第一篇：美德少年,拾金不昧（最終版）

美德少年 拾金不昧

東安區(qū) 清福小學(xué) 五年二班 宮碩陽

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——伴著這耳熟能詳?shù)母枨?，一代又一代人在茁壯成長，成千上萬的好人好事也隨之涌現(xiàn)。其實(shí)雷鋒就在我們的身邊，今天的主人公就是牡丹江市清福小學(xué)的一名普通的少先隊(duì)員 ——宮碩陽。

宮碩陽，女，2004年7月出生，是牡丹江市清福小學(xué)五年級二班的班長。她愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、積極進(jìn)取、樂于助人、熱愛集體。小小年紀(jì)的她卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，宮碩陽從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n。在課堂上，集中注意力邊聽邊思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅。在學(xué)好書本知識的同時(shí)，她還能積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。特別是讀書，在學(xué)校組織的《中華魂》主題讀書活動中，她表現(xiàn)尤為突出，中華精神讓她感到做為中國人無比驕傲自豪，在學(xué)校組織的各種主題演講比賽中，她總是能取得好成績。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

在班級里，宮碩陽熱愛集體、關(guān)心他人，總是把班級榮譽(yù)看的高于一切。在日常生活中，同學(xué)有困難了，她總是第一個(gè)伸出援助之手。在她的帶動下，整個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，她也成為了老師信任、同學(xué)們喜愛的好學(xué)生。

在課余時(shí)間，宮碩陽還會組織幾個(gè)班級里的同學(xué)在母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日中去賣花、賣一些手工藝品，用賺來的錢買文具，送給福利院的小朋友，并把平日里不穿的衣物和書籍捐贈到福利院，讓那些孤殘兒童也有衣穿、有書讀。她還經(jīng)常去家附近的敬老院照顧孤寡老人，每次去會給他們送去新鮮的水果或是媽媽親手做的小點(diǎn)心。還會給爺爺奶奶們唱歌、跳舞、讀報(bào)紙、講趣事……學(xué)校組織獻(xiàn)的愛心活動，她都積極參與，特別是在四川汶川大地震時(shí)，她不光拿出自己的零花錢，還為四川上的小朋友寫信，寄學(xué)習(xí)用品。安慰鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友努力學(xué)習(xí)，相信黨中央一定會讓他們重新過上好日子的。她在汶川大地震時(shí)拿出了自己存了大半年的零用錢200元；于田地震捐出100元；每年的助殘日她都為貧困學(xué)生、孤寡老人及殘疾人士獻(xiàn)愛心，多多少少的捐款數(shù)額高達(dá)1000元之多，這樣的堅(jiān)持是一些成年人都自嘆不如的。宮碩陽同學(xué)就是這樣用心來詮釋著愛，用善良來延續(xù)著責(zé)任，用行動來傳承著美德。

在家里，宮碩陽堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間、衣物都得心應(yīng)手。她是個(gè)懂得感恩的好孩子。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、都是她的拿手好活。到了晚上她還會端來熱水給爸爸、媽媽泡腳，媽媽心疼她，說自己是年輕力壯的，不用讓她每天都給家人洗腳。她卻輕輕地說：“爸爸、媽媽既要工作，還要照顧這個(gè)家，真的很辛苦?！辟N心的話語讓媽媽感動的熱淚盈眶。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在這位積極向上的孩子身上，發(fā)生了一件感動全校乃至全市的拾金不昧事例。

2014年4月13日，一個(gè)再平常不過的夜晚，宮碩陽與媽媽在姥姥家吃完晚飯準(zhǔn)備乘坐出租車回家，一輛紅色出租車看到招手打車的母女，快速地向母女二人駛來。車停穩(wěn)后，小碩陽第一個(gè)鉆進(jìn)了車門，媽媽還沒等上車呢，就聽見車內(nèi)的小碩陽大喊：“媽媽，后坐上有個(gè)包！”聽到小碩陽的聲音，媽媽與司機(jī)同時(shí)看向她手中舉著的手提包，那是一款男士棕色手提包。媽媽上車后，司機(jī)笑著說：“這小姑娘挺有財(cái)運(yùn)呀，包落在我車上，我竟然沒看見，你倒是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，這肯定是哪位客人下車太匆忙，遺忘在車上的。”小碩陽急切地說：“老師說過，撿到的東西不能要，要交給警察叔叔！”面對這一巨款，小碩陽眼前浮現(xiàn)的是失主著急的面容，浮現(xiàn)的是這筆錢的丟失可能給別人帶來的傷害……媽媽聽了碩陽的話欣慰地笑了，撫摸著她的頭說：“你先別急，我們看看包里有沒有能夠聯(lián)系上失主的信息?！眿寢尨蜷_手提包，驚訝地發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有6000多元現(xiàn)金、多張銀行卡、存折，光身份證就有4張，心想：一家人的所有證件應(yīng)該都在這個(gè)包里了?！把?！媽媽，這么多錢和證件，丟東西的人一定很著急！我們得快點(diǎn)找到失主！”面對包內(nèi)的物品，小碩陽更是焦急萬分。但是，僅憑著身份證這唯一尋找失主的線索，母女倆根本不可能找到失主。面對此情，宮碩陽母女沒有絲毫的猶豫，告訴司機(jī)開往家附近的派出所，積極尋找失主。路上母女倆發(fā)現(xiàn)有很多公安機(jī)關(guān)夜查的執(zhí)法車正在馬路上來回不斷的巡邏。小碩陽高興地說：“媽媽，有這么多執(zhí)法車，我們可以直接交給車?yán)锏木焓迨灏?，有警察叔叔的幫助，我們一定會很快找到失主的！”媽媽笑著說：“你的辦法真好，就這么辦！”

下車后，媽媽指著道邊的執(zhí)法巡邏車對小碩陽說：“手提包是你撿到的，那就由你去交給警察叔叔吧!”“好的，不過媽媽您得陪我去，可以嗎？”看著女兒乖巧、懂事的樣子，媽媽感覺女兒真是長大了！小碩陽牽著媽媽的手，來到了執(zhí)法巡邏車前，伸手輕輕地敲了敲車窗，車門開了，兩位警察同時(shí)下車，第一時(shí)間給母女倆敬了個(gè)軍禮，說到：“你好！小朋友！我們是東安公安巡查支隊(duì)的巡警，有什么事需要幫助嗎？”小碩陽將手提包遞到叔叔面前，著急地說：“叔叔，我撿到了一個(gè)手提包，里面有好多錢和證件。老師說過，撿到物品找不到失主時(shí)，一定要交給警察叔叔，讓警察叔叔來幫忙！”隨后，媽媽又向東安公安巡查支隊(duì)的同志詳細(xì)述說了拾到手提包的整個(gè)過程。兩位執(zhí)法人員，第一時(shí)間向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了此事，并檢查了包里的物品，當(dāng)他們看到包里的物品時(shí)，說到：“像你們這樣拾金不昧的人不多了，包里的東西這么多，失主應(yīng)該現(xiàn)在很著急。”但由于時(shí)間已經(jīng)太晚了，兩位執(zhí)法人員考慮到明天孩子還要上課，決定讓母女倆回家等消息。并微笑著對小碩陽說：“好孩子，你真棒！叔叔用警車送你回家好嗎？”小碩陽興奮的小臉上透出了一縷紅暈：“謝謝叔叔！這是我應(yīng)該做的！我家就在附近，您不用送了?！薄澳窃趺葱校≡俳覀円惨褪敖鸩幻恋暮煤⒆踊丶??！币晃谎簿瘻睾偷卣f道。就這樣，小碩陽懷著激動的心情，第一次坐上了警車，她感到自己神氣極了！就這樣，在東安公安巡查支隊(duì)同志的幫助下，當(dāng)天晚上10時(shí)許及時(shí)把手提包送到正心急如焚的劉志富手中。面對失而復(fù)得的錢物，劉志富一家感動不已，當(dāng)晚就打來電話表示感謝，他說不僅現(xiàn)金6000余元分文不少，就連存有兩萬余元之多的銀行卡也一張不少，強(qiáng)烈要求重金酬謝，但是都被宮碩陽和家人婉拒。隨后劉志富親自帶著錦旗來到學(xué)校向?qū)m碩陽同學(xué)當(dāng)面表達(dá)了全家人的謝意，并感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為社會培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的美德好少年！

現(xiàn)如今，小碩陽拾金不昧的事跡已經(jīng)不脛而走，在學(xué)校周邊及社區(qū)廣為流傳，受到家長、百姓、群眾的交口稱贊。宮碩陽同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了小學(xué)生做人的高尚道德情操和精神風(fēng)貌。是踐行社會主義價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。事情發(fā)生后的幾個(gè)月里，她依然快樂的學(xué)習(xí)，幸福的生活，并不因?yàn)樽约鹤隽耸裁炊甙磷源?，我們相信，她必將越走越好，擁有她美好的未來，?shí)現(xiàn)自己的理想，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

宮碩陽以自己普通卻不尋常的舉動讓我們感受到了正能量，她已把這種能量傳給了我們，我們也將把正能量傳給他人，相信這種正能量會像陽光一樣灑在每一顆充滿著美好的心中。

第二篇：拾金不昧好少年 傳承美德暖人心

拾金不昧好少年 傳承美德暖人心

——記巨野縣人民路小學(xué)王淑晗同學(xué)拾金不昧事跡

“芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)”。拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，巨野縣人民路小學(xué)三年級一班學(xué)生王淑晗同學(xué)拾金不昧精神讓我們感受到了高尚品德的溫暖，更加值得我們學(xué)習(xí)。

2016年4月18日下午放學(xué)后，人民路小學(xué)三年級一班王淑晗同學(xué)在回家的路上撿到一個(gè)嶄新的手機(jī)，她立即返校交給了孫老師。孫老師將手機(jī)交與政教處劉校長尋找失主，經(jīng)幾番尋找，發(fā)現(xiàn)失主是人民路小學(xué)五年級九班學(xué)生滕舒舒的家長。據(jù)失主描述，當(dāng)天下午家長急于趕往學(xué)校接孩子放學(xué)回家，不小心把手機(jī)掉在了買菜的小攤旁邊。

4月19日早飯后，失主給學(xué)校送來了感謝信，表達(dá)了對王淑晗同學(xué)的衷心感謝，同時(shí)感謝人民路小學(xué)培養(yǎng)出“雷鋒式”的好少年，并請學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)了給王淑晗同學(xué)的小禮物和真摯謝意。上午第一節(jié)課，劉校長在三年級一班對王淑晗同學(xué)的行為提出表揚(yáng)，并號召全校學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，傳遞正能量，讓文明好風(fēng)尚成為人民路小學(xué)亮麗的風(fēng)景線。

人民路小學(xué)一貫重視對學(xué)生的思想品德教育和培養(yǎng)，“大德教育，廣行一生”已經(jīng)成為學(xué)校里每一個(gè)學(xué)生所追求的目標(biāo)。王淑晗同學(xué)的做法充分體現(xiàn)了人民路小學(xué)師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全體同學(xué)樹立了好榜樣，展現(xiàn)了全校師生高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

<巨野縣人民路小學(xué) 孫巨林報(bào)道> 2016年4月20日

第三篇：拾金不昧彰顯美德

拾金不昧彰顯美德

——周彪同學(xué)拾金不昧事跡報(bào)道

2013年5月10日，是黃楊鎮(zhèn)的趕場天。

這天中午，黃楊小學(xué)二年級（1）班的周彪同

學(xué)回家吃過午飯后，正準(zhǔn)備返回學(xué)校讀書。在途經(jīng)黃楊農(nóng)貿(mào)市場時(shí)撿到了厚厚的一疊人民

幣。面對這一張張紅色的鈔票，周彪同學(xué)非常

坦然。他首先想到的是，丟錢的人一定很著急，應(yīng)該把這些錢交還給失主。上課的時(shí)間就要到了，周彪同學(xué)不能在原處久等，于是他來到學(xué)校，把拾到的錢全部交給了班主任老師，請老師發(fā)還給失主。學(xué)校立即發(fā)出失物招領(lǐng)啟示，可是時(shí)間一天天過去，直至5月14日，仍沒有人來認(rèn)領(lǐng)這筆錢。學(xué)校已將這些錢交到了當(dāng)?shù)嘏沙鏊?月13號，黃楊小學(xué)對周彪同學(xué)的光榮事跡在全校予以通報(bào)表彰。

小周彪今年才8歲，作為一名離鎮(zhèn)上4公里多的鄉(xiāng)下娃娃，因父母在外地打工，他隨爺爺奶奶一起生活，也沒有充裕的零花錢，面對近600元錢不能說不激動，可是他的表現(xiàn)卻讓人敬佩。當(dāng)時(shí)他腦子里第一個(gè)念頭便是把錢還給失主，在找不到失主的情況下，他把錢毅然決然地全部交給了老師。他的這種行為是我校開展學(xué)雷鋒活動的成果，反映了我校師德建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)的新成就，是我校學(xué)生高尚道德情操的表現(xiàn)，他以實(shí)際行動詮釋了新時(shí)期少年兒童思想道德的深刻內(nèi)涵。

周彪同學(xué)還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績在班上名列

1前矛。他這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我校為擁有這樣的學(xué)生而感到光榮。經(jīng)學(xué)校研究決定，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，在全校開展“向周彪同學(xué)學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園”活動，更好地弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造高尚品德和完整人格，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。

他的事跡正如一個(gè)和諧的音符，融入到了我縣“雙創(chuàng)一鞏固”活動、構(gòu)建美麗幸福綏陽的生動樂章之中。

（黃楊小學(xué)吳昌倫供稿）

2013.5.14

第四篇：拾金不昧少年頒獎(jiǎng)詞

1---民族團(tuán)結(jié)的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】他有民族團(tuán)結(jié)的同學(xué)情誼，有品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的內(nèi)涵；略帶羞澀的笑容里，是一份執(zhí)著和感動；他在平凡生活的點(diǎn)滴中，播撒著團(tuán)結(jié)友愛的種子。我們深深地記住了你，擁有著水晶般心靈的孩子——××× 2---熱愛科學(xué)的好少年----×××

【頒獎(jiǎng)詞】一個(gè)善于思考的少年，一個(gè)勇于創(chuàng)新的少年，他，正朝著既定目標(biāo)勇往直前。×××，帶著理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章吧！3---自信堅(jiān)強(qiáng)的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】雖然無法用腳步去丈量人生，但他用輪椅畫出完美的生命軌跡；他柔弱的身軀撐起了一片愛的天空，他的頑強(qiáng)與自信詮釋了新時(shí)期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，×××——給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想！

4---執(zhí)著奮進(jìn)的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她堅(jiān)強(qiáng)毅力，讓人折服。她熱愛表演，活躍在藝術(shù)活動的每個(gè)舞臺，用藝術(shù)盡情地釋放自己，她是當(dāng)之無愧的小藝術(shù)家。

5---拾金不昧的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】他用行動告訴我們：那一刻，他俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德；昂首送還的，是一顆至純至美的心！6---樂觀向上的好少年---××× 7---孝親助人的好少年——×××

【頒獎(jiǎng)詞】他是老師的得力助手，同學(xué)們的貼心人。他品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展。他努力向前，追求完美。在愛與被愛，給與與接受的互動中，用自己的善良與愛心感動著我們。8---自強(qiáng)不息的好少年——×××

【頒獎(jiǎng)詞】安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，香飄四野的梅花；她如細(xì)長的藤蔓，其貌柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽光，慢慢積淀能量。經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。

9---樂于奉獻(xiàn)的好少年——×××

【頒獎(jiǎng)詞】他有一顆純潔善良的心，他用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌；他是好學(xué)生、好干部、好孩子，他有永不服輸?shù)匿J氣，充滿真愛的責(zé)任，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。10---青春感恩的好少年----×××

【頒獎(jiǎng)詞】她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光的笑容，以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，用她陽光般的魅力感染著他人，溫暖著他人。篇二：拾金不昧的好少年

拾金不昧的好少年—xx 今年10歲的xx同學(xué)，是建昌縣第三小學(xué)一名普通的學(xué)生。他從小聽話乖巧，是父母眼中的好孩子。入學(xué)后，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是個(gè)優(yōu)秀的少年兒童。被老師和同學(xué)選為班長后，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，并且在各方面嚴(yán)格要求自己。還能全心全意為班集體服務(wù)。他像愛家一樣愛著班集體。幫助同學(xué)們講解難題的是誰？是他。勸架并耐心和打架者溝通的是誰？是他。敢指出好朋友或老師同學(xué)缺點(diǎn)并讓他們及時(shí)改正的是誰？是他。同學(xué)身體不適在一旁慰問、關(guān)心的身影是誰？是他。每天他最早來到教室開門，然后開窗，讓新鮮空氣走進(jìn)教室，讓同學(xué)們在上課時(shí)，精神百倍。發(fā)現(xiàn)掃帚沒放整齊時(shí)他就會輕輕地放好。當(dāng)班中隊(duì)因沒有拿到行為規(guī)范優(yōu)勝班獎(jiǎng)狀而哭泣時(shí)，他教會同學(xué)們用微笑面對此次失敗，用刻苦努力贏得下次的成功。在他的帶動下，整個(gè)班逐步形成了一股雛鷹爭章的良好氛圍。

在家里，xx同學(xué)是一個(gè)孝順的孩子。由于爸爸工作忙，為了工作，經(jīng)常忙得回不了家，因此家里的重活、累活都是媽媽干?？吹綃寢屆β档纳碛埃瑇x同學(xué)心疼極了，他就主動承擔(dān)起了煮飯、拖地、洗碗等一些力所能及的家務(wù)活。媽媽看到能干的xx，不由得欣慰了許多。有一次媽媽生病了，他整日守候在媽媽身旁，細(xì)心照顧她，端茶送水，還不停地為媽媽講笑話，讓媽媽開心，早點(diǎn)康復(fù)。每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候，xx總是能夠承擔(dān)起干重活的任務(wù)，還像爸爸一樣去照顧媽媽。媽媽總是說xx長大了，懂事了。

2012年x月x日的下午，她跟往常一樣放學(xué)回家，走到樓梯口，他忽然發(fā)現(xiàn)了前面有一個(gè)黑色的錢包，他趕緊跑過去撿起來，打開一看，里面有厚厚一沓現(xiàn)金。生活節(jié)儉的他從來沒有見過這么多錢，他愣了一下：這是誰丟的錢呀？丟了這么多錢，他該多著急呀!他決定要馬上找到失主，把錢親手交給他。他想:失主丟了錢肯定會回來找的，因此他就在原地等失主。五分鐘，十分鐘。。。半個(gè)小時(shí)過去了，仍然不見一個(gè)人來找。他決定讓媽媽來幫忙。于是他趕緊跑回家，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，我撿到一個(gè)錢包，里面好多錢。失主沒找到錢，一定會很著急的。我們把它交到派出所去吧，讓民警叔叔幫忙尋找，好嗎?”說完，何洲立刻把錢包遞給了媽媽。媽媽接過錢包，打開來，仔細(xì)翻看著，想從錢包里找出點(diǎn)失主的線索。她發(fā)現(xiàn)錢包里除了一沓厚厚的現(xiàn)金外，還有三張購物卡和三張銀行卡，更重要的是還有一張駕照。媽媽端詳了一下相片，眼睛一亮，說：“這個(gè)人就是我們小區(qū)的，好像是陳大媽的愛人，他就住在我們樓上!”何洲立刻說：“媽媽，那我們?nèi)フ宜桑s緊還給他，他現(xiàn)在肯定很著急?！眿寢屆沃薜念^說：“好兒子，我們現(xiàn)在就去！”于是，何洲在媽媽的陪同下，拿著這個(gè)錢包敲開了陳大媽家的門。陳大媽打開門，聽何洲講清了事情的原委，看著這個(gè)原封沒動的錢包，激動得抱著何洲贊個(gè)不停。

這件事過去了好幾天，何洲像往常一樣上學(xué)、放學(xué)，絲毫沒有因?yàn)樽约鹤隽艘患瞬黄鸬氖虑槎谕瑢W(xué)面前炫耀，老師和同學(xué)雖然天天和他相處，卻沒有誰知道他做了讓人交口稱贊的好事，直到失主胡

建華送感謝信到了學(xué)校，學(xué)校才得知此事。班主任立刻表揚(yáng)了何洲同學(xué)拾金不昧，并且不留名的雷鋒精神。讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

為了弘揚(yáng)何洲同學(xué)這種拾金不昧的精神，借市委、市政府 “小手拉大手，共建文明高安”教育實(shí)踐活動的東風(fēng)，學(xué)校將何洲同學(xué)的事跡向全體學(xué)生做了通報(bào)。號召全體學(xué)生向何洲這位身邊的活雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神，爭做十星好少年。學(xué)校將此事及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)后，宣傳部也極力推薦他作為“小手拉大手，共建文明高安”教育實(shí)踐活動的好典型。高安電視臺得知此事后，馬上派記著對何洲同學(xué)進(jìn)行了專題采訪。當(dāng)記者問他撿到錢包時(shí)是怎么想的，何洲說：“在學(xué)校，老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。在家里，爸爸媽媽也經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠信的孩子，不是自己的東西不能要。所以撿到錢包后，我只是想失主很著急盡快把錢還給他，根本沒有想到把錢包據(jù)為己有。作為一名少先隊(duì)員這樣做是義不容辭的！”從這幾句樸實(shí)的話語中，我們看到何洲同學(xué)那種不求名利的精神，正是這句話它讓人們看到了何洲同學(xué)那顆金子般的心。

拾金不昧好少年——張虎林

張虎林同學(xué)是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，懂得感恩回饋，深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重，尤其是他那誠信助人、拾金不昧、事跡更是深得老師們的夸贊。

2013年10月28日，這是一個(gè)再平常不過的周一，張虎林早上起床后前往廁所的途中，忽然，眼尖的張虎林發(fā)現(xiàn)廁所旁邊有一打東西。他以為是一袋垃圾，心里暗自思量不能讓它在影響環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)備把它拾起來丟到垃圾桶去。于是，他走進(jìn)一看，原來是錢。足有1000元。對于一個(gè)只有11歲的小學(xué)生來說，這可不是一個(gè)小數(shù)字。然而他面對這一巨款，眼前浮現(xiàn)的是失主著急的面容，浮現(xiàn)的是這筆錢的丟失可能給一個(gè)家庭帶來傷害??在這個(gè)時(shí)候，張虎林當(dāng)即決定帶盡快尋找到失主，歸還錢物。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，最終經(jīng)過確認(rèn)，確定學(xué)校食堂的一個(gè)阿姨就是失主。張虎林放下心，將錢一分不少的交到那位阿姨手中。阿姨說：“真的要感謝學(xué)校教育和老師的培養(yǎng)，感謝孩子們的美好心靈?！?/p>

如今，張虎林同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去半年多了，張虎林同學(xué)在學(xué)?？鞓返膶W(xué)習(xí)，展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的，總是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一絲不茍認(rèn)真做事的神情，青春飛揚(yáng)的自信。

第五篇：拾金不昧好少年

拾金不昧好少年——?jiǎng)V乾事跡簡介

劉廣乾，男，魚臺縣石集中學(xué)八年級四班的學(xué)生。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，懂得感恩回饋，深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重，尤其是他那誠信助人、拾金不昧、助人為樂的感人事跡更是深得社會夸贊。

走在姥爺家的的大街小巷上，一提到劉廣乾，街坊鄰居無不豎起大拇指。“這不是一個(gè)簡單的小伙子！”“這是一個(gè)誠信助人的好孩子！”??耳中聽到的是如浪潮般的夸獎(jiǎng)。這個(gè)普通的中學(xué)生之所以不普通，緣于他的一次拾金不昧的高尚舉動。

2014年12月某日下午，劉廣乾和往常一樣，背著書包，騎著自行車走在上學(xué)的路上。在距離學(xué)校50m左右的時(shí)候，一個(gè)藍(lán)色的盒子引起了他的注意。這一彎腰，這一原本是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的舉動卻折射了劉廣乾這個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的高素質(zhì)。并且，接下來發(fā)生的事情更體現(xiàn)了劉廣乾身上的優(yōu)秀品質(zhì)。他停下車，拾起盒子打開一看，原來是一副很精致的眼鏡。向四周看了看，只有一些行色匆匆的學(xué)生往學(xué)校走去。他說：“我當(dāng)時(shí)想，很可能是學(xué)校的學(xué)生丟的，便急忙向周圍的人詢問，丟失眼鏡的人一定非常著急?！睕]找到失主，他只好把盒子小心翼翼的放到書包里，急匆匆的騎著自行車來到學(xué)校，一下課就把盒子送到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。失物招領(lǐng)處的老師問他什么名字，他只是說：“我是八年級四班的學(xué)生”。后來，那位老師專程到班級找到他，告訴他失主已經(jīng)找到。由于這幅眼鏡價(jià)值不菲而且對失主意義重大，失主的父母想答謝他，也被他婉言謝絕了。事后，他只是說：對別人來說很有意義的一件事，在我看來，只是一種習(xí)慣，沒有理由因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而去接受別人的饋贈。

劉廣乾的事跡已經(jīng)不脛而走，在學(xué)校周邊及社區(qū)廣為流傳，受到家長、百姓、群眾交口稱贊。劉廣乾同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了中學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營造和諧文明的校園。同時(shí)，這種行為也展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，使學(xué)校精神文明建設(shè)的成果得到了社會更多的肯定。

如今，劉廣乾同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去幾個(gè)月了，劉廣乾同學(xué)在學(xué)?？鞓返膶W(xué)習(xí)，輕松工作，并不因?yàn)樽约鹤隽耸裁炊甙磷源螅宫F(xiàn)在老師和同學(xué)面前的，總是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一絲不茍認(rèn)真做事的神情，青春飛揚(yáng)的自信。我們相信，劉廣乾同學(xué)必將越走越好，擁有他美好的未來！

“江河日下，世風(fēng)不古”，老人們常這樣說。確實(shí)，在這個(gè)市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，物質(zhì)已極大豐富，可人們之間剩下來的東西確實(shí)不多了，很多人并沒有得到更多的溫暖更多的幫助，更多的幸福。劉廣乾以自己普通卻不尋常的舉動讓我們感到了溫暖，他已把溫暖傳給了我們，我們也將把溫暖傳給他人，相信終有一天這世界將如春天般溫暖。