第一篇：小學(xué)應(yīng)用文閱讀題
小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集
班級 姓名
1、寫通知：為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
2、寫請假條：六（1）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。
3、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。
劉星：今天是３月５日，學(xué)校要搞義務(wù)勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點(diǎn)。
王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。
4、按要求寫一則信封。
廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)小捷滘小學(xué)五（2）班的陳靜同學(xué)要寫一封信給廣東省深圳市南山區(qū)小學(xué)五（1）班的張小紅同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜郵政編碼：523919，張小紅郵政編碼：523800）。
5、按照要求用正確格式寫信封。四川省盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的張明同學(xué)要給北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李陽同學(xué)寫一封信，請你替張明同學(xué)寫信封。張明的郵編是124000；李陽郵編是1000000。
6、趙強(qiáng)向?qū)W校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。
7、為了參加陽光體育活動，李明在學(xué)校體育室領(lǐng)到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領(lǐng)條”。
8、六（1）班陳明同學(xué)在校內(nèi)撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領(lǐng)啟事”。
9、王強(qiáng)在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。
10、寫信：2014年6月29日，張華在給上海市工作的父親張建國寫了一封信。下面是這封信的正文，請你按照書信格式，把這封信補(bǔ)充完整。您 好！已 經(jīng) 半 年 沒 見 面 了，真 想 念 您，爸 爸！爸 爸，這 段 時 間，您 還
好 嗎 ？ 我 決 定
我和
媽
媽
都
好，請
放
心
！篇二：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集
小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集
1、寫通知。
為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
2、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。
劉星：今天是３月５日，學(xué)校要搞義務(wù)勞動，我們快去參加吧！
王靜：什么時候回來？
劉星：中午１２點(diǎn)。
王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。
4、按要求寫一則信封。
店口鎮(zhèn)小學(xué)五年級二班的陳靜同學(xué)要寫一封信給斯宅鄉(xiāng)小學(xué)五年級一班的斯
范同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）
5、六（2）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。
7、在百色市紅星小學(xué)六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經(jīng)理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。
8、根據(jù)下面材料寫一份通知。
時間：明天上午九點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校三樓會議室
內(nèi)容：討論維新鎮(zhèn)中學(xué)初一新生錄取有關(guān)事宜
參加人員：學(xué)校行政人員
發(fā)通知單位：維新鎮(zhèn)中學(xué)行政辦
發(fā)通知時間：2003年6月28日
10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學(xué)校禮堂參加班里的文娛節(jié)目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：
11、×××中心小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動?；顒觾?nèi)容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項(xiàng)。請你代大隊(duì)部擬一個通知，讓各中隊(duì)作好準(zhǔn)備，按時參加活動。
12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學(xué)校禮堂參加班里的文娛節(jié)目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫： 16、5月20日李老師叫張花同學(xué)去通知因事在家的勝利同學(xué)明天學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動員選拔，請他帶好運(yùn)動服。當(dāng)張花同學(xué)到勝利家時，勝利同學(xué)正好不在家。于是張花同學(xué)想給勝利同學(xué)留了一張紙條，請你幫張花同學(xué)寫寫。
17、按要求寫一則信封。店口鎮(zhèn)小學(xué)五年級二班的陳靜同學(xué)要寫一封信給斯宅鄉(xiāng)小學(xué)五年級一班的斯范同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政
編碼是311818）（信封自畫）
19、6月18日，少先隊(duì)大隊(duì)部要求畢業(yè)班的同學(xué)下午放學(xué)后都到操場拍畢業(yè)照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學(xué)校大門口。
21、書院小學(xué)合唱隊(duì)定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學(xué)校集合出發(fā)。請你于5月19日代合唱隊(duì)寫一個通知，要求合唱隊(duì)員準(zhǔn)時參加。
22、為了商量慶祝少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動的事情，學(xué)校大隊(duì)部出了一個通知，要求全枝各個中隊(duì)的中隊(duì)長和宣傳委員在當(dāng)天下午二節(jié)課后到大隊(duì)部隊(duì)室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊(duì)部出好這個通知。
請從下面的建議中任選一個進(jìn)行習(xí)作。
23、生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良的現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。
24、創(chuàng)建平安校園，營造幸福云浮，是今年云浮市政府向我們提出的號召。請你圍繞這一話題，如何創(chuàng)建平安校園，向校長寫一份建議書。
25、寫日記：“六一”兒童節(jié)那天，相信你一定過得很快樂，請你以日記的形式把這一天所做、所聞、所想寫一則日記。
26、寫表揚(yáng)稿：根據(jù)提供的材料，按表揚(yáng)稿的格式和要求，寫一篇表揚(yáng)稿。
今天早晨，高洋同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個錢包，里面有很多現(xiàn)金。他毫不猶豫地交給了學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)。請你替學(xué)校德育處寫一份表揚(yáng)稿。
27、啟事：
五（1）班的王小明昨天在操場玩時，撿到了一支鋼筆。班主任讓他寫一則啟事，請你幫助他寫一寫。
27、篇三：小學(xué)應(yīng)用文復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)課 應(yīng)用文
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解應(yīng)用文的概念和特點(diǎn)。
2、掌握應(yīng)用撰寫的方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握應(yīng)用文格式之間的區(qū)別，三教學(xué)準(zhǔn)備：課件
四、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)舊知識
2、各自分析應(yīng)用文的不同點(diǎn)，并做好筆記。
3、各自交流。
4、練習(xí)各種應(yīng)用文的撰寫
5、老師展示同學(xué)的練習(xí)，并點(diǎn)評，同時強(qiáng)調(diào)注意的環(huán)節(jié)。板書設(shè)計 應(yīng)用文
特點(diǎn)
格式
書寫篇四：小學(xué)生應(yīng)用文寫作大全
小學(xué)應(yīng)用文專項(xiàng)復(fù)習(xí)
應(yīng)用文是人類在長期社會實(shí)踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會議總結(jié)以及各種通知等很多種，每種應(yīng)用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學(xué)會這些應(yīng)用文的寫作，你就可以在學(xué)習(xí)和生活中便利地使用它們了。
教委辦公室
請假條
請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。
請假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實(shí)事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。范文一（病假條）：
請假條
敬愛的王老師：
我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫(yī)生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！
請假人：王東 2010年3月15日
范文二（事假條）：
請假條
班主任李老師：
我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們?nèi)覜Q定去機(jī)場送他。我明天上午請假一上午，下午準(zhǔn)時到校上課，希望您批準(zhǔn)。
此致！敬禮！2010年5月20日
留言條 在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。
留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范文：
留言條
小明：
你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這
本書，很有趣。
你的好朋友：小強(qiáng) 4月17日
借條
借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。
借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。范文：
借條
今天借了學(xué)校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。
四年級（2）班：周濤 2010年4月12日
收條
收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經(jīng)由對方交到了你的手里。
收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。范文： 收條
今天收到了三年級二班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動結(jié)束后，我會將兩個班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。三年級（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日
領(lǐng)條
領(lǐng)條一班用于班級和學(xué)校、個人和年級之間，比如學(xué)校給每個年級發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級給每個人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。范文：
領(lǐng)條
今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。
三年級（3）班：王琳 2010年2月27日
通知
通知就是指把有關(guān)事項(xiàng)告訴大家知道，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)組織以及各班委將某種規(guī)定、情況、事項(xiàng)告訴有關(guān)班級或同學(xué)的文件。
通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時可把通知的性質(zhì)標(biāo)出來，如“緊急通知”、“會議通知”等。通知的正文要寫清時間、地點(diǎn)、事件要求誰參加以及注意事項(xiàng)。寫時要周密考慮，所有有關(guān)因素都必須寫清楚。如果通知的內(nèi)容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標(biāo)題的形式編寫，便于理解。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。范文：
通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時參加。少先隊(duì)大隊(duì)部 3月1日 畢業(yè)贈言
畢業(yè)贈言是臨到畢業(yè)的時候，寫在同學(xué)贈言簿上的留有紀(jì)念意義的話。畢業(yè)贈言為我們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會，一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。
雖然畢業(yè)贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀(jì)念意義，畢業(yè)贈言應(yīng)盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人以啟迪。范文一：
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。范文二： 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯即將成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園！建議書
建議書是指個人、單位或集體向有關(guān)單位或上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。
建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施。所以建議書具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設(shè)或者學(xué)校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。范文： 書信
書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨(dú)成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。
信封的格式：第一行，收件人郵編；第二行，收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四行，寄件人地址 第五行，你的郵編。江蘇省江陰市文定新村2幢305室
江陰市河塘中心小學(xué)五（1）班xxx寄
郵政編碼：214419 小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集
1、寫通知。
為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
2、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。劉星：今天是３月５日，學(xué)校要搞義務(wù)勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點(diǎn)。王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。
4、按要求寫一則信封。
店口鎮(zhèn)小學(xué)五年級二班的陳靜同學(xué)要寫一封信給斯宅鄉(xiāng)小學(xué)五年級一班的斯 范同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）
5、六（2）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。
6、湛江市第十二小學(xué)合唱隊(duì)定于11月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學(xué)校集合出發(fā)。請你于11月19日代合唱隊(duì)寫一個通知，要求合唱隊(duì)員準(zhǔn)時參加。
7、在百色市紅星小學(xué)六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經(jīng)理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。
8、根據(jù)下面材料寫一份通知。時間：明天上午九點(diǎn) 地點(diǎn)：學(xué)校三樓會議室 內(nèi)容：討論維新鎮(zhèn)中學(xué)初一新生錄取有關(guān)事宜 參加人員：學(xué)校行政人員 發(fā)通知單位：維新鎮(zhèn)中學(xué)行政辦 發(fā)通知時間：2003年6月28日
9、為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學(xué)校禮堂參加班里的文娛節(jié)目排練?？墒菦]找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：
11、×××中心小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動?；顒觾?nèi)容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項(xiàng)。請你代大隊(duì)部擬一個通知，讓各中隊(duì)作好準(zhǔn)備，按時參加活動。
12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學(xué)校禮堂參
加班里的文娛節(jié)目排練?？墒菦]找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫： 13、6月10日下午，班主任李老師讓劉紅去通知陳立，6月11日上午八點(diǎn)鐘到學(xué)校照畢業(yè)像，恰逢陳立不在家，請代劉紅給陳立寫張留言條。
14、要求寫信封。盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的張明同學(xué)要給北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李陽同學(xué)寫一封信，請你替張明同學(xué)寫信封。盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的郵編是124000；北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郵編是1000000。
15、重慶市忠縣洋渡鎮(zhèn)蒲家村三組的楊洪發(fā)同志要給遠(yuǎn)在廣東省深圳市興隆電子工業(yè)公司工作的弟弟楊洪理寫了一封信，但不知怎么寫信封，請你按照信封的格式，替楊洪發(fā)同志寫一個信封，寄信人處郵政編碼為404316，收信人處郵政編碼為180063。16、5月20日李老師叫張花同學(xué)去通知因事在家的勝利同學(xué)明天學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動員選拔，請他帶好運(yùn)動服。當(dāng)張花同學(xué)到勝利家時，勝利同學(xué)正好不在家。于是張花同學(xué)想給勝利同學(xué)留了一張紙條，請你幫張花同學(xué)寫寫。
17、按要求寫一則信封。店口鎮(zhèn)小學(xué)五年級二班的陳靜同學(xué)要寫一封信給斯宅鄉(xiāng)小學(xué)五年級一班的斯范同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）
18、按要求寫通知。
少先隊(duì)大隊(duì)部決定在5月10日下午放學(xué)后召開中隊(duì)長會議，請你代少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個通知。
19、6月18日，少先隊(duì)大隊(duì)部要求畢業(yè)班的同學(xué)下午放學(xué)后都到操場拍畢業(yè)照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學(xué)校大門口。20、6月23日，接重慶市自來水有限公司通知，因?yàn)橛盟o張，明天停水一天。請你代學(xué)校給全校師生寫則通知。
21、書院小學(xué)合唱隊(duì)定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學(xué)校集合出發(fā)。請你于5月19日代合唱隊(duì)寫一個通知，要求合唱隊(duì)員準(zhǔn)時參加。
22、為了商量慶祝少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動的事情，學(xué)校大隊(duì)部出了一個通知，要求全枝各個中隊(duì)的中隊(duì)長和宣傳委員在當(dāng)天下午二節(jié)課后到大隊(duì)部隊(duì)室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊(duì)部出好這個通知。23.周小波星期日上午九點(diǎn)去韓佳同學(xué)家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因?yàn)樯厦嬗幸黄梦恼隆？身n佳同學(xué)不在家，只好寫上一張留言條，請韓佳同學(xué)星期一把《少年文藝》帶到學(xué)校去借給他看。請你代周小波寫一張留言條。24.周軍同學(xué)生病了，醫(yī)生說要住院治療一個星期才能上課。請你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請假條。寫請假條的日期是2005年4月15日。篇五：小學(xué)語文應(yīng)用文專題復(fù)習(xí)
小學(xué)語文應(yīng)用文專題復(fù)習(xí)
一、請假條
格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：
請假條
李老師：
今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。請假一天。
家長：王小民 20156月7日
二、借條、收條和領(lǐng)條
格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領(lǐng)），借（收、領(lǐng)）到什么東東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領(lǐng)）東西人的單位、姓名和借（收、領(lǐng)）東西的日期。例：
今借到
學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2013年2月15日前歸還。
三（1）班圖書館管理員 趙玲 2015年2月5日
三、寫日記
格式：一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。例： 5月24日 星期四 天氣：雨 ??（正文略）
四、留言條
第一行寫向誰留言（稱呼），第二行空兩格寫正文，右下方寫上留言人的姓名和日期。例：
黃老師：
今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您?？墒遣磺?，您出去了。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。
您的學(xué)生： 張虹 2015年6月6日
五、寫通知
格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加，有時還要寫上應(yīng)該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時參加。少先隊(duì)大隊(duì)部 2015年3月2日
六、寫信
1．信封格式。信封格式常見的有橫式和豎式兩種，而以橫式為主。橫式行序由上至下，字序由左至右；豎式行序由右到左，字序由上而下。
□□□□□□（這里寫收信人郵編）
（收信人地址，地址要詳細(xì)，所以可能要占兩行或者三行。）
（收信人姓名，字體稍大一點(diǎn)）
（寄信人地址、姓名）
（最后寫寄信人郵編）□□□□□□ 100200 北京市區(qū)朝陽區(qū)關(guān)東店大街9號
李明（收）
重慶市巴川鎮(zhèn)小南街37號 高萌（寄）402560 2.書信格式。
信一般由五部分組成：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期。①第一行頂格寫稱呼。
②第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內(nèi)容一一答復(fù)）。
③正文結(jié)束部分寫“祝你（您）”，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等。）
④右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。
⑤署名下面寫上寫信日期。例：
親愛的舅舅：
您好！
???（正文略）
祝您
身體健康！
您的外甥：平平 2015年6月10日
七、寫啟事
（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點(diǎn)，向誰認(rèn)領(lǐng)。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。
招領(lǐng)啟事
我班孔成同學(xué)昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。六（8）班班委會
2015年6月5日
（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點(diǎn)，并寫明交給誰或交到什么地方。
尋物啟事
昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝!六（8）班 黃小花 2014年12月17日
八、寫板報稿
板報稿由兩部分組成：一是標(biāo)題，二是正文。標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內(nèi)容。正文一般由三部分組成：
1、開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時間、地點(diǎn)、人物和事件。
2、事情的經(jīng)過。
3、事情的意義。例： 我們都是小老師
開學(xué)不久，我們班開展了“自己來上思品課”的活動。
同學(xué)們的家長都非常贊同，紛紛為自己的孩子出謀劃策，或?yàn)樽约旱暮⒆硬橘Y料，或自己來擔(dān)任孩子的“大老師”，共同和孩子一起做準(zhǔn)備。同學(xué)們也興奮得不得了，都也涌越試一試。老師安排了組后，以后每一次，大家都很認(rèn)真得備好課，然后再問老師要《思想品德擴(kuò)展必備》，用最好的普通話講出來，盡管有的地方讓我們費(fèi)解。每次我們都收集大量的資料，一篇一篇的講出來，讓“學(xué)生”了解。
這個活動十分有意義，它不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們體會了老師的辛苦，我們都希望這樣的活動能夠多開一些。
九、表揚(yáng)稿
標(biāo)題用“表揚(yáng)”二字，也可根據(jù)內(nèi)容定，如“王小紅拾金不昧”，正文空兩格寫，右下方寫單位、姓名和日期。
表揚(yáng)
我班的王麗同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，這學(xué)期剛開學(xué)，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學(xué)便借不到書。9月10日教師節(jié)這天，圖書角時突然多了20多本書，同學(xué)們見了這些書都愛不釋手。經(jīng)過老師的調(diào)查才知道，這20多本書是王麗同學(xué)用壓歲錢買來的。王麗同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
四年級二班中隊(duì)委員會
2015年3月22日
十、寫建議書 1.標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2.稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。
3.正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。4.署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個人的名字。5.日期 寫在建議人姓名的下方。例：
建 議 書
親愛的市領(lǐng)導(dǎo)：
您好！紅梅新村的前面有一條小河，小河以前是很清澈的，不知道什么時候起，小河變了個樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難當(dāng)，人們從邊上路過都捂著鼻子走。因此，我建議：
一、先用大管子把淤泥全部抽走；
二、把污水換成清水，在水里放些鵝卵石，養(yǎng)一些小魚，小蝦，這樣，小河會變得很美；
三、請有關(guān)部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾！”
我希望小河能變回原來的模樣，我希望我們的家鄉(xiāng)變得更美好！
安師大附小五（3）班 楊浩 2015年3月22日
十一、寫決心書
決心書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。例：
決心書
各位老師，各位同學(xué)： 同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們在新學(xué)期取得更好的成績，我們決心做到五個關(guān)鍵詞：
一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。
二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。
五、文明：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
三（3）班全體同學(xué) 2014年12月17日
十二、寫讀后感。
（1）簡述原文內(nèi)容。（2）說明基本觀點(diǎn)。（3）圍繞觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。（4）圍繞觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。
第二篇：小學(xué)應(yīng)用文寫作題
小學(xué)應(yīng)用文專項(xiàng)復(fù)習(xí)
應(yīng)用文是人類在長期社會實(shí)踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會議總結(jié)以及各種通知等很多種，每種應(yīng)用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學(xué)會這些應(yīng)用文的寫作，你就可以在學(xué)習(xí)和生活中便利地使用它們了。教委辦公室
請假條
請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。
請假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實(shí)事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。范文一（病假條）：
請假條
敬愛的王老師：
我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫(yī)生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！
請假人：王東 2010年3月15日 范文二（事假條）：
請假條
班主任李老師：
我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們?nèi)覜Q定去機(jī)場送他。我明天上午請假一上午，下午準(zhǔn)時到校上課，希望您批準(zhǔn)。
此致！敬禮！2010年5月20日
留言條
在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。
留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范文： 留言條
小明：
你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這
本書，很有趣。
你的好朋友：小強(qiáng) 4月17日
借條
借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。范文：
借條
今天借了學(xué)校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。
四年級（2）班：周濤 2010年4月12日
收條
收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經(jīng)由對方交到了你的手里。
收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。范文： 收條
今天收到了三年級二班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動結(jié)束后，我會將兩個班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。三年級（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日
領(lǐng)條
領(lǐng)條一班用于班級和學(xué)校、個人和年級之間，比如學(xué)校給每個年級發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級給每個人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。范文：
領(lǐng)條
今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。
三年級（3）班：王琳 2010年2月27日
通知
通知就是指把有關(guān)事項(xiàng)告訴大家知道，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)組織以及各班委將某種規(guī)定、情況、事項(xiàng)告訴有關(guān)班級或同學(xué)的文件。
通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時可把通知的性質(zhì)標(biāo)出來，如“緊急通知”、“會議通知”等。通知的正文要寫清時間、地點(diǎn)、事件要求誰參加以及注意事項(xiàng)。寫時要周密考慮，所有有關(guān)因素都必須寫清楚。如果通知的內(nèi)容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標(biāo)題的形式編寫，便于理解。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。范文：
通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時參加。少先隊(duì)大隊(duì)部 3月1日 畢業(yè)贈言
畢業(yè)贈言是臨到畢業(yè)的時候，寫在同學(xué)贈言簿上的留有紀(jì)念意義的話。畢業(yè)贈言為我們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會，一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。
雖然畢業(yè)贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀(jì)念意義，畢業(yè)贈言應(yīng)盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人以啟迪。范文一： 不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。范文二： 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯即將成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園！建議書
建議書是指個人、單位或集體向有關(guān)單位或上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。
建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施。所以建議書具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設(shè)或者學(xué)校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。范文： 書信
書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨(dú)成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。
信封的格式：第一行，收件人郵編；第二行，收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四行，寄件人地址 第五行，你的郵編。江蘇省江陰市文定新村2幢305室
江陰市河塘中心小學(xué)五（1）班xxx寄
郵政編碼：214419 小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集
1、寫通知。
為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
2、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。劉星：今天是３月５日，學(xué)校要搞義務(wù)勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點(diǎn)。王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。
4、按要求寫一則信封。
店口鎮(zhèn)小學(xué)五年級二班的陳靜同學(xué)要寫一封信給斯宅鄉(xiāng)小學(xué)五年級一班的斯 范同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）
5、六（2）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。
6、湛江市第十二小學(xué)合唱隊(duì)定于11月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學(xué)校集合出發(fā)。請你于11月19日代合唱隊(duì)寫一個通知，要求合唱隊(duì)員準(zhǔn)時參加。
7、在百色市紅星小學(xué)六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經(jīng)理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。
8、根據(jù)下面材料寫一份通知。時間：明天上午九點(diǎn) 地點(diǎn)：學(xué)校三樓會議室 內(nèi)容：討論維新鎮(zhèn)中學(xué)初一新生錄取有關(guān)事宜 參加人員：學(xué)校行政人員 發(fā)通知單位：維新鎮(zhèn)中學(xué)行政辦 發(fā)通知時間：2003年6月28日
9、為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學(xué)校禮堂參加班里的文娛節(jié)目排練?？墒菦]找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：
11、×××中心小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動?；顒觾?nèi)容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項(xiàng)。請你代大隊(duì)部擬一個通知，讓各中隊(duì)作好準(zhǔn)備，按時參加活動。
12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學(xué)校禮堂參
加班里的文娛節(jié)目排練?？墒菦]找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫： 13、6月10日下午，班主任李老師讓劉紅去通知陳立，6月11日上午八點(diǎn)鐘到學(xué)校照畢業(yè)像，恰逢陳立不在家，請代劉紅給陳立寫張留言條。
14、要求寫信封。盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的張明同學(xué)要給北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李陽同學(xué)寫一封信，請你替張明同學(xué)寫信封。盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的郵編是124000；北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郵編是1000000。
15、重慶市忠縣洋渡鎮(zhèn)蒲家村三組的楊洪發(fā)同志要給遠(yuǎn)在廣東省深圳市興隆電子工業(yè)公司工作的弟弟楊洪理寫了一封信，但不知怎么寫信封，請你按照信封的格式，替楊洪發(fā)同志寫一個信封，寄信人處郵政編碼為404316，收信人處郵政編碼為180063。16、5月20日李老師叫張花同學(xué)去通知因事在家的勝利同學(xué)明天學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動員選拔，請他帶好運(yùn)動服。當(dāng)張花同學(xué)到勝利家時，勝利同學(xué)正好不在家。于是張花同學(xué)想給勝利同學(xué)留了一張紙條，請你幫張花同學(xué)寫寫。
17、按要求寫一則信封。店口鎮(zhèn)小學(xué)五年級二班的陳靜同學(xué)要寫一封信給斯宅鄉(xiāng)小學(xué)五年級一班的斯范同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）
18、按要求寫通知。
少先隊(duì)大隊(duì)部決定在5月10日下午放學(xué)后召開中隊(duì)長會議，請你代少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個通知。
19、6月18日，少先隊(duì)大隊(duì)部要求畢業(yè)班的同學(xué)下午放學(xué)后都到操場拍畢業(yè)照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學(xué)校大門口。20、6月23日，接重慶市自來水有限公司通知，因?yàn)橛盟o張，明天停水一天。請你代學(xué)校給全校師生寫則通知。
21、書院小學(xué)合唱隊(duì)定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學(xué)校集合出發(fā)。請你于5月19日代合唱隊(duì)寫一個通知，要求合唱隊(duì)員準(zhǔn)時參加。
22、為了商量慶祝少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動的事情，學(xué)校大隊(duì)部出了一個通知，要求全枝各個中隊(duì)的中隊(duì)長和宣傳委員在當(dāng)天下午二節(jié)課后到大隊(duì)部隊(duì)室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊(duì)部出好這個通知。23.周小波星期日上午九點(diǎn)去韓佳同學(xué)家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因?yàn)樯厦嬗幸黄梦恼??？身n佳同學(xué)不在家，只好寫上一張留言條，請韓佳同學(xué)星期一把《少年文藝》帶到學(xué)校去借給他看。請你代周小波寫一張留言條。24.周軍同學(xué)生病了，醫(yī)生說要住院治療一個星期才能上課。請你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請假條。寫請假條的日期是2005年4月15日。篇二：小升初應(yīng)用文考試題集.doc 小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集 班級 姓名
1、寫通知：為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊(duì)干部會議。請代擬一則通知。
2、寫請假條：六（1）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。
3、根據(jù)對話，代王靜寫一張留言條。
劉星：今天是３月５日，學(xué)校要搞義務(wù)勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點(diǎn)。
王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。
4、按要求寫一則信封。
廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)小捷滘小學(xué)五（2）班的陳靜同學(xué)要寫一封信給廣東省深圳市南山區(qū)小學(xué)五（1）班的張小紅同學(xué)，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜郵政編碼：523919，張小紅郵政編碼：523800）。
5、按照要求用正確格式寫信封。四川省盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的張明同學(xué)要給北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李陽同學(xué)寫一封信，請你替張明同學(xué)寫信封。張明的郵編是124000；李陽郵編是1000000。
6、趙強(qiáng)向?qū)W校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。
7、為了參加陽光體育活動，李明在學(xué)校體育室領(lǐng)到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領(lǐng)條”。
8、六（1）班陳明同學(xué)在校內(nèi)撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領(lǐng)啟事”。
9、王強(qiáng)在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。
10、寫信：2014年6月29日，張華在給上海市工作的父親張建國寫了一封信。下面是這封信的正文，請你按照書信格式，把這封信補(bǔ)充完整。您 好！已 經(jīng) 半 年 沒 見 面 了，真 想 念 您，爸 爸！爸 爸，這 段 時 間，您 還
好 嗎 ？ 我 決 定
我和
媽
媽
都
好，請
放
心
！篇三：小學(xué)生應(yīng)用文寫作
應(yīng)用文
應(yīng)用文是人類在長期社會實(shí)踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會議總結(jié)以及各種通知等很多種，每種應(yīng)用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學(xué)會這些應(yīng)用文的寫作，你就可以在學(xué)習(xí)和生活中便利地使用它們了。請假條
請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。
請假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實(shí)事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。范文一（病假條）：
請假條
敬愛的王老師：
我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫(yī)生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！
請假人：王東 2010年3月15日
范文二（事假條）：
請假條
班主任李老師：
我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們?nèi)覜Q定去機(jī)場送他。我明天上午請假一上午，下午準(zhǔn)時到校上課，希望您批準(zhǔn)。
此致！
敬禮！2010年5月20日 留言條
在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。
留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼
誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。
范文：
留言條
小明：
你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這本書，很有趣。
你的好朋友：小強(qiáng) 4月17日
借條
借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。
借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。
范文：
借條
今天借了學(xué)校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。四年級（2）班：周濤 2010年4月12日
收條
收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經(jīng)由對方交到了你的手里。
收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。
范文：
收條
今天收到了三年級二班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動結(jié)束后，我會將兩個班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。
三年級（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日 領(lǐng)條
領(lǐng)條一班用于班級和學(xué)校、個人和年級之間，比如學(xué)校給每個年級發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級給每個人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時候，也可以寫一張領(lǐng)條交
給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。
范文：
領(lǐng)條
今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。
三年級（3）班：王琳 2010年2月27日
申請書 申請書是個人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體表述愿望、提出請求時使用的一種文書，是個人對組織、下級對上級、一般單位對主管部門有所請求而寫的。申請書要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對象有不同的申請書，常見的有入團(tuán)申請書，入黨申請書等。
申請書一定要將重點(diǎn)突出，申請的理由，申請的目的，包括請求上級辦什么事，用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。范文一（入隊(duì)申請書）：
入隊(duì)申請書
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年（1）班的學(xué)生湯楚婷，從開學(xué)到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學(xué)校組織的活動，并且從老師和同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西。看到高年級的哥哥姐姐每天帶著紅領(lǐng)巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊(duì)員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在我成為少先隊(duì)員以后，我會繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，并且會更加團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。爭當(dāng)作一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，成為一名合格的少先隊(duì)員。懇請老師批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮
申請人：湯楚婷
2008年12月13日
范文二（入團(tuán)申請書）：
入團(tuán)申請書
敬愛的團(tuán)支部：
中國共青團(tuán)是一個先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
我是六年級（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
我向團(tuán)組織申請：如果我被錄取了，我會用實(shí)際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。如果團(tuán)不錄取我，我會認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會作出充分的準(zhǔn)備。
此致
敬禮
六年級（4）班學(xué)生：楊振 2010年3月16日 倡議書
倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實(shí)可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。
倡議書的格式也包括五部分。標(biāo)題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的倡議書”。稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價值和意義都需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣往往清晰明確，一目了然。結(jié)尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。落款：在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期。范文：
倡議書
尊敬的市民們：
大家好！此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開始。
倡議人：徐梓桐 2010年4月18日
決心書
決心書是一種常用的書信文體。決心書是個人、集體、單位為響應(yīng)上級號召而表未決心所用的文書。一般都是個人對組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級對上級表達(dá)決心而用的。小學(xué)生的決心書一般是寫給老師、家長、同學(xué)或自己看的。
寫決心書要注意格式：寫標(biāo)題時把“決心書“三字寫大一些放中間；寫內(nèi)容時首先要寫清寫決心書的原因，接著寫決心做到什么。寫決心做到的具體事項(xiàng)和具體措施。這是決心書的主要部分，最好分條開列，每條各成一段，注意條理性。如果是遞交的書信式的決心書，也要像一般書信的格式一樣有稱呼、正文、結(jié)束語、署名和日期；如果是當(dāng)眾宣讀志愿，可以不寫“此致敬禮”之類的結(jié)束語。
范文（新學(xué)期開學(xué)典禮上的決心書）：
決心書
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！我是三年級（3）班的張婷，很高興能在開學(xué)典禮上發(fā)言。跨過了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲：新年好！
新的學(xué)期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學(xué)們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀?、去挑?zhàn)。把心收回來，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，我們決心做到五個關(guān)鍵詞：
一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。
二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。
五、文明：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實(shí)現(xiàn)我們的諾言。請大家看我們?nèi)?）全體同學(xué)的行動吧！
謝謝大家！
三（3）班全體同學(xué) 2010年3月22日
建議書 建議書是指個人、單位或集體向有關(guān)單位或上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。
建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施。所以建議書具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設(shè)或者學(xué)校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。
范文：
建議書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)篇四：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法
小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法(一)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評論(0)分類：復(fù)習(xí)
四、留言條
留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。
在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。
在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例：
留言條
劉磊同學(xué)：
班主任張老師讓我告訴你，原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預(yù)
報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準(zhǔn)時參加。同學(xué)：王明
2011年3月31日
五、通知
1．第一行正中寫“通知”二字。2．寫通知內(nèi)容。（時間、地點(diǎn)、人物、事件）3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。
例文：
通 知
星期二下午三點(diǎn)，請三、四年級全體少先隊(duì)員帶好椅子，到操場上聽“關(guān)愛
生命，關(guān)注健康”的講座。請準(zhǔn)時參加。
少先隊(duì)大隊(duì)部
6月8日
六、表揚(yáng)稿
表揚(yáng)稿由表揚(yáng)對象、表揚(yáng)內(nèi)容、署名、日期四部分組成。
例文： 表 揚(yáng)
我校四年級高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表揚(yáng)。
四年級的黃琳同學(xué)一個月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不
少功課，高原同學(xué)主動去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個月來，天天都是如此。
高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)，這
種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。
少先隊(duì)大隊(duì)部 x年x月x日
七：日記
x月x日 星期x 天氣x、正文
例文：
日記一則 6月18日 星期五 天氣 ：雨
今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃 出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門打開了。“洪水”又
一次沖進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃?！昂樗痹俅伪粧叱鋈チ?。這以 后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評了吉方正、郭昊他們。你們可
能會問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險??！八：請假條
范文： 請 假 條
王老師：
今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請假一天，懇請批準(zhǔn)!此致
敬禮！
學(xué)生：黎 明
3月8日
九：建議書
1、標(biāo)題 中間“建議書”
2、稱呼 建議的對象，標(biāo)題下頂格寫，后加冒號。
3、正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命
令的口氣。
4、結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。
5、落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上日期。
例文：
建議書
尊敬的長涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長涇環(huán)境保護(hù)方面提一 些建議。
涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河?？墒?，時代在變化，水資源也在逐
漸惡化?，F(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長年累月，魚兒游到這種受污
染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量
死亡。我希望提倡人們使用無磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向
河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。
其次就是保持墻面干凈?，F(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證： 139×××；”還有“天天家政”??這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽??！希望領(lǐng)
導(dǎo)禁止人們在墻上涂畫，當(dāng)然我們自己也要自覺一點(diǎn)。
這就是我認(rèn)為做的不足的幾個地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！xx小學(xué) ：xxx 2011年6月5日
小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法(二)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評論(0)分類：復(fù)習(xí)
一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、請假條、留言條、申請書、借條、建議書等。
二、書信的格式包括：
標(biāo)題：給××的一封信（第一排中間寫）
稱呼：敬愛的××（第二排頂格寫）
問候語：您好?。ǖ谌趴諆筛駥懀?/p>
正文：是書信的內(nèi)容（第四排空兩格寫）祝福語：祝你身體健康，工作順利?。砣∫恍锌諆筛駥懀?/p>
署名：寫信人：×××（另取一行靠右下格寫）
日期：×年×月×日（在落款下靠右下格
寫）
三、例文：
給臺灣小朋友的一封信
親愛的臺灣小朋友：
你們好！
我是北醫(yī)附小三年級同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)?是龍的傳人?！庇H愛的臺灣小朋友，你們也一定會唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣 子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略 臺灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動物，供我們觀賞。我想 你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！
親愛的臺灣小朋友，我想對你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國近代史 文化；攀登長城，領(lǐng)略北國風(fēng)光。我會帶你們周游全國，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶 你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運(yùn)會場，觀 看大陸和臺灣的體育健兒為國爭光，勇奪金牌的壯舉。神州六號載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太 空的故事，并參觀載人飛船。
親愛的臺灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個好消息：大陸人民通過精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一 對大熊貓，這對大熊貓長得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺北，你們在臺灣也會看到我國的國寶“大熊貓”。大熊貓到了臺灣，你們一定要好好照顧他們 呀！
海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是我的夢想，也是全中國人的共同夢想，我相信這個美好的夢想一定會早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢吧！祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!篇五：小學(xué)常見應(yīng)用文寫作格式
小學(xué)常見應(yīng)用文寫作格式
一、請假條：
格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例： 李老師：
今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。請假一天。
家長：王愛民 4月10日
二、留言條：例 黃老師：
您好！
今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您?？墒遣磺?，您出去了。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。
您的學(xué)生 張虹 9月9日
三、寫通知：
格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加，有時還要寫上應(yīng)該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。
通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時參加。少先隊(duì)大隊(duì)部 3月1日
四、寫日記：
寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開
始，空兩格寫要記的內(nèi)容。
五、寫感謝信：
感謝信是一種專用書
信，人們用它來表達(dá)對關(guān)心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學(xué)校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實(shí)感（請代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。
第三篇：應(yīng)用文,題
篇一：應(yīng)用文寫作考試試題及答案
應(yīng)用文寫作考試
一、多項(xiàng)選擇題 1.適用于報告寫作的事項(xiàng)有（ace）。
a.向上級匯報工作，反映情況
b.向下級或有關(guān)方面介紹工作情況
c.建議
d.提問
e.查詢、提問
2.包括（acde）。
a.況
b.況
c.工作的打算
d.問做出答復(fù)
e.作經(jīng)驗(yàn)
3.的習(xí)慣用語有（ac）。
a.b.“以上報告，請批復(fù)”
c.審示” d.“請批準(zhǔn)”
e.批準(zhǔn)”
4.有（bcde）。
a.情況，請求上級指導(dǎo)
b.問題，請求上級機(jī)關(guān)作出指示
c.問題，請求上級機(jī)關(guān)幫助解決
向上級提出工作答復(fù)群眾的查詢、答復(fù)上級機(jī)關(guān)的工作報告的內(nèi)容經(jīng)常性的工作情偶發(fā)性的特殊情向上級匯報今后對上級機(jī)關(guān)的查向上級匯報的工適合作報告結(jié)尾“特此報告” “以上報告，請“如無不妥，請適合請示的事項(xiàng)向上級匯報工作下級無權(quán)解決的下級無力解決的 d.按規(guī)定不能自行處理，應(yīng)經(jīng)上級批準(zhǔn)的事項(xiàng)
e.工作中出現(xiàn)的一些涉及面廣而下級無法獨(dú)立解決必須請求上級機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)和幫
助的問題
5.下列事項(xiàng)中，應(yīng)該用請示行文的有（acd）。
a.××縣教育局?jǐn)M行文請求上級撥款修復(fù)臺風(fēng)刮毀的學(xué)校
b.文向上級匯報本縣災(zāi)情
c.行文請求上級批準(zhǔn)引進(jìn)肉食品加工自動化生產(chǎn)線
e.文向上級反映農(nóng)民負(fù)擔(dān)增加的情況
6.（ac）。
a.b.c.送機(jī)關(guān)
d.的審批權(quán)限和承受能力
7.的有（bde）。
a.請求批準(zhǔn)開發(fā)新產(chǎn)品的報告
b.關(guān)于解決我縣高寒山區(qū)貧困戶移民搬遷經(jīng)費(fèi)的請示
c.關(guān)于請求將××風(fēng)景區(qū)列為省級自然保護(hù)區(qū)的請示報告
d.決生產(chǎn)用地的請示
e.室關(guān)于對移民區(qū)域作適當(dāng)調(diào)整的請示
7.請示的下列結(jié)語中，正確的有（acd）。
a.復(fù)
b.c.d.8.用于呈報類建議意見的有（a b d）。
××縣政府?dāng)M行××集團(tuán)公司擬××市政府?dāng)M行“請示”應(yīng)當(dāng)一文一事 抄送下級機(jī)關(guān) 一般只寫一個主不考慮上級機(jī)關(guān)下列標(biāo)題中正確××分公司關(guān)于××縣人民政府××縣人民政府××公司關(guān)于解××省移民辦公特此請求，請批當(dāng)否？請批準(zhǔn) 可否，請批復(fù) 請審批
下列結(jié)語中，可 a.以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考
b.以上意見供參考 c.以上意見如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行
d.以上意見請審閱 e.以上意見，請結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行
9.在提建議上，意見側(cè)重于（b c）。
a.述為基礎(chǔ)；
b.c.理辦法；
d.二、名詞解釋
1.要事項(xiàng)或重大行動做出的安排時使用的文種。
2.3.布社會各方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)時使用的公文文 4.5.6.7.8.9.10.下級機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)工作活動的原則、步 體。
1和穩(wěn)定性兩個特點(diǎn)。
2署性決定、獎懲性決定和事項(xiàng)性決定三個類型。
3緣由、決定事項(xiàng)和結(jié)語三個組成部分。
以客觀工作的敘針對問題提看法；針對問題提出處大段大段的陳述
決定
行政機(jī)關(guān)對某些重會議紀(jì)要p151 通告
是國家行政機(jī)關(guān)公種。
通知p161 通報p166 報告p168 請示p172 批復(fù)p176 函p179 意見
是上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對驟和方法的一種文
三、填空題 ．決定具有強(qiáng)制性．決定具有指揮部．決定正文一般由
4.會議紀(jì)要具有內(nèi)容的紀(jì)實(shí)、表述的紀(jì)要性 和作用的受限性三個特點(diǎn)。
5.根據(jù)寫法的不同，會議紀(jì)要可分為綜述式會議紀(jì)要、分項(xiàng)式會議紀(jì)要和摘要式
會議紀(jì)要三種類型。6.通告具有內(nèi)容的業(yè)務(wù)性、行文對象的有限性和發(fā)文單位的廣泛性三個特點(diǎn)。
7.通告具有告曉性通告、辦理性通告和禁管性通告三個類型。
8.通告面對的是公眾，一般不必寫抬頭。
9.多樣性、運(yùn)用的廣泛性、一定的指導(dǎo)性和較強(qiáng)的時效性四個特
見類型有批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、發(fā)布性通知、傳達(dá)性通知、指 知和任免性通知七種。
11.的真實(shí)性、作用的雙重性和行文的時效性三個特點(diǎn)。
12.進(jìn)事跡一般比較典型。
13.性通報、批評性通報和情況通報三個類型。
14.級機(jī)關(guān)匯報某一階段的工作情況，使用的公文是報告。
15.突發(fā)性重要事故，要將此事故的發(fā)生原因、過程、結(jié)果、映給上級，用情況報告行文。
16.級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或主管機(jī)關(guān)提出工作建議，可用報告行文。
17.實(shí)踐性和概括陳述性兩個特點(diǎn)。
18.作報告、情況報告和答復(fù)報告三種類型。
19.行文性、請求批復(fù)性和一文一事性三個特點(diǎn)。
20.分為請求指示的請示、請求批準(zhǔn)的請示和請求支持、幫助的請
21.性、針對性和權(quán)威性三個特點(diǎn)。
22.求指示性批復(fù)、請求批準(zhǔn)性批復(fù)和請求支持、幫助性批復(fù)三個
通知具有功能的點(diǎn)。10.通知的常示性通知、會議通通報具有內(nèi)容通報表彰的先通報具有表彰下級機(jī)關(guān)向上某地發(fā)生一起性質(zhì)和處理意見反下級機(jī)關(guān)向上報告具有反映報告可分為工請示具有事前請示的類型可示。
批復(fù)具有被動批復(fù)可分為請 類型。
23.批復(fù)引語先引請示標(biāo)題，再引發(fā)文字號（發(fā)文字號加圓括號）。
24.函具有使用廣泛性、行文多向性和用語謙敬性三個特點(diǎn)。
25.函按內(nèi)容和用途可分為商洽函、詢答函、批請函和告知函 四個類型。
26.函按文面格式分類可分為公函和便函。
27.分類可分為去函（發(fā)函）和復(fù)函。
28.性、靈活性、作用多樣性和彈性四個特點(diǎn)。
29.導(dǎo)性意見、建議性意和評估性意見三種類型。
30.分為呈報類建議意見和呈轉(zhuǎn)類建議意見兩種類型。
四、簡答題
1.般寫什么內(nèi)容？
正文，主要寫被表彰者的身份、事跡、對被表彰者或事跡
項(xiàng)、希望與號召。
2.般寫什么內(nèi)容？
正文，針對人和事，先說明錯誤事實(shí)，接著分析其性質(zhì)、而后交代被處理人對所犯錯誤有無認(rèn)識和悔改表現(xiàn)，然后寫
望。
3.主要寫什么內(nèi)容？
的正文依次寫決定的原由、依據(jù)和決定事項(xiàng)。
4.及變更或撤銷的事項(xiàng)，要注意什么？
定涉及的是變更或撤銷性的事項(xiàng)，則必須明確說明所依據(jù)
相關(guān)的政策規(guī)定或不變更不撤銷會產(chǎn)生怎樣的嚴(yán)重后果等。
函按行文方向意見具有兼容意見可分為指建議性意見又表彰決定正文一答案：表彰決定的的評價、決定的事懲戒決定正文一答案：懲戒決定的根源、責(zé)任及后果，處理決定，最后 指出教訓(xùn)、提出希事項(xiàng)性決定一般答案：事項(xiàng)性決定如果處理決定涉答案：如果處理決的有關(guān)法律、法規(guī)、5.如何理解通知“行文方向與功用的雙重性”特點(diǎn)？
答案：通知既可作下行文，也可作平行文。作下行文時，對受文對象一般會
提出需要知曉、執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)，具有指揮、指導(dǎo)作用。通知作平行文時，由
于受文單位不是下級單位，而是平級單位或不相隸屬單位，通知內(nèi)容不帶指揮、指導(dǎo)性，只能表述告知性或周知性的內(nèi)容。
6.文標(biāo)題中已有多個“關(guān)于”和“的通知”字樣，你再擬轉(zhuǎn)發(fā)通
出怎樣的處理？
的公文標(biāo)題中已有多個“關(guān)于”和“的通知”，在再擬轉(zhuǎn)
可保留末次發(fā)布（批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)）文件機(jī)關(guān)和始發(fā)文件機(jī)關(guān)，只
和一個“的通知”字樣。
府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《××市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈××省人民政
×××同志恢復(fù)名譽(yù)后享受××級待遇的通知〉的通知》”。
為“××縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于×××同志恢復(fù)名譽(yù)后
通知”。
7.意事項(xiàng)？
項(xiàng)如下：
定要做好調(diào)查研究，包括文字涉及的事件的每一個細(xì)節(jié)都必
求是，以免給發(fā)文后造成被動、失信的局面。
要準(zhǔn)確、平實(shí)、簡明。
及時行文。
“評議”部分，是最能體現(xiàn)通報作者思想水平和寫作水
如果被轉(zhuǎn)發(fā)的公知時，對標(biāo)題應(yīng)作答案：如果被轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)通知的標(biāo)題時，保留一個“關(guān)于”如：“××縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部可把這個標(biāo)題簡化享受××級待遇的寫作通報有何注答案：
寫作通報的注意事（1）撰寫通報前一須反復(fù)核實(shí)，實(shí)事（2）敘述典型事實(shí)（3）講究時效性，（4）事項(xiàng)的“分析”、平的所在，寫作時一定要注意將人和事上升到較高的層面來認(rèn)識，切忌就事論事。
（5）通報的決定事項(xiàng)不能與事實(shí)、政策相抵觸。
8.表彰性通報正文一般寫什么內(nèi)容？
答案：
表彰性通報正文的寫作內(nèi)容包括：
（1）敘述先進(jìn)事跡，包括時間、地點(diǎn)、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；
行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗(yàn)；
習(xí)號召。
9.一般寫什么內(nèi)容？
正文內(nèi)容包括：
誤事實(shí)的經(jīng)過情況、時間、地點(diǎn)、事故及其后果等；
析評議，分析事故發(fā)生的原因，指出事故的性質(zhì)及其危害；
取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有的放矢地提出希望和要求。
10.一般寫什么內(nèi)容？
文內(nèi)容包括：
希望和要求。
11.文由哪些部分組成。
由請示的緣由、事項(xiàng)和請示慣用結(jié)束語三部分組成。
12.試述請示和報告的區(qū)別。
主要體現(xiàn)在6個方面：
(1)（2）對先進(jìn)事跡進(jìn)（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學(xué)批評性通報正文答案：批評性通報（1）敘述事故或錯（2）對事故進(jìn)行分（3）提出處分決定；（4）引申出應(yīng)當(dāng)吸情況通報正文答案：情況通報正（1）概括敘述情況；（2）分析情況；（3）針對情況提出試述請示的正答案：請示的正文答案：
請示與報告的區(qū)別行文時間不同。請示須在事前行文；而報告在事前、事后及事中皆可行文。
(2)行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準(zhǔn)、指示、支持和幫助，需要
上級批復(fù)。報告旨在向上級匯報工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級詢問。
(3)主送機(jī)關(guān)數(shù)量可以不同。請示只寫一個主送機(jī)關(guān)。在遇到緊急情況時，可有
多個主送機(jī)關(guān)。(4)寫法不同。報告?zhèn)戎赜诟爬愂銮闆r，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表述靈活，體現(xiàn)報告
一，一文一事，側(cè)重于講原因，陳理由，述事項(xiàng)，體現(xiàn)請求性。(5)報告的結(jié)束語一般寫“特此報告”，或者省略結(jié)束慣用語。
束慣用語，一定要寫“以上請示，請批復(fù)”一類慣用語。
(6)方式不同。請示屬辦件，收文機(jī)關(guān)必須及時批復(fù)。報告多數(shù)是
議報告外，上級機(jī)關(guān)不必行文。
13.關(guān)請求審批事項(xiàng)，何以不能用請示要用請批函？
管機(jī)關(guān)并不是行文單位的直接上級機(jī)關(guān)，所以不能用請示，相隸屬機(jī)關(guān)之間所使用的請批函。
14意見正文的一般寫法。
的正文一般先交代當(dāng)前某項(xiàng)工作存在的背景、問題，在目
提出如下意見”之后，轉(zhuǎn)入事項(xiàng)部分，即表述上級機(jī)關(guān)對某
傾向性意見，或者對完成某項(xiàng)工作提出措施、方法和步驟一類
意見通常用“以上意見，請結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行”類語作結(jié)。15意見正文的一般寫法。
的正文開頭與指導(dǎo)性意見類似，寫明提出意見的依據(jù)、背
分是下級機(jī)關(guān)對有關(guān)問題或某項(xiàng)工作提出的見解、建議或解決
符合政策法規(guī)，有理有據(jù)，具有合理性或可操作性。
性。請示則內(nèi)容單結(jié)尾用語不同。請示的不能省略結(jié)受文機(jī)關(guān)處理閱件，除需批轉(zhuǎn)建對業(yè)務(wù)主管機(jī)答案：因?yàn)闃I(yè)務(wù)主而要使用適用于不．試簡述指導(dǎo)性答案：指導(dǎo)性意見的句“為了??，現(xiàn)項(xiàng)工作的政策性、實(shí)施要求。指導(dǎo)性．試簡述建議性答案：建議性意見景和目的，事項(xiàng)部辦法。事項(xiàng)部分要
呈報類建議意見一般用“以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考”、“以上意見供參考”
作結(jié)；呈轉(zhuǎn)類建議意見則通常用“以上意見如無不妥，請上級批轉(zhuǎn)××執(zhí)行”之
類語句作結(jié)。
五、判斷題
1.通告的標(biāo)題中若已寫發(fā)文機(jī)關(guān)，并在標(biāo)題下標(biāo)注了日期，則可不再寫落款。（t）
2.一般來說，禁管性通告多由政府機(jī)關(guān)發(fā)布。（t）
3.告曉性通告不是任何機(jī)關(guān)都可以發(fā)布。（f）
4.通告沒有行政強(qiáng)制力。（f）
5.學(xué)校處分違紀(jì)學(xué)生可用公告。（f）
6.商店告知顧客事項(xiàng)可用通告。（t）
7.××市稅務(wù)局通告。（t）
8.××集團(tuán)總公司通告。（t）
9.兩個以上單位發(fā)通知，標(biāo)題部分一般可以省略發(fā)文單位。（f）
10.除批轉(zhuǎn)法規(guī)性文件外，通知的標(biāo)題中一般不含書名號。（t）
11.發(fā)布、批轉(zhuǎn)性通知的正文由批語部分和批轉(zhuǎn)件部分組成。（t）
12.轉(zhuǎn)發(fā)下級機(jī)關(guān)與同級機(jī)關(guān)的公文，應(yīng)用“批轉(zhuǎn)”。（f）篇二：應(yīng)用文練習(xí)題(全面)中考復(fù)習(xí)：應(yīng)用文修改
1：護(hù)士節(jié)前夕，某校初三（1）班的同學(xué)委托醫(yī)院工作人員，給日夜奮戰(zhàn)在抗擊“非典”
下面公文中，請示 b.函 正確的發(fā)文擬稿、核稿、繕擬稿、簽發(fā)、核核稿、簽發(fā)、擬擬稿、核稿、簽附件具有與正件相同的法法定效用的看法法定效用僅是某對正件的補(bǔ)充說能夠以“公告”政府職能部門依 b.地方政府規(guī)章 c.各類規(guī)章制度 d.全國性法律
1.10 公文正文中的導(dǎo)語用來______。
a.引述領(lǐng)導(dǎo)人的講話
b.表明制發(fā)公文的依據(jù)、目的或原因
c.表明公文撰寫的時間和地點(diǎn)
d.語
答：a 1.11 不需標(biāo)注密級的公文有______。
a.件 c.機(jī)密件 d.內(nèi)部文書
1.12 語沒有語病的是________。
a.市場的監(jiān)督管理，不斷提高集貿(mào)市場的管理水平
b.對集貿(mào)市場的商品質(zhì)量的檢驗(yàn)，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為 c.濟(jì)的健康發(fā)展，加強(qiáng)對個體經(jīng)濟(jì)的管理和監(jiān)督
d.政人員的管理隊(duì)伍的素質(zhì)，把廉政建設(shè)放在首位
1.13工守則》的作者是______。
a.b.春江飯店人事部
c.d.春江飯店全體職工 答：a 1.14 中全部使用阿拉伯?dāng)?shù)碼的有：_______。
ｂ.結(jié)構(gòu)層次部分序數(shù)
的語句 ｄ.表示結(jié)論性的數(shù)字
作公文開頭的謙答：b
絕密件 b.秘密答：d
下列公文用依法加強(qiáng)對集貿(mào)依法進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)加強(qiáng)個體經(jīng)為了提高工商行答：a
《春江飯店職春江飯店 簽發(fā)人王總經(jīng)理 在行政公文ａ.成文日期 ｃ.具有修辭色彩答：d
1.15 撰寫復(fù)函時，正文的開頭應(yīng)首先______。
a.寫明來函日期及標(biāo)題
b.闡述有關(guān)規(guī)定 c.寫明具體的回復(fù)意見
d.引用重要領(lǐng)導(dǎo)人的有關(guān)批示意見 答：a 1.16 進(jìn)行布置的計劃，稱作______。
a.方案 b.規(guī)劃 c.安排 d.設(shè)想 答：d 1.17 用____型。
a.a3 c.b5 d.16開 答：b 1.18 當(dāng)使用______。
a.或縮寫 b.發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱
c.或別稱 d.發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或簡稱 答：b 1.19 照有關(guān)法律宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施應(yīng)當(dāng)用______。a.c.通知 d.公告 答：a 1.20 神或者情況，使用______。
a.告 c.通知 d.通報 答：d 1.21 示與批復(fù)，應(yīng)放在______的立卷。
a.b.接到批復(fù) c.請示或批復(fù)任選 d.各自 1.22 使用______。
a.c.通知 d.通報 答：b 1.23 負(fù)責(zé)人姓名的文件一般是________。
a.平行文 c.下行文 d.越級行文 答：a 1.24 對短期工作
公文用紙采
b.a4 發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)發(fā)文機(jī)關(guān)的簡稱發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱國家主席依令 b.決定 傳達(dá)重要精決定 b.通跨的請發(fā)出請示 答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)，指示 b.批復(fù) 應(yīng)標(biāo)識簽發(fā)上行文 b.急件處理的 時限為______。
a.不得超過三天 b.不得超過兩天 c.不得超過四天 d.原則上隨到隨辦
1.25 撰寫批復(fù)，開頭應(yīng)寫明_____。
a.上級機(jī)關(guān)的指示 b.國家的有關(guān)法規(guī)
c.下級機(jī)關(guān)的工作情況 d.針對請示的日期與標(biāo)題 答：d 1.26 急程度的公文有______。
答：b 答：a a.特急件 b.加急件 c.急件 d.平件 1.27 ______。
a.文稿上簽名
b.件正本上簽名
c.件處理單上簽名
d.文辦理進(jìn)行批示
1.28 處置方式，不應(yīng)是________。
a.b.立卷歸檔、移交
c.d.銷毀 答：a 1.29 機(jī)關(guān)的復(fù)函，簽發(fā)，是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在文文件承辦人在文機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對來答：a
辦畢文書的交給部門領(lǐng)導(dǎo) 清退、暫存 給不相隸屬你單位 b.貴下面會議通××區(qū)××街×××單位小禮堂 ××區(qū)××街×××區(qū)××街×
×單位×號樓四樓小禮堂 答：b
二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分。在備選答案中至少有二個是正確的，只有將其正確答案全部選出才能得分）
2.01 發(fā)文文稿的形成包括：________等環(huán)節(jié)。
a.注發(fā)
b.擬稿 c.會商 d.核稿 e.簽發(fā)
答：bcde 篇四：應(yīng)用文試題
1205 次
一、填空題 6分
1、下面這些廣告詞分別指的是什么？ 4分
（1）“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃?！?/p>
2、對聯(lián)練習(xí)2分
仔細(xì)揣摩上聯(lián)的特點(diǎn)，找出規(guī)律后，在括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語，構(gòu)成下聯(lián)。上聯(lián)：葡葉桃葉葡萄葉，草本木本；
下聯(lián)：_____________________________________（蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、秋香、夏香、春香、冬香）
二、改錯題 36分
1、下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請按要求修改。8分 征稿啟事
為豐富校刊《中學(xué)時代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。
來稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實(shí)姓名和所在班級。
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
《中學(xué)時代》編輯部2003年5月4日 修改：（1）______________________（2）______________________（3）______________________（4）______________________
2、下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。8分
通 知 研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級召開各班學(xué)生代表會議，收集對各科教學(xué)的意見。希各班派代表按時參加會議。此致
敬禮
教務(wù)處 3月1日
（1）格式方面的錯誤是：
① ②
（2）內(nèi)容方面的錯誤是：① ②
3、按要求修改下面一封信 10分
敬愛的爺爺：
您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思
念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報考師范學(xué)校。您同意嗎？請您務(wù)必來信談?wù)勔庖姟?/p>
此致敬禮
孫 ××敬上
××年×月×日
1、這封信格式有兩處錯誤：
（1）（2）
2、正文劃橫線的四個句子中有兩個病句，請改正。
（1）
（2）
3、文中加點(diǎn)的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改并說明修改理由。
4、下面是今年5月15日某校王剛給班主任寫的請假條，請指出其中5處錯誤。10分
請假條
我因傷風(fēng)感冒，頭痛咳嗽，醫(yī)生強(qiáng)迫我休息三天，因此不能到校上課。特請假三天，望批準(zhǔn)。現(xiàn)托鄰居xx同學(xué)把請假條拿來。此致敬禮！
學(xué)生：王剛
格式的錯誤有：①____________ __②____________________ ③________________ 用詞不當(dāng)?shù)挠校孩躝______________________ 應(yīng)刪除的文字有：⑤_______________________________________
三、寫作題
1、廣告語寫作 6分
（1）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事故也有上升趨勢。請你擬寫出一條有關(guān)交通安全的公益廣告。要求語言精煉，表意明確。字?jǐn)?shù)不超過20字。3分
（2）每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。請你就推廣普通話或語言文字規(guī)范化宣傳擬一則公益廣告。字?jǐn)?shù)不超過20字。3分
2、“五·一”節(jié)即將來臨，請給你的老師或朋友發(fā)一則祝福短信。要求至少用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)不少于20字。4分
3、畢業(yè)以后，07年級某烹飪班陳剛同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，擬開設(shè)“賓如歸”飯店，他向朋友王曉芹借了人民幣三萬元，利息八厘，借期一年，請你以陳剛的身份寫一張借條給王曉芹，作為借款憑證。5分
4、市電信局幫某某職業(yè)學(xué)校安裝了電信網(wǎng)，學(xué)校已在4月30日付了兩萬元安裝費(fèi)，還有一萬元未付，要到2010年7月前付清，請擬一張欠條。5分 5、4月28日下午課外活動期間，09某數(shù)控班同學(xué)李某某在操場撿到了一個錢包，內(nèi)有飯卡1張，現(xiàn)金120元。拾到錢包后，他把錢包交到了政教處，政教處主任王老師請他以政教處的名義寫一則招領(lǐng)啟事。6分
6、某某機(jī)械班將在6月30日晚上5點(diǎn)30分在國際大酒店舉行畢業(yè)酒會，屆時將邀請所有的任課老師參加。請你根據(jù)上述內(nèi)容給某位老師寫一份請
柬。5分 7、6月13日晚上夜自修期間，將在學(xué)校階梯教室舉行語文綜藝大舞臺活動，屆時將邀請敖校長、陳校長、王主任等擔(dān)任評委，請你選擇其中的一位領(lǐng)導(dǎo)，以語文組的名義寫一則邀請書。6分
（1）請你以學(xué)生會的名義寫一份捐款倡議書 6分
（2）09年級某財會班集體捐款2198.3元，由班長王玲芬代表全班到郵局匯款。需按要求填空：
①匯款金額(大寫)_______________________________ 3分
②匯款人簡短附言(寫出匯款目的或匯款心愿等，語言要得體，不超過20個字)3分
9、學(xué)校學(xué)生會為加強(qiáng)校園文化建設(shè),同時為學(xué)生會增添新鮮血液,決定在08、09年級同學(xué)中吸收一批新成員,加入到學(xué)習(xí)部、勞衛(wèi)部、體育部等部門,假設(shè)你有意參加學(xué)生會,請向校學(xué)生會寫一份申請書.7分
10、根據(jù)下面的材料，擬寫一份通知。8分
4月日下午放學(xué)前，09年級某烹飪班班主任李老師對班長王大力說：“后天是星期天，學(xué)校決定對烹飪專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一次體檢。你明天代我以班委會的名義出一個體檢通知，叫大家8時前一定到校，在學(xué)校階梯教室集中體檢。還有，因?yàn)轵?yàn)血必須空腹，所以叫大家不要吃早飯，也不要自己帶早點(diǎn)，早飯由學(xué)校供應(yīng)，驗(yàn)完了血再吃飯。”
11、按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。
09年級《日常應(yīng)用文寫作》測試題參考答案
一、填空題（每格2分）6分
1、（1）眼鏡（2）中國聯(lián)通
2、梅花桂花玫瑰花，冬香秋香
二、改錯題 36分
1、每格2分
（1）標(biāo)題應(yīng)該居中（2）祝頌語多余（3）時間應(yīng)放在發(fā)文單位下面（4）缺投稿方式
2、每格2分
（1）格式方面的錯誤是：① 此致敬禮多余 ② 日期應(yīng)放在發(fā)文單位下面
（2）內(nèi)容方面的錯誤是：① 開會地點(diǎn)不明 ② 參加人數(shù)不明
3、格式錯誤： 4分
（1）稱呼沒有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。
病句改正。4分
（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。
第四篇：小學(xué)應(yīng)用文
應(yīng)用文的格式及范文
（一）便條
格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。
②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。
③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。
④正文寫完后要寫上祝語。
⑤署名要另起一行靠后寫。
⑥日期要另起一行寫在署名的下方。
另外：留言條、托事條格式與請假條相同。
（二）通知
格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。
②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點(diǎn)、事情、請誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。
③正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。
④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。
⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。例如：
通知
學(xué)校定于3月12日（星期六）下午2時30分組織全校團(tuán)員到金牛嶺植樹，請各團(tuán)支書組織團(tuán)員積極參加。
學(xué)校團(tuán)委
2011年3月10日
（三）日記
格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
電話：34296928
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注意：（日記只能是一天中發(fā)生的事）。
（四）寫讀后感或觀后感
方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會，結(jié)束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。
（五）書信
一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：
1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號。
2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。
3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等。
4、祝頌語。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上“?！被颉按酥隆钡?，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。
5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。
6、日期。要另起一行寫在署名下方。
（五）演講稿
演講稿：
開頭：是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。（開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點(diǎn)，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨(dú)特的視角。）
中間：中間部分緊承開頭，運(yùn)用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實(shí)少。同時，主體部分一定要體現(xiàn)出生動活潑新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。
結(jié)尾：要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉促收場。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題；用哲理性的語言，畫龍點(diǎn)睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。
（六）建議書
格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
電話：34296928
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練習(xí)題：
請假條、通知類：
1、下面這份通知有四處缺漏，請按照通知的要求，在原文上補(bǔ)充完整。
通知
為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)校特地邀請我市環(huán)保專家王教授來我校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴“方面專題報告。請準(zhǔn)時參加。
英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2、王曉亞同學(xué)今天（6月22日）要去老家參加姑姑的婚禮，不能參加學(xué)校組織的春游。請你以她的名義寫一張請假條，代她向老師請一天假。
應(yīng)用文的格式及范文
（一）便條
格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。
②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。
③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。
④正文寫完后要寫上祝語。
⑤署名要另起一行靠后寫。
⑥日期要另起一行寫在署名的下方。
另外：留言條、托事條格式與請假條相同。
（二）通知 地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
電話：34296928
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格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。
②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點(diǎn)、事情、請誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。
③正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。
④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。
⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。例如：
通知
學(xué)校定于3月12日（星期六）下午2時30分組織全校團(tuán)員到金牛嶺植樹，請各團(tuán)支書組織團(tuán)員積極參加。
學(xué)校團(tuán)委
2011年3月10日
（三）日記
格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。
注意：（日記只能是一天中發(fā)生的事）。
（四）寫讀后感或觀后感
方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會，結(jié)束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。
（五）書信
一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：
1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號。
2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。
3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等。
4、祝頌語。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上“?！被颉按酥隆钡龋倭砥鹨恍许敻裣鄳?yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。
5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
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6、日期。要另起一行寫在署名下方。
（五）演講稿
演講稿：
開頭：是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。（開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點(diǎn)，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨(dú)特的視角。）
中間：中間部分緊承開頭，運(yùn)用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實(shí)少。同時，主體部分一定要體現(xiàn)出生動活潑新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。
結(jié)尾：要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉促收場。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題；用哲理性的語言，畫龍點(diǎn)睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。
（六）建議書
格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。
練習(xí)題：
請假條、通知類：
1、下面這份通知有四處缺漏，請按照通知的要求，在原文上補(bǔ)充完整。
通知
為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)校特地邀請我市環(huán)保專家王教授來我校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴“方面專題報告。請準(zhǔn)時參加。
英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2、王曉亞同學(xué)今天（6月22日）要去老家參加姑姑的婚禮，不能參加學(xué)校組織的春游。請你以她的名義寫一張請假條，代她向老師請一天假。
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（一）便條
格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。
②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。
③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。
④正文寫完后要寫上祝語。
⑤署名要另起一行靠后寫。
⑥日期要另起一行寫在署名的下方。
另外：留言條、托事條格式與請假條相同。
（二）通知
格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。
②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點(diǎn)、事情、請誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。
③正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。
④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。
⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。例如：
通知
學(xué)校定于3月12日（星期六）下午2時30分組織全校團(tuán)員到金牛嶺植樹，請各團(tuán)支書組織團(tuán)員積極參加。
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2011年3月10日
（三）日記
格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。
注意：（日記只能是一天中發(fā)生的事）。
（四）寫讀后感或觀后感 地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
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方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會，結(jié)束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。
（五）書信
一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：
1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號。
2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。
3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等。
4、祝頌語。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上“?！被颉按酥隆钡?，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。
5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。
6、日期。要另起一行寫在署名下方。
（五）演講稿
演講稿：
開頭：是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。（開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點(diǎn)，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨(dú)特的視角。）
中間：中間部分緊承開頭，運(yùn)用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實(shí)少。同時，主體部分一定要體現(xiàn)出生動活潑新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。
結(jié)尾：要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉促收場。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題；用哲理性的語言，畫龍點(diǎn)睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。
（六）建議書
格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。
練習(xí)題：
請假條、通知類： 地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
電話：34296928
小升初QQ群交流群：1629621
1、下面這份通知有四處缺漏，請按照通知的要求，在原文上補(bǔ)充完整。
通知
為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)校特地邀請我市環(huán)保專家王教授來我校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴“方面專題報告。請準(zhǔn)時參加。
英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2、王曉亞同學(xué)今天（6月22日）要去老家參加姑姑的婚禮，不能參加學(xué)校組織的春游。請你以她的名義寫一張請假條，代她向老師請一天假。地址：廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路171號三樓
電話：34296928
小升初QQ群交流群：1629621
第五篇：小學(xué)應(yīng)用文
小學(xué)應(yīng)用文大全
一、請假條：
格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：李老師：
今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。請假一天。
家長：王小民
4月10日
二、借條、收條和領(lǐng)條：
格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領(lǐng)），借（收、領(lǐng)）到什么東東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領(lǐng)）東西人的單位、姓名和借（收、領(lǐng)）東西的日期。例：
今借到
學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。
三（1）班圖書館管理員 趙玲
1月5日
三、寫日記：
寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。
四、留言條：例黃老師：您好！
今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您?？墒遣磺桑鋈チ?。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。
您的學(xué)生 張虹
9月9日
五、寫通知：
格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加，有時還要寫上應(yīng)該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。
通 知
3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時參加。
少先隊(duì)大隊(duì)部
3月1日
六、用符號修改作文：
1、刪：
2、補(bǔ)：
3、調(diào)：
4、換：
七、寫信：
信一般由五部分組成：
1、第一行頂格寫稱呼。
2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內(nèi)容一一答復(fù)）。
3、正文結(jié)束部分寫“此致。?！保瑩Q行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等。）
4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。
5、署名下面寫上寫信日期。親愛的舅舅：您好！
……（正文略）此致。祝（或此致。祝）身體健康！
您的外甥平平
6月10日
八、寫啟事：
（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點(diǎn)，向誰認(rèn)領(lǐng)。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。
招領(lǐng)啟事
我班孔成同學(xué)昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。
五（3）班班委會12月8日
（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點(diǎn)，并寫明交給誰或交到什么地方。
尋物啟事
昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝。
五（3）班趙群
12月17日
九、寫板報稿：
板報稿是準(zhǔn)備刊登在學(xué)?；虬嗉壚锇鍒笊系母遄?，不能寫得太長。由兩部分組成：一是標(biāo)題，二是正文。標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內(nèi)容。正文一般由三部分組成：
1、開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時間、地點(diǎn)、人物和事件。
2、事情的經(jīng)過。
3、事情的意義。
十、寫感謝信：
感謝信是一種專用書信，人們用它來表達(dá)對關(guān)心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學(xué)校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實(shí)感（請代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。
十一、畢業(yè)贈言：
寫作要求：
1、要寫出對方的特點(diǎn)來。
2、多用鼓勵的，健康的語言。
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