第一篇：歷史實(shí)踐作業(yè)

初二歷史實(shí)踐作業(yè)

1.從戚繼光看民族精神

要求：①以小組為單位，參觀戚繼光故里，搜集戚繼光有關(guān)資料，介紹民族英雄戚繼光，感受民族精神 ②文檔配以活動(dòng)照片

2.調(diào)查報(bào)告——改革開放前后的蓬萊

要求：①學(xué)生分五個(gè)小組，分別分為衣、食、住、行、用五組，搜集相關(guān)圖片或照片、票證等，并加以文字說明突出改革開放前后的變化；調(diào)查、采訪父母、親戚長(zhǎng)輩等，了解改革開放前后的社會(huì)狀況及親歷感受，了解時(shí)代背景、政策，形成圖片、文字加以說明的調(diào)查報(bào)告 ②文檔配以活動(dòng)照片

報(bào)告行文要求：

A4紙打印

頁(yè)面設(shè)置：（頁(yè)邊距）左2.5cm，右2cm，上2cm，下2.5cm； 大標(biāo)題：宋體3號(hào)，加粗，居中；段前段后1；

副標(biāo)題：仿宋小4，段前段后0.5，居中，固定值22磅；

正文：

仿宋4號(hào)，段前段后0，首行縮進(jìn)2字符，固定值22磅；

一級(jí)標(biāo)題：黑體4號(hào)；

二級(jí)標(biāo)題：仿宋4號(hào)，加粗；

圖片可以打印，也可以是照片。

參考以下格式：

1、封皮要求：（1）探究題目：

（2）寫上姓名（組長(zhǎng)： 成員：）（3）封面樣式自己設(shè)計(jì)，不要太單調(diào)。

2、內(nèi)容要求（1）圖文并茂

（2）至少4頁(yè)，A4紙裝訂

初三歷史實(shí)踐作業(yè)

1.揭露日本在中國(guó)的法西斯罪行，認(rèn)識(shí)法西斯罪惡。題目自擬

要求：①以小組為單位，搜集整理相關(guān)歷史資料，并進(jìn)行討論、論證；尋找歷史當(dāng)事人，親臨歷史 ②文檔配以活動(dòng)照片

2.觀看嫦娥三號(hào)登月相關(guān)視頻認(rèn)識(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性。題目自擬

要求：①以小組為單位，搜集整理相關(guān)資料，并進(jìn)行討論、論證；尋找身邊科技小發(fā)明的故事，感受科技就在我身邊 ②文檔配以活動(dòng)照片

報(bào)告行文要求：

A4紙打印

頁(yè)面設(shè)置：（頁(yè)邊距）左2.5cm，右2cm，上2cm，下2.5cm； 大標(biāo)題：宋體3號(hào)，加粗，居中；段前段后1；

副標(biāo)題：仿宋小4，段前段后0.5，居中，固定值22磅；

正文：

仿宋4號(hào)，段前段后0，首行縮進(jìn)2字符，固定值22磅；

一級(jí)標(biāo)題：黑體4號(hào)；

二級(jí)標(biāo)題：仿宋4號(hào)，加粗；

圖片可以打印，也可以是照片。

參考以下格式：

1、封皮要求：（1）探究題目：

（2）寫上姓名（組長(zhǎng)： 成員：）（3）封面樣式自己設(shè)計(jì)，不要太單調(diào)。

2、內(nèi)容要求（1）圖文并茂

（2）至少4頁(yè)，A4紙裝訂

初一歷史實(shí)踐作業(yè) 1.我眼中的漢武帝

要求：①以小組為單位，觀看關(guān)于漢武帝的影視作品，搜集整理有關(guān)漢武帝的歷史資料，形成對(duì)漢武帝的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物 ②文檔配以活動(dòng)照片

2.調(diào)查報(bào)告——蓬萊春節(jié)習(xí)俗的變遷

要求：①以小組為單位，調(diào)查、了解父母長(zhǎng)輩親戚朋友關(guān)于蓬萊在舊社會(huì)、建國(guó)以來及今天蓬萊春節(jié)習(xí)俗的變化，形成調(diào)查報(bào)告 ②文檔配以活動(dòng)照片

報(bào)告行文要求：

A4紙打印

頁(yè)面設(shè)置：（頁(yè)邊距）左2.5cm，右2cm，上2cm，下2.5cm； 大標(biāo)題：宋體3號(hào)，加粗，居中；段前段后1；

副標(biāo)題：仿宋小4，段前段后0.5，居中，固定值22磅；

正文：

仿宋4號(hào)，段前段后0，首行縮進(jìn)2字符，固定值22磅；

一級(jí)標(biāo)題：黑體4號(hào)；

二級(jí)標(biāo)題：仿宋4號(hào)，加粗；

圖片可以打印，也可以是照片。

參考以下格式：

1、封皮要求：（1）探究題目：

（2）寫上姓名（組長(zhǎng)： 成員：）（3）封面樣式自己設(shè)計(jì)，不要太單調(diào)。

2、內(nèi)容要求（1）圖文并茂

（2）至少4頁(yè)，A4紙裝訂

第二篇：歷史實(shí)踐作業(yè)——辛亥革命

蘇沛寧

歷史實(shí)踐作業(yè)——辛亥革命

辛亥革命感想

辛亥革命作為一場(chǎng)近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中引人關(guān)注的事件,讓人不得不有所感觸。一方面,辛亥革命是一場(chǎng)相對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法來，是成功的革命事件，這為以后的新文化運(yùn)動(dòng)、對(duì)國(guó)民性進(jìn)行改造的思想觀念的提出，包括三民主義、社會(huì)主義道路的探索都創(chuàng)造了較寬松的社會(huì)環(huán)境，是對(duì)舊有的社會(huì)體制的改觀，是對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，陷入帝國(guó)主義侵略和封建壓迫的深重痛苦中的中國(guó)人帶來了一點(diǎn)希望的曙光。

另一方面，也是最被詬病的，辛亥革命是場(chǎng)不徹底的革命，對(duì)舊有的社會(huì)提出病癥，卻沒有好的藥方來治愈，對(duì)舊有的社會(huì)批判改造不徹底，新社會(huì)的思路不清晰、觀念不明確，沒呈現(xiàn)出良好的一貫性、完整性、規(guī)范性，這從孫中山被憲政議會(huì)選為大總統(tǒng)不久，就在袁世凱恫嚇加利誘的威脅中竊取了革命果實(shí)可以作證。

雖然領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的國(guó)民黨也有綱領(lǐng)目標(biāo)，但它政治適應(yīng)性差和社會(huì)基礎(chǔ)不牢固，導(dǎo)致了它的失敗，以至于隨后提出的新三民主義，也無法挽回其政治命運(yùn)的毀滅走勢(shì)。歷史注定了1911年辛亥革命至1949年的新中國(guó)建立這段時(shí)期是新舊交替的時(shí)期，不是決定歷史局面的時(shí)期。在這段時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨的表現(xiàn)尤其與眾不同，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨在吸取了歷史教訓(xùn)，當(dāng)然也有辛亥革命以來的教訓(xùn)，對(duì)舊有的社會(huì)進(jìn)行徹底的改造，并實(shí)施了新的措施，并取得了根本性的效果。不是簡(jiǎn)單的由‘槍桿里出政權(quán)’里逐步在軍隊(duì)基層建立起黨的組織，取得共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，進(jìn)一步取得政治的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，更是發(fā)動(dòng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的土地革命，和發(fā)動(dòng)群眾的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

這三點(diǎn)就是毛澤東提出的三大路線，前一點(diǎn)是主線、重點(diǎn)，這和辛亥革命一樣，始終是決定中國(guó)政治命運(yùn)走向的關(guān)鍵，社會(huì)進(jìn)程也是主要圍繞政治斗爭(zhēng)進(jìn)行，矛盾體現(xiàn)在政治上非常激烈，生死存亡，休戚相關(guān)。后二點(diǎn)是要說的。土地是中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)根深蒂固的問題，不僅涉及經(jīng)濟(jì)，更是設(shè)計(jì)政治、社會(huì)，也是辛亥革命不徹底、沒涉及的要害。發(fā)動(dòng)群眾也不僅是幫助解決生活困難、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，更是響應(yīng)人的心聲、渴望，提高人的覺悟、文化的一項(xiàng)公共事業(yè)活動(dòng)，用現(xiàn)在的話說，就是社會(huì)人權(quán)的一種體現(xiàn)，其意義可想而知，要有多大就有多大。而發(fā)動(dòng)辛亥革命的國(guó)民黨，在這三方面，要不是沒做，要不做了沒做好做到，要不做到做好是只有少數(shù)個(gè)人受益，沒有根本性的社會(huì)效果。相比較來，共產(chǎn)黨做了，還做得好，效果都是徹底地有效果。

把最決定的事情做成和實(shí)現(xiàn)了，哪怕是從窮鄉(xiāng)僻壤里的山溝里走出來的，也能打敗有美援，有軍事優(yōu)勢(shì)，受到國(guó)際認(rèn)可的現(xiàn)政權(quán)。辛亥革命的最終結(jié)果和影響

辛亥革命是中國(guó)近代歷史上的一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

首先，辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。它推翻了統(tǒng)治中國(guó)二百六十多年的清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。辛亥革命使人民獲得了一些民主和共和的權(quán)利，從此，民主共和的觀念深入人心。在以后的歷史進(jìn)程中，無論誰想做皇帝，無論誰想復(fù)辟帝制，都在人民的反對(duì)下迅速垮臺(tái)。

其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力。辛亥革命以后，帝國(guó)主義不得不一再更換他們的在華代理人，但再也找不到能夠控制全局的統(tǒng)治工具，再也無力在中國(guó)建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。

第三，辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條。民國(guó)建立以后，國(guó)內(nèi)實(shí)業(yè)集團(tuán)紛紛成立，開工廠、設(shè)銀行成為風(fēng)氣。民族資本主義的經(jīng)濟(jì)力量在短短的幾年內(nèi)就有了顯著的增長(zhǎng)，無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍也迅速壯大起來。

第四，辛亥革命對(duì)近代亞洲各國(guó)被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了比較廣泛的影響，特別是對(duì)越南、印度尼西亞等國(guó)的反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)起了推動(dòng)作用。這一時(shí)期，亞洲出現(xiàn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮。

資產(chǎn)階級(jí)革命或資產(chǎn)階級(jí)民主革命，很難說有完全徹底的。所謂徹底，只能說是基本徹底。自沉階級(jí)革命成功的結(jié)果足以資本主義制度代替封建制度，即以新的剝削制度代替舊的剝削制度，而剝削制度的更替，并不需要新舊完全徹底決裂，他們可以在很多方面妥協(xié)、融合、并存。許多發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家至今尚保存君主制和貴族頭銜，此即革命不徹底的明顯例子。

辛亥革命作為中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，雖然沒有完成反帝反封建的根本任務(wù)，其成就遠(yuǎn)遜于西歐、北美的資產(chǎn)階級(jí)革命，但在徹底鏟除封建帝制這一點(diǎn)上，遠(yuǎn)勝于包括法國(guó)在內(nèi)的歐洲各國(guó)。辛亥革命一聲炮響，不僅趕跑了清朝皇帝，還是中國(guó)綿延兩千余年的封建帝制從此永絕。從民元到民六，其間雖經(jīng)袁世凱帝制自為、張勛復(fù)辟，但只不過是兩場(chǎng)短暫的鬧劇，并沒有使民國(guó)中斷，更沒有像法蘭西那樣出現(xiàn)兩次帝國(guó)、三次共和國(guó)的波折。所以說，辛亥革命在一定程度上是成功的。

辛亥革命的成敗

辛亥革命推翻了清王朝，同時(shí)也結(jié)束了2000多年的封建專制統(tǒng)治，它拉開了中國(guó)民主革命的序幕.談及辛亥革命，在人們的觀念中，往往留下“辛亥革命失敗”的印象。之所以如此，一個(gè)很重要的原因，就是在我們的研究和宣傳中，長(zhǎng)期以來始終沒有把辛亥革命本身的勝利同辛亥革命勝利后的失敗這兩個(gè)問題區(qū)分開來。“辛亥革命失敗論”的一個(gè)典型的論據(jù)就是：辛亥革命的成果被袁世凱篡奪，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)沒有能夠領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。而且，“辛亥革命的失敗”成了普遍運(yùn)用于論證舊民主主義革命何以必然轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的基本依據(jù)。

無庸諱言，辛亥革命的成果被袁世凱篡奪是事實(shí)，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)沒有能夠領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)也是事實(shí)。然而，這并不足以成為論證辛亥革命失敗的根據(jù)。把資產(chǎn)階級(jí)舊民主主義革命的失敗看作就是辛亥革命的失敗，其根源仍在于把近代中國(guó)的整個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主革命與辛亥革命混為一談。

衡量革命的成敗，關(guān)鍵是看革命的基本目的和預(yù)定的目標(biāo)是否或者在多大程度上達(dá)到了。辛亥革命作為一場(chǎng)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命，其基本目的是要推翻帝國(guó)主義壓迫，鏟除封建統(tǒng)治，使中國(guó)成為真正的民主共和國(guó)，從革命的最終結(jié)果看，這兩個(gè)目的都沒有達(dá)到，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒有得到改變。因此，我們說辛亥革命失敗了。再深透點(diǎn)講，辛亥革命實(shí)際上也促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，雖然革命失敗了，但它在一定程度上推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展，民國(guó)成立后，國(guó)內(nèi)實(shí)業(yè)團(tuán)體紛紛成立，開設(shè)工廠、設(shè)銀行都成為風(fēng)氣，民族資本主義經(jīng)濟(jì)力量在短短的幾年里有了顯著的增大，無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍也日益壯大。

辛亥革命還打落了亞洲第一個(gè)皇冠，具有國(guó)際意義.辛亥革命的偉大功績(jī)?yōu)橹袊?guó)的發(fā)展趨勢(shì)，鋪開了一條金色的道路.但辛亥革命成功得倉(cāng)促，到手的乃是不徹底的勝利.孫中山的三民主義只完成了第一項(xiàng)——民族主義，其他民權(quán)、民生長(zhǎng)期掛著欠賬。而且就民族主義一項(xiàng)來說，完成的也僅僅是“驅(qū)除韃虜”，各個(gè)帝國(guó)主義勢(shì)力原封不動(dòng)地保存。袁世凱上臺(tái)后,中國(guó)在北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治下，三民主義成了紙面上的東西，他們掛羊頭賣狗肉，雖有民國(guó)之名而無民國(guó)之實(shí)。就這一點(diǎn)來看，辛亥革命的成功雖然具有重大的歷史意義，但卻是煮了一鍋夾生飯。

“中國(guó)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,正規(guī)地說起來,是從孫中山先生開始的”，辛亥革命不等于中國(guó)資作為中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的開端,辛亥革命當(dāng)然不可能將整個(gè)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命一下子進(jìn)行到底,事實(shí)上,就連歐美諸國(guó)世界上最典型的資產(chǎn)階級(jí)革命也是“分步走”才完成的。所以,我們并不能苛求辛亥革命.“對(duì)于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被過低估計(jì)的”。低估辛亥革命的歷史功績(jī),混淆辛亥革命與中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的界限,便必然會(huì)得出辛亥革命失敗的結(jié)論;混淆辛亥革命與中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的界限,縱然得出辛亥革命成功的結(jié)論,也是不能令人口服心服的。在盡量避免這些缺陷的前提下肯定辛亥革命的成功,絲毫不會(huì)遮掩中國(guó)共產(chǎn)黨所發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的一系列新的革命運(yùn)動(dòng)的光輝 歌頌辛亥革命

2011年是辛亥革命一百周年，全球華人陸續(xù)發(fā)起了眾多為了紀(jì)念辛亥革命的各種各樣的活動(dòng)。辛亥革命元老，同盟會(huì)嘉應(yīng)州主盟人：何子淵。

全國(guó)政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)決定：

一、屆時(shí)隆重舉行辛亥革命100周年紀(jì)念大會(huì)等紀(jì)念活動(dòng)；

二、成立由王剛副主席任主任、錢運(yùn)錄副主席兼秘書長(zhǎng)任常務(wù)副主任的辛亥革命100周年紀(jì)念活動(dòng)籌備辦公室，負(fù)責(zé)各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)的籌備工作。各地也為了辛亥革命百年紀(jì)念籌劃紀(jì)念活動(dòng)，演出，拍攝相關(guān)影視劇等。而通過網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行辛亥革命相關(guān)活動(dòng)宣傳，各大網(wǎng)站也紛紛開辟辛亥革命專欄。而“辛亥革命網(wǎng)”更是辛亥革命紀(jì)念活動(dòng)而推出的大型門戶型紀(jì)念網(wǎng)站。比較有影響力的有兩家同名的“辛亥革命網(wǎng)”。辛亥革命網(wǎng)（湖北）是由湖北省相關(guān)單位支持的辛亥革命官網(wǎng)，是全球最權(quán)威的以辛亥革命歷史事件為主題的大型公益性網(wǎng)站，旨在弘揚(yáng)辛亥精神，振興中華民族。向全球華人提供一個(gè)了解辛亥革命歷史、弘揚(yáng)辛亥革命精神的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過開放式的窗口，搭建一座將中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)推向世界的橋梁。辛亥革命網(wǎng)通過網(wǎng)站這種形式，挖掘革命優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。辛亥革命網(wǎng)不僅向辛亥革命百年獻(xiàn)禮，而且將長(zhǎng)期致力于宣傳“辛亥革命”那段歷史，宣傳孫中山這些革命先驅(qū)，真正將中華革命傳統(tǒng)文化作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征，呼喚有志青年發(fā)揚(yáng)熾熱的愛國(guó)主義精神，高昂的民主主義精神，百折不撓、自強(qiáng)不息的進(jìn)取奮斗精神，英勇無畏、“死以報(bào)國(guó)”的獻(xiàn)身精神和敢為天下先、善為天下先的革命首創(chuàng)精神，進(jìn)而更好地傳承和弘揚(yáng)辛亥精神，提升大眾的民族自豪感。辛亥革命網(wǎng)（廣東）為民間自發(fā)創(chuàng)辦，旨在弘揚(yáng)辛亥精神，讓海峽兩岸的中國(guó)人及世界各地的華人、華僑更多的了解這一段歷史、緬懷先烈、熱愛祖國(guó)，結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，振興中華。呼吁更多的人來關(guān)注、學(xué)習(xí)了解那段值得我們銘記的歷史。創(chuàng)辦后亦得到了有關(guān)部門的大力支持

孫中山等革命黨人認(rèn)為辛亥革命有民族民主革命性質(zhì)

民國(guó)初年，孫中山等革命黨人對(duì)這場(chǎng)革命多有論述和解讀。1912年9月3日，孫中山在北京五族共和會(huì)與西北協(xié)進(jìn)會(huì)上發(fā)表演說，指出“我國(guó)去年之革命，是種族革命，亦是政治革命”，確認(rèn)了辛亥革命的民族民主革命性質(zhì)。

革命的進(jìn)程，誠(chéng)如他在《八年今日》一文中的描述：“今日何日，乃革命黨員熊秉坤開槍發(fā)難，清朝協(xié)統(tǒng)黎元洪被迫而起革命軍于武昌之日也。隨而馮國(guó)璋焚燒漢口，隨而袁世凱病起彰德??無如黨人遍布國(guó)中，響應(yīng)四起，遂致清朝江山不可收拾，于是而南北和議開，于是而非袁莫屬之論起，時(shí)予方在倫敦從事于外交問題之解決，正當(dāng)著手舉世同情，乃屢促共和國(guó)體之速定，正式政府之成立，欲乘時(shí)要求友邦之承認(rèn)，乃遷延兩月，頭緒全無，加以遠(yuǎn)聞國(guó)人，尚有主張清帝之君憲者，予深恐革命大功虧于一簣，故不得不舍外交之良機(jī)，而奔馳回國(guó)??于是草創(chuàng)政府于南京，而共和國(guó)體乃定焉?！边@既是孫中山的個(gè)人經(jīng)歷，實(shí)際上也勾畫出從武昌起義到南京臨時(shí)政府成立的歷史脈絡(luò)，這正是辛亥革命的核心內(nèi)容。同時(shí)也褒揚(yáng)了革命黨人肇建民國(guó)的歷史功勛。

在這篇發(fā)表于1919年10月10日的紀(jì)念文章中，孫中山還鑒于當(dāng)時(shí)時(shí)局，感慨“今日何日？正官僚得志，武人專橫，政客搗亂，民不聊生之日也”，“今日之民國(guó)，竟成亡國(guó)士大夫之天下也”。盡管“革命軍起矣，民國(guó)由之立矣，但革命之事業(yè)尚未成功也，革命之目的尚未達(dá)到也”。革命尚未成功這一論斷，以后得到了中國(guó)國(guó)民黨的進(jìn)一步發(fā)揮和解說。

第三篇：歷史作業(yè)

第一次作業(yè)

一、選擇題

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，中國(guó)喪失了150多萬平方千米的廣袤國(guó)土，這些被霸占的國(guó)土主要位于（）

A、西南和西北地區(qū) B、東南沿海島嶼港灣 C、東北和西北地區(qū) D、南方沿海沿邊地區(qū)

2、太平天國(guó)初步建立政權(quán)是在（）A、金田村 B、東鄉(xiāng) C、永安 D、天京

3、太平軍在軍事上全盛時(shí)期是在（）

A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年

4、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是（）

A、舊式農(nóng)民起義的局限性 B、拜上帝教不合中國(guó)國(guó)情 C、在軍事策略上屢犯錯(cuò)誤 D、中外反對(duì)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓

5、致使太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的是（）

A、湘軍的進(jìn)攻 B、天京的內(nèi)亂 C、北伐的失利 D、外國(guó)的助剿

6、中英《南京條約》的各項(xiàng)內(nèi)容中，能說明我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞的是（）

A、賠款2100萬元 B、割香港島 C、開放五處通商口岸 D、協(xié)定關(guān)稅

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述《南京條約》的主要內(nèi)容及其影響。

2、簡(jiǎn)述《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響。

第二次 作業(yè)

一、選擇題

1、著名史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“邁出了中國(guó)近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了第一所新式學(xué)堂 B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)把先進(jìn)生產(chǎn)力引入中國(guó)

C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立了中國(guó)近代化海軍 D、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開辦了一些民用工業(yè)

2、“利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境”這是哪個(gè)派別的主張（）

A、頑固派 B、資產(chǎn)階級(jí)維新派 C、洋務(wù)派 D、資產(chǎn)階級(jí)革命派

3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，最大的近代軍事工業(yè)是（）A、安慶內(nèi)軍械所 B、漢陽(yáng)鐵廠 C、福州船政局 D、江南制造總局

4、中國(guó)近代史上，由中國(guó)人創(chuàng)辦的第一所近代新式學(xué)堂是（）

A、福建船政學(xué)堂 B、京師同文館 C、京師大學(xué)堂 D、北洋水師學(xué)堂

5、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的主要原因是（）

A、清朝封建統(tǒng)治的危機(jī) B、中外“和好”局面出現(xiàn) C、學(xué)習(xí)西方新思潮的影響 D、洋務(wù)派官僚掌握地方實(shí)權(quán)

6、引發(fā)“公車上書”的直接原因是（）

A、《馬關(guān)條約》的簽訂 B、德國(guó)強(qiáng)迫“租借”膠州灣 C、美國(guó)提出“門戶開放”政策 D、八國(guó)聯(lián)軍攻占北京

7、近代中國(guó)為變法流血犧牲的第一人是（）A、康有為 B、陳獨(dú)秀 C、譚嗣同 D、梁?jiǎn)⒊?/p>

二、簡(jiǎn)單題

1、簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。

3、簡(jiǎn)述《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其影響。

第三次作業(yè)

一、選擇題

1、武漢有“首義之城”的美譽(yù)，是中國(guó)民主革命的重鎮(zhèn)。使武漢在中國(guó)近代史上占有如此重要地位的歷史事件是（）

A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B辛亥革命 C戊戌變法 D黃花崗起義

2、下列事件發(fā)生的先后順序是（）

①袁世凱稱帝 ②護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) ③二次革命 ④宋教仁遇刺 A、④①③② B、④③①② C、①③④② D、①④③②

3、以下對(duì)五四運(yùn)動(dòng)與辛亥革命相同之處的討論，正確的是（）

A、都經(jīng)過長(zhǎng)期的起義準(zhǔn)備

B、一些初步接受了馬克思主義的知識(shí)分子和青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起到了重要作用

C、都具有反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的性質(zhì) D、中國(guó)工人階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)。

4、中華民國(guó)改用公歷紀(jì)年開始于（）

A、1898年 B、1901年 C、1911年 D、1912年

5、五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開端，是因?yàn)椋ǎ〢、巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗 B、北京學(xué)生舉行抗議活動(dòng)

C、提出“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào) D、無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)

二、簡(jiǎn)答題

1、三民主義與同盟會(huì)政治綱領(lǐng)的關(guān)系是什么？ 答：三民主義是孫中山對(duì)同盟會(huì)政治綱領(lǐng)的闡述和概括。三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民族民主革命的指導(dǎo)思想。

2、“二十一條”的主要內(nèi)容有哪些？這對(duì)中國(guó)有什么影響？答：二十一條的主要內(nèi)容是：

承認(rèn)日本繼承德國(guó)在山東的一切特權(quán)，進(jìn)一步擴(kuò)大日本在南滿和蒙古的權(quán)益，規(guī)定中國(guó)沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國(guó)，聘用日本人為顧問等。

“二十一條”的影響有：極大地?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)；激發(fā)了中國(guó)人民的反日愛國(guó)斗爭(zhēng)；加速了袁世凱政府的倒臺(tái)；中國(guó)與帝國(guó)主義的主要矛盾中，與日本的矛盾日漸加??；助長(zhǎng)了日本軍國(guó)主義的氣焰；等等。

3中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件是哪些？

答：思想基礎(chǔ)：馬克思主義在中國(guó)的傳播；

階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)隊(duì)伍逐漸壯大，工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展； 組織基礎(chǔ)：各地共產(chǎn)黨早期組織的成立。

選擇題答案 1—5 BBCDD

第四次作業(yè)

一、選擇題 1、1927年，在南京成立國(guó)民政府的是（）

A、孫中山 B、吳佩孚 C、張作霖 D、蔣介石

2、井岡山會(huì)師后組建的人民軍隊(duì)是（）A、八路軍 B、新四軍

C、中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍 D、中國(guó)人民解放軍

3、紅軍二萬五千里長(zhǎng)征最后勝利的標(biāo)志是（）A、井岡山會(huì)師 B、會(huì)寧會(huì)師 C、吳起鎮(zhèn)會(huì)師 D、遵義會(huì)師

4、十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是（）

A、柳條湖事件 B、平型關(guān)大捷

C、百團(tuán)大戰(zhàn) D、西安事變的和平解決

5、中華民族全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志（）A、九一八事變 B、西安事變 C、七七事變 D、重慶談判

6、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)取得重大勝利的戰(zhàn)役是（）

A、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B、百團(tuán)大戰(zhàn) C、上甘嶺戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役

二、簡(jiǎn)答題。

1、西安事變的和平解決有何歷史意義？

答: 西安事變的和平解決，揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；國(guó)共兩黨的關(guān)系發(fā)生了改變，國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

2、列舉中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)和全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志。答：局部抗戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變，全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志是七七事變。

選擇題答案1——6：DCBDCA

第五次作業(yè)

一、選擇題

1、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方與指揮中樞是（）A、瑞金 B、太原 C、延安 D、西柏坡

2、標(biāo)志著人民解放軍開始戰(zhàn)略進(jìn)攻的事件是（）A、劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山 B、遼沈戰(zhàn)役 C、淮海戰(zhàn)役 D、平津戰(zhàn)役

3、抗戰(zhàn)勝利后，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻（）A、中原解放區(qū) B、陜甘寧解放區(qū) C、山東解放區(qū) D、皖南解放區(qū)

4、辛亥革命后，民國(guó)政府頒布的改變社會(huì)習(xí)俗的法令包括（）

① 易服

② 剪辮令

③禁止纏足

④改稱呼

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

5、我國(guó)科舉制實(shí)行了（）

A、2000年 B、1900年 C、1300多年 D、300年

答案：1—5 CAACC

三、簡(jiǎn)答題

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與歷史意義是什么？

答：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是：中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)正義的、反侵略的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前提條件；在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的，以國(guó)共合作作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中國(guó)各族人民和海外華僑浴血奮戰(zhàn)，實(shí)行全民族的持久抗戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要保證；中國(guó)人民巨大的民族覺醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)?，是中?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性因素；中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用；中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，同世界上一切愛好和平和正義的國(guó)家和人民的支持，也是分不開的。

意義：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。它促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。中國(guó)開辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)的國(guó)際地位得到提高

第四篇：歷史作業(yè)

讓愛在教學(xué)中升華

教師要用愛心去育人，努力去了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，使教育有針對(duì)性、實(shí)效性，使師愛在教學(xué)中得到升華。法國(guó)教育家盧梭說：“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展，只有真心實(shí)意地去愛學(xué)生，才能夠精雕細(xì)刻地去塑造他們的靈魂?！痹诮逃^程中，師愛既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。那么，如何體現(xiàn)這種師愛呢？

首先，“走進(jìn)學(xué)生心靈，善解其心”。作為一名教師，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，得到學(xué)生在感情上的接納，才能更好地教育學(xué)生。遇到問題時(shí)“教師要進(jìn)行換位思維，站在學(xué)生的角度上考慮一些問題，這樣才能保持一顆童心，才能真正走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)的心里世界”。教師要與學(xué)生多溝通，在溝通中了解學(xué)生，掌握他們的所思、所想，多提供一些讓學(xué)生“說理”的機(jī)會(huì)，使教師更多地了解學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界。

其次，理解就是深入到對(duì)方內(nèi)心世界中，把對(duì)方的情感轉(zhuǎn)化為自身的心靈體驗(yàn)。教師要掌握學(xué)生的思想特征、個(gè)性差異，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的感情脈搏，學(xué)會(huì)用他們的思想感情投入生活。作為班主任，如不能站在學(xué)生的角度換位思考，處理學(xué)生沖突時(shí)意氣用事，不能理智對(duì)待，會(huì)造成了師生之間的感情隔閡。教師如果缺乏對(duì)學(xué)生的理解，不懂得學(xué)生的所思所想、所好所求、所作所為，其教育往往是事倍功半，甚至是知得其反。沒有理解，就談不上尊重；沒有理解，徒有關(guān)懷和責(zé)任感的愛是盲目的，而盲目的愛常常無效而有害。理解是愛的重要組成部分，是教育成敗的關(guān)鍵。

第三，“愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他的尊重，而是簡(jiǎn)單粗暴的說教。”“每個(gè)學(xué)生都有著自己的個(gè)性特征和接受教育的方式，而在他們的個(gè)性特征中，有一點(diǎn)是相通的、具有普遍性的，那就是他們都強(qiáng)烈地希望得到他人的尊重?！苯處熤挥谐浞肿鹬貙W(xué)生的個(gè)性、想法，以及尊重他們的主體地位，才能建立和諧的師生關(guān)系。教育如果沒有了尊重，關(guān)懷和責(zé)任就有可能蛟變?yōu)橹浜驼加小?/p>

第四，師愛是教師對(duì)他熱愛的學(xué)生的成長(zhǎng)的主動(dòng)關(guān)注；師愛是在細(xì)微之處都能使學(xué)生感受到無微不至的愛，缺乏這種主動(dòng)的關(guān)注，就不是愛。教師為人師表，用自身美的形象、美的人格去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，這是一種無聲的愛。學(xué)生免不了會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，有人說，學(xué)生成長(zhǎng)的過程就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤的過程。教師不能用嚴(yán)厲的批評(píng)、叫家長(zhǎng)來校等簡(jiǎn)單、粗暴的辦法來壓服這些“學(xué)生”；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，讓他虛心接受你的教育，不能傷害其自尊心，而是給予其更多的寬容。必要的理解與寬容，有利于淡化教育的痕跡，形成民主的師生關(guān)系。教育的最高境界是不留痕跡的愛，真愛無痕。

第五，“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”。案例《晨光中，我的辦公桌一片燦然》中，對(duì)朱筱文上網(wǎng)吧緊盯不放，是“嚴(yán)”，讓學(xué)生感受到老師含蓄的批評(píng)、殷切的期望和真誠(chéng)的幫助，從而培養(yǎng)他們自我反省、自我約束和自我教育的愿望及能力。

作為教師，請(qǐng)用我們的愛，去感染一群群天真的孩子；偉大的師愛是學(xué)生成長(zhǎng)的源泉，科學(xué)的方法是學(xué)生進(jìn)步的階梯。用我們的愛，去洗刷出一片明凈的天空！

第五篇：歷史考察作業(yè)

歷史考察作業(yè)

（1）宋代人口數(shù)量突破了一億，勞動(dòng)力大量增加。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)得到很大的改進(jìn)，出現(xiàn)插秧時(shí)節(jié)使用的工具——秧馬；農(nóng)田水利得到很大發(fā)展。

（3）占城稻的種植面積迅速擴(kuò)大，水稻逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位。手工業(yè)

（1）煤的開采量居世界第一。（2）鐵、銅等金屬冶煉不論質(zhì)量，還是數(shù)量，都達(dá)到當(dāng)時(shí)世界最高水平。鐵產(chǎn)量大致相當(dāng)于18世紀(jì)歐洲各國(guó)產(chǎn)量的總和。（3）陶瓷制造業(yè)也發(fā)展到一個(gè)新階段，瓷器制作精美，成為暢銷世界市場(chǎng)的產(chǎn)品。商業(yè)（1）各地城市周圍和農(nóng)村交通要道附近出現(xiàn)了大量集市，逐漸形成大大小小的城鎮(zhèn)，極大地促進(jìn)了城市商業(yè)的繁榮。（2）北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時(shí)通行“會(huì)子”“關(guān)子”等紙幣。

海外貿(mào)易（1）宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”。（2）還先后在廣州、杭州等地設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。（3）宋代海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西到阿拉伯半島、波斯灣，都航行著來往中國(guó)的商船。