第一篇：新概念1期末測試題（精選）

<<新概念英語>>期末測試卷

一、填入下列單詞中所缺的字母。（20分）

1.le__ ve

2.add__ ess

3.belo__ g

4.hu__ t

5.s__re

6.c__ rd

7.exp__ __sive

8.wri__e 9.so__n

10.e__am

11.diffi__ __lt

12.ch__er

13.p__ p__r

14.fr__ __h

15.pr__sent

16.di__ti__ nary 17.k__ep

18.c__rrect

19.p__ __ tty

20.su__t

二、單項選擇。（30分）

（）1.The students don’t do their homework, _____ ?

A.don’t they

B.do they

C.don’t the students

D.do the students（）2.This coat belongs to ______.It’s ______.A.me, yours

B.you,mine

C.me, mine

D.mine, me（）3.I _____ him in the street the other day.A.met

B.meet

C.meeted

D.meets（）4.My brother says that he has just ______ America and he is staying _____ a Youth’s Hotel.A.arrive at, in

B.arrived in, at

C.arrived in, on

D.arrive in, at（）5.—Let me _____you.—Thank you.A.to help

B.help

C.helps

D.helped（）6.The exam is very ______, so he ______ it easily.A.difficult, passes

B.difficult, passed

C.easy, passes

D.easy, passed（）7.He had _____ for all of us.A.many water

B.water much

C.enough water

D.water many（）8.He can run _____.A.enough fast

B.much fast

C.fast enough

D.fast very（）9.He has _____Chinese and _____ English.A.passed, failed

B.passed in, failed in C.passed, failed with

D.pass in, fail（）10.I think the exam is _____ to pass.A.easy enough to you

B.enough easy for you

C.easy enough for you

D.enough easy to you（）11.Your room is very beautiful, and it is ________ than my room.A.large

B.larger

C.more large

D.largeer（）12.The bottle _____ water.A.is full of

B.is full in

C.are full of

D.are full in（）13.The teacher said that the earth _____ around the sun.A.traveled

B.travels

C.has traveled

D.will travel（）14.Listen!Who _____ in the classroom now?

A.sing

B.is singing

C.sang

D.sing（）15.Tom is _____ student in his class.A.tallest

B.the taller

C.taller

D.the tallest

三、用所給詞的正確形式填空。（20分）

1.Jim wanted me _____________(phone)him at ten o’clock.2.We had better_______(go)home now.3.The box is too heavy _______(carry).4.Please tell him ______(not play)in the street.5.How about __________(play)football?

6.The green suitcase is ______________(heavy)of them all.7.She is _____(fat)than Mary.8.I’m sure I have ______(get)a low mark.9.—It’s terrible.I lost my key.—______(cheer)up.10.Mary _______(not finish)her homework yet.四、用適當介詞填空。（10分）1.Here is a letter _____ you.2.Short skirts are _____ fashion now.3.Do you want to speak _____ her? 4.Tell her to come _____ once.5.I’m sorry _____ that.6.The exams are difficult _____ me.7.The teacher next _____ me is an English teacher.8.Please write your name _____ the top of the paper.9.I sat there and looked at my paper _____ two hours.10.I think I passed _____ Math.五、英漢互譯。（20分）1.How was the exam? ______________________________________________________________ 2.I’m sure that you need an X-ray..______________________________________________________________ 3.This letter is full of mistakes..______________________________________________________________ 4.It doesn’t suit me at all.______________________________________________________________ 5.This is the most beautiful dress in our shop._____________________________________________________________ 6.它對我來說太小了。

______________________________________________________________ 7.恐怕我沒有更大的裙子了。

______________________________________________________________ 8.我想要你把它再打一遍。

______________________________________________________________ 9.我認為我的英語及格了。

______________________________________________________________ 10.我滑了一跤，從樓梯上摔下來了。

______________________________________________________________

第二篇：期末測試題

期末測試題

（二）（時間：120分鐘滿分：120分）

一、積累與運用（18分）

1.下列加點的字注音有誤的一組是（）（2分）

A.挑剔tī瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng

B.嗥叫háo 一棟dòng窗欞líng 翹起qiào

C.跳踉liáng 白癡chī 趔趄lièqie嫉妒dǜ

D.湍急tuān 自詡yǚ遐想xiá 緩頰jiá

2.下列詞語中沒有書寫錯誤的一項是（）（2分）

A.大逆不道隨聲附合不可救藥欽差大臣

B.手急眼快駭人聽聞到背如流躊躇滿志

C.耀武揚威昂手闊步晴天霹靂逞強好勝

D.仗勢欺人穩(wěn)操勝券皇親國戚嬉皮笑臉

3.句中加點的詞語解釋欠妥的一組是（）（2分）

A.孰若吾得專焉。

孰若：哪里比得上

B.大府召視兒，幼愿耳。

幼愿：年幼又老實。

C.那真是理想的衣服。

理想：對未來事物的想象或希望。

D.沒有人呵斥我，指摘我。

指摘：挑出錯誤，加以批評。

4.（2010·寧波市）依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得。

（1）沃壤千里（2）繁花似錦（3）星光燦爛

A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)（1）（3）

5.用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（2分）

目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習班。

6.根據(jù)你對文學(xué)名著的了解答題。（4分）

（1）安徒生是世界著名的童話作家。請寫出他的兩篇童話的名稱：《》《》

（2）中國古典文學(xué)名著《三國演義》描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節(jié)。

7.（2010·湖北黃石）為了解青少年的情感傾向，某中學(xué)對100名學(xué)生作了一次問卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下表，請你對表中信息進行探究后寫出結(jié)論。（3分）

調(diào)查內(nèi)容 人數(shù) 了解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日

完全知道307490

知道一點但不完全48197

完全不知道2273

結(jié)論是

二、閱讀理解（52分）

（一）閱讀課內(nèi)文言文，完成8-13題。（16分）

少時，一狼徑去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狠洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

8.加點字注音。（2分）

? 目似瞑（）

? 尻尾（）

? 假寐（）

? 狼亦黠矣（）

9.釋加點的詞。（3分）

? 其一犬坐于前（）

? 一狼洞其中（）

? 屠自后斷其股（）

10.下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

?少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

?意將隧入以攻其后也。

11.短文是怎樣表現(xiàn)狼的狡猾的？（2分）

12.屠戶的機智表現(xiàn)在什么地方？（2分）

13.作者對這件事發(fā)表了怎樣的議論？（3分）

（二）閱讀下面課內(nèi)文字，完成14-17題。（10分）

農(nóng)夫和蛇

有位農(nóng)夫，是村里村外有名的大善人。一個隆冬時節(jié)，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發(fā)了善心，把蛇拾起來，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過來了，等到它恢復(fù)了體力，活動自如時，便露出了殘忍的本性，在農(nóng)夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當農(nóng)夫到家時，求醫(yī)治療已經(jīng)來不及了。

農(nóng)夫在臨死的時候?qū)依锶苏f：“你們要記住我這血的教訓(xùn)，我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報??！”

14.《農(nóng)夫和蛇》選自，相傳為希臘被釋放的奴隸

所作。（2分）

15.文章第一句話“有位農(nóng)夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分）

16.這則寓言的寓意是什么？（3分）

17.這則寓言故事與中國的一個成語意思相近，這個成語是什么？（2分）

（三）（2010·江蘇徐州）閱讀下面一篇散文，完成18-21題。（14分）

春天是一點一點化開的遲之建

①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。

②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇

叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最所陽光溫暖的觸角了。

③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。

④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！

（選自2010年3月26日《廣州日報》，略有改動）

18．文章開關(guān)寫杭州西湖的春天有什么作用？（2分）

______________________________________________

19．作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。（4分）

____________→____________→____________→____________

20．請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。（4分）

蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

________________________________________________

21．結(jié)合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分）

________________________________________________

（四）（2010·浙江寧波）閱讀下面的短文，完成22－25題。（12分）

買饅頭

①家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結(jié)實，有濃烈的麥香。②每天下午四點，饅頭開籠的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。

③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭--或者說是麥子--的香味就隨煙四溢了。

④差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會扯開嗓門說：“各位老鄉(xiāng)！今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場?！?/p>

⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。

⑥山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。

⑦我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？

⑧他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經(jīng)忙到頂點了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好。”

⑨我只要有空，也會到市場去排隊，買個黑麥饅頭，細細品嘗，感覺到在平淡的生活里也別有滋味。

⑩有時候，我會端詳那些來排隊買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階級。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。（確實，六元一個的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。）○11這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當生活還原到一個基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。

○12我們也皆能品嘗一個饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細膩。我們對人生也會有各自的體驗，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。

○13就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時代的期望，其中有許多悲苦與無奈?？墒强此?jīng)歷這么多滄桑，每天開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。

○14每天看年近七旬的老人開蒸籠時，我就看見了生命的慶喜與熱望。

○15生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩?。ㄟx自《林清玄散文作品集，有改動》）

22.通讀全文，你認為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭？請分點概述。（3分）

23.將下面一段文字插入原文，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！

A.⑩○11段之間B.○11○12段之間C.○12○13段之間D.○13○14段之間

24.本文語言清新樸實，但不乏生動形象的句子。請賞析第○13段中的畫線句。（3分）

25.根據(jù)上文與下面的鏈接資料，說說我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度。（4分）

資料鏈接：農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。（選自《求好》，作者林清玄）

三、創(chuàng)新寫作（50分）

26．（2010·浙江臺州）題目：把甩在身后

要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補充完整，例如“失敗”、“對手”、“榮譽”……

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。期末測試題

（二）參考答案及點撥

一、積累與運用

1.D點撥：“詡”應(yīng)讀作“xǔ”。

2.D點撥：A中“合”應(yīng)為“和”，B 中“急”應(yīng)為“疾”，“到”應(yīng)為“倒”，C 中“手”應(yīng)為“首”。

3.C點撥：“理想”此處的意思是符合希望的，使人滿意的。

4.B點撥:抓住關(guān)鍵的詞語“破舊的花架”“漆黑的夜空”“貧瘠的土地”，問題迎刃而解。

5.全球掀起漢語學(xué)習熱。點撥：答案不統(tǒng)一，意思對即可。

6.?《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等。

?例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團結(jié)協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。

點撥：答案不固定，能寫出自己的認識即可。

7.知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的幾乎是全部。

二、閱讀理解

（一）8、? míng? kāo? mèi?xiá

9.?像狗一樣? 打洞?大腿

10.?一會兒，一只狼徑直走開，另外一只像狗似的蹲坐在前面。?想鉆洞進去以便攻擊屠戶。

11.文中表現(xiàn)狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”，“一狼得骨止……兩狼之并驅(qū)如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意將隧入以攻其后也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。

12.文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行為動作表現(xiàn)出來的。顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔持刀；暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之；轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中；……屠自后斷其股，亦斃之。

13.“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?！闭Z在說狼，實則夸人。

（二）14.伊索寓言 伊索

15.引起下文，為后文寫救蛇，被蛇咬死作鋪墊。

16.示例：①不要憐憫像蛇一樣的惡人。②恩將仇報（忘恩負義）是蛇一樣的惡人的本性。③不要指望向惡人施善他會還你仁義。④“善有善報”不一定適用于惡人。

點撥：答案不固定，從不同的角度理解可得出不同的結(jié)論。

17.與中國成語“養(yǎng)虎為患”有類似相通意。

（三）18．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。

19．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白

20．作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態(tài)美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。

21．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質(zhì)；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優(yōu)美。

（四）22．①饅頭非常地道，飽滿結(jié)實，有濃烈的麥香；②掀開饅頭的那一刻最感人；③饅頭引發(fā)人作者對人生的思考。

23． C

24．運用對比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了老人雖經(jīng)歷悲苦與無奈，但仍對生命充滿慶喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。

25．人生應(yīng)該不斷地追求，要樂觀，并懂得知足、感恩。

三、26．略。

第三篇：期末測試題

期末測試題

1、請給下列加點的字注音，寫出已給拼音的漢字。

驪歌（）污穢（）chóu悵（）澎pài（）yong()腫木ji()荒草qiqi()hao鳴（）zha meng()ju gong ji cui,死而后已（）

2．下面詞語中有四個錯別字,找出并改正。

潛心慣注心會神凝駭人聽聞姍姍來遲

鍥而不舍瀝盡心血搏學(xué)多識一拍既合息息相通婦孺皆知馬革裹尸雜亂無張

3、選出下列加點詞語運用有誤的一項。（）

A.同學(xué)們在運動場上生龍活虎，來勢洶洶。

B.這人跡罕至的叢林，就是鳥兒的天堂。

C.任長霞同志的先進事跡已廣為流傳，家喻戶曉。

D.面對特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A.2004年中國健兒以優(yōu)異的成績從雅典奧運會勝利凱旋歸來。

B.在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高了。

C.我不得不承認我確實是做錯了。

D.本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。

5．填補下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）

（1），寒光照鐵衣。

（2），一切都將會過去。

（3），云從窗里出。

（4）春潮帶雨晚來急。

（5）《約客》一詩中表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：。

（6）改革開放后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建

設(shè)祖國的浪潮中，老一輩的建設(shè)者們無不欣慰地說：________________，_____________（用趙翼《論詩》中相關(guān)詩句問答）

6、把下列句子組成語義連貫的一段文字，并將正確排序的序號依次寫在方框里。

（1）由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光了，草沒有了，鹿也難逃厄運。

（2）在草原上,鹿吃草而被狼吃。

（3）然而事實不會這樣。

（4）由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

（5）所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。

（6）如果把狼這一環(huán)去掉，照理說對草不會有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。正確的排序是：

二、文言文閱讀。

閱讀《口技》選段，完成18—21題（8分）

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

7．解釋文中加點的詞。

間（）名（）股（）走（）

8．用“／”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。

于是賓客無不變色離席

9．下面對這段文字的理解，不正確的一項是（）

A.“俄而”是表示時間的詞語，具有銜接前后事件的作用。

B.這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內(nèi)到屋外。

C.這段用五個“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

D.這段主要內(nèi)容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時發(fā)出的各種聲音。

2．慣--貫 搏--博 既--即 張--章

3、（2分）A4、（2分）C5、⑴朔氣傳金柝

⑵一切都是瞬息

⑶鳥向檐上飛

⑷野渡無人舟自橫

⑸有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花 ⑹江上代有才人出，各各領(lǐng)風騷數(shù)百年

6.（2）（6）（3）（1）（5）（4）

7．①夾雜②說出③大腿④逃跑

8.于是／賓客／無不／變色離席

9．C

第四篇：期末測試題

人教版八年級下冊思想品德期末測試題

八年級堂組姓名：得分：

第Ⅰ卷選擇題（36 分）

下列各題4 個備選答案中，只有1個最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入到題后的括號內(nèi)。(共12 題，每題3 分)

1、2011 年3 月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務(wù)院總理所作的政府工作報告。上述材料表明（）

A.我國是人民當家作主的國家B.我國是人民制定法律

C.我國一切權(quán)力屬于人大代表D.我國公民平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利

2、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是（）

A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個人，因此并不違法B.楊某在行使權(quán)利時損害了集體的利益 C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)

D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場合辱罵學(xué)校，對學(xué)校名譽損害不大

3、小明爸爸因小明期中考試成績很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是（）

A.純屬家庭私事，別人無權(quán)過問B.對小明負責任的合法行為

C.侵犯了小明的人身自由的行為D.侵犯了小明生命健康權(quán)的違法行為

4、觀察下列漫畫，你認為失主的行為是（）

A.合法的，但尋找的方式有些粗暴B.違法的，不應(yīng)該非法拘禁，但可以搜身 C.違法的，侵犯了王毛孩的人身自由權(quán)D.違法的，應(yīng)讓公安人員將王毛孩關(guān)押起來

5、“知識改變命運，教育成就未來”。對這個宣傳標語的理解不正確的是（）A.教育是人們通過分享知識財富，獲得獨立生活的必要前提

B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干C.只要接受教育就能改變命運，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

6、八年級學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報道后，又想到大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實，認為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去當學(xué)徒，學(xué)到技術(shù)后反而好找工作，于是輟學(xué)去當了學(xué)徒。王超這樣做（）

A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利，沒有自覺履行受教育的義務(wù) B.能提前學(xué)到技術(shù)，有利于將來好找工作

C.可以緩解國家的就業(yè)壓力D.有利于將來更好地適應(yīng)社會7、2010 年4 月玉樹地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后，任海同學(xué)拿出自己的200元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是任海行使自己對財產(chǎn)的（）

A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)

8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世，老高現(xiàn)已年近70，喪失了勞動能力。兩個兒子不孝，很少盡到贍養(yǎng)義務(wù)。而大侄女高紅對他很好，不但每從工資中拿出100 元給他當生活費，還經(jīng)常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是（）A.侄女不在法定繼承人的范圍內(nèi)，因此，高紅不能繼承這兩間私房 B.大侄女不在法定繼承人范圍內(nèi)，老高即使立遺囑也無效

C.大侄女對老高盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，老高可以采用立遺囑的方式贈予遺產(chǎn) D.兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有

9、某洗衣機廠生產(chǎn)的洗衣機因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時觸電身亡，對此，下列說法正確的是（）

①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)②該廠行為違反了消費者權(quán)益保護法 ③王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠④王某死亡，純屬意外 A.①②③B.③④C.①②③④D.②③

10、漫畫《鎩手锏》中的商家主要侵犯了消費者的（）

A.知情權(quán)B.依法求償權(quán)C.自主選擇權(quán)D.安全權(quán)

11、近年來，我國相關(guān)部門出臺了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅提高個稅起征點，從醫(yī)療改革到教育改革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等等。對此下列認識正確的是（）①我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義②合作是社會生活正常進行的必要條件

③公正的對待必須有正義的制度來保證④公平是我們社會生活追求的一個重要主題 A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④12、2010 年5 月22 日，重慶市高級人民法院對重慶市司法局原黨委書記、局長文強涉黑案進行二審公開宣判，從受賄罪、包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪、強奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這說明（）A.正義要求人們遵守社會規(guī)則B.維護正義只能靠國家法律 C.非正義行為都應(yīng)受刑罰制裁D.法律是由國家制定或認可的第Ⅱ卷非選擇題（64 分）

13、(12 分)判斷說明題，先判斷，后說明理由。

(1)上計算機課時，同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件，并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報告老師。

判斷()理由：___________________________________________________________________________________________(2)在公共汽車上，你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。

判斷()理由：___________________________________________(1)以類突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權(quán)利？(2 分)我國主要有哪些法律保障公民的這項權(quán)________________________________________________利？（至少寫出兩部法律）(2 分)(3)你的好朋友在某游樂場游玩時因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。

判斷()理由：___________________________________________________________________________________________(2)我國法律為什么要對未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護？(4 分)(4)你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，邀請你參加。你爽快答應(yīng)了。

判斷()理由：___________________________________________________________________________________________

14、(14 分)材料一現(xiàn)實生活中，消費者合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時有發(fā)生。當侵權(quán)行為發(fā)生后，消費者常常由于各種原因不去維權(quán)，比如，有的嫌程序繁瑣；有的認為購買的產(chǎn)品價格低不值得去維權(quán)；有的考慮到維權(quán)成本問題，選擇了忍氣吞聲。材料二地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡單加工，提煉出的油。據(jù)《中國青年報》報道，估計我國每年有200-300 萬噸地溝油流回餐桌。而地溝油中含有有害物質(zhì)黃曲霉素，它的毒性是砒霜的100 倍。(1)請你評價材料一中消費者的做法。(6 分)(2)材料二中經(jīng)營地溝油的行為損害了消費者的哪些權(quán)利？(2 分)(3)針對材料二中所述情況，為使消費者的合法權(quán)益免遭侵害，請你對消費者提出一些建議。(6 分)

15、(12 分)90 后，一個響亮而又被賦予重任的稱號。為了這個響亮的稱號，我們更應(yīng)具備現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，使自己的權(quán)利觀念得到增強，義務(wù)觀念得以提升。下面是兩位同學(xué)的觀點： 同學(xué)甲：在圖書館閱覽室，我大聲朗讀單詞，周邊同學(xué)馬上制止，我認為朗讀是我的權(quán)利，誰也管不著！同學(xué)乙：上晚自習課我想溜出去玩，被班長擋回來，還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么？ 請運用所有知識，分別對同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點進行評析。

16、(14 分)近幾個月來，全國各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時間，從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，舉國上下關(guān)注校園安全問題，中小學(xué)生的生命健康成為全社會保護的重點。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

(3)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中，我們該如何應(yīng)付？(6 分)

17、(14 分)2009 年10 月24 日，為救落入湍急江水中的兩各少年，湖北長江大學(xué)10 多名大學(xué)生不顧自身安危，手挽手結(jié)成“人梯”，挽救了兩名少年如花的生命，而陳及時、何東旭、方招3 名大學(xué)生卻獻出了年僅19 歲的生命。2009 年12 月4 日，湖北長江大學(xué)救人的大學(xué)生團體名列2009 年十大法制人物之中。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，某校決定開展一次以“學(xué)習長江大學(xué)生，做有正義 感的人”為主題的系列教育活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。[請你設(shè)計](1)請你為此次活動設(shè)計至少兩種活動形式。(2 分)[明辨是非](2)小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎？請簡要說出理由。(6 分)[校園鏈接](3)活動中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。(2 分)[我思我悟](4)有些同學(xué)對學(xué)校舉行這次活動的目的不太明確,請你向這些同學(xué)解釋。(4 分)

期末測試題參考答案

1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A13、(1)(×)理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。

(2)(×)理由：遵守社會公德是公民對社會履行的義務(wù)。

(3)(√)理由：當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律援助，通過合法途徑維護自身的權(quán)益。

(4)(×)理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習機會，自覺履行受教育義務(wù)，自覺遵守法律和學(xué)校紀律。

14、(1)這樣做不利于維護自己的合法權(quán)益；不利于維護社會的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者，規(guī)范其行為)

(2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等

(3)主動學(xué)習和掌握有關(guān)消費的知識，煉就一雙“慧眼”，學(xué)會比較、鑒別，增強自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，強化自身的權(quán)利意識，堅決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭，維護自身合法權(quán)益；及時索要發(fā)票等等。

15、(1)同學(xué)甲的觀點是錯誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害他人的合法權(quán)益。

(2)同學(xué)乙的觀點也是錯誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，認真履行遵守法律和學(xué)校紀律；尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

16、(1)生命健康權(quán)；《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《食品安全法》等等。

(2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護意識和能力。③青少年是祖國的未來，民族的希望。④社會環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長的因素，等等。

(3)首先，要有較強的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機智應(yīng)對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時報警。

17、(1)召開主題班會、出黑板報或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

(2)①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因為，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的。因為，面對非正義行為，有正義感的會匡扶正義，會見義勇為，及時對受害者予以聲援和救助。但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護正義。(3)略

(4)此次活動，號召同學(xué)向先進人物學(xué)習，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個有正義感的人；有利于營造文明和諧的校園氛圍，促進未成年人的身心健康成長；通過開展此次活動，鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會實踐能力。(任意兩個方面各2分)

期末測試題參考答案

1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A13、(1)(×)理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。

(2)(×)理由：遵守社會公德是公民對社會履行的義務(wù)。

(3)(√)理由：當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律援助，通過合法途徑維護自身的權(quán)益。

(4)(×)理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習機會，自覺履行受教育義務(wù)，自覺遵守法律和學(xué)校紀律。

14、(1)這樣做不利于維護自己的合法權(quán)益；不利于維護社會的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者，規(guī)范其行為)

(2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等

(3)主動學(xué)習和掌握有關(guān)消費的知識，煉就一雙“慧眼”，學(xué)會比較、鑒別，增強自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，強化自身的權(quán)利意識，堅決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭，維護自身合法權(quán)益；及時索要發(fā)票等等。

15、(1)同學(xué)甲的觀點是錯誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害他人的合法權(quán)益。

(2)同學(xué)乙的觀點也是錯誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，認真履行遵守法律和學(xué)校紀律；尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

16、(1)生命健康權(quán)；《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《食品安全法》等等。

(2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護意識和能力。③青少年是祖國的未來，民族的希望。④社會環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長的因素，等等。

(3)首先，要有較強的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機智應(yīng)對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時報警。

17、(1)召開主題班會、出黑板報或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

(2)①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因為，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的。因為，面對非正義行為，有正義感的會匡扶正義，會見義勇為，及時對受害者予以聲援和救助。但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護正義。(3)略

(4)此次活動，號召同學(xué)向先進人物學(xué)習，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個有正義感的人；有利于營造文明和諧的校園氛圍，促進未成年人的身心健康成長；通過開展此次活動，鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會實踐能力。(任意兩個方面各2分)

第五篇：新概念四年級語文第一次測試題

新概念四年級語文第一次測試題

姓名：成績：

一、我會寫。（10分）

luò tuóshǔ yúlǚ yóuwú xiápí bèi

（）（）（）（）（）

二、我會選詞填空。（20分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。

2、我們不應(yīng)該辜負老師和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永遠開放。

4、在等待與（）中，春天終于來了。

5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論??都??只要??就??

即使??也??不是??而是??

1.飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。

3.放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。

4.明天（）不下雨，春游（）會照計劃進行。

三、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（12分）

拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

四、照樣子，改寫下面的句子。（10分）

例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

我們中彩得到汽車是道德的。

1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？

______________________________________________

2.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

______________________________________________

例：天空中掛著明月。

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

1、赤壁市是故鄉(xiāng)。

2、禮花綻放。

五、我會填。（18分）

1、，孤云獨去閑。

2、，澄江一道月分明。

3、幾行紅葉樹。

4、精誠所致。

5、；幼吾幼，以及人之幼。

6、愛人者，；敬人者。

六、作文。（30分）

題目：_____________真_____________

要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思??然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。