第一篇：八年級(jí)地理學(xué)案三高技術(shù)產(chǎn)業(yè)

八年級(jí)地理學(xué)案三高技術(shù)產(chǎn)業(yè)（共1課時(shí)）

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.初步了解我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況

2.通過(guò)地圖和資料分析我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布 二.基礎(chǔ)知識(shí)

1、大體了解一下高技術(shù)產(chǎn)業(yè)有哪些部門？高技術(shù)制造業(yè)，高技術(shù)農(nóng)業(yè)，高技術(shù)服務(wù)業(yè)等。能舉例說(shuō)明。

2、中國(guó)的移動(dòng)電話用戶數(shù)現(xiàn)已躍居世界______。

3、我國(guó)有哪三個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶？_______________________（這些地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好，科．．．．．．．技水平高，人才，技術(shù)交通條件．．．．．．．．．．．．．．

比較優(yōu)越。）

4、到2010年，我國(guó)將形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)四大密集區(qū)：①以北京_______科技園區(qū)為中心的_________高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)；②以______高新區(qū)為中心的沿_____高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)；③以_______高新區(qū)為中心東南沿海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)；④以____________高新區(qū)為中心的沿___________高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)。三.幫你構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

三大產(chǎn)業(yè)帶：_______三角洲______三角洲環(huán)_____地區(qū)

為中心的環(huán)渤海地區(qū) 為中心的長(zhǎng)江沿線區(qū) 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)四大密集區(qū)為中心的東南沿海地區(qū) 為中心的亞歐大陸橋沿線區(qū)

四.訓(xùn)練題

1.下列地區(qū)位于我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的是()（雙選）

A珠江三角洲B滬寧杭地區(qū)C云貴川地D黑吉遼地區(qū) 2.下列關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的敘述,正確的是()（雙選）

A我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展快B高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)一般要依附于大專院校和科研機(jī)構(gòu) C我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要分布在東部沿海城市 D高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快、產(chǎn)品更新快 3.珠江三角洲、京津唐、滬寧杭地區(qū)形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的原因不包括（）A工業(yè)基礎(chǔ)好B科技力量雄厚C交通便利D勞動(dòng)力資源豐富 4.下列工業(yè)產(chǎn)品中，屬于高科技產(chǎn)品的是（）A大型車床B拖拉機(jī)C織布機(jī)D計(jì)算機(jī) 5.環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)品密集區(qū)的中心是（）

A北京中關(guān)村科技園區(qū)B上海高新區(qū)C深圳高新區(qū)D西安－楊凌高新區(qū) 6.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)傾向于依附大城市，分布特點(diǎn)是（）A呈帶狀B呈點(diǎn)狀C呈環(huán)狀D成團(tuán)狀

7.歸類：將下述高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)按四大產(chǎn)業(yè)密集區(qū)歸類（只寫數(shù)碼）①武漢東湖 ②天津 ③中山 ④鄭州 ⑤威海 ⑥蘭州 ⑦常州 ⑧廈門 ⑨中關(guān)村

⑴環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)_________ ⑵沿長(zhǎng)江高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)___________ ⑶東南沿海高新技術(shù)密集區(qū)___________ ⑷沿亞歐大陸高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)_________

八年級(jí)地理學(xué)案三高技術(shù)產(chǎn)業(yè)（共1課時(shí)）

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.初步了解我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況

2.通過(guò)地圖和資料分析我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布 二.基礎(chǔ)知識(shí)

1、大體了解一下高技術(shù)產(chǎn)業(yè)有哪些部門？高技術(shù)制造業(yè)，高技術(shù)農(nóng)業(yè)，高技術(shù)服務(wù)業(yè)等。能舉例說(shuō)明。

2、中國(guó)的移動(dòng)電話用戶數(shù)現(xiàn)已躍居世界______。

3、我國(guó)有哪三個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶？_______________________（這些地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好，科．．．．．．．

技水平高，人才，技術(shù)交通條件．．．．．．．．．．．．．．

比較優(yōu)越。）

4、到2010年，我國(guó)將形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)四大密集區(qū)：①以北京_______科技園區(qū)為中心的_________高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)；②以______高新區(qū)為中心的沿_____高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)；③以_______高新區(qū)為中心東南沿海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)；④以____________高新區(qū)為中心的沿___________高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)。三.幫你構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

三大產(chǎn)業(yè)帶：_______三角洲______三角洲環(huán)_____地區(qū)

為中心的環(huán)渤海地區(qū) 為中心的長(zhǎng)江沿線區(qū) 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)四大密集區(qū)為中心的東南沿海地區(qū) 為中心的亞歐大陸橋沿線區(qū)

四.訓(xùn)練題

1.下列地區(qū)位于我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的是()（雙選）

A珠江三角洲B滬寧杭地區(qū)C云貴川地D黑吉遼地區(qū) 2.下列關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的敘述,正確的是()（雙選）

A我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展快B高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)一般要依附于大專院校和科研機(jī)構(gòu) C我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要分布在東部沿海城市 D高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快、產(chǎn)品更新快 3.珠江三角洲、京津唐、滬寧杭地區(qū)形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的原因不包括（）A工業(yè)基礎(chǔ)好B科技力量雄厚C交通便利D勞動(dòng)力資源豐富 4.下列工業(yè)產(chǎn)品中，屬于高科技產(chǎn)品的是（）A大型車床B拖拉機(jī)C織布機(jī)D計(jì)算機(jī) 5.環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)品密集區(qū)的中心是（）

A北京中關(guān)村科技園區(qū)B上海高新區(qū)C深圳高新區(qū)D西安－楊凌高新區(qū) 6.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)傾向于依附大城市，分布特點(diǎn)是（）A呈帶狀B呈點(diǎn)狀C呈環(huán)狀D成團(tuán)狀

7.歸類：將下述高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)按四大產(chǎn)業(yè)密集區(qū)歸類（只寫數(shù)碼）①武漢東湖 ②天津 ③中山 ④鄭州 ⑤威海 ⑥蘭州 ⑦常州 ⑧廈門 ⑨中關(guān)村

⑴環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)_________ ⑵沿長(zhǎng)江高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)___________ ⑶東南沿海高新技術(shù)密集區(qū)___________ ⑷沿亞歐大陸高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)_________

第二篇：八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

以河流為生命線的地區(qū)——長(zhǎng)江沿江地帶導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)地理）

設(shè)計(jì)者：陳博文審核人：李榮榮

授課時(shí)間：2012年5月 日 【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨(dú)厚的自然條件。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶區(qū)內(nèi)主要地理差異，以及河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江對(duì)沿江地帶的紐帶作用和其他條件所形成的城市群和產(chǎn)業(yè)基地以及沿江地帶南北的輻射作用。

4.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)。

5.了解長(zhǎng)江沿江地帶在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題與治理保護(hù)措施。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：1.長(zhǎng)江對(duì)沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩?.長(zhǎng)江沿江地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)。

難點(diǎn)：長(zhǎng)江對(duì)沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩?/p>

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主探究：

1.選擇題

（1）京滬鐵路經(jīng)過(guò)下列哪個(gè)城市（）

A.武漢B.南京C.杭州D.上海（2）在武漢交匯的鐵路線有（）

A.京九線B.京廣線C.漢丹線D.京滬線（3）被譽(yù)為“九省通衢”的城市是（）

A.上海B.重慶C.武漢D.杭州

（4）長(zhǎng)江最長(zhǎng)支流在下列哪個(gè)城市匯入長(zhǎng)江（）

A.上海B.長(zhǎng)沙C.重慶D.武漢（5）關(guān)于上海敘述不正確的是（）

A.全國(guó)最大城市B.全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地C.全國(guó)最大的科技教育中心D.位于長(zhǎng)江入?？冢侨珖?guó)最大港口

2.繪出長(zhǎng)江沿江地帶“H”形經(jīng)濟(jì)格局略圖。簡(jiǎn)述長(zhǎng)江沿江地帶的紐帶和輻射作用。

二、合作交流：

小組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”的成果。

三、拓展延伸：

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容、分析黃河沿岸沒(méi)有成為世界著名沿河產(chǎn)業(yè)帶的原因。（從自然因素和社會(huì)因素兩方面分析）

四、系統(tǒng)總結(jié)：

長(zhǎng)江沿江地帶溝通沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū)，是承東啟西的紐帶。長(zhǎng)江沿江地帶擁有很多城市，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的輻射和帶動(dòng)作用。

五、鞏固練習(xí)：做《綜合能力訓(xùn)練》相關(guān)題目。

六、學(xué)習(xí)感悟：

第三篇：湘教版八年級(jí)地理第一章第一節(jié)學(xué)案

會(huì)寧縣新添回民中學(xué)學(xué)案編號(hào)：BDL2014031705主備人：楊維兵參與人：馬斌審核：馬風(fēng)采審批：馬風(fēng)采班級(jí)：組名：姓名：評(píng)價(jià)：

第六章認(rèn)識(shí)區(qū)域：位置與分布

第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境（第一課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用地圖認(rèn)識(shí)東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)。2.掌握認(rèn)識(shí)某區(qū)域地理位置的方法和步驟。3.掌握東北地區(qū)的地形特征和氣候特征。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：東北地區(qū)的地理位置、地形特征和氣候特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：東北地區(qū)的氣候特征

課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，分學(xué)習(xí)小組回顧上冊(cè)關(guān)于中國(guó)的地域的差異的相關(guān)知識(shí)。

3、分小組探究：

（1）東北地區(qū)河流流向與地形分布的關(guān)系。（2）東北平原與東北地區(qū)河流的關(guān)系。

三、讀圖探究東北地區(qū)的氣候差異

1、學(xué)生回顧中國(guó)的氣溫分布特征：。

2、學(xué)生讀“東北地區(qū)一月平均氣溫分布圖”，計(jì)算東北地區(qū)最北邊和最南邊的氣溫差異是多少。

1、東北地區(qū)冬季的氣溫可能給河流帶來(lái)哪些影響？

學(xué)習(xí)方法：讀圖歸納、分組合作探究法、讀圖發(fā)現(xiàn)基本的規(guī)律。

一、預(yù)習(xí)案

1、請(qǐng)同學(xué)們描述東北地區(qū)的地理位置：

2、東北地區(qū)的地形特征：

3、東北地區(qū)的氣候特征：

二、探究案

一、讀圖圖6-

1、6-2描述東北地區(qū)的位置：

1、學(xué)生讀圖，同桌互相描述東北地區(qū)的海陸位置，找出東北瀕臨的海洋、鄰國(guó)、鄰?。ㄊ〖?jí)行政區(qū)劃），找出東北三省的省會(huì)，回顧東北三省的簡(jiǎn)稱。

2、學(xué)生分學(xué)習(xí)小組讀圖，試著描述東北地區(qū)的經(jīng)緯度范圍，請(qǐng)小組代表交流本組的讀圖結(jié)果。

3、學(xué)生分組探究：

（1）比較中國(guó)、日本、蒙古三個(gè)國(guó)家海陸位置的差異，舉例說(shuō)明海陸位置對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

（2）比較東北地區(qū)、長(zhǎng)江中下游地區(qū)、海南島的緯度位置的差異，舉例說(shuō)明緯度位置對(duì)人們生活學(xué)習(xí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

二、讀圖歸納東北地區(qū)的地形特征

1、學(xué)生讀“東北地形圖”，在圖上找出東北地區(qū)的遼河平原、松嫩平原、三江平原、大興安嶺、小興安嶺、長(zhǎng)白山、遼河、松花江、黑龍江、烏蘇里江、鴨綠江。試著歸納東北地區(qū)地形分布的特征。

2、學(xué)生讀“沿東經(jīng)125°東北地區(qū)剖面圖”和沿“北緯45°東北地區(qū)剖面圖”，試著歸納東北地區(qū)的地勢(shì)特征。

4、讀“東北地區(qū)七月平均氣溫分布圖”，看看東北地區(qū)大部分地方七月平均氣溫在多少度以上？

5、學(xué)生讀“東北地區(qū)年降水量分布圖”，看看東北地區(qū)年降水量在多少毫米以上？

6、歸納東北地區(qū)年降水量的空間分布規(guī)律。

7、讀圖觀察長(zhǎng)白山東南和西北兩側(cè)的年降水量有什么不同？

8、造成這個(gè)不同的原因是什么？舉例說(shuō)明地形對(duì)降水的影響。

9、學(xué)生分組讀“圖6—

14、6-

15、6-16”，歸納東北地區(qū)降水的時(shí)間分布規(guī)律。

10、根據(jù)氣溫曲線圖判斷A、B、C三地哪個(gè)是大連、長(zhǎng)春、哈爾濱，并說(shuō)出判斷依據(jù)。

11、學(xué)生分組探究：根據(jù)課本P30的活動(dòng)題3，了解植被與氣候的關(guān)系，試著列舉生活中的實(shí)例說(shuō)明。

三、檢測(cè)案

1、東北平原主要由和 三個(gè)平原組成。

2、東北地區(qū)屬于氣候，冬季，夏季。

3、下列城市中，冬季氣溫最低的是（）A、漠河B、哈爾濱C、長(zhǎng)春D、大連

4、遼寧省瀕臨的海洋是（）

A、渤海和朝鮮海峽B、渤海和黃海C、黃海和朝鮮海鮮D、渤海和東海

5、下列河流中，結(jié)冰期最長(zhǎng)的河流是（）A、遼河B、松花江C、烏蘇里江D、黑龍江

6、長(zhǎng)白山東南部降水多是因?yàn)椋ǎ〢、緯度因素 B、洋流因素 C、地形因素 D、海陸因素

四、課堂小結(jié)

課后反思：

第四篇：八年級(jí)地理上冊(cè)第二章第四節(jié)學(xué)案

山東省昌樂(lè)

班 組 號(hào) 姓名： 山東省昌樂(lè)

B 山東省昌樂(lè)）（））（（山東省昌樂(lè)

第五篇：八年級(jí)地理下冊(cè)第九章第二節(jié)導(dǎo)學(xué)案

第九章 走向世界的中國(guó)第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)地理）

設(shè)計(jì)者：陳博文審核人：李榮榮

授課時(shí)間：2012年5月 日 【教學(xué)目標(biāo)】

1.回憶已學(xué)中國(guó)區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)獲取新知。

2.初步領(lǐng)會(huì)地理環(huán)境要素的綜合性和區(qū)域差異性及環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系。3.通過(guò)搜集有關(guān)信息，明確中國(guó)的國(guó)情和世界的發(fā)展趨勢(shì)及中國(guó)與世界的聯(lián)系。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：

1、促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展；

2、在世界中求發(fā)展。

難點(diǎn)：在世界中求發(fā)展

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主探究：

問(wèn)答題

（1）東北平原的土壤、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)呢？

（2）找出我們家鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有利和不利的地理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，想一想應(yīng)如何因地制宜地發(fā)展我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)呢？

（3）我國(guó)的不同區(qū)域在經(jīng)濟(jì)和環(huán)境各方面均有長(zhǎng)足的發(fā)展，我們的祖國(guó)也在各區(qū)域的發(fā)展中不斷向前發(fā)展。那么，我們的祖國(guó)怎樣才能在世界這個(gè)更大的區(qū)域中求得發(fā)展，大顯身手呢？

（4）國(guó)歷經(jīng)15輪談判終于在2001年11月正式加入世貿(mào)組織（WTO）。為什么中國(guó)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦一定要加入WTO呢？

二、合作交流：

小組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”的成果。

三、拓展延伸：

結(jié)合本課內(nèi)容，選擇一個(gè)你感興趣的話題（下列話題僅供參考），采用你喜歡的表達(dá)形式（或日記、或短文、或散文、或詩(shī)歌等）說(shuō)明自己的看法。（1）從我家看祖國(guó)的發(fā)展。（2）WTO與我們的生活。

（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展與我身邊環(huán)境的變化。

四、系統(tǒng)總結(jié)：

兩年來(lái)，我們走過(guò)世界，走遍中國(guó)，明天將帶著我們所學(xué)到的地理知識(shí)、使用地圖本領(lǐng)、分析問(wèn)題的能力、懂得的道理走向未來(lái)的生活。

五、鞏固練習(xí)：做《綜合能力訓(xùn)練》相關(guān)題目。

六、學(xué)習(xí)感悟：