同學(xué)的成績進(jìn)行新階段的工作。

6、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。經(jīng)常找學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)談心

三、副班長的職責(zé)

1、管理的理念：管理是一種服務(wù)，管理是一種促進(jìn)，管理是一種文化的形成，管理是一種價(jià)值的提升。管理要理解、尊重、寬容、要以人為本。管理要以理服人，要通過自己努力建立起真正的威信。

2、與其他班級(jí)干部密切配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的干部管理共同體，共同管理班級(jí)，促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)。

3、及時(shí)了解全班同學(xué)的生日，及時(shí)與班主任和其他班級(jí)干部一起，以豐富多彩的形式為每一位同學(xué)祝賀生日。

4、班長不在時(shí)，代理班長的職責(zé)。

5、完成班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。

6、領(lǐng)導(dǎo)體育、衛(wèi)生、生活委員，及時(shí)與學(xué)校值日的師生取得聯(lián)系，征求值日教師對(duì)班級(jí)各個(gè)方面工作的意見。分析每周班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)在全校的位置，對(duì)值日者扣分的項(xiàng)目，與班長、班主任和其他班級(jí)干部一起分析原因、找到改進(jìn)措施。

7、創(chuàng)造性地開展工作，把分管的工作精細(xì)分解成若干部分，對(duì)每一部分進(jìn)行精致化管理。

四、團(tuán)支書的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)召集支部委員會(huì)和支部團(tuán)員大會(huì)，結(jié)合團(tuán)支部的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，研究安排團(tuán)支部的工作，將支部工作中的重大問題提交支部委員會(huì)大會(huì)討論決定。

2、了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

3、檢查支部的工作計(jì)劃，決議的執(zhí)行情況，按時(shí)向支部委員會(huì)、支部團(tuán)員大會(huì)、同級(jí)黨組織和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告工作。

4、同有關(guān)部門和組織保持密切的聯(lián)系，交流情況，互相支持，促進(jìn)團(tuán)工作。

5、抓好團(tuán)支委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)開好生活會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，督促和幫助各個(gè)委員做好分管的工作。

五、紀(jì)律委員的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會(huì)活動(dòng)、眼睛保健操等班級(jí)的紀(jì)律秩序；

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的紀(jì)律教育，加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律規(guī)范建設(shè)；

3、對(duì)同學(xué)之間的爭端等要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時(shí)報(bào)告班主任。

4、負(fù)責(zé)點(diǎn)名工作（及時(shí)記錄班級(jí)點(diǎn)名冊），每節(jié)課請(qǐng)老師登記簽名（多媒體使用情況登記表等），并及時(shí)向班主任匯報(bào)曠課同學(xué)情況。

5、監(jiān)督課間追趕打鬧現(xiàn)象。

6、協(xié)助并督促班級(jí)管理員維持班級(jí)紀(jì)律秩序。

六、宣傳委員

1、積極協(xié)助其他班干做好本支部的思想建設(shè)和文化宣傳教育工作。

2、認(rèn)真做好班干的思想建設(shè)工作。積極宣傳和組織學(xué)習(xí)班級(jí)的路線、方針、政策，圍繞班級(jí)中心工作，結(jié)合本單位實(shí)際，開展黨員主題教育。

3、做好思想政治教育工作。深入了解學(xué)生和教師的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，需要時(shí)應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)員反映，為輔導(dǎo)員和上級(jí)組織的決策當(dāng)好參謀。

4、積極開展精神文明建設(shè)和校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，活躍師生課余生活，關(guān)注師生身心健康，營造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)和睦的和諧文化氛圍。

5、抓好宣傳報(bào)道工作。積極宣傳本單位先進(jìn)典型事跡，報(bào)道校園文化創(chuàng)建活動(dòng)的成績，樹立良好的社會(huì)形象。

6、完成班級(jí)的工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等起草工作，做好黨支部有關(guān)宣傳教育的相關(guān)工作。

七、心理輔導(dǎo)委員的職責(zé)

1、大力宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。

2、積極配合學(xué)校心理健康教育中心，組織形式多樣的班級(jí)心理健康教育活動(dòng)。

3、定期參加心理健康知識(shí)培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流活動(dòng)。

4、加強(qiáng)與其它班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，并有效的開展朋輩心理輔導(dǎo)工作。

5、出現(xiàn)下列嚴(yán)重心理情況突發(fā)事件，應(yīng)準(zhǔn)確迅速地上報(bào)學(xué)院書記、心理輔導(dǎo)員和心理健康教育研究中心：

1）、有明顯的精神障礙；

2）、因心理問題不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)；

3）、因心理問題離家出走，自殺傾向的；

4）、因心理問題出現(xiàn)自殘、自殺、殺人和實(shí)施其它過激行為，有實(shí)施這些行為傾向的。

6、應(yīng)關(guān)注的幾類學(xué)生：

1）．異常孤僻不合群者；

2）．最近兩周情緒起伏大者；

3）．人際關(guān)系不和睦者；

4）．受學(xué)校處分時(shí)情緒變化大者；

5）．身體疾病，導(dǎo)致壓力過大者；

6）．因心理問題不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者；

7）．行為突然反常者；

8）．思維混亂不合邏輯者； 9）．有重要生活事件發(fā)生或家庭變故者

第五篇：大學(xué)班干工作總結(jié)

大學(xué)工作總結(jié)

似乎還能想起剛開學(xué)的那一天，自己獨(dú)自一人走進(jìn)大學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng)，還有一張張親切的笑臉印入眼簾。后來，我有幸成為一班之長，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。

早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長，我在競選時(shí)就說，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做。我是這么說的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來開展的。我不敢說我成功了，至少不那么的令大家失望。

團(tuán)結(jié)，無論何時(shí)它都應(yīng)該并且長期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這一年來一直從兩個(gè)大方面來做。一，積極的組織集體活動(dòng)。二，有效的開展小型的活動(dòng)。

積極的開展集體活動(dòng)。從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活?？傊?，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。

有效的開展小型聚會(huì)。這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng)。班中的同學(xué)來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。比如，有些同學(xué)在某些方面沒有特長，有些同學(xué)對(duì)某些活動(dòng)沒有興趣。這就不能通過組織大家活動(dòng)來達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。所以，我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會(huì)，基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn)，有在學(xué)校餐廳，也有在外面。以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明，這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。同時(shí)，我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)的互串寢室，以此種方式不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力。

肯定成績的同時(shí)，班中也確實(shí)存在不少問題。

班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降。大一上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^來，還能夠充分的利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末考試，全班還取得了不錯(cuò)的成績。到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來，也不利于班級(jí)工作的開展。

紀(jì)律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。

加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來?；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，由于報(bào)到前后的原因，以至于我們班有部分同學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)未能和大多數(shù)同學(xué)住在一起，導(dǎo)致這部分同學(xué)不能很好的與大多數(shù)同學(xué)很好的溝通，不能很好的融入這個(gè)集體。女生住的相對(duì)比較集中，也有類似的情況。下學(xué)期，女生這種情況有所好轉(zhuǎn)。部分同學(xué)起了相當(dāng)重要的作用。同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性下降。不知是本學(xué)期組織的活動(dòng)太多，還是活動(dòng)的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不斷的下降，或許這是一個(gè)自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。

做了一年班長，收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個(gè)好哥們。有句話說，上帝為你關(guān)上一扇門，必定為你打開一扇窗。很榮幸成為自動(dòng)化1102班的一份子，我想這是被上帝所眷顧的。衷心的祝愿自動(dòng)化1102班的明天更加美好。因?yàn)椋覀兪且患胰?/p>

自動(dòng)化1102