教師訪談

訪談筆錄：

陳：老師，您好，好久不見，感謝您白忙之中抽時(shí)間接受我的采訪。黃：這是我的榮幸，你想采訪些什么呢？

陳：請(qǐng)問老師您對(duì)當(dāng)今教學(xué)的看法是怎樣的？ 黃：現(xiàn)在中國的教育比較注重考試成績，很多父母老師都把考試成績作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)，這導(dǎo)致很多學(xué)生為了考試而學(xué)習(xí)，注重考試內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而不太注重其他方面的學(xué)習(xí)。古時(shí)孔子提出教學(xué)內(nèi)容分為禮、樂、射、御、書、數(shù)，“禮”相當(dāng)于現(xiàn)在的德育，“樂”相當(dāng)于音樂，“射”則代表運(yùn)動(dòng)，御指技能，書是文學(xué)，數(shù)則為算術(shù)。在孔子提出的教學(xué)內(nèi)容我們現(xiàn)如今最重視的文理科是排最后的，而排在前頭的德育音樂運(yùn)動(dòng)等卻被忽視。我們中國的學(xué)生考試做題能力都遠(yuǎn)超于其他國家的學(xué)生，但在道德素質(zhì)、身體素質(zhì)方面卻明顯不如其他國家的學(xué)生。我們一直說要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)教育中卻沒有體現(xiàn)出來。

陳：下課后您一般忙些什么？ 黃：課上一般都要致力于傳授學(xué)生知識(shí)，那么課后就是增進(jìn)師生感情的大好機(jī)會(huì)，課后我會(huì)與一些學(xué)生有私底下的交流。當(dāng)然，很多課后時(shí)間會(huì)花在批改學(xué)生作業(yè)，出作業(yè)題、看我喜歡的書和陪伴家人。

陳：老師您覺得對(duì)不同年齡段的學(xué)生要用什么方法教導(dǎo)？

黃：我就按照小學(xué)，初中，高中來講吧，我覺得小學(xué)生要注重培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們塑造一個(gè)較好的性格，教導(dǎo)時(shí)要有耐心一些。然后因?yàn)槲医痰氖浅踔?，所以?duì)初中生了解比較多一些，初中生處于青春期，很多學(xué)生有比較強(qiáng)的叛逆心理，老師與父母在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)一定要十分注意語言和方式，否則很容易給學(xué)生造成傷害。而且，初中生在心理和生理方面都會(huì)發(fā)生一些變化，有一些老師會(huì)覺得跟學(xué)生講這些既不是教學(xué)內(nèi)容，又怕尷尬，但我覺得我們應(yīng)該要引導(dǎo)他們，讓他們正視自己心理與生理的變化。高中生一般都比較懂事了，在教導(dǎo)時(shí)應(yīng)該要多讓他們自主，獨(dú)立，目光放長遠(yuǎn)，這才有利于他們做主未來，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

陳：那您覺得當(dāng)一個(gè)老師有什么能力素質(zhì)等要求？ 黃：我覺得教師這個(gè)行業(yè)要求其實(shí)挺高的，首先，教師得有較高的專業(yè)知識(shí)水平、廣泛涉獵各方面知識(shí)，才能傳道授業(yè)解惑。其次，教師還需要健康的心理，正確的三觀，較高的道德修養(yǎng)，才能從正面影響學(xué)生。而且教師也必須有負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

陳：那作為師范生，在大學(xué)期間應(yīng)該做什么準(zhǔn)備呢？ 黃：大部分師范生最終會(huì)走上教師的道路，那么就應(yīng)該要先提高自己各方面能力，尤其是專業(yè)知識(shí)，績點(diǎn)也一定要漂亮，將來應(yīng)聘時(shí)才會(huì)有一份漂亮的簡歷，能考證的便嘗試考一下，為自己謀一些出路，另外，還要聽一下不同老師的課堂，總結(jié)一下如何上好一堂課。大學(xué)也有很多當(dāng)家教或者義教的機(jī)會(huì)，都可以嘗試一下，為自己積累一些經(jīng)驗(yàn)。

陳：那目前教師的待遇怎么樣？

黃：在廣東，珠三角地區(qū)教師待遇是很不錯(cuò)的，受尊重，工資較高，平時(shí)福利也多，而在我們普寧，克扣工資是常有的事，工資不高，福利也少，不過已經(jīng)在慢慢改善，鄉(xiāng)村學(xué)校的老師待遇提高了許多。陳：謝謝老師的分享。今天就先到這里了。黃：不用謝。

個(gè)人心得：老師那段關(guān)于孔子提出的教學(xué)內(nèi)容的回答讓我很佩服，感觸很深，從自己的讀書經(jīng)歷就知道現(xiàn)在的教育有多重視書和數(shù)，而禮，御，射這些卻被忽視。很多人覺得，老師就是每天上完三四節(jié)課就可以輕輕松松的。其實(shí)當(dāng)一個(gè)老師，不僅課上時(shí)間要做好老師的工作，就算課后也要花很多時(shí)間在工作上，教師并沒有其他人看起來那么輕松。

訪談筆錄：

我：老師，您好，聽說您最近很忙，感謝您白忙之中抽時(shí)間接受我的采訪。陳：也還好，能接受你的采訪我也很開心，不知道你想采訪些什么呢？ 我：請(qǐng)問老師您對(duì)當(dāng)今教學(xué)的看法是怎樣的？

陳：比起以前的應(yīng)試教育，現(xiàn)在已經(jīng)越來越重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)了，這是一個(gè)好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但是由于經(jīng)濟(jì)，觀念等因素的影響，不同地區(qū)的教育差別仍然很大。我：下課后您一般忙些什么？

陳：以前我會(huì)花大部分時(shí)間在學(xué)生身上，即使那些課已經(jīng)是以前備過課的，也要根據(jù)不同學(xué)生重新備課，有了小孩之后，課后時(shí)間會(huì)分很多在小孩身上了。我：老師您覺得對(duì)不同年齡階段的學(xué)生要用什么方法教導(dǎo)？

陳：這個(gè)問題太泛了，很難回答。每個(gè)年級(jí)每個(gè)科目都有不同的教學(xué)大綱，不同年齡的教學(xué)方式也都不一樣。就拿英語來說吧，小學(xué)生注重語言輸入和語感培養(yǎng)，課堂上注重聽說。而中學(xué)生注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，語言輸入和輸出都重要，聽說讀寫都要抓。

我：那您覺得當(dāng)一個(gè)老師有什么能力素質(zhì)等的要求？

陳：很顯然，一個(gè)好老師，首先專業(yè)知識(shí)要過關(guān)，要有足夠高的知識(shí)水平，還要有上進(jìn)心，不斷進(jìn)步。耐心和愛心也很重要。還要有親和力。我：那作為師范生，大學(xué)期間應(yīng)該做什么準(zhǔn)備呢？ 陳：一個(gè)好老師需要較高的專業(yè)知識(shí)水平，那大學(xué)肯定要致力于提高自己的專業(yè)知識(shí)，還要提高自己各方面的能力。還要學(xué)好教育學(xué)和心理學(xué)。

我：老師，不知道這個(gè)問題方不方便問，我想知道目前老師的待遇是怎么樣的？ 陳：很懸殊，發(fā)達(dá)地區(qū)教師工資高待遇好，像珠三角。我們這邊教師待遇實(shí)在不盡人意。如果將來你想當(dāng)教師，我比較支持你去珠三角教。

我：嗯，謝謝老師的建議。今天的采訪就先這樣了，再次感謝您的分享。陳：不用謝，我也很高興能夠與你分享我的看法。個(gè)人心得：老師關(guān)于不同地區(qū)教育差別大的觀點(diǎn)很有道理，發(fā)達(dá)地區(qū)比較重視教育，教師用武之地大，待遇也好，而在我生活的那個(gè)小鎮(zhèn)，教師并不那么受尊重，待遇也不好，如果以后想成為教師，我也會(huì)像陳新老師建議的那樣往較發(fā)達(dá)地區(qū)努力。另外，老師告訴了我當(dāng)一個(gè)老師一定要學(xué)好教育學(xué)，心理學(xué)，要有健康的心理素質(zhì)。