第一篇：5-中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件

廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件

桂職辦[2010]129號

中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)能力強、水平高，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展或組織教研活動，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業(yè)信息和進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于普通中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和市、縣級教育科研機構(gòu)、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的中學(xué)教師、教研員、教育技術(shù)教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近5年年度考核均為合格以上。

任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：

一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿 1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 符合下列條件之一：

一、具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。

二、具有碩士學(xué)位，取得中級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

教學(xué)工作2年以上。

（二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。

（三）教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持1項市（廳）級以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗收或取得階段性成果。（須提交結(jié)題證書、論文或研究報告）

五、任課教師每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動。（須提交學(xué)校證明材料）

教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，或承擔(dān)1次縣級以上公開課；每年組織1次以上教科研經(jīng)驗交流會，或推廣1項以上先進的教科研成果；教育技術(shù)教研員進行過1個教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交相關(guān)證明材料）

六、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。

七、未滿50周歲，在縣城以上學(xué)校工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)校或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷；或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時間累計達到一年以上。（須提交縣級以上教育主管部門的證明材料）

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育教學(xué)效果顯著

（一）全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。

（二）教書育人成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

（三）所教班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能達到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生考試成績合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

（四）積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動取得顯著效果。

（五）承擔(dān)校級以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。

二、教學(xué)研究成果突出

（一）積極參加教育教學(xué)科學(xué)研究活動，取得多項研究成果。承擔(dān)過校級

一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評審條件，可申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。申報者應(yīng)按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文著作要求必須同時具備。

（二）本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣級市、縣、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團委書記、心理健康教師和其他擔(dān)任德育工作的教師。

（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1．年級組長、團委書記、少先隊總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

2．圖、音、體、心理健康、勞動技術(shù)、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

3．教研員不作班主任年限要求。

（七）“校級公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。

（八）“基礎(chǔ)薄弱學(xué)?！敝竾壹壺毨Эh所屬學(xué)校。

（九）“循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級、普通高中1-3年級教學(xué)。

（十）“縣城以下學(xué)?！敝覆辉O(shè)在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

（十一）“論文”指本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)性文章，要求獨著或第一作者。

（十二）“論文、教育科研成果獎”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會科學(xué)類優(yōu)秀成果獎，以及由縣級以上教育主管部門所屬的教育科研機構(gòu)、市級以上教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。

小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)中的中學(xué)高級教師（以下簡稱“小中高”）須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)能力強、水平高，勝任小學(xué)大循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展或組織教研活動，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業(yè)信息進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和市、縣級教育科研機構(gòu)、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的小學(xué)（幼兒園）教師、教研員、教育技術(shù)教師申報中小學(xué)教師系列小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認真、負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年年度考核均為合格以上，其中至少1次評為優(yōu)秀。

任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：

一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿 1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假者終身不得申報。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 符合下列條件之一：

一、具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。

證明材料）

三、普通話水平達到自治區(qū)主管部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并提供普通話水平測試證書。

四、熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，且具備下列相關(guān)條件：

（一）從教以來至少有一次大循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。

（二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。

（三）教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持過1項市級以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗收。（須提交結(jié)題證書）

五、任課教師每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)校本課程或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動。（須提交學(xué)校證明材料）

教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，承擔(dān)1次縣級以上公開課；每年組織一次以上教科研經(jīng)驗交流會，或推廣1項以上先進的教育科研成果；教育技術(shù)教研員每學(xué)年進行過1個教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交有關(guān)證明材料）

六、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標(biāo)，具體步驟和途徑，取得明顯效果。

七、未滿50周歲，在縣城以上小學(xué)工作的教師，晉升小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷，或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時間累計達到一年以上（須提交縣級以上教育主管部門的證明材料）。

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育教學(xué)效果顯著

（一）全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。

（二）教書育人成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

（三）所教班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能達到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

（四）積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動取得顯著效果。

一、榮獲自治區(qū)級以上勞動模范，或全國模范（優(yōu)秀）教師，或全國先進教育工作者稱號。

二、縣城以下小學(xué)教師榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師，或“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號。

三、論文、教育科研成果獲得自然科學(xué)類、社會科學(xué)類自治區(qū)級三等獎以上或市（廳）級一等獎。

四、在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗在全區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)教育主管部門認定具有推廣價值（須提交自治區(qū)級教育主管部門證明材料）。

第十一條 附則

一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評審條件，可申報中小學(xué)教師系列小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。申報者應(yīng)按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文著作要求必須同時具備。

（二）本條件中規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣、縣級市、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、心理健康和其他擔(dān)任德育工作的教師。

（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1．年級組長、少先隊總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

2．圖、音、體、勞技、心理健康、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

1小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)（幼兒園）高級教師必須遵守國家的法律法規(guī)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)基本功扎實，勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展和組織教研活動，并取得突出成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在學(xué)校教育教學(xué)改革中起骨干作用。能運用一門外國語獲取本專業(yè)信息進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于小學(xué)、幼兒園（學(xué)前班）、特殊教育學(xué)校小學(xué)部、弱智兒童學(xué)校（班）、成人初等教育機構(gòu)以及省、市、縣級教育科研機構(gòu)、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的教師、教研員申報中小學(xué)教師系列小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認真、負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年年度考核均為合格以上。

任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：

一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿 1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 具備下列條件之一：

一、具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上。

二、具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，取得助理級專業(yè)技術(shù)資格3年以上。

三、大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

（二）積極參與教育科研活動，并在研究活動中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用。（須提交學(xué)校證明材料）

（三）小學(xué)（幼兒園）教師每年至少承擔(dān)一次校級以上公開課；教研員每年主講一次以上培訓(xùn)課，或組織一次以上教學(xué)經(jīng)驗交流會，或推廣一項以上教科研成果，成效顯著。（須提交相關(guān)證明材料）。

六、獨立開展課外活動，承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究活動，取得良好效果。

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育效果顯著：所教班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體，或本人被評為校級優(yōu)秀班主任。學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。

二、教學(xué)成績顯著：所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究和綜合實踐能力獲得較大提高。

三、教育科研成果顯著：

（一）積極參加教育教學(xué)課題研究，研究成果至少獲得縣級教育科研成果二等獎以上；或獨立完成教育教學(xué)論文（獨著或第一作者）2篇，并至少獲得縣級論文評比二等獎以上。

（二）每年至少承擔(dān)1次校級以上公開課，效果良好。

四、幼兒園及其他類型教師、教研員、校級領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)具備下列條件之一：

（一）幼兒園教師所教班級保教人員團結(jié)協(xié)作，促進班級形成良好風(fēng)氣。幼兒具有較強的求知欲望，積極主動參與各項活動，形成良好的生活習(xí)慣和健康活潑的個性，身體素質(zhì)明顯增強。

（二）健康教育課教師教育教學(xué)效果好，學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常見病發(fā)病率有所下降，學(xué)生體質(zhì)明顯增強。（須提交相關(guān)數(shù)據(jù)）

（三）教研員開展教育科研活動成績突出，參與縣級以上科研課題研究或教學(xué)改革實驗取得良好成效，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得明顯成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)、科研骨干。

（四）校級領(lǐng)導(dǎo)在管理能力水平、工作業(yè)績（政績）方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績達到良好以上。

第九條 附則

5教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。

（八）“國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“ CN”刊物）。

（九）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報學(xué)科不相符時，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。

7具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試（C級）成績合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條 計算機應(yīng)用能力條件

一、參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,達到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條 繼續(xù)教育條件

完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。從事班主任工作3年以上。

二、每周課時：專任教師10節(jié)以上（健康教育課教師課時減半），中層干部、班主任6節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)工作。

教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時間，縣級不少于80天，市級不少于50天，聽課、評課不少于40節(jié)。（須提交相關(guān)證明材料）

三、熟練運用普通話進行教學(xué)，且具備下列條件：

（一）原則上有一次以上初中或高中學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三年級或高三年級教學(xué)工作2年以上。

（二）每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動，參與培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的工作，取得較好成效。（須提交學(xué)校證明材料）

（三）教研員、教育技術(shù)教研員至少承擔(dān)一項縣級以上教育教學(xué)課題的研究。教研員協(xié)助推廣教研成果，參與組織過教師培訓(xùn)工作或組織過教學(xué)經(jīng)驗交流會；教育技術(shù)教研員參與過教育技術(shù)軟件編制和教師培訓(xùn)工作。

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

9事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績成果條件必須同時具備。

（二）本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣、縣級市、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團委書記、（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1．年級組長、少先隊總輔導(dǎo)員、團委書記、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

2．圖、音、體、勞技、心理健康、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

3．教研員不作班主任年限要求。

（七）“校級公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。德育教師可舉行德育公開課或主題班會課。

（八）“循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級、普通高中1-3年級教學(xué)。

（九）“論文、教育科研成果獎”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會科學(xué)類優(yōu)秀成果獎、自然科學(xué)獎，以及由縣級以上教育主管部門所屬的教育科研機構(gòu)、市級以上教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。

（十）“國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“ CN”刊物）。

（十一）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報學(xué)科不相符時，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。心理健康和其他擔(dān)任德育工作的教師。

第二篇：泗陽縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審材料[范文]

附件一

泗陽縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審材料

報 送 要 求

一、申報人員需報送的材料

（一）中學(xué)高級

統(tǒng)一使用市教育局印制的中高職稱材料袋和江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制訂的《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》（到縣教育局人教科領(lǐng)?。?/p>

申報表。一式二份，必須用碳素墨水填寫，不需裝訂；若自行打印，必須與省職稱辦制表內(nèi)容、排版、裝訂（8K紙，騎馬釘裝訂，簽章頁在封底）完全一致，否則不予接收。

第一分冊：

包括以下材料，需按順序裝訂成冊。

1、“個人申明”內(nèi)容為“在《評審申報表》中所填寫的內(nèi)容及所提交的所有申報材料均是事實準(zhǔn)確的，如有不實之處，本人愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任”，并簽署個人手寫簽名；

2、申報人所在單位對申報人員基本情況、評審材料公示結(jié)果的報告1份（加蓋單位公章）。內(nèi)容為：關(guān)于×××同志申報×級職稱材料公示結(jié)果的報告（標(biāo)題）。我?！痢痢镣?/p>

5申報×級職稱材料已于×月×日至×月×日在校×××處公示,公示以來,未收到異常反映。專此報告?！聊辍猎隆寥眨ㄉw公章）；

3、近期經(jīng)組織人事部門審核批準(zhǔn)的《工資變動審批表》；

4、任現(xiàn)職以來（近五年）事業(yè)單位工作人員考核表復(fù)印件（要有檔案管理單位蓋章）；

5、農(nóng)村（支教）工作經(jīng)歷證明材料（要有原工作單位或支教單位出具，經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章和現(xiàn)工作單位或受支教單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章證實）；

6、職稱計算機（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核）合格證原件（免試人員提供相關(guān)證件）；

7、教師資格證書、學(xué)歷證書、身份證、普通話證書復(fù)印件；

8、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書復(fù)印件；

９、繼續(xù)教育證書及進修證明材料復(fù)印件（有選擇地提供近幾年重要進修培訓(xùn)證明材料，最多不超過5份）；

10、任現(xiàn)職以來教育方面的榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

11、任現(xiàn)職以來教學(xué)方面的獲獎證書、榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

12、指導(dǎo)青年教師證明材料（2-3人，每人材料不超過

3份）；

13、其他有關(guān)證明材料（如教研人員任期內(nèi)公開課、示范課、講座材料）。

注：凡獲獎?wù)撐?、表彰獎勵等證書必須附相應(yīng)文件。

第二分冊：

包括以下材料，除雜志、專著原件外，其他復(fù)印件按順序裝訂成冊。

1、公開發(fā)表的專著、論文原件；

2、論文獲獎證書、文件及文稿等復(fù)印件；

3、課題、成果鑒定書等復(fù)印件。

除教研員等特殊要求人員外，提供的發(fā)表及獲獎?wù)撐睦塾嬕话悴怀^5篇。

另：申報人需交近期彩色正面免冠1寸照片2張。

（二）中學(xué)一級、小學(xué)高級

１、申報表。一份，必須用碳素墨水填寫，不需裝訂；若自行打印，必須與縣局下發(fā)表的內(nèi)容、排版、裝訂（8K，騎馬釘裝訂）完全一致，否則不予接收。

2、關(guān)于申報材料真實性的“個人申明”，內(nèi)容為“在《評審申報表》中所填寫的內(nèi)容及所提交的所有申報材料均是事實準(zhǔn)確的，如有不實之處，本人愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任”，并簽署個人手寫簽名；

3、申報人所在單位對申報人員評審材料公示結(jié)果的報告1份（加蓋單位公章）。內(nèi)容為：關(guān)于×××同志申報×級職

稱材料公示結(jié)果的報告（標(biāo)題）。我?！痢痢镣旧陥蟆良壜毞Q材料已于×月×日至×月×日在校內(nèi)××處公示，公示以來，未收到異常反映。專此報告?！聊辍猎隆寥眨ㄉw章）。

4、近期經(jīng)組織人事部門審核批準(zhǔn)的《工資變動審批表》；

5、任現(xiàn)職以來（中一近四年、小高近五年）事業(yè)單位人員考核情況證明（由所在單位出具）；

6、農(nóng)村（支教）工作經(jīng)歷證明材料（要有原工作單位或支教單位出具，經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章和現(xiàn)工作單位或受支教單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章證實）。

7、職稱計算機（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核）合格證原件（免試人員提供相關(guān)免試證件）；

8、教師資格證、學(xué)歷證件、身份證、普通話證書復(fù)印件；

9、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書復(fù)印件；

10、繼續(xù)教育證書或進修證明材料復(fù)印件（有選擇地提供近幾年重要進修培訓(xùn)證明材料，最多不超過5份）；

11、任現(xiàn)職以來教育方面的榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

12、任現(xiàn)職以來教學(xué)方面的獲獎證書、榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

13、任現(xiàn)職以來論文、論著、參編教材、研究成果代表作原件（除有特殊要求人員外，一般不超過5篇）。獲獎?wù)撐囊?/p>

放入此類，需將證書復(fù)印件與文稿裝訂成冊；

注：凡獲獎?wù)撐?、表彰獎勵等證書必須附相應(yīng)文件。

14、指導(dǎo)青年教師證明材料（指申報小高人員，申報中一人員不要）；

15、其他有關(guān)證明材料。

注：１、以上第2—15項材料要裝訂成冊；

２、材料袋底部貼上打印條：XX（學(xué)科）XXX（單位）XXX（姓名）。

（三）小學(xué)二級、小學(xué)一級、中學(xué)二級

１、《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》一份，必須用碳素墨水填寫；

２、教師資格證、學(xué)歷證書復(fù)印件；

３、繼續(xù)教育培訓(xùn)證明材料。

二、各單位需報送材料要求

1、學(xué)校須對《申報表》逐頁審核，并按要求簽署審核意見和審核人姓名。申報材料中所有復(fù)印件，均須經(jīng)學(xué)校審核蓋章，確保材料的真實性；對偽造申報材料、剽竊教科研成果、提供假材料、假證明的，一經(jīng)查實，即取消申報者當(dāng)年晉升資格，三年內(nèi)不得重新申報，并視情節(jié)輕重給予當(dāng)事人嚴肅處理，同時將嚴肅追究單位有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、學(xué)校須對申報材料嚴格把關(guān)，確保評審材料齊全、準(zhǔn)

確無誤、手續(xù)完備。高、中級要按材料封面順序要求裝訂。

3、各單位在上報材料時，要將《泗陽縣中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報人員名冊》用EXCEL格式打印一份，并加蓋單位公章后上報，名冊表各項目填寫規(guī)范、齊全，特別注意日期的格式（如示例），并同時上報電子文檔或通過網(wǎng)上傳至郵箱syjyjlc@126.com接收。

第三篇：廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件1

廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律和法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)能力強、水平高，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方法；在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展或組織教研活動，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。

第一條

范圍本評審條件適用于普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校及市、縣級教研室（教科所）、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）和校外教育機構(gòu)的并取得相應(yīng)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和教育技術(shù)教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。第二條

思想政治條件熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)以下情況之一的，在規(guī)定的資歷年限內(nèi)延遲申報：

一、違反黨紀(jì)、政紀(jì)，受警告處分者，延遲1年申報；受記過處分者，延遲2年申報；受記大過處分者，延遲3年申報；受降級處分者，延遲5年申報。

二、弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報。

三、近5年內(nèi)，考核有不稱職者，延遲1年申報。第三條

學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件符合下列條件之一：

一、獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核符合高級專業(yè)技術(shù)資格條件的，可以不受資歷限制，直接申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

二、獲得碩士學(xué)位，取得中級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

三、獲雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上。

四、大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上。

五、大學(xué)專科畢業(yè)，取得中級專業(yè)技術(shù)資格7年以上。

六、國家機關(guān)分流到企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下學(xué)歷、資歷要求申報：獲得博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲得碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。第四條

外語條件

一、在縣城以上工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，申報晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，必須參加全國職稱外語等級考試（B級）成績合格。從事外語教學(xué)工作的教師須參加全國職稱外語等級考試（B級）成績合格，語種自選一門。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條

計算機應(yīng)用能力條件

一、在縣城以上工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，必須參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試（三個模塊），成績合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條

繼續(xù)教育條件中（?。W(xué)教師必須參加繼續(xù)教育活動，達到《廣西壯族

自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度暫行辦法》規(guī)定的繼續(xù)教育45學(xué)分學(xué)習(xí)要求，其中自學(xué)30學(xué)分，參加業(yè)余培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、科研教改不少于15學(xué)分，一并提交《中小學(xué)教師教育登記卡》、《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書（教師專用）》及上級行政部門要求完成的繼續(xù)教育內(nèi)容的有效證明。第七條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、系統(tǒng)承擔(dān)本學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。擔(dān)任班主任工作5年以上（職業(yè)中學(xué)教師3年以上）。

二、每周課時：專任教師10節(jié)以上，班主任6節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時間，縣級不少于80天，聽課、評課不少于60節(jié)；市級不少于50天，聽課、評課不少于40節(jié)，須提供基層證明材料。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師系統(tǒng)講授2門以上課程，其中1門應(yīng)為實訓(xùn)或?qū)嶒灥葘嵺`性課程。

三、熟練運用普通話進行教學(xué)，且具備下列相關(guān)條件：

（一）有一次以上學(xué)科小循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三或高三年級教學(xué)工作2年以上。

（二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。

（三）職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師指導(dǎo)和參與一個實習(xí)場所的建設(shè)，或者設(shè)計革新實驗手段，或者開設(shè)新實驗項目，取得良好效果。

（四）教研員、教育技術(shù)教師承擔(dān)1項市級以上教育教學(xué)課題的研究。

四、任課教師每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動（須提交學(xué)校證明材料）。教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課或承擔(dān)1次縣級以上公開課，組織1次以上教科研經(jīng)驗交流會，推廣1項以上先進的教科研成果；教育技術(shù)教研員進行過教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制（須提交有關(guān)證明材料）。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師完成校級以上研究項目1項以上，取得多項成果，并得到同行專家認可。

五、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。

六、在縣城以上（含縣城，下同）工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格必須有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷。第八條

業(yè)績成果條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育效果顯著

（一）全面推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。

（二）教書育人成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

二、教學(xué)效果顯著

（一）面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所教班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在相同條件下，所教班級學(xué)生考試成績合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

（二）所教班級學(xué)生參加初中畢業(yè)考試或高中畢業(yè)會考、高考，考試成績合格率、優(yōu)秀率在本年級名列前茅。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級學(xué)生專業(yè)知識扎實，實踐操作能力明顯提高，參加校級以上各類專業(yè)技能比賽獲得較好成績。

（三）指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動或?qū)I(yè)實踐活動，取得顯著效果。

（四）承擔(dān)校級以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。

三、教學(xué)研究成果顯著

（一）積極參加教育教學(xué)科學(xué)研究活動，成果突出。城鎮(zhèn)中學(xué)教師承擔(dān)過校級以上教育教學(xué)科研課題研究，已經(jīng)結(jié)題或取得階段性成果（論文或研究報告）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教師獨立撰寫過教育教學(xué)研究總結(jié)。

（二）德育教師、職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師、教研員還應(yīng)具備下列條件之一：

1、德育教師學(xué)生思想教育工作效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。所管班級被評為3次校級或2次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級或1次縣級以上先進班級，或者個人被評為縣級以上優(yōu)秀班主任或德育先進工作者（以上各項均須提交相關(guān)證明材料）。

2、職

業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能根據(jù)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求編寫高質(zhì)量的專業(yè)課教學(xué)講義或教學(xué)參考書（需提供講義原件并由學(xué)校蓋章證明），指導(dǎo)學(xué)生在校級以上專業(yè)（專項）比賽中獲三等獎以上。

3、教研員開展教科研（教育技術(shù)）活動成績突出，被評為當(dāng)?shù)貙W(xué)科（教育技術(shù)）帶頭人或教學(xué)（教育技術(shù)）骨干。至少主持1項縣級以上學(xué)科（教育技術(shù)）科研課題，并已結(jié)題或取得階段性成果（須提交相關(guān)證明材料），自編培訓(xùn)教材，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績顯著。第九條

論文、著作條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、參與編寫正式出版的教育教學(xué)著作、譯著（教材）1部（主要作者，或本人撰寫5萬字以上）。

二、獨立完成教育教學(xué)研究論文2篇。其中，縣城以上城鎮(zhèn)中學(xué)教師至少有1篇本專業(yè)或相近專業(yè)教育教學(xué)研究論文在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校教師至少有1篇獨立撰寫教育教學(xué)研究論文，經(jīng)同行高級職稱專家鑒定達到中學(xué)高級教師水平。第十條

破格條件確有真才實學(xué)，業(yè)績顯著，貢獻突出，雖不具備第三條規(guī)定的學(xué)歷條件，但取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上；或具備規(guī)定的學(xué)歷條件，不具備規(guī)定的資歷條件，取得中級專業(yè)技術(shù)資格3年以上，并具備下列條件之一的，可破格申報：

一、榮獲自治區(qū)級以上勞動模范、優(yōu)秀教師或先進工作者稱號。

二、論文、教育科研成果獲得自治區(qū)級三等獎以上或市（廳）級一等獎。

三、主持縣級以上中學(xué)教育、教學(xué)項目科學(xué)研究，并在省級以上公開出版的刊物上發(fā)表論文3篇以上（獨著或第一作者），或公開出版教育教學(xué)研究專著1部（獨著或第一、二作者）并在省級以上公開出版的刊物上發(fā)

表論文1篇以上（獨著或第一作者）。

四、在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗在全自治區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)級教育部門認定具有推廣價值（附自治區(qū)級主管部門證明）。第十一條

附則

一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評審條件，提交規(guī)定的申報材料者，可申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)教育廳職改辦按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中所規(guī)定的思想政治、學(xué)歷（學(xué)位）資歷、外語、計算機、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文著作等條件必須同時具備。

（二）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家認可的國民教育序列的學(xué)歷。

（三）凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣、縣級市、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團委書記和其他擔(dān)任德育工作的教師。

（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1、擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計算。

2、年級組長、團隊干部、政教（德育）主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

3、圖、音、體、勞技、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

4、教研員不作班主任年限要求。

（七）“校級公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。德育教師可舉行德育公開課或主題班會課。

中國職稱論文發(fā)表網(wǎng)----

第四篇：黨校教師系列講師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

黨校教師系列講師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《行政學(xué)院工作條例》；較系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解相關(guān)學(xué)科理論知識，了解有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；有一定的實踐經(jīng)驗，能系統(tǒng)地講授本學(xué)科專業(yè)課或基礎(chǔ)課，較熟悉地開展各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，能擔(dān)任主體班課程，較好地完成教學(xué)任務(wù)；有一定的科研能力，在教授、副教授（高級講師）指導(dǎo)下積極開展科研工作，并取得一定價值的研究成果；能運用一門外語獲取信息和進行學(xué)術(shù)交流。

第一條

適用范圍

本資格評審條件適用于自治區(qū)級、市級黨校、行政院校（含掛靠本系統(tǒng)評審 職稱的有關(guān)單位）從事教學(xué)、研究工作的專業(yè)技術(shù)人員申報講師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條

思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。有下列情形之一的，不得申報：

一、從申報當(dāng)年往前推算，在申報條件規(guī)定的資歷年限內(nèi)，有過考核不合格的。

二、有偽造學(xué)歷資歷，或申報業(yè)績弄虛作假，剽竊他人成果等申報材料造假等嚴重違紀(jì)行為，從被查證屬實當(dāng)年起5年內(nèi)不得申報。

三、違反黨紀(jì)政紀(jì)，受到警告處分者，延遲1年申報；受到記過處分者，延遲2年申報；受到記大過處分者，延遲3年申報；受到降級或撤職處分者，延遲5年申報。

第三條

學(xué)歷、資歷條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、獲得碩士學(xué)位畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，并取得助理級專業(yè)技術(shù)資格3年以上；本科、大專、中專學(xué)歷，并取得助理級專業(yè)技術(shù)資格4年以上；

二、從國家機關(guān)（含參公單位人員）流動到企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下學(xué)歷、資歷要求申報：

獲得碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；中專畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上。

第四條

外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試，達到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第五條

計算機條件

一、參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，達到自治區(qū)職稱改革工作 領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的成績模塊。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第六條

繼續(xù)教育條件

任現(xiàn)職以來，完成本部門、行業(yè)及政府人力資源和社會保障部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、能力條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教學(xué)工作量達到本單位規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，授課量達到本單位教員的年均授課時數(shù)；教學(xué)質(zhì)量、數(shù)量等綜合業(yè)績在本單位同等職稱人員中達中上水平以上。

一、擔(dān)任主體班次課程，開設(shè)1個以上專題課；或講授學(xué)歷班課程，授課1門以上。

二、年齡在35周歲以下的，須有過1期以上主體班次學(xué)員管理工作經(jīng)歷（包括理論輔導(dǎo)員、組織員、班主任等）；或有過1學(xué)期以上左右扶貧、跟班、掛職、支教等工作經(jīng)歷。

第八條

業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、參加過本校的科研項目（課題）研究（排名前一）；或個人撰寫一篇5000字以上的社會調(diào)查報告（獨立完成，并須提供學(xué)校立項批文、計劃任務(wù)或合同）；或取得過市級及以上理論宣傳成果。

二、獲得本校級以上或其它學(xué)術(shù)會議的科研獎勵。

三、科研成果獲得全區(qū)黨校系統(tǒng)或市廳級三等獎以上獎勵1項以上。

第九條

論文、著作條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、自治區(qū)黨校（含掛靠評審職稱的單位）的申報者公開發(fā)表論文，或提供被市級以上黨委、政府采納的重大決策咨詢、論證成果，共2篇（項）以上；市級黨校的申報者公開發(fā)表論文，或提供被市級以上黨委、政府采納的重大決策咨詢、論證成果，1篇（項）以上；縣級黨校的申報者發(fā)表論文（公開發(fā)表或內(nèi)刊發(fā)表），或提供被縣級以上黨委、政府采納的重大決策咨詢、論證成果，1篇（項）以上。

二、公開出版學(xué)術(shù)著作1部以上。

第十條

附

則

一、凡符合上述條件，可申報講師專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事職改部門不予受理，廣西黨校系統(tǒng)高級評委會不予評審。

二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)黨校系統(tǒng)職改辦按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

四、本資格條件詞語的特定解釋：

（一）主體班次指由同級黨委組織部門和同級政府人事部門調(diào)訓(xùn)的干部培訓(xùn)班次。

（二）教學(xué)工作：包括課堂講授、批改作業(yè)、命題、監(jiān)考、評卷、下班輔導(dǎo)、指導(dǎo)畢業(yè)論文和指導(dǎo)學(xué)員調(diào)查研究等工作。

（三）國外權(quán)威刊物：指在學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表，被SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社會科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）收錄，有資質(zhì)的檢索部門提供收錄證明。

（四）國家報刊：指國家A類報刊和國家B類報刊。

國家A類報刊暫定：《人民日報》（包括華南版）、《光明日報》、《經(jīng)濟日報》、《瞭望》、《求是》、《中共中央黨校學(xué)報》、《中國黨政干部論壇》、《理論前沿》、《黨建》、《黨建研究》《中國社會科學(xué)》、中國社會科學(xué)院所屬研究所主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。國家B類報刊暫定：中央和國家各部委、中央黨校、國家行政學(xué)院、全國性一級學(xué)會、權(quán)威出版社主辦的理論刊物，全國列入211工程名錄的高等院校學(xué)報和核心期刊。

（五）國內(nèi)核心期刊：指北京大學(xué)圖書館每年出版的《中國核心期刊要目總覽》及南京大學(xué)CSSCI來源核心期刊中列出的期刊，不包含增刊。如發(fā)表論文的當(dāng)年有最新版版本《中國核心期刊要目總覽》或南京大學(xué)CSSCI來源核心期刊要目出版，則以最新版本為準(zhǔn)，如：2008年發(fā)表的論文是否屬核心期刊只適用參考2008版《中國核心期刊要目總覽》及2008版南京大學(xué)CSSCI來源核心期刊要目。

（六）省級刊物：區(qū)內(nèi)指《廣西日報》、《桂海論叢》、《經(jīng)濟與社會發(fā)展》、《改革與戰(zhàn)略》、《當(dāng)代廣西》、《廣西經(jīng)濟》、《廣西社會主義學(xué)院學(xué)報》、區(qū)內(nèi)高等院校（本科）學(xué)報；區(qū)外主要指：省級黨校（行政學(xué)院）學(xué)報、省外高等院校（本科）學(xué)報、省級社科院期刊、省級社會主義學(xué)院學(xué)報。

（七）獎勵等級：

1.國家級獎：指以國家名義設(shè)立的、公認的、具有影響力的獎勵。除另有標(biāo)明的外，集體成果限前五名。

2.省部級獎：指以國家部委，省級黨委、人民政府名義設(shè)立的獎項；中央黨校、國家行政學(xué)院主辦的面向全國黨校系統(tǒng)、行政學(xué)院系統(tǒng)的獎項。除另有標(biāo)明的外，集體成果一等獎限前三名，二等獎限前二名，三等獎限前一名。

3.市廳級獎：市級指以地級市黨委、人民政府名義設(shè)立的獎項；自治區(qū)（省）委黨校、自治區(qū)（?。┘壭姓W(xué)院主辦的面向全區(qū)（?。h校系統(tǒng)、行政學(xué)院系統(tǒng)的獎項；廳級指以廳級部門名義設(shè)立的獎項。除另有標(biāo)明的外，集體成果一等獎限前二名，二等獎限前一名；三等獎限獨立完成。

（八）科研項目（課題）：必須提供立項批文（合同）、結(jié)項書（證明），未結(jié)項的不予認可。

1、國家級科研項目（課題）：是指國家科技部、國家自然科學(xué)基金委員會、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，或受中共中央、國務(wù)院委托管理某些重大專項的中共中央和國務(wù)院有關(guān)部委下達的科研項目（課題）。除另有標(biāo)明的外，集體成果限前五名。

2、省部級科研項目（課題）：是指國家部委，省級黨委、政府，全國黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)，中央黨校，國家行政學(xué)院，自治區(qū)科技廳、自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，或受省級部委委托管理某些專項的有關(guān)司局、廳局下達的科研項目（課題）。除另有標(biāo)明的外，集體成果限前三名。

3、市廳級科研項目（課題）：是指廣西黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)，自治區(qū)黨校、行政學(xué)院，省級各部、委、辦、廳、局，設(shè)區(qū)的市黨委、政府，地級市科技局、地級市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下達的科研項目（課題）。除另有標(biāo)明的外，集體成果限前一名。

4、縣級科研項目（課題）：是指各地級市黨校系統(tǒng)（行政學(xué)院）、地市級黨校（行政學(xué)院），地級市各辦、廳、局，縣的黨委、政府下達的科研項目（課題）。集體成果限主持或獨立完成。

（九）著作、論文：“著作”是指國內(nèi)外公開出版發(fā)行的本專業(yè)或相近專業(yè)的獨著、主編或第一作者的專著、譯著或教材，其中合著須為本人在同一部書中參與撰寫規(guī)定字數(shù)以上：著作：區(qū)黨校（含掛靠評審職稱的單位）完成3萬字以上，市級黨校完成2萬字以上，縣級黨校完成1萬字以上；譯著1.5萬字以上；教材5萬字以上。“論文”是指在國內(nèi)外出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物（出版物）上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)的獨著或第一作者的學(xué)術(shù)論文。

（十）社會調(diào)查報告：指根據(jù)本專業(yè)教學(xué)需要，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況開展的專項社會調(diào)查,須提供學(xué)校立項批文、計劃任務(wù)或合同。

（十一）公開發(fā)表：指已經(jīng)出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號，不包括只取得用稿通知或清樣。

（十二）重大決策咨詢、論證成果：指獨立或作為主要參加者（中央、國家級限前五名；省<部>、市級限前三名）為黨委或政府提供且已被采納的重大決策咨詢、論證成果（須提供有黨委或政府認定的證明材料），其中：省部級以上黨委、政府指中共中央、國務(wù)院、國務(wù)院各部委及各省、自治區(qū)、直轄市黨委、人民政府；市級黨委、政府指地級市黨委、人民政府；或得到國家領(lǐng)導(dǎo)人、國務(wù)院各部委領(lǐng)導(dǎo)、自治區(qū)（省、直轄市）黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、地級市黨委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)、縣級黨委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的咨詢、論證成果。

（十三）理論宣傳成果指宣傳黨的理論、路線、方針、政策和黨校（行政院校）教育動態(tài)、經(jīng)驗的相關(guān)理論文章（獨立完成或第一作者）和專題訪談（獨立完成）?？l(fā)（播出）范圍包括：（1）國家級理論宣傳媒體：《人民日報》（理論版）、《光明日報》（理論版）、《經(jīng)濟日報》（理論版）、《解放日報》（理論版）、《求是》、《學(xué)習(xí)時報》、中央電視臺、中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)；（2）自治區(qū)（?。┘壚碚撔麄髅襟w：《廣西日報》、《當(dāng)代廣西》及其他省級黨報，廣西電視臺、廣西人民廣播電臺、廣西新聞網(wǎng)及其他省級的電視臺、電臺、新聞網(wǎng)；（3）市級理論宣傳媒體：各地市級黨報、電視臺、人民廣播電臺、新聞網(wǎng)。

（十四）掛靠本系統(tǒng)評審職稱的有關(guān)單位：指廣西區(qū)黨委講師團系統(tǒng)、廣西社會主義學(xué)院、廣西團校、廣西婦女干部學(xué)校、廣西干部學(xué)院以及經(jīng)自治區(qū)職改辦審批的有關(guān)單位等。

（十五）本條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

第五篇：遼寧省技工學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審標(biāo)準(zhǔn)（推薦）

遼寧省技工學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審標(biāo)準(zhǔn)（試行）

為落實科學(xué)人才觀，客觀公正評價技工學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員的能力和水平，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員多出成果和技術(shù)創(chuàng)新，推動職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的進步與發(fā)展，結(jié)合我省技工學(xué)校及教師隊伍的實際情況，制定本評審標(biāo)準(zhǔn)。

一、評審范圍和專業(yè)

本評審標(biāo)準(zhǔn)適用于在我省事業(yè)、企業(yè)單位及各行業(yè)中從事職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的專業(yè)技術(shù)人員。根據(jù)技工學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)工作的特點，技工學(xué)校教師系列設(shè)置七個評審專業(yè)，分別為文史、基礎(chǔ)、教育管理、機械、電工電子、計算機、冶金材料等。

二、評審等級

根據(jù)技工學(xué)校的教學(xué)特點，技工學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格名稱分為文化、技術(shù)理論課教師和生產(chǎn)實習(xí)課教師。具體分為5個等級，分別為教授級高級講師；高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師；講師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師；助理講師、二級實習(xí)指導(dǎo)教師；教員、三級實習(xí)指導(dǎo)教師。

三、申報及評審標(biāo)準(zhǔn)

凡申報晉升專業(yè)技術(shù)資格人員，必須具備良好的職業(yè)道

德和敬業(yè)精神，遵守中華人民共和國憲法和法律，且任現(xiàn)職以來，考核綜合結(jié)果均達到合格。

教授級高級講師申報及評審標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)歷、資歷要求

大學(xué)本科畢業(yè)擔(dān)任高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）九年以上；獲得碩士學(xué)位五年，擔(dān)任高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）五年以上；獲得博士學(xué)位并擔(dān)任高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）五年以上。

（二）專業(yè)理論要求

1、能夠熟練、系統(tǒng)地掌握和運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識，具有較高的理論研究水平，能及時掌握國內(nèi)外本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的前沿發(fā)展動態(tài)；

2、具有較高的學(xué)術(shù)造詣，具有提出本專業(yè)新的研究方向和開拓新研究領(lǐng)域的能力，在本地區(qū)能起到學(xué)科帶頭人作用；

3、能夠運用教育、教學(xué)理論知識解決教學(xué)中的實際問題，熟悉國內(nèi)外技工教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

（三）業(yè)務(wù)水平和能力要求

1、申報教師年均授課量不低于320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；從事專業(yè)技術(shù)咨詢、新技術(shù)、新工藝開發(fā)或兼任教學(xué)管理的教師課時數(shù)不得低于160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；

2、文化理論課教師應(yīng)能獨立擔(dān)任兩門（含兩門）以上的骨干課程，獨立開設(shè)一門選修課，并在專業(yè)開發(fā)和課程建設(shè)上有突出貢獻；

3、專業(yè)課教師和生產(chǎn)實習(xí)教師應(yīng)能獨立完成兩門（含兩門）以上的骨干專業(yè)課課程和相關(guān)的全部生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，并能完成技師以上培訓(xùn)的教學(xué)工作和技能指導(dǎo)工作；

4、省、市技工教學(xué)研究室專職從事技工學(xué)校教學(xué)研究的教研人員可不計算授課量，但在教研成果方面適當(dāng)增加；

5、申報的專業(yè)課教師應(yīng)取得相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)三級以上國家職業(yè)資格證書，生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)取得相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)二級國家職業(yè)資格證書；

6、在任職期間參加過相關(guān)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，達到有關(guān)規(guī)定時間；或者參加過兩次以上累計一個月的國家和省級有關(guān)部門組織的新技術(shù)、新工藝專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和考評業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（四）業(yè)績成果要求

擔(dān)任高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）以來，工作業(yè)績突出。具備下列條件中的兩項：

1、參加國家級和省級的兩項以上課題（包括子課題）研究，并通過鑒定；

2、在參加省級以上重大教學(xué)教研活動中，取得過獎勵或榮譽稱號；

3、在國家級各類技能競賽活動中，取得或指導(dǎo)學(xué)生取得過前八名的成績；在省級各類技能競賽活動中，取得或指導(dǎo)學(xué)生取得過前三名的成績；

4、在參與企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)革新中，提出創(chuàng)新建議，并在實踐中應(yīng)用，具有較大影響，通過省級有關(guān)部門的鑒定；

5、主持開發(fā)新技術(shù)和生產(chǎn)新產(chǎn)品，在取得社會效益和經(jīng)濟效益的同時，推動了生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的開展，通過省級主管部門的鑒定；

6、主持兩個以上實習(xí)項目的研究工作，所開發(fā)的項目和內(nèi)容設(shè)計合理，實用性強，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的實際技能有積極的促進作用，獲得省級鑒定；

7、參與國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫或國家、省級職業(yè)技能鑒定題庫高技能人才部分的編寫并被采用；

8、省、市技工教學(xué)研究室專職從事技工學(xué)校教學(xué)研究的教研人員應(yīng)提供連續(xù)三年的具有高水平的教學(xué)研究報告或研究成果，并被上級部門收錄；

9、獲得市級以上教育先進工作者、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

（五）學(xué)術(shù)水平要求

擔(dān)任高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）以來，具備以下條件之一：

1、在省級以上刊物獨立或作為第一作者發(fā)表2篇以上與本專業(yè)相關(guān)的高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，并有公開出版的專業(yè)著作或主編過省級以上規(guī)劃教材，本人撰寫部分不少于8萬字；如無專著或教材，需在省級以上刊物獨立或作為第一作者發(fā)表5篇以上與本專業(yè)相關(guān)的高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文；

2、獲得國家自然科學(xué)獎、科技進步獎、發(fā)明獎、星火獎或獲得國家社會科學(xué)獎及獲得省科技進步二等獎、省社會科學(xué)二等獎以上；

3、主持開展和研究的教學(xué)成果對全省技工教育改革和發(fā)展做出重要貢獻，在省內(nèi)外有較大影響。

（六）外語和計算機要求水平

申報評審教授級高級講師，須提供職稱外語B級以上證書和計算機高級合格證書，符合免試條件人員按相關(guān)免試政策掌握。

（七）破格晉升教授級高級講師資格申報及評審標(biāo)準(zhǔn) 雖然不具備規(guī)定學(xué)歷要求但取得高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）資格9年以上，或具備規(guī)定學(xué)歷要求取得高級講師（高級生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師）資格6年以上，在達到正常晉升條件的同時，具備下列條件的，可破格晉升教授級高級講師資格：

1、參與國家級項目（課題），解決關(guān)鍵性問題，其成果具有國內(nèi)先進水平，取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益（須有同行權(quán)威專家和省級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認可）；

2、獲國家發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎、星火獎三等獎以上及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人（等級內(nèi)額定獲獎人員）；或者獲省、部級科技進步獎、星火獎二等獎以上及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人（等級內(nèi)額定獲獎人員）；

3、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)有價值的學(xué)術(shù)論文五篇以上（須為第一作者）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)及相近專業(yè)有學(xué)術(shù)價值的兩部以上專著或譯著。高級講師和高級實習(xí)指導(dǎo)教師申報及評審標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)歷、資歷要求

1、獲得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學(xué)位滿2年，且取得中級專業(yè)技術(shù)資格2年以上。

2、本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科（含大學(xué)本科）以上畢業(yè)(不含博士學(xué)位)滿5年, 且取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上。

3、高級實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)為本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)?？疲ê髮W(xué)?？疲┮陨袭厴I(yè)滿5年，且擔(dān)任一級實習(xí)指導(dǎo)教師5年以上，并取得大學(xué)本科學(xué)歷。

4、雖不具備規(guī)定學(xué)歷要求，但取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷要求, 取得中級專業(yè)技術(shù)資格3年以上，在達到正常晉升條件要求的同時，具備下列五項條件中的三項，可破格晉升高級講師和高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格：

⑴國家級三等、省部級二等以上獲獎項目的主要參與者；

⑵在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)有價值的學(xué)術(shù)論文3篇以上（須為第一作者）；

⑶單位聘任期滿考核或連續(xù)三年考核優(yōu)秀，并經(jīng)市級以上職改部門認定；或獲得市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者及相應(yīng)的獎勵者；

⑷正式出版過本人撰寫的本專業(yè)及相近專業(yè)的專著、譯著或正式出版過本人主持編寫的教材、教學(xué)參考書；

⑸主持完成省部級以上重大科研項目或教改項目，經(jīng)同行專家認定達到國內(nèi)先進水平。

（二）專業(yè)理論要求

1、能全面掌握本專業(yè)的文化基礎(chǔ)理論和技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握本專業(yè)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法。

2、非師范院校畢業(yè)的教師須受過不少于100學(xué)時的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的教育證明。

3、接受過職業(yè)教育理論培訓(xùn)100學(xué)時以上，在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較高的理論和技術(shù)研究水平。

4、熟悉本專業(yè)的最新技術(shù)規(guī)范和工藝規(guī)范，了解國家有關(guān)職業(yè)教育的法律、法規(guī)、政策。

（三）工作經(jīng)歷和能力要求

1、具有豐富的理論教學(xué)、實習(xí)教學(xué)和教研方面的實踐經(jīng)驗，具有較強的教學(xué)組織能力和教學(xué)改革創(chuàng)新能力，教學(xué)質(zhì)量和操作技能水平較高。

2、在中級職務(wù)任職或具備中級資格期間，從事文化、技術(shù)理論課教師應(yīng)參加200學(xué)時以上的生產(chǎn)實踐；生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師的實際操作技能應(yīng)達到高級工以上水平，并獲得高級工《國家職業(yè)資格證書》。

3、從事文化、技術(shù)理論課教學(xué)的教師，應(yīng)獨立擔(dān)任二門或二門以上課程的授課任務(wù)，并且至少完成二個以上教學(xué)循環(huán)。年平均實際授課量不少于200學(xué)時，具備指導(dǎo)講師工作的能力。

4、從事生產(chǎn)實習(xí)的指導(dǎo)教師，應(yīng)獨立或與其他人合作擔(dān)任兩門以上本專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，并完成全部實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。平均每年不少于200個實習(xí)教學(xué)工作日，具備指導(dǎo)一級實習(xí)指導(dǎo)教師的能力。主持或參與過新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝教學(xué)實習(xí)課題，并具有應(yīng)用新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的專業(yè)能力和編制、設(shè)計本專業(yè)不同級別實習(xí)課題的能力。

5、從事教學(xué)管理或其他工作的教師，應(yīng)能獨立擔(dān)任一門課程的授課任務(wù)。基本完成一個以上教學(xué)循環(huán)，主持過教學(xué)管理、教學(xué)計劃、教學(xué)研究等工作，平均年實際授課量不少于100學(xué)時。

6、省、市技工培訓(xùn)教研室的教研人員，考慮其工作特點，在教學(xué)工作量和生產(chǎn)實踐課時相結(jié)合的基礎(chǔ)上，每年應(yīng)有一篇以上獨立完成的調(diào)研報告，并報上級主管部門備案。

（四）工作業(yè)績與成果要求

在講師或一級實習(xí)指導(dǎo)教師任職期間，具有較強的教學(xué)研究、指導(dǎo)實習(xí)能力，并需具備下列條件之一：

1、獲得過省、部級科技進步獎、發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、社會科學(xué)獎三等獎以上一項。

2、在省、部級教學(xué)主管部門競賽中獲得過前三名或市級前二名的成績。

3、在省、部級教學(xué)主管部門評比活動中獲得過三等獎以上（包括三等獎）的成績。

4、所進行的教學(xué)改革、教學(xué)實踐工作取得了顯著成效，并在省內(nèi)推廣或受到國家、省人力資源和社會保障部門及行業(yè)主管部門的肯定和認可。

5、被評為省、市級優(yōu)秀教師。

6、被評為所在行業(yè)省、部級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、二等功人員。

（五）論文和著作要求

須具備下列條件之一：

1、在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表、省級以上學(xué)術(shù)會議上交流并獲獎（必須為第一作者）的本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)論文2篇（其中1篇必須在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表）。

2、參加過國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的編寫，并且已被采用。

3、主編過職業(yè)培訓(xùn)教材，包括教學(xué)參考書、補充教材等，并正式出版使用。作為參加編寫人員，完成編寫部分要達到3萬字以上。

（六）外語和計算機要求

1、外語要求：職稱外語不作為必備條件，如參加相應(yīng)級別的職稱外語考試，并取得了外語合格證書者，在評審時將賦予一定的量化分值。

2、計算機要求：要求能比較熟練地掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，按規(guī)定參加相應(yīng)級別的計算機等級考試達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。計算機考試成績及有效期按原省人事廳有關(guān)政策執(zhí)行。

四、其他事項

（一）本評審標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷和能力、業(yè)績和成果、論文和著作、外語和計算機要求必須同時具備。

（二）本評審標(biāo)準(zhǔn)涉及的業(yè)績、成果、論文和著作，均為任現(xiàn)職以來取得的。不具備下一級專業(yè)技術(shù)資格，一步到位參加評審的，主要以近五年的業(yè)績、成果、論文和著作為評審依據(jù)。

（三）論文應(yīng)是經(jīng)國家或省新聞出版行政部門批準(zhǔn)，并公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)的論文，非本專業(yè)和相近專業(yè)的論文不能按所晉升職稱系列或?qū)I(yè)論文對待。獲獎證書應(yīng)是本專業(yè)或相近專業(yè)的獎勵項目，非本專業(yè)和相近專業(yè)的獎勵項目不能按晉升系列或?qū)I(yè)獎勵項目對待。

（四）參加國家統(tǒng)一組織的本專業(yè)或相近專業(yè)職業(yè)資格或職業(yè)水平考試，成績合格獲得相應(yīng)級別資格證書，并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門注冊，可視為同一級別專業(yè)技術(shù)資格，參加上一級別資格評審，標(biāo)準(zhǔn)條件按現(xiàn)行政策掌握。

（五）專業(yè)技術(shù)人員所學(xué)專業(yè)與申報評審專業(yè)不相近的，需取得評審專業(yè)的繼續(xù)教育證明，方可參加評審。

（六）本評審標(biāo)準(zhǔn)自下發(fā)之日起執(zhí)行，原評審相關(guān)條件與本標(biāo)準(zhǔn)不一致的，以本標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

（七）本評審標(biāo)準(zhǔn)由省人力資源和社會保障廳負責(zé)解釋。