第一篇：三班班幣管理方案

三（1）班班幣使用管理辦法（草案）

第一章

總則

1、為加強班級管理，達在“做最好班集體”目標，依據(jù)學校規(guī)章制度制定本辦法。

2、三（1）班班幣面值有1、2、5、10、50、100元，不具備人民幣功能，只能在班內流通，任何人不得在幣面上作任何標記。

第二章

管理

1、班長每周根據(jù)同學存折收入支出清算結果，列出收入支出總表，兩相抵消后，還需多少，到班主任處領取班幣，然后逐個發(fā)給學生。學期結束每人清點班幣，并作好記錄，然后全數(shù)返還班主任。

2、班幣考核項目包括：品德、紀律、衛(wèi)生、課堂、作業(yè)等。

3、各班干部職責：班長：記錄品德、紀律，副班長：報表統(tǒng)計，生活委員：記錄衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生組長：記錄教學樓（教室和樓梯），語文課代表（2人）：各記錄2個大組（每個大組下設2個小組，配有2個組長）語文作業(yè)和早讀及上午課堂學習，數(shù)學課代表（2人）：各記錄2個大組（每個大組1個組長）的數(shù)學作業(yè)和第1、3、5、7小組的午讀及下午的課堂學習，英語課代表（1人）：記錄4個大組（每個大組1個組長）的英語作業(yè)和第2、4、6、8小組的午讀太下午的課堂學習。安全紀律委員：負責記錄課堂紀律（下設8個紀律組長，每小組1個）。每個干部及時填好記錄表（見附件）。

4、每個小組設有2名監(jiān)察員，監(jiān)察干部認真履行工作。

第三章

取得班幣

1、早上七點半前搞完衛(wèi)生，七點半準時到課室，主動交完作業(yè)之后，專注、響亮讀書，每天2元，連續(xù)堅持一周的再獎10元班幣。

2、經典誦讀每100字100遍，獎勵10元班幣。一口氣一字不錯背出者再獎10元。一周超過500的，加倍獎勵。

3、《弟子規(guī)生活力行表》一周做到10項獎勵5元班幣。

4、日記書寫端正漂亮10字1元，被入選登班報的，再獎勵20元一篇。

5、每周課外閱讀之星分為三等，一等50元班幣，二等30元，三等20元。

6、被評為周“上課之星”的，獎勵10元班幣。

7、被評為“課前準備之星”，獎勵10元班幣。

8、被評為“作業(yè)之星”，獎勵10元班幣。

9、每周“集隊之星”獎勵10元班幣。

14、凡是主動關心得到別人表揚信的，每張10—100元班幣，主動感恩寫表揚信，書寫認真沒有錯別字的，獎勵10班幣。

15、各種課堂檢測優(yōu)秀的（語文、數(shù)學80分以上，英語90分以上）獎勵80-100元、進步的每進步1分獎勵2元。

16、毛筆字描寫好，一字2元，臨寫好一字5元。

18、值日工作認真效率高，能在規(guī)定時間內完成的，一次獎勵10元班幣。

19、優(yōu)秀作文發(fā)表獎勵100班幣。凡是作品被登載《班報》（非日記），獎勵50元一項。20、能被選上外出展示，根據(jù)展示效果獎勵100到500元不等。

21、每周被評為”日記之星”獎勵20元班幣。

22、主動幫助老師者獎1班幣以上（例如幫老師拿東西、打掃衛(wèi)生等等，但必須有兩個人以上的證人，班幣給多少由老師決定。）

23、被老師表揚者獎1班幣（例如學習上、習慣上有進步等。）

24、一周不扣分獎2班幣

25、為班級做貢獻者獎2—10班幣不等（根據(jù)做貢獻的大小獎勵）

26、上課舉手發(fā)言積極的每發(fā)言一次獎1班幣。

27、每周值日做得最好的獎5班幣。（每周不超過2個名額）

28、黑板報，園地布置的參與者獎勵5班幣。

29、積極參加學校組織的活動或比賽的，獎勵5班幣。獲獎的按不同級別給予更高的獎勵。30、比上周表現(xiàn)好的獎5班幣

31、集體獲榮譽每人獎勵5班幣。

32、主持活動者（例如班會、聯(lián)歡會）主持好的獎5班幣。表演者獎勵2班幣。

33、拾金不昧等好人好事，可得1元以上的班幣。

34、聽寫得100分，可得班幣10元。單元作文課堂上當堂寫作，獲得優(yōu)秀，大部分自己原創(chuàng)的每篇獎班幣100元（開頭結尾可借鑒別人的），其它獎50元。

35、在全校比賽當中得獎的，一等獎100元，二等獎50元，三等獎20元，優(yōu)秀獎10元；在全縣比賽當中得獎的，一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元，優(yōu)秀獎20元；

36、文明禮貌得到老師表揚的獎班幣20元。

37.每星期定期給干得好的班干部發(fā)工資，值日班長、課代表、小組長、其它委員、端飯端菜、分飯分菜、端盤子、搬水等（詳見后面）。

38、其他獎勵班主任視情況而定

39、為班級做出大貢獻的獎：20元

40、捐書達到兩本以上獎5元 五本以上獎10元

41、捐款物資合計十元以上的獎10元以上

42、個人考試年級第一獎15元

43、組織班會活動、采訪獎5元

44、投稿作文 獎10元

45、手抄報為班爭光：10元以上

46、干部工資（每天）：

班長、副班長：5元 值日班長的工資：2元

衛(wèi)生委員：4元 安全紀律委員：3元 體育委員：2元 監(jiān)察員：2元

大組長（兼小組長）：5元 小組長：4元

批改小組：2元

考核小組：2元

班級法官：2元

攝影小組：2元

為班級服務小組：1元

小老師：2元（收徒1人）

黑板報小組：每人每天2元

負責早午讀的工資：1元

圖書角管理員：1元

飲水機管理員：1元（一周輪著來，一天發(fā)一次工資）

擦黑板管理員：3元

優(yōu)秀小組：5元 文明學生：5元

第四章

罰則

1、每天遲到一分鐘上交1-5元班幣。

2、晨讀經典期間玩鬧不認真讀書的，提醒一次，不改錯的，扣10元班幣。

3、課前準備沒有做好，打鈴之后還吵鬧的，一次扣10元班幣。

4、東西擺放散亂，一次扣10元班幣。

5、集隊做不到“快靜齊”的，一次扣10元班幣，重犯的加倍。

6、上課開小差隨便講話的，一次扣10元班幣，放學后留下來訓練聆聽習慣。

7、值日不認真，超出時間一分鐘扣5元班幣，沒有搞值日的（非特殊情況），一次扣50元班幣。

8、在教學樓追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)一次扣10元班幣。

9、不愛惜物品，隨便亂扔的，一次扣50元班幣，并且取消一個月班級物品使用的機會。

10、不完成作業(yè)，回來檢查不過關的，一次扣10元班幣。遲交作業(yè)扣2分，沒做作業(yè)扣10分（補做退回一半）（非特殊情況）。

11、講粗口不文明，一次扣20元班幣。扯著嗓子大聲喊叫，一次扣10元班幣，打鬧弄傷同學扣100元一次，打架扣50-100元。

12、衛(wèi)生檢查：凡是在教室內發(fā)現(xiàn)有垃圾，全組每人一次扣2元，制造垃圾者扣10元，該值日生扣5元。同桌兩張桌子中間不干凈的，每人扣5元；個人衛(wèi)生不合格，扣5元。給班級扣分的，1分扣責任人10元，全以扣5元。

13、平時不認真做眼保健操的，一次扣5元班幣，期末檢測視力，視力退步的扣100元班幣。

14、寫字沒有頂筆蓋的，一次扣1元班幣。

15、一周經典誦讀任務沒有完成的，差100字扣100元班幣。16.看見長輩不跟長輩禮貌打招呼的發(fā)現(xiàn)一次扣10元。17.故意損毀、買賣班幣，一經發(fā)現(xiàn)，沒收全部班幣。18.上課分神的每次扣1元。

19、沒請假不上早操的罰5元。20、早操說話的罰2元

21、不穿校服的扣10元，不戴紅領巾的扣5元

22、課堂違紀每次罰款10元。

23、課余時間違紀視情節(jié)輕重每次罰款5—30元。

24、頂撞老師每次罰款50元，頂撞干部或不服從管理每次罰款30元。

25、對班主任或班干部安排的工作拒不接受、不配合的每次罰款10元。

26、值日未按時到崗罰款5元，逃跑每次罰款10元。

27、升旗、出操、歸程隊表現(xiàn)消極，拖拖拉拉，影響班級形象的每次罰款10元。

28、借還圖書不自覺登記每次罰款10元；故意損壞圖書要按價賠償人民幣，再罰款班幣20元。

29、不按規(guī)定著裝，儀容儀表（包括?？?、紅領巾、頭發(fā)、指甲等）不符合要求的罰款20元。30、被值日教師扣分的，屬集體項目的（如包干區(qū)）不能獲得相應報酬，相關責任人按所扣分數(shù)的5倍罰款，個人被扣分的按所扣分數(shù)的10倍罰款。

31、班干部未盡職每次罰款5元，一周內失職3次以上啟動罷免程序。其它待整理：

31.破壞班級公物或別人財產的除照價賠償外，罰班幣50-100元 32.沒有在規(guī)定時間內搞好衛(wèi)生扣5班幣，沒搞衛(wèi)生扣10元。33.打架先動手的扣100班幣，后動手的扣80班幣（情節(jié)嚴重者翻倍）34.課間在教室、樓梯等處追逐打鬧或大聲喧嘩、打球者扣2班幣 35.亂扔垃圾者或在校服上亂寫亂畫者扣5班幣 36.攀越欄桿、攀爬籃球架、踐踏花草者扣5班幣 37.忘記帶作業(yè)扣10班幣

38、上課一次都不舉手扣1班幣

39、地面衛(wèi)生臟扣1班幣 40、紅領巾不戴扣5班幣

41、自修課不遵守紀律扣5班幣

42、就餐時不墊毛巾扣1班幣

43、不參加升旗、課間操的扣2班幣（身體不適者除外）

44、不給同桌讓座位者，1次警告，第2次扣2班幣

45.不經過別人允許隨意翻動別人書包物品者扣10班幣（除了小組長拿作業(yè)）46.偷東西者一經發(fā)現(xiàn)沒收全部班幣

47、不穿校服者扣5班幣

48、上課紀律不好扣2個班幣，被老師點名批評的扣5班幣。

49、眼保健操不遵守紀律扣1班幣。50、浪費水資源扣1班幣。

51、在學校門口的小店買零食的扣2班幣。

52、帶零食帶玩具的扣2班幣。上課吃零食的罰5元。

53、帶超過1元的零花錢扣1班幣。（除班級超市用）

54、放學后在學校逗留扣1班幣。不按時回家，在路上游玩的經舉報扣5班幣。

55、雙休日不經家長允許外出的經舉報扣5班幣。

56、不聽家長言的扣5班幣。

56、學習日玩電腦游戲看電視者經舉報扣2班幣

57、課間討論游戲扣1班幣

58、相互包庇扣100班幣。

58、抓到亂丟垃圾的，一次可得5元。

59、因衛(wèi)生打掃不干凈被扣分的小組，每人扣5元，衛(wèi)生組長扣10元。60、被別人抓到亂丟垃圾，一次扣5元。

61、違反班規(guī)，情節(jié)輕的一次罰5元，情節(jié)重的由老師決定。

62、班幣發(fā)放每周進行一次，每天中午可用班幣在班級超市買賣物品，每月進行一次競拍，時間由老師決定。

63、放學沒搬凳子的罰1元

64、逃課的罰10元

65、做不文明動作的罰5元

66、沒請假不上早操的罰5元

67、和老師頂嘴的罰50元 68、帶小動物的罰5元

69、玩水的罰3元

70、踩草坪罰2元

71、隨意進出老師辦公室的罰1元

72、上課隨意離開座位罰5元

73、隨意玩班級公物和玩話筒的罰2元

74、課堂坐姿不端正的罰1元

75、教室里戴帽子的罰1元

76、沒做課前準備的罰1元

77、上課喝水、奶的罰1元

78、爬欄桿罰2元

79、亂動小組格罰2元

80、亂扔垃圾的罰2元

81、亂換椅子的罰5元

82、帶玩具來玩的罰2元

83、沒有把座右銘放到桌子上一天罰1元

班干部違反以上條款，翻倍處罰。

一個人1天被扣超過10班幣，罰沖洗廁所一次；被扣超過15班幣，罰沖洗廁所兩次；被扣超過20班幣，罰沖洗廁所兩天，寫300字檢查。1星期被扣超過30班幣，罰沖洗廁所一周，寫300字檢查，被扣超過40班幣，罰沖洗廁所一周，寫600字檢查，被扣超過50班幣，罰沖洗廁所兩周，寫1000字檢查。

第六章

兌獎

1、每月對個人所持班幣進行盤點、登記，并根據(jù)班幣持有量評選星級學生，需要兌獎的也可以按下條標準兌獎。

2、學期結束，清算每人手中所持班幣，并按班幣數(shù)額的1%獲得相應人民幣金額的物質獎勵（不能是人民幣），獎品可由獲得者自由選擇，但應對學習、成長有幫助，且不得超出班主任能力范圍。散學日，是“大出大收”日：班幣大獎勵，全部回收日，一切歸零，財富如云，沉淀的是成長。所有孩子又可以從同一起跑線上出發(fā)，只要努力，誰都可以超越自己，超越別人。不努力，輝煌已是昨日黃花。永遠都有機會，機會永遠在努力的孩子手上。

3、學生的學期操行將按班幣數(shù)量進行等級評定，并如實通報家長。

4、本辦法未規(guī)定的情況由班委會討論決定，本辦法的解釋權歸三（1）班班委會。

第二篇：七班班幣使用管理辦法

七（5）班班幣使用管理辦法

第一章

總則

1、為加強班級管理，達到“做最好班集體”的目標，依據(jù)學校規(guī)章制度制定本辦法

2、七（5）班班幣面值有1、5、10、20、50、100、500元，不具備人民幣功能，只能在班內流通，任何人不得在幣面上作任何標記

3、班幣累計金額為期末各小組及組員評獎評優(yōu)依據(jù)

4、班幣累計為調換座位的依據(jù)（1號---8號500幣，9號---14號480幣，15號---18號450幣，19號---24號400幣，25號---28號350幣，29號---32號300幣，33號---36號280幣，37號---42號200幣，43號---44號100幣，45號---52號80幣），通過努力達到相應的分數(shù)就可以自行調到對應號數(shù)的座位。

第二章

管理

班幣由班長每周作出預算，從班主任處領取，財務負責人負責保管、開支，如有特殊情況也可追加預算。學期結束每人清點班幣，并作好記錄，然后全數(shù)返還班主任，也可兌換商品。大型項目經費預算參考： *大掃除預算200元

*編輯一期手抄報預算300元

*校運會等學校組織的活動預算3000元 *每周日常開支預算2000元

*各委員、組長、科代表可根據(jù)班級工作向班長提交班幣開支申請，班長簽名同意后到財務處領取，工作完成后，由負責人將班幣發(fā)至個人。各委員、組長、科代表不得虛報、克扣、挪用班幣，一經發(fā)現(xiàn)班幣違規(guī)使用，以撤職處分，并處2倍違規(guī)所得罰款

*班級成員參與完成班級工作有獲得班幣作為報酬的權利和監(jiān)督班幣使用的權利

*各小組每周統(tǒng)計一次小組成員獲得班幣總額，取平均數(shù)依由高到低順序排列，前兩名小組頒發(fā)“五星小組”獎牌

*班幣銀行存儲制度： 1、50元起存入班級銀行

2、存期分為一個月，兩個月，三個月，可自由選擇

3、利息：一個月（每天0.5元），兩個月（每天0.8元），三個月（每天1元）

第三章

獲取班幣

1、盡職盡責完成值日崗位工作的可獲得班幣5元。

2、幫助因事無法值日的同學完成值日任務的可獲得班幣5元。（事由是否成立由班長裁定）

3、完成班主任及科任老師交付的臨時性簡單工作可獲得班幣5元。

4、回家積極幫父母做家務得到證實的可獲得班幣10元

5、做了好事經查屬實的視情況可獲得班幣10—50元。（由班長根據(jù)好事的影響范圍裁定）

6、班長、副班長、大組長、科代表、小組長每周完成工作可分別獲得班幣20、15、10、10、5元。（有兩個職位以上的同學只能按最高職位領取）

7、完成語文、數(shù)學、英語等各科作業(yè)并被評定為A（或優(yōu)）的可獲得班幣2元。

8、課堂發(fā)言特別積極，發(fā)言特別精彩的可獲得班幣5元。（由科代表申報，班長確認）

9、語文、數(shù)學、英語等各科考試達到優(yōu)秀的可獲得班幣5元，進步較大的可獲得班幣5元。（由科任老師確認）

10、積極參加種類競賽或提交作品的可獲得參賽獎勵5元，在比賽中獲獎的按市級100元、區(qū)級50元、校級20元、班內10元獎勵班幣

11、獲得“五星小組”獎牌的小組每位成員獎勵5班幣。

12、主動幫助老師者獎5班幣（例如幫老師抱作業(yè)）

13、被老師表揚者獎2班幣，被班長表揚者獎3班幣（例如上課學習認真，不擾亂課堂紀律）

14、每周所有作業(yè)都按時上交者獎5班幣

15、每周不遲到，不曠課，不早退者獎2班幣

16、每周上課都不被老師批評者獎10班幣，不被班長批評者獎5班幣

17、為班級做貢獻者獎2—10班幣不等（根據(jù)做貢獻的大小獎勵）

18、值日被勞動委員表揚者獎5班幣（每天2個名額）

19、比上周表現(xiàn)好的獎10班幣

20、課間紀律班長給表現(xiàn)好的或進步大的人獎1班幣（如果有人連著拿了3次獎勵，則要停一次才可以拿獎勵），最好的獎勵5班幣

21、每半月定期給干得好的班干部發(fā)獎金，班長50班幣，副班長40班幣，大組長35班幣，課代表、財務30班幣、小組長20班幣，其余人10班幣（干得不好要扣獎金）

22、每月沒有任何違紀給每人發(fā)100班幣

23、回答問題多者且積極者獎1—5班幣不等（由老師獎勵）

24、主持活動者（例如夕會）主持好的獎10班幣

25、每周值日做得最好的獎5班幣。勞動委員推薦，班主任審核

26、集體獲榮譽稱號每人獎勵5班幣

27、拾金不昧等好人好事獎10班幣

28、優(yōu)秀作文發(fā)表獎勵10班幣

29、被子疊放達到標準水平一次獎勵10班幣

30、課間時間用于學習、看書、做作業(yè)、問老師問題等跟學習有關的事獎勵10班幣 其他獎勵班主任視情況而定

第四章

扣除班幣

1、課堂違紀每次罰款10元

2、課余時間違紀視情節(jié)輕重每次罰款5—30元（如：男女生課間在教室、樓梯等處追逐打鬧、打球者扣10班幣）

3、頂撞老師每次罰款50元，頂撞班干部或不服從管理每次罰款30元

4、對班主任或班干部安排的工作拒不接受、不配合的每次罰款10元

5、值日未按時到崗罰款5元，直接未掃每次罰款10元，不好好打掃衛(wèi)生或打掃不干凈者扣10班幣

6、升旗、出操、排隊表現(xiàn)消極，拖拖拉拉，影響班級形象的每次罰款10元

7、未按時完成作業(yè)或連續(xù)兩次作業(yè)被評定為D的罰款10元；抄襲作業(yè)的每次罰款30元

8、考試作弊的每次罰款50元

9、借還圖書不自覺登記每次罰款10元；故意損壞圖書要按價賠償人民幣，再罰款班幣20元

10、不按規(guī)定著裝，儀容儀表（包括?？ā⒓t領巾、頭發(fā)、指甲等）不符合要求的罰款10元

11、被值日教師扣分的，屬集體項目的（如包干區(qū)）不能獲得相應報酬，相關責任人按所扣分數(shù)的5倍罰款，個人被扣分的按所扣分數(shù)的10倍罰款

12、班干部未盡職每次罰款5元，一周內失職3次以上啟動罷免程序

13、不參加升旗、跑操、眼保健操者扣5班幣（身體不適者除外）

14、損壞公物者扣20班幣，情節(jié)嚴重的視情況而定

15、一星期內第1次說臟話警告，第2次扣5班幣，第三次扣10班幣，以此類推

16、打架先動手的扣20班幣，后動手的扣10班幣（情節(jié)嚴重者翻倍）

17、亂扔垃圾者或在校服上亂寫亂畫者扣5班幣

18、攀越欄桿、攀爬籃球架、踐踏花草者扣5班幣

19、沒交作業(yè)者上午扣2班幣，下午扣5班幣

20、不給同桌讓座位者，1次警告，第2次扣5班幣

21、不經過別人允許動別人物品者扣5班幣

22、偷東西者一經發(fā)現(xiàn)沒收全部班幣

23、每次放假回家作業(yè)不完成一次扣5班幣，如果在上交之日能及時補好的可以退還2班幣。學校作業(yè)在放學前不能完成的扣10班幣，如果在第二天晨讀前能上交的可退還5班幣

24、不尊重老師、不服從管理、態(tài)度惡劣的扣10班幣，情節(jié)嚴重者扣50班幣

25、上課一次都不舉手扣2班幣

26、地面衛(wèi)生臟扣監(jiān)督員和值日生一次各扣2班幣

27、自治課不遵守紀律扣20班幣

28、就餐時講話扣10班幣

29、上課不舉手或者紀律不好、上課狀態(tài)不好被老師點名批評的扣5班幣 30、眼保健操不遵守紀律扣1班幣

31、浪費水資源扣1班幣

32、帶零食帶漫畫書等違禁品進校者扣10班幣

33、不聽家長言、跟家長說話態(tài)度不好的扣5班幣

34、課間討論游戲的扣2班幣

35、包庇其他犯錯同學者扣5班幣

36、宿舍內務不達標的一次扣5班幣，如果連續(xù)三次不達標的兩倍扣罰

37、早上、下午起床后整理內務慢，導致集合遲到者扣5班幣

班干部違反以上條款，翻倍處罰

第五章

措施

一個人1天被扣超過15班幣，罰打掃教室衛(wèi)生一次 一個人1天被扣超過20班幣，罰打掃教室衛(wèi)生兩次

一個人1天被扣超過30班幣，罰打掃公區(qū)衛(wèi)生兩天，寫300字檢查 一個人1星期被扣超過30班幣，罰打掃衛(wèi)生一周，寫300字檢查 一個人1星期被扣超過40班幣，罰打掃衛(wèi)生一周，寫600字檢查 一個人1星期被扣超過50班幣，罰打掃衛(wèi)生一周，寫1000字檢查

第六章

兌獎

每月對個人所持班幣進行盤點、登記，并根據(jù)班幣持有量評選星級學生，需要兌獎的也可以按以下標準兌獎：

1、學期結束，清算每人手中所持班幣，并按班幣數(shù)額的1%獲得相應人民幣金額的物質獎勵（不能是人民幣），獎品可由獲得者自由選擇，但應對學習、成長有幫助，且不得超出班主任能力范圍。

2、學生的學期操行將按班幣數(shù)量進行等級評定，并如實通報家長。

3、本辦法未規(guī)定的情況由班委會討論決定，本辦法的解釋權歸七（5）班班委會。

七（5）班全體成員

第三篇：班班通管理方案

**小學“班班通”設備管理與應用

實施方案

為進一步發(fā)揮“班班通”設備的使用效益，使“班班通”更好的為教育教學服務，特制訂我校“班班通”設備管理、應用實施方案：

一、指導思想

為促進教育均衡發(fā)展，結合我?，F(xiàn)代教育技術裝備管理的實際，進一步完善學校網絡終端建設，拓展和提高“班班通”的使用范圍和使用效益，以“班班通”設備搭建教學平臺，使之成為輔助課堂教學和實施素質教育的有效手段，促使教師把現(xiàn)代教育技術和教育理念運用到教育教學中，在有效的提高課堂效率，促進我校教學質量的大幅度提高的同時減輕學生負擔。

二、組織領導

學校根據(jù)“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”工程建設管理及應用工作領導小組，確保此項工作的落實。

組 長：*** 副組長：*** 組 員：***、***、***、***及各班班主任

三、目標要求

（一）實施培訓

結合縣教科局培訓計劃，制定校本培訓計劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術，提高教學質量，促進教育現(xiàn)代化。

1.培訓內容 包括現(xiàn)代教育技術基礎知識、演示文稿、電子表格、Wordw文檔、電子白板使用、現(xiàn)代教育技術基礎知識、多媒體課件制作等內容。

2.工作重點

（1）建立科學新型的、基于信息技術和現(xiàn)代教育技術的教育教學思想和理念。

（2）掌握信息技術和現(xiàn)代教育技術應用的基礎知識和操作技能

（3）根據(jù)教材利用各種軟件及資源自己制作課件并用與教學。

（4）使教師由會用、愿用到用好的過渡。3.主要措施及方法

（1）2016年3月，成立“班班通”培訓工作領導小組，學校教育信息化的管理由專人負責，并把“班班通”使用研究工作納入學校工作及教學教研工作計劃中去，形成常規(guī)工作。

（2）建立健全“班班通”設備管理與使用制度，加強管理，落實到位。

（3）堅持請進來帶出去的原則，聘請外校業(yè)務能力強的教師進行培訓，有計劃選派骨干教師外出學習，同時，組織校內講座，觀看錄像、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現(xiàn)代教育技術的能力。

（4）從2016年3月，每周一為“班班通”設備管理與使用培訓時間，有計劃地對教師進行遠程教育資源使用、現(xiàn)代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。（5）每個月利用業(yè)務學習時間開展一次利用遠程教育資源的觀摩課，以提高運用遠程教育資源的積極性，實現(xiàn)教師學習方式和教學行為以及教學方法上的轉變。

（6）開展制作課件評比活動，從2016年開始每學期舉行一次優(yōu)秀自制課件評比活動（評比出的優(yōu)秀課件，送上一級評比），以推動全體教師自制課件水平的提高。

（7）積極利用遠程教育資源進行業(yè)務學習。

（8）結對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師（特別是老教師）使他們能夠基本上會使用電腦，并能利用課件上課。

（9）培訓安排：從2016年3月起每周安排一次對設備和多媒體基本操作、現(xiàn)代教育技術基礎知識和電子白板使用、多媒體課件制作和電子備課、演示文稿、電子表格、Word文檔等相關內容培訓。

（二）使用管理 1.使用范圍

應用“班班通”不但要輔助各學科教學，還要充分利用晨讀、班會、家長會及活動課時間廣泛使用“班班通”，進一步拓展“班班通”的使用范圍，提高設備的使用效益，優(yōu)化教育方式，提高教學效益。

2.課堂教學應用及要求

（1）學校將加強對“班班通”設備應用的研究與維護，一方面加強對教師日常應用的指導；另一方面結合“課內比教學”活動，通過舉行各種教學研討會、交流會、優(yōu)質課競賽等形式，3 進一步推動“班班通”設備在課堂教學中的廣泛應用，使之更有效的輔助課堂教學，為提高課堂教學效益服務；

（2）本期“課內比教學”活動，每位教師使用“班班通”設備，上一節(jié)觀摩研討課。

（3）教師在教學中使用“班班通”設備，在備課時的學具準備中要有所體現(xiàn)，備足教法與學法。集體備課的學科應在個案補充欄目體現(xiàn)出使用“班班通”設置的情況。

（4）使用的教學資源應在“教學軟件使用記錄簿”中注明出處。

（5）新授課使用率要求達到60%以上。（6）復習課使用率要求達到80%以上。3.督促措施

（1）將“班班通”的使用納入教師教學月檢查和教學常規(guī)考查中去，激勵教師使用并用好多媒體。

（2）制定硬性指標：每周每名教師利用多媒體上課不少于6節(jié)。

（3）制定使用記錄表，學校領導不定時對教師多媒體的使用進行監(jiān)督、檢查及考核。

（4）每位教師在任教班電腦的E盤中，各建立一個個人文件夾，并在文件夾中建立“2016秋某年級某學科”子文件夾，本期所有使用的課件、文檔等電子資料，存入子文件夾內，同時注明使用的時間（×月×日第×節(jié)課）備查。

（5）教學月檢查和期中、期末教學檢查時，學校將清點文件夾中的課件、文檔資料，結合“班班通使用登記表”中的登4 記情況和課堂巡查記載情況，計算每位教師本期“班班通”使用次數(shù)，把它作為考核教師教學完成情況的一項指標。

4.資源庫的建設和應用

各教研組應在自己的電腦上建設學校教學資源庫，將教師課堂教學中自己開發(fā)應用的教學課件或文檔，分學科、分年級、分類別存放，教師建立個人資源庫和試題庫，實現(xiàn)教學資源的共享，避免重復勞動和資源流失。

（三）安全維護及設備管理 1.設備管理

（1）各參與“班班通”管理與使用人員按使用的規(guī)章制度、管理運行與考核保障機制的要求規(guī)范使用與操作，使管理逐步形成制度化，科學化，使用經?；?、有效化，提高管理的實效性。

（2）學校將對“班班通”設備的管理與維護情況進行檢查，采取抽查和定期檢查的形式，并于學期末對“班班通”設備的管理與維護情況進行考核。具體考核內容包括：

①“班班通”設備管理情況：（包括設備防護、衛(wèi)生和設備完好率）

②“班班通”設備使用情況：（包括記錄簿填寫及平均使用率統(tǒng)計、推門查課及公開課的使用情況）

（3）各班對“班班通”設備要有“防塵、防光、防盜、防潮、防火、防碰撞、防觸電和日常維護保養(yǎng)等措施”，確保“班班通”設備的安全和學生的人身安全；提高設備的完好率，確保日常教學的使用。（4）各班要教育學生愛護“班班通”設備，每班配備一名設備管理監(jiān)督員，負責督促學生愛護設備；每天放學后，班主任要負責督促鎖上設備柜，切斷設備電源，關好門窗，鎖好教室。

（5）上、下午放學后必須對設備進行關機、斷電、斷網工作。

2.設備維護措施

（1）學校安排專人管理、維護“班班通”設備。學校要為遠程教育管理技術人員配備必要的工具及相應的工具軟件。設備故障維護必須在查清楚原因后進行，原因不明不得擅自維護，更不得未經供貨商的同意擅自打開機箱，更換配置的硬件，一般技術故障由學校管理員排除，不能排除的報請學校，由學校安排專業(yè)人員排除，屬于硬件的故障，無論是否在保修期范圍內的，學校管理員都要電話和教育技術裝備部門取得聯(lián)系，以便盡快維護更換。

（2）在安裝設備時候，學校管理員必須收齊、保管好各設備的說明書、保修卡以及相關的軟件，并編號保管存檔，以便維護使用方便查找。屬于人為損壞的所需的配件及維修費用由損害者承擔。

（3）我校將進一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機制。認真落實各級各部門的管理意見。

（4）所有“班班通”設備必須按要求安裝在規(guī)定的地方，不得挪作它用，但也不能擔心設備用壞了而將設備閑置不用，6 一經發(fā)現(xiàn)將追究相關教師的責任。確因情況變化需變更地方和用途的，事先要報經教育技術裝備部門同意后方可實施。

（5）加強“班班通”設備的安全保衛(wèi)工作，設立值班安全保衛(wèi)制度。

（四）績效評估措施

制定績效評估細則用打分的形式結合平時多媒體的使用情況進行綜合評估，每月進行一次綜合評估，其評估結果將納入每月教學常規(guī)考核中。（評估內容包括：課件制作情況、多媒體使用情況、設備管理三大方面）

1.課件制作情況考核評估總分30分，其中多媒體課件制作達到最低標準量（本學期課件和文檔總量30個）得24分；課件制作比賽6分，有課件參賽3分，獲得校級一等獎另加3分，二等獎另加2分，優(yōu)秀獎另加1分。

2.多媒體使用情況20分。每周使用并記載達到4次的得滿分，學期統(tǒng)計每缺一次扣除2分。

3.“班班通”設備保管情況20分。學期末檢查，設備保管完好的得滿分，每維修一次，使用出現(xiàn)故障的教師扣2分。

4.“班班通”設備日常維護30分。各班要對設備做好“防塵、防光、防盜、防潮、防火、防碰撞、防觸電工作”，如其中一項未完成的對上有該課的所有老師每人次扣1分，并責令其班級責任管理人進行整改，如一個星期內未整改的將扣責任管理人5分。在整改期內未進行整改的，將由學校安排人員進行整改，該班責任管理員的此項得分將以0分計算。5.如果“班班通”設備因管理不當造成被盜、燒損、雷擊等原因使“班班通”設備不能使用的，經調查明確責任后，該責任教師的評分將以0分計算。

小學

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第四篇：三班班訓

三（3）班班訓

1、把優(yōu)秀當作一種習慣。

2、無論怎么堅持，我都可能失?。粺o論怎么失敗，我都始終堅持。

3、真正的恐懼來自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。

4、簡單題，全做對；中等題，一分不浪費；難題，做錯也無悔。

5、胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅定恒心；更加細心，保持耐心；做到專心，擁有決心。

6、時間是基礎，效率是保障。

7、我在干什么，我要做一個什么樣的人，我今天做的怎么樣。

8、追求卓越

9、信心來自于實力，實力來自于勤奮。

10、不要自卑，你不比別人笨；不要自滿，別人不比你笨。

11、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲

12、聽老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干

13、我們累，但充實著；我們苦，但快樂著

14、考卷不能重做，人生不能重來

第五篇：籬笆中學班班應用管理方案

籬笆中學“班班通”工程管理與應用實施方案

為全面推進我?！鞍喟嗤ā惫ぷ鳎玫匕l(fā)揮工程的應用效益，特制定本工作方案。

一、目標任務

1、探索建立我校“班班通”應用管理制度和運行機制，推進現(xiàn)代教育技術應用工作的普及與深入。

2、研究探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教育教學方法和課堂教學模式，改進教學方式和行為，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益和質量。

3、研究探索我校師資培訓的有效途徑，提高我校教師有效運用現(xiàn)代教育技術、創(chuàng)設新型教學環(huán)境的能力。

4、總結推廣“班班通”教學應用、優(yōu)質資源共享、課堂教學質量和師資水平提高等方面的經驗和效果，推進我校課程改革，全面提高我校教育質量。

二、加強領導，完善制度建設

1、健全組織機構。成立“班班通”工作領導小組： 組 長：李思印 副組長：何 龍

成 員：李付 曹金勇 蔣俊方 宋中江 張洪武 宋中強 下設辦公室： 辦公室主任：李付

成 員：張洪武 宋中強 蔣俊方 劉登軒 吳 章 李 志 胡文歡 陳清竹 沈波 單芳城 張文舉 張 軍 李 創(chuàng) 班班通工程技術負責人：劉登軒（主要負責設備維護與人員培訓）

2、各班要成立以班主任為組長的教育信息化工作領導小組，并指派一名學生，組織 “班班通”常規(guī)管理及監(jiān)管（衛(wèi)生清理、上鎖開鎖、開機關機、記錄應用情況等）。教導處將把“班班通”的管理應用與遠程教育工程的管理應用有機整合，并納入學校常規(guī)教學管理過程中去，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標，科學管理，切實提升教育信息化應用水平。

3、完善制度建設。學校要健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設備維護和保養(yǎng)制度、網絡安全與信息安全管理制度、日常應用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵機制等，并落實責任人。做到有章可循，切實保證“班班通”設備管理和應用有序化和常態(tài)化。

三、突出重點，規(guī)范常規(guī)管理

1、規(guī)范設施設備和技術資料的管理。“班班通”設備是學校的固定資產，要納入學校固定資產管理之列。任何個人不得占有或變相占有。各班要將“班班通”工程建設的技術材料、維護維修記錄、培訓記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。

2、加強對設備的維護保養(yǎng)?！鞍喟嗤ā痹O備管理實行崗位責任制和責任追究制。設備必須放置在班級教室供教學使用，年級組長、班主任、科任教師、班級干部對本班的設備負直接責任，人為損壞要追究責任，并按價賠償。

3、做好設備的安全管理。各班必須遵循《農村中小學現(xiàn)代遠程教育設備安全管理和處理規(guī)定》，對“班班通”設備要嚴格按照操作規(guī)程使用，既要切實加強防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施；又要切實加強網絡安全與信息安全管理工作；認真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作。尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。發(fā)生“班班通”設備被盜等重大損失事件，值周及相關責任人要按比例承擔經濟責任。

4、加強技術服務體系建設。學校建立“分級負責、責任到人”的技術支持體系。配備專兼職技術人員，負責本學?！鞍喟嗤ā痹O備的維護和保養(yǎng)，提供技術支持；對于解決不了的技術問題，要在第一時間內與上級有關部門聯(lián)系，及時排除和解決技術上的問題。

5、加強學校專業(yè)技術人員培養(yǎng)。我校將按照有關規(guī)定和實際需要培養(yǎng)和配備責任心強、業(yè)務精湛的專兼職技術人員，并要支持、鼓勵技術人員積極參加上級組織的有關技術操練，要把技術人員的工作量納入績效考核，保證技術人員的待遇。

四、強化培訓，提高應用水平

1、加強教師培訓。各學校要利用各種渠道培訓學科骨干教師，提高學科骨干教師的應用水平，尤其要提高教師利用新技術、新媒介進行教學實踐的能力，要增強技術人員的服務意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設備正常運行。學校在制定全員教師培訓計劃時，注重把“班班通”在教育教學中的應用作為培訓重點，引導教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進行教學的能力。

2、開展教學研討。學校要以教育教學研究為先導，推進“班班通”應用，及時將研究成果運用到教育教學中，提高課堂教學效果。要以活動為載體，組織各學科教師利用“班班通”開展教學觀摩課、示范課等競賽活動，總結推廣好的經驗與做法。

3、加強資源庫建設。學校要積極開發(fā)、收集、儲備教學資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，形成學校資源庫，為“班班通”的教學應用服務。

4、強化普及應用。學校要將“班班通”設備的普及應用納入到常規(guī)教學管理范疇，根據(jù)不同模式，分學科提出課時安排和教學質量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學活動，開展班、團隊會或課外興趣小組等活動，“班班通”應用覆蓋率要達到100%。讓學生感受、體驗、享用現(xiàn)代教育資源。

5、樹立先進典型。學校要結合現(xiàn)代教育技術的應用特點，定期召開“班班通”管理和應用研討會、經驗交流會；定期組織檢查評比，對“班班通”管理和應用成績突出的教師進行表彰。

五、實施步驟與活動安排 ㈠組織培訓：

１、培訓目的：掌握“班班通”配置設備性能、用途、使用和維護方法，熟悉遠程教育資源并科學地整合運用于各學科教學，推動學校教育理念和教育手段更新。

２、培訓的主要內容：“班班通”項目相關設備的管理維護；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應用。

３、培訓方法：先集中，再分散進行教師全員培訓。以年級組為單位培訓，采用講解與示范相結合的方式，介紹項目設備的安裝調試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學科教學中的整合應用（劉登軒具體負責）。㈡課例展示：

每教研組收集一篇優(yōu)秀教學設計方案，至少安排一至二節(jié)現(xiàn)代教育技術與學科教學整合的教學觀摩課。㈢集體備課與應用：

組織教師共同收集整教學資源、素材與編寫教學設計方案，每人運用現(xiàn)代教育技術上好一堂公開課，并做到堅持使用。㈣工作小結：

各班對實施階段的應用情況進行認真總結和分析，對在應用中存在的問題和遇到的困難逐個進行排查、清理和解決，并結合實踐進一步完善應用方案。每位教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術與學科教學整合的論文，并收集整理個人心得體會。

籬笆中學“班班通”領導小組

2013年10月