第一篇：拾金不昧少年頒獎詞

1---民族團結(jié)的好少年---×××

【頒獎詞】他有民族團結(jié)的同學(xué)情誼，有品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的內(nèi)涵；略帶羞澀的笑容里，是一份執(zhí)著和感動；他在平凡生活的點滴中，播撒著團結(jié)友愛的種子。我們深深地記住了你，擁有著水晶般心靈的孩子——××× 2---熱愛科學(xué)的好少年----×××

【頒獎詞】一個善于思考的少年，一個勇于創(chuàng)新的少年，他，正朝著既定目標(biāo)勇往直前。×××，帶著理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章吧！3---自信堅強的好少年---×××

【頒獎詞】雖然無法用腳步去丈量人生，但他用輪椅畫出完美的生命軌跡；他柔弱的身軀撐起了一片愛的天空，他的頑強與自信詮釋了新時期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，×××——給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想！

4---執(zhí)著奮進的好少年---×××

【頒獎詞】她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她堅強毅力，讓人折服。她熱愛表演，活躍在藝術(shù)活動的每個舞臺，用藝術(shù)盡情地釋放自己，她是當(dāng)之無愧的小藝術(shù)家。

5---拾金不昧的好少年---×××

【頒獎詞】他用行動告訴我們：那一刻，他俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德；昂首送還的，是一顆至純至美的心！6---樂觀向上的好少年---××× 7---孝親助人的好少年——×××

【頒獎詞】他是老師的得力助手，同學(xué)們的貼心人。他品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展。他努力向前，追求完美。在愛與被愛，給與與接受的互動中，用自己的善良與愛心感動著我們。8---自強不息的好少年——×××

【頒獎詞】安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，香飄四野的梅花；她如細(xì)長的藤蔓，其貌柔弱，實則堅韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽光，慢慢積淀能量。經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。

9---樂于奉獻的好少年——×××

【頒獎詞】他有一顆純潔善良的心，他用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌；他是好學(xué)生、好干部、好孩子，他有永不服輸?shù)匿J氣，充滿真愛的責(zé)任，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。10---青春感恩的好少年----×××

【頒獎詞】她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光的笑容，以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項活動中，用她陽光般的魅力感染著他人，溫暖著他人。篇二：拾金不昧的好少年

拾金不昧的好少年—xx 今年10歲的xx同學(xué)，是建昌縣第三小學(xué)一名普通的學(xué)生。他從小聽話乖巧，是父母眼中的好孩子。入學(xué)后，他團結(jié)同學(xué)，樂于助人。上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是個優(yōu)秀的少年兒童。被老師和同學(xué)選為班長后，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，并且在各方面嚴(yán)格要求自己。還能全心全意為班集體服務(wù)。他像愛家一樣愛著班集體。幫助同學(xué)們講解難題的是誰？是他。勸架并耐心和打架者溝通的是誰？是他。敢指出好朋友或老師同學(xué)缺點并讓他們及時改正的是誰？是他。同學(xué)身體不適在一旁慰問、關(guān)心的身影是誰？是他。每天他最早來到教室開門，然后開窗，讓新鮮空氣走進教室，讓同學(xué)們在上課時，精神百倍。發(fā)現(xiàn)掃帚沒放整齊時他就會輕輕地放好。當(dāng)班中隊因沒有拿到行為規(guī)范優(yōu)勝班獎狀而哭泣時，他教會同學(xué)們用微笑面對此次失敗，用刻苦努力贏得下次的成功。在他的帶動下，整個班逐步形成了一股雛鷹爭章的良好氛圍。

在家里，xx同學(xué)是一個孝順的孩子。由于爸爸工作忙，為了工作，經(jīng)常忙得回不了家，因此家里的重活、累活都是媽媽干。看到媽媽忙碌的身影，xx同學(xué)心疼極了，他就主動承擔(dān)起了煮飯、拖地、洗碗等一些力所能及的家務(wù)活。媽媽看到能干的xx，不由得欣慰了許多。有一次媽媽生病了，他整日守候在媽媽身旁，細(xì)心照顧她，端茶送水，還不停地為媽媽講笑話，讓媽媽開心，早點康復(fù)。每當(dāng)爸爸不在家的時候，xx總是能夠承擔(dān)起干重活的任務(wù)，還像爸爸一樣去照顧媽媽。媽媽總是說xx長大了，懂事了。

2012年x月x日的下午，她跟往常一樣放學(xué)回家，走到樓梯口，他忽然發(fā)現(xiàn)了前面有一個黑色的錢包，他趕緊跑過去撿起來，打開一看，里面有厚厚一沓現(xiàn)金。生活節(jié)儉的他從來沒有見過這么多錢，他愣了一下：這是誰丟的錢呀？丟了這么多錢，他該多著急呀!他決定要馬上找到失主，把錢親手交給他。他想:失主丟了錢肯定會回來找的，因此他就在原地等失主。五分鐘，十分鐘。。。半個小時過去了，仍然不見一個人來找。他決定讓媽媽來幫忙。于是他趕緊跑回家，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，我撿到一個錢包，里面好多錢。失主沒找到錢，一定會很著急的。我們把它交到派出所去吧，讓民警叔叔幫忙尋找，好嗎?”說完，何洲立刻把錢包遞給了媽媽。媽媽接過錢包，打開來，仔細(xì)翻看著，想從錢包里找出點失主的線索。她發(fā)現(xiàn)錢包里除了一沓厚厚的現(xiàn)金外，還有三張購物卡和三張銀行卡，更重要的是還有一張駕照。媽媽端詳了一下相片，眼睛一亮，說：“這個人就是我們小區(qū)的，好像是陳大媽的愛人，他就住在我們樓上!”何洲立刻說：“媽媽，那我們?nèi)フ宜?，趕緊還給他，他現(xiàn)在肯定很著急?！眿寢屆沃薜念^說：“好兒子，我們現(xiàn)在就去！”于是，何洲在媽媽的陪同下，拿著這個錢包敲開了陳大媽家的門。陳大媽打開門，聽何洲講清了事情的原委，看著這個原封沒動的錢包，激動得抱著何洲贊個不停。

這件事過去了好幾天，何洲像往常一樣上學(xué)、放學(xué)，絲毫沒有因為自己做了一件了不起的事情而在同學(xué)面前炫耀，老師和同學(xué)雖然天天和他相處，卻沒有誰知道他做了讓人交口稱贊的好事，直到失主胡

建華送感謝信到了學(xué)校，學(xué)校才得知此事。班主任立刻表揚了何洲同學(xué)拾金不昧，并且不留名的雷鋒精神。讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

為了弘揚何洲同學(xué)這種拾金不昧的精神，借市委、市政府 “小手拉大手，共建文明高安”教育實踐活動的東風(fēng)，學(xué)校將何洲同學(xué)的事跡向全體學(xué)生做了通報。號召全體學(xué)生向何洲這位身邊的活雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神，爭做十星好少年。學(xué)校將此事及時向相關(guān)部門匯報后，宣傳部也極力推薦他作為“小手拉大手，共建文明高安”教育實踐活動的好典型。高安電視臺得知此事后，馬上派記著對何洲同學(xué)進行了專題采訪。當(dāng)記者問他撿到錢包時是怎么想的，何洲說：“在學(xué)校，老師經(jīng)常教育我們要做一個誠實的孩子，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個好孩子。在家里，爸爸媽媽也經(jīng)常教育我要做一個誠信的孩子，不是自己的東西不能要。所以撿到錢包后，我只是想失主很著急盡快把錢還給他，根本沒有想到把錢包據(jù)為己有。作為一名少先隊員這樣做是義不容辭的！”從這幾句樸實的話語中，我們看到何洲同學(xué)那種不求名利的精神，正是這句話它讓人們看到了何洲同學(xué)那顆金子般的心。

拾金不昧好少年——張虎林

張虎林同學(xué)是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，懂得感恩回饋，深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重，尤其是他那誠信助人、拾金不昧、事跡更是深得老師們的夸贊。

2013年10月28日，這是一個再平常不過的周一，張虎林早上起床后前往廁所的途中，忽然，眼尖的張虎林發(fā)現(xiàn)廁所旁邊有一打東西。他以為是一袋垃圾，心里暗自思量不能讓它在影響環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)備把它拾起來丟到垃圾桶去。于是，他走進一看，原來是錢。足有1000元。對于一個只有11歲的小學(xué)生來說，這可不是一個小數(shù)字。然而他面對這一巨款，眼前浮現(xiàn)的是失主著急的面容，浮現(xiàn)的是這筆錢的丟失可能給一個家庭帶來傷害??在這個時候，張虎林當(dāng)即決定帶盡快尋找到失主，歸還錢物。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，最終經(jīng)過確認(rèn)，確定學(xué)校食堂的一個阿姨就是失主。張虎林放下心，將錢一分不少的交到那位阿姨手中。阿姨說：“真的要感謝學(xué)校教育和老師的培養(yǎng)，感謝孩子們的美好心靈?！?/p>

如今，張虎林同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去半年多了，張虎林同學(xué)在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)，展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的，總是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一絲不茍認(rèn)真做事的神情，青春飛揚的自信。

第二篇：拾金不昧好少年

拾金不昧好少年——劉廣乾事跡簡介

劉廣乾，男，魚臺縣石集中學(xué)八年級四班的學(xué)生。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，懂得感恩回饋，深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重，尤其是他那誠信助人、拾金不昧、助人為樂的感人事跡更是深得社會夸贊。

走在姥爺家的的大街小巷上，一提到劉廣乾，街坊鄰居無不豎起大拇指?！斑@不是一個簡單的小伙子！”“這是一個誠信助人的好孩子！”??耳中聽到的是如浪潮般的夸獎。這個普通的中學(xué)生之所以不普通，緣于他的一次拾金不昧的高尚舉動。

2014年12月某日下午，劉廣乾和往常一樣，背著書包，騎著自行車走在上學(xué)的路上。在距離學(xué)校50m左右的時候，一個藍(lán)色的盒子引起了他的注意。這一彎腰，這一原本是保護環(huán)境衛(wèi)生的舉動卻折射了劉廣乾這個優(yōu)秀中學(xué)生的高素質(zhì)。并且，接下來發(fā)生的事情更體現(xiàn)了劉廣乾身上的優(yōu)秀品質(zhì)。他停下車，拾起盒子打開一看，原來是一副很精致的眼鏡。向四周看了看，只有一些行色匆匆的學(xué)生往學(xué)校走去。他說：“我當(dāng)時想，很可能是學(xué)校的學(xué)生丟的，便急忙向周圍的人詢問，丟失眼鏡的人一定非常著急?！睕]找到失主，他只好把盒子小心翼翼的放到書包里，急匆匆的騎著自行車來到學(xué)校，一下課就把盒子送到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。失物招領(lǐng)處的老師問他什么名字，他只是說：“我是八年級四班的學(xué)生”。后來，那位老師專程到班級找到他，告訴他失主已經(jīng)找到。由于這幅眼鏡價值不菲而且對失主意義重大，失主的父母想答謝他，也被他婉言謝絕了。事后，他只是說：對別人來說很有意義的一件事，在我看來，只是一種習(xí)慣，沒有理由因為自己的習(xí)慣而去接受別人的饋贈。

劉廣乾的事跡已經(jīng)不脛而走，在學(xué)校周邊及社區(qū)廣為流傳，受到家長、百姓、群眾交口稱贊。劉廣乾同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了中學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強中學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營造和諧文明的校園。同時，這種行為也展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，使學(xué)校精神文明建設(shè)的成果得到了社會更多的肯定。

如今，劉廣乾同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去幾個月了，劉廣乾同學(xué)在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)，輕松工作，并不因為自己做了什么而高傲自大，展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的，總是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一絲不茍認(rèn)真做事的神情，青春飛揚的自信。我們相信，劉廣乾同學(xué)必將越走越好，擁有他美好的未來！

“江河日下，世風(fēng)不古”，老人們常這樣說。確實，在這個市場經(jīng)濟的時代，物質(zhì)已極大豐富，可人們之間剩下來的東西確實不多了，很多人并沒有得到更多的溫暖更多的幫助，更多的幸福。劉廣乾以自己普通卻不尋常的舉動讓我們感到了溫暖，他已把溫暖傳給了我們，我們也將把溫暖傳給他人，相信終有一天這世界將如春天般溫暖。

第三篇：拾金不昧好少年

拾金不昧好少年——張虎林

張虎林同學(xué)是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，懂得感恩回饋，深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重，尤其是他那誠信助人、拾金不昧、事跡更是深得老師們的夸贊。

2013年10月28日，這是一個再平常不過的周一，張虎林早上起床后前往廁所的途中，忽然，眼尖的張虎林發(fā)現(xiàn)廁所旁邊有一打東西。他以為是一袋垃圾，心里暗自思量不能讓它在影響環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)備把它拾起來丟到垃圾桶去。于是，他走進一看，原來是錢。足有1000元。對于一個只有11歲的小學(xué)生來說，這可不是一個小數(shù)字。然而他面對這一巨款，眼前浮現(xiàn)的是失主著急的面容，浮現(xiàn)的是這筆錢的丟失可能給一個家庭帶來傷害??在這個時候，張虎林當(dāng)即決定帶盡快尋找到失主，歸還錢物。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，最終經(jīng)過確認(rèn)，確定學(xué)校食堂的一個阿姨就是失主。張虎林放下心，將錢一分不少的交到那位阿姨手中。阿姨說：“真的要感謝學(xué)校教育和老師的培養(yǎng)，感謝孩子們的美好心靈。”

如今，張虎林同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去半年多了，張虎林同學(xué)在學(xué)?？鞓返膶W(xué)習(xí)，展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的，總是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一絲不茍認(rèn)真做事的神情，青春飛揚的自信。我們相信，張虎林同學(xué)必將越走越好，擁有他美好的未來！

第四篇：拾金不昧最美少年

“拾金不昧最美少年” ——陳艷楠

一個風(fēng)和日麗的周末，又是我們返校的日子，我坐在教室里等待孩子們的到來，突然，一個甜美的聲音傳到我的耳邊：“老師我撿到了一把錢?！标惼G楠和馬璟喆兩名學(xué)生沖進了教室，一張張百元大鈔放在了桌子上。

我趕緊數(shù)了數(shù)共1800元，是誰丟的，這是學(xué)費和書費呀！“老師，我在后院撿的，一定是哪位學(xué)生丟的，他肯定很著急?！甭牭竭@我抓起手機聯(lián)系了校領(lǐng)導(dǎo)，然后，校長馬上通知各班班主任尋找失主，五分鐘電話響了，失主找到了，五（3）班的辛志雄，在回教室的途中把夾在書中的學(xué)費和書費丟了，現(xiàn)在孩子正在教室哭呢。陳艷楠長舒了口氣，高興的說：“錢終于找到了主人，我也放心了?！?/p>

我伸出雙手把孩子摟在懷里，深深地親吻了她，拿上1800元大鈔和孩子跑到五(3)班教室，把錢還給了失主。辛志雄抱著錢激動地不知如何是好，一直說謝謝，謝謝，并拿出自己的零食塞到艷楠手中，表示感謝。

事后，我問他：“陳艷楠，你撿到那么多人民幣，當(dāng)時沒有其他的想法嗎？”他坦然地說：“有啊，當(dāng)時我想這么多錢，我可以買許多許多心愛的玩具，可以買零食，有了這些錢我就不用向爸爸媽媽要了，就在我準(zhǔn)備把錢包放進口袋時，突然老師的教誨響在耳邊‘3月份是學(xué)雷鋒活動月，我們永遠(yuǎn)都要做一個正直、誠實、拾金不昧的學(xué)生?！皇亲砸训臇|西不能據(jù)為已有。我瞬間醒悟過來了，馬上把錢送到教室?！蔽覟樗秊槲邑Q起大拇指。

之后，學(xué)校對陳艷楠進行了表揚，這種拾金不昧的精神始終在我們亮星人身上傳遞著。

第五篇：美德少年頒獎詞

美德少年頒獎詞

自尊自強、永不言敗。在學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。“世上無難事，只怕有心人”是他的座右銘。現(xiàn)在他課余正在學(xué)習(xí)書法和寫作班，以提高自身素養(yǎng)。他就是自尊自強美德少年。三年級的劉勃焱。

文靜、踏實的她，在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師的好幫手；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事；在社會，她誠實文明，遵守社會公德，熱心公益活動。她就是三年級的駱貝貝同學(xué)——同齡人中美德的倡導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

年級美德少年推薦詞

在學(xué)校，她幫助老師管理班級，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);在家里，她孝敬長輩，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)!她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是美德少年，五年級余艷陽同學(xué)!

作為一名普通學(xué)生，能勇于承擔(dān)責(zé)任，為老師分憂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時不計得失熱心并耐心的進行幫助解困，她是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。在家里，她是個孝順長輩，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好孩子，是一名當(dāng)之無愧的美德少年----岳靜怡

susu 2015-12-23 09:19:15

美德少年頒獎詞 自尊自強、永不言敗。在學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”是他的座右銘。現(xiàn)在他課余正在學(xué)習(xí)書法和寫作班，以提高自身素養(yǎng)。他就是自尊自強美德少年，三年級的劉勃焱。

文靜、踏實的她，在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師的好幫手；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事；在社會，她誠實文明，遵守社會公德，熱心公益活動。她就是三年級的駱貝貝同學(xué)——同齡人中美德的倡導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

susu 2015-12-23 09:20:06

四年級美德少年：

駱子怡

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

王澤鑫

在家里體諒父母，尊重長輩；能夠自理，愿做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩。在學(xué)校學(xué)習(xí)勤奮，多次獲獎；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；不驕不躁，勇于創(chuàng)新。在社會遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會。聰明懂事，人見人夸。