第一篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實(shí)際，制定本條件。

第二條 堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評(píng)審高級(jí)教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評(píng)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級(jí)教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（四）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國(guó)民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報(bào)學(xué)科累計(jì)1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科不同的，須有高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)年度考核均為合格以上等次，且至少有一次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)等條件的限制，申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳當(dāng)年職稱評(píng)審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“全國(guó)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)；

3．獲得“自治區(qū)勞動(dòng)模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得自治區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。

（二）破格評(píng)審業(yè)績(jī)成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績(jī)成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績(jī)、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績(jī)成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績(jī)成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。以后按正常程序、條件申報(bào)。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報(bào)或在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報(bào)；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報(bào)；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，延遲3年申報(bào)。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報(bào)；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報(bào)。

（四）任期內(nèi)年度考核不合格者，延遲2年申報(bào)；未定等次者，延遲1年申報(bào)。

第三章 評(píng)審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來(lái)，擔(dān)任過(guò)1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過(guò)2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的年度教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動(dòng)，承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。所教班級(jí)學(xué)生鞏固率、成績(jī)合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計(jì)達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績(jī)成果

教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。

2．旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國(guó)或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上；或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上。或本人獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前3名，或地市級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前6名，或自治區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前8名，或國(guó)家級(jí)以上比賽團(tuán)體或個(gè)人前10名；或本人獲旗縣級(jí)優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)2次以上。

第十六條 教研員

（一）對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來(lái)，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評(píng)課的時(shí)間，旗縣級(jí)不少于100課時(shí)，盟市級(jí)以上不少于80課時(shí)，評(píng)課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價(jià)值的，對(duì)改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報(bào)告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動(dòng)，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，盟市級(jí)以上教研員至少主持一項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；旗縣級(jí)教研員至少主持一項(xiàng)盟市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項(xiàng)以上。

（六）教研、科研成績(jī)顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級(jí)以上教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級(jí)教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級(jí)以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（五）任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)。

（六）旗縣級(jí)電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；盟市級(jí)以上電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)以上自治區(qū)級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（七）教育科研工作成績(jī)顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級(jí)以上電化教育人員，必須在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級(jí)電教人員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上。

3、盟市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績(jī)成果的補(bǔ)充說(shuō)明

（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績(jī)，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是獨(dú)立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評(píng)審條件。

（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級(jí)等，凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級(jí)“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級(jí)以上“示范課”由旗縣級(jí)以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕剑诞?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對(duì)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過(guò)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10。不得向講課教師收取任何費(fèi)用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級(jí)、4?6年級(jí)、7?9年級(jí)、普通高中1?3年級(jí)循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

第二篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(修訂)

關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）》的通知

內(nèi)人社發(fā)〔2012〕35號(hào)

各盟市人力資源和社會(huì)保障局、教育（教體）局，包頭市公務(wù)員局：

隨著人才戰(zhàn)略的深入實(shí)施和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，對(duì)中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求和任務(wù)。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號(hào)）的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育、更新教育觀念，全面提高教師教育教學(xué)水平、教研能力和服務(wù)社會(huì)的能力，我們對(duì)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

二０一二年三月七日

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實(shí)際，制定本條件。

第二條 堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評(píng)審高級(jí)教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評(píng)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級(jí)教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)專科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（四）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國(guó)民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報(bào)學(xué)科累計(jì)1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科不同的，須有高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上等次，且至少有一次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)等條件的限制，申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳當(dāng)年職稱評(píng)審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“全國(guó)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)；

3．獲得“自治區(qū)勞動(dòng)模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得自治區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。

（二）破格評(píng)審業(yè)績(jī)成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績(jī)成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績(jī)、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績(jī)成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績(jī)成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。以后按正常程序、條件申報(bào)。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報(bào)或在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報(bào)；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報(bào)；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，延遲3年申報(bào)。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報(bào)；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報(bào)。

（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報(bào)；未定等次者，延遲1年申報(bào)。

第三章 評(píng)審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來(lái)，擔(dān)任過(guò)1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過(guò)2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動(dòng)，承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。所教班級(jí)學(xué)生鞏固率、成績(jī)合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計(jì)達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績(jī)成果

教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。

2．旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國(guó)或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上；或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上。或本人獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前3名，或地市級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前6名，或自治區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前8名，或國(guó)家級(jí)以上比賽團(tuán)體或個(gè)人前10名；或本人獲旗縣級(jí)優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)2次以上。

第十六條 教研員

（一）對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來(lái)，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評(píng)課的時(shí)間，旗縣級(jí)不少于100課時(shí)，盟市級(jí)以上不少于80課時(shí)，評(píng)課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價(jià)值的，對(duì)改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報(bào)告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動(dòng)，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，盟市級(jí)以上教研員至少主持一項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；旗縣級(jí)教研員至少主持一項(xiàng)盟市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項(xiàng)以上。

（六）教研、科研成績(jī)顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級(jí)以上教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級(jí)教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級(jí)以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（五）任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)。

（六）旗縣級(jí)電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；盟市級(jí)以上電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)以上自治區(qū)級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（七）教育科研工作成績(jī)顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級(jí)以上電化教育人員，必須在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級(jí)電教人員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上。

3、盟市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績(jī)成果的補(bǔ)充說(shuō)明

（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績(jī)，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是獨(dú)立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？］嫛鄙习l(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評(píng)審條件。

（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級(jí)等，凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級(jí)“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級(jí)以上“示范課”由旗縣級(jí)以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕?，系?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對(duì)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過(guò)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10%。不得向講課教師收取任何費(fèi)用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級(jí)、4?6年級(jí)、7?9年級(jí)、普通高中1?3年級(jí)循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

第三篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(修訂)

內(nèi)蒙古自治區(qū)人社廳、教育廳文件（內(nèi)人社發(fā)〔2012〕17號(hào)），2012年2月7日發(fā)。

內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格

評(píng)審條件（修訂）

第一章 總則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》以及國(guó)家和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)普通高等院校教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本評(píng)審條件。

第二條

堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師積極從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。在教學(xué)科研工作中做出突出貢獻(xiàn)者，可破格或優(yōu)先申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第三條 本評(píng)審條件適用于自治區(qū)普通高等院校從事教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)和思想政治教育工作的教師。

其中參加高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育研究系列專業(yè)技術(shù)評(píng)審的范圍包括：學(xué)校黨委書記、副書記，院系黨總支書記、副書記，校團(tuán)委、學(xué)生工作?部?處、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校，院系團(tuán)總支、學(xué)生工作辦公室從事學(xué)生思想政治教育的人員和學(xué)生專職輔導(dǎo)員；高職高專院校評(píng)審范圍是指具有獨(dú)立法人資格（不包括本科院校內(nèi)設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的高職高專院校的教師。評(píng)審條件中涉及的公共基礎(chǔ)課教師指長(zhǎng)期在教學(xué)第一線從事學(xué)校思想政治理論、外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)計(jì)算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、普通物理等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專任教師；公共基礎(chǔ)課教師之外的均為專業(yè)課教師。公共基礎(chǔ)課教師由教務(wù)處、人事處共同確認(rèn)。

第二章 基本條件

第四條

職業(yè)道德要求

（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表；團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第五條 專業(yè)理論知識(shí)水平要求

（一）具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向；

（二）掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)現(xiàn)代理論和高新技術(shù)的某一方面有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解。

第六條 教師資格要求 具有高等學(xué)校教師資格。第七條 學(xué)歷、資歷要求

（一）申報(bào)教授（研究員）資格應(yīng)符合下列條件之一： 1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿2年；

2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿4年；

3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿5年。

（二）申報(bào)副教授（副研究員、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）資格應(yīng)符合下列條件之一：

1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿2年；

2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿4年；

3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿5年。

（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國(guó)民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的，須參加申報(bào)學(xué)科1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書（思政系列除外）。第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上等次。

第九條 外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

外語(yǔ)水平按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)職稱外語(yǔ)考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]60號(hào)）規(guī)定執(zhí)行；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

第十條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷、外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)等條件的限制，申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

1.國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼專家”； 2.國(guó)家“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”； 3.新世紀(jì)“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選； 4.自治區(qū)引進(jìn)的“草原英才”工程人選； 5.“自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)”獲得者； 6.自治區(qū)“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”；

7.自治區(qū)“深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)的科技人員”； 8.科技成果國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)獲得者或省部級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者;9．經(jīng)過(guò)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳審核同意的自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)急需的人才以及特殊行業(yè)、有特殊貢獻(xiàn)的特殊人才。

（二）取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后具備符合要求的學(xué)歷，且符合以下條件之一者，可不受中級(jí)資格取得年限的限制，申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

1.自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”

一、二層次人選；

2.科技成果省部級(jí)二等獎(jiǎng)獲得者；

3.自治區(qū)“高等學(xué)校111人才工程”

一、二層次人選； 4.優(yōu)秀教學(xué)成果省部級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者。

（三）破格評(píng)審業(yè)績(jī)成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）高校內(nèi)教師、自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)驗(yàn)等不同系列專業(yè)技術(shù)資格之間，從一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列晉升另一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須按照相關(guān)規(guī)定，先轉(zhuǎn)后評(píng)。

由于工作變動(dòng)，已評(píng)高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格的人員，需轉(zhuǎn)評(píng)高校自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)驗(yàn)等系列專業(yè)技術(shù)資格，可根據(jù)本人實(shí)際，直接評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在高校教師崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績(jī)成果以高校教師崗位工作的業(yè)績(jī)、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

第十三條 引進(jìn)人才要求

經(jīng)認(rèn)定從國(guó)（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國(guó)后在高校教學(xué)科研崗位工作滿1年以上，根據(jù)其資歷和實(shí)際水平，可直接申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第十四條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事教學(xué)、科研工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績(jī)成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。以后按正常程序、條件申報(bào)。

第十五條 博士后人員要求

出站博士后人員，經(jīng)學(xué)?？己四軌騽偃胃咝＝虒W(xué)科研工作，并符 合本評(píng)審條件規(guī)定的，可以直接申報(bào)副教授資格。

第十六條 返聘人員要求

被返聘從事教學(xué)科研工作的退休人員，可以申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，但不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。

第十七條

兼職人員要求

兼任管理工作的教師，教學(xué)工作量要求不低于同學(xué)科專任教師的二分之一；經(jīng)學(xué)校同意參加培訓(xùn)進(jìn)修或在職攻讀學(xué)位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的三分之一。

第十八條 延遲申報(bào)人員要求

出現(xiàn)下列情形之一的，在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

（一）任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)受記過(guò)以上處分者，延遲2年申報(bào)。

（二）任期內(nèi)有教學(xué)事故者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)有重大教學(xué)事故者，延遲2年申報(bào)。

（三）謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，延遲3—5年申報(bào)。

（四）任期內(nèi)考核不合格、未定等次者，延遲1年申報(bào)。

第三章 業(yè)績(jī)成果條件

第十九條 本科院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件1）第二十條

高職高專院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件2）第二十一條

藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件3）第二十二條

體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件4）第二十三條

自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件5）

第二十四條

高級(jí)實(shí)驗(yàn)師業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件6）

第二十五條

學(xué)生思想政治教育研究員、副研究員業(yè)績(jī)成果條件（見(jiàn)附件7）

第二十六條 業(yè)績(jī)成果補(bǔ)充說(shuō)明

（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績(jī)，均為任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果。

（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是第一作者完成并發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。

（三）按要求提交的論文，須有三分之一以上在非本單位主辦的期刊上發(fā)表。同一原創(chuàng)作品多次獲獎(jiǎng)，以最高獎(jiǎng)項(xiàng)只計(jì)1次。

（四）本條件所稱核心學(xué)術(shù)期刊指收錄在最新出版的《中文核心期刊要目總攬》（北京大學(xué)出版社）、《人文社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）、《中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》（CSCD）、《藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引》（A&HCI）中所列核心期刊。

（五）經(jīng)全國(guó)大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)并審定的教材，為國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。

（六）教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目包括：國(guó)家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)、精品課、雙語(yǔ)教學(xué)示范課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、實(shí)驗(yàn)示范中心、國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等。

（七）本條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。如本科以上含本科，二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含二等獎(jiǎng)，等等。

第四章 附則

第二十七條 已具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審權(quán)的高等學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂不低于本條件的評(píng)審條件，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳審核后方可執(zhí)行。

第二十八條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。附件1

本科院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件

第一條

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）專業(yè)課教師能勝任本科生專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；近三年來(lái)曾為本科生系統(tǒng)主講兩門（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門）以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（二）公共基礎(chǔ)課教師（由學(xué)校教務(wù)處、人事處共同認(rèn)定，下同）能勝任本科生公共基礎(chǔ)課程講授工作；近五年為本科生主講公共基礎(chǔ)課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（三）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。

第二條 業(yè)績(jī)成果

（一）申報(bào)教授資格

取得副教授資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文，至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或自然科學(xué)類論文，至少有1篇被SCI（科學(xué)引文索引）或2篇被EI（工程索引）收錄；或人文社會(huì)科學(xué)類論文，有1篇以上被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》或《新華文摘》，或SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。（因蒙文刊物不評(píng)定核心期刊，因此蒙語(yǔ)授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表。下同）

7（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中有1篇為教學(xué)改革論文。提交論文至少有3篇發(fā)表在核心期刊上。

2.項(xiàng)目

主持、參與國(guó)家級(jí)科研課題（前5名），或主持省部級(jí)（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持橫向人文社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)，或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。

3.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著（獨(dú)著或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于10萬(wàn)字，文科不少于15萬(wàn)字（如果是幾部專著字?jǐn)?shù)累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)15萬(wàn)字，文科字?jǐn)?shù)20萬(wàn)字）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材

主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國(guó)大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

5.教學(xué)獎(jiǎng)

獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)的前5名；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前3名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前2名）；或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家“五大競(jìng)賽”（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生CCTV杯英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽）獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或二等獎(jiǎng)2次；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。

6.科研獎(jiǎng)

自然科學(xué)：獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)（下同）1項(xiàng)（額定人員）；或省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自 治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名）。

社會(huì)科學(xué)：獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)（下同）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名）。

7.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利或國(guó)家認(rèn)定的生物新品種1項(xiàng)（前2名），或?qū)嵱眯滦蛯＠⒂?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（第一完成人）。

8.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須附盟市級(jí)以上政府評(píng)價(jià)和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者主持完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附省級(jí)以上相關(guān)單位證明）。

（二）申報(bào)副教授資格

取得講師資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評(píng)定核心期刊，因此蒙語(yǔ)授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）

（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

2.項(xiàng)目

主持或參與（前5名）省部級(jí)科研、教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或參與（前3名）學(xué)校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)以上。3.著作

出版與從事專業(yè)一致的著作（獨(dú)著，或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字，文科不少于5萬(wàn)字（如果是幾部著作累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)5萬(wàn)字，文科字?jǐn)?shù)10萬(wàn)字）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材

主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國(guó)、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)審定立項(xiàng)的規(guī)劃教材、或由有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬(wàn)字以上。

5.教學(xué)獎(jiǎng)

獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名），或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家“五大競(jìng)賽”（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生CCTV杯英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽）獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6.科研獎(jiǎng)

自然科學(xué)：獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）。

社會(huì)科學(xué)：獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）。

7.專利

獲得一項(xiàng)與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利或國(guó)家認(rèn)定的生 物新品種1項(xiàng)（前3名），或?qū)嵱眯滦蛯＠⒂?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（第一完成人）。

8.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須附盟市級(jí)以上政府評(píng)價(jià)和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者參加完成盟市級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目（主要完成人），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附盟市級(jí)以上相關(guān)單位證明）。

附件2

高職高專院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件

第一條 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）專業(yè)課教師系統(tǒng)講授過(guò)2門以上主要課程的教學(xué)工作（公共基礎(chǔ)課教師、專職班主任、輔導(dǎo)員為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，近5年內(nèi)，申報(bào)教授須平均每學(xué)年完成的教學(xué)工作量不低于120課時(shí)，申報(bào)副教授須每學(xué)年不低于150課時(shí)；主持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）主持或主要參與學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，系統(tǒng)指導(dǎo)過(guò)3名（申報(bào)副教授須1名）以上中青年骨干教師提高教書育人水平，在培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過(guò)重要作用。

（三）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。申報(bào)教授須任現(xiàn)職以來(lái)平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)”或?qū)W術(shù)講座活動(dòng)。申報(bào)副教授須任期內(nèi)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)管理、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)或其它教育教學(xué)管理工作1年以上。

（四）具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷。

（五）具備下列條件之一： 1.申報(bào)教授資格

（1）積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任省部級(jí)示范院校、重點(diǎn)（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員（前5名）；或參與上述國(guó)家級(jí)建設(shè)項(xiàng)目。

（2）教學(xué)工作成績(jī)特別突出，主講課程在自治區(qū)本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，任期內(nèi)學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為優(yōu)秀。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（3）獲得地廳級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青 年專家、高技能人才、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（帶頭人）等稱號(hào)1項(xiàng)以上。

（4）專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在專業(yè)競(jìng)賽、評(píng)比中獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)或地廳級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)或地廳級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上；或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

2.申報(bào)副教授資格

（1）積極參與學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任校級(jí)重點(diǎn)（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員（前5名）；或參加過(guò)上述省部級(jí)以上建設(shè)項(xiàng)目。

（2）教學(xué)工作成績(jī)突出，任期內(nèi)在學(xué)校學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為良好。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（3）獲得校級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（帶頭人）等稱號(hào)1項(xiàng)以上。

（4）有較高的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競(jìng)賽、評(píng)比中獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（5）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)競(jìng)賽或作品評(píng)比中獲得地廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

第二條 業(yè)績(jī)成果

（一）申報(bào)教授資格

1.取得副教授資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中第（1）條是必備條件：

（1）發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文5篇以上，其中至少有1篇為教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收錄或被SSCI檢索或被新華文摘全文轉(zhuǎn)載。（蒙語(yǔ)授課教師提交的論文不要求在核心期刊發(fā)表）（2）承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題、教研項(xiàng)目（前5名）或省部級(jí)科研課題、教研項(xiàng)目（前３名）或主持地廳級(jí)科研課題、教研項(xiàng)目1項(xiàng)以上，并取得階段性成果。

（3）在省級(jí)以上出版社出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著一部，本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)在4萬(wàn)字以上，文科字?jǐn)?shù)在6萬(wàn)字以上。如果是幾部專著字?jǐn)?shù)累加，理工科字?jǐn)?shù)在6萬(wàn)字以上，文科字?jǐn)?shù)在8萬(wàn)字以上。

（4）參編教育部或有關(guān)部委或全國(guó)、全區(qū)大中專蒙文教材編審機(jī)構(gòu)等教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

（5）科研工作成績(jī)顯著，獲地廳級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（前3名）。

（6）教育研究與教學(xué)改革成果顯著，獲得省部級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（前3名）。

2.社科類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一

（1）主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生很好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元以上。

（2）有很高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，在省部級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽和作品評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）注重培養(yǎng)青年教師和學(xué)生，直接指導(dǎo)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在省部級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽評(píng)比中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)以上或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3.理工類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一

（1）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用普及方面成績(jī)顯著，其成果（普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

（2）獲國(guó)家發(fā)明專利（前3名）1項(xiàng)以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利2項(xiàng)以上。

（3）主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目2項(xiàng)以上，取得了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元以上。

（二）申報(bào)副教授資格

1.取得講師資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之二條，其中第（1）條是必備條件：

（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中至少有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評(píng)定核心期刊，因此蒙語(yǔ)授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）

公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中至少有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

（2）參與編寫正式出版的高職教育特色教材一部，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在4萬(wàn)字以上；或正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著4萬(wàn)字以上。

（3）承擔(dān)校級(jí)科研課題1項(xiàng)以上（前３名），并取得階段性成果；或科研工作成績(jī)突出，獲得校級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（4）承擔(dān)地廳級(jí)教育科研課題1項(xiàng)以上（前5名），并取得階段性成果。

（5）教育研究與教學(xué)改革成果突出，獲得地廳級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

2.社科類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一

（1）參與完成較大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目（前３名），其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元以上。

（2）有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，在地廳級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽和作品評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)或省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在地廳級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽評(píng)比中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)以上或省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3.理工類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一

（1）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用普及方面成績(jī)突出，其 成果（普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有較大的影響和實(shí)用價(jià)值。

（2）獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上（前5名）；或獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利1項(xiàng)以上（前3名）。

（3）參與完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目１項(xiàng)以上（前３名），取得了一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元以上。

附件3

藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件

第一條

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）能勝任專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；系統(tǒng)主講兩門（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門）以上課程，其中一門必須為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（二）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。

第二條 業(yè)績(jī)成果

（一）申報(bào)教授資格

取得副教授資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載（蒙語(yǔ)授課教師提交的論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）?；虬l(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中應(yīng)有1篇論文為教學(xué)改革論文，提交的論文至少有2篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載，并具備下列業(yè)績(jī)成果2件次以上：

（1）在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；

（2）獲得省部級(jí)以上專業(yè)比賽（展演）獎(jiǎng)勵(lì)（一等獎(jiǎng)以上）。2.項(xiàng)目

主持、參與國(guó)家級(jí)科研課題（前5名），或主持省部級(jí)（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持橫向人文社會(huì) 17 科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)，或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。

3.學(xué)生培養(yǎng)

作為首席指導(dǎo)教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)家級(jí)專業(yè)比賽中，獲三等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)；或在自治區(qū)專業(yè)比賽中，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)3項(xiàng).4.個(gè)人技能

本人在表演、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、創(chuàng)編等專業(yè)比賽中，獲得自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上；或創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的作品參加自治區(qū)級(jí)以上專業(yè)性展覽并被自治區(qū)級(jí)以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用，或在自治區(qū)級(jí)以上專業(yè)刊物發(fā)表5件以上，其中至少有1件參加全國(guó)專業(yè)展覽。

5.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)不少于8萬(wàn)字，如果是幾部著作累加，字?jǐn)?shù)不少于10萬(wàn)字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

6.教材

主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國(guó)、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

7.教學(xué)獎(jiǎng)

獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前3名）、或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前2名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。

8.科研獎(jiǎng)

獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)（下同）二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)（額定人員）；或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名）。

9.藝術(shù)獎(jiǎng)

被評(píng)為自治區(qū)級(jí)藝術(shù)（含文學(xué)）“索倫嘎”獎(jiǎng)、或“薩日娜”獎(jiǎng)、或“駿馬”獎(jiǎng)、或“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、或“美術(shù)展覽”一等獎(jiǎng)以上、或“分賽區(qū)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）申報(bào)副教授資格

取得講師資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上?；虬l(fā)表本專業(yè)論文2篇，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上，并具備下列業(yè)績(jī)成果1件次以上。

（1）在本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；

（2）獲得省部級(jí)以上專業(yè)比賽（展演）獎(jiǎng)勵(lì)（二等獎(jiǎng)以上）。2.項(xiàng)目

主持或參與（前5名）省部級(jí)（含自治區(qū)教育廳、科技廳）教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或參與（前3名）校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。

3.學(xué)生培養(yǎng)

注重學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)，直接指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，或入圍全國(guó)專業(yè)展演1項(xiàng)以上。

4.個(gè)人技能

專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在表演、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、創(chuàng)編等專業(yè)競(jìng)賽中獲得自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；或創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的作品參加盟市級(jí)以上專業(yè)性展覽并被盟市級(jí)以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用或在自治區(qū)級(jí)以上專業(yè)刊物發(fā)表3件以上。

5.著作

出版與從事專業(yè)一致的著作1部，本人撰寫部分，字?jǐn)?shù)不少于5萬(wàn)字，如果是幾部著作累加，字?jǐn)?shù)不少于8萬(wàn)字。著作應(yīng)是本人承擔(dān) 科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

6.教材

主編或參編自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的普通高等教育規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬(wàn)字以上。

7.教學(xué)獎(jiǎng)

獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

8.科研獎(jiǎng)

獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）。

9.藝術(shù)獎(jiǎng)

被評(píng)為自治區(qū)級(jí)藝術(shù)（含文學(xué)）“索倫嘎”獎(jiǎng)、或“薩日娜”獎(jiǎng)、或“駿馬”獎(jiǎng)、或“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、或“美術(shù)展覽”二等獎(jiǎng)以上、或“分賽區(qū)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

附件4

體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件

第一條

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）主講過(guò)兩門以上課程（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門），其中一門必須為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（二）具備指導(dǎo)青年教師的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。

第二條 業(yè)績(jī)成果

（一）申報(bào)教授資格

取得副教授資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載?；虬l(fā)表本專業(yè)論文4篇，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有2篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載，且擔(dān)任國(guó)家級(jí)體育賽事的裁判員或自治區(qū)級(jí)體育賽事的裁判長(zhǎng)以上職務(wù)2屆以上（“國(guó)家級(jí)賽事”是指全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由國(guó)家體育總局、教育部舉辦的全國(guó)性單項(xiàng)體育比賽；“自治區(qū)級(jí)賽事”是指全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由自治區(qū)體育局、教育廳舉辦的全區(qū)性單項(xiàng)體育比賽）。

2.項(xiàng)目

主持、參與國(guó)家級(jí)科研課題（前5名），或主持省部級(jí)（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持橫向項(xiàng)目，人 文社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)，或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。

3.比賽

本人或作為主教練、主管教練其學(xué)生在全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)（全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)）以上比賽中獲得前8名1次以上；或在全國(guó)單項(xiàng)賽、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)賽中獲得前6名1次以上；或在自治區(qū)全運(yùn)會(huì)、自治區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得前3名2次以上。

4.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)不少于8萬(wàn)字，如果是幾部著作累加，字?jǐn)?shù)不少于10萬(wàn)字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

5.教材

主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國(guó)大中專蒙文教材編審委員會(huì)、有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

6.教學(xué)獎(jiǎng)

獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)的額定人員；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。

7.科研獎(jiǎng)

獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)（下同）二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)（額定人員）；或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（前2名）。

8.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（第一完成人）。

（二）申報(bào)副教授資格

取得講師資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上?；虬l(fā)表本專業(yè)論文2篇，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上，且擔(dān)任國(guó)家級(jí)體育賽事的裁判員或自治區(qū)級(jí)體育賽事的副裁判長(zhǎng)以上職務(wù)1屆以上（“國(guó)家級(jí)賽事”是指全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由國(guó)家體育總局、教育部舉辦的全國(guó)性單項(xiàng)體育比賽；“自治區(qū)級(jí)賽事”是指全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由自治區(qū)體育局、教育廳舉辦的全區(qū)性單項(xiàng)體育比賽）。

2.項(xiàng)目

主持或參與（前5名）省部級(jí)（含自治區(qū)教育廳、科技廳）教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或參與（前3名）校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。

3.比賽

本人或作為主教練、主管教練其學(xué)生在全國(guó)單項(xiàng)賽、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)賽中獲得前8名1次以上；或在自治區(qū)全運(yùn)會(huì)、自治區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得前3名1次以上。

4.著作

出版與從事專業(yè)一致的著作，本人撰寫部分，字?jǐn)?shù)不少于5萬(wàn)字，如果是幾部著作累計(jì)，字?jǐn)?shù)不少于8萬(wàn)字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

5.教材

主編或參編由自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬(wàn)字以上。

6.教學(xué)獎(jiǎng)

獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué) 成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

7.科研獎(jiǎng)

獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）。

8.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、外觀設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)以上（第一完成人）。

附件5

自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績(jī)成果條件

第一條

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）能勝任專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（二）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。第二條 業(yè)績(jī)成果

（一）申報(bào)研究員資格

取得副研究員或副教授資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文8篇以上，提交的論文至少有6篇發(fā)表在核心期刊上；或至少有2篇被SCI（科學(xué)引文索引）收錄；或有4篇被EI（工程索引）收錄；或有1篇以上被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》或《新華文摘》或SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。

2.項(xiàng)目

主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)或主持教育廳、科技廳科研項(xiàng)目2項(xiàng)；或作為骨干成員（前3名）承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)以上，或者主持省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)，或參加國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)以上（前3名）。

3.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著（獨(dú)著、非編著，如兩人合著必須為第一作者），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于15萬(wàn)字，文科不少于20萬(wàn)字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材 主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國(guó)、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

5.科研獎(jiǎng)

獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）；或省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（第1名）。

6.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利或國(guó)家認(rèn)定的生物新品種1項(xiàng)（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)以上（第一完成人）。

7.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須附盟市級(jí)以上政府評(píng)價(jià)和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者主持完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附省級(jí)以上相關(guān)單位證明）。

（二）申報(bào)副研究員資格

取得助理研究員或講師資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，第1、2條為必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文6篇以上，提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或至少有1篇被SCI收錄，或有3篇被EI收錄，或有1篇被《新華文摘》或SSCI全文發(fā)表或全文收錄。

2.項(xiàng)目

主持學(xué)校（地廳級(jí)）科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或作為骨干成員（前5名）承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)以上；或主持或以主要成員（前5名）參加省部級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)或主持學(xué)校級(jí)（地廳級(jí)）教學(xué) 質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)，并有相應(yīng)成果表現(xiàn)。

3.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著一部（獨(dú)著、非編著。如兩人合著必須為第一作者），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于6萬(wàn)字，文科不少于10萬(wàn)字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材

主編或參編自治區(qū)教育行政部門或有關(guān)部門或自治區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

5.科研獎(jiǎng)

獲省部級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員）；或地廳級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)（前5名）、或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第1名）。

6.專利

獲得一項(xiàng)與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利或國(guó)家認(rèn)定的生物新品種1項(xiàng)（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（第一完成人）。

7.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須附盟市級(jí)以上政府評(píng)價(jià)和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者參加完成盟市級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目（主要完成人），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)盟市級(jí)以上單位證明）。

附件6

高級(jí)實(shí)驗(yàn)師業(yè)績(jī)成果條件

第一條 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）承擔(dān)本專業(yè)1門以上實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果良好，所在院（系）領(lǐng)導(dǎo)、所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（二）具有組織指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題的能力，或按實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)規(guī)劃負(fù)責(zé)組織校級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的論證及實(shí)施；或作為主要參加人（前5名）參與本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的制定工作；或作為主要參加人參與校級(jí)以上實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)工作。

（三）具有指導(dǎo)青年教師工作的能力。第二條 業(yè)績(jī)成果

取得實(shí)驗(yàn)師或講師資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之二條，其中，第（一）條為必備條件：

（一）主持學(xué)校（地廳級(jí)）科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或作為骨干成員（前5名）承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)以上；或主持或以主要成員（前5名）參加省部級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或以主要成員（前3名）參加學(xué)校級(jí)（地廳級(jí)）教學(xué)質(zhì)量工程1項(xiàng)。

（二）出版實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)專著，本人撰寫部分不少于5萬(wàn)字。

（三）發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇以上。

（四）主編或參編自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

（五）在實(shí)驗(yàn)技術(shù)改進(jìn)、使用方面做出顯著成績(jī)，并獲得一定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，為單位創(chuàng)收純收入10萬(wàn)元以上。同時(shí)發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（六）作為主要完成人（前5名）獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)以上（前3名），或外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（前2名）。并發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（七）獲自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)（額定人員），并發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

附件7

學(xué)生思想政治教育研究員、副研究員業(yè)績(jī)成果條件

第一條

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

（一）任現(xiàn)職以來(lái)，系統(tǒng)講授過(guò)1門以上學(xué)生思想政治理論課或形勢(shì)政策教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、國(guó)防教育等相關(guān)課程，且教學(xué)效果優(yōu)良；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。

（二）具有豐富的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，善于全面、深入地做學(xué)生的思想政治工作，在學(xué)生中有較高的威信，是學(xué)校公認(rèn)的思想政治工作專家，曾被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（三）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和做學(xué)生思想政治工作的能力，創(chuàng)新工作思路和工作方法，對(duì)高等學(xué)校思想政治工作有比較全面、深入的研究，全面掌握思想政治工作的規(guī)律，善于處理工作中的重大疑難問(wèn)題，主持校級(jí)以上學(xué)生思想政治工作研究項(xiàng)目1項(xiàng)。

（四）具有較高的寫作水平和口頭表達(dá)能力，組織或主持制定過(guò)全面的工作計(jì)劃，寫出較高水平的工作報(bào)告，在改善和加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作方面有較深入的研究，成績(jī)顯著。

（五）能面向全校師生員工做形勢(shì)報(bào)告，每年至少2次講座，并收到良好效果，受到師生的普遍歡迎。具有組織和指導(dǎo)思想政治工作人員工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)行科學(xué)研究的能力。

第二條 業(yè)績(jī)成果

（一）申報(bào)研究員資格

取得副研究員或副教授資格以來(lái)，應(yīng)具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.發(fā)表學(xué)生思想政治教育研究方面的論文8篇以上，提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上。

2.作為主要成員（前3名）承擔(dān)省部級(jí)以上教育行政部門或有關(guān) 主管部門的研究課題或工作課題1項(xiàng)，或主持并完成地廳級(jí)以上教育行政部門或有關(guān)主管部門的研究課題或工作課題2項(xiàng)。

3.工作實(shí)績(jī)突出，工作經(jīng)驗(yàn)在自治區(qū)級(jí)以上工作會(huì)議上交流，或被自治區(qū)級(jí)以上教育等部門認(rèn)可宣傳。且本人被評(píng)為自治區(qū)級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人1次以上；

4.出版學(xué)生思想教育方面的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在15萬(wàn)字以上，如果是幾部著作字?jǐn)?shù)累加，要求在20萬(wàn)字以上。

5.主編或參編出版自治區(qū)以上學(xué)生思想政治教育方面的規(guī)劃教材，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。

6.獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社科研究成果等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（前5名）；或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（前2名）。

（二）申報(bào)副研究員資格

取得助理研究員或講師資格以來(lái)，具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.發(fā)表學(xué)生思想政治教育方面的研究論文5篇以上，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

2.作為主要成員（前3名）承擔(dān)地廳級(jí)以上教育行政部門或有關(guān)主管部門的研究課題或工作課題1項(xiàng)以上。

3.工作業(yè)績(jī)突出，工作經(jīng)驗(yàn)在地廳級(jí)以上工作會(huì)議交流，或被地廳級(jí)以上有關(guān)部門認(rèn)可宣傳。且本人被評(píng)為地廳級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人1次。

4.出版學(xué)生思想政治教育方面的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在6萬(wàn)字以上，如果幾部著作字?jǐn)?shù)累加，則要求在10萬(wàn)字以上。

5.主編或參編自治區(qū)級(jí)以上學(xué)生思想政治教育方面的規(guī)劃教材，或本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在3萬(wàn)字以上。

6.獲得自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上（前5名）；或自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（前3名）。

第四篇：《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(修訂)》(內(nèi)人社發(fā)[2012]35號(hào))

內(nèi)人社發(fā)〔2012〕35號(hào)

各盟市人力資源和社會(huì)保障局、教育（教體）局，包頭市公務(wù)員局：

隨著人才戰(zhàn)略的深入實(shí)施和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，對(duì)中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求和任務(wù)。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號(hào)）的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育、更新教育觀念，全面提高教師教育教學(xué)水平、教研能力和服務(wù)社會(huì)的能力，我們對(duì)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

二０一二年三月七日

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實(shí)際，制定本條件。

第二條 堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評(píng)審高級(jí)教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評(píng)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級(jí)教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)或小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師崗位滿5年。

（四）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國(guó)民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報(bào)學(xué)科累計(jì)1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科不同的，須有高級(jí)教師申報(bào)學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上等次，且至少有一次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)等條件的限制，申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳當(dāng)年職稱評(píng)審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“全國(guó)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)；

3．獲得“自治區(qū)勞動(dòng)模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號(hào)之一者，同時(shí)，獲得自治區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。

（二）破格評(píng)審業(yè)績(jī)成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績(jī)成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績(jī)、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績(jī)成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績(jī)成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。以后按正常程序、條件申報(bào)。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報(bào)或在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1-2年申報(bào)；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報(bào)；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報(bào)學(xué)歷、資

歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，延遲3年申報(bào)。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報(bào)；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報(bào)。

（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報(bào)；未定等次者，延遲1年申報(bào)。

第三章 評(píng)審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來(lái)，擔(dān)任過(guò)1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過(guò)2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動(dòng)，承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。所教班級(jí)學(xué)生鞏固率、成績(jī)合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計(jì)達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績(jī)成果

教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。

2．旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國(guó)或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上；或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上?；虮救双@得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前3名，或地市級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前6名，或自治區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前8名，或國(guó)家級(jí)以上比賽團(tuán)體或個(gè)人前10名；或本人獲旗縣級(jí)優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)2次以上。

第十六條 教研員

（一）對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來(lái)，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評(píng)課的時(shí)間，旗縣級(jí)不少于100課時(shí)，盟市級(jí)以上不少于80課時(shí)，評(píng)課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價(jià)值的，對(duì)改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報(bào)告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動(dòng)，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，盟市級(jí)以上教研員至少主持一項(xiàng)自治區(qū)級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；旗縣級(jí)教研員至少主持一項(xiàng)盟市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項(xiàng)以上。

（六）教研、科研成績(jī)顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級(jí)以上教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級(jí)教研員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級(jí)以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（五）任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)。

（六）旗縣級(jí)電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；盟市級(jí)以上電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)以上自治區(qū)級(jí)以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（七）教育科研工作成績(jī)顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級(jí)以上電化教育人員，必須在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級(jí)電教人員在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上。

3、盟市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績(jī)成果的補(bǔ)充說(shuō)明

（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績(jī)，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是獨(dú)立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評(píng)審條件。

（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級(jí)等，凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級(jí)“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級(jí)以上“示范課”由旗縣級(jí)以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參

加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕?，系?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對(duì)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過(guò)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10%。不得向講課教師收取任何費(fèi)用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、7-9年級(jí)、普通高中1-3年級(jí)循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

第五篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)業(yè)科研高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)

內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)業(yè)科研高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)

2008/5/12 來(lái)源:呼和浩特市人事局職稱工作

內(nèi)職改字〔1993〕35號(hào)

一、總 則

(一)為了更加科學(xué)地評(píng)審農(nóng)業(yè)科學(xué)研究人員的學(xué)術(shù)水平和研究能力，多出成果，多出人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，結(jié)合我區(qū)農(nóng)業(yè)科研特點(diǎn)，特制定

本《評(píng)審條件》。

(二)本《評(píng)審條件》適用于評(píng)審從事農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)理論研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)研究等工作的科研人員的高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

(三)按照本《評(píng)審條件》評(píng)審的農(nóng)業(yè)科研高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，其名稱為：副研究員、研究員。

(四)本《評(píng)審條件》適用于農(nóng)學(xué)專業(yè)，包括：農(nóng)作物品種資源、農(nóng)作物育種栽培、蔬菜育種栽培、土壤肥料、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)原子能應(yīng)用、農(nóng)業(yè)科技情報(bào)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)。

(五)申報(bào)農(nóng)業(yè)科研副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)人員，除符合本評(píng)審條件規(guī)定的申報(bào)條件外，必須同時(shí)具備規(guī)定的基礎(chǔ)理論、工作能力和工作業(yè)績(jī)的具體條件，方可通過(guò)評(píng)審。

二、申報(bào)條件

(一)申報(bào)農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，必須熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家政策法令，具有良好的職業(yè)道德，有獻(xiàn)身科技事業(yè)的精神，并具備下列條件之一：

(一)副研究員

1、獲博士學(xué)位，取得本專業(yè)助理研究員專業(yè)技術(shù)資格兩年以上。

2、獲碩士學(xué)位，取得本專業(yè)助理研究員專業(yè)技術(shù)資格四年以上。

3、獲大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷，取得本專業(yè)助理研究員專業(yè)技術(shù)資格五年以上。

4、被選拔為國(guó)家或自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，或經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼的專業(yè)技術(shù)人員。

5、獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人；獲自治區(qū)、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上二、三等獎(jiǎng)(其中至少一項(xiàng)二等獎(jiǎng))項(xiàng)目的主要完成人；獲企業(yè)進(jìn)步一等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人；獲農(nóng)業(yè)部豐收一等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上二、三等

獎(jiǎng)(其中至少一項(xiàng)二等獎(jiǎng))項(xiàng)目的主要完成人；獲多項(xiàng)自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)豐收一、二等獎(jiǎng)(其中至少一項(xiàng)一等獎(jiǎng))項(xiàng)目的主要完成人。

(二)研究員

取得副研究員專業(yè)技術(shù)資格五年以上。

三、理論知識(shí)

(一)申報(bào)農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，在基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)方面必須具備下列條件：

1、副研究員

(1)具有本學(xué)科系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，在本專業(yè)范圍內(nèi)對(duì)某一門學(xué)科有所專長(zhǎng)，學(xué)術(shù)造詣?shì)^深；

(2)了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)，熟悉本專業(yè)的新理論、新技術(shù)及高新測(cè)試技術(shù)手段。

2、研究員

(1)具有全面系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，在本專業(yè)范圍內(nèi)，對(duì)某兩門學(xué)科有所專長(zhǎng)或有深的學(xué)術(shù)造詣，并熟悉相關(guān)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)；

2、全面掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)，熟悉本專業(yè)的新理論、新技術(shù)及高新測(cè)試技術(shù)手段。

(二)申報(bào)副研究員、研究員的人員，除具備上述提出的條件外，尚須滿足下列條件：

1、熟悉本專業(yè)生產(chǎn)情況、技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策、市場(chǎng)需求信息等；

2、熟悉有關(guān)本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)政策、法規(guī)。

四、工作能力

(一)申報(bào)農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，在業(yè)務(wù)工作能力方面應(yīng)具備下列條件：

1、副研究員

(1)具有主持或指導(dǎo)自治區(qū)、部級(jí)科研課題、攻關(guān)項(xiàng)目的能力。能掌握本研究領(lǐng)域的研究方向，選定有較大學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案；

(2)具有解決科研工作中較復(fù)雜又有重要意義的理論問(wèn)題或技術(shù)問(wèn)題的能力，進(jìn)行創(chuàng)造性的研究工作；

(3)有指導(dǎo)、培養(yǎng)中級(jí)科研人員工作能力；

(4)掌握一門外語(yǔ)，達(dá)到自治區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的要求。

2、研究員

(1)具有主持、指導(dǎo)國(guó)家級(jí)或相當(dāng)于國(guó)家級(jí)的科研課題或攻關(guān)項(xiàng)目的能力，能根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展需要提出本學(xué)科研究方向，選定具有重要學(xué)術(shù)意義或在技

術(shù)上具有開創(chuàng)性的研究課題；

(2)能創(chuàng)造性地解決本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)重大關(guān)鍵性的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，或開拓一個(gè)新的研究領(lǐng)域，(3)為本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，在本學(xué)科的發(fā)展中作出重要貢獻(xiàn)；

(4)具有培養(yǎng)碩士研究生或培養(yǎng)指導(dǎo)中級(jí)科研人員工作、學(xué)習(xí)的能力；

(5)掌握兩門外語(yǔ)，其中一門達(dá)到自治區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的要求。

(二)申報(bào)農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，除具備以上條件外，還要求具備：

掌握計(jì)算機(jī)的一般概念，并熟悉計(jì)算機(jī)在本專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

五、工作業(yè)績(jī)

(一)申報(bào)農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格人員，應(yīng)具有下列工作業(yè)績(jī)之一：

1、副研究員

(1)主持或組織完成自治區(qū)、部級(jí)重點(diǎn)課題或攻關(guān)項(xiàng)目，經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到區(qū)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，并對(duì)生產(chǎn)發(fā)展有顯著經(jīng)濟(jì)效益。

(2)作為主要完成人，獲自治區(qū)、部級(jí)二等獎(jiǎng)以上；獲多項(xiàng)自治區(qū)、部級(jí)三等獎(jiǎng)或盟市一等獎(jiǎng)。

(3)主持或組織完成自治區(qū)、部級(jí)的農(nóng)業(yè)開發(fā)研究項(xiàng)目，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益(含社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益)，并經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到國(guó)內(nèi)或區(qū)內(nèi)同類研究的先進(jìn)水平。

(4)主持或負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)部門的科學(xué)技術(shù)情報(bào)工作五年以上，在學(xué)術(shù)上、技術(shù)上達(dá)到自治區(qū)先進(jìn)水平，業(yè)務(wù)工作上成績(jī)顯著，并獲自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

2、研究員

(1)主持完成過(guò)國(guó)家級(jí)或自治區(qū)、部級(jí)重大課題或攻關(guān)項(xiàng)目，經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平或國(guó)際水平，并對(duì)生產(chǎn)發(fā)展具有重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(2)作為主要完成人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上；獲兩項(xiàng)以上自治區(qū)、部級(jí)二、三等獎(jiǎng)(其中二等獎(jiǎng)一項(xiàng))。

(3)主持完成自治區(qū)、部級(jí)農(nóng)業(yè)開發(fā)研究項(xiàng)目，取得重大經(jīng)濟(jì)效益(含社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益)，并經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平或國(guó)際水平。

(二)申報(bào)農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格人員，尚須在撰寫論文或著述方面達(dá)到下列要求之一。

l、副研究員

(1)在公開發(fā)行的自治區(qū)級(jí)以上專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上執(zhí)筆發(fā)表論文二篇以上(其中一篇獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng))，或在國(guó)家、自治區(qū)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文兩篇，并被收入論文集。

(2)出版專著一部。

2、研究員

(1)在公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上或?qū)W術(shù)會(huì)議上執(zhí)筆發(fā)表論文二篇，或在國(guó)際專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上或?qū)W術(shù)會(huì)議發(fā)表論文并被收入論文集。

(2)出版一部專著。

六、附 則

(一)本《評(píng)審條件》中所提經(jīng)濟(jì)效益“較高”、“顯著”等要求，因時(shí)間、地區(qū)、專業(yè)不同而差異很大，評(píng)審時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，但必須有生產(chǎn)單位和縣以上業(yè)務(wù)主管部門的證明。

(二)本《評(píng)審條件》中所要求的工作業(yè)績(jī)，均應(yīng)是擔(dān)任副研究員、助理研究員期間完成的。(三)本《評(píng)審條件》所列獎(jiǎng)勵(lì)種類主要包括：自然科

學(xué)獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)、豐收獎(jiǎng)等五種。

(四)本《評(píng)審條件》所列受獎(jiǎng)主要完成人，系指該

種獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)定的額定受獎(jiǎng)人員。

(五)同一獎(jiǎng)勵(lì)、論文、著作不重復(fù)計(jì)項(xiàng)使用。

(六)本《評(píng)審條件》由內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)委負(fù)責(zé)解

釋。

(七)本《評(píng)審條件》自公布之日起試行。