第一篇：愛清潔主題班會(huì)

《愛清潔，講衛(wèi)生》主題班會(huì)

大朗第一小學(xué)

朱文星

活動(dòng)背景：

作為班主任，在工作中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生?？墒沁@樣的方法并不管用，過些時(shí)候?qū)W生還是照丟不誤。

有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會(huì)課，見地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對(duì)大家說：“這兒不知誰丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來的同學(xué)都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來，我們要看看他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。”這一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。班會(huì)上第一位受表揚(yáng)的就是這位撿紙屑的同學(xué)，班會(huì)主題臨時(shí)改為……

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性。

2、通過認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。

2、希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣而努力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體。

2、以前的一些有關(guān)校園的照片。

四、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，上課前，老師讓大家做了一次特殊的考試，但沒多少人及格，這是為什么呢？我想，作為小學(xué)生，我們平時(shí)可要做到愛清潔、講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才會(huì)受益終身！今天，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《愛清潔，講衛(wèi)生》。

板書主題：愛清潔，講衛(wèi)生

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

2、展示相關(guān)圖片

A、亂丟亂扔。

有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。

生討論小結(jié)： 難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風(fēng)吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！

B、折枝摘花，踐踏花草

C、隨地吐痰。

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來想想，他們的行為習(xí)慣是否良好呢？

3、師問：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？

預(yù)設(shè)生答：喜歡，因?yàn)槲覀兡茉谶@里學(xué)知識(shí)，和同學(xué)分享快樂。

教師出示平時(shí)拍下來有垃圾的地方

師問：你們現(xiàn)在還喜歡嗎？請(qǐng)說出你們的理由。

預(yù)設(shè)生答：不喜歡，垃圾很多。

師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動(dòng)成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

生答：

（1）、亂扔垃圾。一部分同學(xué)吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的廢紙隨地亂扔。

（2）、亂涂亂畫。有的同學(xué)公共意識(shí)薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。

（3）、踐踏草坪。

（4）、破壞公物，如學(xué)校的噴泉和乒乓球臺(tái)都被調(diào)皮的同學(xué)弄壞了。

4、師問：我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo(hù)好校園？

生討論

5、師小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);(1)樹立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護(hù)公物。

(3)要有奉獻(xiàn)精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。

我們這堂課以《愛清潔，講衛(wèi)生》為主題的班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并反思自己做的對(duì)不對(duì)。還要有奉獻(xiàn)精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。希望同學(xué)們能將這一行為變成習(xí)慣保持下去。

第二篇：講衛(wèi)生_愛清潔主題班會(huì)

愛清潔，講衛(wèi)生主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。

2、通過認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)通過本次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣。活動(dòng)重難點(diǎn)

怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。

活動(dòng)道具：足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器 水龍頭

活動(dòng)人物扮演者：邋遢大王（A同學(xué)）、跳繩同學(xué)甲（B同學(xué)）、跳繩同學(xué)劉潔（C同學(xué)）、醫(yī)生（D同學(xué)）

具體活動(dòng)內(nèi)容： 一，主持人宣布班會(huì)開始

（一）宣布班會(huì)開始

主持人A：尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛清潔 講衛(wèi)生》主題班會(huì)正式現(xiàn)在開始。

主持人A：我們來看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。

主持人A：劉潔，你覺得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒有做到講衛(wèi)生呢？

主持人B：?。窟@可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)出來檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”

（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）

（二）、比一比

比一比后，各小組長(zhǎng)匯報(bào)：

漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）

主持人A：經(jīng)過認(rèn)真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號(hào)送給XX大組同學(xué)?？磥砦覀儼嗟耐瑢W(xué)還是比較講衛(wèi)生的。我們快板組的同學(xué)帶來了一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽，你在里面都聽到了哪些好習(xí)慣？ 二，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些

（一）、快板，講衛(wèi)生

甲：全體師生和家長(zhǎng)，請(qǐng)你聽段小快板； 合：我們倆人臺(tái)上站，來把衛(wèi)生侃一侃

說得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來點(diǎn)點(diǎn)；

主持人B：第四小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門往里看；

教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾； 前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報(bào)欄齊又全； 甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田； 學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然； 合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；

廁所門外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣； 甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛惜； 主持人B：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮； 甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)； 主持人B：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸； 合：清潔衛(wèi)生人人講，愛護(hù)環(huán)境好娃娃； 甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。主持人B：早晨不要睡懶覺，快點(diǎn)起來做早操。甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。主持人B：勤洗手來常換衣，講究衛(wèi)生我第一； 甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多； 主持人B：勤運(yùn)動(dòng)來不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我； 甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。主持人B：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。甲：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。主持人B：看電視別太疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。主持人B：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好 主持人B：學(xué)校就是我們家，大家都來愛護(hù)她； 合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂就有你；

主持人B：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

(設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過認(rèn)真的聽去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。)

（二）說一說

同學(xué)1：勤洗手來常換衣 同學(xué)2多吃蔬菜和水果 同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來不懶惰 同學(xué)4零食少吃飯不挑 同學(xué)5看電視別太疲勞、、、、、、主持人A：說的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？ 三，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣

（一）說良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）

學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的 學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。

學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重。學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長(zhǎng)

主持人A：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來的歌伴舞《健康歌》

（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長(zhǎng)。）

（二），全班同學(xué)跳健康歌舞。

主持人B：啊，看來良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來我們來看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？我們同學(xué)幫幫他。

四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫和小品的方式呈現(xiàn)出來，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）

（一）、幫一幫（漫畫表演）

第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。

第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。

第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。

第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。

主持人A：剛才呀我們?cè)诼嬌峡戳瞬恢v衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。

（二）、演小品

操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水??突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學(xué)看見了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室??醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生正給（一位病人）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西??”

主持人B說：聽了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。主持人A：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒演，我們同學(xué)誰能補(bǔ)充一下？

四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

（設(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽快板中的說良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。

（一）同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了

學(xué)生3；他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。

主持人劉潔：同學(xué)們說的太好了。那我們一起來發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）

《倡議書》

親愛的同學(xué)們：

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著將來的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要。

作為第四小學(xué)的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的倡議。

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。

3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū)，堅(jiān)持開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。

5、書寫，閱讀時(shí)，光線適宜，時(shí)間不可過久，眼和書本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車時(shí)不看書、堅(jiān)持做眼保健操

習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。

六、拓展。

讓同學(xué)們把自己在這節(jié)課中所學(xué)到的良好的衛(wèi)生行文寫在自己的衛(wèi)生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習(xí)慣 七，班主任總結(jié)，謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)出來的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定。

本次班會(huì)課是我們課題《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育下，小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成研究》中的一項(xiàng)活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛清潔，講衛(wèi)生》的主題班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣；并反思自己做的對(duì)不對(duì)。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去。

同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂的成長(zhǎng)。

八、課后延伸（問卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）

第三篇：愛清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)

愛清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)

二（2）班

一、活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、通過小組討論和實(shí)踐讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

3、制定出搞好衛(wèi)生的計(jì)劃和措施。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)2班教室

四、教學(xué)過程：

（一）談話引入：

現(xiàn)在我們是二年級(jí)的學(xué)生了，老師發(fā)現(xiàn)這幾天有些同學(xué)生病請(qǐng)假了，這樣不僅耽誤了我們的學(xué)習(xí)，還影響了我們身體的發(fā)展。老師覺得這時(shí)如果你還不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)來危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。（愛清潔 講衛(wèi)生）

（二）組織討論：

1、我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

⑴個(gè)人衛(wèi)生：（同桌互相說說）：

生1：每天早上起床后和晚上睡覺前都要洗臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

師：還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果？

2、小結(jié)：手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

3、讀兒歌：

早晚洗手和刷牙，飯前便后要洗手，勤洗澡，常換衣，勤剪指甲把發(fā)理，睡前再把腳洗洗，舒服衛(wèi)生保身體，文明禮貌好孩子，講究衛(wèi)生牢牢記。

（三）班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——二（2）班也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

（四）總結(jié)：

愛清潔、講衛(wèi)生不僅有益于身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn)。相信大家都能做這樣的好孩子。

第四篇：“愛清潔,講衛(wèi)生”主題班會(huì)

“愛清潔,講衛(wèi)生”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2．通過小組討論和實(shí)踐讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

4、制定出搞好衛(wèi)生的計(jì)劃和措施。

5、讓教室，學(xué)校及學(xué)校門前的街道煥然一新。

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā) 展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體。

2、有關(guān)如何防止疾病的書籍。

3、醫(yī)生對(duì)本班生病的同學(xué)的診斷書。

4、以前的一些有關(guān)校園的舊照片。

5、搜集學(xué)校曾經(jīng)在衛(wèi)生方面獲得的獎(jiǎng)狀。

6、流動(dòng)紅旗。

7、簸箕，笤帚，盆，帕子。

三、活動(dòng)地點(diǎn) 三年級(jí)三班教室

四、活動(dòng)流程：

1、（1）主持人：請(qǐng)大家想一想，最近我們班的同學(xué)總是在學(xué)校鬧肚子疼，大家仔細(xì)想想，原因何在？ 學(xué)生：沒有注意衛(wèi)生！

主持人：對(duì)了，今天首先我們就來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)疾病與衛(wèi)生的一些知識(shí)。

（2）多媒體播放傳染病的傳播錄象，展示醫(yī)生的診斷書，學(xué)生認(rèn)真觀看。（3）看完錄象，大家交流自己的感想。（請(qǐng)一些同學(xué)回答）

（4）教師講解衛(wèi)生與傳染病的重要聯(lián)系，從而讓學(xué)生明白講衛(wèi)生的重要作用。（5）學(xué)生交流平時(shí)是怎樣講衛(wèi)生的。

（6）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

a、頭發(fā)整潔無異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。b、臉、頸脖、耳根干凈無污垢。

c、手干凈無污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。d、紅領(lǐng)巾干凈整潔，勤換洗。

e、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢； f、鞋襪：鞋子整潔無異味，上學(xué)必須穿襪子。g、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。h、桌兜：整潔無雜物。I、飯前飯后，注意洗手

（7）主持人：同學(xué)們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，老師給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》，大家一起朗讀：

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。

主持人：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)講衛(wèi)生的小學(xué)生。

2、師問：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？

生答：喜歡，因?yàn)槲覀兡茉谶@里學(xué)知識(shí)，和同學(xué)分享快樂。

教師帶領(lǐng)學(xué)生來到操場(chǎng)有垃圾的地方

師問：你們現(xiàn)在還喜歡嗎？請(qǐng)說出你們的理由。

生異口同聲的回答：不喜歡，垃圾很多。

師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動(dòng)成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

生答：

（1）、亂扔垃圾。一部分同學(xué)吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的廢紙隨地亂扔。

（2）、亂涂亂畫。有的同學(xué)公共意識(shí)薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。

（3）、踐踏草坪。

（4）、破壞公物，如學(xué)校的噴泉和乒乓球臺(tái)都被調(diào)皮的同學(xué)弄壞了。

3、師問：我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo(hù)好校園

生討論

4、案例分析

如：小向今天值日，但他來得很晚，班長(zhǎng)讓他擦黑板，他還抱怨。

5、學(xué)生自檢

6、實(shí)踐

帶領(lǐng)學(xué)生親自動(dòng)手打掃衛(wèi)生，然后拍照，進(jìn)行對(duì)比，讓他們看到動(dòng)手后的效果。

7、師小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);(1)樹立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護(hù)公物。(3)要有奉獻(xiàn)精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。從今以后，希望大家主動(dòng)愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，我們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，努力地去獲取優(yōu)秀班級(jí)體，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗，共同創(chuàng)建整潔，美麗，和諧的校園，為保護(hù)沙子環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。

第五篇：愛清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)(共8篇)

篇一：愛清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)

繡惠鎮(zhèn)茂李小學(xué) xiuhuizhenmaolixiaoxue 主題班會(huì)記錄

篇二：愛清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)su

活動(dòng)目的 活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入

觀看垃圾污染的圖片

問：你愿不愿意在這些地方居??？為什么？

2、過渡：環(huán)境對(duì)我們的健康非常重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生

又會(huì)有哪些不良影響呢？

（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性

1、不講衛(wèi)生小故事

（1）《不講衛(wèi)生的小豬》

可是小狗看見他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟！”

可是小羊看見他，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀，”

沒有一個(gè)小動(dòng)物愿意跟小豬玩兒。

（2

不一會(huì)兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼??！”

山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，2、小組討論

（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，還有哪些？

有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？

全班分成6 第一小組負(fù)責(zé)打掃教室；

室）這說明只掃教室，不保持有用嗎？

（四）小組討論，共同探討保潔措施

1、說一說

2、討論，提出建議

根據(jù)平時(shí)同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計(jì)劃，并提出有針對(duì)性

3、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》，并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》

（五）拓展

1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識(shí)

吃零食，雖然滿足了嘴的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。

小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：

（1）果凍 吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，目前，并 不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些也不會(huì)讓你發(fā)胖，但是，你不要指望用它來（2）薯片

（3（4（5 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費(fèi)，不利于艱苦樸素教育；多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響。

3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動(dòng)小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);

篇三：一5愛清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案

班級(jí)（中隊(duì)）： 一（5）班 日期： 2014.11

篇四：講衛(wèi)生愛清潔主題班會(huì)班會(huì)

繡惠鎮(zhèn)茂李小學(xué) xiuhuizhenmaolixiaoxue 主題班會(huì)記錄

篇五：講衛(wèi)生_愛清潔主題班會(huì)

講文明，愛清潔，主題班會(huì)—從你我做起

一、活動(dòng)目的：

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

三、活動(dòng)地點(diǎn)

高二（2）班教室

四、活動(dòng)流程：

（一）、主持人宣布班會(huì)開始

班主任動(dòng)員全體同學(xué)認(rèn)真閱讀《文明禮儀教育讀本》

（二）、觀看有關(guān)清潔和文明禮儀的視頻

（三）、組織討論

（1）主持人：請(qǐng)大家想一想，最近我們班的同學(xué)總是在學(xué)校鬧肚子疼，大家仔細(xì)想想，原因何在？

學(xué)生：沒有注意衛(wèi)生！

（6）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

e、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

i、飯前飯后，注意洗手

1、師問：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？

教師帶領(lǐng)學(xué)生來到操場(chǎng)有垃圾的地方

師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動(dòng)成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。

（1）、亂扔垃圾。

（2）、亂涂亂畫。

2、師問：我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo(hù)好校園

生討論

3、案例分析

4、學(xué)生自檢

5、實(shí)踐

6、師小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);

(3)要有奉獻(xiàn)精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng)建美好家園。

篇六：愛清潔 講衛(wèi)生主題隊(duì)會(huì)方案 《愛清潔 講衛(wèi)生》

—— 一年級(jí)主題隊(duì)會(huì)方案

教育目的：

通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作好個(gè)人、班

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“八戒”頭飾、快板、錄音帶等

活動(dòng)過程：

五、請(qǐng)出主題隊(duì)會(huì)主持人

主持人甲：叭嗒叭嗒

主持人甲：刷刷刷?? 主持人乙：沙沙沙??

小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發(fā)愁，請(qǐng)你聽我來說一說。

小朋友快板表演：叔叔過獎(jiǎng)了，八要八不要，不但我知曉，大家全知道。

2、齊唱兒歌《心中架起衛(wèi)生橋》

3、主持人：唱得真好！你們想登上衛(wèi)生橋嗎？那我們應(yīng)該養(yǎng)成那些個(gè) 人衛(wèi)生習(xí)慣，才能登上衛(wèi)生橋呢？（請(qǐng)小朋友說，說得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆衛(wèi)生星）[早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手；] [勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳；] [不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈；]

小熊刷牙的故事

在動(dòng)物園里住著三只熊，他們是熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶，熊媽媽給熊寶寶起了個(gè)好聽的名字叫貝貝。貝貝聰明可愛，大家都很喜歡他。

不過貝貝有一個(gè)不好的習(xí)慣，不愛漱口，于是，他的牙齒因?yàn)榻?jīng)常吃竹筍而慢慢地變黃了，就連他的口中也時(shí)常發(fā)出熏人的氣味，有時(shí)他還會(huì)犯牙病。后來，動(dòng)物們知道了貝貝的這些事，就不再和貝貝玩了，貝貝慢慢的沒了小伙伴，心里難過極了。

一天，小熊貝貝回到家，就急切地問媽媽：“媽媽，媽媽！為什么小伙伴們現(xiàn)在一個(gè)都不喜歡我，我說話他們也不聽?！眿寢屄犃?，耐心地說：“我?guī)湍闳枂栃『镬`靈吧！”經(jīng)熊媽媽一打聽，她們什么都明白了：原來呀！小伙伴們是發(fā)現(xiàn)小熊貝貝吃過東西從不來漱口，牙齒漫漫地變黃了，他一開口講話，口中就會(huì)發(fā)出熏人的氣味，還說貝貝牙上常常粘著一些殘留物，殘留物滋生的細(xì)菌會(huì)乘機(jī)感染牙齒??貝貝聽說自己嘴里有細(xì)菌，嚇得渾身發(fā)癢，同時(shí)，他也突然找到了自己平時(shí)牙齒老是疼痛的原因。

你看！后來的小熊刷牙刷得多認(rèn)真，左手拿著一個(gè)干凈的花杯子，右手

拿著一把紅色的新牙刷，漱起口來，像模相樣。它把媽媽教的方法牢牢記在心里：牙縫要豎著刷，咬合面要橫著刷，上上下下，里里外外都要刷到，每次刷牙不少于三分鐘。

5、主持人：剛才的故事講得好不好??？你們知道該怎樣正確刷牙了嗎？我們一起來表演《刷牙歌》好不好？（全班表演）

6、主持人：同學(xué)們有了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣真叫人欣慰，可是也有的人總讓人不喜歡，請(qǐng)看課本劇《課桌下的紙團(tuán)》

主持人：看了剛才的表演，誰來說說你喜歡誰？不喜歡誰？為什么？（學(xué)生討論回答）

六、輔導(dǎo)員講話：看了小朋友們的表演，老師真的很欣慰。

七、呼號(hào)

八、退旗

篇七：愛清潔 講衛(wèi)生主題隊(duì)會(huì) 《愛清潔 講衛(wèi)生》主題隊(duì)會(huì)

唐：親愛的老師、同學(xué)們，大家下午好。

周：?。窟@可真把我給難住了。

周：下面請(qǐng) 和 兩位同學(xué)為我們表演一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽，邊聽邊思考：你在里面都聽到了哪些好習(xí)慣？

（二）、快板，講衛(wèi)生 甲：全體老師和同學(xué)，請(qǐng)你聽段小快板；

合：我們倆人臺(tái)上站，來把衛(wèi)生侃一侃；說得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來一點(diǎn)；（停頓）

乙：桐梓小學(xué)真漂亮，走進(jìn)校門往里看；

甲：教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾；

乙：前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報(bào)欄齊又全；

甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田；

乙：學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然；

合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；

甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛惜；

乙：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；

甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；

乙：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；

合：清潔衛(wèi)生人人講，愛護(hù)環(huán)境好娃娃；

乙：勤洗手來常換衣，講究衛(wèi)生我第一；

甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多；

乙：勤運(yùn)動(dòng)來不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；

乙：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好 乙：學(xué)校就是我們家，大家都來愛護(hù)她； 合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂就有你；

（三）說一說

同學(xué)1：勤洗手來常換衣 同學(xué)2多吃蔬菜和水果 同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來不懶惰

同學(xué)4零食少吃飯不挑同學(xué)5看電視別太疲勞

主持人唐：說的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？

（四）說良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處

學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。

學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的是對(duì)別人的尊重。

主持人周：啊，看來良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來我們來看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？

（五）、辯一辯

唐：怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

（六）同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)生3；不喝生水，不吃不干凈的食物。

主持人周：同學(xué)們說的太好了。

（七）班主任總結(jié)，篇八：《愛清潔講衛(wèi)生,爭(zhēng)做凈凈寶貝》主題班隊(duì)會(huì) 愛清潔、講衛(wèi)生，爭(zhēng)做凈凈寶貝

——主題中隊(duì)會(huì)

輔導(dǎo)員：王瑤、劉宗燕、曾杰琳

開場(chǎng)環(huán)節(jié)

整隊(duì)報(bào)人數(shù)：（小隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮）

谷瀟、李浩威、張心溢

報(bào)告結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。立正?。ㄞD(zhuǎn)生面向輔導(dǎo)員老師敬禮，輔導(dǎo)員還禮。

（中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，下場(chǎng)）

主持人上場(chǎng)

一、對(duì)“凈”的理解

1、討論“凈”、看視頻

楊傳卓：同學(xué)們，今天，我們一起來討論這個(gè)“凈”字。

（主持人抽學(xué)生發(fā)言）

楊傳卓：大家都說得很好，再看這個(gè)“凈”字，你覺得什么是凈呢？

（抽生：張瀚予：我覺得凈就是飯前便后要洗手；（真不錯(cuò)?。┡砜〗埽何矣X得凈就是早晚刷牙洗臉；（是個(gè)好習(xí)慣?。?/p>

請(qǐng)大家鼓掌歡迎?。ㄖ鞒秩送藞?chǎng)）2.小記者采訪

王一粟：（拿話筒上）大家好！我是tc少兒頻道的記者，大家覺得愛干凈的好處是什么？歡迎大家暢所欲言！

王一粟：同學(xué)，你好！你覺得愛干凈的好處是什么？

谷瀟：

王一粟：同學(xué)，采訪一下，你覺得愛干凈對(duì)你來說有什么好處??？

李唯立：

王一粟：這位同學(xué)，你覺得愛干凈的好處是什么呀？

張星雨：

（回到講臺(tái)）

3、表演順口溜（王一粟退場(chǎng)，大屏幕出示順口溜，全班齊唱表演）

楊傳卓：讓我們把掌聲送給這位愛干凈、愛思考的小朋友！我們一起來記一記吧！

（主持人領(lǐng)讀）綠色靠大家，環(huán)保你我他

用好你的手，垃圾無處留

垃圾不落地，校園更美麗

地球我的家，環(huán)?？看蠹?/p>

飯前便后勤洗手，衛(wèi)生習(xí)慣要注意；

班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家！

班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家！

二、個(gè)人衛(wèi)生

1、歌舞表演

張力：看了這段表演，大家對(duì)這位邋遢大王有什么看法呢？

（主持人抽2位學(xué)生回答：）

楊傳卓：今后怎樣做才能養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？其實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就給我們提到了，我

們一起來讀一讀：（課件出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第九條）

張力：不止這些呢，我們還要做到讀寫衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生！

2、游戲比賽

張力：說干就干！楊傳卓，你敢不敢和我們女生做個(gè)比賽？

楊傳卓：有什么不敢的？你說，比什么！

張力：咱們就來個(gè)收書包比賽！誰來？（主持人抽2位同學(xué)）

張力：請(qǐng)工作人員上道具！（工作人員上道具）

楊傳卓：誰先收好，就先舉手！準(zhǔn)備好了嗎？開始！

張力：這位同學(xué)，看來你的書包收得很不錯(cuò)嘛，給我們講講，怎么收書包又整齊又快速呢？

（主持人采訪）

三、學(xué)校衛(wèi)生

1、情景劇

（情景劇開始）

四、生活中的衛(wèi)生

楊傳卓：是啊，我們學(xué)校也參與了創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，我們學(xué)校的小朋友做大掃除很有辦法，看看他們是怎么做的？（主持人下場(chǎng)）

張力：除了這些，我們身邊還有一些人有話要對(duì)我們說，來看看他們都說了些什么！

（看視頻）

結(jié)束環(huán)節(jié)

曾老師：同學(xué)們的隊(duì)會(huì)真精彩！你都有哪些收獲??？

生：------