第一篇：期末測試題(二)

期末測試題

（二）（共100分，時(shí)間：90分鐘）

一、填空題樂園（每題1分，共10分）

1.世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，最大的高原是——，最長的山脈是安第斯山脈。

2.在古代，中國是唯一種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家。兩千多年前，我國的絲綢就有了紗、素、帛、綾、羅、綃等十多個(gè)品種。精美的絲綢通過“——之路”大量傳入西方。在長達(dá)一

千多年的時(shí)間里，西方人一直把我國稱為“賽里絲”國，意思是產(chǎn)絲之國。

3.我國的——省被稱為“天府之國”，——平原是全國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。

4．“黃土高坡”位于我國黃河中上游的山西、陜西、甘肅、寧夏等省區(qū)境內(nèi)。平均海拔在2000米左右，是世界上面積最大的黃土分布區(qū)，人們把這里叫做——。

5.東岳泰山，位于山東省。西岳華山位于——省。南岳衡山，位于湖南省。北岳恒山，位于

山西省。中岳嵩山，位于——省。

6.人們把大小興安嶺和長白山的原始森林叫做“東北林海”，東北三寶是指：——、貂皮、鹿茸角。

7.臺(tái)灣因?yàn)闅夂驕嘏?，雨量充沛，環(huán)境得天獨(dú)厚，因此物產(chǎn)極其豐富，被稱為祖國的“——”。

8．獻(xiàn)哈達(dá)是藏、蒙等民族普遍的禮節(jié)。寧夏——族用八碗茶招待客人。貴州少數(shù)民族以牛

角酒迎接客人。

9.過去，在北方地區(qū)，冬季的餐桌上只有土豆、大白菜等幾種蔬菜。自從政府實(shí)行“——工

程”以后，改善了副食供應(yīng)狀況，市場繁榮，供給充足，人們的生活質(zhì)量大大提高了。

10.雹災(zāi)的危害很大，每次降雹的范圍都很小，一般寬度為幾米到幾千米，長度為20～30

千米，所以民間有“——”的說法。

二、快樂ABC（每題2分，共30分）

1.從地圖上可以看出，我國的——像一個(gè)巨大的“幾”字。

A.長江B.珠江C.黃河

2.最初，生活在南方的人們是在樹上搭窩，后人稱之為（），想出這種辦法的人叫做

“有巢氏”。

A．結(jié)繩為網(wǎng)B．鉆木取火C．構(gòu)木為巢

3.中國的文字最初是從圖畫演變而來的，我們把三千多年前我們的祖先刻在龜甲或獸骨上的文字叫做“（）”。

A．甲骨文B．鐘鼎文C．石鼓文

4．兩千多年前，我國就有了精美的絲綢，并通過“（）”傳入西方。

A．茶馬古道B．絲綢之路C．陶瓷之路

5．炎帝發(fā)明了農(nóng)耕，被尊奉為農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始者，人們稱他為“（）”，他還盡嘗百草，促

進(jìn)了用草藥治病的技術(shù)，所以也有“神農(nóng)嘗百草”的傳說。

A．伏羲氏B．神農(nóng)氏C．有巢氏

6．端節(jié)午有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，這是為了紀(jì)念（）。

A．孔子B．屈原C．黃道婆

7．我國古代的四大發(fā)明是指（）。

①造紙術(shù)②農(nóng)耕技術(shù)③指南針④火藥⑤印刷術(shù)

A．①②④⑤B．①②③⑤C．①③④⑤

8、有著一千七百年的制瓷歷史，被稱為“瓷都”的地方是（）。

A.景德鎮(zhèn)B.宜興C.余姚縣

9、活字印刷術(shù)的發(fā)明者是（）。

A.王 選B.蔡 倫C.畢昇

10、李時(shí)珍用27年完成的著作是（）。

A.《資治通鑒 》B.《 齊民要術(shù)》C.《本草綱目》

11.——是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種犁地工具。（）

A.曲轅犁

B.筒車

C.石刀（掃描課本64頁三幅圖）

12.——被稱為“文明之母”，它的廣泛傳播為世界各國出版大量書籍奠定了基礎(chǔ)。

A.印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.指南針

13.——是世界上最大的地下軍事博物館。

A.陜西秦始皇兵馬俑坑

B.北京故宮

C.西藏布達(dá)拉宮

14.東漢時(shí)期，——改進(jìn)了造紙術(shù)，促進(jìn)了造紙術(shù)的發(fā)展和推廣。以后，中國的造紙術(shù)先后

傳入朝鮮、日本、阿拉伯國家和歐洲大陸。

A.畢昇B.蔡倫C.華佗

15.——，東起遼寧省的鴨綠江，西到甘肅省的嘉峪關(guān)，全長六千多千米，是世界上修建時(shí)

間最長，工程量最大的防御工程。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征

和驕傲。

A.京杭大運(yùn)河

B.長江三峽

C.萬里長城

三、我是大法官（每題1分，共15分）

1、我們的祖先最早是生活在荒山野嶺的山洞里和草窩樹洞中。（）

2、從古人居住的山洞發(fā)展到我們現(xiàn)在居住的高樓大廈，由于人類的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使我們的住房條件得到了很大的改善。（）

3、隨著生產(chǎn)水平的不斷提高，農(nóng)業(yè)正向科學(xué)、多元化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品更加講

究綠色、營養(yǎng)、無公害。（）

4、工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，因此工業(yè)比農(nóng)業(yè)重要得多。（）

5、一粒小小的麥子包含著許多人的辛勞的汗水。糧食來之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，熱愛勞動(dòng)，尊重農(nóng)民，勤儉節(jié)約。（）

6、中國是世界上農(nóng)業(yè)出現(xiàn)最早的國家之一。（）

7、常見的自然災(zāi)害有水災(zāi)、地震、風(fēng)災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、泥石流、蟲災(zāi)、旱災(zāi)、火山噴發(fā)、滑坡、雪災(zāi)和森林火災(zāi)。（）

8、在日常生活中，我們的衣、食、住、行，樣樣都離不開工業(yè)，都與各行各業(yè)工人的辛勤

勞動(dòng)聯(lián)系在一起。

9、插艾蒿、吃粽子、賽龍舟都是我國中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。（）

10、有“聚寶盆”之美譽(yù)的是我國四大盆地中的四川盆地。（）

11、風(fēng)箏節(jié)每年四月二十日至二十五日在我國的山東青島舉行。（）

12、治理水污染要標(biāo)本兼治，采取綜合治理的措施，應(yīng)充分考慮循環(huán)用水，盡量設(shè)法消除廢

水中的有害物質(zhì)，力求不排或少排廢水，必須排放時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?。（?/p>

13、中國的服飾史是一個(gè)內(nèi)容及其豐富的文化寶庫，它反映了中國社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和幾千年

來中華民族的變遷，體現(xiàn)出社會(huì)的進(jìn)步及人們對美的向往。（）

14.中國歷史上修筑萬里長城主要是供人們游覽.()

15.“五一”長假期間，小東與家人到長城游玩，臨走時(shí)他在城墻上刻下：“小東一家到此一

游”字樣。

四、好朋友手牽手（每題1分，共5分）

請將下列景點(diǎn)與對應(yīng)的地區(qū)連接起來

北京布達(dá)拉宮

陜西九寨溝

西藏曲阜孔廟

山東兵馬俑坑

四川頤和園

五、我來做簡答（每小題4分，共20分）

1.請比較我國南北飲食有哪些不同？

2.請簡單說說“絲綢之路”的來歷？

3.我國古代的四大發(fā)明對人類生活都有哪些貢獻(xiàn)？

4.試著比較過去的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村的不同，從農(nóng)村的建筑、文化、生活等方面對比比較，談?wù)勀愕母邢耄?/p>

5.有人說，工業(yè)快速發(fā)展使我國經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的增長，所以工業(yè)發(fā)展對我們只有好處而沒有壞處，你認(rèn)為這種說法對不對，并說說你的觀點(diǎn)？

六、閱讀材料，感悟明理。（共20分）

材料1 ：

我國的“世界第一”或“世界之最”有很多。如：

1、世界最長的城墻——中國萬里長城。

2、世界最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路。

3、世界圍地最大的城墻——明代南京石頭城。

4、世界最高的北回歸線標(biāo)志塔——廣東從化北回歸標(biāo)志塔。

5、世界水稻種植最北的地區(qū)——黑龍江呼瑪縣。

6、世界最著名的涌潮——錢唐江潮。

7、世界最大隕石雨和隕石——降落在吉林省。

8、世界最旱的水閘式運(yùn)河——廣西靈渠。

9、世界最長的運(yùn)河——京杭大運(yùn)河。

10、世界含沙量最大的河流——黃河。

11、世界海拔最高的河流——雅魯藏布江。

12、世界最高的大咸水湖——西藏的納木錯(cuò)湖。

13、世界高峰最多的山脈——喜馬拉雅山脈。

14、世界最高的農(nóng)業(yè)種植區(qū)——西藏。

15、世界流動(dòng)沙丘面積百分比最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠。

16、世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地。

17、世界陸面最大的高差——珠穆朗瑪峰（8844.43）與艾丁湖（—155米）。

18、世界熔巖地貌最發(fā)達(dá)之地——廣西、貴州和云南東部。

我的問題：1.你還知道哪些世界之最嗎？(3分)

2.世界最低的盆地，新疆吐魯番盆地，盛產(chǎn)哪些瓜果？（3分）

3.我們是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國，我們?yōu)樽约菏茄S子孫而驕傲。

閱讀完以上材料，對我們偉大的祖**親你有什么想說的呢?（4分）

材料2：一九七九年那是一個(gè)春天

有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊，中國中國你邁開了氣壯山河的新步伐

你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天一九九二年又是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇天地間蕩起滾滾春潮征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆春風(fēng)啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園啊，中國中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天

———選自歌曲《春天的故事》

春天的故事（圖片）

請問：1.20世紀(jì)——年代，是我國工業(yè)化進(jìn)程迅猛發(fā)展的時(shí)代。從1989年到

2001年，中國工業(yè)以三倍于世界工業(yè)的發(fā)展速度，實(shí)現(xiàn)了“世界邁一步，中國邁三步”的跨越式發(fā)展。（1分）

2.《春天的故事》是一首經(jīng)典歌曲。歌曲描述了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師南巡的故事?！薄袄先恕敝傅氖恰?，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。（2分）

3.伴隨著改革開放，我們國家的工業(yè)也快速發(fā)展起來，我們的生活也隨

之發(fā)生了很多變化，請結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢?？?分）

答案

期末測試題

（二）一、1.青藏高原2.絲綢3.四川；長江中下游4.黃土高原 5.陜西；

河南6.人參7.寶島8.回9.菜籃子10.雹打一條線

二、1.C2.C3.A4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.C11.A12.A

13.A14.B15.C

三、1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、√

7、√

8、√

9、×

10、×

11、×

12、√

13、√14.×15.×

四、略

五、1.南方盛產(chǎn)水稻，所以南方人主要以米飯為主食。北方盛產(chǎn)小麥，北方人則主要以面食為主。中國北方寒冷，菜肴以濃厚，咸味為主。中國華東地區(qū)氣候溫和，菜肴則以甜味和咸味為主，西南地區(qū)多雨潮濕，菜肴多用麻辣濃味。

2.絲綢是我國的所特有的，早在四千年前,勤勞智慧的我國勞動(dòng)人民就懂得養(yǎng)蠶、繅絲，織出燦若云霞的絲綢。自從張騫通西域以后，中國和西方的商業(yè)往來迅速增加。通過這條大道，中國的絲、綢、綾、緞、絹等絲織品，源源不斷地輸向中東和歐洲，因此，這條大道也被后人叫做絲綢之路。

3.我國發(fā)現(xiàn)的最早文字，是刻在龜甲和獸骨上。后又寫在竹木簡上。西漢時(shí)，我國人民已能造紙。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙方法。這種紙美觀、輕便，原料也便宜，容易找到。紙張的使用逐漸普遍起來，讀書、寫字非常方便。

隋唐時(shí)，我國人民發(fā)明了雕版印刷術(shù)。北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，印刷更省力省時(shí)。在此基礎(chǔ)上，人們又先后用木活字、銅活字、鉛活字排版印書。

戰(zhàn)國時(shí)發(fā)明了司南。北宋時(shí)發(fā)展成指南針，促進(jìn)了航海事業(yè)的迅速發(fā)展。

我國發(fā)明了火藥。唐朝末年，人們開始把火藥用在軍事上。

4.略

5.略。（說法不正確，從造成的工業(yè)污染作答，言之成理即可）

六、（一）、1.世界最大的黃土地貌——黃土高原；世界最大的高原——青藏高原等等。

2.哈密瓜、葡萄。

3.略。

（二）、1.90

2.鄧小平

3.略。（從黨的政策，人民的努力奮斗作答，言之成理即可）

第二篇：應(yīng)用文寫作期末測試題及答案(二)

期末試題及答案

一、選擇題（每題1分，共20分）

1.應(yīng)用文要求主題“鮮明”，即主題必須（C）。A.含蓄 B.深刻 C.突出 D.正確

2.正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，這種情況屬于（B）。A.文章與標(biāo)題的照應(yīng) B.首尾的照應(yīng)

C.文章內(nèi)部的前后照應(yīng) D.上述三種照應(yīng)都有 3.大部分應(yīng)用文不采用的表達(dá)方式是（C）。

A.描寫和說明 B.敘述和議論 C.描寫和抒情 D.抒情和說明

4上行文一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，如果還有其他機(jī)關(guān)需要掌握有關(guān)情況，應(yīng)該采用的發(fā)送形式是（D）。

A.公報(bào) B.通報(bào) C.報(bào)告 D.抄送

5.以“本通告自公布之日起生效”結(jié)尾的寫法是（B）。A.歸結(jié)式 B.說明式 C.祈請式 D.期望式 6.公文標(biāo)題不可省略的是（C）。

A.發(fā)文機(jī)關(guān) B.事由 C.文種 D.受文機(jī)關(guān) 7.公文上標(biāo)注的成文日期應(yīng)該是（A）。A.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期 B.公文制發(fā)的日期

C.公文實(shí)施的日期 D.公文送達(dá)主送機(jī)關(guān)的日期

8.計(jì)劃的“措施和步驟”是具體回答“怎么做”、“什么時(shí)候完成”，這部分要注重（A）。A.操作性 B.指導(dǎo)性 C.原則性 D.條理性

9.總結(jié)的“成績和做法”部分的寫作，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)的是（B）。A.形勢背景 B.事實(shí)和數(shù)據(jù) C.指導(dǎo)思想 D.有關(guān)政策

10.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部，或是在某項(xiàng)中心工作、某次重要會(huì)議中，用以溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、反映情況、指導(dǎo)工作的一種期刊式常用文書是（A）。

A.簡報(bào) B.通報(bào) C.調(diào)查報(bào)告 D.總結(jié) 11.調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的基本要素不包括（D）。

A.基本情況 B.分析與結(jié)論 C.看法與建議 D.希望與要求

12.按照內(nèi)容表達(dá)的層次，“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告，多用于（C）。

A.反映基本情況 B.介紹經(jīng)驗(yàn) C.揭露問題 D.報(bào)道突發(fā)事件

13.會(huì)議記錄與會(huì)議簡報(bào)、會(huì)議紀(jì)要基本的不同就在于它的（C）。A.真實(shí)性 B.概括性 C.原始性 D.生動(dòng)性

14.求職信如果提供附件，應(yīng)將附件名稱列于（D）。

A.開頭部分 B.正文尾部 C.落款與成文日期之后 D.落款與成文日期之前

15.某一社會(huì)組織或群體在自覺自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的討論、達(dá)成一致意見后制定的行文準(zhǔn)則和道德規(guī)范是（A）。

A.公約 B.章程 C.條例 D.守則

16.下列關(guān)于營銷策劃書的標(biāo)題寫法，描述正確的一項(xiàng)是（C）。A.策劃書的標(biāo)題只能采用新聞式單行標(biāo)題 B.策劃書的標(biāo)題只能采用公文式單行標(biāo)題 C.策劃書的標(biāo)題可以采用正、副雙標(biāo)題 D.策劃書可以僅以文種做標(biāo)題

17.一份完整的營銷策劃書，正文第一部分的內(nèi)容基本是（A）。A.產(chǎn)品的市場狀況分析 B.主體內(nèi)容 C.效果預(yù)測 D.可行性與操作性 18.關(guān)于營銷策劃書的可行性分析，以下理解不正確的是（C）。

A.是對整個(gè)方案的可行性研究與操作性研究 B.為事后的執(zhí)行進(jìn)行必要的監(jiān)督工作的鋪墊

C.對策劃方案能否通過起次要的參考價(jià)值 D.必要的事前分析 19.產(chǎn)品說明書的語言形式應(yīng)力求（B）。

A.專業(yè)性強(qiáng) B.通俗淺顯 C.文字優(yōu)美 D.感染力強(qiáng) 20.合同的簽訂日期除了寫在約尾，還可以放在（B）。A.標(biāo)題 B.約首 C.正文 D.附錄

二、多選題（每題1分，共20分）

1.應(yīng)用文的寫作目的可以概括為（BCDE）。

A.抒發(fā)感情 B.溝通信息 C.交流經(jīng)驗(yàn) D.反映情況 E.指導(dǎo)工作 2.應(yīng)用文作者的專業(yè)技能包括（ABDE）。

A.文體選用正確 B.格式書寫規(guī)范 C.文筆生動(dòng) D.用字精當(dāng) E.表達(dá)無誤 3.應(yīng)用文的讀者制約性體現(xiàn)在寫作者行文的各個(gè)方面，包括（ABCDE）。A.文種選擇 B.選材 C.結(jié)構(gòu) D.表達(dá)方式 E.措辭用語

4.應(yīng)用文的讀者對應(yīng)用文寫作具有反饋的作用，主要體現(xiàn)在（AD）。A.先期的閱讀反饋 B.先期的寫作反饋

C.先期的情感反饋 D.文章實(shí)施效果的后期反饋 E.文章具體操作的后期反饋

5.應(yīng)用文對主題的要求是（BCD）。A.準(zhǔn)確 B.正確 C.鮮明 D.集中 E.豐富

6.秘密文件要注明密級，密級標(biāo)識有（BCD）。A.特密 B.絕密 C.機(jī)密 D.秘密 E.加密 7.公文標(biāo)題的主要形式有（ABDE）。

A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文事由和公文種類三個(gè)要素全部具備

B.由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和公文種類兩個(gè)要素構(gòu)成 C.由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文事由兩個(gè)要素構(gòu)成

D.由發(fā)文事由和公文種類兩個(gè)要素構(gòu)成 E.只標(biāo)明公文種類 8.根據(jù)式開頭，常用來領(lǐng)起下文的介詞是（ABCD）。A.“根據(jù)” B.“遵照” C.“按照” D.“依照” E.“為了”

9.撰寫公文必須嚴(yán)格遵循行文規(guī)則，具體要求是（CDE）。

A.一切從實(shí)際出發(fā) B.熟悉黨和國家的方針政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定

C.文種的選用要正確 D.行文關(guān)系的確定要妥當(dāng) E.制發(fā)的程序要合理 10.通知按其內(nèi)容和功用的不同，可分為（ABCDE）。A.指示性通知 B.頒布、批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)性通知 C.告知性通知 D.會(huì)議通知 E.任免通知 11.會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題通常是（AC）。A.由發(fā)文機(jī)關(guān)、會(huì)議名稱和文種構(gòu)成 B.由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由和文種構(gòu)成 C.由會(huì)議名稱和文種構(gòu)成 D.由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種構(gòu)成 E.由文種構(gòu)成 12.以下關(guān)于法定公文和事務(wù)性文書的區(qū)別，理解正確的是（BCDE）。A.法定公文的實(shí)用性不如事務(wù)文書 B.法定公文更具權(quán)威性

C.法定公文較事務(wù)文書涉及的面廣泛 D.法定公文較事務(wù)文書的格式要求嚴(yán)格

E.法定公文一般都需要標(biāo)明發(fā)文字號，并需要在秘密等級緊急程度上加以區(qū)分，而事務(wù)文書則一般沒有這方面的要求

13.對制定計(jì)劃的正確理解是（ABCDE）。

A.計(jì)劃總是事前制定的 B.計(jì)劃是對實(shí)踐起指導(dǎo)作用的

C.計(jì)劃是有時(shí)效的 D.計(jì)劃在實(shí)踐中可以適當(dāng)調(diào)整的 E.計(jì)劃可以有若干種分類方式 14.簡報(bào)是統(tǒng)稱，以下屬于簡報(bào)名稱的是（ABCE）。

A.《XX簡訊》 B.《XX動(dòng)態(tài)》 C.《XX通訊》 D.《故事新編》 E.《內(nèi)部參考》 15.簡報(bào)報(bào)頭的構(gòu)成要素是（ABCD）。

A.簡報(bào)名稱 B.期數(shù) C.編印機(jī)關(guān) D.編印日期 E.本期印數(shù) 16.調(diào)查報(bào)告進(jìn)入實(shí)際寫作階段，涉及到的環(huán)節(jié)有（BCDE）。

A.收集材料 B.擬定提綱 C.確定主題 D.取舍材料 E.起草和修改報(bào)告 17.講話稿主要由（BCDE）等部分組成。A.按語 B.標(biāo)題 C.簽署 D.稱呼 E.正文

18.營銷策劃書的主體部分，一般由以下幾個(gè)要素構(gòu)成（ABCDE）。A.策劃目的 B.營銷目標(biāo) C.營銷戰(zhàn)略 D.費(fèi)用預(yù)算 E.方案調(diào)整

19.產(chǎn)品說明書是生產(chǎn)部門向消費(fèi)者介紹和說明產(chǎn)品的文字材料，其內(nèi)容一般包括（ABCDE）。

A.產(chǎn)品構(gòu)造 B.產(chǎn)品性能 C.產(chǎn)品規(guī)格 D.產(chǎn)品用途 E.產(chǎn)品的維護(hù)保養(yǎng) 20.商品廣告詞與商品說明書的主要區(qū)別有（ABCDE）。

A.商品說明說重在介紹說明商品的規(guī)格、質(zhì)量、性能使用等方面的知識，客觀、真實(shí)地介紹說明；商品廣告則是一種促銷售段，用于激發(fā)消費(fèi)者購買的欲望

B.商品說明書的目的是方便消費(fèi)者對商品性能的理解和實(shí)際的使用：商品廣告詞的目的是出售商品

C.商品說明書一般附屬于每一件具體商品：廣告詞則一般脫離于商品出現(xiàn)在各地宣傳媒體上

D.商品說明書基本說明的方法：商品廣告詞往往會(huì)使用到描寫、抒情表達(dá)方式以及其他一些文學(xué)表現(xiàn)性很強(qiáng)的手段

E.商品說明書的說明詳細(xì)復(fù)雜時(shí)會(huì)裝訂成小冊子：商品廣告詞在用文字表達(dá)時(shí)，可配以各種聲像效果，但相對來說都比較簡單

三、小作文（20分）（只做格式參考，考試中如內(nèi)容雷同將會(huì)嚴(yán)重扣分）

小作文評分標(biāo)準(zhǔn)：文體格式10分、語言規(guī)范5分、材料內(nèi)容5分

請為上海春申江小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的“小區(qū)業(yè)主公約”寫總則三條和附則兩條。

范文一：

上海春申江小區(qū)業(yè)主公約 第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)本物業(yè)區(qū)域的物業(yè)管理，維護(hù)物業(yè)區(qū)域內(nèi)公共環(huán)境和秩序，根據(jù)國務(wù)院《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《上海春申江小區(qū)業(yè)主大會(huì)章程》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章、制訂本公約。

第二條 本公約維護(hù)業(yè)主的共同利益，對業(yè)主應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，違反公約應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任等事項(xiàng)依法作出約定，對物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主和物業(yè)使用人均有約束力。

第三條 本公約的制定遵循了公平、公開、公正的原則。第三章 附則

第九條 本公約經(jīng)X年X月X日首次業(yè)主大會(huì)會(huì)議全體業(yè)主所持投票權(quán)2／3以上通過，自通過之日起生效。

第十條 本公約由上海春申江小區(qū)業(yè)主委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

范文二：

上海春申江小區(qū)業(yè)主公約

第一章 總則

第一條 本業(yè)主委員會(huì)名稱為上海春申江小區(qū)業(yè)主委員會(huì)。第二條 本業(yè)主委員會(huì)是上海春申江小區(qū)自發(fā)組織的群眾組織。

第三條 本公約制定是為了讓小區(qū)生活更加正常，提升小區(qū)文明素質(zhì)。

附 則 第一條 本公約解釋權(quán)歸小區(qū)業(yè)主委員會(huì)。第二條 本公約自制定之日起實(shí)施。

四、大作文（40分）

要求：（1）不得少于600字，少于600字為不及格分；

（2）本范例只做內(nèi)容參考，請大家務(wù)必結(jié)合實(shí)際進(jìn)行修改寫作，嚴(yán)禁全篇抄襲，否則將不得分。

（3）作文中嚴(yán)禁出現(xiàn)分校名、任課教師及學(xué)生個(gè)人信息（4）大作文評分標(biāo)準(zhǔn)：

一類卷36～40 內(nèi)容充實(shí)、主題正確、格式規(guī)范、語言得體

二類卷28～35 內(nèi)容較充實(shí)、主題明確、格式偶有失誤、語言一般

三類卷24～27 內(nèi)容較空洞主題尚能辨認(rèn)格式有錯(cuò)誤有一定的語病

四類卷以下23～0 內(nèi)容主題均有重大錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)格式混亂，語言不通 以“我與環(huán)保”為題，擬寫一篇演講稿。格式：

（一）從現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象引入環(huán)保（短視，掠奪式開發(fā)與發(fā)展）

（二）自己對環(huán)保認(rèn)識（掠奪式開發(fā)的危害，環(huán)保意識與行為的意義）

（三）自己為環(huán)保如何做（宣傳、行動(dòng)）

范文一：

我與環(huán)保

（頂格）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)： 大家好！

今天我演講的主題是“我和環(huán)?！保瑢W(xué)們，你們可曾見到過動(dòng)物哭泣？你們可曾知道它們?yōu)槭裁纯奁空且驗(yàn)槲覀儾回?fù)責(zé)任的行為，讓世界變得骯臟，讓這些可愛的動(dòng)物們哭泣不止．我們清楚的知道，如果沒有了動(dòng)物和植物，我們的世界將會(huì)變得多么死寂，多么灰暗但是有些人仍然固執(zhí)的犯著同樣的錯(cuò)誤??破壞環(huán)境，執(zhí)迷不悟！

更糟糕的是，人們熱衷于品嘗野生動(dòng)物。食用野生動(dòng)物的人不知道，更不會(huì)想知道，正是這種行為導(dǎo)致了很多特殊問題的出現(xiàn)．例如：醫(yī)學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，舉世矚目的SARS疾病，正是由于食用野生動(dòng)物傳播的．

如今，我們的世界已經(jīng)不再整潔，不再美麗。為什么呢？因?yàn)榭諝猓驮肼暤任廴疽呀?jīng)變得越來越嚴(yán)重了。噪聲污染讓我們的脾氣變得極易暴躁；水污染讓河流和湖泊不再清澈，大氣污染讓天空變得不再蔚藍(lán)．環(huán)境污染，無處不在！

無疑，清潔我們的環(huán)境勢在必行。然而可悲的是，許多人不能時(shí)刻領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性。在街道上，你可以目睹汽車尾氣四處彌漫；在洗手間，你可以目睹有人用后卻不及時(shí)關(guān)閉水龍頭；甚至是在環(huán)境優(yōu)美的公園，有人隨意的丟棄垃圾，但他們從來沒有意識到這種行為是錯(cuò)的。

我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境。如果我們每個(gè)人都能伸出雙手，那么我們的世界將會(huì)變得更整潔，更美麗，更和平。為了讓我們的家園充滿歡笑，我們必須立刻行動(dòng)！從我做起，從今做起，從身邊小事做起。如果你還在隨意丟棄廢棄物；如果你還在公共設(shè)施上隨意刻畫；如果你還在公共場所隨地吐痰，那么請你趕快改正！我們每個(gè)人都應(yīng)該為改善環(huán)境做出努力，讓我們的家園變得像春天一樣美麗！

我們衷心希望2012年的上海能夠春風(fēng)裁柳，碧如絲絳，紅日東升，光輝燦爛；夏雨過后，綠葉晶瑩，禾苗秀美，青松斜生；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂香飄飄，碧海藍(lán)天，秋水潺潺；冬梅傲骨，眾芳獨(dú)暄，白雪紛飛，覆壓枝頭。

讓我們沉醉于上蒼所給予的美景，流連忘返；讓我們迷戀于自然所散發(fā)的清香，沁人心脾。

讓我們呼喚環(huán)境意識，聚焦環(huán)境保護(hù)，弘揚(yáng)綠色文明，分享綠色體驗(yàn)！讓我們攜手，共建美好家園！

XXX XX年X月X日

范文二：

我與環(huán)保

（頂格）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好！

今天我所演講的主題是“我與環(huán)?！?。其實(shí)這個(gè)主題大家肯定會(huì)覺得有點(diǎn)俗套――老生常談的事。從孩提時(shí)代談到現(xiàn)在，從課堂上談到社會(huì)，從國內(nèi)談到聯(lián)合國，問題好像很嚴(yán)重，卻始終沒有良好的改善，再談是否有意義？但我還是要提醒大家，這個(gè)主題我們還得要談、而且必須要談，環(huán)境――我們的生存環(huán)境，對我們太重要了，它關(guān)乎我們地球生命的存亡，最起碼會(huì)影響我們?nèi)祟惿娴馁|(zhì)量――包括你、我、他，因此我們必須要談，必須深入地談，必須科學(xué)地談、自覺地做。

曾幾何時(shí)，炎夏的傍晚與孩提的伙伴相聚在弄堂里、小巷間納涼，或追逐著游戲，或聆聽著長輩們講述“嫦娥奔月”的故事，那一刻我們就會(huì)不自覺地仰望著深邃的天空，注視著明皓的滿月，細(xì)數(shù)著月邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星，神往這浩瀚的蒼穹，醞釀著神秘的遐想，想像著自己拉著伙伴的手騰身飛向星空、飄向明月，仿佛自己就是月中的嫦娥、傳說中的吳剛，飄飄然的同時(shí)，相隨的是綠葉與花瓣，相送的是清風(fēng)與白云，那是多么清澈的宇宙，那是多么舒暢的意境…… 如今的夏夜，躲在家中，緊閉著門窗，似乎在“享受”著高科技的成果――空調(diào)，不敢外出，不敢納涼，其實(shí)外面的世界也根本沒“涼意”可納，也根本沒有游戲追逐的空間，到處都是嘟嘟的汽車?yán)嚷暫吐÷〉目照{(diào)轉(zhuǎn)動(dòng)聲，滾滾的熱浪和灰灰的塵埃不是來自于自然，而是來自于所謂的高科技，來自于人類的自作孽。

玩耍事小，“奔月”是虛，生存乃是大計(jì)，滿世界的熱浪與塵埃，是否有凈土？我相信有，但是已經(jīng)很稀罕、很稀罕?？吹靡?、感受得到的東西已然惡化如此，再試想那些不能直接感觀的――我們飲用的水源、我們“品嘗”的美食，無不吞噬著我們的健康，侵蝕著我們的生命，試問“科學(xué)的發(fā)展”帶給了我們什么？“知識的豐富”帶給我們什么？

今天由于時(shí)間短促，我無法再多展開，其實(shí)道理人人都懂，“環(huán)保”需要行動(dòng)、“環(huán)?！毙枰R、“環(huán)?！毙枰獋鞑?，“環(huán)?！备枰赖??！碍h(huán)?！?，其實(shí)不需要更高的科技，但必須從現(xiàn)在做起，從你、我、他做起，從身邊小事做起，從道德的底線做起。何時(shí)還皓月明星于天空，還紅花綠葉于大地，還清新亮麗于人間――還環(huán)境于自然，得益的仍將是你、我、他，并包括你、我、他的后代。我的演講完了，謝謝大家！

×××

××××年××月××日

第三篇：期末測試題

期末測試題

（二）（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）

一、積累與運(yùn)用（18分）

1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（）（2分）

A.挑剔tī瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng

B.嗥叫háo 一棟dòng窗欞líng 翹起qiào

C.跳踉liáng 白癡chī 趔趄lièqie嫉妒dǜ

D.湍急tuān 自詡yǚ遐想xiá 緩頰jiá

2.下列詞語中沒有書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.大逆不道隨聲附合不可救藥欽差大臣

B.手急眼快駭人聽聞到背如流躊躇滿志

C.耀武揚(yáng)威昂手闊步晴天霹靂逞強(qiáng)好勝

D.仗勢欺人穩(wěn)操勝券皇親國戚嬉皮笑臉

3.句中加點(diǎn)的詞語解釋欠妥的一組是（）（2分）

A.孰若吾得專焉。

孰若：哪里比得上

B.大府召視兒，幼愿耳。

幼愿：年幼又老實(shí)。

C.那真是理想的衣服。

理想：對未來事物的想象或希望。

D.沒有人呵斥我，指摘我。

指摘：挑出錯(cuò)誤，加以批評。

4.（2010·寧波市）依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得；如果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得；如果說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得。

（1）沃壤千里（2）繁花似錦（3）星光燦爛

A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)（1）（3）

5.用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個(gè)字）（2分）

目前，全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計(jì)劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。

6.根據(jù)你對文學(xué)名著的了解答題。（4分）

（1）安徒生是世界著名的童話作家。請寫出他的兩篇童話的名稱：《》《》

（2）中國古典文學(xué)名著《三國演義》描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個(gè)弱軍打敗強(qiáng)軍的故事。請選擇其中的一個(gè)故事用一句話寫出故事情節(jié)。

7.（2010·湖北黃石）為了解青少年的情感傾向，某中學(xué)對100名學(xué)生作了一次問卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下表，請你對表中信息進(jìn)行探究后寫出結(jié)論。（3分）

調(diào)查內(nèi)容 人數(shù) 了解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日

完全知道307490

知道一點(diǎn)但不完全48197

完全不知道2273

結(jié)論是

二、閱讀理解（52分）

（一）閱讀課內(nèi)文言文，完成8-13題。（16分）

少時(shí)，一狼徑去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狠洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

8.加點(diǎn)字注音。（2分）

? 目似瞑（）

? 尻尾（）

? 假寐（）

? 狼亦黠矣（）

9.釋加點(diǎn)的詞。（3分）

? 其一犬坐于前（）

? 一狼洞其中（）

? 屠自后斷其股（）

10.下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

?少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

?意將隧入以攻其后也。

11.短文是怎樣表現(xiàn)狼的狡猾的？（2分）

12.屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在什么地方？（2分）

13.作者對這件事發(fā)表了怎樣的議論？（3分）

（二）閱讀下面課內(nèi)文字，完成14-17題。（10分）

農(nóng)夫和蛇

有位農(nóng)夫，是村里村外有名的大善人。一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發(fā)了善心，把蛇拾起來，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過來了，等到它恢復(fù)了體力，活動(dòng)自如時(shí)，便露出了殘忍的本性，在農(nóng)夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當(dāng)農(nóng)夫到家時(shí)，求醫(yī)治療已經(jīng)來不及了。

農(nóng)夫在臨死的時(shí)候?qū)依锶苏f：“你們要記住我這血的教訓(xùn)，我因?yàn)閼z憫惡人，才受到如此的惡報(bào)??！”

14.《農(nóng)夫和蛇》選自，相傳為希臘被釋放的奴隸

所作。（2分）

15.文章第一句話“有位農(nóng)夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分）

16.這則寓言的寓意是什么？（3分）

17.這則寓言故事與中國的一個(gè)成語意思相近，這個(gè)成語是什么？（2分）

（三）（2010·江蘇徐州）閱讀下面一篇散文，完成18-21題。（14分）

春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的遲之建

①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。

②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的、很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇

叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最所陽光溫暖的觸角了。

③雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。

④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

⑥春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！

（選自2010年3月26日《廣州日報(bào)》，略有改動(dòng)）

18．文章開關(guān)寫杭州西湖的春天有什么作用？（2分）

______________________________________________

19．作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。（4分）

____________→____________→____________→____________

20．請你從修辭手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面賞析下面的句子。（4分）

蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

________________________________________________

21．結(jié)合全文，探究作者以“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的”為標(biāo)題的理由。（4分）

________________________________________________

（四）（2010·浙江寧波）閱讀下面的短文，完成22－25題。（12分）

買饅頭

①家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香。②每天下午四點(diǎn)，饅頭開籠的時(shí)間，聞名而來的人就會(huì)在饅頭攤前排隊(duì)，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。

③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭--或者說是麥子--的香味就隨煙四溢了。

④差不多不到半小時(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開嗓門說：“各位老鄉(xiāng)！今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場?！?/p>

⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。

⑥山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。

⑦我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？

⑧他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好?！?/p>

⑨我只要有空，也會(huì)到市場去排隊(duì)，買個(gè)黑麥饅頭，細(xì)細(xì)品嘗，感覺到在平淡的生活里也別有滋味。

⑩有時(shí)候，我會(huì)端詳那些來排隊(duì)買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階級。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊(duì)買饅頭。（確實(shí)，六元一個(gè)的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。）○11這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個(gè)世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。

○12我們也皆能品嘗一個(gè)饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細(xì)膩。我們對人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。

○13就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望，其中有許多悲苦與無奈?？墒强此?jīng)歷這么多滄桑，每天開蒸籠時(shí)，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。

○14每天看年近七旬的老人開蒸籠時(shí)，我就看見了生命的慶喜與熱望。

○15生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩?。ㄟx自《林清玄散文作品集，有改動(dòng)》）

22.通讀全文，你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭？請分點(diǎn)概述。（3分）

23.將下面一段文字插入原文，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！

A.⑩○11段之間B.○11○12段之間C.○12○13段之間D.○13○14段之間

24.本文語言清新樸實(shí)，但不乏生動(dòng)形象的句子。請賞析第○13段中的畫線句。（3分）

25.根據(jù)上文與下面的鏈接資料，說說我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度。（4分）

資料鏈接：農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。窮人買一個(gè)饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。（選自《求好》，作者林清玄）

三、創(chuàng)新寫作（50分）

26．（2010·浙江臺(tái)州）題目：把甩在身后

要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，例如“失敗”、“對手”、“榮譽(yù)”……

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。期末測試題

（二）參考答案及點(diǎn)撥

一、積累與運(yùn)用

1.D點(diǎn)撥：“詡”應(yīng)讀作“xǔ”。

2.D點(diǎn)撥：A中“合”應(yīng)為“和”，B 中“急”應(yīng)為“疾”，“到”應(yīng)為“倒”，C 中“手”應(yīng)為“首”。

3.C點(diǎn)撥：“理想”此處的意思是符合希望的，使人滿意的。

4.B點(diǎn)撥:抓住關(guān)鍵的詞語“破舊的花架”“漆黑的夜空”“貧瘠的土地”，問題迎刃而解。

5.全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱。點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，意思對即可。

6.?《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等。

?例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。

點(diǎn)撥：答案不固定，能寫出自己的認(rèn)識即可。

7.知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的幾乎是全部。

二、閱讀理解

（一）8、? míng? kāo? mèi?xiá

9.?像狗一樣? 打洞?大腿

10.?一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另外一只像狗似的蹲坐在前面。?想鉆洞進(jìn)去以便攻擊屠戶。

11.文中表現(xiàn)狼的狡猾的語句：“綴行甚遠(yuǎn)”，“一狼得骨止……兩狼之并驅(qū)如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意將隧入以攻其后也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。

12.文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行為動(dòng)作表現(xiàn)出來的。顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀；暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之；轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中；……屠自后斷其股，亦斃之。

13.“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?！闭Z在說狼，實(shí)則夸人。

（二）14.伊索寓言 伊索

15.引起下文，為后文寫救蛇，被蛇咬死作鋪墊。

16.示例：①不要憐憫像蛇一樣的惡人。②恩將仇報(bào)（忘恩負(fù)義）是蛇一樣的惡人的本性。③不要指望向惡人施善他會(huì)還你仁義。④“善有善報(bào)”不一定適用于惡人。

點(diǎn)撥：答案不固定，從不同的角度理解可得出不同的結(jié)論。

17.與中國成語“養(yǎng)虎為患”有類似相通意。

（三）18．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時(shí)的嚴(yán)寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。

19．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白

20．作者運(yùn)用比喻的修辭手法。生動(dòng)形象地描繪出春水微波蕩漾的動(dòng)態(tài)美和陽光的生動(dòng)明媚，突出了春天的生活活力，表達(dá)了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。

21．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強(qiáng)拼爭的精神品質(zhì)；運(yùn)用比喻的修辭手法，語言生動(dòng)、形象、優(yōu)美。

（四）22．①饅頭非常地道，飽滿結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香；②掀開饅頭的那一刻最感人；③饅頭引發(fā)人作者對人生的思考。

23． C

24．運(yùn)用對比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了老人雖經(jīng)歷悲苦與無奈，但仍對生命充滿慶喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。

25．人生應(yīng)該不斷地追求，要樂觀，并懂得知足、感恩。

三、26．略。

第四篇：期末測試題

期末測試題

1、請給下列加點(diǎn)的字注音，寫出已給拼音的漢字。

驪歌（）污穢（）chóu悵（）澎pài（）yong()腫木ji()荒草qiqi()hao鳴（）zha meng()ju gong ji cui,死而后已（）

2．下面詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字,找出并改正。

潛心慣注心會(huì)神凝駭人聽聞姍姍來遲

鍥而不舍瀝盡心血搏學(xué)多識一拍既合息息相通婦孺皆知馬革裹尸雜亂無張

3、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。（）

A.同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場上生龍活虎，來勢洶洶。

B.這人跡罕至的叢林，就是鳥兒的天堂。

C.任長霞同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳，家喻戶曉。

D.面對特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.2004年中國健兒以優(yōu)異的成績從雅典奧運(yùn)會(huì)勝利凱旋歸來。

B.在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高了。

C.我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯(cuò)了。

D.本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。

5．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）

（1），寒光照鐵衣。

（2），一切都將會(huì)過去。

（3），云從窗里出。

（4）春潮帶雨晚來急。

（5）《約客》一詩中表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦躁情緒的兩句是：。

（6）改革開放后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建

設(shè)祖國的浪潮中，老一輩的建設(shè)者們無不欣慰地說：________________，_____________（用趙翼《論詩》中相關(guān)詩句問答）

6、把下列句子組成語義連貫的一段文字，并將正確排序的序號依次寫在方框里。

（1）由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光了，草沒有了，鹿也難逃厄運(yùn)。

（2）在草原上,鹿吃草而被狼吃。

（3）然而事實(shí)不會(huì)這樣。

（4）由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

（5）所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實(shí)際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。

（6）如果把狼這一環(huán)去掉，照理說對草不會(huì)有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。正確的排序是：

二、文言文閱讀。

閱讀《口技》選段，完成18—21題（8分）

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

7．解釋文中加點(diǎn)的詞。

間（）名（）股（）走（）

8．用“／”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。

于是賓客無不變色離席

9．下面對這段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“俄而”是表示時(shí)間的詞語，具有銜接前后事件的作用。

B.這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內(nèi)到屋外。

C.這段用五個(gè)“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

D.這段主要內(nèi)容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時(shí)發(fā)出的各種聲音。

2．慣--貫 搏--博 既--即 張--章

3、（2分）A4、（2分）C5、⑴朔氣傳金柝

⑵一切都是瞬息

⑶鳥向檐上飛

⑷野渡無人舟自橫

⑸有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花 ⑹江上代有才人出，各各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

6.（2）（6）（3）（1）（5）（4）

7．①夾雜②說出③大腿④逃跑

8.于是／賓客／無不／變色離席

9．C

第五篇：期末測試題

人教版八年級下冊思想品德期末測試題

八年級堂組姓名：得分：

第Ⅰ卷選擇題（36 分）

下列各題4 個(gè)備選答案中，只有1個(gè)最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入到題后的括號內(nèi)。(共12 題，每題3 分)

1、2011 年3 月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務(wù)院總理所作的政府工作報(bào)告。上述材料表明（）

A.我國是人民當(dāng)家作主的國家B.我國是人民制定法律

C.我國一切權(quán)力屬于人大代表D.我國公民平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利

2、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是（）

A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法B.楊某在行使權(quán)利時(shí)損害了集體的利益 C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)

D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場合辱罵學(xué)校，對學(xué)校名譽(yù)損害不大

3、小明爸爸因小明期中考試成績很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是（）

A.純屬家庭私事，別人無權(quán)過問B.對小明負(fù)責(zé)任的合法行為

C.侵犯了小明的人身自由的行為D.侵犯了小明生命健康權(quán)的違法行為

4、觀察下列漫畫，你認(rèn)為失主的行為是（）

A.合法的，但尋找的方式有些粗暴B.違法的，不應(yīng)該非法拘禁，但可以搜身 C.違法的，侵犯了王毛孩的人身自由權(quán)D.違法的，應(yīng)讓公安人員將王毛孩關(guān)押起來

5、“知識改變命運(yùn)，教育成就未來”。對這個(gè)宣傳標(biāo)語的理解不正確的是（）A.教育是人們通過分享知識財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提

B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

6、八年級學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報(bào)道后，又想到大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)到技術(shù)后反而好找工作，于是輟學(xué)去當(dāng)了學(xué)徒。王超這樣做（）

A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利，沒有自覺履行受教育的義務(wù) B.能提前學(xué)到技術(shù)，有利于將來好找工作

C.可以緩解國家的就業(yè)壓力D.有利于將來更好地適應(yīng)社會(huì)7、2010 年4 月玉樹地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后，任海同學(xué)拿出自己的200元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是任海行使自己對財(cái)產(chǎn)的（）

A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)

8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世，老高現(xiàn)已年近70，喪失了勞動(dòng)能力。兩個(gè)兒子不孝，很少盡到贍養(yǎng)義務(wù)。而大侄女高紅對他很好，不但每從工資中拿出100 元給他當(dāng)生活費(fèi)，還經(jīng)常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是（）A.侄女不在法定繼承人的范圍內(nèi)，因此，高紅不能繼承這兩間私房 B.大侄女不在法定繼承人范圍內(nèi)，老高即使立遺囑也無效

C.大侄女對老高盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，老高可以采用立遺囑的方式贈(zèng)予遺產(chǎn) D.兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有

9、某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時(shí)觸電身亡，對此，下列說法正確的是（）

①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)②該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 ③王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠④王某死亡，純屬意外 A.①②③B.③④C.①②③④D.②③

10、漫畫《鎩手锏》中的商家主要侵犯了消費(fèi)者的（）

A.知情權(quán)B.依法求償權(quán)C.自主選擇權(quán)D.安全權(quán)

11、近年來，我國相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅提高個(gè)稅起征點(diǎn)，從醫(yī)療改革到教育改革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等等。對此下列認(rèn)識正確的是（）①我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義②合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件

③公正的對待必須有正義的制度來保證④公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題 A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④12、2010 年5 月22 日，重慶市高級人民法院對重慶市司法局原黨委書記、局長文強(qiáng)涉黑案進(jìn)行二審公開宣判，從受賄罪、包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪、強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強(qiáng)死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這說明（）A.正義要求人們遵守社會(huì)規(guī)則B.維護(hù)正義只能靠國家法律 C.非正義行為都應(yīng)受刑罰制裁D.法律是由國家制定或認(rèn)可的第Ⅱ卷非選擇題（64 分）

13、(12 分)判斷說明題，先判斷，后說明理由。

(1)上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件，并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報(bào)告老師。

判斷()理由：___________________________________________________________________________________________(2)在公共汽車上，你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。

判斷()理由：___________________________________________(1)以類突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項(xiàng)人身權(quán)利？(2 分)我國主要有哪些法律保障公民的這項(xiàng)權(quán)________________________________________________利？（至少寫出兩部法律）(2 分)(3)你的好朋友在某游樂場游玩時(shí)因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。

判斷()理由：___________________________________________________________________________________________(2)我國法律為什么要對未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)？(4 分)(4)你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，邀請你參加。你爽快答應(yīng)了。

判斷()理由：___________________________________________________________________________________________

14、(14 分)材料一現(xiàn)實(shí)生活中，消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后，消費(fèi)者常常由于各種原因不去維權(quán)，比如，有的嫌程序繁瑣；有的認(rèn)為購買的產(chǎn)品價(jià)格低不值得去維權(quán)；有的考慮到維權(quán)成本問題，選擇了忍氣吞聲。材料二地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡單加工，提煉出的油。據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，估計(jì)我國每年有200-300 萬噸地溝油流回餐桌。而地溝油中含有有害物質(zhì)黃曲霉素，它的毒性是砒霜的100 倍。(1)請你評價(jià)材料一中消費(fèi)者的做法。(6 分)(2)材料二中經(jīng)營地溝油的行為損害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？(2 分)(3)針對材料二中所述情況，為使消費(fèi)者的合法權(quán)益免遭侵害，請你對消費(fèi)者提出一些建議。(6 分)

15、(12 分)90 后，一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號。為了這個(gè)響亮的稱號，我們更應(yīng)具備現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，使自己的權(quán)利觀念得到增強(qiáng)，義務(wù)觀念得以提升。下面是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)： 同學(xué)甲：在圖書館閱覽室，我大聲朗讀單詞，周邊同學(xué)馬上制止，我認(rèn)為朗讀是我的權(quán)利，誰也管不著！同學(xué)乙：上晚自習(xí)課我想溜出去玩，被班長擋回來，還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么？ 請運(yùn)用所有知識，分別對同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。

16、(14 分)近幾個(gè)月來，全國各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時(shí)間，從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，舉國上下關(guān)注校園安全問題，中小學(xué)生的生命健康成為全社會(huì)保護(hù)的重點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

(3)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中，我們該如何應(yīng)付？(6 分)

17、(14 分)2009 年10 月24 日，為救落入湍急江水中的兩各少年，湖北長江大學(xué)10 多名大學(xué)生不顧自身安危，手挽手結(jié)成“人梯”，挽救了兩名少年如花的生命，而陳及時(shí)、何東旭、方招3 名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19 歲的生命。2009 年12 月4 日，湖北長江大學(xué)救人的大學(xué)生團(tuán)體名列2009 年十大法制人物之中。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，某校決定開展一次以“學(xué)習(xí)長江大學(xué)生，做有正義 感的人”為主題的系列教育活動(dòng)，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。[請你設(shè)計(jì)](1)請你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。(2 分)[明辨是非](2)小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請簡要說出理由。(6 分)[校園鏈接](3)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。(2 分)[我思我悟](4)有些同學(xué)對學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的不太明確,請你向這些同學(xué)解釋。(4 分)

期末測試題參考答案

1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A13、(1)(×)理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。

(2)(×)理由：遵守社會(huì)公德是公民對社會(huì)履行的義務(wù)。

(3)(√)理由：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律援助，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。

(4)(×)理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺履行受教育義務(wù)，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律。

14、(1)這樣做不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益；不利于維護(hù)社會(huì)的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者，規(guī)范其行為)

(2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等

(3)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，煉就一雙“慧眼”，學(xué)會(huì)比較、鑒別，增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，強(qiáng)化自身的權(quán)利意識，堅(jiān)決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭，維護(hù)自身合法權(quán)益；及時(shí)索要發(fā)票等等。

15、(1)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；不得損害他人的合法權(quán)益。

(2)同學(xué)乙的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律；尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

16、(1)生命健康權(quán)；《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》等等。

(2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識和能力。③青少年是祖國的未來，民族的希望。④社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長的因素，等等。

(3)首先，要有較強(qiáng)的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時(shí)報(bào)警。

17、(1)召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

(2)①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因?yàn)?，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的。因?yàn)?，面對非正義行為，有正義感的會(huì)匡扶正義，會(huì)見義勇為，及時(shí)對受害者予以聲援和救助。但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護(hù)正義。(3)略

(4)此次活動(dòng)，號召同學(xué)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個(gè)有正義感的人；有利于營造文明和諧的校園氛圍，促進(jìn)未成年人的身心健康成長；通過開展此次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。(任意兩個(gè)方面各2分)

期末測試題參考答案

1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A13、(1)(×)理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。

(2)(×)理由：遵守社會(huì)公德是公民對社會(huì)履行的義務(wù)。

(3)(√)理由：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律援助，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。

(4)(×)理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺履行受教育義務(wù)，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律。

14、(1)這樣做不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益；不利于維護(hù)社會(huì)的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者，規(guī)范其行為)

(2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等

(3)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，煉就一雙“慧眼”，學(xué)會(huì)比較、鑒別，增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，強(qiáng)化自身的權(quán)利意識，堅(jiān)決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭，維護(hù)自身合法權(quán)益；及時(shí)索要發(fā)票等等。

15、(1)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；不得損害他人的合法權(quán)益。

(2)同學(xué)乙的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律；尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

16、(1)生命健康權(quán)；《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》等等。

(2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識和能力。③青少年是祖國的未來，民族的希望。④社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長的因素，等等。

(3)首先，要有較強(qiáng)的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時(shí)報(bào)警。

17、(1)召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

(2)①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因?yàn)?，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的。因?yàn)?，面對非正義行為，有正義感的會(huì)匡扶正義，會(huì)見義勇為，及時(shí)對受害者予以聲援和救助。但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護(hù)正義。(3)略

(4)此次活動(dòng)，號召同學(xué)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個(gè)有正義感的人；有利于營造文明和諧的校園氛圍，促進(jìn)未成年人的身心健康成長；通過開展此次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。(任意兩個(gè)方面各2分)