第一篇：學(xué)雷鋒班會策劃

湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系

開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹校園文明新風(fēng)

主題班會策劃書

為大力弘揚雷鋒精神，推動青年志愿者行動的深入開展，按照學(xué)院團委發(fā)[2011]1號文件精神，以及在學(xué)院團委、學(xué)生會的工作安排下，在數(shù)學(xué)系09級、10級開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹校園文明新風(fēng)”的主題班會。

一、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹校園文明新風(fēng)

二、活動目的

弘揚雷鋒精神，促使更多人認(rèn)識到學(xué)雷鋒的重要性，以及如何學(xué)雷鋒，建設(shè)文明校園新風(fēng)。

三、活動對象

數(shù)學(xué)系09級、10級全體學(xué)生

四、活動時間

2011年3月13日

晚7:30

五、活動地點

數(shù)學(xué)系09級、10級教室

六、活動流程

1、主持人致辭

2、第一階段：思考什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？

班干部事先搜集好關(guān)于雷鋒的故事，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)言，要求同學(xué)們在聽故事的同時思考什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？之后請一兩名同學(xué)上臺發(fā)言，說出自己對這些問題的想法

3、開展娛樂活動（各班結(jié)合自己班的實際，適當(dāng)?shù)拈_展，主要為娛樂班會的氣氛）

4、第二階段：請幾名同學(xué)上臺講講自己生活中遇見的好人好事，也可以講自己的故事。并發(fā)表對大學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的看法.應(yīng)該怎樣想雷鋒同志學(xué)習(xí)

5、第三階段：派幾名班干部發(fā)言。用事例引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)雷鋒精神，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神，用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活。

6、主持人宣布班會結(jié)束。

七、活動要求

1、各班要高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織好本次主題班會活動。

2、此策劃書只提供參考。各班要結(jié)合自己本班特色，圍繞主題，創(chuàng)新班會內(nèi)容和形式，營造良好的班會氣氛。

3、活動完成后，各班認(rèn)真匯總材料。做好班會總結(jié)，將文字資料和圖片資料發(fā)到組織部郵箱，并用A4紙打印交組織部一份存檔。

4、注意考勤。無特殊情況，應(yīng)參加本次班會，不得缺會。

湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系團總支

2011年3月9日

第二篇：學(xué)雷鋒班會策劃

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會策劃

一、班會背景：

三月，在溫暖的神州大地刮起了學(xué)習(xí)雷鋒之風(fēng)，偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東在1963年3月5日題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并把每年的3月5日定位雷鋒紀(jì)念日，在雷鋒同志逝世50周年后的今天，人民仍然對這位偉大的中國人民解放軍戰(zhàn)士充滿無限的懷念，今天我們?nèi)匀怀珜?dǎo)學(xué)雷鋒，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

二、班會目的：

通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”，讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，也讓同學(xué)們真正明白“雷鋒精神”不是一句口號，而是行動。

三、班會時間及地點：

2012年3月15日晚

德馨311教室

四、班會主持人：林先凱、尹宏嬌

五、班會流程安排：

1.雷鋒簡介（視頻、圖片）2.雷鋒精神簡述

3.當(dāng)代活雷鋒（視頻、圖片）4.如何學(xué)雷鋒

5.小游戲《陌生人》 6.從學(xué)雷鋒到大學(xué)如何學(xué)

7.請從麗萍、石曉薇、林先凱上臺交流學(xué)習(xí)方法 8.閱讀《大學(xué)如何學(xué)》的資料 9.總結(jié)7、8兩項

10.回歸實例《再說學(xué)雷鋒》全班交流 11.小游戲《擊鼓傳花》 12.主持人結(jié)束語。

六班會準(zhǔn)備：

1.1.制作PPT，搜集與班會主題相關(guān)的資料。2.2.提前申請多媒體教室，布置會場。3.3.組織文娛活動，活躍會場氣氛。

七班會注意事項

1.班會按時進行。

2.由宣傳委員做好班會記錄，班會記錄要求完整。3.教室和板報布置合理。4.紀(jì)檢負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，保證良好的會場秩序。5.保持教室的清潔和班會氣氛。

策劃人：林先凱 制藥11304班 2012年3月13日

第三篇：學(xué)雷鋒主題班會策劃1

學(xué)雷鋒為主題班會策劃書

此次班會活動流程：

1、提問：雷鋒精神具體都有什么精神？

（如：釘子精神，忠誠，愛憎分明，忠實，感恩，勤儉節(jié)約，無私奉獻，言行一致，熱愛集體，關(guān)心群眾，鉆研精神，尊老愛幼，愛心??）

2、請同學(xué)們講一講他們自己所了解的雷鋒以及雷鋒精神。

3、講講同學(xué)們自己知道的“雷鋒”人物以及他們的事跡。

4、關(guān)于雷鋒以及雷鋒精神的知識競答。

5、請同學(xué)們談一下此次主題班會的感受。

選擇題：

1、雷鋒是哪里人？(A)A 長沙（望城縣）

B 岳陽

C 常德

D 懷化

2、雷鋒生于哪一年？（A）

A 1940 B 1941 C 1942 D 1943

3、雷鋒犧牲時多少歲？(B)A 21 B 22 C 23 D 24

4、以下哪個工作是雷鋒同志沒做過的工作呢？(C)A拖拉機手 B鞍鋼工人 C推土機手 D通訊員

5、雷鋒精神又叫什么精神？(A)

A、釘子精神 B、鉆研精神 C、奮斗精神 D、愛國精神

6、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞是誰在1963年為雷鋒同志而寫的？(D)A 劉少奇 B 周恩來 C 鄧小平D 毛澤東

7、“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！笔钦l提的詞？（C）

A 劉少奇 B 周恩來 C 鄧小平D 毛澤東

8、雷鋒同志哪一年被批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨？(D)A 1957 B 1958 C 1959 D 1960

9、那一年由撫順市文明辦發(fā)起的“雷鋒基金”誕生?(C)A 1988 B 1989 C 1990 D 1991

10、雷鋒同志的真名叫什么？(B)A 雷正宏 B雷正興 C雷正員 D雷正平

問答題：

1.雷鋒精神的實質(zhì)和核心？ 答:全心全意為人民服務(wù)。2.雷鋒人生的核心？

答：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

第四篇：學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)班會策劃

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會

舉辦單位：能源與環(huán)境學(xué)院建環(huán)——建環(huán)09-1班團日活動

策 劃 書

09-1班團支部

2011年11月

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會

活動背景：

三月是“學(xué)雷鋒”活動月，我校各個學(xué)院都開展“學(xué)雷鋒”主題活動，使廣大師生重溫雷鋒故事，感受雷鋒精神。三月中旬，為拓展“學(xué)雷鋒”內(nèi)涵、賦予“學(xué)雷鋒”新意，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步推動我院“學(xué)雷鋒”活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身于學(xué)校的精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻，建環(huán)09-1班團支部開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的主題班會團日活動?；顒幽康模?/p>

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論有關(guān)雷鋒助人為樂的感人事跡，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和

諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神?；顒又黝}：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

活動對象：建環(huán)09-1班團支部全體同學(xué) 活動時間：2012年3月15日 下午2:30—4:00 活動地點：教學(xué)主教D210活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實感人故事。

2、準(zhǔn)備幾首《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的MP3音頻。

活動安排程序：

欣賞圖片------雷鋒生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------小組討論------欣賞“學(xué)雷鋒”歌曲-------雷鋒精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------暢談體會

具體活動過程：

1、大家共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由團支部書記向同學(xué)們補充

介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。（12分鐘）

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

8、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活?；顒涌偨Y(jié)：

由團支部書記總結(jié)歸納這次“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體同學(xué)要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

第五篇：學(xué)雷鋒班會活動方案策劃

主持人甲:又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。

主持人乙:47年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲:今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。

主持人乙:一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念？我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。

問:有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）

主持人甲:當(dāng)47年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。

（一生講）

主持人甲:雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想？

一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?/p>

我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）

主持人乙:除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事

主持人甲:聽了這些故事你又想說什么？我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？

學(xué)生討論后個別回答

學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。

主持人乙:聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，但是最近班上也存在許多不足之處。

學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣

如:如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

主持人甲:那今后我們應(yīng)該怎樣做呢？（主持人和隊員共同商討對策）

中隊長:希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們校園的每一個角落，閃耀在我們六（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。

全班齊讀雷鋒格言

（六）輔導(dǎo)員講話:就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護，胸懷寬闊，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化