第一篇：明山區(qū)實驗小學(xué)2011年學(xué)校標準化建設(shè)實施方案

2011年學(xué)校標準化建設(shè)實施方案

明山區(qū)實驗小學(xué) 2011年3月

明山區(qū)實驗小學(xué)2011年學(xué)校標準化建設(shè)實施方案

為進一步加強我校的建設(shè)和管理，認真完成我校2011年學(xué)校標準化建設(shè)的目標任務(wù)，根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》和《遼寧省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市、區(qū)）建設(shè)標準》的要求，結(jié)合我校實際，特制定《明山區(qū)實驗小學(xué)2011年學(xué)校標準化建設(shè)實施方案》，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對學(xué)校標準化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，經(jīng)研究，決定成立學(xué)校標準化建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：趙曉艷

副組長：張志英、杜玉萍、韓殿國

組 員：張 靜、李艷峰、李 杰、郝玉榮、張 丹

關(guān)運春、鄧樂樂、苑興華

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定學(xué)校標準化建設(shè)的工作方案，爭取上級標準化建設(shè)的項目資金，抓好項目落實、硬件裝備、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

三、工作目標

根據(jù)區(qū)教育局標準化學(xué)校建設(shè)會議精神要求，參照省頒義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)的標準，我校標準化建設(shè)于今年全面啟動，力爭到2014年年底完成標準化建設(shè)任務(wù)。

總體目標：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入市義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。

具體目標：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機，籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使安全設(shè)施更加完善，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進教師、學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

四、實施步驟

（一）現(xiàn)狀分析

明山區(qū)實驗小學(xué)始建于1994年，2005年合并原勝利小學(xué)，有主校分校兩個校區(qū)。目前學(xué)校占地面積21000平方米，建筑面積11184平方米?，F(xiàn)有47個教學(xué)班?，F(xiàn)有教職工152人，在校學(xué)生近2400人。

近幾年來，在市區(qū)政府、市區(qū)教育局的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校建設(shè)有了長足發(fā)展，辦學(xué)條件有了明顯改善，但對照《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》尚有一定差距。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.師資力量不足。近幾年來，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，嚴格執(zhí)行課程方案，從而導(dǎo)致了師資力量不足，尤其是英語、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科教師不能滿足需求。2.儀器設(shè)備亟待完善。學(xué)校雖先后建立了多媒體教室、微機室、閱覽室，但里面的微機、圖書等設(shè)備與標準化建設(shè)的要求相差甚遠，不僅數(shù)量少，而且設(shè)施設(shè)備陳舊老化，圖書質(zhì)量差，遠遠不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)需要。

3、功能室缺乏。隨著社會發(fā)展及素質(zhì)教育的深化，我校還缺少體育活動室和科技活動室、美術(shù)室、語音室、心理咨詢室、綜合實踐活動室等功能室。

（二）實施步驟

學(xué)校力爭到2011年底，在學(xué)校基本設(shè)施建設(shè)、教育技術(shù)設(shè)備、師資力量配備等各個方面實現(xiàn)部分達標。

第一階段

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。

4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。第二階段

1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)臵實際，調(diào)配師資，滿足正常教育教學(xué)需要。

2、主校操場塑膠場地鋪設(shè)及外墻保溫改造工程完成，分?？磁_、小操場改造完成。

3、按標準建設(shè)好夢想教師、舞蹈室、音樂室，爭取恢復(fù)語音室。

4、根據(jù)需要，改造符合安全、衛(wèi)生標準的學(xué)生食堂和宿舍。第三階段

檢查總結(jié)學(xué)校標準化建設(shè)工作，向區(qū)教育局提交自評報告，補缺補差，進一步完善。

五、時間安排 五、六月份：

1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和縣教育局會議要求；

2、成立組織，明確分工；

3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)；

4、匯總數(shù)據(jù)，及時上報；

5、制定實施方案； 七、八月份：

1、完成暑期主校塑膠操場鋪設(shè)工程及主校外墻保溫改造工程；

2、分?？磁_、小操場改造完成。

3、按標準建設(shè)好夢想教師、舞蹈室、音樂室，爭取恢復(fù)語音室。九、十月份：

1、完善教師隊伍建設(shè)，開足開齊各科課程，科學(xué)設(shè)崗，調(diào)配師資，滿足正常教育教學(xué)需要；

2、按規(guī)定標準配備各專用教室的設(shè)備；

3、搜集、整理、歸檔標準化學(xué)校建設(shè)軟件資料； 十一、十二月份：

1、對照標準制定其他專用室建設(shè)方案，進行草案設(shè)計；

2、繼續(xù)整理軟件資料；

3、開展校園文化建設(shè)；

4、總結(jié)學(xué)校標準化建設(shè)工作，提交自評報告；

六、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校教師中進行廣泛地動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管人員具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層層落實體系，由德育、教學(xué)、總務(wù)等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位，強力組織推進標準化學(xué)校建設(shè)工程。

（三）隊伍保障

在標準化學(xué)校建設(shè)工作中，校長和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取大力爭取上級支持，深挖內(nèi)部潛力，改革管理機制等措施，盡快解決我校師資不足的問題。同時，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵等方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師評價體系,建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時和詳實地記錄教師的成長歷程，確保教師健康成長。

（四）辦學(xué)保障

在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取國家、省、市、區(qū)財政投入。二是調(diào)整學(xué)校經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，從嚴控制經(jīng)常性開支，節(jié)儉資金用于學(xué)校標準化建設(shè)。三是積極向社會爭取資金。主動與企業(yè)、商家協(xié)手共建，通過社會募捐等形式籌措部分差額資金，并保證該項資金全部用于學(xué)校標準化建設(shè)。

第二篇：明山區(qū)實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

明山區(qū)實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展“愛與責(zé)任”教育為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強學(xué)生思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、主要目標

1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)“十八大精神”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

4、進一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要任務(wù)

1、深化學(xué)習(xí)教育

認真開展“十八大”精神的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“十八大”精神更有針對性地對辦好人民滿意教育、提高教育質(zhì)量、促進教育公平、教師隊伍建設(shè)提出的要求，尤為值得關(guān)注和深刻領(lǐng)會的是在加強教師隊伍建設(shè)上，“十八大”具體提出了對師德建設(shè)的要求，對教師師德問題所表示的關(guān)切。這是對我們教師提出的更高的要求，廣大教師要抱著高度負責(zé)的精神，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。

2、開展“三觀”教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

3、開展師德教育

認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

4、營造良好氛圍

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟馨、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

5、開展專題活動

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”。

6、關(guān)注心理健康

樹立“尊師重教”、“科教興?！绷己脷夥?，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，強化教師心理健康教育，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理癥狀出現(xiàn)率。

7、健全長效機制

建立健全各項制度，探索建立改進師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立”的三種情況，清理完善各項規(guī)章制度，從制度上保證師德師風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長效性。

8、完善考核辦法

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，規(guī)范教師的從教行為。對于師德考核不合格的教師實行師德“一票否決制”，考核為不合格等次。

四、實施步驟

（一）廣泛動員、全面啟動階段（2013年3月份）

1、活動內(nèi)容

（1）召開好全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，全面部署加強師德師風(fēng)建設(shè)活動。

（2）健全組織機構(gòu)，學(xué)校成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，3月15日前報局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（4）召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，進一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

2、活動要求

本階段的各項活動有記錄，結(jié)合學(xué)校實際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，要充分利用廣播、板報、墻報等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮先進典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

（二）開展活動、貫徹落實階段（2013年4月份—7月份）

1、活動內(nèi)容

（1）重點組織教職工認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2、活動要求

學(xué)校至少要安排集中學(xué)習(xí)4次以上，要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

（三）自查自糾、整改提高階段（2013年9—11月份）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教；有沒有落實教學(xué)“五認真”；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

（4）學(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

2、活動要求

學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。在認真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，于2013年11月20日前報局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）總結(jié)剖析、綜合評價階段（2013年12—2014年1月份）

1、活動內(nèi)容

積極開展“三評”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校要按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進個人，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標，使全縣的師德水平有大幅提升。

2、活動要求

全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（2014年1月10日前）；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。

五、保障措施

(一)建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

明山區(qū)實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張侃 趙曉艷

副組長：李艷峰 杜玉萍 韓殿國 張靜

成 員：張丹 李杰 關(guān)運春 鄧樂樂 郝玉榮 王丹 苑興華

（二）提高認識，健全機制

牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反師德師風(fēng)行為的，將按有關(guān)規(guī)定實行問責(zé)，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。

(三)精心組織，務(wù)求實效

制定實施方案，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實，務(wù)求實效；結(jié)合學(xué)校實際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動提供制度保障。

第三篇：實驗小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)

實驗小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)

實 施 方 案

為進一步鞏固提高九年義務(wù)教育成果，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)省政府黑政發(fā)[2008]53號文件《關(guān)于實施全省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的意見》精神和縣教育局指示精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校標準化學(xué)校建設(shè)工作制定如下方案：

一、學(xué)校概況

密山市實驗小學(xué)創(chuàng)建于1947年秋，現(xiàn)有49個教學(xué)班，6個學(xué)前班，在校學(xué)生2436。學(xué)校教職工133人，其中中學(xué)高級教師6人，特級教師1人，雞西市名師3人，密山市名師2人，各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師36人。學(xué)校位于密山市中心，占地1.7萬平方米，建筑面積1.2萬平方米。班級配有多媒體現(xiàn)代教育設(shè)備，校園實驗互聯(lián)網(wǎng)。并接入Internet。學(xué)校配有科技操作、科學(xué)實驗、勞動實驗、音樂、體育、美術(shù)、遠程教育等設(shè)施齊全。是一所設(shè)施先進，師資隊伍建設(shè)先進的全日制小學(xué)。早在1976年就被黑龍江省授予首批標準化學(xué)校。

二、具體工作任務(wù)

（一）著力改善辦學(xué)條件。生均校舍建筑面積符合規(guī)定，實驗室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動場地基本

條件全面達標。按照學(xué)校標準化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革要求，2008年-2012年繼續(xù)充實完善教學(xué)儀器、實驗、文體器材、圖書音像資料、電化教育等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并達到標準化建設(shè)。

（二）加強教師隊伍建設(shè)。改善教師工作環(huán)境，提高教師待遇，加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實教師崗位責(zé)任制，進一步完善教師評價體系，實現(xiàn)績效工資。

（三）全面提高教育質(zhì)量。認真貫徹落實黨的教育方針，注重改善辦學(xué)條件，在增強義務(wù)教育“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。

1、深化義務(wù)教育課程改革，提高教育質(zhì)量。全面認真執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦人文教育、科學(xué)教育、外語教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3、大力發(fā)展遠程教育，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。以學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工程為平臺，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育手段，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

5、堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴格執(zhí)行各項政策，采取有效措施，解決 “大班額”問題。

三、學(xué)校標準化建設(shè)的主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立廉潔奉公，辦事公道，作風(fēng)民主的工作作風(fēng)，端正辦學(xué)思想，認真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的任務(wù)。

2、教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步更新辦學(xué)理念，加強師德師風(fēng)教育，認真落實教師崗位責(zé)任制，鼓勵支持在職進行學(xué)習(xí)或接受繼續(xù)教育。開展校本教研活動和教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)新理念和業(yè)務(wù)水平。教師能自覺履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。

3、加強教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)深入開展好課堂教學(xué)的改革和研究工作，更新理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮特級教師、名師在教育教學(xué)工作中的引導(dǎo)和示范作用，組織好學(xué)校的校本教研工作。

4、鞏固“兩基”成果，小學(xué)適齡生入學(xué)率達100%，鞏固率達100%以上，小學(xué)生成績合格率達100%。認真做好肩負工作。

5、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，增添教學(xué)設(shè)備，更新教學(xué)用具，在2008年底前對教學(xué)樓前廣場進行改造，鋪設(shè)水泥甬路2000平方米和綠地500平方米，安裝具有人文氣息的校園設(shè)施，加大實驗室建設(shè)投入，使實驗室建設(shè)達到省級標準。音體美器材達省級標準，進一步完善實驗室、衛(wèi)生室和圖書室建設(shè)。

6、加強德育管理，進一步開展好家長學(xué)校工作，建立完善好學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。形成全社會關(guān)心教育、支持教育的社會氛圍。

7、加強安全工作管理，定期做好安全檢查，及時消除安全隱患，確保師生安全。

8、做好流動學(xué)生和留守兒童的教育和管理，采取措施保證困難兒童接受教育。

9、充分發(fā)揮工會、共青團組織的作用，把民主管理落到實處。

2008年8月

標準化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

劉麗君 張淑梅張憲利石春暉王瓊武翠孫昌利 譚景春張淑良關(guān)成華王硯艷王亞賢呼靜 于新杰陳殿生 學(xué)年組長 學(xué)科組長

第四篇：明山區(qū)實驗小學(xué)2013學(xué)校安全工作總結(jié)

2013學(xué)校安全工作總結(jié)

明山區(qū)實驗小學(xué) 2013年12月

2013學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，領(lǐng)導(dǎo)、年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制。學(xué)校于3月12日召開安全工作計劃下達會，會上校長與年段領(lǐng)導(dǎo)、年組長、班主任簽訂安全責(zé)任書，后勤領(lǐng)導(dǎo)還和門衛(wèi)、食堂工作人員簽訂責(zé)任書，做到層層落實、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責(zé)；誰檢查，誰負責(zé)；誰驗收，誰負責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與考核、評優(yōu)評先、績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)值班制度》、《節(jié)假日值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，細化學(xué)生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每周安排一名行政領(lǐng)導(dǎo)值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《實驗小學(xué)重大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法。學(xué)校于3月1日和9月12日開展了學(xué)生消防應(yīng)急演練，提高了全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。

由于校園地處城市中心，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強門衛(wèi)和值班教師管理。我校實行封閉式管理，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從2009年起，我校門衛(wèi)配備了1名專職保安，1名專職教師值班，加強校園的安全值日。同時要求每日1位值班領(lǐng)導(dǎo)、1名值周教師提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了保安進行值班外，我們每天安排兩名教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑學(xué)校開出的“請假條”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪實行登記制度，確認本校接待人后保安才同意其進入。學(xué)生家長憑學(xué)校發(fā)放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強學(xué)校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌，并聯(lián)系交警部門在校門口設(shè)立護學(xué)崗，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進出學(xué)校安全暢通。學(xué)校于3月4日聘請交警叔叔做交通安全講座，提高學(xué)生的交通防范能力。還通過校訊通向?qū)W生家長發(fā)出倡議書，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有1名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

（四）加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

（五）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都要對學(xué)校教學(xué)樓、操場、食堂、實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。（今年排查出的操場塑膠損壞、分校小操場風(fēng)化嚴重、分校無消火栓、分校操場護欄晃動等危險隱患都得到了徹底整治。）學(xué)校平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（六）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校門衛(wèi)、操場、專用室等重要部位安裝紅外線探頭組成的與派出所聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)（主校安裝16個，分校安裝10個），監(jiān)控圖像資料貯存可達30天；整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

（七）加強消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《實驗小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器112只，消防栓16套，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學(xué)校實驗室危化品設(shè)立專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，實行雙人雙鎖，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

（八）加強食堂管理。食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學(xué)校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。成立了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任郝玉榮任主任，加強食堂衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎懲制度；定期組織食堂工作人員作食堂衛(wèi)生知識培訓(xùn)，每年組織食堂員工進行體檢，并持證上崗；健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人；食堂的標準符合操作流程，嚴格把好食物采購關(guān)，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收，并認真填寫驗收清單，責(zé)任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，堅決禁止無關(guān)人員進入食堂的廚房和倉庫，加強監(jiān)督，確保師生飲食安全。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）利用每周例會時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周利用晨會，班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防。

（二）廣泛利用講座、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。學(xué)校利用雙周一課時的安全教育課對學(xué)生進行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進行安全交通法規(guī)教育。3月份，邀請了明山區(qū)交警大隊警員來校作交通安全知識講座。6月份和10月份，邀請了金山派出所警員作學(xué)生法制安全講座。學(xué)校還利用“安全教育日”“寒暑假”“重大節(jié)假日”等時機，對學(xué)生開展安全教育。針對夏季防洪、防暴雨、防雷擊、防溺水，冬季防交通安全事故、防火等時令安全開展專題教育活動，確保學(xué)生平安。

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；對學(xué)生運動會、外出活動、社會實踐活動等重大集體活動都備有專項應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。本學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負責(zé)人以及年級組長。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習(xí)知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所、交警隊也常來校指導(dǎo)工作。

安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

第五篇：曙光小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)實施方案

曙光小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標 總體目標：

通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。具體目標：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科

學(xué)管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

學(xué)校力爭到2011年--2015年，完善硬化、美化的改建工程，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。

（二）階段推進目標

標準化學(xué)校建設(shè)工程從2011年1月底啟動，至2015年12月結(jié)束。共分三個階段進行。

第一階段（2011年1月——2011年12月）

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標準化建設(shè)內(nèi)涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

第二階段（2012年1月——2012年12月）

1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達室。

3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園

4、擴大運動場面積。

第三階段（2013年11月——2015年12月）對原有的綠化面積進行重新布局，合理綠化。

四、保障措施

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

（四）辦學(xué)保障

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。

二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展

。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。

二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。

三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設(shè)。

（六）評估保障

制定工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。

建立評估體系——根據(jù)標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

曙光小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)實施方案

曙光小學(xué)