第一篇：誦讀經(jīng)典美德少年頒獎詞

經(jīng)典誦讀頒獎詞

陽春三月，是一個柳絮翻飛，百花爭艷的季節(jié)。在這美好的日子里西關(guān)街辦中心小學(xué)舉行了大型的“經(jīng)典誦讀”比賽。比賽的內(nèi)容或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢磅礴，充分展示了班級的朗誦才華。參賽的同學(xué)們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。

在老師和同學(xué)們的共同努力下，各班都取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)把比賽成績公布如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

希望全體學(xué)生都能在“經(jīng)典誦讀”中，獲得美的體驗與感受，喜歡經(jīng)典內(nèi)容，愛上經(jīng)典誦讀。繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！2014年4月篇二：第二屆美德少年主持詞

主持詞

幕后音：

各位來賓下午好，請大家把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，東勝區(qū)第二屆美德少年頒獎儀式即將開始，請大家保持安靜，謝謝！

視頻：倒計時；字幕：東勝區(qū)學(xué)習(xí)和爭做美德少年暨第二屆美德少年表彰會

第一部分：介紹嘉賓

1.開場舞蹈《活力少年》

2.主持人上臺介紹出席活動領(lǐng)導(dǎo)

孟：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

折：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

孟：這里是由東勝區(qū)宣傳部、東勝區(qū)關(guān)工委、東勝區(qū)教育局、東勝區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委共同主辦，東勝區(qū)萬正小學(xué)、東勝區(qū)聞德中學(xué)承辦的東勝區(qū)學(xué)習(xí)和爭做美德少年暨第二屆美德少年表彰會的現(xiàn)場，我是主持人孟凡鈺。

折：我是主持人折靜潔。為引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人，通過評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人，決定對東勝區(qū)第二屆美德少年進(jìn)行表彰獎勵。那么首先呢，歡迎來到我們現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是來自??（主持人分別介紹嘉賓，每介紹完一個說一句“歡迎您”。）

孟：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。孟：今天，我們在這里相聚，舉起美德的大旗，唱響高亢奮

進(jìn)的頌歌。

折：今天，我們在這里歡慶，編織童年的夢想，匯聚不斷前行的能量。下面我宣布：東勝區(qū)第二屆美德少年表彰會，現(xiàn)在開始！3.多人快板《童心共筑中國夢》

折：首先，請大家欣賞多人快板《童心共筑中國夢》

第二部分：頒獎儀式

孟：感謝孩子們的精彩表演。五千年文明古國積淀的傳統(tǒng)美德，滋潤著同學(xué)們幼小的心靈，激勵著我們追求生活中的真善美，請 宣讀《表彰決定》。

第一輪頒獎

折：謝謝。幫助別人就是一種幸福，奉獻(xiàn)愛心也是一份快樂，接下來，就為“助人為樂”美德少年頒獎。獲得2014年東勝區(qū)第二屆“助人為樂”美德少年稱號的同學(xué)有： 請聽“助人為樂”美德少年頒獎詞。

孟：（頒獎詞略）

（頒獎詞畢，請獲得“助人為樂”美德少年的同學(xué)上臺領(lǐng)獎）（3人）

折：有請頒獎嘉賓為他們頒獎。（頒獎音樂響起，小禮儀送上獎杯和鮮花）

孟：此時此刻，三位同學(xué)心里一定非常激動吧，讓我們來聽聽他們的獲獎感言。

謝謝三位懂事的孩子們，有一種美可以吸引目光，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，就讓我們把助人為樂的美化身與我們身邊的每一位朋友！讓我們把掌聲送

給“助人為樂”美德少年。

折：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。今天我們要誦讀的是出自《弟子規(guī)》里的經(jīng)典名句：入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁。請現(xiàn)場所有同學(xué)跟我一起誦讀：（全體觀眾齊背《弟子規(guī)》：入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁。）

好，謝謝現(xiàn)場的所有同學(xué)們，這句話的意思是說：學(xué)生在家里要孝順父母，出門在外也要尊敬長輩，說話要謹(jǐn)慎，言行要一致，要廣泛關(guān)心愛護(hù)眾人，要多與有仁德的人接近。這是孔子對學(xué)生在外的行為規(guī)范要求。希望你們今后都能做一名助人為樂的好少年，更好的來發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。4.經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》

孟：幫助別人，快樂自己。我國流傳千年的國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》教會了我們做人的道理。接下來，就請欣賞經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。

第二輪頒獎

折：好，謝謝可愛的同學(xué)們。我們從小呢，沐浴在愛的陽光里長大，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。拿什么來感謝您，我的父母長輩，您所有的恩情，我們定將銘記心間。孟：下面就讓我們?yōu)椤白鹄蠍塾H”美德少年頒獎。獲得2014年東勝區(qū)第二屆“尊老愛親”美德少年稱號的同學(xué)有：

請聽“尊老愛親”美德少年頒獎詞（3人）。折：（頒獎詞略）

（頒獎詞畢，請獲得“尊老愛親”美德少年的同學(xué)上臺領(lǐng)獎）孟：有請頒獎嘉賓 為他們頒獎。

（頒獎音樂響起，小禮儀送上獎杯和鮮花）

折：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。此時此刻，你們最想說的話是什么呢？給大家講一下你們的獲獎感言吧！

說的太好了，最小的善行勝過最大的善念，感謝可愛的孩子們，讓我們把祝賀的掌聲再一次送給他們！

“尊老愛親”是我國的傳統(tǒng)美德，在生活中，其他同學(xué)是怎樣孝敬父母的呢？有請我們的孟老師現(xiàn)場采訪一下在座的各位同學(xué)。孟（采訪觀眾）：這位同學(xué)，在生活中，你是怎樣孝敬自己的父母的？

同學(xué)們說的非常好，相信你們平時也是這樣做的，關(guān)于“尊老愛親”，《弟子規(guī)》里是這樣說的：（主持人引誦）：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。請全體同學(xué)齊背《弟子規(guī)》：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶......好，謝謝同學(xué)們，這句話的大致意思是說：父母叫我們，要馬上答應(yīng)，不能夠遲緩。父母有事要我們?nèi)プ?，要立刻行動，不可拖延或推辭偷懶，這是我們對父母的一種恭敬。相信每位同學(xué)呢，都能做到這一點(diǎn)。5.優(yōu)秀童謠傳唱表演

折：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界；心存感恩，才能體驗生活給予我們的美好。接下來就請欣賞優(yōu)秀童謠傳唱表演，大家掌聲有請！

第三輪頒獎

孟：言必信，行必果。做人做事要把“誠”寫在臉上，把“信”裝在心里。下面將要為“誠實守信”美德少年頒獎，獲得2014年東勝區(qū)第二屆美德少年“誠實守信”稱號的同學(xué)有：

請聽“誠實守信”美德少年頒獎詞（2人）。折：（頒獎詞略）（頒獎詞畢，請獲得“誠實守信”美德少年上臺領(lǐng)獎）孟：有請頒獎嘉賓 為他們頒獎。

（頒獎音樂響起，小禮儀送上獎杯和鮮花，頒獎畢）

折：讓我們把掌聲送給他們。相信今天這個特殊的日子，會給你們?nèi)松盍粝伦蠲篮玫幕貞?，此時，請你們跟大家談?wù)劔@獎感言吧。

說的真好，謝謝三位孩子們，希望你們在今后的日子中能好好學(xué)習(xí)，把自己身上的這種“誠實守信”精神發(fā)揚(yáng)在你們身邊的每一位同學(xué)中去。記得在《弟子規(guī)》中，關(guān)于“誠實守信”是這樣說的：（主持人引誦）事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯。請全體同學(xué)跟我一起誦讀：事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯......謝謝同學(xué)們，這句話的意思是說：別人要你做的事情如果不適宜，不要隨便答應(yīng)；如果信口答應(yīng)了，不論做還是不做，就都是你的錯了。可見，在日常的生活當(dāng)中，我們再答應(yīng)別人做事之前，一定要想一想，這個事情你做了是錯還是對，我們要建立在智慧之上。6.教師獨(dú)唱《誠信是金》

折：誠信如此可貴，讓我們從自己做起，從小事做起，播誠篇三：美德少年及中華經(jīng)典誦讀表彰大會上的發(fā)言

開展經(jīng)典誦讀活動 深化校園文化建設(shè) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、與會的同志們，大家好！

，按照《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和市、區(qū)關(guān)于在未成年人中深入開展中華文化經(jīng)典誦讀活動的部署要求，學(xué)校積極組織，扎實開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，收到良好的成效，取得可喜的成績，先后榮獲全國“學(xué)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)”讀書教育活動組織獎，德育工作先進(jìn)集體，文明單位，市級語言文字規(guī)范化示范校，項殊榮，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、人民群眾的高度評價和廣泛贊揚(yáng)，現(xiàn)就我校組織開展中華文化經(jīng)典誦讀活動情況匯報如下：

一、提高認(rèn)識 制訂方案

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，是中華文化藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠，經(jīng)典詩文作為民族智慧與精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，開展經(jīng)典詩文誦讀活動，使未成年人在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛民族文化，在熱愛中弘揚(yáng)和傳承中華文明，是豐富德育內(nèi)容，深化校園文化建設(shè)的需要，為扎實開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校召開班子會、教師會和學(xué)生大會，學(xué)習(xí)上級文件，傳達(dá)會議精神，宣傳誦讀中華文化經(jīng)典活動的意義，提高思想認(rèn)識，調(diào)動開展和參與活動的積極性，研討活動計劃，由教務(wù)處制訂《開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動實施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，明確責(zé)任，分工協(xié)作，扎實組織，認(rèn)真實施。

二、落實“三定”

開展中華文化經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程，為確?；顒釉鷮嶉_展，我們首先落實“三定”。

1.定教師 2.定內(nèi)容

選定語文課程標(biāo)準(zhǔn)、語文教材要求背誦的優(yōu)秀篇目，同時我們編選校本教材，把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《論語》、《詩經(jīng)》、唐詩宋詞、《禮記》、《離騷》等作為師生誦讀的主要內(nèi)容，這些經(jīng)典詩文大多講究韻律，讀起來瑯瑯上口，有利于激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。3.定時間

為了確保誦讀的量和質(zhì)，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定每周一至周五每天早讀、午間自習(xí)和課外活動時間各安排10分鐘，采取集體誦讀，小組誦讀，個人誦讀，誦讀比賽等形式，在飯間利用校園廣播播放誦讀錄音，引導(dǎo)誦讀活動由內(nèi)向外延伸，利用雙休日、假期安排適量的誦讀內(nèi)容，提倡親子共讀，指導(dǎo)學(xué)生就近結(jié)合建立誦讀小組，提出誦讀要求，寫出感想和總結(jié)，班主任及語文教師督查落實。計入綜合素質(zhì)評定，我們要求學(xué)生每天誦讀兩首或兩段，力求背熟，不強(qiáng)求理解。為了檢驗誦讀效果，調(diào)動誦讀積極性，學(xué)校定期舉行中華文化經(jīng)典誦讀展示會，組織全校學(xué)生參加，讓各班推薦優(yōu)秀的代表，在大會上進(jìn)行誦讀展示，誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，形式多樣，不拘一格，對參加展示的節(jié)目進(jìn)行評獎，對獲獎學(xué)生頒發(fā)證書和獎品，并為所在班級獎勵積分。如今濃郁芳香輕靈而厚重的誦讀氛圍正逐步形成。

三、做好“三個結(jié)合” 1.誦讀活動與德育教育結(jié)合

做人處事，文明禮儀，生活習(xí)慣，人生理想，社會公德等都是德育教育內(nèi)容。中華文化經(jīng)典內(nèi)容豐富，意蘊(yùn)深刻，誦讀經(jīng)典，能夠傳承傳統(tǒng)文化，培育民族精神，熏陶道德思想，感悟人文情懷，啟迪人生智慧，樹立遠(yuǎn)大志向，是德育教育不可或缺的環(huán)節(jié)。我們以活動為載體，寓誦讀經(jīng)典于豐富多彩的活動之中。語文活動課是誦讀才藝展示的舞臺，教室里同學(xué)們有聲有色、韻味十足的誦讀，使人獲得藝術(shù)的美感。學(xué)校按照季節(jié)變化，結(jié)合節(jié)日慶典，舉行祝福新年、慶元旦聯(lián)歡會、清明節(jié)祭掃烈士墓，慶五一迎五四演講比賽、中秋賞月，寫過年隨筆等活動，了解歷史典故，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生誦讀的興趣，誦讀不再是靠督促完成的任務(wù)，而是在中華五千年長河中暢游，并內(nèi)化為一種文化積淀，外化為文明高尚的行為品質(zhì)。

2.誦讀經(jīng)典與校園文化建設(shè)結(jié)合

本著校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、經(jīng)典誦讀營造人文美的主導(dǎo)思想，創(chuàng)新規(guī)劃，加大投入，深化校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，突出辦學(xué)特色，開展以“溫馨教室，人文校園”為主題的校園文化建設(shè)活動。走進(jìn)謝集二中猶如步入一座文化廣場，在校園明顯位置樹立宣傳牌，設(shè)立宣傳櫥窗，張貼噴繪寫

真，在教學(xué)樓和教室內(nèi)懸掛詩文格言書畫作品。設(shè)立教室“書香一角”和“我與經(jīng)典詩文”、“演講臺”、“文史沙龍”、“我愛發(fā)明”等園地，利用黑板報、手抄報，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，校園散發(fā)著濃郁的文化氛圍，結(jié)合經(jīng)典天天讀，使學(xué)生陶冶精神生活，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。

3.誦讀經(jīng)典與教育教學(xué)活動結(jié)合

語文教材中有許多優(yōu)秀經(jīng)典詩文，語文教學(xué)在學(xué)習(xí)語文知識、培養(yǎng)語文能力的過程中，教師要注重指導(dǎo)學(xué)生誦讀的方法技巧，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典大意、表現(xiàn)手法和思想內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣。我們要求歷史、地理、思想教師在教學(xué)過程中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視中華文化學(xué)習(xí)，適時進(jìn)行民族教育、傳統(tǒng)教育和熱愛祖國的思想品德教育，同時教育學(xué)生學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光和一分為二的觀點(diǎn)看經(jīng)典，取其精華，棄其糟粕。我們還將經(jīng)典誦讀錄制成起床、預(yù)備和熄燈鈴聲，讓經(jīng)典伴隨一天早晚。將誦讀融入體育課中，班級統(tǒng)一篇目，把原來的呼號一、二、三、四改為古詩背誦，在鍛煉身體的同時，練習(xí)了背誦，得到熏陶。

作為市級語言文字規(guī)范化示范校，我們將推普與傳承弘揚(yáng)中華文明并重，中華經(jīng)典是以普通話和規(guī)范字為載體，正因如此，誦讀經(jīng)典，不僅是對學(xué)生進(jìn)行知識教育，道德行為教育，也是規(guī)范學(xué)生語言文字的重要舉措之一，為了讓學(xué)生從誦讀中享受到美的熏陶，更好地規(guī)范祖國的語言文字，我們舉行普通話誦讀比賽，促進(jìn)了推普工作。

四、務(wù)求長效 扎實推進(jìn) 中華文明五千年，經(jīng)典詩文浩如煙海，短時間誦讀猶如蜻蜓點(diǎn)水，必須持之以恒，不斷深入，不斷創(chuàng)新，讓誦讀成為學(xué)習(xí)生活的一部分。形成良好誦讀習(xí)慣，才能加深文化積淀和潛移默化的道德熏陶。為此我們建立長效機(jī)制，定期舉行輔導(dǎo)教師經(jīng)驗交流會、誦讀展示會、擂臺賽等，將經(jīng)典誦讀納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定，作為評優(yōu)的條件之一。

近幾年來我校在中華經(jīng)典誦讀活動中取得了一定的成效，在每年市文明辦組織的“中華經(jīng)典誦讀作文競賽”中都有數(shù)十篇作文獲獎，還獲得市“中華經(jīng)典誦讀作文競賽”組織獎。雖然我們在中華經(jīng)典誦讀活動中取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，在今后的教學(xué)工作中，繼續(xù)以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，揚(yáng)長避短，推動我校各項工作再上一個新的臺階，促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)再上一個新的水平。

第二篇：美德少年頒獎詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們、小朋友們，大家上午好！

今天，我們齊聚在東西寨小學(xué)，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。在這喜慶的日子里，我衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂，愿你們在陽光下茁壯成長！

一、今天，我們高興的迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)與我們共度節(jié)日，他們的到來體現(xiàn)了黨和政府對下一代的關(guān)心和厚愛。他們分別是

二、請

等

位少先隊員，將我們節(jié)日最美好的禮物敬獻(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。（向主席臺領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）。請各位領(lǐng)導(dǎo)坐下。

三、下面請岳村鎮(zhèn)中心學(xué)校校長姜校長致詞。請大家用熱烈的掌聲歡迎。

請

村委會黨支部書記致詞。請大家用熱烈的掌聲歡迎。

同學(xué)們，幾位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話中，包含著對我們美好的祝福，更包含著對我們殷切的希望，讓我們再次以熱烈的掌聲，對他們表示衷心的感謝！

四、接下來是我校美德少年頒獎儀式，首先請王校長致宣講詞。

獲得“美德少年”稱號的同學(xué)請上臺

請 為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！請入坐。下面的環(huán)節(jié)是輕松一刻，我們準(zhǔn)備了一臺精彩的文藝節(jié)目，請大家欣賞。請各位領(lǐng)導(dǎo)到臺下觀看演出。

第三篇：美德少年頒獎詞

達(dá)旗第七小學(xué)“美德少年”頒獎詞

一、“自強(qiáng)自立”美德少年--四（10）班吳秋浩

自尊自強(qiáng)、永不言敗。他小小的身軀，卻似擁有無窮的力量，戰(zhàn)勝病魔，在學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。在班級的每個角落都能見到他讀書、學(xué)習(xí)的身影?！白詮?qiáng)自立”美德少年------吳秋浩同學(xué)

二、“尊老愛幼”美德少年 四（8）班焦星宇

禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，文明的花朵已盛開在她的心田。見到老師親切問好，見到同學(xué)主動打招呼。公交車上，她能主動給老人讓座；公共場合，她從來不亂扔垃圾；家里的長輩們個個都很喜歡她。她是尊老愛幼美德少年----四（8）班焦星宇

三、“勇于探索”美德少年---李佳悅

在達(dá)旗七小，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：校優(yōu)秀少先隊員、誠實守信好少年、文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是五（3）班李佳悅同學(xué)。一個陽光女孩。她性格開朗、活潑可愛;她充滿愛心，誠實守信;她自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu);她全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。李佳悅同學(xué)用她的實際行動踐行著新時代少年的風(fēng)采,也為自己打開了健康成長之門

四、“助人為樂”美德少年

“助人為樂”美德少年-----一（6）班喬科嘉 五（1）班姬雅楠 五（3）班史永樂 四（9）班張書源 四（7）班王亞楠

達(dá)旗第七小學(xué) 二0一二年六月一日

第四篇：美德少年頒獎詞

美德少年頒獎詞

自尊自強(qiáng)、永不言敗。在學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”是他的座右銘?，F(xiàn)在他課余正在學(xué)習(xí)書法和寫作班，以提高自身素養(yǎng)。他就是自尊自強(qiáng)美德少年。三年級的劉勃焱。

文靜、踏實的她，在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師的好幫手；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事；在社會，她誠實文明，遵守社會公德，熱心公益活動。她就是三年級的駱貝貝同學(xué)——同齡人中美德的倡導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

年級美德少年推薦詞

在學(xué)校，她幫助老師管理班級，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);在家里，她孝敬長輩，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)!她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是美德少年，五年級余艷陽同學(xué)!

作為一名普通學(xué)生，能勇于承擔(dān)責(zé)任，為老師分憂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時不計得失熱心并耐心的進(jìn)行幫助解困，她是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。在家里，她是個孝順長輩，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好孩子，是一名當(dāng)之無愧的美德少年----岳靜怡

susu 2015-12-23 09:19:15

美德少年頒獎詞 自尊自強(qiáng)、永不言敗。在學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”是他的座右銘。現(xiàn)在他課余正在學(xué)習(xí)書法和寫作班，以提高自身素養(yǎng)。他就是自尊自強(qiáng)美德少年，三年級的劉勃焱。

文靜、踏實的她，在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師的好幫手；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事；在社會，她誠實文明，遵守社會公德，熱心公益活動。她就是三年級的駱貝貝同學(xué)——同齡人中美德的倡導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

susu 2015-12-23 09:20:06

四年級美德少年：

駱子怡

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

王澤鑫

在家里體諒父母，尊重長輩；能夠自理，愿做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩。在學(xué)校學(xué)習(xí)勤奮，多次獲獎；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；不驕不躁，勇于創(chuàng)新。在社會遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會。聰明懂事，人見人夸。

第五篇：美德少年頒獎詞

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

在十月的校園里，千層翠葉間，襯托著萬點(diǎn)淡黃，那是沁人心脾的桂子香氣。而這令人陶醉的芬芳襯托著這樣一群學(xué)生，是他們撐起了“美德”這個光榮而又響亮的稱號，是他們用平常的一言一行感動著身邊的人。經(jīng)過“美德少年”活動的評選，學(xué)校里有6名同學(xué)獲得了“美德少年”的稱號。

他是一年級的白鏡源同學(xué)，他愛探索宇宙的奧秘，他愛獨(dú)立地思考問題；他懂得與朋友們分享他的快樂，用語言感染同學(xué)，他懂得為爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的小事，用行動感動父母。

他是二（8）班的何佳蓓同學(xué)，她是三（6）班的余思彤同學(xué)，她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)，是老師的好幫手；她性格開朗，愛好廣泛，是班級的開心果。

她是四（1）班的倪淼同學(xué)，她關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師們小助手；她能說會道，能歌善舞，是同學(xué)們的好榜樣。

她是五（3）班的余采寧同學(xué)，她品學(xué)兼優(yōu)，積極上進(jìn)，全面發(fā)展；她學(xué)習(xí)勤奮，頑強(qiáng)拼搏。她是名副其實的三好生，她是心悅誠服的好榜樣，她是稱心如意的小助手。她說：“五（3）班的榮譽(yù)需要我們大家去維護(hù)，我們要從身邊的點(diǎn)滴做起?！毙⌒〉乃睦镅b的是集體，肩上扛的是榮譽(yù)，讓人欽佩。

她是六（2）班的李怡佳同學(xué)，她品學(xué)兼優(yōu)，乖巧聽話，在家能為父母分憂解愁，在校能幫老師管理班級，在社會，熱心公益事業(yè)。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團(tuán)結(jié)。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些獲得“美德少年”的同學(xué)，請他們走上我們的領(lǐng)獎臺。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊錾磉叺男±卒h，做一個有道德、有知識的少年應(yīng)該成為每一名學(xué)生的追求。我們應(yīng)該把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去，讓世界充滿陽光，充滿愛。